義務(wù)勞動實踐目的精選(九篇)
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第1篇：義務(wù)勞動實踐目的范文
任何事物的發(fā)展變化都是有其內(nèi)在規(guī)律可循的，在我們的管理工作中也是同樣，無論是機電、水管、人事還是渠道工程的管理，原理是相同的。
我們在多年的渠道工程管理過程中，通過實踐，結(jié)合理論，摸索出了一套比較適合于固海揚水工程的管理辦法《渠道維護管理辦法》介紹給大家。一方面在管理理念上介紹一種更加合理和人性化的管理思想；另一方面是給其他管理方面以啟示，起到拋磚引玉的作用，以便更好地與先進的管理體制對接，提供一個鏈接。同時我認為，這種管理制度是在固海管理處特定的歷史和自然條件下形成的模式，不可能生搬硬套于其他地方，但是，這種思想和方法完全可以對機電、水管、人事還是其他方面都有一定的借鑒意義，因而我想把這種管理理念介紹給大家，以便對其他從事的管理工作者有一定的參考。同時，要求對于制定管理制度的管理者，要非常熟悉本職工作，要有豐富的管理經(jīng)驗，只有這樣，制定的管理制度才更加合乎事物的發(fā)展規(guī)律，才能更加貼近實際，才能真正發(fā)揮理論指導(dǎo)實踐的目的。
一、考核對象
固海管理處在渠道維護崗位上的所有人員。
二、考核內(nèi)容
將渠道維護工的工作內(nèi)容歸納為十項，即：建筑物完整、樹木保存、勞動紀律、違章侵占、險情處理、渠堤平整、洞坑恢復(fù)、內(nèi)坡鏟草、雜物清除、義務(wù)勞動。此“十項工作內(nèi)容”是渠道維護工必須完成的工作內(nèi)容?？己税创恕笆椆ぷ鲀?nèi)容”進行。
三、考核標準
1、建筑物完整：各類水工建筑物完整無缺，無丟失、破壞、盜砸等現(xiàn)象不扣分。對有偷盜、破壞建筑物現(xiàn)象，每發(fā)生一例扣15分。
2、樹木保存：渠道保護范圍內(nèi)的樹木保持完整，無牛、羊等牲畜入內(nèi)啃咬和人為砍伐等破壞現(xiàn)象的不扣分。達不到要求視損壞程度予以扣分：樹木地徑5cm以下，樹皮被牲畜啃咬每棵扣2分，樹死或被砍折每棵扣5分；10cm以下，樹皮被啃咬每棵扣3分，樹死或被砍折扣8分；10cm以上，樹皮被牲畜啃咬每棵扣4分，樹死或被砍折每棵扣10分。
3、勞動紀律：認真遵守勞動紀律，堅守工作崗位的不扣分。擅離職守，不按規(guī)定巡護渠道，發(fā)現(xiàn)一次扣15分，被管理處查處違紀一次該項不得分。
4、違章侵占：保護范圍內(nèi)無違障建筑物和違障侵占不扣分。有新違障侵占現(xiàn)象發(fā)生，該項不得分。
5、險情處理：行水期、上水前后、大雨過后，及時對渠堤、大填方、渡槽進出口、溝底等地段檢查，發(fā)現(xiàn)裂縫、濕陷、砼板滑坡、超警界水位運行等險情，匯報、處理及時不扣分。匯報、處理不及時一次扣50分，造成不良后果者（需要搶修或引發(fā)險情、事故的）該項不得分。
6、渠堤平整：日常維護及時、渠堤平整、無明顯坑洼、車轍、積水坑不扣分。維護不及時，渠堤平整度差、有明顯水坑、車轍，平整度大于10厘米的，每300米扣10分，不足300米按300米計；重型車輛（載重大于3噸）通過渠堤，每發(fā)現(xiàn)一車次扣10分；造成渠堤毀壞者（需要維修）該項不得分。
7、洞坑恢復(fù)：2m3以內(nèi)的雨沖坑，兩日內(nèi)回填夯實為原狀，鼠洞、蛇洞等及時灌漿封堵的不扣分。存在回填不密實、封堵不徹底現(xiàn)象的扣10分；渠堤有鼠穴、洞坑沒有及時處理的扣50分。
8、內(nèi)坡鏟草：非行水期，砼板縫間雜草按要求及時鏟除干凈者不扣分。沒按要求完成者，責(zé)令其限期完成任務(wù)（或扣罰完成該項工作所需的費用）的同時每公里扣10分。
9、雜物清除：渠內(nèi)、堤外影響行水、行車、美觀的，直徑大于10cm的石塊等雜物，及時清理并掩埋的不扣分。清除不徹底者，責(zé)令其限時完成任務(wù)（或扣罰完成該項工作所需的費用）同時，每公里扣10分。
轉(zhuǎn)貼于 10、義務(wù)勞動：服從泵站的工作安排（零星砼板整修，渡槽、管道處理，樹木修剪、植樹種草、防汛檢查、冬季保溫排水等），按期保質(zhì)保量完成任務(wù)的不扣分。不能完成安排任務(wù)的，視具體情況每項次扣5—20分。
附：1、渠道維護工工作內(nèi)容考核上報表（表1）（樣表）
2、渠道維護工工作內(nèi)容考核模糊系數(shù)表（表2 ） 表1
渠道維護工工作內(nèi)容考核表（ 月報表）
泵站名稱： （ 必須在次月5日前報）
姓 名
序號 內(nèi) 容 扣分點 得分 系數(shù) （%） 匯總得分 扣分點 得分 系數(shù)（%） 匯總得分
1 內(nèi)坡鏟草
2 雜物清除
3 堤面平整
4 洞坑恢復(fù)
5 建筑物完整
6 樹木保存
7 勞動紀律
8 違章侵占
9 義務(wù)勞動
10 險情處理
月考得分
反饋本人并簽名/日期
泵站考核小組成員（簽名）：
表2
渠道維護工工作內(nèi)容考核模糊系數(shù)表 （%）
編 內(nèi)容 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
號
1 內(nèi)坡鏟草 0 0 10 0 0 0 10 10 10 10 0 0
2 雜物清除 0 0 10 0 0 0 0 0 0 10 0 0
3 堤面平整 0 0 0 20 20 20 20 15 10 0 10 0
4 洞坑恢復(fù) 0 0 0 15 10 10 5 10 0 20 20 0
5 建筑物完整 40 40 20 10 10 0 10 10 20 10 10 40
6 樹木保存 40 40 10 10 10 10 10 20 25 20 20 40
7 勞動紀律 5 5 10 15 20 20 20 10 10 10 20 5
8 違章侵占 15 15 20 10 10 10 10 10 20 10 10 15
9 義務(wù)勞動 0 0 20 5 10 10 5 5 5 10 0 0
10 險情處理 0 0 15 10 20 10 10 0 0 10 0
月模糊系數(shù)α 5 6 8 12 10 12 10 8 5 9 10 5
說明：每月工作內(nèi)容按工作重點的不同，核定不同百分比，也反映出各月工作重點和主抓方向。
四、考核達到的目的
通過具有實施細則為依據(jù)的考核，在指導(dǎo)具體工作的同時，通過廣泛、民主、監(jiān)督等緊密結(jié)合的辦法，使渠道維護工作無論管理還是操作都目標明確，任務(wù)清楚；所以考核起來，統(tǒng)一標準，堅持原則，結(jié)果是令人信服的。年終做總結(jié)，根據(jù)得分高低，獎勤罰懶。
五、制定的理論依據(jù):
1、 在充分了解工程實際情況，結(jié)合專業(yè)方面的知識， 廢除過去一些不合理的管理制度，充分發(fā)揮人的主觀能動性，把“管理權(quán)、經(jīng)營權(quán)、監(jiān)督權(quán)”分開，避免了過去既是運動員，又是裁判員的弊端，人性化的實施管理；
2、 根據(jù)多年管理的規(guī)律和工作積累，歸納總結(jié)，壓縮、提取其精華部分，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)之上，廣泛征求基層單位的意見，利用模糊數(shù)學(xué)的原理科學(xué)合理的制定出其模糊值，也可以根據(jù)不同情況進行隨時調(diào)整，便于使管理經(jīng)驗和理論實際緊密結(jié)合，把過去一些概念性的管理思想具體量化，使管理有目標、有重點，工作有標準、有目的.
六、取得的效果：
通過近5年的實踐，我們認為效果是十分明顯的：
1、 達到了督促基層單位把工程維護管理作為了一項長抓不懈的基礎(chǔ)工作；
第2篇：義務(wù)勞動實踐目的范文
在同學(xué)們期盼的暑假來臨之際的同時也收到一份社會實踐報告表，這對于我們來說是一份考驗，不只是對人生的考驗，也是對我們自身能力的考驗。隨即我們就開始籌劃我們的暑假之旅。我在暑假之間干了不同的工作，豐富多彩，收益甚多。我不僅僅在工程上學(xué)到很多知識，還在影樓的門市接待上學(xué)到很多社會知識，最后為別人義務(wù)勞動——畫墻繪。
回到家調(diào)整了幾天后就出去找工作，自己學(xué)的專業(yè)是環(huán)藝設(shè)計，理所當(dāng)然的想找個對應(yīng)的工作，在對此方面熟悉之外，最重要的是可以學(xué)到更多在學(xué)生生涯中學(xué)不到的東西，我們都知道，環(huán)藝設(shè)計要的不僅僅是理論和能力，要的更多的是在社會實習(xí)期間所積累的實力經(jīng)驗，這對我們畢業(yè)后找工作是有很大優(yōu)勢的。毫無疑問的我選擇了去朋友爸爸的公司實習(xí)，是搞工程的，工程包含的面是異常廣泛的，除了室外園林設(shè)計、建筑樓房、路面等等多方面的，在這里面可以學(xué)到的東西實在太多了。在這個公司我實習(xí)了一個月，每天看著那些設(shè)計師們忙碌的身影，我堅信只要自己有毅力，將來一定可以成為優(yōu)秀的設(shè)計師的，我喜歡簡潔時尚大方的設(shè)計，我的理想就是設(shè)計出使人們感到舒適、溫馨，令人心曠神怡的設(shè)計作品。在這實習(xí)的期間，我接觸了很多建筑方面的，識別了很多材料方面的有關(guān)知識，才知道里面的知識好豐富，一時半刻是學(xué)不完的，只有在以后的歲月里不斷的積累和探索。即將實習(xí)完一個月，回頭看看覺得自己過得特別的充實、有意義。作為一名設(shè)計師，必須要跟上時代，時刻了解現(xiàn)在的人們需要什么，向往什么樣的生活。現(xiàn)代人的生活都日益漸好，開始追求生活的品質(zhì)，我們在未來的設(shè)計藍圖里不僅僅要考慮時尚的外表，最重要的是要考慮現(xiàn)代人追求的感官享受和品味差異。這一個月令我受益匪淺，我在以后的時光里要不斷的充實自己和提高自己。
結(jié)束實習(xí)之后，我休息了一段時間，給自己放了幾天假期，讓身心都得到放松?？擅β档膶嵙?xí)使現(xiàn)在清閑的我渾身不自在，無意中逛街看到我們那大型的影樓招聘后期設(shè)計、門市接待、化妝助理和攝影助理。我就去應(yīng)聘后期設(shè)計，那里面的老板說不會給我工資，不過現(xiàn)在店里整搞優(yōu)惠活動，所有店員都分批出去推銷活動使消費者訂購這個活動，她和我說推銷一張給10元錢，并且閑余之際還可以練習(xí)后期設(shè)計處理照片，我覺得挺好的，我的目的就是跟著專業(yè)的后期設(shè)計師學(xué)習(xí)更專業(yè)點的處理照片技術(shù)，有無工資我都不會介意。經(jīng)理把我歸為門市接待，我的卡名是伊諾，每天打卡上班，忙碌的生活使我精神十足，第一天上班上午在店里接待客人，下午跟著組長出去推銷活動，本以為很簡單的事，做過之后才知道多么的不容易，當(dāng)你花費三寸不爛之舌說的口干舌燥的時候別人不一定會訂購，大多數(shù)消費者只是了解一下并不想訂購，有的則是說過兩天就定，現(xiàn)在沒錢，這時候你就要更巧妙的掌握說話技巧，勾起她的訂購欲望，我發(fā)現(xiàn)說話真是一門學(xué)問。因為一般消費者心里都會抵觸街上推銷的東西，或許你會受到白眼對待，甚至于冷言冷語?？晌也坏貌徽f，這的確非常的鍛煉人，不光鍛煉你的口才能力，還鍛煉你的社交能力。我們都知道現(xiàn)在的社會要是你沒有很強的交際手腕，不會察言觀色會很難在社會立足的。我們只能提高自己以便于自己更好的適應(yīng)以后的社會。我的銷售成績還不錯，雖然累但是我很滿足，我覺得我學(xué)到的遠遠超過我受的累，那就值得。
在最后幾天里，本來想休息幾天的，可受到一個我媽媽學(xué)校校長的邀請去給她學(xué)校外的墻上畫墻繪。本來是不想去的，因為快開學(xué)了，想整理整理東西悠閑的過幾天，可畢竟是我媽媽學(xué)校的校長，面子不好駁，更為我媽媽考慮我就去了，她們要的墻繪都是有主題的,包括健康教育、體育教育、思想品德等等好多方面的。我給她們設(shè)計了幾個漫畫稿，校長挺滿意的，我也覺得挺有成就感的，更重要的是我想讓媽媽感到驕傲。連著畫了幾天的墻繪，我也越來越喜歡這份遲來的工作，雖是義務(wù)勞動，可我還是覺得滿足。盡管每天下來都特別累，可一想到那上面都是自己的勞動成果，就會覺得特別開心。我想每個人都會這樣吧，當(dāng)別人肯定你的作品和勞動成果時，就算再累再辛苦也會特別開心，精神特別好。
終于結(jié)束了暑假生涯了，這是個令人充實難忘、印象深刻的暑假。雖然以前平時也打過零工，可性質(zhì)確實不同的，這是真正接觸社會，感知社會的一次實踐，不管對我以后對我步入社會有無很大的益處，但至少現(xiàn)在對于我來說我受益匪淺，通過這份實踐報告我詳細陳述了自己的暑假實習(xí)經(jīng)歷，相信我以后會學(xué)到更多的社會知識，直至我真正的融入這個社會之中。
第3篇：義務(wù)勞動實踐目的范文
【關(guān)鍵詞】 作文；教學(xué)；自主
【中圖分類號】G62.23 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2013）29-0-01
作文教學(xué)方法一直困擾著語文教師的教學(xué)工作，也一直是語文教師值得探討的話題。如今的作文教學(xué)，總的來說就是老師叫寫，學(xué)生不得不寫；老師出題，學(xué)生必須按題；內(nèi)容表面可由學(xué)生暢所欲言，實際不讓超乎老師想象；修改、評議環(huán)節(jié)全權(quán)交給老師，老師的話變成了圣旨。如此的作文教學(xué)，學(xué)生也一無所獲，即便是班上有一兩名文章寫作稍微出色的同學(xué)，也不過是能在作文學(xué)習(xí)上喜歡動腦、能舉一反三的罷了。
新大綱及新課標要求：要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從被動中脫穎而出，使其主動參與學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。作文教學(xué)也不應(yīng)例外，也必須讓學(xué)生從被動作文轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾髯魑?，讓學(xué)生在作文教學(xué)過程中自己作文，親自嘗試，這樣既符合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特征，又可調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的積極性，教師還可以獲得大量的反饋信息。
應(yīng)用自主作文教學(xué)，關(guān)鍵是要在命題上變老師命題為學(xué)生自主命題；在寫作內(nèi)容上變教師輔導(dǎo)為學(xué)生自能寫作；在作文修改上變老師幫助修改為學(xué)生主動修改，同桌及小組內(nèi)互相修改或共同批改；變教師評議或講評為學(xué)生之間互相賞析，師生共同點評。
首先，要讓學(xué)生自主命題
學(xué)生自主命題是激發(fā)學(xué)生寫作興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是教學(xué)中為了提高學(xué)生的寫作能力，力求讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷親自嘗試習(xí)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)，不論學(xué)生命的是什么題目，教師均要對學(xué)生加強引導(dǎo)與鼓勵，只有如此，才能激發(fā)起學(xué)生寫作的積極性、體會到成功的喜悅。所以，作為小學(xué)語文教師應(yīng)該根據(jù)各單元的習(xí)作要求和訓(xùn)練重點，有計劃、有針對性地讓學(xué)生自主命題。比如人教版小學(xué)三年級語文上冊第二單元的習(xí)作，它主要是訓(xùn)練學(xué)生寫自己熟悉的人，通過人物做的事情來體現(xiàn)人物的特點，如此的作文教學(xué)，教師就要指導(dǎo)學(xué)生抓住人物與眾不同的特點、給人難以忘懷的地方來表現(xiàn)人物某一方面或多方面的思想品質(zhì)，學(xué)生經(jīng)過反復(fù)審題及認真篩選后自主命題為：《我的老師》、《我的奶奶》、《不聽媽媽話的爸爸》等。還可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的場面自主命一些比較有意義的題目，例如：一次街道義務(wù)勞動中，小明同學(xué)為了清除路旁垃圾桶上污垢，弄得滿臉臟兮兮的，其他同學(xué)見到此情此景，也紛紛投入到義務(wù)勞動中。為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，老師可因勢利導(dǎo)，以贊揚義務(wù)勞動中的典型人物為題材，學(xué)生便可以自主命題為《“小花貓”》《他高興的笑了》等。諸如此類的學(xué)生自主命題作文教學(xué)，不僅能提高學(xué)生的自主命題能力，還能拓展學(xué)生的寫作思路。
其次，要讓學(xué)生自主習(xí)作
自主習(xí)作是自主作文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生根據(jù)題意，獨立確定中心、選擇寫作材料，讓構(gòu)思的全過程由學(xué)生自主完成，但教師要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生弄清寫什么、怎么寫？采用什么表達方式等。根據(jù)班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況具體地采用小組討論、個別輔導(dǎo)、集中指導(dǎo)、重點引導(dǎo)等教學(xué)方法，重點是要指導(dǎo)學(xué)生認真觀察、發(fā)揮想象。如在人教版三年級語文上冊第一單元的習(xí)作訓(xùn)練中，事先可安排同學(xué)們觀察課余都做了些什么？是怎樣做的？或者請同學(xué)、老師一起參加到課外活動中，讓學(xué)生做到胸有成竹后進行口語交際并嘗試說文。學(xué)生親生實踐、身臨其境，所以寫作起來也得心應(yīng)手，而且能做到有條有理、中心突出，更讓我們意想不到的是有的同學(xué)還想象并寫出了同學(xué)們課余活動的心理，既達到了同學(xué)之間、師生之間的相互交流，共同提高的目的，又改變了學(xué)生作文重書面語言、輕口頭表達的弊端，使學(xué)生想象、觀察、表達等自主寫作能力得以全面提高。
再次，要讓學(xué)生自主修改
要提高學(xué)生的寫作水平，自主修改也是一個不可或缺的環(huán)節(jié)，它是在自主習(xí)作的基礎(chǔ)上再提高的過程?？梢韵茸寣W(xué)生自行逐詞逐句的修改寫作，然后同桌、小組間互相修改、討論。教師也要對學(xué)生的習(xí)作情況做到心中有數(shù)并把它分為上中下三類，然后選出有代表性的習(xí)作讓學(xué)生自讀，其他學(xué)生認真聽、認真思考、認真評議，好的習(xí)作好在什么地方？表達的是什么樣的感情？又有哪些地方不足？差的差在何處等。進一步讓學(xué)生明白修改習(xí)作的方面。如此反復(fù)的訓(xùn)練學(xué)生自主修改，學(xué)生的寫作能力一定會有明顯的長進。
最后，要讓學(xué)生參與自主評議
第4篇：義務(wù)勞動實踐目的范文
隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也加快起來。在工作、學(xué)習(xí)中忙碌的我們卻漸漸忽略了整日孤守在家中的老年人，和他們之間的交流和相處越來越少;坐在空蕩的屋子里，面對著電視里面溫馨而幸福的畫面，他們是孤獨的、寂寞的，眼淚無聲無息地滴在時間的海洋里，日積月累，他們卻從來沒有抱怨什么，而是默默地承受著……
二 活動目的：
為展現(xiàn)測繪協(xié)會青年志愿者的時代精神風(fēng)貌，服務(wù)于社會，創(chuàng)造和諧家園。推廣：敬老愛老，愛心奉獻，文明禮儀的服務(wù)活動精神。讓我們保持志愿者"奉獻、友愛、互助、進步"的精神;同時，提高自己對生活的體會以及對社會的深層了解和認識，盡己所能，不計報酬，幫助他人，培養(yǎng)一種全心全意服務(wù)于社會的實踐能力和公益性的服務(wù)能力。實行志愿者精神傳播和弘揚先進文化，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會奉獻力量。
三 活動宗旨：
1、促進青年和老人之間的交流，更好地相互了解，盡其所能幫助需要幫助的社會群體(老人或殘疾人)，讓世界充滿關(guān)懷和愛心，讓老人們在愛的氛圍中安度晚年。
2、讓我們的愛心和青春的活力隨時傳遞，更好地了解社會，從而真正地感受生活，用心服務(wù)社會，展現(xiàn)風(fēng)姿卓越的新一代青年風(fēng)貌。
3、用尊老、愛老的服務(wù)精神去感染和教育身邊的年輕人，時刻呼吁他們都行動起來，成為志愿者中誠懇和盡心盡職的一員，共創(chuàng)和諧大家庭。
四 活動開展及具體流程：
1、活動開始前一天召開"敬老愛老"動員大會，確定參與活動的人員人數(shù)，并對活動進行安排，宣傳以及注意事項等，另外應(yīng)交待活動主要內(nèi)容，相關(guān)程序及意義。
2、活動當(dāng)天08:00所有協(xié)會青年志愿者到中心廣場集中，舉行青年志愿者志愿啟動儀式。
3、出發(fā)時間活動當(dāng)天08:20志愿者成員帶上相關(guān)資料用具以及所需物品，謹而有序地排列，從學(xué)院門口出發(fā)，嚴謹遵守交通規(guī)則，前往人民公園。
4、活動當(dāng)天08:50 成員到到達公園門口后集合，并清點人數(shù)，按各部門分配工作任務(wù)并交代細節(jié)情況。到相應(yīng)的位置進行活動5、活動當(dāng)天09:00 在人民公園里面進行志愿者活動和義務(wù)勞動(1)、分組參與老年人課程(包括打羽毛球、下棋、跳舞、做早操等)。
(2)、利用休息時間與老年人進行互動活動(包括與老年人談?wù)勆?、興趣愛好以及生命歷程等，同時各自開拓思維地向老年人生活中的一些常識)。
(3)、在與他們的交流中，要做好相關(guān)的筆錄，然后根據(jù)每位老年人講述的生活事件，都應(yīng)機智地從積極的一面去幫助進行分析和講解，讓老年人保持一種樂觀愉快的心態(tài)。
(4)、活動期間應(yīng)講解自己對生活的體會，同時表達青年對老人的關(guān)懷、敬、愛和祝福。
(5)、在活動期間應(yīng)保持環(huán)境的清潔和氛圍的穩(wěn)定，給老年人一個干凈舒適的環(huán)境。
(6)、活動當(dāng)天11:00活動完畢后，組織參加活動的老年人和本協(xié)會的志愿者一起和唱一首《感恩的心》作為謝幕曲，讓"愛"在老人們心中永遠溫存，唱響愛的福音。
五 活動注意事項：
1、志愿者在與老人的交流中要注意語言的用詞得體，保持一種積極樂觀的心態(tài)，語氣隨和，明確交流目的，切忌讓老人感到不愉快或難過的情緒。
2、志愿者在參與課程學(xué)習(xí)時要注意觀察老年人的活動習(xí)慣，并在需要時主動積極地幫助老人解決身邊的問題。
3、在活動過程中，志愿者應(yīng)向老人闡述有關(guān)志愿者方面的相關(guān)知識，幫助老人排憂解難，讓他們深刻了解和體會生活的意義以及志愿者活動的精神和意義。
4、在返回學(xué)校之前 ,應(yīng)讓老年人皆安全退場或先離開后，志愿者應(yīng)認真清理公園，做一次義務(wù)勞動，不得損壞公園里的公物，不得先行離開，按去的次序安全返回學(xué)校。
六 活動應(yīng)急事件及相應(yīng)措施：
1、若在活動期間，天氣突然發(fā)生巨大變化(如下雨)時，所有志愿者不得或者到處亂跑動等行為，應(yīng)保持冷靜和次序，等候組織干部的安排和命令方可離開公園。
2、如果在前進過程中遇到交通事故等重大事件時，應(yīng)及時穩(wěn)定人員次序和情緒，然后撥打120求助或立即送往附近醫(yī)院進行救助。(注：在來回的過程中，所有參與者應(yīng)有序地跟隨隊伍，不得擅自離開隊伍過馬路)。
3、在與老人交流過程中如有意見沖突現(xiàn)象，要做好相關(guān)處理，不能引起周邊環(huán)境的混亂和老人的不良情緒。
4、遇到身邊老人身體不適或暈倒現(xiàn)象時，應(yīng)及時采取相應(yīng)的措施(如人工呼吸，壓人中等)。
5、若社團成員不小心與出界人士發(fā)生任何沖突和矛盾時，請組織工作人員務(wù)必迅速妥當(dāng)?shù)慕鉀Q，(注：社團人員必須嚴格要求自己，注意自己的行為舉止，不能損壞社團形象)。
七 人員調(diào)配與職責(zé)安排：
1、活動總負責(zé)人:測繪協(xié)會會長
3、活動協(xié)調(diào)人:秘書部、會長團
4、活動宣傳:宣傳部 負責(zé)人：部長
第5篇：義務(wù)勞動實踐目的范文
一、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
1、3月2日，利用國旗下講話，圍繞“我是關(guān)愛他人的小雷鋒”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，由大隊長宣讀了題為“我是關(guān)愛他人的小雷鋒”倡議書。
2、校組織隊干部出版“爭當(dāng)新時代的小雷鋒”的主題黑板報、宣傳欄，并通過校園廣播等，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型，動員和組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動。
3、大隊、各中隊制定活動方案，各班組織*了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。
4、成立學(xué)雷鋒行動小隊。
通過宣傳、動員活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍，促進學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營造學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，健康成長的環(huán)境。
二、立足校園、立足身邊學(xué)雷鋒。
1、積極組織義務(wù)勞動，清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀，開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把水房后的垃圾，樹下的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈；操場兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈……教育學(xué)生都敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難*的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃長期進行。
第6篇：義務(wù)勞動實踐目的范文
[關(guān)鍵詞] 交通運輸專業(yè);實踐教學(xué);教學(xué)管理
交通運輸專業(yè)培養(yǎng)具備汽車運用與維修,交通運輸生產(chǎn)經(jīng)營管理與組織等方面知識和能力,能在交通運輸管理部門和企業(yè),汽車4S店及物流公司從事技術(shù)與管理工作,以及科研部門和高等院校從事教學(xué)研究的高級專門人才。學(xué)生綜合能力的培養(yǎng), 是學(xué)生能否適應(yīng)人才市場需求的主要途徑。實踐教學(xué)是大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成、能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為適應(yīng)市場經(jīng)濟和交通運輸發(fā)展需要,將“拓寬專業(yè)口徑,開拓新的專業(yè)空間”;作為我校交通運輸專業(yè)實踐教學(xué)改革的出發(fā)點。改革交通運輸專業(yè)實踐教學(xué), 形成新的交通運輸專業(yè)實踐教學(xué)體系,是我校本科教學(xué)改革的重要組成部分,意義重大。
一、交通運輸專業(yè)實踐教學(xué)體系的結(jié)構(gòu)與作用
(一)實踐教學(xué)體系的結(jié)構(gòu)實踐教學(xué)涵蓋德、智、體、美等各個方面,既包括課程實驗、實習(xí)、社會實踐等實踐教學(xué)環(huán)節(jié),又包括專業(yè)思想教育、專業(yè)技能訓(xùn)練等多項內(nèi)容,并與課堂教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(論文)緊密聯(lián)系、互相依托、互為補充, 由此形成一個應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實現(xiàn)模式[1]。根據(jù)實踐教學(xué)的要求,在我校交通運輸專業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)計劃中,實踐教學(xué)體系由以下4個環(huán)節(jié)組成(圖1)。
1.實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)與課堂理論教學(xué)相對應(yīng),有計算機基礎(chǔ)、文獻檢索、大學(xué)物理、電工技術(shù)、材料力學(xué)、VB程序設(shè)計、數(shù)字電路、計算機輔助設(shè)計、單片機原理與應(yīng)用、機械制造基礎(chǔ)、汽車電器與電子設(shè)備、車載傳感器、運輸管理等課程實驗及上機實驗,由基礎(chǔ)到專業(yè)逐步進行。
2.實習(xí)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)與專業(yè)技能和綜合能力培養(yǎng)相適應(yīng),包括汽車構(gòu)造、交通運輸組織學(xué)、汽車維修工程學(xué)、汽車檢測診斷技術(shù)等課程實習(xí)、駕駛實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)。
3.課程設(shè)計(論文)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)包含培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)設(shè)計能力的機械制造基礎(chǔ)課程設(shè)計和交通運輸港站設(shè)計課程設(shè)計以及培養(yǎng)學(xué)生論文寫作技巧的交通運輸組織學(xué)課程論文和交通運輸學(xué)課程論文。
4.其他實踐環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)包括培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究和探索創(chuàng)新能力的課外學(xué)科實踐、各類計算機操作及科研實踐或創(chuàng)新設(shè)計;還包括培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和磨煉意志的專業(yè)思想教育、專業(yè)勞動、各項義務(wù)勞動、軍事訓(xùn)練和社會實踐等。
(二)實踐教學(xué)體系的作用實踐教學(xué)是專業(yè)培養(yǎng)計劃的重要組成部分,也是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。在制定專業(yè)培養(yǎng)計劃時, 實踐教學(xué)體系要符合培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、創(chuàng)新型人才的要求。
1.加深對理論教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,提高學(xué)生的實踐能力和科學(xué)素質(zhì)。學(xué)生通過基礎(chǔ)課程實驗和上機實驗加深對基礎(chǔ)理論教學(xué)內(nèi)容的理解,做到理論聯(lián)系實際,全面掌握課堂所學(xué)知識,培養(yǎng)實際操作能力和基本科研素質(zhì)。
2.加強學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)能力。通過專業(yè)課程實驗、實習(xí)及駕駛實習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)能力得到提高。
3.提高學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生的興趣與愛好存在差異,創(chuàng)新性實驗項目的開展能使學(xué)生的興趣與愛好得到充分的滿足,調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識。學(xué)生通過交通運輸綜合生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)、課外學(xué)科實踐以及創(chuàng)新性實驗項目的開展,綜合能力和創(chuàng)新能力得到提高。 4.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、獻身社會的優(yōu)良品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過專業(yè)思想教育和軍事訓(xùn)練,組織各項義務(wù)勞動,利用寒暑假,積極開展形式多樣的社會實踐活動,是培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、獻身社會的優(yōu)良品質(zhì),提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。
二、我校目前交通運輸專業(yè)實踐教學(xué)體系的現(xiàn)狀與問題
(一)實踐教學(xué)體系的現(xiàn)狀福建農(nóng)林大學(xué)于2000年開辦交通運輸專業(yè), 至今已培養(yǎng)了300余名畢業(yè)生,目前在校本科生 200余名。為適應(yīng)市場經(jīng)濟和交通運輸行業(yè)發(fā)展的需要,以培養(yǎng)善創(chuàng)新、高素質(zhì)、有特色的多層次、應(yīng)用型交通運輸專業(yè)人才為目標,本專業(yè)培養(yǎng)計劃經(jīng)過了多次修訂,實踐教學(xué)體系和管理機制不斷完善。
第7篇：義務(wù)勞動實踐目的范文
××年，是燒結(jié)改革發(fā)展歷程上具有重要意義的一年，今年中，我廠生產(chǎn)首次突破萬噸大關(guān)。一年來，在廠黨政工、公司團委領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各單位的大力支持下，廠團委以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以服務(wù)青年和生產(chǎn)為原則，走自我創(chuàng)新自我發(fā)展的新路子，取得了較為理想的成績，為我廠今年各項工作任務(wù)圓滿完成發(fā)揮了積極的作用。
一、主題思想教育工作成效顯著，青年職工隊伍穩(wěn)定。
⒈共青團工作是一項育人工程，共青團組織是黨聯(lián)系廣大青年的橋梁和紐帶。根據(jù)青工占職工隊伍大多數(shù)的特點和改革發(fā)展的要求，廠團委定期開展“”，認真組織團員青年學(xué)習(xí)了江總書記“三個代表”的重要思想和十六屆四中五中全會精神，將新時期共青團工作優(yōu)越性投入到了具體的工作實踐當(dāng)中去。特別是針對公司目前的嚴峻形勢，及時在青年骨干中進行了學(xué)習(xí)和傳達，團結(jié)廣大青工致力于攻關(guān)挖潛降成本工作，通過各種途徑展開對當(dāng)前形勢的思想政治工作，進一步增強了青工的危機感與緊迫感，提高了廣大青年對形勢的清醒認識。
⒉廠團委加強對形勢和任務(wù)教育的同時，注重對團員的知識教育和革命傳統(tǒng)教育，明確團員的權(quán)力和義務(wù)，增強其光榮感和責(zé)任感。廠團委成立青理論學(xué)習(xí)小組，積極組織開展讀書讀報活動，為豐富青年的現(xiàn)代科技知識和增長團員青年的基本素質(zhì)起到相得益彰的效果，與此同時，我們在加強主題思想教育活動中，還注重先進典型的樹立和宣傳，如今年優(yōu)秀大學(xué)生郭亮、現(xiàn)任廠長助理吳子華等，都是共青團在實際工作中樹立起來的典范。由于主題教育活動的有效開展，造就了一支穩(wěn)定的青年職工隊伍，充分保證了燒結(jié)廠生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)步、快速發(fā)展。
二、堅持以“服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營”為中心，帶領(lǐng)廣大團員青年投身于生產(chǎn)建設(shè)的主戰(zhàn)場。
⒈創(chuàng)新共青團的工作內(nèi)容和工作方法，積極尋找新形勢下適合公司生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展的團建道路，同時積極探索青年的快速成長的新路子。全廠對青工的培訓(xùn)和教育力度進一步加大，加強了對青工，特別是關(guān)鍵崗位青工的培訓(xùn)，大大提高了青工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。廠團委根據(jù)實際情況強化了和工會、職教、技術(shù)等系統(tǒng)的緊密配合，把對青年優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)作為適應(yīng)發(fā)展的有效手段，加強了青年對設(shè)備大型化和現(xiàn)代化的適應(yīng)能力；同時該廠團委加強了對青年人才聯(lián)合培養(yǎng)開發(fā)，和職教部門緊密配合，依托該廠人手一冊的《燒結(jié)廠通用教材》，加強了對青工，特別是關(guān)鍵崗位青工的培訓(xùn)為青年成長提供廣闊的舞臺。在廠黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，參與組織青工們積極參與鉗焊一專多能、燒結(jié)工、圓筒工等個工種的技術(shù)大賽，吸引這些崗位大量的職工參加，歲以下的青工參賽率達到，同時加大了對青工創(chuàng)新創(chuàng)效的組織力度，鼓勵青工參與小改小革和技術(shù)創(chuàng)新，全年向公司有關(guān)部門送交青工創(chuàng)新創(chuàng)效數(shù)項，取得了明顯的經(jīng)濟效益。形成了崗位競爭、優(yōu)勝劣汰、內(nèi)有動力、外有壓力的局面，達到了有力促進了生產(chǎn)經(jīng)營和提高職工素質(zhì)的目的。
⒉圍繞生產(chǎn)經(jīng)營等開展各類活動，作好了黨委的助手和行政的幫手兩大作用。青安崗活動開展有聲有色，進一步加大團委參與安全工作的力度。如在年六月份的安全主題活動會中，開展了一系列豐富多彩的活動，在全廠青工中舉行征集安全標語格言大賽，在青安崗中進行安全安全警示牌制作活動，活動取得了較好的效果，共在崗位上懸掛安全警示牌上百塊，在青工中征集安全標語格言上百條，有力的促進了青工安全意識和安全素養(yǎng)的提高。我廠基層團團組織的安全工作取得了一定的成績，其中成品工段團支部就是一個典型，成品工段青安崗今年取得了國家頒發(fā)的“全國青年安全示范崗”榮譽證書，全公司獲此獎的都只有兩家，為公司和我廠贏得了榮譽。通過一系列安全主題活動，進一步增加了青工“我要安全”的安全防范意識。
⒊圍繞“誠信保鐵”，充分利用團組織這個平臺，圍繞攻關(guān)挖潛積極號召和組織青年開展形式多樣活動。全年，廠團委通過組織讀書讀報、義務(wù)性的護廠防盜、黑板報競賽以及經(jīng)常性的義務(wù)勞動等活動達余次，有力的提高了青工的素質(zhì)和奉獻精神，使青年精神風(fēng)貌、工作態(tài)度有了可喜的變化。同時廠團委在廣大青年員工開展降成本增效益的修舊利廢活動，通過開展形式多樣的主題活動，引導(dǎo)教育青年投身生產(chǎn)經(jīng)營，全年共組織圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的義務(wù)勞動次，挽回經(jīng)濟損失達數(shù)十萬元。如月份，廠團委和設(shè)備科一道，組織的幾十名團員青年該廠備料工段河邊空地上，對廢舊鏈板機進行的大規(guī)模的回收活動，活動進行了一個星期，取得了經(jīng)濟效益萬元。
⒌積極參與公司和我廠的各項重點工作，面對今年的嚴峻形勢，廠團委在青工中開展了廣泛的調(diào)查研究，進行了形勢任務(wù)教育，并積極做好青年的思想工作，引導(dǎo)廣大青工樹立堅定的信心；積極參與“”管理和創(chuàng)獎工作，面對公司推行“”管理，廠團委積極引導(dǎo)青年們投身其中，通過開展義務(wù)勞動和形勢教育活動，進一步強化了青年對“”管理和創(chuàng)獎工作的認知觀念，增強了青年的大局意識和奉獻精神。
三、注重“服務(wù)青年”為宗旨，擴大團組織影響，營造文明健康的生活氛圍。
⒈響應(yīng)公司和廠號召，做好了大學(xué)生的系列工作。今年以來，公司高度重視大學(xué)生的工作生活狀況，成立了大學(xué)生活動系列組委會，對此，廠團委把對大學(xué)生的系列活動作為今年工作的重點內(nèi)容，專門在我廠大學(xué)生中進行摸底，通過展開座談會、談心、走訪等等方式了解大學(xué)生的思想動態(tài)，聽取他們的意見，并及時整理上報廠黨政領(lǐng)導(dǎo)和公司團委領(lǐng)導(dǎo)，為他們解決了大量的實際困難。同時，廠團委組織我廠的大學(xué)生開展了籃球賽、優(yōu)秀大學(xué)生評比、書法比賽、攝影比賽、青春健美操比賽、文明宿舍評比大賽等系列活動。另外，廠團委考慮到公司男青年多，女青年少的現(xiàn)狀，也考慮到我廠的大部分大學(xué)生沒有找女朋友，積極主動和婁底中心醫(yī)院、婁底移動公司等年輕女青年多的單位聯(lián)系，于月份和婁底中心醫(yī)院的女青年一起去漣源看望一位得了癌癥的黨支部書記，于月和移動公司的女青年開展了名為激情夏日的聯(lián)誼會，為廣大青年大學(xué)生解決個人問題提供了方便。這一系列的活動團結(jié)和吸引了廣大青年大學(xué)生參加，做到了參與率，有力的提高了企業(yè)的凝聚力和向心力，開拓了青年大學(xué)生的視野，為企業(yè)實施“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人“作出了團組織應(yīng)有的貢獻。
⒉作好優(yōu)秀青年的推優(yōu)入黨工作，發(fā)掘了一批德才皆備的優(yōu)秀青年人才。
今年廠團委作了大量的調(diào)查工作，共確定了名優(yōu)秀的一線工作的青年團員為明年的推優(yōu)入黨對象。為了黨的事業(yè)的繼往開來，廠團委積極在一線職工中物色優(yōu)秀青年團員加以培養(yǎng)，并努力作好青年團員的推優(yōu)入黨工作。今年以來，廠團委多次下一線班組開展調(diào)查研究，廣泛聽取一線職工對團員青年的評價，同時積極和工段黨支部聯(lián)系協(xié)調(diào)，促進優(yōu)秀青年的培養(yǎng)和問題青年的幫教。年初，廠團委在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)中和場工段一名公司勞模工作相當(dāng)積極主動，但政治上以前還不是很主動，對此，廠團委多次找其促膝談心，并針對其存在的問題展開批評幫助教育，使其在很短的時間內(nèi)政治思想素質(zhì)得到飛速提高，很快變?yōu)檎紊虾细瘛⑺枷肷线^硬的優(yōu)秀青年，最后廠團委在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，確定其為××年的推優(yōu)入黨對象。
⒊廠團委將宣傳工作作為傳遞共青團形象的一大窗口，開展了有節(jié)有度的共青團工作宣傳，使得廣大干部職工對我廠共青團工作有了比較直觀的了解，也使得廣大青年感受到了共青團的力量，增強了團組織的凝聚力和向心力，也使得廠黨政領(lǐng)導(dǎo)把更多的眼光投向共青團，促進了團的事業(yè)的開展。本年來，關(guān)于共青團的工作的報道見《漣鋼報》篇，見電視臺次，而且在《漣鋼報》上發(fā)表的不凡政工版的頭條。
廠團委積極利用好兩月一期、發(fā)往全廠各個角落的《燒結(jié)信息與動態(tài)》，在《燒結(jié)信息與動態(tài)》開辟共青團專版等，發(fā)出團組織的強力聲音，通過在《燒結(jié)信息與動態(tài)》刊登“青年團員風(fēng)采”“青年交流園地”“共青團園地”“青年心得體會”“燒結(jié)青年信息”等欄目，全力宣傳共青團工作動態(tài)，讓我廠職工全面了解團組織和團員形象，擴大了團組織的影響。
四、××年工作規(guī)劃
燒結(jié)廠團委××年的工作在上級團組織的指導(dǎo)下，取得了一定的成績，但也存在一些不足，對××年工作，有如下規(guī)劃：
⒈與日異月新的形勢發(fā)展需要相比較，還存在差距。特別是在鋼鐵市場長期步入嚴冬的嚴峻形勢面前，如何充分發(fā)揮團組織在青工中的思想政治工作優(yōu)勢作用，進一步團結(jié)青年致力“誠信保鐵”與攻關(guān)挖潛？廠團委將在來年的工作中把此作為一個重點。
⒉團委負責(zé)人要真心實意的與廣大青年打成一片，加大下基層的力度，了解第一手資料和情況，聽取他們的心聲，實實在在為青年解決實際困難。
⒊廠團委要圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的重點要點開展工作。
⒋青安崗要緊跟時代步伐，我廠規(guī)模已經(jīng)取得新的飛躍，安全工作更加復(fù)雜，青安崗工作需要與時俱進。
⒌今后要大力發(fā)掘青年科技人才，有針對性的培育一批青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果，使青年創(chuàng)新創(chuàng)效效果明顯。
⒍加強團委參與廠各項工作的力度，通過推出青年崗位明星、向黨政領(lǐng)導(dǎo)推薦優(yōu)秀青年人才等，使團組織發(fā)出自己的聲音。
⒎除已有的傳統(tǒng)工作范圍外，拓展新領(lǐng)域，同時開展內(nèi)容和形式的不斷創(chuàng)新。
以上規(guī)劃，將在××年的燒結(jié)廠共青團的工作中切實加以推進實施。
隨著公司規(guī)模的更上臺階，平方米燒結(jié)機正在緊鑼密鼓的籌建中，如何在早日實現(xiàn)平方米燒結(jié)機的達產(chǎn)達效以及國有企業(yè)的改革改制中發(fā)揮共青團的積極作用，將是燒結(jié)廠團組織的努力方向。我們相信，在廠黨政、公司團委的正確指引下，燒結(jié)廠團委將奮發(fā)努力，盡全力去迎接挑戰(zhàn)，為燒結(jié)廠改革發(fā)展盡自己最大的努力，開展我廠共青團的工作的嶄新局面。
第8篇：義務(wù)勞動實踐目的范文
一、為學(xué)生營造一個良好的育人環(huán)境，使學(xué)校成為孩子成長的樂園
先前的學(xué)校大都是“學(xué)堂”，主要教給學(xué)生知識，而忽略了對孩子成人成長的教育。著名教育家陶行知的鄉(xiāng)村教育經(jīng)歷、“知行合一”的觀點及“愛心滿天下”的理念，對我們新時期的教育是不無裨益的。我們的學(xué)校應(yīng)該首先是學(xué)生喜歡的地方，這就要求我們學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個溫馨的環(huán)境，讓他們有家的感覺。我們的老師對我們的學(xué)生應(yīng)該建立起平等互愛的關(guān)系，用我們的愛助學(xué)生成長，讓他們成人和成才。有個形容師生關(guān)系的詞叫“良師益友”，倘能達到這種關(guān)系，便是最成功的老師了。其次我覺得應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，要達到基本知識和基本技能的統(tǒng)一。學(xué)生在初中階段，抽象思維不是太強，認識事物需要借助形象思維，這就要求訓(xùn)練學(xué)生的動手實踐操作能力。學(xué)校配備的器材已經(jīng)足夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣了：利用理化生實驗室，培養(yǎng)學(xué)生解決日常生活中的問題；利用音體美設(shè)施，培養(yǎng)審美能力和提高身體素質(zhì)；利用勞動技能器材，培養(yǎng)學(xué)生的基本勞動能力。上述方式可以使學(xué)生動起來，會“活學(xué)活用”，而不僅僅局限于“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”了。最后，要根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點合理安排學(xué)生的作息時間，讓學(xué)生張弛有度和身心愉悅。建議兩節(jié)課之間有20分鐘的休息，中午有45分鐘的午休，下午有50分鐘的體育運動時間，每周安排一次大掃除和一次實踐基地義務(wù)勞動。
二、以德治校，為老師創(chuàng)設(shè)一個溫馨的工作環(huán)境
工作量大，壓力大，成為現(xiàn)如今老師改行的一個重要因素。如何為老師減量降壓，使老師生活得更有質(zhì)量，幸福指數(shù)更高，是擺在校長面前的一個尤為重要的課題。我認為，只要老師能保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，不一定拘泥于坐班。全國某重點中學(xué)的校長坦言，只要學(xué)校把教學(xué)環(huán)節(jié)檢查到位，老師只要工作完成得到位，學(xué)校就沒有必要要求老師按點坐班，甚至不提倡加班加點地干活。細想一下，讓他們坐在辦公室里無所事事，出工不出力，還不如在他干好本職工作的前提下，干自己想干的工作(如讀讀書、看看報、聽聽音樂、遛遛彎)，為當(dāng)天的工作儲備精力，何樂而不為呢?要由老師被動加壓向自我加壓轉(zhuǎn)變。老師的壓力來自社會、學(xué)校和自身，如此重的壓力不堪重負。學(xué)校應(yīng)該開展豐富多彩的文體活動，讓老師的身心得到解放，特別要放飛心靈，而不是一味地加壓。同時，學(xué)校要善待自己的老師。只有校長看好老師，才能讓老師看好校長。宋朝的文學(xué)家坡與禪師佛印在一起談經(jīng)說法。坡問：大師，你看我像什么?佛印禪師說：學(xué)士像一尊佛。坡聽后大笑，對佛印禪師說：大師啊，你看起來可就像一堆牛糞啊。坡回家后跟妹妹炫耀此事，誰知蘇小妹卻說：“哥哥你把別人當(dāng)成一堆牛糞，你自己也就是一堆牛糞呀!”只要校長讓老師活得有尊嚴，老師也自會倍加尊重自己的校長；作為一所學(xué)校的負責(zé)人，以德治校，并會適當(dāng)?shù)販p量降壓，老師自會發(fā)自內(nèi)心地干好本職工作。
第9篇：義務(wù)勞動實踐目的范文
關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)方法；學(xué)習(xí)興趣
一、化計算之繁瑣為靈動
計算是小學(xué)生必須具備的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算能力是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績的重要工作，這一能力的培養(yǎng)大多采取題海戰(zhàn)術(shù)，讓無休止的反復(fù)加以鞏固。多次練有助于計算能力的提高，但長此下去會消磨學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在計算中，我注重方法的獲取，實現(xiàn)少練、有趣、高效；在課上，針對內(nèi)容巧設(shè)計，以提高學(xué)習(xí)興趣；學(xué)習(xí)簡算時，我引入文盲老太太賣菜速算法，讓學(xué)生從中感知簡便計算的神奇。
二、變憑空思索為動手操作
水靜則生淤，流水則不腐。解放學(xué)生的手和嘴，猶如春之陽光和春之細雨。陽光得普照，課上要讓每個學(xué)生都動起來，在教學(xué)分數(shù)的認識時，我讓學(xué)生將一張A4紙平均分成1/2、1/4、1/8，然后讓學(xué)生試折1/3、1/5。通過輕松完成第一要求和探究完成第二個問題后，讓學(xué)生感知相同一張紙，分的人數(shù)越多，面積就越小，進而引導(dǎo)學(xué)生得出分子相同，分母大的值小。在教學(xué)長方體表面積時，我給每桌發(fā)放兩兩相同的三組長方形，讓學(xué)生組成一個立體圖形，然后讓學(xué)生討論面積計算。在教學(xué)統(tǒng)計時，我讓學(xué)生合作完成
7：30―8：10間每十分鐘進校人數(shù)等。這些實際操作將知識融入活動中，起到潤物細無聲的作用。
三、變教師輔導(dǎo)為學(xué)生幫助
教學(xué)相長，說的是教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時亦有所獲。教學(xué)中，我嘗試將這種成長的機會還給學(xué)生，自習(xí)時，我將學(xué)生進行優(yōu)生、學(xué)困生搭配，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相對后進的學(xué)生，這樣兩者各得其所，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在講時加深了理解，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生由于是同桌輔導(dǎo)，沒有了思想壓力，而容易取得進步，為讓輔導(dǎo)者更專心，每節(jié)自習(xí)我選擇二至三名輔導(dǎo)得好的學(xué)生上講臺為全班輔導(dǎo)，這樣的活動促進了全班成績的提高。
四、讓問題回歸生活
在應(yīng)用題的講授中，我力求將例題進行加工，讓例題成為更接近生活并可加以解決的事，在每個問題前我都加上“我遇到一個麻煩，需要大家?guī)椭?，這樣的設(shè)計能調(diào)動學(xué)生探求知識的熱情。另外，學(xué)生覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是有用的，這些均與生活息息相關(guān)，能很好地引起學(xué)生的共鳴，消除數(shù)學(xué)枯燥而引發(fā)的厭學(xué)病。
五、打破唯一，建立爭鳴
數(shù)學(xué)教學(xué)重在邏輯思維的培養(yǎng)，而在課堂上，多法求解，多種算法無疑為數(shù)學(xué)教學(xué)添光增彩。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，許多題目的解答方法和計算方法是多樣的，如果我們能在教學(xué)中巧妙引導(dǎo)，多加鼓勵，讓學(xué)生在解法上求新求異，形成同題異解，不僅能激發(fā)學(xué)生的思維，還能通過討論讓解題思路更加明晰。
六、巧設(shè)習(xí)題，延伸學(xué)習(xí)
習(xí)題是課堂教學(xué)的延續(xù)，只有與學(xué)生生活實際相一致，學(xué)生用心去完成，方能有實效。在教學(xué)中，我充分利用家庭開支、義務(wù)勞動、乘車等設(shè)計數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，讓學(xué)生在完成作業(yè)時不斷鞏固所學(xué)知識，以用促學(xué)，學(xué)以致用。這樣有效地將課堂延伸到生活，讓數(shù)學(xué)成為生活中不可或缺的學(xué)問，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
