德育主要途徑精選(九篇)

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第1篇：德育主要途徑范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生　責(zé)任意識(shí)　途徑　方法

大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)是一項(xiàng)由學(xué)校、家庭和社會(huì)及學(xué)生個(gè)體共同參與的非常復(fù)雜而漫長(zhǎng)的系統(tǒng)工程。高校作為責(zé)任意識(shí)培育的主陣地，要把責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)寫(xiě)在育人的旗幟上，要著力營(yíng)造以責(zé)任為標(biāo)志的校園文化；家長(zhǎng)是責(zé)任意識(shí)培育的中堅(jiān)力量，要充分激活家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的深沉思考和固有熱情；社會(huì)是學(xué)生成長(zhǎng)的歸宿，應(yīng)積極營(yíng)造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍，對(duì)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在肯定的同時(shí)不忘鞭策：大學(xué)生的每一個(gè)體應(yīng)當(dāng)在思想上自我肯定的同時(shí)在生活中努力踐行自己的責(zé)任意識(shí)，力爭(zhēng)在個(gè)體的知行統(tǒng)一中，達(dá)到提高大學(xué)生群體責(zé)任意識(shí)的效果。因此，在對(duì)學(xué)生的教育中，學(xué)校和家庭可以綜合利用社會(huì)資源多層次、多角度地進(jìn)行意識(shí)教育。

一、學(xué)校教育是責(zé)任意識(shí)培育的主陣地

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)是他們成長(zhǎng)的最好搖籃，所以說(shuō)高校教育是大學(xué)生成人成才的最佳途徑與場(chǎng)所。大學(xué)應(yīng)把培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)作為教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容，需要高校發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)民族的潛能與素質(zhì)，體現(xiàn)大學(xué)的責(zé)任，找出應(yīng)對(duì)當(dāng)前社會(huì)的正確科學(xué)的價(jià)值取向。

1.將責(zé)任意識(shí)教育放在德育的核心位置

高校教育應(yīng)把培養(yǎng)有責(zé)任意識(shí)與創(chuàng)造精神的人才擺在突出的位置，高校要培養(yǎng)出合格的人才，教學(xué)生會(huì)做人做事，首先要教會(huì)學(xué)生負(fù)責(zé)。重視大學(xué)生道德責(zé)任意識(shí)的養(yǎng)成，實(shí)際上就是塑造人的心靈秩序。高校道德責(zé)任教育就是要幫助大學(xué)生塑造科學(xué)的責(zé)任觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神，并外化為保護(hù)環(huán)境、忠于祖國(guó)、獻(xiàn)身社會(huì)、關(guān)心他人、完善自我的責(zé)任行為。大學(xué)生只有首先學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，全面發(fā)展自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中占據(jù)一席之地，才會(huì)想到按社會(huì)要求做點(diǎn)什么從而逐漸表現(xiàn)出責(zé)任意識(shí)。

2.尊重大學(xué)生的主體人格和自由

大學(xué)生責(zé)任意識(shí)培育要圍繞以學(xué)生、情境、實(shí)踐為中心，區(qū)別于傳統(tǒng)德育活動(dòng)的以教師、以教材、課堂為中心，尊重學(xué)生自為性、自主性與能動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)。學(xué)校開(kāi)展責(zé)任教育時(shí)要尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，應(yīng)避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知教育為主導(dǎo)的教學(xué)模式，須注重讓學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)規(guī)范操作性經(jīng)驗(yàn)的積累獲得與規(guī)范相一致的行為方式和行為習(xí)慣，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中真實(shí)地感受，使其內(nèi)化為一種自覺(jué)行動(dòng)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自我教育，就沒(méi)有真正的教育”。責(zé)任意識(shí)的形成正是責(zé)任主體在無(wú)數(shù)次的內(nèi)化與外顯的交替中逐步形成的，因此應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與自我教育的意義。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的重要組成部分，在校園文化建設(shè)中，學(xué)生既是校園文化建設(shè)的主力軍，又是行為主體，是校園文化的參與者和組織者，應(yīng)充分挖掘和利用豐富多彩的校園文化活動(dòng)的潛移默化作用。高校必須高度重視校園文化環(huán)境建設(shè)以強(qiáng)化人文氛圍，打造高質(zhì)量、高品位符合學(xué)生發(fā)展需要的多彩校園文化活動(dòng)，因?yàn)橹挥性诟咂肺坏男@文化的感染下和浸潤(rùn)中，才能使學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面得到不斷的充實(shí)和完善；同時(shí)積極組織以道德責(zé)任教育為主題的系列講座或座談會(huì)等相關(guān)主題教育活動(dòng)，并有效利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等陣地營(yíng)造責(zé)任文化，使他們的視野更遼闊，思路更開(kāi)闊，知識(shí)面更寬闊，靈魂的觸動(dòng)空間更加廣闊，并最終成為全面和諧發(fā)展的人，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的形成和責(zé)任行為的實(shí)現(xiàn)。

4.提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

教師是社會(huì)的人，是文化傳遞的使者。大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的有無(wú)及其強(qiáng)弱與高校教師有著正向的關(guān)系，如果教師在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任方面率先垂范，就會(huì)對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的形成具有潛移默化的作用。高校必須著眼于教師素質(zhì)的提高，使他們具有高度的責(zé)任意識(shí)，只有這樣才能使教師的人格魅力在教育中充分發(fā)揮。因此，教師的責(zé)任意識(shí)也應(yīng)不斷強(qiáng)化。高校需努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以高度的責(zé)任感和責(zé)任心為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、文明的教態(tài)，高尚、忠實(shí)、敬業(yè)的師德，以有意、有機(jī)、有序、有效的教學(xué)來(lái)教育學(xué)生，全面提高教育教學(xué)水平，從而真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”。

5.完善責(zé)任意識(shí)培育的評(píng)價(jià)體系

高校需要確立一個(gè)合理的評(píng)價(jià)體系，確定獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。制度規(guī)范是進(jìn)行責(zé)任意識(shí)培育的基礎(chǔ)工程和重要保證，制定、學(xué)習(xí)和貫徹制度規(guī)范的過(guò)程，就是進(jìn)行責(zé)任意識(shí)教育的生動(dòng)過(guò)程。它不僅可以幫助大學(xué)生確立科學(xué)的是非觀、善惡觀，還具有較強(qiáng)的約束作用。通過(guò)對(duì)學(xué)生責(zé)任行為的反饋，迫使學(xué)生不斷調(diào)整自己的行為，以達(dá)到自我約束、自我監(jiān)督的作用。需要說(shuō)明的是，利用責(zé)任意識(shí)培育的評(píng)價(jià)體系對(duì)責(zé)任教育進(jìn)行評(píng)估，必須堅(jiān)持相對(duì)性原則。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)程度和實(shí)踐程度，都是一個(gè)發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)，沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)固定的標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)，只要當(dāng)代大學(xué)生對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐都是在向前發(fā)展的，那么就應(yīng)當(dāng)對(duì)責(zé)任意識(shí)培育的方法和效果做出積極正面的評(píng)價(jià)。

二、家庭教育是責(zé)任意識(shí)培育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，家庭是學(xué)生接受責(zé)任意識(shí)培育的第一場(chǎng)所，家庭要充分激活家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的深沉思考和熱情。

1.家庭成員責(zé)任素質(zhì)對(duì)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的影響

家庭成員的責(zé)任素質(zhì)對(duì)大學(xué)生責(zé)任行為的養(yǎng)成往往有著巨大的影響，家長(zhǎng)的言行是學(xué)生模仿的對(duì)象，家長(zhǎng)責(zé)任行為的示范意義是巨大的，家長(zhǎng)要做好模范帶頭作用，如關(guān)心國(guó)家大事，尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心老人和小孩等，這些都能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響，起到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的作用。每一個(gè)家庭成員都要以身作則，言行一致，不斷提高學(xué)習(xí)能力，積極充實(shí)完善，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。

2.家庭中平等、民主、尊重的責(zé)任意識(shí)

家長(zhǎng)應(yīng)注意教育方式，善于與子女交流。通過(guò)一定的思想溝通，平等地學(xué)習(xí)與交流，形成良好的家庭育人氛圍，而不是總利用自己的“家長(zhǎng)權(quán)威”，要求大學(xué)生“應(yīng)該怎樣”“必須怎樣”。大多數(shù)大學(xué)生都比較重視家庭環(huán)境，在家庭中形成家庭互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，有利于創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的環(huán)境，家庭民主、平等，父母應(yīng)對(duì)子女賞罰分明，擇機(jī)而教，尊重子女意見(jiàn)，對(duì)子女的錯(cuò)誤要有效引導(dǎo)。

3.家庭和諧生活決策的責(zé)任意識(shí)

家長(zhǎng)應(yīng)更多地關(guān)心孩子的人格、品質(zhì)的發(fā)展和對(duì)人、對(duì)事負(fù)責(zé)任的教育，而不僅僅是注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)；同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值要有一個(gè)科學(xué)限定，使之切合雙方實(shí)際，還要讓子女適當(dāng)參與家庭生活決策，實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)當(dāng)家長(zhǎng)的難處，進(jìn)而促進(jìn)家庭和諧生活。

三、培養(yǎng)大學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐精神是關(guān)鍵

社會(huì)實(shí)踐對(duì)提高大學(xué)生責(zé)任意識(shí)具有無(wú)可比擬的效果，個(gè)人的責(zé)任意識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程、意志行為過(guò)程和情感體驗(yàn)過(guò)程的統(tǒng)一，這個(gè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是實(shí)踐，只有在社會(huì)實(shí)踐中才能產(chǎn)生和深化對(duì)自己應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，才

能形成履行責(zé)任的行為和提高履行責(zé)任行為的意志水平，才能獲取對(duì)履行社會(huì)責(zé)任的親身體驗(yàn)和感受，培養(yǎng)責(zé)任能力。沒(méi)有責(zé)任能力的支撐，責(zé)任意識(shí)培育就變得毫無(wú)意義。因此，要培養(yǎng)和增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)，使他們自覺(jué)地履行社會(huì)責(zé)任，要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在假期社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的歷史使命，使他們對(duì)社會(huì)責(zé)任意識(shí)的認(rèn)識(shí)發(fā)生從“實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐”來(lái)達(dá)到質(zhì)的飛躍，從而更好地將理論和實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生的道德責(zé)任情感，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生負(fù)責(zé)任的內(nèi)在動(dòng)力和自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提升社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

四、營(yíng)造社會(huì)良好氛圍是保障

當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培育同社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化息息相關(guān)，必須努力營(yíng)造一個(gè)以負(fù)責(zé)任為榮、不負(fù)責(zé)任為恥的社會(huì)輿論氛圍，使人的責(zé)任感最大限度地得到釋放。從根本上說(shuō)，必須同當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際利益相掛鉤。利益因素對(duì)于履行道德責(zé)任的態(tài)度至關(guān)重要，在個(gè)人正當(dāng)利益得到保障的前提下，絕大多數(shù)大學(xué)生是會(huì)自覺(jué)自愿地履行道德責(zé)任的。因此，在社會(huì)層面，要凈化學(xué)生成長(zhǎng)的道德責(zé)任環(huán)境，只有社會(huì)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境和教育環(huán)境成為養(yǎng)成良好道德風(fēng)尚的積極因素，道德責(zé)任教育才能取得良好的效果。

五、吸取西方責(zé)任教育精髓是有效渠道

盡管各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化基礎(chǔ)有較大差異，但西方主要國(guó)家在德育責(zé)任教育方面探索了一系列各具特色的教育方法與途徑，吸取西方責(zé)任教育精髓是有效渠道。在具體方法上，除了實(shí)踐性活動(dòng)是世界各國(guó)學(xué)校德育的主要選擇外，各國(guó)普遍重視課堂教學(xué)的改革。最有影響的是美國(guó)“隱蔽課程”概念的提出與實(shí)踐，教育者為了實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)，有組織、有計(jì)劃地在教學(xué)范圍內(nèi)以各種方式通過(guò)受教育者無(wú)意識(shí)地和非特定的心理反映，使他們獲得道德情感方面的經(jīng)驗(yàn)的教育。美國(guó)波士頓大學(xué)瑞恩提出6E法：在學(xué)生的理智作用下，與學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的對(duì)話，向?qū)W生解釋(Explanation)某些規(guī)則，給予某種啟示；教師鼓勵(lì)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)(Evaluation)各種價(jià)值觀，并且提供各種評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)；學(xué)生參與各種活動(dòng)，親身體驗(yàn)(Experience)；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的道德氛圍，發(fā)揮環(huán)境期待(Environment Expectation)的作用。這些方法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在德育中的主體地位，并建立起了制度化和立體化的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。此外，日本善于吸取外來(lái)文化，它借鑒法國(guó)和美國(guó)的德育教育方法，并借鑒了中國(guó)儒家的思想，形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的大德育體制。這都是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)方面值得借鑒的有效途徑。

六、建立高校、家庭、社會(huì)及學(xué)生協(xié)作培育體系

當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任意識(shí)培育不是簡(jiǎn)單的單一層面，它滲透在教育的點(diǎn)滴之中，既包括校內(nèi)，也包括校外；既包括學(xué)習(xí)工作中，也包括家庭生活中。責(zé)任意識(shí)的培育應(yīng)從小處著眼，大外著手，不能脫離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，而要與實(shí)踐相結(jié)合，與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，在實(shí)踐中完善強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

學(xué)校作為責(zé)任意識(shí)培育的主陣地和主渠道，要把責(zé)任意識(shí)教育引入教材、帶進(jìn)課堂，將責(zé)任意識(shí)培育融入各種教育教學(xué)活動(dòng)中，樹(shù)立教師責(zé)任形象，完善評(píng)價(jià)機(jī)制；家庭要與學(xué)校建立聯(lián)系，發(fā)揮相互影響的作用，父母在家庭中應(yīng)扮演好負(fù)責(zé)任的角色，用正面行動(dòng)影響學(xué)生；社會(huì)要與精神文明建設(shè)為載體，通過(guò)形式多樣的各類活動(dòng)吸引大學(xué)生參與并踐行責(zé)任行為，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍；大學(xué)生自身則需積極主動(dòng)投身現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐，使理論和實(shí)踐高度結(jié)合，在實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)中增強(qiáng)責(zé)任情感，提升責(zé)任行為。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：德育主要途徑范文

關(guān)鍵詞：建筑工程管理；建筑施工單位；建筑管理單位；成本管理；質(zhì)量管理；安全管理 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：TU198 文章編號(hào)：1009-2374（2015）13-0191-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2015.13.096

1 概述

顯而易見(jiàn)，近幾年來(lái)我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)又穩(wěn)又快的增長(zhǎng)趨勢(shì)，社會(huì)的急劇進(jìn)步也是大家親眼目睹的，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步直接促進(jìn)了建筑行業(yè)的發(fā)展，作為建筑施工過(guò)程中一項(xiàng)不容忽視的工作，建筑工程管理工作對(duì)整個(gè)建筑工程項(xiàng)目起著很大的影響，甚至直接決定著一個(gè)建筑工程項(xiàng)目的成功與否，此外，建筑物居住者的生命財(cái)產(chǎn)安全受到建筑工程管理項(xiàng)目的影響，所以我們不難發(fā)現(xiàn)，做好建筑工程管理的重要性不言而喻，高度重視建筑工程管理工作勢(shì)在必行。

2 建筑工程管理的重要性分析

2.1 成本管理

工程項(xiàng)目成本形式包括預(yù)算成本、計(jì)劃成本及實(shí)際成本，成本管理是對(duì)其進(jìn)行預(yù)算、計(jì)劃、控制、核算、分析和考核。在建筑工程管理中，成本管理是與工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益直接掛鉤的組成部分，專業(yè)成本人員根據(jù)業(yè)務(wù)分工，以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心開(kāi)展工作，形成以項(xiàng)目經(jīng)理為核心的成本控制體系；科學(xué)的成本管理之下，按照已編制的短期和長(zhǎng)期用款計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)施工及各種費(fèi)用的精細(xì)管理，能夠確保工程項(xiàng)目的按時(shí)結(jié)算。

2.2 質(zhì)量管理

對(duì)于一個(gè)建筑工程項(xiàng)目而言，質(zhì)量是其靈魂和核心，評(píng)價(jià)一個(gè)建筑工程項(xiàng)目是否成功，質(zhì)量的高低是最主要的一個(gè)指標(biāo)，由此可見(jiàn)，必須做好質(zhì)量管理工作。眾所周知，質(zhì)量管理工作具有系統(tǒng)性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)、復(fù)雜繁瑣的特點(diǎn)，所以做好質(zhì)量管理工作并不是想象中那么簡(jiǎn)單，此外，質(zhì)量管理工作是否到位還影響著施工進(jìn)度、施工效益等許多的方面，不同部分之間的聯(lián)系是極其緊密的，質(zhì)量管理的對(duì)象和范圍是十分寬泛的，施工材料、施工所用的機(jī)械設(shè)備、施工人員、施工場(chǎng)所等都包括在內(nèi)，做好質(zhì)量管理工作，將直接激發(fā)現(xiàn)場(chǎng)工作人員的工作熱情和積極性，工作效率也會(huì)得到很大的提高，整個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量也就從更大程度上得到保證。

2.3 安全管理

由于我國(guó)勞動(dòng)力資源極為豐富，所以建筑行業(yè)對(duì)施工人員的數(shù)量大可不必?fù)?dān)心，有目共睹的是我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)十分良好，發(fā)展前景也很廣闊，但是從建筑工程安全管理這一方面來(lái)看，我們不得不承認(rèn)做得不夠，最有力的證據(jù)就是每年大量安全事故的發(fā)生和屢禁不止，安全事故的發(fā)生造成了人員和財(cái)產(chǎn)方面不可估量的巨大的損失。而要想切實(shí)徹底地提高建筑工程安全管理水平，需要施工單位和政府部門(mén)雙管齊下，在密切的協(xié)作下才能取得意想中的效果。對(duì)政府而言，需要建立健全安全管理監(jiān)督機(jī)制，依靠法律法規(guī)的強(qiáng)制性和約束力保證建筑行業(yè)安全管理，就施工企業(yè)而言，就是要依靠健全和完備的獎(jiǎng)懲機(jī)制敦促安全管理工作的開(kāi)展與實(shí)施，這樣一來(lái)，員工自身的安全得到了保障，許多的安全隱患也被扼殺在搖籃當(dāng)中，當(dāng)業(yè)主正式入住建筑物之后也大可不必對(duì)自己居住的安全性有過(guò)多的憂慮和擔(dān)心，所以做好建筑工程的安全管理是有百利而無(wú)一

害的。

3 新時(shí)期我國(guó)建筑工程管理實(shí)施途徑探析

3.1 提升重視程度，創(chuàng)新管理理念

理念的順利實(shí)現(xiàn)有賴于完善可靠的制度和強(qiáng)而有力的執(zhí)行，反之，制度的完善、機(jī)制的健全和行動(dòng)的有效則要靠理念來(lái)支撐與指導(dǎo)。因此為切實(shí)加強(qiáng)建筑工程管理，首先要從意識(shí)層面提高對(duì)管理工作的重視，突破傳統(tǒng)觀念條框的規(guī)制，善于反思、敢于創(chuàng)新。對(duì)內(nèi)，在信息技術(shù)視域下，建筑企業(yè)可通過(guò)多種渠道、多種方式對(duì)建筑工程管理的重要性進(jìn)行全方位、有深度的宣傳。

3.2 完善現(xiàn)有制度，健全管理機(jī)制

第一，建立并完善建筑工程管理制度和體系，但是一定要符合我國(guó)國(guó)情。第二，監(jiān)督工作有待加強(qiáng)，以更加嚴(yán)格的監(jiān)督工作來(lái)規(guī)范施工管理。依靠制度的強(qiáng)制性和約束力保證建筑施工管理機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)體系及其工作人員在其位謀其職，發(fā)揮實(shí)效，切實(shí)有效地發(fā)揮其保證安全、加強(qiáng)管理的作用，對(duì)機(jī)構(gòu)和人員嚴(yán)加管理；施工企業(yè)把《建筑施工管理法》當(dāng)作主要的管理法律文獻(xiàn)，并針對(duì)自身實(shí)際情況制定更為完備、明確的管理法律法規(guī)，而且要得到真正的落實(shí)。需要做到具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)自身的實(shí)際情況制定完備的安全監(jiān)督制度和法律法規(guī)，并真正執(zhí)行。

3.3 加強(qiáng)監(jiān)管控制，確保施工質(zhì)量

施工質(zhì)量管理是建筑工程管理工作的重中之重，由于其直接關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，因而更加應(yīng)該重視監(jiān)管工作，確保工程項(xiàng)目施工的高標(biāo)準(zhǔn)、高效率和高質(zhì)量。將成本管理工作在全人員和全過(guò)程上進(jìn)行精細(xì)化、動(dòng)態(tài)式管理，堅(jiān)持貫穿始終。不能為節(jié)約成本而一味選擇信任承諾最低成本的單位，低成本可能代表成本管理有效，也可能出現(xiàn)偷工減料的問(wèn)題。

3.4 注重安全教育，強(qiáng)化安全措施

作為保證建筑工程施工質(zhì)量的基礎(chǔ)，建筑工程的安全施工是提高建筑企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。建筑工程的安全管理工作具有比較寬泛的范圍和比較全面的內(nèi)容，在建筑工程的整個(gè)施工過(guò)程中處處都有體現(xiàn)，貫穿施工過(guò)程的始終，施工的質(zhì)量受到施工材料、技術(shù)方法、機(jī)械設(shè)備、施工和管理人員的個(gè)人素養(yǎng)和安全意識(shí)、監(jiān)管工作的力度大小等各種不確定性因素的影響和制約。如果想要保證施工的安全性以及施工質(zhì)量、施工進(jìn)度，需要時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，做到防患于未然。

3.5 提高人員素質(zhì)，規(guī)范施工過(guò)程

人作為各種機(jī)制、制度的制定者和執(zhí)行者，對(duì)制度發(fā)揮的作用和產(chǎn)生的效果起著決定性的作用，所以若要保證建筑工程管理項(xiàng)目的質(zhì)量，首先需要增強(qiáng)人的綜合素質(zhì)，既包括科學(xué)文化素質(zhì)，也包括思想道德素質(zhì)，施工中的設(shè)備操作人員是施工人員的主要構(gòu)成部分，他們對(duì)建筑工程項(xiàng)目的成功影響巨大，所以要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，在這里強(qiáng)調(diào)“定期”二字，因?yàn)橹挥卸ㄆ诘呐嘤?xùn)，才能起到預(yù)期的效果，達(dá)到事半功倍的效果。培訓(xùn)一定要具備很強(qiáng)的針對(duì)性，一方面著力于提升現(xiàn)場(chǎng)施工和管理人員的專業(yè)能力，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，專業(yè)知識(shí)是開(kāi)展任何工作的重要基礎(chǔ)和必要前提，一旦缺乏足夠雄厚的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)展施工和管理工作就會(huì)受到很大的阻礙；另一方面就是針對(duì)于員工的責(zé)任心給予足夠的重視，建筑工程項(xiàng)目是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的工作，涉及到社會(huì)各個(gè)階層、各個(gè)群體的利益，促使施工管理人員形成正確的社會(huì)價(jià)值觀、人生觀和社會(huì)觀，從內(nèi)心深處樹(shù)立道德誠(chéng)信的原則和理念，最終達(dá)到促進(jìn)建筑施工單位和社會(huì)健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目的。

4 結(jié)語(yǔ)

我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，建筑行業(yè)正如火如荼的發(fā)展著，建筑市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，為了保證自己更穩(wěn)地立足于競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的建筑市場(chǎng)，建筑施工和管理單位應(yīng)該兼顧社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，不能因?yàn)檠矍暗慕?jīng)濟(jì)效益而忽略了長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益，堅(jiān)守住自己的道德底線，努力克服市場(chǎng)的落后性、滯后性、自發(fā)性的弊端，以道德求生存、靠信譽(yù)謀發(fā)展，任何使用不法手段謀求利益的做法都將遭到人民的責(zé)問(wèn)和建筑市場(chǎng)的淘汰。綜上所述，為了自己的健康與持續(xù)發(fā)展，更為了給社會(huì)創(chuàng)造更多的利益，建筑施工項(xiàng)目的質(zhì)量首先要得到保證，堅(jiān)持質(zhì)量管理與安全管理并重的原則和理念。

參考文獻(xiàn)

第3篇：德育主要途徑范文

學(xué)校心理健康教育工作者，應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度，慎重而科學(xué)地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理測(cè)試以及學(xué)習(xí)情況和心理健康狀況，可以提高心理咨詢和輔導(dǎo)的效果，為促進(jìn)每個(gè)學(xué)生心理健康發(fā)展服務(wù)。

此外要對(duì)教師廣泛開(kāi)展心理學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校應(yīng)將心理健康教育作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

小學(xué)生的合理需要主要包括生存和發(fā)展所必須的物質(zhì)需要，安全需要，歸屬、交往和愛(ài)的需要，尊重信任的需要等，這些需要的合理滿足是小學(xué)生形成和保持身心健康的基本條件，如果得不到適當(dāng)?shù)臐M足，就會(huì)影響其正常的發(fā)育和成長(zhǎng)，就不可能有健康的心理。

指導(dǎo)包括集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。集體輔導(dǎo)要有預(yù)見(jiàn)性和超前性，是指針對(duì)中小學(xué)生身心發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的或可能出現(xiàn)的帶有普遍性的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞郊右暂o導(dǎo)，使之對(duì)自己成長(zhǎng)發(fā)育中必定或可能面臨的問(wèn)題有所認(rèn)識(shí)，有所準(zhǔn)備，能以積極自覺(jué)的心態(tài)有效地面對(duì)。

學(xué)生的心理問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展與學(xué)生所處的家庭環(huán)境、 家庭教育、 社會(huì)環(huán)境有不容忽視的關(guān)系，所以單靠學(xué)校的力量開(kāi)展心理健康教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)校教育和家庭教育積極配合起來(lái)，將會(huì)使心理健康教育工作事半功倍。在此基礎(chǔ)上學(xué)校引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，通過(guò)指導(dǎo)使家長(zhǎng)掌握心理健康教育的基本知識(shí)，在家庭生活當(dāng)中創(chuàng)建健康的家庭氣氛，使學(xué)生在民主

第4篇：德育主要途徑范文

【關(guān)鍵詞】節(jié)能；農(nóng)機(jī)使用；減排

隨著社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展，一是大量增長(zhǎng)的耗油農(nóng)業(yè)機(jī)械，二是.是緊缺的石油資源，油價(jià)節(jié)節(jié)上升居高不下。燃油高價(jià)位和供應(yīng)緊缺造成了一些不良影響，如農(nóng)機(jī)作業(yè)成本上升，加重農(nóng)民經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，局部還會(huì)引發(fā)一些不穩(wěn)定因素。因此，做好農(nóng)機(jī)節(jié)能降耗是一項(xiàng)重點(diǎn)工作，通過(guò)一系列的節(jié)能降耗措施，充分提高農(nóng)業(yè)機(jī)械降低油耗，節(jié)約能源，降低生產(chǎn)成本，增加經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

1.農(nóng)業(yè)機(jī)械機(jī)型選擇

要選擇適合自己的才是最好的，作業(yè)性能穩(wěn)定、適應(yīng)性強(qiáng)，機(jī)具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、技術(shù)成熟、調(diào)整維修方便、配件市場(chǎng)充足、具有良好的市場(chǎng)售后服務(wù)的機(jī)型。

2.在使用中注意事項(xiàng)

（1）嚴(yán)防燃油滴漏對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行目測(cè)檢查，并定期實(shí)行耗油技術(shù)檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)處理。嚴(yán)防燃油滴漏，不僅是為了減少耗油量，更是為了安全行車。

（2）調(diào)整供油提前角。供油過(guò)早和過(guò)遲都會(huì)使柴油得不到充分燃燒而冒黑煙增加油耗，因此要及時(shí)調(diào)整供油提前角。

（3）確保噴油器霧化良好。噴油器有滴油或霧化不良現(xiàn)象會(huì)使柴油得不到充分燃燒而增加油耗，要及時(shí)調(diào)整噴油壓力，確保柴油霧化良好。

（4）經(jīng)常檢查和調(diào)整氣門(mén)間隙。氣門(mén)間隙過(guò)大或過(guò)小會(huì)影響充氣量。據(jù)測(cè)定，氣門(mén)間隙過(guò)大，油耗會(huì)增加15%～20%，因此要經(jīng)常檢查和調(diào)整氣門(mén)間隙。如果發(fā)動(dòng)機(jī)因齒輪、凸輪軸磨損而引起配氣相位角減少，要適當(dāng)減少氣門(mén)間隙，以彌補(bǔ)配氣相位角的減少。凸輪軸磨損嚴(yán)重要及時(shí)更換，否則不僅功率下降，而且增加油耗。

（5）不得帶病作業(yè)。要根據(jù)柴油機(jī)排煙顏色判斷其技術(shù)狀態(tài)，如出現(xiàn)柴油機(jī)在工作中持續(xù)異常冒黑煙、藍(lán)煙、白煙，均屬不正常現(xiàn)象，說(shuō)明柴油機(jī)帶病作業(yè)。應(yīng)根據(jù)不同情況查明原因，采取措施并及時(shí)加以解決，否則不僅使發(fā)動(dòng)機(jī)功率下降，而且增加油耗。

（6）確保多缸機(jī)工作均衡，不能“瘸腿”。據(jù)測(cè)定，如果四缸機(jī)有一缸不工作或工作不良，可增加15%～20%的油耗。因此，如果出現(xiàn)多缸機(jī)有一缸工作不正常，應(yīng)及時(shí)檢查原因并加以解決，確保各缸工作均衡，減少油耗。

（7）制動(dòng)回位要好、不拖滯。要經(jīng)常檢查制動(dòng)系統(tǒng)的工作狀態(tài)，這不但可以確保行車安全，同時(shí)也可以減少油耗。因?yàn)槿绻苿?dòng)回位不好、有拖滯現(xiàn)象，說(shuō)明制動(dòng)器處于半制動(dòng)狀態(tài)，增加工作阻力，導(dǎo)致油耗增加。

（8）燃油的添加。農(nóng)業(yè)機(jī)械的動(dòng)力燃油大多數(shù)是柴油。實(shí)踐證明，使用沉淀的清潔柴油，不但可以更好地提高發(fā)動(dòng)機(jī)偶件的工作安全性與經(jīng)濟(jì)性，而且還能有效地延長(zhǎng)偶件的使用壽命。加油前柴油經(jīng)過(guò)48h以上沉淀后使用較佳。在加油前要擦干凈油箱，除去油箱周圍的灰塵垢后，再打開(kāi)油箱蓋;最好使用軟管加油，這樣可使燃油借助自重流入油箱，或用手油泵加油。

3.對(duì)操作工的要求

3.1盡量保持勻速行駛

盡量減少緊急加減速和急轉(zhuǎn)彎，不要猛加油門(mén)，要提高到同樣速度，猛加油門(mén)比緩加油門(mén)費(fèi)油，一次猛加和緩加到同樣的速度，油耗相差可達(dá)12毫升。在可能的情況下盡量保持發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速在2000～3000轉(zhuǎn)之間保持勻速行駛，這是發(fā)動(dòng)機(jī)最經(jīng)濟(jì)的工作狀況。

3.2選擇最佳時(shí)機(jī)換檔

就是發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速處于2000～3000轉(zhuǎn)之間換檔，杜絕高檔起步，低檔高速，低檔高速行駛往往使油耗超過(guò)正常值的45%。

3.3減少怠速狀態(tài)

適度熱車是個(gè)好習(xí)慣。但長(zhǎng)時(shí)間的原地?zé)彳噷⒃黾佑秃模ㄗh讓車慢速行駛一段距離來(lái)完成熱車。

3.4滿負(fù)荷作業(yè)

如小型拖拉的牽引力一般在300公斤力左右，被牽引農(nóng)具的阻力大致在這個(gè)范圍時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的有效功率最大，機(jī)組生產(chǎn)率高，畝耗油最低。

3.5根據(jù)土壤濕度適時(shí)作業(yè)

各種土壤都有相應(yīng)阻力較小的濕度范圍，這時(shí)耕地最適宜，畝耗油也低。過(guò)干過(guò)濕都會(huì)增加土壤的工作阻力，增加農(nóng)業(yè)機(jī)械工作時(shí)的耗油量。

3.6合理運(yùn)行正確操作

在作業(yè)中，應(yīng)合理規(guī)劃地塊，合理安排行車路線，盡量減少空行及轉(zhuǎn)彎時(shí)間;不無(wú)故停車，保證不出現(xiàn)重耕、漏耕現(xiàn)象。根據(jù)田間農(nóng)藝的不同要求，翻地犁牽引縱橫方向要水平，旋耕犁刀的安裝方法要正確，耕深要一致。如犁耕阻力小而機(jī)組速度又不允許太大，可采用高檔小油門(mén)操作。經(jīng)常使發(fā)動(dòng)機(jī)水溫保持在70～90℃，并做到起動(dòng)預(yù)溫、防止跑偏、停車熄火等，都能起到節(jié)油的效果。

3.7出車不超載不空跑

機(jī)車超速行駛會(huì)增加前進(jìn)阻力、空氣阻力，造成不必要的耗油。因此要正確選擇牽引負(fù)荷，做到不超載、不超速、不空跑。

3.8正確牽引機(jī)具

要正確調(diào)整牽引機(jī)具的配合間隙和牽引角度，使拖拉機(jī)不曠、不卡;正確調(diào)整機(jī)車各傳動(dòng)部位的配合間隙，以減少傳動(dòng)部位的動(dòng)力消耗，從而降低油料作業(yè)成本。

4.做好日常維護(hù)，保持良好的檢修習(xí)慣

這不僅是為了安全行車，而且可以減少油耗，提高經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，機(jī)車由于長(zhǎng)期運(yùn)行，一些精密部件(如缸套活塞組件、配氣機(jī)構(gòu)和燃油系列等)會(huì)磨損，從而導(dǎo)致機(jī)車功率下降，油耗上升。因此，做好機(jī)車的技術(shù)保養(yǎng)，確保技術(shù)狀態(tài)良好是節(jié)約用油的重要因素之一。

4.1新車磨合

新購(gòu)買(mǎi)的農(nóng)業(yè)機(jī)械必須根據(jù)說(shuō)明書(shū)進(jìn)行空車磨合試運(yùn)轉(zhuǎn)。不得一出廠就進(jìn)行負(fù)荷作業(yè)，新車磨合要注意控制車速，盡量減少急加速、急減速。

4.2檢查輪胎氣壓

輪胎氣壓偏低會(huì)引起滾動(dòng)阻力增加，造成機(jī)車牽引負(fù)荷增大油耗增加。此外，要定期檢查輪胎的磨損是否均勻，如發(fā)現(xiàn)輪胎偏磨或方向盤(pán)不居中等異常情況，需盡快到專業(yè)修理廠咨詢修理，否則會(huì)增加工作阻力增加油耗。

4.3定期清洗濾清器

車況良好的拖拉機(jī)可省油15%到20%。對(duì)于空氣濾清器、柴油濾清器、機(jī)油濾清器，每行駛5000公里以上配件都需要更換。因?yàn)椋諝鉃V清器堵塞會(huì)引起氣量減少，導(dǎo)致柴油燃燒不充分，降低燃油效率，而柴油濾清器的阻塞也會(huì)使發(fā)動(dòng)機(jī)供油異常，功率下降，油耗增加。

4.4加機(jī)油需要適量

要注意機(jī)油標(biāo)尺所標(biāo)示的刻度，機(jī)油太多將曲軸淹沒(méi)，增大阻力;機(jī)油太少則無(wú)法起到和封閉作用，甚至?xí)绊懓l(fā)動(dòng)機(jī)效率。同時(shí)，要按季節(jié)和作業(yè)環(huán)境來(lái)確定更換機(jī)油的周期。

4.5使用潔凈的柴油

柴油必須經(jīng)過(guò)48小時(shí)以上的沉淀方可使用。使用沉淀后的清潔柴油，可以保證發(fā)動(dòng)機(jī)供油系統(tǒng)以最佳工作狀態(tài)供油，不僅提高發(fā)動(dòng)機(jī)噴油泵柱塞偶件和噴油閥偶件的工作可靠性與經(jīng)濟(jì)性，同時(shí)能有效地延長(zhǎng)偶件的使用壽命。

4.6防止燃油滴漏

定期對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行耗油技術(shù)檢測(cè)，堅(jiān)決杜絕燃油滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。油箱開(kāi)關(guān)、油管接頭、柴油濾清器及高壓油管等處的柴油滲漏現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)檢修，否則在機(jī)車運(yùn)行時(shí)，由于震動(dòng)滲漏會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，造成不必要的油耗。

4.7保證各部位軸承良好

在裝配時(shí)不能過(guò)緊或過(guò)松，要使之運(yùn)轉(zhuǎn)自如;過(guò)緊過(guò)松都會(huì)增加工作阻力，使油耗增加，同時(shí)要隨時(shí)緊固各連接部位螺釘。據(jù)測(cè)定，如發(fā)動(dòng)機(jī)支架和變速箱之間的螺釘松動(dòng)，油耗就會(huì)增加。

第5篇：德育主要途徑范文

關(guān)鍵詞：體育工作；企業(yè)；途徑；方式

在企業(yè)文化的構(gòu)成中，職工體育工作是其重要的組成部分。企業(yè)職工文化體育活動(dòng)的開(kāi)展能夠引領(lǐng)職工加強(qiáng)自身的身體素質(zhì)，同時(shí)也能加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè)，在企業(yè)中形成一種和諧、積極向上的氛圍，促進(jìn)職工不斷發(fā)展進(jìn)步，從而帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。職工文化體育活動(dòng)的開(kāi)展也是增強(qiáng)單位凝聚力，提高職工綜合素質(zhì)的有效手段，所以文化體育工作的開(kāi)展越來(lái)越受到各大企業(yè)的重視。

一、文化體育工作的開(kāi)展在企業(yè)發(fā)展中的作用

（一）在企業(yè)文化建設(shè)的工作中，職工文化體育活動(dòng)的開(kāi)展是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，同時(shí)也是企業(yè)文化建設(shè)中不可忽視的一項(xiàng)工作

要想關(guān)心職工的身體健康狀況，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，就要做好職工文化體育工作，職工文化體育活動(dòng)的開(kāi)展不僅能夠增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力，還能加強(qiáng)企業(yè)職工思想政治工作的有效開(kāi)展，為規(guī)范人們的行為、更新觀念、激勵(lì)斗志做好準(zhǔn)備。

在企業(yè)的文化建設(shè)中，職工文化體育工作是其重要的組成部分和基礎(chǔ)部分，是其他工作所不能代替的。企業(yè)文化建設(shè)的根本目標(biāo)是調(diào)動(dòng)員工的積極性，激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力，在企業(yè)形成一種積極和諧的文化氛圍。文化體育工作在企業(yè)的文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，因此，企業(yè)全體人員要把文化體育工作的開(kāi)展放在突出的地位，只有這樣，才能更好的促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

（二）職工體育工作在增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，融洽企業(yè)人際關(guān)系等方面也發(fā)揮著巨大的作用

文化體育活動(dòng)的開(kāi)展，能在緊張的工作之余，讓職工的身心得到放松，同時(shí)提高職工的身體素質(zhì)，讓職工能以更好的精神狀態(tài)投入到工作中。文化體育活動(dòng)的開(kāi)展不僅能夠豐富職工的業(yè)余生活，還能把企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工聚集起來(lái)，促進(jìn)彼此的交流，讓職工之間有更多的了解，促進(jìn)職工間的團(tuán)結(jié)互助，這為增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力發(fā)揮著重要的作用，企業(yè)的凝聚力和向心力增強(qiáng)了才能為企業(yè)提供精神動(dòng)力，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步。

（三）提高職工整體素質(zhì)的最好方法就是開(kāi)展文化體育活動(dòng)

文化體育工作的開(kāi)展在促進(jìn)職工團(tuán)結(jié)互助共同發(fā)展的同時(shí)，還能夠提高職工的身體素質(zhì)。職工只有有好的身體素質(zhì)才能有充沛的精力去工作，工作的效率才能提高，從企業(yè)發(fā)展上看，開(kāi)展文化體育工作，提高職工的身體素質(zhì)是非常必要的。文化體育活動(dòng)的開(kāi)展在提高職工身體素質(zhì)的同時(shí)還能夠提高職工綜合素質(zhì)，建設(shè)和諧企業(yè)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，就要切實(shí)關(guān)注職工的身心發(fā)展，職工只有有健康的身體素質(zhì)， 才能進(jìn)行學(xué)習(xí)、生產(chǎn)和工作，才能為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

（四）開(kāi)展文化體育活動(dòng)，還能夠培養(yǎng)職工的進(jìn)取精神、拼搏精神，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

通過(guò)職工體育活動(dòng)的不斷開(kāi)展，在職工中不斷養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神，并潛移默化轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作中去，形成刻苦鉆研、扎實(shí)苦干、開(kāi)拓拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神，為提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力而努力奮斗。

二、開(kāi)展文化體育活動(dòng)的途徑和方式

（一）完善企業(yè)體育組織部門(mén)的建設(shè)

要想加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè)，就要從企業(yè)的內(nèi)部建設(shè)著手，就要不斷促進(jìn)企業(yè)文化體育工作的有效開(kāi)展，解決企業(yè)在開(kāi)展文化建設(shè)時(shí)面對(duì)的難題，完善企業(yè)體育組織部分的建設(shè)。開(kāi)展文化體育工作不僅需要充足的資金，還需要建立健全組織體系，不斷完善企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)，推進(jìn)企業(yè)工會(huì)自身建設(shè)。同時(shí)還要建立專門(mén)的機(jī)構(gòu)、招收專業(yè)的人員，配備必需的設(shè)備，自上而下的形成企業(yè)完整的體育文化活動(dòng)組織體系。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入，豐富和創(chuàng)新職工體育活動(dòng)內(nèi)容

在開(kāi)展文化體育工作時(shí)，企業(yè)要做好詳細(xì)的規(guī)劃，設(shè)置體育活動(dòng)的專項(xiàng)預(yù)算管理，對(duì)每一年體育活動(dòng)的支出作出預(yù)算，財(cái)政部們要做好資金的落實(shí)工作，保證體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。在進(jìn)行體育活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置上可以根據(jù)地域的不同和員工的愛(ài)好設(shè)置不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。每個(gè)人都有不同的興趣愛(ài)好，企業(yè)可以根據(jù)職工的年齡特征、業(yè)余愛(ài)設(shè)置具有不同的體育項(xiàng)目，這樣不僅可以吸引企業(yè)職工參加還可以增加企業(yè)員工的體育文化知識(shí)，另外，還能促進(jìn)職工之間互相學(xué)習(xí)。

（三）加大場(chǎng)地和設(shè)施器材建設(shè)

建造專門(mén)的室內(nèi)體育活動(dòng)室和室外體育活動(dòng)場(chǎng)地，以滿足不同職工的體育活動(dòng)需求，提高職工體育設(shè)施的整體服務(wù)質(zhì)量。一要擴(kuò)大建設(shè)職工專用的室內(nèi)健身場(chǎng)所，并配備必要的活動(dòng)器材，讓廣大職工群眾能夠在繁忙的工作之余身心得到放松和愉悅，進(jìn)一步提高職工群眾的身體素質(zhì)。二要加大建設(shè)室外體育活動(dòng)場(chǎng)所，如籃球場(chǎng)、乒乓球館、游泳館等大型體育活動(dòng)場(chǎng)地，既滿足不同職工群體的體育愛(ài)好，也能為企業(yè)主辦或者參加體育競(jìng)賽提供必要的場(chǎng)所。

（四）制定相關(guān)保障政策

企業(yè)職工體育文化的發(fā)展單靠體育人士和媒體的宣傳是不行的，需要政府相關(guān)部門(mén)出面為企業(yè)職工體育文化的發(fā)展制定一定的規(guī)章制度，是企業(yè)體育文化發(fā)展有章可循，明確職責(zé)，做到制度分明，監(jiān)督有效，為企業(yè)職工體育文化的發(fā)展創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境，完善公共體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，讓企業(yè)在發(fā)展企業(yè)體育文化時(shí)沒(méi)有后顧之憂。

三、結(jié)束語(yǔ)

要想加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步，就要把職工文化體育活動(dòng)的開(kāi)展工作放在突出的地位。俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)”，職工只有具有健康的身體才能為企業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量，企業(yè)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步發(fā)展。另外，當(dāng)前企業(yè)職工管理體制必須與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，只有這樣，企業(yè)才能謀求更多的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1] 曹剛.湖南企業(yè)體育文化現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（2）.

第6篇：德育主要途徑范文

【關(guān)鍵詞】 高流態(tài)；自密實(shí)；補(bǔ)償收縮；性能；前景

混凝土是人類最早使用的復(fù)合型材料之一，早在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類便使用以粘土、石灰、石膏、火山灰等為膠凝材料，以碎石、貝殼等為骨料，以稻草、灌木等為抗拉材料的原始混凝土。1824年，英國(guó)利茲城的泥水匠阿斯普?。╦.aspdin）發(fā)明了波特蘭水泥，從而宣告了現(xiàn)代混凝土的誕生。用波特蘭水泥配制成的混凝土具有工程所需要的強(qiáng)度和耐久性，而且原料易得，造價(jià)較低，特別是能耗較低，因此，現(xiàn)代工程廣泛使用混凝土作為結(jié)構(gòu)材料。隨著混凝土應(yīng)用的推廣，一些混凝土自身性能的不足也逐漸體現(xiàn)出來(lái)，如耐久性差、振搗密實(shí)困難、生產(chǎn)效率低下、環(huán)保性能差等。針對(duì)上述問(wèn)題工程界提出了高流態(tài)混凝土（high-flowing concrete）的概念。高流態(tài)混凝土，顧名思義就是指具有高流動(dòng)性能的混凝土。高流態(tài)混凝土流動(dòng)性好，混凝土拌合物依靠自重不需要振搗即可充滿模型和包裹鋼筋，具有良好的施工性能和充填性能，而且骨料不離析，混凝土硬化后具有良好的力學(xué)性能和耐久性能。

1高流態(tài)混凝土相較于普通混凝土的主要性能及特點(diǎn)

1.1高流態(tài)混凝土的自密實(shí)性能。自密實(shí)混凝土(self-compacting concrete即scc)是高流態(tài)混凝土的重要分支，根據(jù)其特性，自密實(shí)混凝土可以定義為[1]：混凝土在澆筑過(guò)程中不經(jīng)外力振搗，僅靠重力即可通過(guò)鋼筋間隙，密實(shí)填充模板的每一個(gè)角落，形成均勻密實(shí)的結(jié)構(gòu)，且在澆筑過(guò)程中不泌水、骨料不離析。現(xiàn)代混凝土自誕生以來(lái)已經(jīng)發(fā)展到第四代——高性能混凝土(hpc)，高流態(tài)自密實(shí)混凝土是第四代混凝土的一個(gè)重要的組成部分和發(fā)展方向。高流態(tài)自密實(shí)混凝土在施工中表現(xiàn)出優(yōu)良的工作性能，混凝土在澆筑過(guò)程中無(wú)需振搗而完全依靠重力作用自由流淌并充分填充模板內(nèi)的空間，混凝土硬化后，由于其密實(shí)填充的特點(diǎn)，因此較普通混凝土擁有更好的力學(xué)性能和耐久性能。自密實(shí)混凝土目前主要用于鋼筋密集、無(wú)法振搗的施工部位，保證混凝土在不利施工條件下也能密實(shí)澆筑。

1.2高流態(tài)混凝土的泵送性能好。隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，混凝土的強(qiáng)度等級(jí)愈來(lái)愈高，建筑物的高度也愈來(lái)愈高。相應(yīng)的，高強(qiáng)度商品混凝土的泵送高度、長(zhǎng)度也越來(lái)越大。普通混凝土隨著強(qiáng)度的增加，水膠比相應(yīng)減小，混凝土的流動(dòng)性能隨之降低，無(wú)法滿足高層泵送要求。而經(jīng)過(guò)配合比設(shè)計(jì)，加入高效泵送劑后配置而成的高流態(tài)高強(qiáng)混凝土可以長(zhǎng)時(shí)間保持流動(dòng)性，可有效提高高強(qiáng)混凝土的泵送高度和泵送距離，且混凝土凝結(jié)后的強(qiáng)度不受影響。如芝加哥water tower place高262米，從地下室到25層的柱子均采用了強(qiáng)度c70以上的高流態(tài)泵送混凝土；現(xiàn)今的世界最高建筑——阿聯(lián)酋迪拜塔，混凝土（c60）的泵送高度達(dá)到了驚人611米；在法國(guó)的le refrain供水隧道（見(jiàn)圖）的建設(shè)過(guò)程中，混凝土的水平泵送距離達(dá)到了2015米，混凝土從泵送入口到出口的時(shí)間達(dá)到了近2個(gè)小時(shí)。

圖法國(guó)lerefrain供水隧道

1.3高流態(tài)混凝土單位成本節(jié)約。高流態(tài)混凝土的經(jīng)濟(jì)性能可以從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)：首先，高流態(tài)混凝土的應(yīng)用減少了施工中人員、機(jī)械的投入。其次，高強(qiáng)度高流態(tài)混凝土的應(yīng)用，縮減了結(jié)構(gòu)物截面積，實(shí)際上增大了建筑的使用面積；另外高流態(tài)混凝土的工程應(yīng)用提高了結(jié)構(gòu)物的耐久性、減少了今后可能的加固修復(fù)費(fèi)用。我們以1m3c30混凝土的澆筑成本為例，應(yīng)用普通混凝土和應(yīng)用高流態(tài)自密實(shí)混凝土澆筑成本計(jì)算見(jiàn)表。從表中可以看出，由于材料費(fèi)用和人工費(fèi)用的增加，同強(qiáng)度下高流態(tài)混凝土的澆筑成本已經(jīng)低于普通混凝土的澆筑成本。

1.4環(huán)保性能好。高流態(tài)混凝土的環(huán)保性能主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先使用高流態(tài)混凝土減少了機(jī)械振搗工作量，降低了噪音污染；其次，在同等強(qiáng)度的前提下，使用高流態(tài)混凝土減少了水泥用量，據(jù)估算，生產(chǎn)1t水泥熟料所排放的二氧化碳約為1t，二氧化硫約0.78kg，氮氧化合物約1.25kg，粉塵約2.3kg；二氧化碳的大量排放直接導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，二氧化硫則會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象，而大量粉塵則直接污染環(huán)境，應(yīng)用高流態(tài)混凝土可以節(jié)約水泥用量，從而減少了上述“副產(chǎn)品”的排放；另外高流態(tài)混凝土的配制過(guò)程中摻加了工業(yè)廢料，如磨細(xì)礦渣、粉煤灰、硅灰等，可以節(jié)約水泥，保護(hù)環(huán)境，并能改善混凝土的耐久性。磨細(xì)礦渣活性好，對(duì)強(qiáng)度、耐久性、低水化熱甚至工作性都有利。粉煤灰具有火山灰活性，摻入混凝土中，能降低初期水化熱，少干縮，改善新拌混凝土的和易性，增加混凝土的后期強(qiáng)度，顯著提高混凝土的耐久性。我國(guó)發(fā)電企業(yè)每年生產(chǎn)大量的粉煤灰，但利用率較低左右，如能大力發(fā)展高流態(tài)混凝土，將產(chǎn)生極大的環(huán)境“紅利”。

表混凝土澆筑成本比較

以上材料單價(jià)以江蘇省造價(jià)信息2010年第6期中準(zhǔn)價(jià)為取費(fèi)依據(jù)。

2高流態(tài)混凝土的應(yīng)用前景

高流態(tài)混凝土的概念誕生于上世紀(jì)70年代，但我國(guó)的研究和應(yīng)用較晚。近年來(lái)，隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)、國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施投資的增加、勞動(dòng)力成本的上升、環(huán)保要求提高等原因，高流態(tài)混凝土在我國(guó)的應(yīng)用逐漸增多，但應(yīng)用的領(lǐng)域較窄，使用比例較低。結(jié)合國(guó)內(nèi)外的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀，高流態(tài)混凝土在以下幾個(gè)領(lǐng)域使用較少，有著較好的應(yīng)用前景：

2.1水工高流態(tài)自密實(shí)混凝土。近年來(lái)國(guó)家加大了對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，水利工程是投資的重點(diǎn)，一大批各類水利項(xiàng)目上馬建設(shè)。水利施工中存在著體量大，形狀復(fù)雜、配筋密集、作業(yè)面狹窄、難以振搗等困難。另外，水工混凝土對(duì)材料的流動(dòng)性、粘聚性、抗分離性和鋼筋通過(guò)能力等性能指標(biāo)有著特殊的要求，根據(jù)現(xiàn)有研究，水工高流態(tài)自密實(shí)混凝土有著下列特點(diǎn)：①混凝土坍落度大，流動(dòng)性好，混凝土拌和物不需振搗僅靠重力便能通過(guò)自行流動(dòng)達(dá)到均勻密實(shí)；②混凝土抗分離性能良好，在穿過(guò)鋼筋網(wǎng)后至凝結(jié)前無(wú)分層離析和泌水現(xiàn)象；③硬化后的混凝土干縮小，能夠有效填充各結(jié)構(gòu)部位，達(dá)到內(nèi)實(shí)外光。水工高流態(tài)自密實(shí)如能大量應(yīng)用，將極大的減少施工難度，提高施工效率及工程質(zhì)量。

2.2補(bǔ)償收縮高流態(tài)混凝土（微膨脹高流態(tài)混凝土）。普通的硅酸鹽水泥在自然條件下硬化，具有一定的干縮性。混凝土的收縮值隨著水泥的品種、熟料的礦物組成、水泥顆粒的細(xì)度水灰比的大小、養(yǎng)護(hù)條件的不用以及使用環(huán)境的差異等的變化而變化。根據(jù)理論7～60天內(nèi)混凝土的收縮率較大，60天后混凝土的收縮率逐漸趨于緩慢、平穩(wěn)。混凝土內(nèi)部由于收縮會(huì)產(chǎn)生微裂紋，微裂紋會(huì)破壞混凝土結(jié)構(gòu)的整體性，影響混凝土的力學(xué)性能和耐久性。而經(jīng)過(guò)配合比設(shè)計(jì)的補(bǔ)償收縮高流態(tài)混凝土在保證強(qiáng)度和流動(dòng)性的同時(shí)還能有效的抵償混凝土的干縮，甚至微膨脹。補(bǔ)償收縮高流態(tài)混凝土在裂縫修補(bǔ)，新老混凝土交接施工等方面有著良好的應(yīng)用前景。

2.3水下施工高流態(tài)混凝土。目前在大型公路橋梁的基礎(chǔ)形式主要采用水下鉆孔灌注樁。鉆孔灌注樁基礎(chǔ)屬于隱藏工程，其質(zhì)量的好壞直接決定了整個(gè)工程的質(zhì)量。水下混凝土施工隱蔽性強(qiáng)，混凝土極易產(chǎn)生松散、離析、縮頸等質(zhì)量問(wèn)題，控制水下混凝土施工的質(zhì)量是整個(gè)水下鉆孔灌注樁施工質(zhì)量控制中的節(jié)點(diǎn)工程。在水下施工中，水流速度快，施工環(huán)境復(fù)雜，施工工程難度很大。水下混凝土的整平和密實(shí)完全依靠混凝土自重來(lái)完成，混凝土如果沒(méi)有良好的抗離析性和粘聚性將極易被水流沖散而影響成樁質(zhì)量。此外，根據(jù)灌注樁的澆筑特點(diǎn)，首盤(pán)混凝土澆筑后將被后續(xù)混凝土持續(xù)頂升，在此過(guò)程中混凝土必須一直保持較高的流動(dòng)性，否則就容易造成斷樁、夾層等質(zhì)量事故。首盤(pán)混凝土在保持長(zhǎng)時(shí)間流動(dòng)性的基礎(chǔ)上，初凝時(shí)間還不能太遲，否則就無(wú)法達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度。上述技術(shù)性能，普通混凝土很難達(dá)到。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的水下施工高流態(tài)混凝土具有良好的流動(dòng)性、粘聚性，塌落度延時(shí)損失小，在水下灌注樁等施工項(xiàng)目中有著良好的應(yīng)用前景。

2.4結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)高流態(tài)混凝土。近四五十年以來(lái)，混凝土結(jié)構(gòu)物因材質(zhì)劣化造成過(guò)早失效以至破壞崩塌的事故在國(guó)內(nèi)外屢次發(fā)生，造成了重大的經(jīng)濟(jì)損失和不良的社會(huì)影響。例如，在日本沿海地區(qū)，許多橋梁、港灣建筑等，建成后10年不到的時(shí)間里，混凝土表面即出現(xiàn)裂紋、剝落，鋼筋銹蝕外露的現(xiàn)象。我國(guó)很多早期混凝土構(gòu)造物使用壽命遠(yuǎn)低于設(shè)計(jì)要求便出現(xiàn)了嚴(yán)重的損壞。結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)高流態(tài)混凝土在混凝土構(gòu)造物的補(bǔ)強(qiáng)修復(fù)中可以發(fā)揮很大的作用。結(jié)構(gòu)物剝蝕、裂縫的修復(fù)中難度最大的就是作業(yè)面窄小，混凝土振搗困難，無(wú)法密實(shí)，這樣補(bǔ)強(qiáng)工程就無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。高流態(tài)混凝土因其高流動(dòng)性、自密實(shí)性能，可有效解決上述問(wèn)題。結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)高流態(tài)自密實(shí)混凝土在國(guó)外已有應(yīng)用，國(guó)內(nèi)的研究與應(yīng)用目前還是空白。

國(guó)內(nèi)外大量研究及工程實(shí)例表明，大規(guī)模應(yīng)用高流態(tài)混凝土可有效降低污染物排放、提高構(gòu)筑物耐久性能，降低建筑使用周期內(nèi)的綜合成本，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)節(jié)能、高效、可持續(xù)性發(fā)展的目標(biāo)提供支撐。

參考文獻(xiàn)

1趙筠.自密實(shí)混凝土的研究和應(yīng)用[j].混凝土，2003（6）：9～17

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3齊永順等.應(yīng)用自密實(shí)高性能混凝土的經(jīng)濟(jì)性分析.鐵道建筑，2007 （3）100～101

4吳中偉.中國(guó)水泥與混凝土工業(yè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題.粉煤灰，1999；11（1）

第7篇：德育主要途徑范文

關(guān)鍵詞： 高流態(tài)；自密實(shí)；補(bǔ)償收縮；性能；前景

混凝土是人類最早使用的復(fù)合型材料之一，早在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類便使用以粘土、石灰、石膏、火山灰等為膠凝材料，以碎石、貝殼等為骨料，以稻草、灌木等為抗拉材料的原始混凝土。1824年，英國(guó)利茲城的泥水匠阿斯普?。╦.aspdin）發(fā)明了波特蘭水泥，從而宣告了現(xiàn)代混凝土的誕生。用波特蘭水泥配制成的混凝土具有工程所需要的強(qiáng)度和耐久性，而且原料易得，造價(jià)較低，特別是能耗較低，因此，現(xiàn)代工程廣泛使用混凝土作為結(jié)構(gòu)材料。隨著混凝土應(yīng)用的推廣，一些混凝土自身性能的不足也逐漸體現(xiàn)出來(lái)，如耐久性差、振搗密實(shí)困難、生產(chǎn)效率低下、環(huán)保性能差等。針對(duì)上述問(wèn)題工程界提出了高流態(tài)混凝土（high-flowing concrete）的概念。高流態(tài)混凝土，顧名思義就是指具有高流動(dòng)性能的混凝土。高流態(tài)混凝土流動(dòng)性好，混凝土拌合物依靠自重不需要振搗即可充滿模型和包裹鋼筋，具有良好的施工性能和充填性能，而且骨料不離析，混凝土硬化后具有良好的力學(xué)性能和耐久性能。

1高流態(tài)混凝土相較于普通混凝土的主要性能及特點(diǎn)

1.1高流態(tài)混凝土的自密實(shí)性能。自密實(shí)混凝土(self-compacting concrete即scc)是高流態(tài)混凝土的重要分支，根據(jù)其特性，自密實(shí)混凝土可以定義為[1]：混凝土在澆筑過(guò)程中不經(jīng)外力振搗，僅靠重力即可通過(guò)鋼筋間隙，密實(shí)填充模板的每一個(gè)角落，形成均勻密實(shí)的結(jié)構(gòu)，且在澆筑過(guò)程中不泌水、骨料不離析?，F(xiàn)代混凝土自誕生以來(lái)已經(jīng)發(fā)展到第四代——高性能混凝土(hpc)，高流態(tài)自密實(shí)混凝土是第四代混凝土的一個(gè)重要的組成部分和發(fā)展方向。高流態(tài)自密實(shí)混凝土在施工中表現(xiàn)出優(yōu)良的工作性能，混凝土在澆筑過(guò)程中無(wú)需振搗而完全依靠重力作用自由流淌并充分填充模板內(nèi)的空間，混凝土硬化后，由于其密實(shí)填充的特點(diǎn)，因此較普通混凝土擁有更好的力學(xué)性能和耐久性能。自密實(shí)混凝土目前主要用于鋼筋密集、無(wú)法振搗的施工部位，保證混凝土在不利施工條件下也能密實(shí)澆筑。

1.2高流態(tài)混凝土的泵送性能好[2]。隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，混凝土的強(qiáng)度等級(jí)愈來(lái)愈高，建筑物的高度也愈來(lái)愈高。相應(yīng)的，高強(qiáng)度商品混凝土的泵送高度、長(zhǎng)度也越來(lái)越大。普通混凝土隨著強(qiáng)度的增加，水膠比相應(yīng)減小，混凝土的流動(dòng)性能隨之降低，無(wú)法滿足高層泵送要求。而經(jīng)過(guò)配合比設(shè)計(jì)，加入高效泵送劑后配置而成的高流態(tài)高強(qiáng)混凝土可以長(zhǎng)時(shí)間保持流動(dòng)性，可有效提高高強(qiáng)混凝土的泵送高度和泵送距離，且混凝土凝結(jié)后的強(qiáng)度不受影響。如芝加哥water tower place高262米，從地下室到25層的柱子均采用了強(qiáng)度c70以上的高流態(tài)泵送混凝土；現(xiàn)今的世界最高建筑——阿聯(lián)酋迪拜塔，混凝土（c60）的泵送高度達(dá)到了驚人611米；在法國(guó)的le refrain供水隧道（見(jiàn)圖）的建設(shè)過(guò)程中，混凝土的水平泵送距離達(dá)到了2015米，混凝土從泵送入口到出口的時(shí)間達(dá)到了近2個(gè)小時(shí)。

圖法國(guó)lerefrain供水隧道

1.3高流態(tài)混凝土單位成本節(jié)約。高流態(tài)混凝土的經(jīng)濟(jì)性能可以從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)：首先，高流態(tài)混凝土的應(yīng)用減少了施工中人員、機(jī)械的投入。其次，高強(qiáng)度高流態(tài)混凝土的應(yīng)用，縮減了結(jié)構(gòu)物截面積，實(shí)際上增大了建筑的使用面積；另外高流態(tài)混凝土的工程應(yīng)用提高了結(jié)構(gòu)物的耐久性、減少了今后可能的加固修復(fù)費(fèi)用。我們以1m3c30混凝土的澆筑成本為例[3]，應(yīng)用普通混凝土和應(yīng)用高流態(tài)自密實(shí)混凝土澆筑成本計(jì)算見(jiàn)表。從表中可以看出，由于材料費(fèi)用和人工費(fèi)用的增加，同強(qiáng)度下高流態(tài)混凝土的澆筑成本已經(jīng)低于普通混凝土的澆筑成本。

1.4環(huán)保性能好。高流態(tài)混凝土的環(huán)保性能主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先使用高流態(tài)混凝土減少了機(jī)械振搗工作量，降低了噪音污染；其次，在同等強(qiáng)度的前提下，使用高流態(tài)混凝土減少了水泥用量，據(jù)估算[4]，生產(chǎn)1t水泥熟料所排放的二氧化碳約為1t，二氧化硫約0.78kg，氮氧化合物約1.25kg，粉塵約2.3kg；二氧化碳的大量排放直接導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，二氧化硫則會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象，而大量粉塵則直接污染環(huán)境，應(yīng)用高流態(tài)混凝土可以節(jié)約水泥用量，從而減少了上述“副產(chǎn)品”的排放；另外高流態(tài)混凝土的配制過(guò)程中摻加了工業(yè)廢料[5]，如磨細(xì)礦渣、粉煤灰、硅灰等，可以節(jié)約水泥，保護(hù)環(huán)境，并能改善混凝土的耐久性。磨細(xì)礦渣活性好，對(duì)強(qiáng)度、耐久性、低水化熱甚至工作性都有利。粉煤灰具有火山灰活性[6]，摻入混凝土中，能降低初期水化熱，少干縮，改善新

拌混凝土的和易性，增加混凝土的后期強(qiáng)度，顯著提高混凝土的耐久性。我國(guó)發(fā)電企業(yè)每年生產(chǎn)大量的粉煤灰，但利用率較低左右，如能大力發(fā)展高流態(tài)混凝土，將產(chǎn)生極大的環(huán)境“紅利”。

表混凝土澆筑成本比較

以上材料單價(jià)以江蘇省造價(jià)信息2010年第6期中準(zhǔn)價(jià)為取費(fèi)依據(jù)。

2高流態(tài)混凝土的應(yīng)用前景

高流態(tài)混凝土的概念誕生于上世紀(jì)70年代，但我國(guó)的研究和應(yīng)用較晚。近年來(lái)，隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)、國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施投資的增加、勞動(dòng)力成本的上升、環(huán)保要求提高等原因，高流態(tài)混凝土在我國(guó)的應(yīng)用逐漸增多，但應(yīng)用的領(lǐng)域較窄，使用比例較低。結(jié)合國(guó)內(nèi)外的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀，高流態(tài)混凝土在以下幾個(gè)領(lǐng)域使用較少，有著較好的應(yīng)用前景：

2.1水工高流態(tài)自密實(shí)混凝土。近年來(lái)國(guó)家加大了對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，水利工程是投資的重點(diǎn)，一大批各類水利項(xiàng)目上馬建設(shè)。水利施工中存在著體量大，形狀復(fù)雜、配筋密集、作業(yè)面狹窄、難以振搗等困難。另外，水工混凝土對(duì)材料的流動(dòng)性、粘聚性、抗分離性和鋼筋通過(guò)能力等性能指標(biāo)有著特殊的要求，根據(jù)現(xiàn)有研究，水工高流態(tài)自密實(shí)混凝土有著下列特點(diǎn)：①混凝土坍落度大，流動(dòng)性好，混凝土拌和物不需振搗僅靠重力便能通過(guò)自行流動(dòng)達(dá)到均勻密實(shí)；②混凝土抗分離性能良好，在穿過(guò)鋼筋網(wǎng)后至凝結(jié)前無(wú)分層離析和泌水現(xiàn)象；③硬化后的混凝土干縮小，能夠有效填充各結(jié)構(gòu)部位，達(dá)到內(nèi)實(shí)外光。水工高流態(tài)自密實(shí)如能大量應(yīng)用，將極大的減少施工難度，提高施工效率及工程質(zhì)量。

2.2補(bǔ)償收縮高流態(tài)混凝土（微膨脹高流態(tài)混凝土）。普通的硅酸鹽水泥在自然條件下硬化，具有一定的干縮性?；炷恋氖湛s值隨著水泥的品種、熟料的礦物組成、水泥顆粒的細(xì)度水灰比的大小、養(yǎng)護(hù)條件的不用以及使用環(huán)境的差異等的變化而變化。根據(jù)理論7～60天內(nèi)混凝土的收縮率較大，60天后混凝土的收縮率逐漸趨于緩慢、平穩(wěn)?；炷羶?nèi)部由于收縮會(huì)產(chǎn)生微裂紋，微裂紋會(huì)破壞混凝土結(jié)構(gòu)的整體性，影響混凝土的力學(xué)性能和耐久性。而經(jīng)過(guò)配合比設(shè)計(jì)的補(bǔ)償收縮高流態(tài)混凝土在保證強(qiáng)度和流動(dòng)性的同時(shí)還能有效的抵償混凝土的干縮，甚至微膨脹。補(bǔ)償收縮高流態(tài)混凝土在裂縫修補(bǔ)，新老混凝土交接施工等方面有著良好的應(yīng)用前景。

2.3水下施工高流態(tài)混凝土。目前在大型公路橋梁的基礎(chǔ)形式主要采用水下鉆孔灌注樁。鉆孔灌注樁基礎(chǔ)屬于隱藏工程，其質(zhì)量的好壞直接決定了整個(gè)工程的質(zhì)量。水下混凝土施工隱蔽性強(qiáng)，混凝土極易產(chǎn)生松散、離析、縮頸等質(zhì)量問(wèn)題，控制水下混凝土施工的質(zhì)量是整個(gè)水下鉆孔灌注樁施工質(zhì)量控制中的節(jié)點(diǎn)工程。在水下施工中，水流速度快，施工環(huán)境復(fù)雜，施工工程難度很大。水下混凝土的整平和密實(shí)完全依靠混凝土自重來(lái)完成，混凝土如果沒(méi)有良好的抗離析性和粘聚性將極易被水流沖散而影響成樁質(zhì)量。此外，根據(jù)灌注樁的澆筑特點(diǎn)，首盤(pán)混凝土澆筑后將被后續(xù)混凝土持續(xù)頂升，在此過(guò)程中混凝土必須一直保持較高的流動(dòng)性，否則就容易造成斷樁、夾層等質(zhì)量事故。首盤(pán)混凝土在保持長(zhǎng)時(shí)間流動(dòng)性的基礎(chǔ)上，初凝時(shí)間還不能太遲，否則就無(wú)法達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度。上述技術(shù)性能，普通混凝土很難達(dá)到。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的水下施工高流態(tài)混凝土具有良好的流動(dòng)性、粘聚性，塌落度延時(shí)損失小，在水下灌注樁等施工項(xiàng)目中有著良好的應(yīng)用前景。

2.4結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)高流態(tài)混凝土。近四五十年以來(lái)，混凝土結(jié)構(gòu)物因材質(zhì)劣化造成過(guò)早失效以至破壞崩塌的事故在國(guó)內(nèi)外屢次發(fā)生，造成了重大的經(jīng)濟(jì)損失和不良的社會(huì)影響。例如，在日本沿海地區(qū)，許多橋梁、港灣建筑等，建成后10年不到的時(shí)間里，混凝土表面即出現(xiàn)裂紋、剝落，鋼筋銹蝕外露的現(xiàn)象。我國(guó)很多早期混凝土構(gòu)造物使用壽命遠(yuǎn)低于設(shè)計(jì)要求便出現(xiàn)了嚴(yán)重的損壞。結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)高流態(tài)混凝土在混凝土構(gòu)造物的補(bǔ)強(qiáng)修復(fù)中可以發(fā)揮很大的作用。結(jié)構(gòu)物剝蝕、裂縫的修復(fù)中難度最大的就是作業(yè)面窄小，混凝土振搗困難，無(wú)法密實(shí)，這樣補(bǔ)強(qiáng)工程就無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。高流態(tài)混凝土因其高流動(dòng)性、自密實(shí)性能，可有效解決上述問(wèn)題。結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)高流態(tài)自密實(shí)混凝土在國(guó)外已有應(yīng)用，國(guó)內(nèi)的研究與應(yīng)用目前還是空白。

國(guó)內(nèi)外大量研究及工程實(shí)例表明，大規(guī)模應(yīng)用高流態(tài)混凝土可有效降低污染物排放、提高構(gòu)筑物耐久性能，降低建筑使用周期內(nèi)的綜合成本，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)節(jié)能、高效、可持續(xù)性發(fā)展的目標(biāo)提供支撐。

參考文獻(xiàn)

1趙筠.自密實(shí)混凝土的研究和應(yīng)用[j].混凝土，2003（6）：9～17

2王宇嵩.大粒徑高流態(tài)泵送混凝土的研究與應(yīng)用.山西建筑，33 （36）：156～157

3齊永順等.應(yīng)用自密實(shí)高性能混凝土的經(jīng)濟(jì)性分析.鐵道建筑，2007 （3）100～101

4吳中偉.中國(guó)水泥與混凝土工業(yè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題.粉煤灰，1999；11（1）

5陳劍雄等.高摻量復(fù)合礦物摻合料自密實(shí)混凝

第8篇：德育主要途徑范文

教科書(shū)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要材料，是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的最基本依據(jù)，也是教師進(jìn)行課堂教學(xué)傳授知識(shí)的依據(jù)，是學(xué)生獲得知識(shí)培養(yǎng)能力的主要源泉，是教師落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的載體。它是數(shù)學(xué)課程教材編制專家在充分考慮學(xué)生生理心理特征、教育教學(xué)質(zhì)量、數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)等眾多因素的基礎(chǔ)上精心編寫(xiě)而成的，具有極高的閱讀價(jià)值和很強(qiáng)的可讀性。新教材以“指導(dǎo)教法，滲透學(xué)法”的思想，在每章節(jié)內(nèi)容的編排上安排了“做一做”、“想一想”、“議一議”、“讀一讀”等欄目，其匠心獨(dú)具、面目一新。其宗旨是設(shè)法使學(xué)生讀有趣、學(xué)有法、做有得。學(xué)生讀教科書(shū)包括課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)。課前讀教科書(shū)屬于了解教材內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題；課堂讀教科書(shū)則能更深刻地理解教材內(nèi)容，掌握有關(guān)知識(shí)點(diǎn)；課后讀教科書(shū)是對(duì)前面兩個(gè)環(huán)節(jié)的深化和拓展，達(dá)到對(duì)教科書(shū)內(nèi)容的全面、系統(tǒng)的理解和掌握。通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)教科書(shū)，讓學(xué)生有意識(shí)地從知識(shí)點(diǎn)與“文字表述通法”的角度去分析數(shù)學(xué)教科書(shū)的內(nèi)容，提高記憶的質(zhì)量，配以教師教學(xué)中經(jīng)常介紹的一些特殊解題技巧，加上在自我訓(xùn)練過(guò)程中經(jīng)常查閱的內(nèi)容，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二、初中學(xué)生在閱讀教科書(shū)中存在的問(wèn)題

在教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，目前初中學(xué)生讀數(shù)學(xué)教科書(shū)主要存在著以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）不看書(shū)，數(shù)學(xué)教科書(shū)僅作為抄習(xí)題、練習(xí)之用；（2）看書(shū)，一晃而過(guò)，像看小說(shuō)、連環(huán)畫(huà)，不思考，不探求；（3）語(yǔ)文水平低，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不清，讀不通；（4）數(shù)學(xué)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)詞匯難懂，障礙多，讀不懂；（5）興趣容易轉(zhuǎn)移，易受外界干擾，持久性差。

三、培養(yǎng)初中學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)教科書(shū)的途徑和方法

1.教師引導(dǎo)，提出閱讀要求

可以在課堂上由教師帶領(lǐng)閱讀，分析章節(jié)內(nèi)容，掃清文字障礙，難以理解的數(shù)學(xué)名詞或句子，可先作一些解釋。要求學(xué)生讀書(shū)要做到“三到”：眼到，口到，心到。

2.精心設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)教科書(shū)的興趣

在教學(xué)過(guò)程中，教師要精心設(shè)計(jì)能激活學(xué)生自主研讀數(shù)學(xué)教科書(shū)的強(qiáng)烈意欲的導(dǎo)語(yǔ)，使學(xué)生迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，自己去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。在讀的過(guò)程中要求學(xué)生邊讀邊想，把難點(diǎn)、疑點(diǎn)圈點(diǎn)勾劃，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀寫(xiě)提要，在教材上劃重點(diǎn)（找重點(diǎn)），寫(xiě)批注，添補(bǔ)內(nèi)容（如補(bǔ)圖形、補(bǔ)步驟、擴(kuò)張概念等）。師生共同解疑，解疑時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)方面理解數(shù)學(xué)教科書(shū)的內(nèi)容。要求學(xué)生精讀、研讀、有重點(diǎn)的讀。

如：讀標(biāo)題，要求學(xué)生細(xì)心體會(huì)，注意提綱挈領(lǐng)地抓住教材的主要內(nèi)容；讀例題，在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并初步領(lǐng)會(huì)解題方法或把自己的解題方法與此題進(jìn)行對(duì)照，使思路更明確，廣闊；讀插圖表格時(shí)與文字相結(jié)合，有助于更具體形象、準(zhǔn)確地理解數(shù)學(xué)教科書(shū)內(nèi)容。

例如：我在教學(xué)“角的度量與表示”時(shí)，先向?qū)W生提出問(wèn)題：我們以前用刻度尺測(cè)量線段的長(zhǎng)短，那我們用什么來(lái)度量角的大小呢? 角的表示方法有幾種？表示的過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？要求學(xué)生帶著問(wèn)題——解決問(wèn)題的欲望去閱讀教科書(shū)。閱讀完畢，通過(guò)提問(wèn)，以評(píng)估的形式來(lái)檢查閱讀效果，有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)小組以討論的形式探討閱讀內(nèi)容。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中找出問(wèn)題，并不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)在閱讀中有進(jìn)步、表現(xiàn)好的學(xué)生，使學(xué)生有獲得成功之喜悅，從而產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

3.分階段逐層提高閱讀要求

學(xué)生初步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣后，可以把閱讀數(shù)學(xué)教科書(shū)分成兩個(gè)階段:講前預(yù)習(xí)，講后閱讀。講前預(yù)習(xí)可以不用要求太高，也可指定范圍，要求學(xué)生通過(guò)閱讀對(duì)教師所要講的內(nèi)容大體了解，將難懂的地方用鉛筆做上記號(hào)，以便教師講授時(shí)，集中精力聽(tīng)講。講后閱讀重點(diǎn)放在獨(dú)立思考上，根據(jù)課堂講授與書(shū)本內(nèi)容兩相對(duì)照，弄通、弄懂各種數(shù)學(xué)概念，該識(shí)記的定義、定理、公式、性質(zhì)，就要下功夫記，既要?jiǎng)幽X又要?jiǎng)邮?，重要的難懂的定理和例子，要親自動(dòng)筆推證和演算。通過(guò)講后閱讀還搞不懂的問(wèn)題再用鉛筆做記號(hào)，也可請(qǐng)同學(xué)或老師幫助解答。當(dāng)然對(duì)于初中學(xué)生，每次閱讀時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

4.幫助學(xué)生辨析數(shù)學(xué)用語(yǔ)及邏輯關(guān)系，提高閱讀效果

第9篇：德育主要途徑范文

[關(guān)鍵詞] 生命教育 生命教育體系 大學(xué)生 思想政治教育

一、對(duì)生命教育的認(rèn)識(shí)

“生命教育”是指提高人們對(duì)自然災(zāi)害、事故事件、社會(huì)安全事件等造成危害和影響的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)人們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件時(shí)如何冷靜處理、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、救人自救、提高生存能力的一種教育。

具體來(lái)看，生命教育是依據(jù)生命的特征，遵循生命發(fā)展的規(guī)律，以學(xué)生自身潛在的生命基質(zhì)為基礎(chǔ)，通過(guò)選擇教育方式，喚醒生命意識(shí)，啟迪精神世界，開(kāi)發(fā)生命潛能，關(guān)注生命的整體發(fā)展，使其成為充滿生命活力，具有健全人格，鮮明個(gè)性，創(chuàng)造智慧的個(gè)體。

二、高校大學(xué)生生命教育現(xiàn)狀

為了全面的了解當(dāng)代大學(xué)生的生命觀以及高校對(duì)于生命教育的實(shí)施情況，我們組織了調(diào)查。目的是幫助大學(xué)生增強(qiáng)生命認(rèn)識(shí)，提升生命價(jià)值、樹(shù)立正確的生命觀，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康和高校的和諧發(fā)展。

本次調(diào)查以北方民族大學(xué)、寧夏大學(xué)、銀川大學(xué)和寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院四所高校的1000名在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

調(diào)查結(jié)果分析

1.大學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)知和情感單一

對(duì)于“如何看待生命”這一問(wèn)題絕大部分同學(xué)對(duì)生命有正確的認(rèn)知。其中，研究生對(duì)物質(zhì)的追求超過(guò)本科和大專生，對(duì)精神向往的同時(shí)也更加追逐物質(zhì)的滿足。同時(shí)，大專生更追求精神上的超越，本科生對(duì)于生命的屬性認(rèn)同則高于研究生和?？粕?。

2.大學(xué)生生命的質(zhì)量和幸福感小

由幸福心理學(xué)可以得知，一個(gè)人幸福的感情和行為是息息相關(guān)的。當(dāng)大學(xué)生覺(jué)得生命是幸福而快樂(lè)的時(shí)候，有的人表示一定可以做到無(wú)論何時(shí)都會(huì)熱愛(ài)并珍惜生命；當(dāng)大學(xué)生覺(jué)得生命是暗淡且痛苦的時(shí)候，有近半數(shù)的人表示會(huì)依情況來(lái)決定是否善待生命，更有一部分的人表示做不到，也許當(dāng)他們受挫或者失敗時(shí)，便會(huì)選擇不再珍惜生命。這部分同學(xué)也將是我們進(jìn)行生命教育的重點(diǎn)。

3.大學(xué)生生命意義和價(jià)值多元化傾向嚴(yán)重

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀念出現(xiàn)了多元化的傾向。中國(guó)傳統(tǒng)的以社會(huì)為本位的價(jià)值觀受到了沖擊，大學(xué)生更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人的重要性，在個(gè)人和社會(huì)面前，更加追求實(shí)際，認(rèn)為個(gè)人應(yīng)該處于更本位、更中心的地位。

三、高校加強(qiáng)生命教育的必要性

1.社會(huì)環(huán)境中就業(yè)壓力大和競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)要求高校加強(qiáng)生命教育

生命教育作為關(guān)注人的生命的教育是一個(gè)終身過(guò)程，人生是一次不可預(yù)測(cè)的旅行，每時(shí)每刻都會(huì)帶來(lái)新的體驗(yàn)，如何讓自己的生命過(guò)得充實(shí)過(guò)得有意義，是每個(gè)人終其一生都要思考的問(wèn)題。大學(xué)生時(shí)期是人生最重要的階段，在這個(gè)時(shí)期，他們身體發(fā)育日益成熟，精力旺盛，思維活躍，是接受知識(shí)的黃金時(shí)期。也是他們開(kāi)始體驗(yàn)人生，思考人生，認(rèn)識(shí)生命，探求生命的價(jià)值和意義的最困惑的時(shí)期。高校作為培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)人才的主戰(zhàn)場(chǎng)，理應(yīng)加強(qiáng)生命教育。

2.當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)要求高校加強(qiáng)生命教育

當(dāng)代大學(xué)生群體已經(jīng)從幾年前普遍稱呼的80后發(fā)展到目前的90后了，他們作為中國(guó)改革開(kāi)放后出生的一代人，不可避免地具有新時(shí)代的特征。他們普遍缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，尤其是承受挫折的意識(shí)較差，大學(xué)生時(shí)期是一生中情感最豐富、最激烈、最微妙、最動(dòng)蕩的時(shí)期，也是形成人生觀的關(guān)鍵時(shí)期，從其心理發(fā)展水平來(lái)說(shuō)，是處在迅速走向成熟而又未真正完全成熟的階段。在這個(gè)階段，他們會(huì)經(jīng)歷種種的內(nèi)心矛盾和迷惘，另外來(lái)自學(xué)業(yè)、生活、人際關(guān)系、就業(yè)等各方面的壓力和競(jìng)爭(zhēng)更增加了他們的焦慮，如果這種焦慮不能及時(shí)地得到緩解和釋放，進(jìn)而形成抑郁等不健康的精神狀態(tài)，勢(shì)必會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

3.大學(xué)的生命教育是引導(dǎo)學(xué)生向人生更高追求邁步的階段

生命教育本應(yīng)是家庭教育、學(xué)前教育，高中前教育的核心內(nèi)容，大學(xué)的生命教育更應(yīng)該是一種引導(dǎo)學(xué)生向人生更高追求邁步的階段。然而，事實(shí)是，生命教育在大學(xué)前階段并沒(méi)有得到有效開(kāi)展，這就使得生命教育在高校變得日益緊迫與重要。新形勢(shì)下，高校不得不面臨一個(gè)尷尬的境況，大學(xué)成為了生命教育的最后堡壘。安全問(wèn)題替代了生命教育。我們必須承認(rèn)，生命教育已成為大學(xué)不可回避的問(wèn)題，成了最重要的一環(huán)。這對(duì)高校來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)，又是一份的責(zé)任。

四、高校生命教育的有效途徑

1.高校要?jiǎng)?chuàng)造很好的人文環(huán)境來(lái)加強(qiáng)人文關(guān)懷

對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷首先體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的尊重，即尊重學(xué)生生命的獨(dú)特性、自主性。但是現(xiàn)代高校的思想政治教育模式因?yàn)檫^(guò)分的“以社會(huì)為本位”來(lái)強(qiáng)調(diào)其社會(huì)功能，最終忽視了對(duì)學(xué)生生命個(gè)體的關(guān)注，影響了學(xué)生的個(gè)體生命質(zhì)量以及自由全面發(fā)展的可能。

2.開(kāi)設(shè)獨(dú)立的生命教育課程，落實(shí)生命教育內(nèi)容

使大學(xué)生樹(shù)立正確生命觀的最直接有效的辦法，是在高校開(kāi)設(shè)專門(mén)的生命教育課程。在高校設(shè)立專門(mén)的生命教育課程，教會(huì)大學(xué)生系統(tǒng)的生命知識(shí)，并從其感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上升到生命價(jià)值和意義的理性認(rèn)識(shí)上，帶領(lǐng)學(xué)生尊重生命、欣賞生命和體驗(yàn)生命、珍惜生命。

3.高校的校園文化活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生生命觀的引導(dǎo)

所謂隱性課程主要“是指這樣的一些教育實(shí)踐和結(jié)果，他們?cè)趯W(xué)校政策、課程計(jì)劃上并沒(méi)有明確的規(guī)定，然而又是學(xué)校經(jīng)驗(yàn)中常規(guī)有效的一部分”。高校除了應(yīng)該設(shè)立專門(mén)的生命教育課程外，還應(yīng)該有相應(yīng)的隱性課程的存在，其中校園文化就是隱性課程的最好載體。

4.通過(guò)生命敘事，開(kāi)展生命教育專題活動(dòng)

生命敘事是指敘事主體表述自己或他人的生命故事。生命敘事不是一種對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情的“再現(xiàn)”，而是借助所發(fā)生的事情，來(lái)理解生命，理解自己、他人或社會(huì)。[4]生命敘事可以使學(xué)生獲得有關(guān)生命的新知識(shí)和新經(jīng)驗(yàn)，在思索中獲得情緒體驗(yàn)，并通過(guò)情緒體驗(yàn)內(nèi)化為生命價(jià)值觀。

5.高校的教育評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)重視大學(xué)生的生命個(gè)體感受

我國(guó)傳統(tǒng)教育一直就是應(yīng)試教育，以學(xué)生分?jǐn)?shù)的高低作為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，這樣就造成了很多的社會(huì)問(wèn)題，一直以來(lái)我們也在進(jìn)行教育改革，針對(duì)應(yīng)試教育，我們提出了素質(zhì)教育。素質(zhì)教育最終目的是塑造全面發(fā)展的人。

6.提高教師個(gè)體素養(yǎng)，實(shí)施生命化的教育方式

生命教育的實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)師資培育是生命教育實(shí)施的首要任務(wù)與重要保證。教育者自身的生命理念，往往是實(shí)踐教育目的的關(guān)鍵因素。

高校大學(xué)生的生命教育還處在起步時(shí)期，只有在大學(xué)生中間開(kāi)展生命教育，使他們感悟生命的有限性，形成一個(gè)認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、敬畏生命的正確認(rèn)識(shí)，才能減少生命安全事故的發(fā)生，道德教育才能真正成為育人的教育，而關(guān)于大學(xué)生生命教育目前幾乎是個(gè)空白。它的必要性和有效方式顯現(xiàn)的十分重要，要高度重和明確大學(xué)生的生命教育需要，從而有針對(duì)性的開(kāi)展生命教育，不管是對(duì)高校思想政治教育有效性的發(fā)揮，還是對(duì)大學(xué)生自身生命質(zhì)量的提高，都是有很大的促進(jìn)作用的。

參考文獻(xiàn)

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