室內設計與工程管理精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的室內設計與工程管理主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：室內設計與工程管理范文

關鍵詞：室內設計專業(yè) 工作崗位 課程體系 高等職業(yè)院校

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2012)03-0011-02

以工作崗位為導向，以職業(yè)能力為核心，面向市場、面向技術、面向應用，培養(yǎng)綜合素質優(yōu)良的高級技能型人才，是高職教育的辦學方向，也是確立高職室內設計專業(yè)課程理念的依據。高職室內設計專業(yè)課程改革必須基于對行業(yè)特點的分析，以滿足企業(yè)對人才的要求為宗旨，以工作崗位為導向，以新的職業(yè)能力內涵為依據改革課程體系。

1.室內設計專業(yè)課程體系改革思路

課程體系是一個專業(yè)根據培養(yǎng)目標要求對所有課程進行合理組織和編排而形成的結構序列。課程體系構架的合理與否，直接決定著能力結構的合理性和實現(xiàn)程度。以工作崗位為導向的高職室內設計專業(yè)課程可以構架為“一條主線”、“三大模塊”和“五個結合”的綜合體系。

“一條主線”是指在室內設計專業(yè)整個教學過程中，突出以室內設計工作崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的課程體系，強調對學生綜合應用能力的培養(yǎng)。

“三大模塊”是指室內設計專業(yè)學習領域課程模塊，即基本素質課程模塊、專業(yè)技能課程模塊、能力拓展課程模塊。

“五個結合”是指在人才培養(yǎng)過程中，把室內設計專業(yè)教學內容與工作過程相結合，校內實訓與校外實訓相結合，能力培養(yǎng)與素質教育相結合，專職教師與企業(yè)兼職教師相結合，學歷教育與職業(yè)資格證書培訓相結合。

2.室內設計專業(yè)課程體系改革內容

2.1以工作崗位職業(yè)能力要求劃分室內設計專業(yè)的學習領域

從社會對室內設計職業(yè)及室內設計人員的需求狀況來看，室內設計專業(yè)主要培養(yǎng)在室內設計、室內裝飾裝修等行業(yè)第一線工作，具有良好的職業(yè)道德、專業(yè)知識、實踐技能，能適應職業(yè)要求的高技能應用型人才。要使課程設置具有針對性、實用性，就必須進行職業(yè)崗位能力分析，根據職業(yè)崗位的能力要求設置課程，安排教學內容。室內設計工作崗位職業(yè)能力要求與素質分析見表2.1。

表2.1室內設計工作崗位職業(yè)能力要求與素質

對室內設計專業(yè)室內設計崗位群的劃分主要是根據企業(yè)組織結構和職業(yè)能力要求來確定。對專業(yè)崗位群的細劃有利于室內設計專業(yè)學習領域的劃分。筆者通過對室內設計崗位(群)工作過程的調研和分析，提煉出典型工作任務、崗位行動領域，并轉換成學習領域，從而構建出學習領域課程體系，見圖2.1。

圖2.1學習領域課程體系

新開發(fā)的學習領域由一個或若干學習情境組成，學習情境還包含多個不同工作任務，通過多個不同工作任務的訓練，可以把學習領域的所有知識點都涵蓋進去。

2.2以工作崗位職業(yè)能力要求改革課程模塊

從學生的能力發(fā)展及職業(yè)生涯看，基本素質、專業(yè)能力、核心能力培養(yǎng)是重點。因此，將原有由公共文化基礎課、公共專業(yè)基礎課、專業(yè)課構成的課程體系，調整為基本素質課程模塊、專業(yè)技能課程模塊、能力拓展課程模塊三大體系。對原有的公共專業(yè)基礎課、專業(yè)課進行整合，突出對學生基本素質、職業(yè)能力和核心能力培養(yǎng)的同時，建設和開發(fā)一套基于工作過程的室內設計專業(yè)課程教材。

室內設計專業(yè)學習領域課程中，基本素質課程主要培養(yǎng)學生就業(yè)后的自主學習能力和解決實際問題能力；專業(yè)技能課程主要培養(yǎng)學生今后從事室內設計工作必備的專業(yè)能力；能力拓展課程主要培養(yǎng)學生的社會適應能力。在此基礎上，將教學內容與職業(yè)證書掛鉤，推行“三證書”制度，要求學生在校三年除了領取學歷證書以外，還必須獲得計算機技術證書（Auto CAD、3DS MAX、Photoshop）、室內設計從業(yè)資格證書。為此，在課程安排上，應盡量使學生能在二年級上學期參加計算機技術證書考試，第二學期參加并通過室內設計從業(yè)資格證書考試，以保證畢業(yè)時“三證”齊全，為畢業(yè)生就業(yè)奠定良好的基礎。

2.3以工作崗位職業(yè)能力要求設計專業(yè)核心課程的教學內容

以室內設計專業(yè)工作崗位為主線，確定《室內空間設計》、《室內裝飾設計》、《室內照明設計》、《家具與陳設設計》、《室內裝飾工程概預算》、《室內裝飾工程管理》6門專業(yè)核心課程。在分析室內設計專業(yè)工作崗位所需的知識、技能、素質基礎上，遵循“由淺入深、由易到難、由表及里”原則，按照室內設計專業(yè)學生未來職業(yè)成長規(guī)律，對6門專業(yè)核心課程內容進行重新設計。同時，基于室內設計專業(yè)工作崗位確定所開設的課程，對每門課程按照所要完成的項目或任務設計課程內容和實訓內容。根據室內設計專業(yè)能力標準，分析和歸納各能力單元所對應的知識與技能要求，然后對知識技能進行歸屬性分析。根據能力與課程的對應要求，整合專業(yè)課程內容，以及課程包含的知識點與技能點。6門專業(yè)核心課程的內容及實訓項目見表2.2。

表2.2專業(yè)核心課程的內容及實訓項目

參考文獻

[1]姜大源.關于職業(yè)教育課程體系的思考[J].中國職業(yè)技術教育,2003(5)：37-39.

[2]教育部.教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見[Z].教高[2006]16號，2006-11-16.

[3]來增祥，陸震緯.室內設計原理（上冊）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006(7).

[4]鄭曙旸.室內設計程序[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005(8).

第2篇：室內設計與工程管理范文

關鍵詞：產學研；室內設計；實踐

1 室內設計專業(yè)課程現(xiàn)狀歸納

室內設計專業(yè)是一個以應用為主的學科。高校室內設計專業(yè)課程一般是由公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課以及應用實踐課四部分組成。高校的學生，第一、二學期主要學習的是公共基礎課和部分專業(yè)基礎課，第三、四學期主要學習專業(yè)基礎課，到了大三，也就是第五、第六學期，主要就是專業(yè)課程的學習了，一般在第七學期，會安排實習環(huán)節(jié)，然后第八學期，完成畢業(yè)創(chuàng)作。這是普遍的室內設計專業(yè)課程安排。從中，我們不難看出：大學四年，由教師教授、引導的課程占到了四分之三。那么，教師的引導方式至關重要。在高校產學研的背景下，室內設計專業(yè)的教師應該緊跟市場潮流，轉變傳統(tǒng)觀念，積極改革課程結構和實踐方式，邁出與企業(yè)合作的步伐，不但要促進學生的“學”與“研”，更能促使學生在企業(yè)的“產”。

室內設計專業(yè)開展產教融合、校企合作，關鍵是建立起互惠共贏的合作機制，多從對方的利益出發(fā)。學校方面，不僅要考慮企業(yè)能接納多少人實習或就業(yè)，還要考慮學校能為企業(yè)培訓了多少設計師，給企業(yè)帶來了哪些收益；企業(yè)方面必須意識到要把專業(yè)人才的培養(yǎng)，作為行業(yè)、企業(yè)轉變發(fā)展方式的重要途徑，加大專業(yè)教育投資，致力于學習型、創(chuàng)新型團隊建設，真正掌握一批具有自主知識產權的核心技術和創(chuàng)新成果，形成企業(yè)在人才、技術上的核心競爭力。

2 產學研背景下針對室內設計實踐環(huán)節(jié)的改革措施

其一，教學上聘請企業(yè)兼職教師，在校教師與企業(yè)兼職教師共同培養(yǎng)學生。在校教師普遍學歷高，理論基礎扎實，但缺乏工程實踐，尤其是大型項目和特色項目全過程的實踐鍛煉，所以在理論聯(lián)系實踐方面、專業(yè)技能方面存在不足，往往難免眼高手低。室內設計專業(yè)是一門既講藝術又講技術的專業(yè)，不僅需要懂理論的教師，還需要懂技術、有經驗的指導教師，所以傳統(tǒng)教學方式已經不適合于現(xiàn)在的教學。只有與企業(yè)合作，從企業(yè)里聘請工程經驗豐富、專業(yè)技能水平高的設計師、一線工程師、設計管理者來校，這樣不僅可以帶來其所承接的各類社會設計項目，還可將最新的設計動態(tài)傳輸給學生。但聘請的企業(yè)教師缺乏教學經驗，有的專業(yè)理論知識方面相對較弱，很難獨立參與教學工作，只有與在校教師共同組建合理的教師團隊，才能培養(yǎng)全能型真正有設計能力的學生。同時也有利于將企業(yè)所承接的真實的項目作為學生的課題作業(yè)，真正將產、教、研融為一體，實現(xiàn)學生設計技能的訓練。

其二，建立穩(wěn)定且優(yōu)質的合作企業(yè)，形成長期的校內外實訓基地。去年在與我院合作的企業(yè)中，《建筑裝飾教料與施工》這一課程的實訓環(huán)節(jié)取得了不錯的效果。學生理論課時一周，在老師的講解下對建筑裝飾材料有了基本了解。接下來，在實訓環(huán)節(jié)，學生在施工現(xiàn)場感受真實的材料及實際的施工工藝，同時通過觀摩施工師傅的施工方法，加上施工師傅的現(xiàn)場指導和傳授，與同學、師傅共同完成相應施工。這種施工現(xiàn)場教學方法，讓學生學習積極性達到大大提升，動手能力以及對工藝技能的掌握也明顯提高。

再以我校室內設計專業(yè)培養(yǎng)方案為例。我院室內設計專業(yè)的學生在第七學期會有共計12周時間的專業(yè)實習，目的是讓學生在公司里接觸實際設計項目，增強學生的設計能力。但由于我院至今未能形成穩(wěn)定且優(yōu)質的企業(yè)合作對象，學生自己找的實習公司，良莠不齊，很多學生在公司的大部分時間并不能接觸到真正的項目，而是跑業(yè)務。這不但起不到鍛煉學生設計能力的目的，反而打消了一部分學生對專業(yè)的積極性，與我們的初衷背道而馳。這要求我們要從院系的層面，建立穩(wěn)定且優(yōu)質的合作企業(yè)，形成校外實訓基地，真正起到提高學生設計能力。

其三，大力推行“項目驅動式教學”，提高學生實際操作能力。室內設計專業(yè)課程有大量實訓、實踐環(huán)節(jié)，像《家具設計》、《室內設計》、《室內陳設》、《模型制作與工藝》這一類課程，在實訓環(huán)節(jié)，教師一般會布置相應的課題作業(yè)要求學生來完成。像這一類實踐為主課程的課題作業(yè)，宜選用一些真實的項目來完成，例如設計競賽類的項目、企業(yè)真實的設計項目、教師的科研項目或是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，其好處是可以將真實的設計項目引入課堂，形成真實的情景教學的氛圍，給學生模擬一個身臨其境的實訓環(huán)境?！绊椖框寗邮浇虒W”也有助于教師的教學、備課。教師可以將實際的項目導入課程，使案例更切合實際。

其四，加大教師的培訓力度，加強高校教師與市場的實操能力。高校專業(yè)教師不僅要具有較扎實的專業(yè)理論功底，也要具有較熟練的實踐技能，更要具有理論結合實際的案例分析及語言組織能力。應鼓勵專業(yè)教師到相關企業(yè)進行掛職鍛煉，提高教師的設計實踐能力。其實，將企業(yè)一線設計師、工程管理人員聘請到校參與教學，無形中也優(yōu)化了師資隊伍結構，同時學校的專業(yè)教師通過與企業(yè)的懂設計、懂技術、懂市場的人員一起承擔教學任務，視野得到拓寬，能力得到提高。教師帶學生進企業(yè)、進市場、進工地，接觸更多更新的知識，可以及時更新教學理念，實現(xiàn)教學相長與共同發(fā)展。在這一過程中，教師的職業(yè)能力、科研能力、教學能力都將得到迅速提高。

3 結語

教師是高校教學與實踐的核心戰(zhàn)斗力。產學研大背景下，首先要創(chuàng)新師資隊伍建設，需要將企業(yè)一線設計人員、工程人員聘請為學校教師，與高校教師共同組成優(yōu)質教師團隊；同時高校教師在這一過程中應該注重自身素質的提高，提高自身實踐方面的薄弱環(huán)節(jié)，教學案例、教學理念、教學過程及時更新；最后與企業(yè)合作，建立穩(wěn)定的實訓基地，保證專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的有效進行。只有這樣，才能真正提高學生的職業(yè)能力，提升學校的知名度，同時也為企業(yè)培養(yǎng)了一批業(yè)務強，技術過硬的后備人才。

參考文獻：

[1] 姚令華.實踐型工作室教學模式之探索[J].藝術與設計（理論版），2010（12）：127.

第3篇：室內設計與工程管理范文

當今社會對人才的要求越來越高,也給高職教育者提出了新的問題,如何更新觀念、運用新的教學方法、改進課堂教學,以滿足新時期高職教育對技能應用型人才綜合能力培養(yǎng)的要求。本文從高職《室內設計》課程教學改革實踐入手,從課程設計思路、課程目標、課程內容幾個方面結合實際的教學實踐,對職業(yè)工作過程導向的課程建設進行了探討。

關鍵詞：

工作過程；課程設計；室內設計；實踐教學

近年來社會對于室內設計人才的需求量不斷增加，很多高職類院校增設環(huán)境藝術設計專業(yè),并不斷進行專業(yè)內課程的設計優(yōu)化。傳統(tǒng)教學方法學校大都以知識傳授為主要教學手段,但培養(yǎng)的學生步入社會后與用人單位的銜接出現(xiàn)問題，而工作過程導向教學法可以多方面地彌補傳統(tǒng)教學模式的不足?！妒覂仍O計》課程是為高職院校環(huán)境藝術設計專業(yè)的學生開設的一門專業(yè)技術課程,目的是讓學生掌握室內設計的一般規(guī)律和設計方法，課程重在培養(yǎng)學生空間設計的能力與創(chuàng)作的表達，為今后從事室內設計工作打下基礎。

1課程設計思路

基于對工作過程為導向的課程設計理論知識的理解和掌握，本課程以室內設計師的職業(yè)工作過程為導向進行課程設計，將上課的教學內容與實際工作項目充分地融為一體,依托具體的工作項目設計，將課程分為若干個學習情境，每個學習情境按照工作過程或內容的難易程度組織安排教學內容,組織實施教學，其中最關鍵的部分也是最需要思考和解決的問題是根據工作過程需要選擇授課內容和根據工作過程順序安排學習內容順序，工作過程與學生的職業(yè)能力和個性發(fā)展聯(lián)系起來，形成以具體工作為任務、以技術實踐為目的，以崗位工作過程為取向,以職業(yè)能力為本位,確定培養(yǎng)目標。室內設計課程以工作任務分析為導向,構建課程體系;以典型工作任務為依據,設計學習領域;以行動導向為依據,組織教學情境，以任務驅動式教學方式，學生以團隊方式完成課程任務設計，課程設計的相關環(huán)節(jié)是學生必須理解和接受并能引發(fā)興趣的教學情境。在這個過程中激發(fā)了學生學習興趣，體現(xiàn)了學生的自主性、積極性。室內設計課程本身是綜合性的實踐課程，將其放置在真實的學習情境中，培養(yǎng)學生綜合性的職業(yè)能力具有極大幫助。

2課程目標設計

室內設計課程設計首先是確定課程目標，設計好有利于學生學習的動機，在目標引領下發(fā)生具體行動，這樣能少走彎路，從而進一步形成自己的職業(yè)專業(yè)能力。學生在社會職業(yè)場所的室內設計工作為本課程的設計提供了思考的路徑。精心設計將學生形成學習小組，為更好的把握教學節(jié)奏與學生的吸納程度，對本課程的整體教學設計做了詳細的規(guī)劃安排，將課程目標的定位為專業(yè)技能（能力目標）、專業(yè)知識（知識目標）、專業(yè)素質（素質目標）三個層面。同時依據環(huán)境藝術設計專業(yè)培養(yǎng)目標及課程體系,制定了室內設計課程目標。通過室內設計課程的教學，學生掌握室內空間的設計方法，能進行室內空間方案設計和設計圖紙表達以及口頭方案匯報能力。樹立良好的室內設計師的職業(yè)意識和職業(yè)修養(yǎng)，培養(yǎng)溝通能力及團隊協(xié)作精神::勇于創(chuàng)新、敬業(yè)的工作作風。

3課程內容設計

本課程教學內容以工作任務為線索，根據裝飾企業(yè)崗位實際需求及該崗位應掌握的專業(yè)知識、職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，對室內設計師職業(yè)目標崗位進行崗位工作任務分析,并對典型工作任務進行歸類,以確定具體的工作任務作為課程教學的內容。學習情境是在典型工作任務基礎上，以職業(yè)工作任務為依據,按照課程設計進行學習的情境設計，在情境設計中不僅培養(yǎng)學生的專業(yè)知識技能，還要培養(yǎng)學生良好的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度及職業(yè)價值觀等。

4實踐教學設計

在室內設計專業(yè)實踐型教學體系的課程設計中，實踐環(huán)節(jié)是其中最具有特色也是最基本的一個環(huán)節(jié)，實踐環(huán)節(jié)的應用在很大程度上決定著課程的質量。實踐型教學體系中的課堂教學，注重形成應用性知識從而去解決實際問題，強調理論與實踐相結合。只有當理論與實踐相結合，教學質量才會發(fā)生一個質的變化，而這種應用性的教學觀念對于人才的培養(yǎng)也尤為重要。實踐環(huán)節(jié)設計首先需要培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的能力；其次實踐教學環(huán)節(jié)是創(chuàng)新思維的能力培養(yǎng)與落實的基礎，是落實設計教育培養(yǎng)學生參與生產，解決實際問題，實踐動手能力的關鍵環(huán)節(jié)。在實踐課程中通過專業(yè)實踐培養(yǎng)學生去感受生活、體驗生活、搜集生活素材、整理生活素材，帶領學生到現(xiàn)場進行實際項目的講授，實踐讓學生把所學到的知識運用到教育實踐和創(chuàng)作實踐中。在教學中，充分將真實項目引入課堂，項目教學是我們近年來所倡導的教學方法，其優(yōu)點在于通過實際項目的學習，可以使學生切實地了解室內設計的基本規(guī)律與方法，為學生走向社會、服務社會打下基礎。此外讓學生利用短時期實習，有計劃有目標地安排社會實踐，參觀調研，讓學生接觸社會，真正實踐，在提高專業(yè)認識的同時，提高交流溝通能力、組織能力、協(xié)作能力等?；诠ぷ鬟^程課程設計是以能力為導向，以就業(yè)為目標，以培養(yǎng)人的全面發(fā)展為目的。通過社會的職業(yè)場所開發(fā)課程，在學校的教育場所實施，學生的質量直接關系到社會職場發(fā)展?？傮w來說,運用基于工作過程的課程設計理念對《室內設計》課程內容的整體設計并運用行動導向教學模式組織課堂教學，改善了《室內設計》課程的教學效果,對《室內設計》課程改革起到了一定的促進作用。

作者：張瑋宏 單位：黑龍江職業(yè)學院

參考文獻

[1]居文俊.實踐教學在《展示設計》課程中的應用[J].中國科技信息,2012,(8).

第4篇：室內設計與工程管理范文

【關鍵字】建設工程，項目管理模式

中圖分類號：K826.16 文獻標識碼：A 文章編號：

一.前言

近年來，一些比較先進的建筑工程公司，為了適應項目建設大型化、一體化以及項目大規(guī)模融資和分散項目風險的需要，推出了一些成熟的項目管理模式，研究這些管理模式對于探索符合我國基本建設客觀規(guī)律的管理體制，有效地實施建設項目的進度、費用和質量，獲得最佳的投資效益具有一定的現(xiàn)實意義。但也毋需諱言的是，在我國的工程管理體制中還存在不少弊端，有些工程項目管理在許多方面都已不適應現(xiàn)實的需要。本文結合宿遷市的工程項目管理模式的現(xiàn)狀進行分析。

二．宿遷市工程項目管理模式的現(xiàn)狀

1.觀念意識陳舊

一方面沒有理解領會國際慣例項目管理模式的真正內涵，依舊采用較老套的傳統(tǒng)方法;另一方面，項目管理人員過多地依賴和崇拜國外模式，機械照搬套用。

2.現(xiàn)行工程監(jiān)理制度制約宿遷市實踐國際通行模式

國際慣例中承包商項目管理水平很高，不僅管理施工，而且還對整個建設項目進行全面的監(jiān)管，而我國《建筑法》明確規(guī)定:“國家推行建筑工程監(jiān)理制度”，監(jiān)理單位的任務是“對承包單位在施工質量、建設工期和建設資金使用等方面，代表建設單位實行監(jiān)督”。由此可見，現(xiàn)行的這種監(jiān)理制度不符合國際慣例，制約了宿遷市實踐國際通行模式的發(fā)展。

3.現(xiàn)行體制改革、法規(guī)政策與市場運行不吻合

現(xiàn)有的各種項目管理模式法規(guī)不健全，國家和宿遷市的有關項目管理的規(guī)定和辦法也不完善，以致建筑市場的管理缺乏規(guī)范性和有序性，致使宿遷市的項目工程管理模式不能夠和國際上接軌。

三.傳統(tǒng)的工程管理模式

1.合同關系

這種模式在我國長期工程建設上應用最為廣泛。由業(yè)主委托勘察設計單位進行項目前期的各項有關上作，然后通過招標選擇各專業(yè)承包商及供應商，并由業(yè)主直接對各專業(yè)承包商及供應商進行管理，具體合同關系如圖1所示。

圖1傳統(tǒng)工程籌建處管理模式合同關系

2.特點

這種模式下由業(yè)主負責與設計單位進行協(xié)調，并直接對項目進行管理，因而業(yè)主對項目設計及現(xiàn)場的情況掌握全而，業(yè)主的意圖也比較容易貫徹。同時，由于合同均由業(yè)主直接簽署，故更容易少繳稅費。但這種方式的缺點也是很明顯的:

（一）業(yè)主須投入大量的人力物力進行上程的管理及協(xié)調;

（二）合同均由業(yè)主直接簽署，業(yè)主需要承擔每一個合同履行的直接后果;

（三）項目是唯一的，而每一個合同之間又是相互關聯(lián)、相互.交義的，故如有質量事故發(fā)生，則各方的責任難以劃分及認定;

（四）造價控制的系統(tǒng)性被人為地割斷，概算、合同價、變更、結算、審價各成一體，勺一不負責，容易造成預算結算失控.合同漏洞多，變更失控等。

四.國外工程管理的一般模式

1.合同架構

(一)顧問合同架構

通常業(yè)主會成立一個項日管理部或項日管理公司或聘請建筑師劉-項日各顧問單位進行協(xié)調。業(yè)主的顧問單位一般包括建筑師、建筑/結構工程顧問、機電工程師、幕墻顧問、室內設計師、景觀及園林設計師、工料測量師及監(jiān)理理公司等。各顧問單位的工作范圍及界而都有一個明確的劃分，這樣可以避兔部分范圍的重復或遺漏。

（二）承包合同架構

在這種模式下業(yè)主及其顧問通常會根據整個項日建設的要求，合理地劃分標段及建立一個適應整個項日開發(fā)要求的合同(標段)體系。整個建設項日合同框架可能包括獨立工程(如樁基i工程、市政政配套工程)、總承包工程、指定分包工程(如機電分包工程、電梯分包工程、精裝修分包工程、鋁窗分包工程等)、指定供應(如衛(wèi)生潔具、小五金等)。

2.特點

這種模式在國際上應用比較廣泛，雖也存在一此不足之處，但優(yōu)點明顯:

（一）設計顧問專業(yè)，設計先進全而，但由于設計單位較多，設計的協(xié)調工作量人，這可以通過建筑師負責全而的設計協(xié)調工作，也可以委托一家綜合設計單位負責;

（二）專業(yè)項日管理公司負責項目的全過程管理，專業(yè)性強，但這需要業(yè)主的積極配合;

（三）可以人幅度地減少業(yè)主的管理人員及責任，業(yè)主的責任主要體現(xiàn)在劉一項日管理公司或建筑師及工料測量師等顧問單位的監(jiān)督與管理;

（四）便于實施全過程的造價控制與合同管理;

五.設計與施工管理模式

1.合同架構

設計與施工模式是一種比較簡練的項日管理模式，合同關系比較簡單，其合同關系如圖2。

圖2設計與施工管理模式合同關系

2.特點

（一）合同僅山業(yè)主與承包商簽署，合同關系簡單，業(yè)主協(xié)調配合責任少;

（二）承包商負責設計及施工，并對業(yè)主承擔設計、工期、質量、造價等全部責任;

（三）業(yè)主委托承包商前必須已經有關于項日的詳細要求、如功能要求及而積要求，主要技術指標及參數要求等。業(yè)主要求的完整性是項日能否成功的關鍵;

（四）承包商必須有綜合設計能力，綜合施工能力;如有分包，分包由承包商自己選擇;

六.管理承包模式

1.合同架構

(一)顧問合同架構

與一般管理模式相同，但由管理承包商劉一項日各顧問單位進行協(xié)調。業(yè)主的顧問單位包括建筑師、建筑/結構工程顧問、機電工程師、幕墻顧問、室內設計師、景觀及園林設計師、上料測量師及加監(jiān)理上程師等。同樣，各顧問單位的工作范圍及界而都有一個明確的劃分，這樣可以避兔部分范圍的重復或遺漏。

（二）承包管理合同架構

管理承包商須與顧問單位進行密切合作，對工程進行計劃管理、協(xié)調和控制。工程的實際施上由各獨立專業(yè)承包商承擔。具體合同關系如圖3。

圖3管理承包模式合同關系

2.特點

（一）管理承包商僅收取管理服務費及實際造價少于封頂造價時的節(jié)省額分成，業(yè)主可以節(jié)省總承包商通常要求的利潤;

（二）管理承包商對業(yè)主承擔整個項日的工期、質量、造價的全部責任;

（三）管理承包商不承擔工程的具體施工，施工由專業(yè)承包商承擔，專業(yè)承包商由業(yè)主，管理承包商及其他顧問通過招標選擇，由業(yè)主確定;

七.針對國內業(yè)主的建設管理模式

1.合同架構

(一)顧問合同架構

首先，國內業(yè)主應根據項日的特點，聘請有關顧問組建適應項日開展要求的顧問班子，通常業(yè)主的顧問單位應包括建筑師、結構工程顧問、機幕墻顧問、室內設計師及監(jiān)理公司等，根據工程的需要，業(yè)主可聘請境外的建筑師、幕墻顧問、室內設計師及，而施工圖設計單位及監(jiān)理單位通常聘請國內單位。其次，根據項日的特點清晰地劃分各顧問單位的工作范圍和界而，避兔部分范圍的重復或遺漏。范圍的劃分應考慮分部工程的特點。

（二）承包合同架構

在工程項目的開始階段必須對與項目建設相關的合同進行總體策劃，首先要確定帶根本性和方向性的，對整個項目、整個合同實施有重大影響的問題。合同策劃的目標是通過合同保證工程項目目標和企業(yè)目標的實現(xiàn)。業(yè)主及其顧問應根據整個項目建設的要求，合理地劃分標段及建立一個適應整個項目開發(fā)要求的合同(標段)體系。

2特點

（一）合同關系清晰，責任明確;

總承包方與分包單位簽詞合同，負責分包單位的協(xié)調管理及配合并就整個上期，質量向業(yè)主負責，真正意義上落實總承包方承擔分包上程質量的連帶責任;而總承包單位的協(xié)調配合費通過競標大大降低，總承包上程及分包上程的上期按總上期完上;

（二）指定分包合同及供應合同

由分包單位及供應單位分別與總承包方簽署，并由總承包方承擔對指定分包單位及供應單位的協(xié)調、管理、配合責任，從而將業(yè)主從日常大量的協(xié)調配合的繁忙上作，}’解脫出來，大幅度地減少業(yè)主的管理人員及責任;

（三）便于實施全過程的造價控制與合同管理;

八.結束語

由于工程項目管理模式的使用是為了適應現(xiàn)代工程項目管理的特點和要求，故提出了項目管

理模式選擇的指導性原則。為了更好地迎接 WTO 的挑戰(zhàn)，我們必須盡快做好有關法規(guī)的配套工作，為有實力的工程公司增強國際競爭力保駕護航.

參考文獻：

[1]焦玉瑞 大連石化分公司建設工程項目管理模式探討大連理工大學2003-09-15碩士

[2]王禹杰 建設工程項目組織溝通機理、互動機制及其有效性評價研究吉林大學2009-10-01博士

[3]孫慧 中油集團工程質量監(jiān)督管理體制存在問題及改革建議清華大學2008-12-01碩士

[4]曹芳 非經營性政府投資項目管理模式選擇及評價方法研究武漢科技大學2009-11-20碩士

第5篇：室內設計與工程管理范文

關鍵詞：商場；裝修工作；探討

中圖分類號：TU984 文獻標識碼：A 文章編號：

1 商場裝修設計的原則

在商場內部確定上述安排對象的位置,使其滿足一定的要求,達到一定的目標,就是平面布置所要研究的問題。由超級市場實行開架售貨,顧客自選,因而超級市場平面布置的中心任務是設計顧客流動線。一條好的顧客流動線應該符合以下要求:

(一)充分利用商場空間,合理組織顧客流動與商品配置。(二)顧客從入口進入在商場內步行一圈后離店之前必須通過收銀臺。(三)避免出現(xiàn)顧客只能止步往回折的死角。(四)盡可能地拉長顧客的回游時間、在商場內滯留時間,以創(chuàng)造銷售機會。(五)采取適當的通道寬度,以便顧客環(huán)顧商場,觀察商品。(六)盡量避免與商品配置流動線交叉。

超級市場的組成與一般商場基本相同,分為營業(yè)、倉儲和輔助三個部分,所以一般商場的平面布置原則對超級市場同樣適用,有區(qū)別的主要是超級市場營業(yè)廳內部的平面布置。由于超級市場采用開架自選,在出口處集中結算的售貨方式,與一般商場通過營業(yè)員直接售貨的方式不同,因此超級市場營業(yè)廳的入口、出口,顧客流動線,貨柜布置形式和商品陳列方式均與一般商場營業(yè)廳有所區(qū)別。

照明已經成為商場設計過程中極為重要的因素。但是一個成功的設計要求照明設計師能夠緊緊跟上影響商場和商業(yè)發(fā)展趨勢的變革的節(jié)奏。例如,不停的變化是商業(yè)不變的準則,這反映了不斷變化的社會和商業(yè)的特點。這樣,由于建筑設計師和室內設計師的不斷發(fā)展的理念,商場室內設計也就有了其自身的發(fā)展趨勢。而最后但并不是重要的一點是照明硬件設施的高科技發(fā)展,這不僅包括光源與燈具,還包括電子設備等。

商場照明的功能:每種商場照明系統(tǒng)都要幫助完成幾種功能。它必須吸引顧客光臨,將顧客的注意力吸引到出售的商品之上,并創(chuàng)造一種購買欲,以刺激消費,并為顧客和員工在商場內和商場周圍的活動提供安全保證。也許這其中最重要的就是要幫助商品以最吸引人的方式體現(xiàn)其價值,同時創(chuàng)造適宜的照明環(huán)境。

照明系統(tǒng):建筑設計師、商場的裝備人員和室內設計師的應該在其設計的過程中盡早考慮照明設計的問題,這是因為照明設計是整個室內裝修工作的一部分,而不是附加上去的獨立的部分。例如,在時裝區(qū)或者將燈具隱藏起來,營造一種安靜的室內環(huán)境,或者使用可見的裝飾性燈具。照明系統(tǒng)一般可以分為四種:常規(guī)照明、重點照明、建筑物照明和特殊效果照明。正是這四種方式之間達到了一定的平衡,才能創(chuàng)造出適宜的效果和氛圍。

建筑物照明:不僅僅是以前,商場設計師都要兼具照明與建筑的特長或特點以創(chuàng)理想的環(huán)境和空間感。例如,明亮的屋頂將使得空間看上去更高,而明亮的墻壁會使其顯得更加寬敞。即使墻壁的周圍沒有擺放貨架,這些大面積的墻壁一般也需要光線進行照明。

特效照明:特效照明,與重點照明相反,一般用于希望產生特殊照明效果的地方以吸引顧客,而不是直接對商品進行照明。在過去,特效照明僅會用于專用商店,而現(xiàn)在的應用遠比以前廣泛,并可以幫助商場提高貿易額。例如,一個常用的技巧就是在屋頂安裝窄光束聚光燈,從而在地板上產生具有明顯邊緣的光斑。

另一種就是利用遮光聚光燈完成特殊照明效果,比如平面上的裝飾陰影性圖案、圖片、商標或廣告材料。光纖照明和其他技術也被用以創(chuàng)造吸引人的照明效果。

2 商場專柜裝修應注意的幾個問題

一個高檔的商場購物空間,應該是輕松、舒適的物業(yè)環(huán)境和專柜精致裝修風格的組合。休閑時尚購物成為主流,如何為顧客營造消費氛圍,讓顧客能感觸時尚的脈搏,萌發(fā)購物的沖動,不僅是商品本身的品牌價格,還要有專柜裝修藝術風格的烘托。精美的藝術裝修,來自于對細節(jié)的把握,以下幾個方面應值得大家關注:

2.1 時尚設計與裝修材料的合理性相結合。設計效果精美,若選材施工不當,會給后期使用帶來影響。選用市場上少見的特殊材料,如進口飾面材料、工廠特定加工的異形材料,一旦使用中損壞,很難買到替換材料更換;另一類是選用原生材料,如質地較軟的木材及纖維板等人造材,有的專柜用此類材料制作地面或矮柜,由于材質松軟,吸水率高,不耐磨,使用幾個月后就會出現(xiàn)變形磨損,影響觀感及使用。

2.2 地面裝修注意的幾點。專柜內地面若鋪地磚,顏色要與公共通道地磚有區(qū)別,不宜順色;若鋪復合地板,注意比柜臺色調重些,以免“頭重腳輕”;地面慎用照明燈飾,處理不當給顧客帶來視覺不適,有輕易不敢靠近的感覺;地板壓條的檔次不可忽視,不銹鋼壓條應選用厚度為1.2mm以上型材,以免變形碰傷客人的腳。

2.3 運用影像廣告,解釋品牌文化。一個品牌的進入,為了讓顧客認知,可以將品牌文化故事配以文字及圖片形式裝飾于柜位,能起到很好的營銷效果。裝飾影像廣告要恰到好處,且忌亂貼“美女圖”。

2.4 色彩與品牌定位合理搭配。色彩是專柜的靈魂,人的大腦對色彩較敏感,顧客在柜臺以外就可根據專柜裝修色彩識別服飾類型。品質高貴,色彩厚重或潔雅,以金色、紅棕色、白色為主;前衛(wèi)時尚,色彩搭配豐富,以綠、紅、黃、黑為主色調;運動活潑,以紅、綠、藍、黑色調流行。

2.5 專柜通道動線要以人為本設計。專柜通道動線是商場的平面交通,以人的視覺易辨別為設計思路。一般做法,以柱點為自然自界,同一條通道盡可能寬窄統(tǒng)一,專柜在鋪地面時務必考慮與鄰邊在同一條直線上。主通道寬度以2.4m、2.6m、2.8m為宜;靠近電梯口主通道寬度以3.0m、3.2m為宜;輔通道,以該區(qū)域客流量考慮,宜設為1.5m、1.8m、2.0m、2.2m。

2.6 裝修應注意環(huán)保。凈化空氣抓源頭,裝修材料中苯、甲醛含量超標,污染室內環(huán)境,刺激眼睛,造成大腦不適,導致顧客不愿久留。所以裝修材料要選擇正規(guī)廠家環(huán)保產品,特別是油漆及膠粘類材料,另外還應注意選擇施工信譽較好的施工隊,防止施工中使用假冒環(huán)保材料。

3 裝修工程結束后對整個工程的檢查監(jiān)督

在裝飾裝修完成后，還要對整個工程進行最后的檢查監(jiān)督。對工程建設過程中出現(xiàn)的工程質量問題和缺陷進行整改，保證最后裝修工程交付質量。在檢查過程中，要建立資料檢查記錄表。對所要求的檢查關鍵點進行仔細檢查，質量不達標的工程要進行返工。室內裝飾裝修工程的事后檢查監(jiān)督具有很重要的作用，一方面使整個工程質量有了保證，另一方面對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行及時修正，在以后的工作中可以引起重視，對企業(yè)的發(fā)展很有好處。

4結束語

當今社會,商場日益成為人們生活中不可缺少的場所。然而,良好的購物環(huán)境,已是現(xiàn)代人對商場的基本要求。對商場來說,怎樣的裝修才能更加體現(xiàn)它的獨特性?本文就商場裝修提出了幾點建議,僅供同行參考。

參考文獻:

[1] 施艷.住宅裝飾裝修中應注意的問題[J].住宅科技, 2011,(S1).

[2] 高翔.淺析建筑裝飾低碳理念的實現(xiàn)[J].現(xiàn)代物業(yè)(上旬刊),2009,(07).

[3] 盧錦.建筑裝飾裝修工程招投標中的若干問題分析[J].鐵路工程造價管理,2012,(02).

[4] 趙國深,王小斌.室內甲醛的來源與防治[J].中國高新技術企業(yè),2011,(08).

第6篇：室內設計與工程管理范文

關鍵詞：室內設計；施工質量；措施

中圖分類號： S611 文獻標識碼： A

引言

對于室內設計，當今時代受到若干新興科學發(fā)展因素的影響，如行為科學、環(huán)境心理學、環(huán)境物理學、環(huán)境藝術和現(xiàn)代設計工程管理等，室內設計是建筑設計的一種延續(xù)，屬于建筑設計范疇，如果不從外部環(huán)境意識的觀念出發(fā)，會造成設計思想的混亂。設計作為建筑施工中必不可缺少的一部分，現(xiàn)階段市場經濟發(fā)展帶來的不公平競爭，使設計創(chuàng)作面臨許多新問題，其中主要是設計成果的商業(yè)價值文化價值的沖突。我國設計的發(fā)展還不完善，這種不完善主要表現(xiàn)在設計人員職業(yè)以及施工人員的水平有待提高；其次與傳統(tǒng)的裝修裝飾過程相比，經設計后為了盡可能達到藝術美且舒適的效果，裝修過程采用來許多新型的裝修材料，這些材料在裝修后對施工質量的評估上有些是不達標的，從而對施工質量帶來了負面影響，這是造成工程質量下降的重要原因之一。

設計與施工相輔相成

2.1施工離不開設計

設計與施工是建筑裝修裝飾的兩個階段，相互聯(lián)系，缺一不可。施工方與設計方要做好溝通工作，時刻了解工程施工的進度，設計者應及時將大眾的想法反映給施工方，施工方也應對設計方案中施工難度很大的地方告與設計方，請求設計師予以修改，確保工程的正常施工。施工方在追求利潤的同時還要兼顧工程的質量問題，雖然施工方的決策者對利潤的要求都比較高，但是施工人員應嚴格要求自己，保證施工的質量，恰當的理解設計者的意圖，避免反復整修，避免不必要的麻煩。與設計者做好協(xié)商工作，讓設計者更加肯定自己的設計，設計師與施工人員應對整個工程項目的難點共同學習，確保高效的完成項目的設計。

2.2設計是施工的第一道程序

在現(xiàn)實生活中，建設方對自己所處的環(huán)境會存在很多想法，設計師們的想法往往不能完全滿足他們的追求，哪怕在設計完成了以后，甚至在施工過程中，建設方也會提出一些自己的想法要求設計師重新修改，有的工程甚至是施工收尾了，設計還在改。這樣的情形讓設計師過于被動，也增加了施工的難度和時間。所以只有當設計師拿出好的設計方案讓建設方信服，然后結合使用者的想法綜合來稍加點綴，讓建設方對所有的設計有高度的認可，才能讓設計方處于主動地位，在進入施工階段后，也就能按圖施工，減少反復整改過程，盡早地完成建筑裝飾裝修工作，并保證設計質量。

影響施工的因素

3.1設計人員的素養(yǎng)較低

首先，設計人員的專業(yè)素養(yǎng)有待提高。設計人員的專業(yè)素養(yǎng)的提高不單單局限在對于專業(yè)知識水平的掌握程度，作為這個行業(yè)的設計人員，他應該且必須了解這個行業(yè)的規(guī)范，這是目前許多設計人員普遍缺乏的意識。這就要求設計人員應該對行業(yè)規(guī)范的具體條文了解透徹，能夠迅速的對規(guī)范數據進行查閱，盡可能的了解裝修材料的各個指標是否符合標準，是否可以用于裝修過程中，材料的等級分類以及價格情況是怎樣的。對于建筑物的設計首先需要滿足的是實用性也就是功能性，其次才是美觀。對于改建的建筑物，在設計過程中尤其要注意保護建筑的原有結構，主要針對原有建筑物中不合理的問題進行改進，而不是僅僅從美學藝術的角度出發(fā)，不考慮實用價值和性價比等因素。對于新建筑物的設計，應在不改變室內整體環(huán)境功能的前提下，進行其他方面的改進和設計。

其次，對于施工來講，最大的問題在于設計圖紙的不完善。大多數設計師給出的僅僅是平面、頂面和立面圖，而很少給出剖面、節(jié)點等節(jié)點圖，致使圖紙的精確度不夠。而審核過程的工作人員對其也不夠重視，最終這樣的圖紙流到施工單位手中，施工單位對圖紙的解讀不完整，致使不能完整的按照圖紙實施裝修，無法到達建設方的需求。另外，設計人員對圖紙的標注也不清晰，導致施工人員對何處用何種材料，不能清楚的按照設計師的設計進行施工，從而帶來很多問題。例如南方多梅雨季節(jié)，設計時通常要考慮到材料的防水性，設計師通常會將這些因素考慮在內，而指定此次采用何種材料進行施工，但是由于設計圖標注不清楚，施工單位可能就采用普通的材料，致使施工質量出現(xiàn)問題。

最后，設計師的道德素養(yǎng)和責任意識有待提高。當前設計行業(yè)中存在著這樣一批設計師，他們并不把設計圖紙放到第一位，而是把自己的個人所能獲得收益放到第一位。在施工過程中使用一些劣質的材料和設備，從中提取利益，或是增加一些美觀但無實際功效的設計以增加資金的投入來提高工程造價來提高自己的收益等等。這些或多或少都對建筑物的施工質量帶來負面影響。這些設計師不是欠缺專業(yè)的技術素養(yǎng)，而是欠缺責任意識、道德感，所以對于設計師道德素養(yǎng)的提高應當引起當前設計行業(yè)的高度重視。

3.2施工人員的技術水平有限

施工人員的整體素質有待提高，這表現(xiàn)在對于設計人員設計出的圖紙的解讀能力不夠，對于施工過程中有可能出現(xiàn)問題的預見性以及對以往工作經驗的總結能力均有欠缺。其次施工人員還欠缺責任意識。施工人員應秉著嚴謹的理念，認真做好每個細致入微的工作，使其完全符合相關標準，在嚴把質量的前提下提高工作效率，而不是以犧牲質量換取效率的提高。當前我們的施工人員大都來自農村，文化水平也不高，工作完全依葫蘆畫瓢，對于關鍵性工作把握不好，這樣施工質量就會存在著隱患。施工單位應或多或少的舉行一些培訓，提高施工人員的整體技術水平，施工單位也可通過引進相關的人力資源，提高施工質量。在項目施工前，一定要與設計開一個技術交底會議，把項目在施工中可能會遇到的問題提前做一個交流和溝通，這樣設計與施工才能更完美的結合，做出符合要求的工程。

3.3新型材料對施工質量的影響

隨著科學技術的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新型的復合材料。設計中為了達到美觀的效果，不可避免的需要采用新型材料。由于設計師對新型材料的各個物理性能的了解不夠全面，使得新型材料的運用過程中出現(xiàn)了很多問題，所以如何選擇合適的材料對于設計者而言至關重要。裝飾的材料種類很多，如何在滿足顧客功能需求的前提下，盡量達到美觀、經濟的效果，是目前設計師普遍考慮的問題。現(xiàn)今人們高度關注的是材料的環(huán)保程度，環(huán)保材料備受人們的喜愛，但是環(huán)保材料相對價錢較高，設計人員能否在價錢與環(huán)保經濟中找到一個完美的結合點，關鍵在于對于各種材料性能的掌握程度，靈活且合理的選擇材料對于施工質量將產生積極的作用，但是一旦選擇不合適，就會帶來嚴重的負面影響。當前我國大部分的設計師對材料的把握程度還很欠缺，致使產生了很多質量不達標的工程。

提高施工質量的相關措施

4.1加強審核工作的力度

對圖紙的審核工作關系到整個工程的后期建設，圖紙的審核工作對于建筑工程的順利開展和竣工起著重要的作用。施工前必須對設計師設計的施工圖進行詳細的審查，將標注不清或者存在疑惑的方面及時的反饋給設計人員，盡量在施工前消除圖紙存在的質量隱患，為以后工程的順利進展打好基礎。施工前施工單位應制定一份詳細的施工組織設計方案，該方案制定的目的是為了保證工程質量。組織設計方案中應包括施工進度計劃、施工技術方案、與其他方面的合作方案、檢查驗收方案等。相關的審核部門應對這一方案的可行性進行實地調查，從而決定是否通過該方案。

4.2加強質量驗收工作的力度

驗收工作主要包括以下幾個方面：

①加強對于材料、設備的監(jiān)管和審查力度，符合標準的材料方可投入使用，對于不符合標準的材料設備，一律打回。

②檢查施工方的施工方式是否安全，是否符合設計圖紙的要求和國家安全施工的標準，促使施工方嚴把質量。

③采用不定期的抽查方式對各個過程進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，避免因為問題的遺漏造成連鎖反應。

4.3提高裝飾裝修的施工工藝

針對目前各種各樣建筑的不斷出現(xiàn)，對施工人員提出了新的要求，施工人員需要不斷提高自己的技術，按照國家現(xiàn)行的標準對建筑進行裝飾裝修，為建設方提供方便適用、優(yōu)質節(jié)能的工程。對不同的地方實施不同的施工手段，比如屋頂、衛(wèi)生間要注意防水，報告廳要選用吸聲材料，地面設計中需要注意耐磨程度以及裝修后的環(huán)境檢測合格與否等，具體的問題需要采用具體的手段解決。這要求設計人員要進行實地調查，在設計中全面考慮各種因素，加之施工人員的經驗，采用具體有效的方案解決各種問題。

4.4定期培訓員工，提高專業(yè)技能

提高設計人員的專業(yè)技能的重要方法之一就是進行定期的培訓，讓設計者能迅速把握當下的流行因素，掌握材料的物理特性。對于專業(yè)技能水平較低的設計師還可以通過網上學習的方式，補充其知識技能。對于一個專業(yè)的設計人員專業(yè)技能非常重要，但是一個具有高技能的設計人員為了追逐個人利益而將損害顧客的利益，這將造成更為嚴重的后果，所以設計人員在提高專業(yè)技能的同時，更要著重提高個人道德修養(yǎng)。施工單位可以通過相應的法律手段對喪失道德的設計師給以嚴厲的懲罰，

4.5遵循環(huán)保理念，采用環(huán)保新型材料

隨著人們生活水平的提高，對建筑物的內部環(huán)境也逐漸重視起來，對設計與施工的要求也與環(huán)保息息相關。在滿足建筑物的各項性能和使用功能及耐久性的前提下，新型的環(huán)保材料越來越有市場，對設計和施工也有著不容小覷的影響。新型材料既節(jié)省能源又不污染環(huán)境、破壞生態(tài)，甚至可以實現(xiàn)非再生性資源的可循環(huán)使用，對施工質量也有保障?？芍^是為人們構筑舒適便捷、健康節(jié)能的生活和工作環(huán)境的最佳保障。

結語：社會經濟在不斷發(fā)展，人均生活水平的不斷提高，人們對生活、工作各方面的需求也越來越高。對于建筑的室內設計，人們更愿意將自己的意愿和想法融入設計中，讓自己隨時隨地的感到舒適舒心。室內設計行業(yè)存在的諸多問題，設計人員和施工人員要嚴格規(guī)范自己的行為，在合理獲得經濟利益的基礎上來進行設計與施工，通過不斷的探索，制定規(guī)范的規(guī)章制度，提高監(jiān)管力，選用綠色建材等來確保施工的質量。

參考文獻：

[1] 劉振華.淺析現(xiàn)代公共建筑設計[J].科技致富向導，2010,4

第7篇：室內設計與工程管理范文

該項目處于贛州市國家經濟開發(fā)區(qū)房地產開發(fā)最為活躍、最適于居住片區(qū)之一――章江南岸，市迎賓大道東段，楊梅渡大橋西引道北側，毗鄰兩大主題公園：楊梅渡景觀休閑公園和森林生態(tài)公園，北依市迎賓館 （五星級）、高檔別墅區(qū)，一線江景可一覽無余，是贛州不可多得的天然氧吧型的純然都市休閑社區(qū)。

項目為三室兩廳戶型套房，共一層。房型為南北朝向。采光和通風效果都優(yōu)良。層高3.3米。建筑面積150.9平方米。套內使用面積有130.4平方米。

二、項目設計構思

1.法式風格設計元素

首先，布局上突出軸線的對稱，恢宏的氣勢，豪華舒適的居住空間。其次，風格呈現(xiàn)出貴族風格，高貴典雅。在裝飾布局上，致力于對稱、取法自然，通過室內栽植植物，運用植物的連續(xù)布置而獲得空間的自然過渡和延申，喻志寄情[1]。第三，細節(jié)處理上運用了法式廊柱、雕花、線條，制作工藝精細考究。第四，建筑多采用對稱造型，屋頂上多有精致的老虎窗，外立面色彩典雅清新。[2]

2.法式風格元素在項目中的運用

圖1

定項目的設計元素或者講定設計方向（風格）是設計師與業(yè)主在思維、觀點上達成一致的首要基礎。經過多次與業(yè)主商量，在本項目的定位上為法式風格。綜合業(yè)主區(qū)位、空間、交通、套房的朝向，主題元素為中軸線對稱，總體色調為典雅白，更顯高端大氣以及高檔次。（如圖1）

3.法式格調在項目中的現(xiàn)實意義

在改革開放三十多年的歷史進程中，我們國家曾歷經“拿來西方，學習西方，模仿西方，借鑒西方，放眼西方，交融西方“的過程。人們的衣、食、住、行，發(fā)生了翻天覆地的變化，但是追求和信仰在提升，在增強。法式風格，作為國際認可的具有歐洲代表性的建筑及裝飾風格，當今看來，不僅僅是文化的代表，更是繁榮與和諧的象征。時至今日，我們常談及的綠色設計，生態(tài)設計，在法式風格的設計中也能看到超前的杰作。

三、設計方案形成

1.套房整體方案

本項目是三室兩廳套房。空間較大。臨江臨公園，有著天然的居住好環(huán)境。總體上，以突出以人為本的設計初衷，全然圍繞著人機工程學的基本要求。遵循一個協(xié)調、和美、大氣、對稱、集約的原則，注重氣流通透、能回旋又不漏的風水學原理，充分彰顯雅居的魅力。總體思路是，色調以雅白為主，頂上安裝紙面石膏板，加強保溫、防火、吸聲[3]?？蛷d與餐廳協(xié)調一致，但層次感分明，即客廳以莊重色調，布局勻稱。餐廳簡潔，同時又提供了舒適的用餐氛圍。室內以簡潔、大方為準則，強調大氣恢宏、欣然回歸夢里之感，兩個小臥室門庭映襯，互相銜接，利導通風。

2.分類進行設計

大廳設計。結合本套房主體結構，盡量利用原有較好的基礎結構，布局以盡量控制成本。大廳是套房的核心區(qū)域。跟業(yè)主商量多次后，本項目在大廳設計上進行了大膽嘗試。首先，在裝修的選材上，選用盡量簡潔但有不失端莊的材料。在選擇吊頂和天花板上（納米石膏板及石膏線），選用了現(xiàn)代納米技術，雖然成本較高，但是材料質量好，重量輕，厚度薄，雕刻效果明顯，且做工精細，很體現(xiàn)恢宏氣派。吊頂選用的最新LED節(jié)能、智能燈。左右、前后的墻體粉刷采用拉絲、勾勒銜接。多以老虎窗露出，墻體布局上起到不需太多裝飾飾品，皆能感受到恢宏大氣又不失簡潔。

考慮到客廳空間比較大，業(yè)主又是個體經商人員，接待客人的機會較多。沙發(fā)的添置有了大膽的創(chuàng)新，即沙發(fā)的長度比普通的多加了一個席位，茶幾采用歐式有機棕色玻璃，很好地迎合地板的赭石效果，更顯得富貴、唯美。

廚房設計。廚房的空間特別大，也充分體現(xiàn)了該業(yè)主愛家、愛家人的責任心和事業(yè)感。得知業(yè)主為三口之家，有一個聰明又很懂事的女兒，在廚房的設計上，我們考慮到，一個溫馨之家，很有可能做事會處處互相幫忙。于是，設計上流出了寬闊的通道，一來源于業(yè)主年齡為中年，如果家中做飯，通道留寬闊方便來回取器具。二來，家里來客人了，廚房可以同時容納多個人，方便幫忙。櫥柜等布局采用非常傳統(tǒng)而簡潔的方法，但是一點也不失簡單。從視覺上看，上面懸柜和下面豎柜顏色雅白，利用老虎窗的樣式，迎合天花四角，通過廚房透明玻璃，達到協(xié)調一致。廚房窗戶設計成上下拉，不失室內綠化，更能親近自然。

餐廳設計。相對于居室裝修而言，家居廚房面積通常有限，如何打造一個設施完善而又別具風格的烹飪天地，除了強調實用功能以外[4]，餐廳的設計需要考慮的因素較多。第一，它是介于廚房和客廳直接，而客廳和餐廳沒有絕對地隔開，如何讓餐廳和客廳在視覺上區(qū)別它們的功能，又能在視覺上達成一體，保證整套房子的大空間布局。設計師從色調、天花、墻體風格上進行了統(tǒng)一布局，微妙的是，為了和客廳區(qū)分開來，我們只從地板上做了個文章，即餐廳，考慮到衛(wèi)生的問題，只在餐桌線作了一條地腳線的造型，顏色棕褐色和客廳地板毛毯顏色一致，其它地板為雅白色。在與廚房的界別上，用了很傳統(tǒng)的窗簾的方法，但是這個窗簾實際上一般不會拉上，只是兩邊半拉，起到一個開窗迎接陽光的效果，又能很好地與廚房隔開，一舉兩得，效果較好。同時，窗簾的顏色，和客廳陽臺的大門的窗簾顏色一樣，又相互協(xié)調。

衛(wèi)生間設計。衛(wèi)生間的位置，在這套房中，特別好。首先采光效果很好，其次，直接面向自然，空氣好，衛(wèi)生間的自然環(huán)境也較好。特色在于，考慮到實際因素，包括鏡子都以包邊的形式，采用面磚裝飾，瓷磚主色調雅白，做出布局簡單，設置簡潔的效果。

書房設計。書房在設計理念上，突出貼近自然、清靜。創(chuàng)設給人以思考和學習的好場所，書房中除了布置臺燈外還要設置一般照明燈，減少室內亮度對比，避免疲勞[5]。所以在燈光上花了功夫。為了打造更具典雅大空間，將書桌直接引入墻柜之中。墻柜上方后側方皆以老虎窗為特色將其一一點綴，通過圓銅鏡子的裝飾，更顯得古典，加上黃色燈光的照射，視覺上感覺進入法國巴洛風浪漫時代，同時又蘊含有讀書、學習高尚，即可用我國的歌頌讀書上進的典故來形容創(chuàng)設情境是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

主臥室設計。主臥室業(yè)務休息的重要場所，在設計編排上，利用織物貼面[6]、更加注重業(yè)主的性格愛好，注重業(yè)主在色調上的偏好及燈光、臥室朝向的因素。從地毯、茶幾、床上用品的搭配，來營造一種溫馨浪漫的房間美感。吊頂燈光設計與墻罩燈的設計一致、床頭燈別致典雅。墻上幾乎不用掛畫等裝飾品，用皮質軟包背景墻來裝飾突出起伏之感。室內擺設些自然景觀如花等植物，更能點綴環(huán)境的效用。總體色調雅白、空間構建寬闊、環(huán)境氛圍浪漫而成熟穩(wěn)重，很符合業(yè)主各項要求，窗戶和外的自然景觀和室內空間呼應到位。

3.家具設計及材質分析

雖然該項目業(yè)主從經濟角度講，不存在任何壓力。但從以人為本，集約成本的原則出發(fā)，實行量價分離、風險分擔，積極編制室內裝飾工程預算定額，采取定額預算基價[7]。對本項目的各項裝飾材料的添置及家具的選用上，力求點綴，已經達到比較滿意。首先，家具皆從最貼近法式風格切最合配的角度出發(fā)，盡量簡潔大方，吊頂燈具的裝設主要在客廳、餐廳、主臥室，沒有任何浪費。其次，如果完全按照法式風格，墻體及天花板將添置（或繪制）許多裝飾畫。但，根據實際效果情況，我們采取了大量的老虎窗的雕花，既取到裝飾、雕刻、細膩的效果，又營造了大氣恢弘的法式風格。

結束語

通過項目調研開展，在調研中提升設計實際中應用能力，是每位設計領域工作人員的直接經驗和成功金鑰匙。歷時半年的贛州市郭宅法式風格的實際應用，得到了業(yè)主的認可和贊賞。充分說明了設計師的動力和靈魂也是在實際應用中得到社會和業(yè)主的認可與信任的。項目得以開展，重要的是筆者能在設計思維、設計技術、設計文化、設計色彩搭配、設計空間打造、設計元素挖掘上敢于探索與提升。歸根結底，任何設計師要成功，必須具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、積極的求學熱度、刻苦的專研能力、敢拼的創(chuàng)新精神、深厚的文化底蘊、開闊的外界視野。具備了這些，我們發(fā)現(xiàn)，用世界的眼光看設計時，越是傳統(tǒng)的就越是認可的，越是人們認可的就越是世界的，法式風格，在此項設計中，實則是中法風格的有機融合，更具有時代意義。

參考文獻

[1]室內綠化與內庭.屠蘭芬[D].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006.134-135.

[2]鳴仁別墅裝飾 [J].北京：鳴仁別墅裝飾網，2015.

[3]平國安.室內施工工藝與管理[D].北京：高等教育出版社，2012.68-69

[4]帥茨平.室內設計[D].北京：高等教育出版社，2008.49

[5]帥茨平.室內設計[D].北京：高等教育出版社，2008.112

[6]湯重熹.室內設計第二版[D].北京：高等教育出版社，2008.58-59

[7]張秋梅.室內裝飾工程管理及概預算[D].北京：中國林業(yè)出版社2007.1

第8篇：室內設計與工程管理范文

各主考學校開考專業(yè)及報名地點

1.華東師范大學(中山北路3663號干訓樓1樓) 電話：62234011

漢語言文學專業(yè)(p基礎科段、ê本科段)、公共關系專業(yè)(p專科、獨立本科段)、國際貿易專業(yè)(國際商務方向)(專科)(?？歼^渡)、電子商務專業(yè)(p?？?、獨立本科段)、經濟學專業(yè)(獨立本科段)、ê學前教育專業(yè)(獨立本科段)、心理健康教育專業(yè)(p?？?、獨立本科段)、文化產業(yè)專業(yè)(獨立本科段)

2.上海外國語大學(大連西路550號三號樓)

電話：35372511 網址：zk.sce.shisu.edu.cn/

英語專業(yè)(基礎科段、本科段)、日語專業(yè)(基礎科段、本科段)

3.上海財經大學(昆山路146號)

電話：63564124 網址：zikao.sufe.edu.cn(財大繼續(xù)教育學院)

會計專業(yè)(?？?、ê獨立本科段)、市場營銷專業(yè)(獨立本科段)、采購與供應管理專業(yè)(專科、獨立本科段)

4.華東政法大學(萬航渡路1575號) 電話：62071668，62071782

法律專業(yè)(基礎科段、本科段)、法律專業(yè)(獨立本科段)、金融管理專業(yè)(中英合作)(基礎科段、本科段)

5.上海公安高等?？茖W校(崇景路100號) 電話：28957159

*公安管理專業(yè)(本科段)

6.上海電機學院(楊浦區(qū)內江路462號4樓) 電話：65503234

數控技術應用專業(yè)(專科)

7.復旦大學(四平路1931號) 電話：65643410

行政管理專業(yè)(p?？?、行政管理學專業(yè)(獨立本科段) 、新聞學專業(yè)(基礎科段(停考過渡)、本科段)、計算機信息管理專業(yè)(p?？?、獨立本科段)、機關管理及辦公自動化專業(yè)(?？?(?？歼^渡)、計算機網絡專業(yè)(p獨立本科段)、計算機軟件專業(yè)(p獨立本科段)、*護理學專業(yè)(p專科、獨立本科段)

8.上海交通大學(法華鎮(zhèn)路535號) 電話：64481738

工業(yè)電氣自動化技術專業(yè)(?？?(?？歼^渡)、p工業(yè)自動化專業(yè)(獨立本科段)、計算機及應用專業(yè)(p專科、獨立本科段)、飯店管理專業(yè)(?？?(與上海旅游高等?？茖W校聯(lián)合主考)(停考過渡)

9.上海立信會計金融學院(楊浦區(qū)邯鄲路100號54甲2號樓1樓) 電話：61431935

ê投資理財專業(yè)(獨立本科段)

10.上海工程技術大學(仙霞路350號) 電話：62701411

工商企業(yè)管理專業(yè)(?？?、獨立本科段)、汽車運用技術專業(yè)(?？?、物流管理專業(yè)(專科、ê獨立本科段)、*民航服務與管理專業(yè)(專科)、銷售管理專業(yè)(?？啤ⅹ毩⒈究贫?

11.上海大學(廣延路123號) 電話：56335049

機械制造及自動化專業(yè)(?？?、ê獨立本科段)、金融專業(yè)(?？?、獨立本科段)、ê項目管理專業(yè)(獨立本科段)、動畫專業(yè)(獨立本科段)、*能源管理專業(yè)(?？啤ⅹ毩⒈究贫?(?？歼^渡)

12.上海對外經貿大學(古北路620號)

電話：52067221 網址：ices.suibe.edu.cn/DefaultZK.aspx

國際貿易專業(yè)(專科、獨立本科段)、商務英語專業(yè)(獨立本科段)

13.上海中醫(yī)藥大學(徐匯區(qū)零陵路530號)電話：54232254

中藥學專業(yè)(基礎科段、本科段)

14.上海師范大學(桂林路64號) 電話： 64321247 64515340

視覺傳達設計專業(yè)(?？?、p旅游管理專業(yè)(導游方向)(專科)、旅游管理專業(yè)(獨立本科段)、p廣告專業(yè)(?？?、廣告學專業(yè)(獨立本科段)、人力資源管理專業(yè)(專科、ê獨立本科段)、小學教育專業(yè)(獨立本科段)、藝術設計專業(yè)(獨立本科段)

15.上海開放大學(國順路288號綜合樓308) 電話：25653222

市場營銷專業(yè)(?？?、會計專業(yè)(專科)(與上海財經大學聯(lián)合主考)、p行政管理專業(yè)(?？?(與復旦大學聯(lián)合主考)

16.同濟大學(真南路500號簾青樓330室) 電話：66694666-1122

房地產經營與管理專業(yè)(?？?(停考過渡)、房屋建筑工程專業(yè)(?？?(停考過渡)、建筑工程專業(yè)(獨立本科段)、建筑工程管理專業(yè)(?？?(停考過渡)、ê工程管理專業(yè)(獨立本科段)

17.華東理工大學(梅隴路138號) 電話：64253133，64253575

p社會工作與管理專業(yè)(?？?、商務管理專業(yè)(中英合作)(基礎科段、ê本科段)

18.上海應用技術大學(漕寶路120號34號樓101室) 電話：64941408

室內設計專業(yè)(?？啤ⅹ毩⒈究贫?、會展策劃與管理專業(yè)(專科)、ê會展管理專業(yè)(獨立本科段)

第9篇：室內設計與工程管理范文

代號

專業(yè)

名稱

4月18日（星期六）

4月19日（星期日）

課程 代號

上午 （9：00-11：30）

課程 代號

下午（14:30-17:00）

課程 代號

上午（9:00-11:30）

課程代號

下午（14:30-17:00）