向命運(yùn)挑戰(zhàn)精選(九篇)

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第1篇：向命運(yùn)挑戰(zhàn)范文

本文主要寫了：霍金在17歲時(shí)考上了著名的牛京大學(xué)，而在他21歲時(shí)卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他只能活兩年半。而霍金卻對(duì)自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，只要做一些有意義的時(shí)，讓生命添上一些輝煌，給科學(xué)留下一些有價(jià)值的資料?！奔膊〔粩嗉又?，最后他不能說話，不能走路，體重只有40公斤，吃飯睡覺都要靠機(jī)器幫忙?？伤拇竽X還行，他每天都看資料，研究宇宙奧秘。一個(gè)兩年半過去了，又一個(gè)兩年半過去了，他還活著。最后他成為了皇家會(huì)員，成為只有像牛頓才能擠身在盧卡遜數(shù)學(xué)講座講學(xué)的教授。

霍金是多沒堅(jiān)強(qiáng)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。法國著名作家雨果也是這樣，他20歲發(fā)表了作品，剛剛29歲就發(fā)表長(zhǎng)篇小說《巴黎圣母院》，后來他又寫了一系列的戲劇，小說詩歌。可他的心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲，人們都感到惋惜，他卻并不悲傷，他每天都進(jìn)行體育鍛煉。到了晚年他又寫了《悲慘的世界》。到最后他竟活了84歲。

雨果和霍金是那樣堅(jiān)強(qiáng)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。而有些人卻不一樣，他們是那樣軟弱。我的叔叔就是一個(gè)例子。

我的叔叔因車禍成為殘疾人，面對(duì)命運(yùn)他沒有挑戰(zhàn)，而是選擇了退縮。他終日躺在床上，最后與世長(zhǎng)辭。

霍金和雨果面對(duì)命運(yùn)是那樣坦然，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他們以堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)打敗了命運(yùn)，他們以自己那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神征服了世界。而叔叔呢？他面對(duì)無情的命運(yùn)選擇了退縮，只能無聲的消失了。這使我知道一個(gè)人在面對(duì)無情的命運(yùn) 時(shí)不要退縮，要敢于面對(duì)，要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

第2篇：向命運(yùn)挑戰(zhàn)范文

如果你失去兩只手，會(huì)不會(huì)痛不欲生？

要是你同時(shí)喪失了一只眼睛、一只腳、兩只手，

你還活得下去嗎？

為什么一個(gè)世上最不幸的人，

能夠活得這么成功、這么自信、

這么快樂和幸福？”

帶著這些疑問，我滿懷著強(qiáng)烈的好奇心，翻開了《我是謝坤山》一書。

本文作者謝坤山，在十六歲是就被高壓電“電”成喪失了一只腳，雙手，后來又失去了一只眼睛。

雖然，在形體和外表上看，謝坤山?jīng)]有雙手，沒有一條腿和一只眼睛?？上攵谌粘Ｉ钪?，行動(dòng)難免會(huì)帶來一些不方便。于是，謝坤山想方設(shè)法，用自己的能力吃飯：他在短短的右臂套上鐵環(huán)，插上自己制成的“坤山牌”湯匙，自己獨(dú)立吃飯，和家人一起享受香噴噴的飯菜；同時(shí)也發(fā)揮創(chuàng)意，用衣夾做成克難式的蓮蓬頭，讓墻角、水龍頭、水管、甚至洗衣板，都成為了他無所不在的“雙手”，從而享受洗澡的快樂與清爽……在生活中，謝坤山逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，不再依靠家人的照顧。

謝坤山雖然在形體外表上有所殘缺，但是他面對(duì)往后的人生路途，面對(duì)未來，他下定決心，要維護(hù)自己的人格，絕不乞討，要過上有尊嚴(yán)的生活。于是，他發(fā)愿想當(dāng)作家。但是，要想當(dāng)作家，必須要會(huì)寫字，可是他沒有手能夠握筆。但謝坤山?jīng)]有就此放棄；沒有就此服輸；沒有就此就此自暴自棄；沒有就此沉淪下去；沒有就此屈服。反而另他有所深刻的領(lǐng)悟和體會(huì)：“沒有手，我還有嘴?。∽彀筒皇怯脕沓燥?、說話而已，它還能咬住筆寫字，不是嗎？只要我不去想我失去了什么，只想自己還擁有什么。那么即使目前一無所有，也不會(huì)代表我永遠(yuǎn)不會(huì)再有。我相信，人只要不自我設(shè)限，那么未來的路必將無限的廣闊?！?/p>

第3篇：向命運(yùn)挑戰(zhàn)范文

文中的霍金年紀(jì)輕輕就得了絕癥。但他對(duì)命運(yùn)的不公表現(xiàn)了超乎常人的態(tài)度。他與不斷加劇的疾病搏斗，頑強(qiáng)地生活工作。后來他以頑強(qiáng)搏斗的精神戰(zhàn)勝了殘酷的病魔，并堅(jiān)持科學(xué)研究，終于在天體物理學(xué)上取得偉大成就的事跡。他的事跡告訴我們：人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

當(dāng)我讀到“一個(gè)人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應(yīng)的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神?！蔽覐闹畜w會(huì)到：誠然，一個(gè)人的聰明才智是很重要的，但光有這一點(diǎn)是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來，取得相應(yīng)的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無論在什么條件下，無論遇到什么搓折，都堅(jiān)持不懈，始終如一的奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。

還有我讀到：“他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞?！边@句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進(jìn)行科學(xué)探索，與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運(yùn)屈服的精神，這種不向命運(yùn)屈服的精神，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢？這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎？我和霍金相比真是天壤之別。霍金在生病時(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是許多人都無法做到的?？墒撬麘{著堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心一直在激勵(lì)著他前進(jìn)的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來說，這是多么不容易啊！可我平時(shí)受到一點(diǎn)兒的小傷就要大呼小叫。有一次，我被小刀劃了一下，就疼的直喊救命，后來，貼了三個(gè)創(chuàng)可貼才罷休。

霍金，獻(xiàn)身科學(xué)，拋去舒適平淡的生活，并取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。從霍金的生活經(jīng)歷中，我懂得了做人要堅(jiān)韌、執(zhí)著、不屈，更明白了“人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的” 邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏！《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》在激勵(lì)我，不斷告訴我：“風(fēng)雨后的彩虹才是最絢麗的！”這句話的意思。

第4篇：向命運(yùn)挑戰(zhàn)范文

命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像正要開發(fā)的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會(huì)對(duì)生活失去信心，對(duì)身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運(yùn)的能力再大，最壞也不過如此。他對(duì)命運(yùn)說：“隨你便吧”他對(duì)自己說：“時(shí)間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?！?/p>

霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，他堅(jiān)持靠自己的力量上樓，病情不斷的加重，霍金終于站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動(dòng)能力，只有兩個(gè)還能動(dòng)。1984年，他說話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開了氣管，從此再也不能出聲了，后來，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語音合成器，他用兩個(gè)手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告……后來霍金終于成了偉大的天文物理家。

我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕癥的人，他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？因?yàn)槲覀儧]有霍金的自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

想到這里，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿……現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，不在依靠別人。

我得衷心感謝霍金，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。

第5篇：向命運(yùn)挑戰(zhàn)范文

很難想象，一個(gè)又盲又聾又啞的人在莎莉文老師的教育和幫助下，不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。海倫·凱勒令我萬分佩服，一個(gè)有著殘障的人既能成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，她既能克服重重困難在老師的教育與幫助下學(xué)會(huì)讀書、寫字、說話，更何況，她還是一個(gè)重度殘障者，這一切太讓我驚訝了！我佩服她！回想起自己曾經(jīng)的那些“光輝事跡”，不禁慚愧不已……

我常常會(huì)在做事的過程中遇到困難，挫折，在遇到這些煩心事兒的時(shí)候，我通常會(huì)先發(fā)一陣子勞騷，然后扔下不管，到了不得不解決它們的時(shí)候才給逼出一丁點(diǎn)兒靈感，找到鑰匙打開緊鎖的腦瓜，把它一下子解決了。虧我還是個(gè)不缺胳膊也不少腿的正常人呢！假若海倫也如同我這樣，她就不會(huì)懂得讀書、寫字、說話，也不會(huì)成為第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人了。她是一個(gè)重度殘障者，怎么會(huì)成為19世紀(jì)的杰出人物呢？這很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信：人生的最大災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。正因?yàn)檫@個(gè)信念，她并沒有因?yàn)樗蛎\(yùn)勇敢地發(fā)出了挑戰(zhàn)書！她憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸?？鞓返淖非?，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)?，她跨躍了重重困難，并最終沖破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明與歡笑。

向命運(yùn)挑戰(zhàn)，改變了海倫一生的一次挑戰(zhàn)，一次著名的挑戰(zhàn)，使她成為了19世紀(jì)的杰出人物。雖然我還沒到向命運(yùn)挑戰(zhàn)的程度，但我會(huì)向困難挑戰(zhàn)，迎接我的成功！

第6篇：向命運(yùn)挑戰(zhàn)范文

命運(yùn)有時(shí)是不公平的，他有時(shí)會(huì)給一個(gè)人開天大的玩笑，霍金就是其中一位。

海倫•凱勒曾在《假如給我三天光明》中這樣寫道：“我們誰都知道自己難免一死，但是這一天的到來，似乎遙遙無期。”但是霍金卻沒有那么幸運(yùn)，他的每一天都可能是最后一天，因?yàn)樵?1歲那年，霍金就被醫(yī)生判定——最多只能活兩年半，就像一位登山隊(duì)員好不容易快要登上頂峰，卻被一雙大手推下山崖，重重地摔進(jìn)了深淵，那雙大手便是掌控你一生的命運(yùn)之神。病魔在一天天向霍金進(jìn)攻，但他并沒有向命運(yùn)屈服，而是微笑面對(duì)，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。這需要何等的勇氣，使我們健康的人都自愧不如。

霍金那種不向命運(yùn)屈服的精神使我陷入沉思，如果換做別人，想到生命即將結(jié)束，一定非常痛苦，有的人想到財(cái)產(chǎn)如何分割，有的人回憶自己的精彩片刻，有的人會(huì)向醫(yī)生祈求救命，還有的人會(huì)跪在神像面前祈求上帝的保佑。但是霍金沒有這樣做，他對(duì)自己說:“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?！笔茄剑嘶钪痪褪菫榻o后人做點(diǎn)貢獻(xiàn)，給自己留下一點(diǎn)輝煌嗎？

霍金的那種永不屈服的精神，讓我想起被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”的張海迪。因五歲時(shí)換脊髓血管瘤，她高位截癱，但是她身殘志堅(jiān)，珍惜分分秒秒，向命運(yùn)做著一輪又一輪的挑戰(zhàn)，1997年，她被評(píng)為“世界五大杰出殘疾人”之一。

從《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文中我明白了——只要在命運(yùn)、困難面前永不屈服，就能戰(zhàn)勝一切。

第7篇：向命運(yùn)挑戰(zhàn)范文

1、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。——邁克爾·F·斯特利

2、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——馬云

3、重復(fù)別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦。——瑪麗·佩蒂博恩·普爾

4、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。——黑塞

5、有人向我挑戰(zhàn)，說“你放馬過來”我不回話，只是疾馳而去，然后馬后炮打倒他。——李敖

6、一個(gè)人若無超越環(huán)境之想，就做不出什么大事。——佚名

7、一次挑戰(zhàn)就是向自己和他人證明你能力的一次機(jī)會(huì)。——喬·布朗

8、要冒一次險(xiǎn)！整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿意去冒險(xiǎn)的人。——卡耐基

9、要成功，你必須接受遇到的所有挑戰(zhàn)，不能只接受你喜歡的那些。——邁克·加拂卡

10、我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒。——貝多芬

11、萬無一失意味著止步不前，那才是最大的危險(xiǎn)。為了避險(xiǎn)，才去冒險(xiǎn)，避平庸無奇的險(xiǎn)，值得。——楊瀾

12、挑戰(zhàn)讓生命充滿樂趣；克服挑戰(zhàn)讓生命充滿意義。——喬舒亞·J·馬里恩

13、所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人。——雨果

14、世界上沒有偉大的人，只有普通人迎接的巨大挑戰(zhàn)。——小威廉·弗雷德里克·哈爾西

15、生命中的挑戰(zhàn)并不是要讓你陷于停頓，而是要幫助你發(fā)現(xiàn)自我。——約翰森·里根

16、生活是一種挑戰(zhàn)，迎接它吧。——特里薩修女

17、如果你從不接受挑戰(zhàn)，就感受不到勝利的刺激。——英國諺語

18、人要有專注的東西，人一輩子走下去挑戰(zhàn)會(huì)更多，你天天換，我就怕了你。——馬云

19、人生要不是大膽地冒險(xiǎn)，便是一無所獲。——海倫·凱勒

20、21世紀(jì)是一個(gè)復(fù)雜而不可預(yù)知的世紀(jì)，我們那些照目前來看已經(jīng)固定的思維習(xí)慣和價(jià)值觀正接受新的挑戰(zhàn)。——宮崎駿

21、接受挑戰(zhàn)吧，這樣你才能感受到勝利的喜悅。——喬治·S·巴頓

22、接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅。——杰納勒爾·喬治·S·巴頓

23、感激每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼤?huì)鍛造你的意志和品格。——佚名

24、敵近而靜者，恃其險(xiǎn)也；遠(yuǎn)而挑戰(zhàn)者，欲人之進(jìn)也。——孫子

25、不要回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰(zhàn)，進(jìn)而克服它。——池田大作

26、不敢冒險(xiǎn)的人既無騾子又無馬；過分冒險(xiǎn)的人既丟騾子又丟馬。——拉伯雷

第8篇：向命運(yùn)挑戰(zhàn)范文

>> 集體認(rèn)同：構(gòu)建命運(yùn)共同體的關(guān)鍵 命運(yùn)共同體的構(gòu)建與核心價(jià)值的認(rèn)同 論歐洲一體化進(jìn)程中集體認(rèn)同的建構(gòu) 社會(huì)管理集體認(rèn)同模式的演變與重構(gòu) 班集體,精神的共同體 “我們是誰”：大眾媒介對(duì)于新社會(huì)運(yùn)動(dòng)的集體認(rèn)同感建構(gòu) 構(gòu)建脫貧的“命運(yùn)共同體” 構(gòu)建命運(yùn)共同體 公民身份與歐洲集體認(rèn)同 病房中的群體認(rèn)同與自我認(rèn)同 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的中國擔(dān)當(dāng) 命運(yùn)共同體 現(xiàn)代社會(huì)消費(fèi)文化中的群體認(rèn)同 網(wǎng)絡(luò)游戲的主體認(rèn)同與審美體驗(yàn) 趣緣群體中的群體認(rèn)同研究 “命運(yùn)共同體”的價(jià)值意義 “命運(yùn)共同體”的文化思考 洪災(zāi)中的“命運(yùn)共同體” 共同體感覺的培育與國家認(rèn)同教育的可能路徑 由“烏合之眾”向“共同體”轉(zhuǎn)變的高職班集體建設(shè) 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：，June19，2003.

⑤見2014年中國國際問題研究院與法國謝閣蘭基金會(huì)于承德召開的中法圓桌會(huì)議。

⑥范明生、陳超南主編：《東西文化的比較研究》，上海教育出版社2006年版。概括為本文作者所做。

⑦Rogers E.M.& Dearing J.M.. Agenda-setting Research： Where Has It Been，Where Is It Go？[M].Communication Yearbook，1988： 555～594.

⑧吳瑛：《中國話語權(quán)生產(chǎn)機(jī)制研究》，上海交通大學(xué)出版社2014年版，第35頁。

⑨〔美〕約翰?伊肯伯里：《自由主義利維坦：美利堅(jiān)世界秩序的起源、危機(jī)和轉(zhuǎn)型》，上海人民出版社2013年版，第141頁。

第9篇：向命運(yùn)挑戰(zhàn)范文

--題記

“扼住命運(yùn)的咽喉”--這就是貝多芬向命運(yùn)發(fā)出的挑戰(zhàn)誓言。

貝多芬一生命途坎坷，在寫《命運(yùn)》的時(shí)候，已經(jīng)是聾子了。但他并沒有自暴自棄，還用剩下的力量創(chuàng)造了更多的千古名曲。他與命運(yùn)之神的斗爭(zhēng)過程都在《命運(yùn)》一曲中展現(xiàn)?！睹\(yùn)交響曲》中“命運(yùn)的敲門聲”貫通這整個(gè)音樂，這令人恐懼而有力的音符深深印在了每個(gè)聽眾的心中，給人一種不可磨滅的必然發(fā)生的“命運(yùn)的感覺”，它體現(xiàn)了作者對(duì)人生命運(yùn)的不屈不撓的精神。

一個(gè)殘疾人的領(lǐng)悟尚且如此，何況四肢健全的我們。在我們的人生中，必然有著許多的艱辛、許多的苦難，所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。