女的英文名精選(九篇)

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第1篇：女的英文名范文

同樣來自希臘語，有“皇冠”的意思，她代表了美麗、溫柔、苗條、體貼，心思細(xì)密，有一種很特殊的風(fēng)味，像是時(shí)裝模特兒。

2、lorraine——洛倫

發(fā)音：[loren]，時(shí)尚洋氣、朗朗上口，滿足好聽的查找；含義：得勝的，引申為勝利、杰出、能干之義。突出冷門的特點(diǎn)，讓人們另眼相看孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)。

3、nicole

希臘語中“勝利的人們”，人們把nicole比作中國娃娃，意謂嬌小、美麗的年輕女孩，甜美浪漫，但容易破碎；但在那美麗、纖細(xì)的外表之內(nèi)，卻帶著一股剛毅、獨(dú)立的氣質(zhì)。

4、ashley

意思是“來自木岑樹林的人”，ashley這個(gè)名字給人的印象是，一個(gè)非常美麗的醫(yī)生或律師等高級(jí)職業(yè)婦女，品味很高，道德標(biāo)準(zhǔn)也很高，嬌羞但很友善。

5、brittany

在拉丁文的意思是“來自英格蘭”，這個(gè)名字給人的感覺是漂亮、苗條，有教養(yǎng)，為人很好，有時(shí)會(huì)耍耍小脾氣，很有自信。

第2篇：女的英文名范文

2、Anatole，女子名，與希臘神話中日出女神名字的英語形式相同。

3、Chloe，女子名，源于希臘神話中谷物女神Δημ?τηρ的別稱。

4、Cynthia ，女子名，源于希臘神話中月亮女神的名字。

5、Daphne，女子名，源于希臘神話中化身月桂的仙女的名字。

6、Diana，女子名，源于羅馬神話中月亮女神的名字。

7、Doris，女子名，源于希臘神話中三千海洋女仙之一的名字。

8、Eudora，女子名，與希臘神話中海贈(zèng)女神名字的英語形式相同。

第3篇：女的英文名范文

2、Olivia（奧利維亞）：名字來源于莎士比亞戲劇《第十二夜》。橄欖樹，寓意好貴與美麗，純潔善良，代表博愛、希望、勝利和頑強(qiáng)的生命力。

3、Ava（艾娃）：名字來源于希伯來語Eve，象征著生命之母。寓意生機(jī)勃勃，生命力旺盛。上世紀(jì)的一位女歌Ava Gardner就是這個(gè)名字的代表。

4、Isabella（伊莎貝拉）：希伯來語名，意義為“奉獻(xiàn)給上帝”，寓意光明與未來的希望，意指美麗的，也指上帝的誓約，比喻講誠信。

5、Sophia（索菲婭）：希臘名，意義為“智慧”，中世紀(jì)時(shí)期歐洲皇室名，寓意高貴，聰穎。

6、Anna（安娜）希伯來語名，意義為“上帝的恩典”。

7、Emily（埃米莉）拉丁語名，意義為“努力與渴望”。

第4篇：女的英文名范文

2、Freya 斯堪迪納維亞語 高貴的女子

3、Gelsey 未知 茉莉

4、Gretchen 德語 小珍珠

5、Halima 非洲語 溫柔的

6、Hanna 希伯來語 生命女神

7、Iris 希臘語 彩虹

8、Izellah 未知 小公主

9、Jillian 拉丁語 女孩

10、Joy 法語 快樂

11、Karima 阿拉伯語 高貴的、慷慨的

12、Keelia 未知 美麗的，優(yōu)雅的

13、Lena 希臘語 光

第5篇：女的英文名范文

朗朗上口、悅耳動(dòng)聽；由4個(gè)字母組成的5個(gè)字母的英文名字，簡單易寫；

寓意：“美麗的”，用作女孩英文名字展現(xiàn)了孩子美麗動(dòng)人、氣質(zhì)優(yōu)雅的特點(diǎn)。此外在意大利語中帶有“美麗”的含義。

2、vita：維達(dá)

響亮大氣、簡單易讀；由4個(gè)字母組成的英文名字，便于女孩子自己記憶與拼寫；

含義：指“生命之力”，引申為生機(jī)、活力之義。用作女孩英文名字，展現(xiàn)出幸福、吉祥、安康的寓意內(nèi)涵，非常簡單又好聽的英文名。

3、rita：莉達(dá)

悅耳動(dòng)聽、簡單易讀；由4個(gè)字母組成的英文名字，滿足簡單好聽的英文名女的查找。

第6篇：女的英文名范文

愛因斯坦曾說過："興趣是最好的老師"。作為英語學(xué)習(xí)也不例外。它對(duì)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語有著重要作用。那么在初中英語教學(xué)中，如何才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣？我認(rèn)為在我們平時(shí)的教學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.上好第一節(jié)英語課

要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，對(duì)于七年級(jí)新生來說上好第一節(jié)英語課就尤為重要了。俗話說：好的開始是成功的一半（A good beginning is half done）。對(duì)于這些來自農(nóng)村的七年級(jí)新生，他們大多數(shù)在小學(xué)都沒有學(xué)過英語或?qū)τ⒄Z知之甚少，他們是懷著新鮮、好奇、興奮和期待的心情開始學(xué)習(xí)英語的。因此上好第一節(jié)英語課對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣就起著十分關(guān)鍵的作用。我在這些年的教學(xué)實(shí)踐中也盡全力去備好這第一節(jié)課。課前我會(huì)精心打扮，穿戴整齊漂亮，進(jìn)入教室后始終面帶微笑，給學(xué)生留下良好的第一印象。接下來我會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)而又流利的英語做一個(gè)簡單的自我介紹，并把它翻譯成中文。讓學(xué)生對(duì)英語既感到新奇，又對(duì)老師充滿崇敬之心。接著我會(huì)播放一些經(jīng)典的而又為學(xué)生熟悉的英語兒童歌曲，創(chuàng)設(shè)輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氛圍。并教學(xué)生唱《Happy birthday》，讓學(xué)生能將學(xué)到的英語知識(shí)與日常生活結(jié)合起來，進(jìn)一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.給學(xué)生取英文名字

七年級(jí)新生剛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于許多孩子我都不知道他們的名字或不能準(zhǔn)確說出他們的名字。學(xué)生們來自不同的小學(xué)，同學(xué)之間也比較陌生，加之農(nóng)村學(xué)生很多都比較害羞，常常很長一段時(shí)間都不知道同學(xué)的姓名。作為英語老師我就利用英語課給學(xué)生介紹我自己的英文名字，并鼓勵(lì)學(xué)生也起一個(gè)英文名字，學(xué)生可以通過英漢字典去查找一個(gè)英文名字，可以通過上網(wǎng)查找，也可以由我?guī)退麄內(nèi)∫粋€(gè)英文名字。上課時(shí)，每位學(xué)生將自己的英文名字制作成一張卡片放在桌上，便于老師點(diǎn)名或同學(xué)之間互相稱呼。通過這種自己給自己取英文名字的方式，又一次調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語的熱情及自主參與教學(xué)的活動(dòng)的積極性。通過這些年的實(shí)踐，我常常會(huì)收到意想不到的驚喜，大部分孩子不僅給自己取了好聽的英文名字，而且還能正確說出自己的英文名字。不少學(xué)生課后也常?；ソ袑?duì)方的英文名字，而不是中文名字。有的學(xué)生初中畢業(yè)多年以后見面時(shí)還能叫出同學(xué)的英文名字。

3.靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容

隨著新課改的不斷推進(jìn)，需要英語教師利用情感教育燃起學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。教師不但要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思維，盡快領(lǐng)悟新課改的精華，還要時(shí)刻保持敏銳的洞察力，不斷了解并吸收新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，教師的教學(xué)方法應(yīng)該多樣化，尤其是在具備了先進(jìn)的多媒體設(shè)施之后，英語教學(xué)更應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地與多媒體結(jié)合，體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)靈活、形象、生動(dòng)、有趣的特點(diǎn)。教師需要在精心備課的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)方法；在徹底掌握所要講授的知識(shí)的基礎(chǔ)上，還要設(shè)計(jì)怎樣把知識(shí)教給學(xué)生，學(xué)生才會(huì)更容易、更主動(dòng)地接受。比如我們經(jīng)常引入課堂的情景設(shè)置、懸念設(shè)置，在幫助學(xué)生理解消化必須掌握的知識(shí)外，還可以用來引起學(xué)生們的好奇心，激發(fā)他們的興趣。教師創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的語言情境幫助學(xué)生感知，理解英語中抽象的概念，運(yùn)用電教媒體，不失為一種極為有效的手段：多媒體集聲音、圖像、動(dòng)畫、文字于一身，不僅可以表現(xiàn)新穎、形象、生動(dòng)、直觀的知識(shí)，還可以創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相接近的情景，使學(xué)生更容易進(jìn)入交際角色。此外多媒體技術(shù)參與直觀教學(xué)，能夠使英語教學(xué)突破課堂教學(xué)時(shí)間、空間的限制，也能夠極大地啟發(fā)學(xué)生的形象思維，巧妙地化難為易，變深為淺，從而突破傳統(tǒng)的單一語言講解的種種局限所帶來的弊端，達(dá)到理想的教學(xué)效果。

4.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓課堂氣氛活躍，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

進(jìn)入青春期的中學(xué)生大都比較活潑好動(dòng)，往往對(duì)新生事物有強(qiáng)烈的追求欲望。上課時(shí)我們老師要把課堂變得新鮮多變，不能用傳統(tǒng)老套的授課方式澆滅學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的坐位可以不拘泥了傳統(tǒng)的坐位形式，學(xué)生可以按學(xué)習(xí)小組圍坐成一圈，便于組內(nèi)交流和討論。豐趣幽默的課堂授課方法，充滿新奇的知識(shí)內(nèi)容，會(huì)讓學(xué)習(xí)自然融入探索學(xué)習(xí)的過程中去，學(xué)生不再被動(dòng)接受老師傳授的知識(shí)，而是由自發(fā)的求知欲帶領(lǐng)學(xué)生自己去主動(dòng)參與和積極的學(xué)習(xí)。真正起到事半功倍的作用。

5.鼓勵(lì)式教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生自信心

有句話說得好，好孩子都是夸出來的。我們的英語教學(xué)也不例外。對(duì)于我們這些地處內(nèi)陸地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生，由于平常接觸英語方面的信息就很少，加之又比較靦腆，要讓他們開口說英語是最困難的一件事。因此，我在一開始教學(xué)生學(xué)字母和學(xué)單詞時(shí)就要求學(xué)生一個(gè)個(gè)張嘴大聲讀出來，不管學(xué)生讀得怎么樣，只要能發(fā)出聲音來都會(huì)立刻堅(jiān)起大拇指給他們以表揚(yáng)和鼓勵(lì)。盡量在課堂上多用"Good！""Very good！""Excellent！""Wonderful！""Well done！""Good job！"這些語言去表揚(yáng)和鼓勵(lì)每位學(xué)生。尤其對(duì)于一些學(xué)困生更要給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。在課堂上給他們更多練習(xí)說和讀的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，為今后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

6.推行有效的小組合作學(xué)習(xí)

多年的英語教學(xué)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到，無論在學(xué)生語言能力的提高，還是在學(xué)生人格塑造上，小組合作學(xué)習(xí)都是一條優(yōu)化英語教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。老師可根據(jù)班級(jí)人數(shù)和班級(jí)教室的大小劃分學(xué)習(xí)小組，挑選優(yōu)，良，中，差，不同學(xué)習(xí)層面的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，堅(jiān)持以好帶差的原則，讓組內(nèi)學(xué)習(xí)積極的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)慢熱的同學(xué)，通過師教生，生幫生，最終實(shí)現(xiàn)生教生以及個(gè)體的有效教與學(xué)的模式。每個(gè)小組選出自己的小組長，組長要積極組織本小組合作討論交流工作，督促組員養(yǎng)成良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師給每個(gè)組布置任務(wù)，要求人人參與，各盡其職。同時(shí)又對(duì)不同的小組之間進(jìn)行考核、評(píng)比。這樣，既能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立探索的積極性，有效防止出現(xiàn)"組長依賴"現(xiàn)象，還可以激勵(lì)學(xué)生更快更好的完成任務(wù)。發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，幫扶后進(jìn)，共同進(jìn)步。

7.開展豐富多彩的課外活動(dòng)，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

第7篇：女的英文名范文

哈佛是美國最古老的大學(xué)?，F(xiàn)在，這所大學(xué)即將對(duì)其課程設(shè)置進(jìn)行30年來的首次大幅調(diào)整。奉命研究該?？傮w教育計(jì)劃的一個(gè)教授專家組聯(lián)席組長艾利森?西蒙斯(Alison Simmons)表示：“我們的目標(biāo)，就是幫助學(xué)生設(shè)法將他們在教室中所學(xué)的知識(shí)，與他們在21世紀(jì)的生活聯(lián)系起來。”

據(jù)英國《金融時(shí)報(bào)》報(bào)道，哈佛大學(xué)新的課程設(shè)置將要求每個(gè)學(xué)生從8類課程中各選一門課。這8類課程包括：生命系統(tǒng)科學(xué)；物理宇宙科學(xué)；世界社會(huì)大觀（包括種族特性、國家和政府）；經(jīng)驗(yàn)推理（包括數(shù)據(jù)評(píng)估課程）；倫理推理（包括哲學(xué)、政治理論以及宗教）。其它3個(gè)領(lǐng)域是：審美和表達(dá)理解（注重于文學(xué)、美術(shù)和音樂等文化表達(dá)形式）；文化和信仰（將上述作品放在特定環(huán)境中進(jìn)行分析）；以及美國與世界（使學(xué)生“細(xì)致理解美國社會(huì)”）。該報(bào)告還提出“行動(dòng)學(xué)習(xí)”，把學(xué)術(shù)工作與哈佛大學(xué)發(fā)起的學(xué)生課余活動(dòng)聯(lián)系起來――例如為學(xué)生報(bào)紙撰稿，參加舞蹈劇團(tuán)表演，以及參加一些校外活動(dòng)，諸如在政治競選活動(dòng)中擔(dān)任志愿者，或在一家公司實(shí)習(xí)。

英國女人的“幸福處方”

英國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究委員會(huì)1月20日發(fā)表的研究結(jié)果稱，英國女人的“幸福處方”是：幸福=工作+家庭+會(huì)洗衣服的老公。

布蘭妮綜合癥

原本預(yù)定擔(dān)任格萊美獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)人的小甜甜布蘭妮，卻在今年2月8日的頒獎(jiǎng)典禮缺席，引起外界不少猜測。隨后又爆出新聞：布蘭妮在位于圣費(fèi)爾南多谷的一家發(fā)型店，付了將近50美元給自己剃了光頭。布蘭妮經(jīng)理人發(fā)表聲明表示：“布蘭妮經(jīng)歷過一個(gè)慘痛的難關(guān)，剃頭只為放松心情，她知道自己的問題，現(xiàn)正接受輔導(dǎo)?！?/p>

布蘭妮的怪異行為引起心理學(xué)家的密切關(guān)注，有心理學(xué)家稱之為“知名度過度導(dǎo)致的布蘭妮綜合癥”。

人生的價(jià)值

明基電通中國營銷總部總經(jīng)理曾文祺先生在清華大學(xué)的演講時(shí)說：“人生一輩子有多少價(jià)值，取決于它能幫多少人取得價(jià)值；人生一輩子有多成功，取決于幫助多少人取得成功。就像我現(xiàn)在，業(yè)績可以做到5億元人民幣，我如果可以訓(xùn)練出我的員工都能像我這樣能干，每個(gè)人都能做億元人民幣的生意，假如能培養(yǎng)100個(gè)這樣的人，那我就可以創(chuàng)造500億元人民幣。”

“樂活族”張朝陽

搜狐董事局主席張朝陽是一位標(biāo)準(zhǔn)的“樂活族”，他倡導(dǎo)“能走著去就絕不開車”的環(huán)保生活。他指出：“走路是最好的運(yùn)動(dòng)，兩百萬年前人類從樹上下來，一直走到今天，骨骼、韌帶、五臟六腑已經(jīng)被打磨得與走路完全適應(yīng)。除了生理上的功效外，走路會(huì)使大腦分泌出令人愉悅的物質(zhì)，是治療抑郁癥、克服焦慮的最好方法。我號(hào)召大家，無論去什么地方，能走著去就絕不開車。走路使我們快樂，五十年后的富裕中國，人人都喜歡走路。”

美女的標(biāo)準(zhǔn)

得克薩斯大學(xué)的德文德拉?辛格博士領(lǐng)頭的一個(gè)研究小組對(duì)近300年來的35萬部英美文學(xué)作品進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，文人騷客眼中女性身體的最美部位為細(xì)腰，他們描寫臀部2次、描寫大腿12次、描寫胸部16次，而描寫細(xì)腰66次。這項(xiàng)研究結(jié)果發(fā)表在2007年1月的最新一期英國《皇家學(xué)會(huì)生物學(xué)分會(huì)學(xué)報(bào)》上，研究報(bào)告稱：“不管美女的標(biāo)準(zhǔn)如何變化，象征身體健康和生育能力強(qiáng)的纖細(xì)腰身，永遠(yuǎn)是判定女性美的不二法則。”

最常用的英文名詞

據(jù)《簡明牛津英語字典》的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，time(時(shí)間)已成為最常用的英文名詞。最令人意外的，是money(金錢)竟落在第65位。

除了time外，year(年)及day(日)也分別打入常用名詞榜的第3及第5位。work(工作)亦登上常用名詞榜的第16位，但play(玩耍)及rest(休息)卻榜上無名。 至于最常用字詞榜，頭10位順序?yàn)閠he、be、to、of、and、a、in、that、have、I。

馬云的人才觀

阿里巴巴CEO馬云是第一位登上《福布斯》封面的中國企業(yè)家，他的語言和他的事業(yè)一樣精彩！請(qǐng)看他的人才觀――

第8篇：女的英文名范文

夏天了，也下雨了。一年里面，最多雨的季節(jié)就要數(shù)炎熱的夏天！我的英文名雖然叫“Rain”，就是雨的意思，但我不喜歡那無情的暴風(fēng)雨，喜歡那可愛的毛毛雨！

我喜歡夏天，但又不喜歡夏天，為什么呢？請(qǐng)各位稍安勿燥，聽聽我的解釋。

我喜歡夏天是因?yàn)樵谙募镜臅r(shí)候，我們可以在金黃的沙灘上玩耍，在一望無際的大海里游泳，在任何一個(gè)地方與陽光親近，與家人享受天倫之樂，在家涼空調(diào)，玩電腦，看電視，吃雪糕，在書的世界里遨游。而且還有一個(gè)漫長的暑假，在暑假里我們想干什么就干什么，復(fù)習(xí)、玩都行！就連我的生日都在暑假里面，這個(gè)原因當(dāng)然也是我喜歡夏天的一個(gè)理由之一！

第9篇：女的英文名范文

二，

一，

開始。

Hello！大家好，我是喃喃。歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目《喃喃愛自語》

我們的節(jié)目是讓聽眾通過發(fā)送手機(jī)短信到******給我們，說出自己想說的話。

壹，

喃喃先自語吧：

暑假一天天過去。來不及讓我舔完一支雪糕。

而我，卻像懶懶的貓一樣走過。

從陽臺(tái)往外看，

遠(yuǎn)處的高樓上的玻璃反射著陽光。

車水馬龍的道路，煙塵撲上了一層。

最恨的是高溫天氣。

于是，喃喃選擇了宅在家。

唯一可觀的是微藍(lán)的天空，注意是，微藍(lán)。

想想上旬我制定的那份暑假計(jì)劃，履行了兩三天后，就沒有下文了。

沒有堅(jiān)持、沒有毅力

“失敗者總是善于給自己找藉口”

想到其它同學(xué)在努力超前預(yù)習(xí)的情形。

恨自己。

“當(dāng)心中埋下“信念”的種子時(shí)，就會(huì)長出“堅(jiān)持”的葉子?！?/p>

貳

喃喃：先來聽聽我們今天第一位聽眾喵喵怪（好可愛的名字）的自語：

三叔的《盜墓筆記5》已經(jīng)看完了，很想看下一部。里面太多未解之謎。還有我難以接受“假三叔”這個(gè)事實(shí)。三叔，快把第六部出了吧！我心癢死了！另外，《水滸傳》看了一點(diǎn)點(diǎn)，好像有點(diǎn)看不下去了。要是非要把它嚼完，恐怕半個(gè)小時(shí)會(huì)睡一次?！睹鞒切┦聝骸氛娴暮芎每??！?/p>

喃喃：“看來我們的喵喵怪很喜歡看書。今天我可是遇到了知己，喃喃也非常喜歡看盜墓這一類的書籍。《水滸傳》其實(shí)一點(diǎn)也不無聊，后面的內(nèi)容很精彩，喃喃不騙你！看下去你就知道了。

廣告回來，我們再聽聽下一位聽眾的自語?！?/p>

仨

廣告一：

A：“好消息！

B：“什么好消息??？

A：“周鐵輪全球演唱會(huì)門票開始發(fā)售啦！

B:：“怎么才能得到門票??？

A：“馬上撥打******訂購吧。

廣告二：

馬上通過發(fā)送手機(jī)短信到******給我們吧?！多珢圩哉Z》是讓你說出對(duì)自己的話。

肆

喃喃：“您現(xiàn)在收聽的是《喃喃愛自語》，接下來我們聽聽第二位聽眾紀(jì)元自語吧：

最近我有種想法，投稿，掙稿費(fèi)，但似乎不那么不容易。

喃喃：紀(jì)元啊，喃喃必須告訴你不要這么就想放棄。掙到稿費(fèi)不是一朝一夕的事，你需要更多的信心和努力。加油，你會(huì)成功的！

現(xiàn)在，讓我們來聽一首莎依的新歌《幸福在哪里》

Musieing……

伍

喃喃：下一位聽眾夕的自語：

好久沒上網(wǎng)易博客了。厭倦。感覺都是彼此在踩來踩去，沒有多大意義?？墒峭瑢W(xué)都玩博客，所以我也要偶爾玩玩。用了這個(gè)博客有半年，可是還沒有記住自己的網(wǎng)址。不過，我也沒有刻意去記。漸漸地，懶得上。

喃喃：對(duì)于博客，每個(gè)人都有不同的看法。尊重他人的看法是需要的。既然你不喜歡玩博客，就不要在這上面浪費(fèi)時(shí)間了。去尋找其它合適你的愛好吧！

陸

聽眾Jacy自語:我最近到上網(wǎng)查過，Jacy是月亮的意思而且是男的。可是，我很喜歡Jacy這個(gè)名字，不想換。怎么辦，才好？

喃喃：Jacy，其實(shí)英文名里有一些很少分男女的。不過，你既然喜歡這個(gè)名字，就不必介意其它人的看法。就像我，我叫喃喃，英文名就是“NanNan"若別人不知道如何翻譯，就認(rèn)為是男孩的男了。不過，這些都無所謂。關(guān)鍵是自己喜歡就好。用但丁的一句話就是：“走自己的路，讓別人去說吧！”

柒

喃喃：來聽聽下一位聽眾寧靜的自語：

這個(gè)夏季我看來快女。劉惜君，好聲音。貝克風(fēng)鈴一直只知道是網(wǎng)絡(luò)歌手唱的，好好聽。原來就是她。棉花糖，街頭駐唱。她的聲音讓人聽了很舒服。推薦《陪你到世界的終結(jié)》。我也喜歡輕音樂，理查德萊德曼的《愛的紀(jì)念》、千與千尋里的《那個(gè)夏天》、螢火蟲之舞曲等，都很美。這個(gè)夏季，音樂陪我過。

喃喃：哇，我們這位聽眾是個(gè)愛歌之人。不多說，馬上送上我們今天第二首歌米萊的《Where is happiness》

Music ing……米萊 《Where is happiness》

捌

喃喃：最后一位聽眾喵喵怪自語：

八月加油，努力學(xué)習(xí)。要快點(diǎn)看完《明朝那些事兒》。聽了喃喃的話，《水滸傳》我會(huì)看下去的。初三一直在等我，我要做好準(zhǔn)備去面對(duì)！

喃喃：喵喵怪，你懂得這樣想就好了。初三壓力大，你努力學(xué)習(xí)之余，還要學(xué)會(huì)自我放松，不要過于勞累。八月我們一起加油吧。為了自己的目標(biāo)，未來自己的夢想。加油！

玖

喃喃：本期節(jié)目已接近尾聲。

我是喃喃。

謝謝大家收聽本期《喃喃愛自語》，下期節(jié)目我們將請(qǐng)到一位神秘嘉賓與大家一起自語。敬請(qǐng)期待。

再見，下期《喃喃愛自語》約定你！