實(shí)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)精選(九篇)

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第1篇：實(shí)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范文

關(guān)鍵詞:歷史成本；公允價(jià)值；雙重計(jì)量；必然選擇

長期以來，歷史成本都是會(huì)計(jì)計(jì)量的主要模式，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，金融業(yè)的不斷發(fā)達(dá)，通貨膨脹以及越來越多金融衍生工具的出現(xiàn)，歷史成本計(jì)量已經(jīng)變得不再那么適用，于是公允價(jià)值計(jì)量模式開始出現(xiàn)在人們的視線里。在國內(nèi)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不斷趨同的背景下，公允價(jià)值計(jì)量逐步得到應(yīng)用和完善，當(dāng)然無論哪一種計(jì)量模式都不是完美的,只有將這兩種計(jì)量模式結(jié)合起來才能相輔相成。因此未來的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中的主要計(jì)量模式將是歷史成本和公允價(jià)值相結(jié)合的雙重計(jì)量模式。本文首先提出可能影響會(huì)計(jì)計(jì)量模式的各種因素，然后分析了歷史成本及公允價(jià)值計(jì)量各自的特點(diǎn)并探討了這兩種模式的局限性，最后提出雙重計(jì)量是我國會(huì)計(jì)計(jì)量模式的必然選擇。

一、影響財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)計(jì)量模式的因素

(一)會(huì)計(jì)目標(biāo)

會(huì)計(jì)目標(biāo)是會(huì)計(jì)理論框架的起點(diǎn)，對(duì)會(huì)計(jì)計(jì)量的選擇起到根本性的導(dǎo)向作用，要達(dá)到的會(huì)計(jì)目標(biāo)不同，所選擇的會(huì)計(jì)計(jì)量模式就不同。目前，有關(guān)會(huì)計(jì)目標(biāo)理論主要存在受托責(zé)任和決策有用兩種學(xué)派。受托責(zé)任學(xué)派強(qiáng)調(diào)的是會(huì)計(jì)信息的客觀性和可靠性。它認(rèn)為歷史成本是以資產(chǎn)或負(fù)債取得時(shí)的交易價(jià)格并經(jīng)交易雙方認(rèn)可為基礎(chǔ)，能夠真實(shí)反映企業(yè)經(jīng)營狀況，確保會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確可靠，因此主張采用歷史成本計(jì)量模式。而決策有用學(xué)派是在證券市場(chǎng)日益擴(kuò)大化的歷史經(jīng)濟(jì)背景下發(fā)展的，傾向于目的性基礎(chǔ)，主張多種計(jì)量屬性并存擇優(yōu)，方便為管理當(dāng)局及其他投資者提供相關(guān)且有用的會(huì)計(jì)信息。

(二)會(huì)計(jì)對(duì)象

不同的會(huì)計(jì)核算對(duì)象所采用的會(huì)計(jì)計(jì)量模式不同。對(duì)于大多數(shù)非金融資產(chǎn)和非金融負(fù)債而言，選用歷史成本計(jì)量能保證提供的會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠，而對(duì)于金融資產(chǎn)和金融負(fù)債以及一些存在活躍市場(chǎng)的非金融資產(chǎn)、企業(yè)兼并、債務(wù)重組、非貨幣性資產(chǎn)交換等應(yīng)采用公允價(jià)值計(jì)量，這樣才能獲取更多有價(jià)值的、動(dòng)態(tài)的財(cái)務(wù)信息。

(三)管理層風(fēng)險(xiǎn)偏好

會(huì)計(jì)計(jì)量模式的選擇也取決于企業(yè)管理層的風(fēng)險(xiǎn)偏好，風(fēng)險(xiǎn)厭惡者傾向于選用歷史成本計(jì)量會(huì)計(jì)要素，這樣能更平穩(wěn)地獲得現(xiàn)金流入；而風(fēng)險(xiǎn)愛好者則偏向于選用公允價(jià)值計(jì)量模式，在某種程度上能獲得更多現(xiàn)金流入，但也能承擔(dān)損失的風(fēng)險(xiǎn)。

(四)資本保全

資本保全(也稱資本保持)是指保持投入資本的完整無缺，它要求企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，既要保持資本的完整性，也要保證投資者權(quán)益不受侵蝕。資本保全包括財(cái)務(wù)資本保全和實(shí)物資本保全兩種觀點(diǎn)。財(cái)務(wù)資本保全觀認(rèn)為，所應(yīng)保持的是貨幣資本的貨幣金額，在扣除當(dāng)期與所有者任何的交易之后，其超額部分就是當(dāng)期收益，可以采用歷史成本或現(xiàn)行市價(jià)計(jì)量模式；實(shí)物資本保全觀則認(rèn)為要保全的是實(shí)物資本，即企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)能力和經(jīng)營能力，只有在期末生產(chǎn)經(jīng)營能力超出期初生產(chǎn)經(jīng)營能力，在扣除當(dāng)期與所有者任何的交易后，產(chǎn)生的超額部分才是當(dāng)期收益，要求采用市場(chǎng)價(jià)格作為計(jì)量基礎(chǔ)。

(五)經(jīng)濟(jì)因素

會(huì)計(jì)計(jì)量模式的選擇應(yīng)以能夠符合整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境為根本前提，隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化而變化，在物價(jià)趨于穩(wěn)定時(shí)，采用歷史成本計(jì)量能真實(shí)可靠地反映出企業(yè)會(huì)計(jì)信息及經(jīng)營狀況；在物價(jià)劇烈波動(dòng)情況下如果繼續(xù)采用歷史成本計(jì)量，則會(huì)高估或低估企業(yè)利潤，不能如實(shí)反映企業(yè)當(dāng)前的財(cái)務(wù)狀況及經(jīng)營情況，不利于報(bào)表使用者做出正確決策，這時(shí)就應(yīng)采用公允價(jià)值計(jì)量。

(六)政治因素

政治影響著現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)方面，同樣的，它對(duì)會(huì)計(jì)也產(chǎn)生著一些直接或間接的影響。上個(gè)世紀(jì)二十年代，美國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自由化走向了極端，到處充斥著虛假的會(huì)計(jì)信息，損害了投資者的利益，導(dǎo)致了資本市場(chǎng)近乎崩潰。為了重建資本市場(chǎng)，美國先后出臺(tái)了證券法和證券交易法，并組建了證券交易委員會(huì)。根據(jù)資本監(jiān)管市場(chǎng)的要求，上市公司向市場(chǎng)傳遞的會(huì)計(jì)信息必須真實(shí)而公允。鑒于此，采用歷史成本計(jì)量成為最佳的選擇。在我國，九十年代末，財(cái)政部指出要在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中逐漸采用公允價(jià)值計(jì)量，后來由于我國缺乏活躍市場(chǎng)，公允價(jià)值難以獲得，因此在2001年財(cái)政部重新修改了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，要求會(huì)計(jì)信息的真實(shí)可靠，改用歷史成本計(jì)量。其后，隨著不斷地嘗試與實(shí)踐，財(cái)政部也在不斷修正對(duì)會(huì)計(jì)計(jì)量模式選擇的態(tài)度。

(七)其他因素

像會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)水平、職業(yè)素養(yǎng)，信息化技術(shù)的發(fā)展水平等都影響著會(huì)計(jì)量模式的選擇。

二、歷史成本計(jì)量與公允價(jià)值計(jì)量的特點(diǎn)

(一)歷史成本計(jì)量的特點(diǎn)

歷史成本計(jì)量是指以交易時(shí)實(shí)際支付的現(xiàn)金或等價(jià)物進(jìn)行計(jì)量，它反映的是過去的交易價(jià)格，只要以后相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債不發(fā)生變化，則不再進(jìn)行后續(xù)計(jì)量，對(duì)企業(yè)持有的資產(chǎn)或負(fù)債始終保持其初始價(jià)值。這種計(jì)量模式反映了客觀事實(shí)，且具有可驗(yàn)證性，為報(bào)表使用者在做出投資決策時(shí)提供可靠的信息支持，從而促進(jìn)資本市場(chǎng)的穩(wěn)定發(fā)展。并能有效防止企業(yè)為達(dá)到某些目的弄虛作假，粉飾報(bào)表。因此一直以來，歷史成本計(jì)量都是最基本的、甚至在很長的一段時(shí)間是唯一的計(jì)量方式。

(二)公允價(jià)值計(jì)量的特點(diǎn)

公允價(jià)值是指在公平交易市場(chǎng)中，熟悉情況的交易雙方自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或債務(wù)清償?shù)慕痤~。公允價(jià)值計(jì)量是指資產(chǎn)和負(fù)債按照市場(chǎng)參與者在計(jì)量日發(fā)生的有序交易中，出售資產(chǎn)所能收到或者轉(zhuǎn)移負(fù)債所需支付的價(jià)格計(jì)量。公允價(jià)值一般是根據(jù)活躍市場(chǎng)上的報(bào)價(jià)來確定的，如果不存在活躍市場(chǎng)，就參照同類或相似資產(chǎn)、負(fù)債的交易價(jià)格確定，如果都無法取得，就只能采用估值技術(shù)確定。由于公允價(jià)值反映的是現(xiàn)在的交易價(jià)格，并能預(yù)測(cè)未來的交易信息，因此能適應(yīng)金融創(chuàng)新的需求，也能在物價(jià)波動(dòng)的環(huán)境下保持會(huì)計(jì)信息的相對(duì)準(zhǔn)確，使企業(yè)資本得到保全。較之歷史成本，它提供的會(huì)計(jì)信息更具相關(guān)性，從而提高了信息決策的有用性。公允價(jià)值計(jì)量是提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的重要途徑，它的出現(xiàn)是歷史或時(shí)代的選擇。

三、我國會(huì)計(jì)計(jì)量模式的必然選擇是雙重計(jì)量

(一)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的單一計(jì)量模式存在局限性

由于歷史成本計(jì)量反映的是過去的交易信息，忽略了對(duì)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)動(dòng)態(tài)的描述，無法反映現(xiàn)在甚至是將來的信息，如果在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中單純采用歷史成本計(jì)量，那么在發(fā)生通貨膨脹時(shí)可能會(huì)導(dǎo)致報(bào)表利潤虛增。另外，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各式各樣的金融衍生工具不斷出現(xiàn)，其特點(diǎn)是價(jià)值波動(dòng)大，如果使用歷史成本計(jì)量，無法準(zhǔn)確反映其真實(shí)的價(jià)值，甚至可能產(chǎn)生很大偏差，不利于報(bào)表使用者根據(jù)相關(guān)的會(huì)計(jì)信息對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況及經(jīng)營結(jié)果做出正確的判斷，從而影響其投資決策。而公允價(jià)值雖然能反映現(xiàn)在或?qū)淼慕灰仔畔?，從而受到?bào)表使用者的追捧與推崇，但是由于現(xiàn)代企業(yè)的各類資產(chǎn)、負(fù)債花樣繁多，市場(chǎng)環(huán)境又不斷變遷，導(dǎo)致市場(chǎng)信息的真實(shí)性難以甄別，其是否存在活躍市場(chǎng)報(bào)價(jià)的判斷難度很大，而且大部分資產(chǎn)、負(fù)債的公允價(jià)值是無同類或相似價(jià)值可參照，只能采用估值技術(shù)確定，因此其確定帶有較強(qiáng)的主觀意識(shí)，容易導(dǎo)致管理當(dāng)局利用公允價(jià)值進(jìn)行利潤操縱，使企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息失真。另外，由于存在商業(yè)秘密的保密原則，導(dǎo)致信息不對(duì)稱，使公允價(jià)值的取得難度較大，這在一定程度上影響了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的客觀性與可靠性。再者，如果采用公允價(jià)值計(jì)量，需要在會(huì)計(jì)期末對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以求對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債的公允價(jià)值做出盡可能準(zhǔn)確認(rèn)定，這個(gè)過程增加了大量的時(shí)間成本和信息成本，而且要求會(huì)計(jì)人員普遍具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和技能，不符合成本效益原則。

(二)雙重計(jì)量模式是我國當(dāng)前會(huì)計(jì)計(jì)量的必然選擇

雖然經(jīng)過近幾十年的發(fā)展，國內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不斷完善，但仍然存在著一定的市場(chǎng)缺陷和監(jiān)管制度的不完善，因此，在未來很長一段時(shí)間會(huì)計(jì)計(jì)量將處于歷史成本與公允價(jià)值計(jì)量模式并存的局面，這既符合受托責(zé)任觀的要求，也達(dá)到了決策有用論的目的，兼顧了會(huì)計(jì)信息的可靠性與相關(guān)性。歷史成本是由當(dāng)時(shí)交易各方基于自身利益共同協(xié)商的結(jié)果，不代表任何一方的主觀意志。它雖然反映的是過去的交易價(jià)格，但卻能追溯當(dāng)時(shí)的交易信息，告訴投資者和債權(quán)人過去已發(fā)生的財(cái)務(wù)事實(shí)，能如實(shí)描繪出企業(yè)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況和財(cái)務(wù)運(yùn)行的軌跡，向市場(chǎng)傳遞真實(shí)而公允的交易信息，這一優(yōu)點(diǎn)是其他計(jì)量模式所無法取代的。但正因?yàn)闅v史成本計(jì)量反映的是過去交易事實(shí)，無法提供現(xiàn)在甚至是預(yù)測(cè)未來的交易信息，但市場(chǎng)的發(fā)展是動(dòng)態(tài)的，交易價(jià)格每時(shí)每刻都處于變化中，尤其是在物價(jià)波動(dòng)較大的情況下仍采用歷史成本計(jì)量，會(huì)高估或低估企業(yè)利潤，不利于投資者根據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)經(jīng)營情況和財(cái)務(wù)狀況做出準(zhǔn)確判斷，從而影響投資決策。另外，隨著近年來金融工具的使用，各種金融衍生工具的不斷涌入，使金融市場(chǎng)更加復(fù)雜多變，這種情況使得公允價(jià)值計(jì)量應(yīng)運(yùn)而生，雖然一度時(shí)期由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)將公允價(jià)值計(jì)量推向風(fēng)口浪尖，但仍無法遮掩公允價(jià)值計(jì)量的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，正如前面所述，沒有一種計(jì)量模式是完美的，公允價(jià)值計(jì)量也有著其無法避免的缺陷。要獲得公允價(jià)值，必須有這種資產(chǎn)、負(fù)債在活躍市場(chǎng)上的報(bào)價(jià)，或者參照同類、相似資產(chǎn)負(fù)債的交易價(jià)格，兩者都沒有，則要采用估值技術(shù)。目前，使用比較多的估值技術(shù)是對(duì)未來現(xiàn)金流量進(jìn)行折現(xiàn)，由于對(duì)未來現(xiàn)金流量的估算具有較大不確定性，另外折現(xiàn)率的確定也有很多不定因素，導(dǎo)致對(duì)公允價(jià)值的確定有很大的主觀隨意性，這為企業(yè)管理者弄虛作假、粉飾報(bào)表提供了便利。由此可見，單純采用歷史成本或公允價(jià)值計(jì)量是不現(xiàn)實(shí)的，只有將二者結(jié)合起來，才能為市場(chǎng)提供可靠而又相關(guān)的會(huì)計(jì)信息。對(duì)于大部分非金融資產(chǎn)和負(fù)債而言，一般應(yīng)采用歷史成本計(jì)量，才能反映企業(yè)真實(shí)的財(cái)務(wù)狀況；而對(duì)于金融資產(chǎn)和金融負(fù)債以及一些存在活躍市場(chǎng)的非金融資產(chǎn)、企業(yè)兼并、債務(wù)重組、非貨幣性資產(chǎn)交換等應(yīng)采用公允價(jià)值計(jì)量，這樣才能獲取更多有價(jià)值的財(cái)務(wù)信息。另外，在物價(jià)平穩(wěn)的時(shí)期，主要應(yīng)采用歷史成本計(jì)量，能最大程度地向市場(chǎng)傳遞真實(shí)而公允的財(cái)務(wù)信息；在物價(jià)波動(dòng)比較大的時(shí)期，尤其是近年來通貨膨脹加劇，應(yīng)更多采用公允價(jià)值計(jì)量，這樣才能反映資產(chǎn)或負(fù)債的現(xiàn)行市價(jià)并在一定程度上預(yù)測(cè)企業(yè)未來的經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)信息。簡(jiǎn)而言之，雙重計(jì)量模式是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，也是未來很長一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。

作者:劉利芬 單位:廣州瑞威經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司

參考文獻(xiàn):

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第2篇：實(shí)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范文

時(shí)間如流水般，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的試用期就已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的兩個(gè)月里，我又學(xué)到了許多以前從未學(xué)到的東西，經(jīng)過兩個(gè)月的試用期，我在工作也取得了一些成效。會(huì)計(jì)工作看似簡(jiǎn)單，做起來卻難，以前的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我從事新的工作有一定的幫助，但很多事情還需要重新認(rèn)識(shí)和體會(huì)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相互融合才能產(chǎn)出成果，成績(jī)的取得離不開單位領(lǐng)導(dǎo)的耐心教誨，離不開公司同事的關(guān)心和支持。

兩個(gè)月試用期已經(jīng)過去，在新的崗位中，我對(duì)本公司經(jīng)營模式和管理制度有了全新的認(rèn)識(shí)和深入的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對(duì)本職工作總結(jié)如下：

一、一個(gè)人面對(duì)新的城市、新的工作，一切都將是新開始，都有一個(gè)從生疏到熟悉及精通的過程，萬事開頭難，一個(gè)良好的心態(tài)——虛心的、積極的心態(tài)是干好一切工作的根本。剛開始的幾天是關(guān)鍵，于是我努力把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳，以適應(yīng)新的環(huán)境、應(yīng)對(duì)新的工作挑戰(zhàn)。

二、在這期間，在財(cái)務(wù)和內(nèi)勤上我作了如下具體工作：

1.嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度的要求，辦理費(fèi)用報(bào)銷，現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務(wù)。

2.每月第八個(gè)工作日按時(shí)作好單位職工的薪金發(fā)放。

3.及時(shí)登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳。月末編制會(huì)計(jì)報(bào)告單。

4.填寫稅務(wù)申報(bào)表。

5.完成財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人交待的工作。

三、要作好會(huì)計(jì)工作絕不可以用“輕松”來形容，絕非“雕蟲小技”，它是經(jīng)濟(jì)工作的第一線，財(cái)務(wù)收支的關(guān)口，在公司的經(jīng)營管理中占有重要的地位。作為一個(gè)合格的會(huì)計(jì)，必須具備以下的基本要求：

1.學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)技能。

2.學(xué)會(huì)制訂本職崗位工作內(nèi)部控制制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)控制、監(jiān)督的作用。

3.會(huì)計(jì)人員要恪守良好的職業(yè)道德。

4.會(huì)計(jì)人員要有較強(qiáng)的安全意識(shí)，現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并相互牽制。

以上是本人對(duì)這兩個(gè)月工作的一些體會(huì)和總結(jié)，在以后的工作中我將仍然努力、拼搏，在做好本職工作的同時(shí)也要盡自己所能為公司的發(fā)展添磚加瓦，同時(shí)我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我在工作及生活中給予的幫助。謝謝大家!

試用期工作總結(jié)范文

六個(gè)月的時(shí)間輕松快樂的度過了，我如實(shí)的做下打字員的試用期工作總結(jié)。能成為我們廠的一名打字員，深感榮幸。自從進(jìn)本廠以來，在業(yè)務(wù)主管和同事們的大力支持和幫助下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行工作責(zé)任，較好地完成了本職工作任務(wù)。

一、努力做好本職工作，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)

進(jìn) 廠以來，在業(yè)務(wù)主管和同事們的支持和幫助下，本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴(yán)格做到按時(shí)按量完成廠里交給的材料和文件的錄入、校對(duì)、復(fù)印 等工作，保證打印材料準(zhǔn)確、清晰、整潔，符合材料的規(guī)格。在文字排版上盡量設(shè)計(jì)的美觀些，努力做到讓打印出來的文件或資料便于大家使用。

二、不斷提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

進(jìn)廠以來，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作角色，本人自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本廠、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則，嚴(yán)格按照廠里制定的工作制度開展工 作。能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論、與文秘工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。積極參加廠里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。

三、厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)

為 了明確文印室里的辦公耗材使用情況，我們制作了“文印登記簿”，對(duì)打印、復(fù)印或油印超出材料，都要如實(shí)登記。對(duì)于文印室里的計(jì)算 機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備和其它物品，能夠嚴(yán)格管理好，保證文印工作順利進(jìn)行，并在工作中學(xué)會(huì)這些設(shè)備的簡(jiǎn)單維修與保養(yǎng)。

四、忠于職守，嚴(yán)格做好保密工作

第3篇：實(shí)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作 公允值 實(shí)踐探索

公允計(jì)量基準(zhǔn)主要有公允價(jià)值和歷史成本兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面的計(jì)量財(cái)務(wù)的基本準(zhǔn)則，使用歷史成本進(jìn)行會(huì)計(jì)計(jì)量，是當(dāng)前財(cái)務(wù)工作中主要使用的一種方式，有效的將負(fù)債過去的價(jià)值和企業(yè)資產(chǎn)反映了出來，屬于過去時(shí)的計(jì)量方法。但是在未來預(yù)測(cè)和評(píng)估方面還存在一定的差距，如何找的一種新的會(huì)計(jì)計(jì)量方式，成為了一項(xiàng)重要的工作。

一、公允價(jià)值的基本意義

（一）符合會(huì)計(jì)的目標(biāo)發(fā)展需求

在財(cái)務(wù)報(bào)告系統(tǒng)中，會(huì)計(jì)目標(biāo)是一個(gè)重要的內(nèi)容，可以將企業(yè)實(shí)際的財(cái)務(wù)情況反映出來。為信息使用者提供重要的參考依據(jù)，根據(jù)我國的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求，財(cái)務(wù)報(bào)告要可以為使用者提供準(zhǔn)確的經(jīng)營情況和財(cái)務(wù)情況。由于歷史成本計(jì)量無法將當(dāng)前資源的價(jià)格反映出來，只是對(duì)獲取時(shí)的價(jià)值進(jìn)行證明，對(duì)于經(jīng)濟(jì)資源具體的變化情況和具體的價(jià)值無法準(zhǔn)確體現(xiàn)出來。而公允計(jì)算價(jià)值是利用交換價(jià)格的計(jì)量為基礎(chǔ)，評(píng)估現(xiàn)金流的基本情況，可以更加科學(xué)、真實(shí)的將我國財(cái)務(wù)的基本情況體現(xiàn)出來，反映出企業(yè)的經(jīng)營情況，提供出真實(shí)的經(jīng)濟(jì)資源變動(dòng)信息，而且可以對(duì)企業(yè)將來先進(jìn)流量的信息進(jìn)行預(yù)測(cè)，為決策者提供重要的參考依據(jù)。

（二）和權(quán)責(zé)發(fā)生制度相符合

在財(cái)務(wù)工作中，會(huì)計(jì)確實(shí)是很重要的一個(gè)工作內(nèi)容，在發(fā)生事項(xiàng)或交易的時(shí)候，要求會(huì)計(jì)進(jìn)行確認(rèn)，對(duì)于一項(xiàng)負(fù)債和資產(chǎn)來說，會(huì)計(jì)除了需要對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)生進(jìn)行記錄，還需要對(duì)項(xiàng)目日后的變動(dòng)情況進(jìn)行記錄，此時(shí)就對(duì)權(quán)責(zé)的使命進(jìn)行了確定。在進(jìn)行交易的時(shí)候，產(chǎn)生的現(xiàn)金后果的情況和事項(xiàng)都會(huì)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)造成了影響。權(quán)責(zé)發(fā)生制度除了要對(duì)現(xiàn)金收付情況進(jìn)行體現(xiàn)，還要將日后的變動(dòng)情況進(jìn)行反映。在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中，權(quán)責(zé)發(fā)生制度是確認(rèn)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)條件。所以公允價(jià)值的計(jì)量是會(huì)計(jì)確認(rèn)的基礎(chǔ)行為。

（三）和資產(chǎn)計(jì)量的核心地位相符合

在財(cái)務(wù)工作中，資產(chǎn)計(jì)量是重要的管理內(nèi)容，在美國的FASB財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)結(jié)構(gòu)，就是將計(jì)算資產(chǎn)作為工作的核心，將資產(chǎn)概念作為出發(fā)點(diǎn)，計(jì)算和確認(rèn)資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。我國的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也是對(duì)這個(gè)理論進(jìn)行模擬，將計(jì)算資產(chǎn)作為財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)資產(chǎn)的概念進(jìn)行了規(guī)定，是在企業(yè)事項(xiàng)和以往的教育中形成的，是由企業(yè)進(jìn)行控制的，對(duì)于將來能給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益的的資源就將其作為企業(yè)的資產(chǎn)，這種規(guī)定不僅將資產(chǎn)的地位規(guī)定出來，更加重視資產(chǎn)的價(jià)值，在以后的一段時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)造了良好的企業(yè)利潤，是一個(gè)可以用來進(jìn)行利用的資源。在應(yīng)用公允價(jià)值的時(shí)候，就是將未來的現(xiàn)金流量和企業(yè)資產(chǎn)的現(xiàn)行市價(jià)體現(xiàn)出來，使用現(xiàn)價(jià)資產(chǎn)對(duì)歷史成本進(jìn)行取代，這和資產(chǎn)計(jì)量的需求相符合。通過使用公允價(jià)值，可以將企業(yè)當(dāng)前的資產(chǎn)的未來收益情況反映出來，對(duì)資產(chǎn)的價(jià)值進(jìn)行評(píng)估。因此，公允價(jià)值和資產(chǎn)界定的概念相符合。

（四）和會(huì)計(jì)的本質(zhì)相符合

對(duì)于會(huì)計(jì)的本質(zhì)來說，界定形式一直很多，存在的異議也比較大。在對(duì)會(huì)計(jì)概念進(jìn)行確定時(shí)，有各種各樣的觀點(diǎn)存在。有的人認(rèn)為會(huì)計(jì)是一種控制的管理活動(dòng)，為決策人員提供了最原始的信息。會(huì)計(jì)的職能是企業(yè)經(jīng)營情況、信息情況、數(shù)據(jù)情況和財(cái)務(wù)信息情況的參考依據(jù)。因此，反映職能是會(huì)計(jì)職能的核心內(nèi)容，不僅反映了企業(yè)的具體的經(jīng)營情況，而且也將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的歷史反映了出來。而公允價(jià)值的計(jì)量就是對(duì)財(cái)務(wù)信息進(jìn)行體現(xiàn)，所以說公允值的應(yīng)用和會(huì)計(jì)的本質(zhì)是符合的。

二、公眾價(jià)值開展過程中的問題

（一）缺乏可操作性

由于企業(yè)的資產(chǎn)種類很多，而且當(dāng)市場(chǎng)環(huán)境不同時(shí)，無法準(zhǔn)確的確定市場(chǎng)信息的真實(shí)性，難以對(duì)市場(chǎng)上的活躍價(jià)格進(jìn)行判斷。在操作的過程中，只能取近似值或進(jìn)行估算。此外，現(xiàn)值技術(shù)是判斷公允價(jià)值的主要形式，由于投資人員、管理人員對(duì)投資的期望值存在差異化，在預(yù)估現(xiàn)金流量時(shí)也會(huì)有比較大的不確定性存在，在進(jìn)行具體操作的過程中，會(huì)有比較大的難度。

（二）確定公允價(jià)值時(shí)有比較強(qiáng)的主觀性

由于市場(chǎng)環(huán)境的變化是多種多樣的，公允價(jià)值對(duì)交易雙方的判斷價(jià)值有較大的影響，雖然有一些會(huì)計(jì)事項(xiàng)可以找到一些比較相近的交易價(jià)格，但是還有一些交易價(jià)格只能進(jìn)行預(yù)估[3]。由于商業(yè)活動(dòng)具有保密性和信息阻斷性，在判斷公允價(jià)值時(shí)比較困難，在一定程度上對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的客觀性造成了影響，降低了公允價(jià)值的可靠性。

（三）信息成本比較高

在對(duì)會(huì)計(jì)計(jì)量使用公允價(jià)值進(jìn)行計(jì)量時(shí)，企業(yè)會(huì)計(jì)人員在各個(gè)會(huì)計(jì)期對(duì)各種因素進(jìn)行分析，在使用公允價(jià)值對(duì)負(fù)債和資產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)定時(shí)，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的信息成本增加，因此公允價(jià)值成本要比歷史成本花費(fèi)更多的成本，相應(yīng)的報(bào)表準(zhǔn)備成本也要增加，如果得到成本在效益以外，仍然使用允價(jià)值進(jìn)行計(jì)量，那么就違反了成本效益的基本原則。

（四）很容易操縱利潤

公允價(jià)值的可操作性比較差，過于主觀，就會(huì)出現(xiàn)管理當(dāng)局操控公允價(jià)值的情況，出現(xiàn)提供的會(huì)計(jì)信息不準(zhǔn)確的情況。

三、正確運(yùn)用公允價(jià)值的建議

（一）對(duì)公允價(jià)值估計(jì)時(shí)的影響因素進(jìn)行清除

第一，要對(duì)數(shù)據(jù)獲取技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)信息數(shù)據(jù)的獲得途徑進(jìn)行擴(kuò)大，要選擇具有良好素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行熟悉，要保持信息人員的獨(dú)立性，在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，要按照重要性的原則進(jìn)行收集。要對(duì)成本效益的原則進(jìn)行考慮，當(dāng)兩者有沖突的情況出現(xiàn)時(shí)，不可以因?yàn)槌杀颈容^高將數(shù)據(jù)的整理放棄。

第二，要提高會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)力度，對(duì)傳統(tǒng)的記賬、報(bào)賬、算賬等觀念進(jìn)行改變。通過對(duì)會(huì)計(jì)人員掌握的知識(shí)進(jìn)行改善，可以提高會(huì)計(jì)人員的教育時(shí)間，對(duì)考核力度進(jìn)行提升。通過設(shè)置考核方法，考核會(huì)計(jì)人員，制定對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。此外要將實(shí)踐和理論做好，組織人員進(jìn)行實(shí)際操作，對(duì)會(huì)計(jì)人員處理問題的能力進(jìn)行提升，提高職業(yè)判斷水平，保證所有的會(huì)計(jì)人員在懂得報(bào)賬、算賬、記賬的基礎(chǔ)上，可以有針對(duì)性的分析一些問題，只有這樣才可以真正的成為企業(yè)決策人員的得力助手。

第三，對(duì)于交易價(jià)格缺乏公允性的情況，要根據(jù)市場(chǎng)上近似的價(jià)格作為公允價(jià)格， 在無法得到市場(chǎng)上的公允價(jià)值時(shí)，要聘請(qǐng)具有評(píng)估資質(zhì)的機(jī)構(gòu)對(duì)負(fù)債和資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估價(jià)值當(dāng)做公允價(jià)值。為了防止評(píng)估機(jī)構(gòu)和交易雙方在這個(gè)過程中出現(xiàn)串通的情況，要采取相應(yīng)的監(jiān)督制度。

雖然公允價(jià)值的實(shí)行困難重重，但是有比較大的發(fā)展前景，在公允價(jià)值估價(jià)技術(shù)不斷的的提高、相關(guān)的會(huì)計(jì)制度不斷完善、會(huì)計(jì)人員自身的素質(zhì)不斷提高的情況下，公允價(jià)值將會(huì)代替歷史成本的計(jì)量屬性。

（二）對(duì)公允價(jià)值進(jìn)行合理利用

在利用公允價(jià)值的時(shí)候，要以公正、客觀的態(tài)度看待公允價(jià)值，雖然在實(shí)施公允價(jià)值的時(shí)候會(huì)遇到各種各樣的困難。但是，不能因?yàn)橛欣щy將公允價(jià)值放棄，因?yàn)楣蕛r(jià)值的使用將是未來財(cái)務(wù)價(jià)值發(fā)展的重要方向。除此以外，要根據(jù)我國的基本國情，對(duì)公允價(jià)值進(jìn)行運(yùn)用。由于當(dāng)前我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和日漸成熟的環(huán)境市場(chǎng)環(huán)境存在比較大的差距，很多負(fù)債和資產(chǎn)的交易市場(chǎng)不夠活躍，于此同時(shí)，市場(chǎng)價(jià)格的交易系統(tǒng)缺乏完善性，交易的可驗(yàn)證性和規(guī)范性缺乏。會(huì)計(jì)人員和管理當(dāng)局還缺乏運(yùn)用公允價(jià)值的能力。因此，在運(yùn)用公允價(jià)值時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)其計(jì)量屬性進(jìn)行運(yùn)用。

四、結(jié)束語

在我國經(jīng)濟(jì)體系不斷完善的情況下，很多公司無意中都會(huì)運(yùn)用到公允價(jià)值，由于各種會(huì)計(jì)要求存在差異性，對(duì)計(jì)量屬性的要求也不同，無法使用公允價(jià)值對(duì)會(huì)計(jì)事項(xiàng)和會(huì)計(jì)要求進(jìn)行計(jì)量，短時(shí)間內(nèi)還無法對(duì)歷史成本進(jìn)行取代，特別是在我國會(huì)計(jì)造價(jià)嚴(yán)重的情況下，更無法對(duì)對(duì)公允價(jià)值進(jìn)行大規(guī)模的運(yùn)用。對(duì)于這種情況，在運(yùn)用公允價(jià)值時(shí)，要根據(jù)我國的具體情況進(jìn)行運(yùn)用，對(duì)會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)進(jìn)行提升，確保公允值的順利推廣。

參考文獻(xiàn)：

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[2]朱海林、王展翔等：公允價(jià)值會(huì)計(jì)對(duì)歐洲銀行業(yè)的影響：金融穩(wěn)定形視角[J].會(huì)計(jì)研究，2004，（06）：57-58

第4篇：實(shí)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范文

【關(guān)鍵詞】實(shí)際利率法；攤余成本；應(yīng)付利息；債券溢價(jià)

實(shí)際利率法是指按照金融資產(chǎn)或金融負(fù)債的實(shí)際利率計(jì)算其攤余成本及各期利息收入或利息費(fèi)用的方法。在目前我國的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系中，實(shí)際利率法是一個(gè)頻頻出現(xiàn)的詞匯。在涉及到長期債權(quán)投資和債務(wù)籌資的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中，實(shí)際利率法是進(jìn)行收益確認(rèn)或利息攤銷常用的一種方法。比如在金融資產(chǎn)一章，對(duì)于投資者所購入的債券，如果在初始確認(rèn)時(shí)，將其劃分為持有至到期投資或可供出售金融資產(chǎn)的話，該債券投資的利息收入的會(huì)計(jì)處理要求采用實(shí)際利率法。再比如在融資租賃一章中，無論出租方還是承租方，其收益或利息的確認(rèn)也要求采用實(shí)際利率法進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。除此以外，企業(yè)發(fā)行債券的利息費(fèi)用確認(rèn)也需要采用實(shí)際利率法。由此可見，實(shí)際利率法在企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中是非常重要的一種方法，但是筆者在教學(xué)過程中卻發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生會(huì)覺得學(xué)習(xí)這種方法有一定的難度，其實(shí)，只要理解了實(shí)際利率法得真實(shí)含義，掌握這種方法并不難。

本文將以債券的發(fā)行為例，通過對(duì)實(shí)際例子進(jìn)行深入的分析，來闡述實(shí)際利率法的具體運(yùn)用，從而使學(xué)生能夠輕松理解并很好的掌握這種會(huì)計(jì)處理方法。下面我們將以例子解析的方式詳細(xì)介紹對(duì)實(shí)際利率法的理解。

假設(shè)甲公司于2008年1月1日發(fā)行了5年期一次還本、分期付息的債券，面值為1000萬元，發(fā)行價(jià)格為1043.27萬元。債券利息于每年12月31日支付，票面利率為6%，實(shí)際利率為5%。假設(shè)，債券的利息費(fèi)用應(yīng)全部計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用。要求按照實(shí)際利率進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。

本例中債券的發(fā)行價(jià)格大于其面值，屬于溢價(jià)發(fā)行。債券發(fā)行者甲公司之所以能夠以高于面值的價(jià)格將債券賣出，是因?yàn)閭钠泵胬蚀笥谄鋵?shí)際利率，我們可以理解為，因?yàn)榧坠驹趯碇Ц独r(shí)，按票面利率支付的利息要高于按實(shí)際利率計(jì)算的利息，溢價(jià)部分其實(shí)是甲公司提前所得到的利息補(bǔ)償。

按照實(shí)際利率法，甲公司對(duì)該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理如下：

在本例中，如果能理解上表中各項(xiàng)目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，那么實(shí)際利率法將很容易掌握。表中的期末攤余成本可以理解為債券發(fā)行方尚未償還的本金。在2008年1月1日，債券以10432700元的價(jià)格發(fā)行，甲公司實(shí)際融到的資金為10432700元，甲公司實(shí)際收到的高于債券面值的溢價(jià)432700元也屬于本金，也應(yīng)該承擔(dān)利息費(fèi)用，那么在實(shí)際利率法下，2008年12月31日甲公司應(yīng)該確認(rèn)的實(shí)際利息費(fèi)用就是521635元（即本金104327700×實(shí)際利率5%），而2008年年末甲公司按照票面利率應(yīng)向投資者支付的利息為600000元，實(shí)際利息費(fèi)用和應(yīng)付利息并不相等，我們可以這樣理解，600000元的應(yīng)付利息中含實(shí)際利息521635元，兩者的差額78365元（600000元-521635元），屬于甲公司所償還的屬于本金的債券溢價(jià)部分，即表中“溢價(jià)攤銷”一列其實(shí)是甲公司在每期的應(yīng)付利息中所償還的本金部分。在2008年12月31日，由于甲公司已經(jīng)償還了78365元的本金，那么攤余成本也即尚未償還的本金就應(yīng)為10354335元（10432700元-78365元），從而2009年的600000元的應(yīng)付利息中包含的實(shí)際利息費(fèi)用應(yīng)該為517717元（本金10354335×實(shí)際利率5%），兩者之差為82 283元，乃是2009年甲公司所償還的債券溢價(jià)中屬于本金的部分，因此在2009年末，該債券實(shí)際上的本金為10272052元（10354335元-82283元）。以此類推，以后每期應(yīng)付利息中所包含的實(shí)際利息費(fèi)用以及溢價(jià)攤銷和期末攤余成本的理解都相似，在此不再贅述。值得注意的是，由于四舍五入的原因，表中最后一期即2012年12月31日的數(shù)據(jù)應(yīng)該倒擠著計(jì)算，因?yàn)樽詈髠l(fā)行者需要償還的本金和面值相等，因此最后一期應(yīng)把所有的溢價(jià)攤銷完畢，那么最后一期攤銷的債券溢價(jià)就應(yīng)該為94938元（10094938元-10000000元），也就是說最后一期600000元的應(yīng)付利息中含本金為94938元，本期所確認(rèn)的實(shí)際利息費(fèi)用則為505062元（600000元-94938元）。

根據(jù)實(shí)際利息計(jì)算表中計(jì)算出的結(jié)果，甲公司在債券到期前每年末有關(guān)利息的會(huì)計(jì)分錄如表2所示。

本文以溢價(jià)發(fā)行債券的利息攤銷為例，以通俗易懂的方法剖析了實(shí)際利率法的內(nèi)涵，希望能夠?qū)?huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這一會(huì)計(jì)方法有一定的幫助。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：實(shí)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范文

一、公允價(jià)值在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中存在的問題

在現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，我國的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)雖然已經(jīng)把公允價(jià)值與日常的會(huì)計(jì)工作進(jìn)行充分的融合，但是因?yàn)樽陨砘A(chǔ)知識(shí)以及理念的滯后因素、各種操作模式與手段的問題導(dǎo)致其無法深入的踐行公允價(jià)值內(nèi)在的作用與價(jià)值，通過對(duì)實(shí)際的會(huì)計(jì)工作分析可以了解，在現(xiàn)階段的公允價(jià)值應(yīng)用過程中其主要存在以下相關(guān)問題：

1.公允價(jià)值在資本市場(chǎng)中的相關(guān)因素與問題

在財(cái)務(wù)工作?_展過程中，要想充分的凸顯公允價(jià)值自身的優(yōu)勢(shì)，就要優(yōu)化其整體環(huán)境因素，為相關(guān)工作開展奠定基礎(chǔ)。但是在實(shí)踐中因?yàn)槲覈?cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)整體環(huán)境的因素，導(dǎo)致其存在各種不合理的操作問題，這種不完善的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，存在的不公平競(jìng)爭(zhēng)問題，對(duì)于公允價(jià)值的凸顯極其不利的。例如，在一些國有企業(yè)中，其占有的資源相對(duì)于民營企業(yè)來說相對(duì)更多，民營企業(yè)資源相對(duì)較為匱乏；我國現(xiàn)有的市場(chǎng)保護(hù)機(jī)制缺乏完善性，導(dǎo)致在一些企業(yè)出現(xiàn)倒閉問題之后，無法解決其存在的各種債務(wù)問題，可以說這種大環(huán)境因素的影響，直接影響了公允價(jià)值的有效實(shí)施與開展。

2.資產(chǎn)評(píng)枯行業(yè)對(duì)于公允價(jià)值產(chǎn)生的相關(guān)影響

資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)在公允價(jià)值的實(shí)踐應(yīng)用中有著較為重要的價(jià)值與意義，其整體水平對(duì)于其實(shí)際的交易行為有著直接的影響，對(duì)此在實(shí)踐中要構(gòu)建完善的資產(chǎn)評(píng)估系統(tǒng)，為相關(guān)工作的開展奠定基礎(chǔ)。但是在實(shí)踐中不得不正視的事，現(xiàn)有的資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)還是存在一定的問題與弊端的，主要就是因?yàn)橄嚓P(guān)交易人員對(duì)于資產(chǎn)評(píng)估缺乏足夠的重視，在相關(guān)資產(chǎn)評(píng)估工作開展過程中存在不法操作，在根本上制約了行業(yè)的整體發(fā)展，在實(shí)踐中對(duì)于公允價(jià)值的具體實(shí)施產(chǎn)生了消極的影響。

3.公允價(jià)值對(duì)于公司運(yùn)作產(chǎn)生的相關(guān)影響

在公允價(jià)值實(shí)施與開展過程中，其可以為企業(yè)的相關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作開展奠定基礎(chǔ)，可以在根本上維護(hù)企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)價(jià)值與效益，但是其對(duì)于企業(yè)的管理人員工作的開展提供了更多的可能性，導(dǎo)致一些企業(yè)管理者為了提升自身利益的最大化，對(duì)于企業(yè)的利益進(jìn)行不法操作與轉(zhuǎn)移，同時(shí)因?yàn)槲覈F(xiàn)有的會(huì)計(jì)工作人員的素質(zhì)能力還具有一定的問題，這些因素的存在都對(duì)公允價(jià)值的具體實(shí)施帶來的消極的影響。

二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中應(yīng)用公允價(jià)值的實(shí)踐研究論述

雖然在實(shí)踐中，公允價(jià)值在工作開展以及實(shí)施的過程中存在這一定問題與弊端，但是在整體上來說，其并不會(huì)應(yīng)用公允價(jià)值的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，企業(yè)在發(fā)展過程中要想充分的探究公允價(jià)值的內(nèi)在作用，就要優(yōu)化自身的工作環(huán)境、提升行業(yè)的自律性，進(jìn)而充分的凸顯公允價(jià)值內(nèi)在的作用與優(yōu)勢(shì)，為根本上推動(dòng)我國的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的整體發(fā)展。

1.構(gòu)建完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度

現(xiàn)有的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是整體經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)發(fā)展的根基所在，缺乏完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制約，就會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)發(fā)展過程中存在這各種極端問題，對(duì)此要想有效的提升公允價(jià)值的內(nèi)在價(jià)值，就要構(gòu)建完善的經(jīng)濟(jì)制度。在今后的發(fā)展過程中，我國的政府要基于法律的角度對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的探究，完善現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)法律制度，避免各種問題的出現(xiàn)，提升市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的整體活力，增強(qiáng)市場(chǎng)環(huán)境的科學(xué)性，在根本行凈化整個(gè)市場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)而可以使得公允價(jià)值可以在相對(duì)較為完善的市場(chǎng)發(fā)展過程中，有效的發(fā)展與成長。

2.加強(qiáng)對(duì)公允價(jià)值的內(nèi)在理論探究與分析

公允價(jià)值在我國的實(shí)施過程中，還是存在一定的問題，對(duì)此在我國的實(shí)施并不順利，對(duì)此要提升對(duì)公允價(jià)值的理論探究，通過科學(xué)的研究為其實(shí)踐應(yīng)用提供必要的技術(shù)支持，充分的發(fā)揮其內(nèi)在的價(jià)值與作用，進(jìn)而有效的解決各種實(shí)際問題，為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的開展提供有效的理論支持。

3.會(huì)計(jì)從業(yè)人員要加強(qiáng)培訓(xùn)

企業(yè)的發(fā)展離不開高科技人才與資源，的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)開展相關(guān)工作都是通過人為控制的，因此在企業(yè)的管理過程中要提高對(duì)員工的重視，通過以人為本的觀點(diǎn)解決相關(guān)安全問題。

第一，提高對(duì)企業(yè)人力資源相關(guān)制度的管理與規(guī)范，通過科學(xué)方法進(jìn)行人才的選拔與激勵(lì)，要在綜合素質(zhì)能、專業(yè)性以及道德品質(zhì)等相關(guān)方面對(duì)其進(jìn)行綜合選擇。第二，全面踐行在職員工崗位培訓(xùn)模式，要基于現(xiàn)階段的具體狀況，對(duì)員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，提高工作人員的崗位素質(zhì)能力。通過會(huì)計(jì)人員的在職教育模式，針對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景對(duì)會(huì)計(jì)信息操作人員的素質(zhì)要求開展相關(guān)培訓(xùn)。

第6篇：實(shí)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范文

一、崗位化教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)

在傳統(tǒng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)模式下，教師往往注重理論知識(shí)的傳授，而忽略了對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這就容易導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，要么找不到工作，要么適應(yīng)不了工作。而與傳統(tǒng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)模式不同，崗位化教學(xué)模式不僅注重理論知識(shí)的傳授，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，能夠有效地將企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的工作流程融入到教學(xué)活動(dòng)的全過程中去，對(duì)提高企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)效果有積極的影響。具體來說，其優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)主要表現(xiàn)為如下三個(gè)方面：首先，崗位化教學(xué)模式能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充當(dāng)不同角色，充分體驗(yàn)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的工作內(nèi)容，從而能夠激發(fā)他們的探索欲望，提高他們主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的興趣。其次，崗位化教學(xué)模式能夠充分依據(jù)崗位的需求來進(jìn)行教學(xué)安排，將理論知識(shí)傳授和工作實(shí)際相結(jié)合，能夠最大限度地提高教學(xué)的效果。最后，在崗位化教學(xué)模式下，教師更注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而能夠在潛移默化間促使學(xué)生專業(yè)技能的提升。

二、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位化教學(xué)模式的應(yīng)用途徑

（一）重塑課程內(nèi)容的新構(gòu)架。在崗位化教學(xué)模式的應(yīng)用過程中，重塑企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)應(yīng)當(dāng)根據(jù)計(jì)課程內(nèi)容的新構(gòu)架是最關(guān)鍵的第一步。這就要求教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的工作內(nèi)容來開展課程內(nèi)容的傳授，充分將理論教學(xué)和實(shí)踐技能培養(yǎng)結(jié)合在一起，并注重知識(shí)體系的銜接性，融實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)于一體，而在教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持理論講授以實(shí)際夠用的原則，并進(jìn)行分崗位教學(xué)，提高學(xué)生處理實(shí)際財(cái)務(wù)問題的能力，防止理論和實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。此外，在實(shí)踐技能培養(yǎng)的過程中，可以綜合采用崗位實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)以及綜合實(shí)訓(xùn)等方式，通過有點(diǎn)到線，再有線到面的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)能夠充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，從而完成教室向職場(chǎng)的順利轉(zhuǎn)變。

（二）采用靈活的教學(xué)方法。科學(xué)而合理的教學(xué)方法是保證教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的重要途徑之一。在崗位化教學(xué)模式下，要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)以企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位為依托，模擬能夠代表企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)流程的職場(chǎng)場(chǎng)景，并以企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位需求為中心點(diǎn)，來開展知識(shí)傳授以及學(xué)生能力培養(yǎng)等教學(xué)活動(dòng)，充分保證學(xué)生的主體地位。此外，在實(shí)際教學(xué)過程中，充分采用分析案例、分組探討、角色轉(zhuǎn)換等方式來開展教學(xué)活動(dòng)，能夠有效提高學(xué)生積極主動(dòng)解決問題的能力。而多媒體等先進(jìn)教學(xué)工具的引進(jìn)，能夠使教師在教學(xué)過程中切實(shí)改變傳統(tǒng)的“說教式”教學(xué)，將企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)流程及崗位工作內(nèi)容以視頻、圖片等方式展現(xiàn)出來，使教學(xué)過程更逼真、更生動(dòng)，從而在提高學(xué)生積極性的同時(shí)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野。

（三）確立明確的教學(xué)目的。提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)以及提升學(xué)生的職業(yè)能力是企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位化教學(xué)模式的重要目的，這與新時(shí)代背景下企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求不謀而合。因此，這就要求企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師在實(shí)際工作中，應(yīng)當(dāng)確立明確的教學(xué)目的，按照企業(yè)所需要的人才來開展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和目的性。具體來說，可以從如下兩個(gè)方面做起：首先，應(yīng)當(dāng)選用合適的教材，一般而言，教材內(nèi)容要和企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位需求緊密相連，依據(jù)企業(yè)不同財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的具體工作內(nèi)容來確定學(xué)習(xí)任務(wù)，將崗位要求技能和理論知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性。其次，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)將企業(yè)財(cái)務(wù)進(jìn)行仿真，讓學(xué)生在仿真的企業(yè)財(cái)務(wù)處理過程中明確未來的工作性質(zhì)，從而充分把握不同崗位的工作職責(zé)和不同崗位間的牽制關(guān)系，切實(shí)提高自身的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)能力。

（四）加大校企合作的力度。校企合作作為一種新的人才培養(yǎng)模式，在其應(yīng)用過程中注意教育活動(dòng)的培養(yǎng)質(zhì)量，注重學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和企業(yè)工作實(shí)際的需要，注重學(xué)校以及企業(yè)資源的最優(yōu)化配置，并充分提升信息的共享度。在新的時(shí)代背景下，校企合作人才培養(yǎng)模式真正做到了應(yīng)社會(huì)所需，和市場(chǎng)接軌，理論和實(shí)踐充分結(jié)合的教育理念，對(duì)促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)能達(dá)到“共贏”局面有積極的影響，現(xiàn)已得到了廣泛的應(yīng)用，并取得了一定的應(yīng)用成效。因此，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位化教學(xué)模式的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)加大校企合作的力度，通過讓學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)提前見真賬、做真賬，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作的“零距離”，從而為他們畢業(yè)后直接進(jìn)行工作打下良好的基礎(chǔ)。

三、結(jié)束語

總之，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位化教學(xué)模式的應(yīng)用不僅是順應(yīng)時(shí)展的必由之路，而且是提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生崗位適應(yīng)能力的重要舉措，對(duì)我國企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新化發(fā)展具有積極的影響。因此，這就要求企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師在工作實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)并把握崗位化教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，從而重塑課程內(nèi)容的新構(gòu)架、采用靈活的教學(xué)方法、確立明確的教學(xué)目的，并加大校企合作的力度，切實(shí)推動(dòng)崗位化教學(xué)模式在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中的應(yīng)用，為我國企業(yè)的發(fā)展提供具有嫻熟會(huì)計(jì)技能的高素質(zhì)人才，最終達(dá)到推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的目的。

第7篇：實(shí)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：教育改革；財(cái)務(wù)管理；實(shí)訓(xùn)教學(xué)

廣東科技學(xué)院自創(chuàng)立以來就以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為己任，財(cái)務(wù)管理本科不但是熱門專業(yè)，更是向珠三角地區(qū)提供財(cái)務(wù)技術(shù)性人才的主力輸出。為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前本科教育教學(xué)中的難題，廣東科技學(xué)院的財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)在第三學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)》課程，為全面提高學(xué)生的識(shí)證能力、制證能力、登賬能力和編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力及相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的分析能力，熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)的流程奠基。本課程是會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等專業(yè)課程的綜合， 學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，不僅能夠縮短理論和實(shí)踐的差距，達(dá)到真正在實(shí)際工作中能夠動(dòng)手操作的效果，而且能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)專業(yè)知識(shí)，將所學(xué)全部知識(shí)融合、運(yùn)用、拓展和升華。此時(shí)，在我院應(yīng)用型本科辦學(xué)定位和改革背景驅(qū)動(dòng)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)改革拉開帷幕，再譜新篇。

一、利用“項(xiàng)目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”相結(jié)合進(jìn)行課程開發(fā)

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)》課程按企業(yè)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位的任職要求，劃分為工作崗位，即出納崗位、往來結(jié)算崗位、財(cái)產(chǎn)物資核算崗位、工資核算崗位、成本會(huì)計(jì)崗位、財(cái)務(wù)成果核算崗位、資金核算崗位、總賬會(huì)計(jì)崗位。在課程開發(fā)過程中，以工作項(xiàng)目為導(dǎo)向，根據(jù)每個(gè)工作項(xiàng)目所需要的知識(shí)與技能要求設(shè)置不同的工作任務(wù)，再以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，列出應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)。通過“項(xiàng)目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”相結(jié)合，將把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)融入到模擬實(shí)訓(xùn)課程中，同時(shí)讓學(xué)生更容易掌握會(huì)計(jì)每個(gè)工作崗位的工作范圍與任職條件，加深學(xué)生對(duì)各崗位的理解。

二、開設(shè)仿真的工作流程，融“教、學(xué)、做”為一體

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)》以會(huì)計(jì)實(shí)際工作過程為基礎(chǔ)，整理出會(huì)計(jì)工作崗位的各個(gè)工作流程，引入實(shí)際工作中使用的各種會(huì)計(jì)實(shí)物，讓學(xué)生融入仿真的工作環(huán)境，即“取得或填制原始憑證――審核原始憑證――填制記賬憑證――審核記賬憑證――登記賬簿――憑證傳遞”。實(shí)訓(xùn)課程需首先給學(xué)生展示真實(shí)的企業(yè)原始資料，從取得或填制原始憑證開始進(jìn)入教學(xué)內(nèi)容，教師做出基本講解，指出完成工作任務(wù)的基本過程和思路，由學(xué)生判斷該項(xiàng)業(yè)務(wù)的性質(zhì)與內(nèi)容，最終要求學(xué)生根據(jù)原始憑證編制記賬憑證及相關(guān)賬簿資料等，教學(xué)過程與實(shí)際工作中的賬務(wù)處理流程一致，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”的合一。

三、開設(shè)仿真的工作崗位，實(shí)現(xiàn)課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)》課程開設(shè)的同時(shí)，配套開設(shè)會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)課程。該實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置九個(gè)小組，前八個(gè)小組分別按出納崗位、往來結(jié)算崗位、財(cái)產(chǎn)物資核算崗位、工資核算崗位、成本會(huì)計(jì)崗位、資金核算崗位、總賬會(huì)計(jì)崗位設(shè)置，由學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求及提供的實(shí)訓(xùn)資料單獨(dú)完成，第九個(gè)小組為某一小型企業(yè)的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)會(huì)計(jì)崗位的核算工作，由教師派發(fā)原始憑證，各小組完成各自崗位的業(yè)務(wù)核算，并能把已編制的憑證傳遞到其他相關(guān)崗位。在獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)課中開設(shè)仿真的工作崗位，學(xué)生不僅能掌握工業(yè)企業(yè)里每個(gè)崗位的業(yè)務(wù)核算，還能處理好單個(gè)崗位與其他崗位的業(yè)務(wù)聯(lián)系，真正把企業(yè)的財(cái)務(wù)部門搬到課堂上，實(shí)現(xiàn)課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化。

四、創(chuàng)建真實(shí)的工作崗位，實(shí)行工學(xué)交替

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)》課程的學(xué)習(xí)過程中，組織學(xué)生到校內(nèi)、校外（會(huì)計(jì)師事務(wù)所或者某企業(yè)）進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。如超市可提供收銀、倉庫管理員、會(huì)計(jì)記賬等崗位。學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)，經(jīng)任課老師考核合格。通過這真實(shí)的工作崗位訓(xùn)練，學(xué)生掌握實(shí)際工作中收據(jù)的填寫方法，真假幣的辨別方法、存貨盤點(diǎn)、日常的記賬工作和月末結(jié)賬等賬務(wù)處理方法。

五、體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)

面對(duì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的新需求，教育必須加速教育觀念的轉(zhuǎn)變，提高對(duì)于實(shí)施應(yīng)用型本科學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，通過強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的教育，不斷提升學(xué)生增強(qiáng)自身引導(dǎo)，服務(wù)社會(huì)的能力。財(cái)會(huì)專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育是有著非常明確的目標(biāo)指向和十分具體的教育內(nèi)涵和要求。財(cái)會(huì)人員的創(chuàng)業(yè)教育主要是指對(duì)于學(xué)生作為企事業(yè)的財(cái)會(huì)人員所必備的專業(yè)能力的培養(yǎng)和教育。

在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)》課程開發(fā)的過程中，將財(cái)務(wù)、稅務(wù)、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、工商管理知識(shí)和法律法規(guī)體現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解當(dāng)前整個(gè)市場(chǎng)的就業(yè)形式以及相關(guān)的扶持和鼓勵(lì)政策，把追求創(chuàng)業(yè)理想的激情和現(xiàn)實(shí)客觀形勢(shì)和自身各方面素質(zhì)的理性思考結(jié)合在一起，使學(xué)生建立起科學(xué)、理性的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第8篇：實(shí)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：體驗(yàn)式教學(xué)法；中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-5727（2013）07-0094-03

當(dāng)前，社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)日新月異，社會(huì)需要大量有創(chuàng)新能力的實(shí)踐型會(huì)計(jì)人才，因此對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)工作，也應(yīng)以培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才為主要目的。目前的會(huì)計(jì)教學(xué)過程往往是先學(xué)習(xí)理論知識(shí)，再進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐，理論與實(shí)踐容易脫節(jié)?！吨屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的核心必修課程，由于教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段偏重理論性，教學(xué)模式過于注重教師的“授”而忽略學(xué)生的“受”，學(xué)生只能被動(dòng)接受，缺乏積極主動(dòng)的思考和體驗(yàn)，這樣的課堂教學(xué)勢(shì)必使得學(xué)生僅僅是理論知識(shí)的記憶者，而不是實(shí)踐操作的熟練工，更談不上做會(huì)計(jì)技能的創(chuàng)新者。

因此，改革現(xiàn)有的會(huì)計(jì)教學(xué)方法非常必要。綜觀國內(nèi)外的新型教育方法，體驗(yàn)式教學(xué)法提出已久，但尚未運(yùn)用于目前《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)過程中。我院大膽嘗試，將其運(yùn)用于會(huì)計(jì)教學(xué)過程中。實(shí)踐證明，此方法為效果顯著的會(huì)計(jì)教學(xué)方法。

體驗(yàn)式教學(xué)法的內(nèi)涵

一般來說，人的學(xué)習(xí)過程分成左腦式學(xué)習(xí)和右腦式學(xué)習(xí)兩類：左腦式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論的誦背，多指?jìng)鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)；右腦式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷的“體驗(yàn)”，是新興的學(xué)習(xí)方法，但實(shí)際運(yùn)用卻較少。如果能夠多從親身感受中去學(xué)習(xí)及領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)的效果將非常明顯。正如荀子所言：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之?！斌w驗(yàn)式教學(xué)法最早起源于第二次世界大戰(zhàn)中的英國。1942年，英國成立了阿伯德威海上訓(xùn)練學(xué)校，采用海上訓(xùn)練模式，培養(yǎng)身處險(xiǎn)境時(shí)船員如何應(yīng)對(duì)，這是體驗(yàn)式教學(xué)法的雛形。戰(zhàn)后，這種教學(xué)訓(xùn)練形式逐漸推廣開來，訓(xùn)練對(duì)象、訓(xùn)練形勢(shì)均有所擴(kuò)大，如今已廣泛應(yīng)用到各學(xué)科的學(xué)習(xí)之中。

體驗(yàn)式教學(xué)法是指根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和人的思維規(guī)律，通過創(chuàng)造實(shí)際的情境或安排學(xué)生從事相關(guān)活動(dòng)，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生通過積極參與、親身體驗(yàn)，建立感性認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上表達(dá)感受、進(jìn)行價(jià)值判斷，使學(xué)生在親歷的過程中理解知識(shí)、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)形式。體驗(yàn)式教學(xué)法所關(guān)心的不僅是學(xué)生可以通過教學(xué)而獲得多少知識(shí)，更重要的是實(shí)現(xiàn)其精神構(gòu)建和個(gè)性形成。作為專業(yè)核心必修課程，《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中舉足輕重，影響會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過本學(xué)院的教改工程，將體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用于中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)改革中，學(xué)生的知識(shí)把握度、識(shí)記能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力都比以往有所提高。

體驗(yàn)式教學(xué)法在中級(jí)財(cái)務(wù)

會(huì)計(jì)教學(xué)過程中的應(yīng)用及效果

在中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法，分為總體設(shè)計(jì)和具體科目設(shè)計(jì)舉例兩個(gè)部分?？傮w設(shè)計(jì)是對(duì)中級(jí)財(cái)務(wù)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式等方面的說明，具體科目設(shè)計(jì)舉例是指對(duì)重點(diǎn)科目具體情境的設(shè)計(jì)以及應(yīng)用的效果。

（一）總體設(shè)計(jì)

我院屬于三本獨(dú)立學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的辦學(xué)定位立足于應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)，所以在教學(xué)計(jì)劃中列明課堂教學(xué)不應(yīng)單純采用講授教學(xué)法，而應(yīng)加入體驗(yàn)式教學(xué)法，有機(jī)地結(jié)合兩種方法，培養(yǎng)出真正的應(yīng)用型人才。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)過程主要是教授會(huì)計(jì)六要素的核算：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤。其中資產(chǎn)是會(huì)計(jì)六要素職守，最為重要。另外，資產(chǎn)和負(fù)債、資產(chǎn)和收入、所有者權(quán)益和利潤是在核算中對(duì)應(yīng)較多的相關(guān)要素。在安排案例討論和設(shè)計(jì)情境時(shí)，教師應(yīng)該統(tǒng)籌規(guī)劃，將這些對(duì)應(yīng)科目融入相關(guān)案例，讓學(xué)生通過分析案例來了解借貸方各個(gè)科目，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自主參與進(jìn)學(xué)習(xí)過程中來，將核算的精神融會(huì)貫通。

（二）具體科目設(shè)計(jì)舉例

在具體科目的設(shè)計(jì)中，將會(huì)計(jì)六要素分類主要分成：內(nèi)容枯燥繁雜、以識(shí)記為主的科目，如貨幣資金；理解困難、需要全面了解的科目，如金融資產(chǎn)、增值稅；業(yè)務(wù)中對(duì)應(yīng)雙方核算需要的對(duì)應(yīng)科目，如存貨和主營業(yè)務(wù)收入、應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款、金融資產(chǎn)和所有者權(quán)益；同一性質(zhì)的科目，如備抵賬戶、債權(quán)債務(wù)類賬戶。對(duì)應(yīng)這些具體科目，將體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用其中時(shí)，應(yīng)具體設(shè)計(jì)教學(xué)方法和案例，讓學(xué)生更好地把握這些會(huì)計(jì)科目的本質(zhì)與核算。

貨幣資金 貨幣資金是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)核算非常簡(jiǎn)單，但政策規(guī)范較多，內(nèi)容較為枯燥，容易遺忘。因此，教師講授完該科目的賬戶結(jié)構(gòu)和基本分錄后，就由學(xué)生自己來解讀政策規(guī)定，即銀行存款結(jié)算方式，主要包括國內(nèi)的銀行匯票、銀行本票、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付和國外的信用證八種。將全班學(xué)生分為8組，每組講解其中之一，最后進(jìn)行學(xué)生提問環(huán)節(jié)和教師總結(jié)并評(píng)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立大大提高了學(xué)生的興趣，在準(zhǔn)備過程中，積極翻閱參考書或者上網(wǎng)搜集大量的相關(guān)政策資料，并且群策群力、發(fā)揮特長，做出了形象有趣的PPT，進(jìn)行了深入淺出的講解。有的小組是小品表演形式，每個(gè)小組成員都飾演流程中的一分子，有企業(yè)的老總、會(huì)計(jì)、銀行工作人員等，加上自己編的買車買房等一些與現(xiàn)實(shí)相似的故事，將結(jié)算流程表演出來，寓教于樂，同學(xué)們不僅看得開心，無形中也會(huì)記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)；還有小組運(yùn)用Flash工具，用做好的動(dòng)畫片來演示匯兌的流程，將每個(gè)小組成員的真實(shí)頭像加入動(dòng)畫片中，作為參與流程的一分子，讓人忍俊不禁。在提問環(huán)節(jié)，學(xué)生根據(jù)自己的理解，提出了或難或簡(jiǎn)的各種問題，這些都經(jīng)過自己的思考，所以會(huì)加深提問方和回答方的記憶，對(duì)整個(gè)流程也會(huì)了解得更加全面透徹。采用這樣的形式，將原本由教師一人講解的枯燥的問題交給學(xué)生自己去看、去理解，由他們創(chuàng)造新的東西參與到教學(xué)之中，一方面，他們了解了貨幣資金的各種結(jié)算形式，掌握了基本知識(shí)；另一方面，也鍛煉了學(xué)生自己收集資料、整理資料的能力，鍛煉了學(xué)生在公共場(chǎng)合發(fā)言的能力和隨機(jī)應(yīng)變回答問題的能力。體驗(yàn)式教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生認(rèn)為：正是因?yàn)樵隗w驗(yàn)式教學(xué)中自己準(zhǔn)備資料、參與教學(xué)過程，加深了對(duì)票據(jù)法相關(guān)政策的理解，所以，在參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試時(shí)，有效提高了做題準(zhǔn)確度。

金融資產(chǎn) 金融資產(chǎn)表現(xiàn)形式簡(jiǎn)單，即股票、債券、基金等基本金融工具，但在分錄處理和理解上則較有難度，更需要發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。首先，在機(jī)房利用證券投資模擬軟件，讓學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)什么是股票、債券等，并且每位學(xué)生都選擇一支股票，運(yùn)用模擬炒股軟件進(jìn)行基本買賣的操作，互相之間對(duì)比誰賺的錢多，以此提起學(xué)生的興趣。接著教師來講解這些股票、債券持有目的不同時(shí)，會(huì)作為不同金融資產(chǎn)科目進(jìn)行核算。同是股票，可以做交易性金融資產(chǎn)、可供出售金融資產(chǎn)和長期股權(quán)投資，區(qū)別在哪。同是債券，可以做交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn)三種形式，區(qū)別又在哪。公司按照不同的科目來核算，對(duì)公司有什么不同影響。學(xué)生通過做股票和債券的題目，列表來比較三種金融資產(chǎn)科目的不同處理方法，這樣才能真正理解金融資產(chǎn)科目的含義，并加以熟記。很多學(xué)生做完題目后，又將金融資產(chǎn)的四個(gè)科目列出了一個(gè)各時(shí)期的分錄比較表（見表1）。此表可以填入各金融資產(chǎn)科目概念上的區(qū)別和各個(gè)時(shí)點(diǎn)的區(qū)別，也可直接列出各個(gè)時(shí)點(diǎn)的分錄，便于對(duì)比和記憶。學(xué)生通過自己設(shè)計(jì)表格，列明區(qū)別，對(duì)金融資產(chǎn)理解得更加透徹、記憶得更加清楚。

存貨和主營業(yè)務(wù)收入科目、應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款科目 這兩對(duì)科目中有資產(chǎn)、負(fù)債和損益類科目，在《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程中分屬三章，但作為對(duì)應(yīng)科目，通過一個(gè)業(yè)務(wù)題即可將這四個(gè)科目都講解清楚，而不需要分解來看。設(shè)計(jì)的案例是：A公司向B公司采購原材料，A公司是買方，B公司是賣方，將學(xué)生也分成兩組，各自做A公司和B公司的分錄，再將兩個(gè)公司作出的分錄對(duì)比，如存貨的入賬價(jià)值和主營業(yè)務(wù)收入的入賬價(jià)值對(duì)比、買賣雙方對(duì)折扣的對(duì)比、運(yùn)費(fèi)的對(duì)比、增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額和銷項(xiàng)稅額的對(duì)比、應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款的對(duì)比，這樣，學(xué)生做一道業(yè)務(wù)題，即可全面了解內(nèi)容，也可理解對(duì)應(yīng)科目的概念，學(xué)會(huì)交易雙方的分錄處理。同時(shí)可以讓學(xué)生了解市場(chǎng)，了解市場(chǎng)上不同的企業(yè)：買方、賣方、銀行各自的角色，自己選擇企業(yè)的類型、表演談判、簽訂合同、成交各個(gè)環(huán)節(jié)，其中再加上真實(shí)的發(fā)票、銀行票據(jù)的傳遞，這樣學(xué)生就可以形象了解這四個(gè)科目，了解企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作。

備抵賬戶，如存貨跌價(jià)準(zhǔn)備 企業(yè)的備抵賬戶有很多，有材料成本差異、××資產(chǎn)跌價(jià)準(zhǔn)備、累計(jì)折舊等，先為學(xué)生歸納，然后將這一類賬戶對(duì)比講解。如：固定資產(chǎn)和累計(jì)折舊、固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備，累計(jì)折舊、固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備是固定資產(chǎn)的備抵賬戶，前者也叫調(diào)整賬戶，后者叫被調(diào)整賬戶。以某些城市的爛尾樓打比方，這些樓房本身是固定資產(chǎn)，正常情況的損耗叫累計(jì)折舊，僅修一半停修就要做固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備，雖然損耗類型不同，但都是固定資產(chǎn)在減少，所以作出的分錄均應(yīng)減少固定資產(chǎn)。通過讓學(xué)生自己來畫科目賬戶結(jié)構(gòu)，然后放在一起做比較并調(diào)整賬戶和被調(diào)整賬戶，然而賬戶結(jié)構(gòu)卻相反，當(dāng)固定資產(chǎn)出現(xiàn)，才有可能有累計(jì)折舊，固定資產(chǎn)減少，累計(jì)折舊也必然跟著減少，歸納出特點(diǎn)和分錄。

另外，注意體驗(yàn)式教學(xué)法還應(yīng)該結(jié)合學(xué)習(xí)周期進(jìn)行，課程剛開始時(shí)，可以運(yùn)用本法來提高學(xué)生對(duì)于會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣。到學(xué)習(xí)的疲憊期，便可用此方法來刺激學(xué)生發(fā)揮自身內(nèi)在的耐力、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。最終，培養(yǎng)出學(xué)生良好的自學(xué)能力，在學(xué)好《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》后半部分課程的基礎(chǔ)上，將其知識(shí)引申至其他課程。

體驗(yàn)式教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)

提高整個(gè)會(huì)計(jì)教育教學(xué)水平 在目前的會(huì)計(jì)教育中，無論是職業(yè)教育還是本科教育，都易于走上以教師講授為主的誤區(qū)，殊不知，若將體驗(yàn)式教學(xué)法融入傳統(tǒng)教學(xué)法之中，將學(xué)生作為教學(xué)主體納入教學(xué)過程中，會(huì)使會(huì)計(jì)教學(xué)達(dá)到自然而然、水到渠成的效果。學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的方法，即使以后奔赴工作崗位，遇到新問題，也能用學(xué)到的方法去思考、去解決，而不是一味死記硬背。

達(dá)到會(huì)計(jì)教學(xué)目的，完善會(huì)計(jì)課程教學(xué)本質(zhì)、教學(xué)目的、教學(xué)過程、教學(xué)方法 教學(xué)本質(zhì)不在于單純教授，而是變?yōu)橐环N情感體驗(yàn)過程，即達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界，不知不覺將會(huì)計(jì)知識(shí)潛移默化傳入學(xué)生的頭腦中；教學(xué)目的方面，體驗(yàn)式教學(xué)不再把認(rèn)知當(dāng)作唯一重要的目的，其他如非認(rèn)知方面的目的也同樣重要。體驗(yàn)式教學(xué)會(huì)更全面深入地關(guān)注每個(gè)學(xué)生，將他們內(nèi)在的潛力引發(fā)出來，不僅教會(huì)學(xué)生會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，更要激發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)知識(shí)中的問題、創(chuàng)造新的會(huì)計(jì)方法，讓本學(xué)科能夠持續(xù)發(fā)展壯大；教學(xué)過程既體現(xiàn)出一般的教學(xué)原則，又通過教師有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生能動(dòng)地進(jìn)行認(rèn)識(shí)活動(dòng)，來循序漸進(jìn)地全面掌握會(huì)計(jì)知識(shí)技能，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的充分理解，培養(yǎng)出既有較強(qiáng)會(huì)計(jì)理論知識(shí)，又懂得運(yùn)用于實(shí)踐之中，實(shí)操能力強(qiáng)的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生；教學(xué)方法方面，除了單純講授外，一定要采用實(shí)物教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)等方法讓學(xué)生在認(rèn)知的同時(shí)去感受、去體驗(yàn)、去完成學(xué)生整體生命的成長。

促進(jìn)師生關(guān)系，培養(yǎng)師生間的感情 教學(xué)過程不再是單純的授受關(guān)系，而是教學(xué)相長。如今，教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源都越來越豐富，電腦、投影儀已走進(jìn)了各類型的院校，而且多媒體課件制作也因?yàn)榻虒W(xué)軟件的成熟而變得越來越簡(jiǎn)單，教師制作的課件也越來越精美，所以運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)的硬件、軟件條件都已經(jīng)非常成熟，通過這些技術(shù)便可為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，在表演中傳授知識(shí)，并且?guī)熒际墙虒W(xué)過程的主體，雙方在情境表演中自然會(huì)增進(jìn)彼此的感情，比起傳統(tǒng)教學(xué)法教師更能深入了解每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在性格。

加強(qiáng)教師自身素質(zhì)培養(yǎng) 目前，高校教師年輕化，很多教師剛剛走出校門就走上講臺(tái)，教師自身沒有專門的實(shí)踐經(jīng)歷，很難通過自己的經(jīng)驗(yàn)來教育學(xué)生。如果用體驗(yàn)式教學(xué)法來進(jìn)行教學(xué)，能促使學(xué)校為教師的實(shí)踐教學(xué)能力提高而服務(wù)，促使高校教師積極培養(yǎng)自身實(shí)踐能力，比如參加一些兼職活動(dòng)、與企業(yè)之間的交流活動(dòng)等。這樣，高校教師既能磨煉出自己的實(shí)踐知識(shí)，也能為他們今后的教學(xué)工作增添更有用的經(jīng)歷。

通過在《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)過程中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法，能改變傳統(tǒng)教學(xué)法模式下師生之間單純的授受關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)思考能力，激發(fā)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也可增強(qiáng)教師自身修養(yǎng)的培養(yǎng)，使得會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)科價(jià)值在這樣的方式下逐漸體現(xiàn)、發(fā)揚(yáng)。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：實(shí)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)范文

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)流程再造 企業(yè)財(cái)務(wù)信息化 實(shí)踐應(yīng)用

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入白熱化階段。企業(yè)為了擴(kuò)大規(guī)模，會(huì)計(jì)電算化逐漸得到了財(cái)會(huì)工作人員的青睞，逐漸應(yīng)用到企業(yè)的會(huì)計(jì)工作當(dāng)中。這種方式不僅降低了財(cái)會(huì)人員的工作總量，還加快了企業(yè)的發(fā)展。但是，由于企業(yè)各項(xiàng)管理模式尚不健全，還存在一些漏洞和而問題，使會(huì)計(jì)管理工作并不符合人們的需要。在這一嚴(yán)峻形勢(shì)下，探索、分析會(huì)計(jì)流程再造在企業(yè)財(cái)務(wù)信息化中的應(yīng)用成為擺在相關(guān)研究人員和管理人員面前一項(xiàng)亟待解決的新課題。

一、會(huì)計(jì)流程再造應(yīng)用于企業(yè)財(cái)務(wù)信息化的重要性

會(huì)計(jì)再造流程是建立于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)之上的，它整理和改造了企業(yè)原有的財(cái)務(wù)信息化管理系統(tǒng)，自動(dòng)化處理和調(diào)整財(cái)務(wù)信息的獲取、輸出等各方面工作，構(gòu)建一種將企業(yè)財(cái)會(huì)工作與實(shí)際業(yè)務(wù)之間銜接起來的、全新的協(xié)同關(guān)系。會(huì)計(jì)流程再造對(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)會(huì)工作的信息化管理具有十分重要的作用和意義。

（一）有助于合理調(diào)整財(cái)務(wù)信息獲取方式

會(huì)計(jì)流程再造轉(zhuǎn)變了完全依賴于手工作業(yè)的信息化系統(tǒng)管理模式，省去了財(cái)會(huì)人員在獲取信息之后進(jìn)行逐一的比對(duì)、檢查、錄入等步驟。在此基礎(chǔ)上，通過引進(jìn)RFID等先進(jìn)技術(shù)系統(tǒng)，使其自動(dòng)化感知和處理原始憑證，在系統(tǒng)中形成相應(yīng)的數(shù)據(jù)，有效提高了財(cái)會(huì)工作的效率和辨別原始憑證的準(zhǔn)確率。財(cái)會(huì)數(shù)據(jù)的錄入也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)業(yè)務(wù)與財(cái)會(huì)信息的有效結(jié)合，增強(qiáng)了會(huì)計(jì)信息與企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，打破了貨幣信息的限制，為企業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）有助于選擇企業(yè)信息處理方式

傳統(tǒng)的財(cái)會(huì)信息化系統(tǒng)選擇信息處理方式停留在功能驅(qū)動(dòng)，即為將固有的財(cái)務(wù)處理模塊與財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)相對(duì)應(yīng)。在一項(xiàng)企業(yè)產(chǎn)生后，財(cái)會(huì)人員應(yīng)進(jìn)行信息的錄入，而已有的財(cái)務(wù)系統(tǒng)會(huì)按照設(shè)定好的標(biāo)準(zhǔn)來處理這些信息并得出結(jié)果。這一方法并不能讓用戶看到全過程，在處理方式上也具有一定的局限性。會(huì)計(jì)再造流程采用了事件驅(qū)動(dòng)模式，用戶可以自主根據(jù)信息類型和特征來選擇最具有適用性的方案。其在企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)生后，第一時(shí)間做出反應(yīng)，反饋到財(cái)務(wù)系統(tǒng)中，自動(dòng)化完成各項(xiàng)信息的采集后，實(shí)時(shí)生成賬簿、信息流、資金流及會(huì)計(jì)憑證等。

（三）有助于選擇財(cái)會(huì)信息處理方式

在企業(yè)實(shí)際工作中，用戶的需求在不斷的變化，這就要求企業(yè)財(cái)會(huì)管理模式也應(yīng)不斷的更新?lián)Q代。會(huì)計(jì)再造流程引用事件驅(qū)動(dòng)器，使其具有兼容互動(dòng)性，同時(shí)還具有一定的通用性。用戶可根據(jù)自身的選擇來提出相關(guān)信息，財(cái)會(huì)報(bào)告生成器會(huì)根據(jù)指令處理和篩選數(shù)據(jù)，并得出最終結(jié)果。

二、會(huì)計(jì)流程再造的基本步驟

會(huì)計(jì)流程再造應(yīng)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求，建立在企業(yè)核算業(yè)務(wù)之上。其具體步驟應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

（一）分析企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求

準(zhǔn)確的把握企業(yè)需求是實(shí)現(xiàn)企業(yè)有序發(fā)展的重要前提。在進(jìn)行企業(yè)需求分析時(shí)應(yīng)從企業(yè)規(guī)劃、管理模式及企業(yè)實(shí)力等進(jìn)行分析，為構(gòu)建信息化管理體系提供理論基礎(chǔ)。

1.利用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息處理智能化、數(shù)字化，轉(zhuǎn)變手工作業(yè)的財(cái)會(huì)工作模式；

2.集中管理企業(yè)財(cái)務(wù)信息，確保各分公司緊跟企業(yè)的發(fā)展方向，從而提升整體企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力；

3.將財(cái)會(huì)工作與企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)合起來，提高財(cái)會(huì)工作的實(shí)用性。

4.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息資源的共享，為遠(yuǎn)程控制和移動(dòng)辦公提供強(qiáng)有力的信息基礎(chǔ)。

（二）分析企業(yè)的業(yè)務(wù)流程

在分析企業(yè)業(yè)務(wù)流程時(shí)，其涉及的范圍較廣。因此，在這一過程中，應(yīng)注重工作細(xì)節(jié)，注意以下幾個(gè)方面：

1.簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)工作。削減業(yè)務(wù)工作中重復(fù)多余的工作環(huán)節(jié)，減少企業(yè)人力、物力和財(cái)力的消耗；

2.構(gòu)建企業(yè)信息網(wǎng)。應(yīng)立足于企業(yè)業(yè)務(wù)，構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息體系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息資源的全方位共享，有效提高企業(yè)信息資源的利用率；

3.加強(qiáng)企業(yè)業(yè)務(wù)監(jiān)管。應(yīng)建立健全企業(yè)管理機(jī)制，促使管理決策更好地實(shí)施，使其真正意義上落到實(shí)處。

（三）會(huì)計(jì)流程再造設(shè)計(jì)

會(huì)計(jì)再造流程滿足企業(yè)財(cái)務(wù)信息化管理的需求。其在實(shí)際應(yīng)用中，用戶應(yīng)根據(jù)財(cái)務(wù)信息化管理的相關(guān)要求，整合和優(yōu)化企業(yè)原有的財(cái)會(huì)管理體系，不能具有盲目性，以提高企業(yè)財(cái)會(huì)管理水平為根本目標(biāo)。

1.規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)管理。企業(yè)各部門應(yīng)統(tǒng)一制定企業(yè)財(cái)會(huì)管理規(guī)范，確保財(cái)會(huì)信息、基礎(chǔ)資料和會(huì)計(jì)科目的一致性，為企業(yè)再造流程提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)；

2.集中管理企業(yè)財(cái)務(wù)信息。應(yīng)針對(duì)企業(yè)整體及各部門進(jìn)行全方位監(jiān)督和管理，從而保證企業(yè)財(cái)會(huì)信息的安全性和可靠性；

3.強(qiáng)化信息系統(tǒng)處理能力。充分運(yùn)用智能化程序，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息錄入、傳輸?shù)淖詣?dòng)化與數(shù)字化；

4.簡(jiǎn)化程序。為了提高企業(yè)財(cái)務(wù)信息的利用率，應(yīng)簡(jiǎn)化企業(yè)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)，旨在將無用的系統(tǒng)功能去除，在減少審批的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化企業(yè)控制體系。從而有效提高了企業(yè)工作效率，同時(shí)確保企業(yè)財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性。

三、會(huì)計(jì)流程再造的成效

會(huì)計(jì)流程再造應(yīng)用于企業(yè)信息化管理中，為企業(yè)財(cái)會(huì)工作人員打來了福音。其主要針對(duì)企業(yè)管理模式、管理時(shí)效、管理成本和工作流程等多個(gè)方面，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)會(huì)信息化管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而逐漸實(shí)現(xiàn)財(cái)會(huì)工作的統(tǒng)一管理。

（一）統(tǒng)一管理財(cái)務(wù)制度

為了優(yōu)化企業(yè)信息資源配置，企業(yè)應(yīng)統(tǒng)籌管理財(cái)務(wù)制度、財(cái)會(huì)工作、資源調(diào)配，加強(qiáng)企業(yè)的考核制度，并強(qiáng)化企業(yè)決策，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)賬務(wù)分立，責(zé)任和權(quán)利獨(dú)立。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)企業(yè)成本控制，統(tǒng)一規(guī)劃企業(yè)計(jì)量表格和報(bào)表表格，經(jīng)由考核來統(tǒng)一制定企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度，以便于快速收集企業(yè)財(cái)務(wù)信息，使其具有很強(qiáng)的適用性。

（二）將企業(yè)業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)管理銜接起來

應(yīng)強(qiáng)化企業(yè)財(cái)務(wù)的控制能力和實(shí)時(shí)核算能力，在生產(chǎn)、銷售、企業(yè)員工工資、企業(yè)固定資產(chǎn)及采購等觸發(fā)探測(cè)器時(shí)，企業(yè)系統(tǒng)應(yīng)自動(dòng)處理相關(guān)憑證，并錄入信息系統(tǒng)。這一過程有效實(shí)現(xiàn)了將企業(yè)業(yè)務(wù)和財(cái)會(huì)工作的有效結(jié)合，大大提高了財(cái)務(wù)核算效率的同時(shí)，有效實(shí)現(xiàn)了企業(yè)數(shù)據(jù)信息的自動(dòng)化管理。

（三）全方位管理企業(yè)預(yù)算

實(shí)行企業(yè)預(yù)算管理是以企業(yè)利潤為工作目標(biāo)，制定以銷售預(yù)算、企業(yè)采購預(yù)算、成本預(yù)算等預(yù)算分析數(shù)據(jù)和預(yù)算追蹤計(jì)劃，有效控制企業(yè)預(yù)算，建立健全企業(yè)預(yù)算控制體系，確保企業(yè)嚴(yán)格按照各項(xiàng)預(yù)算有序支出和科學(xué)化管理。

（四）準(zhǔn)確的合并企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表

確保企業(yè)內(nèi)部能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確對(duì)賬、數(shù)據(jù)的自動(dòng)化上報(bào)等，使上級(jí)機(jī)構(gòu)能及時(shí)準(zhǔn)確的了解企業(yè)經(jīng)營狀況，并根據(jù)上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和合并，針對(duì)報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和總結(jié)，以便于各負(fù)責(zé)人掌握企業(yè)的運(yùn)行狀況，從而制定正確的企業(yè)決策。

（五）提高了企業(yè)數(shù)據(jù)綜合處理能力

會(huì)計(jì)再造流程支持大型數(shù)據(jù)庫，有助于更好地保證企業(yè)財(cái)務(wù)信息的安全性和可靠性。在此基礎(chǔ)上，其具有高安全性和高效性，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程控制和移動(dòng)辦公等多項(xiàng)功能。有助于財(cái)會(huì)數(shù)據(jù)信息的搜集、查詢、錄入、報(bào)表等會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程操作，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化管理提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語

綜上所述，會(huì)計(jì)流程再造在企業(yè)的信息化管理中，有著至關(guān)重要的作用。它不僅提高了企業(yè)數(shù)據(jù)信息處理效率，還將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與財(cái)會(huì)工作緊密結(jié)合在一起，大大降低了企業(yè)員工的工作總量，減輕了企業(yè)員工的工作壓力。目前，會(huì)計(jì)流程再造雖然得到了一定程度的應(yīng)用，但是由于我國管理水平不能滿足其要求，導(dǎo)致在管理中還存在或多或少的問題。這就需要專業(yè)人士積極投身到該項(xiàng)研究中，并針對(duì)文中的不足，提出指正意見，為推動(dòng)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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