土木工程在生活中的應用精選(九篇)

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第1篇：土木工程在生活中的應用范文

【一】

為了自已提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際情況，我填報了中國農(nóng)業(yè)大學校遠程網(wǎng)絡教育的土木工程專業(yè)。三年來,我除了認真學習牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式學習的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力，每一項任務我會用我積極，學習，奉獻，合作的態(tài)度去完成。

三年的錘煉，筑就了我扎實的對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，堅信在中國農(nóng)業(yè)大學校學習的知識在我的人生定有用武之地。

【二】

今年畢業(yè)了,即將走入社會.在大學四年中,我本著學好本專業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力,我努力的學習專業(yè)課,深研專業(yè)知識,并取得了較好的成績,本人在幾年中系統(tǒng)學習了力學,土木工程,材料力學,結構力學,建筑材料,混凝土結構與鋼結構,房屋結構,施工技術與施工組織等課程.

通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識與能力：

1、具有較扎實的自然科學基礎,了解當代科學技術的主要方面和應用前景.

2、工程材料,結構分析與設計,地基處理方面的基本知識,掌握有關建筑機械,電工,工程測量與試驗,施工技術與組織等方面的基本技術.

3、具有工程制圖,計算機應用,主要測試和實驗儀器使用的基本能力,具有綜合應用各種手段查詢資料,獲取信息的初步能力.

4、了解土木工程的主要法規(guī).

5、具有進行施工管理和研究的初步能力.

在課余生活中,我還堅持培養(yǎng)自己的廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài);為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐,這些經(jīng)歷,不僅增強了我吃苦耐勞,自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力.

我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物,我最大的特點是,熱心待人,誠實守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我,為人處事上,我堅持嚴于律己,寬以待人,良好的人際關系正是建立在理解和溝通的基礎之上.

最后一個學年是我們這些在校學生積級開展社會實踐,將在校所學的理論知識廣泛地運用于實踐當中的一年.在這一年的時間里,我先后在寧夏大學新華學院建筑工地以及賀蘭縣城建局實習.在新華學院的工地上的實習,讓我切身體會到作為一名建筑業(yè)從業(yè)人員最真實的工作狀況.從事建筑業(yè)將意味著在往后的時期里,充斥著我工作生活的將是鋼筋、混凝土、水泥、砂石以及數(shù)不清的磚塊瓦礫。

在大多數(shù)時候我必須在炎炎烈日下暴曬,在塵土飛揚中穿梭.干建筑這一行的確很辛苦,我也羨慕那種坐在干凈的辦公室里吹空調以及有規(guī)律休息日的工作.最初在工地上實習,我的決心也曾經(jīng)動搖過,但隨著我對這個行業(yè)漸漸地適應,我開始慢慢地感受到建筑業(yè)的魅力.通過將在學校里學習過的各種理論知識正確運用到實際當中,再經(jīng)過一段時間的辛勤工作,一座龐大的建筑物就會拔地而起,這種成就感是別的行業(yè)比不了的.在工地上的實習,我從完全陌生到漸漸適應,窺豹一斑到慢慢地融會貫通.這個過程不僅讓我的專業(yè)水準上升了一個檔次,對堅定我從事建筑業(yè)的信心也奠定了一個良好在基礎.

【三】

在校期間學習認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責，有很強的責任心。秉承山大扎實、厚重的學風。為人正直、誠信、穩(wěn)重。有強烈的上進心、事業(yè)心。有很強的對環(huán)境的適應能力，可以很快融入集體。工作學習認真踏實，能夠吃苦耐勞，責任心強。

性格外向、開朗，有良好的人際關系和一定的組織能力。做事認真負責、積極肯干。我有信心在今后的工作崗位上發(fā)揮自己的才能!積極的人生觀，在我的字典中沒有“放棄”，始終堅信只要努力沒有什么不可以。做事認真負責，具有較快掌握一種新事物的能力。我的格言：也許我不是最好的，但我會做得更好。知識面廣泛，頭腦靈活，思維開闊敏捷，極富創(chuàng)新精神。

【四】

回首往昔的學習、工作、和社會實踐生活，本人有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在思想上，能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共-產(chǎn)-黨，并且成為一名光榮的黨員;學習、工作上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，并非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考; 在生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

面對過去，我無怨無悔;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我自信能憑自己的能力和學識在以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

【五】

回首往昔的學習、工作、和社會實踐生活，本人有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎

第2篇：土木工程在生活中的應用范文

關鍵詞：數(shù)值分析課程設計；實踐教學；教學改革；教學方法

中圖分類號：G420 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）24-0291-02

《數(shù)值分析》是一門研究數(shù)值求解各類數(shù)學問題的課程，是綜合性大學數(shù)學專業(yè)與某些理工科專業(yè)的必修課程，也是面向全校學生開設的通識選修課。在《數(shù)值分析》課程設計的實踐教學中，學生經(jīng)常抱怨時間短，內容多且復雜，難學且不會應用。事實上，《數(shù)值分析》既有數(shù)學課程在理論上的抽象性和嚴謹性，又有解決實際問題的實用性和實踐性，它作為科學計算的基礎理論與基本方法，已經(jīng)廣泛地應用于物理學、力學、計算機應用、航空航天、土木工程、機械工程、風險投資和經(jīng)濟管理領域。如何改變學生的觀點、提高學生的興趣、提高《數(shù)值分析》課程設計的教學質量，已成為數(shù)學專業(yè)課程教育教學改革的焦點之一。筆者經(jīng)過幾年的《數(shù)值分析》課程的教學，分析了《數(shù)值分析》課程設計實踐教學中存在的一些問題，并根據(jù)學生專業(yè)的特點提出幾點教學改革建議。

一、實踐課程中存在的問題

《數(shù)值分析》課程設計實踐教學，課程難學與本課程教學過程中的一些特點有關。具體說有如下幾點。

（一）任課教師的專業(yè)限制

《數(shù)值分析》課程是信息與計算科學專業(yè)的專業(yè)必修課，它的任課教師是數(shù)學專業(yè)教師。而《數(shù)值分析》課程設計培養(yǎng)的是厚基礎、寬口徑、應用型本科人才，屬于應用教育。在教學過程中，任課教師常常強調專業(yè)和基礎，忽視實踐與應用，這使得學生要花許多時間學習，才能學會該課程，如果不這樣做，很難達到老師的要求。這樣學生的實踐練習時間就很少，更難達到用所學知識來解決實際問題，造成教與學脫節(jié)、學與應用脫節(jié)。另外由于數(shù)學專業(yè)教師缺乏工科背景，教學中多是只給出概念、公式、定理，羅列出方法和計算，很難做到時時處處與實際應用需要結合，這樣會讓學生感覺該課程就是一門枯燥的數(shù)學課，很難做到學以致用，逐漸地喪失學習興趣。

（二）學生的專業(yè)特點限制

《數(shù)值分析》課程是面向數(shù)學系信息與計算科學專業(yè)開設的專業(yè)必修課，而信息與計算科學專業(yè)的學生數(shù)學基礎好，計算機基礎薄弱，程序操作能力差，課程設計實踐教學的目的是各種數(shù)值算法的計算機實現(xiàn)，學生本就覺得這門課程理論枯燥難學，由于不熟練編程序，很難有興趣自己操作實現(xiàn)各種算法，違背了課程設計的目的，使得這部分內容多是老師講解演練各種算法，學生很少動手操作，教學效果較差。

（三）數(shù)值分析課程設計實踐教學時間短，內容多

《數(shù)值分析》是一門與計算機密切結合的課程，該課程的任務是要根據(jù)計算機的特點給實際問題提供切實可行的算法，因而，課程設計是該課程教學中一個不可缺少的環(huán)節(jié)。然而，由于學時較少，在保證理論的限制下，課程設計實踐教學只有一周時間。而且《數(shù)值分析》課程設計多安排在教學的最后一周，學生在學期最后幾天往往會因很多事情影響學習，實際授課和實踐的時間就更少了，在這樣短的時間內完成許多算法的實踐是很難做到的，只能選擇幾個重點的算法由老師講解學生練習，學生只掌握了幾種算法的原理，掌握效果也并不好，很難用所學知識去解決實際問題，這與《數(shù)值分析》課程設計解決實際問題的實用性和實踐性相違背。

（四）數(shù)值分析課程設計教學模式單一

數(shù)值分析課程設計教學目標是教學生將所學的理論知識轉化為實踐能力，采用的教學模式就是上機講解和練習。連續(xù)五天的這種教學模式會讓學生覺得形式單調、內容枯燥、難學，在沒有老師在身邊監(jiān)督下，有的學生干脆不聽不練習，玩起了游戲，老師過來檢查時關掉游戲，老師離開又繼續(xù)玩，反反復復地看著老師，幾天的實踐課程就這樣荒廢，很難達到預期的教學效果。

二、教學改革的幾點建議

針對上述的幾點問題，筆者在《數(shù)值分析》的教學中提出以下幾點改革建議。

（一）明確教學目的

必須明確我校人才培養(yǎng)的目標不是專業(yè)人才，而是應用型本科人才，培養(yǎng)操作能力強、寬口徑、復合型的人才。針對這種人才培養(yǎng)模式的特點，我們確立《數(shù)值分析》的教學目的是：通過這門課程的學習，使學生了解數(shù)值計算的基本原理，掌握一般的數(shù)值計算技能，增強學生實踐能力，使學生能夠在實際需要涉及無法求解的數(shù)學問題時，會使用數(shù)值計算的思想和方法，為以后的實際操作和研究工作打下良好的基礎。

（二）充實和精煉教學內容

《數(shù)值分析》是一門嚴謹、完整的學科體系，內容豐富。連同課程設計部分它的學時是64學時，筆者在近幾年的授課過程中感覺到，在少學時的情況下，如果所有內容都講到，往往會顧此失彼，不能突出重點，學生學下來后并沒有在腦海里對所學知識留下深刻印象。如果將實際應用較多的內容重點強調，相關的方法應用詳細講解，并在上機實驗上重點練習，其他知識點弱化講解，應用較少卻很繁瑣的內容精簡掉，這會使得與實際應用相關的重點內容有充足的時間講解，實用性很強的方法有動手操作的機會，不僅減輕了學生的學習負擔，還激發(fā)了學生思考用這些方法解決相關問題的興趣，增強了學生解決實際問題的能力。

（三）不斷改善實踐課教學模式和教學方法

《數(shù)值分析》研究的是各類數(shù)學問題的數(shù)值算法，對于實用性較強的算法一定要多給學生動手操作的機會，加深學生對這些算法的理解，熟練它們的應用。數(shù)值試驗的題目選擇一些與實際應用相關或生活相關的案例，讓學生將分析問題、建立模型、選擇合適的算法、編寫程序、分析結果這一計算主線完整地進行下來，以縮小學會該課程與解決實際問題的距離，增強學生的能力和信心。數(shù)學軟件可以指導學生使用簡單且方便調試的軟件，如Matlab等，這可以兼顧到學生計算機語言基礎薄弱，避免調試程序時語法錯誤頻出而喪失信心。在教學方法上，做以下改革：

1.采用在解決問題中引出理論內容的教學法

每節(jié)課前都提出一些與學生專業(yè)和生活聯(lián)系緊密的問題，和學生一起探討這些問題的解決方法，越簡單越好，從實際問題的解決方法入手，運用歸納、分析的手段引出相應的數(shù)值計算理論，之后從理論上研究解決問題的思想和方法，分析方法的優(yōu)點、缺點以及所能解決問題的類型，進而給出解決實際問題的程序。例如在介紹數(shù)值積分時，課前不妨假設要購買一塊不規(guī)則形狀的養(yǎng)魚池，按面積付費，判斷所付價格是否合理。以其中兩點確定的方向為橫坐標軸，選擇坐標軸上的點后，用船行駛的時間乘以船速，得到不同點的縱坐標，每小塊面積用矩形面積近似，這些近似值加起來得到養(yǎng)魚池面積的近似，將這種思想和方法提煉出來就是數(shù)值積分的思想和方法。結合生活中的實例，學生既能掌握《數(shù)值分析》中各部分內容，又能了解其在生活中的應用，進而將遇到的問題分類，學會用不同的數(shù)值方法解決相應的問題。

2.采用優(yōu)劣分析式教學方法

這里所涉及的優(yōu)劣分析包含數(shù)值解法與解析解法優(yōu)劣分析、同一問題不同解法優(yōu)劣分析等。

如講到數(shù)值積分時，選幾個實際生活中遇到的問題為例，如購買性狀不規(guī)則的養(yǎng)魚池，需要估計面積，而在邊界曲線函數(shù)無法知道的情況下，不能直接應用計算定積分的牛頓-萊布尼茲公式來計算面積，而若被積函數(shù)是一張數(shù)據(jù)表、用牛頓-萊布尼茲公式積分后的原函數(shù)過于復雜等，都無法直接應用牛頓-萊布尼茲公式計算，而數(shù)值積分公式則可以克服這些弊端，強調了數(shù)值積分的實際應用價值，給出具體的數(shù)值算法，比較數(shù)值算法的計算量。又如，在介紹線性方程組的數(shù)值解法時，指出線性代數(shù)中的線性方程組的求解方法只對階數(shù)較低的方程組適用，階數(shù)稍高就會導致計算量很大，列舉一個五階線性方程組和一個十階線性方程組，觀察它們的計算量，而源自工程實踐中的線性方程組多是高階線性方程組，如土木工程中的有限元方法，最后都會歸結為解高階線性方程組，如果用傳統(tǒng)的解法會導致計算量相當大，而給出數(shù)值算法，比較數(shù)值算法與傳統(tǒng)算法的計算量，這樣，數(shù)值解法的優(yōu)點可以吸引學生的學習興趣。

啟發(fā)學生思考身邊問題，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。課上，老師講授之外，師生共同圍繞學生提出的那些與生活相關的問題進行討論，提出解決問題的方法并在程序上實現(xiàn)問題的解決，對大家提出的算法進行點評，這種授課方式能夠激發(fā)學生學習的熱情。

（四）改革考核方法

以往的實踐課考核方式是給出幾道題目，給學生一定的時間，由他們自己設計算法，給出問題的解決方案，提交課程設計報告，根據(jù)這些報告給定成績。有的同學平時不練習，在最后抄襲別人的實踐報告。為了杜絕這類現(xiàn)象，在平時上課時，將學生分組，每次課給每組指定任務，大家分組討論，每組都給出問題的解決思路，每個組員都要給出補充，根據(jù)這些課上表現(xiàn)綜合給出考核成績，這既可以監(jiān)督學生浪費課上時間玩游戲，又可以保證所給成績的公平性，調動學生積極性。

三、結束語

教學內容和教學方法的改革，是提高教學質量的關鍵，是高校提高自身的競爭力適應社會發(fā)展需求的必然趨勢。講授《數(shù)值分析》課程設計，必須做到與實際問題相結合，根據(jù)實際應用取舍教學內容，安排試驗學時，培養(yǎng)學生應用所學知識解決實際問題的能力，拓展學生思維，為培養(yǎng)基礎全面、操作能力強、綜合素質好的應用型本科人才奠定基礎。

參考文獻：

[1]李慶揚，王能超，易大義.數(shù)值分析：第5版[M].北京：清華大學出版社，2008.

[2]周生田，李維國.工科碩士研究生數(shù)值分析課程建設與教學改革[J].石油教育，2009，（1）：57-59.

第3篇：土木工程在生活中的應用范文

對于年輕女性來說，劍道意味著什么?是休閑、修煉，還是一種生活方式?劍道運動到底有著怎樣的好處?好奇之下，我們走進了上海唯一的一家劍道俱樂部――劍士劍道俱樂部，揭開劍道運動的神秘面紗……

在場館入口等待的時候，我們看到，陸陸續(xù)續(xù)地，有人手提箱子、拿一個狹長的袋子(里面裝的大概是竹劍)，走進場館里面。

看著這些穿著時髦的女子，我覺得她們和普通的年輕女性沒有任何不同。但等到她們換完衣服出來之后，卻不由得讓人刮目相看了。只見其中一個留著齊耳短發(fā)的女孩，身著深藍色練劍衣，下身穿寬大且長的練劍裙，腰部緊束，挺胸拔背，顯得極有精神。不過是換了一身裝束，但舉手投足之間，仿佛就多了幾分劍客特有的瀟灑和內斂。

親歷劍道訓練現(xiàn)場

我們走進了劍客們訓練的籃球場，偌大的場館內，五六十人走著同樣的步伐，整齊地吶喊著“嗨――”、“哈――”，前方有老師進行示范和指導。盡管早有心理準備，這場面，還是讓我們吃了一驚。

我們脫了鞋，走到了場館之內，觀看訓練。劍士們正在進行熱身運動，他們雙手握竹劍，將劍舉過頭頂；一邊前后跳躍，一邊從后往前地砍擊。據(jù)介紹，熱身運動是很重要的基礎練習，叫做揮劍或擺振。

集體熱身運動之后，開始個別糾正動作。兩個女孩在師兄的指導下，正試演剛才的動作。她們投入地跳躍揮劍，態(tài)度很認真。館內擊劍聲、吶喊聲混雜，氣氛熱烈而不失嚴肅。

之后，成員們聚在一起，有序地坐了下來。老師說了幾句之后，他們閉上眼睛，盤腿而坐。這就是劍道中的“冥想”，或稱為“默想”。幾分鐘之前還十分熱鬧的場館，一下子變得個分安靜，連旁邊人的呼吸都幾乎清晰可聞。一個女孩后來告訴我們，劍道十分注重“心”的修養(yǎng)，冥想的時候，要想些令自己愉快的事，這樣會讓人專注和平靜，也有利于之后的訓練。

真正的格斗訓練開始了!隊員們分成幾個組，主要由級別高的劍士們幫助水平較低的師弟師妹進行訓練。只見場館左側的一隊中，一個全副武裝的男生――戴著保護頭部面部的“面”、保護腹部和胸部的“胴”、保護腰部的“腰垂”，以及劍道專用手套“甲手”，正輪流受著其他隊友的 “攻擊”。六七名隊友依次沖到他面前，朝他的頭部砍擊，但他巋然不動。記者不禁有些擔心，這樣敲擊，難道他不會覺得疼嗎?負責人告訴記者，由于面具正面是由14根金屬橫檔組成，保護很有效，所以人不會覺得痛。在另一邊，一些級別高的劍士們在進行兩人對抗的格斗，術語叫“稽古”。先鞠躬行禮，然后開始戰(zhàn)斗，在攻擊和防守過程中伴隨著有力的吶喊聲，最后以行禮結束。

負責人告訴記者，欣賞劍道分為外在技術和內在心理兩方面。技術上，要看是否動作利落，姿勢優(yōu)美，精神飽滿；心理上而言，觀看其臨場情緒表現(xiàn)是冷靜還是浮躁，交戰(zhàn)中判斷是否敏銳準確，以及戰(zhàn)略戰(zhàn)術應用是否得當?shù)?，這樣可以全面地看出習劍者的智慧與修煉。

年輕女孩談練劍

姓名：毛葉紅

職業(yè)：市場經(jīng)理

年齡：28歲

時間：練劍2年多

毛小姐盡管長相嬌小可人，性格卻爽氣大方。因為男朋友的關系，毛小姐接觸到了劍道。哪知道練上之后，竟一發(fā)不可收，連周圍的一些朋友也被她帶動，加入了“白領劍客” 的行列。“先告訴他們自己在練劍，讓他們上網(wǎng)站看，然后帶他們過來看。很自然就帶動了周圍的朋友?！蓖ㄟ^練劍，她也認識了不少新朋友，常常在練完劍之后，大家一起喝酒、吃飯，十分開心。

“開始練劍之后，最大的改變，是人變得豁達開朗。我很喜歡劍道俱樂部人與人之間愉快、大氣的交往?！?/p>

“和任何運動一樣，劍道讓人盡情地流汗。大量流汗對皮膚有好處。每次訓練完，走出場館，我只能用一個字來形容我的感覺――爽!我原來有頸椎疼的毛病，練劍之后，逐漸改善，現(xiàn)在已經(jīng)不疼了?！?/p>

“劍道運動培養(yǎng)人果斷、堅強的精神。在一次次的練習中，體力也加強了?，F(xiàn)在盡管常常加班，工作時間比以前長，我都不會覺得累?！?/p>

姓名：黃小姐

職業(yè)：行政工作

年齡：28歲

時間：練劍2年多

黃小姐從事行政工作，外表文靜柔弱。但可別小看她哦，她已經(jīng)是初段的選手。由于中國的劍道運動剛剛起步，考段的人還不多，黃小姐的水平，在上海的習劍者中，已經(jīng)處于不錯的水平了哦!

麗人：你認為劍道的精髓是什么?

黃：是心的修養(yǎng)!老師常說，要以劍的理法形成人格之道，這是劍道運動的特征。主要是培養(yǎng)人堅忍、進取的精神。

劍品如人品，練劍可以看出人的性格，也可以培養(yǎng)人的性格。比如劍道中十分重要的禮儀，這不是形式，而是發(fā)自內心對人的尊重。這對于培養(yǎng)性格很有幫助。在劍道格斗中，對對手的尊重要比戰(zhàn)勝對手更重要，在交手過程中，對手也在幫助你。劍道培養(yǎng)人堅忍、進取的精神；讓人在格斗的過程中逐漸變得沉靜、冷靜。

劍道講究氣、劍、體一致，所以“氣”也十分重要。就吶喊來說，一來可以提高氣勢，二來通過呼吸調整節(jié)奏。

麗人：練劍對你有哪些好處?

黃：劍道運動的姿勢可以塑造人的體形。持續(xù)訓練培養(yǎng)人的耐力，格斗培養(yǎng)反應的靈敏度。格斗中需要沉靜、冷靜的品質，這鍛煉了我的性格。在生活中，遇到困難，我比以前更冷靜。

如今練劍已經(jīng)成為我的一種生活方式。如果將它從生活中剔除，那是不可想象的。

姓名：小胡

職業(yè)：大學二年級學生

專業(yè)：土木工程

時間：練劍一年半

小常就是個活潑好動的女生，對日本文化很感興趣，在朋友的介紹下，她開始練劍。同許多年輕女孩一樣，小胡注重保持身材。不讓自己變胖正是她堅持練劍的動力之一呢!

談到練劍對自己最大的幫助。小胡很真誠地說，“一開始劍道的動作很難做。老是打不到別人，覺得很沮喪。后來老師告訴我，應該用平常心去對待。以后我慢慢地進步了，就會覺得很有成就感。這種經(jīng)驗，讓我在生活上、學習上遇到困難的時候，增強了信心?！?/p>

“開始時，覺得劍道的動作帥氣，讓人向往。但是后來發(fā)現(xiàn)，最有魅力之處，是對心靈的作用。它讓人變得平靜、自信?！?/p>

第4篇：土木工程在生活中的應用范文

關鍵詞：建筑工程；電氣；施工；安全

中圖分類號：TU198文獻標識碼： A

引言

建筑工程的施工質量關系到建筑物功能的發(fā)揮以及日后的可靠穩(wěn)定運行。電氣設施作為建筑物的主要組成部分對建筑物的安全性、適用性和功能均具有較大影響，電氣設施的不正常運行會為使用單位和個人帶來極大的威脅?？傊?，電氣設施的施工和管理要遵循“安全第一、質量第一”的原則，從施工前的準備工作開始，認真負責、精細把控。對施工階段的管理要從不同部分著于，注重調試工作，最終避免引發(fā)質量問題，同時，還要加強施工安全管理工作，確保電氣設備的高效安全運行。

1、建筑電氣工程的基本特點

建筑電氣工程與人們的日常生活息息相關，人們在生活中每時每刻都與電氣存在著必然的聯(lián)系，而且隨著使用人數(shù)的增加，建筑電氣的危險因素也在不斷增加。特別是在當前人們生活水平和質量不斷提高的情況下，各種智能化建筑電氣開始走進人們的視野中，這樣以來，人們就對建筑電氣行業(yè)有了更高的期望。但建筑電氣工程具有復雜性，即使在一個單項工程中，也存在著多個單位負責工程項目，往往是土建、裝修、電氣和暖通等需要交叉進行施工，這就需要各工程之間能夠相互配合和協(xié)調，所以在目前建筑電氣工程重要地位不斷顯現(xiàn)的同時，與其他行業(yè)之間的也在相互滲透。

2、建筑電氣工程的施工要點

2.1、全面掌握設計圖紙

在建筑項目施工之前，電氣施工工程師要對圖紙進行仔細的研讀，不僅要了解圖紙中的各項標注和要求，還要了解圖紙的設計思想，這樣才能對施工中存在的，但在圖紙中沒有提到的問題進行有效解決。電氣施工工程師要有強烈的責任意識，對不了解的問題及時進行溝通解決。電氣施工工程師也不能完全以圖紙為依據(jù)，對于不可行的、有問題的設計要及時發(fā)現(xiàn)、修改，同時還要帶領技術人員、監(jiān)管人員共同了解、探討設計圖紙，對施工人員的疑問及時進行回答。使施工人員做到心中有數(shù)。使主要參與人員全面掌握設計圖紙，這樣才能保證施工的正確、安全完成。

2.2、制定合理的施工方案

現(xiàn)場情況復雜多樣，設計人員并不能全部掌握，因此設計圖紙也會有不盡合理的地方。施工單位要認真對圖紙進行復核，對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報解決。在保證設計圖紙完整無誤的情況下制定施工方案。施工方案要符合國家法律法規(guī)，遵循“質量第一、安全第一”的原則。保證施工措施安全可行。特別要注意對交叉系統(tǒng)的施工，需要準確的配合進行。施工之前要做好材料和設備的準備工作，以此保證施工進度。

2.3、建筑電氣工程配電設備施工

建筑電氣配電設備以配電箱安裝為核心，在建筑電氣工程施工中既要確保配電箱的分配功能，同時也要實現(xiàn)配電箱的安全，要從技術上預防出現(xiàn)配電箱結構施工中出現(xiàn)位置偏差、漏漿少漿、形狀偏差等問題，特別要對配電箱的水平與垂直高度進行控制，以避免外界線路時出現(xiàn)松動或狹窄等問題。

2.4、建筑電氣工程的線路施工

建筑電氣工程和土木工程存在著一定的交叉，因此，要將線路施工的重心適當提前，這樣就可以發(fā)揮程序上和環(huán)節(jié)上的優(yōu)勢，形成對建筑電氣線路施工的技術和過程保障。應該在建筑電氣工程建設中確保線路的通暢，不能出現(xiàn)較大的轉彎或死角，要做好對線路的保護，避免在土建項目中因操作不慎而引起線路的堵塞或狹窄。

3、強化建筑電氣工程施工質量

3.1、提高電氣工程施工的驗收標準

實現(xiàn)對建筑電氣工程施工質量的控制，不僅需要在施工中通過制定各項質量管管理目標，應用先進的施工工藝來強化施工質量，確保建筑電氣能夠安全可靠的運行。同時還要加強電氣工程的驗收工作，確保建筑電氣工程質量和功能需求能夠得到滿足。需要制定嚴格的驗收標準，并具體地落實，嚴格按此進行執(zhí)行，同時還要加強對電氣施工相關單位的管理工作，對其施工行為進行約束，確保在施工中能夠達到要求的質量標準，這樣可以順利的完成竣工驗收。

3.2、加強對電氣工程施工技術與施工質量的監(jiān)督管理

在建筑電氣工程施工過程中，其最主要的目標即是在加強質量與技術管理，首先需要加強對質量和技術的檢查力度，對于與建筑電氣安裝質量相關的項目進行嚴格的檢查，對于電氣工程的箱、盤、盒、卡管和管套等要進行督促檢查，對存在問題的地方要及時進行改進，避免遺留安全隱患。其次對于電氣技術人員、電氣管理人員和操作人員則需要具備相應的技術職務或是持有效的崗位操作證才可進行崗位操作。

4、如何做好建筑電氣工程的施工安全管理

4.1、增強安全管理意識

安全管理最直接的日的就是要保證施工人員的生命安全，這也是企業(yè)生產(chǎn)中最為重要的環(huán)節(jié)之，安全生產(chǎn)管理不僅能夠保證企業(yè)的生產(chǎn)效率也能為企業(yè)的正常運行提供更加強大的制度保障。在安全管理工作中要不斷監(jiān)理和完善管理和監(jiān)督體系，建立起個比較健全的監(jiān)督和管理制度，開展和安全管理有關的系列活動，這樣才能不斷在日常的工作中加強員工對安全管理的認識，在進行實際的操作時也要保證施工用電的安全性和可靠性，氧氣供給系統(tǒng)正常運行，切要以建設過程中建設人員的安全性作為最重要的著力點。

4.2、優(yōu)化安全管理方法

積極推行設備狀態(tài)檢修，提高設備可靠性狀態(tài)檢修實行設備點檢定修制，在許多發(fā)電廠得到了應用設備點檢定修制就是以設備點檢為核心的設備維修管理體制，是實現(xiàn)設備可靠性、維護性、經(jīng)濟性。點檢定修制從過去傳統(tǒng)的以“修”為主的管理思路轉變到以“管”為主的思路上來，變過去設備壞了再修或周期到了就修為設備的預知檢修，通過對設備的狀態(tài)檢修管理，有效防止設備過維修和欠維修，從而保證設備的正常運行，提高設備利用率。加強安全技術教育、培訓工作，提高人員素質提高人員素質不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)整體發(fā)展的需要。要重點把握好培訓對象、內容、形式、效果等4個環(huán)節(jié)，切實提高培訓內容的針對性、培訓對象的層次性和培訓形式的多樣性，把職工安全知識、安全技術水平、業(yè)務能力與職工個人業(yè)績考核相結合，與激勵機制相結合，使企業(yè)管理人員及職工達到較高的業(yè)務水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使廣大職工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，實現(xiàn)安全工作“要我安全我要安全我懂安全我會安全”的轉變。

4.3、加大對施工過程的安全管理

建筑電氣施工單位要建立健全嚴格的安全交底及日常的施工檢查制度，在施工前每一個操作人員都要認真落實好交底工作，安全施工人員在施工時要加強現(xiàn)場安全巡查管理，定期組織人員進行現(xiàn)場施工安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并快速有效的解決存在的一切安全隱患，確保建筑電氣工程的施工安全。統(tǒng)一高效的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制，是做好安全生產(chǎn)工作的體制保證，將監(jiān)督一個對象、多個部門負責的職能集中到一個部門，保證安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作統(tǒng)一、必須從企業(yè)的整體出發(fā)，建立現(xiàn)代化的安全管理制度，實行全過程安全管理，保證建筑電氣施工質量安全，提高我國建筑電氣行業(yè)的施工水平。

4.4、建筑電氣施工安全危險源識別及防范

4.4.1、吊罩及附件吊裝作業(yè)

危險源：吊裝起落過程中，碰撞鐵芯或擠壓施工人員。

防范措施：1、起重作業(yè)應由專業(yè)起重工指揮，按制造廠家的要求進行吊裝。2、鐘罩在起落過程中，四周應系溜繩并專人監(jiān)護。3、吊物未移開或未作支撐時，不準在吊物下部工作；罩體下落時，不準在芯部上進行任何工作。4、被吊附件就位時，身體和手不能放在附件與本體安裝部們之間。

4.4.2、組合電器組裝

危險源：組裝時未按要求設立支撐或支撐不牢固。

防范措施：1、組合電器每一間隔的若干氣室，其支持鋼架必須固定在基礎或預埋槽鋼上。2、分部安裝氣室或分節(jié)安裝母線筒組裝過程中的臨時支撐應牢固，并設防沖撞的標志。

4.4.3、斷路器安裝

危險源：調整時，斷路器意外脫扣，操動機構壓力釋放。

防范措施：1、工作人員必須避開斷路器可動部分的動作空間，防止斷路器意外脫扣傷人。2、具有壓力或儲能性質的操動機構，必須先釋放壓力或能量后，方可進行檢修工作。3、放松或拉緊斷路器的返回彈簧及自動釋放機構彈簧時，必須使用專用工具，不得快速釋放。4、凡可慢分慢合的斷路器，初次動作不得快分快合。5、施工人員應與被試斷路器保持一定的安全距離或設置防護隔離設施。

結束語

總之，建筑電氣施工最重要的就是安全，在保證安全的前提下必須嚴格遵循操作流程及操作標準保證施工質量。從施工前的設計、選材，到施工后的驗收都要有一整套完整的監(jiān)督體系。在施工過程中必須做到每個環(huán)節(jié)動態(tài)監(jiān)控，對相關人員進行嚴格的培訓教育，加強施工人員的職業(yè)素質，提供施工人員的技術更新，才能保證建筑電氣施工的質量和安全。

參考文獻：

[1]劉彥辰.建筑電氣安裝施工技術探討[J].科技創(chuàng)新與應用，2014，25:224.

[2]張加權.建筑電氣安裝工程的施工質量管理研究[J].管理觀察，2014，21:71-72.

[3]劉吉芬.建筑電氣安裝工程施工方法及技術措施研究[J].科學中國人，2014，14:14.

第5篇：土木工程在生活中的應用范文

工程測量實習報告范文精選一

一.實習過程：

在大學里，我們所學習的土木工程測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培養(yǎng)我們的思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用，對將來投入到工程建設工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身，在學校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習過程，下面我將就我們本次實習的目的及過程，實習心得和建議敘述如下：

二.實習目的：

1.熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀、)的使用;

2.掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;

3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

三.儀器及工具：

1. 導線測量每組領用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;

2. 水準測量每組領用：DS3水準儀(帶腳架)1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本;

3.碎部點測量每組領用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干;

4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

四.實習原理：

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1：平面控制測量方法的方法和原理;

2：四等水準測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五：實習具體過程

平面控制測量的基本過程：

①踏勘選點

現(xiàn)場選圖根點時應注意的事項:

1.導線點應選在地勢較高、質堅硬、長期保存和便于觀測的地方;

2.相鄰導線點間通良好,便于測角、量邊;

3.導線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點;

4.導線邊長應大致相等,避免過長、過短，相鄰邊長之比不應超過三倍。

根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿足以上要求。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

在進行邊長和角度測量之前我們應先對經(jīng)緯儀進行檢查：

1.照準部水準管軸應垂直于豎軸;

2.望遠鏡視準軸應垂直于橫軸;

3.橫軸應垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應垂直于橫軸。

在確保以上條件的情況下我們便開始了測量工作。

另外在進行測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目標A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標對準另一目標B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計算出指標差X。

六.實習感受

本次實習我們從2014年6月18日早開始----6月27日晚結束，6月18日清晨我們開了實習動員大會，老師詳細的講解了本次實習的主要內容，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領取了儀器，下午2;30分我們開始了踏勘選點，選點位置在西南是有大學教工區(qū)附近進行踏勘選點，我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視情況也不大理想，給我門測量帶來了一定的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最后的選點，選出5個控制點， 選點時注意所選點的 通視效果，以及兩點間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m200m范圍之內，選好點后用油漆做好標記，作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進行了詳細的測量，其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，采用測回法，消除2 C 誤，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了一定的難度，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調換了儀器，才識的測量的結果真確，在允許的誤差范圍之內，同時小組其他成員進行即及時的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了5可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的使用，進一步熟悉四等水準測量的過程，簡單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/2000，如果不符和要求，則應分析原因進行反工重測。

實習的第二步是進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作，首先是準備工作，準備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開始了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進行處理，并逐步的開始展繪控制點，根據(jù)控制點的坐標將其展繪于方格內(一張200m200m的圖紙是進行展點)，在可以觀測到待測碎部點的控制點上架設經(jīng)緯儀，在碎部點處設置對碎布點進行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上準確的繪出，如此進行直到所有碎部點測量直到所有碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采用支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后，將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查。最后進行地形圖的整飾，一些標志性的地物標記在地形圖上面，準確表達出彼此之間的關系。

在整個過程中，提前復習相關的知識，并做到準確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準儀。每天手工后，回到寢室進行實習日志的書寫。記錄當天實習的內容和收獲!

最后便是進行實習報告冊撰寫。

七、實習心得

本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手能力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。

第一，在專業(yè)知識掌握方面;

收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高，特別是通過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，增強了自己的業(yè)務技能，這主要是因為在這次實習中通過對經(jīng)緯儀的大量應用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

第二，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的能力有所增長;

在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次通過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心，同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習進行了大量基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準確，然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特別是要注意建筑物周圍植物的影響，進行每天的工作前要有詳細的計劃，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準確，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。

第三，通過本次實習我的出許多的經(jīng)驗教訓;

實習是大家共同合作完成的任務，光憑借一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務。

對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時一定要本著嚴謹態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學習過程中，這種態(tài)度也是非常重要的。

工程測量實習報告范文精選二

實習目的：

通過實地的測量實習，鞏固課堂所學的理論知識，熟練掌握水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導線測量、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法，學習如何進行實地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接，在實習的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

實習時間：2014年5月11日到2014年5月19日

實習地點：江西省蠶桑茶葉研究所

實習人員：14水利水電工程專業(yè)全體學生及老師

實習儀器：經(jīng)緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等

實習計劃：踏勘選點一天，控制測量三天，控制點坐標計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天(計劃十天，實際實習時間為九天)。

實習經(jīng)歷及體會：

2015年5月11日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學期的工程測量實習，這也是我們專業(yè)第三次的實習!一個多小時之后，我們來到了我們實習的目的地江西省桑蠶茶葉研究所!

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經(jīng)50年的建設，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學研究與科技服務，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內主要經(jīng)營項目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設計和果樹栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風淳樸，安居樂業(yè)，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!

當日下午，在招待所門前，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會，他重申了我們此次實習的意義和要求，強調了應當遵守的一些紀隸和安全事項，還為我們打氣，鼓勵我們勇敢機智面對將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點，圍繞著招待所外面的8字圈，我們選取了AB兩條線路，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路!

接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。

1、用經(jīng)緯儀來測角度，架設儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。

2 、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上?？梢砸苿幽_架、旋轉腳螺旋使對中標志準確對準測站點的中心。

3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中。檢查并精確對中：檢查對中標志是否偏離地面點。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標志準確對準測站點的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉腳螺旋，使管水準氣泡居中。

4 、瞄準與讀數(shù)：① 目鏡對光：目鏡調焦使十字絲清晰。② 瞄準和物鏡對光：粗瞄目標，物鏡調焦使目標清晰。注意消除視差。精瞄目標。③ 讀數(shù)：調整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù)。

用水準儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實;再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對照儀器，指出準星、缺口、目鏡及其調焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準儀、圓水準儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準尺，熟悉其分劃注記并練習讀數(shù)。

(1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉動，使圓水準器氣泡向中間移動;再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復進行(觀察左手拇指轉動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關系)。

(2)瞄準：在離儀器不遠處選一點A，并在其上立一根水準尺;轉動目鏡調焦螺旋使十字絲清晰;松開制動螺旋，轉動儀器，用缺口和準星大致瞄準A點水準尺，擰緊制動螺旋;轉動對光螺旋看清水準尺;轉動微動螺旋使水準尺位于視線中央;再轉動對光螺旋，使目標清晰并消除視差(觀察視差現(xiàn)象，練習消除方法)。

(3)精平：轉動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即水準管氣泡居中(觀察微傾螺旋轉動方向與氣泡移動方向之間的關系)。

(4)讀數(shù): 從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值，估讀毫米(mm)的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準管氣泡仍需居中。若不居中，應再資助精平，重新讀數(shù)。

(5)分別 在B、C、D等點立尺按(2)~(4)步讀取前視讀數(shù)b，記錄。

(6)計算 高差，h=a b

(7)改變儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差，進行比較。

第五天的控制點坐標計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了B9點的三維坐標，很快地完成了坐標計算和展繪的工作!

最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進行碎部測量前的準備工作，在各導線控制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。

我們小組采用的是DJ6的經(jīng)緯儀，進行碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在控制點上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角;再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程;然后根據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側注記其高程。然后對照實地情況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。

在這里向講下地形圖的檢查和整飾

(1)地形圖的檢查

在測圖中，測量人員應做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質量，在地形圖測完后，必須對完成的成果成圖資料進行嚴格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內檢查和室外檢查兩部分。

①室內檢查的內容有圖面地物、地貌是否清晰易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等。

②野外檢查是在室內檢查的基礎上進行重點抽查。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時應攜帶測圖板，根據(jù)室內檢查的重點，按預定的巡視檢查路線，進行實地對照查看。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等;儀器設站檢查是在室內檢查和野外巡視檢查的基礎上進行的。除對發(fā)現(xiàn)的問題進行補測和修正外，還要對本測站所測地形進行檢查，看所測地形圖是否符合要求，如果發(fā)現(xiàn)點位的誤差超限，應按正確的觀測結果修正。

(2)地形圖的整飾

原圖經(jīng)過檢查后，還應按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進行清繪和整飾，使圖面更加合理、清晰、美觀。整飾的順序是先圖內后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。最后寫出圖名、比例尺、坐標系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等。

在此次工程測量實習的過程中，我們也遇到了一些困難和問題。剛開始的時候，我們擔心自己測不好，要是讓我擺弄水準儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但想到實習最后是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務。但還好，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。

以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題：

1、準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，偶爾出現(xiàn)比較大的誤差，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后，再進行重新的測量和計算，誤差減小到了允許的范圍。

2、標尺時，需要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取外，還應該選在合適而且重要的點。因此，選點是很重要的。點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加工作量，浪費寶貴的時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

3、計算問題。計算必須由包括初步的計算和校核。在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復校核計算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差達到了允許范圍。

4、團結協(xié)作。剛開始的時候，分工不是很明確，所以耽誤了工作時間。后來，我們吸取教訓，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質量都有所提升。

5、每次讀數(shù)前，定將長水準管氣泡調平，則造成的誤差會很大。

6、最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

7、進行量儀器高時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。

8、記錄數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的錯誤。

9、道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。

通過此次在省蠶茶所的測量實習，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力以及實際動手操作能力，并培養(yǎng)了嚴格認真的科學態(tài)度、實事求是的工作作風、吃苦耐勞的精神和團結協(xié)作的能力，為今后從事實際測繪工作打下良好的基礎。

通過這次實習工作，我從中學到了很多實實在在的東西，很多在課本上不可能學到的知識。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識。對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算能力。這些知識往往是我們在課堂很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。

5月19日上午，我們依依不舍地結束了在這里的短暫的實習生活，但我們收獲了好多，包括對儀器的操作，團隊精神以及了解了那里人民的生活!

工程測量實習報告范文精選三

一.前言

在2014至2015學年第二學期末，自2014年7月14日起，我們進行了為期5天的工程測量實習。

這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。由于本次實習安排在了暑假，天氣炎熱，且實習時間較為緊迫，老師對實習內容進行了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學分組合作。

在實習的第一天，由呂靖老師給我們做了實習的動員。在動員會上，呂老師強調了本次實習的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服天氣以及實習條件等困難，努力完成本次實習。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作。

二.實習內容

本次實習內容包括四等水準測量.縱斷面水準測量以及場地抄平測量。

1.四等水準測量

首先進行的是業(yè)外測量，在實習場地的周圍選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導線，在每條邊上至少選取一個轉戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調平，在兩點分別豎起兩把水準尺，按照后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結束后，我們又進行業(yè)內計算工作，業(yè)內計算的工作量是非常大。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關公式計算出每點的高程，并計算出各項限差： 視線長度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范。

H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)

2.縱斷面水準測量

首先擬定施測路線。在指導教師的指導下，選一已知水準點作為高程起始點，記為BM1，選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應輪換工種。 施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點。儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。 5、按以上程序依選定4個轉戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。

業(yè)外測量結束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上，計算出坡度 設計高程 管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。

坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離

設計高程=起點高程坡度起點到某點距離

埋至深度=地面高程-管底高程

3.場地抄平測量

在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。根據(jù)每點的高程計算出設計高程 填挖高度 以及填挖用量。

H設=(H角+2H邊+4H中)/4N (N為方格總數(shù))

H填挖高度=H頂點高程-H設計高程

V角=1/4his (hi――方格角點填挖高度)

V邊=2/4hjs (hj――方格邊點填挖高度)

V中=4/4hls (hl――方格中間點填挖高度)

S=方格的面積

三. 體會與總結

在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業(yè)素質等方面都有了極大的收獲 。從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1 由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

2 在實習前一定要及時預習測量方法以及相關的計算公式，在實習過程中要聽指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率

3 業(yè)內計算必須要非常仔細，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內。

四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量。

由于天氣炎熱，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到同組同學都在認真的測量，認真的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團結努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學的臉都親切了許多。當所有工作做完的時 候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，