項(xiàng)目投資分析方法精選(九篇)

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第1篇：項(xiàng)目投資分析方法范文

層次分析法；房地產(chǎn)投資；多方案；比較

[中圖分類號(hào)]F293.3[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-9646（2011）06-0017-01

一、引言

而我國(guó)從全面推行住房制度市場(chǎng)化改革這十幾年來(lái)，房地產(chǎn)行業(yè)呈現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)擴(kuò)張的發(fā)展趨勢(shì)，在房地產(chǎn)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)主要支柱產(chǎn)業(yè)的今天，房地產(chǎn)行業(yè)更是出現(xiàn)了發(fā)展過(guò)熱的現(xiàn)象。房地產(chǎn)投資的高額利潤(rùn)正是其吸引廣大投資者的魅力之所在，但是其低流動(dòng)性和投資回收期長(zhǎng)等特點(diǎn)也導(dǎo)致了伴隨而來(lái)的高風(fēng)險(xiǎn)。因此，如何科學(xué)合理地進(jìn)行投資方案的選擇，成為降低風(fēng)險(xiǎn)、提高房地產(chǎn)投資項(xiàng)目可靠性的重要因素。

一、層次分析法基本原理

層次分析法是一種定量與定性分析相結(jié)合的方法，它根據(jù)要達(dá)到的總目標(biāo)，將復(fù)雜的問(wèn)題由高層次往低層次分解成各種因素，按照各個(gè)因素間的橫縱向關(guān)系進(jìn)行分層組合，構(gòu)造出一個(gè)層次模型，最低層各方案相對(duì)于最高層總目標(biāo)的相對(duì)重要權(quán)值的確定或相對(duì)優(yōu)劣次序的排定即為要解決的問(wèn)題。

二、層次分析法在房地產(chǎn)投資項(xiàng)目多方案選擇中的應(yīng)用

1.建立分析指標(biāo)的原則有：準(zhǔn)確性原則，合理性原則，針對(duì)性或具體性原則，完備性原則，可操作性原則。

2.評(píng)選指標(biāo)的確定：影響房地產(chǎn)投資決策因素的復(fù)雜多樣性決定了確定比選指標(biāo)的重要性，結(jié)合房地產(chǎn)項(xiàng)目特點(diǎn)和實(shí)際情況，將評(píng)選指標(biāo)定為以下五類：

（1）投資資金的籌措：資金籌資方式是多種多樣的，無(wú)論是發(fā)行股票、債券、銀行貸款等傳統(tǒng)融資方式，還是杠桿租賃、生產(chǎn)貸款、BOT等項(xiàng)目融資模式，其籌資方式的不同會(huì)帶來(lái)成本的變化，影響開發(fā)商的實(shí)力和投資的償還能力。

（2）投資效果：房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目，像生產(chǎn)用樓、住宅公寓、教學(xué)樓、娛樂(lè)商業(yè)樓等，由于投資類型的不同，投資產(chǎn)生的效果也會(huì)有所差別。在各項(xiàng)靜動(dòng)態(tài)的投資財(cái)務(wù)指標(biāo)中，選取投資利潤(rùn)率、投資回收期、資金增值率、項(xiàng)目財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值以及會(huì)對(duì)投資收益產(chǎn)生重要影響的市場(chǎng)需求作為衡量投資效果的主要指標(biāo)。

（3）經(jīng)濟(jì)政治環(huán)境：任何房地產(chǎn)投資項(xiàng)目都不可能避開所處的宏觀經(jīng)濟(jì)政治環(huán)境的影響。對(duì)房地產(chǎn)投資影響較大的因素有：房地產(chǎn)開發(fā)的產(chǎn)業(yè)政策、國(guó)家及地方的金融政策、房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)周期及房地產(chǎn)項(xiàng)目所在地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等。

（4）項(xiàng)目環(huán)境：房地產(chǎn)投資項(xiàng)目所在地周邊環(huán)境很大程度上決定了項(xiàng)目的投資收益水平，只有將項(xiàng)目建在不斷增值或者具有明顯增值潛力的地區(qū)，項(xiàng)目才能達(dá)到最佳收益。房地產(chǎn)開發(fā)商重點(diǎn)考慮的因素是：商業(yè)繁榮程度、交通便利程度、基礎(chǔ)配套設(shè)施、城市土地規(guī)劃限制、土地使用權(quán)限等。

（5）投資規(guī)模：在房地產(chǎn)開發(fā)過(guò)程中投入資金的總額稱為房地產(chǎn)投資規(guī)模。通常情況下，項(xiàng)目的邊際投資現(xiàn)值等于其所獲得的邊際收益現(xiàn)值時(shí)的投資規(guī)模為最佳投資規(guī)模。

表1房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目比較指標(biāo)體系表

3.確定各指標(biāo)權(quán)重：根據(jù)上表確定的指標(biāo)層次，通過(guò)專家打分確定各指標(biāo)1-9標(biāo)度。

4.構(gòu)造判斷矩陣并進(jìn)行一致性檢驗(yàn)：確定各指標(biāo)權(quán)重后可構(gòu)造指標(biāo)判斷矩陣，利用和積法計(jì)算指標(biāo)Si的最大特征值max及其對(duì)應(yīng)的特征向量wi，并根據(jù)公式= ，= 檢驗(yàn)一致性。

5.進(jìn)行層次單排序及目標(biāo)總排序，確定最優(yōu)方案。

三、結(jié)論

層次分析法是進(jìn)行房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的方案比選中是一個(gè)簡(jiǎn)便實(shí)用的方法。基于層次分析法的房地產(chǎn)項(xiàng)目多方案比較體系可以有效地控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、提高決策科學(xué)性，從而推動(dòng)我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)的高效化、正規(guī)化發(fā)展。

[1]徐鵬杰.中國(guó)房地產(chǎn)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及其原因分析[J].理論觀察,2010.

[2]劉秋雁.房地產(chǎn)投資分析[M].大連：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2003.

第2篇：項(xiàng)目投資分析方法范文

[關(guān)鍵詞] 創(chuàng)業(yè)投資 評(píng)估模型 因子分析 定量

創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目評(píng)估是一個(gè)既包括效益，也包括風(fēng)險(xiǎn)在內(nèi)的綜合評(píng)估，從當(dāng)前創(chuàng)業(yè)投資的評(píng)估模型和方法上看，過(guò)分復(fù)雜、主觀，計(jì)算繁瑣。例如層次分析法，這是學(xué)術(shù)界常討論的一種方法，一是層次劃分復(fù)雜，而是決定權(quán)重太主觀，同時(shí)計(jì)算起來(lái)也比較繁瑣。為此，本文采用SPSS軟件中的因子分析，建立了創(chuàng)業(yè)投資的因子分析評(píng)估模型，克服了以上評(píng)估不足。

一、SPSS中因子分析方法介紹

1.因子分析方法介紹。因子分析方法是統(tǒng)計(jì)學(xué)中一種多元問(wèn)題的數(shù)據(jù)處理方法，這種方法的目的是要對(duì)多元數(shù)據(jù)進(jìn)行最佳綜合簡(jiǎn)化，也就是說(shuō)要在力保數(shù)據(jù)信息丟失最小原則下，對(duì)高維變量、空間進(jìn)行降維處理。因子分析出發(fā)點(diǎn)就是用較少的相互獨(dú)立的因子變量來(lái)代替原來(lái)變量的大部分信息，而且因子變量名具有解釋性，即該變量是對(duì)某些原始變量信息的綜合和反映。通過(guò)計(jì)算因子綜合得分反映創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)值。其數(shù)學(xué)模型是通過(guò)因子提取，構(gòu)造綜合評(píng)價(jià)函數(shù)，根據(jù)各因子貢獻(xiàn)率的大小，選取前個(gè)因子，使得。前s個(gè)元素的線性組合為：

用和構(gòu)造評(píng)價(jià)因子函數(shù)如下：

其中為第i個(gè)因子得分。為因子權(quán)重，為系數(shù)陣。越大風(fēng)險(xiǎn)就越大，投資者可根據(jù)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)值對(duì)比其他一些創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目做出判斷，以決定是否進(jìn)行投資。

2.SPSS中因子分析基本步驟。因子分析有兩個(gè)核心問(wèn)題：一是如何構(gòu)造因子變量；二是如何對(duì)因子變量進(jìn)行命名解釋。因子分析有下面5個(gè)基本步驟：（1)確定待分析的原有若干變量是否適合因子分析；（2)構(gòu)造因子變量;（3)利用旋轉(zhuǎn)使得因子變量更具有可解釋性;（4)計(jì)算因子變量的得分;(5)綜合因子得分。

二、因子分析法在風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目評(píng)估中的應(yīng)用

1.定風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)種類并提請(qǐng)風(fēng)險(xiǎn)投資各方專家打分，獲得風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)樣本空間。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)類型的劃分針對(duì)某一具體項(xiàng)目確定，而專家打分采用1～10分制，分值越低，風(fēng)險(xiǎn)越小。

2.將數(shù)據(jù)表轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)矩陣，輸入SPSS數(shù)據(jù)管理器中，并通過(guò)SPSS中Correlation Matrix 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析檢驗(yàn)，通常相關(guān)系數(shù)越大，進(jìn)行因子分析效果越明顯。

3.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析，SPSS中因子提取方法有7種，通常采用主成分分析法。該方法假定原變量的線形組合。第一主成分有最大的方差，后續(xù)成分，其可解釋的方差越來(lái)越小。這也是使用最多的因子提取法。

4.計(jì)算單個(gè)因子得分和綜合因子得分。綜合得分通常比較科學(xué)的方法就是采用前面主成分提取時(shí)的因子貢獻(xiàn)率作為權(quán)重，當(dāng)然，也可采用專家確定權(quán)重的方法進(jìn)行。

5.對(duì)因子變量進(jìn)行解釋和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)綜合得分評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，提交創(chuàng)業(yè)投資決策層進(jìn)行最后項(xiàng)目的取舍。

三、應(yīng)用實(shí)例

1.根據(jù)專家對(duì)10個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的政策風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行打分，得出結(jié)果如表1。

表1 風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)表

2.將表2數(shù)據(jù)輸入SPSS數(shù)據(jù)管理器中，利用相關(guān)性分析得到各組數(shù)據(jù)的相關(guān)性系數(shù)矩陣。

3.采用SPSS中的主成分分析得到因子提取結(jié)果，利用前面三個(gè)因子既可使累積貢獻(xiàn)率達(dá)到89.03%，計(jì)算結(jié)果略。

4.計(jì)算因子得分函數(shù)。通過(guò)SPSS根據(jù)回歸算法計(jì)算得出的因子得分函數(shù)系數(shù)。如下式。

根據(jù)前3個(gè)因子的特征值的貢獻(xiàn)率作為權(quán)重計(jì)算項(xiàng)目評(píng)估的綜合得分。綜合得分函數(shù)見(jiàn)下：

采用上式得到結(jié)果見(jiàn)表2。

表2 各創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目的F1,F2,F3和F值

從前面分析知道，主要代表了市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，從表2第二列來(lái)看，項(xiàng)目5的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)最大；當(dāng)某一創(chuàng)業(yè)投資公司進(jìn)行投資決策時(shí)如果對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避能力差，則應(yīng)該考慮選擇其他項(xiàng)目。同理可以分析和的情況。綜合起來(lái)看，項(xiàng)目6的風(fēng)險(xiǎn)值最小，項(xiàng)目10的風(fēng)險(xiǎn)值最大，在決策時(shí)選擇項(xiàng)目6比較適當(dāng)。

總之，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估所要做的就是正確劃分風(fēng)險(xiǎn)類型，獲取樣本數(shù)據(jù)，大大減少風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的工作量。更重要的是充分考慮了創(chuàng)業(yè)投資公司的投資偏好等因素，從而將項(xiàng)目同投資機(jī)構(gòu)有機(jī)結(jié)合在一起。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：項(xiàng)目投資分析方法范文

[關(guān)鍵詞]商業(yè)房地產(chǎn) 投資風(fēng)險(xiǎn) AHP

一、引言

項(xiàng)目投資作為一種新興的投資方式,因?yàn)槠渚哂懈纳坪吞岣唔?xiàng)目經(jīng)濟(jì)強(qiáng)度及項(xiàng)目債務(wù)承受能力、減少項(xiàng)目投資者的自有資金投入、提高項(xiàng)目投資收益率等諸多優(yōu)勢(shì),所以自出現(xiàn)以來(lái)就具有很強(qiáng)的生命力。目前,許多投資者投資于大型工程項(xiàng)目來(lái)獲得收益。但由于項(xiàng)目投資跨度長(zhǎng)、涉及面廣,往往伴隨著較大的風(fēng)險(xiǎn)。

因此,企業(yè)在商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目投資的過(guò)程中如何進(jìn)行有效的評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)就顯得尤為重要,本文提出了一種利用EXCEL工具來(lái)評(píng)估投資房地產(chǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的方案選擇方法。

二、商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)的類型

項(xiàng)目投資的風(fēng)險(xiǎn)一般可分為內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)與外部風(fēng)險(xiǎn)兩大類。內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)是指項(xiàng)目實(shí)體可自行控制和管理的風(fēng)險(xiǎn)。外部風(fēng)險(xiǎn)是指與市場(chǎng)客觀環(huán)境有關(guān),超出項(xiàng)目自身范圍的風(fēng)險(xiǎn)。

1.外部風(fēng)險(xiǎn)

(1)政治風(fēng)險(xiǎn)

商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目投資的政治風(fēng)險(xiǎn)主要由于各種政治因素如戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)際形勢(shì)變幻而導(dǎo)致項(xiàng)目資產(chǎn)的收益受到損害的風(fēng)險(xiǎn)。政治風(fēng)險(xiǎn)的大小也與一國(guó)政府的政策的穩(wěn)定性有關(guān)。政治因素的變化往往是難以預(yù)料的,其造成的風(fēng)險(xiǎn)也是難于避免的。由于商業(yè)房地產(chǎn)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)形式緊密相關(guān),在很大程度上受到政府政策的控制。

(2)法律風(fēng)險(xiǎn)

商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目的法律風(fēng)險(xiǎn)是指東道國(guó)的法律變動(dòng)或不健全給項(xiàng)目帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。我國(guó)當(dāng)前的商業(yè)房地產(chǎn)處在飛速發(fā)展的階段,隨著商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,商業(yè)房地產(chǎn)中的法律也會(huì)逐步改進(jìn)。法律一旦變動(dòng),投資人就必須面對(duì)和自已原來(lái)投資時(shí)點(diǎn)所不同的法律條款,就可能會(huì)受到某些方面的損害。

(3)金融風(fēng)險(xiǎn)

金融風(fēng)險(xiǎn)是指項(xiàng)目發(fā)起人不能控制的金融市場(chǎng)的可能變化對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生的負(fù)面影響。金融風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在利率風(fēng)險(xiǎn)和匯率風(fēng)險(xiǎn)及通貨膨脹風(fēng)險(xiǎn)。由于商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目的回報(bào)時(shí)間長(zhǎng),所以匯率波動(dòng)帶來(lái)的債務(wù)負(fù)擔(dān)的加重,利率上升導(dǎo)致融資成本的增加,通貨膨脹影響項(xiàng)目的現(xiàn)金流量的變化。

(4)不可抗力風(fēng)險(xiǎn)

商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到建成需要一定的時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi),不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些自然災(zāi)害天氣,如地震、冰雹、泥石流等自然災(zāi)害。在房屋的建造過(guò)程中出現(xiàn)給商業(yè)房地產(chǎn)的建設(shè)造成破壞的自然天氣,會(huì)對(duì)項(xiàng)目帶來(lái)無(wú)法估量的損失。但這種自然災(zāi)害是人們無(wú)法預(yù)測(cè)的,所以不可抗力風(fēng)險(xiǎn)是不可以避免的。

2.內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)

(1)預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)

預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)是指項(xiàng)目的制定人在項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)面臨的項(xiàng)目完成所發(fā)生的項(xiàng)目收益變化的風(fēng)險(xiǎn)。由于商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目在一開始規(guī)劃時(shí)預(yù)測(cè)其可能會(huì)給投資人帶來(lái)的收益的大小,所以項(xiàng)目的收益是無(wú)法預(yù)測(cè)的。從項(xiàng)目到一開始規(guī)劃到建成有一定的時(shí)間差,在這段時(shí)間內(nèi),規(guī)劃人所預(yù)測(cè)的商機(jī)就可能發(fā)生變化。如果在投產(chǎn)后沒(méi)有達(dá)到投資人預(yù)想的收益,投資人就會(huì)不可避免的承擔(dān)預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)。

(2)完工風(fēng)險(xiǎn)

項(xiàng)目的完工風(fēng)險(xiǎn)是指項(xiàng)目無(wú)法完工、延期完工或完工后無(wú)法達(dá)到預(yù)期運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)的風(fēng)險(xiǎn)。商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目融資是以項(xiàng)目為導(dǎo)向,在項(xiàng)目建設(shè)階段,存在各種不確定性因素,如果項(xiàng)目不能按預(yù)定計(jì)劃建設(shè)投產(chǎn),將導(dǎo)致項(xiàng)目建設(shè)成本的增加,項(xiàng)目貸款利息的加重,項(xiàng)目不能按計(jì)劃取得收益。

(3)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)

項(xiàng)目的生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)是指在項(xiàng)目的試和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)階段存在的技術(shù)、資源儲(chǔ)量、能源和料供應(yīng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和勞動(dòng)力狀況等風(fēng)險(xiǎn)因素的總稱。它是項(xiàng)目融資的另一個(gè)主要的核心風(fēng)險(xiǎn)。生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在: 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn); 資源風(fēng)險(xiǎn); 能源和原材料供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn); 經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)主要包括技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、資商業(yè)房地產(chǎn)是指用于各種零售、餐飲、娛樂(lè)、健身服務(wù)、休閑等經(jīng)營(yíng)用途的房地產(chǎn)形式。

(4)市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

商業(yè)房地產(chǎn)具有高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的特性。首先,由于位置的固定性,致使其必須面臨并承擔(dān)因項(xiàng)目所處位置的地理?xiàng)l件變化而帶來(lái)的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn);其次,由于商業(yè)房地產(chǎn)投資額大,開發(fā)周期長(zhǎng)、銷售經(jīng)營(yíng)持續(xù)的時(shí)間也很長(zhǎng),各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件發(fā)生變化都會(huì)對(duì)收益產(chǎn)生極大的影響;第三,商業(yè)房地產(chǎn)的發(fā)展與整個(gè)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)密切相關(guān),商業(yè)房地產(chǎn)的投資和消費(fèi),依托于城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化和居民消費(fèi)水平的增減;最后,商業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)渡期的存在使開發(fā)商在這期間內(nèi)隨時(shí)可能面臨調(diào)整和虧損。所以,商業(yè)房地產(chǎn)面臨的市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)大。

因此,在實(shí)際進(jìn)行商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目的開發(fā)中要考慮多方面的風(fēng)險(xiǎn)。不同的項(xiàng)目面臨的風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)在可能會(huì)有不同程度的內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)和外部風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于項(xiàng)目的投資人來(lái)說(shuō),能夠有效的評(píng)估其要投資的項(xiàng)目的各類風(fēng)險(xiǎn)的權(quán)重對(duì)其決策有重要的意義。

三、商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目投資的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

我們采用層次分析法(簡(jiǎn)稱AHP)對(duì)投資決策風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行綜合的度量。AHP是美國(guó)匹茲堡大學(xué)的運(yùn)籌學(xué)家薩迪(A.L.Saaty)教授于20世紀(jì)70年代初期提出的。該方法把復(fù)雜問(wèn)題分解成若干組成因素,又將這些因素按支配關(guān)系分組形成遞階層次結(jié)構(gòu)。通過(guò)兩兩比較的方式確定層次中諸因素的相對(duì)重要性。然后綜合決策者的判斷,確定相對(duì)重要性的總排序。該方法目前在許多決策規(guī)劃中得到應(yīng)用,評(píng)價(jià)商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)也采用此方法進(jìn)行研究。首先采用AHP法求出指標(biāo)權(quán)重。它為分析復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng),對(duì)定性問(wèn)題做定量分析提供了一種簡(jiǎn)潔的方法。用層次分析法求權(quán)重的計(jì)算步驟:

1. 對(duì)問(wèn)題所涉及的因素進(jìn)行分類,建立指標(biāo)體系。在商業(yè)房地產(chǎn)的投資中,面臨各種各樣的不同的風(fēng)險(xiǎn)。其中包括政治風(fēng)險(xiǎn)、金融風(fēng)險(xiǎn)、完工風(fēng)險(xiǎn)等。在進(jìn)行層次分析法時(shí)必須先把所有涉及到的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分類。

2. 根據(jù)指標(biāo)體系構(gòu)造各因素相互聯(lián)系的層次模型。根據(jù)對(duì)商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)的分析,作者構(gòu)造了如下圖的層次模型,如圖。投資者可以利用這個(gè)體系評(píng)價(jià)幾個(gè)相似的投資方案的投資風(fēng)險(xiǎn)。

3. 根據(jù)專家的意見(jiàn),構(gòu)造關(guān)于各個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的判斷矩陣從而確定各個(gè)因素的權(quán)重。判斷矩陣的元素的值反映了人們對(duì)各因素相對(duì)重要程度的認(rèn)識(shí),一般采用數(shù)字1-9及其倒數(shù)的標(biāo)度方法。專家通過(guò)相互比較,當(dāng)相互比較因素的重要性能夠說(shuō)明實(shí)際情況時(shí),判斷矩陣相應(yīng)的值可以取這個(gè)比值。

4. 通過(guò)判斷矩陣的特征根的求解得到特征向量,把判斷矩陣經(jīng)過(guò)歸一化后幾位同一層次相關(guān)因素對(duì)于上一層次相對(duì)重要性的排序權(quán)值,并進(jìn)行一致性檢驗(yàn)。

在層次分析法中計(jì)算判斷矩陣的最大特征值兩種方法:方根法和和積法。判斷矩陣一致性指標(biāo)CI=。一致性指標(biāo)CI的值越大,表明判斷矩陣偏離完全一致性的程度越大,CI的值越小,表明判斷矩陣越接近于完全一致性。對(duì)于多階判斷矩陣,一致性指標(biāo)CI與同階平均隨機(jī)一致性指標(biāo)RI之比稱為隨機(jī)一致性比率CR=。當(dāng)CR.< 0.10 時(shí),便認(rèn)為判斷矩陣具有可以接受的一致性。當(dāng)CR.≥0.10時(shí),即不滿足一致性的要求,則將信息反饋給專家,就需要調(diào)整和修正判斷矩陣,使其滿足CR.< 0.10,從而具有滿意的一致性。

5. 根據(jù)各方案的情況構(gòu)造每個(gè)方案對(duì)各個(gè)因素判斷矩陣,計(jì)算各方案對(duì)于各個(gè)因素的權(quán)重,并進(jìn)行一致性檢驗(yàn)。

6. 把第四步所得的各個(gè)因素權(quán)重和第五步所得的各個(gè)方案對(duì)因素的權(quán)重,求其加權(quán)總和。按照所得的百分比情況得到方案的風(fēng)險(xiǎn)綜合排序。投資人盡量選擇風(fēng)險(xiǎn)最小的方案投資,這個(gè)綜合排序?yàn)樯虡I(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目投資人的決策提供依據(jù)。

四、商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目投資的分險(xiǎn)評(píng)價(jià)實(shí)例分析

在項(xiàng)目投資之前,投資人會(huì)面臨多種復(fù)雜的風(fēng)險(xiǎn)。本文試圖從運(yùn)用AHP法定量分析商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目投資的風(fēng)險(xiǎn),可以在安排項(xiàng)目投資前為投資人提供參考,為投資人進(jìn)行方案的選擇提供重要依據(jù)。下面我們以和積法為例說(shuō)明如何用EXCEL解AHP問(wèn)題。若某投資人決定投資,經(jīng)過(guò)初步調(diào)查研究,確定了三個(gè)投資方案A、B、C。從以上分析的商業(yè)房地產(chǎn)投資項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析這三個(gè)方案的風(fēng)險(xiǎn)的大小,從而幫助投資者確定一個(gè)合適的方案。本文運(yùn)用EXCEL來(lái)計(jì)算A、B、C三種商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目投資方案的風(fēng)險(xiǎn),然后根據(jù)計(jì)算出的風(fēng)險(xiǎn)大小的排序,來(lái)有助于投資者進(jìn)行科學(xué)的決策,從而有利于提高項(xiàng)目的投資成功率。

某房地產(chǎn)開發(fā)公司欲投資一個(gè)商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目,計(jì)劃通過(guò)項(xiàng)目融資方式獲取資金,經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)后,其風(fēng)險(xiǎn)因素主要有政治風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、金融風(fēng)險(xiǎn)和完工風(fēng)險(xiǎn)。并建立了如圖一的商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目融資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,綜合專家群體咨詢意見(jiàn),對(duì)該項(xiàng)目的融資風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評(píng)估。根據(jù)專家的意見(jiàn),列出了判斷矩陣,然后運(yùn)用EXCEL對(duì)此矩陣列求和并列規(guī)范化得到的結(jié)果如表1所示。各個(gè)因素的權(quán)重和A、B、C方案對(duì)各個(gè)因素的權(quán)重如表2所示。

從以上結(jié)論可以看出A、B、C三個(gè)投資方案,就其投資風(fēng)險(xiǎn)來(lái)說(shuō),方案C的風(fēng)險(xiǎn)權(quán)重最大為35.64%,其次是方案A為33.68%,相對(duì)來(lái)說(shuō),方案B 的風(fēng)險(xiǎn)最小為30.68%。

五、結(jié)論

以層次分析法為數(shù)學(xué)工具對(duì)項(xiàng)目的投資風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),可以為投資決策者提供科學(xué)的決策依據(jù),促進(jìn)投資決策的科學(xué)化和規(guī)范化進(jìn)程,有利于提高項(xiàng)目的投資成功率,從而更有效地發(fā)揮投資在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用。本文僅從投資決策的角度對(duì)投資風(fēng)險(xiǎn)加以研究,但在現(xiàn)實(shí)生活中,投資風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目的作用是全過(guò)程的,因此,對(duì)投資全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)控制與防范將是更具有現(xiàn)實(shí)意義的。通過(guò)論文所提供的決策期的風(fēng)險(xiǎn)分析方法,可以類似地進(jìn)行投資全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)研究,但畢竟投資決策是整個(gè)投資行為的第一步,只有順利地通過(guò)第一關(guān),才有可能達(dá)到投資者獲取收效的目的。另外,對(duì)于投資決策來(lái)說(shuō),不僅僅要考慮項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn),還必須同時(shí)兼顧項(xiàng)目的效益?？茖W(xué)的投資決策是在綜合考慮風(fēng)險(xiǎn)和效益兩方面的因素后做出的。投資是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它的成功需要人們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐上的共同努力,并需要投資決策者與投資項(xiàng)目的管理者等方方面面的人的共同參與。只有這樣才能使人們更加理解投資行為的內(nèi)在規(guī)律,掌握它、運(yùn)用它為經(jīng)濟(jì)發(fā)展造福。

參考文獻(xiàn):

[1]陳琳 潘蜀健:房地產(chǎn)項(xiàng)目投資[M]. 北京: 中國(guó)建筑工業(yè)出版社, 2004: 242-246

第4篇：項(xiàng)目投資分析方法范文

關(guān)鍵詞:案例教學(xué)法 房地產(chǎn)投資課程 教學(xué)方法 高等職業(yè) 教學(xué)改革

根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，教育要培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力的人才。傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不適應(yīng)人才培養(yǎng)的要求。為此，教學(xué)方法改革成為教育改革的重要組成部分。各種教學(xué)方法層出不窮，極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量不斷提高的要求。本文將探討案例教學(xué)法在房地產(chǎn)投資分析課程中運(yùn)用的可行性。

1.案例教學(xué)法概述

所謂案例教學(xué)法，是指教師在教學(xué)過(guò)程中，把教學(xué)內(nèi)容編成案例形式，吸引學(xué)生積極參與、主動(dòng)思考，通過(guò)師生共同探討，學(xué)生撰寫案例分析報(bào)告，教師歸納總結(jié)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的一種教學(xué)方法。

案例教學(xué)法是20世紀(jì)初，由美國(guó)哈佛大學(xué)創(chuàng)造的，并經(jīng)過(guò)后人不斷總結(jié)和完善，形成的一種獨(dú)特的教學(xué)方法，在當(dāng)今世界的教育和培訓(xùn)中受到重視和廣泛的應(yīng)用。我國(guó)于20世紀(jì)90年代開始引入案例教學(xué)，并已在醫(yī)學(xué)、法律和工商管理等專業(yè)得到普及。

案例教學(xué)法有一個(gè)基本的假設(shè)前提，即學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)案例過(guò)程的研究與發(fā)現(xiàn)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在必要的時(shí)候回憶出并應(yīng)用這些知識(shí)與技能。因此，案例教學(xué)法非常適合于開發(fā)分析、綜合及評(píng)估能力等高技能，提高學(xué)生承擔(dān)具有不確定結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)的能力。

案例教學(xué)的特點(diǎn)，1）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)思考，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生通過(guò)課前對(duì)案例內(nèi)容的充分準(zhǔn)備、課堂討論的積極投入以及課后練習(xí)的認(rèn)真完成，養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鍛煉了理解能力和判斷能力。

2）引導(dǎo)學(xué)生變注重知識(shí)學(xué)習(xí)為注重能力培養(yǎng)。案例教學(xué)，通過(guò)撰寫案例分析報(bào)告，要求學(xué)生去尋找解決問(wèn)題的可行方法。使學(xué)生懂得，現(xiàn)實(shí)生活中，那些復(fù)雜、重大問(wèn)題的解決方法，往往沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，只有可行方案的優(yōu)劣。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高了解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

3）更加重視雙向交流。在案例教學(xué)中，學(xué)生拿到案例后，先要進(jìn)行消化，然后查閱各種他認(rèn)為必要的理論知識(shí)．這無(wú)形中加深了對(duì)知識(shí)的理解，而且是主動(dòng)進(jìn)行的。捕捉這些理論知識(shí)后，他還要經(jīng)過(guò)縝密地思考，提出解決問(wèn)題的方案，同時(shí)，要求教師給予引導(dǎo)，促使教師加深思考，根據(jù)不同學(xué)生的不同理解補(bǔ)充新的教學(xué)內(nèi)容。雙向的教學(xué)形式對(duì)教師也提出了更高的要求。

2.房地產(chǎn)投資分析課程應(yīng)用案例教學(xué)法的可行性

房地產(chǎn)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)，越來(lái)越得到高校的重視，房地產(chǎn)投資分析課程是高職院校房地產(chǎn)類和工程管理類等專業(yè)的核心課程之一，也是其他專業(yè)很好的拓展課程。

所謂房地產(chǎn)投資分析，就是房地產(chǎn)項(xiàng)目在投資活動(dòng)之前，由房地產(chǎn)投資者或委托的專業(yè)人員，以房地產(chǎn)投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方面為重點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)分析和評(píng)價(jià)論證的過(guò)程。目的是研究房地產(chǎn)投資項(xiàng)目的財(cái)務(wù)可行性及選擇最佳投資方案，為投資決策提供可靠的、科學(xué)的依據(jù)。

房地產(chǎn)投資分析過(guò)程一般包括：1）房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)；2）房地產(chǎn)投資項(xiàng)目建設(shè)方案的選擇；3）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的估算；4）資金籌措和融資方案的選擇；5）財(cái)務(wù)分析；6）不確定性分析和風(fēng)險(xiǎn)分析；7）決策分析。這就要求分析人員對(duì)分析項(xiàng)目要采用定性分析與定量分析相結(jié)合、統(tǒng)計(jì)分析與預(yù)測(cè)分析相結(jié)合、靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合的分析方法來(lái)進(jìn)行。

房地產(chǎn)投資分析的特點(diǎn)就是分析、判斷、綜合決策的過(guò)程，房地產(chǎn)投資分析的成果，就是投資分析報(bào)告。實(shí)際的房地產(chǎn)投資分析報(bào)告編制，都是借助計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)計(jì)算完成。因此，房地產(chǎn)投資分析課程雖然具有很強(qiáng)的理論性，但具有更強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，其課程教學(xué)只有與具體實(shí)踐案例相結(jié)合，才能達(dá)到理想的教學(xué)目標(biāo)。

在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，教師通過(guò)講授的方式，將認(rèn)為重要的房地產(chǎn)投資分析知識(shí)傳授給學(xué)生。要知道，房地產(chǎn)開發(fā)、置業(yè)投資具有的復(fù)雜性，決定了房地產(chǎn)投資分析需要多學(xué)科的專門知識(shí)非常多。講授大量的知識(shí)，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)難以消化吸收。相互獨(dú)立的學(xué)科知識(shí)，也使學(xué)生難以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而使房地產(chǎn)投資分析課程可能成為空洞的理論知識(shí)，進(jìn)一步影響學(xué)生的分析能力、判斷能力和決策能力的培養(yǎng)與提高。

與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同，在房地產(chǎn)投資分析課程中運(yùn)用案例教學(xué)法，可大大激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟力。通過(guò)真實(shí)案例的分析、判斷和撰寫過(guò)程，不僅提高了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，而且，在解決問(wèn)題過(guò)程中，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和具體運(yùn)用。

當(dāng)前，房地產(chǎn)行業(yè)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)投資的調(diào)控，也使得房地產(chǎn)投資分析變得更加復(fù)雜。通過(guò)將社會(huì)熱點(diǎn)中真實(shí)案例引入的教學(xué)中去，不僅能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立判斷房地產(chǎn)發(fā)展趨勢(shì)的基本能力，而且，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可將案例所涉及到的相關(guān)政策知識(shí)、規(guī)劃設(shè)計(jì)知識(shí)、工程技術(shù)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、金融與投資知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、財(cái)政稅收知識(shí)、法律知識(shí)等各學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通，達(dá)到了舉一反三的效果。

房地產(chǎn)投資分析課程的章節(jié)內(nèi)容，大部分是按能力應(yīng)用的過(guò)程編排，可以形成相應(yīng)的案例。因此，在課程教學(xué)中使用案例教學(xué)法是可行的。

3.案例教學(xué)法的具體應(yīng)用

一般而言，案例教學(xué)法的應(yīng)用策略是靈活的，只要遵循教學(xué)目標(biāo)就行。實(shí)際教學(xué)過(guò)程，要搞好房地產(chǎn)投資分析課程的案例教學(xué)，則應(yīng)注意幾個(gè)環(huán)節(jié)

1)案例準(zhǔn)備

教師在選擇案例時(shí)，一定要精心準(zhǔn)備，合理設(shè)計(jì)教案。房地產(chǎn)投資分析的案例非常多，能夠引起學(xué)生興趣的是貼近生活，新穎的案例。而房地產(chǎn)投資由于受時(shí)間和地域的限制。書本上的案例和外地的案例沒(méi)有多上分析的價(jià)值。因此，選擇所在地剛剛發(fā)生的典型案例，能夠首先吸引住學(xué)生的興趣。只要學(xué)生感興趣，就會(huì)主動(dòng)尋找案例所要解決問(wèn)題的途徑和方法。如房地產(chǎn)交易章節(jié)稅費(fèi)的內(nèi)容，如按傳統(tǒng)教學(xué)方法講解，房地產(chǎn)交易過(guò)程涉及的稅費(fèi)有10多個(gè)，各種稅費(fèi)的適用條件和計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)各不相同，且學(xué)生沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)，講解起來(lái)非常枯燥，學(xué)生不愿意聽(tīng)，達(dá)不到教學(xué)目的。設(shè)計(jì)為案例教學(xué)法后，可以讓學(xué)生上網(wǎng)搜索近期網(wǎng)上交易的案例，并模擬進(jìn)行成交。學(xué)生就會(huì)興趣大增，主動(dòng)搜索成交后實(shí)際應(yīng)繳納的各種稅費(fèi)。

2）案例問(wèn)題的設(shè)計(jì)

案例給出的問(wèn)題，應(yīng)緊扣教學(xué)主要目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)計(jì)。問(wèn)題太難，學(xué)生現(xiàn)有能力解決不了，就會(huì)產(chǎn)生厭惡情緒。但又不能太簡(jiǎn)單，學(xué)生不需要討論和教師引導(dǎo)，就可以完成，同樣會(huì)降低學(xué)生興趣，從而失去對(duì)知識(shí)的渴望和最求。所以，提出的問(wèn)題，應(yīng)能給學(xué)生思考的空間，并利用書本的知識(shí)，經(jīng)過(guò)努力探索，相互交流，并在老師的引導(dǎo)下得到解決。這樣，有助于訓(xùn)練學(xué)生的輻射思維能力。同樣以交易稅費(fèi)案例為例，如果不加區(qū)別的選擇案例，在交易過(guò)程中商鋪的案例就有可能會(huì)發(fā)生土地增值稅繳納項(xiàng)目。由于土地增值稅的計(jì)算非常復(fù)雜，讓對(duì)稅收還不太了解的同學(xué)通過(guò)一個(gè)案例來(lái)掌握，有些困難。所以，應(yīng)選擇免繳增值稅的案例。案例也不能規(guī)定的太死。如納稅基數(shù)的確定，由學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)狀況，判斷成交價(jià)格。這樣學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)市場(chǎng)價(jià)格就會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的判斷能力。至于成交價(jià)格能否作為納稅基數(shù)，則由教師在討論中引導(dǎo)。

3）案例討論

案例討論是一種有效的的學(xué)習(xí)方式。案例教學(xué)法所給的案例大都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，而只有可行或優(yōu)劣之分。通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生的想象力。但由于受教學(xué)課時(shí)限制和班級(jí)人數(shù)較多的影響，討論應(yīng)分組開展。各組應(yīng)選出負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織本組的討論。由于不同組員對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題有著不同的意見(jiàn)和看法，通過(guò)小組協(xié)商、討論，就可以使原來(lái)多種相互矛盾的意見(jiàn)逐漸變得一致。小組成員在共享集體思維成果的基礎(chǔ)上達(dá)到對(duì)所學(xué)理論知識(shí)更深一層的理解。小組討論的成果，應(yīng)形成案例報(bào)告。如在房地產(chǎn)開發(fā)投資一章的案例中，可選擇近期拍賣出讓的土地作為案例。政府會(huì)給出待出讓用地規(guī)劃的規(guī)劃指標(biāo)和建設(shè)條件。實(shí)際工作中，潛在購(gòu)地著都是要經(jīng)過(guò)房地產(chǎn)投資分析來(lái)確定可以接受的最高土地出讓價(jià)。學(xué)生對(duì)這類案例可以充分想象，只有通過(guò)討論才能探討出未來(lái)的建設(shè)方案，并對(duì)容積率指標(biāo)、建筑密度指標(biāo)等有更深刻的認(rèn)識(shí)。而配套配建公共租賃住房的要求，是教材中所沒(méi)有的，又是影響房地產(chǎn)投資分析的總要因素。

4）總結(jié)

案例教學(xué)中，總結(jié)是非?？傄?。案例討論結(jié)束后， 每個(gè)小組派代表將自己的案例成果報(bào)告向全班匯報(bào)，這樣有利于各組之間的學(xué)習(xí)交流。匯報(bào)后，教師應(yīng)對(duì)討論中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)有異議的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生課后深入思考，求得新知。對(duì)發(fā)表錯(cuò)誤意見(jiàn)的同學(xué)，也應(yīng)給予鼓勵(lì)，并加以引導(dǎo)。

4.結(jié)語(yǔ)

案例教學(xué)法是房地產(chǎn)投資分析課程教學(xué)的一種可行方法，但并不是說(shuō)，它就沒(méi)有缺點(diǎn)，其他教學(xué)法就不合適。研究編制一個(gè)好的案例有時(shí)需要較長(zhǎng)時(shí)間，并且需要教師具有較高的技能和經(jīng)驗(yàn)，使得案例教學(xué)法受到一定限制。教學(xué)方法的改革，是為了更好地培養(yǎng)社會(huì)需要的具有創(chuàng)新精神和能夠解決問(wèn)題的實(shí)際實(shí)踐性能力的人才。教學(xué)方法應(yīng)該與教師的特長(zhǎng)相結(jié)合。圍繞教學(xué)大綱，只要能夠達(dá)到教學(xué)目的，教學(xué)效果好的方法，都應(yīng)該鼓勵(lì)。教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中努力探索，勇于改革，不斷創(chuàng)新和完善各種教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有這樣，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)更過(guò)優(yōu)秀的建設(shè)人才。

參考文獻(xiàn)

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第5篇：項(xiàng)目投資分析方法范文

【關(guān)鍵詞】教學(xué)改革；證券投資分析；對(duì)策建議

目前，我國(guó)職業(yè)技術(shù)院校正從規(guī)模和數(shù)量的發(fā)展向規(guī)范化和提高質(zhì)量的方向發(fā)展。課程是育人的方案，它與作為育人過(guò)程的教學(xué)一起成為達(dá)到教育目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)教育目的、完成培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑之一。課程活動(dòng)體現(xiàn)著人類教育活動(dòng)的基本特征――一種有目的、有計(jì)劃、有組織的社會(huì)活動(dòng)。因而，課程活動(dòng)作為先于教學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)育人方案的規(guī)劃，對(duì)于教學(xué)的正常運(yùn)行有先導(dǎo)作用。證券投資分析課程的改革與建設(shè)對(duì)于我國(guó)職業(yè)技術(shù)院校的正確定位、辦出特色和提高教育教學(xué)質(zhì)量起到重要的作用。

1 職業(yè)技術(shù)院校證券投資分析課程改革的現(xiàn)狀分析

1.1 課程內(nèi)容稍顯呆板

目前，市場(chǎng)上的教材幾乎都是國(guó)外投資理論的翻版，在我國(guó)證券市場(chǎng)上有些理論似乎不太適用，機(jī)械、教條地照搬，甚至?xí)`導(dǎo)學(xué)生。特別是，我們現(xiàn)有的教材對(duì)證券投資技術(shù)分析的國(guó)外理論的介紹過(guò)于呆板，甚至相互傳抄的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，而對(duì)價(jià)格運(yùn)動(dòng)本身的研究做得不夠，這急需扭轉(zhuǎn)。另外，由于我國(guó)證券市場(chǎng)發(fā)展快、變化大，許多新事物不能在教材中及時(shí)反映出來(lái)。

1.2 教學(xué)手段有待改進(jìn)

證券投資分析教學(xué)一直沿用的是“粉筆+黑板”的傳統(tǒng)模式，但在講解證券投資技術(shù)分析時(shí)會(huì)涉及大量的圖表，而且這些圖表在黑板上畫比較困難或根本不可能，結(jié)果造成學(xué)生聽(tīng)課效率低，教師講課達(dá)不到預(yù)期效果的局面。證券投資分析課程講授應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)提升我們的教學(xué)手段和教學(xué)方法。但我國(guó)大部分院校教學(xué)手段比較落后，沒(méi)有充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容和提高教學(xué)效果。

1.3 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)需要加強(qiáng)

我國(guó)目前很多院校金融證券專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相對(duì)滯后，即使有了金融證券類實(shí)驗(yàn)室，部分院校也沒(méi)將其看作專業(yè)教學(xué)的正常投入，而是將它主要用于創(chuàng)收。同時(shí)由于師資的缺乏，導(dǎo)致了很多院校的證券投資分析教學(xué)目前仍然停留在課堂講授上，實(shí)驗(yàn)操作、模擬交易、案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)等方面嚴(yán)重不足，或放任自流，或流于形式。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源亟待開發(fā)。

2 職業(yè)技術(shù)院校證券投資分析課程改革的對(duì)策建議

2.1 以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

從職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，充分利用多媒體的圖文、音像、視頻等多種教學(xué)手段，豐富課堂的教學(xué)工具，再結(jié)合現(xiàn)實(shí)的證券市場(chǎng)案例加以講解，既便于學(xué)生理解又能吸引學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生成為參與其中的一份子。例如，在每節(jié)課剛開始，讓學(xué)生來(lái)介紹證券市場(chǎng)最近的行情動(dòng)態(tài)，最新發(fā)生的事件以及國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策，更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的看法，然后再由教師作出點(diǎn)評(píng)。對(duì)于我國(guó)這樣一個(gè)不太成熟的證券市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，及時(shí)掌握市場(chǎng)的各種訊息很重要，因此每節(jié)課安排一定的時(shí)間給學(xué)生交流，既能突顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，又能鍛煉其搜集和分析信息的能力。

2.2 改革相關(guān)課程設(shè)置，完善課程內(nèi)容

專業(yè)基礎(chǔ)模塊應(yīng)包括：金融市場(chǎng)學(xué)、證券投資學(xué)、投資銀行學(xué)、證券投資基金等課程，這些課程都是專業(yè)必修課程。專業(yè)技能模塊應(yīng)包括：證券投資分析、上市公司財(cái)務(wù)分析、公司理財(cái)、衍生金融工具、證券法律法規(guī)等課程，這些課程可以設(shè)為選修課程。同時(shí)從培養(yǎng)復(fù)合型人才的要求考慮，應(yīng)鼓勵(lì)證券專業(yè)的學(xué)生掌握跨專業(yè)知識(shí)。通過(guò)專業(yè)輔修模塊和第二課堂來(lái)擴(kuò)充知識(shí)面輔修的方向，主要包括法學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、信息管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等，使學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候同時(shí)具備法學(xué)、財(cái)會(huì)、信息管理、市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好地適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)需要。 同時(shí)，編寫并選用適合我國(guó)國(guó)情的證券投資分析課程教材。

2.3 明確實(shí)訓(xùn)任務(wù)，落實(shí)實(shí)訓(xùn)成果

實(shí)訓(xùn)課程的開展應(yīng)根據(jù)每次需要完成的不同任務(wù)及其難易程度由長(zhǎng)短不同的課時(shí)組成若干個(gè)模塊，每個(gè)模塊完成一個(gè)任務(wù)目標(biāo)。根據(jù)前文分析的工作任務(wù)，基本上是由軟件操作、宏觀分析、行業(yè)分析、公司分析、K線分析、形態(tài)分析、常用指標(biāo)、綜合實(shí)戰(zhàn)任務(wù)模塊組成。歷經(jīng)四個(gè)環(huán)節(jié)完成一個(gè)任務(wù)模塊，八個(gè)任務(wù)模塊組成一個(gè)實(shí)訓(xùn)體系，真正落實(shí)通過(guò)實(shí)訓(xùn)來(lái)讓學(xué)生掌握工作技能的目的。此外，還應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生參與各類模擬證券投資交易大賽，讓學(xué)生在賽中學(xué)，以賽代訓(xùn)，綜合提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.4 改進(jìn)教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法

為更好提高教學(xué)效果，可以采用案例分析討論、模擬炒股及多媒體教學(xué)等方法手段。 案例分析討論是一種教師和學(xué)生互動(dòng)的、雙向受益的過(guò)程，通過(guò)互動(dòng)，一方面可以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；另一方面也起到了提高教師科研水平的作用。模擬炒股教學(xué)方法可使學(xué)生對(duì)證券投資產(chǎn)生切身體會(huì)及增強(qiáng)操作技能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，豐富和擴(kuò)展書本知識(shí)。目前部分證券公司網(wǎng)站和專業(yè)財(cái)經(jīng)網(wǎng)站都提供網(wǎng)上模擬炒股的程序，可利用這一條件對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)多媒體技術(shù)，教師完全可以將以上理論，結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際材料，用立體的圖表編寫出圖文并茂的講義?？梢?jiàn)，這一教學(xué)方法可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解。

2.5 豐富考核方式，動(dòng)態(tài)考查能力

對(duì)于該課程的理論考核，應(yīng)以證券從業(yè)資格考試中證券投資分析科目的重點(diǎn)為綱，鼓勵(lì)學(xué)生以證代考，對(duì)于那些通過(guò)了該科目從業(yè)考試的學(xué)生可以免于其參加理論考試。另外，課程的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)在期末總評(píng)中應(yīng)占有一席之地，要?jiǎng)討B(tài)地考查學(xué)生在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中的綜合表現(xiàn)。證券投資分析是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)核心課程，為了達(dá)到課程應(yīng)有的教學(xué)效果，我們必須正視現(xiàn)存的一些問(wèn)題，并積極從多個(gè)方面加以改進(jìn)，這樣才能真正發(fā)揮其在專業(yè)人才培養(yǎng)中應(yīng)有的作用。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：項(xiàng)目投資分析方法范文

(一)一體化教學(xué)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

在一體化教學(xué)模式下，教師的角色得到了轉(zhuǎn)變，在教學(xué)過(guò)程中，教師的作用更多的是學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、組織者、幫助者和促進(jìn)者，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師充分利用案例教學(xué)、小組討論、模擬情境等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更重要的是可以鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

(二)隨堂實(shí)訓(xùn)，突出技能培養(yǎng)

在一體化教學(xué)模式下，改變以往理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練分離的做法，將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容引入課堂，將證券行情交易系統(tǒng)引入課堂，使學(xué)生可以在課堂中，利用實(shí)時(shí)證券交易系統(tǒng)進(jìn)行模擬交易，使學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)有了更直觀的理解，有利于學(xué)生投資能力的提高。

(三)過(guò)程考核，因材施教

改變以往以期中、期末考試為主的考試形態(tài)，在一體化教學(xué)模式下采用過(guò)程考核的方式，這樣有利學(xué)生掌握技能學(xué)習(xí)中每個(gè)環(huán)節(jié)的理論與技能要領(lǐng)．也可以讓教師動(dòng)態(tài)地掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力狀況．適時(shí)調(diào)整或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，做到因材施教。過(guò)程考核分散和緩解了集中考試的壓力，使學(xué)生能真正以主人翁的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，從而真正做到“我要學(xué)習(xí)”的狀態(tài)。

(四)團(tuán)隊(duì)對(duì)抗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)生掌握一定的證券投資的基本理論和投資技巧后，組織學(xué)生參加證券模擬交易大賽，一是組織學(xué)生參與各大財(cái)經(jīng)網(wǎng)站上的模擬交易大賽，鼓勵(lì)學(xué)生與民間投資高手交流，提高投資決策能力。同時(shí)，將學(xué)生分成不同的小組，利用校內(nèi)模擬交易軟件，組織校內(nèi)的模擬大賽，通過(guò)分組討論、分別選股、模擬交易、收益比較等活動(dòng)，鼓勵(lì)全班學(xué)生參與模擬交易，并在大賽期間舉辦宏觀經(jīng)濟(jì)、公司估值、技術(shù)選股等專題交流活動(dòng)。通過(guò)大賽的舉辦，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)投資的積極性和自主性，同時(shí)也提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、“一體三結(jié)合”的教學(xué)模式下，教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化

高職《證券投資分析》教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定應(yīng)體現(xiàn)理論與實(shí)踐并重的學(xué)習(xí)要求，以培養(yǎng)學(xué)生的投資決策能力為目的，因此在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：一是在“一體三結(jié)合”的教學(xué)模式下，應(yīng)適當(dāng)減少證券等基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間，增加證券投資基本分析、技術(shù)分析以及投資組合管理等學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以增加學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；二是課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的選擇上應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐經(jīng)歷和接受能力，確定合適高職學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)；三是課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)及時(shí)將證券行業(yè)的新法規(guī)、新產(chǎn)品納入課堂，便于學(xué)生了行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)?；谏鲜龇治?，高職《證券投資分析》課程主要內(nèi)容為三部分：證券投資基本分析、證券投資技術(shù)分析、證券投資組合管理。證券投資基本分析部分主要應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等課程內(nèi)容，對(duì)證券投資進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)分析、行業(yè)分析和公司分析，通過(guò)該分析過(guò)程選擇具體的投資對(duì)象。基本分析的主要教學(xué)內(nèi)容主要是對(duì)以往課程知識(shí)在證券投資中的應(yīng)用，因此教師的主要任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)宏觀經(jīng)濟(jì)政策、行業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)、企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的分析，選擇投資對(duì)象。技術(shù)分析的教學(xué)中，應(yīng)講解各種技術(shù)指標(biāo)的原理及應(yīng)用，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)技術(shù)分析來(lái)判斷證券價(jià)格走勢(shì)及買賣時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)模擬操作加深對(duì)技術(shù)分析的理解及其局限性，能力綜合利用多種技術(shù)分析方法來(lái)判斷買人和賣出時(shí)機(jī)，證券投資組合管理著重重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行最優(yōu)組合構(gòu)建，選擇最佳風(fēng)險(xiǎn)一收益機(jī)會(huì)。主要教學(xué)內(nèi)容包括馬科維茨選擇資產(chǎn)組合方法、風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)定價(jià)模型和投資組合管理業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型等。該部分側(cè)重理論講解，學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)投資組合管理的內(nèi)涵，在證券投資中，不斷修改模擬投資組合，以提高收益，降低風(fēng)險(xiǎn)。

三、“一體三結(jié)合”的教學(xué)模式的實(shí)施與效果

按照“一體三結(jié)合”的教學(xué)模式的要求，我們?cè)诟呗殹蹲C券投資分析》教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了一系列的實(shí)踐探索。

(一)合理設(shè)計(jì)一體化教學(xué)內(nèi)容

《證券投資分析》作為一門理論性與實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程，客觀上要求在教學(xué)過(guò)程中即注重理論講解又要注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，科學(xué)設(shè)計(jì)理論教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，突出培養(yǎng)學(xué)生的基本業(yè)務(wù)能力。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)從基礎(chǔ)性、示范性、典型性、啟發(fā)性、綜合性、應(yīng)用性等角度，從聽(tīng)、看、識(shí)，到說(shuō)、畫、用，實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知到體會(huì)再到掌握應(yīng)用的一體化訓(xùn)練，突出實(shí)用性和可操作性。

(二)開展模擬證券交易技能大賽

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在《證券投資分析》課程教學(xué)中，舉辦了模擬證券交易技能大賽。這種比賽的時(shí)間跨度一般為整個(gè)學(xué)期，大賽的結(jié)果可以作為期末測(cè)評(píng)的一部分。利用模擬交易系統(tǒng)向每位學(xué)生提供金額相同的虛擬交易資金，建立一個(gè)虛擬的證券賬戶，根據(jù)上海、深圳證券交易所的實(shí)時(shí)行情進(jìn)行模擬交易。比賽結(jié)束時(shí)，根據(jù)學(xué)生模擬投資的收益，進(jìn)行排名，對(duì)收益較高的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在模擬交易大賽的同時(shí)，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度舉辦各種交流活動(dòng)，例如在宏觀經(jīng)濟(jì)報(bào)告會(huì)、行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)、技術(shù)薦股等活動(dòng)，增加學(xué)生間的交流，可以充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

(三)以過(guò)程考核替代期末考試

在“一體三結(jié)合”的教學(xué)模式下，大膽進(jìn)行考核方式改革，過(guò)程考核替代原有的期末考試模式。這種考核辦法的主要特點(diǎn)是以能力培養(yǎng)為本位，以獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為考核內(nèi)容，隨學(xué)隨考，考訓(xùn)結(jié)合。在學(xué)生評(píng)價(jià)體系中將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、理論識(shí)記、模擬交易收益、撰寫的投資分析報(bào)告、實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告納入考核范疇。當(dāng)課程教學(xué)工作完成之時(shí)，各階段考核成績(jī)匯總形成學(xué)生總成績(jī)。過(guò)程考核的考核方式可以使學(xué)生動(dòng)態(tài)的掌握自己的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)多元化的考核方式更有利于學(xué)生證券分析能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)積極性的提高。

四、結(jié)束語(yǔ)

第7篇：項(xiàng)目投資分析方法范文

勘測(cè)設(shè)計(jì)工作在我國(guó)工程建設(shè)中起到了帶頭作用，同時(shí)又是提高我國(guó)工程項(xiàng)目的投資效益、社會(huì)效益，環(huán)境效益最重要的原因。城市建設(shè)勘測(cè)設(shè)計(jì)工作又為所屬地域社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供了支撐的、開放性的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。證券市場(chǎng)既是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與利益共同存在的市場(chǎng)，同時(shí)也是一個(gè)擁有現(xiàn)代文明的競(jìng)技場(chǎng)所。證券投資人必須要擁有一定的證券分析技術(shù)和基礎(chǔ)知識(shí)，只有當(dāng)他充分了解了證券投資的變化規(guī)律，才能夠及時(shí)地確定證券的變化情況，有效地提升勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)的工作質(zhì)量。

二、勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)可行性分析

隨著人類社會(huì)的逐漸進(jìn)步，世界已經(jīng)開始進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代，整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的手段也逐漸倚重于開發(fā)和創(chuàng)新活動(dòng)，勘測(cè)項(xiàng)目進(jìn)行的可行性的研究論證工作，越來(lái)越受到重視。在如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，無(wú)論是勘測(cè)項(xiàng)目承保商、承包企業(yè)還是項(xiàng)目業(yè)主，在進(jìn)行項(xiàng)目決策時(shí)，都必須要經(jīng)過(guò)項(xiàng)目的可行性的研究論證。同時(shí)，政府的經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)等部門在對(duì)勘測(cè)項(xiàng)目做出相應(yīng)的決策時(shí)，都要對(duì)項(xiàng)目的可行性進(jìn)行適當(dāng)?shù)难芯?。但是，由于研究論證的內(nèi)容和方法會(huì)隨著項(xiàng)目?jī)?nèi)容的不同而發(fā)生改變，一個(gè)勘測(cè)項(xiàng)目方案究竟是不是可行，只有通過(guò)調(diào)查研究做出判斷之后，才能做出決策。因此，在做出勘測(cè)項(xiàng)目投資決策之前，需要通過(guò)對(duì)勘測(cè)項(xiàng)目有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的條件和情況進(jìn)行調(diào)查、研究、分析，對(duì)各種可能的技術(shù)方案進(jìn)行比較論證，并對(duì)勘測(cè)項(xiàng)目完成后的社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，以此來(lái)確定勘測(cè)項(xiàng)目的投資是否合理。因此，勘測(cè)項(xiàng)目的可行性研究是項(xiàng)目投資決策中必不可少的重要環(huán)節(jié)。

三、證券投資的基本分析方法

證券投資的基本分析方法又稱基本面分析方法，其主要含義是對(duì)已經(jīng)上市的公司近些年來(lái)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)效益以及影響公司業(yè)務(wù)效益的經(jīng)濟(jì)、政治等環(huán)境要素的基本分析工作。并通過(guò)分析之后產(chǎn)生的結(jié)果，來(lái)判斷證券的投資價(jià)值，衡量勘測(cè)設(shè)計(jì)方案的價(jià)格是否合理，并給投資者提供一些證券選擇方面的依據(jù)。從更深一個(gè)層次來(lái)講，其就是分析師通過(guò)金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)以及會(huì)計(jì)學(xué)等進(jìn)行分析工作，對(duì)勘測(cè)設(shè)計(jì)工作的證券投資價(jià)值進(jìn)行分析評(píng)估，判斷勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)的證券價(jià)格是否合理，并對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施與建議的一種深層次的分析方法。

證券投資具體可以從兩個(gè)方面進(jìn)行分析：首先，通過(guò)宏觀因素進(jìn)行分析工作，通常情況下，需要優(yōu)先考慮勘測(cè)設(shè)計(jì)工作的市場(chǎng)利率、經(jīng)濟(jì)周期分析以及經(jīng)濟(jì)、證券市場(chǎng)的調(diào)控政策。其次，要通過(guò)圍觀因素進(jìn)行分析，對(duì)上市公司本身進(jìn)行研討分析。而對(duì)其自身分析所產(chǎn)生觀點(diǎn)，就是分析的核心組成部分：首先，要對(duì)公司的素質(zhì)進(jìn)行分析；其次，對(duì)公司所屬行業(yè)的性質(zhì)進(jìn)行分析；最后，對(duì)公司的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行分析。這樣的基本分析具有很多優(yōu)點(diǎn)，具體如下：能夠全面深入的分析勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)的證券價(jià)格基本走勢(shì)，同時(shí)還能夠長(zhǎng)期對(duì)具有波動(dòng)傾向的證券進(jìn)行掌握。但與此同時(shí)，基本分析工作也有一定的缺點(diǎn)，對(duì)于短線投資者來(lái)說(shuō)，其不具有指導(dǎo)作用。通常，其預(yù)測(cè)精準(zhǔn)度也是較低的，因?yàn)樽C券的基本走勢(shì)如果能被預(yù)測(cè)出來(lái)，那么將很難被左右，所以不適用短線投資者使用，避免產(chǎn)生不必要的損失。

四、證券技術(shù)的分析方法

證券技術(shù)是通過(guò)形態(tài)、圖表以及邏輯數(shù)學(xué)等手段，以證券市場(chǎng)的現(xiàn)在以及過(guò)去的市場(chǎng)行為為對(duì)象，對(duì)證券市場(chǎng)的變化趨勢(shì)進(jìn)行分析探索的一項(xiàng)技術(shù)。通過(guò)一系列分析，得出證券市場(chǎng)的變化規(guī)律，并根據(jù)得出的規(guī)律對(duì)未來(lái)市場(chǎng)的變化趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)估算。證券技術(shù)分析方法是通過(guò)以市場(chǎng)已有的量、價(jià)為基本元素，并通過(guò)運(yùn)用指標(biāo)分析法，如，能量潮、趨向指標(biāo)以及乖離率等；運(yùn)用圖示法，如，波浪線、K線；運(yùn)用量?jī)r(jià)關(guān)系分析法，如葛蘭碧量?jī)r(jià)關(guān)系理論等對(duì)市場(chǎng)的證券投資進(jìn)行分析。

新手在進(jìn)行證券分析工作時(shí)，必須按照一定的步驟進(jìn)行工作，才能夠保證勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)獲取較好的收益，使其證券技術(shù)分析工作呈現(xiàn)出較高的效率。

首先，需要對(duì)趨勢(shì)線進(jìn)行考慮分析。趨勢(shì)分析是證券分析技術(shù)的工作核心，并且是一種順勢(shì)而為的藝術(shù)工作。在分析者進(jìn)行工作時(shí)，需要使用形態(tài)分析、平均線分析等工具，目的是幫助勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)者對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行判斷，觀察市場(chǎng)的整體走勢(shì)，順應(yīng)市場(chǎng)的交易形式。在證券投資的分析中，分析者需要掌握諸多趨勢(shì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)以及趨勢(shì)發(fā)生反轉(zhuǎn)時(shí)所產(chǎn)生的信號(hào)。

其次，分析者需要對(duì)勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)的盤整區(qū)進(jìn)行考慮。盤整區(qū)，是指包含長(zhǎng)期波動(dòng)指數(shù)的一個(gè)水平走廊，通常情況下，勘測(cè)市場(chǎng)都會(huì)處于盤整區(qū)中。考慮盤整區(qū)的目的，是給勘測(cè)行業(yè)投資者一個(gè)建倉(cāng)的機(jī)會(huì)。但是，如果考慮到交易的成本，在盤整區(qū)中進(jìn)行交易實(shí)在難以獲得利潤(rùn)，則需要投資者做到進(jìn)場(chǎng)次數(shù)最少化。因此，分析者應(yīng)該全局掌握對(duì)盤整區(qū)的突破方式。例如，突破最少天數(shù)、突破最少比例等。雖然在突破后等待信號(hào)反應(yīng)的時(shí)間較長(zhǎng)，但會(huì)幫助勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)的投資者避免一些虛假信號(hào)的干擾，造成投資工作失敗。

然后，要對(duì)圖標(biāo)的形態(tài)進(jìn)行考慮，在分析圖表內(nèi)容中，價(jià)格形態(tài)主要包括持續(xù)型和反轉(zhuǎn)型。持續(xù)型顯示勘測(cè)市場(chǎng)極有可能進(jìn)行一段時(shí)間的休整，在休整過(guò)后仍會(huì)繼續(xù)發(fā)展，而反轉(zhuǎn)型則表示勘測(cè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)即將發(fā)生一個(gè)重要的反轉(zhuǎn)過(guò)程。

最后，要通過(guò)證券投資的技術(shù)對(duì)勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)進(jìn)行分析，確保投資者的投資效益以及價(jià)值，通過(guò)證券投資分析，評(píng)價(jià)場(chǎng)地的穩(wěn)定性，并對(duì)地質(zhì)勘測(cè)設(shè)計(jì)提出建議，根據(jù)勘探深度等各項(xiàng)指標(biāo)，探討工程實(shí)施的可能性。在進(jìn)行證券分析工作之后，能夠有效地保證投資者在市場(chǎng)條件下獲得最大的利潤(rùn)。通過(guò)綜合分析技術(shù)，能夠有效地提升勘測(cè)工作的質(zhì)量。

五、結(jié)語(yǔ)

第8篇：項(xiàng)目投資分析方法范文

[關(guān)鍵詞] 實(shí)物期權(quán) 數(shù)據(jù)模擬 最優(yōu)投資規(guī)模

一、實(shí)物期權(quán)在房地產(chǎn)投資中的應(yīng)用

最先把期權(quán)理論引入項(xiàng)目投資分析領(lǐng)域的是StewartMyers(1977年),他將投資機(jī)會(huì)看成是增長(zhǎng)期權(quán),認(rèn)為管理柔性也具有價(jià)值,這種把金融期權(quán)思想應(yīng)用于項(xiàng)目投資分析的方法就是實(shí)物期權(quán)方法。實(shí)物期權(quán)在房地產(chǎn)投資中的典型應(yīng)用是B-S期權(quán)定價(jià)公式:

看漲期權(quán)定價(jià)公式:c=SN(d1)-Xe-r(T-t)N(d2)(1)

看跌期權(quán)定價(jià)公式:p=Xe-r(T-t)N(-d2)-SN(-d1) (2)

其中,,S:開發(fā)項(xiàng)目現(xiàn)行市場(chǎng)價(jià)值;X:開發(fā)成本;T-t:投資期限;r:無(wú)風(fēng)險(xiǎn)收益率;σ:開發(fā)項(xiàng)目?jī)r(jià)值波動(dòng)率。

二、最優(yōu)投資規(guī)模決策模型

傳統(tǒng)房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目評(píng)價(jià)中常以財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值NPV>0、內(nèi)部收益率i>i0作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。本文在引入實(shí)物期權(quán)理論后,將Vk-Ik+Ck>0(Vk:第k期現(xiàn)金流入折現(xiàn)值,Ik:第k期現(xiàn)金流出折現(xiàn)值,Ck:第k期期權(quán)價(jià)值)作為房地產(chǎn)企業(yè)投資項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并把Mk(第k期預(yù)期現(xiàn)金流入)、Uk(第k期預(yù)期現(xiàn)金流出,即第k期投資額)作為影響房地產(chǎn)投資的主要財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)因素。當(dāng)Vk-Ik+Ck≤0時(shí),第k期不投資;當(dāng)Vk-Ik+Ck>0時(shí),第k期投資,所獲收益為凈現(xiàn)值與期權(quán)價(jià)值之和。

根據(jù)以上分析設(shè)計(jì)如下決策模型:

(3)

(4)

其中,Gk(Mk,Uk):第k期預(yù)期收益;NPVk:第k期凈現(xiàn)值;i:貼現(xiàn)率。模型建立后用數(shù)據(jù)模擬方法以Mk,Uk為參數(shù)對(duì)NPVk+Ck進(jìn)行模擬,找到最大的NPVk+Ck值,與該值相對(duì)應(yīng)的Uk即為所求的最優(yōu)投資規(guī)模。下面用具體案例來(lái)說(shuō)明。

三、案例分析

某房地產(chǎn)商擁有一塊地皮的開發(fā)權(quán),其分期開發(fā)住宅小區(qū)的投資方案如下:整塊地皮分為三個(gè)區(qū),期初投入1000萬(wàn)元在1區(qū)開發(fā)住宅小區(qū)A,如果該樓房市場(chǎng)銷售不錯(cuò),再繼續(xù)在第8個(gè)月之前和第20個(gè)月之前分別投入資金1000萬(wàn)元和2500萬(wàn)元開發(fā)B、C兩小區(qū),預(yù)計(jì)投資的總現(xiàn)金流量現(xiàn)值為4200萬(wàn)元。下面用實(shí)物期權(quán)理論與數(shù)據(jù)模擬方法對(duì)該投資方案進(jìn)行分析。

本例中,第二期開發(fā)B小區(qū)、第三期開發(fā)C小區(qū)可看成兩個(gè)看漲期權(quán),在投資期初必須考慮期權(quán)價(jià)值。在這兩個(gè)期權(quán)里有兩個(gè)執(zhí)行價(jià)格即投資額(1000萬(wàn)元和2500萬(wàn)元)和兩個(gè)到期日(第8個(gè)月和第20個(gè)月)。在第一個(gè)到期日,當(dāng)期權(quán)價(jià)值C2+第2期預(yù)期現(xiàn)金流入折現(xiàn)值V2-第2期預(yù)期現(xiàn)金流出折現(xiàn)值I2>0時(shí),行使期權(quán),投入資金1000萬(wàn)元開發(fā)B小區(qū)。否則,不投資。同樣,在第二個(gè)到期日也是如此。

1.用B-S公式對(duì)第一個(gè)期權(quán)定價(jià)

在以上案例中,取σ=30%,r=6%,月利率r1=6%/12=0.5%(行業(yè)平均數(shù)據(jù)),已知S=4200萬(wàn)元,X2=1000萬(wàn)元,T-t=8(月)。由d1、d2的計(jì)算公式得出d1=2.16,d2=1.31,將σ、r、S、X2、T-t、d1、d2代入公式(1)得出第一個(gè)看漲期權(quán)價(jià)值C2=3266萬(wàn)元。根據(jù)該企業(yè)相關(guān)資料可知,此項(xiàng)目第二期預(yù)期現(xiàn)金流入為1400萬(wàn)元,可得V2=1400/(1+i)8=607萬(wàn)元,I2=1000/(1+i)8=434萬(wàn)元,得出V2-I2+C2=3439萬(wàn)元>0,因此該企業(yè)將在第8個(gè)月時(shí)進(jìn)行二期投資。

2.用數(shù)據(jù)模擬確定最優(yōu)投資規(guī)模

由企業(yè)內(nèi)部資料可知:第二期預(yù)期現(xiàn)金流入M2的變化區(qū)間為(x1,x2)=(1000,1400)(萬(wàn)元),第二期預(yù)期現(xiàn)金流出U2的變化區(qū)間為(x3,x4)=(800,1000)(萬(wàn)元),利用Excel中的RAND函數(shù),產(chǎn)生界于(0,1)之間的隨機(jī)數(shù),即可在(x1,x2)、(x3,x4)中取出一組隨機(jī)變量值Mj、Uj,Mj∈(x1,x2)、Uj∈(x3,x4),Mj=x1+βj*(x2-x1),Uj=x3+βj*(x4-x3),其中j=1,2,…n(n≥50為模擬次數(shù)),βj∈(0,1)為隨機(jī)數(shù)。

由此得到第二期項(xiàng)目模擬凈現(xiàn)值NPVj=Mj/(1-j)8-uj/(1+i)8,模擬期權(quán)價(jià)值Cj=SN(d1)-Xe-r(T-t)N(d2)=4135.32-0.8694Uj,模擬預(yù)期收益Gj(Mj,Uj)=NPVj+Cj。

由模擬結(jié)果得到第二期最大投資收益NPV2+C2=3526.02萬(wàn)元,對(duì)應(yīng)最優(yōu)投資規(guī)模U2=801.69萬(wàn)元,現(xiàn)金流入M2=1003.39萬(wàn)元。同法可得第三期最大投資收益NPV3+C3=2253.34萬(wàn)元,對(duì)應(yīng)最優(yōu)投資規(guī)模U3=2497.21萬(wàn)元,現(xiàn)金流入M3=1990.69萬(wàn)元。

參考文獻(xiàn):

[1]張昭雪:房地產(chǎn)投資決策中的實(shí)物期權(quán)方法[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2006,4

第9篇：項(xiàng)目投資分析方法范文

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，資本市場(chǎng)的發(fā)展快慢直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而證券市場(chǎng)是金融的重要組成部分，對(duì)于西部欠發(fā)達(dá)區(qū)域的貴州來(lái)說(shuō)，證券市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)與制約作用尤為明顯。高校作為人才的輸送基地，為了提升金融人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足各層次的金融人才需要，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)留得住、用得上的金融人才，從而高職院校證券投資實(shí)務(wù)課程教學(xué)改革具有重要的意義。

2“證券投資實(shí)務(wù)”課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

“證券投資實(shí)務(wù)”是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)開設(shè)的一門核心課程，是理論與實(shí)踐結(jié)合緊密的課程，尤其實(shí)踐性教學(xué)是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充和支撐。該課程在教學(xué)實(shí)踐中主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題。

21教材難以滿足高職教育的需要

“證券投資實(shí)務(wù)”的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握具有實(shí)用性的證券知識(shí)，擁有一定的證券投資技能，熟悉證券投?Y流程，培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察、分析金融證券問(wèn)題能力，提高學(xué)生在社會(huì)科學(xué)方面的素養(yǎng)，為學(xué)生從事實(shí)際證券投資分析、投資運(yùn)作與管理工作打下堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。內(nèi)容應(yīng)該包括證券及證券投資的概念及特征；宏觀分析、行業(yè)分析和微觀分析基本分析內(nèi)容；道氏理論、波浪理論、形態(tài)理論、均線理論、K線理論及技術(shù)指標(biāo)分析等證券投資技術(shù)分析內(nèi)容。然而，我們現(xiàn)有的證券投資實(shí)務(wù)教材只是片面地羅列這些內(nèi)容，并沒(méi)有一一細(xì)致講解。特別是教材理論知識(shí)篇幅過(guò)多，知識(shí)更新較慢，沒(méi)有加入最近發(fā)生的與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的重大事件，選擇的案例時(shí)間太早，不能真正地反映瞬息萬(wàn)變的證券市場(chǎng)，而且還缺乏可操作性，局限于理論知識(shí)點(diǎn)分析，沒(méi)有結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行分析。這些都難以適應(yīng)當(dāng)前高職教育的教學(xué)需要。

22重理論輕實(shí)踐

“證券投資實(shí)務(wù)”課程一半以上的課時(shí)都是對(duì)理論進(jìn)行講解，花費(fèi)太多時(shí)間講解證券投資、證券市場(chǎng)、金融產(chǎn)品的定義及特點(diǎn)，力圖讓學(xué)生從理論學(xué)習(xí)中去掌握證券市場(chǎng)的運(yùn)行規(guī)律，證券投資的交易規(guī)則及分析方法，很少講授實(shí)踐性的內(nèi)容，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，過(guò)于偏重理論化，學(xué)習(xí)就會(huì)枯燥無(wú)味。

23教學(xué)方法單一

“證券投資實(shí)務(wù)”到目前沿用的是多媒體加黑板的教學(xué)模式，可在證券投資技術(shù)分析模塊中會(huì)涉及大量的K線圖、分時(shí)圖及一些市場(chǎng)信息，很多信息在多媒體上無(wú)法全部顯示。所以導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)課不積極，課堂不活躍，教師達(dá)不到教學(xué)效果。隨著證券市場(chǎng)機(jī)制不斷完善，案例教學(xué)、模擬教學(xué)及多媒體教學(xué)是“證券投資實(shí)務(wù)”課程的主要教學(xué)方法，但受制于教學(xué)資源及條件限制，難以培養(yǎng)學(xué)生證券投資綜合實(shí)踐操作技能。

24課程考核不全面

“證券投資實(shí)務(wù)”課程教學(xué)的目的是使學(xué)生全面了解證券投資及證券市場(chǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備證券投資分析的基本方法和和專業(yè)技能、正確進(jìn)行投資決策的現(xiàn)財(cái)高端技能型人才?，F(xiàn)階段主要是對(duì)學(xué)生期末成績(jī)的考核，輕過(guò)程重結(jié)果，缺乏對(duì)學(xué)生持續(xù)考核及實(shí)踐能力考核的有效方法。

3“證券投資實(shí)務(wù)”教學(xué)改革的內(nèi)容

基于“證券投資實(shí)務(wù)”課程教學(xué)存在的以上問(wèn)題，文章將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)優(yōu)化。

31更改教材知識(shí)體系

“證券投資實(shí)務(wù)”教材的教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)使學(xué)生增加相關(guān)證券投資的理論知識(shí)，讓學(xué)生掌握證券投資的基本原理，熟悉證券交易規(guī)則，掌握證券投資分析方法。所以，選用的教材應(yīng)該是包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)的教材。著重從以下幾方面進(jìn)行修改和完善：一是教材應(yīng)以項(xiàng)目為導(dǎo)向、以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，每個(gè)項(xiàng)目都要有學(xué)習(xí)目標(biāo)、拓展閱讀、過(guò)程考核、項(xiàng)目訓(xùn)練等在內(nèi)；二是修改教材中的知識(shí)體系，我們介紹證券投資分實(shí)務(wù)內(nèi)容應(yīng)包括三大模塊，證券投資基礎(chǔ)知識(shí)、基本面分析、技術(shù)分析，應(yīng)重點(diǎn)講解技術(shù)分析部分，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)論、分析推薦股票的能力；三是突出可操作性，教材中應(yīng)穿插大量的圖表說(shuō)明技術(shù)方法的應(yīng)用，要有較多的實(shí)踐案例分析，以便學(xué)生在課下進(jìn)行仿真學(xué)習(xí)。教材內(nèi)容要滿足實(shí)訓(xùn)室的需要，要對(duì)股票價(jià)格運(yùn)行規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)性分析，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)金融基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)悟，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂訓(xùn)練，將投資理論轉(zhuǎn)化為投資技能。

32強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)

修訂授課計(jì)劃，要重實(shí)踐輕理論，使實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的2/3以上。實(shí)踐教學(xué)分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)訓(xùn)兩部分，一部分是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，借助世華財(cái)訊模擬交易平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生課下進(jìn)行模擬買賣股票，通過(guò)基本面分析，了解目前國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，查看上市公司財(cái)務(wù)信息及行業(yè)地位，分析公司未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?，判斷投資方向；另一部分是組織學(xué)生到當(dāng)?shù)刈C券公司頂崗實(shí)習(xí)或進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，熟悉證券公司的工作流程及組織機(jī)構(gòu)，感受公司文化，了解公司需要什么樣的人才，以便有興趣從事證券行業(yè)的學(xué)生回到學(xué)校后有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，提升自我綜合素質(zhì)，達(dá)到公司用人標(biāo)準(zhǔn)。

33改革教學(xué)方法

本課程的教學(xué)方法是項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，以課程項(xiàng)目核心，把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)融入到項(xiàng)目教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立實(shí)踐動(dòng)手能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（1）案例教學(xué)。本課程將精選部分證券市場(chǎng)熱點(diǎn)問(wèn)題等素材進(jìn)行案例教學(xué)，并將教材中較難掌握和理解的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行即時(shí)的解答和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、分析、應(yīng)用，從而掌握和運(yùn)用證券市場(chǎng)的基本原理。

（2）模擬教學(xué)。由于學(xué)生缺乏證券投資實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和多余支配的資金，學(xué)生們很難切身體會(huì)證券投資的過(guò)程，無(wú)法真正地委托買賣證券，從而使得書本理論知識(shí)與投資實(shí)踐相脫離。所以本課程通過(guò)對(duì)證券投資進(jìn)行仿真模擬，以證券投資分析方法作理論指導(dǎo)，結(jié)合證券市場(chǎng)的實(shí)際操作，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的興趣與學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生全面、扎實(shí)地掌握證券投資知識(shí)。利用世華財(cái)訊模擬交易系統(tǒng)，結(jié)合典型K線圖、形態(tài)理論、均線理論等技術(shù)方法進(jìn)行講解，建立模擬交易規(guī)則，利用系統(tǒng)的虛擬資金和撮合成交價(jià)格，實(shí)現(xiàn)從委托下單、過(guò)戶、結(jié)算盈虧等全過(guò)程的操作。

（3）多媒體教學(xué)。教學(xué)中利用各種資料、設(shè)備和軟件，應(yīng)用多媒體、投影、電腦、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源輔助教學(xué)，學(xué)習(xí)過(guò)程由淺到深，任務(wù)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單一到綜合，積極啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題、完成工作任務(wù)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注意將課程內(nèi)容前后左右、上下縱橫加以有機(jī)聯(lián)系，以達(dá)到溫故知新、承上啟下、前后呼應(yīng)、觸類旁通的效果。