廣告策劃的理解精選(九篇)

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第1篇：廣告策劃的理解范文

    關(guān)鍵詞:廣告;策劃;設(shè)計(jì)

    中圖分類號:F713.81 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1006-4117(2011)10-0227-01

    一、對廣告活動(dòng)中策劃與設(shè)計(jì)的理解

    古人常言到:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”預(yù),實(shí)際上就是事先做好充分準(zhǔn)備,并進(jìn)行必要的策劃。廣告活動(dòng)是一種有目的的實(shí)踐性活動(dòng),廣告創(chuàng)意者在執(zhí)行廣告設(shè)計(jì)之前都會對該次廣告活動(dòng)以及廣告的主要目的做全面深入的思考與抉擇,它是一個(gè)思維嚴(yán)密的計(jì)劃過程。廣告創(chuàng)意者也會隨著自已知識和經(jīng)驗(yàn)的積累和日漸豐富對整個(gè)廣告的策劃和后期的廣告設(shè)計(jì)執(zhí)行越來越考究和成熟。廣告策劃,就是對于廣告運(yùn)動(dòng)的整體計(jì)劃,是為提出、實(shí)施及測定廣告決策而進(jìn)行的預(yù)先的研討和規(guī)劃。簡言之,廣告策劃是廣告運(yùn)作的設(shè)計(jì)藍(lán)圖,是廣告運(yùn)作之前對于它的整體把握。廣告設(shè)計(jì)是廣告策劃的視聽覺的傳達(dá)方式的表現(xiàn)方法和手段等的加工執(zhí)行環(huán)節(jié)。廣告設(shè)計(jì)的成敗也會直接影響廣告信息的傳遞。對于廣告活動(dòng)所進(jìn)行的策略規(guī)劃,策劃創(chuàng)意者主要是根據(jù)廣告主的營銷活動(dòng)和目的,按照一定的程序?qū)φ麄€(gè)廣告活動(dòng)進(jìn)行總體的策略規(guī)劃。它必須以客觀的市場調(diào)研為依據(jù),以富有創(chuàng)意和科學(xué)策略和清晰的訴求重點(diǎn),以達(dá)到廣告活動(dòng)的合理化和廣告效果的理想化為最終目的的一個(gè)過程。

    二、策劃時(shí)應(yīng)注意廣告設(shè)計(jì)的原則

    (一)主次突出。對于廣告的主題,必然是針對企業(yè)和產(chǎn)品的。廣告設(shè)計(jì)中的側(cè)重點(diǎn)無論是在企業(yè)的形象,產(chǎn)品的品質(zhì),任何一方面,都必須直接針對所要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),使整體廣告信息傳遞明確、一目了然。

    (二)簡潔合理。廣告設(shè)計(jì)不論是紙質(zhì)廣告還是視聽類的廣告都必須注意版面的簡潔,盡量不要太繁瑣,凌亂或畫面過于復(fù)雜和抽象。

    (三)既有變化又有統(tǒng)一。廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和想法雖然很多,但一定要緊緊圍繞市場營銷和廣告策劃創(chuàng)意等活動(dòng)內(nèi)容和目的進(jìn)行版面的設(shè)計(jì)和編排,不論從構(gòu)成廣告畫面的諸元素,還是色彩的搭配和運(yùn)用都力爭做到既有變化又有統(tǒng)一的視覺效果和心理審美的愉悅,使受眾在輕松愉快的廣告藝術(shù)欣賞中很好很自然地接受著廣告的內(nèi)容信息。

    三、相輔相成的廣告策劃與廣告設(shè)計(jì)

    在進(jìn)行廣告策劃之時(shí),要從思維上要有科學(xué)的新觀念,力求是廣告策劃與創(chuàng)意得以充分發(fā)揮。首先,廣告是市場營銷的一個(gè)環(huán)節(jié),廣告策劃可以幫助市場營銷順利有效的進(jìn)行。對于企業(yè)來講,要先利順內(nèi)部環(huán)境中各部分的關(guān)系,有利于廣告策劃的順利開展。廣告的作用盡管不可忽視,但必竟也有一定的局限。而且在市場營銷中的廣告策劃活動(dòng)會受諸多因素的影響。

    其次,廣告策劃與廣告設(shè)計(jì)一定要以消費(fèi)者為中心展開。企業(yè)從一開始的生產(chǎn)就應(yīng)該認(rèn)識到,生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少?不是企業(yè)自已說了算,而是由消費(fèi)市場中的消費(fèi)者說了算,也就是說,要有充分、客觀的市場調(diào)查數(shù)據(jù)和可靠的信源。企業(yè)只有生產(chǎn)了適銷對路的產(chǎn)品,才能真正實(shí)現(xiàn)顧客的需求,最終實(shí)現(xiàn)贏利的目的。從這一點(diǎn)上我們可以清楚的認(rèn)識到,廣告是市場營銷的一個(gè)組成部分,因此,在進(jìn)行廣告策劃和廣告設(shè)計(jì)時(shí),也必須樹立起以消費(fèi)為核心的意識。而且,每一次廣告的策劃與設(shè)計(jì)執(zhí)行都必須緊緊抓住能滿足消費(fèi)者需求的核心利益和核心價(jià)值。找到產(chǎn)品與消費(fèi)者,廣告與目標(biāo)受眾等因素之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。

    再者,調(diào)查分析,有效執(zhí)行設(shè)計(jì)。分析的準(zhǔn)確與否有兩方面的因素,一是廣告策劃之前的市場調(diào)查資料收集的可靠性和準(zhǔn)確性,二是,調(diào)查分析方法的科學(xué)性、有效性和及時(shí)性。對廣告設(shè)計(jì)的有效執(zhí)行同樣也需注意兩個(gè)方面,一是廣告設(shè)計(jì)人的專業(yè)水平和審美水平?jīng)Q定廣告作品的視覺和心理效果,二是廣告設(shè)計(jì)人員的文化、生活經(jīng)驗(yàn)等知識的綜合積累,直接決定他們根據(jù)具體的廣告活動(dòng)目的制定和執(zhí)行出高質(zhì)量的廣告創(chuàng)作作品,使廣告信息得以有效傳遞。另外,廣告在設(shè)計(jì)時(shí)也要根據(jù)消費(fèi)者對信息理解和需求觀念的轉(zhuǎn)變即時(shí)地改變對廣告策劃意圖的信息傳達(dá)。

    最后,廣告不僅在策劃時(shí)要考慮企業(yè)和消費(fèi)者之間的關(guān)系,還要考慮策劃與設(shè)計(jì)執(zhí)行,執(zhí)行和廣告?zhèn)鞑ッ浇榈倪x擇,這樣便于細(xì)分市場的目標(biāo)消費(fèi)群體更有效的接受廣告信息,為此,還要學(xué)會不僅制作出較高質(zhì)量的廣告藝術(shù)作品,還要學(xué)會對廣告?zhèn)鞑ッ襟w的有效整合和運(yùn)用。

    結(jié)束語:從以上內(nèi)容表明,在廣告活動(dòng)中,廣告的策劃與廣告的設(shè)計(jì)(創(chuàng)意)并沒有一個(gè)十分明確的分界點(diǎn)。一個(gè)好的廣告設(shè)計(jì)作品,在廣告策劃與廣告設(shè)計(jì)過程中體現(xiàn)出“你中有我,我中有你”的,不可分割相互影響,互相制約,缺一不可。有了好的創(chuàng)意結(jié)合上好的策劃方案,雙管齊下,才能產(chǎn)生一個(gè)好的廣告作品。廣告策劃與設(shè)計(jì)之間,廣告策劃決定廣告設(shè)計(jì)的思維方法,給廣告設(shè)計(jì)提供了內(nèi)容上的理論依據(jù)。廣告設(shè)計(jì)可以幫助和實(shí)現(xiàn)廣告策劃的意圖。二者均屬為實(shí)現(xiàn)營銷活動(dòng)而進(jìn)行的廣告活動(dòng)中為實(shí)現(xiàn)最終的一個(gè)目的在這個(gè)過程中的兩個(gè)環(huán)節(jié)而已。廣告策劃在整個(gè)廣告活動(dòng)中有著牽一發(fā)而動(dòng)全身的重要地位。廣告的設(shè)計(jì)執(zhí)行卻是即將“出爐”的產(chǎn)品,廣告策劃活動(dòng)成功與否最終要靠它來完成。為此,廣告策劃與設(shè)計(jì)屬為實(shí)現(xiàn)同一目標(biāo)為前提的兩個(gè)不同的環(huán)節(jié),二者相互影響、互相促進(jìn)。

    作者單位:朱曉君 張超 貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

    徐人平 昆明理工大學(xué)

    作者簡介:朱曉君(1979— ),女,甘肅人,漢族,貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師,武漢理工大學(xué)碩士,主要研究方向:設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué);張超(1978— ),男,甘肅人,漢族,貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師,武漢理工大學(xué)碩士,主要研究方向:設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué);徐人平(1949— ),男,上海人,漢族,博士,二級教授,博士生導(dǎo)師,昆明理工大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究所所長,云南民族博物館特約研究員,研究方向:設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué),工業(yè)設(shè)計(jì)。

第2篇：廣告策劃的理解范文

【關(guān)鍵詞】廣告創(chuàng)意；廣告策劃；差異；聯(lián)系

一、廣告創(chuàng)意與廣告策劃的含義

（一）廣告創(chuàng)意

廣告創(chuàng)意的來源是廣告的創(chuàng)作者那種獨(dú)特的廣告觸覺，對于將制作成為新廣告的素材，能夠構(gòu)思出一種新的內(nèi)容出來，這些內(nèi)容是廣義的，包含了廣告的主題、廣告的表現(xiàn)形式、廣告的內(nèi)容、廣告戰(zhàn)略、廣告在整個(gè)創(chuàng)作過程當(dāng)中任意的一個(gè)環(huán)節(jié)，都可能會包含著相關(guān)的廣告創(chuàng)意，會有廣告創(chuàng)作者的主觀思維活動(dòng)?！皠?chuàng)意”需要求新求變，在保證合理性的前提下，要充分體現(xiàn)自身的特異性，能吸引廣告宣傳所面向群體的關(guān)注。廣告創(chuàng)意可以是主題上的創(chuàng)新、形式或者具體內(nèi)容的創(chuàng)新，但不管是哪方面的創(chuàng)新，在當(dāng)前的廣告環(huán)境下，均是在具體的廣告運(yùn)動(dòng)中借助科學(xué)的廣告策劃予以實(shí)現(xiàn)的。

（二）廣告策劃

廣告策劃較之廣告創(chuàng)意出現(xiàn)的時(shí)間相對較晚，是廣告逐步市場化和產(chǎn)業(yè)化的生動(dòng)體現(xiàn)。廣告策劃本質(zhì)上是一種謀劃或策略及謀劃或策略的醞釀成熟過程，是一種動(dòng)態(tài)化的、線性的廣告活動(dòng)過程，是從廣告創(chuàng)意出發(fā)，對廣告目的的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行的宏觀性的統(tǒng)籌規(guī)劃，包括廣告實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略以及具體的實(shí)現(xiàn)手段等。廣告策劃是廣告業(yè)發(fā)展不斷趨向成熟的顯性特征和發(fā)展的必然，也是廣告業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)和現(xiàn)代化發(fā)展的必需手段。廣告策劃的實(shí)現(xiàn)必須基于廣告創(chuàng)意并以廣告創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)為基本目的。

二、廣告創(chuàng)意和廣告策劃的相關(guān)性分析

（一）廣告創(chuàng)意與廣告策劃的差異

廣告創(chuàng)意與廣告策劃均是廣告運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，但二者又存在許多具體性的差異。首先，廣告創(chuàng)意和廣告策劃具有質(zhì)的差異性。廣告創(chuàng)意本質(zhì)上是一種想法或者主意，是一種針對廣告的具體化的構(gòu)想，是一種靜態(tài)性的結(jié)果；而廣告策劃本質(zhì)上是一種規(guī)劃以及相關(guān)的規(guī)劃過程，即體現(xiàn)一種靜態(tài)性的結(jié)果，也體現(xiàn)結(jié)果實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)性的過程。簡單可以理解為，廣告創(chuàng)意是目的，廣告策劃是手段，兩者存在本質(zhì)性的差異。其次，兩者的操作層面存在差異性。廣告創(chuàng)意是一種具體化的活動(dòng)，是為實(shí)現(xiàn)某個(gè)具體化的廣告而進(jìn)行的一種構(gòu)思，即對廣告進(jìn)行主題、內(nèi)容、形式等相關(guān)的具體設(shè)計(jì)，通過廣告自身的不斷創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)廣告最直接的影響力；而廣告策劃則是一種宏觀性的廣告活動(dòng)。是基于廣告創(chuàng)意基礎(chǔ)上的，對整個(gè)廣告運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行的一種宏觀化的規(guī)劃和調(diào)控，是為保證廣告創(chuàng)意的順利實(shí)現(xiàn)而從方法論的層面進(jìn)行的一種有效控制。另外，廣告策劃也可以是小策劃，即針對較小的廣告活動(dòng)作出相應(yīng)的規(guī)劃，但即便是“小”，由于其操作層面的關(guān)系，較之廣告創(chuàng)意仍然是一種相對宏觀性的。再次，兩者的實(shí)現(xiàn)思維存在差異性。盡管廣告創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)需要在廣告策劃的整體指導(dǎo)下，但相對于廣告策劃的嚴(yán)密、科學(xué)的思維過程，廣告創(chuàng)意在保證合理性的基礎(chǔ)上，一般還需要一定的靈感，即創(chuàng)新性的內(nèi)容，而靈感的獲得緊靠理性的、科學(xué)化的思維還是不夠的，感性的、藝術(shù)化的想法在廣告創(chuàng)意中還是很必需的。最后，兩者的目的存在差異性。廣告創(chuàng)意的目的主要是為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的影響力，而廣告策劃除了保證廣告創(chuàng)意和廣告影響力的實(shí)現(xiàn)外，還包括借助科學(xué)合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，保證廣告在創(chuàng)意性活動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)最大化的經(jīng)濟(jì)或社會效益，以達(dá)成廣告的最終目的。

（二）廣告創(chuàng)意和廣告策劃的聯(lián)系

廣告創(chuàng)意和廣告策劃有著十分密切的聯(lián)系，是當(dāng)前廣告運(yùn)動(dòng)的兩大支點(diǎn)，均是以廣告運(yùn)動(dòng)為背景，并根據(jù)具體的要求實(shí)現(xiàn)自身目的的一種廣告手段。廣告的實(shí)現(xiàn)以及影響力的提升需要兩者合力的不斷提升。首先，廣告創(chuàng)意是廣告策劃的基礎(chǔ)，廣告策劃絕不是盲目的，而是基于一定的廣告想法，而這種廣告想法正是廣告所要達(dá)成的最終想法，即廣告創(chuàng)意的具體體現(xiàn)，因此，廣告策劃必須圍繞如何更好地實(shí)現(xiàn)廣告創(chuàng)意進(jìn)行一系列的構(gòu)思，并展開具體的策劃工作。其次，廣告創(chuàng)意是廣告策劃的最直接目標(biāo)。廣告策劃的目標(biāo)并非是單一的，如借助廣告策劃，實(shí)現(xiàn)廣告更高的影響力；借助廣告策劃，實(shí)現(xiàn)廣告的社會或者經(jīng)濟(jì)效益等；但廣告策劃最為直接的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)廣告創(chuàng)意。因廣告創(chuàng)意在廣告策劃的所有目的中是最基本性的目的，是廣告策劃其他相關(guān)目的實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。廣告影響力的提高離不開廣告創(chuàng)意，而社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的提升在當(dāng)前社會中只有建立在一定的廣告策劃基礎(chǔ)之上，才能達(dá)到滿意的效果。再次，廣告策劃是廣告創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)的途徑。廣告創(chuàng)意的構(gòu)想并非是憑空產(chǎn)生的，是主觀臆想出來即可用于具體廣告中的，而是必須納入科學(xué)合理的程序中，是在進(jìn)行科學(xué)的市場調(diào)研，以及合理的、宏觀化的規(guī)劃基礎(chǔ)上展開構(gòu)思并實(shí)現(xiàn)的，而這一過程正是廣告策劃的過程，因此，廣告創(chuàng)意不可能脫離有效的廣告策劃程序而獨(dú)立存在于廣告運(yùn)動(dòng)中。

三、結(jié)語

廣告創(chuàng)意是廣告策劃的基礎(chǔ)和目的，而廣告策劃是廣告目的實(shí)現(xiàn)的基本途徑；同時(shí)，廣告創(chuàng)意和廣告策劃又有質(zhì)的差異，前者是一種想法或主意，而后者則是一種規(guī)劃以及相關(guān)的規(guī)劃過程；另外，兩者在操作層面、實(shí)現(xiàn)思維以及目的等方面也存在一定的差異性。明確廣告創(chuàng)意和廣告策劃的相關(guān)性，并能對二者進(jìn)行嚴(yán)格清晰的界定，對于提高廣告活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)效果，并促進(jìn)廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及廣告學(xué)科的合理構(gòu)建具有長遠(yuǎn)意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]衛(wèi)軍英.廣告策劃創(chuàng)意[M].浙江大學(xué)出版社，2001.

[2]李笑寒.廣告創(chuàng)意的民族文化內(nèi)涵[J]. 美術(shù)教育研究. 2012（18）.

第3篇：廣告策劃的理解范文

關(guān)鍵詞：廣告策劃 重要性 創(chuàng)意 策略

一、前言

眾所周知，廣告策劃是對整體廣告活動(dòng)的宏觀調(diào)控，而廣告創(chuàng)意是對廣告主題意象化的創(chuàng)作過程和結(jié)果，它們是兩個(gè)緊密聯(lián)系的過程。有人說廣告策劃是廣告的核心，廣告創(chuàng)意是廣告的靈魂，廣告策劃規(guī)定了廣告創(chuàng)意的方向，廣告創(chuàng)意是對廣告策劃中規(guī)定的廣告主題的具象化。這兩個(gè)廣告運(yùn)動(dòng)中相互影響、相互制約的重要環(huán)節(jié)都致力于廣告活動(dòng)的輝煌。本文先談?wù)剰V告活動(dòng)中廣告策劃的重要性和必要性，接著提出一套凸顯廣告策劃藝術(shù)創(chuàng)意的針對性措施，具有一定的參考意義和實(shí)踐價(jià)值。

二、廣告策劃的重要性和必要性

（一）廣告策劃決定著廣告計(jì)劃的制定

廣告策劃是根據(jù)企業(yè)的營銷目標(biāo)，在獲得有價(jià)值的信息資料的基礎(chǔ)上，圍繞廣告戰(zhàn)略、策略而展開的論證和決策活動(dòng)，是一系列集思廣益的謀劃活動(dòng)，而廣告計(jì)劃就是這一系列活動(dòng)的最后歸納和產(chǎn)物，是廣告策劃所決定的戰(zhàn)略、策略、方法、步驟具體化的書面體現(xiàn)。廣告策劃與廣告計(jì)劃密不可分。如果未經(jīng)廣告策劃，廣告計(jì)劃就難以產(chǎn)生。退一步說，即使勉強(qiáng)制定出廣告計(jì)劃也會明顯地顯現(xiàn)出盲目和主觀隨意性的弊端。廣告策劃的成果，就是在廣告計(jì)劃上反映出已經(jīng)確定的廣告活動(dòng)的原則、策略及實(shí)施的行動(dòng)方案。

（二）廣告策劃決定和指導(dǎo)著廣告的制作

無可否認(rèn)，廣告制作需要美術(shù)等多方面的藝術(shù)技能、技巧，但它又絕對不是純粹的藝術(shù)作品。因此，廣告制作只能聽命于廣告策劃所決定的意圖，成為其策劃意圖的具體體現(xiàn)。也就是說，廣告制作應(yīng)該且必須在廣告策劃所確定的原則和策略的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)施，要最大可能地體現(xiàn)出策劃的意圖與構(gòu)思，為廣告的整體效果服務(wù)，為廣告目標(biāo)服務(wù)，為企業(yè)的營銷目標(biāo)服務(wù)。還值得指出的是，為了使廣告制作能夠達(dá)成預(yù)先期待的信息傳播的效果，制作過程中的一系列具體問題，離不開精心的廣告策劃。沒有策劃也就無所謂計(jì)劃。

（三）廣告策劃明確了廣告效果測定標(biāo)準(zhǔn)

廣告效果測定是廣告活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，也是廣告主最為關(guān)注的實(shí)質(zhì)性問題。測定的標(biāo)準(zhǔn)是在廣告策劃中早已預(yù)先明確下來的。因此，廣告效果測定都將圍繞決策中確定的原則和目標(biāo)展開，評估出廣告的是非、得失與成敗。離開了廣告策劃，廣告效果測定也便沒有了明確的標(biāo)準(zhǔn)。廣告策劃居于廣告活動(dòng)的核心地位，具有核心樞紐的作用，它連結(jié)起廣告活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為一個(gè)有機(jī)的整體。

在廣告事業(yè)發(fā)達(dá)的國度里，廣告策劃順應(yīng)了社會客觀的需要，也適應(yīng)了廣告自身發(fā)展的要求，成為一種科學(xué)的現(xiàn)代廣告管理活動(dòng)。在中國，盡管廣告策劃經(jīng)歷的歷程比較短暫，但畢竟已有愈來愈多的廣告界與企業(yè)界人士認(rèn)識到：現(xiàn)代廣告策劃事關(guān)重大，它是廣告界與企業(yè)界騰飛的強(qiáng)勁翅膀。在激烈的市場競爭中，企業(yè)不進(jìn)行精心的廣告策劃，必然會陷入盲目的狀態(tài)，其廣告必然顯得缺乏吸引力與感染力，難以突破人們感知的屏障，不可能引起注意、激發(fā)興趣、刺激欲望、導(dǎo)致購買行為，經(jīng)濟(jì)效益也將成為一句空話。當(dāng)前，我國廣告活動(dòng)中存在的某些失真夸大、呆板生硬、機(jī)械模仿等失之偏頗的問題，必須通過科學(xué)的策劃，從根本上加以解決。

三、如何凸顯廣告策劃藝術(shù)創(chuàng)意

（一）廣告要具有可行性

廣告是企業(yè)的一種投入，是一個(gè)要花錢的“工程項(xiàng)目”，以獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益為最終目的。因此，廣告策劃不能脫離企業(yè)的實(shí)際和外部環(huán)境的實(shí)際，否則，看來似乎是完美的廣告策劃，也只能是可望而不可即的空中樓閣。企業(yè)的廣告投入應(yīng)該考慮到廣告目標(biāo)策略的需要，但又必須從自身的實(shí)際投入能力出發(fā)加以考慮，這樣在決定廣告目標(biāo)、擬定廣告計(jì)劃時(shí)，就要從實(shí)際情況出發(fā)決定廣告策略和實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究論證，以便使之更有成功的把握。這就是堅(jiān)持可行性原則。所謂可行性，是指達(dá)到策劃目標(biāo)的可能性、可靠性、價(jià)值性和效益性等方面的分析、預(yù)測和評估?？尚行栽瓌t的基本要求，是以廣告投資盈利為核心的經(jīng)濟(jì)問題，從廣告主的利益出發(fā)，廣告策劃的最后結(jié)果應(yīng)該是產(chǎn)出大于投入?？尚行匝芯渴窃谟?jì)劃選擇之前對決策目標(biāo)的可靠性、價(jià)值性和效益性進(jìn)行的前期分析，具有超前性、最佳化和有效性的特點(diǎn)。廣告策劃的宗旨是為了達(dá)成企業(yè)的目標(biāo)，堅(jiān)持廣告策劃中的可行性研究，是對企業(yè)高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。例如，日本一企業(yè)決定生產(chǎn)一種適合家庭旅游用輕型車，在確定產(chǎn)品定位前，廣告公司為該企業(yè)進(jìn)行了市場調(diào)查研究，并進(jìn)行了包括廣告計(jì)劃在內(nèi)的超前性的可行性分析。根據(jù)歐美地區(qū)的消費(fèi)者節(jié)假日多為全家外出渡假，并希望擁有輕便旅行車的情況分析，科學(xué)論證了生產(chǎn)專供家庭旅游新型汽車的可能性、可靠性和效益性，為企業(yè)決策提供了科學(xué)依據(jù)。在該車尚未上市之前，就以相當(dāng)?shù)囊?guī)模推出廣告，結(jié)果使企業(yè)贏得了最佳效益?？尚行匝芯恐匾诖丝梢娨话?。

（二）抓住消費(fèi)者的心理需求

現(xiàn)代廣告的策劃，不僅要掌握人們對商品的實(shí)用價(jià)值的要求，還要滿足人們對商品的心理因素的需求。因?yàn)槿藗冊诮邮軓V告時(shí)，總是遵循著一定的心理活動(dòng)的規(guī)律。人們從接觸廣告到付諸購買行為的一般心理活動(dòng)過程，可以歸納為：引起注意――產(chǎn)生興趣――刺激欲望――加強(qiáng)記憶――導(dǎo)致行動(dòng)。在這個(gè)心理活動(dòng)過程中，如果某一環(huán)節(jié)中斷了，那么，廣告也便難以達(dá)到預(yù)期的目的。運(yùn)用心理原則進(jìn)行廣告策劃時(shí)，主要應(yīng)注意兩個(gè)問題：

1.注意搭配好廣告信息的事實(shí)部分與心理部分。廣告信息的事實(shí)部分，是要滿足人們對商品實(shí)用價(jià)值的認(rèn)識；心理部分，意在誘導(dǎo)人們順利完成由引起注意到導(dǎo)致購買的心理活動(dòng)過程。在策劃廣告時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況把這二者靈活巧妙地搭配好，使之相輔相成，相得益彰。一般情況下，在新產(chǎn)品的導(dǎo)入階段，由于消費(fèi)者對其一無所知，廣告信息應(yīng)以事實(shí)部分為主，心理部分輔之；當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)了眾多競爭對手時(shí)，廣告信息則應(yīng)側(cè)重于心理部分，宣傳本企業(yè)與本產(chǎn)品的形象，給消費(fèi)者造成強(qiáng)烈的心理刺激，而事實(shí)部分則應(yīng)退居次要了。當(dāng)然，如此搭配亦非絕對一成不變。比如，有的企業(yè)起步伊始就注意心理感受效果，努力塑造形象，以創(chuàng)造印象，強(qiáng)化記憶，也不失為聰明之舉。

2.注意滿足消費(fèi)者的心理需求。進(jìn)行廣告策劃，不僅應(yīng)該誘導(dǎo)人們一般的心理活動(dòng)的完成，而且還應(yīng)該掌握人們購物時(shí)特殊的心理因素，適應(yīng)并滿足其心理需求，絕不可傷害其感情，造成反感。否則，即使某商品真正符合人們的實(shí)際需求，人們也會對其冷淡，甚至嗤之以鼻。例如，美國某企業(yè)向市場推出一新產(chǎn)品“方便尿布”，因其用紙制成，用過一次便棄掉；故亦稱“可棄尿布”。初時(shí)，廣告訴求定位放在方便使用上，結(jié)果銷路不暢。后經(jīng)調(diào)查了解，方知該尿布雖然被母親們認(rèn)同確實(shí)使用方便，省去了洗尿布的麻煩，但廣告宣傳卻使她們心理不安：如果僅僅是方便使用，而無其他品質(zhì)，那么，自己購買了就好像是一個(gè)懶惰、浪費(fèi)的母親似的，婆婆也會因此而責(zé)備。有鑒于此，廣告策劃針對此種心理，著重突出該尿布比布更好、吸水性更強(qiáng)、更柔軟、保護(hù)嬰兒皮膚等。這就受到了嬰兒母親們的普遍歡迎，因?yàn)榧葷M足了她們希望嬰兒健康成長的愿望，又可心安理得地避免懶惰與浪費(fèi)的指責(zé)，得到多方面的心理滿足。

（三）廣告要有實(shí)用性

現(xiàn)代廣告活動(dòng)可以簡單地歸納為兩個(gè)基本點(diǎn)，即“說什么”和“怎么說”。成功的廣告創(chuàng)意首先要明確說什么，即要向目標(biāo)消費(fèi)者清晰地解答一個(gè)什么樣的推銷意念；而怎么說，則是為幫助更好地表達(dá)推銷意念而運(yùn)用的手段。很顯然后者是為前者服務(wù)的。關(guān)于這一點(diǎn)，人們在理論上似乎可以取得共識，但在實(shí)踐中問題卻不少。廣告創(chuàng)意的實(shí)用性實(shí)際上就是解決“說什么”的問題。我們說廣告創(chuàng)意并不神秘，就是因?yàn)檎f到底它必須要實(shí)用，無論是推銷商品還是企業(yè)形象，最終都是為了商業(yè)目的，明確了這一點(diǎn)對自覺地遵循廣告創(chuàng)意實(shí)用性是有益的。但明確了這一點(diǎn)也并不意味著可以輕松了，千萬不要認(rèn)為廣告創(chuàng)意的商業(yè)目的就那么容易實(shí)現(xiàn)，更不能簡單地理解實(shí)用就是走捷徑，只要廣告一刊播，商品一出手就萬事大吉。要做到廣告創(chuàng)意的實(shí)用性，必須堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

1.廣告訴求要真實(shí)可信。任何廣告創(chuàng)意都是對廣告客體的反映，廣告創(chuàng)意是表現(xiàn)廣告客體的思維活動(dòng)，只有真實(shí)可信的才是實(shí)用致效的。美國廣告大師大衛(wèi)?奧格威在他提出的廣告表現(xiàn)的十一條戒律中就指出事實(shí)的重要性。他說：“好的產(chǎn)品可以因誠實(shí)的廣告而暢銷?！?/p>

2.廣告訴求要準(zhǔn)確實(shí)在。廣告創(chuàng)意來自對商品、市場、競爭者、消費(fèi)者以及內(nèi)外環(huán)境等方面準(zhǔn)確的認(rèn)知和實(shí)在的把握，只有在準(zhǔn)確實(shí)在地調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，廣告作品內(nèi)容才能有的放矢，切合實(shí)際，這里特別需要的是老老實(shí)實(shí)的態(tài)度。

3.廣告承諾要切實(shí)可行。在廣告中要把能為消費(fèi)者提供的各種利益，實(shí)實(shí)在在地表現(xiàn)出來。所有承諾必須要有兌現(xiàn)的保障，并且要讓消費(fèi)者真切地感到這種承諾是切實(shí)可行的。那些空洞抽象的華麗辭藻，無法操作的許愿，都是對消費(fèi)者不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，如“藥到病除，無效退款”之類。

4.廣告創(chuàng)意要針對實(shí)際問題。在廣告創(chuàng)意中，要對消費(fèi)者在實(shí)際生活中遇到的問題給予明確的解答，這是一種創(chuàng)意技巧。

第4篇：廣告策劃的理解范文

廣告策劃模板范文一：

社團(tuán)活動(dòng)在高校中叫做學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)，我在學(xué)校的時(shí)候也曾擔(dān)任學(xué)生團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，學(xué)生團(tuán)體主要是豐富學(xué)生課余生活，其活動(dòng)的影響力直接關(guān)系社團(tuán)的好壞!

社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該圍繞社團(tuán)創(chuàng)辦的宗旨展開，活動(dòng)的策劃應(yīng)該把握全局，策劃書應(yīng)該含有活動(dòng)的宗旨，目的，詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容、面向?qū)ο?、后勤保障、預(yù)計(jì)開支、時(shí)間、地點(diǎn)等等，策劃書盡量要細(xì)，這樣才具有說服力!

廣告策劃，又稱廣告企劃，是在市場調(diào)查研究基礎(chǔ)上，對廣告整體活動(dòng)或某一方面活動(dòng)的預(yù)先設(shè)想和策劃。廣告策劃書把在廣告活動(dòng)中所要采取的一切部署都列出來，指示相關(guān)人員在特定時(shí)間予以執(zhí)行，它是廣告活動(dòng)的正式行動(dòng)文件。

廣告策劃書有兩種形式，一種是表格式的。這種形式的廣告策劃書上列有廣告主現(xiàn)在的銷售量或者銷售金額、廣告目標(biāo)、廣告訴求重點(diǎn)、廣告時(shí)限、廣告訴求對象、廣告地區(qū)、廣告內(nèi)容、廣告表現(xiàn)戰(zhàn)略、廣告媒體戰(zhàn)略、其他促銷策略等欄目。其中廣告目標(biāo)一欄又分為知名度、理解度、喜愛度、購買愿意度等小欄目。一般不把具體銷售量或銷售額作為廣告目標(biāo)。因?yàn)殇N售量或銷售額只是廣告結(jié)果測定的一個(gè)參考數(shù)值，它們還會受商品(勞務(wù))的包裝、價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)等因素的影響。這種廣告策劃書比較簡單，使用的面不是很廣。另一種是以書面語言敘述的廣告策劃書，運(yùn)用廣泛。這種把廣告策劃意見撰寫成書而形式的廣告計(jì)劃，又稱廣告策劃書。人們通常所說的廣告策劃書和廣告策劃書實(shí)際是一回事，沒有什么大的差別。

一份完整的廣告策劃書至少應(yīng)包括如下內(nèi)容:1、前言;2、市場分析;3、廣告戰(zhàn)略或廣告重點(diǎn);4、廣告對象或廣告訴求;5、廣告地區(qū)或訴求地區(qū);6、廣告策略;7、廣告預(yù)算及分配;8、廣告效果預(yù)測。當(dāng)然，廣告策劃書可能因撰寫者個(gè)性或個(gè)案的不同而有所不同，但內(nèi)容大體如此。下面簡述撰寫時(shí)主意的問題。

1、前言部分，應(yīng)簡明概要地說明廣告活動(dòng)的時(shí)限、任務(wù)和目標(biāo)，必要時(shí)還應(yīng)說明廣告主的營銷戰(zhàn)略。這是全部計(jì)劃的搞要，它的目的是把廣告計(jì)劃的要點(diǎn)提出來，讓企業(yè)最高層次的決策者或執(zhí)行人員快速閱讀和了解，使最高層次的決策者或執(zhí)行人員對策劃的某一部分有疑問時(shí)，能通過翻閱該部分迅速了解細(xì)節(jié)，這部分內(nèi)容不宜太長，以數(shù)百字為佳，所以有的廣告策劃書稱這部分為執(zhí)行摘要。

2、市場分析部分，一般包括四方面的內(nèi)容:(1)企業(yè)經(jīng)營情況分析;(2)產(chǎn)品分析;(3)、市場分析;(4)消費(fèi)者研究;撰寫時(shí)應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品分析的結(jié)果，說明廣告產(chǎn)品自身所具備的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。再根據(jù)市場分析的情況，把廣告產(chǎn)品與市場中各種同類商品進(jìn)行比較，并指出消費(fèi)者的愛好和偏向。如果有可能，也可提出廣告產(chǎn)品的改進(jìn)或開發(fā)建議。有的廣告策劃書稱這部分為情況分析，簡短地?cái)⑹鰪V告主及廣告產(chǎn)品的歷史，對產(chǎn)品、消費(fèi)者和競爭者進(jìn)行評估。

3、廣告戰(zhàn)略或廣告重點(diǎn)部分，一般應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品定位和市場研究結(jié)果，闡明廣告策略的重點(diǎn)，說明用什么方法使廣告產(chǎn)品在消費(fèi)者心目中建立深刻的印象。用什么方法刺激消費(fèi)者產(chǎn)生購買興趣，用什么方法改變消費(fèi)者的使用習(xí)慣，使消費(fèi)者選購和使用廣告產(chǎn)品。用什么方法擴(kuò)大廣告產(chǎn)品的銷售對象范圍。用什么方法使消費(fèi)者形成新的購買習(xí)慣。有的廣告策劃書在這部分內(nèi)容中增設(shè)促銷活動(dòng)計(jì)劃，寫明促銷活動(dòng)的目的、策略和設(shè)想。也有把促銷活動(dòng)計(jì)劃作為單獨(dú)文件分別處理的。

4、廣告對象或廣告訴求部分，主要根據(jù)產(chǎn)品定位和市場研究來測算出廣告對象有多少人、多少戶。根據(jù)人口研究結(jié)果，列出有關(guān)人口的分析數(shù)據(jù)，概述潛在消費(fèi)者的需求特征和心理特征、生活方式和消費(fèi)方式等。

5、廣告地區(qū)或訴求地區(qū)部分，應(yīng)確定目標(biāo)市場，并說明選擇此特定分布地區(qū)的理由。

6、廣告策略部分，要詳細(xì)說明廣告實(shí)施的具體細(xì)節(jié)。撰文者應(yīng)把所涉及的媒體計(jì)劃清晰、完整而又簡短地設(shè)計(jì)出來，詳細(xì)程度可根據(jù)媒體計(jì)劃的復(fù)雜性而定。也可另行制定媒體策劃書。一般至少應(yīng)清楚地?cái)⑹鏊褂玫拿襟w、使用該媒體的目的、媒體策略、媒體計(jì)劃。如果選用多種媒體，則需對各類媒體的刊播及如何交叉配合加以說明。

7、廣告預(yù)算及分配部分，要根據(jù)廣告策略的內(nèi)容，詳細(xì)列出媒體選用情況及所需費(fèi)用、每次刊播的價(jià)格，最好能制成表格，列出調(diào)研、設(shè)計(jì)、制作等費(fèi)用。也有人將這部分內(nèi)容列入廣告預(yù)算書中專門介紹。

8、廣告效果預(yù)測部分，主要說明經(jīng)廣告主認(rèn)可，按照廣告計(jì)劃實(shí)施廣告活動(dòng)預(yù)計(jì)可達(dá)到的目標(biāo)。這一目標(biāo)應(yīng)該和前言部分規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)相呼應(yīng)。

在實(shí)際撰寫廣告策劃書時(shí)，上述八個(gè)部分可有增減或合并分列。如可增加公關(guān)計(jì)劃、廣告建議等部分，也可將最后部分改為結(jié)束語或結(jié)論，根據(jù)具體情況而定。

撰寫廣告策劃書一般要求簡短。避免冗長。要簡要、概述、分類，刪除一切多余的文字，盡量避免再三再四地重復(fù)相同概念，力求簡練、易讀、易懂。撰寫廣告計(jì)劃時(shí)，不要使用許多代名詞。廣告策劃的決策者和執(zhí)行者不在意是誰的觀念、誰的建議，他們需要的是事實(shí)。廣告策劃書在每一部分的開始最好有一個(gè)簡短的摘要。在每一部分中要說明所使用資料的來源，使計(jì)劃書增加可信度。一般說來，廣告策劃書不要超過二萬字。如果篇幅過長，可將圖表及有關(guān)說明材料用附錄的辦法解決。

在撰寫過程中，視具體情況，有時(shí)也將媒體策劃、廣告預(yù)算、總結(jié)報(bào)告等部分專門列出，形成相對獨(dú)立的文案。隨后分而述之。

廣告策劃模板范文二：

(一)前期籌備:

1、了解你要應(yīng)聘的臺的基本情況，便于你對節(jié)目內(nèi)容形式風(fēng)格的定位，必要時(shí)虛心請教臺領(lǐng)導(dǎo)或前輩。

2、確定你要做的那檔節(jié)目的所有元素，主題是新聞咨訊?娛樂八卦?美食健康?情感美文?音樂欣賞?。形式是語言類?音樂伴隨類?。你的聽眾是哪些群體?

3、要做好一個(gè)主持人，首先要做好一個(gè)"人"，你這個(gè)人有哪些長處和短處，有哪些愛好等等，這些都需要你對自己有一個(gè)明確的認(rèn)識!

(二)策劃書的編寫

1、節(jié)目名稱，節(jié)目播出時(shí)段，節(jié)目內(nèi)容與形式

2、節(jié)目的近期，中期，長期目標(biāo)與走向

3、節(jié)目的存在意義分析，相比其他同類節(jié)目的優(yōu)勢競爭力在何處，節(jié)目的回報(bào)估算(有多少人會聽你的節(jié)目，有什么商家會愿意在你的節(jié)目投放廣告等等)

4、制作長度不超過15分鐘的濃縮版節(jié)目小樣(從開始語到結(jié)束語，每個(gè)環(huán)節(jié)都點(diǎn)到。每個(gè)間隔音樂不超過30秒)，要體現(xiàn)節(jié)目的本質(zhì)，節(jié)目的閃光點(diǎn)，你的主持風(fēng)格與技巧，你對音樂的鑒賞力，你的音頻編輯能力

要記住:一個(gè)優(yōu)秀的dj最需要的是出眾的審美，嚴(yán)密的邏輯或敏銳的感受，以及超凡的想象力，當(dāng)然基本功也得很扎實(shí)!

[廣告策劃書格式范文篇五:廣告策劃書]

(一)前言

簡要說明制定本策劃書的緣由、企業(yè)的概況、企業(yè)的處境或面臨的問題點(diǎn)，希望通過策劃能解決問題，或者簡單提示策劃的總體構(gòu)想，使客戶未深入審閱策劃書之前能有個(gè)概括的了解。

(二)市場分析

市場分析主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容:1、背景資料:與被策劃企業(yè)的產(chǎn)品有關(guān)的市場情況;2、目前同類產(chǎn)品情況:目前國內(nèi)市場中進(jìn)口、國產(chǎn)的同類產(chǎn)品的幾種主要牌號以及這幾種主要牌號的知名度與美譽(yù)度如何;3、同類產(chǎn)品的競爭狀況:可分為國內(nèi)市場與國際市場分析。

(三)產(chǎn)品分析

被策劃產(chǎn)品的優(yōu)越性及其不利因素可分為:1、產(chǎn)品特點(diǎn):具體分析產(chǎn)品的工藝、成分、用途、性能、生命周期狀況;2、產(chǎn)品優(yōu)劣比較:同國內(nèi)及進(jìn)口的同類產(chǎn)品進(jìn)行比較。

(四)銷售分析

銷售是市場營銷的重要組成部分，透徹地了解同類產(chǎn)品的銷售狀況，將為廣告促銷工作提供重要的依據(jù)。銷售狀況分析有下列內(nèi)容:1、地域分析:同類產(chǎn)品銷售的地域分布與地點(diǎn);2、競爭對手銷售狀況:分析主要競爭對手的銷售的手法與策略;3、優(yōu)劣比較:通過分析比較，找好本策劃產(chǎn)品最有利的銷售網(wǎng)絡(luò)與重點(diǎn)地區(qū)。

(五)企業(yè)目標(biāo)

企業(yè)目標(biāo)分為短期和長期兩種。短期目標(biāo)以一年為度，可具體定出增加銷售或提高知名度的百分比。長期目標(biāo)是三年至五年，廣告策劃中提到企業(yè)目標(biāo)，可以說明廣告策劃是怎樣支持市場營銷計(jì)劃，并幫助達(dá)到銷售和盈利目標(biāo)的。

(六)企業(yè)市場戰(zhàn)略

為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，企業(yè)在市場總戰(zhàn)略上必須采取全方位的策略，這些包括:1、戰(zhàn)略訴求點(diǎn):如何提高產(chǎn)品知名度和市場占有率;產(chǎn)品宣傳中是以事實(shí)訴求為主還是以情感訴求為主;2、產(chǎn)品定位:可以選擇高檔、中檔、低檔定位中的一種。如福達(dá)彩膠定位為:高質(zhì)量;低價(jià)格，國際流行的產(chǎn)品，柯達(dá)技術(shù)，廈門制造的國產(chǎn)高檔彩色膠卷;3、銷售對象:分析產(chǎn)品的主要購買對象，越具體越好，包括人口因素各方面，如年齡、性別、收入、文化程度、職業(yè)、家庭結(jié)構(gòu)等，說明他們的需求特征和心理特征，以及生活方式和消費(fèi)方式等;4、包裝策略:包裝的基調(diào)、標(biāo)準(zhǔn)色;包裝材料的質(zhì)量;包裝物的傳播，設(shè)計(jì)重點(diǎn)(文字、標(biāo)志、色彩)等;6、零售點(diǎn)戰(zhàn)略;零售網(wǎng)點(diǎn)的設(shè)立與分布是促銷的重要手段，廣告應(yīng)配合零銷網(wǎng)點(diǎn)策略擴(kuò)大宣傳影響。

(七)阻礙分析

根據(jù)上面對市場、產(chǎn)品、銷售、企業(yè)目標(biāo)、市場戰(zhàn)略等的研究分析，已可以順理成章地找出本企業(yè)產(chǎn)品在市場銷售中的“難”點(diǎn)。排除這些阻礙，就是下一步廣告戰(zhàn)略與策略的主要目的。

(八)廣告戰(zhàn)略

1、競爭廣告宣傳分析:分析主要競爭對手的廣告訴求點(diǎn)、廣告表現(xiàn)形式、廣告號、廣告攻勢的強(qiáng)弱等。

2、廣告目標(biāo):依據(jù)前面企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)，確定廣告在提高知名度、美譽(yù)度、市場占有率方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。

3、廣告對象:依據(jù)銷售分析和定位研究，可大略計(jì)算出廣告對象的人數(shù)或戶數(shù)，并根據(jù)數(shù)量、人口因素、心理因素等說明這一部分人為什么是廣告的最好對象。

4、廣告創(chuàng)意:確定廣告總體的表現(xiàn)構(gòu)思。如廣告口號，使用的模特兒或象征物，廣告的訴求點(diǎn)或突出表現(xiàn)某種觀念、傾向等。

5、廣告創(chuàng)作策略:即向目標(biāo)市場傳播什么內(nèi)容。按照電視、報(bào)刊、廣播、pop等不同媒介的情況，分別提出有特色的、能準(zhǔn)確傳遞信息的創(chuàng)作意圖。

(九)公關(guān)戰(zhàn)略

公關(guān)活動(dòng)旨在樹立良好的企業(yè)形象和聲譽(yù)，溝通企業(yè)與公眾的關(guān)系，增進(jìn)消費(fèi)者對企業(yè)的好感。公關(guān)戰(zhàn)略要與廣告戰(zhàn)略密切配合，通過舉辦一系列具有社會影響力的活動(dòng)達(dá)到上述目的。

(十)媒介戰(zhàn)略

根據(jù)廣告的目標(biāo)與對象，選擇效果最佳的媒介來到達(dá)廣告對象，包括:1、媒介的選擇與組合:以哪種媒介為主，哪些媒介為輔;2、媒介使用的地區(qū):配合產(chǎn)品的營銷需要進(jìn)行，分重點(diǎn)與非重點(diǎn)地區(qū);3、媒介的頻率:在一年中可分為重點(diǎn)期和保持期，每種媒介每周或每月使用的次數(shù)安排;4、媒介的位置、版面:電臺、電視臺選擇哪一種傳播時(shí)機(jī)最好;報(bào)刊選擇什么日期、版面等;5、媒介預(yù)算分配:組合媒介所需的費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算。

(十一)廣告預(yù)算及分配

必須把年度內(nèi)的所有廣告費(fèi)用列入，包括:1、調(diào)研、策劃費(fèi);2、廣告制作費(fèi);3、媒介使用費(fèi);4、促銷費(fèi)、管理費(fèi);5、機(jī)動(dòng)費(fèi)等。

(十二)廣告統(tǒng)一設(shè)計(jì)

根據(jù)上述各項(xiàng)綜合要求，分別設(shè)計(jì)出報(bào)紙、雜志、廣播、電視、pop廣告的設(shè)計(jì)稿或腳本，以供年度內(nèi)廣告制作的統(tǒng)一設(shè)計(jì)作參考或依據(jù)。

(十三)廣告效果預(yù)測

預(yù)計(jì)廣告策劃可以達(dá)到的目標(biāo)或效果反饋、檢測的方法:參見陳培愛:<廣告策劃與策劃書撰寫>，廈門大學(xué)出版社1993年10月版，第11頁—14頁。

第5篇：廣告策劃的理解范文

通過教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

為了更好地培養(yǎng)和提高學(xué)生的廣告策劃應(yīng)用能力，我們依托于我院市場營銷專業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)改革，注重與行業(yè)、企業(yè)及省內(nèi)外同行進(jìn)行交流，圍繞《廣告理論與實(shí)務(wù)》課程的建設(shè)和完善，以參與教改項(xiàng)目的方式，帶動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和考核方式的全面改革，特別注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，把指導(dǎo)學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)納入教學(xué)改革范圍，將教學(xué)重點(diǎn)放在知識的實(shí)踐應(yīng)用上，把提高學(xué)生的營銷實(shí)戰(zhàn)的能力作為教改的目標(biāo)，構(gòu)建《廣告理論與實(shí)務(wù)》課程的實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。(一)在教學(xué)內(nèi)容上—整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)隨著計(jì)算機(jī)科技的發(fā)展，廣告創(chuàng)意與廣告設(shè)計(jì)的技術(shù)也在不斷發(fā)展，這就要求《廣告理論與實(shí)務(wù)》課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、體系也要隨之更新，以突出學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)為目的，結(jié)合廣告創(chuàng)意與廣告設(shè)計(jì)的技術(shù)發(fā)展要求。重新構(gòu)建整合教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)對廣告策劃人才能力的要求為依據(jù)，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。構(gòu)建了集理論、方法、實(shí)踐操作為一體的教學(xué)內(nèi)容。從理論到實(shí)踐層層深入、環(huán)環(huán)相扣，從中使學(xué)生不僅學(xué)到解決實(shí)際問題的思維、程序和方法，而且在實(shí)訓(xùn)中對社會和實(shí)際工作有了切身的感受和體驗(yàn)。具體體現(xiàn)在以下方面:1．理論課基本教學(xué)方法是以教材和課程多媒體課件內(nèi)容為依托，主要以講授的方式使學(xué)生掌握廣告學(xué)的基本概念、基本理論知識、廣告策劃體系內(nèi)容、構(gòu)成關(guān)系、廣告創(chuàng)意基本思維方法及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用、發(fā)展情況等方面的內(nèi)容。2．案例教學(xué)精選一些和教學(xué)內(nèi)容配套的真實(shí)案例進(jìn)行互動(dòng)討論，既要讓學(xué)生掌握基本的理論知識要點(diǎn)，同時(shí)也要讓學(xué)生理解和掌握在實(shí)踐應(yīng)用的程序、方法、步驟和技巧，是理論與實(shí)踐的過渡，初步讓學(xué)生感受理論回歸實(shí)踐的差異性和實(shí)際工作中的習(xí)慣和方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿別人的解決實(shí)際問題的思路和方法。3．課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)通過選擇一些實(shí)踐性和實(shí)際可操作性很強(qiáng)，又符合教學(xué)內(nèi)容的具體項(xiàng)目，以課后作業(yè)的形式布置給學(xué)生，讓學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成每一個(gè)單元項(xiàng)目。通過親身體驗(yàn)，全面鍛煉了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。4．專項(xiàng)課程設(shè)計(jì)在課程課堂教學(xué)完成后，安排為期三周的廣告課程設(shè)計(jì)，選取實(shí)戰(zhàn)化的項(xiàng)目要求學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)的知識完成一個(gè)完整的具有可操作性的廣告策劃書，鍛煉學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，也是對所學(xué)理論的檢驗(yàn)途徑。(二)加強(qiáng)教學(xué)文件建設(shè)，規(guī)范教學(xué)過程，保證教學(xué)質(zhì)量根據(jù)人才培養(yǎng)方案對廣告策劃能力的要求，我們編寫了一系列的教學(xué)文件，其中《廣告理論與實(shí)務(wù)教學(xué)大綱》規(guī)范了理論教學(xué)內(nèi)容和方法;《廣告課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱》對廣告的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容、要求以及對學(xué)生應(yīng)具備的能力進(jìn)行了定量和定性的要求;《廣告課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》對廣告課程設(shè)計(jì)的程序、執(zhí)行方案作了明確說明。教學(xué)文件的建設(shè)，為規(guī)范教學(xué)過程，保證教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。(三)考試方式的改革—注重綜合應(yīng)用能力的考核《消費(fèi)心理學(xué)》教學(xué)目的是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維，而傳統(tǒng)考試形式束縛了學(xué)生的思維和創(chuàng)新空間，考核方式作為檢驗(yàn)教學(xué)效果的尺度，也應(yīng)隨著教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革而有所創(chuàng)新。1．加強(qiáng)創(chuàng)意創(chuàng)新思維能力的考核。將設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)意創(chuàng)新思維能力的考核成績占總成績的40%，通過考核的改革增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、提高設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新思維。2．采取分段考核法。將廣告策劃書的程序和核心內(nèi)容進(jìn)行分解，每個(gè)程序項(xiàng)目賦予一定的分值比例，使學(xué)生更加熟悉重點(diǎn)內(nèi)容，以便在設(shè)計(jì)中去很好的把握和實(shí)施。

改革成效

第6篇：廣告策劃的理解范文

（一）體驗(yàn)式教學(xué)定義及特點(diǎn)

1.體驗(yàn)式教學(xué)定義。

體驗(yàn)式教學(xué)是指根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律，通過創(chuàng)造實(shí)際的或重復(fù)經(jīng)歷的情境和機(jī)會，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在親歷的過程中理解并建構(gòu)知識、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)形式。體驗(yàn)式教學(xué)以人的生命發(fā)展為依歸，尊重生命、關(guān)懷生命，拓展生命、提升生命，蘊(yùn)含著高度的生命價(jià)值與意義。它所關(guān)心的不僅是人可以經(jīng)由教學(xué)而獲得多少知識、認(rèn)識多少事物，還在于人的生命意義可以經(jīng)由教學(xué)而獲得彰顯和擴(kuò)展。

2.體驗(yàn)式教學(xué)特點(diǎn)。

體驗(yàn)式教學(xué)體現(xiàn)了其尊重生命的獨(dú)特性；善待生命的自主性；理解生命的生成性；關(guān)照生命的整體性等特點(diǎn)，從教學(xué)過程中的交流、對話、理解而達(dá)成“你——我”關(guān)系，不是單純的教與受的關(guān)系。

（二）廣告學(xué)課程的目標(biāo)知識性

該課程通過傳授廣告學(xué)的基本理論、廣告策劃的流程和方法、廣告創(chuàng)意原則和思維、廣告設(shè)計(jì)制作、媒體策略以及廣告預(yù)算和廣告效果評估等專業(yè)知識，使學(xué)生對廣告學(xué)與廣告設(shè)計(jì)的基本原理和實(shí)踐原則以及實(shí)現(xiàn)方法有所掌握。技能性：每位學(xué)生在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，通過身體力行的廣告調(diào)研、分析、定位、媒體、創(chuàng)意、制作、預(yù)算、評估等一系列的系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)過程，使學(xué)生能夠親身運(yùn)用學(xué)過的理論完成廣告活動(dòng)從調(diào)研到策劃、從創(chuàng)意到作品制作全過程的實(shí)踐，使學(xué)生們能夠掌握這項(xiàng)專業(yè)技能。情感性：學(xué)生通過緊密結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)，不但能夠掌握基本的廣告策劃技能，初步具備制作廣告策劃提案的能力，具備廣告營銷的基本素質(zhì)和應(yīng)用能力，同時(shí)能夠有思考、有創(chuàng)意、有提高、有成就感地運(yùn)用理論完成自己的專業(yè)成果和作品。這使得學(xué)生們對理論的認(rèn)識會有一個(gè)提高和升華的過程，有利于我們實(shí)現(xiàn)實(shí)用型、技能型人才的培養(yǎng)模式。

（三）體驗(yàn)式教學(xué)在廣告學(xué)中的意義

1.體驗(yàn)式教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主性。

教學(xué)過程中需要老師和學(xué)生的密切配合，要求學(xué)生能夠熟悉教學(xué)活動(dòng)，能夠獨(dú)立思考和自我評價(jià)。而廣告學(xué)這門課本身是一個(gè)需要我們體驗(yàn)、需要我們收集大量素材的課程，它意味著學(xué)生要積極、主動(dòng)、快樂地參與，才能夠有更大的收獲。

2.體驗(yàn)式教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性。

體驗(yàn)式教學(xué)是在于設(shè)置一定的情景，來引導(dǎo)學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。廣告學(xué)需要學(xué)生們的創(chuàng)造性思維，需要將自己創(chuàng)造性的構(gòu)思轉(zhuǎn)變成自己比較滿意的作品，而體驗(yàn)式教學(xué)往往會提供一定的場景，通過角色扮演、課內(nèi)游戲、繪畫、廣告欣賞、廣告制作來提醒或啟發(fā)學(xué)生們的思維。

二、新教學(xué)法的應(yīng)用過程研究

（一）設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)生主動(dòng)探究的導(dǎo)向。它能促使學(xué)生積極探索事物，積極思考問題，動(dòng)手操作。通過選取一定的實(shí)例，設(shè)置一定的情景，讓學(xué)生進(jìn)行討論分析或者進(jìn)行角色扮演，充分參與其中。學(xué)生們不明白的一些理論可以通過體會、自主查找資料來獲得，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)就由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，一些理論知識也能夠很好地理解和掌握，并且學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍└形蛞部梢耘c廣告學(xué)很好地結(jié)合起來，這樣學(xué)生就不會覺得課本知識太過于遙遠(yuǎn)。

（二）布置任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)完成計(jì)劃

在教學(xué)過程中，配合課程所學(xué)知識，自己編寫習(xí)題，增加一些案例分析題和應(yīng)用題，案例分析題多選取當(dāng)下比較熱門的廣告話題，這樣來吸引同學(xué)們分析的熱情；應(yīng)用題則根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度來設(shè)置不同的任務(wù)，這樣很好地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新性思維，這樣的開放性問題基本上每個(gè)同學(xué)都有自己的見解，不管對錯(cuò)與否，同學(xué)們的積極性上來了，創(chuàng)新性思維也得到了鍛煉。

（三）學(xué)習(xí)借鑒，懂得鑒賞評價(jià)和感悟體驗(yàn)

在教學(xué)過程中，我選取了很多成功的廣告片來學(xué)習(xí)借鑒，結(jié)合理論來進(jìn)行分析討論。有的廣告片詼諧有趣；有的廣告片特別感人；有的廣告片制作技術(shù)獨(dú)特。通過這樣的教學(xué)體驗(yàn)，我們都有所收獲。另外，我們還要求分組進(jìn)行廣告片的鑒賞評價(jià)，通過小組討論來發(fā)表觀點(diǎn)，不斷地引導(dǎo)學(xué)生來充分地學(xué)習(xí)了解這門課程。通過這學(xué)期的講授，很多同學(xué)已經(jīng)喜歡上了廣告，喜歡觀察身邊的廣告內(nèi)容，喜歡構(gòu)思自己的廣告作品。我覺得這種體驗(yàn)感悟?qū)W(xué)生的影響是比較大的。

（四）實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提升能力

根據(jù)課程的安排和學(xué)生能力的培養(yǎng)，進(jìn)行不同形式和不同方面的實(shí)踐創(chuàng)新，通過學(xué)生中自己動(dòng)手去做，來領(lǐng)悟廣告學(xué)的魅力。其中最主要的實(shí)踐活動(dòng)就是廣告策劃實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。首先，制定廣告實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，通過幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成，這樣學(xué)生們知道每個(gè)階段應(yīng)該做什么。其次，進(jìn)行調(diào)研了解市場情況，觀察市場對于企業(yè)產(chǎn)品的需求導(dǎo)向，初步形成廣告構(gòu)思的方向。再次，進(jìn)行廣告片的拍攝。選取一定的人員和場景進(jìn)行錄制，要求學(xué)生能夠表現(xiàn)廣告的訴求信息。最后，進(jìn)行廣告片的后期剪輯，以及完成廣告策劃書的相關(guān)內(nèi)容。通過各種實(shí)踐，同學(xué)們得到了很好的鍛煉，制作廣告片或制作腳本，本身就是在進(jìn)行創(chuàng)作，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，考查了學(xué)生對于市場的關(guān)注度，也拓展了學(xué)生的知識應(yīng)用范圍。

三、需要注意的幾個(gè)方面

（一）調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性

在體驗(yàn)式教學(xué)當(dāng)中，不再強(qiáng)調(diào)老師是教學(xué)的中心，學(xué)生只需要專心聽講、做筆記即可。它是應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，要求學(xué)生是學(xué)習(xí)過程中的主體。通過情景任務(wù)推動(dòng)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，不知不覺，認(rèn)真感受、操作、發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)過程輕松自然。

（二）寓教于樂

提倡學(xué)生由“厭學(xué)”變?yōu)椤昂脤W(xué)”，由“苦學(xué)”變?yōu)椤皹穼W(xué)”，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。但要把學(xué)習(xí)變成一個(gè)快樂的過程，真不是件容易的事情。我也是不斷地再研究更好的方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)變得更有興趣。通過創(chuàng)造一定的活躍環(huán)境，讓學(xué)生自己去觀察、去聯(lián)想、去感悟。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)某個(gè)問題或某個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，他們會有種成就感，這樣也促進(jìn)了他們學(xué)習(xí)廣告學(xué)的興趣。

（三）學(xué)以致用

第7篇：廣告策劃的理解范文

關(guān)鍵詞：廣告策劃與創(chuàng)意；教學(xué)設(shè)計(jì)

隨著高職教育理念的研究不斷推進(jìn)，基于工作過程的課程開發(fā)和行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目教學(xué)法已經(jīng)成為主流的教育理念和教學(xué)方法。課程作為廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的一門專業(yè)課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。然而，傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)以課本文字和教師語言為內(nèi)容載體，由教師系統(tǒng)講授理論知識，配合案例、練習(xí)，課程考核目標(biāo)是知識。這種教學(xué)模式學(xué)生理解有難度，練習(xí)不知所措，學(xué)完后無法實(shí)踐，專業(yè)教學(xué)效果很難保障，更不用說方法能力、社會能力培養(yǎng)。因此，在高職課程教學(xué)中，課程設(shè)計(jì)將成為教改的重點(diǎn)對象。

1 教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)

（1）職業(yè)教育理論。縱觀職業(yè)教育發(fā)展歷史，德國在雙元制課程體系基礎(chǔ)上，提出“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”課程方案，通過整體、連續(xù)的“行動(dòng)”過程來學(xué)校，而不是通過學(xué)科體系。在這個(gè)課程方案里，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論是教育理論基礎(chǔ)，行動(dòng)導(dǎo)向是教學(xué)實(shí)施的原則，項(xiàng)目化是教學(xué)實(shí)踐的平臺。在項(xiàng)目化課程教學(xué)過程中，學(xué)生通過完成某一工作任務(wù)的六個(gè)基本步驟，即收集信息、計(jì)劃、決策、實(shí)施、控制、評估，來培養(yǎng)學(xué)生的方法能力、專業(yè)能力和社會能力。傳統(tǒng)的教學(xué)方法只注重“實(shí)施”環(huán)節(jié)，即專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不知道如何布置和安排工作，不知道反思、找問題和解決問題，而這種計(jì)劃和評估能力正式形成創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。要培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的工作和處理問題能力，就要在課程設(shè)計(jì)中重視“完整行動(dòng)”中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。（2）專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。在高職教育的課程開發(fā)中，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過對崗位群的職業(yè)能力分析，從而確定培養(yǎng)目標(biāo)。從2009年的廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂中，該專業(yè)明確了職業(yè)面向，即“廣告行業(yè)一線的設(shè)計(jì)、制作和策劃工作”，從而確定了“本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)領(lǐng)域必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作崗位能力和專業(yè)技能，在廣告相關(guān)公司作為廣告技術(shù)人員從事廣告設(shè)計(jì)、制作、策劃工作的，具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高技能人才?！钡娜瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計(jì)以人才培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨進(jìn)行課程整體設(shè)計(jì)和教學(xué)過程設(shè)計(jì)，要設(shè)計(jì)出體現(xiàn)相應(yīng)職業(yè)能力要求的項(xiàng)目任務(wù)與工作過程，選擇合適的載體和形式。（3）課程目標(biāo)。通過職業(yè)能力分析，將一個(gè)或者幾個(gè)方面的職業(yè)崗位能力歸納為一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即為課程。職業(yè)教育中每一門課程都有相應(yīng)的課程目標(biāo)，通過一門課的學(xué)習(xí)要達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生在職業(yè)崗位（群）中某些方面的能力?！稄V告策劃與創(chuàng)意》課程的教學(xué)目標(biāo)重新制定為，“通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握廣告策劃的工作流程，能夠進(jìn)行策劃工作的組織、分工和實(shí)施；掌握廣告調(diào)查與分析的方法，在調(diào)查的基礎(chǔ)上能進(jìn)行廣告定位和主題策劃；能廣告訴求進(jìn)行廣告創(chuàng)意，并以準(zhǔn)確的藝術(shù)手法予以表現(xiàn)；掌握廣告預(yù)算和廣告媒體的運(yùn)用，并最終形成廣告策劃書。培養(yǎng)學(xué)生制訂工作計(jì)劃、自主查閱資料的能力，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通、協(xié)調(diào)的能力?！痹谶@個(gè)總體目標(biāo)下，還包含了知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)三個(gè)方面具體內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計(jì)需要把課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)進(jìn)一步具體化，對所要達(dá)到的職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和分解。（4）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。隨著廣告市場規(guī)模的不斷擴(kuò)大，廣告新媒體的不斷翻新，企業(yè)和消費(fèi)者的品牌意識的不斷增強(qiáng)，整合營銷傳播理論的廣泛應(yīng)用，給廣告信息的制作和傳播都帶來翻天覆地的變化，廣告的形式呈現(xiàn)出百花齊放態(tài)勢。與之相應(yīng)，廣告策劃和創(chuàng)意也不斷發(fā)生著變化，新觀念、新形勢層出不窮。教學(xué)設(shè)計(jì)要與時(shí)俱進(jìn)，以最新的理念、技術(shù)、工藝和形式來與市場保持一致，這樣才能保證學(xué)生與社會實(shí)際工作無縫對接。

2 教學(xué)設(shè)計(jì)

2.1 課程整體設(shè)計(jì)

課程整體設(shè)計(jì)的模式常用的有四種：層進(jìn)式、循環(huán)式、對應(yīng)式和平行式?；谝陨系慕虒W(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)，根據(jù)教師本人的從業(yè)經(jīng)歷和可利用資源，本課程采用循環(huán)式模式設(shè)計(jì)，選擇3個(gè)大小不同的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都包括課程的全部任務(wù)所構(gòu)成的完整工作過程，且工作過程基本一致。各項(xiàng)目之間可以彼此相關(guān)，也可以無關(guān)，項(xiàng)目的難度從簡單到復(fù)雜，簡單的項(xiàng)目較多時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)，后面越做越快。3個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練目標(biāo)中既有重復(fù)的部分，也各有側(cè)重。在多個(gè)項(xiàng)目的反復(fù)操作過程中，學(xué)生的基本操作能力得到確立和鞏固。項(xiàng)目1“優(yōu)樂美奶茶”校園推廣平面廣告策劃為虛擬項(xiàng)目，選擇學(xué)生熟悉的產(chǎn)品進(jìn)行廣告策劃入門訓(xùn)練，限定校園市場的廣告對象，也降低了學(xué)生進(jìn)行廣告調(diào)查等相關(guān)工作的難度，學(xué)生易于操作。

項(xiàng)目2品牌形象影視廣告策劃為廣告征集項(xiàng)目，選擇當(dāng)下社會征集或者廣告大賽的題目作為切入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并且通過高規(guī)格、高強(qiáng)度的大賽來歷練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓等素質(zhì)能力。

項(xiàng)目3“亞貿(mào)廣場”周年慶典整合營銷策劃為真實(shí)項(xiàng)目，由教師帶領(lǐng)學(xué)生與亞貿(mào)廣場企劃部門接觸，進(jìn)行實(shí)地考察，根據(jù)客戶需求做相應(yīng)的策劃工作。

2.2 教學(xué)過程設(shè)計(jì)

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，真正有效的學(xué)習(xí)必須是在積極的參與下進(jìn)行并達(dá)成的，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的核心價(jià)值在于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并積極參與在這個(gè)過程中習(xí)得知識和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生如果不能夠積極主動(dòng)的參與，不付出努力去自主思考、自主學(xué)習(xí)，那么這種教學(xué)方法也難以貫徹下去。

在整個(gè)過程中，雖然有“六步法”的模式，但根據(jù)不同課程性質(zhì)，可酌情增減。在我的課堂中，學(xué)生自主尋找資訊來構(gòu)建自己完成任務(wù)的所需要的技能，以小組為單位制定工作計(jì)劃，明確工作內(nèi)容，責(zé)任人和完成時(shí)間，小組開創(chuàng)意會共同討論確定策劃思路，最終形成方案，并ppt匯報(bào)。整個(gè)過程學(xué)生自己安排、學(xué)生自己管理、學(xué)生自己完成，充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，體現(xiàn)其主體地位。

2.3 教學(xué)考核設(shè)計(jì)

以廣告策劃書和PPT提案匯報(bào)為載體使工作任務(wù)具體化。在評價(jià)課程學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)候，建立過程和結(jié)果并重的考核評價(jià)體系，對每一個(gè)項(xiàng)目的工作全過程和工作結(jié)果進(jìn)行考核評價(jià)，評價(jià)指標(biāo)涉及各項(xiàng)任務(wù)中的專業(yè)能力、方法能力和社會能力等多個(gè)方面，具體包括課堂出勤、任務(wù)完成、工作室活動(dòng)參與程度、有效學(xué)習(xí)方法的掌握、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)、資料整理、表達(dá)交流等，評價(jià)體系指標(biāo)具有可操作性、可量化性。此外，評價(jià)要結(jié)合學(xué)生自評、組內(nèi)互評、教師點(diǎn)評以及企業(yè)評價(jià)四個(gè)方面進(jìn)行，在項(xiàng)目3的真實(shí)項(xiàng)目就融入了企業(yè)評價(jià)。最終成績評定包括過程和結(jié)果兩方面，其中以小組為單位進(jìn)行各單項(xiàng)任務(wù)，完成所有任務(wù)后，以及專業(yè)能力、方法能力和社會能力三大類內(nèi)容，占總成績80%；以學(xué)生獨(dú)立完成綜合任務(wù)，根據(jù)完成情況進(jìn)行綜合測評，占總成績20%。從而形成一個(gè)完整的評價(jià)體系。

參考文獻(xiàn)：

[1] 馬成榮.職業(yè)教育課程開發(fā)及項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)[M].江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，2006.

[2] 姜大源.職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的理論、策略與方法[M].高等教育出版社，2002.

第8篇：廣告策劃的理解范文

0引言

 

醫(yī)藥廣告學(xué)對學(xué)生樹立系統(tǒng)的醫(yī)藥廣告概念創(chuàng)作有很大幫助。學(xué)生在初期已經(jīng)學(xué)了醫(yī)藥學(xué)的相關(guān)知識，例如營銷學(xué)、藥品質(zhì)量監(jiān)督、藥品營銷法則等，有了一定的相關(guān)知識累積，這就為醫(yī)藥廣告學(xué)的教學(xué)帶來了很大的便利，使學(xué)生更容易入門。醫(yī)藥廣告學(xué)可以為今后醫(yī)藥產(chǎn)品的宣傳起到一個(gè)很好的作用，然而在其教學(xué)過程中存在教學(xué)環(huán)節(jié)單一、教學(xué)模式落后等問題，我們迫切地需要找出相應(yīng)的應(yīng)對措施，使醫(yī)藥廣告學(xué)教學(xué)水平能夠大大提高。

 

一、醫(yī)藥廣告學(xué)教學(xué)中存在的問題

 

(一)教學(xué)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)

 

1.教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置不合理

 

許多高校的醫(yī)藥廣告學(xué)專業(yè)在學(xué)科關(guān)系方面有所缺乏。剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生對醫(yī)藥廣告學(xué)知識并不熟悉，在以后的學(xué)習(xí)發(fā)展中也會出現(xiàn)不平衡。在醫(yī)藥廣告學(xué)教學(xué)過程中理論課程與專業(yè)策劃的教學(xué)分配很容易出現(xiàn)問題。許多高校均采用教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置平均分配的教學(xué)安排，但這種方法在一定程度上會引發(fā)學(xué)生對專業(yè)和就業(yè)產(chǎn)生混亂。因此，想讓二者兼顧的教學(xué)方式與學(xué)生的能力不匹配，不僅達(dá)不到預(yù)期效果，還使學(xué)生對激烈的競爭產(chǎn)生不知所措，迷茫不知何路。

 

2.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱

 

有超過百分之八十的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)習(xí)課程的同時(shí)加入實(shí)踐教學(xué)可以深化對所學(xué)知識的理解，我國許多高校在實(shí)踐教學(xué)這塊都有所欠缺，大多數(shù)都以書本知識為重，不太重視實(shí)踐教學(xué)，造成學(xué)生高分低能，在學(xué)校的幾年學(xué)習(xí)中專業(yè)性不夠強(qiáng)。學(xué)?？梢赃m當(dāng)?shù)亟M織學(xué)生去醫(yī)藥廣告公司和具備廣告營銷部門的相關(guān)藥企等來加強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)的印象。

 

(二)教學(xué)手段太過落后

 

醫(yī)藥廣告學(xué)專業(yè)需要結(jié)合當(dāng)下的時(shí)代特征，對教學(xué)手段有一定的要求。本專業(yè)要求相對先進(jìn)的教學(xué)條件，來確保教育質(zhì)量。而許多高校的教學(xué)手段還是沿用舊的，不能確保學(xué)生獲得最新資訊。

 

(三)師資結(jié)構(gòu)不完善

 

考慮到專業(yè)的特殊性，許多高校在師資分配方面還存在一定弊端，許多非專業(yè)教師或沒有相關(guān)專業(yè)背景的教師被安排來講授醫(yī)藥廣告學(xué)，這就會對學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)造成一定不利影響。醫(yī)藥廣告學(xué)需要的不僅是可以教授專業(yè)知識的教師，還需要可以給學(xué)生提供廣告策劃創(chuàng)新意識的教師。

 

二、醫(yī)藥廣告學(xué)教學(xué)問題的應(yīng)對措施

 

(一)整合教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建新型體系

 

1.調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置

 

學(xué)校要適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，加大專業(yè)課程力度，突出專業(yè)知識重點(diǎn);對專業(yè)的設(shè)計(jì)教學(xué)壓縮，使其在一定程度上起到輔助作用。采用科學(xué)方法對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，為培養(yǎng)醫(yī)藥廣告學(xué)人才做好鋪墊。

 

2.加大醫(yī)藥廣告學(xué)實(shí)踐教學(xué)

 

醫(yī)藥廣告學(xué)需要學(xué)生了解廣告公司的運(yùn)營模式、目標(biāo)客戶群的選定等課程，這些都可以拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的策劃創(chuàng)意。許多學(xué)生都認(rèn)為廣告學(xué)在與別人溝通方面以及對市場經(jīng)濟(jì)變化的掌握非常重要，而這兩方面的能力培養(yǎng)都需要在實(shí)踐中教學(xué)。因此，實(shí)踐教學(xué)同樣是構(gòu)建醫(yī)藥廣告學(xué)教學(xué)體系的一個(gè)主要環(huán)節(jié)。學(xué)校要鼓勵(lì)教師指導(dǎo)開發(fā)商業(yè)項(xiàng)目，以此來加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。鼓勵(lì)學(xué)生多參加一些廣告策劃，使他們可以學(xué)以致用。通過這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生對醫(yī)藥廣告學(xué)有更深刻的了解和認(rèn)識。

 

(二)更新教學(xué)手段

 

在各大高校中，有一大部分學(xué)生都不訂閱教材。針對此種情況和醫(yī)藥廣告學(xué)專業(yè)的特性，相關(guān)信息技術(shù)的更新與建設(shè)尤為迫切，尤其是專業(yè)資料和多媒體課件的購置，有條件的話還應(yīng)購置教學(xué)用攝像機(jī)。有關(guān)醫(yī)藥廣告策劃內(nèi)容要根據(jù)醫(yī)藥廣告特點(diǎn)講解，將枯燥的理論教學(xué)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的可見性教學(xué)，此外還應(yīng)鼓勵(lì)教師帶隊(duì)拍攝優(yōu)秀創(chuàng)意的學(xué)生廣告作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。教師可以結(jié)合優(yōu)秀醫(yī)藥廣告的成功案例進(jìn)行講授，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作創(chuàng)新意識。

 

(三)教師資源結(jié)構(gòu)合理化

 

身處這個(gè)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會，教學(xué)知識需要不斷更新才能不與社會脫節(jié)。如果在醫(yī)藥廣告學(xué)的教師資源結(jié)構(gòu)中安排廣告策劃師等專業(yè)角色可以在很大程度上彌補(bǔ)專業(yè)教學(xué)的老化所帶來與實(shí)際脫節(jié)的現(xiàn)象。也可以特聘相關(guān)專家構(gòu)架一個(gè)由廣告發(fā)起者、廣告策劃者等綜合起來的平臺，使師資結(jié)構(gòu)更加合理。

 

三、結(jié)語

 

醫(yī)藥廣告學(xué)實(shí)用性非常強(qiáng)，內(nèi)容涉獵較廣，隨時(shí)代的發(fā)展而變化，高校培養(yǎng)的學(xué)生主要面向醫(yī)藥廣告公司，可能是創(chuàng)意工程師、廣告編輯、網(wǎng)頁策劃師等相關(guān)職務(wù)。所以不僅要求學(xué)生有一定的專業(yè)知識儲備，還要有醫(yī)藥廣告創(chuàng)作方面的創(chuàng)新意識。雖然目前在醫(yī)藥廣告學(xué)教學(xué)中依然存在著或大或小的問題，但只要能夠抓住問題的關(guān)鍵，找好相應(yīng)的對策，醫(yī)藥廣告學(xué)專業(yè)會發(fā)展的更加迅速。教師在教學(xué)中，要打破傳統(tǒng)，敢于采用新型教學(xué)方法，提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力。

第9篇：廣告策劃的理解范文

在2005年夏天到來的時(shí)候，我來到了報(bào)社這個(gè)集體。溫故而知新，回想近1個(gè)月來的工作，我把這段時(shí)間分為三個(gè)階段:

一、以“做人”為開始。

任何事情、任何集體都是以人為主體。而人與人之間的合作又是一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須具有的精神，也是一個(gè)社會人必須具有的品質(zhì)。我首先用了幾天時(shí)間觀察、參與和同事們的溝通，爭取快速融入這個(gè)集體。經(jīng)過近1個(gè)月時(shí)間的努力，我以為，這一點(diǎn)我已經(jīng)做到了。

二、開始迫不及待地明確自己的工作職責(zé)。

這是一個(gè)從模糊到明確的認(rèn)識過程，其痛苦也就在這個(gè)過程里。

現(xiàn)在，我基本上可以這樣理解我的工作職責(zé)：對企業(yè)內(nèi)部和外部的宣傳工作――對內(nèi)調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，凝聚我部員工的向心力，宣傳企業(yè)的人性化和精細(xì)管理；對外就是提升企業(yè)的影響力，整合媒體營銷方案，推動(dòng)報(bào)紙的廣告空間不斷延伸。值得提出的是，從企業(yè)經(jīng)營的角度講，公關(guān)策劃工作還包括通過調(diào)查研究，創(chuàng)新出一些決策性建議，輔助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行企業(yè)管理。

三、開始做事。

1、嚴(yán)格要求自己。遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度；提前上班，認(rèn)真做好辦公室衛(wèi)生，給大家營造一個(gè)整潔的工作環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。短短20多天的工作，我已經(jīng)對廣告和營銷策劃有了濃厚的興趣，為此，我看了一些這方面的書籍?！吨袊鴱V告》里關(guān)于廣告策劃的案例、在“中國廣告網(wǎng)”和“中華廣告網(wǎng)”上別人的一些廣告策劃理念、近期《精品購物指南》以及眾多報(bào)紙媒體上的時(shí)尚專題……這些都是我現(xiàn)看現(xiàn)學(xué)的活教材。

3、做了幾件小事情。

第一件，我寫了一封函，那是畢業(yè)后做的第一件事情，所以我認(rèn)認(rèn)真真的寫了好幾次，最后竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的秘訣――多修改就會有進(jìn)步。

第二件事，當(dāng)我看到本報(bào)的廣告類型中餐飲行業(yè)很少涉及時(shí)，便寫出一個(gè)簡單的策劃書――關(guān)于“美食版”的策劃。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)指出其不足之處、前輩同事們幫忙指點(diǎn)，幾次修改，終于通過了審查，決定從8月份開始試實(shí)施。

第三件事情，打電話聯(lián)系企業(yè)老總，給他們派發(fā)報(bào)紙，以增進(jìn)他們對報(bào)紙的了解，拉攏投資商家同時(shí)也是消費(fèi)群體。

事后，又寫他們寫了一封函，在寫作過程中再一次證明了我的秘訣――多修改就會有進(jìn)步。我喜歡換幾種思考角度、行文風(fēng)格來操作同一件事情，比如說這封信函，開始的角度就很類似向?qū)Ψ酵扑]自己的信，第二稿，我們的視角就太高一些，做到不卑不亢。剛剛工作，我嘗試用多種方法解決同一個(gè)問題，通過比較，找出最佳方案。