科研課題變更申請(qǐng)精選(九篇)

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第1篇：科研課題變更申請(qǐng)范文

一、課題的選擇：

1、**市教育科學(xué)研究規(guī)劃工作，每五年根據(jù)全國(guó)、省、市教育科學(xué)規(guī)劃和本市教育改革、發(fā)展的需要，編制《**市教育科學(xué)規(guī)劃課題指南》。(以下簡(jiǎn)稱《課題指南》)，確定我市教育科學(xué)研究的主攻方向、重點(diǎn)項(xiàng)目和主要內(nèi)容。

2、各學(xué)校或個(gè)人的教育科研課題的選擇，應(yīng)根據(jù)《課題指南》的要求，結(jié)合學(xué)校迫切需要解決的重大問(wèn)題及各自的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)加以確定，努力反映課題的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。所選課題應(yīng)當(dāng)研究目標(biāo)明確，理論或?qū)嵺`價(jià)值大，研究思路清晰，研究?jī)?nèi)容有層次且具體，研究的方法運(yùn)用恰當(dāng)規(guī)范。

**市教育科學(xué)規(guī)劃課題按其重要性分為重點(diǎn)課題和立項(xiàng)課題；按課題選擇的來(lái)源分為招標(biāo)課題(根據(jù)《課題指南》選擇的課題)和自選課題(根據(jù)學(xué)校和個(gè)人的情況選擇的《課題指南》以外的課題)。

3、學(xué)校和教師個(gè)人要積極參與課題研究。特別是重點(diǎn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、示范幼兒園等單位都要有市級(jí)以上的研究課題，其它有條件的學(xué)校也要積極開展課題研究，并積極申報(bào)縣(市)、市級(jí)以上的研究課題。

二、課題的申報(bào)：

4、**市教育科學(xué)規(guī)劃辦依據(jù)《課題指南》，在五年規(guī)劃的第一年，發(fā)動(dòng)、組織全市教育系統(tǒng)所屬部門、單位和教育工作者申報(bào)國(guó)家、江蘇省、徐州市、**市的教育規(guī)劃課題；在五年以后的其它四年內(nèi)，視課題研究情況決定是否進(jìn)行課題的滾動(dòng)發(fā)展（一般中間滾動(dòng)申報(bào)一次）。

5、國(guó)家、省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào)人，必須具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。凡不具備此條件的，須由兩名且具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師、專家或教育科研人員書面推薦。市、縣級(jí)教育科研課題的申報(bào)，對(duì)申報(bào)人不作專業(yè)技術(shù)職稱上的要求限制。經(jīng)學(xué)校及縣(市)教育主管部門同意，均可進(jìn)行市、縣級(jí)教育科研課題的申報(bào)。申報(bào)人應(yīng)為課題負(fù)責(zé)人，即該課題的實(shí)際主持者，并在課題研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性研究工作。每項(xiàng)課題只能有一名負(fù)責(zé)人，一名負(fù)責(zé)人同一時(shí)間內(nèi)只能負(fù)責(zé)一項(xiàng)課題。所負(fù)責(zé)的課題未完成者，不得申報(bào)新的研究課題。

6、凡申報(bào)教育科研規(guī)劃課題者，應(yīng)對(duì)申報(bào)課題的意義、價(jià)值、該課題現(xiàn)有的研究現(xiàn)狀，完成條件、研究?jī)?nèi)容、研究方法等進(jìn)行詳細(xì)的論證和設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上填寫《教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)u審書》一式四份(一份所在單位留存、一份由我市教科研管理辦公室留存、兩份報(bào)市級(jí)以上規(guī)劃辦留存)。申請(qǐng)人所在單位要對(duì)該課題申請(qǐng)書全面審核，簽署明確意見，并加蓋公章?？h(市)教育系統(tǒng)所屬單位和個(gè)人申請(qǐng)的課題，由本地區(qū)教育科研管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)審核，并集中報(bào)市規(guī)劃辦。

三、課題的評(píng)審：

7、初審。市規(guī)劃辦按照第5、6條的要求對(duì)申報(bào)的課題進(jìn)行資格審查和初步篩選。

評(píng)審市縣級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)的課題的基本標(biāo)準(zhǔn)是：課題對(duì)我市教育改革和發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義、應(yīng)用價(jià)值或理論指導(dǎo)作用；立論依據(jù)充足，研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)明確具體研究方法和步驟切實(shí)可行；課題負(fù)責(zé)人及主要參加者具有相應(yīng)的知識(shí)基礎(chǔ)和研究能力，具備按計(jì)劃完成該課題的條件。對(duì)優(yōu)秀中青年骨干申報(bào)的課題給予積極鼓勵(lì)，并適當(dāng)優(yōu)先考慮立項(xiàng)。

8、課題的評(píng)議和審定以會(huì)議方式進(jìn)行。在評(píng)審中按照《課題指南》，遵循基本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持客觀公正的原則，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)民主，采用無(wú)記名投標(biāo)形式表決。各學(xué)校評(píng)審組通過(guò)的課題報(bào)市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審定和批準(zhǔn)。

9、發(fā)文。經(jīng)國(guó)家、省、市、縣批準(zhǔn)的規(guī)劃課題，由相應(yīng)的課題管理部門發(fā)文統(tǒng)一公布，并發(fā)給各課題負(fù)責(zé)人資格證書。凡立項(xiàng)課題，均列入“**市教育科研檔案”，其負(fù)責(zé)人及主要參加者可優(yōu)先得到科研咨詢和培訓(xùn)。

凡未經(jīng)**市課題管理辦公室注冊(cè)申報(bào)的教育科研課題，均不納入統(tǒng)一管理。

四、課題研究過(guò)程的管理：

10、**市教育科學(xué)規(guī)劃課題的管理采取“突出重點(diǎn)、分級(jí)管理、分類指導(dǎo)”的工作方式。省級(jí)以上的課題、市級(jí)規(guī)劃課題中的重點(diǎn)課題，由市規(guī)劃辦會(huì)同課題負(fù)責(zé)人所在單位直接管理；市級(jí)立項(xiàng)課題、縣級(jí)課題，由縣級(jí)教科研部門會(huì)同課題負(fù)責(zé)人所在單位實(shí)施日常管理。校級(jí)課題由各單位自行管理。

11、規(guī)劃課題負(fù)責(zé)人及主要參加者所在單位，應(yīng)對(duì)該課題研究加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，在時(shí)間、人力、物力和經(jīng)費(fèi)等方面予以支持、保障。對(duì)有關(guān)人員考核時(shí)，參加課題研究的工作情況、研究成果應(yīng)作為重要考核內(nèi)容之一。

12、**市教研室對(duì)課題負(fù)責(zé)人及主要參加者進(jìn)行教育科研方法培訓(xùn)，并發(fā)放《**市教育科研培訓(xùn)證書》，以提高研究者的管理水平和研究能力，促進(jìn)課題研究深入開展。

13、規(guī)劃課題在研究進(jìn)程中，教研室可應(yīng)有關(guān)單位、個(gè)人的請(qǐng)示提供科研咨詢指導(dǎo)，組織同類相關(guān)課題的協(xié)作研究，幫助解決在課題研究中遇到的疑難問(wèn)題。

14、加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究的階段報(bào)告和檢查工作。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)于每年十二月底前提出本年度研究工作報(bào)告、階段性成果(論文、研究報(bào)告等)和下半年度研究工作計(jì)劃；并附所在單位意見。教研室將采取多種形式，對(duì)規(guī)劃課題的研究工作進(jìn)行階段性檢查，并于次年初綜合檢查結(jié)果和各課題年度報(bào)告情況，向市教科規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門、單位上報(bào)。

15、建立課題立項(xiàng)變更申報(bào)制度。經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的市、縣級(jí)課題在研究過(guò)程中，因故需對(duì)研究方案、參加人員作重大調(diào)整或終止研究的，必須由課題負(fù)責(zé)人及其所在單位書面申明理由，經(jīng)**市課題管理辦公室同意后逐級(jí)上報(bào)，并作出繼續(xù)研究、重新立項(xiàng)或終止立項(xiàng)的審批意見。否則，研究的課題不予鑒定結(jié)題。所批準(zhǔn)的市級(jí)課題其課題承擔(dān)人連續(xù)六個(gè)月以上無(wú)正當(dāng)理由毫無(wú)研究進(jìn)展，經(jīng)督促仍無(wú)研究進(jìn)展的，視為自動(dòng)終止課題研究。市級(jí)課題將由市規(guī)劃辦集中公布予以取消。

16、加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的過(guò)程管理。管理的內(nèi)容包括各個(gè)規(guī)劃課題的進(jìn)展?fàn)顩r、課題的各個(gè)方面變化情況、研究課題的階段性成果、研究的變更情況等?！?*教育》將辟出專欄供課題研究者研究成果，以供研究同仁查閱。

17、研究課題完成后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)向本人所在單位、縣及市規(guī)劃辦提出結(jié)題申請(qǐng)。

18、課題研究的經(jīng)費(fèi)及其管理。市級(jí)教育科研經(jīng)費(fèi)的籌集和使用本著“重點(diǎn)資助、多方籌集、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，保證課題研究的順利進(jìn)行。市教育局對(duì)于解決我市教育教學(xué)理論和實(shí)踐方面重大課題給予資助，資助的數(shù)額視課題研究程度和重要成果而定。研究經(jīng)費(fèi)的使用范圍主要用于該課題研究所需的出差、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、資料、參加會(huì)議等費(fèi)用。

五、課題研究成果的鑒定：

19、凡完成一輪實(shí)驗(yàn)周期的實(shí)驗(yàn)課題，都必須在完成后對(duì)成果組織鑒定。課題負(fù)責(zé)人及其所在單位應(yīng)及時(shí)提出申請(qǐng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，剝皮州市課題管理辦公室，以便幫助組織有關(guān)鑒定事宜。

20、課題鑒定前，被鑒定者應(yīng)提前一個(gè)月提供如下一式五份資料：

①教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)u審書；

②課題研究總結(jié)報(bào)告；

③本課題研究最終成果及其附件。

21、課題鑒定時(shí)，被鑒定者要現(xiàn)場(chǎng)提供以下資料：

①課題的開題報(bào)告，研究方案及論證報(bào)告；

②教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)u審書；

③課題分年度實(shí)施計(jì)劃和執(zhí)行情況小結(jié)；

④課題研究的背景資料目錄、收集的專題資料輯錄、各種調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、訪談等原始研究資料和記錄、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)等的記錄；

⑤課題研究的各方面階段性成果，最終成果及鑒定所需用的成果鑒定書(表格)、該課題的進(jìn)一步研究或推廣意見；

⑥其它有助于說(shuō)明課題研究績(jī)效的材料。

22、立項(xiàng)課題成果鑒定，一般由市、縣規(guī)劃辦及課題負(fù)責(zé)人所在單位共同組織。鑒定主要采取專家評(píng)議方式，包括會(huì)議評(píng)議和通訊評(píng)議。會(huì)議評(píng)議，通過(guò)召開鑒定會(huì)，組織專家結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)考察對(duì)成果進(jìn)行集體評(píng)議，當(dāng)場(chǎng)作出結(jié)論；通訊評(píng)議，采用通訊方式，組織專家對(duì)成果分別進(jìn)行書面評(píng)議，然后形成意見。鑒定所需經(jīng)費(fèi)，由課題負(fù)責(zé)人所在單位從本單位教育科研經(jīng)費(fèi)中支取。鑒定組專家人選市級(jí)以上課題由課題負(fù)責(zé)人所在單位和縣、市規(guī)劃辦共同商定。每個(gè)鑒定組一般由五—九名具有相關(guān)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)組成，這些專家應(yīng)至少來(lái)自三個(gè)單位，包括三名或三各以上徐州市教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)成員。

縣級(jí)以下課題由課題負(fù)責(zé)人向所在單位通過(guò)縣課題管理辦公室共同商定成果鑒定辦法：鑒定組成員參照市級(jí)以上課題鑒定組組成辦法降一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)組成。

23、鑒定組專家應(yīng)以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和方法，深入審查課題的論文報(bào)告和實(shí)情績(jī)效，對(duì)照課題申請(qǐng)書預(yù)期達(dá)到目標(biāo)，對(duì)成果作出客觀、公正、全面的評(píng)議，由鑒定組長(zhǎng)形成鑒定組集體意見，填入《教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目成果鑒定書》，并由鑒定組所有專家簽名。

24、鑒定完成后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)將完整的成果、研究工作總結(jié)報(bào)告、成果鑒定書(原件)各一份送交市縣規(guī)劃辦備案。

25、驗(yàn)收合格并具有重要學(xué)術(shù)意義或具有重大應(yīng)用價(jià)值的研究成果，優(yōu)先在《**教育》雜志上發(fā)表。

第2篇：科研課題變更申請(qǐng)范文

關(guān)鍵詞：公益性科研單位；科研經(jīng)費(fèi)；財(cái)務(wù)管理

公益性科研單位科研經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要有財(cái)政經(jīng)費(fèi)、轉(zhuǎn)撥合作經(jīng)費(fèi)、企業(yè)合作科研經(jīng)費(fèi)?？蒲薪?jīng)費(fèi)核算也就被分為縱向課題和橫向課題?？v向課題僅指財(cái)政劃撥經(jīng)費(fèi)。橫向課題是指除了財(cái)政直接劃撥科研經(jīng)費(fèi)之外的經(jīng)費(fèi)。科研投入的日益加大，發(fā)揮科研服務(wù)地方發(fā)展、落地地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，用好科研經(jīng)費(fèi)是前提條件。那么，加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理勢(shì)在必行。

一、科研經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題分析

（一）科研項(xiàng)目部門與財(cái)務(wù)部門信息不對(duì)稱，兩部門管理脫節(jié)

首先，科研合同由科技部門負(fù)責(zé)申報(bào)、保管。科研課題申報(bào)時(shí)，課題負(fù)責(zé)人沒有充分填寫編制依據(jù)而編制項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。一方面由于他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的財(cái)務(wù)知識(shí)，又急于申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)，不切實(shí)際的填寫匹配經(jīng)費(fèi)。另一方面財(cái)務(wù)人員配備不齊，財(cái)務(wù)人員對(duì)于科研項(xiàng)目的展開實(shí)施不了解，也無(wú)法切實(shí)的幫助科研課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制。最后，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)到位后，財(cái)務(wù)部門沒有掌握相應(yīng)項(xiàng)目的預(yù)算資料，財(cái)務(wù)部門根據(jù)課題支出記賬。

其次，科研人員與財(cái)務(wù)人員缺乏溝通?？蒲腥藛T割裂預(yù)算與支出。項(xiàng)目結(jié)題匯總決算時(shí)，才發(fā)現(xiàn)預(yù)算與決算差距很大?？萍疾块T，不通知或者不及時(shí)通知財(cái)務(wù)部門課題驗(yàn)收事宜。為了應(yīng)付驗(yàn)收，課題負(fù)責(zé)人自己根據(jù)預(yù)算編制項(xiàng)目驗(yàn)收決算，課題科技驗(yàn)收結(jié)束。到財(cái)務(wù)審計(jì)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目驗(yàn)收書的決算與財(cái)務(wù)決算差距很大，審計(jì)反問(wèn)財(cái)務(wù)部門人員，課題預(yù)算與決算的差異。這時(shí)，財(cái)務(wù)部門才發(fā)覺自己根本不知道驗(yàn)收項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)決算的事項(xiàng)。

最后，公益性科研單位的事業(yè)目的就是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，用科研成果帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)。但是，公益性事業(yè)單位的體量有限，人員編制受到限制，公用經(jīng)費(fèi)也有限，這直接決定了這類事業(yè)單位的管理信息系統(tǒng)建設(shè)落后，經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足。現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。

（二）“誰(shuí)申請(qǐng)課題經(jīng)費(fèi)屬誰(shuí)所有”觀念及預(yù)算觀念缺失

“課題經(jīng)費(fèi)屬課題負(fù)責(zé)人所有”這種觀念，導(dǎo)致了固定資產(chǎn)的重復(fù)購(gòu)置，資源不能達(dá)到有效不共享利用。甚至基于這種觀念，有的科研人員把國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)用于個(gè)人消費(fèi)項(xiàng)目，有的甚至套取科研經(jīng)費(fèi)。

課題結(jié)余經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。對(duì)于許多課題已經(jīng)結(jié)題，但課題結(jié)余經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)期掛賬，資金不能有效用活，未能使經(jīng)費(fèi)達(dá)到效益最大化。一方面，課題負(fù)責(zé)人經(jīng)費(fèi)剩余自有觀念問(wèn)題，另一方面，科研經(jīng)費(fèi)管理制度欠缺是主要的影響因素。

有的科研課題人員的項(xiàng)目預(yù)算觀念淡薄，使預(yù)算與使用分離。

（三）財(cái)務(wù)人員對(duì)課題專業(yè)領(lǐng)域了解甚少

財(cái)務(wù)對(duì)科研方面的信息了解甚少，不能切實(shí)的幫助科研課題做好相對(duì)精確地課題預(yù)算，這給科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算與決算不相符埋下了隱患。財(cái)務(wù)人員對(duì)專業(yè)研究領(lǐng)域的工作事項(xiàng)不了解，也導(dǎo)致了記賬只根據(jù)發(fā)票內(nèi)容記錄，不能有效地根據(jù)事實(shí)分析入賬，造成了財(cái)務(wù)與科研關(guān)于經(jīng)費(fèi)花銷的科目差異，這也直接導(dǎo)致預(yù)算決算不相符合?？蒲许?xiàng)目支出明細(xì)與財(cái)務(wù)核算會(huì)計(jì)科目不一致的差異。這需要財(cái)務(wù)人員進(jìn)一步專業(yè)分析并與科研人員進(jìn)行有效溝通。

二、加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理的措施

（一）加強(qiáng)科研項(xiàng)目及財(cái)務(wù)制度建設(shè)

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。建立健全各項(xiàng)科研項(xiàng)目及財(cái)務(wù)規(guī)章制度，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新是做好科研財(cái)務(wù)管理的重要保障。首先要建立相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制、建立科研人員財(cái)務(wù)信用機(jī)制。明確分管領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目部門、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)部門在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理中各自的職責(zé)。其次，建立科研報(bào)銷管理制度方面的制度，明確具體科研事項(xiàng)報(bào)銷事項(xiàng)的規(guī)范性、真實(shí)性。最后，建立剩余經(jīng)費(fèi)管理制度。使課題結(jié)余經(jīng)費(fèi)得到合理合法合規(guī)的使用，讓國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到實(shí)際效用，使有限的經(jīng)費(fèi)達(dá)到效用最大化。讓權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，實(shí)行“陽(yáng)光工程”。建立財(cái)務(wù)人員定期培訓(xùn)制度，使財(cái)務(wù)人員能夠適應(yīng)不斷深化的科研制度的改革變化，更好、更高效的服務(wù)科研工作。

（二）加強(qiáng)信息化管理系統(tǒng)建設(shè)，協(xié)調(diào)各業(yè)務(wù)部門

首先，科研單位要建立并加大管理信息系統(tǒng)的投入?？蒲袉挝灰眯畔⒓夹g(shù)的優(yōu)勢(shì)，用信息化管理系統(tǒng)的手段實(shí)現(xiàn)科研部門、財(cái)務(wù)部門系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有效、高效的溝通，達(dá)到信息共享，保證科研項(xiàng)目預(yù)算與決算的全程化追蹤、監(jiān)控。科研人員設(shè)立相應(yīng)的登陸賬號(hào)，可以及時(shí)了解到自己的課題數(shù)目，經(jīng)費(fèi)使用情況，便于對(duì)項(xiàng)目開展做進(jìn)一步的計(jì)劃。利用管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)超預(yù)算警示，需要調(diào)整預(yù)算可以及時(shí)組織相關(guān)研討變更項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算調(diào)整。管理信息系統(tǒng)的建立可以減少項(xiàng)目預(yù)算與決算差距過(guò)大的問(wèn)題。聯(lián)系科研部門、財(cái)務(wù)部門的管理信息系統(tǒng)可以幫助科研人員及時(shí)出具準(zhǔn)確的項(xiàng)目決算，同時(shí)減少科研部門、財(cái)務(wù)部門的負(fù)擔(dān)。系統(tǒng)也為實(shí)施科研經(jīng)費(fèi)管理制度提供了可靠地依據(jù)。項(xiàng)目結(jié)題后，根據(jù)制度經(jīng)費(fèi)剩余可以高效的用活。

科研項(xiàng)目及財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目相關(guān)Y料的歸集并加強(qiáng)科研人員與財(cái)務(wù)人員的溝通，可以解決科研項(xiàng)目支出明細(xì)記賬不夠準(zhǔn)確的問(wèn)題。

固定資產(chǎn)調(diào)配實(shí)現(xiàn)線上管理，專人負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮好固定資產(chǎn)的共享機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理。實(shí)行專人管理，通過(guò)系統(tǒng)摸清家底，最終能高效資源共享。

各課題負(fù)責(zé)人在申請(qǐng)、編制課題預(yù)算前，要首先在線上尋找并本單位內(nèi)部實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的共享，節(jié)約科研成本，利用好國(guó)家科研投入的每一分經(jīng)費(fèi)。

（三）科研人員觀念的轉(zhuǎn)變

公益性科研單位的科研工作者，首先要明確一個(gè)問(wèn)題就是，科研單位屬于國(guó)家出資承辦。我們爭(zhēng)取到的科研課題經(jīng)費(fèi)屬于單位所有，那么也屬于國(guó)家所有。所購(gòu)買的各類資產(chǎn)都屬于國(guó)家所有，自己無(wú)權(quán)處分。剩余課題經(jīng)費(fèi)更要合理使用，根據(jù)國(guó)家批復(fù)或單位規(guī)章制度把經(jīng)費(fèi)用到實(shí)處，爭(zhēng)取使有效的資金達(dá)到最大的效用。建立財(cái)經(jīng)紀(jì)律的自動(dòng)約束觀念，使遵紀(jì)守法成為一種自覺。科研工作者應(yīng)該解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，充分的發(fā)揮好科研經(jīng)費(fèi)應(yīng)有的作用，積極響應(yīng)資源共享機(jī)制，減少不必要的資源浪費(fèi)。

（四）財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)

首先，把遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律、道德準(zhǔn)則作為財(cái)務(wù)人員首要因素，提高財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德水平。其次，作為一名現(xiàn)代的財(cái)務(wù)人員，我們要把終生學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)，提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)技能。一是加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員崗位培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，堅(jiān)持持證上崗，制定財(cái)會(huì)人員上崗學(xué)歷、職稱和經(jīng)歷標(biāo)準(zhǔn)，限定財(cái)會(huì)負(fù)責(zé)人和主管人員的任職條件。二是舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和工作交流會(huì)，不斷地更新專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)如，財(cái)經(jīng)紀(jì)律、稅法相關(guān)知識(shí)，提高政策水平和業(yè)務(wù)能力。我們要積極關(guān)注國(guó)家科研體制和科研經(jīng)費(fèi)管理的新變化，及時(shí)掌握新方法、新規(guī)定，使我們適應(yīng)新形勢(shì)新發(fā)展新變化。財(cái)務(wù)人員要善于分析，依據(jù)科研工作的實(shí)際性質(zhì)分析記賬，而不是按照完全發(fā)票內(nèi)容記錄入賬，不斷地提高我們的專業(yè)化服務(wù)水平。積極更新財(cái)經(jīng)法規(guī)知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)科研中的不道德行為，及時(shí)給與制止，避免國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)遭受不必要的損失，我們每一位財(cái)務(wù)人員都要做好國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)的守夜人。

財(cái)務(wù)人員要全程介入科研項(xiàng)目管理。[1]認(rèn)真的開展財(cái)務(wù)管理工作，積極參與單位決策并提供合理化建議，發(fā)揮財(cái)務(wù)參謀作用。建立更加專業(yè)化的財(cái)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)的勢(shì)在必行?；陧?xiàng)目預(yù)算編制、項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行及管理、項(xiàng)目驗(yàn)收審計(jì)、經(jīng)費(fèi)國(guó)庫(kù)集中制度的種種原因，財(cái)務(wù)人員必須積極行動(dòng)起來(lái)。財(cái)務(wù)人員要改變一直以來(lái)被動(dòng)的局面，積極認(rèn)真的去研讀項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法及相關(guān)項(xiàng)目管理文件，做好一名財(cái)務(wù)人員和科研項(xiàng)目的參謀。積極參加專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走進(jìn)科研工作者中去，了解他們的工作，參與到科研項(xiàng)目的預(yù)算工作中去，幫助科研人員據(jù)實(shí)做好經(jīng)費(fèi)花銷計(jì)劃。

作為一名現(xiàn)代財(cái)務(wù)人員，我們要把握時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)時(shí)代精神。

第3篇：科研課題變更申請(qǐng)范文

關(guān)鍵詞：“營(yíng)改增”；科研；建議

中圖分類號(hào)：F810.42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2014）01-0-01

一、“營(yíng)改增”的實(shí)施及有關(guān)要求

2011年，財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局聯(lián)合《營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)方案》（財(cái)稅[2011]110號(hào)）規(guī)定，從2012年1月1日開始，我國(guó)對(duì)試點(diǎn)地區(qū)先在交通運(yùn)輸業(yè)、部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等生產(chǎn)業(yè)開展?fàn)I業(yè)稅改增值稅試點(diǎn)。2012年7月31日，財(cái)政部和國(guó)稅總局根據(jù)國(guó)務(wù)院第212次常務(wù)會(huì)議精神，印發(fā)了《財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于在北京等8省市開展交通運(yùn)輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)的通知》（財(cái)稅[2012]71號(hào)），明確將交通運(yùn)輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)營(yíng)改增試點(diǎn)范圍，由上海市分批擴(kuò)大至北京市、天津市、江蘇省、浙江省（含寧波市）、安徽省、福建?。ê瑥B門市）、湖北省、廣東省（含深圳市）等8個(gè)?。ㄖ陛犑校?。

在我國(guó)的稅制結(jié)構(gòu)中，增值稅和營(yíng)業(yè)稅是流轉(zhuǎn)稅中的重要組成部分，也是我國(guó)稅收收入中的主要組成。增值稅針對(duì)的是境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的單位和個(gè)人，而營(yíng)業(yè)稅針對(duì)的是：提供應(yīng)稅勞務(wù)，轉(zhuǎn)讓無(wú)形資產(chǎn)，銷售不動(dòng)產(chǎn)。增值稅對(duì)于商品的增值部分征收，而營(yíng)業(yè)稅對(duì)于金額的全額部分進(jìn)行征稅，在以往的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)務(wù)中發(fā)現(xiàn)對(duì)于服務(wù)業(yè)按營(yíng)業(yè)額的全額部分征稅，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)稅負(fù)過(guò)高，抵扣中斷，重復(fù)征稅。借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)也可以發(fā)現(xiàn)大部分國(guó)家都對(duì)此類稅目征收增值稅。推進(jìn)“營(yíng)改增”是國(guó)外的通行經(jīng)驗(yàn)，也是我國(guó)進(jìn)行稅制改革的必然趨勢(shì)。

下面，本文就營(yíng)改增對(duì)科研單位的影響進(jìn)行探討，并提出一些應(yīng)對(duì)策略，為科研單位提前做好適應(yīng)增值稅改革的準(zhǔn)備提供參考。

二、科研單位涉及營(yíng)業(yè)稅的收入及免稅規(guī)定

科研單位按其經(jīng)費(fèi)來(lái)源可以分為兩類，縱向科研課題和橫向科研課題。縱向課題的經(jīng)費(fèi)來(lái)源于國(guó)家部委或相關(guān)基金的無(wú)償資助；橫向課題的經(jīng)費(fèi)來(lái)源于為企事業(yè)單位提供有償?shù)募夹g(shù)服務(wù)。根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行的稅收政策規(guī)定，縱向課題是交納營(yíng)業(yè)稅的，橫向課題在辦理有關(guān)手續(xù)后也可免稅。技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入按《財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于技術(shù)開發(fā)技術(shù)轉(zhuǎn)讓有關(guān)營(yíng)業(yè)稅問(wèn)題的批復(fù)》財(cái)稅[2005]39號(hào)的規(guī)定，免征營(yíng)業(yè)稅的技術(shù)開發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓業(yè)務(wù)指自然科學(xué)的技術(shù)開發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓，社會(huì)科學(xué)是不享受免稅優(yōu)惠的。單一的技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)仍要交納營(yíng)業(yè)稅及附加。另外，科研單位還有檢測(cè)檢驗(yàn)、土地房屋出租以及其他各項(xiàng)服務(wù)性收入等屬營(yíng)業(yè)稅征收范疇。

技術(shù)創(chuàng)新營(yíng)業(yè)稅優(yōu)惠政策要求技術(shù)交易人，首先向合同認(rèn)證機(jī)構(gòu)申請(qǐng)并取得合同的技術(shù)性質(zhì)認(rèn)定后，向稅務(wù)部門提出優(yōu)惠申請(qǐng)。從目前運(yùn)作情況看，該優(yōu)惠政策執(zhí)行較為復(fù)雜，且稅收成本高、易孳生政務(wù)腐敗，政府對(duì)科技創(chuàng)新的渴望與稅收流失的不安導(dǎo)致政策的相互矛盾可能產(chǎn)生一系列弊端。

三、“營(yíng)改增”對(duì)科研單位的影響

按照營(yíng)改增試點(diǎn)方案，結(jié)合科研單位涉及營(yíng)業(yè)稅的收入情況，營(yíng)改增對(duì)科研單位的稅負(fù)有以下主要影響。

（一）稅率增加，稅負(fù)可能降低

科研單位征收營(yíng)業(yè)稅時(shí)，按應(yīng)稅收入全額的5.6%繳納營(yíng)業(yè)稅及附加，沒有任何抵扣項(xiàng)目。營(yíng)改增后，科研單位計(jì)稅收入變?yōu)椋菏杖?（1.06），稅率為6.72%（其中增值稅征收率為6%，增值稅附加稅率為0.72%，）。名義上營(yíng)改增后的稅率比原來(lái)提高，但實(shí)際上，科研單位為研發(fā)工作購(gòu)進(jìn)的實(shí)驗(yàn)材料、固定資產(chǎn)、水電費(fèi)、交通運(yùn)輸費(fèi)等可以抵扣進(jìn)項(xiàng)稅，實(shí)際征收下來(lái)的稅收比營(yíng)業(yè)稅可能還要低。當(dāng)然，如果發(fā)生應(yīng)稅收入的相匹配的成本主要為人工成本，則營(yíng)改增后的稅負(fù)比營(yíng)改增前要高。

（二）營(yíng)改增對(duì)符合免稅的“四技”收入的稅負(fù)無(wú)影響

對(duì)橫向科研項(xiàng)目從事技術(shù)開發(fā)和與之相關(guān)的技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)取得的收入，符合技術(shù)性收入稅費(fèi)減免優(yōu)惠政策。在實(shí)施營(yíng)改增后，只要其技術(shù)開發(fā)和與之相關(guān)的技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)仍按規(guī)定到相關(guān)主管部門進(jìn)行技術(shù)合同登記，在開票前辦理有關(guān)免稅手續(xù)，仍可以享受免稅優(yōu)惠，也就不存在營(yíng)改增對(duì)該類收入稅負(fù)的影響。

（三）營(yíng)改增對(duì)科研單位財(cái)務(wù)管理的影響

1.主管稅務(wù)機(jī)關(guān)的調(diào)整。“營(yíng)改增”前，科研單位應(yīng)稅部分的主管稅務(wù)機(jī)關(guān)是地方稅務(wù)局，“營(yíng)改增”后，主管稅務(wù)機(jī)關(guān)相應(yīng)變更為國(guó)家稅務(wù)局。

2.會(huì)計(jì)賬務(wù)處理的調(diào)整。企業(yè)在接收應(yīng)稅服務(wù)時(shí)，借記“應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅”，應(yīng)付金額與增值稅額的差額，則借記“主營(yíng)業(yè)務(wù)成本”等科目，應(yīng)付的金額則貸記“銀行存款”、“應(yīng)付賬款”等科目。對(duì)增值稅期末留抵稅額，借記“應(yīng)交稅費(fèi)——增值稅留抵稅額”科目，貸記“應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅”科目。

3.對(duì)財(cái)務(wù)人員素質(zhì)要求提高。由于增值稅的征收管理、稅負(fù)計(jì)算、會(huì)計(jì)處理等比營(yíng)業(yè)稅更為復(fù)雜和嚴(yán)格，因此企業(yè)將在稅務(wù)申報(bào)、繳納、發(fā)票管理、增值稅稅控系統(tǒng)專用設(shè)備以及技術(shù)維護(hù)等方面投入更多的人力、物力，對(duì)財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)要求進(jìn)一步提高。

四、科研單位實(shí)施“營(yíng)改增”的建議

1.科研單位應(yīng)該調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略。在“營(yíng)改增”之后科研單位的稅率有所變化，一般納稅人可以進(jìn)行進(jìn)項(xiàng)稅額的抵扣，企業(yè)可以從策略上考慮一些設(shè)備等的采購(gòu)，不僅使工作效率提高，而且使自己的稅負(fù)減少。

2.加強(qiáng)單位相關(guān)人員培訓(xùn)，規(guī)范發(fā)票管理。營(yíng)業(yè)稅與增值稅有比較大的不同，因此，科研單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)，使有關(guān)人員對(duì)于財(cái)務(wù)變化有所了解，做好新的財(cái)務(wù)管理和稅收籌劃。同時(shí)加強(qiáng)發(fā)票管理，嚴(yán)格按增值稅征收管理做好發(fā)票的認(rèn)證、抵扣和開具。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃翠玲.淺議營(yíng)改增對(duì)企業(yè)稅收的影響[J].現(xiàn)代商業(yè)，2012（21）.

[2]張錦毅.淺談營(yíng)改增對(duì)企業(yè)的影喘息[J].管理觀察，2012（26）.

第4篇：科研課題變更申請(qǐng)范文

財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與探討科技體制改革后經(jīng)濟(jì)管理的需求及特點(diǎn)，比較系統(tǒng)地涵蓋了財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理的內(nèi)容、形式、方法及手段，融匯財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理理論和現(xiàn)行財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理的法規(guī)制度。基于以上內(nèi)容及要求，財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)須建立在傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)核算管理基礎(chǔ)上，能直接為科研管理機(jī)構(gòu)和廣大科研人員提供準(zhǔn)確、快捷、實(shí)時(shí)的財(cái)務(wù)信息服務(wù)。

(一)信息系統(tǒng)功能開發(fā)須滿足財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理的需求　在財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)建設(shè)中，要適應(yīng)改革和管理的需求，并在系統(tǒng)框架及內(nèi)容設(shè)計(jì)上滿足現(xiàn)行機(jī)構(gòu)管理要求(如圖1)。財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)解決的主要問(wèn)題包括：一是網(wǎng)上申報(bào)審批子系統(tǒng)。解決了申報(bào)審批的信息化處理，審批流程能夠根據(jù)管理需要設(shè)置。通過(guò)該系統(tǒng)，只要把歷史的數(shù)據(jù)信息導(dǎo)入，對(duì)新發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的借款和結(jié)算報(bào)銷、經(jīng)濟(jì)合同審批、資產(chǎn)設(shè)備購(gòu)置等就可以全部實(shí)行財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)一體化管理。二是資金控制系統(tǒng)。解決了資金審批與收支結(jié)余情況實(shí)時(shí)查詢，使用的資金能夠按經(jīng)費(fèi)類別進(jìn)行管理。該系統(tǒng)便于對(duì)各類課題經(jīng)費(fèi)、科研合同管理、財(cái)政資金項(xiàng)目、基建項(xiàng)目等各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算進(jìn)行實(shí)時(shí)預(yù)算管理控制和監(jiān)督。三是綜合查詢系統(tǒng)。該系統(tǒng)已按單位、個(gè)人設(shè)置了權(quán)限，滿足了不同管理層次的人員對(duì)各類經(jīng)濟(jì)合同、科研課題收支、預(yù)算執(zhí)行、單位(部門)往來(lái)、個(gè)人工資信息等查詢。四是合同經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以對(duì)各類經(jīng)濟(jì)合同起至?xí)r間設(shè)置合同文本申報(bào)及審批、歸檔情況，合同到款、結(jié)算、資金結(jié)存、合同執(zhí)行情況的查詢等進(jìn)行實(shí)時(shí)管理。

(二)信息系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)須涵蓋與貫穿經(jīng)濟(jì)活動(dòng)全過(guò)程　通過(guò)對(duì)系統(tǒng)功能的開發(fā)，集先進(jìn)的信息技術(shù)與成熟的應(yīng)用方案于一體，在財(cái)務(wù)核算的基礎(chǔ)上，開發(fā)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的網(wǎng)上申報(bào)審批、經(jīng)濟(jì)合同管理、資金控制(預(yù)算、結(jié)算管理)、網(wǎng)上綜合統(tǒng)計(jì)查詢分析等功能，滿足了不同管理層次、不同管理人員對(duì)管理的需求。

(1)信息系統(tǒng)以財(cái)務(wù)賬套為基礎(chǔ)，各子系統(tǒng)之間相互關(guān)聯(lián)。從框架模型角度來(lái)看，財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)所覆蓋模塊眾多，包括財(cái)務(wù)賬套、申報(bào)審批系統(tǒng)、資金結(jié)算控制系統(tǒng)、綜合查詢系統(tǒng)、合同管理系統(tǒng)，這些系統(tǒng)以財(cái)務(wù)賬套為基礎(chǔ)，并且各子系統(tǒng)之間相互關(guān)聯(lián)。各模塊間形成一個(gè)資金管理的環(huán)路，直接與財(cái)務(wù)總賬相鏈接，每一個(gè)組織機(jī)構(gòu)都對(duì)應(yīng)一個(gè)財(cái)務(wù)賬套。(如圖2)

(2)設(shè)計(jì)方便的表單定制功能。高起點(diǎn)設(shè)計(jì)并規(guī)范各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)結(jié)算、報(bào)銷的申報(bào)審批表單。根據(jù)各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)審批程序及審批權(quán)限設(shè)置的要求，將現(xiàn)行使用的各種結(jié)算報(bào)銷表單歸類，每類表單的內(nèi)容及使用由經(jīng)辦部門和經(jīng)辦人根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)選擇填列，按事先設(shè)計(jì)好的程序、權(quán)限、流轉(zhuǎn)路徑運(yùn)行。在實(shí)際工作中，表單可根據(jù)工作需要自定義，但此項(xiàng)工作必須由財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)管理員操作，其他人員不能隨意變更。定制好網(wǎng)上辦理結(jié)算的表單模板及名稱，經(jīng)辦人辦理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，只要從財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)點(diǎn)擊相應(yīng)的表單名稱，就可在表單填列經(jīng)費(fèi)業(yè)務(wù)并按設(shè)計(jì)好的路徑運(yùn)行。

(3)各子系統(tǒng)模塊達(dá)到相應(yīng)效果。申報(bào)審批系統(tǒng)，該系統(tǒng)可使不同層次的管理者有計(jì)劃的對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行審查、審批。在審批的同時(shí)，可以直接鏈接、查詢?cè)擁?xiàng)經(jīng)費(fèi)收支結(jié)余等情況，并可實(shí)時(shí)查看審批記錄，達(dá)到對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)時(shí)監(jiān)控，促進(jìn)規(guī)范管理。資金控制系統(tǒng)，通過(guò)該系統(tǒng)各類性質(zhì)的經(jīng)費(fèi)按類別進(jìn)行管理，將經(jīng)費(fèi)的借款、報(bào)銷與預(yù)算管理融為一體，實(shí)現(xiàn)了對(duì)各部門、各項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的實(shí)時(shí)監(jiān)控，為不同管理層次、人員提供了一個(gè)準(zhǔn)確、有效的管理經(jīng)費(fèi)使用情況的平臺(tái)。合同管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)各單位法人審簽并生效合同的基本信息，對(duì)經(jīng)費(fèi)收支、合同外撥、合同預(yù)算的執(zhí)行等情況進(jìn)行監(jiān)控與查詢。相關(guān)合同在辦理借款、結(jié)算、外撥等業(yè)務(wù)時(shí)，可以直接與財(cái)務(wù)總賬相鏈接，獲取合同執(zhí)行相關(guān)信息，促進(jìn)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)合同規(guī)范管理。綜合查詢系統(tǒng)，為不同管理層次及人員提供財(cái)務(wù)相關(guān)信息的查詢平臺(tái)，為領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息，為科研人員提供成本核算資料及課題收支結(jié)余信息。

二、財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)關(guān)鍵目標(biāo)的確定

(一)突出重點(diǎn)。實(shí)行分類指導(dǎo)　在加強(qiáng)財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理中，各類經(jīng)濟(jì)合同的審批、簽證，合同經(jīng)費(fèi)的到款、結(jié)算、外撥，合同的執(zhí)行等是管理的重點(diǎn)，在財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)建設(shè)中，職能部門緊密配合，協(xié)調(diào)一致開展工作。設(shè)置信息系統(tǒng)功能模塊是將各類經(jīng)濟(jì)合同按照標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求分類編碼，系統(tǒng)提供合同分類的定義，管理者可以通過(guò)本功能建立合同類別體系，設(shè)置合同基本信息，包括合同編號(hào)、名稱、起止日期、承擔(dān)部門、金額、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、合同類型及其實(shí)施方式等內(nèi)容。

通過(guò)合同經(jīng)費(fèi)管理信息系統(tǒng)，按照事先設(shè)置的權(quán)限，為領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、各研究所及項(xiàng)目(課題)負(fù)責(zé)人提供如下信息：查詢?nèi)我鈺r(shí)間段內(nèi)的合同信息及執(zhí)行狀態(tài)，包括歷年合同、當(dāng)年新簽合同、合同到款、欠款及外撥款等信息；實(shí)時(shí)控制各類合同的預(yù)算執(zhí)行，當(dāng)合同經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)負(fù)數(shù)、合同到期時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，不允許該合同的后續(xù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

(二)解決管理難點(diǎn)、弱點(diǎn)問(wèn)題　從近年審計(jì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看，財(cái)務(wù)管理的難點(diǎn)包括：一方面科研任務(wù)重，供需矛盾突出；另一方面，經(jīng)費(fèi)流失嚴(yán)重，不按程序辦理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)等。財(cái)務(wù)管理弱點(diǎn)是有章不循，循章不嚴(yán)，預(yù)算約束不力，擅自擴(kuò)大開支范圍以及規(guī)章制度在一些單位、部門沒有得到很好地貫徹落實(shí)。解決這些管理上的難點(diǎn)、弱點(diǎn)問(wèn)題，需要各部門共同努力。作為綜合理財(cái)?shù)呢?cái)務(wù)部門，在管理上責(zé)任更大，任務(wù)更重。首先，要抓好財(cái)經(jīng)法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，把嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)變?yōu)楦骷?jí)各部門的自覺行動(dòng)，使各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用嚴(yán)格按批準(zhǔn)的預(yù)算執(zhí)行；其次，要養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，做到堅(jiān)持按原則辦事；三是，監(jiān)督檢查要經(jīng)?；⒅贫然l(fā)現(xiàn)、糾正并解決問(wèn)題，堅(jiān)決抵制各種不良行為，促進(jìn)工作的落實(shí)。

基于實(shí)際情況，在財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)中，側(cè)重解決以下問(wèn)題：一是設(shè)計(jì)實(shí)時(shí)控制預(yù)算執(zhí)行功能。把項(xiàng)目預(yù)算、資金控制作為重點(diǎn)，將各類合同經(jīng)費(fèi)預(yù)算、管理經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算等通過(guò)預(yù)算管理子系統(tǒng)統(tǒng)一起來(lái)。二是設(shè)計(jì)表單的互相綁定功能，使申報(bào)審批系統(tǒng)與財(cái)務(wù)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)。一個(gè)操作用戶在對(duì)一個(gè)申報(bào)審批單據(jù)進(jìn)行審批時(shí)，可以根據(jù)單據(jù)中的經(jīng)費(fèi)類別直接查詢到財(cái)務(wù)賬中該項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的收支結(jié)余情況；經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)單據(jù)可以與經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷單據(jù)進(jìn)行綁定，一同提交給審批人進(jìn)行審批。三是設(shè)計(jì)審批流程的實(shí)時(shí)查看功能。不同管理層的管理人員或經(jīng)辦人可以對(duì)已申報(bào)的業(yè)務(wù)單據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)查看審批記錄。四是設(shè)計(jì)專用功能授權(quán)。按照審批的權(quán)限設(shè)置了不同管理層人員的權(quán)限，人員不在位時(shí)，都可以通過(guò)授權(quán)人，避免了以往審批人不在位時(shí)影響工作的現(xiàn)象發(fā)生，提高了工作效率。五是設(shè)置查詢權(quán)限。查詢?nèi)藛T角色設(shè)置，對(duì)在職職工設(shè)置不同的操作權(quán)限，使不同管理層的管理人員足不出戶就可以辦理和查詢所需的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)信息。

三、財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的逐級(jí)落實(shí)

(一)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)審批程序的嚴(yán)格與權(quán)限設(shè)置　在財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理

信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，對(duì)各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的審批程序和審批權(quán)限進(jìn)行了設(shè)置，實(shí)行按級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)。(1)各類科研經(jīng)濟(jì)合同的審批程序與權(quán)限設(shè)置。對(duì)科研經(jīng)濟(jì)合同、外協(xié)科研合同、項(xiàng)目投標(biāo)、投標(biāo)保函和履約保函、在京外開設(shè)項(xiàng)目部等，按照規(guī)定的程序?qū)徟?。在辦理時(shí)，須將電子文本作為附件一并上報(bào)審批。(2)基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)類經(jīng)濟(jì)合同審批程序和權(quán)限設(shè)置。對(duì)財(cái)政資金安排的土建及儀器設(shè)備項(xiàng)目、自籌基建項(xiàng)目、房屋租賃、修繕、職工住宅維修等經(jīng)費(fèi)支付，必須以合同形式支付經(jīng)費(fèi)，按照程序?qū)徟?3)購(gòu)置、處置資產(chǎn)設(shè)備審批程序和權(quán)限設(shè)置。對(duì)購(gòu)置儀器設(shè)備、設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)、儀器設(shè)備保管人變更、出具房地產(chǎn)權(quán)屬證明等經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，按照程序?qū)徟?4)各種會(huì)議及勞務(wù)費(fèi)發(fā)放的審批程序與權(quán)限設(shè)置。(5)管理經(jīng)費(fèi)審批程序與權(quán)限設(shè)置。對(duì)職能部門按照年初院批準(zhǔn)的預(yù)算，每筆開支按規(guī)定程序?qū)徟?6)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、基建項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)結(jié)算報(bào)銷審批程序與權(quán)限設(shè)置。對(duì)財(cái)政資金安排的科研項(xiàng)目、事業(yè)類資金，基建經(jīng)費(fèi)安排的基建前期項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)、基建土建及儀器設(shè)備項(xiàng)目，每筆經(jīng)費(fèi)開支都由經(jīng)辦單位按網(wǎng)上申報(bào)審批的要求，填制相應(yīng)的審批表單，系統(tǒng)將自動(dòng)鏈接項(xiàng)目預(yù)算。

(二)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃的審批程序與權(quán)限設(shè)置　對(duì)投資500萬(wàn)元(含)以下的項(xiàng)目，由經(jīng)辦單位提出立項(xiàng)可行性報(bào)告及申請(qǐng)，經(jīng)基建領(lǐng)導(dǎo)小組審查提出意見報(bào)是上級(jí)審批后，由職能部門按上級(jí)規(guī)定的程序辦理報(bào)批手續(xù)；對(duì)500萬(wàn)元以上的項(xiàng)目，按照職能和職責(zé)分工，由經(jīng)辦單位草擬規(guī)劃(可行性方案)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)決策咨詢機(jī)構(gòu)等審核提出初步意見后，提交辦公會(huì)議集體討論決定，形成完整的方案后，由職能部門按程序辦理報(bào)批手續(xù)。對(duì)上級(jí)批準(zhǔn)的科學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置、修繕、更新改造等項(xiàng)目，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目的立項(xiàng)和招、投標(biāo)事項(xiàng)進(jìn)行評(píng)審；涉及到政府集中采購(gòu)、部門集中采購(gòu)的項(xiàng)目，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)歸口審查提出意見后，交相關(guān)單位(部門)按規(guī)定的程序報(bào)批和辦理。

第5篇：科研課題變更申請(qǐng)范文

上海建工集團(tuán)堅(jiān)持科技興企，“十二五”期間，獲得6項(xiàng)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和87項(xiàng)省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等在內(nèi)的一大批科技獎(jiǎng)項(xiàng)，以及6項(xiàng)全國(guó)優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和90項(xiàng)全國(guó)優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)獎(jiǎng)等在內(nèi)各類設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。主持了國(guó)家973計(jì)劃課題、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃等在內(nèi)的一大批重大科研項(xiàng)目課題，集團(tuán)的科技創(chuàng)新進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。

上海建工的科研項(xiàng)目管理依托于其自主研發(fā)的上海建工集團(tuán)科研項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)。上海建工集團(tuán)科研項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)2015年已完成了試運(yùn)行反饋問(wèn)題的處理、以及系統(tǒng)的驗(yàn)收工作。經(jīng)歷了兩年的建議表、可行性方案以及一年的建議表的線上形審工作，發(fā)現(xiàn)了一些系統(tǒng)數(shù)據(jù)雜亂的問(wèn)題。因此需要制作一系列的統(tǒng)計(jì)表歸集、整理數(shù)據(jù)，給用戶呈現(xiàn)一種直觀的、有效的圖形化界面。然而系統(tǒng)研發(fā)過(guò)程中若是單純地通過(guò)代碼實(shí)現(xiàn)圖形化的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)界面，一旦系統(tǒng)需求發(fā)生變更或系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)時(shí)針對(duì)尚未發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題處理，將需要專業(yè)的維護(hù)團(tuán)隊(duì)修改相應(yīng)模塊的代碼，工作量大，修改效率低。

為了更好的開展集團(tuán)科研項(xiàng)目的管理工作（包括統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的展現(xiàn)、形審進(jìn)度管理等），對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析利用，提出了使用FineReport報(bào)表對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集，整理，匯總，通過(guò)統(tǒng)計(jì)報(bào)表把收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和處理，最終制成表格或圖表，用來(lái)分析問(wèn)題，反映問(wèn)題，以確?？蒲许?xiàng)目管理的整體質(zhì)量和最終效果?；贔ineReport的統(tǒng)計(jì)報(bào)表比較靈活，管理人員可靈活選擇統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、統(tǒng)計(jì)范圍、統(tǒng)計(jì)時(shí)間，系統(tǒng)自動(dòng)生成給類對(duì)比分析報(bào)表。統(tǒng)計(jì)形式多種多樣，包括各種柱狀圖、餅狀圖和曲線圖與表格，并提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的WORD/EXCEL/PDF導(dǎo)出，用戶還可以利用EXCEL統(tǒng)計(jì)功能進(jìn)一步加工制作個(gè)性統(tǒng)計(jì)表。

2 進(jìn)度管控

統(tǒng)計(jì)報(bào)表可以實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目進(jìn)度管理，系統(tǒng)采用科研項(xiàng)目生命周期管理方法，通過(guò)統(tǒng)計(jì)報(bào)表可以有效的跟蹤和管理科研項(xiàng)目的不同階段以及每個(gè)任務(wù)的執(zhí)行情況，為科研管理員提供科研全程管理與監(jiān)控功能。

科研項(xiàng)目的形審流程要經(jīng)歷填報(bào)、單位科研管理員審核、集團(tuán)總工辦管理員審核、總工辦部門負(fù)責(zé)人審批、End五個(gè)節(jié)點(diǎn)。

（1）課題進(jìn)度監(jiān)控。形審進(jìn)度匯總表主要功能體現(xiàn)在：①提供分類檢索的功能，可按照項(xiàng)目開始日期和流程節(jié)點(diǎn)分類檢索科研項(xiàng)目信息。②項(xiàng)目當(dāng)前節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目滯留時(shí)間兩欄的顯示，解決了集團(tuán)的科研管理人員在流程未提交前看不到詳細(xì)的填報(bào)審批工作的問(wèn)題，方便查看各單位的課題填報(bào)信息，單位內(nèi)部的形審情況，及時(shí)把握科研進(jìn)度。

（2）形審進(jìn)度監(jiān)控。根據(jù)形審流程的各個(gè)節(jié)點(diǎn)，通過(guò)柱狀圖展現(xiàn)每個(gè)流程節(jié)點(diǎn)上有多少流程待處理的任務(wù)，以直觀地顯示該階段的科研進(jìn)度。

3 經(jīng)費(fèi)管控

評(píng)審結(jié)果匯總報(bào)表主要體現(xiàn)兩個(gè)方面的內(nèi)容。其一，科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，明確每個(gè)科研項(xiàng)目花費(fèi)，強(qiáng)化預(yù)算管理，加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管控，減少超預(yù)算的開支。其二，科研決策，管理者根據(jù)決策需要可自主分析，告別了以往需要下屬員工提供分析報(bào)表、分析數(shù)據(jù)等易產(chǎn)生片面性的決策方式。管理者通過(guò)評(píng)審匯總報(bào)表可以查看科研項(xiàng)目的基本信息，科研經(jīng)費(fèi)信息及通過(guò)項(xiàng)目編號(hào)設(shè)置的超鏈接查看項(xiàng)目的完整信息，還可以查看實(shí)時(shí)評(píng)審結(jié)果。該報(bào)表提高了管理者決策分析的效率，縮短了決策周期。

4 多維度統(tǒng)計(jì)

細(xì)節(jié)化的科研質(zhì)量管理，提升科研質(zhì)量，提高企業(yè)科研管理效率。

（1）單位分布報(bào)表?？梢圆榭凑w的項(xiàng)目數(shù)、各家單位申報(bào)的項(xiàng)目數(shù)以及占總項(xiàng)目數(shù)的百分比，有利于集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)掌握各家單位科研課題申報(bào)情況。

（2）?n題類型分布報(bào)表。通過(guò)課題類型分布可以了解不同類型的課題數(shù)，有利于集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)以后的科研計(jì)劃做統(tǒng)籌安排。

5 在線文檔輸出

（1）科研業(yè)務(wù)自動(dòng)化：報(bào)表提供自動(dòng)化的管理表格與流程，統(tǒng)一業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范科研人員在科研申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容，并通過(guò)靈活的工作流程，實(shí)現(xiàn)科研業(yè)務(wù)自動(dòng)化，從而降低溝通成本、培訓(xùn)成本等。

（2）便捷的知識(shí)共享：通過(guò)將科研過(guò)程中形成的文檔、成果、數(shù)據(jù)等相關(guān)數(shù)據(jù)的集中存儲(chǔ)，便于實(shí)現(xiàn)高效的信息共享，科研人員可通過(guò)報(bào)表得到便捷的知識(shí)查詢服務(wù)。

6 結(jié)語(yǔ)

統(tǒng)計(jì)報(bào)表對(duì)于提高企業(yè)數(shù)據(jù)分類和處理能力具有重要作用。報(bào)表功能可以充分滿足科研項(xiàng)目管理者的實(shí)際需要，利用報(bào)表進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析比對(duì)，可以為集團(tuán)科研項(xiàng)目的管理決策提供重要依據(jù)。此次對(duì)企業(yè)科研管理中統(tǒng)計(jì)報(bào)表的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，具有如下幾方面意義：

（1）科研項(xiàng)目申報(bào)業(yè)務(wù)自動(dòng)化。科研項(xiàng)目/課題申請(qǐng)、科研信息備案自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)，避免人工管理存在統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)確、申報(bào)信息前后不一致等人為失誤等因素。

（2）增強(qiáng)集團(tuán)科研工作的整體管控能力。其能力體現(xiàn)在管理者需要查看的統(tǒng)計(jì)信息，以及各項(xiàng)任務(wù)宏觀的進(jìn)度管理圖表等。

第6篇：科研課題變更申請(qǐng)范文

一、工作情況

1、選題、立項(xiàng)工作

自2005年10月到2006年1月，主要做了申報(bào)省課題工作。

首先是選題工作。我們針對(duì)我市中、小學(xué)實(shí)施新課程的實(shí)際情況，我市骨干教師已經(jīng)完成了通識(shí)性培訓(xùn)任務(wù)，進(jìn)入實(shí)施新課程階段，通過(guò)深入課堂教學(xué)實(shí)踐，研究任課教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變，使其適應(yīng)新課程理念的要求，成為“十一五”學(xué)校研訓(xùn)工作的重要課題。

于是，我們選擇了此課題，經(jīng)過(guò)充分論證，然后形成方案，申報(bào)省立項(xiàng)。

2、抓研訓(xùn)教師的理論提升

課題在實(shí)施過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持邊實(shí)踐，邊研究，邊學(xué)習(xí)，邊提高的原則。重視對(duì)研訓(xùn)教師的理論提升，我們制定了培訓(xùn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)多種形式使我校研訓(xùn)教師的理論水平有較大提升。采取集中學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)等形式。幾年來(lái)，研訓(xùn)教師人均每學(xué)期赴省及以外培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次，每人每學(xué)期寫自學(xué)筆記2~4萬(wàn)字，學(xué)校組織教師利用每周三、周五日系統(tǒng)學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)雜志文章，學(xué)習(xí)魏書生教育思想等專著。

通過(guò)學(xué)習(xí)，研訓(xùn)教師樹立了新的教育觀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的理論應(yīng)用到工作之中。

3、學(xué)校組織研訓(xùn)教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

針對(duì)課題研究?jī)?nèi)容，學(xué)校選擇了具有引領(lǐng)性學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)期搞1~2次培訓(xùn)，幾年來(lái)我們培訓(xùn)了以下幾方面內(nèi)容：現(xiàn)代信息技術(shù)、怎樣聽課評(píng)課，教育科研基礎(chǔ)知識(shí)及技術(shù)等。培訓(xùn)者由我校相關(guān)人員承擔(dān)，理論聯(lián)系實(shí)際地講，研訓(xùn)教師感到解渴，培訓(xùn)收到了最佳效果。

4、研訓(xùn)教師學(xué)科系列研訓(xùn)活動(dòng)的開展

結(jié)合課題研究情況，每學(xué)期中、小學(xué)研訓(xùn)教師結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，確定研究主題，在全市學(xué)科教師中組織一次大規(guī)模的學(xué)科研訓(xùn)系列活動(dòng)。做法是：確定一所學(xué)校，選拔一位任課教師，做一節(jié)觀摩課，研訓(xùn)教師搞一個(gè)專題講座。

這種活動(dòng)是一項(xiàng)集教研與培訓(xùn)相結(jié)合的系列活動(dòng)，對(duì)全市教研起導(dǎo)向作用，通過(guò)觀摩示范展示新課程實(shí)施的成果，同時(shí)研訓(xùn)教師的專題講座，引導(dǎo)廣大任課教師明確今后努力的方向，研訓(xùn)教師糾正我們目前在實(shí)施新課程中存在的偏差，幫助教師排除教學(xué)中的困惑與難題。實(shí)踐證明了這種活動(dòng)是行之有效的。

5、請(qǐng)外地專家傳經(jīng)送寶

2009年，由于形勢(shì)發(fā)展的需要，我市中、小學(xué)教師在深入貫徹新課標(biāo)，已經(jīng)在教學(xué)實(shí)踐中取得了較大收效之時(shí)，我們的教師在思想意識(shí)方面向研究型教師轉(zhuǎn)變之時(shí)。學(xué)校先后請(qǐng)來(lái)了鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)校書記鄭重給我們做了專題報(bào)告：“魏書生教育思想研究”報(bào)告；又請(qǐng)來(lái)了葫蘆島市師范附小校長(zhǎng)杜禹先后為我市小學(xué)400多名教師做觀摩課，然后做新課改的專題報(bào)告，使與會(huì)人員受到啟迪、受到教育，激勵(lì)著我市的課改的發(fā)展。

6、開展“三優(yōu)兩新”學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，整體推進(jìn)新課程實(shí)施

我市教育局非常重視新課程實(shí)施的實(shí)效，為了加強(qiáng)和推進(jìn)新課程實(shí)施的力度，我市于2006――2008年開展了系列性的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽包括教師的備課、教案、說(shuō)課、教法創(chuàng)新（課堂教學(xué)）、實(shí)踐活動(dòng)、課件制作等內(nèi)容。

通過(guò)我們精心籌劃，制定了各類內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，周密安排實(shí)施，活動(dòng)自下而上，從基層學(xué)校到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，層層選拔，最后參加全市競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)兩年一個(gè)周期的競(jìng)賽，評(píng)出優(yōu)勝者275名，學(xué)科帶頭人52名，教學(xué)能手12名，獲單項(xiàng)獎(jiǎng)211名，先進(jìn)單位中小學(xué)各10個(gè)。這些單位及教師是幾年來(lái)我市實(shí)施新課程的骨干力量，他們形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為我市的教改做出了貢獻(xiàn)。

7、組織學(xué)科委員會(huì)活動(dòng)

2008年，我市中、小學(xué)研訓(xùn)部各學(xué)科成立了學(xué)科委員會(huì)，成員從基層學(xué)校選拔出的學(xué)科精英5―9人組成。

二年來(lái)，各學(xué)科組圍繞本學(xué)科重點(diǎn)問(wèn)題，組織集中研討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。如初三有考試學(xué)科的小組研討中考命題、建立題庫(kù)、試卷分析、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等問(wèn)題?；顒?dòng)能結(jié)合實(shí)際，實(shí)效性強(qiáng)。小學(xué)語(yǔ)文科按照新課標(biāo)要求，開展小學(xué)生系列頌讀活動(dòng)，通過(guò)抽測(cè)、檢查等方式推動(dòng)全市小學(xué)生積極參與課外閱讀活動(dòng)。學(xué)生的朗讀水平得到很大提升。為培養(yǎng)和提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)起到了導(dǎo)向和激勵(lì)作用。

8、課題組定期召開專題研討會(huì)

課題組在課題主持人的領(lǐng)導(dǎo)下每學(xué)期召開課題研究專題會(huì)。課題在準(zhǔn)備階段召開了課題組成員會(huì)議，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，制定工作計(jì)劃；在實(shí)施階段，每學(xué)期召開兩次總結(jié)會(huì)。一次在期中，由各部主任匯報(bào)課題進(jìn)展情況，布置下段工作任務(wù)；二是在期末，每個(gè)研究人員都以調(diào)研報(bào)告形式做總結(jié)，學(xué)校做全面工作總結(jié)；每年度寫出課題年度進(jìn)展報(bào)告。

9、課題組主持人變更情況

2008年10月，由于工作需要，原課題主持人鄭新元同志任學(xué)校黨支部書記，不再擔(dān)當(dāng)課題主持人；原課題組成員學(xué)校黨支部書記夏中秋任學(xué)校校長(zhǎng)，接課題主持人，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究同意并申請(qǐng)報(bào)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

二、成果

1、形成了我市中、小學(xué)課堂教學(xué)模式群

中、小學(xué)研訓(xùn)教師通過(guò)幾年的實(shí)踐與研究，從理論上構(gòu)建了適應(yīng)新課程理念的課堂教學(xué)新方式，又從教學(xué)實(shí)踐中構(gòu)建了與其相應(yīng)的課堂教學(xué)模式群。這些模式充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，改變了舊的教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作探索等都體現(xiàn)得明顯，課堂教學(xué)效率有明顯提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。從每年的小學(xué)畢業(yè)生考試及中考的試卷分析與成績(jī)中都足以說(shuō)明這一點(diǎn)。

2、教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得到明顯提升

第7篇：科研課題變更申請(qǐng)范文

甲方：XX生物質(zhì)能源研發(fā)中心

乙方：XX可再生能源有限公司

根據(jù)國(guó)家加強(qiáng)生態(tài)能源開發(fā)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略需要，為加快推進(jìn)可再生能源經(jīng)濟(jì)林開發(fā)建設(shè)，做好科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)的合作，在合作中充分發(fā)揮科研機(jī)構(gòu)科學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)資金及經(jīng)營(yíng)管理的優(yōu)勢(shì)，并在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中實(shí)現(xiàn)互利共贏，XX生物質(zhì)能源研發(fā)中心（以下簡(jiǎn)稱"甲方"）與XX可再生能源有限公司（以下簡(jiǎn)稱"乙方"）經(jīng)共同協(xié)商，決定建立長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，達(dá)成如下戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方共同嚴(yán)格遵守。

一、合作項(xiàng)目及內(nèi)容

（一）甲方為乙方提供xx等可再生生物能源開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目（下稱"項(xiàng)目"）的造林規(guī)劃設(shè)計(jì)、育苗、造林技術(shù)指導(dǎo)及產(chǎn)品開發(fā)利用等技術(shù)服務(wù)，為乙方提供項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)資料和必要的技術(shù)指導(dǎo)，甲方不參與乙方的經(jīng)營(yíng)，乙方的經(jīng)營(yíng)收益與風(fēng)險(xiǎn)與甲方無(wú)關(guān)。

（二）甲乙雙方共同組建"XX生物質(zhì)能源研發(fā)中心與XX可再生能源有限公司生物能源研發(fā)示范基地和教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地"（在基地掛牌），共同開展生物質(zhì)能源研發(fā)、試驗(yàn)、推廣等工作，同時(shí)乙方為XX林學(xué)院本科學(xué)生和研究生提供實(shí)習(xí)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的便利。

二、合作期限

（一）合作期限為五年。從 年 月 日起至于 年 月日止。

（二）合作期滿甲乙雙方如繼續(xù)合作，雙方應(yīng)于本協(xié)議期滿前一個(gè)月續(xù)簽協(xié)議書。

三、雙方權(quán)利義務(wù)

（一）甲方權(quán)利

1、提出項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)開發(fā)和服務(wù)的課題、項(xiàng)目和內(nèi)容。

2、因履行本協(xié)議需要有權(quán)獲取乙方已經(jīng)知悉的項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)情報(bào)和資料。

3、有取得相關(guān)報(bào)酬的權(quán)利。

（二）甲方義務(wù)

1、甲方作為乙方的技術(shù)科研單位，為乙方的xx建設(shè)項(xiàng)目提供技術(shù)依托，應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)履行本協(xié)議義務(wù)，解決技術(shù)問(wèn)題，保證工作質(zhì)量，合理使用科研經(jīng)費(fèi)，及時(shí)交付科研成果，并傳授解決技術(shù)問(wèn)題的知識(shí)和幫助乙方掌握科研成果。

2、甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)xx區(qū)域性種植試驗(yàn)、良種選育、優(yōu)樹選擇以及xx生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益觀測(cè)與評(píng)價(jià)等。

3、與乙方共同組建"XX生物質(zhì)能源研發(fā)中心與XX可再生能源有限公司生物能源研發(fā)示范基地和教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地"。

4、負(fù)責(zé)會(huì)同乙方進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)和驗(yàn)收（或鑒定）。

（三）乙方權(quán)利

1、確定及認(rèn)可乙方項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)開發(fā)和服務(wù)的課題、項(xiàng)目和內(nèi)容等技術(shù)服務(wù)的方向和范圍。

2、委派人員參與乙方項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)的開發(fā)。

3、免費(fèi)取得乙方掌握的項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)情報(bào)和資料并無(wú)償使用合作期間乙方取得的項(xiàng)目相關(guān)研究開發(fā)的技術(shù)成果。

4、對(duì)乙方提供的技術(shù)服務(wù)進(jìn)行驗(yàn)收并進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)和驗(yàn)收（或鑒定）。

（四）乙方義務(wù)

1、負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)發(fā)展可再生能源林的推廣與實(shí)施種植，并投入土地、人力資源及經(jīng)營(yíng)管理等相應(yīng)費(fèi)用。

2、負(fù)責(zé)各試驗(yàn)樹種的造林和每年的林地?fù)嵊?、管理?/p>

3、共同組建"XX生物質(zhì)能源研發(fā)中心與XX可再生能源有限公司生物能源研發(fā)示范基地和教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地"，為XX林學(xué)院本科學(xué)生和研究生提供實(shí)習(xí)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的便利。

四、技術(shù)情報(bào)和資料的保密

（一）甲乙雙方對(duì)在合作期間所獲取對(duì)方的所有技術(shù)情報(bào)、資料、數(shù)據(jù)均有保密的義務(wù)，任何一方均不得擅自引用、發(fā)表和向第三人提供。

（二）以上保密義務(wù)期限為 年，從 年 月 日起至 年 月 日止。

（三）合作協(xié)議變更、解除和終止后，以上保密條款均繼續(xù)有效，雙方應(yīng)繼續(xù)承擔(dān)以上保密義務(wù)。

五、風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的承擔(dān)

（一）甲乙雙方各自承擔(dān)已方的風(fēng)險(xiǎn)，包括已方的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、員工的工傷風(fēng)險(xiǎn)等。

（二）合作開發(fā)的科研項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)雙方共擔(dān)。

六 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和收益的分成辦法

（一）甲方在合作期間或甲方利用乙方提供的科研經(jīng)費(fèi)完成的技術(shù)成果、發(fā)明專利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)雙方共有，雙方共同享有專利申請(qǐng)權(quán)。

（二）甲乙雙方轉(zhuǎn)讓或許可他人實(shí)施雙方共有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，所取得的收益甲方占 %，乙方占 %。

七、報(bào)酬及支付方式

（一）乙方每年應(yīng)向甲方提供科研經(jīng)費(fèi) 元，乙方應(yīng)于每年 月 日前一次性撥款至甲方賬戶。

（二）甲方因履行本協(xié)議所需必要的差旅費(fèi)（包括交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等）由乙方承擔(dān)，費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)按乙方經(jīng)理待遇標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

八、協(xié)議的解除和終止

（一）甲乙雙方均不得隨意解除本協(xié)議。

（二）因乙方發(fā)展戰(zhàn)略方向和經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)變或經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)嚴(yán)重困難，乙方有權(quán)解除本協(xié)議。

（三）甲方工作無(wú)法取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展，為乙方所提供的服務(wù)無(wú)效，合作已無(wú)實(shí)質(zhì)意義的，乙方有權(quán)解除本協(xié)議。

（四）因法律法規(guī)、國(guó)家政策調(diào)整或其他不可抗力導(dǎo)致本協(xié)議無(wú)法履行的，雙方應(yīng)當(dāng)終止本協(xié)議。

九、違約責(zé)任

（一）甲乙雙方擅自解除本協(xié)議的，違約方應(yīng)當(dāng)賠償守約方因協(xié)議解除遭受的全部經(jīng)濟(jì)損失，甲方并應(yīng)退還乙方全部已撥付科研經(jīng)費(fèi)。

（二）任何一方違反約定的保密條款，違約方應(yīng)當(dāng)賠償守約方因此遭受的全部經(jīng)濟(jì)損失。

（三）任何一方從事有損害另一方利益的活動(dòng)的，守約方均有權(quán)解除本協(xié)議，違約方并應(yīng)賠償守約方因此遭受的全部經(jīng)濟(jì)損失。

（四）甲方不盡職盡責(zé)，造成工作停滯、延誤的，乙方有權(quán)解除本協(xié)議，甲方應(yīng)當(dāng)退還未使用的科研經(jīng)費(fèi)。

（五）甲方挪用或?yàn)E用科研經(jīng)費(fèi)，乙方有權(quán)解除本協(xié)議，甲方并應(yīng)當(dāng)全額賠償。

（六）乙方逾期撥付科研經(jīng)費(fèi)超過(guò)六個(gè)月的，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。

十、爭(zhēng)議的解決

（一）甲乙雙方在履行本協(xié)議的過(guò)程中出現(xiàn)爭(zhēng)議的，雙方應(yīng)當(dāng)友好協(xié)商解決，可以簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

（二）如協(xié)商不成，任何一方均可向乙方住所地人民法院提起訴訟。

十一、其他

（一）項(xiàng)目規(guī)劃和計(jì)劃的制定、xx試驗(yàn)實(shí)施方案、科研課題的建立、科研經(jīng)費(fèi)及差旅費(fèi)的管理與支出、辦公場(chǎng)所及合作科研成果與相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的共享等重大事宜，甲乙雙方另行協(xié)商制定實(shí)施細(xì)則，作為本協(xié)議的附件。

（二）甲乙雙方聯(lián)合申報(bào)國(guó)家重大產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目或省市的科技項(xiàng)目和推廣項(xiàng)目，共同推進(jìn)企業(yè)的科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)互利雙贏的目的，具體方案另定。

（三）甲乙雙方通過(guò)建立定期聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)信息及時(shí)溝通和資源共享。

（四）甲乙雙方各自員工的工資待遇各自負(fù)責(zé)。

（五）其他未盡事宜，甲乙雙方應(yīng)當(dāng)友好協(xié)商解決，必要時(shí)簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

（六）本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份，雙方簽字蓋章后生效。

甲方簽字蓋章： 乙方簽字蓋章：

法定（委托）代表人： 法定（委托）代表人：

開戶名稱：XX生物質(zhì)能源研發(fā)中心

開戶銀行：

第8篇：科研課題變更申請(qǐng)范文

第一條為了建設(shè)具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》（以下簡(jiǎn)稱《教師法》），制定本規(guī)程。

第二條高等學(xué)校教師培訓(xùn)，是為教師更好地履行崗位職責(zé)而進(jìn)行的繼續(xù)教育。

第三條高等學(xué)校及其主管部門應(yīng)采取切實(shí)可行的措施，按照《教師法》的規(guī)定，保障教師培訓(xùn)的權(quán)利。

高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作要貫徹思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平并重，理論與實(shí)踐統(tǒng)一，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注意實(shí)效的方針。堅(jiān)持立足國(guó)內(nèi)、在職為主、加強(qiáng)實(shí)踐、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。

第四條高等學(xué)校教師思想政治素質(zhì)的培訓(xùn)要堅(jiān)持黨的基本路線、教育方針和教師職業(yè)道德教育，使教師自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，做到敬業(yè)奉公，教書育人，為人師表。高等學(xué)校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)要以提高教師的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)為主，全面提高教師的教育教學(xué)水平和科學(xué)研究能力，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)和現(xiàn)代化教育技術(shù)等技能的能力。

第五條培訓(xùn)對(duì)象要以青年教師為主，使大部分青年教師更好地履行現(xiàn)崗位職務(wù)職責(zé)，并創(chuàng)造條件，及時(shí)選拔、重點(diǎn)培養(yǎng)在實(shí)際教學(xué)、科研中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀青年教師，使之成為學(xué)術(shù)骨干和新的學(xué)術(shù)帶頭人。

第二章培訓(xùn)的組織與職責(zé)

第六條國(guó)務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)全國(guó)高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作的宏觀管理和政策指導(dǎo)，統(tǒng)籌安排重點(diǎn)高校接受培訓(xùn)教師工作。

第七條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和國(guó)務(wù)院有關(guān)部委教育主管部門負(fù)責(zé)本地區(qū)、本部門高等學(xué)校教師培訓(xùn)的規(guī)劃、管理和經(jīng)費(fèi)投入等工作。省級(jí)教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)所在地區(qū)國(guó)務(wù)院有關(guān)部委所屬院校的教師培訓(xùn)工作。

第八條教育行政部門和教育主管部門在高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作中的職責(zé)是：

（一）根據(jù)不同層次、不同類型學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，保障經(jīng)費(fèi)投入。

（二）加強(qiáng)部門的協(xié)調(diào)、配合、理順關(guān)系；

（三）定期檢查、督促教師培訓(xùn)規(guī)劃和學(xué)年度計(jì)劃的落實(shí)；

（四）不斷完善各種培訓(xùn)途徑和形式，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)；

（五）加強(qiáng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)、完善師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理體制；

（六）定期對(duì)教師培訓(xùn)工作作出成績(jī)的單位及個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；

第九條高等學(xué)校直接負(fù)責(zé)本校教師培訓(xùn)規(guī)劃的制定，并有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)或人員負(fù)責(zé)具體組織管理工作。其職責(zé)是：

（一）根據(jù)教師的不同情況以及教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，切實(shí)做好教師培訓(xùn)規(guī)劃，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)；

（二）運(yùn)用正確的政策導(dǎo)向，合理引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)和提高教師培訓(xùn)的積極性；

（三）關(guān)心外出培訓(xùn)教師的思想、學(xué)習(xí)和生活，積極配合接受單位做好工作；

（四）明確校、系、教研室的責(zé)任，并納入對(duì)其工作實(shí)績(jī)的考核。

第十條受主管部門委托接受培訓(xùn)教師的重點(diǎn)高校，應(yīng)為其他院校培訓(xùn)教師，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)高等學(xué)校教師的培訓(xùn)要給予優(yōu)先和優(yōu)惠。其職責(zé)是：

（一）制定和完善有關(guān)培訓(xùn)教師的管理辦法，嚴(yán)格管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量；

（二）關(guān)心培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間的思想、學(xué)習(xí)和生活，配合原學(xué)校做好工作；

（三）加強(qiáng)學(xué)校各部門，尤其是教學(xué)和后勤等部門的協(xié)調(diào)配合，為參加培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)提供必要的條件。

第十一條各級(jí)教育行政部門所屬的高校師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要開展有關(guān)的師資培訓(xùn)、研究咨詢、信息服務(wù)以及上級(jí)主管部門委托的其他任務(wù)。

第三章培訓(xùn)的主要形式

第十二條高等學(xué)校教師培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)教師職務(wù)的不同，確定培訓(xùn)形式和規(guī)范要求。

第十三條助教培訓(xùn)以進(jìn)行教學(xué)科研基本知識(shí)、基本技能的教育和實(shí)踐為主，主要有以下形式：

（一）崗前培訓(xùn)。主要包括教育法律法規(guī)和政策、有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論，教師職業(yè)要求等內(nèi)容。

（二）教學(xué)實(shí)踐。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，按照助教崗位職責(zé)要求，認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)提高，熟悉教學(xué)過(guò)程及其各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

（三）凡新補(bǔ)充的具有學(xué)士學(xué)位的青年教師，符合條件者可按在職人員以畢業(yè)研究生同等學(xué)歷申請(qǐng)碩士學(xué)位或以在職攻讀研究生等形式取得碩士學(xué)位。

（四）社會(huì)實(shí)踐。未經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)際工作鍛煉，年齡在35歲以下的青年教師必須參加為期半年以上的社會(huì)實(shí)踐。

（五）根據(jù)不同學(xué)校的類型和特點(diǎn)，對(duì)教師計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等基本技能的培訓(xùn)，由主管部門或?qū)W校提出要求并做出安排。

第十四條講師培訓(xùn)以增加、擴(kuò)充專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)為主，注重提高教學(xué)水平和科研能力。主要有以下形式：

（一）根據(jù)需要和計(jì)劃安排，參加以提高教學(xué)水平為內(nèi)容的骨干教師進(jìn)修班、短期研討班和單科培訓(xùn)，或選派出國(guó)培訓(xùn)。

（二）任講師三年以上，根據(jù)需要，可安排參加以科研課題為內(nèi)容的國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者培訓(xùn)。

（三）在職攻讀碩士、博士學(xué)位或按在職人員以畢業(yè)研究生同等學(xué)歷申請(qǐng)碩士、博士學(xué)位。

第十五條對(duì)連續(xù)擔(dān)任講師工作五年以上，且能履行崗位職責(zé)的教師，必須安排至少三個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn)。

第十六條副教授培訓(xùn)主要是通過(guò)教學(xué)科研工作實(shí)踐及學(xué)術(shù)交流，熟悉和掌握本學(xué)科發(fā)展前沿信息，進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)水平。主要有以下形式：

（一）根據(jù)需要，可參加以課程和教學(xué)改革、教材建設(shè)為內(nèi)容的短期研討班、講習(xí)班。

（二）根據(jù)需要結(jié)合所承擔(dān)的科研任務(wù)，可作為國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者參加培訓(xùn)，或參加以學(xué)科前沿領(lǐng)域?yàn)閮?nèi)容的高級(jí)研討班。

（三）根據(jù)需要參加國(guó)內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議、校際間學(xué)術(shù)交流，或選派出國(guó)培訓(xùn)。

第十七條對(duì)連續(xù)擔(dān)任副教授工作五年，且能履行崗位職責(zé)的教師，根據(jù)不同情況，必須安排至少半年的脫產(chǎn)培訓(xùn)或?qū)W術(shù)假。

第十八條教授主要通過(guò)高水平的科研和教學(xué)工作來(lái)提高學(xué)術(shù)水平。其培訓(xùn)形式是以參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、交流講學(xué)、著書立說(shuō)等活動(dòng)為主的學(xué)術(shù)假。

第十九條連續(xù)擔(dān)任教授工作五年，且能履行崗位職責(zé)的教師，必須給予至少半年的學(xué)術(shù)假時(shí)間，并提供必要的保證條件。

第二十條各高等學(xué)校要結(jié)合導(dǎo)師制等培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮老教師對(duì)青年教師的指導(dǎo)和示范作用。

第四章培訓(xùn)的考核與管理

第二十一條教師培訓(xùn)超過(guò)三個(gè)月以上，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及培訓(xùn)層次、形式的要求進(jìn)行考核及鑒定，并記入業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)任職資格、獎(jiǎng)懲等方面的依據(jù)。外出培訓(xùn)教師的考核主要由接受學(xué)校負(fù)責(zé)。舉辦助教進(jìn)修班必須由主管部門根據(jù)有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)。參加助教進(jìn)修班，學(xué)完碩士學(xué)位主要課程內(nèi)容并考試合格，頒發(fā)相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書。未完成此項(xiàng)培訓(xùn)的教師，不得申請(qǐng)講師職務(wù)任職資格。社會(huì)實(shí)踐主要結(jié)合專業(yè)進(jìn)行，面向社會(huì)、基層和生產(chǎn)第一線，一般應(yīng)集中安排，特殊情況者可分階段累積完成。本科畢業(yè)的青年教師，必須在晉升講師職務(wù)之前完成；研究生畢業(yè)的教師，應(yīng)在晉升副教授之前完成。

第二十二條為保證培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，保障教師參加培訓(xùn)的權(quán)利，對(duì)按計(jì)劃已安排培訓(xùn)任務(wù)的教師，教研室、系和學(xué)校一般不得取消。教師應(yīng)當(dāng)服從教研室、系和學(xué)樣安排的培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)形式，無(wú)正當(dāng)理由和特殊情況，不得變更。教師在培訓(xùn)期間，一般不得調(diào)整或增加培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間及形式。確有需要的，須經(jīng)所在學(xué)校系以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。接受培訓(xùn)教師的學(xué)校根據(jù)參加培訓(xùn)教師提出的申請(qǐng)和可能的條件，在教師原學(xué)校批準(zhǔn)的前提下，予以安排和調(diào)整。

第二十三條教師參加半年以上培訓(xùn)后，未完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或未履行完學(xué)校合同即調(diào)離，辭聘或辭職的，學(xué)?？筛鶕?jù)不同情況收回培訓(xùn)費(fèi)。出國(guó)留學(xué)人員按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十四條參加培訓(xùn)的教師獲得優(yōu)異成績(jī)、取得重要成果、發(fā)明或?qū)邮芘嘤?xùn)教師學(xué)校的教學(xué)科研工作作出積極貢獻(xiàn)的，所在學(xué)?；蚪邮芘嘤?xùn)學(xué)校要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十五條有下列的情況之一的，由教師所在學(xué)校和接受培訓(xùn)教師院校分別不同情況，給予必要的處理：

（一）無(wú)正當(dāng)理由，未認(rèn)真履行職責(zé)或尚未完成培訓(xùn)任務(wù)的，應(yīng)中止培訓(xùn)、不發(fā)給結(jié)業(yè)證書，情節(jié)嚴(yán)重的可以解聘；

（二）無(wú)正當(dāng)理由拒絕接受培訓(xùn)的，應(yīng)當(dāng)解聘；

（三）培訓(xùn)成績(jī)不合格的，不發(fā)結(jié)業(yè)證書，并按照第二十一條的規(guī)定予以處理；

（四）培訓(xùn)期間違反學(xué)校紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，影響惡劣的，應(yīng)當(dāng)給予必要的處分或予以解聘。

第五章培訓(xùn)的保障與有關(guān)待遇

第二十六條接受培訓(xùn)都是應(yīng)納入接受學(xué)校的培養(yǎng)規(guī)模，按接受培訓(xùn)半年以上教師的不同職務(wù)進(jìn)行折算，初、中、高級(jí)職務(wù)分別按1.5、2.5、3折合本科生，計(jì)入學(xué)校招生規(guī)模，作為計(jì)算人員編制、核定教學(xué)工作量和辦學(xué)評(píng)估的依據(jù)。

第二十七條高等學(xué)校及其主管部門在制定學(xué)校編制方案時(shí)，要考慮到教師培訓(xùn)提高的需要。根據(jù)不同學(xué)校的情況，應(yīng)留出一定比例的“輪空”編制數(shù)，以保證教師培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行。

第二十八條教育行政部門和主管部門，要設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。根據(jù)需要和計(jì)劃安排教師培訓(xùn)的費(fèi)用必須予以保證。各高等學(xué)校的教育事業(yè)費(fèi)中，按不同層次和規(guī)模學(xué)校的情況，要有一定比例用于教師培訓(xùn)。

第二十九條根據(jù)需要或計(jì)劃安排參加培訓(xùn)的教師，學(xué)習(xí)及差旅費(fèi)用應(yīng)由學(xué)校支付。

第三十條根據(jù)需要或計(jì)劃安排的教師在本?；蛲獬鰠⒓优嘤?xùn)期間，要根據(jù)不同情況，對(duì)其教學(xué)工作量的要求實(shí)行減免，并納入考核指標(biāo)體系。指導(dǎo)教師培訓(xùn)的導(dǎo)師，其工作應(yīng)折算計(jì)入教學(xué)工作量并納入考核指標(biāo)體系。

第三十一條根據(jù)需要或計(jì)劃安排參加培訓(xùn)的教師，在培訓(xùn)期間已符合條件下，其職務(wù)任職資格評(píng)審不應(yīng)受到影響。

第三十二條根據(jù)需要或計(jì)劃安排，在校校外培訓(xùn)的教師，其工資、津貼、福利、住房分配等待遇，各高等學(xué)校應(yīng)有明確規(guī)定，原則上應(yīng)不受到影響。

第三十三條外出參加培訓(xùn)的教師，要根據(jù)各地不同物價(jià)水平和教師的實(shí)際困難，由學(xué)校給予一定生活補(bǔ)貼。接受培訓(xùn)教師院校對(duì)培訓(xùn)期間參加導(dǎo)師科研課題研究等實(shí)際工作的教師，要根據(jù)實(shí)際情況，給予一定補(bǔ)貼。

第三十四條外出參加培訓(xùn)半年以上的教師，接受學(xué)校按計(jì)劃同意錄取的，必須為住宿、圖書檢閱、資料查詢、文獻(xiàn)檢索提供保證，并在計(jì)算機(jī)及有關(guān)儀器設(shè)備使用等方面提供便利條件，一般不低于研究生的待遇。

第三十五條接受培訓(xùn)教師費(fèi)用收取辦法及標(biāo)準(zhǔn)，按現(xiàn)行財(cái)務(wù)規(guī)定辦理。所需費(fèi)用應(yīng)一次性收齊，不得中途追加或變相收費(fèi)。

第三十六條符合第二十九至三十四條規(guī)定，而未予以落實(shí)的，教師本人可向?qū)W?；蛏霞?jí)主管部門申訴。學(xué)校和主管部門應(yīng)當(dāng)作出答復(fù)，情況屬實(shí)的，必須予以解決。不能履行前四章涉及的有關(guān)義務(wù)和違反前四章有關(guān)規(guī)定的，不應(yīng)享受上述相應(yīng)待遇。

第六章附則

第三十七條本規(guī)程適用于國(guó)家舉辦的全日制普通高等學(xué)校。成人高等學(xué)?？蓞⒄毡疽?guī)程執(zhí)行。

第三十八條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和國(guó)務(wù)院有關(guān)部委主管部門以及高等學(xué)校，可根據(jù)本規(guī)程制定實(shí)施辦法。

第9篇：科研課題變更申請(qǐng)范文

天津市民辦教育促進(jìn)條例全文第一章　總則

第一條　為了促進(jìn)民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展，維護(hù)民辦學(xué)校及其舉辦者、教職工、受教育者的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際情況，制定本條例。

第二條　國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，在本市行政區(qū)域內(nèi)面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，適用本條例。

第三條　民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是國(guó)家教育事業(yè)的組成部分。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位。

第四條　市和區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針，將民辦教育事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，制定鼓勵(lì)與扶持政策，加大對(duì)捐資舉辦的民辦學(xué)校和出資人不要求取得合理回報(bào)的民辦學(xué)校的支持力度，為民辦教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。

第五條　市和區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)建立民辦教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，組織有關(guān)部門研究、解決民辦教育發(fā)展中的重大問(wèn)題。

第六條　市教育行政部門主管全市民辦教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理，負(fù)責(zé)民辦高等教育的管理工作;區(qū)、縣教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的民辦教育工作，負(fù)責(zé)中等及中等以下民辦學(xué)歷教育、學(xué)前教育和有關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理工作。

市和區(qū)、縣人力資源和社會(huì)保障行政部門在職權(quán)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)民辦技工學(xué)校和職業(yè)資格、技術(shù)等級(jí)、勞動(dòng)就業(yè)等職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理工作。

市和區(qū)、縣其他有關(guān)行政部門在各自的職權(quán)范圍內(nèi)，分別負(fù)責(zé)有關(guān)民辦教育的工作。

第七條　民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，貫徹國(guó)家教育方針，遵循教育、教學(xué)規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)，提高管理水平，保證教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)受教育者和教職工的合法權(quán)益，培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各類人才。

第二章　民辦學(xué)校的設(shè)立、變更、終止

第八條　設(shè)立民辦高等學(xué)校或者其他高等教育機(jī)構(gòu)的審批，依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理。

設(shè)立中等及中等以下民辦學(xué)歷教育學(xué)校、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和有關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由區(qū)、縣教育行政部門審批，并抄送市教育行政部門備案。

設(shè)立民辦技工學(xué)校和以職業(yè)技能為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由市和區(qū)、縣人力資源和社會(huì)保障行政部門在職權(quán)范圍內(nèi)按有關(guān)規(guī)定審批，并抄送同級(jí)教育行政部門備案。

第九條　設(shè)立民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)符合本市教育發(fā)展需求，具備教育法和其他法律、法規(guī)規(guī)定的條件。

民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)參照同級(jí)同類公辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;國(guó)家未有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的，市教育、人力資源和社會(huì)保障等行政部門可以制定有關(guān)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)市人民政府批準(zhǔn)后實(shí)行。

第十條　審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)公開民辦學(xué)校的設(shè)立條件、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、審批程序、審批期限以及需要提交有關(guān)資料的要求;對(duì)批準(zhǔn)正式設(shè)立的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)辦學(xué)許可證，并向社會(huì)公示學(xué)校名稱及其章程。

民辦學(xué)校取得辦學(xué)許可證后，應(yīng)當(dāng)依法辦理相關(guān)登記。

第十一條　民辦學(xué)校的舉辦者應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校章程和有關(guān)審批文件履行出資義務(wù);以貨幣作為辦學(xué)出資的，應(yīng)當(dāng)有具備相應(yīng)資格的驗(yàn)資機(jī)構(gòu)出具的驗(yàn)資報(bào)告;以土地使用權(quán)作為辦學(xué)出資的，應(yīng)當(dāng)有合法的土地權(quán)屬證明;以實(shí)物、知識(shí)產(chǎn)權(quán)或者其他無(wú)形資產(chǎn)作為辦學(xué)出資的，應(yīng)當(dāng)有具備相應(yīng)資格的評(píng)估機(jī)構(gòu)出具的評(píng)估報(bào)告。

在法律允許范圍內(nèi)以知識(shí)產(chǎn)權(quán)或者其他無(wú)形資產(chǎn)參與舉辦民辦學(xué)校的，其作為辦學(xué)出資的數(shù)額，由該民辦學(xué)校的各方舉辦者參照評(píng)估機(jī)構(gòu)的評(píng)估結(jié)果并按照有關(guān)規(guī)定協(xié)商認(rèn)定。

國(guó)家的資助、向?qū)W生收取的費(fèi)用和民辦學(xué)校的借款、接受的捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)及以信托方式投入辦學(xué)的資產(chǎn)，不屬于學(xué)校舉辦者的出資。

第十二條　公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定。公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校取得的合理回報(bào)，應(yīng)當(dāng)用于公辦學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

第十三條　舉辦者退出辦學(xué)時(shí)，可以依法轉(zhuǎn)讓其投入辦學(xué)的資產(chǎn)。同等條件下，該民辦學(xué)校的其他舉辦者有優(yōu)先受讓權(quán)。受讓人承受轉(zhuǎn)讓人相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。受讓人承受轉(zhuǎn)讓人的出資額計(jì)入受讓人的出資額。

應(yīng)舉辦者要求，經(jīng)民辦學(xué)校理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱決策機(jī)構(gòu))同意，可以依法調(diào)整舉辦者的出資比例。調(diào)整出資比例的方案應(yīng)當(dāng)報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。

第十四條　由區(qū)、縣審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立的民辦學(xué)?？鐓^(qū)、縣變更辦學(xué)場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)向新的辦學(xué)場(chǎng)所所在地審批機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，符合條件的，審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法辦理審批手續(xù);在審批機(jī)關(guān)管轄區(qū)域內(nèi)變更或者增設(shè)辦學(xué)場(chǎng)所的，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)備案。

民辦學(xué)校變更決策機(jī)構(gòu)成員的，應(yīng)當(dāng)報(bào)審批機(jī)關(guān)備案;變更法定代表人的，應(yīng)當(dāng)向登記管理機(jī)關(guān)辦理變更登記。

第十五條　民辦學(xué)校終止后，其中的捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)或者信托財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照捐贈(zèng)或者信托協(xié)議的約定，繼續(xù)用于發(fā)展民辦教育事業(yè)或者其他公益事業(yè)。

第三章　組織與活動(dòng)

第十六條　民辦學(xué)校依法設(shè)立決策機(jī)構(gòu)，并依照法律、法規(guī)和學(xué)校章程的規(guī)定履行職責(zé)。未在民辦學(xué)校從事教育、教學(xué)和管理服務(wù)工作的決策機(jī)構(gòu)成員，不得在民辦學(xué)校領(lǐng)取薪金。

第十七條　民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)，經(jīng)三分之二以上成員討論通過(guò)，有權(quán)推選其負(fù)責(zé)人、解除其負(fù)責(zé)人職務(wù)，選聘、解聘其成員。

第十八條　民辦學(xué)校參照同級(jí)同類公辦學(xué)校的校長(zhǎng)任職條件聘任校長(zhǎng)。民辦學(xué)校聘任的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有五年以上的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年齡適當(dāng)放寬，一般不超過(guò)七十周歲。

第十九條　民辦學(xué)校的校長(zhǎng)依照法律、行政法規(guī)以及聘任合同的規(guī)定，負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作，有權(quán)提出職工工資、福利方案，編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算方案，報(bào)學(xué)校決策機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)后執(zhí)行;經(jīng)決策機(jī)構(gòu)授權(quán)，管理民辦學(xué)校的財(cái)務(wù)和資產(chǎn);向決策機(jī)構(gòu)和審批機(jī)關(guān)報(bào)告教育、教學(xué)情況及其他重大事項(xiàng)。

第二十條　民辦學(xué)校依法自主制定教職工的分配制度和福利待遇。

民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障教職工取得合理報(bào)酬、享受規(guī)定的福利待遇、接受繼續(xù)教育、申請(qǐng)科研課題等權(quán)益;按照規(guī)定為教職工繳納失業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育等社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用，辦理住房公積金;有條件的民辦學(xué)校可以依照有關(guān)規(guī)定為教職工辦理補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)和補(bǔ)充住房公積金。

第二十一條　民辦學(xué)校自主聘任合格的教師、職員。民辦學(xué)校聘任教師、職員，應(yīng)當(dāng)依法簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)。

民辦學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的客觀需要，可以與所聘任的教師、職員在聘任合同中約定辭職和解聘的具體條件。

第二十二條　民辦學(xué)校教師在教師資格認(rèn)定、職稱評(píng)定、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科研項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面，享有與公辦學(xué)校的教師同等權(quán)利。

民辦學(xué)校教師的職稱評(píng)審，由區(qū)、縣以上教育行政部門、人力資源和社會(huì)保障行政部門在規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)與公辦學(xué)校同批次組織實(shí)施。

第二十三條　民辦學(xué)校和公辦學(xué)校之間、民辦學(xué)校之間的教師流動(dòng)，其工齡和教齡均應(yīng)連續(xù)計(jì)算。

第二十四條　民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的會(huì)計(jì)制度，依法建立財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度，聘用具有從業(yè)資格的人員擔(dān)任會(huì)計(jì)，對(duì)舉辦者投入的辦學(xué)資產(chǎn)、國(guó)有資產(chǎn)、受贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)、收取的費(fèi)用以及辦學(xué)積累等分別核算、登記建賬，并接受審批機(jī)關(guān)和其他有關(guān)部門的監(jiān)督。

民辦學(xué)校的舉辦者應(yīng)當(dāng)在銀行開設(shè)民辦學(xué)校獨(dú)立賬戶，將投入辦學(xué)的資產(chǎn)與舉辦者的其他財(cái)產(chǎn)相分離。民辦學(xué)校存續(xù)期間，舉辦者不得抽逃出資，不得挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

第二十五條　民辦學(xué)校依法享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)有權(quán)自主管理和使用，但不得擅自改變按照公益事業(yè)優(yōu)惠政策所獲得的土地和興建的校舍、場(chǎng)地等的用途，不得用學(xué)校的資產(chǎn)從事與教育無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不得將辦學(xué)資金借貸他人。

民辦學(xué)校財(cái)產(chǎn)在運(yùn)行中的增值部分屬于學(xué)校資產(chǎn)。舉辦者可以依照法律、法規(guī)規(guī)定取得合理回報(bào)。舉辦者將依法取得的合理回報(bào)用于學(xué)校發(fā)展的，其數(shù)額應(yīng)當(dāng)計(jì)入舉辦者出資額。

第二十六條　實(shí)施高等教育和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育的民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)按照其培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置編制的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱組織教學(xué)，所設(shè)的專業(yè)、開設(shè)的課程、選用的教材應(yīng)當(dāng)報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。

實(shí)施高級(jí)中等教育、義務(wù)教育的民辦學(xué)校，可以自主開展教育教學(xué)活動(dòng)。但是，該民辦學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)務(wù)院教育行政部門制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，其所選用的教材應(yīng)當(dāng)依法審定。

實(shí)施學(xué)前教育的民辦學(xué)?？梢宰灾鏖_展教育教學(xué)活動(dòng)，但是，該民辦學(xué)校不得違反有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定。

實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校，可以按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求開展培訓(xùn)活動(dòng)。

第二十七條　民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立風(fēng)險(xiǎn)防范和應(yīng)急機(jī)制，完善教育教學(xué)、教師、學(xué)生學(xué)籍和學(xué)生檔案、校園安全等管理制度。

第四章　監(jiān)督管理

第二十八條　經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定刻制印章，并報(bào)登記機(jī)關(guān)和公安機(jī)關(guān)備案。

民辦學(xué)?？讨仆馕挠≌聭?yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定?？讨频耐馕挠≌聭?yīng)當(dāng)同時(shí)使用規(guī)范漢字。

第二十九條　民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章和招生廣告，應(yīng)當(dāng)在前將招生簡(jiǎn)章和招生廣告的內(nèi)容、形式和相關(guān)證明材料報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。

民辦學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和廣告內(nèi)容必須客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確，與備案內(nèi)容一致，要載明學(xué)校名稱、性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)層次、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)形式、辦學(xué)場(chǎng)所、收取費(fèi)用、證書發(fā)放等有關(guān)事項(xiàng)。

民辦學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)等，應(yīng)當(dāng)在辦學(xué)收費(fèi)場(chǎng)所的明顯位置予以公示。

民辦學(xué)校不得委托中介機(jī)構(gòu)或者個(gè)人進(jìn)行招生活動(dòng)。

第三十條　市人民政府確定的監(jiān)管機(jī)構(gòu)按照?？顚簟？顚４?、?？顚Ｓ玫脑瓌t，對(duì)民辦學(xué)校收取的學(xué)費(fèi)實(shí)施監(jiān)管。民辦學(xué)校使用受監(jiān)管的學(xué)費(fèi)資金，應(yīng)當(dāng)向監(jiān)管機(jī)構(gòu)提出用款計(jì)劃。用款計(jì)劃經(jīng)監(jiān)管機(jī)構(gòu)審核同意后，民辦學(xué)校按照用款計(jì)劃確定的用途、期限或者額度支取受監(jiān)管的學(xué)費(fèi)資金。

學(xué)費(fèi)監(jiān)管的具體辦法，由市人民政府規(guī)定。

第三十一條　教育行政部門、人力資源和社會(huì)保障行政部門應(yīng)當(dāng)建立民辦學(xué)校信用資源數(shù)據(jù)庫(kù)，建立和完善民辦學(xué)校的誠(chéng)信檔案制度，信用信息征集、評(píng)估體系和對(duì)不良行為信息的警示系統(tǒng)等，實(shí)施民辦學(xué)校信用分類管理與監(jiān)督。

前款規(guī)定的信息應(yīng)當(dāng)依照規(guī)定向社會(huì)公開，方便公眾查詢。

第三十二條　縣級(jí)以上人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)對(duì)同級(jí)人民政府有關(guān)部門、下級(jí)人民政府及其有關(guān)部門履行民辦教育工作職責(zé)的情況和民辦學(xué)校的辦學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)果依照有關(guān)規(guī)定向社會(huì)公布。

第三十三條　市教育行政部門應(yīng)當(dāng)向民辦高等學(xué)校委派督導(dǎo)專員，依法對(duì)民辦高等學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量等情況進(jìn)行監(jiān)督、引導(dǎo)。

第五章　扶持與保障

第三十四條　市和區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立與本行政區(qū)域民辦教育發(fā)展相適應(yīng)的民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金。

民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金用于下列事項(xiàng):

(一)民辦教育創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和服務(wù);

(二)資助民辦學(xué)校的發(fā)展，鼓勵(lì)民辦學(xué)校教師的培養(yǎng)提高;

(三)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)民辦教育做出突出貢獻(xiàn)的組織或者個(gè)人;

(四)支持建立民辦教育信用擔(dān)保體系;

(五)其他有關(guān)促進(jìn)民辦教育發(fā)展的事項(xiàng)。

民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金由財(cái)政部門負(fù)責(zé)管理，由教育行政部門或者人力資源和社會(huì)保障行政部門報(bào)同級(jí)財(cái)政部門批準(zhǔn)后使用。

市和區(qū)、縣人民政府對(duì)符合本市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，辦學(xué)質(zhì)量高，信譽(yù)好，有發(fā)展?jié)摿Φ拿褶k學(xué)校，優(yōu)先給予資助或者獎(jiǎng)勵(lì)。

第三十五條　新建、擴(kuò)建民辦學(xué)校，按照公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定給予優(yōu)惠。

捐資舉辦的民辦學(xué)校和出資人不要求取得合理回報(bào)的民辦學(xué)校所需土地，應(yīng)當(dāng)與公辦學(xué)校享有同等待遇，可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)劃撥土地。

第三十六條　民辦學(xué)校的舉辦者以不動(dòng)產(chǎn)作為出資，因履行出資義務(wù)需要將有關(guān)不動(dòng)產(chǎn)登記到民辦學(xué)校名下的，只繳納證照工本費(fèi)和登記費(fèi)。

第三十七條　捐資舉辦的民辦學(xué)校和出資人不要求取得合理回報(bào)的民辦學(xué)校，依法享受與公辦學(xué)校同等的稅收及其他優(yōu)惠政策;出資人要求取得合理回報(bào)的民辦學(xué)校享受國(guó)家規(guī)定的稅收優(yōu)惠政策。

第三十八條　民辦普通高等學(xué)歷教育學(xué)校進(jìn)口國(guó)內(nèi)不能生產(chǎn)的直接用于科學(xué)研究或者教學(xué)的科研、教學(xué)用品，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，享受與公辦普通高等學(xué)歷教育學(xué)校同等的稅收優(yōu)惠政策。

第三十九條　市財(cái)政、稅務(wù)主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，及時(shí)制定民辦學(xué)校享受國(guó)家稅收優(yōu)惠政策的具體實(shí)施辦法，并隨著國(guó)家相關(guān)政策的調(diào)整作出相應(yīng)調(diào)整。

第四十條　民辦學(xué)校用水、用電、用氣、采暖、通信等公共服務(wù)價(jià)格，應(yīng)當(dāng)與公辦學(xué)校執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

第四十一條　任何單位或者個(gè)人不得在國(guó)家和本市規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)以外對(duì)民辦學(xué)校增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

民辦學(xué)校對(duì)有關(guān)部門或者組織的亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派及非法強(qiáng)制性檢測(cè)、檢查、培訓(xùn)等行為有權(quán)予以拒絕，并向有關(guān)部門舉報(bào)。

第四十二條　本市重點(diǎn)引導(dǎo)、支持舉辦職業(yè)教育。在教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整中，職業(yè)教育的增量部分優(yōu)先安排民辦教育。鼓勵(lì)民辦學(xué)校依法開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。

第四十三條　民辦學(xué)校有權(quán)依照審批機(jī)關(guān)的設(shè)立許可，自主確定招生規(guī)模、范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式;國(guó)家對(duì)高等學(xué)歷教育招生另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

第四十四條　民辦學(xué)校受教育者在升學(xué)、就業(yè)、參加先進(jìn)評(píng)選、乘坐交通工具、社會(huì)優(yōu)待、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面，享有與同級(jí)同類公辦學(xué)校受教育者同等的權(quán)利。

第四十五條　符合條件的民辦高等學(xué)?？梢砸婪ㄉ暾?qǐng)相應(yīng)的學(xué)位授予權(quán)和職稱評(píng)定權(quán)，申請(qǐng)國(guó)家和本市設(shè)立的科研項(xiàng)目，享受引進(jìn)高層次人才的優(yōu)惠政策，依法獲得學(xué)術(shù)刊物編輯出版的資格與權(quán)利。

第四十六條　市和區(qū)、縣人民政府可以將公辦學(xué)校終止后的設(shè)施、設(shè)備等國(guó)有資產(chǎn)依法出租、轉(zhuǎn)讓給民辦學(xué)校使用。

第四十七條　鼓勵(lì)企業(yè)捐資助學(xué)。企業(yè)依法向民辦教育事業(yè)的捐贈(zèng)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，準(zhǔn)予在企業(yè)所得稅前扣除。

企業(yè)用稅后利潤(rùn)在本市投資辦學(xué)的，與其投資額相對(duì)應(yīng)的企業(yè)所得稅地方所得部分，由財(cái)政部門獎(jiǎng)勵(lì)給企業(yè)，全額用于辦學(xué)。

第四十八條　民辦學(xué)?？梢砸越逃O(shè)施以外的財(cái)產(chǎn)為自身發(fā)展抵押貸款。

金融機(jī)構(gòu)可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，為民辦學(xué)校發(fā)展提供低息或者貼息貸款，支持民辦學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

鼓勵(lì)各種擔(dān)保機(jī)構(gòu)為民辦學(xué)校提供信用擔(dān)保。

第六章　法律責(zé)任

第四十九條　民辦學(xué)校擅自將用于教育教學(xué)的場(chǎng)地、校舍改作他用的，由審批機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正，沒收違法所得，并處五萬(wàn)元以上十萬(wàn)元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，由審批機(jī)關(guān)吊銷辦學(xué)許可證，由登記管理部門撤銷登記。

第五十條　民辦學(xué)校虛假宣傳，以誤導(dǎo)、欺騙等方式招收學(xué)生，由審批機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正，并予以警告;有違法所得的，退還所收費(fèi)用后沒收違法所得;情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止招生、吊銷辦學(xué)許可證，由登記管理部門撤銷登記;構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。

第五十一條　民辦學(xué)校的招生簡(jiǎn)章或者招生廣告未向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)備案的，由審批機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正;逾期不改正的，處一萬(wàn)元以上五萬(wàn)元以下罰款。

第五十二條　對(duì)未按照國(guó)家和本市有關(guān)規(guī)定為教職工繳納失業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育等相應(yīng)的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用的，由人力資源和社會(huì)保障行政部門依法予以處理。

第五十三條　審批機(jī)關(guān)及其工作人員侵犯民辦學(xué)校合法權(quán)益或者玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊的，依照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定追究責(zé)任。

第七章　附則

第五十四條　本條例自20xx年4月1日起施行。

民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具條件(一)申辦報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)主要包括：舉辦者、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等;

(二)舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址;