城市設(shè)計案例精選(九篇)

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第1篇：城市設(shè)計案例范文

關(guān)鍵詞： 質(zhì)量工程學(xué) 課程設(shè)計 實踐案例

質(zhì)量工程學(xué)是面向質(zhì)量與可靠性專業(yè)的本科生開設(shè)的專業(yè)必修課程，本課程的目的是使學(xué)生理解波動對產(chǎn)品質(zhì)量性能的影響，掌握生產(chǎn)過程中的質(zhì)量監(jiān)控工具――控制圖和質(zhì)量穩(wěn)健設(shè)計技術(shù)，提高學(xué)生的實踐應(yīng)用能力[1]，[2]。課程設(shè)計是與理論教學(xué)配套的實踐環(huán)節(jié)之一。在完成理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進行一次全面的實操性鍛煉，采用制造企業(yè)或?qū)嶋H生產(chǎn)生活中的實際案例和數(shù)據(jù)，要求學(xué)生完成某方面的實際設(shè)計內(nèi)容，包括統(tǒng)計過程控制、試驗設(shè)計等內(nèi)容。通過本環(huán)節(jié)的設(shè)計鍛煉，學(xué)生加深對本課程理論與方法的掌握，同時具備分析和解決生產(chǎn)運作系統(tǒng)問題的能力，改變傳統(tǒng)的理論教學(xué)與生產(chǎn)實際脫節(jié)的現(xiàn)象。為了讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握其基本原理并得到很好的實際應(yīng)用，下面分別從課程設(shè)計理論和實踐案例方面闡述如何提高本課程的教學(xué)質(zhì)量。

1.課程設(shè)計理論

在完成《質(zhì)量工程學(xué)》課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，選定生產(chǎn)或服務(wù)過程進行一次實操性鍛煉。設(shè)計采用選擇的項目所采集的數(shù)據(jù)，要求學(xué)生完成三大方面的實際設(shè)計內(nèi)容：（1）對項目某一質(zhì)量特性選擇合適的控制圖，并利用Minitab軟件生成控制分析用圖；（2）并用一定的方法分析過程、改進過程；（3）對改進后的過程采集新數(shù)據(jù)，更新控制圖直至過程為受控狀態(tài)，繪制控制用控制圖。

通過本環(huán)節(jié)的設(shè)計鍛煉，讓學(xué)生加深對本課程理論與方法的掌握，同時具備分析和解決生產(chǎn)過程質(zhì)量問題的能力，改變傳統(tǒng)的理論教學(xué)與生產(chǎn)實際脫節(jié)的現(xiàn)象。較好地掌握質(zhì)量工程的相關(guān)理論與方法，能靈活應(yīng)用本課程理論知識和方法，分析和解決問題，通過本課程設(shè)計，實現(xiàn)如下目標(biāo)：（1）了解和掌握SPC理論和方法，理解對一個給定的過程消除異常因素的方法；（2）培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，以團隊方式分析問題和解決問題的能力；（3）對質(zhì)量工程理論知識和方法與生產(chǎn)實踐的結(jié)合有更深入的感性認(rèn)識。

課程設(shè)計過程按分組的方式進行，由指導(dǎo)教師向?qū)W生發(fā)放有關(guān)的課程設(shè)計背景資料，并向?qū)W生講述課程設(shè)計的方法、步驟和要求，設(shè)計過程采取課堂集中輔導(dǎo)，分散設(shè)計的方式進行。課程設(shè)計按四個人為一組，要求在小組內(nèi)分工協(xié)作、充分討論、相互啟發(fā)的基礎(chǔ)上形成設(shè)計方案，課程設(shè)計結(jié)束要求提交一份課程設(shè)計報告書，必要時可要求各小組選出一個代表，進行課程設(shè)計方案演示和答辯，評出若干優(yōu)秀設(shè)計成果。

2.課程設(shè)計實踐案例

下面給出實際中的具體案例，說明如何選取合適的控制圖對網(wǎng)速進行監(jiān)控，并實施改進。

隨著社會的不斷發(fā)展和信息時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)以其資源能夠共享、信息交流迅速與便捷工作與生活方式的優(yōu)點，快速地進入日常生活中。但隨著聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)的組織與個人的不斷增多，網(wǎng)速成為大眾生活中被關(guān)注的話題。以鄭州航院東校區(qū)區(qū)域內(nèi)聯(lián)通網(wǎng)速為質(zhì)量特性值進行監(jiān)控，該質(zhì)量特性值的數(shù)據(jù)能夠通過軟件方便地得到，且影響網(wǎng)速的原因有很多，諸如：雙絞線的傳輸速率高低，電腦的硬件性能等，也可以通過適當(dāng)改進提高網(wǎng)速，如更換質(zhì)量更好的雙絞線等。因此，該項目具有可控性、可操作性和可改性。網(wǎng)絡(luò)這一質(zhì)量特性值為計量型數(shù)據(jù)，可以應(yīng)用均值―極差控制圖對過程加以控制，查找原因與改進過程，并制成控制用控制圖，用來監(jiān)控網(wǎng)速的穩(wěn)定性。

以網(wǎng)絡(luò)瞬時速度為質(zhì)量特性，由于事先不能確定網(wǎng)速的具體范圍，因此不再設(shè)置規(guī)格限。具體過程如下：（1）準(zhǔn)備器材：一臺PC機，一個秒表計時器，筆記本與簽字筆；（2）從小組成員中選定兩位成員分工進行數(shù)據(jù)采集與記錄，具體方法如下：①一名小組成員負(fù)責(zé)記錄，另一名小組成員負(fù)責(zé)讀取數(shù)據(jù)與計時；②每隔30秒時間，進行一次集中抽樣，連續(xù)讀取5個數(shù)值；③如此進行30次，記錄下相應(yīng)數(shù)據(jù)；（3）將采集到的數(shù)據(jù)輸入至Minitab軟件中，數(shù)據(jù)情況如下表：

由于小組選擇對網(wǎng)速這一計量值數(shù)據(jù)進行測定，根據(jù)輸入的數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分組情況對該質(zhì)量特性值作均值―極差（Xbar-R）控制圖，如圖1所示：

結(jié)果分析：由圖可知該過程的極差控制圖的中心線為829，控制上下限分別為1753，0。在圖中可清晰地看到第17個點超出控制上限，對其當(dāng)時所處的狀態(tài)進行分析可知：該點出現(xiàn)的原因是同寢室的使用聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)的電腦有兩臺斷開了網(wǎng)絡(luò)。將該異常點剔除掉，重新生成控制圖，如圖2所示：

從圖2可知第10個點超出控制上限，控制圖報警。分析過程發(fā)現(xiàn)異常原因是電腦幾款運行軟件運行不穩(wěn)定。將該異常點剔除掉，重新生成控制圖，如圖3：

由圖3可知該過程處于統(tǒng)計過程控制狀態(tài)。

根據(jù)對前面異常原因分析結(jié)果，提出改進措施如下：（1）要確保過程處于穩(wěn)態(tài)情況下，將已斷開網(wǎng)絡(luò)兩臺電腦重新接入網(wǎng)絡(luò)；（2）保持本臺電腦運行軟件的穩(wěn)定運行。圖3確定的控制圖延長之后可以用作監(jiān)控改進后的生產(chǎn)過程的控制用控制圖。

3.課程設(shè)計方案的選取

在進行課程設(shè)計時，首先要選取合適的質(zhì)量特性值作為監(jiān)控對象。一般針對計量性數(shù)據(jù)可以選擇計量性控制圖。當(dāng)樣本容量小于10時，可以選擇均值―極差控制圖；當(dāng)n樣本容量比較大時，選擇均值―標(biāo)準(zhǔn)差控制圖；當(dāng)樣本容量為單值時，可以選擇單值―移動極差控制圖。如果監(jiān)控的對象為計數(shù)型數(shù)據(jù)，比如產(chǎn)品的不合格品率或缺陷數(shù)，則可以選擇計數(shù)性控制圖。當(dāng)質(zhì)量特性值服從二項分布時，可以選擇不合格品率控制圖或不合格品數(shù)控制圖；當(dāng)質(zhì)量特性值服從泊松分布時，可以選擇缺陷數(shù)控制圖或單位缺陷數(shù)控制圖。例如要對學(xué)生投籃的準(zhǔn)確率進行監(jiān)控，可以選擇使用不合格品率控制圖或不合格品數(shù)控制圖。如果對電腦的開機速度進行監(jiān)控，則可以選擇均值―極差控制圖或均值―標(biāo)準(zhǔn)差控制圖。

本文從課程設(shè)計理論、實踐案例及課程設(shè)計方案的選取三方面闡述如何提高質(zhì)量工程學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量，教師要充分調(diào)動學(xué)生課程設(shè)計的積極性，使學(xué)生在交流互動中增強學(xué)習(xí)技能。

參考文獻：

第2篇：城市設(shè)計案例范文

關(guān)鍵詞： C語言程序設(shè)計； 案例式教學(xué)； 計算思維； 能力

中圖分類號：G642 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1006-8228（2013）01-55-02

Study and practice of case teaching of C language programming

Xiong Qijun， Ning Bin， Gu Qiong

（College of mathematics & Computer Science Hubei University of Arts and Science， Xiangyang， Hubei 441053， China）

Abstract： A feasible project of case teaching is put forward for C language programming. Its application in teaching is illustrated from various aspects. The result shows that it plays a positive role in improving the students' programming ability， computational thinking ability and creative ability.

Key words： C language programming； case teaching； computational thinking； ability

0 引言

“C語言程序設(shè)計”課程是計算機及相關(guān)專業(yè)學(xué)生進入大學(xué)所學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。教學(xué)實踐證明，該門課程對引領(lǐng)學(xué)生進入編程世界、掌握基本概念和原理、產(chǎn)生編程興趣和愛好、完成從傳統(tǒng)學(xué)科的思維方式向計算思維方式的轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)編程意識、形成編程風(fēng)格、提高編程能力等，起著決定性的作用。因此，加強對C語言程序設(shè)計課程的教學(xué)與研究至關(guān)重要。

我校自2008年提出“211”人才培養(yǎng)模式以來，對教學(xué)的研究與改革如火如荼，秉持理論夠用，重在實踐的原則，開展教學(xué)研究及實踐。針對C語言程序設(shè)計課程的教學(xué)，筆者曾提出了“四期六段教學(xué)模式”[1]、“多元教學(xué)模式”[2]等，有力地推動著教學(xué)的研究和改革。

1 案例教學(xué)法基本思想及特點

目前，案例教學(xué)被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科的教學(xué)之中。案例教學(xué)模式是一種互動式的教學(xué)方法，以案例分析為基礎(chǔ)，解決問題為主線， 教學(xué)內(nèi)容圍繞案例的討論、分析逐步展開，通過對案例的剖析，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動地思考，讓學(xué)生充分討論并發(fā)表各自的見解，教師適時引導(dǎo)和評判，最后推導(dǎo)出結(jié)論[3]。案例是實現(xiàn)案例教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，教學(xué)案例并不是簡單的舉例，不僅要求案例所涉及的知識點要豐富，并且要求案例具有針對性、系統(tǒng)性、可實踐性和啟發(fā)性。

由此可見，比起簡單的說教，將案例式教學(xué)引入程序設(shè)計語言的教學(xué)之中，可以起到示范、模仿、思考、啟發(fā)、應(yīng)用、拓展的作用。

2 案例教學(xué)法在C語言教學(xué)中的應(yīng)用

案例教學(xué)的一般過程是“提出案例-案例分析-要點講解-知識點導(dǎo)入-模仿-應(yīng)用-拓展”。

2.1 通過案例上好第一次課

C語言教材的第一章是C語言概述，主要講述其發(fā)展歷史、特點、應(yīng)用領(lǐng)域、程序結(jié)構(gòu)、上機操作步驟等。在講授這部分內(nèi)容時，不需要按部就班，因為計算機語言的發(fā)展歷史、特點是純文字的、抽象的、枯燥的，即使演講得天花亂墜，在現(xiàn)階段也是不能被學(xué)生所理解的，還可能讓學(xué)生產(chǎn)生厭惡、畏懼的情緒。

第一節(jié)課就通過案例直接切入主題：讓學(xué)生了解計算機解題的步驟、程序的基本組成和框架。

通過簡單的算術(shù)運算導(dǎo)入計算機如何解題。譬如計算圓的面積。先用口頭語言或文字進行描述：先需要給定圓周率、指定半徑；然后才是根據(jù)固定的計算公式進行計算；最后是顯示結(jié)果。這種一目了然的計算步驟，既展示了解題的算法，又體現(xiàn)了順序程序的基本結(jié)構(gòu)，符合人的思維習(xí)慣，是容易被理解和接受的，在此基礎(chǔ)上，現(xiàn)場敲入代碼，添加頭文件、主函數(shù)，再進行編譯和運行。以這個實例為基礎(chǔ)，再去認(rèn)識常量、變量、輸入輸出函數(shù)、主函數(shù)、語句等。這樣，圍繞一個簡單的例子，既演示了解題算法、也講述了程序的基本框架。上好第一節(jié)課，盡早將學(xué)生引入編程世界、盡早讓學(xué)生開始模仿編程、盡早讓學(xué)生建立程序框架的概念是可行的，也是必須的。

2.2 通過案例完成教學(xué)內(nèi)容取舍和組合

以教材和教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，對教學(xué)內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)娜∩岷徒M合，起到降低難度、分散難點的作用。

⑴ 單純的語法教學(xué)向?qū)嵱眯徒虒W(xué)轉(zhuǎn)變。C語言的語法規(guī)則繁多且復(fù)雜，初學(xué)者很難理解、記憶、明晰和掌握。在講述時可以化繁為簡，只講授最簡潔、常用的格式，且嵌入到實際的例子之中，而不是單獨去說教。譬如“輸入輸出的格式控制”，在教學(xué)中追求簡單和實用，暫時剔除復(fù)雜和靈活方面的內(nèi)容。即化語法教學(xué)向?qū)嵱没虒W(xué)方向轉(zhuǎn)變。

⑵ 及早引入函數(shù)的概念和使用簡單的函數(shù)。將庫函數(shù)、自定義函數(shù)與數(shù)學(xué)上的函數(shù)進行類比，譬如“求平方根的函數(shù)sqrt”，明晰使用函數(shù)的原因和目標(biāo)，再循序漸進地講述函數(shù)的名稱、參數(shù)和返回值等專業(yè)術(shù)語。

⑶ 及早引入指針和地址的概念。指針既是C語言的難點，也是其亮點，更是重點，及早建立指針和地址的概念和關(guān)系，了解指針最基本的用法，加強練習(xí)分散難點[4]。

⑷ 循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計是教學(xué)的重點和難點，必須列舉大量的案例，花大量的時間進行講授和練習(xí)。在講授和練習(xí)過程中，務(wù)必采用手工執(zhí)行循環(huán)體的方式，寫下每次執(zhí)行時循環(huán)變量、中間變量的結(jié)果，將循環(huán)體執(zhí)行3到5次，循環(huán)體的功能自然能清晰明了。在這項技能掌握熟練之后，再講述單步跟蹤調(diào)試。學(xué)習(xí)過程中切忌“只動眼不動手”。攻克了循環(huán)結(jié)構(gòu)，特別是多重循環(huán)這個難關(guān)，后續(xù)的函數(shù)、數(shù)組的教學(xué)就簡單多了。

2.3 通過案例逐步建立計算思維的思想

求和、乘積，是講述循環(huán)時的常例，求和時一般設(shè)置和的初值為0，乘積初值為1。必須將這個基本規(guī)律傳授給學(xué)生，并加以靈活使用。

計算機解題的算法雖然來源于數(shù)學(xué)，但更是數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的升華。

例如：如何將一個二進制數(shù)字串轉(zhuǎn)化成十進制數(shù)?？梢赃@樣引入：一個5位十進制整數(shù)12048如何用數(shù)學(xué)式子表示？數(shù)學(xué)上可以這樣寫：1*104+2*103+0*102+4*101+8*100，這要進行多少次乘法和加法（禁止使用pow指數(shù)函數(shù)進行運算）；如果寫成（（（1*10+2）*10+0）*10+4）*10+8，需要進行多少次乘法和加法，誰的效率更高呢？由此再過渡到使用數(shù)組實現(xiàn)一個二進制數(shù)字串轉(zhuǎn)化成十進制數(shù)。

在這個案例中，并沒有高深的數(shù)學(xué)知識，只有思維的轉(zhuǎn)變。然而，形成計算思維是一個長期引導(dǎo)、積累、思索、實踐的過程，不能操之過急。

2.4 通過案例建立知識的關(guān)聯(lián)

求最值（最大值、最小值、次大值、次小值）的算法，從講授選擇結(jié)構(gòu)時就可以開始灌輸和培養(yǎng)。從2個數(shù)、3個數(shù)求最值，到數(shù)組求最值，到選擇排序，都使用了這樣的思想——“將左手中握著的最值與右手中的一個個數(shù)進行比較、替換”，可見，知識之間存在強烈的內(nèi)在聯(lián)系。早早地灌輸求最值的思想，為講授后續(xù)算法做鋪墊。

2.5 通過案例發(fā)現(xiàn)規(guī)律拓展應(yīng)用

在講述循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計時，通過求1+2+3+…+n的值，可以過渡到求1+3+5+…的值，再過渡到求1-3+5-7+…的值，過渡到求1+（1+2）+（1+2+3）+…的值；從求1+1/2+1/3+…的值，過渡到求1+1/2+2/3+3/5+…的值……。通過舉例，讓學(xué)生學(xué)會觀察和分析，尋找項與項之間的關(guān)系和規(guī)律，學(xué)會觀察、思考、應(yīng)用，最終達到舉一反三的效果。

2.6 通過精選案例收獲多重效果

精選案例，注重案例的實用性、趣味性、綜合性，能達到立竿見影、事半功倍的教學(xué)效果。

譬如：在講述關(guān)系運算、邏輯運算時，列舉的例子通常是簡單的關(guān)系運算或者關(guān)系運算的邏輯組合，雖然容易理解，但缺乏趣味性，難以引人入勝。我們可以引入一些推理題，如“誰做了好人好事”、“誰是罪犯”[5]。通過這樣的例子，既講授了基本的概念和原理，又列舉了知識的應(yīng)用領(lǐng)域，極具實用性、趣味性、可引起學(xué)生的共鳴，自然能收到良好的教學(xué)效果。

3 培養(yǎng)能力綜合考核

為了提高學(xué)生對程序的編輯能力，必須要求熟練計算機基本操作技術(shù)。譬如：在實驗課上、在C語言的集成開發(fā)環(huán)境中，必須強調(diào)對Tab、Insert、Home、End等按鍵的功能和使用，因為它們能加快代碼編輯的速度和質(zhì)量。

為了提高編程能力，必須增加課外學(xué)時，勤學(xué)苦練，將其與水滴石穿、冰凍三尺非一日之寒、點石成金進行類比，充分說明只有經(jīng)歷大量的程序閱讀，編寫、調(diào)試練習(xí)，才能成就文如泉涌、火眼金睛。

為了真正檢驗學(xué)習(xí)效果，必須改變只憑一次考試決定該課程成績的做法?？荚嚨拇螖?shù)要增加、考試形式要多樣化，可以是機考、筆試、單元測驗、答辯等，便于及時掌握教學(xué)效果，檢查、督促和改進。

4 結(jié)束語

教學(xué)實踐證明，采用案例教學(xué)，將抽象的概念、枯燥的語法、繁多的算法，轉(zhuǎn)化為一個個具體生動的實例，再加上學(xué)生多閱讀、多思考、多練習(xí)，就能夠很好地解決素質(zhì)教學(xué)中倡導(dǎo)的“3W1H問題（what，where，why，how）”，使C語言程序設(shè)計課程達到良好的教學(xué)效果，從而使后續(xù)的程序設(shè)計類課程教學(xué)游刃有余。

參考文獻：

[1] 熊啟軍，袁磊，谷瓊.基于“四期六段”模式的C語言教學(xué)[J].現(xiàn)代計算機，2012.5：40-42

[2] 曹文平，熊啟軍.多元教學(xué)模式在C語言教學(xué)中的探索與實踐[J].教育理論與教學(xué)研究，2012.6：31-32

[3] 丁海燕，袁國武，周小兵，白孟堯.高級語言程序設(shè)計案例式教學(xué)模式的探討[J].計算機教育，2011.4：65

第3篇：城市設(shè)計案例范文

關(guān)鍵詞：安裝工程，弱電工程，給排水工程

建筑機電安裝工程施工包括電器工程、給排水工程、弱電工程、空調(diào)通風(fēng)工程、防火卷閘、建筑滅火器配置、氣體滅火等系統(tǒng)的施工，其施工質(zhì)量的好壞將決定建筑使用質(zhì)量的高低。文中針對某高層建筑建筑機電安裝工程施工中最重要的部分機電系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、弱點工程的施工要點、施工程序等來論述建筑機電安裝工程施工技術(shù)。機電安裝工程是建筑工程的重要組成部分，涵蓋了工業(yè)、民用、公用工程中的各類設(shè)備、電氣、給排水、采暖、通風(fēng)、消防、通信及自動化控制系統(tǒng)的安裝。機電安裝工程的施工活動覆蓋設(shè)備采購、安裝、調(diào)試、試運行、竣工驗收等各個階段，最終是以滿足建筑物的使用功能為目標(biāo)。

1 電器工程

本工程的電器工程包括高壓、變電系統(tǒng)，低壓電力分配系統(tǒng)，后備供電系統(tǒng)，普通、緊急及出口指示照明供電系統(tǒng)，消防設(shè)備的供電系統(tǒng)，公眾區(qū)域、停車場及商場單位的供電系統(tǒng)，防雷、接地系統(tǒng)，弱電系統(tǒng)。

1.1 各工序施工技術(shù)要點

1）施工準(zhǔn)備工作。電器工程在施工前應(yīng)做好充分的勞動力、施工機械、工程材料設(shè)備、施工圖紙、場地各方面的準(zhǔn)備。

2）預(yù)埋線管、孔洞，防雷接地焊接。在土建進行底板、結(jié)構(gòu)施工時，電器工程必須配合土建專業(yè)進行預(yù)留預(yù)埋工作，主要包括線槽、橋架穿越樓板、剪力墻處的孔洞預(yù)埋，動力、照明和智能化系統(tǒng)電氣管線預(yù)埋及防雷接地的焊接。電氣管線的預(yù)埋將根據(jù)電氣專業(yè)管線圖進行，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)程規(guī)范施工。采用鍍鋅電線管絲扣連接，其彎曲半徑、支持點與線盒連接、跨接等都要符合要求。對于淺表預(yù)埋的電線管需要在樓板上留下重墨，以標(biāo)識淺表電線管所在的位置，避免以后其他專業(yè)打孔時損及管線。

3）樓板暗敷管線。樓板暗敷的電氣管線敷設(shè)在樓板內(nèi)的兩層鋼筋網(wǎng)之間，因此預(yù)埋線管的工作必須在樓板第一層鋼筋網(wǎng)之后進行，并且最好在第二層鋼筋網(wǎng)編扎之前完成。故此，事前必須做好充分的技術(shù)準(zhǔn)備和實物準(zhǔn)備工作，緊跟鋼筋作業(yè)的進度。從樓板轉(zhuǎn)換至墻壁的暗敷管線，要求土建提供準(zhǔn)確的參考坐標(biāo)。

4）墻壁內(nèi)暗敷的電氣管線。從樓板引上或引下的管線均應(yīng)處于相應(yīng)的墻壁內(nèi)，在進行墻壁的砌體時，就要做好終端線盒的定位工作，滿足設(shè)計、規(guī)范的要求。由于砌體后，線盒的位置尺寸

再也不能修正，因此必須一次定位準(zhǔn)確。房間內(nèi)從線盒至線盒之間的暗敷管線，管徑較小，且以橫向走管居多，一般不在砌體進行時敷設(shè)，待砌體完成，墻壁干硬后、飾面進行施工前，由電氣專業(yè)用界石機在墻壁上打出淺溝敷設(shè)管線，事后再由土建專業(yè)修補墻壁上的淺溝。

5）放線、支架制安。明裝線管和線槽、橋架在安裝前均要進行放線支架制安工作，線管的支架采用線卡直接安裝在樓板或墻上，線槽采用角鐵支架，橋架和母線采用廠家生產(chǎn)的專用支架。支架間距必須符合相應(yīng)規(guī)定。電氣管線安裝排列要整齊，支架牢固，管卡固定點要均勻，線管彎曲半徑不小于管外徑的6倍，電纜管不小于10倍，保護管口打成喇叭型，管口邊緣銼光滑，電纜穿管完畢后，管口用防火填料做妥善密封處理。不同電壓等級、不同回路的導(dǎo)線不宜共管、共槽敷設(shè)。在電纜井（配電豎井）內(nèi)敷設(shè)線路，應(yīng)每隔一層在樓板處用相當(dāng)于樓板耐火極限的非燃燒體作防火分隔。預(yù)埋線管注意接口連接牢固，以免土建灌漿時脫離；線盒塞紙皮等物品，以免管道堵塞。電氣管路與水管接近或交叉敷設(shè)時，電氣管路應(yīng)在水管上面，相互凈距不小于0.2 m。管路通過伸縮縫或沉降縫時，應(yīng)加補償裝置。電線管路中，當(dāng)直線長度超過40 m以上，或30 m以上有一個彎，20 m以上有兩個彎，12 m以上有三個彎，應(yīng)裝接線盒。

1.2 母線安裝

插接母線運到現(xiàn)場，放置在室內(nèi)通風(fēng)干燥的地方，防止受潮，密集型插母線必須做絕緣檢查。母線安裝前應(yīng)督促土建完成母線所經(jīng)過信道的一切濕作業(yè)，以免以后成品受到損壞。母線連接后與開關(guān)設(shè)備連接，不應(yīng)受到額外應(yīng)力，各連接部位均應(yīng)密封好。

1）開關(guān)、插座、燈具安裝。天花布置設(shè)計應(yīng)考慮各專業(yè)效果，特別是照明效果，安裝前應(yīng)把照明燈具、風(fēng)口、消防噴淋頭、煙溫感器統(tǒng)一協(xié)調(diào)布置。燈具如在風(fēng)管下面安裝，則結(jié)合實際需要采用角鋼及吊桿，固定燈具，嵌入式筒燈安裝必須放線準(zhǔn)確，確定天花蓋板的開孔位置，保證燈具安裝美觀、整齊。鋼結(jié)構(gòu)下的燈具安裝應(yīng)牢靠、整齊、不留收尾。一些特殊用途的燈具如金鹵工廠燈、防水防塵深照工廠燈、防水防塵吸頂燈、金鹵燈、防水熒光燈，應(yīng)注意與線管駁接的密封處理，線路采用鋼管、防水線盒敷設(shè)。同一場所疏散燈、開關(guān)、插座安裝，應(yīng)做到高度一致，平整。開關(guān)應(yīng)切斷相線，面對插座，左中線，右相線，平開關(guān)應(yīng)為上合下分，切斷位置一致，安裝高度符合設(shè)計要求。

2）線路檢測與系統(tǒng)調(diào)試。電器工程的線路測試與系統(tǒng)調(diào)試包括線路測試；低壓配電柜、屏、箱調(diào)試（含照明、動力）；繼電保護及系統(tǒng)自動裝置、檢驗調(diào)試；二次回路的檢驗與投入；照明試火；電動機試運轉(zhuǎn)；低壓供電冷水機調(diào)試。

2 弱電系統(tǒng)

本工程大樓功能先進齊全，設(shè)置了多個弱電功能系統(tǒng)，包括消防自動報警系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電話系統(tǒng)、電視系統(tǒng)、停車場管理系統(tǒng)、內(nèi)部對講機系統(tǒng)。

2.1 電梯工程安裝

1）安裝程序及質(zhì)量要求。轎箱地坎與各層門地坎間距的偏差均不得超過電梯行業(yè)有關(guān)規(guī)定。開門刀與各層門地坎以及各層門開門裝置的滾輪與轎箱地坎間的間隙均必須在5 mm～8 mm范圍以內(nèi)。轎箱組裝牢固，轎壁結(jié)合處平整，開門側(cè)轎壁應(yīng)垂直。層門指示燈盒及召喚盒其面板與墻面貼實，橫豎端正。門扇啟閉時無擺動、撞擊和阻滯現(xiàn)象。中分式門關(guān)閉時上下部同時合攏。

2）電器裝置安裝。電梯的供電電源線必須單獨敷設(shè)，保護接地系統(tǒng)必須良好。電線管、槽及箱、盒連接處的跨接地線必須緊密牢固、無遺漏。電梯的隨行電纜敷設(shè)長度必須保證轎箱在極限位置時不受力、不拖地。機房內(nèi)的配電、控制屏、柜、盤的安裝要布局合理，橫豎端正。配電盤、箱及設(shè)備配線要連接牢固，接觸良好，包扎緊密，絕緣可靠，標(biāo)志清楚。

3）安全保護裝置。與機械配合的各安全開關(guān)，必須可靠動作，能達到電梯本身的設(shè)計技術(shù)參數(shù)要求。電梯起動、運行和停止，轎箱內(nèi)無較大的振動和沖擊，制動器可靠。運行控制功能達到設(shè)計要求：指令、召喚、定向、程序轉(zhuǎn)換、開車、截車、停車、平層等準(zhǔn)確無誤，聲光信號顯示清晰、正確。消防電梯要保證通過政府有關(guān)部門的驗收。

2.2 各工序施工技術(shù)要點

弱電各系統(tǒng)安裝需要工期相對較短，且設(shè)備均相當(dāng)貴重，因此，除了管槽在早期安裝之外，末端設(shè)備及中央設(shè)備安裝均集中在后期進行。

1）施工準(zhǔn)備工作。弱電系統(tǒng)在施工前應(yīng)做好充分的施工準(zhǔn)備工作，包括勞動力、施工機械、工程材料設(shè)備、施工圖紙、施工場地各方面的準(zhǔn)備。

2）預(yù)埋孔洞和線管。部分弱電線路進行暗敷，線槽穿越樓板、剪力墻處也必須預(yù)留孔洞，其施工方式與要求與低壓配電工程一致。

3）明裝管槽安裝及導(dǎo)線敷設(shè)。

消防自動報警系統(tǒng)、視聽系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電訊系統(tǒng)、屋宇設(shè)備管理控制系統(tǒng)各弱電系統(tǒng)線纜可分為干擾線纜、一般線纜和敏感線纜，各種線纜的材料選用、敷設(shè)間距、施工方法要滿足各自的要求。敷設(shè)時必須做好標(biāo)識，敷設(shè)好后要按規(guī)定進行線路測試。

2.3 中央主機及末端設(shè)備安裝

各弱電系統(tǒng)的中央主機均是高度集成產(chǎn)品，其安裝工作主要為設(shè)備的就位、與現(xiàn)場連通線路的校線和接線、軟件的輸入與調(diào)試、系統(tǒng)聯(lián)動調(diào)試等內(nèi)容。中央主機安裝應(yīng)在主機房的土建和裝飾工程完工后安裝。設(shè)備及設(shè)備各構(gòu)件間應(yīng)連接緊密、牢固，安裝用的堅固應(yīng)有防銹層。設(shè)備在安裝前應(yīng)作檢查。

2.4 閉路電視系統(tǒng)調(diào)試

閉路電視系統(tǒng)調(diào)試包括電源檢測，線路檢查，接地電阻測量，電動云臺、攝像機、控制器、門禁系統(tǒng)、監(jiān)視器進行單體試驗及系統(tǒng)調(diào)試。

2.5 電訊系統(tǒng)

電訊系統(tǒng)調(diào)試包括電話交換機系統(tǒng)、數(shù)據(jù)科技網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電訊綜合布線系統(tǒng)和多媒體數(shù)據(jù)終端機的線路測試，設(shè)備單體調(diào)試，系統(tǒng)調(diào)試和各系統(tǒng)聯(lián)合調(diào)試。

參考文獻：

[1]沈先福.淺談機電安裝工程施工技術(shù)與質(zhì)量管理[J].山西建筑，2012（6）：151-152.

第4篇：城市設(shè)計案例范文

【關(guān)鍵詞】工程建設(shè)；檔案管理；現(xiàn)狀問題；解決措施

隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的工程得到了建設(shè)，從而產(chǎn)生了豐富的建設(shè)資料。通過建立檔案加強這些資料的管理，則能了解工程的品質(zhì)狀態(tài)，并為工程的使用維護和后續(xù)工程的建設(shè)提供參考。但就目前來看，工程建設(shè)檔案管理并未得到足夠的重視，有關(guān)工作的開展仍然存在較多問題。因此，相關(guān)單位還要加強解決問題的措施研究，以確保檔案管理工作能夠更好地開展。

一、工程建設(shè)檔案管理的現(xiàn)狀問題

（一）工程建設(shè)檔案管理現(xiàn)狀。目前，工程建設(shè)檔案管理已經(jīng)由完善的法律法規(guī)作為開展工作的指導(dǎo)，能夠使檔案管理做到有章可循。在法律法規(guī)的約束下，建設(shè)單位基本能夠履行自身職責(zé)，能夠在相關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo)下開展規(guī)范的檔案管理工作。近年來，隨著檔案法律法規(guī)宣傳力度的不斷加大，建設(shè)單位、施工單位和監(jiān)理單位等參與工程建設(shè)單位都能依法開展工程建設(shè)檔案管理工作。現(xiàn)階段，各單位已經(jīng)完成了檔案管理體制、機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)，能夠使工程建設(shè)檔案的管理與工程建設(shè)保持同步。從總體上來看，有關(guān)工程建設(shè)檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)大多已經(jīng)能夠在檔案管理工作中得到落實。（二）工程建設(shè)檔案管理問題。盡管工程建設(shè)檔案工作已經(jīng)取得了規(guī)范化發(fā)展，但是目前仍然有一些單位不重視工程建設(shè)檔案的管理工作，在工程建設(shè)的過程中將絕大多數(shù)精力放在施工管理上，忽視了檔案管理工作。在這種情況下，目前工程參建單位用于進行檔案制作的材料不相同，違背了檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。其次，由于缺乏對檔案管理工作的足夠重視，一些參建單位建設(shè)的檔案材料缺乏真實性和完整性，以至于檔案的使用價值大打折扣，為后續(xù)檔案的利用留下了較大隱患。最后，在檔案收集和歸檔方面，存在簽章不完備、材料缺損和突擊補制檔案等問題，以至于檔案歸檔時常出現(xiàn)不及時的情況。

二、工程建設(shè)檔案管理問題的解決措施

（一）落實參建單位檔案管理責(zé)任。針對工程建設(shè)檔案管理存在的問題，要通過落實各項檔案管理制度來解決問題。為達成這一目標(biāo)，應(yīng)落實工程參建單位的檔案管理責(zé)任。具體來講，就是在參建單位進行工程規(guī)劃許可辦理的過程中，行政主管部門應(yīng)與其簽訂工程建設(shè)檔案管理責(zé)任書，從而使各單位明確自身在檔案管理中的責(zé)任，并且嚴(yán)格履行職責(zé)。在實際施工之前，主管部門還應(yīng)檢查參建單位是否按照標(biāo)準(zhǔn)和要求開展相應(yīng)的檔案管理工作，并且要求參建單位將檔案管理標(biāo)準(zhǔn)和要求下發(fā)到各部門，進而使檔案管理工作切實得到落實。再者，在工程建設(shè)的過程中，城建檔案管理部門還應(yīng)加強參建單位的監(jiān)督管理，確保其能夠按照工程進度要求完成檔案管理計劃的制定，并嚴(yán)格按照計劃落實檔案管理工作。最后，在工程結(jié)束后，相關(guān)單位要及時完成檔案資料收集、歸檔情況的調(diào)查，并確認(rèn)參建單位提供的檔案是否準(zhǔn)確和完整。針對未達標(biāo)準(zhǔn)要求的單位，則要給予一定的懲處，進而使參建單位的檔案管理意識得到提高。（二）實現(xiàn)檔案建設(shè)的全過程管理。為使檔案內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實性得到提高，還要加強對檔案建設(shè)全過程的管理。首先，應(yīng)結(jié)合合同條款進行檔案管理計劃的制定，以便對工程建設(shè)檔案進行全過程管理，進而使檔案的編寫質(zhì)量得到提高。為達成這一目標(biāo)，建設(shè)單位在與設(shè)計、施工和監(jiān)理等單位簽訂合同時，還應(yīng)進行檔案工作條款的制定，然后在工程結(jié)束后按照條款內(nèi)容進行檔案的驗收。其次，為使檔案質(zhì)量得到保證，還應(yīng)將檔案建立與經(jīng)濟效益掛鉤，以確保負(fù)責(zé)人員能夠認(rèn)真進行檔案的收集、整理和移交。再者，為使檔案管理工作得以有序開展，并且能夠與工程建設(shè)保持同步，建設(shè)單位應(yīng)聯(lián)合設(shè)計單位完成檔案管理協(xié)議的編制，并結(jié)合工程實際建設(shè)情況完成管理流程圖的繪制。最后，在工程建設(shè)的過程中，建設(shè)單位還應(yīng)加強對檔案建立情況的經(jīng)常性監(jiān)督和檢查，以確保檔案各項管理工作能夠得到落實。（三）嚴(yán)格規(guī)范檔案管理各個環(huán)節(jié)。為確保檔案管理質(zhì)量，還應(yīng)加強檔案工作各個環(huán)節(jié)的管理，從而使檔案管理工作得以規(guī)范開展。首先，在檔案收集環(huán)節(jié)，還應(yīng)從檔案完整性角度進行工作的開展，加強對檔案裝訂規(guī)格、紙張大小和材料字跡等內(nèi)容的管理，從而使案卷的質(zhì)量得到保證。針對不符合要求的檔案材料，則要退回要求相關(guān)單位整改。其次，在檔案鑒定工作中，還應(yīng)加強檔案內(nèi)容的檢查，確保其內(nèi)容齊全。為提高檔案鑒定水平，還應(yīng)加快新技術(shù)的引進，并要求檔案管理人才加強新技術(shù)的學(xué)習(xí)，進而使檔案鑒定工作能夠適應(yīng)市場發(fā)展需求。最后，參建單位還應(yīng)完成檔案管理的信息化建設(shè)，加快檔案管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和研究，并利用先進的檔案管理軟件開展相關(guān)工作。而利用該系統(tǒng)，則能為多方檔案管理工作的開展提供信息交流平臺，并加強對各單位檔案管理情況的監(jiān)督管理，進而使檔案管理質(zhì)量得到保證。

三、結(jié)論

通過研究可以發(fā)現(xiàn)，工程建設(shè)檔案管理工作雖然已經(jīng)取得了一定的進展，但是仍然存在較多問題。針對這些問題，相關(guān)部門和參建單位還應(yīng)聯(lián)合進行管理責(zé)任的落實，并加強檔案建立的全過程管理，同時加強各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，以確保檔案管理規(guī)范和要求能夠得到落實，進而使參建單位的檔案管理水平得到提高。

【參考文獻】

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[2]米曉霞.淺談電力工程檔案管理現(xiàn)狀及解決措施[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2012(34):209.

[3]劉娟.淺談北京市建設(shè)工程招投標(biāo)檔案管理存在問題的解決對策[J].城建檔案,2013(01):67-70.

第5篇：城市設(shè)計案例范文

關(guān) 鍵 詞：.NET程序設(shè)計；案例教學(xué)；“金字塔”式課程設(shè)計模式；一體化人才

0 引言

在當(dāng)今教學(xué)改革的背景下，案例教學(xué)已是一種應(yīng)用廣泛的新型課堂教學(xué)方式。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式（以教師為中心，重理論輕實踐，進行“填鴨式”知識灌輸，學(xué)生被動接受）相比，案例教學(xué)側(cè)重強調(diào)教學(xué)過程中學(xué)生的充分參與和主體地位的實現(xiàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的理論知識，去分析、歸納、演繹、推理、總結(jié)、反思典型案例，提高學(xué)生分析問題和解決實際問題的能力，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。.NET程序設(shè)計作為軟件工程專業(yè)計算機應(yīng)用方向的必修課程，其授課目標(biāo)是讓學(xué)生掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言（C#）的語法及編程思想，領(lǐng)會簡單的編程技巧，并能夠在.NET平臺上使用C#語言開發(fā)簡單的Windows應(yīng)用程序。由于程序設(shè)計語言類課程的自身特點，決定了這是一門對動手能力要求較高的課程，不但要讓學(xué)生從理論上掌握語法、程序設(shè)計思想等內(nèi)容，更要讓學(xué)生具有編寫可執(zhí)行程序的能力。將案例引入教學(xué)可以提高學(xué)生動手操作的能力，但往往會忽視理論知識的學(xué)習(xí)，如何將二者有機結(jié)合，達到最佳的效果值得深思。本文針對上述問題探討一種新的“金字塔”式課程設(shè)計模式，通過案例引出每章學(xué)習(xí)的知識點，再通過對知識點的精講來實現(xiàn)案例，最后在案例完成的基礎(chǔ)上對知識點再進行測驗，鞏固理論知識的學(xué)習(xí)，以期達到學(xué)生理論實踐雙重能力共同提高的效果。

1 .NET程學(xué)設(shè)計教學(xué)存在的主要問題

在.NET程序設(shè)計教學(xué)中，雖然已引入個別案例，插入了案例教學(xué)，但卻不能帶來期望的效果，經(jīng)調(diào)研分析，得出在教學(xué)過程中仍然存在以下問題。

1.1 學(xué)習(xí)目的不明確

一般情況下，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主要動機集中反映在成就動機上，這是一種追求成就、希望獲得成功的動機。明確的學(xué)習(xí)目的是學(xué)生成就動機的集中反映，同時還調(diào)整和維持著學(xué)習(xí)動機。但是，在實際教學(xué)過程中，學(xué)生一開始并不知道.NET能做什么，因而對.NET課程的一些理論講解不感興趣，實踐課上，不知道老師讓完成的任務(wù)涉及了哪些知識點，應(yīng)如何將那些枯燥的理論知識應(yīng)用于實踐，學(xué)習(xí)動力不足。因此讓學(xué)生明確每章的學(xué)習(xí)目的是課程設(shè)計的關(guān)鍵。

1.2 學(xué)習(xí)主動性差

當(dāng)今的大學(xué)生，擺脫了高考的無形壓力后，在大學(xué)舒適安逸生活的熏染下失去了學(xué)習(xí)的主動性，不再關(guān)心下堂課老師的授課內(nèi)容，其結(jié)果是，在老師講授新知識點的時候感到吃力，一旦吃力就會興趣大減，從而堂課上不能在老師的引導(dǎo)下主動分析思考問題，只想依葫蘆畫瓢跟著老師寫代碼，不去追究每一步代碼是如何寫出的，學(xué)習(xí)的主動性大大降低。

1.3 忽視“溫故而知新”的效應(yīng)

由于程序設(shè)計課程的目的旨在培養(yǎng)學(xué)生的編程思維和動手能力，授課教師往往會將程序設(shè)計題作為課后作業(yè)布置給學(xué)生，而課后作業(yè)又會與學(xué)生的平時成績掛鉤，一旦作業(yè)題與課堂上老師給出的示例有出入時，很多學(xué)生就會利用“Ctrl+C”和“Ctrl+V”等功能來應(yīng)付，很少有人從作業(yè)題目出發(fā)，回顧當(dāng)堂課的授課內(nèi)容及示例，多數(shù)時候是撿了芝麻丟了西瓜，不能很好的做到“溫故而知新”。

2 “金字塔”式課程設(shè)計模式的指導(dǎo)思想

程序設(shè)計教學(xué)的最終目的是要讓學(xué)生學(xué)會軟件設(shè)計與開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和探究、創(chuàng)新能力。針對上述情況和問題，要使.NET的教學(xué)能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，改變以往難學(xué)、難教的局面，提高教學(xué)效果，必須從教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)方法的改進、教學(xué)理念的更新和提高自身水平等方面著手解決。

案例教學(xué)是一種以問題為核心、以案例為基點設(shè)計教學(xué)過程的教學(xué)模式，雖然在.NET程序設(shè)計教學(xué)過程中已加以應(yīng)用，但基本上都是教師給學(xué)生明確知識點后引出案例，概要的介紹一般方法和策略，在知識點講授完畢，帶領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)案例后，沒有再對知識點進行鞏固加深，導(dǎo)致學(xué)生對所學(xué)知識缺乏系統(tǒng)連續(xù)性和熟練性。長此以往，在知識點之后引入的案例不能再給學(xué)生帶來新鮮感，也不能再激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的興趣。如果把案例引入和知識點闡述的順序顛倒過來，反倒更能引起學(xué)生的注意力。在每一章開始時讓學(xué)生明確的不是本章的知識點，而是案例，然后圍繞案例概括出本章的知識點，讓學(xué)生先入為主的知道該案例的實現(xiàn)必須學(xué)習(xí)哪些知識點。帶著這樣一個形象的認(rèn)識和既定目標(biāo)，學(xué)生會更積極地去聽課，將掌握的知識點用于案例實現(xiàn)后，再來鞏固本章的知識點，做一個達標(biāo)測驗，讓學(xué)生形成一種“形象認(rèn)知—理論學(xué)習(xí)—動手實踐—理論加深”的“金字塔”模式，體驗到“芝麻開花，節(jié)節(jié)高”的感覺。如圖1所示的是“金字塔”課程設(shè)計模式圖。

“金字塔”課程設(shè)計模式旨在在教學(xué)過程中強調(diào)“實用”兩字，靈活多變，以學(xué)生的興趣為中心，以調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性為目標(biāo)。在內(nèi)容處理上，打破教材的體系結(jié)構(gòu)，橫向?qū)⒅R點進行模塊式劃分，縱向通過案例和問題引出知識點，以興趣帶動學(xué)生主動學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，學(xué)生更容易對這樣的課程設(shè)計產(chǎn)生興趣，不僅在學(xué)習(xí)時間上提高了效率，而且對知識的掌握更加扎實牢固。在整個教學(xué)過程中教給學(xué)生分析問題和解決問題的方法，加上學(xué)生對基本原理和概念的理解，進而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，可以在計算機程序設(shè)計教學(xué)中廣泛應(yīng)用。

第6篇：城市設(shè)計案例范文

關(guān)鍵詞：機電設(shè)備安裝；工程管理；淺議

中圖分類號：TU85文獻標(biāo)識碼A

機電工程是一個大概念，其涉及面很廣，學(xué)科跨度也很大。其施工活動從設(shè)備采購開始、涉及到安裝、調(diào)試、生產(chǎn)運行、竣工驗收各個階段，直至滿足使用功能或正常生產(chǎn)為止。機電設(shè)備安裝施工過程中，涉及施工過程中采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備等新興技術(shù)。目前工業(yè)規(guī)模日益擴大，安裝工程也越來越大。大型工程對吊裝、裝配、檢測技術(shù)的要求越來越高。這就需要不斷更新施工技術(shù)及施工設(shè)備。機電安裝工程施工質(zhì)量的驗收與建筑構(gòu)筑物相比較，也有著明顯的不同，其特點主要表現(xiàn)為對質(zhì)量評估方法、工程驗收和售后服務(wù)手段的區(qū)別。機電工程的這一特點也對項目實施中的施工管理提出了更高的要求。

機電安裝工程項目管理的內(nèi)容及要點：

1、進度管理

大型機電安裝項目施工管理是一個十分復(fù)雜的過程，不但要配合土建主體施工，還要配合裝飾裝修施工，同時還要確保自身機電安裝施工進度。 機電安裝管理應(yīng)在國內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)方面已取得成就的基礎(chǔ)上，結(jié)合機電設(shè)備安裝工程的進度、費用管理的特點，科學(xué)合理地對進度控制總目標(biāo)進行分解，建立一套科學(xué)的可操作的總進度計劃網(wǎng)絡(luò)圖，這樣有利于項目施工管理和進度目標(biāo)控制，確保實現(xiàn)進度控制的預(yù)期目標(biāo)。為此，項目部建立以項目經(jīng)理為責(zé)任主體，包括生產(chǎn)副經(jīng)理、合同預(yù)算部負(fù)責(zé)人、專業(yè)工長、分包負(fù)責(zé)人和作業(yè)班組長參加的項目進度控制體系。真正建立一個全員參與，分工明確，協(xié)作有序，管理高效的管理班子。長期的施工實踐中，經(jīng)常會出現(xiàn)項目業(yè)主對設(shè)備及主要構(gòu)配件到貨不及時或者到貨后保管不到位，導(dǎo)致出庫不及時而影響安裝進度。這就要求安裝專業(yè)材料員提前進入現(xiàn)場，熟悉業(yè)務(wù)。

2、質(zhì)量管理

由于工程產(chǎn)品質(zhì)量取決于其形成過程中的工序質(zhì)量、分項或分部工程的質(zhì)量的有效疊加，并且最終質(zhì)量是一次性的，不可更改的。因此，作為大型機電安裝項目的質(zhì)量管理，必須有一個健全完善的質(zhì)量管理體系，從工程實體形成階段開始，對施工層次和影響質(zhì)量的施工流程、施工工藝、施工方法、人員素質(zhì)、機具設(shè)備、施工環(huán)境、材料進場和使用等方面，進行全面策劃和控制。因此，有必要成立以項目經(jīng)理為主，生產(chǎn)副經(jīng)理、項目總工程師、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、工長和各分包負(fù)責(zé)人構(gòu)成的質(zhì)量控制管理體系。機電安裝工程大都在前期土建施工時處于配合地位，各種設(shè)備基礎(chǔ)、管線管位、預(yù)留預(yù)埋的質(zhì)量好壞直接影響著安裝質(zhì)量，為此，必須予以重視。應(yīng)該有專人配合土建施工，全程跟蹤，監(jiān)督檢查，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

3、成本管理

項目成本節(jié)超是項目管理的綜合體現(xiàn)，是檢驗項目管理各項工作的標(biāo)準(zhǔn)。項目部側(cè)重做如下幾方面的工作：首先，將公司制定的成本計劃按工程部位、成本項目進行分解，尋求降低成本的各種途徑和措施，編制詳細(xì)的目標(biāo)成本計劃明細(xì)表和目標(biāo)成本控制措施表，并將其落實到崗位責(zé)任人，同時對制定的成本控制措施、方法定期進行檢查和及時改進；其次，按工程部位、成本項目建立各項成本費用收支明細(xì)表，對施工過程中發(fā)生的成本費用逐項記錄，每月結(jié)算一次，并與計劃目標(biāo)成本進行對比、分析和評價；再次，根據(jù)目標(biāo)成本控制計劃，要求各級責(zé)任人對需用的人員、材料、設(shè)備、機械等提前7-30天提出計劃和安排，項目部對各種生產(chǎn)要素統(tǒng)一調(diào)度、精心策劃，力爭做到優(yōu)化配置、合理使用、動態(tài)管理，避免因計劃不周或盲目調(diào)度造成停工、窩工、積壓、浪費和效率不高等。

4、安全管理

安全管理作為項目管理重點，除了做好日常安全管理工作以外，項目部著重從以下幾方面來強化安全控制工作：首先，組織機構(gòu)建設(shè)。項目部建立“橫向到邊，縱向到底”的全方位、全過程、全員參與的安全管理體系，項目經(jīng)理是項目安全生產(chǎn)的總負(fù)責(zé)人，生產(chǎn)副經(jīng)理和項目總工程師是項目安全生產(chǎn)的直接負(fù)責(zé)人，橫向包括各職能部門，縱向包括上自項目經(jīng)理、下至操作工人，切實做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)的安全機構(gòu)，每個人都有明確的書面的安全職責(zé)，由項目質(zhì)量安全具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)日常管理及安全活動組織工作。其次，安全管理策劃。項目部組織相關(guān)技術(shù)人員編制機電安裝工程安全施工組織總設(shè)計，編制專項工程或分部工程安全施工組織設(shè)計，對較重要的冷凍機房、水泵房、冷卻塔室、發(fā)電機房和高低壓配電室等編制單項工程安全技術(shù)方案和措施，從制度、人員、材料、設(shè)備、技術(shù)、資金和施工環(huán)境條件等各方面作出策劃和安排，確保安全施工的順利開展。應(yīng)急預(yù)案必須演練，圖表警示安全隱患。特別強調(diào)三級安全教育不能流于形式，入場教育要落到實處。

5、人員組織與技術(shù)培訓(xùn)

大型機電設(shè)備一般精密、昂貴，初次安裝調(diào)試中的技術(shù)工作必須由供應(yīng)廠商派出的技術(shù)人員負(fù)責(zé)(這也是供應(yīng)廠商方面完成交貨所必須履行的義務(wù))。購置單位在供應(yīng)廠商調(diào)試工程師來之前，進行盡可能周密的工作安排。如選配操作人員，成立安裝調(diào)試協(xié)調(diào)組(由有關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)、機械技術(shù)負(fù)責(zé)人員組成)，調(diào)配安裝調(diào)試所需的輔助作業(yè)機具、人員(包括鉗工、電工、機械工等)。選配操作人員時，應(yīng)注意選擇業(yè)務(wù)熟練、懂機械常識、反應(yīng)靈活、責(zé)任心強的操作者。對于廣泛應(yīng)用電、液壓、機械以及計算機技術(shù)的大型機電設(shè)備，宜選配具有中專以上學(xué)歷、事業(yè)心強的技術(shù)人員擔(dān)任機長，作為主操作者。

在進行安裝調(diào)試之前，購置單位的技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)協(xié)助廠商方面的安裝調(diào)試工程師工作，并選配設(shè)備操作人員，進行崗位分工和現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)。崗位分工的目的是明確各操作人員在調(diào)試階段及日后使用設(shè)備時的職責(zé)。培訓(xùn)的目的是讓操作人員了解待調(diào)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、技術(shù)性能、安裝調(diào)試操作步驟、運行管理方法及安全注意事項等，從而使他們做到心中有數(shù)，避免盲目上機。

6、安裝施工

大型機電設(shè)備(安裝前通常為解體裝運狀態(tài))的安裝一般包括：安裝基座施工、安裝前的準(zhǔn)備、設(shè)備安裝等幾個過程。

(1)安裝基座施工。在進行基座施工放線前，必須合理確定設(shè)備安裝位置及合理布局、配套機械及運輸車輛通道、上料臺、堆料場等，必要時予以修整。大型機電設(shè)備組合件較多，要想順利組裝并保持安裝后工作性能穩(wěn)定，在測量放線、預(yù)制或砌筑基座前期階段，須嚴(yán)格按技術(shù)規(guī)范進行施工。

(2)安裝之前的準(zhǔn)備。設(shè)備安裝之前應(yīng)再一次對其進行外觀質(zhì)量檢查。如各種螺栓、螺母有無松動；焊接件焊縫處有無裂紋、氣孔等缺陷；燃潤油及水、氣的儲量及管道接頭是否牢固，有無泄漏；電路布線是否整齊，絕緣性能如何；所有旋轉(zhuǎn)、往復(fù)運動部位的安全保障機件的有效、齊全程度等等。此外，還要進一步查看安裝所需的小型機具、材料的準(zhǔn)備情況。

(3)安裝。安裝過程中，應(yīng)隨時對設(shè)備主機各總成、部件及附屬設(shè)備做外觀質(zhì)量檢查。安裝現(xiàn)場要由專人負(fù)責(zé)指揮。高空作業(yè)安裝或吊裝笨重裝置時，必須采取相應(yīng)安全防范措施。安裝人員要全部佩帶安全帽。安裝工作要按順序進行。否則，不僅相互難以就位、連接，而且吊裝機具也無法擺放。安裝要分工協(xié)作，如：機械部分由機械人員負(fù)責(zé)安裝，電氣部分由電氣人員負(fù)責(zé)連接。安裝后，應(yīng)對設(shè)備安裝的完整性、合理性、安全性等進行檢查。

7、調(diào)試

大型機電設(shè)備不僅體積龐大、配套機組和附屬設(shè)備多，而且技術(shù)密集，安裝調(diào)試也較復(fù)雜。作為管理人員，必須使有關(guān)人員了解其安裝調(diào)試的管理程序與方法，以便正確組織人力、有效利用物力，成功地完成大型機電設(shè)備安裝調(diào)試工作。下面以解體裝運后初次使用的大型機電設(shè)備為對象，介紹其安裝調(diào)試管理技術(shù)。

(1)調(diào)試過程。大型機電設(shè)備在出廠時一般無法進行總裝和負(fù)荷試驗，即使是使用過的設(shè)備，由于拆卸、搬運及再次安裝，難免改變原始安裝狀態(tài)，所以，對安裝好的大型機電設(shè)備盡快進行調(diào)試就顯得非常重要。應(yīng)該認(rèn)識到，不僅是解體裝運的初次使用的大型機電設(shè)備在安裝后需進行調(diào)試，實際上所有新增、更新、自制、改造、大(中)修機械設(shè)備，在投入使用前，都必須進行調(diào)試。調(diào)試前，要再次檢查設(shè)備裝配的完整性、合理性、安全性和滲漏痕跡等，以便調(diào)試工作安全、順利進行。調(diào)試時，主要試驗其工作質(zhì)量、操作性能、可靠性能、經(jīng)濟性能等?？己藭r，應(yīng)在施工現(xiàn)場進行空負(fù)荷和負(fù)荷試驗，以正確檢驗其性能是否達到工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)條件要求。調(diào)試過程中，參加調(diào)試的機械技術(shù)人員和隨機操作人員須時時到位，以主動了解設(shè)備的現(xiàn)實技術(shù)狀況、調(diào)試程序、操作控制方法等?，F(xiàn)場必須有機械技術(shù)人員筆錄調(diào)試過程。因為它是原始記錄，是日后操作設(shè)備、撰寫技術(shù)報告、解決遺留問題的重要依據(jù)。

(2)撰寫安裝調(diào)試技術(shù)報告。撰寫安裝調(diào)試技術(shù)報告是大型機電設(shè)備初次安裝調(diào)試后進行技術(shù)、資產(chǎn)及財務(wù)驗收的主要依據(jù)之一，是一項必須做好的工作。安裝調(diào)試報告應(yīng)以讀者能再現(xiàn)其安裝、調(diào)試過程，并得出與文中相符的結(jié)果為準(zhǔn)。大型機電設(shè)備安裝調(diào)試技術(shù)報告作為一種科技文件，其內(nèi)容比較專深、具體，有關(guān)人員應(yīng)意識到它的重要性。撰寫時注意與論文的區(qū)別，應(yīng)詳略得當(dāng)、主次分明，不要象流水帳一樣，把某年某月做了些什么調(diào)試統(tǒng)統(tǒng)寫入報告，使人不得要領(lǐng)。在安裝調(diào)試技術(shù)報告的結(jié)尾，要向曾給安裝調(diào)試工作以幫助、支持或指導(dǎo)的人及部門致以謝意。這種做法，實際上也是載明安裝、調(diào)試過程中有關(guān)部門及人員所起作用、工作內(nèi)容或成績的一種方式。

8.技術(shù)驗收

大型機電設(shè)備安裝調(diào)試成功的標(biāo)志是：設(shè)備安裝調(diào)試完成，生產(chǎn)考核合格，經(jīng)濟和技術(shù)性能符合定貨合同規(guī)定指標(biāo)，具備工業(yè)化生產(chǎn)條件。大型機電設(shè)備安裝調(diào)試結(jié)束之后，要進行技術(shù)驗收和總結(jié)。經(jīng)過對安裝調(diào)試技術(shù)報告、設(shè)備有關(guān)文件、單證、資料的審查及現(xiàn)場的考察，才可決定能否通過技術(shù)驗收。通過技術(shù)驗收后，才準(zhǔn)予辦理資產(chǎn)、財務(wù)手續(xù)，交付使用。未經(jīng)技術(shù)驗收，不得入帳和投入使用，否則會造成責(zé)任不清。對于大型機電設(shè)備安裝、調(diào)試過程中出現(xiàn)的失誤，要認(rèn)真總結(jié)。對存在的問題，要分清責(zé)任，及時處理。有關(guān)索賠事宜，必須在有效期內(nèi)妥善解決。

9.結(jié)束語

項目管理既是目標(biāo)管理，也是協(xié)調(diào)單位與單位之間、部門與部門之間、人與人之間關(guān)系協(xié)調(diào)的過程。因此，制定清晰明確的項目管理目標(biāo)，建立高效低耗的項目管理機構(gòu)，設(shè)置必須的項目管理責(zé)任崗位，落實每個責(zé)任崗的職責(zé)和目標(biāo)，理順單位與單位之間、部門與部門之間、人與人之間的關(guān)系，選聘勝任稱職的崗位管理人員，對于項目管理來講就已經(jīng)成功了80%以上，尤其是大型機電安裝項目管理，協(xié)調(diào)單位多、人員多、最忌諱出現(xiàn)多頭管理和無人管理的現(xiàn)象。項目管理人員的能力和水平高低，也是項目成敗的關(guān)鍵，項目管理人員要加強業(yè)務(wù)理論和專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，鍛煉提高項目管理人員的實戰(zhàn)能力。

參考文獻：

[1]余德池。建筑施工與項目管理，陜西科學(xué)技術(shù)出版社，2005年版

[2]張允寬。建設(shè)工程技術(shù)與計量，中國計劃出版社，2013年版

[3]吳佐民。機電工程管理與實務(wù)，中國建筑出版社，2011年版

第7篇：城市設(shè)計案例范文

1.1缺乏專業(yè)的管理人員隨著新的設(shè)備和機械被引進，鐵路機械設(shè)備的老式管理方法已經(jīng)被淘汰掉了，新型機械設(shè)備的引入就使得我們不得不加強對專業(yè)的管理人才的培訓(xùn)，鐵路發(fā)展的腳步已經(jīng)越來越快，對管理人員的專業(yè)水平要求也是越來越高，很多的大型設(shè)備我們都是從國外引進來的，對于這些機械設(shè)備的操作和使用就需要專業(yè)的管理人員，因為機械設(shè)備的更新是很快速，所以我們對管理人員的專業(yè)要求也要相應(yīng)的提高，基本水平已經(jīng)不足以滿足我們了，管理需要更加專業(yè)的人才，設(shè)備管理也要涉及很多的領(lǐng)域，因此我們要組織員工對鐵路機械設(shè)備操作管理進行專業(yè)的培訓(xùn)。只有全面的提高管理人員的專業(yè)性，才能使得鐵路機械設(shè)備管理更有保障、更規(guī)范。

1.2鐵路機械設(shè)備的技術(shù)壽命與經(jīng)濟壽命間的矛盾問題我國鐵路機械設(shè)備的技術(shù)壽命與經(jīng)濟壽命間存在著矛盾，鐵路建設(shè)中使用的設(shè)備都是比較大型的，在生產(chǎn)和制造的過程中都是很繁瑣復(fù)雜的，國家也要投入很大的科研經(jīng)費，我們在大型設(shè)備購買的過程當(dāng)中也會大批量的投入資金，這樣一來，我們對機械的使用壽命就會有很大的提升，大部分的大型設(shè)備可以運轉(zhuǎn)使用幾十年，在表面上看我們的設(shè)備性價比是非常高的，但事實上卻不是這樣的，我們的設(shè)備在使用的初期跟生產(chǎn)力能夠很好的保持一個平衡，但是隨著科技不斷的更新進步，漸漸的原有機械設(shè)備的能力已經(jīng)跟不上施工的要求了，這樣就使得鐵路工程的整體質(zhì)量跟不上，不利于我國鐵路的長期發(fā)展，所以我們一定要把機械壽命和實際的經(jīng)濟效益緊密的結(jié)合，才能使我國鐵路得到更進一步的發(fā)展。

1.3鐵路項目目標(biāo)管理和機械設(shè)備安全管理間的矛盾問題鐵路的項目管理是一個大目標(biāo)，它的管理方向更具全面性，它能最大限度的提升施工的效率，它所要強調(diào)的是項目施工的進度，所以在設(shè)備的使用中要最大限度的利用機械設(shè)備。項目管理的目標(biāo)就是質(zhì)量、是進度、是效益，所以在施工的過程中機械設(shè)備帶來的工作負(fù)擔(dān)從機械設(shè)備的安全管理角度來看是行不通的，當(dāng)前現(xiàn)狀普遍的存在機械設(shè)備超額負(fù)載，使用的次數(shù)太多了，這樣的現(xiàn)象使機械設(shè)備產(chǎn)生了一定的安全隱患。另外，我們從機械設(shè)備安全管理所處的地位來分析，它處在項目管理的最邊沿，不受施工單位的重視，不抓全面的鐵路施工一定會導(dǎo)致機械設(shè)備發(fā)生故障，從而影響鐵路施工的進度，所以要把鐵路項目目標(biāo)管理和機械設(shè)備安全管理緊密的結(jié)合，兩者都是很重要的，不要小看機械設(shè)備安全管理。

1.4我國現(xiàn)有的鐵路施工當(dāng)中所存在的機械設(shè)備安全問題我國現(xiàn)如今的鐵路施工當(dāng)中所存在一些機械設(shè)備安全的問題，一方面，操作人員工作意識不強烈，大型機械設(shè)備的管理達不到國家要求的標(biāo)準(zhǔn)，在管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)沒引起一定的重視,因為不受重視，所以對大型機械設(shè)備的管理就很容易出現(xiàn)紕漏，這樣的紕漏就變相成為了施工中的安全隱患;另一方面，尤其鐵路施工的環(huán)境是相對有特殊性的，這就為機械設(shè)備的管理加大了難度，鐵路建設(shè)的地點選擇都不是很好，大多數(shù)都是選擇在山間，很少有在平坦馬路上建設(shè)的，建設(shè)的自然環(huán)境條件不好，就對設(shè)備的保養(yǎng)和管理產(chǎn)生了很多的不利因素。

2我國鐵路工程施工機械設(shè)備安全的管理對策

想要增強鐵路工程的設(shè)備管理需要從多方面來入手，從多方面考慮我國當(dāng)下的鐵路施工建設(shè)的具體情況，分析當(dāng)中所存在的問題和，提高對我國鐵路工程機械設(shè)備的管理意識。具體來說，可以利用下面的幾個方面來進行改善我國當(dāng)下鐵路工程施工機械設(shè)備中所存在的問題。

2.1協(xié)調(diào)統(tǒng)一鐵路項目管理與機械設(shè)備的安全管理機械設(shè)備的管理在鐵路施工中，根本得不到管理人員的重視，兩者之間得不到一個完美的共存，所以這就要求管理人員去完善機械設(shè)備的管理體制，與此同時還要做好相關(guān)管理人員的培訓(xùn)工作，使機械設(shè)備的安全管理更加的規(guī)范和科學(xué)化。要在鐵路施工機械設(shè)備管理部門設(shè)立專門的負(fù)責(zé)管理人員，管理人員盡力去協(xié)調(diào)機械設(shè)備管理目標(biāo)和項目管理目標(biāo)的一致性，使它們之間不再有矛盾生成。而且要對安全施工過程當(dāng)中的機械設(shè)備做好管理計劃工作，加強對管理人員和操作人員的培訓(xùn)力度，這樣才能確保機械設(shè)備能夠正確安全并且穩(wěn)定的使用，延長了設(shè)備的使用壽命，同時還要加大監(jiān)督檢查力度，只有這樣才能全面提高接卸設(shè)備管理在鐵路工程項目管理中的地位，協(xié)調(diào)統(tǒng)一鐵路項目管理和機械設(shè)備的安全管理。

2.2排除存在的安全隱患，最大的發(fā)揮機械設(shè)備的性能對大型的機械設(shè)備要進行嚴(yán)格的檢查，因為機械設(shè)備的陳舊和老化都會在施工當(dāng)中形成嚴(yán)重的安全隱患，這樣的問題對工作人員的人身安全和鐵路工程的進度都有很大的影響，管理人員絕對不能夠疏忽大意，要有專門的部門和人員對這些機械設(shè)備負(fù)責(zé)，責(zé)任下發(fā)到個人，每一個環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)錯誤，如果在檢查中發(fā)現(xiàn)安全隱患，就要停止使用，盡快的排除安全隱患。鐵路機械設(shè)備在使用之前一定要先熟悉它的安裝和使用說明以及相關(guān)注意事項，要對設(shè)備的質(zhì)量安全做細(xì)致的檢查，在檢驗合格之后才能投入到施工當(dāng)中進行使用。對鐵路機械設(shè)備要進行定期的保養(yǎng)和檢查，發(fā)現(xiàn)問題要馬上維修，一定要排除機械設(shè)備的安全隱患，從而提高機械設(shè)備的安全性能。

3結(jié)語

第8篇：城市設(shè)計案例范文

[關(guān)鍵詞]大型項目；檔案管理；問題；措施

中圖分類號：G271；TU712.3 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）20-0175-02

一、當(dāng)前大型建設(shè)項目檔案管理存在的問題

大型項目由于趕工期，一般建設(shè)單位領(lǐng)導(dǎo)只是在建設(shè)、設(shè)計及施工監(jiān)督上下功夫，對于檔案管理方面不夠重視，導(dǎo)致檔案不能及時歸檔。主要體現(xiàn)以下幾個方面：

（一）缺乏有效的檔案管理機制，對工程項目檔案工作重視不夠

不少大型建設(shè)項目對檔案管理不夠重視，在驗收時才加大馬力搞突擊應(yīng)付，使檔案的完整性、準(zhǔn)確性、真實性得不到保障。此外，大型建設(shè)項目檔案管理機制不完善，一是建設(shè)單位與總承包單位及各分包單位之間檔案管理職責(zé)不清，造成資料管理混亂，檔案資料重復(fù)或者殘缺不全的現(xiàn)象，二是項目建設(shè)中檔案管理人員變動頻繁，檔案管理人員缺少責(zé)任感，而檔案資料交接制度不健全，造成檔案管理不連續(xù)甚至存在檔案無人管理的現(xiàn)象。有些建設(shè)單位不按正常的建設(shè)程序辦事，前期報建手續(xù)辦理不及時，一些按常規(guī)該辦的手續(xù)普遍存在著遲辦或邊施工邊辦理現(xiàn)象，甚至到竣工時，前期的相關(guān)手續(xù)還不完備，從而導(dǎo)致了應(yīng)該形成的文件材料不能及時形成和歸檔，由于大型建設(shè)項目時間緊受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，有的手續(xù)采取綠色通道，導(dǎo)致項目完工，手續(xù)還沒辦好，項目綜合驗收未能正常進行，影響工程檔案資料的及時移交。

（二）檔案意識薄弱

由于種種原因，一些工程技術(shù)人員檔案法治意識不強，不重視文件材料的收集積累，有的甚至把檔案據(jù)為已有，拒不移交，導(dǎo)致檔案嚴(yán)重不全。有的建設(shè)單位雖然制定了建設(shè)項目檔案管理制度，為了盡快發(fā)揮經(jīng)濟效益和社會效益，滿足建設(shè)需要，對急用的檔案資料隨用隨拿，檔案管理人員缺乏責(zé)任感，對借出的資料未及時催交，造成檔案資料損壞遺失現(xiàn)象較嚴(yán)重。同時為確保工程資料的完整，雖然建設(shè)單位在與參建單位簽訂合同時將檔案管理責(zé)任納入合同中，按照合同價款的一定的比例扣留工程款但參建單位檔案管理意識薄弱，不重視工程建設(shè)項目檔案材料的積累和收集，不能按約定移交工程資料，有的敷衍了事加之檔案管理人員疏忽沒有及時發(fā)現(xiàn)資料的缺項及漏洞給予簽字使他們順利地拿到了扣留的工程款；還有的承包商認(rèn)為扣留的資料工程款太少，如果要拿到這筆款需要花費大量的人力、物力、財力干脆對這筆款項放棄，對工程資料不予移交，造成工程資料的缺失，給以后的新建、改建、擴建工程留下隱患。

（三）檔案人員缺失，綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平不高

不少大型建設(shè)項目在建設(shè)期間，有些參建單位不配備專職檔案人員，檔案管理人員一般臨時抽調(diào)又不固定，這些人沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，缺乏工程專業(yè)技術(shù)知識和檔案專業(yè)知識，不能做到科學(xué)分類和整理立卷，使得最后移交的檔案資料質(zhì)量較低，有的工程建設(shè)項目檔案進館后，還要重新拆卷返工整理，浪費了人力、物力和財力，另一方面由于檔案人員缺失，項目經(jīng)理兼任檔案資料管理，他們身兼數(shù)職，精力有限，主抓工程建設(shè)的質(zhì)量、安全、進度而忽視工程檔案管理造成建設(shè)項目收集、整理與工程建設(shè)進度相脫節(jié)，歸檔資料內(nèi)容缺項、漏項、簽章手續(xù)不完善，整理不規(guī)范，復(fù)印件居多，達不到檔案管理的要求等等，這些現(xiàn)象不僅直接影響建設(shè)項目的歸檔質(zhì)量而且導(dǎo)致大型建設(shè)項目檔案缺乏真實性，對日后新建、改建、擴建等工程項目的缺少參考價值。

（四）檔案管理經(jīng)費投入不足，保管條件較差

受大型建設(shè)項目建設(shè)時間緊，參建單位多，管理復(fù)雜， 臨時性等特點的影響，一些大型建設(shè)項目參建單位將辦公用房與檔案資料室合二為一，檔案資料堆放在地上；有的部分建設(shè)單位認(rèn)為工程竣工驗收后，檔案資料遲早要移交單位綜合檔案室或者移交專業(yè)檔案管理機構(gòu)保管，沒有必要投入經(jīng)費去配置檔案資料保管設(shè)施；還有一些建設(shè)單位因工程資金緊張，不愿拿出足夠的資金改善保管條件，用于檔案資料的安全管理。

二、加強大型建設(shè)項目檔案管理措施

大型建設(shè)項目是一項系統(tǒng)工程，對本行業(yè)、本地區(qū)、本單位的社會和經(jīng)濟發(fā)展具有深遠的意義。做好檔案管理不僅是檔案工作者義不容辭的責(zé)任，也是全社會賦予的歷史責(zé)任。

（一）完善檔案管理機制，重視工程項目檔案管理建設(shè)單位在工程建設(shè)過程中，根據(jù)項目的規(guī)模、特點和需要，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，合理配置既懂業(yè)務(wù)又有責(zé)任心的檔案管理人員，全程跟蹤建設(shè)項目檔案的形成和管理，實現(xiàn)大型建設(shè)項目檔案的規(guī)范化管理。建設(shè)單位應(yīng)把工程項目檔案工作作為一個重要的基礎(chǔ)工作來抓，提高全員對工程檔案管理的認(rèn)識，同時把工程項目檔案管理工作列入工程管理的內(nèi)容，與工程管理的其他內(nèi)容同計劃、同管理、同檢查，同考核、同驗收。做到工程檔案資料管理與工程施工進度同步進行，保證建設(shè)項目完工，檔案及時歸檔移交。

完善檔案管理規(guī)章制度，將檔案管理工作作為一個大型項目列入工程建設(shè)規(guī)劃控制中，制定與工程建設(shè)實際相符的檔案管理實施細(xì)則及相關(guān)考核措施，做到有據(jù)可依，有章可循，明確工程檔案工作中各部門與參建單位的職責(zé)。根據(jù)國家、地方、行業(yè)及企業(yè)的有關(guān)要求，將建設(shè)項目檔案管理納入建設(shè)項目管理軌道，在對工程質(zhì)量、進度、投資組織管理進行考核的同時，對檔案資料管理加以考核，使建設(shè)單位、施工單位在工程建設(shè)管理中，增強檔案意識，健全各項檔案管理制度，把崗位責(zé)任制貫穿于從建設(shè)項目立項到竣工驗收全過程。要明確各部門應(yīng)收集、整理、立卷、歸檔的范圍，立卷的要求、原則和方法等。對內(nèi)強調(diào)部門立卷制，按誰經(jīng)辦、誰整理，誰立卷、誰把關(guān)，對項目公司內(nèi)部要求部門員工建立個人文件包，將工作中形成的文件材料進行整理，由部門負(fù)責(zé)人對需存檔的文件進行把關(guān)，并在移交清單上對所移交文件內(nèi)容的準(zhǔn)確性及完整性進行簽字認(rèn)可后方可移交檔案室存檔。

（二）加強法律法規(guī)宣傳，樹立及時歸檔意識

法律法規(guī)是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則，國務(wù)院的《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》對工程檔案管理予以高度重視，明確提出建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)檔案管理的規(guī)定，及時收集整理建設(shè)項目各環(huán)節(jié)的文件資料，建立健全建設(shè)項目檔案，并在建設(shè)工程竣工驗收后及時向建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門移交建設(shè)項目檔案，違反本條例規(guī)定，責(zé)令改正，并處1萬元以上10萬元以下的罰款。

建設(shè)單位是有法可依的，也必須依法管理工程檔案，制定相應(yīng)的考核措施，讓文字上的規(guī)定落到實處，做好收集整理、建檔、移交三個環(huán)節(jié)的工作，保證工程檔案的成套性和科學(xué)性。為此，建設(shè)單位要大力開展《檔案法》宣傳，提高和增強廣大建設(shè)者特別是工程技術(shù)人員的檔案意識和法律觀念，讓他們了解檔案也是工程的一部分，理解檔案管理工作的重要性，認(rèn)識到做好檔案工作是《檔案法》賦予的義不容辭的法律責(zé)任，要重視文件材料的收集積累，并及時歸檔移交。在項目建設(shè)的整個過程中，要求所有參建方都應(yīng)自覺樹立及時歸檔的意識，不論對自身的歸檔資料還是對提供給他人的歸檔資料，都要在第一時間內(nèi)完成建檔，移交工作，以防遺忘、丟失、破損，影響工程歸檔工作的質(zhì)量。同時要求檔案管理人員對借用的資料，嚴(yán)格按檔案管理部門借閱規(guī)定執(zhí)行，對即將到期的資料及時催交，同時加大考核力度，使得借閱人員能及時歸還，以保證檔案資料的完整性。另一方面，將檔案管理責(zé)任納入合同中，并增加工程款的比例用于檔案資料移交，使得監(jiān)理、施工、設(shè)計等部門能及時將工程檔案資料移交給建設(shè)部門，確保工程檔案資料及時歸檔。

（三）加強檔案人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，實施同步跟蹤管理

檔案管理人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能直接影響工程檔案管理科學(xué)性。上級檔案管理主管機構(gòu)要主動與發(fā)改委、建委等職能部門加強聯(lián)系。開工前，上級檔案主管部門要了解工程地址、規(guī)模、工期和建設(shè)、施工、監(jiān)理單位等情況，廣泛宣傳有關(guān)建設(shè)項目檔案管理的法律、法規(guī)，組織培訓(xùn)相關(guān)人員，對檔案管理提出具體要求，并認(rèn)真執(zhí)行國家大型建設(shè)項目檔案管理登記制度，及時掌握建設(shè)項目檔案管理動態(tài)情況并加以監(jiān)管，施工過程中的指導(dǎo)是跟蹤指導(dǎo)的重點，檔案管理機構(gòu)的專業(yè)人員，要加強與建設(shè)單位的聯(lián)系，經(jīng)常深入施工現(xiàn)場對工程技術(shù)、檔案管理、工程監(jiān)理人員在工程文件的形成、積累以及施工技術(shù)文件等的編制質(zhì)量適時檢查指導(dǎo)，定期召開檔案管理工作會，指出文件資料形成過程中存在的問題，提出整改意見，確保建設(shè)項目檔案規(guī)范完整與及時歸檔?？⒐を炇涨吧霞墮n案管理機構(gòu)的專業(yè)人員在對建設(shè)項目檔案資料進行預(yù)驗收時，認(rèn)真檢查建設(shè)項目檔案是否完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)，案卷質(zhì)量是否符合規(guī)范要求，對于不符合規(guī)定要求的要限期整改。提高整理立卷的質(zhì)量做法是通過工程項目技術(shù)交流、技術(shù)交底等形式，解決工程檔案工作問題；形成工作會議紀(jì)要、檔案工作總結(jié)、簡報等文件，以得到有效的溝通和效果；采取檔案工作專家現(xiàn)場演示、業(yè)務(wù)咨詢等方式對檔案業(yè)務(wù)工作進行指導(dǎo)；規(guī)范檔案整理立卷工作，統(tǒng)一檔案管理標(biāo)準(zhǔn)、操作方法。同時增加檔案管理人員，配置老、中、青專職人員做到傳幫帶作用，使得檔案管理工作一直有人管，以保證資料連續(xù)、準(zhǔn)確、齊全。

（四）重視檔案管理人才培養(yǎng)，建立激勵考核機制

檔案工作既是一項專業(yè)性較強的工作，又是一項需要綜合知識積累的工作。因此，參建單位需建立激勵考核機制，不斷優(yōu)化檔案管理隊伍素質(zhì)。要在檔案工作中推行目標(biāo)化管理，健全激勵機制，充分調(diào)動檔案人員的工作積極性。科學(xué)制定崗位目標(biāo)責(zé)任制，既考察工作熱情和工作能力，也考核工作業(yè)績。大力宣傳檔案戰(zhàn)線上的先進人物和模范事跡。在實際工作中，通過適當(dāng)?shù)募钅軌蚴箼n案管理工作人員更為充分地發(fā)揮其技術(shù)和才能，努力鉆研業(yè)務(wù)。鼓勵他們終身學(xué)習(xí)，對獲得職業(yè)、執(zhí)業(yè)資格證的加大獎勵力度，轉(zhuǎn)變檔案管理工作人員的消極思想，保持積極向上的動力，從而保證高效的工作質(zhì)量。激勵的方式主要有通過外在的福利、晉升、嘉獎等認(rèn)可獎勵，通過工作人員內(nèi)在的如責(zé)任感、光榮感、成就感的激勵。通過外在的方法激勵，可以顯著提高效果，而內(nèi)在的激勵雖然需要經(jīng)過較長的過程逐漸熏陶，但是持久性更強，并且對工作效率的提高也較為顯著。

（五）添置檔案基礎(chǔ)設(shè)施，確保安全管理

檔案基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是檔案工作發(fā)展的物質(zhì)條件，檔案人員應(yīng)主動匯報工程檔案工作情況，及時就當(dāng)前檔案工作中出現(xiàn)的問題向領(lǐng)導(dǎo)說明配置設(shè)備設(shè)施的必要性，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持。應(yīng)設(shè)置符合要求的檔案庫房，配備檔案保管必須的設(shè)備，提高工程建設(shè)檔案工作環(huán)境條件，確保檔案安全管理。三、總結(jié)

綜上所述，重大建設(shè)項目檔案反映工程項目的真實面貌，檔案管理工作是工程項目管理的重要組成部分之一，是一項對歷史負(fù)責(zé)，為現(xiàn)實服務(wù)、替未來著想的工作。在新的時代，緊密聯(lián)系改革、技術(shù)、發(fā)展的新要求，檔案人員應(yīng)具有技術(shù)精、專業(yè)強等綜合技能，同時要具備愛崗敬業(yè)、認(rèn)真踏實的精神，做好檔案管理工作，實現(xiàn)大型建設(shè)項目檔案工作的自身價值，為發(fā)展企業(yè)提供依據(jù)。

參考文獻

第9篇：城市設(shè)計案例范文

1.規(guī)范安全管理工作

為了適應(yīng)當(dāng)前工程建設(shè)發(fā)展的需要，進一步完善規(guī)范建設(shè)工程行為，應(yīng)更多掌握安全管理方面的知識，使安全管理工作規(guī)范化，便于參建人員在施工現(xiàn)場規(guī)范地操作，使安全管理在工程建設(shè)中真正起到應(yīng)有的作用。

2.加強安全知識的培訓(xùn)

目前，國內(nèi)許多建筑施工人員普遍存在安全管理相關(guān)知識缺乏的狀況。建議國家和地方有關(guān)部門舉辦安全管理人員上崗資格培訓(xùn)班，使建筑施工人員的安全意識、相關(guān)知識和安全管理技能方面得到全面提高。建筑企業(yè)內(nèi)部亦可通過經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、講座、研討、經(jīng)驗交流等方式，提高建筑管理人員的安全管理水平。

3.建筑企業(yè)應(yīng)建立和健全安全工作體系

建筑企業(yè)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，提高安全管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立建筑人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度。建筑單位的施工人員需經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)后方可上崗，了解和掌握施工安全知識、安全技能以及各類機械設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全法規(guī)等。建筑單位建立健全的內(nèi)部安全管理工作體系，以保證責(zé)任落實。主要負(fù)責(zé)人對安全管理工作全面負(fù)責(zé)，項目總負(fù)責(zé)人對所工程項目的安全管理工作負(fù)總責(zé)。并應(yīng)當(dāng)根據(jù)工程特點，配備包括各專業(yè)建設(shè)工程師在內(nèi)的施工現(xiàn)場安全工作人員，明確其工作職責(zé)。建筑企業(yè)應(yīng)把安全管理內(nèi)容納入公司重要章程，制定項目管理機構(gòu)各級安全管理職責(zé)，明確安全管理的范圍、內(nèi)容和工作程序。更重要的是，應(yīng)編制具有可操作性的專項安全管理實施細(xì)則。建筑企業(yè)應(yīng)強化對項目的監(jiān)督檢查，同時積極支持其按規(guī)定履行安全管理職責(zé)。

4.嚴(yán)格和規(guī)范安全管理資料的管理

安全管理資料是項目部在現(xiàn)場實施安全管理過程中形成的，是建設(shè)工程安全生產(chǎn)過程的真實和全面反映，也是安全管理工作質(zhì)量和水平的直接反映。所以，必須嚴(yán)格和規(guī)范安全管理資料的管理。安全管理資料必須真實、完整，能夠反映出依法履行安全管理職責(zé)的全貌。生產(chǎn)負(fù)責(zé)人員在工程日記中應(yīng)詳細(xì)記錄當(dāng)天施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)和安全管理工作情況以及發(fā)現(xiàn)、處理的安全隱患和問題，項目經(jīng)理應(yīng)及時審閱并簽署意見。特別強調(diào)的是，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須有跟蹤整改情況記錄；對例會、安全檢查報告所提到的安全問題，亦應(yīng)有跟蹤整改、封閉記錄。安全管理過程所形成的文件、記錄等資料要及時收集、分類、整理、匯總歸檔，這對預(yù)防安全事故的發(fā)生和規(guī)避監(jiān)理的風(fēng)險會起到一定的作用。

二、結(jié)語