小學(xué)德育工作實(shí)施方案精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文

一、深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷提升德育管理水平。

1.根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)德育工作指南》，著力構(gòu)建方向正確，內(nèi)容完善，載體豐富，常態(tài)開(kāi)展的德育工作體系，制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案，大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

2.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，制定心理健康教育年度計(jì)劃與實(shí)施方案

二、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理

1.加強(qiáng)班主任的教育、培訓(xùn)、管理工作。

（1）堅(jiān)持校、年段、個(gè)人三級(jí)德育考評(píng)，進(jìn)一步完善班主任考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先制度，真正把班級(jí)考核和班主任工作業(yè)績(jī)掛鉤。

（2）建立德育論壇工作機(jī)制。積極開(kāi)展優(yōu)秀班主任帶班育人經(jīng)驗(yàn)的展示交流活動(dòng)，定期召開(kāi)德育專題研討活動(dòng)，聘請(qǐng)省內(nèi)外優(yōu)秀班主任進(jìn)行班主任工作指導(dǎo)活動(dòng)等。

（3）組織班主任外出培訓(xùn)、考察，進(jìn)一步提升班主任帶班能力。

（4）積極組織班主任和年輕老師參加心理學(xué)C級(jí)培訓(xùn)和考試。

（5）鼓勵(lì)班主任積極撰寫(xiě)論文，進(jìn)行德育課題研究。

2. 進(jìn)一步推進(jìn)班主任名師工作室的管理工作，大力培養(yǎng)年輕班主任。

（1）進(jìn)一步完善《班主任工作室工作實(shí)施方案》。

（2）制定年輕班主任培養(yǎng)方案與考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

初步目標(biāo)：通過(guò)一年的培養(yǎng)，使年輕老師成為合格的班主任，人人做好管理上常規(guī)有序；通過(guò)兩年的培養(yǎng)，讓年輕老師能夠獨(dú)擋一面，逐步形成自己的特色；通過(guò)三年的培養(yǎng)，讓部分年輕老師成為優(yōu)秀班主任。

（3）創(chuàng)建年輕班主任培養(yǎng)校內(nèi)學(xué)習(xí)資料手冊(cè)

三、完善家校聯(lián)系制度，構(gòu)建和諧的教育合力，全面提升家長(zhǎng)滿意率。

（1）組織班主任開(kāi)展經(jīng)常性的家訪工作，重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪（特別是貧困學(xué)生家庭以及學(xué)困生家庭）。

（2）做好家長(zhǎng)來(lái)校來(lái)訪接待工作，如實(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在校學(xué)習(xí)思想表現(xiàn)等情況。

（3）開(kāi)好以學(xué)生品德為主要內(nèi)容的每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校例會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用。

（4）通過(guò)校訊通、微信公眾號(hào)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校工作，及時(shí)地發(fā)放家庭教育宣傳資料、告家長(zhǎng)書(shū)，邀請(qǐng)有家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行講座。

（5）進(jìn)一步完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)，深化“家校共育”工作，促進(jìn)學(xué)校、家庭、學(xué)生的和諧發(fā)展

（6）努力落實(shí)好行風(fēng)評(píng)議、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作

四、優(yōu)化學(xué)校勞動(dòng)教育管理和綜合實(shí)踐管理工作

1. 努力踐行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，抓好學(xué)生行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練，做到規(guī)范管理，精細(xì)管理，嚴(yán)格管理。

2.制定學(xué)校勞動(dòng)教育工作實(shí)施方案。

3.制定研學(xué)游、生涯教育等實(shí)施方案。

（1）開(kāi)展高一、高三遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走近自然，在自然中放松心情，陶冶性情。通過(guò)遠(yuǎn)足，享受行走的樂(lè)趣，在繁忙的學(xué)業(yè)空隙勞逸結(jié)合。

（2）組織好高二學(xué)生赴浙江大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們親身感受大學(xué)的校園文化，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，對(duì)大學(xué)生活產(chǎn)生憧憬，從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。

（3）通過(guò)“問(wèn)向”平臺(tái)，為高一、高二學(xué)生實(shí)施生涯規(guī)范提供更多機(jī)會(huì)。

五、圍繞各類專題教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。

（1）組織高一新生參加軍訓(xùn)活動(dòng)，軍訓(xùn)由會(huì)操比賽、軍歌嘹亮頌祖國(guó)比賽、寢室內(nèi)務(wù)比賽、軍體運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列活動(dòng)組成。通過(guò)銜接教育，確保高一新生了解紹興一中的校史，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)明學(xué)校組織紀(jì)律性，激發(fā)學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取熱情，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣的前提。

（2）辦好校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓盡可能多的學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，發(fā)揮體育特長(zhǎng)。通過(guò)賽場(chǎng)上的拼搏、奮斗，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生重視德智體美勞的全面發(fā)展。

（3）組織開(kāi)展迎國(guó)慶經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)暨元旦文藝會(huì)演，積極參加市屬學(xué)校元旦文藝會(huì)演和省文藝匯演。

通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧的校園環(huán)境，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中提高學(xué)習(xí)效率。

（4）開(kāi)學(xué)典禮是新生到來(lái)以后第一次全校聚會(huì)，抓住開(kāi)學(xué)典禮的契機(jī)，表彰優(yōu)秀，提出希望，這對(duì)全校學(xué)生都起到了非常好的動(dòng)員作用。

六、加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作，全面提升校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1.做好學(xué)生的思想教育工作。

2.加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生早自修、午自修、晚自修的管理工作。

3.指導(dǎo)班主任做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

4.進(jìn)一步規(guī)范住校生日常管理工作

5.規(guī)范學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為的認(rèn)定和撤銷工作

6.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范穿著校服的意識(shí)

7.認(rèn)真做好垃圾分類工作

七、做好愛(ài)心幫扶資助工作

1.組織開(kāi)展困難大學(xué)新生資助活動(dòng)。（爐峰慈聯(lián)天天向上、福彩牽手助圓大學(xué)夢(mèng)、愛(ài)心人士結(jié)對(duì)大學(xué)生）

2.組織好“感恩心中奮進(jìn)路上”助學(xué)儀式（8月底，紹興一中-協(xié)辦單位）。

3.貧困生資助工作等。

第2篇：小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文

通過(guò)實(shí)施心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃，在全市樹(shù)立一批心理健康教育先進(jìn)學(xué)校典型，推動(dòng)廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實(shí)心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項(xiàng)要求，明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責(zé)任，規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作，切實(shí)提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。爭(zhēng)取到2020年，在全市創(chuàng)建2—3所國(guó)家心理健康教育特色學(xué)校，10所左右的山東省心理健康教育特色學(xué)校，50所左右的__市心理健康教育特色學(xué)校。

（一）創(chuàng)建階段。各中小學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照教育部制訂的《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（見(jiàn)附件）認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建工作；各級(jí)教育主管部門(mén)做好所屬中小學(xué)創(chuàng)建工作的組織和指導(dǎo)，全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

（二）認(rèn)定階段。__市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認(rèn)定從2015年開(kāi)始，隔年進(jìn)行。各縣區(qū)每批推薦3-5所工作突出的學(xué)校，參加全市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評(píng)選。市教育局組織專家進(jìn)行評(píng)審后，公布市級(jí)特色學(xué)校名單，并從中擇優(yōu)推薦3—5所學(xué)校參加全省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評(píng)審。

（三）推廣階段。通過(guò)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和建立工作交流平臺(tái)等形式，及時(shí)宣傳推廣各縣區(qū)和學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)和帶動(dòng)全市中小學(xué)心理健康教育深入發(fā)展和全面普及。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要將心理健康教育作為中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容，常抓不懈。要按照“以評(píng)促建，評(píng)建結(jié)合”原則，將爭(zhēng)創(chuàng)工作作為推動(dòng)中小學(xué)心理健康教育的一個(gè)重要抓手，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保爭(zhēng)創(chuàng)工作順利開(kāi)展。

（二）完善工作制度。要將心理健康教育納入整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，建立和完善心理健康教育工作組織實(shí)施、檢查督導(dǎo)、評(píng)估評(píng)價(jià)等方面的規(guī)章制度，完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機(jī)干預(yù)等方面的工作制度。建立針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的心理健康教育教學(xué)研究制度，推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展校本研究，開(kāi)發(fā)貼近學(xué)生實(shí)際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專兼職心理健康教育教師開(kāi)展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)和心理輔導(dǎo)計(jì)入教學(xué)工作量。

（三）注重專業(yè)指導(dǎo)。市教育局將組織中小學(xué)心理健康教育專家，對(duì)各地心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作給予指導(dǎo)，幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。主管教育部門(mén)要充分協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)外的心理健康教育資源，結(jié)合實(shí)際建立學(xué)校心理健康教育工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育指導(dǎo)，定期組織開(kāi)展專題性培訓(xùn)、觀摩研討和經(jīng)驗(yàn)交流等心理健康教育學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

第3篇：小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文

江西省龍南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1997年，是一所集實(shí)驗(yàn)性、示范性、窗口性為一體的現(xiàn)代化小學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生2407人，其中城鎮(zhèn)學(xué)生400多人，本縣進(jìn)城務(wù)工子女1600多人，外縣、外省務(wù)工子女400多人。這些學(xué)生的家庭教育背景、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等各方面存在著極大差異，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出了嚴(yán)峻考驗(yàn)。為了讓每一個(gè)孩子享受校園生活的快樂(lè)，讓每一位教師享受教育工作的幸福，讓每一戶家庭享受家校共育的和諧，讓全體師生感受到“走進(jìn)實(shí)小校園。融入溫馨家園”的幸福，構(gòu)建新時(shí)期“和諧、幸福、美麗新實(shí)小”是有效途徑。那么，如何建設(shè)“和諧、幸福、美麗新實(shí)小”？我們認(rèn)為，就是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，以提升學(xué)校辦學(xué)水平為目標(biāo)，而先進(jìn)的辦學(xué)理念是其靈魂，良好的校園人際關(guān)系是其重要基礎(chǔ)，優(yōu)美的環(huán)境是其主體內(nèi)容。

一、建立融洽的同事關(guān)系。引領(lǐng)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路

積極實(shí)施“師本理念”，真正做到人文關(guān)懷，從思想、生活、工作中引領(lǐng)教師建立融洽、和諧的同事關(guān)系，讓教師心情愉快，積極性、創(chuàng)造性不斷進(jìn)發(fā)，從而牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，自覺(jué)地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起。

為此，學(xué)校采取了五項(xiàng)措施，以提高教師的幸福指數(shù)。

一是“三幫扶”，實(shí)施青藍(lán)工程，讓教師全面對(duì)接。制定出教師相扶相助方案，讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的教師，以黨員教師帶非黨員教師，以骨干教師帶一般教師的形式，讓教師在互幫互學(xué)中增進(jìn)友誼，激發(fā)熱情，共同成長(zhǎng)。

二是以教師成長(zhǎng)冊(cè)展評(píng)為推手，引領(lǐng)教師走名師之路。每年11月開(kāi)展教師成長(zhǎng)記錄冊(cè)的制作評(píng)比展示活動(dòng)，讓教師互相欣賞，彰顯成績(jī)，查找不足，引領(lǐng)教師夯實(shí)業(yè)績(jī)，爭(zhēng)做名師。

三是實(shí)施“和諧、溫馨辦公室”評(píng)比辦法。讓辦公室成為教師學(xué)習(xí)、工作的樂(lè)園。制定出《“和諧、溫馨辦公室”實(shí)施方案》，以辦公室為單位，實(shí)行出勤、教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)捆綁評(píng)定，激發(fā)教師的斗志，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，人人成為和諧溫馨辦公室的主人。

四是開(kāi)展創(chuàng)溫馨班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)班主任積極性。通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，讓班主任教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)做創(chuàng)“和諧、溫馨”工作先進(jìn)個(gè)人。

五是豐富工會(huì)生活，彰顯教師特長(zhǎng)。學(xué)校工會(huì)要適時(shí)開(kāi)展好教師基本功展示評(píng)比活動(dòng)和文體活動(dòng)，活動(dòng)評(píng)比中既有個(gè)人競(jìng)技，又有集體協(xié)作，讓教師彰顯魅力，讓年級(jí)組彰顯團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

二、建立和諧的師生關(guān)系，引領(lǐng)課堂教學(xué)走高效之路

和諧師生關(guān)系是學(xué)生獲得知識(shí)的前提和關(guān)鍵，而愛(ài)是師生關(guān)系和諧的基石。師生之間真誠(chéng)相待。和諧交流：即教師要關(guān)愛(ài)、理解、寬容學(xué)生，要熱情、真誠(chéng)、公正處理學(xué)生問(wèn)題，不偏袒，講究實(shí)效。以新課標(biāo)實(shí)施為契機(jī)轉(zhuǎn)換角色，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教學(xué)活動(dòng)中倡導(dǎo)平等、民主、尊重、信賴的教學(xué)氛圍；學(xué)生熱愛(ài)老師，尊重老師，積極在教師的引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)，尊重知識(shí)，熱愛(ài)生活，張揚(yáng)個(gè)性。茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)化和諧的師生關(guān)系。

一是開(kāi)展形式多樣的“親生”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)教師情感。讓教師對(duì)學(xué)生有智慧的愛(ài)。

二是開(kāi)展“培優(yōu)扶中輔差”活動(dòng)，讓每位學(xué)生都享受公平公正的教育權(quán)利，使每位學(xué)生都感受到教師的溫暖與關(guān)愛(ài)。

三是開(kāi)展豐富多彩的尊師活動(dòng)，讓學(xué)生從內(nèi)心深處尊敬老師，感恩老師。

三、建立互助的同學(xué)關(guān)系，引領(lǐng)學(xué)生共同走成長(zhǎng)之路

同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀生幫扶學(xué)習(xí)困難生，讓生活寬裕生幫助生活困難生，讓學(xué)生在互幫互助中和諧同學(xué)關(guān)系，使學(xué)生在和諧溫馨的校園里寬容待人，積極進(jìn)取，共走成長(zhǎng)之路。

學(xué)校通過(guò)“兩處”共抓，打造學(xué)生自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

一是政教處制定好《德育工作方案》，創(chuàng)新德育教育活動(dòng)形式。讓學(xué)生在愉悅的活動(dòng)中樹(shù)立正確的道德觀，進(jìn)一步提升文明素養(yǎng)。制定好安全教育方案，建立安全教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中懂得安全知識(shí)，會(huì)用安全知識(shí)守護(hù)生命。

二是教務(wù)處制定好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“抓基礎(chǔ)、抓書(shū)寫(xiě)、抓朗讀”工作實(shí)施方案》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“體育藝術(shù)科技2+1”活動(dòng)實(shí)施方案》，通過(guò)活動(dòng)實(shí)施來(lái)引領(lǐng)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)寫(xiě)規(guī)范字，能讀有益書(shū)，同時(shí)讓學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，擁有一項(xiàng)藝術(shù)專長(zhǎng)。和學(xué)會(huì)一項(xiàng)科技知識(shí)。

四、建立互動(dòng)的家校關(guān)系，引領(lǐng)家校教育走互信之路

良好的家校共育鏈條是學(xué)生健康成長(zhǎng)的有力保障，家庭教育和學(xué)校教育互相借力、產(chǎn)生推力、形成合力，促進(jìn)學(xué)生向上品德的發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。家校共育以《家校聯(lián)系冊(cè)》為依托，以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，以多種多樣的家校聯(lián)系方式為平臺(tái)，積極促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校通過(guò)“兩輪驅(qū)動(dòng)”，創(chuàng)建家校共育平臺(tái)。

一是建立家長(zhǎng)委員會(huì)網(wǎng)絡(luò)。建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)——年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)——學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)三級(jí)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，參與家校共育的各項(xiàng)具體工作，解決部分家長(zhǎng)與學(xué)校之間的矛盾、為學(xué)校爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)、監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題等等。

二是“三定_一建”促家校和諧?！叭ā奔矗憾ㄆ谡匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、定期家訪、定期以書(shū)信的形式向家長(zhǎng)通報(bào)情況?！叭ā奔矗航ⅰ凹倚Ｂ?lián)系卡”、建立“家長(zhǎng)信箱”、建立“家長(zhǎng)開(kāi)放日”制度。

五、營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境，提高辦學(xué)品位

優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建和諧美麗校園重要內(nèi)容，是和諧美麗校園的根本。校同的自然環(huán)境包括花草樹(shù)木、空氣質(zhì)量、噪音范圍和光線亮度等。把校同的自然環(huán)境建設(shè)的和諧優(yōu)美：青草連天，鳥(niǎo)語(yǔ)不絕，亭榭錯(cuò)落。優(yōu)秀學(xué)生的照片、精心創(chuàng)制的作品、構(gòu)思曼妙的書(shū)法作品都可構(gòu)成校園一道道風(fēng)景線。景秀則神怡，置身這樣的校園中，學(xué)生會(huì)盡享無(wú)邊的美景，受到美的熏陶。

第4篇：小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文

教育優(yōu)先發(fā)展

始興縣把教育作為基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性工作，列入縣委、縣政府重要議事日程，確保教育事業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中得到優(yōu)先謀劃，教育投入在公共服務(wù)中得到優(yōu)先保證，教育需求在社會(huì)資源配置中得到優(yōu)先考慮。把發(fā)展教育事業(yè)納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體規(guī)劃，出臺(tái)了《始興縣關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)縣的決定》和《始興縣創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)縣工作實(shí)施方案》兩個(gè)綱領(lǐng)性文件。建立起四套班子成員、縣直單位聯(lián)系掛鉤學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)強(qiáng)工作的制度，將創(chuàng)強(qiáng)工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)職能部門(mén)績(jī)效考核，形成了“黨委統(tǒng)攬、政府負(fù)責(zé)、教育牽頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主創(chuàng)、部門(mén)支持、社會(huì)參與”的強(qiáng)有力教育創(chuàng)強(qiáng)機(jī)制。

該縣認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，堅(jiān)持財(cái)政撥款為主，多渠道籌措的辦法，提高教育保障水平，改善辦學(xué)條件。近三年來(lái)，該縣用于教育的經(jīng)費(fèi)4.37億元，達(dá)到了教育經(jīng)費(fèi)“兩個(gè)提高、三個(gè)增長(zhǎng)”的要求。全縣創(chuàng)強(qiáng)投入累計(jì)1.84億元，確保創(chuàng)強(qiáng)工作有序、有效開(kāi)展。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，千方百計(jì)籌集資金，實(shí)現(xiàn)教育投入多元化，三年來(lái)，社會(huì)各界捐資助學(xué)2046.54萬(wàn)元，為創(chuàng)建教育強(qiáng)縣打下良好的基礎(chǔ)。

教育創(chuàng)新發(fā)展

一是城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，力促教育均衡。三年來(lái)共選派130多名優(yōu)秀年青教師到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校支教，使農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平有較大幅度的提高。積極開(kāi)展“千校扶千校”行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)校“一幫一”活動(dòng)。不斷堅(jiān)持和創(chuàng)新“送教下鄉(xiāng)，同課異構(gòu)”觀摩交流活動(dòng)。組織優(yōu)秀教師、優(yōu)秀課例深入農(nóng)村開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，近三年來(lái)共組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)30多場(chǎng)次，受到廣大師生的熱烈歡迎。

二是創(chuàng)新模式，增強(qiáng)教育實(shí)效。該縣堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，近年來(lái)，初步構(gòu)建了以中華經(jīng)典誦讀引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的德育教育新模式。關(guān)愛(ài)留守兒童，建立留守兒童“心靈加油站”，開(kāi)通他們與父母溝通的綠色通道。全縣各校都設(shè)立了心理咨詢室，獲得心理健康教育C證以上的教師有653人，有省市級(jí)德育研究課題23個(gè)、心理健康研究課題13個(gè)。該縣中小學(xué)生的德育考核優(yōu)良率平均為94.33%，中小學(xué)生違法犯罪率為零，學(xué)校無(wú)發(fā)生重大安全責(zé)任事故。同時(shí)，制定并實(shí)施《始興縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》，既切實(shí)有效地實(shí)施了新課程改革，又確保了教學(xué)質(zhì)量提高。

三是凸顯特色，擦亮教育品牌。該縣堅(jiān)持生態(tài)綠色底線不放松，生態(tài)建設(shè)工程長(zhǎng)抓不懈，使生態(tài)文化取得顯著成效。經(jīng)過(guò)10多年的探索與創(chuàng)新，始興已初步形成了自成體系的生態(tài)知識(shí)宣傳教育特色，把傳播生態(tài)文明的主陣地放在學(xué)校，推進(jìn)生態(tài)文化教學(xué)，組織力量撰編出版《探索》《生態(tài)教育讀本》等具有鄉(xiāng)土特色的生態(tài)教材，定期開(kāi)設(shè)生態(tài)文明課程，把生態(tài)文化教育納入國(guó)民教育之中，開(kāi)創(chuàng)了全省“生態(tài)文明從娃娃抓起”的先河，逐步走出了一條生態(tài)特色教育發(fā)展之路。

教育協(xié)調(diào)發(fā)展

一是優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育。認(rèn)真制定并組織實(shí)施《始興縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》《關(guān)于加快始興縣學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，逐步形成了創(chuàng)建以市一級(jí)幼兒園為示范，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以公辦幼兒園為主體，公辦幼兒園與民辦幼兒園并舉的學(xué)前教育發(fā)展新格局，整體提升辦園水平。目前該縣學(xué)前幼兒入園率達(dá)到90.06%，有縣一級(jí)幼兒園14所，市一級(jí)幼兒園7所。

二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。通過(guò)設(shè)立崗位責(zé)任制，保障和督促適齡兒童、少年就近接受義務(wù)教育，健全中小學(xué)學(xué)籍管理制度，建立貧困學(xué)生扶貧助學(xué)制度等措施落實(shí)防流控輟工作。實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育以來(lái)，全縣免收雜費(fèi)達(dá)3801.05萬(wàn)元，其中有23631名貧困家庭子女享受生活補(bǔ)助。該縣還將困難家庭子女助學(xué)幫扶工程列入縣政府承諾為民辦好的實(shí)事之一。此外，進(jìn)城務(wù)工及外來(lái)務(wù)工人員子女義務(wù)教育、高中階段教育全部安排在該縣公辦學(xué)校就讀，解決外來(lái)務(wù)工人員子女的入學(xué)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教育公平。

三是大力發(fā)展高中教育。在鞏固“普九”成果的基礎(chǔ)上，將教育發(fā)展重點(diǎn)逐步調(diào)整到高中階段教育。通過(guò)普通高中“擴(kuò)容促優(yōu)”，壯大了高中教育，提高了辦學(xué)質(zhì)量。2008年始興中學(xué)成功晉升為廣東省“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”，2004年風(fēng)度中學(xué)晉升為廣東省一級(jí)學(xué)校，2010年風(fēng)度中學(xué)通過(guò)了廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估。兩所學(xué)校能夠提供7200個(gè)普通高中學(xué)位，100%為優(yōu)質(zhì)學(xué)位。2008年該縣順利通過(guò)了廣東省普及高中階段教育的督導(dǎo)驗(yàn)收。堅(jiān)持兩條腿走路的辦法，形成了普通高中與職業(yè)高中齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。2008年中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校晉升為廣東省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

第5篇：小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文

為切實(shí)做好秋季學(xué)生開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，確保迎新工作高效有序，特制定本方案。

一、總體要求

隆重?zé)崃?、文明?jié)儉，服務(wù)周到，責(zé)任到人，安全有序、體現(xiàn)關(guān)愛(ài)。

二、工作目標(biāo)

努力做到四個(gè)確保：確保學(xué)生按時(shí)到校、確保教材按時(shí)到位、確保學(xué)校周邊環(huán)境良好、確保教育教學(xué)秩序正常。

三、工作內(nèi)容

.制定新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作預(yù)案，認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作盡快步入正軌，使師生的思想狀態(tài)、教學(xué)行為盡快從假期生活中轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)生活中來(lái)。

2.深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加大“防流控輟”工作力度，做好學(xué)生報(bào)到入學(xué)工作，努力做到“一個(gè)都不能少”，進(jìn)一步鞏固提高義務(wù)教育普及程度。

3.嚴(yán)格教材管理，做好教材、課本發(fā)放工作，確保“課前到書(shū)、人手一冊(cè)”，堅(jiān)決杜絕亂訂、亂發(fā)資料。

4.加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理和安全燃放煙花爆竹教育管理工作，做好校園清潔衛(wèi)生，以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。

5.加強(qiáng)教育教學(xué)管理，要認(rèn)真組織舉行一次簡(jiǎn)樸、隆重的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，上好新學(xué)期每一堂課，確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安全、和諧、平穩(wěn)、有序。

四、工作措施

.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。學(xué)校行政成員主要是督促、指導(dǎo)做好以下各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作。一是做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)“防流控輟”工作，加大對(duì)家庭貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的勸返力度，確保全體學(xué)生按時(shí)報(bào)到入學(xué)。二是全體教職工要按規(guī)定時(shí)間到校上班，學(xué)校要做好學(xué)生報(bào)到、交費(fèi)工作，教師要做好新學(xué)期教育教學(xué)準(zhǔn)備工作，制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、提前備好新課。三是開(kāi)學(xué)典禮上，要加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則和“食品安全”規(guī)定；加強(qiáng)預(yù)防教育，教育學(xué)生“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離”；加強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救教育。四是要搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。

2.加強(qiáng)協(xié)調(diào)督辦。一是協(xié)調(diào)、督促教材發(fā)行，確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)前教材與課程按時(shí)到位，按時(shí)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中，確保開(kāi)學(xué)第一天正常上好第一節(jié)課。二是協(xié)調(diào)各有關(guān)部門(mén)，加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作力度，確保開(kāi)學(xué)期間學(xué)校周邊環(huán)境秩序良好，不發(fā)生危害學(xué)生人身與財(cái)產(chǎn)安全的事件。三是協(xié)調(diào)做好、貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童少年、農(nóng)民工子女、農(nóng)村“留守孩子”、農(nóng)村女生等學(xué)生入學(xué)工作，確保學(xué)生不因“流動(dòng)”而失學(xué)。

3.加強(qiáng)管理督查。一是加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定上好新課。二是加強(qiáng)教材、資料管理，嚴(yán)禁亂發(fā)資料，不得以任何理由、任何形式為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)或要求學(xué)生購(gòu)買和使用規(guī)定以外的圖書(shū)和讀物。三是加強(qiáng)分班管理。義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)后，不得以任何形式編快慢班。四是加強(qiáng)作息時(shí)間管理。不得隨意提前上學(xué)時(shí)間或推遲放學(xué)時(shí)間。五是加強(qiáng)師德師風(fēng)和教師教學(xué)行為規(guī)范管理，樹(shù)立教育良好形象。

五、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

學(xué)校成立開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)職能工作組。

（一）迎新領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

職

責(zé)：組織調(diào)度迎新工作，全面保障迎新工作順利開(kāi)展（學(xué)生報(bào)到開(kāi)學(xué)工作）

（二）職能工作組

1．報(bào)到接待組

成員：

職

責(zé)：做好學(xué)生報(bào)到前期準(zhǔn)備工作；做好報(bào)到當(dāng)天學(xué)生接待安置工作，統(tǒng)計(jì)匯總學(xué)生報(bào)到情況；做好報(bào)到當(dāng)天學(xué)生的報(bào)名引導(dǎo)工作；解答學(xué)生及家長(zhǎng)咨詢；統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)名情況和教師到崗情況。

2．后勤保障組

成員：

職

責(zé)：合理安排學(xué)生宿舍，做好教學(xué)用品供應(yīng)；協(xié)調(diào)配置學(xué)生開(kāi)學(xué)上課的教室、桌凳;負(fù)責(zé)學(xué)生飲食安排、校園環(huán)境衛(wèi)生及醫(yī)療服務(wù)，保證水電正常供應(yīng).

3．保衛(wèi)與應(yīng)急處理組

成員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，及時(shí)疏導(dǎo)車輛，成立應(yīng)急工作組，做好突發(fā)事件的處理。

六、開(kāi)學(xué)安排（具體要求見(jiàn)XX年開(kāi)學(xué)工作要點(diǎn)）

（一）學(xué)生報(bào)到入學(xué)工作

包括學(xué)生入學(xué)工作實(shí)施方案的制定、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、宣傳、后勤保障、教室、宿舍安排及當(dāng)天報(bào)到接待等工作。

工作類別

主要工作內(nèi)容

責(zé)任部門(mén)

重點(diǎn)工作

.召開(kāi)中層以上干部會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作；

2.召開(kāi)全校教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)計(jì)劃并安排開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作

校長(zhǎng)室

德育工作

.統(tǒng)計(jì)秋季招生報(bào)名情況，預(yù)估班級(jí)數(shù)，擬定編班數(shù)額。

2.整理并發(fā)放班級(jí)管理各項(xiàng)常規(guī)資料（點(diǎn)名冊(cè)、班主任手冊(cè)、主題教育活動(dòng)記載薄）

3.開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、班級(jí)環(huán)境布置等常規(guī)工作

4.組織第一周升旗儀式

5.開(kāi)設(shè)好第一周主題班會(huì)

6.學(xué)生行為習(xí)慣教育和檢查

7.開(kāi)展“新學(xué)期，新起點(diǎn)”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

8.制定宣傳方案，制作宣傳看板、條幅等

教導(dǎo)處

政工處

家長(zhǎng)與學(xué)校

制定計(jì)劃并布置有關(guān)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系工作

政工處

教育教學(xué)

.制定教學(xué)計(jì)劃、備課組、教研組活動(dòng)計(jì)劃，教師及學(xué)生的課程表等

2.發(fā)放部分教材和教輔用書(shū)、師生訂閱的報(bào)刊雜志

3.安排、培訓(xùn)班主任

4.檢查教師一周備課情況

5.在籍學(xué)生到校情況檢查

6.檢查寒假作業(yè)完成情況

教導(dǎo)處

安全工作

.開(kāi)學(xué)前安全大檢查

2.加強(qiáng)保安值班情況

3.進(jìn)一步完善安全管理制度

4.收繳假期安全值班記錄

5.分發(fā)安全日志和其他安全管理表冊(cè)

政工處

后勤工作

.制定后勤工作計(jì)劃、食堂工作計(jì)劃、宿舍管理計(jì)劃

2.制定學(xué)期處行政用品采購(gòu)計(jì)劃，并進(jìn)行采購(gòu)、發(fā)放

3.召開(kāi)后勤人員會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

4.宿舍進(jìn)行全面衛(wèi)生清理、檢查水電設(shè)施，及時(shí)維修各種物品，保證學(xué)生開(kāi)學(xué)正常入住

5.食堂進(jìn)行全面清理，清洗餐具、炊具、冰箱、案板、飯箱等，清掃餐廳，維修保養(yǎng)鍋爐，鍋爐生火試運(yùn)行，保證開(kāi)學(xué)伙食正常運(yùn)轉(zhuǎn)

6.檢查水、電、氣管等設(shè)施設(shè)備，保證水通電通氣通;

7.進(jìn)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整理，做好門(mén)窗玻璃的清潔，地面的清掃工作，迎接開(kāi)學(xué)工作檢查

總務(wù)處

招生工作

.負(fù)責(zé)有關(guān)招生的前期準(zhǔn)備工作

2.負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)到工作，及學(xué)生的基本信息登記工作

教導(dǎo)處

（二）學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮：時(shí)間：9月3日上午8:00

（三）學(xué)生入學(xué)教育

包含法制教育、安全教育、行為規(guī)范教育等各個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校愛(ài)學(xué)的情感，逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和法制觀念、紀(jì)律意識(shí)。

具體安排：

項(xiàng)目

內(nèi)容

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

學(xué)生班會(huì)

主題班會(huì)、介紹入學(xué)要求、安排學(xué)生生活、統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息等

教室

班主任

開(kāi)學(xué)典禮

領(lǐng)導(dǎo)講話、教師致辭、學(xué)生發(fā)言

學(xué)校

行為規(guī)范教育

學(xué)習(xí)《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度》。

教室

安全教育

學(xué)習(xí)《學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生寄宿管理和安全工作的通知》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

教室

遵紀(jì)守法教育

.學(xué)習(xí)《學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)校學(xué)生考勤請(qǐng)假制度》

2．法制教育專題報(bào)告

第6篇：小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文

張掖市甘州區(qū)高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展，將其作為促進(jìn)教育改革發(fā)展的頭等大事和教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，相繼出臺(tái)了《甘州區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《甘州區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《甘州區(qū)義務(wù)教育區(qū)域均衡“一體化辦學(xué)”改革工作實(shí)施方案》等，設(shè)定了推進(jìn)時(shí)間表和路線圖，明確了發(fā)展目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施，有序、高效地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

教育均衡發(fā)展的突破口：一體化辦學(xué)

為加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，甘州區(qū)不斷創(chuàng)新管理模式，2013年，區(qū)教育局制定了《義務(wù)教育區(qū)域均衡“一體化辦學(xué)”改革工作實(shí)施方案》。成立13個(gè)“聯(lián)校辦學(xué)管理委員會(huì)”和5個(gè)“劃片招生對(duì)接捆綁區(qū)”，建立捆綁發(fā)展聯(lián)合體，積極探索推行大分片管理模式。

在實(shí)施“一體化辦學(xué)”改革中，甘州區(qū)采取了“聯(lián)校辦學(xué)”、“聯(lián)片辦學(xué)”、“對(duì)接捆綁發(fā)展”三種運(yùn)行模式。城區(qū)學(xué)校分別與1所或多所農(nóng)村學(xué)校對(duì)接，組成辦學(xué)聯(lián)合體，實(shí)行大學(xué)區(qū)辦學(xué)，抱團(tuán)發(fā)展;鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心學(xué)校為單位實(shí)行區(qū)域內(nèi)聯(lián)片辦學(xué);城區(qū)初中和劃片招生學(xué)校實(shí)行對(duì)接捆綁發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生源均衡。

同時(shí)，區(qū)上把統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃、師管理、學(xué)管理、統(tǒng)一質(zhì)量評(píng)價(jià)、統(tǒng)一捆綁考核“五個(gè)統(tǒng)一”作為確保區(qū)域“一體化”辦學(xué)工作順利實(shí)施的有效保障。在辦學(xué)聯(lián)合體內(nèi)部，探索創(chuàng)新硬件建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投資渠道，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共建共享;建立教育質(zhì)量一體化評(píng)價(jià)制度，促使各成員學(xué)?？s小差距;實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、生源輸送等方面的提前對(duì)接，促進(jìn)共同發(fā)展。

為推動(dòng)“一體化辦學(xué)”改革，甘州區(qū)還制定下發(fā)了《城鄉(xiāng)中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶方案》，探索建立校長(zhǎng)、教師交流補(bǔ)充機(jī)制，將教師合理流動(dòng)、學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作與區(qū)域“一體化辦學(xué)”試點(diǎn)改革工作有機(jī)結(jié)合，積極推行校長(zhǎng)輪崗、教師交流、擇優(yōu)選調(diào)、筑巢引鳳等多種人才引進(jìn)和資源配置方式。

2013年，甘州區(qū)13所城區(qū)學(xué)校與26所農(nóng)村學(xué)校結(jié)成幫扶對(duì)子;137名城鄉(xiāng)教師進(jìn)行了對(duì)口支教和交流學(xué)習(xí);15名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行了輪崗交流;引進(jìn)外縣區(qū)優(yōu)秀人才18名，從農(nóng)村中小學(xué)選調(diào)49名教師到城區(qū)學(xué)校任教……2014年，區(qū)上進(jìn)一步完善了聯(lián)合體內(nèi)教師支教交流工作機(jī)制，組織216名城鄉(xiāng)教師進(jìn)行對(duì)流，并選拔74名農(nóng)村教師補(bǔ)充到城區(qū)缺額學(xué)校任教。

作為一所區(qū)屬學(xué)校，甘州區(qū)南關(guān)學(xué)校從2012年就開(kāi)始在一體化辦學(xué)方面進(jìn)行大膽的嘗試。根據(jù)區(qū)教育局“一體化”辦學(xué)的部署，由南關(guān)學(xué)校牽頭，張掖三中、三閘中心學(xué)校、花寨中心學(xué)校、安陽(yáng)中心學(xué)校組成辦學(xué)聯(lián)合體，實(shí)行一體化辦學(xué)。

辦學(xué)聯(lián)合體實(shí)行“管理委員會(huì)”管理體制。南關(guān)學(xué)校與各聯(lián)合體學(xué)校的行政管理人員和教師進(jìn)行對(duì)口定期交流。由南關(guān)學(xué)校選派教師赴張掖三中、三閘中心學(xué)校、花寨中心學(xué)校、安陽(yáng)中心學(xué)校支教， 聯(lián)合體對(duì)口學(xué)校選派教師到南關(guān)學(xué)校頂崗學(xué)習(xí)并執(zhí)教。交流期間，教師的業(yè)務(wù)考核在任教學(xué)校進(jìn)行，并報(bào)送原學(xué)校備案。

經(jīng)過(guò)近幾年的努力，南關(guān)學(xué)校一體化辦學(xué)聯(lián)合體各校在學(xué)校管理模式、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、育人環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生入學(xué)等方面逐漸形成一體化特色，并且通過(guò)課堂教學(xué)中的同課異構(gòu)、同學(xué)科教研、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教研、德育交流等多種形式的活動(dòng)，基本實(shí)現(xiàn)了一體化辦學(xué)的目標(biāo)，達(dá)成了“捆綁式”發(fā)展的目的，5所學(xué)校的辦學(xué)水平比實(shí)施一體化辦學(xué)之前有了大幅度提升。

通過(guò)實(shí)施“一體化辦學(xué)”改革，開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”、“跟班培訓(xùn)”、“掛職鍛煉”等活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化了資源配置，像南關(guān)學(xué)校這樣的辦學(xué)聯(lián)合體的活力不斷釋放，甘州區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破。

教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)：教師隊(duì)伍建設(shè)

在推進(jìn)一體化辦學(xué)改革的同時(shí)，甘州區(qū)還不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

據(jù)了解，為縮短新聘教師教學(xué)和班級(jí)管理適應(yīng)期，更好地滿足農(nóng)村教育需求，甘州區(qū)從2007年開(kāi)始，要求新聘教師上崗前，必須在城區(qū)學(xué)校接受半學(xué)期的實(shí)習(xí)和帶班實(shí)踐，開(kāi)展崗前教學(xué)“練兵”。 同時(shí)，啟動(dòng)實(shí)施“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”的讀書(shū)工程，將提高教師內(nèi)驅(qū)力作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的著眼點(diǎn)。

圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)，區(qū)上積極探索“行政+學(xué)會(huì)+基地”縣域教師培訓(xùn)模式，利用成立的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、史地、物理、生化、音樂(lè)、體育、美術(shù)、班主任、學(xué)前教育、心理健康等12個(gè)學(xué)科研究學(xué)會(huì)，積極組建學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)走教、評(píng)課、說(shuō)課、送課等教研活動(dòng)，實(shí)施中小學(xué)教師學(xué)科能力提高計(jì)劃、中小學(xué)骨干班主任能力提升計(jì)劃、青年教師體藝素養(yǎng)提升計(jì)劃。

2014年，組織1900名教師在學(xué)科研修基地參加集中研修，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)12次，受訓(xùn)教師達(dá)2426人次;340名青年教師參加了35歲以下青年教師體藝素養(yǎng)提升行動(dòng);積極承辦省教育廳國(guó)培項(xiàng)目校本研修和遠(yuǎn)程研修整合項(xiàng)目，組織3326名中小學(xué)教師參加全員網(wǎng)絡(luò)研修和校本整合項(xiàng)目試點(diǎn)。全年教師參加各類培訓(xùn)累計(jì)達(dá)9000多人次。

此外，為了優(yōu)化城鄉(xiāng)師資配置，完善骨干教師培養(yǎng)選拔機(jī)制，強(qiáng)化教育人事管理，還選拔了74名農(nóng)村教師到城區(qū)缺額學(xué)校任教，考核認(rèn)定100名區(qū)級(jí)骨干教師，并落實(shí)區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人表彰一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元激勵(lì)機(jī)制，啟動(dòng)實(shí)施教師2年一次體檢工作。在捆綁發(fā)展聯(lián)合體內(nèi)部，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)秀人才限額外聘任政策，29名教師聘用到高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

在高效課堂建設(shè)方面，甘州區(qū)不斷改進(jìn)工作方式，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，搭建多元化的教科研平臺(tái)，堅(jiān)持以科學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、引領(lǐng)教師發(fā)展、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

2014年，舉行了全區(qū)初中7個(gè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作和小學(xué)教師說(shuō)課比賽;開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)12次，受訓(xùn)教師達(dá)2426人次;青西中學(xué)、大成學(xué)校、西街小學(xué)、區(qū)一幼被確定為省級(jí)“金色教苑”基地;教師教育科研能力大幅提升，參加甘肅省中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、歷史等5個(gè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽的8位教師全部獲獎(jiǎng)，省市區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題200多項(xiàng)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，甘州區(qū)不斷完善制度約束和人文管理，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。僅2014年，就對(duì)存在違紀(jì)違規(guī)行為的7名個(gè)人和負(fù)有管理責(zé)任的相關(guān)學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，清理在編不在崗教職工49人。

同時(shí)，進(jìn)一步完善教師支教交流工作機(jī)制，調(diào)整交流5名城區(qū)教師，選派17名教師分赴甘南、肅南民族學(xué)校支教，并公開(kāi)引進(jìn)和選聘18名應(yīng)屆師范院校免費(fèi)師范生，新增71名教師在進(jìn)行崗前培訓(xùn)后全部分配到基層教育工作崗位。教師隊(duì)伍更趨合理，城鄉(xiāng)教師教育教學(xué)水平整體提高。

教育均衡發(fā)展的總目標(biāo)：社會(huì)滿意度

近年來(lái)，甘州區(qū)緊緊圍繞辦好人民滿意教育的時(shí)代目標(biāo)，緊扣全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的時(shí)代脈搏，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育事業(yè)亮點(diǎn)不斷涌現(xiàn)，社會(huì)滿意度不斷提升。

德育工作成效顯著。針對(duì)青少年身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，甘州區(qū)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與校園文化建設(shè)、課堂學(xué)習(xí)教育、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，組織開(kāi)展了“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”民族團(tuán)結(jié)主題教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“倡揚(yáng)孝道、感恩母親”、“24字人知人曉工程”等主題實(shí)踐活動(dòng)，著力加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，搭建全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。

2014年，張掖二中通過(guò)省級(jí)文明單位驗(yàn)收，6所學(xué)校通過(guò)全市“快樂(lè)校園”驗(yàn)收，青東小學(xué)等3所學(xué)校通過(guò)市級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校驗(yàn)收。全區(qū)各學(xué)校利用世界讀書(shū)日、紀(jì)念孔子誕辰活動(dòng)，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀和首屆校園讀書(shū)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。

辦學(xué)條件全面改善。立足義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)際，甘州區(qū)持續(xù)加大基礎(chǔ)教育學(xué)校建設(shè)投入力度，全面改善全區(qū)辦學(xué)條件。2014年，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金5233萬(wàn)元、教育基建項(xiàng)目15個(gè)，建設(shè)校舍面積3600平方米，完成新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校、農(nóng)場(chǎng)學(xué)校、張掖五中、農(nóng)二中4個(gè)擴(kuò)容改造項(xiàng)目。區(qū)級(jí)配套資金5032.5萬(wàn)元用于學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，完成民族小學(xué)、西關(guān)小學(xué)校容改造項(xiàng)目建設(shè)，甘州區(qū)第二幼兒園土建項(xiàng)目全部完工……薄弱學(xué)校改造、學(xué)前教育建設(shè)、校安工程、教師周轉(zhuǎn)宿舍、農(nóng)村初中校舍改造等項(xiàng)目的實(shí)施，全方位改善了甘州區(qū)的辦學(xué)條件，促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)層次的整體提升。

為進(jìn)一步加快教育改革步伐，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，甘州區(qū)還不斷加大信息技術(shù)裝備建設(shè)力度。 2014年，全年完成教育裝備和信息化投入資金623.7萬(wàn)元，新建計(jì)算機(jī)教室24個(gè)，新增“班班通”學(xué)校26所，完成“校校通”改造升級(jí)工程， “人人通”建設(shè)任務(wù)效果明顯，中小學(xué)教師開(kāi)通教育個(gè)人空間，3萬(wàn)多名學(xué)生建有個(gè)人空間。 2015年，又投入省級(jí)資金1232.7萬(wàn)元，為47所中小學(xué)配備計(jì)算機(jī)2246臺(tái)，為37所中小學(xué)配備計(jì)算機(jī)教室42間，為7所學(xué)校配備65寸觸摸平板電視74臺(tái)，裝備多媒體“班班通”教室74間。

學(xué)校文化內(nèi)涵不斷提升。圍繞現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，甘州區(qū)積極挖掘?qū)W校文化建設(shè)內(nèi)涵，逐步形成以綠色學(xué)校創(chuàng)建為看點(diǎn)，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，以傳統(tǒng)文化建設(shè)為支點(diǎn)，以節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作和節(jié)能宣傳周為抓手，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校為契機(jī)，深入推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的校園文化創(chuàng)建機(jī)制。

2014年，全區(qū)學(xué)校環(huán)境教育率達(dá)到100%，張掖五中、青西中學(xué)創(chuàng)建省、市級(jí)綠色學(xué)校通過(guò)省、市級(jí)驗(yàn)收;共創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校227所，全區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建率達(dá)100%;張掖一中等3所學(xué)校通過(guò)市級(jí)文化示范校驗(yàn)收;4所學(xué)校通過(guò)市級(jí)“節(jié)水型學(xué)?！眲?chuàng)建驗(yàn)收工作并被命名;青西中學(xué)代表張掖市參加“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”甘肅賽區(qū)選拔賽，取得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，3所學(xué)校通過(guò)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收。

陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)特色鮮明。為深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展，甘州區(qū)制定下發(fā)了《甘州區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的實(shí)施方案》和《甘州區(qū)校園足球布點(diǎn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用細(xì)則》。2014年，組織開(kāi)展了第12屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“陽(yáng)光少年”評(píng)選推薦及甘州區(qū)第二屆“區(qū)長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽等活動(dòng)，并承辦了甘肅省青少年校園足球冠軍聯(lián)賽;完成國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作;創(chuàng)建校園足球布點(diǎn)學(xué)校22所，增加校園足球非定點(diǎn)學(xué)校6所;4所學(xué)校通過(guò)市級(jí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)示范校驗(yàn)收。

各學(xué)校依托課堂教學(xué)、課間活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、社團(tuán)組織、校園活動(dòng)，著力打造陽(yáng)光體育品牌。甘州區(qū)民族小學(xué)代表甘肅省參加2014年“誰(shuí)是球王”中國(guó)足球民間爭(zhēng)霸賽西北賽區(qū)比賽小組循環(huán)賽，獲得娃娃組第二名，南關(guān)學(xué)校被確定為首批省級(jí)陽(yáng)光快樂(lè)示范校。

教育治理力度不斷強(qiáng)化。在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的過(guò)程中，甘州區(qū)還積極推進(jìn)考試招生制度改革，著力強(qiáng)化教育督導(dǎo)，深化教育領(lǐng)域綜合改革。完善《全區(qū)中考及小學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試考核評(píng)價(jià)辦法》，探索完善小學(xué)學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)機(jī)制。落實(shí)中考招生改革，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)科分值，全面落實(shí)優(yōu)質(zhì)高中招生名額按省級(jí)示范性高中35%的招生名額定向分配到各初中學(xué)校的政策措施。

2014年，完善了5個(gè)一級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)，10個(gè)二級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)，并聘請(qǐng)63名兼職督學(xué)，完成對(duì)全區(qū)30所中小學(xué)、2所幼兒園辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)創(chuàng)建的40所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，修訂完善《進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為的實(shí)施意見(jiàn)》，加大了對(duì)有償家教、亂收費(fèi)等違規(guī)行為的查處力度。

各類教育實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來(lái)，甘州區(qū)深入實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，著力建設(shè)學(xué)前教育公共服務(wù)體系，學(xué)前教育發(fā)展水平穩(wěn)步提升。2014年，8所幼兒園通過(guò)“省級(jí)示范園”和“省級(jí)一類幼兒園”復(fù)評(píng)驗(yàn)收;22所城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)成幫扶對(duì)子;三年毛入園率達(dá)到85%以上。

同時(shí)，高中教育實(shí)現(xiàn)了特色化發(fā)展，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到89.6%。2014年全區(qū)參加普通高考5687人，上線5195人，上線率91.35%。職業(yè)教育辦學(xué)水平也得到了進(jìn)一步提升，區(qū)職教中心參加全省中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)，綜合排名全省第二;完成了“全市30萬(wàn)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工程”。

為促進(jìn)民辦教育規(guī)范健康發(fā)展，甘州區(qū)對(duì)民辦學(xué)校校（園）長(zhǎng)和辦學(xué)投資人進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，落實(shí)100名民辦幼兒教師參加國(guó)培計(jì)劃;依法審批“金安潤(rùn)園幼兒園”和“甘州區(qū)愛(ài)爾貝幼兒園”;對(duì)56所民辦幼兒園、學(xué)校、非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展專項(xiàng)督查。

為民辦實(shí)事，推進(jìn)教育公平。在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的過(guò)程中，甘州區(qū)將教育公平放在突出位置，深化陽(yáng)光入學(xué)、陽(yáng)光招生、均衡編班機(jī)制，健全信息公開(kāi)制度，強(qiáng)力推行城區(qū)中小學(xué)對(duì)口招生、整體劃撥政策，切實(shí)規(guī)范招生秩序，保障學(xué)生就近入學(xué)，擇校、擇班問(wèn)題得到有效治理。

在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃執(zhí)行方面，2014年，甘州區(qū)落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專項(xiàng)資金1375.92萬(wàn)元，實(shí)施學(xué)校130所（含教學(xué)點(diǎn)14個(gè)），供餐學(xué)生春季學(xué)期23476人，秋季學(xué)期22388人，供餐率100%。

為方便學(xué)生上下學(xué)，甘州區(qū)則著力構(gòu)建“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、公司管理、部門(mén)監(jiān)管”的校車運(yùn)營(yíng)模式，確保校車安全運(yùn)行。全區(qū)73輛專用校車，覆蓋14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接送41所農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園學(xué)生5488人，專用校車接送率達(dá)89.2%。

第7篇：小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文

學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為做到延期開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保課程教學(xué)質(zhì)量，確保立德樹(shù)人根本任務(wù)的有效落實(shí)，**小學(xué)特制定以下教學(xué)銜接計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《**市2020年春季學(xué)期疫情防控工作實(shí)施方案》要求，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學(xué)銜接，保障春季學(xué)期教學(xué)時(shí)間，確保完成教學(xué)任務(wù)、和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作任務(wù)

1.轉(zhuǎn)變教師觀念，讓教師自覺(jué)、主動(dòng)地從疫情防控的角度看待和進(jìn)行教學(xué)銜接，尊重學(xué)生認(rèn)知水平，低起點(diǎn)、緩坡度，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。

2.學(xué)習(xí)比較中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照教材，梳理歸納教學(xué)中缺漏或薄弱的知識(shí)、技能、思想方法找出內(nèi)容的銜接點(diǎn)，形成銜接過(guò)渡并實(shí)施教學(xué)。

3.教師研究探討各科教學(xué)中學(xué)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、行為特點(diǎn)和心理狀態(tài)，尋找最佳的結(jié)合點(diǎn)，制定符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的管理方法，提高管理的針對(duì)性和有效性。

4.讓學(xué)生盡快適應(yīng)正常的學(xué)校生活，消除心理障礙和畏

懼情緒，平穩(wěn)順利渡過(guò)銜接期，學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，為辦好人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

三、工作內(nèi)容

1.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。提前告知家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)和同學(xué)們要調(diào)整家庭生活節(jié)奏，向?qū)W校生活節(jié)奏靠攏。為更好地適應(yīng)校園生活，家長(zhǎng)們可以在開(kāi)學(xué)前一周參照學(xué)校作息時(shí)間和課程表，模擬學(xué)校生活場(chǎng)景，安排孩子起床、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、就餐、休閑和睡眠的時(shí)間，營(yíng)造收心環(huán)境。

2.摸清底細(xì)。教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課情況。理科類課程可以組織一次綜合性摸底檢測(cè)，文科類課程可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽查，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等分組互動(dòng)辦法，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

3.找出問(wèn)題。摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。

中小學(xué)疫情后返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃2020

一、寒假延期網(wǎng)課已經(jīng)取得的成果：

1、完成了部分教學(xué)內(nèi)容：

寒假中已經(jīng)安排學(xué)生復(fù)習(xí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在已經(jīng)過(guò)去的5周的寒假延期網(wǎng)課的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生已經(jīng)一共上了25節(jié)網(wǎng)課，每天一節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)新課或者上復(fù)習(xí)課，已經(jīng)完成了第五章《相交線與平行線》、第六章《實(shí)數(shù)》，本周正在進(jìn)行第八章《二元一次方程組》的學(xué)習(xí)。

為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了第五章《相交線與平行線》的章節(jié)測(cè)試、第六章《實(shí)數(shù)》的章節(jié)測(cè)試和第五章第六章的綜合測(cè)試。

2、形成了每天的線上教學(xué)的總體思路：

(1)上課前5分鐘預(yù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容

(2)觀看學(xué)習(xí)視頻、做筆記

(3)背誦課程中涉及的概念

(4)整理自己的聽(tīng)課筆記，教師解惑答疑，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練作業(yè)

(5)根據(jù)作業(yè)批改情況，對(duì)于練習(xí)題中出錯(cuò)較多的或者較為重要的教師進(jìn)行講解，學(xué)生或者家長(zhǎng)對(duì)改作業(yè)。

3.學(xué)生所獲

學(xué)生根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)形成了一定的自學(xué)能力，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，時(shí)間觀念更強(qiáng)烈，也更加自律，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些信息技術(shù)。

二、開(kāi)學(xué)后將要采取的教學(xué)措施和方法：

1、返校后先進(jìn)行摸底測(cè)試，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的掌握情況

如果開(kāi)學(xué)再次重新按部就班的進(jìn)行教學(xué)，會(huì)造成已經(jīng)掌握會(huì)的同學(xué)感覺(jué)是“吃剩飯”——沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，造成了他們學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)，從而可能出現(xiàn)兩極同學(xué)的嚴(yán)重分化。因此為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，回到學(xué)校的第一步，先組織同學(xué)們進(jìn)行測(cè)試，針對(duì)線上授課內(nèi)容的測(cè)試，以了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的掌握情況。測(cè)試內(nèi)容分為兩大板塊：章節(jié)測(cè)試和綜合測(cè)試，這樣既考察了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的程度，也可以考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、查漏補(bǔ)缺，因材施教

老師會(huì)針對(duì)摸底測(cè)試情況，重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，決定接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)度。也會(huì)對(duì)掌握不熟練的同學(xué)進(jìn)行課后查漏補(bǔ)缺，以便更好地進(jìn)行因材施教。我們會(huì)將開(kāi)學(xué)前學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串講，網(wǎng)課習(xí)題不再重復(fù)處理，學(xué)習(xí)內(nèi)容不像正常上課時(shí)重新上，否則既浪費(fèi)時(shí)間，又是對(duì)已經(jīng)掌握的同學(xué)的不尊重，因此不會(huì)一刀切。根據(jù)作業(yè)批改情況來(lái)看，部分學(xué)生通過(guò)網(wǎng)課和自學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)，但也有部分學(xué)生在家學(xué)習(xí)偷懶?；?，知識(shí)點(diǎn)掌握的迷迷糊糊，所以開(kāi)學(xué)復(fù)習(xí)期間會(huì)根據(jù)開(kāi)學(xué)測(cè)試分層布置作業(yè)，保證沒(méi)學(xué)會(huì)的的學(xué)生有再學(xué)的機(jī)會(huì)，也給學(xué)會(huì)的學(xué)生提供進(jìn)步的空間。

中小學(xué)疫情后返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃2020

為了做好開(kāi)學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)期課程教學(xué)目標(biāo)，制定線上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃如下：

一、教研層面

1.通過(guò)課堂檢測(cè)、問(wèn)卷調(diào)查及訪談等及時(shí)了解本校教師線上教學(xué)的效果和存在的問(wèn)題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。

2.整合線上學(xué)習(xí)資源，并對(duì)其進(jìn)行精選(主要為省平臺(tái)上的資源)，提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實(shí)際選擇性回看，以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新。

二、學(xué)校管理層面

1.對(duì)本校的線上教學(xué)情況開(kāi)展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解線上教學(xué)存在的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的問(wèn)題解決策略，幫助師生解決問(wèn)題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。

2.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計(jì)劃，做好線下教學(xué)計(jì)劃與線上教學(xué)計(jì)劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。

3.做好九年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過(guò)度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。

4.針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施。

5.指導(dǎo)各學(xué)科教研組開(kāi)展線下線上教學(xué)銜接研討活動(dòng)，總結(jié)線上教研的經(jīng)驗(yàn)并將其融入線下教研活動(dòng)，建構(gòu)形式靈活、內(nèi)容豐富的學(xué)科教研活動(dòng)。

三、教師教學(xué)層面

1.對(duì)本學(xué)科線上教學(xué)情況進(jìn)行悉心小結(jié)，對(duì)線上教學(xué)中存在的不足要及時(shí)完善，為不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計(jì)針對(duì)性的補(bǔ)助措施。

2.結(jié)合學(xué)情和時(shí)間分配，調(diào)整好線下教學(xué)計(jì)劃，線下計(jì)劃與線上計(jì)劃進(jìn)行有效對(duì)接的同時(shí)，要確保線下計(jì)劃的科學(xué)性與有效性。九年級(jí)的教師，更要結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際和中考實(shí)際，精心設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3.在線下教學(xué)的起始幾周，適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并抽出時(shí)間對(duì)線上學(xué)xxx行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。

4.關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)異常學(xué)生的心理狀況，并能及時(shí)對(duì)其開(kāi)展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。

5.做好各類資源的有效統(tǒng)整，使之成為資源庫(kù)，并將其提供給班級(jí)學(xué)生，助力學(xué)生的線下學(xué)習(xí)。

四、家長(zhǎng)層面

1.引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間，讓孩子的作息時(shí)間盡快與線下學(xué)習(xí)對(duì)接。

2.引導(dǎo)孩子減少對(duì)電腦、手機(jī)以及電視等電子產(chǎn)品的依賴。

3.在線下學(xué)習(xí)的起始幾周，要充分關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)與交往情況，充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)做好與老師的溝通，以便各類問(wèn)題能得到及時(shí)的解決。

2019-2020年春季第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想:

落實(shí)學(xué)校確定的2017年德育工作目標(biāo)，樹(shù)立“育人為首，德育先行”的育人理念，開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)·我健康·我快樂(lè)”及“書(shū)香校園”主題教育系列活動(dòng)，堅(jiān)持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè)，強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級(jí)管理水平為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

工作目標(biāo):

一、更新一個(gè)理念:用魏書(shū)生的新理念管理班級(jí)，探索并改進(jìn)班級(jí)管理。

二、樹(shù)立兩個(gè)意識(shí):

1、牢固樹(shù)立“生本意識(shí)”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。

2、牢固樹(shù)立“安全意識(shí)”，深入開(kāi)展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、優(yōu)化三個(gè)建設(shè)。

1、優(yōu)化班級(jí)管理及德育管理科學(xué)化建設(shè)。

2、優(yōu)化班級(jí)文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。

3、優(yōu)化校園環(huán)保建設(shè)。

四、開(kāi)展四個(gè)活動(dòng):

1、開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)·我健康·我快樂(lè)”及“書(shū)香校園”主題教育系列活動(dòng)。努力打造“書(shū)香校園”。

2、開(kāi)展紀(jì)念100周年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng).3、開(kāi)展春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“第七屆體育節(jié)活動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動(dòng)。

五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高。

1、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有較大的提高。

2、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。

3、活動(dòng)的有效性和實(shí)效性有較大的提高依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有有較大的提高。

4、班級(jí)的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有較大的提高。

工作要點(diǎn):

（一）實(shí)施一個(gè)發(fā)展。落實(shí)一個(gè)基地。發(fā)揮德育處的主體作用，不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度。創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的工作意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書(shū)育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。

*、少先隊(duì)大隊(duì)部在繼續(xù)開(kāi)展少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，要組織好各中隊(duì)落實(shí)一個(gè)活動(dòng)基地，每月一次主題會(huì)等少先隊(duì)活動(dòng)。

（二）搞好兩個(gè)工作。安全衛(wèi)生工作牢固樹(shù)立“安全至上、健康第一”的意識(shí)，深入開(kāi)展以學(xué)生“做操、升旗、就餐、放學(xué)、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動(dòng)安全”為重點(diǎn)的安全教育與演練活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的安全管理，特別是午休或午餐、放學(xué)期間的安全管理，營(yíng)造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

（三）落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)、開(kāi)展三個(gè)建設(shè)、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。

1、落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（2）4、全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書(shū)生班級(jí)管理思想，不斷提升班級(jí)管理水平和德育管理水平。

（3）精心組織教師政治學(xué)習(xí)，努力提高教師政治素質(zhì)。

2、開(kāi)展三個(gè)建設(shè)。

（1）盡快落實(shí)走廊文化建設(shè)。

（2）對(duì)班級(jí)文化和辦公室文化及校園櫥窗進(jìn)行不斷更新和建設(shè)。

（3）鼓勵(lì)創(chuàng)辦班級(jí)博客并鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)博客人文交流，對(duì)辦起了班級(jí)博客和積極開(kāi)展班級(jí)博客交流活動(dòng)的班級(jí)將給與獎(jiǎng)勵(lì)加分。

3、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德教育，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午730（夏）或上午8:00（冬）鐘前、做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí)，教室里不開(kāi)燈（特殊天氣除外）。對(duì)班級(jí)浪費(fèi)水電、不節(jié)約糧食行為及無(wú)故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報(bào)，并納入班級(jí)量化考核管理。

（四）開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)。

（1）開(kāi)展“兩操”活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生體育衛(wèi)生活動(dòng)和健康教育，加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)的督查。

（2）開(kāi)展“四節(jié)”活動(dòng)。開(kāi)展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”師生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“我運(yùn)動(dòng)·我健康·我快樂(lè)”主題教育活動(dòng)。積極參加全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀、書(shū)香童年讀書(shū)”活動(dòng)。努力營(yíng)造書(shū)香氛圍，打造“書(shū)香校園”。

（3）開(kāi)展“十星學(xué)生”評(píng)價(jià)激勵(lì)活動(dòng)。

（4）開(kāi)展四個(gè)紀(jì)念慶?；顒?dòng)。開(kāi)展紀(jì)念100周年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)及慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等慶?；顒?dòng)。

（五）組織五項(xiàng)值日。

（1）精心組織學(xué)生“五值日”巡查教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、小賣部值日、校門(mén)口值日、食堂值日；

（2）精心組織教師“五值日”樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學(xué)生；加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理；成立學(xué)校護(hù)校隊(duì)，確保師生校內(nèi)安全；嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生放學(xué)路隊(duì)站隊(duì)、護(hù)送制度，確保學(xué)生出校安全；加強(qiáng)中午離校學(xué)生的管理，減少意外事故的發(fā)生；關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強(qiáng)安全健康教育，搞好“四個(gè)第一”（上好一堂課、寫(xiě)好一封信、辦好一期?？?、開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì)）的活動(dòng)。

活動(dòng)安排:

2月開(kāi)展“我安全、我健康”主題月活動(dòng)

1、組織開(kāi)學(xué)工作，上好安全第一課主題班會(huì)。舉行第一次以安全為主題的國(guó)旗下講話。

2、下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，簽訂中午離校學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)議書(shū)和教師安全工作責(zé)任狀。

3、舉辦開(kāi)學(xué)典禮

4、擬寫(xiě)、檢查班主任、輔導(dǎo)員計(jì)劃

3月開(kāi)展“忠、孝、雅、誠(chéng)”主題教育月活動(dòng)

1、召開(kāi)中午離校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，再次簽訂中午離校學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)議書(shū)

2、開(kāi)展慶“三·八”活動(dòng)，召開(kāi)“忠、孝、雅、誠(chéng)”主題教育主題班會(huì)及主題教育活動(dòng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。

4月開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育月活動(dòng)

1、開(kāi)展“第七屆體育節(jié)活動(dòng)”

2、開(kāi)展紀(jì)念100周年愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)及主題讀書(shū)教育活動(dòng)

5月開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)·我健康·我快樂(lè)”主題教育月活動(dòng)

1、開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)·我健康·我快樂(lè)”主題班會(huì)及主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、慶“五·一”

3、籌備“六·一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)暨藝術(shù)展演活動(dòng)

4、召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

5、評(píng)比十星學(xué)生

6月開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)·我健康·我快樂(lè)”主題展演月活動(dòng)

1、慶“六·一”暨藝術(shù)展演活動(dòng)

2、組織期末復(fù)習(xí)

3、組織小學(xué)畢業(yè)年級(jí)水平檢測(cè)

7月

第8篇：小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文

市教育局深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，市委、市政府正確堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市綜治委的具體指導(dǎo)下。以“教育年”活動(dòng)為契機(jī)，以“素質(zhì)育人工程”為載體，緊緊圍繞構(gòu)建“平安校園”目標(biāo)，始終將青少年學(xué)生的法制教育放在重中之重”突出地位，全市的青少年學(xué)生法制教育工作有了新的進(jìn)展和突破，青少年學(xué)生的法律素質(zhì)有了很大提高，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境?，F(xiàn)將年預(yù)防青少年違法犯罪工作情況匯報(bào)如下：

為預(yù)防青少年違法犯罪工作提供組織保障。市教育局成立了以黨委書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員的預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了年預(yù)防青少年違法犯罪工作實(shí)施方案》指導(dǎo)全市教育系統(tǒng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。全市各級(jí)教育行政部門(mén)，各級(jí)各類學(xué)校按照方案要求，成立了預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為全市預(yù)防青少年違法犯工作提供組織保障。

周密部署，

二、加大了未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳力度。市教育局統(tǒng)一要求。組織指導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)為重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。通過(guò)對(duì)“兩法”地深入學(xué)習(xí)，廣大師生既掌握了其主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，又解決了思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。具體做法是一是制定規(guī)劃。認(rèn)真總結(jié)幾年來(lái)貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了工作計(jì)劃。二是組織培訓(xùn)。教師培訓(xùn)中。一方面積極組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)兩法內(nèi)容；另一方面全面提高班主任法律意識(shí)，強(qiáng)化“兩法”貫徹落實(shí)。學(xué)校給每位班主任教師購(gòu)買了霍懋征《沒(méi)有教不好的學(xué)生》一書(shū)、定購(gòu)了全國(guó)中小學(xué)德育工作主流媒體《德育報(bào)》學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)下載文章供教師學(xué)習(xí)，以更新教育觀念，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，更好的貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》學(xué)校堅(jiān)持月培訓(xùn)制度，針對(duì)班主任工作中的問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，聘請(qǐng)專家對(duì)班主任進(jìn)行了如何加強(qiáng)學(xué)生的安全教育》怎樣寫(xiě)學(xué)生的個(gè)性化操行評(píng)語(yǔ)》如何有效加強(qiáng)班級(jí)管理》等講座。三是搞好宣傳。為使“兩法”深入人心，學(xué)校采取了靈活多樣的方式，開(kāi)展了宣傳工作。通過(guò)組織學(xué)生上街發(fā)放宣傳單、懸掛過(guò)街橫幅、校園廣播、召開(kāi)主題班會(huì)等宣傳形式，使“兩法”逐漸深入人心。

實(shí)行了綜合治理。突出抓好了未成年人的思想教育工作，

三、突出重點(diǎn)。切實(shí)保護(hù)了未成年人的身心健康和合法權(quán)益，有效地預(yù)防了未成年人犯罪。一是從學(xué)校教育入手，強(qiáng)化法制意識(shí)。課堂教育與課外教育相結(jié)合，法制教育與思想品德教育相結(jié)合，加強(qiáng)了對(duì)未成年人的法制教育。組織學(xué)生收聽(tīng)法制報(bào)告，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，參觀監(jiān)獄等教育形式，提高了學(xué)生的法律意識(shí)。二是從社會(huì)環(huán)境入手，治理校園周邊秩序。為鞏固未成年人的法制教育效果，證未成年人有一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求各級(jí)各類學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持值班制度，確保學(xué)生在校期間的安全。三是從父母影響入手，抓好家庭教育。家長(zhǎng)是未成年人的監(jiān)護(hù)人。切實(shí)提高家長(zhǎng)的責(zé)識(shí)和法律意識(shí)，保障未成年人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。建立家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校每年集中舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，并把“兩法”作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使家長(zhǎng)明確監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù)，自覺(jué)地以健康的思想品德和適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ绊懞徒逃闯赡耆?。四是從教育轉(zhuǎn)化入手，及時(shí)矯治未成年人的不良行為。根據(jù)學(xué)生不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展了思想、道德、紀(jì)律教育，做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，使之成為了預(yù)防未成年人犯罪的一個(gè)有效途徑。

第9篇：小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文

一、學(xué)?；厩闆r。

XXXX中學(xué)是一所初級(jí)中學(xué)民辦學(xué)校，校址設(shè)在福清音西街道音西村楊厝自然村，距清榮大道500米處。校園占地面積179畝，建有教學(xué)樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術(shù)館等七幢，建筑總面積達(dá)80000多平方米。現(xiàn)有教職員工179人。教學(xué)班48個(gè)，學(xué)生2531人。 多年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)生參加福清市統(tǒng)考，平均分、及格率、優(yōu)秀率均居全市69所公民辦初中校榜首。20XX—20XX學(xué)年被福清市委、市政府授予教育工作先進(jìn)單位，20XX年被福清市委綜治委授予“平安先行校”榮譽(yù)稱號(hào)，20XX年1月3日以97分的高分成績(jī)通過(guò)福州市級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建平安和諧校園。

1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法管理，切實(shí)加強(qiáng)校級(jí)班子和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)建設(shè)。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任職資格達(dá)到規(guī)定要求，并通過(guò)福州市校長(zhǎng)班崗位培訓(xùn)。配置學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)科學(xué)合理并認(rèn)真落實(shí)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)崗位責(zé)任制。

2、學(xué)校把安全工作當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，配備有探頭300多粒，消防滅火器200箱，做到層層簽訂責(zé)任狀，校長(zhǎng)、德育處、年段、班主任四級(jí)抓安全格局，每天5分鐘安全教育進(jìn)課表，還配備了保安9人，三班倒值勤巡邏，生管6人，日夜堅(jiān)守學(xué)生宿舍，校醫(yī)3人，24小時(shí)值班，還切實(shí)加強(qiáng)了交通管理，食堂、小超市、水吧服務(wù)業(yè)管理。突出做好預(yù)防學(xué)生溺水、交通安全、消防安全等九項(xiàng)安全專題教育和消防防震逃生演練，建立安全工作檔案，將法制安全教育、強(qiáng)化校園安全管理、維護(hù)校園安全穩(wěn)定、共建和諧校園的各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，形成常態(tài)，確保了整個(gè)學(xué)校安定穩(wěn)定，師生年年安全，人人平安。20XX年被市綜治委授予“平安先行?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

3、加強(qiáng)學(xué)校法制安全與心理健康教育工作。

(1)成立“文光中學(xué)法制安全與心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

(2)加強(qiáng)心理健康教育，設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)心理輔導(dǎo)室(名曰“心情驛站”)， 聘請(qǐng)10位專兼職輔導(dǎo)老師，制定出一套切實(shí)可行的心理健康教育工作實(shí)施方案，定期開(kāi)展教育培訓(xùn)和心理咨詢活動(dòng)，為學(xué)生心理健康服務(wù)。

(3)把心理健康教育納入德育工作體系，建立起分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育工作教師為主體，班主任和專兼職心理健康教育教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。充分認(rèn)識(shí)涉校涉生犯罪的嚴(yán)重性與危害性，提高對(duì)防范涉校涉生暴力犯罪工作重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

4、學(xué)校設(shè)立有醫(yī)務(wù)室，配備專職醫(yī)務(wù)人員3人，實(shí)行三班倒工作制， 24小時(shí)為師生服務(wù)。高度重視學(xué)生入學(xué)體檢工作，建立學(xué)生健康檔案，對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，對(duì)患有嚴(yán)重疾病不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。配備生管教師9人，建立住宿學(xué)生安全管理制度，管理規(guī)范，全天候?yàn)榧乃奚?wù)。學(xué)校食堂有營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員健康證，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范，堅(jiān)持每餐消毒，建立食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度與飯菜留驗(yàn)和記錄制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。

三、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，加強(qiáng)辦學(xué)資金監(jiān)管。

1、我校一貫堅(jiān)持依法收費(fèi)，亮證收費(fèi)。學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，都經(jīng)市物價(jià)局審定，實(shí)行亮證收費(fèi)，實(shí)行通過(guò)興業(yè)銀行交款收費(fèi)，學(xué)生憑銀行交款回執(zhí)單憑證，到學(xué)校注冊(cè)，財(cái)務(wù)室換給市財(cái)政局使用的收費(fèi)票據(jù)，做到了手續(xù)簡(jiǎn)化，家長(zhǎng)放心。學(xué)校能及時(shí)將學(xué)生注冊(cè)款存入興業(yè)銀行文光中學(xué)基本帳戶，不存在收費(fèi)不入帳，收費(fèi)存入個(gè)人帳戶等違法現(xiàn)象。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，配齊財(cái)會(huì)人員，并持證上崗。學(xué)校教育資金使用安全、規(guī)范、有效。

四、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，每學(xué)年除通過(guò)招生簡(jiǎn)章安民告示外，注冊(cè)時(shí)，還通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校長(zhǎng)公示等形式進(jìn)行公布，而且不折不扣的落實(shí)到位，不存在巧立名目亂收費(fèi)，也不存在虛假?gòu)V告等問(wèn)題。

2、學(xué)校的代辦費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，也經(jīng)市物價(jià)局審定，實(shí)行單獨(dú)立帳戶，按學(xué)期進(jìn)行結(jié)算，多還少補(bǔ)，做到了公開(kāi)、透明，得到廣大家長(zhǎng)好評(píng)。

3、我校嚴(yán)格按一學(xué)年收費(fèi)一次的收費(fèi)辦法，不存在跨學(xué)年收費(fèi)，也不存在收取教育儲(chǔ)備金、贊助費(fèi)等違規(guī)問(wèn)題。

4、學(xué)校一貫嚴(yán)格按《福州市民辦學(xué)校新生入學(xué)收費(fèi)、退費(fèi)協(xié)議書(shū)》的規(guī)定，開(kāi)學(xué)初已與全體初一新生家長(zhǎng)簽訂了退費(fèi)協(xié)議書(shū)、簽訂率達(dá)100%，而且嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行，不存在對(duì)學(xué)生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協(xié)議等現(xiàn)象，所以，我們從未發(fā)生家校退費(fèi)糾紛案件。

5、我校能根據(jù)《福州市民辦學(xué)校受監(jiān)控辦學(xué)資金使用管理辦法》規(guī)定，在興業(yè)銀行開(kāi)設(shè)文光中學(xué)監(jiān)控資金專戶，及時(shí)存入受監(jiān)控資金，目前帳戶上尚有存款3605000元。

6、我校按市物價(jià)局審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為8600元/學(xué)年，實(shí)際收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)舊生為6000元/學(xué)年，新生為7800元/學(xué)年，所以，按教育主管部門(mén)的規(guī)定，國(guó)家發(fā)給學(xué)生的義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的學(xué)生減免費(fèi)學(xué)費(fèi)費(fèi)可以不必發(fā)給學(xué)生。但招生簡(jiǎn)章承諾的優(yōu)秀生、特長(zhǎng)生優(yōu)惠減免學(xué)費(fèi)，我們都按時(shí)兌現(xiàn)，絕不食言，不僅如此，王長(zhǎng)斌董事長(zhǎng)今年還為慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)，斥資30萬(wàn)元，資助300名小學(xué)貧困生就學(xué)。

五、規(guī)范學(xué)校招生和廣告行為。

1、我校按照教育行政部門(mén)確定的招生計(jì)劃和錄取條件，按“面向全市，自愿報(bào)名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規(guī)定的時(shí)間、地域范圍招收學(xué)生，并按規(guī)定建立學(xué)生學(xué)籍管理制度。沒(méi)有通過(guò)組織考試或變相考試招收學(xué)生，積極樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。在每年招生期間，開(kāi)展校園開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)生源校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)會(huì)議，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解每年招生政策，沒(méi)有宣傳與政策相悖的任何招生信息。

2、我學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告嚴(yán)格按照《福州市民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告?zhèn)浒傅墓芾硪?guī)定》(榕教民[20XX]52號(hào))進(jìn)行備案。每年招生簡(jiǎn)章和廣告均經(jīng)過(guò)市教育局審核備案。的招生廣告和招生簡(jiǎn)章與審核備案的內(nèi)容相一致。

六、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍管理。

1、我校聘用教師實(shí)行勞動(dòng)合同制，聘用教師依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，遵循平等、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。根據(jù)《福州市教育局關(guān)于加強(qiáng)福州市民辦學(xué)校教師隊(duì)伍管理工作的意見(jiàn)》規(guī)定，嚴(yán)格審查教師應(yīng)聘材料，求職教師必須提供學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)、職稱證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、普通話等級(jí)證書(shū)、計(jì)生證明、無(wú)犯罪記錄證明和原單位解除或者終止聘用合同的書(shū)面證明等等正本和復(fù)印件，并承諾對(duì)所提供的證件的真實(shí)性負(fù)責(zé)。學(xué)校驗(yàn)證后，正本退還本人，復(fù)印件做為應(yīng)聘資格的硬件條件予以收存。

2、學(xué)校維護(hù)教師的合法權(quán)益，依法為教師建立個(gè)人基本檔案，簽訂教職工聘用合同以及辦理“五險(xiǎn)一金”，落實(shí)寒暑假帶薪休假制度。 3、學(xué)校建立師德師風(fēng)考評(píng)體系。將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，采取完善師德師風(fēng)日常制度、建立師德師風(fēng)考評(píng)體系、開(kāi)展師德師風(fēng)自我反思、宣傳師德師風(fēng)模范典型等相應(yīng)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)的集體教育和民主監(jiān)督，使師德規(guī)范深入每一位教師心中。

4、學(xué)校加強(qiáng)教職員政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力提高專任教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，建設(shè)一支屬于文光自己培養(yǎng)的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

七、嚴(yán)格執(zhí)行校歷安排和課程計(jì)劃，規(guī)范作息時(shí)間。

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行福州市教育局制定的校歷安排，沒(méi)有擅自調(diào)整國(guó)家法定節(jié)假日時(shí)間安排，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)齊開(kāi)足每一門(mén)課程，確保教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的完成。沒(méi)有隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。充分利用地方和學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程?，F(xiàn)有初一學(xué)習(xí)手工制作，初二學(xué)習(xí)福清鄉(xiāng)土地理，初三學(xué)習(xí)福清方言，做到了有場(chǎng)地、有教材、有教師、有課程安排。同時(shí)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展書(shū)法教育。

3、規(guī)范作息時(shí)間。我校根據(jù)國(guó)家課程方案，科學(xué)制訂學(xué)生在校作息時(shí)間，認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)。學(xué)校和教師沒(méi)有違反規(guī)定占用節(jié)假日和休息(含晚自習(xí))時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

八、建立校長(zhǎng)請(qǐng)銷假制度。

1、根據(jù)融教[20XX]486號(hào)文件要求，自20XX年1月1日起，我校校長(zhǎng)實(shí)行請(qǐng)銷假制度。校長(zhǎng)請(qǐng)假外出，寒暑假、法定節(jié)假日及公休日期間外出，會(huì)議、活動(dòng)請(qǐng)假均按文件規(guī)定執(zhí)行。

九、積極支持政府督導(dǎo)員的工作。

學(xué)校積極支持政府督導(dǎo)員的工作，如實(shí)反映情況，提供有關(guān)資料、檔案等，對(duì)政府督導(dǎo)員提出的合理化督導(dǎo)意見(jiàn)和建議積極整改。為政府督導(dǎo)員提供必要的工作條件。

十、通過(guò)自查需要加強(qiáng)工作方面。

1、由于辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校師生已達(dá)2700多人，安全防范工作還比較艱巨，學(xué)校還須常敲警鐘，加強(qiáng)工作。