企業(yè)管理學(xué)習(xí)精選(九篇)

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第1篇：企業(yè)管理學(xué)習(xí)范文

關(guān)鍵詞:發(fā)電企業(yè);檔案管理;科學(xué)管理;關(guān)系

一、加強(qiáng)發(fā)電企業(yè)檔案管理的意義

加強(qiáng)發(fā)電企業(yè)檔案管理既是在大市場環(huán)境下對(duì)先進(jìn)技術(shù)手段和管理方式應(yīng)用的體現(xiàn),也是深化檔案管理工作和提高檔案管理水平的要求。在當(dāng)今的市場競爭中,加強(qiáng)檔案管理工作,首先能夠使發(fā)電企業(yè)的檔案貯存和管理能力提升,其次能提高發(fā)電企業(yè)的信息處理能力,三能提高企業(yè)的自我保護(hù)能力,四能提高檔案信息資源的開發(fā)和利用效率。

檔案的管理目的是進(jìn)行利用,使其節(jié)省企業(yè)時(shí)間,創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。提高發(fā)電企業(yè)的檔案信息的利用率和檔案管理的服務(wù)水平,能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的保護(hù)。因此,在企業(yè)的整體管理體系中,檔案管理是基礎(chǔ)的一環(huán),也是重要的一環(huán)。

發(fā)電企業(yè)是我國的一類重要企業(yè)。它的產(chǎn)生和發(fā)展有著深厚的歷史背景,也保持著長期穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢。長期以來,發(fā)電企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營的好壞,都對(duì)其他企業(yè)的生存和發(fā)展有著舉足輕重的作用。在發(fā)電企業(yè)自身的建立、發(fā)展過程中形成的檔案有著書本無可替代的作用。這些檔案既是發(fā)電企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)積累的體現(xiàn),也是凸顯企業(yè)核心地位和競爭力的憑證。所以,運(yùn)用科學(xué)的手段,對(duì)發(fā)電企業(yè)的檔案進(jìn)行有效的開發(fā)、利用和管理,發(fā)揮檔案的作用,就能提升發(fā)電企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的競爭力。

二、我國發(fā)電企業(yè)檔案管理的現(xiàn)狀

企業(yè)檔案的重要性毋庸置疑,但是我們國家的發(fā)電企業(yè)的管理現(xiàn)狀卻令人感到不安,許多發(fā)電企業(yè)的高層管理人員都表現(xiàn)出對(duì)檔案管理更高的期望值。事實(shí)上,對(duì)于電力企業(yè)中的生產(chǎn)者來說,發(fā)電企業(yè)的檔案管理在這種期望中顯然存在許多令人擔(dān)憂的問題。總結(jié)起來有以下幾點(diǎn):

(一)企業(yè)對(duì)檔案部門的重視程度不夠

許多發(fā)電企業(yè)都把生產(chǎn)和安全放在第一位,檔案工作得到的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這種現(xiàn)狀帶來的負(fù)面影響是潛移默化的,雖然短時(shí)間看不到,但卻對(duì)企業(yè)的整體發(fā)展極為不利。有很多檔案工作人員處在一種“說的多,做得少”的尷尬工作狀態(tài)中。檔案部門工資低,部門人員少,根本得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視。

(二)信息化檔案管理中的安全問題日見緊迫

在信息化環(huán)境下,許多檔案資料已不僅僅是有形等的有限形式,還包含計(jì)算機(jī)軟件等無形資料。因此,保證信息檔案的安全將是信息化工作中的首要問題。由于電子檔案的發(fā)展迅速,使得檔案管理向著信息化的方向發(fā)展,隨著企業(yè)信息化程度的提高,檔案管理信息化也要同步提高,一些老員工不熟悉辦公軟件,而剛剛步入崗位的大學(xué)生相對(duì)缺乏工作經(jīng)驗(yàn),所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)跟不上檔案管理信息化的腳步。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的成熟和普及,數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化工作的完善,新的形勢對(duì)檔案人員素質(zhì)提出了更高的要求。

(三)檔案管理的計(jì)算機(jī)體系利用效率低

發(fā)電企業(yè)的檔案數(shù)量龐大,種類繁多。雖然說利用計(jì)算機(jī)能夠快速地檢索出所需檔案,但是,我國許多發(fā)電企業(yè)的檔案信息化程度仍然很低,主要體現(xiàn)在檔案信息的收藏和整理不到位,質(zhì)量差。許多信息無法檢索到的原因就是檔案信息化之后沒有準(zhǔn)確的標(biāo)題、文號(hào)、關(guān)鍵詞等,最后不得不再次進(jìn)行人工檢索。

(四)檔案管理制度松懈

許多發(fā)電企業(yè)的檔案室資料遺失現(xiàn)象嚴(yán)重。這種現(xiàn)象的發(fā)生一是由于企業(yè)的內(nèi)部人員自我主人翁意識(shí)差,二是由于檔案管理部門管理松懈,懲罰制度寬松。許多記載有重要信息的檔案資料一旦損壞或是遺失,給企業(yè)造成的負(fù)面影響都是巨大的。

科學(xué)合理地解決好這些問題,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)檔案管理高效化,為其他部門的發(fā)展創(chuàng)造更為優(yōu)越的內(nèi)部環(huán)境。所以說,發(fā)電企業(yè)的檔案管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理的重要內(nèi)容,而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的科學(xué)管理離不開檔案管理,做好了企業(yè)的科學(xué)管理,對(duì)發(fā)電企業(yè)的檔案管理工作也是一種表率。

發(fā)電企業(yè)見證了我們國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程,它是一本活生生的歷史書。許多發(fā)電企業(yè)自建國以來就一直存在并健康地發(fā)展著。這些企業(yè)中有的雖然經(jīng)歷過市場經(jīng)濟(jì)的改組和重命名,但是它的檔案部門中的龐大的檔案資料無論從宏觀還是從微觀上都能齊全、完整和系統(tǒng)地體現(xiàn)電力企業(yè)的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。所以從這個(gè)角度上來說,要科學(xué)地管理好一個(gè)發(fā)電企業(yè),必須帶著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待檔案部門,從檔案部門可以找到科學(xué)管理企業(yè)的金鑰匙。那么,如何處理好發(fā)電企業(yè)的檔案管理和整個(gè)企業(yè)的科學(xué)管理之間的關(guān)系呢?

三、發(fā)電企業(yè)檔案管理與企業(yè)科學(xué)管理共發(fā)展

(一)企業(yè)的管理關(guān)鍵在科學(xué),檔案的管理關(guān)鍵在人

企業(yè)是由人管理的,一個(gè)大的發(fā)電企業(yè)由諸多龐雜的部門構(gòu)成。要實(shí)現(xiàn)高效的管理并非易事,而事先這個(gè)目標(biāo)必須采用科學(xué)的方法。一要從精從簡,部門宜少不宜多;檔案的管理關(guān)鍵在人,人員的素質(zhì)高低由企業(yè)的科學(xué)管理決定。所以,要實(shí)現(xiàn)檔案的高效管理,必須先清理掉占著位置不做事的人,從根本上杜絕人浮于事的現(xiàn)狀;其次要加強(qiáng)對(duì)檔案部門工作人員的培訓(xùn),既要組織檔案部門工作人員學(xué)習(xí)檔案信息化管理的知識(shí),又要培訓(xùn)他們保護(hù)檔案、整體檔案的技能。要對(duì)企業(yè)的所有員工進(jìn)行現(xiàn)代化信息技術(shù)的培訓(xùn),提高檔案價(jià)值的利用效率。

(二)針對(duì)發(fā)電企業(yè)的特點(diǎn),依法加強(qiáng)對(duì)檔案部門的保護(hù)

發(fā)電企業(yè)的檔案價(jià)值高。這些檔案資料能夠給企業(yè)帶來潛在的隱藏的經(jīng)濟(jì)效益。所以,科學(xué)的管理要求:嚴(yán)格按照法律的基本要求來管理檔案。對(duì)于檔案的借閱和使用必須登記到位、借閱時(shí)間明確,遺失檔案要追求責(zé)任到人。對(duì)于檔案管理人員,則要加強(qiáng)他們的法律意識(shí)和知識(shí)的培訓(xùn),提高檔案資料的重要性和地位。對(duì)于那些損壞檔案、泄密檔案的工作人員要依法處理。

(三)將整個(gè)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)嫁接到檔案部門,將給檔案部門的價(jià)值充分利用到為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值中

企業(yè)的科學(xué)管理是一種模式,既適用于整個(gè)企業(yè),也適用于企業(yè)中的每一個(gè)部門。所以要對(duì)檔案進(jìn)行信息化管理,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),齊全門類,收集有價(jià)值的檔案以彌補(bǔ)企業(yè)的不足之處。開展網(wǎng)絡(luò)的宣傳,將檔案信息通過網(wǎng)絡(luò)傳播。貫徹檔案中積極的政策、方針和精神?？刂坪脵n案的安全,及時(shí)有效地為其他部門提供信息。

參考文獻(xiàn):

[1]張斌,企業(yè)檔案管理與知識(shí)管理[J]檔案學(xué)通訊,2002(12)

[2]王傳宇,科技檔案管理學(xué)[M]中國人民大學(xué)出版社,1998

[3]張斌,對(duì)我國企業(yè)檔案管理困惑的思考[J]北京檔案,2007(02)

[4]閻心梅,用科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)企業(yè)檔案工作的發(fā)展[J]企業(yè)檔案,2005(09)

[5]魏建萍,試論企業(yè)檔案信息化建設(shè)[J]檔案人語,2010(3)

第2篇：企業(yè)管理學(xué)習(xí)范文

一、實(shí)習(xí)目的：

為了加強(qiáng)對(duì)營銷管理知識(shí)的理解，完善自己的知識(shí)理論體系。參觀、學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)、銷售流程和理解企業(yè)文化精髓，有利于加深對(duì)現(xiàn)代企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀的了解，加深對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認(rèn)識(shí)，并通過實(shí)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，鍛煉分析實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

針對(duì)于此， 我在進(jìn)行了三年專業(yè)課學(xué)習(xí)之后，通過對(duì)《管理學(xué)原理》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《人力資源管理》、《創(chuàng)業(yè)管理》和《管理思想史》等專業(yè)課的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)有關(guān)管理學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系已經(jīng)基本掌握了，但這無非只是紙上談兵，倘若能將這些理論性的知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié)合，那必定會(huì)事半功倍，達(dá)到我的學(xué)習(xí)初衷。 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的企業(yè)管理操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2012年6月29日至2012年7月24日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

吉林省宏大防水材料有限公司。辦公地址：延吉市朝陽街光明小區(qū)北側(cè)。廠址：圖們市圖曲路365號(hào)。

四、實(shí)習(xí)單位概況：

吉林省宏大防水材料有限公司始建于1997年8月份，座落于美麗的長白山腳下、圖們江畔。是集科研開發(fā)、生產(chǎn)銷售、設(shè)計(jì)施工于一體的綜合性防水材料企業(yè)。是國內(nèi)較早生產(chǎn)改性瀝青防水卷材、聚乙烯丙綸高分子防水卷材以及防水涂料的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)之一，是中國建筑防水協(xié)會(huì)會(huì)員單位，在同行業(yè)率先通過了is09001：XX國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

企業(yè)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)技術(shù)實(shí)力，擁有國內(nèi)先進(jìn)的大型現(xiàn)代化流水生產(chǎn)線設(shè)備，年產(chǎn)量已突破600萬平方米，產(chǎn)品的配方、工藝及性能指標(biāo)等方面都達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平。

企業(yè)目前已形成了“禹威”牌改性瀝青防水卷材、聚乙烯丙綸高分子防水卷材以及防水涂料等系列產(chǎn)品，其中包括柔性體、彈性體（sbs）、塑性體（app）改性瀝青防水卷材、聚乙烯丙綸高分子卷材、聚氨脂防水涂料、js復(fù)合防水涂料等，這些產(chǎn)品能全面滿足防水工程方面多層次的需求。均獲得省市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，被吉林省政府命名為“吉林省名牌產(chǎn)品”、“用戶滿意產(chǎn)品”，被吉林省消協(xié)評(píng)為“消費(fèi)者信得過產(chǎn)品”，被質(zhì)協(xié)評(píng)為“質(zhì)量擔(dān)保產(chǎn)品”，被吉林省工商局評(píng)為“著名商標(biāo)”、“重合同守信用單位”。

企業(yè)采用現(xiàn)代化經(jīng)營管理模式，不斷內(nèi)求提高、外求發(fā)展，堅(jiān)持以市場開發(fā)為主體，實(shí)施名牌產(chǎn)品戰(zhàn)略的方針，用優(yōu)良的技術(shù)和服務(wù)為顧客提供高品質(zhì)的防水材料，與各界朋友真誠合作，共筑宏偉大廈。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

我們的實(shí)習(xí)主要分為兩個(gè)階段，第一階段從7月1日—7月14日，主要是以走訪延吉市各大建筑設(shè)計(jì)院為主，以延邊大學(xué)學(xué)生的身份，以科研立項(xiàng)數(shù)據(jù)調(diào)查的名義，調(diào)查有關(guān)延吉市建筑業(yè)的在建工程數(shù)量和具體地址、延吉市未來的規(guī)劃、建筑規(guī)模和數(shù)量等方面的數(shù)據(jù)。第二階段從7月14日—7月24日，主要是根據(jù)前階段的調(diào)查成果，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，以吉林省宏大防水材料有限公司推銷員的身份，直接向各大建筑單位和施工方推銷我們的防水材料。

吉林省宏大防水材料有限公司的李崇李總經(jīng)理向我們?cè)敿?xì)的介紹了防水材料基本知識(shí)，包括材料的組成成分，材料的價(jià)格，材料的性能以及我們公司的銷售情況，生產(chǎn)情況，盈利水平等等。下午，由于里總有事出去了，我們就被安排在辦公室，幫著整理一些辦公室的文件。

明確完工作的內(nèi)容和步驟之后，我們開始著手了。經(jīng)過大家的討論，我們決定以延邊大學(xué)學(xué)生的身份，以科研立項(xiàng)的名義進(jìn)行調(diào)查，主題是《金融危機(jī)對(duì)延吉市建筑行業(yè)的影響》。

真正的工作開始了，為了是我們的調(diào)查更有效率，我們對(duì)每個(gè)人的工作內(nèi)容進(jìn)行了分工，我則負(fù)責(zé)記錄他們的調(diào)查內(nèi)容，并進(jìn)行整理，以下是我們?cè)?月6日向延吉市建筑設(shè)計(jì)院總工會(huì)的樸永默樸院長調(diào)查的一些內(nèi)容：

根據(jù)樸院長對(duì)目前經(jīng)濟(jì)形勢的評(píng)價(jià)，現(xiàn)有的房地產(chǎn)市場不是很樂觀。主要原因有：國家政策的不鼓勵(lì)，導(dǎo)致開發(fā)商可貸款金額減少，資金供應(yīng)出現(xiàn)短缺，材料供應(yīng)商也為周轉(zhuǎn)資金而大幅降價(jià)銷售材料。

這就是我們對(duì)每家建筑設(shè)計(jì)院所采取的調(diào)查方式，以及我們所得到的信息，信息的整理格式的樣本。在接下來的問卷調(diào)查中，我們同樣采取了以上的方式，整理出了以上格式的調(diào)查成果。前期的工作在兩周之后順利結(jié)束了，而接下來的工作對(duì)我們來說則更具有挑戰(zhàn)性，從7月14日～7月24日，我們將根據(jù)前階段的調(diào)查成果，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，以延邊宏大防水材料有限公司推銷員的身份，直接向各大建筑商推銷我們的防水材料。直接前往工地是很不安全的，但為了提高工作效率，我們還是進(jìn)行了分組，在出發(fā)前，我們都相互提出了一些應(yīng)注意的事項(xiàng)，最主要的是要注意安全，同時(shí)要注意每天都要對(duì)當(dāng)天所收集到的信息進(jìn)行匯總，整理并向李總進(jìn)行匯報(bào)。這就是我們實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容。

六、實(shí)習(xí)心得：

轉(zhuǎn)眼之間，為期4周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，雖然工作的時(shí)間很短暫，但對(duì)于我來說所有的經(jīng)歷都是刻骨銘心的，這是我人生當(dāng)中的第一份正規(guī)的實(shí)習(xí)工作，在這里我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己還有很多的不足，真是受益匪淺。

以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)和自己的心得體會(huì)。

首先，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。

5、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

其次，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

最后，我想我在學(xué)習(xí)和工作我還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

2、工作態(tài)度不夠積極。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作時(shí)仍需追求完美。

在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。 我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

第3篇：企業(yè)管理學(xué)習(xí)范文

[關(guān)鍵詞] 學(xué)習(xí)型企業(yè)；生產(chǎn)管理；模式；新要求

[中圖分類號(hào)] F273

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

[文章編號(hào)] 1006-5024(2007)03-0045-03

[作者簡介] 陳國華，淮海工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教授，研究方向?yàn)槠髽I(yè)管理。(江蘇 連云港 222001)

學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)今世界前沿的管理理論之一.它既是一個(gè)宏觀的管理理論，又是人類共創(chuàng)、共識(shí)的現(xiàn)代管理理論。隨著信息革命、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)程的加快.所有企業(yè)都將面臨前所未有的新競爭環(huán)境.傳統(tǒng)的組織模式和管理理念早已不適應(yīng)這種環(huán)境的變化。因此.企業(yè)組織如何適應(yīng)新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、增強(qiáng)自身的競爭能力已成為全世界大小企業(yè)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。為適應(yīng)時(shí)代的要求.一種全新的給企業(yè)帶來強(qiáng)大生命力的管理理念――“學(xué)習(xí)型組織”應(yīng)運(yùn)而生了。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院陳國權(quán)教授提出了學(xué)習(xí)型企業(yè)的定義：學(xué)習(xí)型企業(yè)是指能夠有意識(shí)、系統(tǒng)和持續(xù)地通過不斷創(chuàng)造、積累和利用知識(shí)資源.努力改變或重新設(shè)計(jì)自身以適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外環(huán)境.從而保持可持續(xù)競爭優(yōu)勢的組織。當(dāng)今，科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)所處的環(huán)境與過去相比，發(fā)生了深刻的變化。20世紀(jì)20年代開始出現(xiàn)了“第一次生產(chǎn)方式革命”，即單一品種(少品種)大批量生產(chǎn)方式替代手工制造單件生產(chǎn)方式；隨后代之的是“多品種、小批量生產(chǎn)方式”，即“第二次生產(chǎn)方式革命”；當(dāng)今出現(xiàn)了諸如柔性化生產(chǎn)、平面網(wǎng)狀管理、精益生產(chǎn)、敏捷制造、虛擬生產(chǎn)、MRPII、ERP和生產(chǎn)系統(tǒng)的網(wǎng)上管理化等新方式和方法。在世界許多國家都為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)而努力的大背景下，我國生產(chǎn)管理模式與發(fā)達(dá)國家相比，在生產(chǎn)觀念、生產(chǎn)方式、管理方式等方面顯得略為落后。

一、我國傳統(tǒng)生產(chǎn)管理模式及其弊端

我國企業(yè)的生產(chǎn)管理模式，是在20世紀(jì)50年代學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，與單一品種(少品種)大批量生產(chǎn)方式是相適應(yīng)的。歸納起來，我國企業(yè)的生產(chǎn)管理模式是“以產(chǎn)品為中心”組織生產(chǎn)，“以生產(chǎn)調(diào)度為中心”控制整個(gè)生產(chǎn)，與單一品種(少品種)大批量生產(chǎn)方式相適應(yīng)的生產(chǎn)管理模式。然而，這種生產(chǎn)管理模式并非我國所獨(dú)有，美國、日本等發(fā)達(dá)國家企業(yè)在20世紀(jì)60年代都走過這一相似的道路，只是我國企業(yè)還沒有完全建立單一品種(少品種)大批量生產(chǎn)方式之前，該種生產(chǎn)方式就被美國、日本企業(yè)所放棄。也就是說，我國企業(yè)還沒有走完“單一品種(少品種)大批量生產(chǎn)方式”的歷程之前就已經(jīng)面臨著“多品種、小批量生產(chǎn)方式”的挑戰(zhàn)，或者說又落在了“第二次生產(chǎn)方式革命”的浪潮之后。我國企業(yè)的生產(chǎn)管理模式存在著以下弊端：

1.企業(yè)的“多動(dòng)力源的推進(jìn)方式”使庫存大量增加

“多動(dòng)力源的推進(jìn)方式”，是指各個(gè)零部件生產(chǎn)階段，各自都以自己的生產(chǎn)能力、生產(chǎn)速度生產(chǎn)零部件，而后推到下一個(gè)階段，由此逐級(jí)下推形成“串聯(lián)”，平行下推形成“并聯(lián)”，直到推到最后的總裝配，構(gòu)成了多級(jí)驅(qū)動(dòng)的推進(jìn)方式。由于生產(chǎn)是“以多動(dòng)力源”的多級(jí)驅(qū)動(dòng)，加上沒有嚴(yán)格有效的計(jì)劃控制和全企業(yè)的同步化均衡生產(chǎn)的協(xié)調(diào)，各生產(chǎn)階段的制品必然會(huì)形成“長線”和“短線”。長線零部件“渲瀉不暢”進(jìn)入庫存，加大庫存量，而短線零部件影響配套裝配，形成短缺件。然后，當(dāng)“長線”越長，“短線”越短時(shí)，各種庫存不但不能起到協(xié)調(diào)生產(chǎn)、保證生產(chǎn)連續(xù)性的作用，反而適得其反，造成在制品積壓，流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)慢，生產(chǎn)周期長，給產(chǎn)品的質(zhì)量管理、成本管理、勞動(dòng)生產(chǎn)率以及對(duì)市場的反應(yīng)能力方面帶來極其不利的影響。

2.企業(yè)生產(chǎn)缺乏柔性，對(duì)市場反應(yīng)能力低

所謂“柔性”，就是生產(chǎn)的靈活性、可變性和調(diào)節(jié)性。現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)組織必須適應(yīng)市場需求的多變性，要求在短時(shí)期內(nèi)以最少的資源消耗從一種產(chǎn)品的生產(chǎn)轉(zhuǎn)換為另一種產(chǎn)品的生產(chǎn)。但我國企業(yè)生產(chǎn)管理模式是以產(chǎn)品為單位，按臺(tái)份編制生產(chǎn)計(jì)劃的。投入一個(gè)產(chǎn)品與調(diào)整一個(gè)產(chǎn)品對(duì)整個(gè)計(jì)劃影響較大，再加上企業(yè)生產(chǎn)的反饋信息比較慢，下月初才有上月末的生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)資料，無法實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)查，生產(chǎn)嚴(yán)重滯后，導(dǎo)致生產(chǎn)系統(tǒng)速度慢。

3.生產(chǎn)單一(少品種)產(chǎn)品的“大而全”、“小而全”生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

在傳統(tǒng)生產(chǎn)體制下的“大而全”、“小而全”生產(chǎn)結(jié)構(gòu)方式，不但是一種效率低下的生產(chǎn)方式，而且也排斥多樣化經(jīng)營，靠增大批量降低成本生產(chǎn)，這樣的生產(chǎn)非常不利于企業(yè)分散風(fēng)險(xiǎn)，提高效益?，F(xiàn)代生產(chǎn)是充分利用發(fā)達(dá)的社會(huì)分工和協(xié)作，組成專業(yè)化和多樣化相結(jié)合的整機(jī)廠和專業(yè)化的零部件廠。并且，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和人們生活條件的不斷改善，消費(fèi)者的價(jià)值觀念變化很快，消費(fèi)需求多樣化，從而引起產(chǎn)品的壽命周期相應(yīng)縮短，為適應(yīng)市場需求環(huán)境的變化，必將使多品種、中小批量混合生產(chǎn)成為制造企業(yè)生產(chǎn)方式的主流。

4.企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與作業(yè)計(jì)劃相脫節(jié)，計(jì)劃控制力弱

企業(yè)在生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程中，是以產(chǎn)品為單位進(jìn)行的，但又由于各生產(chǎn)階段內(nèi)部的生產(chǎn)物流是以零件為單位的。因此，作為廠一級(jí)的生產(chǎn)計(jì)劃只能以產(chǎn)品為單位，按臺(tái)份下達(dá)到各生產(chǎn)階段，即有關(guān)車間，而不能下達(dá)到生產(chǎn)車間內(nèi)部。生產(chǎn)車間內(nèi)部則根據(jù)廠級(jí)生產(chǎn)計(jì)劃，以零件為單位自行編制本車間的生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃。由于各生產(chǎn)車間的工藝、對(duì)象和生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的特殊性和獨(dú)立性，致使各生產(chǎn)車間產(chǎn)量進(jìn)度不盡相同。而廠級(jí)計(jì)劃是以產(chǎn)品為單位編制的，對(duì)各車間以零件為單位的生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃不能起到控制作用，導(dǎo)致計(jì)劃控制力弱。

二、學(xué)習(xí)型企業(yè)生產(chǎn)管理模式的內(nèi)容

學(xué)習(xí)型企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的形態(tài)特征主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：第一，團(tuán)隊(duì)化/網(wǎng)絡(luò)化(team based/net-worked)；第二，扁平化(flat)；第三，市場/客戶導(dǎo)向性(market/customer ori-ented)；第四，彈性/可重構(gòu)性(elastic/reconfigurable)。學(xué)習(xí)已成為學(xué)習(xí)型企業(yè)每個(gè)員工基本的生存和發(fā)展方式，面對(duì)新形勢，學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)更新生產(chǎn)管理觀念，采用先進(jìn)的生產(chǎn)方式，構(gòu)造出新的、適合中國國情的生產(chǎn)管理模式，“跳越”過“第一次生產(chǎn)方式革命”的階段，迎接“第二次生產(chǎn)方式革命”及現(xiàn)代生產(chǎn)方式的挑戰(zhàn)。那么，我國企業(yè)必然產(chǎn)生根本性的變化，帶動(dòng)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的騰飛。

1.生產(chǎn)組織方面，“以零件為中心”組織生產(chǎn)

“以產(chǎn)品為中心”組織生產(chǎn)，是指在整個(gè)企業(yè)生產(chǎn)過程中各生產(chǎn)階段之間的生產(chǎn)物流是以產(chǎn)品為單位流動(dòng)和傳遞的。生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品，要把一個(gè)個(gè)零件設(shè)計(jì)出來，再把一個(gè)個(gè)零件加工出來，即實(shí)際工作是以零件為單位進(jìn)行的，從而會(huì)出現(xiàn)各生產(chǎn)階段內(nèi)部的單位口徑不一致，表現(xiàn)出傳統(tǒng)生產(chǎn)管理模式的特性?！耙粤慵橹行摹苯M織生產(chǎn)，是指在整個(gè)生產(chǎn)過程中從工藝設(shè)計(jì)、計(jì)劃編制、生產(chǎn)組織實(shí)施等各個(gè)環(huán)節(jié)都以零件為單位組織安排。該生產(chǎn)方式在各生產(chǎn)階段內(nèi)部和各生產(chǎn)階段之間“生產(chǎn)物流”的單位是統(tǒng)一的，即以零件為單位，可使生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃成為“一攬子”計(jì)劃。它克服了“以產(chǎn)品為中心”方式由于其單位口徑不一致造成的生產(chǎn)物流間割裂和脫節(jié)，使生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃之間的信息傳遞無障礙，從而使各生產(chǎn)階段之間及其內(nèi)部的生產(chǎn)物流和“信息流”都能受控于統(tǒng)一的控制中心，即整個(gè)生產(chǎn)過程受到嚴(yán)格、有序的控制。

2.生產(chǎn)管理手段上，以計(jì)算機(jī)輔助生產(chǎn)管理過程

20多年來，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)給我國企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，以及包括生產(chǎn)管理在內(nèi)的企業(yè)管理帶來了驚人的變化，這是有目共睹的。CAD、CAPP、CAM、MRPⅡ、ERP以及現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)中出現(xiàn)的柔性制造(FMS)等技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)管理中的應(yīng)用極大地提高了生產(chǎn)和管理的自動(dòng)化水平和勞動(dòng)生產(chǎn)率。計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(CIMS)技術(shù)，使企業(yè)的經(jīng)營計(jì)劃、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造以及營銷等一系列活動(dòng)有可能構(gòu)成一個(gè)完整的有機(jī)系統(tǒng)，更加靈活地適應(yīng)市場環(huán)境變化的要求。但是，這種技術(shù)的巨大潛力在傳統(tǒng)的管理體制和管理模式下是無法實(shí)現(xiàn)的。它以學(xué)習(xí)型企業(yè)為平臺(tái)，構(gòu)建現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營與生產(chǎn)一體化、制造與管理一體化的高度集成發(fā)展。

3.生產(chǎn)方式上，按精益生產(chǎn)方式組織生產(chǎn)

按照精益生產(chǎn)的要求，企業(yè)在圍繞市場需求來組織生產(chǎn)，其具體形式是“拉動(dòng)式”生產(chǎn)。即企業(yè)的生產(chǎn)以市場需求為依據(jù)，準(zhǔn)時(shí)地組織各環(huán)節(jié)的生產(chǎn)，下環(huán)拉動(dòng)上環(huán)，消除整個(gè)生產(chǎn)過程中的一切松弛點(diǎn)，從而最大限度地提高生產(chǎn)過程的有效性和經(jīng)濟(jì)性?！袄瓌?dòng)式”生產(chǎn)徹底地改變了過去那種各環(huán)節(jié)都按自己的計(jì)劃組織生產(chǎn)，靠大量的在制品儲(chǔ)備保任務(wù)、保均衡的做法，做到市場需要的產(chǎn)品能以最快的速度生產(chǎn)出來，減少儲(chǔ)存，最終做到生產(chǎn)與市場需要相同步。

4.品種結(jié)構(gòu)方面，實(shí)現(xiàn)多品種、小批量、個(gè)性化生產(chǎn)

“以產(chǎn)品為中心”組織生產(chǎn)和“以調(diào)度為中心”控制進(jìn)度的管理方式，是與少品種、大批量生產(chǎn)方式相適應(yīng)的。當(dāng)今，一方面，在市場需求多樣化面前，這種生產(chǎn)方式逐漸顯露出其缺乏柔性，不能靈活適應(yīng)市場需求的弱點(diǎn)；另一方面，飛速發(fā)展的電子技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、以及計(jì)算機(jī)技術(shù)等，使生產(chǎn)工藝技術(shù)以及生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)換成為可能。而當(dāng)今的企業(yè)必須面向用戶，適應(yīng)市場，并依據(jù)市場和用戶的需求變化進(jìn)行不斷地優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，最大限度地滿足用戶對(duì)產(chǎn)品品種、質(zhì)量、價(jià)格與個(gè)性化服務(wù)的需求，這也是市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的客觀要求。因此，大量生產(chǎn)方式正逐漸喪失其優(yōu)勢，而多品種、小批量、個(gè)性化生產(chǎn)方式將成為主流。

5.生產(chǎn)管理制度方面，做到制度化、程序化和標(biāo)準(zhǔn)化

我國傳統(tǒng)企業(yè)的管理基礎(chǔ)工作是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，生產(chǎn)管理的非制度化、非程序化和非標(biāo)準(zhǔn)化是我國傳統(tǒng)企業(yè)生產(chǎn)管理模式的特征之一，它反映在管理業(yè)務(wù)、管理方法、生產(chǎn)操作、生產(chǎn)過程、報(bào)表文件、數(shù)據(jù)資料等各個(gè)方面，特別是在生產(chǎn)現(xiàn)場，生產(chǎn)無序，管理混亂，“跑、冒、滴、漏”以及“臟、亂、差”等現(xiàn)象比比皆是。學(xué)習(xí)型企業(yè)要求的是生產(chǎn)管理的制度化、程序化和標(biāo)準(zhǔn)化，在管理工作中，完全按照各種規(guī)章制度、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、條例等執(zhí)行，一切都做到有據(jù)可依，有章可循，按制度辦事，按作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操作，按程序管理。

三、構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)生產(chǎn)管理模式應(yīng)注意的問題

雖然我國企業(yè)生產(chǎn)管理技術(shù)有了一定程度的發(fā)展，不少企業(yè)也引進(jìn)了先進(jìn)的生產(chǎn)管理技術(shù)和方法，但離學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求還有一定差距。因此，在生產(chǎn)管理模式更新中應(yīng)注意以下幾方面的問題：

1.明確生產(chǎn)管理各個(gè)組成系統(tǒng)的關(guān)系

生產(chǎn)管理系統(tǒng)主要包括三部分：一是生產(chǎn)準(zhǔn)備系統(tǒng)；二是生產(chǎn)操作系統(tǒng)；三是生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)。處理好生產(chǎn)管理系統(tǒng)的各個(gè)組成系統(tǒng)的關(guān)系，使各個(gè)系統(tǒng)相互服從，相互協(xié)調(diào)，及時(shí)有效地運(yùn)行，提高企業(yè)生產(chǎn)管理系統(tǒng)的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力，促進(jìn)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的強(qiáng)大，從而有利于加速企業(yè)生產(chǎn)管理模式的更新。

2.正確處理企業(yè)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新三者之間的關(guān)系

我國現(xiàn)階段處于市場經(jīng)濟(jì)體制完善時(shí)期，過于重視企業(yè)制度創(chuàng)新，忽視技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，必然會(huì)影響我國企業(yè)生產(chǎn)管理模式的更新。因此，企業(yè)必須正確處理企業(yè)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新三者之間的關(guān)系，堅(jiān)持三者緊密相結(jié)合，在制度創(chuàng)新的基礎(chǔ)上以及管理創(chuàng)新的組織保證前提下，通過技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)新產(chǎn)品來適應(yīng)市場的需求，或者通過技術(shù)創(chuàng)新來創(chuàng)造出新的生產(chǎn)方法。

3.企業(yè)在引進(jìn)中注意消化吸收和創(chuàng)新

學(xué)習(xí)型企業(yè)表現(xiàn)為以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征，以增強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)力為核心，不斷引進(jìn)吸納，使員工活出生命的意義，達(dá)到企業(yè)財(cái)富速增，服務(wù)超值的目標(biāo)。但是，引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)管理模式一定要結(jié)合自己企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行消化吸收和創(chuàng)新。實(shí)行單件生產(chǎn)方式的企業(yè)以及資金雄厚、管理水平高、有一定計(jì)算機(jī)管理基礎(chǔ)的企業(yè)引進(jìn)MRPⅡ或ERP模式較為適宜；對(duì)于我國目前大多數(shù)加工裝配型制造企業(yè)而言，首先引進(jìn)準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)(JIT)思想一般更有適應(yīng)性，待企業(yè)有了一定發(fā)展后再進(jìn)行“二次引進(jìn)開發(fā)創(chuàng)新”，推行ERP模式。無論精益生產(chǎn)(LP)模式還是ERP模式，對(duì)我國大多數(shù)企業(yè)都有其不適應(yīng)方面。LP模式強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)管理中消滅一切浪費(fèi)，但在目前我國生產(chǎn)環(huán)境下是難以實(shí)現(xiàn)的；ERP雖可以使企業(yè)庫存大幅度降低，生產(chǎn)效率顯著提高，但需要有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)作支持，需較大的投資。我國的企業(yè)應(yīng)積極地吸取兩種先進(jìn)模式的思想精華，探索二者結(jié)合方式，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，逐步推行創(chuàng)新，構(gòu)建具有中國特色的企業(yè)生產(chǎn)管理新模式。

四、結(jié)束語

基于學(xué)習(xí)型企業(yè)的生產(chǎn)管理模式，與傳統(tǒng)企業(yè)相比.更能反映出學(xué)習(xí)型企業(yè)的組織特征。對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)管理模式理論方面的研究.我國許多學(xué)者做了很多探索.并取得了豐碩的成果.這為我們推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)管理理論的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件?；趯W(xué)習(xí)型組織的企業(yè)生產(chǎn)管理模式理論.從學(xué)習(xí)型組織的角度對(duì)企業(yè)生產(chǎn)管理模式進(jìn)行剖析，闡明企業(yè)生產(chǎn)組織、生產(chǎn)手段、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)制度等方面特征，對(duì)實(shí)踐中的企業(yè)生產(chǎn)管理模式構(gòu)建具有一定的指導(dǎo)意義。

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第4篇：企業(yè)管理學(xué)習(xí)范文

【論文摘 要】《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程在管理專業(yè)學(xué)科體系中占據(jù)著重要地位、是實(shí)踐性極強(qiáng)的課程。其教學(xué)改革直接關(guān)系到培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的效果。學(xué)習(xí)型組織理論的本質(zhì)是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，其理念和方法對(duì)于促進(jìn)應(yīng)用型本科院?！镀髽I(yè)戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)改革具有現(xiàn)實(shí)意義。

一、問題的提出

當(dāng)今世界，以經(jīng)濟(jì)全球化為核心的全球化趨勢給企業(yè)帶來了前所未有的機(jī)遇，同時(shí)也帶來了巨大的挑戰(zhàn)和激烈的競爭。企業(yè)戰(zhàn)略管理理論，就是在經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和復(fù)雜的市場激烈競爭的管理實(shí)踐中逐漸豐富和發(fā)展起來的。它于20世紀(jì)70年代誕生后，逐漸為眾多企業(yè)管理者所廣泛應(yīng)用。該理論是管理學(xué)科的一個(gè)重要分支，它建立在管理基礎(chǔ)理論、職能管理理論之上，是整合性的、最高層次的管理理論。

《企業(yè)戰(zhàn)略管理》作為一門獨(dú)立的管理課程，最早在美國哈佛大學(xué)商學(xué)院的工商管理碩士課程中率先開設(shè)，后引入我國，成為高校管理類專業(yè)的專業(yè)核心必修課程，在管理專業(yè)學(xué)科體系中占據(jù)著重要地位。1996年，國家教委（教育部的前身）“管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”把該課程列為管理類專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的主干課程之一。在應(yīng)用型本科高校的管理類專業(yè)中，一般都將該課程列為專業(yè)核心必修課程或?qū)I(yè)選修課。

應(yīng)用型本科人才是面向現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線崗位，直接從事實(shí)際工作、解決具體問題的高級(jí)應(yīng)用型人才。應(yīng)用型本科人才是明顯區(qū)別于研究型本科和高職高專院校的人才的。針對(duì)高校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，把作為經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的專業(yè)核心課程的《企業(yè)戰(zhàn)略管理》為突破口進(jìn)行教學(xué)改革研究，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)出適應(yīng)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的本科應(yīng)用型高級(jí)專門人才。同時(shí)，也為我國創(chuàng)新型國家建設(shè)工作以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出積極的貢獻(xiàn)。

為了達(dá)到上述目的，《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程的教學(xué)改革，需要我們創(chuàng)新地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索。構(gòu)建一個(gè)創(chuàng)新型教改團(tuán)隊(duì)，可以幫助我們提高教改效率和效果。作為當(dāng)今新組織形式之一的學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)就是創(chuàng)新。學(xué)習(xí)型組織理論的理念和方法為《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程的教學(xué)改革提供了有力的指導(dǎo)。

二、學(xué)習(xí)型組織理論的基本內(nèi)容

學(xué)習(xí)型組織理論的創(chuàng)始人是美國學(xué)者彼得·圣吉博士。其研究成果《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》于1995年出版就風(fēng)靡世界。此后，世界500強(qiáng)企業(yè)中幾乎有一半按照該理論的原則來設(shè)計(jì)組織。

學(xué)習(xí)型組織是一種新型的組織形式，是在發(fā)展中形成了持續(xù)的適應(yīng)能力和變革能力的組織。它主張組織按照學(xué)習(xí)關(guān)系建立上下互動(dòng)、內(nèi)外互動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)。組織領(lǐng)導(dǎo)和成員之間打破舊的等級(jí)森嚴(yán)的層級(jí)形式和相互隔離的部門形式，充分和積極交流經(jīng)驗(yàn)和得失，互相促進(jìn)提高。組織和環(huán)境之間消除舊的隔絕障礙，組織積極地適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境也給組織提供有效而充足的資源，保證組織的高效力。

學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織的特征是：共同的愿景，重視團(tuán)隊(duì)的作用，強(qiáng)調(diào)善于學(xué)習(xí)和不斷學(xué)習(xí)，組織結(jié)構(gòu)出現(xiàn)扁平化，領(lǐng)導(dǎo)者是真正的學(xué)習(xí)者，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。

彼得·圣吉曾經(jīng)說過：“如果讓我用兩個(gè)字表述學(xué)習(xí)型組織，是創(chuàng)新；如果用四個(gè)字，是持續(xù)創(chuàng)新?！彼J(rèn)為學(xué)習(xí)型組織的真諦在于創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，從某種意義上說，創(chuàng)新就是學(xué)習(xí)型組織的核心與標(biāo)志，是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)所在。

三、學(xué)習(xí)型組織理論在應(yīng)用型本科院?！镀髽I(yè)戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)改革中的具體應(yīng)用

彼得·圣吉認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織要通過五項(xiàng)“修煉”來創(chuàng)建：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。其中系統(tǒng)思考是五項(xiàng)修煉藝術(shù)與技能的核心。該理論在應(yīng)用型本科院?！镀髽I(yè)戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)改革中的具體應(yīng)用應(yīng)該做到，創(chuàng)建一個(gè)有管理專業(yè)教學(xué)管理者、主講《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程的教師、學(xué)生代表等參加的《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)（以下簡稱教改團(tuán)隊(duì)）。該團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建以及教學(xué)改革工作開展應(yīng)該按照上述五項(xiàng)“修煉”來創(chuàng)建，具體做到：

（一）第一項(xiàng)修煉——自我超越（Personal Mastery）

“自我超越”是“學(xué)習(xí)不斷理清并加深個(gè)人的真正愿望，客觀地觀察現(xiàn)實(shí)。它是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)?！彼蠼M織的成員不斷學(xué)習(xí)，去除自己的既有成見，勇于接受新的觀念和方法，不斷地創(chuàng)造并努力實(shí)現(xiàn)心中最想實(shí)現(xiàn)的愿望。

這要求教改團(tuán)隊(duì)成員更新觀念、解放思想、積極創(chuàng)新。他們必須明確應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的定位，明確應(yīng)用型本科人才的特征。其培養(yǎng)的人才應(yīng)具備以下特征：①就業(yè)導(dǎo)向與社會(huì)需求高度吻合；②扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和過硬的實(shí)踐能力緊密結(jié)合；③具備良好的人文素質(zhì)和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)；④富于面向職業(yè)應(yīng)用的創(chuàng)新精神。

這些人才在激烈的就業(yè)市場競爭中，應(yīng)以其“進(jìn)入角色快、業(yè)務(wù)水平高、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好”等特點(diǎn)而具有競爭優(yōu)勢。即，應(yīng)用型本科院校的培養(yǎng)既區(qū)別于研究型大學(xué)培養(yǎng)研究人員的任務(wù)，也有別于高職院校培養(yǎng)熟練技術(shù)工人的要求。

基于上述要求，應(yīng)用型本科院校在課程體系改革構(gòu)建方面，應(yīng)該樹立的理念是：要求學(xué)生掌握的理論體系清晰、簡潔、夠用，著重于學(xué)生理論結(jié)合實(shí)踐的能力培養(yǎng)，學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力、特別是綜合能力培養(yǎng)。

（二）第二項(xiàng)修煉——改善心智模式（Improving Mental Models）

“心智模式”是指由于過去的經(jīng)歷、習(xí)慣、知識(shí)素養(yǎng)、價(jià)值觀等形成的、基本的固定的思維方式和行為習(xí)慣。改善心智模式是建立在自我超越基礎(chǔ)之上，通過接受新的觀念，形成新的思維方法、方式和習(xí)慣。良好的心智模式可以幫助管理者做出有效和及時(shí)的決策，以獲得良好的組織績效。

這要求教改團(tuán)隊(duì)成員要不斷學(xué)習(xí)和探索新的工作思路和思維方式，以做出正確的教改決策。如在課程體系設(shè)置、教學(xué)手段更新、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、考試改革等方面重新修訂和探索。 轉(zhuǎn)貼于

（三）第三項(xiàng)修煉——建立共同愿景（Building Shared Vision）

“建立共同愿景”是組織學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，使組織成員有共同奮斗的目標(biāo)。組織成員的個(gè)人自我超越最終要以組織共同目標(biāo)的形成為標(biāo)準(zhǔn)，在組織成員的積極互動(dòng)下，把成員個(gè)人的愿望變成集體的共同意志，組織集體的共同愿景才能有效地形成。

這要求教改團(tuán)隊(duì)成員要把學(xué)院的要求、各個(gè)專業(yè)培養(yǎng)定位、教師的授課目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣點(diǎn)統(tǒng)一起來，形成共同的奮斗目標(biāo)。以此把全員團(tuán)結(jié)在組織共同奮斗的目標(biāo)之下，以此增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力、形成組織進(jìn)步的合力。

（四）第四項(xiàng)修煉——團(tuán)體學(xué)習(xí)（Team Learning）

“團(tuán)體學(xué)習(xí)”是組織學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是基于共同愿景進(jìn)行的。組織成員在共同的目標(biāo)之下互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、充分溝通和積極探索，形成團(tuán)體合力、能力和團(tuán)體的智慧。

這要求教改團(tuán)隊(duì)成員，通過保持學(xué)習(xí)的能力， 及時(shí)鏟除組織發(fā)展道路上的障礙，不斷突破組織成長的極限，從而保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。善于不斷學(xué)習(xí)。不但重視員工個(gè)人學(xué)習(xí)和智力的開發(fā)，更強(qiáng)調(diào)組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力（組織智力）的開發(fā)。只有這樣，才能把個(gè)人的能力整合為組織的能力?？梢岳媒萄惺一顒?dòng)、觀摩教學(xué)、學(xué)生課余活動(dòng)等多種形式互相學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)、總結(jié)《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作效果、教學(xué)質(zhì)量的提高。

（五）第五項(xiàng)修煉——系統(tǒng)思考（Systems Thinking）

“系統(tǒng)思考”是以系統(tǒng)的觀點(diǎn)來看待組織內(nèi)部的關(guān)系以及組織與其外部環(huán)境的聯(lián)系。它要求組織在團(tuán)體學(xué)習(xí)以后，利用已經(jīng)形成的團(tuán)體共識(shí)和團(tuán)體合力，全面系統(tǒng)地思考組織自身、組織與環(huán)境之間的長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，制定出系統(tǒng)的發(fā)展方法。它既是其他四項(xiàng)修煉的基礎(chǔ)和核心，又是對(duì)其他四項(xiàng)修煉的整合。

這要求教改團(tuán)隊(duì)成員，共同思考《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程理論體系構(gòu)建問題。做到脈絡(luò)清晰，理論完整但不龐雜，既詳略得當(dāng)、又突出重點(diǎn)；理論闡述由淺入深、循序漸進(jìn)，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)快速準(zhǔn)確掌握知識(shí)；注意增加符合時(shí)代需要的新內(nèi)容。另外，結(jié)合理論闡述，每章節(jié)要配有生動(dòng)、時(shí)代感強(qiáng)的案例分析和閱讀資料，易于學(xué)生理解理論和實(shí)踐應(yīng)用。

在《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程理論體系構(gòu)建方面，我們對(duì)該課程理論體系構(gòu)建原則是：博采戰(zhàn)略管理學(xué)界眾家之長、依循企業(yè)戰(zhàn)略管理過程而展開循序漸進(jìn)的理論體系構(gòu)建。他們?cè)诰C合分析和研究國內(nèi)外著名的企業(yè)戰(zhàn)略管理教材和專著的基礎(chǔ)上，提出根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略管理過程的四個(gè)階段（確定企業(yè)使命、戰(zhàn)略環(huán)境分析、企業(yè)戰(zhàn)略選擇、企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行）來構(gòu)建該課程理論體系。分為以下四個(gè)有機(jī)聯(lián)系的模塊：企業(yè)戰(zhàn)略管理導(dǎo)論、企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析、企業(yè)戰(zhàn)略選擇、企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行。以上四個(gè)模塊的有機(jī)結(jié)合反映出企業(yè)戰(zhàn)略管理是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的、不間斷的、動(dòng)態(tài)的管理過程。在對(duì)于應(yīng)用型本科學(xué)生教學(xué)時(shí)，以上體系清晰明了、內(nèi)容選取詳略得當(dāng)。

四、結(jié)論

綜上所述，學(xué)習(xí)型組織理論對(duì)于促進(jìn)應(yīng)用型本科學(xué)生《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)改革具有重要作用。其創(chuàng)新理念和方法，可以幫助應(yīng)用型本科院校構(gòu)建科學(xué)的《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)體系、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教育教學(xué)效果和質(zhì)量。

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［5］王絢皓.組織行為學(xué)[M]哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2010.

第5篇：企業(yè)管理學(xué)習(xí)范文

學(xué)習(xí)型企業(yè)管理是一種以動(dòng)力學(xué)原理為基礎(chǔ)而構(gòu)想出的企業(yè)組織形態(tài)，它具有層次扁平化、系統(tǒng)開放化等特點(diǎn)，調(diào)整了從屬關(guān)系使原有的從屬關(guān)系轉(zhuǎn)變成為了一種伙伴關(guān)系，能夠不斷地學(xué)習(xí)，不斷地對(duì)結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)前，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)成為了國內(nèi)外大型企業(yè)的重要工作。

一、傳統(tǒng)企業(yè)管理的特點(diǎn)分析

通過對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)管理的研究我們不難發(fā)現(xiàn)，其具有以下幾方面的特點(diǎn)：第一，組織內(nèi)的分工十分明確，每一個(gè)職位都由專門的人員負(fù)責(zé)；第二，各個(gè)組織都有著十分完善且嚴(yán)格的規(guī)章制度，并以此為基礎(chǔ)來保證各項(xiàng)工作能夠協(xié)調(diào)有序的進(jìn)行；第三，每個(gè)組織都自下而上的建立了級(jí)次組織，從而形成了指揮體系或者組織級(jí)次體系；第四，管理人員在工作時(shí)，必須要拋棄個(gè)人的情感；第五，對(duì)企業(yè)內(nèi)人員進(jìn)行任用或提升都需要以專家的意見參考依據(jù)，不能夠隨意的開除組織人員。

二、傳統(tǒng)企業(yè)管理中存在的弊端

首先，由上文所介紹的傳統(tǒng)企業(yè)管理的特點(diǎn)我們不難發(fā)現(xiàn)，這些特點(diǎn)將會(huì)增加企業(yè)的投資成本，例如：溝通成本、檢查督促成本等。從相關(guān)的調(diào)查研究的結(jié)果來看，一個(gè)管理者能夠有效管理的人數(shù)大約為10人左右。因此，伴隨著本文由收集整理企業(yè)規(guī)模的不斷增大、員工不斷增多，企業(yè)的管理人員也會(huì)急劇增加，繼而就會(huì)引發(fā)一系列的問題，例如：伴隨著管理人員的增多，企業(yè)內(nèi)部的信息傳遞時(shí)間也會(huì)增加，溝通的成本也會(huì)隨之上漲，而且這樣的情況還會(huì)造成企業(yè)信息失真。其次，傳統(tǒng)企業(yè)管理會(huì)阻礙企業(yè)取得整體的最優(yōu)工作效益。在企業(yè)的傳統(tǒng)管理組織制度下，管理的過程會(huì)被分割并交給各個(gè)子部門處理，造成了子部門利益高于整體利益。最后，致使企業(yè)不能夠更好的應(yīng)對(duì)市場的變化。

三、傳統(tǒng)企業(yè)管理和學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的特點(diǎn)比較

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的背景下，學(xué)習(xí)型企業(yè)管理是一種十分新穎同時(shí)有效的管理模式。與傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)下的管理模式相比，其具有以下的特點(diǎn)：首先，從管理目標(biāo)上來看，傳統(tǒng)的企業(yè)管理側(cè)重于通過數(shù)量和質(zhì)量來賺取經(jīng)濟(jì)效益，以產(chǎn)量和利潤作為目標(biāo)；而學(xué)習(xí)型企業(yè)管理則是側(cè)重創(chuàng)新，以加快創(chuàng)新和提高企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量來提高經(jīng)濟(jì)效益。其次，在管理資源方面，傳統(tǒng)的企業(yè)管理是以物質(zhì)資源作為管理的主體，而學(xué)習(xí)型企業(yè)管理則是以知識(shí)為主體。第三，在管理思想上，傳統(tǒng)管理是以制定制度和加強(qiáng)控制為主，限制了員工的發(fā)展；學(xué)習(xí)型管理則注重工人的全面發(fā)展，力求工人能夠自覺地參加工作，并不斷學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。第四，在管理組織方面，在傳統(tǒng)的企業(yè)管理中，企業(yè)有著十分嚴(yán)明的等級(jí)制度，呈現(xiàn)為“金字塔”型的結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)型組織則是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，以共同的愿望為基礎(chǔ)建立管理組織，是一種扁平化、具有良好彈性的管理組織。第五，從管理的策略上看，傳統(tǒng)的企業(yè)管理側(cè)重于通過技術(shù)和獎(jiǎng)懲來驅(qū)動(dòng)員工，實(shí)行的是剛性的策略，而學(xué)習(xí)型則是以學(xué)習(xí)作為驅(qū)動(dòng)力，實(shí)施的是以快變來求勝的柔性管理策略。從管理的對(duì)象上來看，傳統(tǒng)的企業(yè)管理的對(duì)象是從事簡單的重復(fù)性勞動(dòng)的人，而學(xué)習(xí)型的管理則是從事智力性和創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。

四、與傳統(tǒng)企業(yè)管理相比學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的優(yōu)勢

首先，其用扁平化的組織結(jié)構(gòu)改善了原有的因組織結(jié)構(gòu)不合理而帶來的各種問題，例如成本增加等。當(dāng)前，伴隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)的中層職能部門的管理人員的功能正在被其一點(diǎn)點(diǎn)的代替，新型信息的溝通幅度原則正在慢慢地取代原有的管理幅度原則，管理者的信息溝通的幅度正在以十倍、百倍的速度增長。學(xué)習(xí)型的企業(yè)管理就是通過逐漸的減少甚至是去除管理層來拉近管理者和員工之間的距離，繼而實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織扁平化發(fā)展。

其次，用工作小組來消除因應(yīng)變能力不足而帶來的問題。在傳統(tǒng)企業(yè)管理中，一個(gè)部門要等到上一個(gè)部門將工作完成后才能夠接受工作并開展工作，而組建學(xué)習(xí)小組后，小組內(nèi)的成員就可以根據(jù)各個(gè)方面的反饋意見來完成自己的工作，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。

最后，學(xué)習(xí)型管理模式能夠有效地發(fā)揮員工的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性。當(dāng)前，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在這一時(shí)代背景之下，員工也不再是過去那種重復(fù)“擰螺絲”的機(jī)器人了，他們是一個(gè)個(gè)鮮活的人，他們了解工作，對(duì)工作充滿了希望，既能夠因?yàn)楣ぷ魃系某晒Χ矏?，也能夠因?yàn)槠涫《鴨适Ф分尽?duì)學(xué)習(xí)型企業(yè)管理來說，其能夠更好的體現(xiàn)員工的價(jià)值，發(fā)揮員工的創(chuàng)造性和主管能動(dòng)性，在這一管理模式下，能夠有效地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，激發(fā)他們的工作熱情，使他們能夠體會(huì)到自身的價(jià)值，繼而以高度的熱情投身到工作之中。

第6篇：企業(yè)管理學(xué)習(xí)范文

【關(guān)鍵詞】企業(yè)管理；企業(yè)效益；經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

企業(yè)的管理主要是由財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理、人力資源管理、成本管理、資金管理、營銷管理等各個(gè)方面組成。企業(yè)的整個(gè)管理是相互聯(lián)系、相互承接的。作為企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的中心要求，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)日常經(jīng)營管理的重要的要求。管理與效益之間存在著一定的必然聯(lián)系，有效的企業(yè)管理能夠帶來可觀的企業(yè)效益。因此，對(duì)于企業(yè)管理和企業(yè)效益的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析就尤為重要。

一、企業(yè)管理和企業(yè)效益概述

（1）企業(yè)管理。企業(yè)管理是指依據(jù)市場所體現(xiàn)出來的社會(huì)需求，根據(jù)企業(yè)本身的生產(chǎn)特性和經(jīng)營過程，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃、指揮、組織以及激勵(lì)等等。運(yùn)用各個(gè)方面的資源，不斷適應(yīng)市場變化的形式以及社會(huì)的需求，來實(shí)現(xiàn)企業(yè)各個(gè)時(shí)期的經(jīng)營目標(biāo)。此外，企業(yè)管理還能夠促使企業(yè)自身不斷的發(fā)展以及滿足員工的根本利益。（2）企業(yè)效益。企業(yè)效益從本質(zhì)上來說指的是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。其表現(xiàn)的是單位資本和單位利潤之間的一種比較關(guān)系，即企業(yè)的生產(chǎn)總產(chǎn)值和生產(chǎn)成本之間的比例關(guān)系，也可以表現(xiàn)為也可以指一定企業(yè)資本能獲得多少的利潤。而利潤體現(xiàn)為企業(yè)的生產(chǎn)總值和生產(chǎn)成本之間的差額，其正值表現(xiàn)為效益，負(fù)值表現(xiàn)為虧損。

二、從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析企業(yè)管理和企業(yè)效益之間的關(guān)系

（1）從財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的角度分析二者關(guān)系。企業(yè)管理的成果直接影響到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，作為企業(yè)效益的必要條件，企業(yè)管理必須以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益為最終目的，對(duì)于目標(biāo)建設(shè)實(shí)行多元化的組織結(jié)構(gòu)體系。在企業(yè)的管理上，與企業(yè)效益切身相關(guān)的就是企業(yè)的財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)的核心管理，關(guān)系到企業(yè)的方方面面。從財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)上來看，第一表現(xiàn)為效益性，效益型的目標(biāo)主要是表現(xiàn)為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)的社會(huì)效益。第二表現(xiàn)為效能性，就是通過不斷的提高企業(yè)的營運(yùn)能力、盈利能力以及償債能力等等，從而有效的進(jìn)行企業(yè)的財(cái)務(wù)管理。第三表現(xiàn)為協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營權(quán)和所有權(quán)分離，為了保護(hù)企業(yè)的財(cái)務(wù)利益，必須正確處理以及協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外部的關(guān)系。因此，從財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)可以看出，財(cái)務(wù)管理和企業(yè)效益息息相關(guān)，能夠真正幫助企業(yè)提高企業(yè)效益。（2）從利潤的組成公式角度分析二者關(guān)系。從目前來看，市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境也發(fā)生了本質(zhì)的變化。企業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長方式也不斷的由粗放型經(jīng)濟(jì)向集約型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在這樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境基礎(chǔ)上，怎么樣能把企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益搞上去成了我國企業(yè)一項(xiàng)重要的、迫切的、嚴(yán)峻的任務(wù)。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益可以分為：潛在的經(jīng)濟(jì)效益、管理經(jīng)濟(jì)效益、規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益、資源配置經(jīng)濟(jì)效益以及技術(shù)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益最簡單的公式表示為：企業(yè)效益=（C+V+M）/C+V（C：消耗原材料；V：員人工資；M：利潤）其表現(xiàn)為企業(yè)的生產(chǎn)總值和企業(yè)成本之間的比例。從這個(gè)模式來看要提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益主要是從企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)的管理入手，切實(shí)提高企業(yè)的生產(chǎn)總值以及控制企業(yè)的生產(chǎn)成本。

在企業(yè)管理工作中，財(cái)務(wù)管理占有很重要的位置，是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的核心，是企業(yè)管理的重要組成部分。除了與其他部門牽涉到資金外來之外，財(cái)務(wù)管理也對(duì)其他部門的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行有效的監(jiān)督，同時(shí)對(duì)于其他管理的決策也起著重要的作用。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來分析企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，最為直接的影響因素就是企業(yè)的財(cái)務(wù)管理。因此，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心管理內(nèi)容，也是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要的手段。

三、加強(qiáng)企業(yè)核心管理（財(cái)務(wù)管理），提高企業(yè)效益

（1）樹立財(cái)務(wù)管理的中心地位。企業(yè)要樹立以財(cái)務(wù)管理為核心的管理制度，讓財(cái)務(wù)管理貫穿于企業(yè)管理的各個(gè)方面，應(yīng)用科學(xué)的方式，進(jìn)行有效的財(cái)務(wù)管理。尤其是財(cái)務(wù)相關(guān)部門要應(yīng)用到財(cái)務(wù)的相關(guān)的信息來對(duì)企業(yè)相關(guān)的成本、風(fēng)險(xiǎn)、稅收等等進(jìn)行稅收和防范。在企業(yè)的運(yùn)營的整個(gè)過程中，堅(jiān)決貫徹預(yù)算控制的制度，編制相關(guān)的財(cái)務(wù)計(jì)劃，對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理中的弊端努力克服，充分有效的發(fā)揮預(yù)算的控制作用，考慮客觀條件和企業(yè)的現(xiàn)實(shí)因素，以企業(yè)過去的財(cái)務(wù)材料為基點(diǎn)，對(duì)未來的決策、投資、融資方案進(jìn)行科學(xué)有效合理的預(yù)測。財(cái)務(wù)分析以及會(huì)計(jì)報(bào)表是企業(yè)財(cái)務(wù)管理決策中最重要的依據(jù)，利用財(cái)務(wù)分析進(jìn)行決策前的合理預(yù)測，利用財(cái)務(wù)報(bào)表作為企業(yè)未來發(fā)展方向的預(yù)測和控制，是企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，提高經(jīng)濟(jì)效益的有效手段。另外，資金管理是財(cái)務(wù)管理的首要任務(wù)，也是提高企業(yè)效益不可忽視的內(nèi)容之一。合理有效的籌資都是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要方式，要把資本使用相關(guān)系列的指標(biāo)作為判斷去也經(jīng)濟(jì)管理水平的重要依據(jù)。（2）關(guān)于加強(qiáng)資金管理的力度。企業(yè)應(yīng)該事先根據(jù)公司上一年、上個(gè)月經(jīng)營實(shí)際情況來編制出這個(gè)月資金使用計(jì)劃、年度資金使用計(jì)劃等等，加強(qiáng)對(duì)資金的控制和調(diào)整力度，才能更好的保障企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高和發(fā)展。企業(yè)根據(jù)各種業(yè)務(wù)部門的每月重點(diǎn)項(xiàng)目和能夠提高經(jīng)濟(jì)效益項(xiàng)目的資金進(jìn)行研究如何提高資金落實(shí)工作的效率，并根據(jù)這些資金的使用情況進(jìn)行每月開會(huì)調(diào)整資金計(jì)劃表，確保資金的到位準(zhǔn)時(shí)同時(shí)不出現(xiàn)資金流失的現(xiàn)象。與此同時(shí)，對(duì)于資金權(quán)力的管理也是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益必須考慮的一個(gè)重要問題，為了更好的加強(qiáng)資金的管理，企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該采用適時(shí)的分權(quán)和關(guān)鍵點(diǎn)的集權(quán)，企業(yè)的資金采用建立一個(gè)內(nèi)部集中的類似銀行系統(tǒng)的控制、監(jiān)督和核算的部門，同時(shí)對(duì)于重要的項(xiàng)目形成獨(dú)立核算的資金管理部門，此部門受制于公司內(nèi)部資金部門。從價(jià)值規(guī)律的角度，企業(yè)如果能夠做到加強(qiáng)資金的管理和核算，必定能夠使得企業(yè)的資金活動(dòng)強(qiáng)，進(jìn)而提高經(jīng)濟(jì)效益。（3）制定有效的成本控制計(jì)劃。制定有效的成本管理計(jì)劃是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑之一。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，所處環(huán)境，制定出適應(yīng)企業(yè)發(fā)展壯大的成本管理計(jì)劃，把企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和成本管理中的預(yù)算、決算、計(jì)劃、考核等等想結(jié)合。不斷調(diào)整企業(yè)在經(jīng)營管理中不斷暴露出來的問題，提高企業(yè)的管理水平，從而是企業(yè)始終保持在一個(gè)良好的模式中運(yùn)行。成本管理計(jì)劃主要包括對(duì)成本預(yù)測的管理、成本編制的管理、成本核算的管理、成本分析的管理以及成本考核的管理等等。成本預(yù)測的管理要做到對(duì)于企業(yè)生成經(jīng)營中發(fā)生的成本有一個(gè)大體的估計(jì)。成本編制的管理主要要做到編制的成本計(jì)劃要科學(xué)，與部門的計(jì)劃一致，并且符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展的方向。并且需要考慮到成本預(yù)測和成本編制之間的出入，考察其原因。成本核算的管理需要選取一個(gè)適合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)的核算方法，規(guī)定適宜的費(fèi)用分?jǐn)偙壤ＷC企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中所耗費(fèi)的成本和費(fèi)用能夠可靠的計(jì)量。成本考核要做到考核的合理化、健全化。對(duì)于成本核算中產(chǎn)生的問題進(jìn)行分析，并且提出相應(yīng)的措施?？偠灾?，企業(yè)的成本管理計(jì)劃就是制定出明確的方針政策對(duì)企業(yè)的各個(gè)部門進(jìn)行有效的成本控制，它直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

企業(yè)管理最本質(zhì)的目的就是提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，要想提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就必須加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，對(duì)企業(yè)的其他管理也要不斷強(qiáng)化，積極采取相應(yīng)的措施，推動(dòng)企業(yè)一體化的工作。企業(yè)管理必須達(dá)到業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)的緊密結(jié)合，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理方式，優(yōu)化企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)學(xué)分析來看要從資金的運(yùn)用和成本的控制上中發(fā)掘最佳的經(jīng)濟(jì)效益，創(chuàng)建一體化的管理模式才能適應(yīng)市場發(fā)展的需求，創(chuàng)造最佳的企業(yè)效益。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]正璐.中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題及對(duì)策[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào).2010（1）.25～25

[2]蔡文嘉.財(cái)務(wù)管理與經(jīng)濟(jì)效益[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技.2010（2）.123～123

[3]嚴(yán)勁芳.淺談加強(qiáng)公司財(cái)務(wù)管理提高公司績效[J].安防科技.2009（1）.45～45

[4]惠衛(wèi)峰.金融危機(jī)下企業(yè)面臨的問題與對(duì)策[J].經(jīng)濟(jì)研究.2009（8）.38～39

第7篇：企業(yè)管理學(xué)習(xí)范文

一、分析當(dāng)前高職院校工商管理專業(yè)其教學(xué)呈現(xiàn)的問題

（一）缺乏人才培養(yǎng)的靈活性

在現(xiàn)代教育理念的影響下，應(yīng)該足以體現(xiàn)出因材施教的重要理念，尤其是工商管理專業(yè)在人才培養(yǎng)方面。但高職學(xué)校在教學(xué)上存在形式單一、集中統(tǒng)一式學(xué)習(xí)問題，對(duì)整體教學(xué)成效造成影響，學(xué)生無法實(shí)現(xiàn)自主選取專業(yè)課程，致使他們對(duì)專業(yè)課程學(xué)習(xí)積極態(tài)度直線下降，在社會(huì)對(duì)人才需求方面也是難以達(dá)到較高層次的復(fù)合型多重發(fā)展目標(biāo)。此外，在專業(yè)選修課程上設(shè)置得也比較單一，極度影響了因材施教教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。因此，體現(xiàn)了高職教學(xué)缺乏人才培養(yǎng)的靈活性。

（二）課程內(nèi)容設(shè)置過于規(guī)范

由于在專業(yè)課程的內(nèi)容設(shè)置上出現(xiàn)較為規(guī)范問題，致使教學(xué)缺少理論實(shí)踐部分。然而，這也是受我國傳統(tǒng)教學(xué)其觀念的深度影響所致，在彰顯課程內(nèi)容規(guī)范性同時(shí)，也間接缺失了教學(xué)實(shí)踐性、應(yīng)用性，市場經(jīng)濟(jì)性質(zhì)還需運(yùn)用實(shí)踐去印證。因此，以傳統(tǒng)教學(xué)理論為主的觀念在時(shí)間方面的受限，是現(xiàn)今工商管理專業(yè)在教學(xué)上面臨最嚴(yán)重的現(xiàn)狀之一，使當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受到限制。

（三）缺乏具有特色性精品課程

精品課程的設(shè)置能夠體現(xiàn)教育新觀念的轉(zhuǎn)變與實(shí)現(xiàn)，技能突出專業(yè)課程的特色，還能提升教師專業(yè)素質(zhì)。因此，在教學(xué)落實(shí)方面已經(jīng)成為實(shí)踐教學(xué)的催化劑。將精品課程應(yīng)用在專業(yè)教學(xué)上，使教師對(duì)系統(tǒng)知識(shí)、結(jié)構(gòu)框架有全新認(rèn)知，但這會(huì)花費(fèi)教師大量工作時(shí)間。由于對(duì)精品課程設(shè)置的缺失、激勵(lì)機(jī)制的缺失，致使該專業(yè)教師無法凝聚教學(xué)力量，對(duì)于教學(xué)資源的構(gòu)建也缺乏完整性、系統(tǒng)性。

二、對(duì)工商管理專業(yè)實(shí)施教學(xué)改革措施進(jìn)行分析

（一）對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確定位

為了提升高職工商管理專業(yè)的就業(yè)率，將培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)在實(shí)踐上。根據(jù)實(shí)際的培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合社會(huì)對(duì)人才需求方向，進(jìn)而重新定位該培養(yǎng)目標(biāo)，爭取在教學(xué)改革基礎(chǔ)上有效解決教學(xué)問題。根據(jù)畢業(yè)生在就業(yè)方向上反饋出的信息，高校專家、企業(yè)單位共同參與了培養(yǎng)目標(biāo)重新定位的工作。將培養(yǎng)目標(biāo)定位在德，智，體，美等方面，緊跟科學(xué)發(fā)展的時(shí)代步伐，展現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)特色。定位該培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)際上是加強(qiáng)了教學(xué)對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，將在專業(yè)課堂中所學(xué)的企業(yè)管理知識(shí)與能力應(yīng)用在實(shí)踐中。將培養(yǎng)的總目標(biāo)、方向落實(shí)至實(shí)際教學(xué)中，確保人才培養(yǎng)得到相應(yīng)保障，使人才在培養(yǎng)方面具有靈活性。

（二）完善專業(yè)課程的設(shè)置

在重新定位培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要想通過實(shí)踐課程突出教育特色，需完善現(xiàn)今高職的專業(yè)課程。它在設(shè)置方面要完全順應(yīng)企業(yè)對(duì)人才的需求導(dǎo)向。該專業(yè)課程在結(jié)構(gòu)設(shè)置上大體應(yīng)該包括：必修課程、任選課程、實(shí)踐課程。將其課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)化，劃分成具體專業(yè)模塊。其中實(shí)踐模塊為重點(diǎn)，旨意在于強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作能力，它主要由專業(yè)實(shí)訓(xùn)、假期式實(shí)踐構(gòu)成。只有在強(qiáng)化實(shí)踐課程重要性前提下，才能使專業(yè)課程的設(shè)置更具合理性。此外，對(duì)其它細(xì)化的模塊進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，使課程設(shè)置更具有針對(duì)性、以及實(shí)用性。

（三）構(gòu)建具有多方向的新型課程

教學(xué)內(nèi)容在課程設(shè)置上一定要確保具有特色性、精品性，有利于教學(xué)改革向多方向發(fā)展，并順應(yīng)企業(yè)對(duì)應(yīng)用型人才的需求導(dǎo)向，以便學(xué)生在就業(yè)崗位中展現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)踐能力。因此，人才的復(fù)合型培養(yǎng)方向是現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)人才的需求。只有以該導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)去構(gòu)建具有特色性、多方向的專業(yè)課程，才能從根源上解決當(dāng)前教學(xué)問題。通過整合專業(yè)課程，對(duì)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化以突出課程的應(yīng)用性。根據(jù)企業(yè)對(duì)人才就業(yè)需求形勢，結(jié)合構(gòu)建新型專業(yè)課程，使學(xué)生日常學(xué)習(xí)具有一定針對(duì)性，以及促進(jìn)他們?cè)谌蘸舐殬I(yè)中的發(fā)展。

（四）構(gòu)建特色性教師團(tuán)隊(duì)

第8篇：企業(yè)管理學(xué)習(xí)范文

一、傳統(tǒng)企業(yè)管理

1.概念

傳統(tǒng)企業(yè)管理是按照分工的不同將企業(yè)內(nèi)部劃分為行政機(jī)構(gòu)、職能機(jī)構(gòu)和決策機(jī)構(gòu)。在這樣的機(jī)制管理下，高層管理者具有絕對(duì)的權(quán)力，監(jiān)督和管理低層管理者。而低層管理者則需要服從高層管理者的命令，工作相關(guān)事宜需要向高層管理者請(qǐng)示和申請(qǐng)。“科層制”組織形式就是這樣的。在“科層制”的基礎(chǔ)上，傳統(tǒng)企業(yè)管理模式得以建立。

2.特點(diǎn)

傳統(tǒng)企業(yè)管理具有分工明確、制度明確、體系明確、權(quán)責(zé)明確和升遷明確五個(gè)特點(diǎn)。具體來講，一是組織內(nèi)部專人專職，每個(gè)職位都有專門負(fù)責(zé)的人員，分工明確；二是為了保證工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一而制定了一系列的規(guī)章制度；三是有層次分明的組織，自上而下形成一個(gè)指揮系統(tǒng)；四是雖然管理人員“大權(quán)在握”，但是不能因?yàn)閭€(gè)人感情或者情緒而影響工作；五是在技術(shù)專家的建議下才能夠完成工作人員的升遷，不能平白無故的雇傭或者解雇工作人員。

3.傳統(tǒng)企業(yè)管理的優(yōu)勢與不足

（1）傳統(tǒng)企業(yè)管理的優(yōu)勢。傳統(tǒng)企業(yè)管理的優(yōu)勢在勞動(dòng)生產(chǎn)率上體現(xiàn)最為明顯，其選擇的基層組織形式有利于生產(chǎn)效率的穩(wěn)步提升。傳統(tǒng)企業(yè)管理利用制度制約工作者，用這種方式來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理目標(biāo)，這是傳統(tǒng)企業(yè)管理一直以來注重建立制度的根本原因。由于員工受到嚴(yán)格的組織體系的制約，使員工不能按照自己的想法去做事情，只能服從公司的安排和命令。這樣就使公司的很多政策落實(shí)和實(shí)行的很好。而在傳統(tǒng)企業(yè)管理中，對(duì)企業(yè)人員的聘用和解雇上要求也比較嚴(yán)格。“不能夠隨意解雇員工本文由收集整理”的這種要求就使公司人員的穩(wěn)定性大大加強(qiáng)，從而使執(zhí)行企業(yè)相關(guān)政策時(shí)就具備了很大的穩(wěn)定性和連貫性。

（2）傳統(tǒng)企業(yè)管理的劣勢。傳統(tǒng)企業(yè)管理的劣勢表現(xiàn)在成本、效益、和對(duì)市場的反應(yīng)上。在傳統(tǒng)企業(yè)管理中，每個(gè)管理者的管理人數(shù)有一定的限額，這樣隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，溝通成本、檢查成本、協(xié)調(diào)陳本都會(huì)隨著上升，加大企業(yè)的支出；各個(gè)部門各司其職，當(dāng)面對(duì)一些利益的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生為了部門利益不顧整體利益的現(xiàn)象，使整體工作無法取得最大的效益；在市場瞬息萬變的今天，有很多的情況是傳統(tǒng)企業(yè)管理無法事先預(yù)料的，當(dāng)面對(duì)一些變化時(shí)，不能夠及時(shí)的做出反應(yīng)，這就制約了傳統(tǒng)企業(yè)管理的發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)型企業(yè)管理

1.概念

學(xué)習(xí)型企業(yè)管理是一種在二十世紀(jì)末興起并發(fā)展新型管理理念。在將；理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，學(xué)習(xí)型企業(yè)管理順應(yīng)時(shí)展，憑借自身的優(yōu)勢在企業(yè)管理理念中“脫穎而出”。學(xué)習(xí)型企業(yè)管理以人為本，注重培養(yǎng)組織的學(xué)習(xí)氛圍，用一種柔和的方式“接近”企業(yè)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，是一種符合人性、可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)管理模式。

2.特點(diǎn)

學(xué)習(xí)型企業(yè)管理以創(chuàng)新和發(fā)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，以知識(shí)資源為主題，讓員工能夠在創(chuàng)新中得到更好地發(fā)展，令員工有計(jì)劃性的工作。在此基礎(chǔ)上建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓員工在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程中，形成一個(gè)有彈性的扁平化的學(xué)習(xí)組織，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，注意創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)型企業(yè)管理還會(huì)在建立了學(xué)習(xí)型組織后，用信息化、網(wǎng)絡(luò)化作為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)作為員工進(jìn)步向上的驅(qū)動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)習(xí)型企業(yè)管理注重更加雙向互動(dòng)關(guān)系，并利用計(jì)算機(jī)將人的作用和職能放大，可以更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的效益。

3.學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的優(yōu)劣

（1）學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的優(yōu)勢。將企業(yè)組織結(jié)構(gòu)簡單化，并阻止了組織體結(jié)構(gòu)衰退。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代通訊技術(shù)將原本“上通下達(dá)”的信息傳遞方式取代。學(xué)習(xí)型企業(yè)在發(fā)展過程中，逐漸將管理層減少，刪除一些“名存實(shí)亡”管理層級(jí)，規(guī)范企業(yè)結(jié)構(gòu)，減少企業(yè)開支。同時(shí)也拉近了上下級(jí)之間的距離，令企業(yè)組織結(jié)構(gòu)想扁平化發(fā)展。

在設(shè)計(jì)流程上將時(shí)間成本大幅度的縮小，從時(shí)間上占據(jù)競爭優(yōu)勢。而在學(xué)習(xí)型管理中，又采用小組形式、幾個(gè)人合作完成工作，有利于避免和消除反應(yīng)不迅速、應(yīng)變能力差的現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)型企業(yè)最大的優(yōu)勢是充分發(fā)揮了人的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)的，將人處于工作中的一個(gè)最高的位置。

（2）學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的劣勢。其實(shí)即使學(xué)習(xí)型企業(yè)管理改掉了傳統(tǒng)企業(yè)管理中的一些層級(jí)冗雜的現(xiàn)象，為企業(yè)減少了不少不必要的開支，但是與此同時(shí)卻在其他方面增添了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)還有企業(yè)管理上面存在風(fēng)險(xiǎn)，這也在無形中加大了企業(yè)的壓力。

三、總結(jié)

第9篇：企業(yè)管理學(xué)習(xí)范文

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)企業(yè)管理；學(xué)習(xí)型企業(yè)管理；特點(diǎn)分析

1.傳統(tǒng)企業(yè)管理

1.1傳統(tǒng)企業(yè)管理的概念

傳統(tǒng)企業(yè)管理又稱為“科層制”管理，傳統(tǒng)企業(yè)管理大部分采用“科層制”。什么是“科層制”管理？為對(duì)整個(gè)企業(yè)進(jìn)行強(qiáng)有力的控制管理，企業(yè)常常會(huì)建立嚴(yán)格的等級(jí)制度，按職能分工設(shè)立不同的機(jī)構(gòu)，下設(shè)不同的部門，每個(gè)機(jī)構(gòu)與部門都有總負(fù)責(zé)人與部門負(fù)責(zé)人，企業(yè)的總負(fù)責(zé)人可以監(jiān)督控制部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人可以監(jiān)督控制部門的下屬人員，下級(jí)管理者在遇到相關(guān)事宜要請(qǐng)示上級(jí)管理者。

1.2傳統(tǒng)企業(yè)管理的特點(diǎn)

傳統(tǒng)企業(yè)管理在我國的企業(yè)管理的歷史中長期存在，至今仍然發(fā)揮著重大影響。傳統(tǒng)企業(yè)管理的特點(diǎn)有五，一是各部門職能明確，各職位責(zé)任明確；二是企業(yè)各部門運(yùn)轉(zhuǎn)步調(diào)一致，協(xié)調(diào)度較高；三是員工具有比較鮮明的等級(jí)觀念，下屬人員必須服從管理人員的指揮，不可擅自逾越。四是管理人員必須公事公辦，不能夠把自己私人的事情帶入工作之中；五是企業(yè)職員的入職、升職、離職具一套完整的程序，在企業(yè)的招聘上要經(jīng)過正規(guī)、專業(yè)的考試，提拔任用也需要嚴(yán)格的考核。

1.3傳統(tǒng)企業(yè)管理的優(yōu)點(diǎn)

傳統(tǒng)企業(yè)管理采取層層負(fù)責(zé)的科層制管理模式，此種模式能夠最大限度地加強(qiáng)上層對(duì)下層的監(jiān)督，保證企業(yè)的生產(chǎn)效率，保證企業(yè)的制度能得到嚴(yán)格遵守，保證企業(yè)的管理命令能夠能到執(zhí)行。各部門行動(dòng)具有高度的協(xié)調(diào)性，一致性，使得企業(yè)能夠很快地適應(yīng)外界的變化；企業(yè)的職員長期穩(wěn)定，職員的工作具有連貫性，使得企業(yè)的方針能夠持續(xù)有效的貫徹。

1.4傳統(tǒng)企業(yè)管理的劣勢分析

傳統(tǒng)企業(yè)管理的權(quán)利結(jié)構(gòu)分明，企業(yè)內(nèi)部等級(jí)制度鮮明，此種管理模式在一定程度上能夠促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展；但是，傳統(tǒng)企業(yè)的管理的對(duì)企業(yè)發(fā)展的負(fù)面作用也是不可忽視的。

1.4.1增加了企業(yè)內(nèi)部的溝通成本與監(jiān)督成本

通常，在企業(yè)一個(gè)基層管理者的下屬有五人到十五人，企業(yè)朝著縱深方向發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模必然有所擴(kuò)大，企業(yè)的職員也會(huì)增多，此種管理的方式跟不上企業(yè)的發(fā)展步伐。為什么說這種管理會(huì)跟不上公司的步伐？是因?yàn)椋阂?、企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，組織結(jié)構(gòu)的擴(kuò)大，必然使管理階層的層次變多，信息從公司上層部門傳達(dá)到下層部門，信息從下層部門反饋到上層部門，這樣層層傳遞，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，信息還面臨著失真的危險(xiǎn)，往往到了決策者或基層人員手中，已經(jīng)過時(shí)失去了價(jià)值；二、企業(yè)的不斷擴(kuò)張，組織的不斷膨脹，造成管理面太廣，反而削減了管理力度，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部管理存在盲區(qū)，部門推脫責(zé)任，既增加了監(jiān)督成本又破壞了部門之間的協(xié)調(diào)性與統(tǒng)一性。

1.4.2無法達(dá)到最佳效益

傳統(tǒng)企業(yè)管理采用科層組織結(jié)構(gòu)管理，把管理分割給各個(gè)部門，各個(gè)部門有相應(yīng)的負(fù)責(zé)事務(wù)；就很可能導(dǎo)致部門小團(tuán)體主義，沒有集體主義思想，缺乏大局觀念，眼光短淺狹隘，糾結(jié)于部門的小利益，看不到大局，看不到長遠(yuǎn)。在實(shí)際的工作中往往只專注于與自身相關(guān)的工作，其他部門有什么事也不會(huì)全力配合、鼎力相助，抱著“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)；不利于優(yōu)良的工作風(fēng)氣的形成，降低了整個(gè)企業(yè)的工作效率。哲言：“整體力量大于部分力量之和”，意思是說整體效益為最佳效益，傳統(tǒng)企業(yè)的管理模式很難達(dá)到這個(gè)最佳效益。

1.4.3忽視人性化管理

傳統(tǒng)企業(yè)管理是固化僵硬的管理。此種管理中下級(jí)必須無條件服從上級(jí)的命令，但人與人之間千差萬別，每個(gè)人都有自己的個(gè)性與特長。傳統(tǒng)企業(yè)管理把系統(tǒng)的工作分割成不同的崗位，每個(gè)崗位總是固定的，規(guī)則也是一成不變的，職員沒有自由按照自己的興趣與能力選擇崗位，即使是有才華，在這種企業(yè)管理體制下也很可能懷才不遇，默默無聞，無法為企業(yè)發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的才華?？偠灾?，造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)閭鹘y(tǒng)企業(yè)的管理缺乏是“以人為本”的管理理念。

2.學(xué)習(xí)型企業(yè)管理

2.1學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的概念

學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史，仍不失為一種新型的企業(yè)管理模式，廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)中，為促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展起著重要作用。學(xué)習(xí)型企業(yè)管理理念是：在現(xiàn)在企業(yè)管理中重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)，是一種柔性、人性、可持續(xù)性的現(xiàn)代管理模式。

2.2學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的特點(diǎn)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人類的知識(shí)日新月異，如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，將很快落伍于這個(gè)時(shí)代，企業(yè)管理也是如此，學(xué)習(xí)型管理方式最能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。

從基本目標(biāo)上看：學(xué)習(xí)型企業(yè)管理是以企業(yè)的全體員工的共同進(jìn)步為基本準(zhǔn)則，形式上是以團(tuán)隊(duì)進(jìn)行群體學(xué)習(xí)；從內(nèi)容上看：把人才作為企業(yè)的核心競爭力，積極培養(yǎng)管理人才。從策略上看：以建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的管理模式，提高員工的素質(zhì)，以促企業(yè)生產(chǎn)效率的提高，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的柔性管理策略。

2.3學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的優(yōu)勢分析

2.3.1以扁平化的企業(yè)管理代替垂直化企業(yè)管理

扁平化的企業(yè)管理方式直接拉近了管理的距離，很大程度上簡化企業(yè)管理的結(jié)構(gòu)，管理的效率得到極大的提高。扁平化的企業(yè)管理方式有利于融洽企業(yè)內(nèi)部的關(guān)系，有效發(fā)揮管理功能。扁平化的企業(yè)管理還可以使企業(yè)的內(nèi)部信息得到快捷的傳達(dá)，外部信息得到全面的接受，幫助管理層做出決策。學(xué)習(xí)型企業(yè)管理是以減少管理層、精減管理機(jī)構(gòu)來拉近企業(yè)上下級(jí)之間的距離，來融洽企業(yè)內(nèi)部關(guān)系、協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部工作。

2.3.2以人文本

市場經(jīng)濟(jì)競爭激烈，是一場殘酷的淘汰賽，現(xiàn)代企業(yè)想立于不敗之地，必須追求創(chuàng)新，提高本身服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量。學(xué)習(xí)型企業(yè)管理之所以受現(xiàn)代企業(yè)廣泛應(yīng)用，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)型企業(yè)管理能夠促進(jìn)創(chuàng)新，促進(jìn)企業(yè)服務(wù)質(zhì)量與產(chǎn)品質(zhì)量的提高，市場競爭力的提高。以人為本是以客戶為本，以員工為本。以客戶為本是以滿足客戶的要求為根本目標(biāo)，只有產(chǎn)品與服務(wù)能夠滿足客戶要求，才能得到客戶的青睞，企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展。人不是機(jī)器，人有自己的思想意識(shí)，以“員工為本”能夠充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)型企業(yè)管理沒有等級(jí)壓抑，它提倡雙向的學(xué)習(xí)模式，不僅重視員工向管理者學(xué)習(xí)，還重視管理者向優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)以及員工之間的學(xué)習(xí)。發(fā)達(dá)國家的用人機(jī)制比較先進(jìn)，比如德國和日本，他們對(duì)員工的管理比較自由，員工在工作中能夠自由發(fā)揮，這種管理模式廣受員工歡迎。學(xué)習(xí)型管理模式重視員工對(duì)物質(zhì)與個(gè)人發(fā)展的需要，企業(yè)管理者能全面客觀地了解員工，并根據(jù)員工的具體情況，合理安排工作崗位，最大限度地發(fā)揮員工的特長，提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效率。只有員工對(duì)工作充滿熱情，對(duì)企業(yè)的發(fā)展前途充滿關(guān)心，對(duì)工作成功充滿喜悅，才能在真正意義上實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展。

2.3.3用工作小組來提高企業(yè)的反應(yīng)能力

企業(yè)對(duì)市場變化的反應(yīng)能力決定著一個(gè)企業(yè)能否快速調(diào)整企業(yè)的方針政策，適應(yīng)外界的需求，而學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式很好地做到了這點(diǎn)。傳統(tǒng)的管理組織模式是要等著上一個(gè)流程完成才來著手自己的工作，一旦外部要求發(fā)生了變化迫使他們不得不發(fā)生改變時(shí)，往往要各個(gè)崗位的成員在一起討論，討論中因?yàn)楦鱾€(gè)部門的分歧常常不能商討出一個(gè)有效對(duì)策。在學(xué)習(xí)型管理中，有專門的工作小組，小組內(nèi)有設(shè)計(jì)師去考慮制作成本與市場需求，設(shè)計(jì)出既能夠滿足客戶要求，又能使企業(yè)的效益最佳化的產(chǎn)品。工人可以憑借自己豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，幫助工程師完成產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)，工人自己也可以根據(jù)實(shí)際的工作需求，開發(fā)出新的工具，提高生產(chǎn)效率。市場經(jīng)理時(shí)刻關(guān)注著市場的變化，關(guān)注著客戶的需求變化以及公司利潤曲線。項(xiàng)目經(jīng)理在學(xué)習(xí)型企業(yè)不是項(xiàng)目的決定者，最終決定項(xiàng)目做還是不做的是客戶與企業(yè)利潤，非項(xiàng)目經(jīng)理的個(gè)人意志；項(xiàng)目經(jīng)理在這學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的工作小組中扮演著引導(dǎo)者的角色，他的職責(zé)是引導(dǎo)企業(yè)走正確的方向，為企業(yè)尋找優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，并推動(dòng)其發(fā)展。這個(gè)小組具有能夠在最短的時(shí)間內(nèi)，整合各方面的需求，尋找到優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，開發(fā)設(shè)計(jì)出使企業(yè)效益最佳化的產(chǎn)品。而工作小組所有的這些都是面對(duì)面進(jìn)行，與市場同步進(jìn)行的。

3.傳統(tǒng)企業(yè)管理與學(xué)習(xí)型企業(yè)管理特點(diǎn)的對(duì)比及效果分析

本文通過對(duì)傳統(tǒng)型企業(yè)管理的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的特點(diǎn)對(duì)比分析，可以很清晰地看出學(xué)習(xí)型企業(yè)管理與傳統(tǒng)型企業(yè)管理的差別。

3.1學(xué)習(xí)型企業(yè)管理方式為扁平式，傳統(tǒng)企業(yè)管理的方式為垂直式

學(xué)習(xí)型企業(yè)管理一改傳統(tǒng)型企業(yè)管理的模式，由垂直式的管理方式變?yōu)楸馄绞降墓芾矸绞?。垂直式管理?qiáng)調(diào)權(quán)利的結(jié)構(gòu)化，下級(jí)服從上級(jí)的命令，等級(jí)觀念受到極高的重視。學(xué)習(xí)型企業(yè)的扁平式管理恰恰與傳統(tǒng)的垂直式管理相反，扁平式管理正是以減少管理層，精減管理機(jī)構(gòu)，來拉近企業(yè)上下級(jí)之間的距離，來提高融洽企業(yè)內(nèi)部關(guān)系、協(xié)調(diào)內(nèi)部工作、提高管理效率。

3.2學(xué)習(xí)型企業(yè)管理強(qiáng)調(diào)人本觀念，傳統(tǒng)企業(yè)管理強(qiáng)調(diào)等有形生產(chǎn)資料

傳統(tǒng)型管理企業(yè)在生產(chǎn)過程中往往受到技術(shù)水平的限制，更加側(cè)重如資金、土地、設(shè)備、材料這些有形的生產(chǎn)資料。學(xué)習(xí)型企業(yè)之所以稱之為現(xiàn)代企業(yè)，在于強(qiáng)調(diào)人本觀念，一切以人為中心，重視人的發(fā)展。兩種管理的方式產(chǎn)生的效果也完全不同，強(qiáng)調(diào)“以人為本”的企業(yè)員工在工作往往充滿熱情與活力，具有創(chuàng)造性且能與企業(yè)共進(jìn)退；而片面重視有形生產(chǎn)的企業(yè)，員工在工作中往往很壓抑，缺乏工作熱情。

3.3學(xué)習(xí)型企業(yè)管理重視多維管理，傳統(tǒng)型企業(yè)管理重視制度管理

傳統(tǒng)企業(yè)管理十分重視制度化的管理，目標(biāo)是以企業(yè)嚴(yán)格制度督促員工服從管理、認(rèn)真工作，以達(dá)到管理目標(biāo)。這種管理模式的效果是：員工抗拒工作中條條框框，產(chǎn)生消極的工作心態(tài)。學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式與之不同的是更注重相信員工的個(gè)人的素質(zhì)、能力以及自覺力；以企業(yè)的全體員工的共同進(jìn)步為基本準(zhǔn)則，形式上是以團(tuán)隊(duì)進(jìn)行群體學(xué)習(xí)，終極目標(biāo)是員工與企業(yè)共同發(fā)展，員工發(fā)展推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，企業(yè)發(fā)展促進(jìn)員工發(fā)展。這種管理模式的效果是：企業(yè)整體素質(zhì)有較大提高，員工關(guān)系融洽；員工快樂的工作，快樂的學(xué)習(xí)，自覺地完成工作任務(wù)。

4.建立穩(wěn)定高效的企業(yè)管理模式

在市場經(jīng)濟(jì)制度下，企業(yè)面臨激烈、殘酷的競爭。企業(yè)的管理模式直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到企業(yè)競爭力的提高?，F(xiàn)代企業(yè)越來越關(guān)注自身的管理模式，現(xiàn)代企業(yè)的管理模式正在發(fā)生深刻的變革；更加重視社會(huì)責(zé)任意識(shí)，以人為本的管理理念，積極面對(duì)來自市場的挑戰(zhàn)，拓展生存的空間，強(qiáng)化生存能力。建立高效的企業(yè)管理模式如果只是喊口號(hào)，而不去切實(shí)行動(dòng)，改革落后的管理方式，就不能實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展宏偉藍(lán)圖。

企業(yè)在具體實(shí)踐中，首先就要確立現(xiàn)代企業(yè)的管理思想，現(xiàn)代企業(yè)管理的思想學(xué)習(xí)應(yīng)該從企業(yè)高層開始，企業(yè)高層樹立現(xiàn)代學(xué)習(xí)型企業(yè)管理思想首當(dāng)其沖。其次是在整個(gè)企業(yè)推廣現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)，提高管理人員的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極營造學(xué)習(xí)型企業(yè)的文化氛圍。

5.完善我國企業(yè)管理模式的建議

實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵，因此，企業(yè)要想有長遠(yuǎn)的發(fā)展，就必須有現(xiàn)代化的管理思想，建立起現(xiàn)代化的管理模式；在企業(yè)管理模式的建立上，必須根據(jù)自身情況與現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展趨勢選擇適合自己的管理模式。學(xué)習(xí)型管理模式在我國雖然有十多年的發(fā)展歷史，但在我國傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式仍然占據(jù)著主導(dǎo)地位。學(xué)習(xí)型管理模式在私營企業(yè)中普遍得到應(yīng)用，效果十分顯著，我國的私營企業(yè)的發(fā)展充滿活力。但學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式在我國企業(yè)中的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，特別是在國有企業(yè)中，傳統(tǒng)企業(yè)管理模式仍然是最主要的，學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式起著輔助的作用。學(xué)習(xí)型管理模式是一種先進(jìn)的前沿的管理模式，學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式的運(yùn)用，能夠大大的促進(jìn)我國國有企業(yè)的發(fā)展；因此，結(jié)合我國國企的具體情況，綜合運(yùn)用傳統(tǒng)企業(yè)管理與現(xiàn)代學(xué)習(xí)型企業(yè)管理，兩者互補(bǔ)，推動(dòng)國有企業(yè)的管理模式改革作用巨大。完善我國企業(yè)管理模式的建議如下：

5.1完善現(xiàn)代企業(yè)制度，堅(jiān)持以人為本

現(xiàn)代企業(yè)的制度是企業(yè)實(shí)現(xiàn)有效管理的前提，尤其是現(xiàn)代企業(yè)的員工管理制度的建立。完善現(xiàn)代企業(yè)制度，堅(jiān)持以人為本就是要利用企業(yè)員工管理制度，提高員工工作的積極性與主動(dòng)性?，F(xiàn)代企業(yè)員工管理制度建立的出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)員工個(gè)人的發(fā)展，保障員工的權(quán)益，如持續(xù)、不間斷地組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高員工的整體素質(zhì)。

5.2建立企業(yè)文化

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂[2]。現(xiàn)代企業(yè)管理要重視文化建設(shè)，文化對(duì)企業(yè)來說既是外表也是內(nèi)涵，企業(yè)留給社會(huì)公眾心中的印象——社會(huì)效益，直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。建立企業(yè)文化可以從以下幾個(gè)方面入手：一是利用現(xiàn)代媒體進(jìn)行宣傳，不僅是宣傳企業(yè)的產(chǎn)品與服務(wù)，更是宣傳企業(yè)的精神；二是積極參加公益事業(yè)，回報(bào)社會(huì)；三是獎(jiǎng)勵(lì)勇于創(chuàng)造創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的員工。

5.3改變單一的企業(yè)管理模式，建立多維的管理模式。

在企業(yè)管理的實(shí)際過程中，根據(jù)環(huán)境的不同，傳統(tǒng)管理模式和學(xué)習(xí)型管理模式要靈活應(yīng)用。兩種學(xué)習(xí)模式各有所長，各有所短，在實(shí)際管理中要會(huì)靈活運(yùn)用，最大限度地避免因管理模式所帶來的負(fù)面影響?，F(xiàn)代企業(yè)管理注重以人為本，特別是要關(guān)心員工的工作情況、生活情況以及思想狀況，扁平型的管理方式就是要拉近管理者與員工的距離，加強(qiáng)管理者與員工的交流溝通。例如：當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個(gè)員工思想偏激，情緒波動(dòng)較大，管理者就要借鑒傳統(tǒng)管理模式，對(duì)員工進(jìn)行有效疏導(dǎo)。在重視資金、設(shè)備等傳統(tǒng)有形生產(chǎn)資料的同時(shí)，也要重視員工的素質(zhì)，加大對(duì)員工教育的投入，持續(xù)的、定期的組織員工素質(zhì)培訓(xùn)。

6.結(jié)語

學(xué)習(xí)型企業(yè)管理是一種新型的、先進(jìn)的企業(yè)管理模式，是企業(yè)在面對(duì)市場化競爭中長期發(fā)展的成果。它在我國的私營企業(yè)得到廣泛的應(yīng)用，且收到了令人滿意的效果，但在我們的國企中應(yīng)用不足。根據(jù)我國國企的自身情況，將傳統(tǒng)企業(yè)管理模式與學(xué)習(xí)型模式相結(jié)合，并在實(shí)踐中靈活的運(yùn)用，對(duì)推動(dòng)我們企業(yè)的管理模式的變革具有重要意義。

參考文獻(xiàn)：