鄉(xiāng)村控?zé)煿ぷ饔媱澗x(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的鄉(xiāng)村控?zé)煿ぷ饔媱澲黝}范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

鄉(xiāng)村醫(yī)生2名)。實行網(wǎng)格化戶籍制家庭保健管理，推行團(tuán)隊長責(zé)任制、全科醫(yī)生負(fù)責(zé)制管理模式。覆蓋全轄區(qū)1萬戶籍人口，1．8萬流動人口的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生管理。依據(jù)地域現(xiàn)狀建立雙向轉(zhuǎn)診制度，利用區(qū)域社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)平臺，與上級醫(yī)院構(gòu)建綠色通道。充分利用二級醫(yī)院技術(shù)優(yōu)勢，建立專家門診、健康宣講團(tuán)，使社區(qū)居民能就近享受到優(yōu)質(zhì)、便捷的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。

2建立團(tuán)隊績效考核機(jī)制強(qiáng)化服務(wù)意識

實行院科二級考核機(jī)制，推動團(tuán)隊績效考核。切實將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量、居民滿意度納入考核中來，實現(xiàn)團(tuán)隊成績與獎金切實掛鉤，以提高團(tuán)隊人員的工作積極性和服務(wù)熱情。提升團(tuán)隊人員素質(zhì)。服務(wù)站將人才的培養(yǎng)作為自身發(fā)展的基礎(chǔ)，積極鼓勵在職醫(yī)務(wù)人員參加學(xué)歷教育、職稱教育、全科醫(yī)生、全科護(hù)士培訓(xùn)以及健康管理師培訓(xùn)。通過各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全科服務(wù)團(tuán)隊的服務(wù)意識和水平得到了鞏固和提高。

3實行高血壓細(xì)節(jié)管理提高服務(wù)質(zhì)量

對各個管理細(xì)節(jié)進(jìn)行完善，通過設(shè)立健康管理專員崗位、加強(qiáng)醫(yī)生培訓(xùn)、患者自我管理、引入家庭支持、制訂個性化干預(yù)方案、加強(qiáng)雙向轉(zhuǎn)診等方法，提高社區(qū)高血壓管理的質(zhì)量、效率、效果。設(shè)立健康管理專員3名，主要職責(zé)是促進(jìn)公共衛(wèi)生資源的合理利用，提高患者依從性和自我健康管理能力，協(xié)助團(tuán)隊醫(yī)生為患者制訂和執(zhí)行個人健康方案，同時充分利用現(xiàn)有資源開展針對性的健康教育工作。通過高血壓患者危險因素水平，采取針對性的健康指導(dǎo)和行為干預(yù)，主要以飲食、控?zé)?、?guī)律服藥、運動、老年高齡、自我效能為主。評估血壓控制效果(患者知曉率、服藥行為、生活方式的改變、血壓水平、高血壓危象、并發(fā)癥)，服務(wù)的滿意度，服務(wù)成本效益。

第2篇：鄉(xiāng)村控?zé)煿ぷ饔媱澐段?/h2>

一、聚焦中心任務(wù)，有序推進(jìn)學(xué)期工作計劃縱深拓展

一是堅決筑牢疫情防控，做好安全隱患排查，做實師德師風(fēng)建設(shè)。我園在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，嚴(yán)格貫徹各級防控要求，認(rèn)真執(zhí)行了幼兒、家長及教職員工體溫和行蹤監(jiān)測，及時落實了園所日報和零匯報，并按照縣局防疫物資采購部署和實際所需，確保了消毒液、洗手液、體溫槍、口罩等一系列防疫物資儲備足量足額。同時，充分利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺，高質(zhì)量開展了疫情期間針對性線上保教活動，做到了疫情防控和線上教學(xué)同步走、兩不誤，受到了幼兒和家長的一致好評和歡迎。冬季疫情防控以來，及時開展了環(huán)境衛(wèi)生全面清理整治，保證了場所消殺滅毒不留死角，及時進(jìn)行了家長護(hù)學(xué)崗安排，中層帶班站崗安排，制定了疫情防控精心化管理措施、防疫安全演練實施方案和應(yīng)急預(yù)案。并組織全體教職員工進(jìn)行了安全隱患排查整改，出臺了系列安全工作制度及安全工作實施方案。在師德師風(fēng)專項建設(shè)中，集中組織全體教職員工學(xué)習(xí)了《新時代幼兒園教師行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)德育工作指南》等系列資料，以“愛與職責(zé)”為主題進(jìn)行了心得體會的撰寫。全體教師對師德師風(fēng)有了更加深刻的認(rèn)識，促使教師們在日常教育教學(xué)工作中筑牢教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

二是深化落實教學(xué)任務(wù)。正式開學(xué)入園后，我園堅持強(qiáng)化服務(wù)意識和服務(wù)能力，通過教師親自查訪、親自填寫資料表格的方式解決了部分家長文化水平低、不認(rèn)字的現(xiàn)實難題，保證了常態(tài)教學(xué)秩序和質(zhì)量。六一兒童節(jié)，我園開展了疫情防控安全演練和主題小視頻拍攝互動等豐富活動，以小型多樣、生動活潑的形式營造出濃厚氛圍、形成了“學(xué)前教育宣傳月”特殊的時光，不一樣的陪伴為主題活動的新實踐、新成果；教師節(jié)舉行了幼兒鮮花儀式，培養(yǎng)幼兒的感恩意識；國慶節(jié)舉行了升旗儀式，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷；元旦期間，我園開展了“迎新年慶元旦”活動，以小型多樣、生動活潑的形式營造出濃厚的迎新氛圍。同時，我們開展了開學(xué)典禮、入園典禮、班級親子游戲、家長開放日，設(shè)立健全了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，會議室、保健室，檔案室。近日，我園還開展了教師才藝大比拼活動，在全方位交流學(xué)習(xí)中匯聚出取長補(bǔ)短、互促共進(jìn)積極動能。同時，我園在教師能力建設(shè)上成果顯現(xiàn)，其中我園喬老師在網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，被國培“鄉(xiāng)村幼兒園教師職業(yè)行為準(zhǔn)則”入選第二期師德故事《平凡的愛》，教師隊伍能力提升和擔(dān)當(dāng)作為有效彰顯。

二、細(xì)化工作舉措，嚴(yán)格保障呵幼兒成長落地見效

我園圍繞安全、環(huán)境、衛(wèi)生三大主題，劃分四大板塊打造出深化落實“呵護(hù)幼兒成長”的系統(tǒng)模式和創(chuàng)新行動。在“創(chuàng)平安校園”板塊中，我們規(guī)范搭建了電動車棚，保證了車輛停放安全有序；我們新建了園門口登記室，保證了人員登記、體溫檢測、物資存放等關(guān)口把控秩序。在“創(chuàng)美味廚房”板塊中，我們開設(shè)了餐廳，制定出一周營養(yǎng)膳食，拆除掉了小學(xué)講臺，提供幼兒園內(nèi)午餐午休。在“創(chuàng)美麗校園”板塊中，我們根據(jù)幼兒年齡特點，制作了針對性區(qū)域活動材料，通過精心構(gòu)思、色調(diào)搭配和配套營造，形成了小中大班粉、藍(lán)、綠差異化、特色化班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)色彩風(fēng)貌。在“創(chuàng)和諧校園”板塊中，我們統(tǒng)籌考慮教育綜合功能，充分注重戶外教學(xué)設(shè)施完善，先后購置了輪胎、腳蹬車、沙水玩具等系列器材。設(shè)立了體育區(qū)、觀察區(qū)、種植區(qū)、沙水區(qū)等細(xì)分區(qū)域。并進(jìn)行了功能銜接和一體化構(gòu)建，如：幼兒從水區(qū)經(jīng)過曲折的小路、通過木橋到達(dá)種植區(qū)，在種植區(qū)踩上迂回的石子路直達(dá)蕩橋，蕩橋一直通向走到沙坑、沙池。可算是曲徑通幽處。實現(xiàn)了專項區(qū)域精準(zhǔn)化鍛煉提升和“1+1＞2”的整體運行功效，成為顯性課程的重要拓展。在“創(chuàng)文明校園”板塊中，我們規(guī)范落實了消毒、測溫等疫情防控常態(tài)措施和家長接送幼兒排隊、簽字等既定程序；嚴(yán)格推行了幼兒行為長期跟蹤觀察和糾正提升，深化開展了日常交流禮儀教育和文明生活習(xí)慣引導(dǎo)，比如各班每周入選禮儀小明星、在世界無煙日向家長發(fā)放倡議書、對留守兒童進(jìn)行了健康心理輔導(dǎo)等活動，確保了幼兒、家長、教師在文明創(chuàng)建中做到三位一體、綜合促進(jìn)，形成家園共建促文明的積極環(huán)境和正確導(dǎo)向。

三、融入脫貧攻堅，嚴(yán)格做實教育保障問題整改清零

決戰(zhàn)完勝脫貧攻堅教育保障問題整改清零專項行動中，我園嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查要求，規(guī)范履行查驗程序，及時反饋問題實情，確保了入園率、教育資助、亂收費三項工作調(diào)查工作做到了電話詢問全覆蓋，家訪了解全覆蓋，推動我園順利實現(xiàn)教育保障問題整改任務(wù)100%清零。