社團考核辦法精選(九篇)

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第1篇：社團考核辦法范文

一、打造現代學校治理品牌

理順《學校章程》《學校制度匯編》等規(guī)章制度；修訂《績效考核辦法》，讓其更加簡便易行；完善5個處室的工作流程與標準，并向社會公開；突出結果導向，注重過程性考核，每月5日之前完成上月績效考核，真正實現核的激勵作用，杠桿作用。

二、突出精品社團建設品牌

社團建設的師生參與率達100%，社團成果琳瑯滿目，在一定范圍內有影響力；與學校辦學特色相結合、與學校發(fā)展相吻合，極力打造精品社團3-5個，收到在全市范圍內有一定影響力的成效。將社團建設與上級組織的各類競賽做好結合文章，實現工作與成績的互相促動。

三、挖掘“向心力”黨建品牌

突出“向心力”黨建品牌在工作中的引領作用，強化黨員對黨建工作的理解與參與程度；將黨旗飄飄、團旗飄飄、隊旗飄飄活動融入工作的方方面面；做好做實每月的主題黨日活動。

四、實現體育競技品牌

以全省體育傳統(tǒng)項目學校為依托：一是日常鍛煉習慣的培養(yǎng)，通過印制《學生體質健康發(fā)展手冊》，利用班主任對學生日常鍛煉的督促，實現學生鍛煉的常態(tài)化；二是規(guī)范體育課效果；三是規(guī)劃全年全員參與性和競技性體育活動5-7項，豐富校園活動的同時，增強師生身體素質。

五、鞏固德育建設品牌

以提升學生校內外文明素養(yǎng)為抓手，全面推行爭章創(chuàng)星活動，突出“我們是新時代追星一族”、“周周開獎”、“明理少年四季行動”、“親子手冊”等活動的效果，形成系列化品牌。

六、創(chuàng)建織網打樁安全品牌

夯實責任意識，豐富安全知識，強化安全演練，注重師生突遇安全事件的應急處理能力的培養(yǎng)。

七、讓家委會工作更加高效

更新家委會成員，按照規(guī)定定期開展家委會工作，讓家委會成為學校、家長溝通的又一道良好渠道。

第2篇：社團考核辦法范文

【關鍵詞】 糧食行業(yè) 人才培養(yǎng)模式改革 糧食會計方向

一、糧食行業(yè)會計人才需求現狀

經過近20年的糧食流通體制改革和國有糧食企業(yè)改革和發(fā)展，糧食行業(yè)會計人員面臨的經濟事項不斷地發(fā)生變化，要求會計人員在懂得法律、熟悉糧食經濟政策的基礎上，要具備良好的會計職業(yè)道德及較高的會計業(yè)務素質。據調查，山東省糧食行業(yè)現有財會人員近2萬人，其中大專以上學歷不到50%。預計未來十年全國糧食系統(tǒng)每年新增財務相關崗位有1萬人左右。目前全國糧食行業(yè)的4所高職院校每年會計專業(yè)畢業(yè)生不超過5000人，糧食行業(yè)存在較大的會計人才需求，有著較大的就業(yè)空間。

二、學院自身優(yōu)勢

山東商務職業(yè)學院前身為山東省煙臺糧食學校，自1975年開設會計專業(yè)至今，累計向社會輸送畢業(yè)生8000余人，許多畢業(yè)生成為糧食行業(yè)各類企業(yè)的骨干，1000多人走上領導崗位，30多年來會計專業(yè)的辦學得到了糧食系統(tǒng)財務部門的大力支持和幫助。近幾年，會計專業(yè)依托山東省糧食局財務處，與各地市糧食集團建立了校企合作關系，聘請了全省各地市糧食局30多名財務人員作為兼職教師，指導學生頂崗實習和校內實訓，具有明顯的行業(yè)特色和優(yōu)勢。

在糧食行業(yè)存在一定的會計人才需求基礎上，結合學院自身特色，山東商務職業(yè)學院開展了糧食企業(yè)會計方向人才培養(yǎng)模式改革的嘗試。

三、糧食企業(yè)會計方向人才培養(yǎng)模式改革的內容

1、糧食企業(yè)會計方向人才培養(yǎng)目標

知識目標 1.具備會計專業(yè)所必需的大學?？茖哟蔚奈幕茖W知識。

2.熟悉會計專業(yè)基礎理論，掌握會計實務基本知識和基本技能。

3.熟悉糧食會計政策和糧食企業(yè)會計處理。

4.熟悉有關會計核算方面的法律、法規(guī)及與企事業(yè)單位納稅相關的稅收政策和法規(guī)。

5.掌握財務管理知識和方法，掌握審計查賬知識和方法。

能力目標 1.具有較強的資金收付和保管能力。

2.具有較強的糧食會計實務操作技能和會計電算化操作技能，成本核算和成本分析能力。

3.有較強的糧食財務管理和理財能力。

4.具有較強的會計監(jiān)督、審計查賬和評價能力。

素質

目標 1.具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德。

2.誠實守信、自律慎獨，具有良好的職業(yè)道德。

3.具有良好的團隊合作精神和較強的社會適應能力。

4.具有較強的分析問題和解決問題的能力。

5.具有一定的語言與文字表達能力和人際關系的溝通能力。

6.具備健康的體魄和自主進行體育鍛煉的能力。

2、糧食企業(yè)會計方向課程體系設置

（1）建立課崗證融合的課程平臺

以工學結合、校企合作為基礎，根據會計職業(yè)崗位任職要求，進行典型工作任務分析，通過“工作領域―行動領域―學習領域”分析轉換，對專業(yè)課程進行整合，構建以能力本位、以技能為核心的課崗證融合的課程平臺，包括通識課程平臺、專業(yè)大類課程平臺、專業(yè)核心課程平臺、素質拓展平臺。課程設置上，必修和選修相結合，職業(yè)素質和專業(yè)教育相結合。

（2）設計循序漸進的實踐課程體系

將實踐教學貫穿于專業(yè)教學全過程，在崗位認知的基礎上，從會計職業(yè)基本技能課程開始，理論教學與實訓教學同步進行，隨著專業(yè)核心課程的教學組織，會計職業(yè)基礎實訓―糧食企業(yè)會計實訓―糧食企業(yè)成本核算實訓―ERP沙盤模擬實訓―審計實訓―糧食企業(yè)會計分崗實訓―商務實戰(zhàn)演練―糧食企業(yè)頂崗實習等實訓項目逐步推進，并按糧食會計專業(yè)崗位能力的要求，確定實訓目標、實訓內容、考核方式、考核要求及評價標準，依次強化學生的崗位技能，逐步培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，為學生就業(yè)做好技能準備。

（3）設計素養(yǎng)課程體系

第一，通過班主任養(yǎng)成教育，形成系統(tǒng)的養(yǎng)成教育課體系。

第二，加強誠信教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。將思想道德修養(yǎng)與法律基礎、會計職業(yè)道德等教學內容進一步整合，通過職業(yè)道德教學和法制教育案例，把誠信教育融入人才培養(yǎng)的全過程。

第三，加強專業(yè)社團建設，促進學生綜合素質提高。在現有的各種文體社團的基礎上，根據會計職業(yè)特點以及學生的興趣愛好組織建設ERP沙盤社團、理財社團、珠算社團、點鈔社團等，積極引導社團組織開展豐富多彩的社團活動，提高學生的實踐能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，促進學生綜合素質提高。

3、鼓勵學生考取相關證書，增加就業(yè)機會。

糧食企業(yè)會計方向學生在校期間考取的證書有：

4、糧食企業(yè)會計方向人才培養(yǎng)模式的質量評價體系

（1）建立學校、社會、糧食行業(yè)用人單位“三位一體”教學質量評價體系

建立和完善教學與實踐環(huán)節(jié)相結合、“內評”與“外評”相結合、過程與結果相結合、學校與社會共參與的教育教學質量評價體系。階段性的對課堂教學、實驗實訓、頂崗實習、過程考核、成績評定等主要環(huán)節(jié)進行檢查;并通過組織公開課、觀摩課等活動進行教師評學、學生評教。聘請糧食行業(yè)企業(yè)人員參與實訓實習環(huán)節(jié)有關文件的修訂，建立健全校內和校外實訓、工學結合、頂崗實習各環(huán)節(jié)的質量標準和管理規(guī)定。發(fā)揮學校、社會、糧食行業(yè)用人單位三方面的作用，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質量、企業(yè)滿意度等作為衡量人才培養(yǎng)質量的重要指標，檢驗人才培養(yǎng)質量。以學院、企業(yè)、社會共同參與教學結果的分析評價為基準，及時反饋信息，不斷完善畢業(yè)生跟蹤調查機制。

（2）完善素質評價辦法

成立德育工作小組，制訂學生德育考核辦法，有針對性地開展理想教育、心理健康教育、法紀教育、誠信教育、職業(yè)道德教育和養(yǎng)成教育。借助課程平臺、隊伍平臺、校園文化平臺、社會平臺四大平臺加強學生素質教育，將素質教育納入人才培養(yǎng)方案，建立學生素質修養(yǎng)與學業(yè)成績掛鉤的考核機制，學生素質考核成績計入學分，學生畢業(yè)的素質考核必須修滿規(guī)定學分，才能準時畢業(yè)。對學生素質評價，要從思想道德、職業(yè)素質、文化素質、身心素質、創(chuàng)新素質等五個基本項目進行考核。采取按學期評議、按學年記績、與學分掛鉤的學生素質考核辦法。

本文系山東商務職業(yè)學院院級研究課題“基于當代糧食行業(yè)需求特色的糧食方向會計人才培養(yǎng)模式研究與實踐”的研究成果之一

【參考文獻】

[1] 周德云、王莉力. 高職人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究[J]職業(yè)技術，2015，（8）.

[2] 陳婷婷. 淺議工學結合人才培養(yǎng)模式下的高職教學管理改革研究[J]教育教學論壇，2015，（7）.

第3篇：社團考核辦法范文

一、指導思想

新學年，我縣教育教學工作要以黨的十和十八屆三中全會精神為指導，堅持以促進學生全面發(fā)展為目標，以提升課堂教學質量和效益為重點，以提高教師專業(yè)水平和教學能力為根本，以完善教育教學質量評價體系為杠桿，促進全縣教育教學工作取得新進展。

二、主要工作

（一）堅持立德樹人，重視學生的全面發(fā)展

1.重視德育滲透。各學科教學中要注重德育因素的挖掘和滲透，注重培養(yǎng)學生的文明禮儀和社會責任感，加強對學生的愛國主義教育、感恩教育、勞動教育和安全教育。重視德育校本課程開發(fā)和實施，充分利用本地、本校德育資源，加強和改進學校德育工作。

2.注重提高學生科學和人文素養(yǎng)。各中小學校要把培養(yǎng)學生科學和人文素養(yǎng)與校園文化建設有機結合，通過板報、社團（興趣小組）、演講比賽、科技制作比賽、校本課程或學科學術報告、學科能力競賽等多種途徑和形式，拓展學生的知識視野，豐富學生的情感體驗，提升學生綜合素質。

（二）聚焦課堂效益，推進教學模式轉型

3.開展“好課堂”研討展示活動。各中小學校（幼兒園）要廣泛開展全員性聽課評課和校領導進課堂活動，做好“好課堂”的發(fā)現、研究、建檔、推薦和推廣工作。圍繞這一活動，搞活校本教研，濃厚學習研究氛圍。

4.開展調研視導。圍繞“好課堂”的發(fā)現、建構工作開展有重點的教學視導，定量和定性分析相結合，形成各學科調研報告。適時選擇中小學校召開“好課堂”交流展示現場會，培植典型，推廣經驗。

5.舉行第十屆“園丁杯”中小幼教師教學競賽。進一步改進“園丁杯”教學競賽的內容和形式，使之真正成為全縣課堂教學改革成果的展示平臺。

（三）搭建多元平臺，助推教師專業(yè)成長

6.加強學校教研組建設。各中小學校要切實把教研組（高中備課組）建設工作提到重要日程，積極開展市、縣先進教研組創(chuàng)建工作，學習推廣先進地區(qū)、學校教研組建設經驗，著手教研組工作機制創(chuàng)新，力求在教研組活動內容和形式上有所突破，使之真正成為學校教育教學重要組織機構。

7.完善中小學學科教研中心組建設。成立縣學科教研中心組和片區(qū)學科教研組，初步構建“縣—片—?！比壜?lián)動教研工作新格局。積極推動教研工作重心下移，立足校本教研，為教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

8.推動網絡教研。在進一步完善省骨干教師網絡“名師工作室”建設的基礎上，各中小學校要重視發(fā)揮本校學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用，鼓勵支持他們創(chuàng)建個人教研網頁，逐步建設立體化教研平臺。

9.積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動。各學校要主動與教研室取得聯(lián)系，開展好“送教下鄉(xiāng)”活動，借助這一活動，密切城鄉(xiāng)學校和教師的聯(lián)系，增進教學互動，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，促進教學均衡發(fā)展。

10.重視課程建設。要順應教育教學改革新形勢，進一步增強課程法規(guī)意識，開齊課程、開足課時，重視各科教學的管理和評價，以課程實施的規(guī)范化帶動各科教師專業(yè)水平發(fā)展。

11.加強校際間教學交流和合作。各中小學校尤其是各高、初中要本著誠心、虛心的態(tài)度，積極主動向縣內外先進學校學習教育教學寶貴經驗，相互取長補短，為教師創(chuàng)造更多的學習機會。

12.重視青年骨干教師的培養(yǎng)。要制定青年骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，激發(fā)青年教師進取心，積極開展面向青年教師的教學教研活動，鼓勵青年教師在實踐中大膽探索，不斷改進教學方法，努力提高教學能力和水平。

（四）立足科學長效，完善質量監(jiān)控體系

13.完善高中教學質量評價考核辦法。繼續(xù)完善以目標完成率、提高率、貢獻率為基本要素的高考質量考評體系，以及與之相配套的激勵機制，充分調動教師工作積極性，促進高中教學水平和高考質量持續(xù)提升。

14.建立義務教育階段教學質量監(jiān)控辦法。建立以報考率、平均分、優(yōu)秀率和低分率為基本指標的中考質量考評體系；試行初中教學質量目標管理制度，科學確定各校各項指標完成目標，并建立與之相應的考核辦法和激勵機制。建立抽測和學科學習能力檢測評比相結合的小學質量評價考核辦法。

15.開展多種形式的展示評比活動。舉行全縣首屆初中生漢字聽寫大會、初中生古詩文經典誦讀和知識競賽活動、中小學生英語口語能力、中小幼學生才藝展示、高中生學科能力競賽等一系列評比展示活動，促進學生全面發(fā)展，檢測學校教育教學質量。

（五）科學備考，抓實畢業(yè)班工作

16.樹立高度的質量意識。各高中、初中要認真進行2014年高考、中考質量分析，總結經驗，查找問題，尋求對策，確定目標，制定符合校情的新學年畢業(yè)班教學實施方案，并切實執(zhí)行到位。

第4篇：社團考核辦法范文

論文關鍵詞：大學生社團；大學生群體活動；現代企業(yè)管理；學生管理

有效開展學生群體活動，是對大學生第二課堂的必要補充，對提高大學生社會適應能力、促進大學生綜合素質全面發(fā)展具有重要意義。目前大學生社團組織內部管理混亂，所組織的活動缺乏計劃性和新意。因此，筆者認為將現代企業(yè)的管理方法融入到大學生社團管理中，將社團成員和社團活動進行整合和包裝，既為社團成員提供了一個模擬社會工作的平臺，又使學生獲得了一定的工作經驗和鍛煉，同時又有力的保障了學生群體活動的開展。

一、大學生社團和大學生群體活動開展現狀

目前大學生社團可分為兩大類，一類為院校學生會和青年志愿者協(xié)會，此類社團一般有較為完整的組織結構，與學校的學生管理部門保持著緊密的聯(lián)系；另一類為學生根據自身興趣愛好成立的社團，如書畫協(xié)會、攝影協(xié)會、舞蹈協(xié)會、籃球協(xié)會等，此類社團一般沒有完善的組織結構，由某方面特長較為突出的學生領導，管理松散。

大學生群體活動一般為文體活動，多以比賽的方式進行，如歌唱比賽、硬筆書法比賽、攝影大賽、籃球比賽、羽毛球比賽等，活動的組織由各社團獨立主持，活動經費有限、活動效果一般。

二、現代企業(yè)管理方法概述

從管理方式的角度，可以將企業(yè)管理方法劃分為：剛性管理方法和柔性管理方法。剛性管理方法是一種集權的命令式管理，其主要特征有以下三點：一是實行嚴密的組織管理；二是用嚴格的規(guī)章制度約束員工；三是采用大規(guī)模的生產方式。柔性管理是一種靈活機動的人性化管理，是一種以人為中心的管理，是在尊重人的人格獨立和個人尊嚴的前提下，在提高廣大員工對企業(yè)的向心力、凝聚力和歸屬感的基礎上，所實行的分權化管理。

規(guī)范化運作的現代企業(yè)管理包括九個方面：組織管理、計劃管理、流程管理、制度管理、運營管理、獎懲管理、文化管理、財務管理、人力資源管理，此九個方面管理覆蓋了企業(yè)內部的人、財、物、事四個方面，貫穿于企業(yè)的運營過程之中。

規(guī)范化運作的現代企業(yè)大多以剛性管理為主，使員工形成統(tǒng)一的行為工作規(guī)范，以保證生產的連續(xù)性和穩(wěn)定性，主要體現在組織管理、計劃管理、流程管理、制度管理、運營管理、財務管理等方面；以柔性管理為輔，使員工對企業(yè)忠誠，提高員工工作的積極性和主動性，主要體現在獎懲管理、文化管理、人力資源管理等方面。

三、現代企業(yè)管理方法與學生社團管理的結合

學生會因其組織結構較為完整可作為學生社團和學生群體活動的“管理單位”，將其他社團作為學生群體活動的“生產單位”，納入學生會的統(tǒng)一管理。把學生群體活動作為“產品”在學期末由學生會將各社團提供的活動進行篩選，制定下一學期的活動計劃表和學期活動策劃書，由學生會外聯(lián)部統(tǒng)一組織招標工作，從而實現學生社團人員和學生群體活動的有效整合。將現代企業(yè)管理方法融入到以上過程中，實現現代企業(yè)管理方法與學生社團管理的結合，促進大學生群體活動的有效開展。

1.選好人、用好人，為學生群體活動的開展提供強有力的人才保障

組建一支優(yōu)秀的社團管理人員隊伍是有效開展學生社團活動的基礎，那么如何才能組建好這支隊伍？筆者認為應該從以下四個環(huán)節(jié)入手。

（1）嚴把新成員招募這一環(huán)節(jié)，確保將那些具有良好道德品質、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協(xié)調能力的學生吸納到社團管理人員的隊伍中來。在這一環(huán)節(jié)中應當注意社團管理人員的人才儲備問題和社團管理人員檔案的建立問題。

應招人員應當首先填寫個人簡歷和新成員入社申請表，并填寫入社問卷。負責招募新成員的社團管理人員根據新成員招募管理辦法對簡歷和問卷進行初審，初審通過的新生會被通知參加面試，面試將以演講、現場提問和場景小品即興表演的形式進行，主要考察新成員的語言表達能力、組織管理能力、宣傳策劃能力、溝通協(xié)調能力和心理素質。

（2）通過崗前和上崗后的培訓，不斷提高社團管理人員的素質，充分挖掘他們的潛質。培訓由社團內負責招募新成員的學生和社團內經驗豐富的管理人員負責，培訓內容為：社團內各項管理制度、工作流程、以往活動的案例等。培訓后將組織考試，考試成績將記入社團管理人員檔案，作為新成員定崗的依據。

（3）通過執(zhí)行活動方案和計劃鍛煉學生的綜合能力。再好的方案，如果不付諸實施也不會取得成功，在方案實施的過程中，社團成員會遇到各種各樣的問題，如：社團工作與學習之間的矛盾，社團成員之間、社團內各部門之間的協(xié)同配合問題，與陌生人接觸時的心理問題等，解決以上問題，既是對社團成員能力的考驗，又是提升社團成員綜合能力的機會。

（4）通過必要的績效考核制度實現人員的優(yōu)化配置，使合適的人在適合的崗位上發(fā)揮其最大作用，并能夠保證團隊的先進性。

隨著績效考核制度的全面深入開展，那些工作態(tài)度不認真、工作能力差的社團成員將被淘汰，那些有一定工作能力但是在現有崗位難以施展的社團成員將被安排到能夠發(fā)揮其能力的崗位上。與此同時，學生社團需要不斷尋找那些品德好、有能力的學生加入到學生社團的隊伍中來。以此來實現人員的優(yōu)化配置和團隊的先進性。

2.健全學生社團組織機構，規(guī)范學生社團的內部運作流程，為學生群體活動的開展提供強有力的組織保障

三個和尚沒水喝的故事大家都知道，那么如何避免三個和尚沒水喝的尷尬局面，健全的組織機構設施和規(guī)范化的內部運作流程是解決這一問題的有效途徑。

（1）建立健全學生社團組織機構設施，建立社團內部門職責范圍和各崗位職責，明確部門與部門間，崗位與崗位間的權利與義務。 轉貼于

（2）規(guī)范活動策劃和實施流程，按照目標、計劃、審批、實施和存檔的流程開展活動策劃工作。

第一，目標的確立。通過對學生需求、學生整體狀態(tài)和以往活動情況的了解，根據學生群體活動開展指導方針的要求，經過分析討論的過程而確定。目標的設定既要科學合理又要切合實際。

第二，計劃的組織以活動目標為依據，具體分為：籌備階段工作計劃、活動實施方案和應急預案三大部分。

第三，活動審批由校、院學生處負責，審批工作需對學生社團提交的活動計劃進行全面審查，審查內容包括：活動意義、活動時間、活動規(guī)模、活動安全性和可實施性。審查結束需對活動計劃作書面批復，對所審查內容逐項進行說明，并給予必要的建議和指導。

第四，活動的實施。活動獲得批復后應嚴格按照工作計劃組織實施，在規(guī)定時間完成規(guī)定任務，如某一環(huán)節(jié)確實無法完成，需對活動計劃進行調整，計劃調整情況應報學生處備案。

第五，活動存檔。由學生處負責將學生社團組織的群體活動的文字資料和影像資料加以分類存檔，以備日后查閱、人員培訓和校園文化展示之用。其中活動的文字資料包括：活動計劃、活動計劃變更、活動批復、活動會議紀要和活動總結等；活動的影像資料包括：圖片資料和錄像資料等。

3.規(guī)范學生社團內部管理制度，為有效開展學生群體活動提供強有力的制度保障

沒有紀律的部隊是打不了勝仗的，沒有制度的組織是完成不了任務的，只有通過完善的學生社團內部管理制度才能保障社團的人才和組織發(fā)揮其最大作用

（1）出勤問題。由于學生是利用課余時間組織開展學生活動的，所以不能像企業(yè)職工那樣有固定的工作時間，所以大多數學生社團的出勤情況不是很理想，但是活動的組織要求社團成員用固定的時間完成一定的工作任務，所以根據社團內部成員的課程安排情況制定出一個出勤標準就顯得尤為重要。例如：最低出勤標準為每人每周6個小時。每個學生社團工作人員在開始工作和結束工作前，到社團辦公地點填寫出勤登記表，社團將安排專人負責監(jiān)督和統(tǒng)計社團成員的出勤情況，對不符合標準的社團成員根據績效考核辦法之規(guī)定給予相應處理。

（2）例會問題。工作布置后需要及時檢查，一個階段的工作完成后還要布置下一階段的工作，如何保證上述工作的完成，建立一套例會制度是解決這一問題的有效方法。

各類會議均應有會議紀要，會議紀要的內容包括：會議時間，該時間記入考勤時間；會議類型，根據例會周期間隔可將例會分為周例會、月例會和年會；會議主持人；會議書記員；與會人名單和會議內容。

例會會議內容一般為前次會議工作的總結、所出現的問題和下次會議前的工作安排。會議紀要應在會后有書記員進行整理，備份后將復印件發(fā)放給與會人員參照執(zhí)行。

（3）績效評定問題。有的人做了很多工作卻沒人知道，有的人只做了很少的工作但是卻給人留下了踏實肯干的印象，長此以往做工作的人就會越來越少，社團的工作效率也越來越低。制定一套切實可行的社團績效考核制度是解決這一問題的有效方法?？己酥贫鹊闹贫☉斠猿銮谇闆r、工作完成情況和團隊貢獻情況為考核依據，可以通過口頭表揚、書面嘉獎、崗位晉升等作為獎勵手段，以口頭批評、書面批評、降職、除名等作為懲戒手段。

4.學校在學生社團和學生群體活動管理中的作用

學校應當制訂一些鼓勵學生社團發(fā)展的有力政策，監(jiān)督學生社團各項工作情況，引導學生社團走上良性發(fā)展的道路，如定期評選十佳社團，對學生社團進行評級管理等。

第5篇：社團考核辦法范文

一、整合社會資源，構建法援網絡。XX年以來，我市在全省率先構建縱橫相交的法律援助網絡體系，到2010年10月，在縱向上，以市法律援助中心為龍頭，縣（市）、區(qū)法律援助中心為骨干，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）法律援助工作部為支點、村屯（社區(qū)）法律援助聯(lián)絡員為輔助的四級工作體系已經形成。目前，我市包括市法律援助中心在內共計11個法律援助中心，法律援助工作站81個，法律援助聯(lián)絡員756名；在橫向上，與市殘聯(lián)、婦聯(lián)、總工會、老齡委協(xié)作組建的殘疾人、老年人、婦女兒童和下崗職工專項法律援助工作站達到26個，設立軍人軍屬、未成年人、在押在教人員及農民工專項法律援助工作站29個，橫向援助體系基本覆蓋了弱勢人員集中的主要群體。據此，縱向到達村屯（社區(qū)），橫向涉及各主要弱勢群體，我市法律援助縱橫相交工作網絡已基本成形。  本文來自[第一]5151doc.com

1、在縱向上規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）法律援助工作站的制度建設，基礎建設和人員建設、提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）法律援助工作站的援助能力，確保法律援助深入基層，扶助百姓。

2、在橫向上加大社會法律援助資源的整合力度，提升各專項法律援助工作站的援助能力，保證法律援助對弱勢群體的覆蓋范圍。

3、在整體上強化法律援助網絡的管理機制，形成綜合優(yōu)勢。強化各法律援助機構及人員的管理，以目標管理、監(jiān)督檢查、考核獎懲等措施，提高各機構的協(xié)作協(xié)調能力。同時，進一步發(fā)揮各縣（市）區(qū)法律援助機構的協(xié)作機制，并將其延伸至各法律援助工作站。

二、協(xié)調相關機構，營建綜合優(yōu)勢。XX年我市即成立了由23個機構和部門參與的“牡丹江市法律援助工作委員會”，各成員單位較好地履行了職責，公安、檢察、法院、民政、勞動、建設及工、青、婦、老、殘等部門或社團積極參與、支持法律援助工作，保證和促進了我市法律援助事業(yè)的健康發(fā)展。市法律援助中心分別與市婦聯(lián)、殘聯(lián)、總工會、老齡委及勞動局、建設局建立了經常性的工作協(xié)調機制，在援助對象確認、協(xié)作程序、信息互通及考核辦法等方面形成了較為完善的制度和辦法，法律援助的綜合運作局面得到基本體現。

三、加大經費投入，提高援助能力。目前，我市兩級法律援助經費主要來源于政府投入，殘聯(lián)、婦聯(lián)有少量的經費補貼，社會資助因法律援助基金管理體制問題在我市（包括我?。┥形催M行。就政府法律援助經費投入而言，市法律援助中心每年的撥款數額處于全省平均值之下，每年八萬元的法律援助經費不能滿足市法律援助工作的需求，我市援助律師辦案補助費因資金問題尚未執(zhí)行省財政廳和省司法廳的補助標準，在全省處最低標準狀態(tài)，從一定意義上挫傷了律師辦理法律援助案件的積極性。同時，經費的嚴重不足，致使市法律援助中心基礎建設薄弱，硬件設施落后，影響了我市法律援助工件的發(fā)展步伐。從我市所屬縣（市）、區(qū)的經費投入而言，各地經費投入不足且極不均衡，城區(qū)和個別縣（市）法律援助經費投入極少，甚至無經費，嚴重制約了法律援助業(yè)務的開展和法律援助事業(yè)的發(fā)展。

下一步的工作構想和工作重點：

一是加大各級政府的年度預算資金投入，保證法律援助工作基本需求。市、縣（區(qū)）政府應將法律援助經費納入財政預算，并根據法律援助的實際需求確定經費數額并逐年增加，對此，一方面我們將積極爭取，以優(yōu)質、高效的工作和良好的業(yè)績爭得政府的重視和支持；另一方面，積極向人大、政協(xié)匯報、求得幫助和支持；

二是專項法律援助經費的適時給付，確保重點工作的完成。今年，市委、市政府再次將法律援助工作納入到二十二件“利民工程”之中，1200件法律援助案件數量需要一定的資金保障、僅市法律援助中心就需要二十六萬元的辦案經費，而2010年市財政的預算僅為八萬元，法律援助經費嚴重不足。

三是強化宣傳力度，廣開法律援助資金的渠道。對此，一方面我們將與殘聯(lián)、婦聯(lián)等行業(yè)部門協(xié)調、溝通，爭取其機構中的專項資金，補充專項援助所需資金；另一方面，我們將進一步加大宣傳力度，爭得企業(yè)界的支持和贊助，同時積極對上爭取資金。

四是挖掘資源潛能，優(yōu)化人員結構。XX年年，我市在全省率先開展了法律援助志愿者的招募工作，市法律援助中心與牡丹江師范學院、牡丹江大學和博大律師學院協(xié)作，依托其人才優(yōu)勢在教師和學生中招募了100名法律援助志愿者，并直接參與法律援助工作，收效顯著。各縣（市）、區(qū)也依據當地的實際情況，挖掘本地的法律人才資源，吸納公、檢、法離退休人員和當地的法律專業(yè)人員充實法律援助隊伍，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）法律援助工作站，有效的提高了基層法律援助的能力和水平，促進了和強化了基層法律援助工作的發(fā)展。

五是規(guī)范法律援助志愿者參與法律援助工作行為。制定“法律援助志愿工作細則”和“法律援助志愿者管理辦法”，明確其參與法律援助工作的渠道、程序，充分發(fā)揮法律援助志愿者在咨詢、非訴、調解及方面的積極作用，增強我市法律援助事業(yè)的發(fā)展后勁。

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六是進一步擴大法律援助志愿者的招募數量，充分挖掘社會法律援助人才資源，主要是公、檢、法、司的離、退休人員和法律專業(yè)但目前非政法機關人員，充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）法律援助工作站，全面提高法律援助工作站工作質量，直接面對援助對象，直接服務于基層百姓。

七是與我市的大專院校建立起參與法律援助工作的常效機制，以工作目標、日?？己说确椒?，全面調動、運用其內在法律援助資源，參與法律援助的日常工作和大型活動，增強法律援助的整體實力。 

八是召開法律援助工作委員會會議，對各成員單位具體負責人進行調整和明確，今年8月，我們將組織召開我市法律援助工作委員會例會，明確各成員單位的主管領導、責任部門和具體協(xié)調人。同時根據我市法律援助工作發(fā)展的實際情況細化各部門協(xié)調的辦法和程序。

九是細化成員單位的職責、任務及相關的考核辦法，使其規(guī)范化、制度化、責任化和效率化，以保證法律援助工作社會性的最優(yōu)化和最大化。

第6篇：社團考核辦法范文

關鍵詞：需求;構建;寬基礎;分層次;活模塊;多證書;課程體系

一、前期準備

計算機應用專業(yè)依托原有校校合作優(yōu)勢及東北老工業(yè)基地重要節(jié)點的區(qū)域優(yōu)勢，與區(qū)域內工業(yè)園、電腦培訓學校、廣告?zhèn)髅街行?、印刷廠、廣播電視臺、數碼影像有限公司等與專業(yè)相關十余企業(yè)實施校企合作，建設實訓基地。

二、調研、了解市場、確定專業(yè)方向

根據市場調研，以及與相關計算機行業(yè)企事業(yè)尤其是與聯(lián)合辦校合作校，校企合作中多家企業(yè)的信息溝通、交流，了解企業(yè)對中職層次計算機應用專業(yè)的高素質技能型人才崗位需求的結構、能力要求、確定了計算機應用的專業(yè)方向為計算機平面設計、計算機動畫設計、計算機應用幾個專業(yè)。

三、構建新的課程體系

（一）成立開發(fā)團隊。成立由專業(yè)負責人及主要專業(yè)教師組成的課程開發(fā)團隊。專業(yè)教師是項目課程開發(fā)的核心力量，是課程改革的直接參與者、實施者、實踐者。

（二）構建新的課程體系。針對本地區(qū)人才需求的實際能力以及學?，F有的教學資源，將計算機相關企業(yè)員工崗位能力和職業(yè)素質要求進行總結提煉，確定“三位一體，多證融通”的人才培養(yǎng)策略。（1）專業(yè)培養(yǎng)目標。培養(yǎng)出真正掌握專業(yè)技能和企業(yè)能無縫接軌的適應市場需求的合格人才。培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作等方面的專業(yè)人才，能在設計、制作和從事相關產品營銷、多媒體設計和策劃方面的人才，重點培養(yǎng)學生實際操作的能力，為專業(yè)設計機構、從事廣告設計、二維動畫制作、三維動畫制作、游戲制作、多媒體等行業(yè)培養(yǎng)高素質技能型人才。（2）專業(yè)課程體系和課程結構。專業(yè)課程體系和結構決定專業(yè)培養(yǎng)目標能否實現。在制訂時要考慮學院的辦學層次、辦學條件、辦學環(huán)境;理論課與實踐課的恰當比例;知識傳授與能力培養(yǎng)的關系;學生知識結構與市場需求的關系。本著實事求是的態(tài)度，遵循“三個結合”，即素質教育與業(yè)務培養(yǎng)相結合、知識傳授與能力培養(yǎng)相結合、教學與科研相結合的指導思想，建立由公共基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、綜合實踐環(huán)節(jié)構成的科學、合理、完整的課程體系。堅持以專業(yè)課與綜合實踐環(huán)節(jié)為主的課程體系結構。（3）課程建設。課程建設是人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，由此既能體現教學質量，又能綜合體現學校科研、師資和管理水平。是提高教學質量和實施教學改革的需要，也是建設中職國家級示范院校的需要。（4）教學大綱建設。教學大綱是教師進行教學最根本的依據。制訂教學大綱要以先進的教育教學觀念為指導，注重對學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，突出重點、難點。既要明確體現出教學目標及培養(yǎng)方案對課程的基本要求，又要體現出課程內容體系的完整，體現出教學過程的科學規(guī)范，同時還要能夠反映出與課程有關的新知識新成果。無論是必修課，還是選修課，必須制訂統(tǒng)一、規(guī)范的教學大綱。（5）考核辦法。針對課程特點制訂規(guī)范的考核辦法?？己酥攸c為學生的實際運用能力?？荚嚪椒榧寄芸荚嚺c平時考試相結合。

四、產學合作內容

專業(yè)設置上緊隨市場走向，適時調整課程結構，按照企業(yè)需求進行課程設置。實踐課程以企業(yè)實際案例為主，由校內教師承擔并帶領學生參與企業(yè)科研課題。主要針對動漫結構速寫、PS圖形圖像處理、Flash設計、3DMAX模型制作、動畫運動規(guī)律、3DMAX材質貼圖、材料動畫、Premiere pro影視編輯等課程進行產學合作。

五、師資隊伍建設

師資隊伍建設方面可以采取多種行之有效的方法：一是聘請其他高校教師和業(yè)務部門的專業(yè)人士組成兼職教師隊伍，兼職教師多熟悉二維動畫、三維動畫、FLASH設計、游戲軟件設計等方面，通過實際案例進行教學;二是鼓勵青年教師業(yè)務進修。通過努力，專業(yè)教師職稱結構、學歷結構、年齡結構日趨完善，日臻成熟。

專職教師要進行常規(guī)及專業(yè)教科研活動，不定期深入企業(yè)實習，始終保持與市場接軌，帶領學生長期從事本專業(yè)的企業(yè)實踐活動。師資隊伍建設過程中，還要特別注重專業(yè)教師對相關教育理論最新研究成果的學習和研究，不斷更新知識，樹立正確教書育人理念，正確處理教學、科研、服務之間的關系。

六、學生素質建設

第7篇：社團考核辦法范文

關鍵詞就業(yè) 責任制 工作目標 實踐 機制

Abstract: With the development and progress of society, the emphasis on practice and exploration of the target responsibility system of university employment is of great significance. This paper describes the practice and exploration of the target responsibility system of university employment.

Keywords job responsibility system for work target practice mechanisms

引言

高校畢業(yè)生就業(yè)工作政治、政策都很強，既是當前的一項重要工作，也是長期的艱巨任務。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作需要各方面的關注和努力，高校更要從職業(yè)發(fā)展教育體系和就業(yè)服務體系的構建和完善上下功夫，形成具有特色的就業(yè)工作長效機制。

1、高校就業(yè)工作存在的主要問題

目前，我國高校就業(yè)指導服務工作還處于探索階段，與社會經濟快速發(fā)展以及學生的需求相比，還存在較大的差距，概括起來，主要表現在以下幾方面：

1.1組織機構不健全，功能單一

有些高校就業(yè)指導只是針對畢業(yè)生進行，就業(yè)指導服務機構的功能設置單一，二級管理體制下的工作重心沒有真正下移到院系，考核體系不完善。工作內容也大多局限于政策指導、技巧指導、信息收集和手續(xù)辦理等，缺乏全程化的職業(yè)指導，對學生就業(yè)觀念引導不夠，對學生職業(yè)意識的培養(yǎng)和職業(yè)能力的指導不夠，忽視了對學生實踐適應能力的培養(yǎng)，使就業(yè)指導機構功能和作用的發(fā)揮受到限制。

1.2職業(yè)發(fā)展教育師資缺乏，專業(yè)化程度不高

目前就業(yè)指導人員的專業(yè)化程度不高，既不能滿足學生與社會的需要，也滿足不了就業(yè)指導服務體系發(fā)展的需要。有的高校的就業(yè)指導人員主要由輔導員及管理人員兼任，大多數缺乏系統(tǒng)的教育學、心理學、人力資源、法律以及職業(yè)生涯規(guī)劃等方面知識的專門訓練，就業(yè)指導的效果難以保證；還有的高校單純地把就業(yè)指導作為一項事務工作，重管理輕指導，重教育輕服務，使就業(yè)指導與服務工作落不到實處。

1.3職業(yè)發(fā)展教育方法簡單，輔導活動水平不高

在當前高校就業(yè)指導工作中，較為常見的方法主要是面向畢業(yè)班學生開設就業(yè)指導課和相關講座，進行基本的群體指導，缺乏對學生的個化指導。雖然很多高校的就業(yè)指導形式比以前豐富了，除了課堂教學，還開展職業(yè)測評、電話咨詢、網絡指導等，但沒有形成系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展教育課程體系，對方法與手段的研究和改革不夠，指導工作缺乏針對和實效。

1.4信息化建設力度不夠

目前畢業(yè)生的就業(yè)信息來源大多是高校將用人單位所反饋的需求信息通過網絡、手機短信平臺或校園廣告欄告知學生，這種做法比傳統(tǒng)的紙質傳遞信息進步多了。但隨著社會信息化的快速發(fā)展，目前這種信息單向傳遞的主要方式無法滿足多方主體的需求，信息利用率低，容易造成信息浪費，使畢業(yè)生錯失就業(yè)機會，也使用人單位選才受限。

1.5就業(yè)市場拓展力度不夠

有些高校認為學校的責任只是教育與培養(yǎng)，就業(yè)問題應歸于政府和社會解決，因而不重視畢業(yè)生就業(yè)市場的建設，沒有形成較為穩(wěn)定的校園就業(yè)市場，有些高校只是被動地接收用人單位的需求信息，不主動與用人單位及人才機構合作，積極開拓市場，致使很多畢業(yè)生為參加各地招聘會而盲目奔波。

2、高校就業(yè)工作機制新構想

2.1構建科學的就業(yè)工作體系

構建并不斷完善“領導掛帥，學院統(tǒng)籌，系部(落實)為主，全員參與”的就業(yè)工作體系。學院領導、系部領導、職能部門、系部，協(xié)調機制靈敏。一個組織健全、體系完整、分工明確、精干高效的就業(yè)工作網絡，有力地推動了學院的就業(yè)工作，同時為就業(yè)工作目標責任制的推行奠定了基礎。

學校可成立了由院黨委書記、院長為組長，分管院領導為副組長，各系及有關職能部門正職領導為成員的學生就業(yè)指導工作領導小組；成立了由分管院領導為組長，就業(yè)指導處及各系具體負責就業(yè)工作人員（系總支副書記和就業(yè)干事）組成的學生就業(yè)指導工作實施小組。成立了由系總支書記為組長，系領導、系辦主任、副主任、系就業(yè)指導干事（一般為系團總支書記）為成員的系學生就業(yè)指導工作領導小組。學生中成立了大學生就業(yè)指導協(xié)會和大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會，各系建立了聯(lián)絡分部，各班指定了就業(yè)工作聯(lián)絡員（一般為班團支部組織委員）。有的系在系學生會組織中設有就業(yè)工作部，在班委會中設有就業(yè)工作委員。

學校學生就業(yè)指導工作領導小組，由學院黨委書記和院長親自掛帥，領導全院就業(yè)指導工作。學生就業(yè)指導工作實施小組，由分管就業(yè)工作的院領導掛帥，在就業(yè)指導處的統(tǒng)一協(xié)調下，開展全校學生就業(yè)指導的日常工作。系學生就業(yè)指導工作領導小組，由系總支書記和系主任掛帥，在院學生就業(yè)指導工作領導小組的領導下和就業(yè)指導處的統(tǒng)一協(xié)調下，組織本系全體教職工，開展本系學生就業(yè)指導的日常工作。學生社團組織在院團委和就業(yè)指導處的指導下，充分發(fā)揮自我管理、自我服務、宣傳就業(yè)、服務就業(yè)的作用，充分發(fā)揮聯(lián)絡廣大學生與就業(yè)指導部門的橋梁紐帶作用。

2.2制訂系統(tǒng)的就業(yè)工作制度

為了實現就業(yè)工作制度化,使我們的就業(yè)工作有章可循、有據可依，我們先后制定了幾個帶有全局性的就業(yè)工作制度。如就業(yè)指導工作管理辦法、系級畢業(yè)生就業(yè)工作目標責任制、系部就業(yè)工作“四率”考核試行辦法、系部就業(yè)工作考核獎懲辦法?！肮芾磙k法”是總的就業(yè)制度,為制定其他就業(yè)制度提供了依據。

就業(yè)工作目標責任制的主要內容是：各系要制定年度和階段就業(yè)工作目標，并將目標分解到各專業(yè)教研室、畢業(yè)班，將責任分解到各教研室主任、畢業(yè)班輔導員以及其他干部和教師。重點列出了二十個責任項目，并明確了具體責任人。如系總支書記負責系就業(yè)工作組織建設和系綜合就業(yè)率；系主任、教研室主任負責專業(yè)就業(yè)率、就業(yè)市場需求狀況分析、專業(yè)就業(yè)競爭力分析；系副書記和就業(yè)指導干事負責組織系畢業(yè)生就業(yè)宣傳教育活動、畢業(yè)生思想狀況調查、畢業(yè)生推薦資格審查、階段登記就業(yè)率、畢業(yè)生就業(yè)情況動態(tài)分析、畢業(yè)生就業(yè)后跟蹤調查；就業(yè)指導干事和畢業(yè)班輔導員負責就業(yè)指導課到課率、畢業(yè)生就業(yè)意向調查、求職應聘率、錄用到崗率、畢業(yè)生就業(yè)去向登記、畢業(yè)生離校手續(xù)辦理；畢業(yè)班輔導員負責畢業(yè)生推薦書辦理、畢業(yè)生求職登記、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書辦理。就業(yè)指導處要對各系就業(yè)工作進行年度考評，考評內容包括目標責任制落實情況，并實行就業(yè)工作獎懲制度。

為進一步發(fā)揮系部開展就業(yè)工作的能動性，調動系部開展就業(yè)工作的積極性，保證畢業(yè)生就業(yè)工作目標責任制的落實，提高我院畢業(yè)生綜合就業(yè)率和就業(yè)工作質量，我們相應制定了“四率考核辦法”和“考核獎懲辦法”。四率考核辦法明確了對系部考核的主要內容和材料達標率、求職應聘率、錄用到崗率、綜合就業(yè)率四大考核指標?？己霜剳娃k法明確了考核目標、獎勵對象、獎勵額度如何確定，說明了獎勵分配、總結表彰、考核處罰如何落實。

2.3實行有效的就業(yè)工作考評辦法

為了具體考核各系的就業(yè)工作，總結成績，發(fā)現差距，鼓勵先進，鞭策后進，落實就業(yè)工作目標責任制，兌現就業(yè)工作獎懲制度，我們實行了“每月就業(yè)率通報，平時四率考核，年底綜合考評”的就業(yè)工作考評辦法。

每月初，按系通報階段登記就業(yè)率和階段就業(yè)率排名，并及時計算階段就業(yè)率排名積分。平時，事先設計好紙質和電子記錄表格，以系為單位序時連續(xù)記錄各系材料達標率、求職應聘率、錄用到崗率、綜合就業(yè)率數據，半年匯總通報一次。

年底，根據系就業(yè)工作年度綜合考評細則，對系就業(yè)工作進行全面綜合考評?？荚u的原則是：堅持公正、公平、公開；工作過程考核和工作效果考核相結合；定性分析和定量分析相結合；主要指標考核從細，一般因素考核從簡。綜合考評的指標有：定性指標21項，包括影響系就業(yè)工作的基礎性工作、系就業(yè)工作的主要方面、影響系就業(yè)工作的其他因素；定量指標7項，包括材料達標率、求職應聘率、錄用到崗率、綜合就業(yè)率。綜合考評的方法是：各系按要求自評，填寫綜合考評量表，撰寫年度就業(yè)工作總結報告，整理好年度就業(yè)工作佐證材料，于規(guī)定時間交到就業(yè)處；就業(yè)處組織專班分系考評，實地座談，查閱材料，聽取匯報，匯總活動的情況；就業(yè)處負責填寫綜合考評量表，定性指標21項考評內容，根據各系提供的書面佐證材料和考評者掌握的情況分A（好）B（一般）C（差）評分，定量指標7項考評內容，在綜合考評量表上填寫實際數據；在未公布各系綜合考評結果的情況下，在統(tǒng)一時間內，由各系就業(yè)干事和就業(yè)處全體同志一起對各系進行記名投票，每人要評出自己心目中的前三名；然后由就業(yè)處匯總各系考評分數，綜合排序，再確定獎懲情況。

3、結束語

總而言之，高校就業(yè)工作目標責任制的實施，是一項實踐性很強的工作，它需要政府大的政策環(huán)境和輿論氛圍，更需要高校領導重視和全體教職工的支持和配合，否則再科學的制度，也不能推動就業(yè)工作。同時，就業(yè)工作目標責任制還要不斷完善，與時俱進，既適應大的就業(yè)環(huán)境，又適應本校的工作環(huán)境。

參考文獻

1 暢帆. 高校就業(yè)工作責任制J 畢東經濟管理．2 00 7．(08)

第8篇：社團考核辦法范文

關鍵詞:管理;骨干;素質

中圖分類號:G40 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3198(2010)02-0182-02

1 選好班主任,培養(yǎng)學生骨干

選好班主任后,還得用制度來約束班主任,要制定一套行之有效的考核辦法,考核內容包括班主任表現,對班級學生思想狀況的了解、掌握程度,有的放矢地對學生進行思想政治教育的情況,以及班級日常管理和教育的效果方面。教學管理部門定期檢查、統(tǒng)計、匯總,及時發(fā)現、處理各種問題和突發(fā)事件。通過這些措施和方法,改進班主任的工作作風,提高班級管理的效果。在學生管理工作中,管理者總是少數,而被管理者是多數,為使學生工作有序地開展,學生管理工作者必須尋找得力的助手,培養(yǎng)骨干力量。學生干部是高校實施學生“自我管理、自我教育、自我服務”的核心力量。

2 做好學生思想政治工作、嚴明學生紀律

輔導員作為基層的管理工作者,首先應關心和愛護學生的生活和學習,尤其是新生;剛入校,對學校的一切都很陌生,他們需要關懷,需要了解學校,所以在這個期間,自己經常到學生中去,把學校的關懷和溫暖表達出來,盡快讓新生了解更多的學校情況,熟悉環(huán)境,以便使下一步的活動能順利展開。通過接觸學生,了解學生的心理,是做好學生思想政治工作的前提?，F在的學生,幾乎沒有經歷過磨難的洗禮,往往心理承受能力較差,面對學生和生活中出現的某些問題,難免會出現這樣或那樣的心理反應。如怎樣處理同學之間的摩擦和矛盾,怎樣對待同學之間學習上的相互競爭,怎樣對待不良社會風氣影響,怎樣面對家庭經濟條件的差異等等,這些心理問題如果不能及時疏導,有可能對學生的學習態(tài)度和思想情緒帶來影響。面對這種現狀,輔導員要以朋友的身份去開導他們,利用自己的號召力影響他們,幫助引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、成才觀,端正專業(yè)思想。

抓學生紀律要始終突出一個“嚴”字。根據國家有關教育的法令法規(guī)和本校的《學生管理辦法》,全面考核每個學生每天在德、智、體、美、勞等各方面的情況,并根據考核情況綜合評比,用紀律競賽量化班級,用操行表現量化個人。堅持每周一小結、每月一講評,并按量化結果排出名次,發(fā)流動紅旗,年終時根據全年的考核情況進行排隊,作為評先進文明班級的重要依據。對嚴重違紀的同學根據上級學籍管理的規(guī)定和學?！秾W生管理辦法》該處分的給予處分。這樣可增強同學們的集體榮譽感,鼓勵的先進,鞭策了后進。有力地保證了正常的教學秩序,形成良好的校風校紀。

3 抓好學生學習的同時豐富學生課余生活

學生的學習生活習慣的培養(yǎng)要從入校時抓起。新生入學,學校可以組織高年級的優(yōu)秀學生向新生介紹正確的學習方法、怎樣安排大學生活、如何確立明確的學習目標;也可以聯(lián)系、組織往屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀分子進行現身說法,介紹學好專業(yè)知識是他們日后事業(yè)成功的基礎和奠基石,介紹專業(yè)人士的成功事跡,為今后的學習樹立好榜樣,增強學習動力。學管以嚴格管理為核心。班主任應經常深入班級查課、記考勤、定期召開班會,講評學習情況、進行考前紀律教育、考后及時總結等,促使學生重視學習,教育學生珍惜大學時光,任何時候都應該把學習放在首位。學生有了學習壓倒一切的觀點,動力有了,主動性就出來了。同時,要幫助學生樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終生學習的信念,這將是他們在學校里所收獲的畢生財富。

豐富多彩的課外活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式,在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成材就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用,是新形式下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要方式。具體方式有:其一、開展豐富多彩的校園文化活動,營造良好的校園文化氛圍。結合諸如學生的專業(yè)特色,現實問題或國內外重大事件等,舉辦專題講座、辯論會、征文、座談會、讀書活動、演講比賽、文藝演出、技能大賽、創(chuàng)業(yè)設計等校園文化活動,這不僅對豐富學生業(yè)余生活有益,而且可以充分調動學生的主動性、創(chuàng)造性,對提高學生文化修養(yǎng)都起著重要的影響。學生通過參加這些內容豐富、積極健康的活動可以達到塑造學生的健全人格,可以讓學生返回人性本始之善,振奮正氣。其二、開展各式各樣的學生社團組織,充分調動大學生的積極性和主動性。隨著素質教育的不斷推進,高校大學生的綜合素質培養(yǎng)問題越來越受到重視,大學生不僅要完善知識結構,更應該積極參與社會實踐,全面提升自我,社團對學生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用。一個優(yōu)秀的社團,其成員能夠通過加入社團,參與社團活動,參與社團管理等多種途徑緊密地與社團聯(lián)系在一起。剛入學的大學新生,雖然面對著從中學到大學管理方式的根本轉變,但通過參加社團的形式可以使他們由歸屬感到認同感,由認同感到榮譽感,找到充分展示自我的舞臺。其三、開展寢室互動活動,促進大學生在良好環(huán)境下健康成長。加強對學生寢室的管理及規(guī)劃,有助于良好的學習習慣和生活習慣形成,樹立良好的學風。大學生寢室不僅是休息居住的場所,而且是重要的育人陣地。據有關閉門調查顯示,有相當部分學生三分之二的時間是在寢室里度過的,作為學生工作者應及時了解關注寢室中學生的思想動態(tài),掌握規(guī)律,指定相關措施,經常深入寢室,組織學生開展互動活動,和他們談心,講理想,談人生,幫助他們解決學習、生活、人際關系、情感等方面的難題,讓學生感到親人般的關懷和溫暖無時不在,使大學生在良好環(huán)境下健康成長。

4 提高自身綜合素質

提高自身綜合素質是輔導員做好大學生思想政治工作的前提和重要條件,也是輔導員自身發(fā)展的需要。輔導員除了要具備一定的政治素質、知識構成、智能構成、良好心態(tài)、科學思維外,面對學生思想政治工作的新情況、新特點,要重點加強以下幾種意識:第一,責任意識。一個人無論從事什么工作,責任意識始終是第一位的,沒有強烈的責任意識,就什么工作也做不好。輔導員的責任意識應當體現在踏踏實實的工作中,體現在對學生的服務、關心、幫助、教育中,體現在對每一次學生活動的認真組織、周密安排、細致執(zhí)行中。只有對學生工作的熱愛,對學生工作的高度負責,對學生工作的耐心細致,才可能把學生工作落到實處,并完成輔導員工作的任務;第二,學習意識。在終身教育、繼續(xù)教育的社會,學習是一種責任,是一種境界,是第一位的任務。輔導員要勤于學習、勇于實踐、慣于總結、善于思考,不斷提高自己的分析能力、判斷能力、說服能力、概括能力;第三,服務意識。輔導員既是政工干部,又是教師,還是服務員。在高?！胺栈鶎?服務學生”的大背景下,輔導員一定要樹立一切服務于學生的強烈意識,所有的工作都要圍著學生轉,為學生誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事。從思想上尊重學生,從感情上貼近學生,在行動上深入學生,在生活上幫助學生;第四,務實意識。輔導員是學校學生工作的具體落實者,必須求真務實,堂堂正正做人,踏踏實實做事。對承諾學生的事,一定要說做就做,說到做到,說好做好。對要辦的事,一定要說辦就辦,馬上就辦,辦就辦成,辦就辦好。以實實在在的工作,求得實實在在的效果;最后,創(chuàng)新意識。對學生工作的新問題要有新思路、新辦法,注意克服教育事情教育辦的狹隘思想,要不斷適應新形勢、發(fā)現新情況、解決新問題。要勤于思考、樂于思考、善于思考,用新眼光看待新事物、用新思維研究新情況、用新辦法解決新問題。

參考文獻

[1]惠瓊.輔導員角色重構與和諧校園建設[J].閩江學院學報,2006,(4).

第9篇：社團考核辦法范文

資源，完善工作機制，全面推進民政各項工作，為構建和諧社會發(fā)揮民政職能部門的積極作用。

一、以低保制度為核心，新型社會救助工作獲得新進展

進一步鞏固最低生活保障工作在新型社會救助體系中的基礎性作用，加強低保規(guī)范化管理，完善低保標準動態(tài)調整機制，做到應保盡保、應補盡補、應退盡退。依托農村合作組織，在西塘橋鎮(zhèn)積極探索

幫扶低保家庭脫貧致富的“造血”型救助。全面啟動基層低保規(guī)范化建設活動，通過建立基層低保規(guī)范化建設工作領導小組、制定了實施方案、整理編輯了規(guī)范操作手冊、配置了村（社區(qū)）專(兼)職低

保聯(lián)絡員等十項舉措，大力推進低保規(guī)范化工作。提高醫(yī)療救助的時效性，先后開展四次醫(yī)療救助，共發(fā)放醫(yī)療救助金93.7萬元，救助困難群眾508人。及時發(fā)放春荒救濟金19.87萬元，扶助低保戶、困

難戶生產自救。積極配合做好農村危房改建工作，會同建設、財政部門完成對全縣160戶危房改建對象實地踏勘，年內列入農村危房改建對象121戶，下?lián)芪７扛慕ㄑa助款47.6萬元。開展避災工程建設，

利用現有敬老院、村(社區(qū))辦公用房、中小學校舍等公共設施，投入9.2萬元購置相應的救災設備和救災物資，在全縣建立11個避災中心,總建筑面積53600平方米，可安置災民12800人。增強災害防御能

力，做好應對13號臺風（韋帕）的工作措施，下?lián)芫葹目?8萬元。及時啟用避災工程，妥善安置轉移人員生活。進一步抓好五保集中供養(yǎng)工作，投資150萬元的*鎮(zhèn)敬老院改擴建工程完成主體工程建設

。依法重新規(guī)范城鎮(zhèn)三無對象和農村五保對象的審批手續(xù)，至12月底全縣符合農村五保和城鎮(zhèn)三無條件的對象270人。入敬老院集中供養(yǎng)261人（含戶院掛鉤16人），集中供養(yǎng)率為96.66%。做好春節(jié)慰問

工作，春節(jié)期間，全縣共走訪慰問各鎮(zhèn)敬老院和各類社會困難對象8123人，發(fā)放慰問金和慰問品共計241余萬元。對全縣1743戶低保對象，發(fā)放春節(jié)低保慰問金27.3萬元。積極穩(wěn)妥地做好移民后期扶持人

員資金發(fā)放工作，順利完成3次31.6萬余元移民后期扶持直接補助資金發(fā)放工作。

二、以夯實雙擁基礎工作為重點，深化安置改革，進一步做好優(yōu)撫安置及雙擁工作

深化安置改革，出臺《*縣關于進一步加強退役士兵職業(yè)技能培訓工作的意見》、《關于調整退役士兵安置補償辦法》《*縣軍人撫恤優(yōu)待實施辦法》文件,建立縣退役軍人職業(yè)技能培訓中心，妥善

做好退役士兵安置工作。認真落實各項優(yōu)撫政策，保障優(yōu)撫對象的合法權益，大幅度提高義務兵家庭優(yōu)待金和優(yōu)撫金，其中，在鄉(xiāng)殘疾軍人優(yōu)撫金標準在20*年的基礎上提高30%，戶籍在農村、年滿60周

歲的退伍軍人，政府將按上年度全縣農村居民人均純收入的6%比例給予一次性生活補助。以紀念建軍80周年為契機，進一步夯實雙擁創(chuàng)建基礎工作，提請縣委、縣政府出臺《關于進一步分解落實雙擁工

作任務的意見》文件，并以縣雙擁辦名義下發(fā)了《*縣雙擁工作聯(lián)絡員工作目標考核辦法》和《關于進一步規(guī)范社區(qū)雙擁工作有關內容的通知》文件。以構建三個平臺，完善五項機制，開展八項活動

為總要求，落實措施，分解任務，明確職責，強化考核，進一步提高全縣雙擁工作規(guī)范化、制度化、社會化水平。會同縣委宣傳部、縣婦聯(lián)、縣人武部政工科等單位在全縣組織開展評選十佳“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

”退伍軍人和十佳“艱苦創(chuàng)業(yè)”好軍嫂活動。積極探索在“兩新組織”建立雙擁活動新平臺。在浙江嘉興中達集團有限責任公司組建首個雙擁服務小組。積極組織春節(jié)走訪慰問活動，由縣四套班子領導

帶隊，走訪慰問了駐鹽各部隊及部分重點優(yōu)撫對象，召開了新春擁軍優(yōu)屬茶話會，各鎮(zhèn)廣泛開展對重點優(yōu)撫對象的走訪慰問活動。

積極穩(wěn)妥做好參戰(zhàn)人員認定上報工作，依據民政部《關于落實優(yōu)撫對象和部分軍隊退役人員有關政策的實施意見》等有關規(guī)定，嚴格政策界限。

三、依法行政，完善規(guī)范管理措施，認真做好社會事務管理工作

進一步深化完善村務公開和民主管理工作機制，加強村務公開民主管理制度建設，聯(lián)合縣委辦、縣農經局等單位，分二次對全縣8個鎮(zhèn)區(qū)51個村的村務公開民主管理規(guī)范化建設創(chuàng)建活動進行督查和考核，

進一步完善村級民主管理制度；開展農村新社區(qū)工作試點活動，武原鎮(zhèn)君原村、紅益村和開發(fā)區(qū)的新城村、曙光村被列為首批試點村，通過完善農村社區(qū)生產生活基礎設施建設，健全村級民主管理制度

，深化村務公開民主管理，開展扶貧幫困、互助互濟和生活扶助為主要內容的服務活動，初步探索我縣開展農村新社區(qū)工作思路。貫徹《城市居民委員會組織法》，依法開展社區(qū)換屆選舉工作，除核電

系統(tǒng)外，武原鎮(zhèn)現有12個社區(qū)完成了換屆選舉，共選舉產生新一屆社區(qū)干部74名，其中黨員45名，占61%。在城北社區(qū)開展直選試點工作，為推動我縣社區(qū)民主選舉活動進行了有益的嘗試和探索。配合全

縣“五大聯(lián)創(chuàng)”和縣城重點路段的集中整治活動，在武原鎮(zhèn)設置公益性路牌71塊、標準路牌35塊、門樓牌1871塊，完成新橋路、百尺路、棗園路、河濱路公益性路牌設置工作，開展地名規(guī)劃編制和地名

網站建設招標前期工作。深化殯葬改革，積極推進生態(tài)葬法，加強骨灰存放場所建設，出臺《縣骨灰存放場所建設管理辦法》，全縣已建成公益性骨灰存放場所52座，樹葬點2處，生態(tài)墓在行政村的覆蓋

率達到90%以上。依法開展民間組織年檢工作，完成對50家社團和30家民辦非企業(yè)單位年檢材料工作，并依法撤銷社團和民辦非企業(yè)單位5家，今年以來新批社團4家，新批民辦非企業(yè)單位3家，目前全縣

現有社團64家，民辦非企業(yè)單位38家。按照上級要求，及時開展了行業(yè)協(xié)會與黨政機關脫鉤的清理工作，根據全省行業(yè)協(xié)會與政府機關脫鉤工作的有關部署，我縣采取注銷，脫鉤和轉為其他類社團的方

法，開展行業(yè)協(xié)會脫鉤改革的實施工作。全縣11家行業(yè)協(xié)會與行政機關的脫鉤改革工作按省里要求在9月底前全面完成，其中：注銷行業(yè)協(xié)會1個；轉為專業(yè)類社團1家；變更社團辦公場所5個；現職機關

工作人員脫鉤13人。

貫徹落實縣推進和諧社區(qū)建設工作會議精神，會同武原鎮(zhèn)啟動城北、建新、蔣家橋等社區(qū)工作用房擴建工作，經過多方論證，目前蔣家橋社區(qū)通過租賃、城北社區(qū)通過搬遷、建新社區(qū)通過置換、擴建的

方式，基本落實了350平方米以上工作用房，到年底，我縣50%的社辦公服務用房面積達到了省委、省政府提出的不少于350平方米的標準，社區(qū)工作環(huán)境得到了根本改善。為進一步完善社區(qū)服務功能，按

照高標準、高質量、全方位、專業(yè)化的要求，投入50萬余元組建社區(qū)服務信息中心，并于12月7日進行試運營，中心通過設立求助熱線96345和服務網站(*)將在居民需求和社會服務

之間架起一座橋梁，為社區(qū)居民提供生活服務、政策咨詢、社會事務三大類18種100多項為民服務，使居民感受到信息化社區(qū)服務的方便快捷。

四、以增進社會服務功能為重點，著力做好社會福利事業(yè)發(fā)展工作

一是積極開展為老年人辦實事活動。縣老年公寓做好養(yǎng)老服務工作，現有入寓老人131名，售出床位157只。繼續(xù)鞏固老年電視大學教學點工作。加強對農村及社區(qū)招生宣傳，今年春秋季招生5300人，為

開班以來最多的一次。做好慶祝第二十個老人節(jié)各項工作，縣老齡辦舉辦了老年畫展、老年人座談會、組織老年文藝團隊參加市老年文藝匯演等；全縣各部門、各鎮(zhèn)（區(qū)）開展了豐富多彩的祝壽、游藝

等一系列慶祝活動，讓全縣老年人度過了一個愉快的節(jié)日。全縣還廣泛開展走訪慰問助老濟困送溫暖活動，縣委書記梁群，縣長沈曉紅，縣委常委、副縣長盛勇軍分別走訪慰問了西塘橋鎮(zhèn)和澉浦鎮(zhèn)敬老

院五保戶、百歲老人、困難老人，全縣共走訪慰問老人125人次，投入慰問金5萬余元。掀起敬老愛老助老，進一步推進老年法規(guī)政策的貫徹落實。部署開展村級老年人協(xié)會換屆選舉工作，繼續(xù)開展

社區(qū)老齡組織工作規(guī)范化建設（3587工程），指導宜家社區(qū)開展創(chuàng)建工作，加強基層老齡工作。二是開展福利企業(yè)資質認定工作，依照簽訂勞動合同、繳納四險、殘疾人比例達標、工資從銀行支付等四

項標準進行資質認定，協(xié)助稅務部門推進福利企業(yè)稅制改革。會同縣殘聯(lián)舉辦一場春季勞動力洽談招聘會，為福利企業(yè)招收殘疾職工239人，核發(fā)上崗證件等798件，現已完成認定的福利企業(yè)有45家，占

總數的93.7%?？h社會福利企業(yè)協(xié)會在全縣45家福利企業(yè)中建立助殘獎學制度，有24名福利企業(yè)殘疾職工子女領取了29500元助學獎勵費。三是大力發(fā)展慈善事業(yè)，首屆*慈善大會順利召開。20*年度

“心連心”慈善募捐活動迅速在全縣全面展開，縣慈善總會共收到捐款670萬余元。加大慈善救助力度，拓寬慈善救助領域，通過開展助醫(yī)、助殘、節(jié)日慰問等活動，共發(fā)放救助金3*萬余元，救助困難

群眾2285人。

五、加強民政部門自身建設

根據省、市、縣委的統(tǒng)一步驟，我們認真開展作風建設年活動，提出結合民政實際開展“七個一”系列活動及“走百訪百”主題實踐活動，全局工作人員共走訪村104個、8個敬老院，走訪民政對象155戶

。共疏理出意見、建議19條，為民政對象辦實事15件，提請政府出臺民政方面的有關政策4項。達到“知民情、解民困”的直接效果。以關注民生為主線，突出重點，抓難題破解，切實解決事關民政對象

的熱點難點問題的解決，促進年內民政工作任務的落實。

出臺和修訂了《*縣民政局機關工作人員考核試行辦法》等6個制度規(guī)范辦事程序，健全規(guī)章制度，進一步增強了干部職工的宗旨意識、責任意識、廉潔自律意識，提高了服務、協(xié)調、管理和依法行政

能力，干部隊伍素質有了明顯提高。積極做好民政信息宣傳工作，出刊民政信息簡報24期，雙擁簡報10期。做好群眾來信來訪的接待調處工作，共受理群眾來信38件，來訪98件152人次，縣長公開電話23

件，辦結率100%，完成5件縣人大建議和縣政協(xié)提案辦理工作。