心中的美景作文精選(九篇)

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第1篇：心中的美景作文范文

我心中一直有一副美麗的畫面；漆黑的月空。明晃晃的月亮。兩個(gè)人。坐在月下一座小亭中。女孩躺在男孩的懷中。靜靜地望著月亮。每當(dāng)我看到皎潔的月亮，心中總有這樣一陣躁動(dòng)?；孟胫乙材芎臀业膲?mèng)中情人。在那漆黑的月空下。暖暖的春風(fēng)中。屹立的亭臺(tái)中。仰望月空。。感受那綿綿的細(xì)風(fēng)帶來的舒爽。啊！讓人無限遐想阿！可惜！它只能是我心中的一片景。一副畫。

我總是期望能有這么一天。讓我夢(mèng)想成真。只是這一天要到何時(shí)。

那副遙不可及的畫面只能讓我空添幻想。

我心中這最美的景色卻從未和我接觸。它被教育。被老師。被父母無情涂抹。根據(jù)他們的意愿修改上面的內(nèi)容。讓這副原本令人春心萌動(dòng)的美景變得面目全非。

我想改變者個(gè)境況。但我的努力是無功的。是無用的。在他們的眼中。這副景是叛逆。是背經(jīng)離道的。但在我的心中。它是，它永遠(yuǎn)是我心中最美的景色不管是誰。都不可能改變它在我心中的地位！

第2篇：心中的美景作文范文

我總是向往陶淵明筆下的世外桃源。那里沒有都市的喧鬧；沒有都市的繁華；沒有…… 那里到處都是美的境界，令人陶醉！

走進(jìn)這個(gè)美的境界，到處春的氣息。那些草兒，生長(zhǎng)的茂盛，嫩嫩的，綠綠的。潺潺的流水聲，“叮叮咚咚”的發(fā)出了一首首動(dòng)聽的旋律。那清澈的河水，使人忍不住的想與水中的魚兒嬉戲。翠竹遍地，放眼望去，片片蔥綠。這里的樹林舍舍，隨處可見。這是一片片連綿起伏的竹山。它裝點(diǎn)了這里的土地，座座青山被它打扮得生機(jī)勃勃。微風(fēng)過處，竹子在風(fēng)中搖曳。走進(jìn)竹林深處，踏著清晨的露水，在霧氣里，低頭一看，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾根在竹子身旁悄悄拔高的小竹筍，還有大大小小”打著小白傘”叫不上名兒的菌立在竹子旁，就像一群孩子吵著鬧著聚在媽媽的身邊一樣。漫步竹林，和風(fēng)拂面，呼吸著清新的氣息，聆聽著風(fēng)吹竹葉發(fā)出的颯颯聲，如聞天籟。霧氣在竹林里慢慢浮動(dòng)，像輕輕飄動(dòng)的沙曼一樣。春鳥在竹梢上啁啾，雞鴨在竹林中覓食，走在竹林中，宛如仙境?！绻愫荛_心，走進(jìn)這個(gè)美的境界，你可以跟河水一起玩耍，跟魚兒一起嬉戲；見證著這些竹子的生長(zhǎng)……那你的心情變得更加愉快！

走進(jìn)這個(gè)美的境界，您感覺不到炎熱夏天的存在。大多數(shù)人不喜歡夏天，因?yàn)樗苎谉?，使人心情煩躁…?在這里，你如處在空調(diào)世界里，還有花兒的陪伴；四處開滿了荷花。在陽(yáng)光下閃閃生輝的荷塘。池中綠葉亭亭，在風(fēng)的伴奏下，輕輕搖動(dòng)著。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝粉紅的荷花含笑挺立，嬌羞欲語。這荷花婀娜多姿，有在陽(yáng)光中綻開笑臉的，有的躲在蓮葉下含苞欲放，露珠點(diǎn)點(diǎn)的，還有……還有很多很多看了讓你流連不忍去的荷花。它們?cè)谙s鳴，在清風(fēng)吹拂間，讓我看到了這世間最美麗的景象。賞著這美如畫的荷塘，你又有否想起那贊美它們的詩(shī)句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！绷四兀慷嗔藢?kù)o，少了煩躁……

秋季到來……

這個(gè)世外桃源式的美景，令我向往；令我享受；令我陶醉……！

第3篇：心中的美景作文范文

——題記

春暖花開，萬物復(fù)蘇的美景，贊嘆它們的只是視覺，而愛的真諦，卻能使我的內(nèi)心再次掀起一番浪潮。我心中最美的風(fēng)景——愛。

那碗牛肉面告訴我，愛永不會(huì)逝去。

那天，天陰沉沉的，狂風(fēng)肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和媽媽來到牛肉面館，準(zhǔn)備享受一碗熱乎乎的牛肉面，我們點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了下來。就在這時(shí)，一位看似弱不禁風(fēng)的小青年扶著一位裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老爺爺走了進(jìn)來。那老爺爺雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了他的面龐。

他們要了兩碗牛肉面，可是，那小青年走到柜臺(tái)前，指了指菜單上的清湯面，用手勢(shì)比著一碗看見面，一碗清湯面，面上來了，小青年把牛肉面推到老爺爺面前，自己卻吃那碗清湯面。老爺爺把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說：“你在外邊念書苦，快多吃點(diǎn)！”

“嗯，爸爸，你也多吃點(diǎn)??！”于是老爺爺那雙顫抖的手，從碗里夾起一塊牛肉向嘴里送去，小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺?shù)耐肜?。老爺爺開心地說“這家店的牛肉可真多??！”“不對(duì)啊，牛肉屈指可數(shù)，可他怎么……”我的心中正疑惑著，抬起頭，一不小心正碰上老爺爺?shù)难劬?。他和眼中沒有一絲神采。原來……就在這時(shí)，老板娘端給他們一碗拌牛肉，小青年說：“我們沒點(diǎn)這菜啊！”“我知道，今天小店風(fēng)開張，特送一碗牛肉。”小青年也不再說什么。我也會(huì)意了。不久，他們走了。老板收拾碗時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)碗下壓著一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價(jià)錢。

這一鏡頭，使我記憶猶新。

愛，不需要什么代價(jià)。也許，只是一句問候的話語，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，誰能說這不是一種偉大的愛呢？

第4篇：心中的美景作文范文

——題記

春暖花開，萬物復(fù)蘇的美景，贊嘆它們的只是視覺，而愛的真諦，卻能使我的內(nèi)心再次掀起一番浪潮。我心中最美的風(fēng)景——愛。

那碗牛肉面告訴我，愛永不會(huì)逝去。

那天，天陰沉沉的，狂風(fēng)肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和媽媽來到牛肉面館，準(zhǔn)備享受一碗熱乎乎的牛肉面，我們點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了下來。就在這時(shí)，一位看似弱不禁風(fēng)的小青年扶著一位裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老爺爺走了進(jìn)來。那老爺爺雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了他的面龐。

他們要了兩碗牛肉面，可是，那小青年走到柜臺(tái)前，指了指菜單上的清湯面，用手勢(shì)比著一碗看見面，一碗清湯面，面上來了，小青年把牛肉面推到老爺爺面前，自己卻吃那碗清湯面。老爺爺把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說：“你在外邊念書苦，快多吃點(diǎn)！”

“嗯，爸爸，你也多吃點(diǎn)啊！”于是老爺爺那雙顫抖的手，從碗里夾起一塊牛肉向嘴里送去，小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺?shù)耐肜?。老爺爺開心地說“這家店的牛肉可真多啊！”“不對(duì)啊，牛肉屈指可數(shù)，可他怎么……”我的心中正疑惑著，抬起頭，一不小心正碰上老爺爺?shù)难劬?。他和眼中沒有一絲神采。原來……就在這時(shí)，老板娘端給他們一碗拌牛肉，小青年說：“我們沒點(diǎn)這菜?。?rdquo;“我知道，今天小店風(fēng)開張，特送一碗牛肉。”小青年也不再說什么。我也會(huì)意了。不久，他們走了。老板收拾碗時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)碗下壓著一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價(jià)錢。

這一鏡頭，使我記憶猶新。

愛，不需要什么代價(jià)。也許，只是一句問候的話語，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，誰能說這不是一種偉大的愛呢？

第5篇：心中的美景作文范文

七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”，暑假補(bǔ)課的一天?？耧L(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。

本以為是雷陣雨，過一會(huì)就會(huì)好了，可教師窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？“叮——”下課了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。

“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開，我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒辦法只能硬著頭皮往家沖?！鞍。趺催@么大的雨。”不到片刻我便濕透了，“算了，都出來了?！蔽遗Π参孔约骸＝K于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過書包，“你爸呢？”“不知道?！薄霸趺磿?huì)呢？一下雨，他就去送雨衣了?！安唤夂蛽?dān)憂一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無人接聽，”這可怎么辦哪，該不會(huì)……呸，瞧我這烏鴉嘴?！蹦棠套匝宰哉Z。

第6篇：心中的美景作文范文

當(dāng)春天輕輕地走來時(shí)，光禿禿的樹枝上多了幾片綠葉，花兒綻開了笑容，小草從土里鉆出來好奇地打量著寒冬的世界。

春的一切都是美好的暖風(fēng)托起了“不務(wù)正業(yè)”的太陽(yáng)，它伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，便開始站崗，。陽(yáng)光普照著大地，萬物皆變得生機(jī)勃勃，欣欣向榮，太陽(yáng)也好像忘了寒冬飽受的折磨，變得精神抖擻，是??！一年之計(jì)在于春，我們有的是時(shí)間，有的是希望，正是發(fā)展的好機(jī)會(huì)。

一聲清脆的鳥鳴把我的目光引向人群，人們脫下厚厚的棉衣，換上單薄的襯衣，在碧綠的田野上笑著，鬧著，一副和諧甜蜜的畫，讓看的人仿佛吃了蜜一般。

在春天當(dāng)然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟，它頑皮地跑下人間，給萬物帶來活力，?？赡苁谴航憬闾Γ瑳]時(shí)間陪它玩，于是它就偷偷地溜出云層，跑到人間玩耍。瞧！它玩得多開心??！一會(huì)兒狂奔不止，便是傾盆大雨；玩累了，就停下來散步，便是蒙蒙細(xì)雨，。玩夠了，它便悄悄地回家了。這一切來得突然，又走得匆匆。

春天的一切都值得欣賞，值得我們細(xì)細(xì)品味。它的美妙，它的優(yōu)雅，它的生氣，是其它季節(jié)不可替代的。

第7篇：心中的美景作文范文

江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)公道中學(xué) 貢加兵

    首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院尹少潭教授在闡述“美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”時(shí)，指出新課程的基本理念之一就是“要在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)”?！耙?yàn)槿魏蚊佬g(shù)作品都不是孤立的，都是在一定的文化環(huán)境中創(chuàng)造出來的，藝術(shù)家在創(chuàng)作藝術(shù)作品時(shí)，不可避免地受到所處環(huán)境的影響，所謂文化情境，實(shí)際上指的是一件美術(shù)作品被創(chuàng)作出來時(shí)，所依托的文化環(huán)境、條件及其特征。” 因此，在美術(shù)欣賞教學(xué)時(shí)，不能單講技法，要把美術(shù)作品放在一定的文化環(huán)境中去學(xué)習(xí)。那么具體怎么做呢？

首先為了幫助學(xué)生更好地理解作品的內(nèi)涵, 需要了解作品產(chǎn)生的時(shí)代背景和相關(guān)的歷史與故事。如欣賞拉斐爾的《雅典學(xué)院》時(shí)，就有必要介紹有關(guān)“文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)”的歷史以及“人文主義精神”。欣賞達(dá)維特的《荷加斯兄弟之誓》時(shí)，可適當(dāng)講述羅馬的歷史傳說一一荷加斯家族和庫(kù)里茨亞人的姻親關(guān)系。再如，在欣賞古希臘雕塑《擲鐵餅者》時(shí)，學(xué)生如果不了解古希臘人有裸身參加體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的風(fēng)俗習(xí)慣，他們肯定對(duì)大量的人體雕塑疑惑不解，教師必須要讓學(xué)生明白：正是由于這一點(diǎn)才奠定了西方人以人體為美的傳統(tǒng)審美觀念。當(dāng)然為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以通過各種方法來了解這些知識(shí)，如放錄像、到圖書館查資料、上網(wǎng)搜尋等。其次，還要盡可能創(chuàng)造一些教學(xué)情境，幫助學(xué)生獲得更加豐富的體驗(yàn)。比如，在欣賞中國(guó)古代山水畫時(shí)，可以放一段中國(guó)古箏名曲《高山流水》，這樣一方面可集中學(xué)生的注意力，另一方面可使其進(jìn)一步理解山水面的意境；如在欣賞外國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)一一具有“羅可可”藝術(shù)風(fēng)格的蘇比茲公館客廳家具時(shí)，可以放一段巴洛克時(shí)代德國(guó)音樂家巴赫的小提琴協(xié)奏曲，這樣有利于學(xué)生加深對(duì)作品內(nèi)涵的理解。有時(shí)還可以選擇一些具有文學(xué)情節(jié)的作品供學(xué)生欣賞，如在欣賞任伯年的作品《蘇武牧羊》時(shí)，教師可吟唱起“牧羊北海邊，雪地有冰天”的詞曲，使學(xué)生盡快進(jìn)入到作品欣賞的情境中來。

我們知道藝術(shù)的源泉來源于生活，生活中美術(shù)現(xiàn)象也隨處可見。在進(jìn)行美術(shù)欣賞教學(xué)時(shí)，還可以把課內(nèi)課外、校內(nèi)與校外的活動(dòng)相結(jié)合，并與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系，擴(kuò)大學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的感性認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)更為廣闊的文化情境。如我們可以利用學(xué)校建筑中的門廳、走廊、教室等場(chǎng)所展示學(xué)生作品或者是教師動(dòng)手復(fù)制的名作，這樣既可美化校園，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，豐富校園文化生活，也有助于提高學(xué)生欣賞、評(píng)述美術(shù)作品的能力；如欣賞現(xiàn)代建筑藝術(shù)時(shí)，可直接讓學(xué)生到校園中走，要求他們自己分析、評(píng)論校園建筑的布局和特色，這樣學(xué)生對(duì)他們比較熟悉的審美對(duì)象會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，取得一些意想不到的收獲。如果有條件，還可以帶學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)館、博物館，或參觀當(dāng)?shù)氐奈幕z產(chǎn)，如宗教建筑、園林、民居，也可以是現(xiàn)代城市建筑。美術(shù)欣賞是一門綜合性學(xué)科，它涵蓋了人們生活的各個(gè)方面，涉及到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事等各個(gè)領(lǐng)域，里面滲透了各門學(xué)科的知識(shí)，所說一定要在廣泛的文化情境中去欣賞美術(shù)作品。

摘自《美術(shù)報(bào)》

第8篇：心中的美景作文范文

關(guān)鍵詞：新媒體 群眾文化活動(dòng) 作用

中圖分類號(hào)：G242 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2017）06-0266-01

隨著當(dāng)前社會(huì)的整體發(fā)展，人們的生活水平也得到了很有效的提升，因此人們對(duì)于精神文化領(lǐng)域也有了全新的需求和標(biāo)準(zhǔn)。群眾文化生活的開展是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)的主要任務(wù)之一，因此在實(shí)際工作中對(duì)這項(xiàng)工作的有效開展不僅對(duì)于提升群眾文化素質(zhì)有著重要幫助，同時(shí)還能在一定程度上促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的和諧發(fā)展[1]。在近年來的社會(huì)發(fā)展過程中，信息技術(shù)水平不斷提高，因此以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)為發(fā)展根本的新媒體也被逐漸推廣于人們的工作或是生活中，同時(shí)在不斷的發(fā)展和提升過程中也逐漸取得了人民群眾的喜愛和追捧。此種環(huán)境下，人們對(duì)于傳統(tǒng)群眾文化的作用也逐漸忽視，因此怎樣在新媒體背景中發(fā)揮群眾文化活動(dòng)的積極作用也是當(dāng)前相關(guān)工作人員需要重視和關(guān)注的重要問題。

一、開展群眾文化活動(dòng)的意義

我國(guó)群眾文化相對(duì)豐富，開展多種形式的活動(dòng)，不僅能在一定程度上豐富人們的業(yè)余生活，同時(shí)還將在很大程度上促進(jìn)我國(guó)精神文明的建設(shè)和發(fā)展。

1.對(duì)于實(shí)現(xiàn)群眾文化的功能有著重要幫助

在群眾文化活動(dòng)的開展過程中，其功能主要體現(xiàn)在群眾對(duì)文化的需求程度，在這個(gè)過程中，我們可以相應(yīng)的創(chuàng)設(shè)社區(qū)文化活動(dòng)或是家庭活動(dòng)調(diào)動(dòng)人民群眾的參與熱情，同時(shí)的加強(qiáng)對(duì)博物館、文化館等文化形式豐富的館藏資源，為人民群眾提供更有效的文化資源。在各種文化活動(dòng)的開展過程中，任何一種形式的群眾文化都應(yīng)該做到積極、陽(yáng)光、健康的文化理念，這樣才能在滿足視聽享受的同時(shí)，更好的對(duì)廣大群眾的思想觀念進(jìn)行提升，為文化建設(shè)和發(fā)展提供更大的幫助[2]。

2.對(duì)于群眾精神動(dòng)力和智力發(fā)展有著重要幫助

在對(duì)群眾文化進(jìn)行組織建設(shè)的過程中，要幫助群眾對(duì)傳統(tǒng)思想方式進(jìn)行改變，同時(shí)在實(shí)際工作中不斷創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)。在社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，群眾文化更應(yīng)該建立起全新的價(jià)值觀念和理論，以便更好的將創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)進(jìn)行貫徹，實(shí)現(xiàn)在工作中的積極性和引導(dǎo)作用。

此外在開展群眾文化活動(dòng)的過程中，相關(guān)的工作人員還應(yīng)該注重對(duì)文化中科學(xué)技術(shù)的融合，當(dāng)前社會(huì)正處于信息發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此在進(jìn)行群眾文化活動(dòng)的過程中更要注重對(duì)活動(dòng)形式的創(chuàng)新和發(fā)展，幫助活動(dòng)更好的實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)質(zhì)量的提升。

二、新媒體時(shí)代開展群眾文化活動(dòng)的新形勢(shì)

在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展過程中，相關(guān)文化部門或是單位在實(shí)際工作中也應(yīng)該對(duì)新媒體工作的重要性引起重視，從而在實(shí)際工作中采用更為有效的措施有效開展文化活動(dòng)。

1.適當(dāng)利用新媒體資源，對(duì)群眾文化活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行豐富

當(dāng)前，各行各業(yè)在實(shí)際發(fā)展中都相應(yīng)的融入了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，這也給新媒體的發(fā)展提供了十分有效的幫助和影響[3]。在這個(gè)過程中，要想將群眾文化活動(dòng)得到更大的發(fā)展，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦眯旅襟w中豐富的資源，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)各種有用的傳統(tǒng)文化知識(shí)進(jìn)行搜索，以便在今后的實(shí)際工作中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，為群眾活動(dòng)的有效開展提供更大的便利?？梢哉f，我國(guó)新媒體事業(yè)的發(fā)展給群眾文化活動(dòng)帶來了全新的機(jī)遇。從某種程度上來說，新媒體同樣豐富了群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容形式，更新了群眾文化傳播的模式，給傳統(tǒng)群眾文化活動(dòng)的變革帶來了更多的可能性。新媒體在傳播群眾文化活動(dòng)的同時(shí)，本身也必將成為群眾文化活動(dòng)一部分。

2.在新媒體技術(shù)的幫助下，更好的對(duì)文化單位信息化建設(shè)進(jìn)行推動(dòng)

隨著當(dāng)前我國(guó)新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)很多文化單位都在進(jìn)行文化事業(yè)的信息化建設(shè)和發(fā)展，在這種背景下，群眾文化活動(dòng)也必然向著科學(xué)化和智能化的方向進(jìn)行發(fā)展[4]。這就要求在今后的工作中，各個(gè)地區(qū)的文化部門要適當(dāng)利用新媒體技術(shù)，在這項(xiàng)技術(shù)的幫助下，建立起文化網(wǎng)站，讓文化單位將相關(guān)的文化活動(dòng)信息及時(shí)更新于互聯(lián)網(wǎng)中，從而為廣大讓人民群眾提供更有效的發(fā)展途徑。這樣在實(shí)際工作中，廣大人民群眾才能更有效的利用先進(jìn)的技術(shù)方式，準(zhǔn)確的掌握和了解政府文化活動(dòng)，對(duì)于文化動(dòng)態(tài)的掌握也將更加精準(zhǔn)。

3.了解新媒體內(nèi)涵，積極培養(yǎng)文化工作者

在任何工作的開展過程中都不能脫離人民、脫離群眾。因此在新媒體時(shí)代的要求下，相關(guān)群眾文化工作者更應(yīng)該積極的組建一支專業(yè)能力和綜合素質(zhì)較強(qiáng)的文化工作團(tuán)隊(duì)，通過這種方式盡可能的對(duì)自身綜合能力和素質(zhì)進(jìn)行提升[5]。同時(shí)在這項(xiàng)工作的開展過程中，相關(guān)單位還應(yīng)該有效的利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)人員進(jìn)行招聘和技術(shù)提升，以便更好的加強(qiáng)文化工作的素質(zhì)和水平，這對(duì)于提升文化隊(duì)伍的整體專業(yè)水平也將起到十分有效的幫助。

結(jié)束語

綜上所述，社會(huì)精神文明建設(shè)工作中，群眾文化是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。因此在新媒體時(shí)代下，我們更應(yīng)該對(duì)這項(xiàng)工作的開展引起關(guān)注?？梢哉f，這項(xiàng)工作的有效開展不僅對(duì)于提升群眾文化素質(zhì)有著重要幫助，同時(shí)還能在一定程度上促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的和諧發(fā)展。在近年來的社會(huì)發(fā)展過程中，信息技術(shù)水平不斷提高，因此以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)為發(fā)展根本的新媒體也被逐漸推廣于人們的工作或是生活中，同時(shí)在不斷的發(fā)展和提升過程中也逐漸取得了人民群眾的喜愛和追捧。希望在本文的研究下，廣大人民群眾和相關(guān)文化部門工作人員對(duì)這一工作能有著更正確的認(rèn)識(shí)，為今后我國(guó)社會(huì)的和諧發(fā)展提供更大的幫助。

參考文獻(xiàn)

[1]劉俊芳.新媒體環(huán)境下群眾文化活動(dòng)的開展[J].大眾文藝，2016，38（8）：23.

[2]周先才讓.新媒體時(shí)代群眾文化活動(dòng)開展的新形式[J].中小企業(yè)管理與科技，2016，22（27）：93-94.

[3]劉倩緋.新媒體在開展群眾文化活動(dòng)中的應(yīng)用[J].青年時(shí)代，2016，58（14）：56.

第9篇：心中的美景作文范文

上一期里，王代福老師為我們總結(jié)、分析了2016年全國(guó)中考語文作文試題的趨勢(shì)和常見的題型，同時(shí)預(yù)測(cè)了2017年中考作文的題型與主題的發(fā)展趨勢(shì)，為大家有的放矢地備戰(zhàn)中考，也有著極為重要的意義。在上一期里，提出了“十大熱點(diǎn)主題”，上一期刊登的是“青春成長(zhǎng)”、“哲理思考”、“道德修養(yǎng)”這三個(gè)熱點(diǎn)主題，這一期將繼續(xù)“熱點(diǎn)”的討論：

熱點(diǎn)之四：砥礪前行

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生就像一場(chǎng)旅行，我們一生都應(yīng)該不斷前行。只有這樣，我們才會(huì)與夢(mèng)想漸行漸近，才會(huì)早日達(dá)成自己的愿望。2016年各地中考作文命題中，也不乏“砥礪前行”類的主題。如：山東萊蕪題“堅(jiān)持的力量”，引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)堅(jiān)持，努力尋求解決困難的辦法，朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行，力爭(zhēng)把自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；湖北十堰題“追趕”，啟示考生在人生的旅途中，保持最美的“追趕”的狀態(tài)，在你追我趕中得到快樂，靠近成功和幸福；江蘇宿遷題“迎著風(fēng)”啟示考生行走在人生的征途上，要勇于迎風(fēng)而行，即使勁風(fēng)打痛了你的雙眸，痛苦在心的海洋中翻滾起伏，也要懷揣自信和執(zhí)著，向著自己的人生目標(biāo)，一路無畏地前行；甘肅蘭州題“相信你一定來臨”，引導(dǎo)考生堅(jiān)定自己的信念、樹立遠(yuǎn)大的理想，付出努力、揮灑汗水，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自己心中期盼的美好夢(mèng)想。

熱點(diǎn)之五：感知生活

每個(gè)人都處在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生也不例外。作文是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的曲折反映，觀察并感悟生活是學(xué)生寫作的源頭活水，考量學(xué)生感悟生活的水平是中考作文命題的重要依據(jù)。2016年的各地中考作文命題中，有不少涉獵到“感知生活”的主題。如：湖南郴州題“美在身邊”，引導(dǎo)考生去發(fā)現(xiàn)生活中的美，并將一切美好的東西發(fā)揚(yáng)光大；浙江溫州題“鄰里關(guān)系”，引導(dǎo)考生關(guān)注當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活，看到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代鄰居關(guān)系的變化，倡導(dǎo)鄰里之間的關(guān)愛；湖南婁底題“___________創(chuàng)建活動(dòng)芻議”，引導(dǎo)考生審視和思考身邊的現(xiàn)實(shí)生活（包括學(xué)校或社會(huì)）中，政府行為或集體活動(dòng)對(duì)人們的生活和學(xué)習(xí)的品質(zhì)所帶來的影響，并表達(dá)自己的態(tài)度和看法；湖北隨州題“家有_________”，命題直指家庭生活；山西省題“因?yàn)開______，我愛上讀書；湖南邵陽(yáng)題“閱讀讓我___________（快樂、聰明、高雅……）”等，命題指向精神生活，要求考生敘寫自己的讀書經(jīng)歷，闡發(fā)讀書提升智慧、知識(shí)改變命運(yùn)的人生體悟；上海卷題“沒想到，真沒想到”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己真實(shí)的生活體驗(yàn)，重新認(rèn)識(shí)自己、反思自己、提升自己，透過這個(gè)題目，學(xué)生可以從家庭生活、社會(huì)生活、學(xué)習(xí)生活中獲得精神上的啟迪。

熱點(diǎn)之六：合作交流

中學(xué)時(shí)代，正是學(xué)生的自我意識(shí)最強(qiáng)的時(shí)候，他們善于以“我”為中心，張揚(yáng)自我個(gè)性，表現(xiàn)自我風(fēng)格。但學(xué)生在學(xué)校教育中需要完成從個(gè)體人向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)合作、交流、傾訴，也是新課標(biāo)的要求，我們平時(shí)在學(xué)習(xí)方式上也強(qiáng)調(diào)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，作為考生要充分認(rèn)識(shí)與他人合作的重要性。因此指向合作交流和傾訴，應(yīng)是中考作文命題的重要理念?！澳恪?、“他”等代詞作為交流合作、傾訴和關(guān)注的對(duì)象，大量出現(xiàn)在2016年的作文命題中。如：湖北孝感題“陪你一起___________________”， 山東德州題“陪伴”，山東臨沂題“他（她、它）讓我感到___________”、“我們一起來”（二選一），山東濟(jì)南題“共度好時(shí)光”，江蘇南通題“分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色”等，著眼于“我”與“你”或“他（她）”的情感交流，體現(xiàn)了憂樂與共的主題；安徽省卷題“你是我最___________（選填‘貼心’、‘感激’、‘牽掛’、‘欣賞’）的人”，引導(dǎo)考生關(guān)注“我”與他人的聯(lián)系，從與人的關(guān)系上看，促使學(xué)生反思別人對(duì)自己的影響，告訴學(xué)生要學(xué)會(huì)與他人合作以取得進(jìn)步。

熱點(diǎn)之七：情感體驗(yàn)

人與人之間相處自然會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的情感，喜歡、厭惡、依戀、懷想、感嘆、贊美等。作為初中生，正處于成長(zhǎng)階段，情感培養(yǎng)也是人生的重要一課。因此，“情感體驗(yàn)”便成為了中考作文?？疾凰サ闹黝}。如：重慶B卷題“感謝那個(gè)為我提燈的人”，引導(dǎo)考生懷揣一顆感恩之心，抒寫幫自己撥開迷霧、找到人生方向的引路人的感激之情；山東濟(jì)寧題“感動(dòng)”、山東濱州題“溫暖的旅程”等，體現(xiàn)了在平凡生活中感受人間溫暖的命題意圖；四川達(dá)州題“那一股暖流”、湖南永州題“_________溫暖了我的歲月”等，引導(dǎo)考生積極地感知生活冷暖，體悟人間真情；四川瀘州題“你用___________溫暖了我”、四川眉山題“___________撥動(dòng)了我的心弦”等，引導(dǎo)考生傾心交流、觸摸內(nèi)心，在自由天地里敞開善感的心扉；山東日照題“感謝你給了我更多”、四川巴中題“感謝有你相伴”等，引導(dǎo)考生在代際關(guān)系里讀懂至愛親情，在青春歲月里珍藏師恩友情。

熱點(diǎn)之八：學(xué)習(xí)實(shí)踐

學(xué)習(xí)實(shí)踐，是中學(xué)生的主要生活。實(shí)踐能力要通過實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是新課標(biāo)的有機(jī)構(gòu)成部分。2016年各地中考作文命題對(duì)考生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也很重視。如：江蘇泰州題“學(xué)著這樣做”，題目限定了所寫內(nèi)容應(yīng)該是自己的實(shí)踐活動(dòng)或生活學(xué)習(xí)狀態(tài)；江蘇淮安題“經(jīng)歷是一種收獲”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)實(shí)踐生活的重要性；湖南永州題“特別的經(jīng)歷”、湖南婁底題“新力量”（二選一）等，旨在引導(dǎo)考生積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)其實(shí)踐能力；廣東省卷題“我真想________”、湖北咸寧題“比”、河北省卷以“不可怕”為話題作文等，旨在引導(dǎo)考生大膽地投身于火熱的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)生活中，奮力前行，走向人生的輝煌；浙江麗水的材料作文題“別打擾我想事情”，旨在批評(píng)現(xiàn)實(shí)生活中那些只會(huì)一味的空想，而不去付諸行動(dòng)和實(shí)踐的人，從而引起考生的自我警戒。

熱點(diǎn)之九：自然景物

人們身處大自然的懷抱之中，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美景，從賞心悅目的美景中享受到大自然的美好，進(jìn)而陶冶人們的心靈。2016年各地中考作文命題也特別關(guān)注考生對(duì)自然景物的觀察、描寫、感受和情懷，因而出現(xiàn)了許多有關(guān)自然景物的作文試題。如：山東東營(yíng)題“雨，________”，引導(dǎo)考生向雨訴說心中的故事，表達(dá)對(duì)雨帶來的期待與贊美之情；四川達(dá)州題“橋”（二選一），既可以寫現(xiàn)實(shí)生活中與“橋”有關(guān)的故事，又可以寫喻義性的橋；四川宜賓題“又見_______”（二選一）、四川廣安題“錯(cuò)過”（二選一）、浙江湖州題“欣賞”等，這些題既可以寫自然美景，譬如 “又見家鄉(xiāng)春光好”、“錯(cuò)過那片風(fēng)景”、“欣賞那片美景”，又可以寫難忘的、錯(cuò)過的、欣賞的人和事；江蘇鹽城題“有那樣一抹色彩”，引導(dǎo)考生展開聯(lián)想――有那樣一抹色彩，點(diǎn)綴著我的生活；有那樣一抹色彩，絢麗了我的人生；有那樣一抹色彩，照亮了歷史的軌跡；有那樣一抹色彩，打開了我的心扉；有那右荒ㄉ彩，凝固了記憶的美好……