幼兒春季疾病預防知識精選(九篇)

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第1篇：幼兒春季疾病預防知識范文

春季是流感、肺結核、麻疹、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病和食物中毒的高發(fā)季節(jié)，為進一步做好開學初春季傳染病防控和學校食堂食品安全工作，貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，結合我市實際情況，現(xiàn)提出具體實施意見：

一、提高思想認識，提前安排好春季傳染病防控和食堂食品安全的工作

從辦好人民滿意教育和維護廣大師生生命安全的高度出發(fā)，提高對傳染病防控和食堂食品安全工作的認識，采取積極有效的

措施，層層落實責任制。各學校要嚴格按照《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)的要求，對學校食堂設施、環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員個人衛(wèi)生、儲存食品等方面進行徹底清查，認真做好食品、飲用水安全工作，以高度責任心做好春季傳染病防控和食堂食品安全工作。

二、加強學校衛(wèi)生宣傳和教育，增強學生對傳染病和食物中毒的防范意識和防范能力

各學校和托幼機構要利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、網絡等形式集中開展一次流感、肺結核、麻疹、流腦、腮腺炎、水痘、手足口病等傳染病和食物中毒預防知識的宣傳，加強中小學生和幼兒的個人衛(wèi)生教育，強化防范意識。各學校和托幼機構還應利用家長會、家長學校等形式，向學生家長宣傳上述傳染病和食物中毒的預防知識，要求家長關注學生的身體健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腮腺腫大、惡心、嘔吐、頭疼、腹瀉、手掌腳掌和口腔出現(xiàn)皰疹或潰瘍等疾病癥狀，要及時帶學生到就近醫(yī)療機構就診，并告知學校。

三、建立健全學校傳染病疫情和食物中毒的監(jiān)控與報告制度

各學校和托幼機構要根據《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，明確學校傳染病疫情和食物中毒報告人，負責學校傳染病和食物中毒的監(jiān)控與報告工作，做到傳染病和食物中毒早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。報告人有變動的，要及時上報。學校和托幼機

構各班、室要認真落實晨檢制度，及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病及食物中毒病人或疑似病人，要及時向當地的疾病預防控制機構和上級教育行政部門報告，及時采取隔離、消毒、治療等控制措施。

第2篇：幼兒春季疾病預防知識范文

【中圖分類號】 R 179 G 478.2 R 51

【文章編號】 1000-9817(2009)06-0570-02

【關鍵詞】 傳染病;組織和管理;疫苗;學生保健服務

學校及托幼機構是一個特殊場所,人口密集。學齡兒童正處于生長發(fā)育期,自我保健意識淡薄,容易受到各種傳染病的侵襲,歷來是各種急性傳染病暴發(fā)疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的高危人群。本文旨在對鹽城市鹽都區(qū)近 5 a中小學校及托幼機構急性傳染病疫情防控現(xiàn)狀進行分析,并就如何做好中小學校及托幼機構傳染病疫情控制工作提出相應的對策與措施。

1 資料來源與方法

1.1 資料來源 學?；厩闆r數據來源于鹽都區(qū)教育局統(tǒng)計年鑒(2007);學校傳染病疫情數據來源于鹽都區(qū)疾病預防控制中心突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告系統(tǒng)和急性傳染病疫情調查處理資料;其他相關數據來源于鹽都區(qū)疾病預防控制中心學校衛(wèi)生工作或傳染病防治工作現(xiàn)場調查資料。

1.2 判斷標準 根據突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范的規(guī)定,同一學校、幼兒園1周內發(fā)生麻疹、風疹、水痘、流行性腮腺炎10例以上或流感30例以上即為暴發(fā),應作為突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息予以報告并處理[1]。

流感樣病例:發(fā)熱(體溫≥38℃),伴有咽痛或咳嗽癥狀之一,缺乏其他實驗室確定診斷依據的急性呼吸道感染病例[2];其暴發(fā)判斷標準同流感。

1.3 實驗室檢測 除流感、風疹疫情經實驗室確認外,其他傳染病暴發(fā)疫情均根據臨床診斷進行確認;流感實驗室檢測采集病人咽拭子標本,送江蘇省疾病預防控制中心病毒實驗室,采用PCR法檢測流感病毒抗原及型別;風疹實驗室檢測采集病人急性期血清,送鹽城市疾病預防控制中心,采用ELISA法檢測風疹IgM抗體。

2 結果

2.1 學校及托幼機構基本情況 鹽都區(qū)環(huán)繞江蘇省鹽城市區(qū)西、南部,現(xiàn)轄13個鎮(zhèn)、2個街道辦事處,總人口747 520人,其中農業(yè)人口562 900人。全區(qū)共設托幼機構28所18 030人,小學62所26 536人,中學(含高中)22所32 033人;托幼機構兒童、小學生和中學生的人數分別占全區(qū)總人口的2.41%,3.55%和4.29%,合計占總人口的10.25%。

2.2 學齡兒童免疫狀況 筆者于2007年9月結合入園入學兒童“預防接種證”查驗工作,對全區(qū)3所幼兒園和5所小學的部分一、二類疫苗[3]接種情況進行了抽樣調查,每所學校(園)調查了50名適齡兒童,結果顯示,流感、水痘、風疹、流行性腮腺炎(風疹及流行性腮腺炎疫苗從2008年5月1日起納入一類疫苗管理)等二類疫苗的接種率明顯低于國家免疫規(guī)劃一類疫苗接種率(χ2=84.62～722.89,P值均

2.3 近5 a學校傳染病暴發(fā)疫情 2004-2008年全區(qū)共發(fā)生學校傳染病暴發(fā)疫情38起1 370例,均為冬春季多發(fā)的呼吸道傳染病。其中水痘疫情25起736例,流感疫情2起109例,流感樣病例疫情7起427例,腮腺炎疫情3起61例,風疹疫情1起37例。水痘和流感(含流感樣病例)仍然是當前構成學校傳染病暴發(fā)疫情的主體,累積發(fā)病率高于風疹和流行性腮腺炎(χ2=1 066.23,P

3 討論

當前,傳染病疫情控制和食品衛(wèi)生安全已被列為學校衛(wèi)生安全的兩大核心。學校傳染病防制措施不力導致傳染病暴發(fā)流行,直接影響學生的身心健康和正常的教學秩序。對近幾年學校傳染病暴發(fā)疫情的調查顯示,水痘、流感、流行性腮腺炎等急性呼吸道傳染病仍然是構成學校傳染病暴發(fā)疫情的主體。多年來,學校傳染病防制工作由于各級的重視,形成了較好的防控組織體系,疫情監(jiān)測報告系統(tǒng)也在逐步完善;從疫情發(fā)生的時間分布看,近2 a疫情的發(fā)生頻率雖有趨緩跡象,但客觀上呼吸道傳染病的流行有一定的周期性。提示學齡兒童對水痘、流感、流行性腮腺炎等仍缺乏有效的群體免疫屏障,隨著易感人群的不斷積累,一旦有傳染源侵入,疫情的發(fā)生和流行在所難免。

目前大多數呼吸道傳染病均有有效的疫苗進行預防,由于國家多年來一直對水痘、流感、流行性腮腺炎等疫苗實施二類疫苗管理,受經濟條件等各種主客觀因素的制約,學齡兒童的接種率不能達到很高的水準[3],群體免疫屏障難以有效形成。從學校傳染病防制工作的長遠規(guī)劃看,當前首先要抓好學齡前兒童的常規(guī)免疫和入園入學后的“預防接種證”查驗工作,在對國家規(guī)定的一類疫苗實施嚴格補種的同時,有針對性地開展相關二類疫苗的查漏補種工作,把構成傳染病暴發(fā)流行的威脅控制在入園入學前。在此基礎上,可根據疫情流行態(tài)勢的變化和學齡兒童免疫水平監(jiān)測結果,有計劃地組織學齡兒童開展相關疫苗接種,以形成有效的免疫屏障,控制傳染病的發(fā)生和流行。

學校傳染病疫情防控在堅持疫苗免疫為主導的前提下,尚需采取綜合防制策略;將健康教育和業(yè)務培訓擺上重要議事日程,結合“健康促進學校”的創(chuàng)建等工作,持續(xù)開展傳染病防治知識宣傳和培訓,提高教師和學生的傳染病識別技能及自我保健意識,確保傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告和早隔離;持續(xù)做好疫情監(jiān)測,嚴格落實晨、午檢和因病缺課監(jiān)測制度,針對呼吸道傳染病春季多發(fā)的實際,春季入學后嚴格的晨、午檢制度對于學校傳染病疫情控制尤為關鍵;加強相關設施的配備,確保疫情監(jiān)測工作的有效開展;配備“84消毒液”等常用消毒藥及相關的消毒器材,確保發(fā)生疫情后各項控制措施有效落實。

4 參考文獻

[1] 衛(wèi)生部.國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范.2005.

[2] 衛(wèi)生部.應對流感大流行準備計劃與應急預案.2005.

第3篇：幼兒春季疾病預防知識范文

【關鍵詞】呼吸道傳染??；防治措施；宣傳教育

呼吸道傳染病按照病原學來分類，可以分為細菌性和病毒性兩大類[1]。隨著氣溫的逐漸升高，各類型的病毒和細菌也開始迅速繁殖，如果沒有進行有效的預防保護措施，病毒和細菌很容易侵入人體導致呼吸道傳染病的發(fā)生。我縣于2012年進行開展了積極有效的呼吸道傳染病措施，取得了良好的效果，現(xiàn)報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料我縣疾病預防控制中心于2012年1月3日――2012年1月9日，對本縣的中、小學校、幼兒園、醫(yī)院以及社區(qū)居委會等65家單位進行了呼吸道傳染病的防治工作檢查。共抽查了中、小學校16所、社區(qū)居委會3所、衛(wèi)生院9所。普查人數共有6256人，其中學生3629人，常住人口以及流動2627人。

1.2防治措施

1.2.1加大監(jiān)督力度按照我縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，派遣疾病控制專業(yè)人員對我縣呼吸道傳染病防治的宣傳力度、各中、小學校防治措施的落實以及各個轄區(qū)防治工作的開展進行檢查和監(jiān)督，使各個管理人員以及人民群眾能夠解除僥幸的心理以及思想，意識到做好呼吸道傳染病的防治工作有多么重要。

1.2.2大力開展宣傳教育我縣疾病控制中心的專業(yè)人員深入到各個中、小學校、幼兒園以及人口比較密集的地區(qū)，充分利用墻報、廣播、宣傳海報以及標語等形式，對群眾開展廣泛的呼吸道傳染病防治知識宣傳教育，盡量做到讓每個家庭都知道呼吸道傳染病防治工作的重要性。在學校，要讓學生以及學生的家長都對呼吸道傳染病的傳染途徑和防治措施加以了解，增強學生自我預防的能力。

1.2.3做好疫情防控工作各個社區(qū)、學校以及醫(yī)療單位，要做好因生病而導致缺勤人員的統(tǒng)計工作，定期將防治信息向衛(wèi)生部門通報，還要認真做好公共場所的消毒、通風等預防工作。同時，醫(yī)療機構應該意識到呼吸道傳染病防治工作的重要性以及緊急性，建立專業(yè)的呼吸道傳染病防治團隊，定期對相關科室以及相關的工作人員進行呼吸道傳染病的知識教育[2]。對于個別防治措施不完善、專業(yè)知識掌握程度不夠的單位以及人員，監(jiān)管人員應該針對存在的問題及時進行教育指導，保障防治工作的順利進行。

1.2.4群眾增強自我保護措施廣大人民群眾不能只是依靠疾病控制人員的監(jiān)督，自身也要增強自我保護的措施：①在室內要經常開窗通風，保持空氣的新鮮，定期對室內的地板、櫥柜等進行消毒；②在春季以及冬季等呼吸道傳染病比較流行的時候，盡量不要去人口密度比較大的場所，如果是遇到特殊的情況必須要去，就要做好預防的措施，比如戴口罩等；③病原微生物可以通過唾液、接觸等途徑傳播，所以在公共場所回到家中的時候，一定要對手部進行認真細致的清潔，最好使用消毒洗手液清洗；④在春季不要急于換下厚重的衣物，要適當地增減衣服，避免感冒[3]；⑤要多進行鍛煉，增強機體免疫力，同時還要保障良好充足的睡眠；⑥如果上呼吸道出現(xiàn)不良癥狀或者出現(xiàn)發(fā)熱等情況，不要自行服藥，應該及時到醫(yī)院診治，把握治療的最佳時機。

1.3統(tǒng)計學分析本文數據均采用IBMSPSS20.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計學分析，其中計量資料應用t檢驗，計數資料應用X2檢驗。

2結果

通過制定有效的防治措施以及對群眾進行宣傳指導，我縣患者呼吸道傳染病的人數得到了有效的控制。2011年，我縣對呼吸道傳染病普查的總人數為6362人，發(fā)生呼吸道傳染病的人數為3012人，發(fā)病率為47.3%；2012年，我縣對呼吸道傳染病普查的總人數為6256人，發(fā)生呼吸道傳染病的人數為1327人，發(fā)病率為21.2%。2012年呼吸道傳染病的發(fā)病率明顯低于2011年呼吸道傳染病的發(fā)病率，將兩次的結果進行比較，差異有統(tǒng)計學意義（P

3討論

呼吸道傳染病的定義為：病原微生物通過從易感人體的呼吸道入侵，使易感染體患上呼吸道疾病，并且伴隨著已經患上呼吸道疾病人體的唾液等分泌物繼續(xù)傳播，從而使病原菌生物侵入到另一個易感人體的具有傳染性的疾病[4]。冬季和春季是呼吸道傳染病易發(fā)的季節(jié)，一旦有呼吸道傳染病發(fā)生，在人口流動密度比較大的地方就會流行起來。所以，全面地掌握關于呼吸道傳染病方面的知識是非常重要的，能夠幫助我們維護自己身體的健康。呼吸道傳染病一旦發(fā)生，如果沒有進行及時有效的醫(yī)治，很容易出現(xiàn)其它并發(fā)癥，嚴重時，可能會導致心肌炎、腦炎的發(fā)生[5]。綜上所述，我縣通過對群眾進行宣傳教育、采取積極有效的防治措施，明顯控制了呼吸道傳染病的發(fā)生，有效地降低了我縣呼吸道傳染病的患病人數。

參考文獻

[1]宮嫦寧，周琳，宮淑蘭，等.2009年溫泉鎮(zhèn)手足口病流行特點與防治措施[J].中國現(xiàn)代藥物應用，2010（23）：11-13.

[2]陳萍，鄧冬云.2010年佛山縣禪城區(qū)幼兒園的消毒狀況監(jiān)測結果[J].職業(yè)與健康，2012（05）：25-26.

[3]王海文.衛(wèi)生保健對中小學生預防呼吸道傳染病的作用觀察[J].中國現(xiàn)代藥物應用，2011（10）：30-31.

第4篇：幼兒春季疾病預防知識范文

通訊作者：吳杰

【摘要】 目的 了解紅古區(qū)學校內突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生和流行特點。方法 應用描述性流行病學方法對紅古區(qū)2006～2010年通過《突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息系統(tǒng)》上報的學校內突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行分析。結果 2006～2010年本區(qū)共報告學校內突發(fā)公共衛(wèi)生事件10起,發(fā)病222例,無死亡病例報告。均為傳染病疫情，一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件;全部事件及病例發(fā)生在各類小學及幼兒園。結論 加強學校內的衛(wèi)生管理及健康教育,建立嚴密的疫情監(jiān)測制度,減少學校內突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

【關鍵詞】 突發(fā)事件； 公共衛(wèi)生； 流行病學分析

學校人群聚集，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所，因學齡兒童免疫功能尚不完善，抵御傳染病的能力較弱，成為多種傳染病的好發(fā)年齡。一旦發(fā)生，如不及時處理，易造成暴發(fā)和流行，除影響正常的教學秩序以外，給家庭和社會帶來很大的危害。為了今后有效預防和控制學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供科學依據，特對紅古區(qū)2006～2010年學校發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行流行病學特征分析。

1 資料和方法

1.1 一般資料 來源于2006～2010年紅古區(qū)調查和處理后經網絡直報的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

1.2 方法 用描述性流行病學方法分析。

2 結果

2.1 基本情況 共報告學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件10起（包括幼兒園），均為一般突發(fā)事件。其中2006年5起，2007年3起，2008年1起，2009年1起，2010年未報告。共發(fā)病222例，暴露人口10494例，罹患率2.12%，無死亡病例。

2.2 事件種類及事件數 10起突發(fā)公共衛(wèi)生事件均為傳染病事件，按傳播途徑：呼吸道傳播的8起（腮腺炎1起、風疹3起、水痘4起），占80%，發(fā)病205例，罹患率2.36% ；消化道傳播的2起（甲肝1起、手足口1起），占20%，發(fā)病17例，罹患率0.93%。

2.3 時間分布 事件多分布在5～6月和9～11月，有明顯的季節(jié)性，主要與呼吸道傳染病在冬春季高發(fā)有關。其中5、9和11月發(fā)生暴發(fā)疫情最多，共7起，見圖1。

2.4 地區(qū)及學校分布 事件發(fā)生涉及3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2所區(qū)小學，1所幼兒園，7所村小學，學校類別各占20%、10%、70%，以村小學報告的事件最多。

2.5 免疫情況 10起突發(fā)公共衛(wèi)生事件中有9起均可以用疫苗來預防（甲肝、風疹、流行性腮腺炎、水痘），222例中無免疫史的198例（89.19%）；免疫史不詳24例（10.81%）。

2.6 報告事件轉歸情況 首發(fā)病例出現(xiàn)至報告3～9 d（平均3 d）；疫情持續(xù)時間3～24 d（平均11 d），持續(xù)時間長的主要為水痘疫情。

3 討論

2006～2010年紅古區(qū)學校發(fā)生的10起突發(fā)事件，全部都是傳染病疫情，尤其呼吸道傳播的疫情，存在明顯的季節(jié)性，5～6月和11月屬于高峰月［1］。罹患對象以小學學生為主。9起疫苗可預防事件的發(fā)病者中無免疫史或免疫史不詳。

甲肝的發(fā)生與農村小學自備水源未嚴格執(zhí)行消毒及學生有不良飲水衛(wèi)生習慣有關；丙類傳染?。ㄒ燥L疹等呼吸道傳播的疾病為主）所致的突發(fā)事件，是近年來突發(fā)事件的主要原因。水痘等其他類別傳染病的突發(fā)事件，雖然不屬于法定報告?zhèn)魅静?，但在學校發(fā)生，也同樣造成嚴重影響。

針對疫苗可預防的相關傳染病疫情，一方面在實行國家擴大免疫以后提高一類疫苗的接種率，另一方面二類疫苗（水痘等疫苗）是自費自愿接種，只有通過宣傳來提高群眾的接受能力。

腸道傳染病暴發(fā)是由于農村小學學生衛(wèi)生知識缺乏所致，因此加強對學校健康教育工作，普及傳染病防治知識。通過健康教育改變學生的衛(wèi)生習慣，是減少消化道傳染病突發(fā)事件發(fā)生的關鍵。

突發(fā)事件發(fā)生后，報告是否及時影響整個事件的轉歸，調查發(fā)現(xiàn)，首例患者出現(xiàn)后未引起學校重視，沒有采取相應措施，是導致疫情的擴散的主要原因。應在學校老師和醫(yī)務人員中加強《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等知識的宣傳和培訓，以便于學校疫情發(fā)生后能準確、及時報告，提高快速反應能力。

參 考 文 獻

第5篇：幼兒春季疾病預防知識范文

開學第一個月內，是疫情防控的關鍵時期，我園在做好上述工作的基礎上，重點強化以下防控措施：

一、提高認識　加強領導　健全機構

幼兒園根據教育系統(tǒng)防控緊急會議內容由主要領導負責牽頭，健全應急機構，啟動防控甲型H1N1流感、手足口病工作應急預案，并就幼兒園防控工作做了具體部署，立即開展防控布控工作。

二、明確職責　完善制度

1　明確職責：

園長：全面負責幼兒園甲型流感、手足口癥兩防兩控工作，統(tǒng)一協(xié)調指揮。

副園長：負責指導組員工作，分工到位，責任到人，按照要求將防控工作落到實處。

保健醫(yī)生：負責防控傳染病、衛(wèi)生消毒、及時對師生防控甲型H1N1流感、手足口進行專題培訓工作。負責幼兒園師生健康情況的調查、資料整理，嚴格落實好晨、年檢、零報告制度，及時報告上級有關部門。

行政助理：協(xié)調各部門做好防范工作，負責日常消毒及相關物資的供應工作。

保教干事：負責利用廣播、網絡、宣傳欄等形式宣傳防病知識，加強對幼兒及其家長的宣傳教育。

后勤管理：負責門禁防控工作的開展，保護幼兒園師生健康安全。

食堂管理：負責食堂、餐飲防控消毒工作，保障全園幼兒飲食安全。

各班級組長：負責本班級防控甲型H1N1流感、手足口病各項工作的落實。

領導小組及時傳達上級指示，并指揮了各部門開展防控工作，隨時掌握全園防控“甲型H1N1流感、手足口病”動態(tài)。

2　完善制度：

(1)堅持晨、年檢制度。幼兒園要求以班級為單位，由班組長負責，每天早晨記錄家長簽字的體溫測試單，并堅持晨、午間對體溫異常的幼兒進行復檢，并做好記錄，復檢后立即向保健室匯報，保健室按要求向上級匯報。發(fā)現(xiàn)問題立即與家長聯(lián)系，請家長把孩子帶回家看病。

(2)堅持通風制度。幼兒園要求各班每日根據防控工作要求按時給教室、臥室、盥洗室、衛(wèi)生間窗戶進行通風。

(3)堅持加強幼兒園公共衛(wèi)生區(qū)、班級、專用教室、食堂消毒措施，堅決清除衛(wèi)生死角。

三、加強宣傳　家園聯(lián)防

1　印制宣傳材料、利用廣播及培訓講座、園務會時間向全園師生宣傳預防“甲型H1N1流感、手足口病”的衛(wèi)生常識，按照科學、客觀、適度的原則做好防范應對工作。宣傳防護知識，使每一位師生了解流感及“甲型H1N1流感、手足口癇”的相關知識，增強防范意識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，保證充足睡眠、減少壓力、足夠營養(yǎng)，只要按要求進行防控工作甲流和手足口病是完全可防可控的；同時，督促師生加強體育鍛煉，保證課間活動時間，增強師生體質和抵御疾病的能力，提高師生自我保護意識和防病能力，維護正常的教育教學秩序。此外，還通過園報、園網刊登了相關的知識，供家長學習增加對幼兒的防護。

2　給幼兒園每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，做好思想動員和工作調整，明確要求，落實責任。呼吁家長合作防控“甲型H1N1流感、手足口病”，促請家長留意子女和自身的健康情況：如幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、咳嗽、流鼻涕等癥狀，家長應迅速帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診治療，不要讓孩子帶病上課，并立刻向班級老師請假，并特別說明病因，以便幼兒園及時向上級匯報。

四、監(jiān)控嚴密　措施到位

1　幼兒園召開園務擴大會議，專門研究部署了幼兒園防控甲型H1N1流感和手足口病工作，確定立即購買紅外線額溫器，提高體溫檢測的精確度及效率，要做到不漏人。對發(fā)現(xiàn)異常的幼兒立即勸回，由家長帶去醫(yī)院進行檢查，幼兒園按規(guī)定上報。

2　加強預防措施，提高教師對幼兒健康情況的警覺性，堅持每天對入園師生進行晨檢、紅外線體溫監(jiān)測超37.2度不得入園，對來園和請假師生進行情況追蹤，做好記錄，按要求上報。

3　要求各班要廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，保持班級清潔衛(wèi)生、溫度適宜。教室要安排專人做開窗通風工作，保證空氣流通。

4　加強疫病監(jiān)測和防治，嚴格及時上報相關信息，加強不明原因肺炎病例和流感樣病例監(jiān)測，做到疫病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療，確保防控措施落實到位。

5　加強門衛(wèi)管理制度，入園醫(yī)務人員不得穿工作衣，必須經紅外線體溫監(jiān)測記錄以及本人確認簽字，體溫超過37.2度不得入園。嚴把外來人員進園關，防止外來人員將疫情帶入幼兒園。

6　隔離室、保健室定期消毒并儲備相關物資。院政治部辦公室為每個班級、辦公室、食堂、門衛(wèi)、公共衛(wèi)生區(qū)負責人員配備了棉紗口罩；幼兒園為所有班級、部門配備了體溫計、消毒液等防控物品。

7　每天早晨，幼兒園全體行政人員兩人一組形成三個晨檢通道在園門口對家長和幼兒進行集中監(jiān)測體溫，晨檢幼兒手足口。如有氣象變化晨檢將設在南樓一組、北樓兩組人員分別進行，班級老師負責在晨檢處接孩子進班。下午經軍務科組織相關工作人員對幼兒園進行了全面消毒。

8　向全體家長印發(fā)了《關于甲型流感防控的方案》，向家長做好疾病預防知識宣傳及配合幼兒園防控要點。

9　按照教育局的要求幼兒園所有大型聚集活動暫停后，為幼兒組織回一批板藍根沖劑，根據院中醫(yī)科主任指導分段、按量給全園幼兒預防服用防止感冒。

10　按照衛(wèi)生局文件標準給所有班級重新印發(fā)了各項防控、消毒工作表格使幼兒園兩防兩控工作更加制度化、細致化進行。

11　幼兒園和醫(yī)院預防保健科組織了幼兒流感疫苗接種進一步加強防控工作。

12　院務部軍務科請專業(yè)人員為幼兒園消滅蟑螂、白蟻，杜絕蟲害。

第6篇：幼兒春季疾病預防知識范文

2009年2月10日，衛(wèi)生部新聞發(fā)言人毛群安介紹，2008年12月下旬以來，中國已先后報告8起人感染高致病性禽流感H5N1(簡稱人禽流感)病例。

禽流感為何會致人死亡?

在人們的觀念中，流感是一種可以自愈的疾病，即使不治療，也完全可以自行康復。但是為何這些禽流感患者――只是“感冒”而已，但最后卻死亡了?

禽流感不同于普通的流感。是因為禽流感病毒的致病性和毒力遠遠強于流感病毒，尤其是H5N1亞型引起的高致病性禽流感，患者死亡率較高。造成禽流感患者死亡的原因，主要是發(fā)病比較急，初始癥狀不明顯，容易與普通感冒混淆，導致延誤了治療時機、病程進展快速、并發(fā)癥多且嚴重等。

統(tǒng)計顯示，我國人禽流感病例70％以上的病例發(fā)病時間集中在冬春季(11月～3月)，這與流感病毒對熱敏感而對冷不敏感有關。在地域上，以南方省份為主，農村多于城市。大多數病例在發(fā)病前都有直接或間接的與病死禽接觸史，或者是發(fā)病前去過活禽市場。迄今只有一例病例感染來源不明。

小小“流感”何以引起全世界的關注?

禽流感之所以引起全世界的高度關注，是因為禽流感病毒具有傳播迅速、病程短、病死率高、造成經濟損失巨大等特點，并且可以傳播給人。

一般禽類和人類之間不會發(fā)生病毒的直接傳播，但A型流感病毒不僅能引起禽類的嚴重疾病，而且對人類和低等哺乳動物也具有感染性。此外，禽流感病毒還有可能通過遺傳重組，將病毒基因轉給人類流感毒株，對人類新流感毒株的演化產生一定作用。再加上禽流感病毒的傳染能力強，可能禽類還沒有出現(xiàn)癥狀的時候就已經傳染給人了，這種隱匿性傳播往往讓人防不勝防。

歷史上危害最大、經濟損失最嚴重的一次禽流感于1995年在墨西哥暴發(fā)，迅速波及12個州，直接經濟損失達10億美元。所以一旦造成禽流感在人間流行，對任何一個國家的危害都是不可估量的。

國家流感中心主任舒躍龍1月9日在接受記者采訪時表示，為確保禽流感疫情得到及時處理，我國目前已建立了覆蓋全國31個省區(qū)市的禽流感病毒檢測網絡，包括63家網絡實驗室，每一個實驗室不僅具備流感病毒分離檢測能力，同時還具備禽流感病毒檢測能力。

禽流感真的很可怕?

禽流感真的有這么可怕嗎?還是讓我們聽聽權威人士是怎么說的。

衛(wèi)生部官員

衛(wèi)生部新聞發(fā)言人毛群安在接受采訪時表示，每年冬春季節(jié)是禽流感相對高發(fā)的時期。2008年相關專家對動物及人的禽流感疫情進行風險評估后認為。2008年冬和2009年春中國內地發(fā)生動物禽流感的可能性較大，也可能出現(xiàn)個別人感染禽流感的病例。

臨床醫(yī)學專家

北京地壇醫(yī)院感染性疾病診治中心主任李興旺表示，目前禽流感還是禽類的疾病，無證據表明會在人與人之間傳播。一個人是否會感染禽流感，主要與兩個因素有關，一是是否接觸到禽流感病毒，二是此人是否對禽流感病毒有易感性，也就是說并不是每個接觸到禽流感病毒的人都會被傳染上。

病毒病學專家

中國疾病預防控制中心病毒病預防控制所副所長、國家流感中心主任舒躍龍表示，根據全球及我國的人禽流感疫情形勢，結合動物疫情形勢，推測我國人禽流感散發(fā)病例還將不斷出現(xiàn)，感染來源不明的病例可能依然存在，共同暴露將導致家庭聚集性病例出現(xiàn)，禽流感防控任務艱巨。

國際權威專家

世界動物衛(wèi)生組織總干事貝爾納?瓦萊特在接受記者采訪時表示，禽流感影響的主要對象是禽類，與此相比，人類染病死亡的病例少之又少，而且死者大多是因為生前頻繁接觸患病家禽而被感染，從這方面來說，禽流感對人的影響十分有限。他認為，最令人擔心的是禽流感病毒發(fā)生變異，從而導致病毒在人際間傳播。不過，目前尚未發(fā)現(xiàn)任何跡象。瓦萊特指出，人類60％的疾病都與動物疾病有關。而在這些年出現(xiàn)的新型疾病中，這一比例更是高達75％。

5間禽流感　細節(jié)來防范

日常生活中該如何預防禽流感?下面一些知識，能夠幫助您了解更多、更詳細的禽流感信息，讓我們共同關注、防患于未然。

什么是禽流感?

人感染禽流感后會出現(xiàn)什么癥狀?

禽流感是由禽流感病毒(如H5N1，H9N2)引起的一種急性傳染病，也能感染人類。人感染禽流感后發(fā)病比較急，初始癥狀與流行性感冒相似，包括高熱(39℃以上的體溫可能持續(xù)1～7天，一般為3～4天)、頭痛、肌肉痛、流鼻涕、喉嚨痛、咳嗽和全身不適等癥狀，部分患者還有惡心、腹痛、腹瀉等消化道疾病癥狀，多數伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。

目前證實，能夠導致人患禽流感的只有H5N1、H9N2和H7N2這3種類型。其中HSN1病毒引起的人禽流感病情最重，死亡率最高。

人感染禽流感有治療方法嗎?

H5N1禽流感病毒引起的流感病情比一般流感嚴重，患者必須留院治療。某些抗病毒藥物，如達菲，對病情有效，但這些藥物有副作用，必須聽從醫(yī)生指示，小心使用。

接種流感疫苗對預防禽流感有幫助嗎?

雖然“禽流感”和“人流感”不完全是一回事，但歷史上的兩次流感大暴發(fā)，即1957年首發(fā)于我國貴州的“亞洲流感”和1968年的“香港流感”，都是因為人流感和禽流感病毒發(fā)生基因替換，導致新型流感病毒引起的。因此人們注射流感疫苗，控制住流感，有可能減少禽流感病毒基因和人流感基因重組的機會，從而降低人患病的機會。

有無預防禽流感的疫苗接種?

目前，中國已經完成了H5N1人用禽流感疫苗的臨床研究，并被國家食品藥品監(jiān)督管理局批準為儲備疫苗，可用于緊急情況下的疫苗接種。

普通人群如何預防禽流感?

加強預防措施，避免與病、死禽及其分泌物、污染物接觸，注意保持水源的清潔衛(wèi)生。

1　注意飲食衛(wèi)生。禽流感病毒怕熱不怕冷，病毒在100℃，2分鐘就可滅活。烹調禽蛋、禽肉時注意高溫殺毒，徹底煮熟，不吃生或半熟的雞蛋及肉類等食品，不喝生水。保存這類食物要生熟分開，做菜堅持生熟分開。

2　避免接觸水禽、候鳥等易于攜帶禽流感病毒的動物。特別是兒童，應避免與活禽接觸。接觸禽畜后切記用洗手液及清水徹底洗凈雙手。

3　勤洗手，室內常開窗通風，加強體育鍛煉。

第7篇：幼兒春季疾病預防知識范文

一、落實學校安全工作責任制。各地各校要始終高度重視學校安全工作，牢固樹立安全重于泰山的意識，堅持以人為本，預防為主，著力在“強基礎、抓規(guī)范、提水平、增實效”上下工夫，扎扎實實做好學校安全工作，切實保障學校師生生命財產安全。要切實落實學校安全工作責任制，加強監(jiān)督檢查，強化責任追究。

二、做好安全教育，指導學生珍愛生命，增強安全意識和自我保護能力。要貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》，進一步增強安全教育的有效性和針對性，切實把各項要求和規(guī)定落實到每所學校、每位師生。要深入細致地做好交通安全、校園集體活動安全、食品安全、防火、防盜、防溺水、防傳染病、防擁擠踩踏、防校園傷害和預防自然災害的安全常識教育，組織好防災應急演練，開展好第18個全國中小學生安全教育日活動。

三、加強制度建設，用制度保障安全工作。建立和完善安全管理和追究責任制度，用制度保障安全工作。認真建立和完善門衛(wèi)制度、值班制度、巡查制度、衛(wèi)生制度、消防制度、責任制度、獎懲追究制度等安全管理制度，將安全工作落到實處，責任分解到人；完善應急預案，扎實做好安全應急準備工作。

四、加強消防安全工作。進一步貫徹落實《消防法》和《高等學校消防安全管理規(guī)定》（教育部公安部令第28號），加大消防設施設備投入，對學校老建筑的消防設施進行改造，完善視頻監(jiān)控系統(tǒng)和應急報警系統(tǒng)建設，購置安保器材和消防裝備，提高消防工作的科技含量和防范能力。有森林林場的學校加強森林防火能力，確保森林防火安全。

五、加強實驗室及特種設備安全管理。采取有效措施，將學校實驗室安全教育納入新進教師和實驗技術人員的崗前培訓，層層落實實驗室安全責任制度，加強對學校危險化學品倉庫等重大危險源的監(jiān)管，強化劇毒、一類易制毒、易爆藥品以及放射源等領用管理，嚴格實行臺賬登記制度。對購買劇毒（易制毒）化學品和放射性物質實行歸口管理，嚴格遵循有關規(guī)定，經公安機關或環(huán)保部門備案審批后，向有經營資質供應商購買。對購買進口含源儀器設備或射線裝置，從采購招標環(huán)節(jié)開始把關，嚴格審批程序，及時登記備案。同時要加強對鍋爐、電梯和壓力容器等特種設備的檢查。從體制機制、制度責任、檢測檢修、合法性及安全隱患等方面對特種設備的管理和使用進行監(jiān)督檢查，確保安全有效運行。

六、確保學生上下學交通安全。要認真貫徹落實《校車安全管理條例》的各項要求，因地制宜為學生提供安全的交通服務。使用校車接送學生的，要健全校車安全管理制度，配備好校車安全管理人員，加強校車安全維護，定期對校車駕駛人進行安全教育和培訓。2013年12月2日是第二個“全國交通安全日”，各地各校要舉辦主題宣傳活動，營造氛圍，增強廣大師生文明交通安全意識。

七、加強食品安全與衛(wèi)生防疫。學校食堂采購食品原料時，必須堅持采購索證制度，不購買無檢疫證明的禽類肉類及其制品。保持食堂環(huán)境和食品加工操作的衛(wèi)生清潔，嚴格執(zhí)行生熟分開、燒熟煮透、食物留樣等食品安全加工操作規(guī)范，加強學校生活飲用水自備水源及二次供水設施的管理，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。確保學生學習和生活場所的通風與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。建立健全學校傳染病疫情監(jiān)控與報告制度，隨時了解學生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向當地的疾病預防控制機構進行報告。

第8篇：幼兒春季疾病預防知識范文

關鍵詞：兒童；麻風二聯(lián)；免疫接種

麻疹是麻疹病毒引起的一種急性出疹性呼吸道傳染病，一年四季均可發(fā)病，以冬春季多見。提高人群免疫力是預防麻疹和控制患病的關鍵，兒童接種麻風聯(lián)合疫苗是預防麻疹的有效方法和趨勢，正確接種以及加強接種后護理是安全接種達到預防麻疹的有力保證[1]?，F(xiàn)將我中心接種點對適齡兒童進行麻疹風疹聯(lián)合減毒活疫苗（麻風二聯(lián)疫苗）接種及護理體會報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 2011年5月～2012年5月在我中心接種門診進行麻風二聯(lián)疫苗接種兒童810例，年齡8個月～14歲，接種對象為體溫在37℃以下、生命體征穩(wěn)定且無接種禁忌的健康幼兒與兒童。

1.2方法

1.2.1做好免疫接種社會動員和宣傳工作，采用熱線電話、短信等多種渠道對在我中心建卡的8個月～14歲接種兒童的家長、監(jiān)護人以及社區(qū)醫(yī)生、居委會、托幼機構、學校進行接種相關咨詢與隨訪；對接種兒童進行詳細的登記造冊。

1.2.2采用北京天壇生物制品股份有限公司生產的麻疹風疹聯(lián)合減毒活疫苗，按標示量加入所附滅菌注射用水，待疫苗復溶并搖勻后用1.0mL 注射器取0.5mL 備用。囑家屬協(xié)助暴露兒童注射部位，取上臂外側三角肌附著處皮膚，用75%酒精消毒皮膚，待干后，皮下注射。注射疫苗后在接種點觀察室留觀30min。

1.2.3實施接種前應加強健康教育，減少醫(yī)療糾紛；注意核對接種對象登記卡、麻風二聯(lián)疫苗有無破損與有效期；詢問受種者的健康狀況以及了解是否有接種禁忌等情況，并如實記錄告知和詢問情況，受種者或其監(jiān)護人應當了解預防接種的相關知識。接種后在接種觀察室留觀30min，若出現(xiàn)不良反應及時給予治療與護理觀察；離開接種點后囑家長或監(jiān)護人仍需對接種對象進行密切觀察，發(fā)現(xiàn)可能有不良反應及時和接種點聯(lián)系，醫(yī)務人員隨時以家訪或電話隨訪等方式進行密切觀察，提供相應的處理建議，并及時詳細登記接種不良反應監(jiān)測調查表等。

1.2.4護理 ①注意溝通，提供心理護理：詳細告知家長接種疫苗可能發(fā)生的不良反應及相關知識，取得家長或監(jiān)護人、兒童的積極配合，多詢問、多安慰以消除家長及兒童的緊張情緒，積極配合，精心護理；②接種后應讓兒童避免劇烈運動，注意休息和保暖，防止感冒；③疫苗注射后當天，接種部位保持皮膚干燥，避免局部皮膚感染；④告知監(jiān)護人或家長、兒童保護注射部位的清潔，不要用手搔抓，避免引起局部化膿感染；⑤鼓勵兒童多飲水，以促進機體代謝；禁食刺激性食物；⑥叮囑家長密切觀察兒童接種后是否有發(fā)熱、皮疹等不良反應，如果出現(xiàn)低熱或輕度皮疹屬疫苗接種輕度反應，無需處理，一般在24h～48h 之內可自行消退；若體溫高于38℃且持續(xù)不退，應到醫(yī)院就診，口服退熱藥；若中重度皮疹如蕁麻疹、猩紅熱樣皮疹，一般在接種后數小時至數日發(fā)生，出現(xiàn)后及時到醫(yī)院就診，必要時住院觀察。注意事項：①為熟睡的小兒接種時，先捏住小兒鼻子屏氣約5s，等小兒醒過來再接種，以免小兒受到驚嚇；②為小兒消毒接種部位皮膚后，接種護士的視線不能離開已消毒區(qū)域，避免家長不經意污染受種部位的皮膚，造成感染；③疫苗稀釋復溶后應立即注射接種，接種時疫苗嚴禁接觸消毒劑；④凍結了的疫苗、疫苗瓶有破損、標簽模糊不清楚或有效期已過的疫苗、疫苗復溶后出現(xiàn)不溶解或渾濁等異常，均應廢棄，嚴禁使用；⑤已知對麻疹、風疹減毒活病毒，人血白蛋白，明膠，蔗糖以及抗生素過敏者不得接種該疫苗；⑥一旦發(fā)生嚴重過敏反應，應具備熟練和正確使用腎上腺素等藥物的急救技能；⑦接種該疫苗前3個月內不能注射免疫球蛋白，接種該疫苗后1個月內不能接種除腮腺炎減毒活疫苗之外的減毒活疫苗，否則可造成該疫苗和其他活疫苗的無效接種；⑧盡量避開在麻疹和風疹流行時節(jié)接種麻風二聯(lián)疫苗，但應急接種除外。

2 結果

本組810例接受麻風二聯(lián)疫苗接種兒童，有8例出現(xiàn)發(fā)熱，體溫達38.5℃～39.1℃，給予臣功再欣口服，體溫恢復正常，隨訪1w，未出現(xiàn)進一步的不適反應；15 例在接種后出現(xiàn)了丘疹、猩紅樣皮疹等，給予抗過敏治療后第2d皮疹明顯消退，第3d皮疹完全消失。注射部位無感染、無化膿等并發(fā)癥，經門診隨訪3個月，均未見相關病例的患兒。不良反應發(fā)生率為2.84%，經密切監(jiān)測、及時治療與護理觀察，接種成功率為100%，達到了安全有效接種，預防麻疹的目的。

3 討論

麻風二聯(lián)疫苗是減毒的活疫苗，接種該疫苗后，可刺激機體產生抗麻疹病毒的免疫力預防麻疹，但如果注射接種技術不規(guī)范以及護理不細致[2]，可導致無效接種，甚至影響兒童生命健康。疫苗應避光2℃～8℃冷藏保存、疫苗安瓿開啟后立即使用，否則均可直接導致疫苗接種失敗。接種醫(yī)務人員應具備優(yōu)良的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)技術水平，掌握細致耐心的溝通技巧，加強疫苗的科學管理，嚴格遵守預防接種工作規(guī)范、免疫程序、疫苗使用指導原則，認真做好安全接種及不良反應的監(jiān)測與護理[3]，提高麻風二聯(lián)疫苗接種工作的安全性和有效性。保持高水平的免疫接種，預防接種不良反應，加強接種護理是預防和控制、消除相關傳染病的有效途徑，而實施麻風二聯(lián)疫苗免疫接種是消除麻疹的重要措施之一。只有嚴格預防接種工作，做好疾病預防和疫苗接種宣傳，規(guī)范接種注射技術操作，加強接種護理，密切監(jiān)測不良反應并及時采取正確的措施，才能有效減少不良反應及并發(fā)癥[4]，使兒童計劃免疫工作順利進行，保證兒童健康。

參考文獻：

[1]王曉峰，張亞平，閔云，等.預防接種服務的認識和接種規(guī)范流程的探索[J].中國預防醫(yī)學雜志，2008，9（7）：593.

[2]中華人民共和國衛(wèi)生部.預防接種工作規(guī)范[S].北京：中國法制出版社，2005：9.

第9篇：幼兒春季疾病預防知識范文

實驗幼兒園秋季開學自查報告范文(一)

20**年秋季我校已經正式開學，開學初我校能按照要求，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地進行。按照小店區(qū)教育局的精神，結合我校實際情況，我們對學校的教師到崗和任課情況、貫徹秋季開學工作會議精神、規(guī)范辦學行為、學校安全工作等進行了檢查，現(xiàn)就具體情況匯報如下：

一、學校基本情況

我校于8月29日上午召開教師會，及時傳達小店區(qū)北格中心校會議精神，總結上學期工作，布置本學期新的任務。我們在新校長馬紅生老師的帶領下，其他10名教職工都能按時報到上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。8月29日上午學生來到學校，其中一年級18人，二年級30人，三年級20人，四年級15人，五年級20人，六年級15人，全?？側藬凳?18人，開始了清理衛(wèi)生工作，學校沒有亂收費現(xiàn)象，假期也沒有發(fā)生學生受難情況，同時學校及時制定計劃，安排課程，做好校園衛(wèi)生工作。9月2日正式上課。

二、開學初的這幾天我們做了以下工作：

1)加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治

我們作為一所農村學校，操場的野草長的多，我校全體教師帶領學生用了三天的時間清理了前面操場，后面操場的野草。此外，各班打掃了班級衛(wèi)生校園環(huán)境衛(wèi)生，做到校園環(huán)境優(yōu)美，地面，花池干凈整潔廁所干凈，無異味。校園內無垃圾死角。

2)教師課程分配到位

學校及時制定計劃，安排課程按照課程標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已發(fā)放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課。全校教師已按課表正常上課，并進行作業(yè)批改、后進生輔導等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。

三、學校安全情況

在放假前，我校大隊輔導員做了安全講座，同時學校對校舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了安全排查和維修，保證了教育教學工作的正常進行。在放學安全措施里做的非常到位，配備有安全小隊長，值周教師能開展安全活動。

至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

實驗幼兒園秋季開學自查報告范文(二)

今年秋季開學，我校堅決貫徹上級有關文件和會議精神，在中心學校的正確領導下，我校積極組織教師做好開學初期的各項工作，按時開學、按時開課，無亂收費現(xiàn)象，開學工作平穩(wěn)、有序。現(xiàn)將我校2019年秋季開學工作自查情況匯報如下：

一、開學常規(guī)工作情況：

9月1日我校學生正式開學，轉出學生21人，轉入25人，共有998人，鞏固率達到100%。開學后我校對新學期工作作了安排，各項計劃齊全。在開學后，有18名學生未能及時到校，我校有關課任老師利用節(jié)假日進行家訪，了解學生的去向，了解他們的難處，及時排解，促使他們能順利地返校。且教師提前一周備課也很好的落實。正式開學后能嚴格按課表上課，規(guī)范有序。學校特別關注留守兒童，專門建立了留守兒童檔案，堅持對留守兒童進行幫扶，讓留守兒童感到溫暖。對貧困家庭子女，除了生活上給予一定的關照，學習上還為孩子購買了學習用品。從教師安排到崗到開課一切就緒，開學后嚴格按課表上課。統(tǒng)一按照書店訂書合同征訂教材，無亂購亂買現(xiàn)象。

二、學校安全管理情況

學校制定了詳實的安全制度和安全工作責任制，分別和教師、學生及家長簽訂了安全協(xié)議和安全責任制。開學前，學?？倓仗帉W校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄，對學生進行了一次安全知識講座。

三、規(guī)范教學行為情況

嚴格按照課程計劃，開齊課程，開足課時。學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統(tǒng)一使用票據，做好一人一票。學校無違規(guī)收費行為。按照區(qū)教研室關于中小學生課業(yè)負擔要求，沒有增加學生的作業(yè)負擔。開學后根據征訂科目的要求，對學生發(fā)放免費教材和循環(huán)用書。學校遵循教研規(guī)律，沒有舉辦“快慢班”“重點班”等。

四、幼兒園規(guī)范管理情況

我校辦有教育行政部門頒發(fā)的《辦學許可證》，專任教師配備齊全，安全措施到位，有專職安保人員安保設施、監(jiān)控系統(tǒng)等設施齊全。無校車接送幼兒，都是由家長自己接送。衛(wèi)生疾病預防、安全衛(wèi)生疾病防控及收費項目嚴格按照上級部門的要求，落實到位。

五、教育事業(yè)重點項目推進情況

為了進一步推進教育均衡發(fā)展，優(yōu)化學生學習環(huán)境，我校與去年秋季投資40多萬元，新建了一棟三層，六個教室的教學樓，緩解了學生班額大的壓力。對于幼兒教師不足的現(xiàn)象，我校今秋聘請了5名退休教師和一名幼兒教育畢業(yè)的教師充實到學前班。

六、“大家唱大家跳”活動開展情況