建筑系土木工程專業(yè)精選(九篇)

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第1篇：建筑系土木工程專業(yè)范文

關(guān)鍵詞：項目工程；土建；與其他專業(yè)配合

中圖分類號：TU7 文獻標識號：A 文章編號：2306-1499（2014）01-

一般來說，在建筑工程中都會涉及到土建和排水等專業(yè)知識，在施工過程中，如果忽略各專業(yè)的配合，會導致工程出現(xiàn)質(zhì)量問題，延誤工期，不利于建筑工程對建筑質(zhì)量的控制。所以要保證工程能順利進行，就要和其他專業(yè)的知識結(jié)合在一起，各個專業(yè)進行協(xié)調(diào)配合才能保證工程質(zhì)量。

1.建筑工程項目與其他專業(yè)結(jié)合的重要性

隨著工程技術(shù)的不斷發(fā)展，各類施工模式不斷涌現(xiàn)，同時人們對建筑工程提出了很多建設(shè)性意見，從工程質(zhì)量考慮建筑工程要和其他專業(yè)相配合才能保證空調(diào)質(zhì)量，所以，建筑工程和其他領(lǐng)域有很多相似之處，做好建筑和其他專業(yè)配合好有重要意義。不注重各專業(yè)的互相配合，不但會影響到工程施工的質(zhì)量，還會造成資源浪費。影響企業(yè)的經(jīng)濟效益，所以施工企業(yè)要認識到工程項目和其他專業(yè)配合的重要性，注重各專業(yè)的互相協(xié)調(diào)，從施工技術(shù)等各個方面做好各專業(yè)的協(xié)調(diào)工作。認真履行合同規(guī)定，為施工單位提高工程質(zhì)量提供可靠保證。

2.土建與強電、弱電配合

強弱電視土建工程的重要內(nèi)容，并與工程質(zhì)量息息相關(guān)，所以在工程施工中，必須要做好強弱電的合理規(guī)劃，根據(jù)工程施工的實際情況，設(shè)計具體的施工方案，選擇和建筑施工想適合的方式，保證強、弱電中的電線、線槽不能喝風管的走向相矛盾，還要進行合理布局。在施工過程中將安裝和強弱電系統(tǒng)結(jié)合起來，以實現(xiàn)空間共享。為了實現(xiàn)強弱電的系統(tǒng)功能，都要與其他專業(yè)進行有機的結(jié)合，建筑工程和很多專業(yè)都有一定的關(guān)聯(lián)性。所以，土建工程與其他專業(yè)相互配合有重要的意義，在和強弱電系統(tǒng)進行配合時，要對強弱電系統(tǒng)有全面的認識，要結(jié)合施工的實際情況，切實提高工程質(zhì)量。

3.上水、下水與土建配合施工

建筑工程項目是系統(tǒng)的、復雜的、長期的工程，涉及的領(lǐng)域很廣泛，同時土建和上水、下水的關(guān)聯(lián)性也是很大的，也是土建工程在施工中不可缺少的環(huán)節(jié)。在土建工程和上下水配合中，排水管要利用聚乙烯管制成，用粘合劑連接在一起，對于埋地部分要使用無縫鋼管，其焊接部分要用鍍鋅鋼管制成，要采用焊接的方式進行連接。在安裝消防栓時要絲扣進行連接，安裝室內(nèi)器具的時候，必須嚴格進行施工規(guī)劃，要按照上下水系統(tǒng)進行施工，同時要在墻壁上設(shè)置總水管、飲水管等。在施工中需要注意的是，施工后的缺口要及時填平，室內(nèi)的埋地管要在施工前安裝完畢，在施工中要注意各個施工環(huán)節(jié)，提高工程的施工質(zhì)量。飲用水管道安裝完畢后要及時進行消毒才能使用，要保證消毒后要反復沖洗，防止殘留物對水質(zhì)的影響，經(jīng)過檢測達到一定的標準，才能正常飲用。

4.土建工程與房屋的屋面進行配合

4.1土建工程與房屋的屋面進行配合的方法

對相關(guān)的專業(yè)進行一定的了解是保證建筑工程順利施工的保證，所以在建筑工程和房屋面進行配合時，首先要對房屋有一定的了解 ，觀察屋面是否符合設(shè)計理念和標準，在施工過程中要和施工單位保持一定的聯(lián)系，如有施工問題，要及時解決，否則會影響施工進度。另外還要根據(jù)廠家的樣品進行設(shè)計，還要和設(shè)計人員的意見統(tǒng)一。土建施工人員才能在屋面上進行施工，在施工過程中，要將坡度、屋面的厚度提供給安裝人員，由專業(yè)負責安裝的人員進行管道鋪設(shè)，檢驗結(jié)果和相關(guān)的專業(yè)標準相符，審核才能通過，才能對房屋進行施工。

4.2土建工程與屋面施工的重點分析

土建工程與屋面配合進行施工是工程施工的重點，決定了工程的土建質(zhì)量。土建工程與屋面施工進行配合對整體結(jié)構(gòu)和屋頂?shù)脑O(shè)備進行連接，保證建筑物的完整性，在土建工程和房屋進行配合時，要減少施工技術(shù)錯誤帶來的協(xié)調(diào)問題，提供設(shè)計質(zhì)量，圖紙的好壞直接影響到工程的質(zhì)量。這就要求施工人員注意、電氣、弱點等環(huán)節(jié)，對圖紙要進行審查，提出修改意見。主要是屋頂?shù)睦鋮s塔，風機等風機，還包括電源、隔熱層和下水管。此外，土建工程還要和其他專業(yè)相配合如電腦、電視等。

5.土建工程的施工裝修階段

在進行砌阻斷強之前，將防線員和隔墻線核實一遍。在抹灰之前，施工人員按照墻體50線、將施工過程中預(yù)留的孔洞進行審查，符合要求后，將箱體穩(wěn)定好。施工完成后對線路也要檢查一遍。然后疏通管路，堵好線盒。在進行抹灰時，配合施工人員要好箱盒的收口，收口應(yīng)光滑平整，不允許有大的缺口，做好金屬門窗框架的接地連接，配合施工隊安裝保溫板，在隔墻板和保溫板進行埋盒時，不要用橫向的槽口，要保證槽口的尺寸大小的合適。施工人員要和土建人員保持聯(lián)系，涂料刷完后，要安裝照明器具。

6.土建工程的結(jié)構(gòu)階段

要依據(jù)澆注混凝土的施工順序，做好電管的建設(shè)工作，這是電氣安裝中的重要程序，如果電管架設(shè)工作沒有做好，不但會影響工程的施工進度，還會電氣安裝工程的施工質(zhì)量，要引起施工人員的重視。在進行混凝土建管時，要固定底層鋼筋，根據(jù)施工人員配合土建人員施工，在澆注混凝土時要有專門的人員進行看守。避免使配管移位，管道損壞時要及時進行修復。對圖紙上標明的預(yù)埋件，如：電梯的內(nèi)軌道，預(yù)埋件的尺寸大小要和預(yù)留口的大小相同，工程負責人員要隨時檢查。防止有遺漏現(xiàn)象發(fā)生，配合施工進度做好焊接工作，用珠子主筋做防雷引線，按照圖紙的要求，用紅旗做好主筋的標記，對每層的主筋做好焊接工作，一直到建筑的頂端，用鋅鍍的主筋與柱子進行連接，連接屋面的防雷網(wǎng)。施工完成后，電氣人員在安裝時，要保護后建筑成品，防止墻面被破環(huán)。電氣安裝完成后要對墻面進行噴漿，要做好器具的保護工作，防止污染。

7.結(jié)束語

綜上所述，隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，土建工程項目日益增多，對工程建筑提出了更高的要求，只有建筑工程和其他專業(yè)技術(shù)密切配合，才能保證土建工程的施工質(zhì)量，從而使建筑工程健康有序的發(fā)展。

參考文獻

[1]常金鈺.土建工程施工企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作開展的總結(jié)[J].水利工程建設(shè)，2010（5）

第2篇：建筑系土木工程專業(yè)范文

1·構(gòu)造土木工程專業(yè)基礎(chǔ)知識教學大平臺。21世紀的土木工程專業(yè)的畢業(yè)生,應(yīng)該具備土木工程領(lǐng)域?qū)捄竦膶I(yè)基礎(chǔ)知識。土木工程專業(yè)建筑工程方向與本專業(yè)其它方向所需的專業(yè)基礎(chǔ)知識是基本相同的。在現(xiàn)有的教學計劃中,土木工程專業(yè)各方向在專業(yè)基礎(chǔ)課的教學內(nèi)容、學時分配上主要還是沿用傳統(tǒng)各專業(yè)的基礎(chǔ)課。有一些課程仍是分別講授,其內(nèi)容和學時數(shù)上存在差異。以結(jié)構(gòu)力學課程為例,按現(xiàn)有教學計劃,建筑工程方向和交通土建工程方向采用多學時,巖土工程方向采用少學時;介紹荷載時建筑工程方向不介紹車輛移動荷載制式,而交通土建工程方向一般不介紹房屋建筑荷載制式;且各方向分別采用不同的結(jié)構(gòu)力學教材。其它一些專業(yè)基礎(chǔ)課如制圖、建筑材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計等都不同程度地存在類似問題。作為專業(yè)基礎(chǔ)課,應(yīng)該是土木工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,而不是土木工程專業(yè)中某個方向的專業(yè)基礎(chǔ)課。因此,土木工程專業(yè)內(nèi)應(yīng)該統(tǒng)一采用相同的專業(yè)基礎(chǔ)課教材,且講授內(nèi)容與課時數(shù)也應(yīng)統(tǒng)一。盡管土木工程專業(yè)各方向的畢業(yè)生在以后的實際工作中應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)知識時會有差異,但作為土木工程專業(yè)培養(yǎng)模式來看,還是統(tǒng)一為好。因此土木工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,應(yīng)該采用兼顧專業(yè)內(nèi)各方向的材,并安排相同的教學時間。

2·用發(fā)展的視點定位建筑工程培養(yǎng)方向的專業(yè)方向課。專業(yè)方向課的設(shè)置除必需的工業(yè)與民用建筑工程理論,如砌體與混合房屋結(jié)構(gòu)、混凝土房屋結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)抗震、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑工程施工技術(shù)與組織管理、建筑結(jié)構(gòu)實驗與檢測等外,根據(jù)實際情況,可側(cè)重增設(shè)城市道路與工程方面的課程,如城市道路設(shè)計、城市立交橋等課程。同時,緊跟現(xiàn)代科技與工程實踐的發(fā)展趨勢,開設(shè)學科前沿課程,如結(jié)構(gòu)數(shù)值分析、工程結(jié)構(gòu)隔震與減振、建筑CAD等課程。為了使土木工程專業(yè)建筑工程方向的畢業(yè)生具有較為寬廣的專業(yè)知識,還可考慮適當增設(shè)土木工程專業(yè)其它工程方向如交通土建工程方向、巖土工程方向的核心專業(yè)方向課程,如基路面工程、橋梁工程,巖土工程等。這樣,土木工程專業(yè)建筑工程方向的畢業(yè)生具備了扎實寬廣的專業(yè)學科知識,不僅能適應(yīng)房屋建筑工程的現(xiàn)狀和發(fā)展需要,也能適應(yīng)土木工程專業(yè)其它工程方向的基本需要,在知識結(jié)構(gòu)上具有較為完整的體系和發(fā)展空間。

3·通過教學實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生綜合工程實踐能力?，F(xiàn)在值得探討的培養(yǎng)模式是:建筑工程方向的學生是否必要再增加土木工程專業(yè)其它方向如交通土建工程方向、巖土工程方向的工程實踐能力培養(yǎng)?，F(xiàn)代科技與經(jīng)濟的發(fā)展,特別是隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展,土木工程行業(yè)各種工程方向(如建筑工程方向與交通土建工程方向)已出現(xiàn)相互結(jié)合、共同參與企業(yè)生產(chǎn)行為的趨勢。一些建筑工程公司已可承擔相當數(shù)量的道橋工程,一些路橋建設(shè)公司也能承擔建筑工程項目。土木工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理、檢測等資質(zhì)已向著建筑工程、道橋工程、巖土工程等綜合具備的方向發(fā)展。就城市建筑而論,近年我國的高層建筑發(fā)展迅猛,這種客觀形勢已經(jīng)要求從事建筑設(shè)計、施工、監(jiān)理的技術(shù)人員掌握一定的巖土工程方面的知識。我們應(yīng)該順應(yīng)土木工程界的這種發(fā)展趨勢,有側(cè)重地綜合培養(yǎng)土木工程專業(yè)各方向畢業(yè)生的綜合工程實踐能力,使企業(yè)在吸收了這樣的學生后,能在市場經(jīng)濟的激烈競爭中具備創(chuàng)新和生存能力。對于建筑工程方向?qū)W生,除必須進行的教學實踐環(huán)節(jié),如房屋結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、建筑工地生產(chǎn)實習、建筑勘測實習、畢業(yè)設(shè)計外,還可考慮增設(shè)交通土建方向、巖土工程方向的核心專業(yè)方向課的課程設(shè)計或?qū)嵺`環(huán)節(jié),如道橋工地生產(chǎn)實習、道路勘測實習、道橋畢業(yè)實習、建筑深基坑支護工程設(shè)計等教學實踐環(huán)節(jié)。這樣,就能培養(yǎng)學生成為具有以建筑工程為主,兼具道路與橋梁工程、巖土工程基本能力的土木工程專業(yè)人才,為他們以后適應(yīng)土木工程領(lǐng)域的專業(yè)工作打下更扎實的能力基礎(chǔ)。

4·調(diào)動學生的內(nèi)在學習潛力,開設(shè)有利于學生個性發(fā)展的選修課。開設(shè)選修課是拓寬學生知識面、發(fā)揮個人特長的必要手段,是增強學生適應(yīng)能力的重要渠道。與國外高校相比,我國高校本科生選修課普遍存在門數(shù)少、課時少等現(xiàn)象,學生沒有多大的選擇余地。然而,學科發(fā)展和社會需求都在要求學校增設(shè)選修課。作為選修課既可以是跨專業(yè)方向、跨年級、跨系別的選修實驗課,以增強學生的動手能力及對科學的探索精神;也可以是一些比較實用的其它選修課,如各類土木工程造價計算、高級計算機語言編程;或是為不同專業(yè)方向的學生提供專業(yè)上相互交叉發(fā)展的機會等。

第3篇：建筑系土木工程專業(yè)范文

論文關(guān)鍵詞：專業(yè)評估；專業(yè)建設(shè)；土木工程

土木工程專業(yè)評估，是我國工程學士學位專業(yè)中按照國際通行的專門職業(yè)性專業(yè)鑒定（professional programmatic accreditation）制度進行評估的首例。中國土建類專業(yè)評估是隨著建設(shè)行業(yè)注冊師制度的建立而應(yīng)運而生的。20世紀90年代初，為建立中國的建設(shè)行業(yè)注冊師制度，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部對英、美等國注冊師制度進行了考察，認識到專業(yè)評估制度是注冊師制度的重要組成部分和基礎(chǔ)，于是從1992年起陸續(xù)建立建筑學、土木工程、城市規(guī)劃、工程管理、建筑環(huán)境與設(shè)備工程以及給水排水工程各專業(yè)評估制度。桂林理工大學的土木工程本科教學始于1995年，雖然至今還沒有申請過專業(yè)評估，但是近些年以來，學校始終堅持以土木工程專業(yè)評估的標準為標桿進行土木工程專業(yè)的相關(guān)建設(shè)，并且取得了重大成就。

一、專業(yè)發(fā)展總體方針

土木工程專業(yè)的總體發(fā)展方針是以培養(yǎng)高級專業(yè)實際應(yīng)用型人才為目標，在學校建設(shè)具有鮮明特色的高水平理工大學的思想指導下，突出特色，夯實基礎(chǔ)，全面提高教學質(zhì)量。以專業(yè)評估為契機，通過“以評促建，以建迎評，評建結(jié)合”的方針，詳細研究評估指標體系，對比專業(yè)教學計劃，尋差距、找不足，并深層次探索問題根源，突出“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強應(yīng)用”復合型人才的培養(yǎng)體系。

二、加強建設(shè)的途徑及成效

1.加強平臺建設(shè)

桂林理工大學土木與建筑工程學院圍繞土木工程專業(yè)，相繼建設(shè)了一批較高水平的專業(yè)平臺，并依托平臺取得了一批成果。目前擁有土木工程一級碩士點，以及廣西建筑工程檢測與試驗重點實驗室、廣西空間信息與測繪重點實驗室、廣西建筑新能源與建筑節(jié)能重點實驗室3個省級重點實驗室，是廣西地區(qū)擁有重點實驗室最多的二級學院，擁有廣西區(qū)土木工程重點學科，以及“八桂學者”團隊、“土木工程建筑健康檢測”廣西高校人才小高地創(chuàng)新團隊各1個。在平臺建設(shè)的基礎(chǔ)上大力提高土木工程專業(yè)學生的培養(yǎng)水平，不斷加強專業(yè)建設(shè)，近些年相應(yīng)獲得了各種高水平科研項目和獎勵，目前承擔國家“973”前期項目2項、國家自然科學基金8項，省部級項目30余項，獲得省部級獎6項，其中“裂土在多雨炎熱環(huán)境下的工程性狀與災(zāi)變機理”獲得2010年度廣西自然科學一等獎、“工程結(jié)構(gòu)安全分析的新型數(shù)值理論及方法”獲得2007年度廣西區(qū)科技進步一等獎。現(xiàn)有省級土木工程教學團隊1個，國家級本科精品課程1門，省級精品課程3門，校級精品課程2門；獲得區(qū)級實驗教學示范中心1個，省級實驗教學示范建設(shè)中心2個，校級實驗教學示范中心1個。

2.加強師資隊伍建設(shè)

學院根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要，堅持“人才興院”原則，在學校人才引進的基礎(chǔ)上結(jié)合學院自身特點先后制訂了人才引進和培養(yǎng)工作規(guī)劃，明確人才引進和培養(yǎng)的目標、任務(wù)和要求，分層次、分學科制訂引進和培養(yǎng)人才的具體計劃。建立人才引進、成長的配套機制，在通過“以老帶新”模式加快年青教師成長的同時，依托目前所擁有的各個平臺為引進人才提供科研、教學等便利條件，改革人才激勵機制，促進優(yōu)秀教師特別是中青年骨干教師在教學以及科研崗位上脫穎而出，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)師資隊伍的可持續(xù)發(fā)展；支持青年教師繼續(xù)深造，鼓勵其攻讀博士學位或者出國留學，促進教師尤其是青年教師對工程界和國外先進水平的了解，提高實踐教學水平和國際交流能力。

近幾年，經(jīng)過學校和學院的努力工作，先后引進了“中科院百人計劃”1人，博士生導師3人，教授4人，優(yōu)秀博士畢業(yè)生5人以及其他一些年青業(yè)務(wù)骨干，極大地優(yōu)化了教師隊伍，為科研、教學水平提升打下了良好的基礎(chǔ)；同時為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，選派了3名優(yōu)秀教師赴美國、日本等國家進行訪問學習，且均已如期回國。這些教師經(jīng)過國外的學習生活，學術(shù)水平、外語水平和科研能力等方面有了很大程度的提高，已成為各個學科不同研究方向的骨干教師，且具有一定的雙語教學的能力。學院要求并鼓勵教師講好課，將講課效果作為考核的核心指標，在學院的評獎、評優(yōu)方面重點向其傾斜。目前，已有1人獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號，1人獲得“廣西高等教育教學名師”稱號、1人獲“八桂名師”稱號。

3.優(yōu)化培養(yǎng)教學體系

土木工程專業(yè)與其他專業(yè)存在較大不同之處，有其自身的特點，現(xiàn)在土木工程專業(yè)的教學還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一方面，土木工程屬于應(yīng)用型學科，是工科的典型代表，突出培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用能力是專業(yè)培養(yǎng)的特點，也就是怎么樣在解決好教育“腦”的同時也要教育好“手”；另一方面，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，新的工程技術(shù)、新的管理模式不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的土木工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案已經(jīng)不能適應(yīng)新的形勢需要。學院根據(jù)土木工程行業(yè)發(fā)展趨勢和建設(shè)特色鮮明的高水平理工大學的指導思想，參照土木工程專業(yè)評估標準對現(xiàn)行的教學計劃進行了調(diào)整，建立了“廣基礎(chǔ)、深專業(yè)、強實踐、重創(chuàng)新”的培養(yǎng)方案，建立了基礎(chǔ)學習模塊、專業(yè)技術(shù)訓練模塊、綜合訓練模塊三個構(gòu)成體，在具體實施上表現(xiàn)為：加強實踐環(huán)節(jié)學習時間，實踐環(huán)節(jié)的時間較以前增加了8周；將學生分方向時間提前，保證專業(yè)課的學習時間；拓寬學生的綜合技能，實現(xiàn)計算機、英語四年不斷線計劃；在完成本專業(yè)教學要求的情況下，引導學生參與科研，通過大學生科技創(chuàng)新計劃，以及教師相關(guān)的科研項目將科研引入教學，以科研促進教學。

由于教學培養(yǎng)計劃符合當今經(jīng)濟發(fā)展，滿足廣大企業(yè)的人才要求，近5年以來，本專業(yè)畢業(yè)生的當年就業(yè)率均保持在95%以上，是桂林理工大學就業(yè)最好的幾個專業(yè)之一。先后有多名學生在“周培源力學競賽”、“挑戰(zhàn)杯”、“建筑節(jié)能設(shè)計比賽”以及學校的大學生科技活動中獲得各種獎勵，體現(xiàn)了學生動手創(chuàng)新能力的不斷提升。與此同時，專業(yè)社會影響力不斷增強，雖然我校是二本院校，但是土木工程專業(yè)近年來的招生平均分數(shù)達到并超過了一本分數(shù)線，且逐年提高，說明廣大考生對專業(yè)建設(shè)的認可程度不斷攀升。

4.加強實驗室、實習基地平臺建設(shè)

實驗室是學生從事各類實踐和創(chuàng)新活動的場所，通過開放實驗室培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，開放實驗室是提高土木工程專業(yè)教學質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實現(xiàn)素質(zhì)教育目標的客觀要求，也是培養(yǎng)學生實踐技能和培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的有效途徑。根據(jù)專業(yè)技能訓練的需要，加強實習、實訓基地建設(shè)，在實訓設(shè)備配置上要達到先進水平，與企業(yè)現(xiàn)有先進設(shè)備一致，在設(shè)備數(shù)量上要滿足實際“需求”。學校新建了“建筑節(jié)能實驗室”并購置了大量的無損檢測設(shè)備和先進儀器，可以滿足目前建筑節(jié)能減排方面人才的培養(yǎng)需求。同時也重點引進了道路工程模擬與仿真實訓項目，充分發(fā)揮仿真實訓功能，使學生在學校實訓室就能了解和掌握復雜的系統(tǒng)或工程配套設(shè)備等操作。

校外實習基地的建設(shè)對土木工程專業(yè)學生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不可替代的作用，良好的校外實習可極大地提高學生的知識運用能力以及未來的從業(yè)能力。通過學校及學院領(lǐng)導的重視，廣大教工的積極努力拓寬了實習基地的范圍和數(shù)量；通過讓學生義務(wù)參與到現(xiàn)場工作，教師主動解決施工企業(yè)面臨的技術(shù)等難題，與實習基地建立了良好的合作關(guān)系，使實習與“產(chǎn)、學、研”一體化的結(jié)合產(chǎn)生了經(jīng)濟效益和社會效益。先后新建了“OVM 柳州建筑機械總廠”、“深圳恒義建筑加固有限公司”、“西部中大建設(shè)集團”、“桂林市金輝建設(shè)發(fā)展有限工程公司”等實踐教學基地，建立的校外實習基地的動態(tài)管理機制保證了學生校外實習的順利進行。

5.改革課程體系

根據(jù)目前市場需要，對部分課程進行調(diào)整，增加了土木工程檢測與試驗課程（分方向進行），土木工程施工實際操做技能訓練等課程，并專門建設(shè)了施工實訓場地，購置了相應(yīng)的施工設(shè)備以及工具。開設(shè)土木工程檢測與試驗課程主要是適應(yīng)目前國內(nèi)建筑市場的新變化，以滿足目前房屋鑒定以及各類加固公司對房屋鑒定人才的需求為主要目標。開設(shè)土木工程施工實際操作技能訓練課程，主要目的是通過學生親自動手操作來加深對土木工程施工過程中各個工種的認識，并結(jié)合課程后續(xù)的施工實習，使學生能夠真正深入到各個施工工序，切實掌握施工理論與實踐知識，提高學生一線管理能力，以便學生畢業(yè)后更好地參與現(xiàn)場施工管理。另外，還開設(shè)了土木工程新理論、新技術(shù)課程（分方向進行），課程通過教師講授以及邀請知名專家講座的形式介紹目前不斷出現(xiàn)的新的知識和技術(shù)，可極大提高學生專業(yè)視野和創(chuàng)新精神。通過精品課程、多媒體課件比賽等方式提高教學資源的質(zhì)量，推動教學水平的整體提高?！笆晃濉逼陂g出版教材7部，獲廣西高校優(yōu)秀教材一等獎1個；承擔省級教育科研、教學改革項目10余項，獲得省部級教學成果獎9項，其中一等獎1項，二等獎7項，三等獎1項。

6.拓寬培養(yǎng)渠道

堅持走出去、引進來的現(xiàn)代化辦學理念，開拓產(chǎn)學研聯(lián)合辦學的新途徑，加強與土木工程專業(yè)相關(guān)的科研院所、企業(yè)的密切聯(lián)系，適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求。建立合作辦學、聯(lián)合辦學的模式，完成了與昆明理工大學等國內(nèi)高校學生互換培養(yǎng)，與澳大利亞格理菲斯大學的“2+2”的培養(yǎng)模式已經(jīng)連續(xù)實施了4年。在本科培養(yǎng)的基礎(chǔ)上積極開拓工程碩士的培養(yǎng)，形成了與本科培養(yǎng)的互補共進態(tài)勢。

第4篇：建筑系土木工程專業(yè)范文

1土木工程新型預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)創(chuàng)新土木工程施工預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)要建立在科學發(fā)展的體系之下，實現(xiàn)傳統(tǒng)預(yù)應(yīng)力向現(xiàn)代化預(yù)應(yīng)力轉(zhuǎn)變。在土木工程混凝土施工內(nèi)部會涉及到預(yù)應(yīng)力放置問題。一些工程建設(shè)跨度較大、結(jié)構(gòu)較為復雜采用的預(yù)應(yīng)力筋就顯得特別的重要，新型預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)就是針對這種情況進行創(chuàng)新。預(yù)應(yīng)力創(chuàng)新主要體現(xiàn)在體外預(yù)應(yīng)力有無粘結(jié)體，這種結(jié)構(gòu)方式在施工建設(shè)中是一項重要問題，對施工建設(shè)的開展有著重要的影響。有粘結(jié)體的體系中，其預(yù)應(yīng)力生成的摩擦程度比較低，造成的損失很小。而無粘結(jié)體的體系所使用的是單根張拉技術(shù)，其操作起來也相當容易，同時摩擦造成的損失也不大。

2強化信息技術(shù)在土木工程施工中的應(yīng)用傳統(tǒng)土木工程施工技術(shù)不適應(yīng)現(xiàn)代土木工程施工，為了能夠滿足現(xiàn)代化發(fā)展要求，有效的提升土木工程施工的效率，要將現(xiàn)代信息技術(shù)融合到土木工程施工技術(shù)中，這樣能夠提升土木工程施工質(zhì)量。選擇專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)人才對土木工程施工進行系統(tǒng)化分析研究，強化施工人員專業(yè)文化素質(zhì)，使其成為施工建設(shè)主要力量。在現(xiàn)代技術(shù)影響下實現(xiàn)土木工程施工技術(shù)智能化發(fā)展，只有在現(xiàn)代技術(shù)影響下才能夠使土木工程施工技術(shù)提升到一個全新的發(fā)展高度。

3完善管理體制實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新要在完善的管理體制下才能夠?qū)崿F(xiàn)，科學合理的管理體制能夠促進土木工程技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)土木工程施工技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展?？茖W管理方式能夠促進施工技術(shù)的完善。在專業(yè)知識指導下，實現(xiàn)對土木工程深基坑技術(shù)研究創(chuàng)新。深基坑支擋技術(shù)，可以逐步建立起樁與錨、支擋與承重的一體化結(jié)構(gòu)體系。在傳統(tǒng)施工過程中這種施工方式產(chǎn)生的效果并不明顯，施工效率較低，但是通過技術(shù)的創(chuàng)新能夠改善這種情況，提升施工效率，強化施工質(zhì)量，并且能夠減少施工投入的成本實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的最大化發(fā)展。

4土木工程施工技術(shù)設(shè)計創(chuàng)新土木工程施工技術(shù)在施工建設(shè)過程中占據(jù)重要的位置，這種情況主要表現(xiàn)在施工技術(shù)設(shè)計階段。施工設(shè)計人員要根據(jù)施工特點提升對施工設(shè)備、材料、方式等方面的研究，結(jié)合具體施工情況，使土木工程施工技術(shù)能夠滿足施工現(xiàn)場的要求。土木工程施工技術(shù)會受到氣候條件的影響，使施工現(xiàn)場荷載等方面受到限制，針對這種情況施工人員要克服施工現(xiàn)場的限制，實現(xiàn)施工技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，并且在實際應(yīng)用中更好的突破現(xiàn)有施工技術(shù)，實現(xiàn)深坑支擋技術(shù)和預(yù)應(yīng)力技術(shù)創(chuàng)新。

5土木工程施工技術(shù)中深基坑支擋技術(shù)創(chuàng)新城市化發(fā)展速度的加快使房屋建筑的高度越來越高，高層建筑抗震性越來越受到人們的關(guān)注，同時地下空間的利用情況也在不斷的發(fā)展變化。深基坑支擋技術(shù)在新時期發(fā)展過程中有了明顯的創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在樁錨支擋體系的應(yīng)用。施工建設(shè)過程中地質(zhì)條件較差通常采用預(yù)應(yīng)力錨桿和灌注樁體系。同時也可以制定針對地下水位上下的不同類型圖層宜采用引進的套管水沖法成錨技術(shù)。土木工程施工中，許多臨時支擋的加固樁或地下支撐墻或永久性的支擋樁或支擋柱可以實施支擋與承重一體化支擋技術(shù)方案，一體化的承重與支擋系統(tǒng)既能夠滿足支擋的需要和承重要求，提升施工建設(shè)的速度，使施工建設(shè)產(chǎn)生的經(jīng)濟效益最大化。在土木工程施工的支擋技術(shù)中，旋挖施工工藝在管控灌注樁施工中也是較為科學合理的技術(shù)創(chuàng)新方案，但在利用旋挖灌柱樁施工中必須保證成孔質(zhì)量，較少施工質(zhì)量中的不利影響因素。

6新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)在土工工程施工技術(shù)中的創(chuàng)新土木工程施工技術(shù)中預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)是一種重要的施工方法。主要表現(xiàn)為體外應(yīng)力，是一種預(yù)應(yīng)力筋布置在混凝土截面外的預(yù)應(yīng)力。與傳統(tǒng)的布置于構(gòu)件截面內(nèi)的預(yù)應(yīng)力筋，所提供的有粘結(jié)或者無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力相對應(yīng)。體外預(yù)應(yīng)力在大跨度土木工程和預(yù)應(yīng)力混凝土道橋施工和特種結(jié)構(gòu)施工中有一定程度的應(yīng)用。其中粘接體外預(yù)應(yīng)力是體外預(yù)應(yīng)力應(yīng)用中的典范之一。這種預(yù)應(yīng)力主要作用在管道結(jié)構(gòu)外，這樣產(chǎn)生的預(yù)應(yīng)力摩擦相對較小，有利于后期進行施工維護。管道在鋪設(shè)過程中能夠更好的進行控制，無粘接力體外預(yù)應(yīng)力體系也是應(yīng)用較多的體外預(yù)應(yīng)力施工方式，無粘接力體外預(yù)應(yīng)力施工操作相對較為簡單，單根無粘接摩擦損失相當小，體外預(yù)應(yīng)力比傳統(tǒng)的預(yù)應(yīng)力施工更加科學合理，產(chǎn)生的經(jīng)濟效益更好。

二、土木工程施工技術(shù)發(fā)展新趨勢

1土木工程施工技術(shù)科技化發(fā)展建筑行業(yè)發(fā)展的主要動力就是實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化發(fā)展。在土木工程施工建設(shè)中工程造價影響著施工建設(shè)的開展，并且能夠推動土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展研究，是技術(shù)提升的重要保障。利用科學技術(shù)能夠提升土木工程施工技術(shù)智能化發(fā)展，在一定程度上降低成本的投入，實現(xiàn)多元化滲透提升土木工程施工效率。

2土木工程施工技術(shù)自動化發(fā)展科學技術(shù)的提升促進了建筑行業(yè)自動化發(fā)展，實現(xiàn)了傳統(tǒng)流水線建筑向標準化、工廠化的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化了傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。建筑構(gòu)件到外部腳手架等都可以由工業(yè)生產(chǎn)完成，標準化的實施帶來建筑的高效率，為土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

第5篇：建筑系土木工程專業(yè)范文

[關(guān)鍵詞]土木工程：施工質(zhì)量；缺陷；控制方式

中圖分類號：TU855 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）08-0091-01

現(xiàn)代土木工程施工的主要工作內(nèi)容是從工程的設(shè)計、規(guī)劃、施工、管理及后續(xù)的完善等方面展開工作部署。當工程在規(guī)定的期限內(nèi)完成施工后，相關(guān)的接收方將會對其整體質(zhì)量進行針對性的評估。其中，在施工的工程中，國家建筑行業(yè)的相關(guān)單位將會對土木工程的質(zhì)量工作進行隨時地監(jiān)督，保證其在后續(xù)的使用過程中不會出現(xiàn)太大問題。在工程質(zhì)量的評估過程中，包含著很多的內(nèi)容，主要有：建筑材料的選擇、技術(shù)人員的產(chǎn)業(yè)資格證、抗震系數(shù)、工程設(shè)計圖紙、施工單位的行業(yè)資質(zhì)等。通過對其質(zhì)量內(nèi)容多方面的審核，從根本上消除一些客觀因素的不利影響，保證土木工程使用過程中整體的安全性。

一、現(xiàn)代土木工程施工質(zhì)量控制的必要性

在我國相關(guān)政策的大力扶持下，建筑行業(yè)的土木工程的項目工作已經(jīng)取得了很大的進步。但是，隨著我國經(jīng)濟水平的整體發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，每年的購房人數(shù)正在不斷地增加。在這種形勢的影響下，相關(guān)的建筑單位不斷地承包各種土地并進行相應(yīng)的開發(fā)。在開發(fā)過程中，由于成本費用和技術(shù)等方面的影響，一些土木工程的施工單位交付的工程在質(zhì)量方面存在著很大的問題。比如，一些開發(fā)區(qū)原來的地面海拔有點低，施工單位會采取回填土方的方式為地基工作的開展做好充分的準備。在填土的過程中，受土質(zhì)和壓土不實等客觀因素的影響，后續(xù)的工程在整體的建造中都存在不小的隱患。有些城市的居民住房由于存在地基不穩(wěn)問題，使用不久后變成了危樓，無法居住。還有一些商業(yè)開發(fā)區(qū)的辦公樓，由于樓層的高度一般比較高，對于技術(shù)上的要求相對也較高。但是在工程實際的施工過程中，一些施工企業(yè)為了盡快地實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的效益化，便會采取縮短工期等方式使工程的進度加快，而相應(yīng)的施工技術(shù)又無法達到實際的要求。這樣很容易使這些商業(yè)樓在使用的過程中出現(xiàn)質(zhì)量問題。高層商業(yè)樓在某些技術(shù)上的不成熟已經(jīng)嚴重影響到了建筑行業(yè)的長遠發(fā)展，也為土木工程的質(zhì)量控制工作帶來了嚴重挑戰(zhàn)。在這些不利因素的客觀影響下，開展對現(xiàn)代土木工程施工質(zhì)量的研究工作顯得非常有必要[1]。

二、土木工程施工質(zhì)量控制工作中存在的問題

（一）建筑原材料的來源檢查不細致

土木工程施工工程中，無論是施工前還是施工后，對于其質(zhì)量控制要求一直都比較嚴格。但是在施工單位對其工程整體的質(zhì)量控制過程中，還是存在著一些突出的問題，尤其是在建筑原材料的來源檢查工作方面。土木工程整體的施工需要大量的原材料，使得一些建筑原材料供貨商看到了潛在的商機。他們會通過個人的一些關(guān)系或是相應(yīng)的公關(guān)活動來取得相關(guān)施工單位負責人的信任，進而將自己的產(chǎn)品出售給這些施工單位。有的施工單位的負責人也沒有對這些原材料的質(zhì)量進行必要的檢查，或是檢查過程中隨意性很強，使得一些低價偽劣的建筑原材料進入了工程的整個項目開發(fā)中。這樣就為土木工程后續(xù)的質(zhì)量控制工作帶來了一系列問題。

（二） 相關(guān)的施工質(zhì)量控制人員專業(yè)化水平不高

土木工程的施工質(zhì)量控制工作需要專業(yè)的工作人員具備相當強的業(yè)務(wù)水平，能夠發(fā)揮出自己的崗位職能作用。土木工程的質(zhì)量控制工作包含著許多方面的內(nèi)容：對建筑材料的檢查、施工方案的審查、作業(yè)區(qū)的考察、施工圖紙的查看等。這些內(nèi)容的存在使得建筑行業(yè)土木工程相關(guān)的從業(yè)人員必須具備專業(yè)化的水平，能夠按時地完成好自己崗位的工作內(nèi)容要求。但結(jié)合目前土木工程施工實際的工作狀況，可以從中發(fā)現(xiàn)相關(guān)的施工質(zhì)量控制從業(yè)人員的專業(yè)化水平普遍不高，項目經(jīng)驗太少，無法對施工質(zhì)量控制工作有效開展，這也間接地使得一些土木工程由于施工質(zhì)量存在問題而導致了一些安全事故的發(fā)生。

（三） 監(jiān)督機制的不完善

土木工程的施工質(zhì)量控制需要相應(yīng)的監(jiān)督機制去約束、規(guī)范其工作過程中的相應(yīng)行為。但是，現(xiàn)在的很多土木工程施工質(zhì)量方面的控制工作缺乏相應(yīng)的監(jiān)督機制，這些監(jiān)督機制的不存在使得其質(zhì)量控制工作無法真正地解決實際中存在的問題。即使工程在實際使用過程中出現(xiàn)問題，也沒有想到過相應(yīng)的監(jiān)督機制的缺失。這是目前我國土木工程在具體的項目施工中普遍存在的問題。這種由于監(jiān)督機制落實不到位的工作失誤已經(jīng)嚴重影響到了土木工程施工質(zhì)量控制整體工作的展開，對其工作效率的提高有著很大的阻礙。

三、現(xiàn)代土木工程施工質(zhì)量控制的主要方式

（一）完善相關(guān)的質(zhì)量控制管理體系

現(xiàn)代土木工程的施工質(zhì)量要求一直比較高，需要相關(guān)的施工單位對其的管理體系進行必要的完善。原先的土木工程施工質(zhì)量管理體系內(nèi)容單一，對于施工環(huán)境的要求較低。但在當前形勢的影響下，土木工程對于實際的施工環(huán)境要求更高。比如，對于、青海這些海拔較高的區(qū)域，土木工程施工過程中必須考慮空氣含氧量的多少，對具體施工過程中施工人員的體質(zhì)考察也要達到一定的要求。這些對于施工環(huán)境和施工細節(jié)的要求，體現(xiàn)了現(xiàn)代土木工程施工管理體系的先進性。通過對這些體系的推廣使用，相關(guān)的土木工程施工質(zhì)量控制的管理者可以更加有效地對其工作展開一定的部署，從而為工程的質(zhì)量提供更多的安全保障[2]。

（二） 加強實際施工工作中的規(guī)劃管理

在土木工程質(zhì)量控制的具體過程中，做好科學的規(guī)劃管理工作對于工程的順利完成具有重要的現(xiàn)實意義。在對一些建筑安全事故案例的研究中發(fā)現(xiàn)，由于一些施工單位對于其事先的規(guī)劃工作落實不到位，導致后續(xù)的工作過程中出現(xiàn)了一系列問題。施工工作中的規(guī)劃管理包含著許多方面的內(nèi)部，比如對原材料存放環(huán)境的要求、施工工期的科學計算、施工過程中的成本費用預(yù)算、施工區(qū)域面積的測量等。通過對這些施工工作內(nèi)容的規(guī)劃管理，可以使得現(xiàn)代土木工程施工質(zhì)量控制水平得到不斷地提升。

（三） 加強對施工技術(shù)人員的專業(yè)水平的培養(yǎng)

土木工程施工質(zhì)量控制能否達到預(yù)期的工作目標，相關(guān)的施工技術(shù)人員的專業(yè)水平也是重要的影響因素。專業(yè)水平較高的技術(shù)人員在工程中發(fā)揮的實際作用可以保證工程的整體質(zhì)量，對其工程質(zhì)量控制的研究工作具有重要的參考意義。但是，目前一些土木工程施工的技術(shù)人員在專業(yè)水平方面的能力還有所欠缺，需要相關(guān)的理論知識和項目經(jīng)驗的充實，只有這樣，他們的專業(yè)水平才能得到更大的提升。一些施工企業(yè)也可以通過開展必要的培訓活動或者派遣一些技術(shù)人員出國考察，也能使得其技術(shù)人員的專業(yè)水平慢慢地提高[3]。

結(jié)束語

現(xiàn)代土木工程經(jīng)過多年的發(fā)展，各方面的技術(shù)已經(jīng)相對成熟，對于我國的建筑事業(yè)做出了杰出貢獻。國家為了保障土木工程施工質(zhì)量控制工作的科學有效性，已經(jīng)通過出臺相應(yīng)的法律法規(guī)進行必要的約束。文中通過對土木工程施工質(zhì)量控制中存在問題的分析，找到了相應(yīng)的控制方法。通過對這些方法的有效利用，可以為實際的土木工程施工帶來更多的參考建議。

參考文獻

[1]王飛. 對現(xiàn)代土木工程施工質(zhì)量控制的探討[J].赤峰學院學報（自然科學版），2015，（03）.

第6篇：建筑系土木工程專業(yè)范文

1．1施工技術(shù)控制

在進行土木工程施工時，管理人員必須監(jiān)督和控制施工人員采用正確的施工工藝，以做到對施工技術(shù)的有效控制。在運用新材料、新技術(shù)之前，必須了解使用性能，避免安全事故發(fā)生，使施工人員的生命安全得到可靠保障。在施工現(xiàn)場，監(jiān)管人員必須加強現(xiàn)場的監(jiān)控力度，保證土木工程的施工質(zhì)量。

1．2施工人員把控

在土木工程施工中質(zhì)量控制中，施工人員是最核心的組成部分，直接關(guān)系著土木工程的施工質(zhì)量和完工時間，因此，企業(yè)要注重以人為本，增強質(zhì)量控制意識，按照相關(guān)質(zhì)量控制管理制度和標準，加強對全體工作人員的考核。在土木工程的施工過程中，采用激勵制度增強施工人員的工作熱情，才能保證建筑工程項目的順利進行，以做到對土木工程施工質(zhì)量的有效控制。

1．3施工工序調(diào)整

在建筑工程項目施工期間，會因為氣候、溫度等原因影響施工工期，因此，想要保證土木工程施的工質(zhì)量，不斷加強施工質(zhì)量控制，必須對施工工序進行合理調(diào)整，促進土木工程施工技術(shù)不斷創(chuàng)新，達到提升土木工程施工技術(shù)水平的目的。

2土木工程施工中質(zhì)量控制的有效策略

面對土木工程施工過程可能出現(xiàn)的各種問題，企業(yè)必須采用有效策略，不斷加強土木工程施工中的質(zhì)量控制，才能保證建筑工程項目的施工質(zhì)量，減低施工成本，促進建筑工程項目順利完成。

2．1提高認識，完善土木工程施工質(zhì)量管理體系

隨著建筑工程項目施工要求不斷升高，想要加強土木工程施工中的質(zhì)量控制，企業(yè)必須提高全體工作人員對質(zhì)量控制的認識，增強質(zhì)量管理意識，促進土木工程施工質(zhì)量管理體系不斷完善，才能給土木工程施工質(zhì)量控制提供有力支持。土木工程施工質(zhì)量管理體系的建立和完善，必須根據(jù)建筑工程項目的實際施工情況和施工要求進行，以滿足建筑工程項目的施工需求，提高土木工程施工質(zhì)量，使施工成本和施工效率得到有效控制。例如:使用完整的安全預(yù)警系統(tǒng)，建立科學的土木工程施工質(zhì)量管理體系，運用先進的科學手段進行施工過程的安全預(yù)防，避免質(zhì)量安全問題和安全事故發(fā)生，從而達到有效控制土木工程施工質(zhì)量的目的。

2．2加強管理，促進土木工程施工技術(shù)不斷創(chuàng)新

在土木工程的施工過程中，會出現(xiàn)一些意外質(zhì)量問題、安全隱患等，因此，管理人員必須不斷加強管理，對會出現(xiàn)質(zhì)量問題和安全隱患的部位進行仔細檢測，避免施工工期受到影響，給企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟損失。尤其是針對土木工程施工中的重要環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)管理措施，安排專業(yè)人員負責監(jiān)控，以保證土木工程的施工質(zhì)量，促進施工順利安全進行。與此同時，為了提高土木工程施工過程的安全性，確保施工質(zhì)量，企業(yè)要注重先進技術(shù)的引進和運用，采用最有效、最快的方法解決土木工程施工過程存在的安全隱患和質(zhì)量問題等，以促進土木工程施工技術(shù)不斷創(chuàng)新，推動我國建筑工程項目施工技術(shù)水平不斷提升。

2．3加強監(jiān)控，提高土木工程施工質(zhì)量控制效應(yīng)

在加強土木工程施工質(zhì)量控制的同時，企業(yè)必須加強施工全過程的監(jiān)控，根據(jù)相關(guān)單位的監(jiān)控情況，制定合適的質(zhì)量控制負責人，以制定完善、高效、系統(tǒng)的質(zhì)量監(jiān)控機制。針對土木工程施工質(zhì)量控制問題，從施工準備階段開始，制定相應(yīng)的制定控制標準、質(zhì)量控制方案、質(zhì)量控制規(guī)劃等，使土木工程施工各階段的施工質(zhì)量得到有效保證，從而不斷提高土木工程施工質(zhì)量控制效應(yīng)。例如:運用多媒體等技術(shù)，對土木工程施工過程可能出現(xiàn)質(zhì)量問題和產(chǎn)生的后果進行詳細分析，列出可采取的相關(guān)解決措施，最終制定最有效的質(zhì)量控制策略，以保證土木工程的施工安全和質(zhì)量。

2．4注重人才，提高土木工程施工質(zhì)量管理水平

隨著高科技信息技術(shù)的不斷推廣和運用，社會發(fā)展對復合型人才的要求越來越高，企業(yè)想要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須注重先進科技人才的吸收和培養(yǎng)，提高全體工作人員綜合素質(zhì)能力，才能使土木工程施工質(zhì)量控制工作得到有效落實，促進土木工程施工質(zhì)量管理水平不斷提高。因此，在人才培養(yǎng)方面，企業(yè)必須定期開展專業(yè)技術(shù)培訓課程，讓施工人員不斷學習新技術(shù)、新技能，以促進土木工程施工質(zhì)量控制有效性不斷提高?，F(xiàn)展中，運用先進技術(shù)手段，采用科學管理方法，才能提高企業(yè)的市場競爭力，保證土木工程施工質(zhì)量，從而推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3結(jié)束語

第7篇：建筑系土木工程專業(yè)范文

關(guān)鍵詞：巖土工程；秦巴山區(qū)；探討

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2016）05-0081-02

引言

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，地下工程應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)越來越廣，規(guī)模也越來越大，現(xiàn)今的21世紀已經(jīng)正在成為地下空間發(fā)展的世紀，地下工程建設(shè)在水電、鐵路、公路、礦山、國防等部門已經(jīng)成為支柱產(chǎn)業(yè)。充分利用和開發(fā)地下空間，建設(shè)地下土木工程已經(jīng)成為工程界的共識。另外在新的專業(yè)目錄中，土木工程專業(yè)面大為擴展，淡化了原有的各專業(yè)界限。它是建筑、巖土、地下建筑、橋梁、隧道、道路、鐵路、礦山建筑、港口等工程的統(tǒng)稱，它的主干學科為結(jié)構(gòu)工程學、巖土工程學、流體力學等。還有，全球高等教育和工程師注冊制度的接軌要求土木工程專業(yè)的學生應(yīng)該具備寬口徑下的土木工程專業(yè)的相關(guān)知識和能力。因此，在學科定位上，根據(jù)我校土木工程專業(yè)建筑工程方向的學科特色，考慮巖土工程的學科特點，提出了突出建筑工程辦學定位，創(chuàng)辦具有自己特色的巖土工程專業(yè)方向，以此提高專業(yè)競爭力。

一、巖土工程方向設(shè)置的必要性

第一，寬口徑的土木工程專業(yè)，涵蓋了建筑工程方向（工業(yè)與民用建筑）、巖土工程方向、道路與橋梁工程方向、隧道工程方向等。這就要求土木工程專業(yè)的學生必須具備該領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)及某方向的專業(yè)知識和能力，如果學生只具備一個方向的專業(yè)知識和能力，并不能滿足新設(shè)置土木工程專業(yè)目錄的要求。這就必然要求我們對現(xiàn)有的專業(yè)設(shè)置進行調(diào)整，以適應(yīng)現(xiàn)代化土木工程的要求。第二，我校自1986年開辦土木工程專業(yè)（初為工業(yè)與民用建筑專業(yè)）以來，近30年一直僅有房屋建筑工程方向，雖然開設(shè)的課程涵蓋了道路、地下工程等方向，但這都是在原有方向基礎(chǔ)之上改造而成，專業(yè)面相對較窄，缺乏靈活性，不具有系統(tǒng)性，也不利于學科的長遠發(fā)展。目前這樣的一個現(xiàn)實，必然造成巖土工程碩士的支撐作用減弱，對我院申請建筑與土木工程專業(yè)碩士學位產(chǎn)生一定影響，與省內(nèi)同水平院校的發(fā)展也不一致，使學科發(fā)展受限。同時，對學生的擇業(yè)會產(chǎn)生一定的負面影響。因此，在土木工程專業(yè)中設(shè)置巖土工程方向是十分有必要的。

二、專業(yè)方向設(shè)置構(gòu)建

（一）設(shè)置構(gòu)想

鑒于我院巖土工程方向師資的實際情況，且專業(yè)方向設(shè)置初期需要一個過渡期，依托我校結(jié)構(gòu)工程重點學科優(yōu)勢，申報專業(yè)碩士學位的條件，圍繞秦巴山區(qū)建設(shè)有的巖土工程問題，在對專業(yè)未來的發(fā)展趨勢和方向進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出適合我校特色的專業(yè)設(shè)置方案。即在我院原有土木工程專業(yè)建筑工程方向的基礎(chǔ)上，通過增設(shè)巖土工程方向的必修課和選修課課程，實現(xiàn)學生在學好建筑工程方向?qū)I(yè)課的同時，掌握好巖土工程方向的專業(yè)知識和能力，為實現(xiàn)我校創(chuàng)建省內(nèi)外知名大學目標搶占學科制高點。新調(diào)整后的專業(yè)設(shè)置增加巖土工程方向后，培養(yǎng)的學生不僅具有建筑工程方向的專業(yè)知識和能力，還具有巖土工程方向的基礎(chǔ)知識，畢業(yè)后不僅能從事建筑工程方向的各類工作，也能從事巖土工程方向的工作。1.設(shè)置原則以教育部高等教育司編制的“普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹”（2012年版）、全國高等學校土木工程專業(yè)教育評估文件和《高等學校土木工程本科指導性專業(yè)規(guī)范》為指導，全面貫徹國家教育部關(guān)于學科調(diào)整后的專業(yè)目錄要求，實行大土木方向下的課程設(shè)置。同時，本著增強基礎(chǔ)、淡化專業(yè)、注重素質(zhì)培養(yǎng)的辦學理念，一定程度上壓縮有關(guān)專業(yè)課程的課時，拓寬專業(yè)課程的門數(shù)和涵蓋面。結(jié)合我?，F(xiàn)有土木工程專業(yè)特色，在學生入學后，前兩年各專業(yè)方向基本按照教學計劃學習公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，從第三學年開始適當增加巖土工程方向的教學課程，構(gòu)建具有特色的我校應(yīng)用型土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案。2.培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應(yīng)德智體美全面發(fā)展，能適應(yīng)國家建設(shè)和社會發(fā)展需要，掌握巖土工程學科的基本原理和基礎(chǔ)知識，獲得巖土工程師的基本訓練，具有扎實的理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識面，較強的工程實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責任感的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生能在巖土工程行業(yè)從事工程項目的設(shè)計、施工與管理、科學研究等方面的工作。土木工程專業(yè)巖土工程方向的學生首先要具備巖土工程方向的專業(yè)知識和能力，還應(yīng)具備土木工程專業(yè)建筑工程方向的基本知識和能力，成為土木工程寬口徑專業(yè)內(nèi)巖土工程方向的復合型人才。

（二）課程設(shè)置優(yōu)化

土木工程專業(yè)（建筑工程方向和巖土工程方向）的學生應(yīng)該采用統(tǒng)一的專業(yè)基礎(chǔ)課教材，統(tǒng)一的講授內(nèi)容，統(tǒng)一的課時數(shù)，在此基礎(chǔ)上，按照我院現(xiàn)有的課程設(shè)置原則，確定巖土工程方向的主干學科為：高等數(shù)學-力學-結(jié)構(gòu)工程-巖土工程，主干課程有：高等數(shù)學、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、鋼筋混凝土設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)、土力學、基礎(chǔ)工程、地質(zhì)工程、巖石力學、地下結(jié)構(gòu)設(shè)計、邊坡工程、巖土工程測試技術(shù)、高層結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)工程等。特別是在土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中增加巖土工程方向畢業(yè)設(shè)計選題。這樣做既可以發(fā)揮我校原有專業(yè)方向的特色，又能使巖土工程方向得到拓寬和改造。

（三）實踐教學

隨著市場的發(fā)展，土木工程各行業(yè)已經(jīng)開始相互結(jié)合、共同完成項目，比如，建筑公司也能承接一些巖土公司的工程項目等。這就要求我們有側(cè)重的綜合培養(yǎng)土木工程專業(yè)各方向?qū)W生的綜合工程實踐能力，對我們的實踐教學提出了更高的要求。當然，實踐教學是土木工程教學中尤為重要的一環(huán)，它的作用是理論教學所不能替代的。對于巖土工程方向的學生，該環(huán)節(jié)應(yīng)包括計算機應(yīng)用（工程常用軟件實訓）、基礎(chǔ)實驗、專業(yè)實驗、認識實習、課程實習、生產(chǎn)實習、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等。

三、結(jié)束語

通過專業(yè)改革探索，提出在土木工程專業(yè)原有建筑工程方向基礎(chǔ)上增設(shè)巖土工程方向，依托我?，F(xiàn)有學科優(yōu)勢及師資力量，提出適應(yīng)我校專業(yè)特色的改革方案，促進我校辦學特色實踐的實現(xiàn)。而現(xiàn)有的土木工程專業(yè)的培養(yǎng)方案及相關(guān)的教學要求有很多方面亟待我們?nèi)ヌ剿骱透母?。比如，隨著教學內(nèi)容和課程的調(diào)整及專業(yè)方向的拓寬，對教師提出了更高的要求，一方面要求教師要不斷更新和拓寬所教課程內(nèi)容，改進教學方法，提升教學質(zhì)量；另一方面，學院應(yīng)加強骨干教師的進修、深造和引進新專業(yè)方向的專業(yè)教師。為滿足增加專業(yè)方向后的教學需要，學院應(yīng)購買相關(guān)教學儀器及配套設(shè)備；教師應(yīng)積極主動申請并力爭獲批有關(guān)科研項目等。

參考文獻

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第8篇：建筑系土木工程專業(yè)范文

應(yīng)用型人才 畢業(yè)實踐教學 PKPM系列軟件 探索與實踐

一、引言

土木工程是一門實踐性很強的學科，它與實際工程緊密結(jié)合。隨著計算機水平的發(fā)展和建筑結(jié)構(gòu)的日趨復雜，工程軟件在建筑工程中的應(yīng)用越來越廣泛，已經(jīng)成為建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工、檢測、加固的主要計算分析工具。用人單位對從事工程設(shè)計和施工人員的軟件應(yīng)用能力也提出了更高的要求。2007年教育部下發(fā)的《關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》（“教高〔2007〕2號”文件）中明確指出：“要堅持知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，繼續(xù)深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內(nèi)容和教學方法等方面的改革，實現(xiàn)從注重知識傳授向更加重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。”

時代的進步對當代土木工程大學生提出了新的要求，要求他們不僅要具備土木工程結(jié)構(gòu)的專業(yè)理論知識和較強的理論水平，而且應(yīng)用工程軟件的能力也在考查范圍之列。徒有專業(yè)知識卻不能將理論借助計算機軟件付諸實踐，在土木工程專業(yè)畢業(yè)生求職及今后發(fā)展中必然要受到阻礙。然而，長期以來傳統(tǒng)的專業(yè)教學模式只偏重理論知識的傳授，在有限的課堂授課過程中，學生將所有的時間、精力投入到專業(yè)理論知識的理解和消化中，即使有應(yīng)用的機會，尚缺乏在與課程相關(guān)的工程軟件應(yīng)用方面進行必要的滲透與培訓，甚至很多學生在畢業(yè)設(shè)計答辯之后，竟然未能掌握任何一種工程軟件，使畢業(yè)大學生在職業(yè)技能和工程經(jīng)驗方面較為欠缺，與企事業(yè)單位要求嚴重不符。從土木工程用人單位的選人標準來看，這一點已成為制約土木工程專業(yè)大學生就業(yè)的關(guān)鍵因素。唯有在保持扎實專業(yè)理論知識基礎(chǔ)上，同時具備常用工程軟件的應(yīng)用能力，才能滿足時代的需求，才會在未來的競爭中立于不敗之地。

為了培養(yǎng)出更能適應(yīng)社會需求的土木工程應(yīng)用型人才，實現(xiàn)與用人單位的無縫連接，2008年4月我們申請了“《建筑工程計算機輔助設(shè)計――PKPM軟件應(yīng)用》課程與畢業(yè)實踐教學體系改革”的教改課題，并得到學院的資助。本文對PKPM系列軟件在土木工程專業(yè)畢業(yè)實踐教學中的應(yīng)用進行了初探，為應(yīng)用型土木工程人才的培養(yǎng)模式改革奠定了基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)實踐教學現(xiàn)狀

畢業(yè)實踐教學是大學本科學習階段的最后一門實踐教學環(huán)節(jié)，是學生綜合運用土木工程專業(yè)基本理論和專業(yè)技能分析和解決工程實際問題、實施獨立工作和創(chuàng)新研究的演練過程。通過畢業(yè)實踐教學，提高學生對所學理論知識的應(yīng)用，加強其綜合素質(zhì)和工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)。近年來，學院加強了對畢業(yè)實踐教學的管理，畢業(yè)實踐教學質(zhì)量得到了顯著提高。但是，由于種種原因，在畢業(yè)實踐教學中又出現(xiàn)了一些新的問題，急需進行研究解決。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是部分學生對畢業(yè)實踐教學的重視度不夠和認知度較低，在畢業(yè)實踐教學上投入的時間和精力不足，結(jié)構(gòu)計算書和設(shè)計圖紙質(zhì)量降低，畢業(yè)答辯效果較差；二是由于近幾年來高校擴招，畢業(yè)生數(shù)量急劇增加，使學生就業(yè)難度增大，同時就業(yè)方式也發(fā)生了很大變化，致使學生畢業(yè)實踐教學時間得不到滿足；三是由于高校擴招，使學校的生師比擴大，教師工作量加大，既要教學又要指導畢業(yè)設(shè)計，相應(yīng)輔導時間不足；四是由于畢業(yè)實踐教學時間緊，選題類型有限，缺乏廣度，導致學生的設(shè)計空間受到限制；五是由于近年來教師隊伍年輕化，多數(shù)青年教師缺少指導畢業(yè)設(shè)計經(jīng)驗和工程實踐經(jīng)驗，指導不得力、不到位；六是由于畢業(yè)實踐教學考核方法不夠科學，處理作弊現(xiàn)象的力度不夠；七是系部計算機中心機位太少，不能更好地滿足學生們的上機需求；八是工程設(shè)計軟件更新不及時，在一定程度上影響了畢業(yè)實踐教學的質(zhì)量和進度。

鑒于上述出現(xiàn)的問題，我系除了最大限度地加大計算機購置力度、及時更新工程設(shè)計軟件、擴充選題類型和方向外，對畢業(yè)實踐教學進行了大膽的改革探索，把PKPM系列軟件應(yīng)用于畢業(yè)實踐教學過程中，從而拓寬了學生的知識面，激發(fā)了學生的學習積極性和主觀能動性，提高了學生解決實際工程問題的能力，并滿足學生的不同興趣和就業(yè)需求，從而完成土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標。

三、畢業(yè)實踐教學探索

畢業(yè)設(shè)計是對大學四年所學課程的一次綜合運用過程，它對設(shè)計者本身提出了更高要求。設(shè)計者必須獨立完成一棟房屋的單體設(shè)計。而畢業(yè)設(shè)計一般要求在16周左右，完成從建筑方案的擬定到建筑施工圖的繪制，再到建筑結(jié)構(gòu)模型的建立、結(jié)構(gòu)的分析計算和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制乃至畢業(yè)設(shè)計文本裝訂與答辯，這一環(huán)節(jié)是對基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識掌握程度的一次大檢閱。畢業(yè)設(shè)計的題目要求以實際工程為背景，我系畢業(yè)設(shè)計實踐教學擬以多層框架教學樓、辦公樓、醫(yī)院病房樓、商場和底部兩層框架上部住宅等建筑題目為例，使學生系統(tǒng)掌握PKPM系列工程設(shè)計軟件的使用。從方案比選到結(jié)構(gòu)分析計算與施工圖繪制，都要求手算與借助PKPM系列工程設(shè)計軟件結(jié)合實現(xiàn)。

指導教師在畢業(yè)設(shè)計全過程中按照圖1所示的畢業(yè)設(shè)計流程框架進行，系統(tǒng)指導PKPM系列工程設(shè)計軟件的使用。通過畢業(yè)設(shè)計這一實踐教學環(huán)節(jié)的訓練，大部分學生可以熟練掌握PKPM系列軟件的使用技巧，這對即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)的學生而言，無疑為今后的工作實踐或就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

四、畢業(yè)實踐教學的實踐與成效

用傳統(tǒng)的設(shè)計方法會造成人力和時間的浪費，并且很難做到設(shè)計方案的優(yōu)化。在土木工程專業(yè)畢業(yè)實踐教學中借助PKPM系列軟件進行一體化設(shè)計，不但加強了學生計算機運用和操作能力，而且使學生對大學四年所學知識進行了全面回顧，這將是今后畢業(yè)設(shè)計模式的主流，但是不能盲目依賴計算機軟件的計算結(jié)果。指導老師要充分考慮學生對計算機輔助設(shè)計的興趣以及計算機的應(yīng)用能力，引導學生把握好所選用的結(jié)構(gòu)體系與計算模型之間的關(guān)系，熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范，了解設(shè)計參數(shù)的選取依據(jù)，在牢固掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識的前提下，熟練應(yīng)用PKPM系列工程設(shè)計程序進行建筑工程輔助設(shè)計。

近幾年來，由于我系對畢業(yè)設(shè)計模式和思路的改進，大大的提升了畢業(yè)生對畢業(yè)設(shè)計實踐教學的認知度，培養(yǎng)了學生對計算機輔助設(shè)計的興趣以及計算機的應(yīng)用能力，順應(yīng)了建筑設(shè)計市場的需求，從而實現(xiàn)了與用人單位的無縫連接，使學生到設(shè)計單位、施工單位的就業(yè)率大幅度提高，從我系近三年土木工程專業(yè)建筑工程方向的就業(yè)去向（見表1）可以清楚的證明這一點。

五、結(jié)論

PKPM系列軟件在土木工程專業(yè)畢業(yè)實踐教學中的探索和實踐是一項意義重大的工作，它不僅體現(xiàn)了現(xiàn)階段土木工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)的迫切要求，對土木工程的實踐教學體系的構(gòu)建也有較大的促進作用。我們將把體現(xiàn)時代要求的人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內(nèi)容、教學方式、教學要求等的創(chuàng)新思想納入到教學改革的實踐中，為更多更好地培養(yǎng)符合時代需求的土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才而努力探索。

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第9篇：建筑系土木工程專業(yè)范文

關(guān)鍵詞：土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計；抗震設(shè)計；必要性；設(shè)計要求；提高水平

1土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計中的抗震設(shè)計

1.1土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計。結(jié)構(gòu)設(shè)計是土木工程設(shè)計中的重要組成部分，且結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要內(nèi)容包括抗震設(shè)計、人防設(shè)計、地基及其承載力設(shè)計、防潮抗?jié)B設(shè)計等。這些設(shè)計都是服務(wù)于土木工程，使其質(zhì)量符合規(guī)定的要求，并增強土木工程的使用性能。

1.2抗震設(shè)計。所謂的抗震設(shè)計就是為了降低地震災(zāi)害帶給我們的經(jīng)濟損失與人身危害，在土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中，著加強工程結(jié)構(gòu)的抗震能力，對土木工程的抗震性能進行計算與設(shè)計，以土木工程的結(jié)構(gòu)整體為出發(fā)點，設(shè)計與計算土木工程結(jié)構(gòu)在剛度、強度、延度和軸壓比等方面是否符合相關(guān)要求，土木工程整體是否符合抗震要求。

1.3土木工程抗震設(shè)計必要性分析。據(jù)相關(guān)資料顯示，近些年來我國的地震情況屢屢發(fā)生，小則房屋破損，大則家園毀滅。而土木工程作為人類生產(chǎn)生活必不可少的一項需要，受到地震的影響較大，一旦土木工程本身抗震設(shè)計不符合要求，那么在地震來襲時就會引發(fā)土木工程全面崩潰的現(xiàn)象，不僅影響著土木工程的正常使用，造成重大損失，更重要的是有可能威脅著人類的安全問題。所以在設(shè)計的過程中，無論設(shè)計的土木工程處于何種形態(tài)，用何種材料施工而成以及何種結(jié)構(gòu)形式，都需要重視土木工程的抗震設(shè)計，并將抗震設(shè)計理念貫穿于整個設(shè)計過程。

2土木工程抗震設(shè)計要求

前文已述，土木工程的抗震設(shè)計至關(guān)重要，在實際的設(shè)計過程中需要遵守許多的要求，這些要求可以更好的把握抗震設(shè)計理念融入工程建設(shè)中，使土木工程更加符合相關(guān)抗震要求。以下是對土木工程抗震設(shè)計要求的具體分析。

2.1針對不同的工程建設(shè)地點，確定不同的抗震等級。我國的地震帶分布較為分散，一些地區(qū)頻繁發(fā)生地震，而有些地區(qū)幾乎不發(fā)生地震的情況，這就要求在實際的工程抗震設(shè)計過程中，要根據(jù)不同的工程建設(shè)地點，確定不同的抗震等級。對那些地震帶要加強抗震等級，對抗震性能的要求就更為的嚴格。

2.2分析工程建筑規(guī)則性對抗震性能的影響。在設(shè)計土木工程結(jié)構(gòu)時，要考慮工程建筑是否規(guī)則，如果不規(guī)則對抗震性能有什么影響。一些工程建筑標新立異，平面、立面、豎向剖面等都處于不規(guī)則狀態(tài)，在一定程度上，影響著工程建筑的抗震性能。所以在設(shè)計土木工程結(jié)構(gòu)時，要傾向于工程建筑形體的規(guī)則化，在平面設(shè)置建筑抗側(cè)力的主要構(gòu)件時，應(yīng)當保證周圍結(jié)構(gòu)與中心的剛度與強度平均分布，保證同一主軸方向的所有抗側(cè)力構(gòu)件剛度與強度位于平均形態(tài)。抗側(cè)力主體結(jié)構(gòu)沿著構(gòu)成變化和豎向斷面也要保持均勻，避免剛度與承載力突變。

2.3確定工程建筑結(jié)構(gòu)體系。工程建筑體系要綜合建筑的抗震設(shè)防類別、抗震設(shè)防烈度、工程建筑的高度、結(jié)構(gòu)材料等因素來確定。實際的土木工程結(jié)構(gòu)體系應(yīng)具有明確的計算簡圖與合理地震作用傳遞途徑；避免因部分結(jié)構(gòu)或者構(gòu)件破壞而導致整個工程建筑喪失抗震能力或?qū)χ亓奢d的承載能力；對可能出現(xiàn)的薄弱部位，在地震發(fā)生時，即便一些工程建筑部位出現(xiàn)問題，其他部位也可以很好的承載縱向負載，提升總體抗震穩(wěn)固性，使得建筑結(jié)構(gòu)切實做到“小震不壞、中震可修、大震不倒”。除了以上設(shè)計要求外，還要符合其他的設(shè)計要求，這些要求不僅可以為土木工程抗震設(shè)計提供有效的參考依據(jù)，還可以約束抗震設(shè)計。提高抗震設(shè)計水平，使得土木工程建筑符合相關(guān)的抗震設(shè)計要求，切實提高抗震設(shè)計質(zhì)量。

3提高土木工程抗震設(shè)計水平的相關(guān)措施

前文已述，抗震設(shè)計對于土木工程來說至關(guān)重要，所以在實際的土木工程建設(shè)時，在抗震設(shè)計方面，要更加側(cè)重于抗震設(shè)計水平的提高。以下是提高土木工程抗震設(shè)計水平的相關(guān)措施的具體分析。

3.1優(yōu)化抗震設(shè)計理念。設(shè)計理念是抗震設(shè)計的核心部分，直接影響著工程抗震性能。換句話說，良好的土木工程抗震設(shè)計理念，才能設(shè)計出科學合理的方案，才能在結(jié)構(gòu)的計算與分析中思路清晰，對計算結(jié)果的正確與否能進行判斷，并合理地進行相關(guān)構(gòu)件的構(gòu)造設(shè)計。不僅如此，良好的設(shè)計理念也會給工程的施工帶來便利，故而，優(yōu)化抗震設(shè)計理念是提高抗震設(shè)計水平的重要措施，這就要求設(shè)計人員在抗震設(shè)計中要提升綜合專業(yè)知識的運用能力與工程的實踐能力，全面培養(yǎng)創(chuàng)新抗震設(shè)計理念，切實提高抗震設(shè)計水平。

3.2完善抗震設(shè)計方案。若要提高抗震設(shè)計水平，首要的工作就是完善好設(shè)計方案，設(shè)計方案既是設(shè)計的產(chǎn)物，也是工程施工的依據(jù)與參考。完善設(shè)計方案就要切實的從設(shè)計內(nèi)容抓起，尤其是注意細節(jié)的完善問題，例如土木工程建筑結(jié)構(gòu)較為薄弱的部分，要加強抗震處理；根據(jù)抗震設(shè)防類別、濕陷性黃土等級、地基液化來采取措施，提高地基的剛度和整體穩(wěn)定性。當工程建設(shè)地點的地基的受力層范圍處在嚴重不均勻土層、軟弱粘性土層、新近填土時，要合理估計計算地基在地震時形成的不均勻沉降，從而采取加強上部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)的處理措施或者加固地基、樁基的措施來加強地基的承載力。只有完善抗震設(shè)計方案，才能在工程建設(shè)中進一步發(fā)揮抗震作用。

3.3做好抗震計算工作。所謂的抗震計算是指土木工程抗震設(shè)計過程中，構(gòu)建計算模型，并在模型的基礎(chǔ)上，考慮上下結(jié)構(gòu)的受力性質(zhì)體系，并做好荷載計算、抗力計算等工作。除此之外，要充分考慮工程結(jié)構(gòu)間的差異。在實際的抗震計算過程中，一般均以工程建筑兩個主軸方向?qū)λ降卣鹱饔眠M行計算，而水平抗震作用通常是由各個方面的抗側(cè)力構(gòu)件共同承擔的，倘若工程建筑采用的是斜交抗側(cè)力構(gòu)件的結(jié)構(gòu)或不對稱、不清晰的不規(guī)則結(jié)構(gòu)，應(yīng)分別計算各抗側(cè)力構(gòu)件方向的水平地震作用。

3.4提高設(shè)計人員的專業(yè)素質(zhì)水平。為了進一步推動抗震設(shè)計的發(fā)展，要著重提高相關(guān)設(shè)計人員的專業(yè)素質(zhì)水平。設(shè)計人員要定期接受專業(yè)知識培訓，使得相關(guān)工作人員時刻保持本領(lǐng)恐慌意識，不斷豐富自身，提高工作能力與工作效率。不僅如此，設(shè)計人員還要不斷的融入創(chuàng)新思想，創(chuàng)新設(shè)計理念，致力于抗震設(shè)計高水平發(fā)展。除此之外，還要培養(yǎng)設(shè)計人員的責任意識，對工程負責，對企業(yè)負責，用最少的成本達到最好的抗震效果。

綜上淺述，土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計中的抗震設(shè)計對整個工程來說至關(guān)重要，不僅因其是結(jié)構(gòu)設(shè)計中的重要組成部分，更是由于其確保著工程抗震性能，在一定程度上保證著使用安全問題。因此，對抗震設(shè)計的要求就格外的嚴格，需要按照一定的規(guī)定要求進行設(shè)計，力求設(shè)計完善化、科學化、合理化。為了提高工程抗震性能，就要切實的從提高抗震設(shè)計水平著手，優(yōu)化設(shè)計理念、完善設(shè)計方案、做好抗震計算工作、提高設(shè)計人員自身專業(yè)素質(zhì)水平等都可以提高抗震設(shè)計水平，使得土木工程切實符合抗震要求，也推動著土木工程的發(fā)展。

參考文獻

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