航空航天技術論文精選(九篇)

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第1篇：航空航天技術論文范文

模擬實驗是一種重要的科學技術研究方法，已廣泛應用于許多領域[1-3]。社會發(fā)展與人類進步，迫切要求研究者日益關注新模擬實驗方法的探討，以發(fā)現(xiàn)越來越復雜的科學技術問題的未知特性，更好地揭示其內(nèi)在運行機制。同時，研究者在科技論文中如何有效展示其模擬實驗方法產(chǎn)生的效果，對提升論文價值，突出研究成果的創(chuàng)新性有重要意義。為此，在論述基本模擬類型的基礎上，以近年來航空航天領域的某些中文科技論文為主要案例，探討模擬實驗方法的最新進展特征，提出屬性依賴法與現(xiàn)場依賴法，為解決更復雜的科學技術問題提供新思路。

 

一、模擬的類型

 

1.模擬的基本類型

 

模擬是以科學技術理論與實踐為基礎，在一定環(huán)境與條件下，將研究對象用其它手段進行模仿的一種實驗方法。該方法不直接涉及研究對象固有的現(xiàn)象與過程本身，而是設計一個和該現(xiàn)象與過程相似的模型，并通過該模型間接地呈現(xiàn)出該現(xiàn)象與過程。模擬實驗的目的主要是便于經(jīng)濟地檢驗、驗證、再現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)或揭示該現(xiàn)象與過程的特征、演變規(guī)律與內(nèi)在機制。

 

模擬的基本類型有物理模擬與計算機模擬。

 

物理模擬是制作和某現(xiàn)象與過程相似的物理模型，并對該模型研究，獲取該現(xiàn)象與過程的特征。

 

計算機模擬是利用計算機對某現(xiàn)象與過程進行求解、分析、判斷以及圖像顯示等，得出該現(xiàn)象與過程的特征。計算機模擬有模型模擬和統(tǒng)計模擬兩種基本方法。

 

2.模擬實驗方法的進展特征

 

科學技術的發(fā)展，對許多航空航天系統(tǒng)有越來越嚴格的性能要求[4-7]。為探索性能的未知特性，實時評估與預測性能退化軌跡，科學技術研究已經(jīng)從靜態(tài)發(fā)展到動態(tài)、從線性發(fā)展到非線性、從確定性參數(shù)發(fā)展到不確定性參數(shù)、從不變性函數(shù)發(fā)展到多變性函數(shù)。面對這些新問題，現(xiàn)有研究所采用的模擬實驗方法取得了許多進展。

 

以近年來航空航天技術領域的某些中文科技論文為案例，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，模擬實驗方法的最新進展以依賴問題的屬性信息和現(xiàn)場信息為特征，旨在求解動態(tài)、非線性、不確定性與多變性等復雜問題，根據(jù)對問題信息的依賴特征，將現(xiàn)有的模擬實驗方法歸納為屬性依賴法與現(xiàn)場依賴法。

 

二、屬性依賴法

 

屬性依賴法是基于屬性、目標屬性與層次屬性等3個信息要素的模擬實驗方法。

 

屬性是問題的抽象刻畫，表示問題的性質(zhì)與關系。性質(zhì)表示問題的固有特征，關系表示不同問題之間的性質(zhì)傳承與影響。

 

目標屬性是期望得到的對問題屬性的某種解答或認知。

 

層次屬性是目標屬性的分解，即將目標屬性分解為若干個子屬性。若子屬性彼此獨立，則稱為同層次子屬性;否則稱為非同層次子屬性。層次按從低到高的順序分為多層，目標屬性依賴于最高層子屬性，最高層子屬性依賴于次高層子屬性，依次類推，直到最低層子屬性。

 

根據(jù)目標屬性的不同，屬性依賴法又細分為同步進化法與層次進化法。

 

1.同步進化法

 

同步進化法是將問題分解成低一層次的多個彼此獨立的子問題，用基本模擬方法逐個解決各子問題，最后融合出結(jié)果。這是一種化整為零、逐個擊破、同步進化的方法。具體做法是，若目標屬性是由多個低一層次的獨立子屬性綜合構(gòu)成，則可以根據(jù)各獨立子屬性的特征，進行子屬性模擬，然后推斷各子屬性的模擬結(jié)果，使各子屬性由低層次同步進化至高層次，獲得目標屬性特征。

 

例如，揭示航空發(fā)動機非線性動力學特征是相關領域的一個重要問題。為此，文獻[7]綜合現(xiàn)有方法的優(yōu)點，提出一種振動耦合動力學模型，計算出系統(tǒng)非線性響應，并在兩個航空發(fā)動機轉(zhuǎn)子模擬裝置上進行模態(tài)實驗，發(fā)現(xiàn)計算結(jié)果與實驗結(jié)果有很好的吻合性。

 

在這個案例中，非線性響應特征問題被分解為2個同層次的子問題，即理論建模計算與模態(tài)實驗，2個子問題解答的融合是將計算結(jié)果與實驗結(jié)果進行對比分析。可以看出，解決這2個子問題的實驗模擬方法分別是物理模擬和計算機模型模擬，經(jīng)過對2種模擬結(jié)果的對比檢驗，最終推斷出航空發(fā)動機非線性響應的某些特征，為探索航空發(fā)動機非線性動力學特征提供了新思路。

 

2.層次進化法

 

層次進化法是將問題按屬性層次由低到高地分解成多個前后有聯(lián)系的子問題，用基本模擬方法逐步解決各子問題，最后直接得到結(jié)果。該方法的特點是化整為零、逐步擊破、依次進化。具體做法是，若目標屬性可以分解為多個彼此低一層次的關聯(lián)子屬性，則可以根據(jù)各子屬性的特征，按照設計好的步驟，依次進行子屬性模擬，逐步使屬性由低層次向高層次進化，逼近目標屬性特征。

 

例如，航空發(fā)動機的故障診斷技術對發(fā)動機性能的可靠性、維護性和保障性有重要影響。但是，現(xiàn)有研究主要關注故障診斷算法的有效性，尚未有效驗證故障檢測率、定位率與虛警率等指標，從而無法定量評價故障診斷系統(tǒng)性能。這里的問題是如何定量評價故障診斷系統(tǒng)性能?

 

為此，文獻[4]將問題分解為混合卡爾曼濾波器組故障診斷理論，發(fā)動機故障診斷系統(tǒng)和故障診斷實驗等3個不同層次的子問題。這3個層次的進化關系為：(1)用計算機模型模擬方法構(gòu)建混合卡爾曼濾波器組，為發(fā)動機故障診斷系統(tǒng)奠定理論模型基礎;(2)基于理論模型，針對民用渦扇發(fā)動機常見的4種故障，用物理模型模擬方法搭建發(fā)動機故障診斷系統(tǒng)，為故障診斷實驗奠定基礎;(3)基于故障診斷系統(tǒng)，用統(tǒng)計模擬法評價出發(fā)動機故障診斷系統(tǒng)性能的定量指標值。

 

在該案例中，依次解決3個子問題的實驗模擬方法分別是計算機模型模擬、物理模型模擬和統(tǒng)計模擬，最終目標是實現(xiàn)故障診斷系統(tǒng)性能的定量評價，為工程實踐提供了重要依據(jù)。

 

三、現(xiàn)場依賴法

 

現(xiàn)場依賴法是基于時間序列和參數(shù)序列的模擬實驗方法，時間序列和參數(shù)序列統(tǒng)稱為序列。時間序列是將某現(xiàn)象的某一個指標在不同時間上的各個數(shù)值按時間先后順序排列而形成的序列，序列中的信息與時間密切相關。參數(shù)序列是由某現(xiàn)象的某些特征值構(gòu)成的序列，序列中的信息與時間沒有關系。

 

現(xiàn)場依賴法是指依賴于問題真實現(xiàn)場信息的一種模擬實驗方法，其特點是，在模擬實驗中有現(xiàn)場的實時信息輸入、輸出與交流，可以及時矯正評估與預測結(jié)果。按照現(xiàn)場實時信息特征，現(xiàn)場依賴法可以細分為時間序列依賴法與參數(shù)序列依賴法。

 

1.時間序列依賴法

 

時間序列依賴法是根據(jù)現(xiàn)場實時信息的輸入時間序列來實施輸出序列運行軌跡評估與預測的一種模擬實驗方法。

 

不確定性的輸入時間序列干擾會導致輸出時間序列運行軌跡發(fā)生未知的非線性與多變性演化，通過將外界的真實或模擬真實的時序干擾輸入模擬實驗系統(tǒng)，獲取輸出時間序列的演化響應機制，及時預測與矯正其運行軌跡，可以為真實航空航天系統(tǒng)的可靠運行奠定基礎。

 

例如，為揭示大氣阻力導致衛(wèi)星軌道衰減的機制，文獻[1]構(gòu)建了模擬實驗系統(tǒng)，將地球扁率與大氣阻力攝動影響作為輸入時間序列，通過模型模擬輸出軌道根數(shù)變化，獲取衛(wèi)星軌道高度衰減結(jié)果即輸出時間序列。其中，依賴的現(xiàn)場實時信息是經(jīng)模擬改進的用某衛(wèi)星高精度加速度儀測量得到的大氣密度數(shù)據(jù)。盡管熱層大氣密度數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出明顯的動態(tài)、非線性、不確定性與多變性時序特征，模擬軌道序列與衛(wèi)星實際軌道序列仍然保持一致，發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)星運行軌跡演變的新特性，研究成果具有創(chuàng)新性。

 

2.參數(shù)序列依賴法

 

參數(shù)序列依賴法是根據(jù)現(xiàn)場實時信息的輸入?yún)?shù)序列來實施輸出序列運行軌跡評估與預測的一種模擬實驗方法。

 

常見參數(shù)有剛度、阻尼、固有頻率、壓力、流量與溫度等，多種參數(shù)的組合構(gòu)成參數(shù)序列。模擬實驗系統(tǒng)的參數(shù)序列取值應該與真實系統(tǒng)的參數(shù)序列保持一致，才能可信賴地實施輸出序列運行軌跡評估與預測。

 

例如，文獻[8]的衛(wèi)星在軌微振動環(huán)境模擬實驗，用物理模擬方法構(gòu)建出低頻彈性支撐裝置，揭示出自由邊界條件對衛(wèi)星動力學特征的影響機制，為提高衛(wèi)星在軌微振動地面模擬實驗精度奠定了基礎。其中，依賴的現(xiàn)場實時信息是微振動擾振，輸入?yún)?shù)序列為激振力參數(shù)，輸出序列為模擬衛(wèi)星彈性體的模態(tài)相應。

 

四、結(jié) 語

 

基于科學技術問題的屬性信息和現(xiàn)場信息特征，提出模擬實驗的屬性依賴法與現(xiàn)場依賴法，可以解決動態(tài)、非線性、不確定性與多變性問題，為模擬實驗方法的發(fā)展提供新思路。

 

模擬實驗方法歸類為科學技術研究方法論，合理運用屬性依賴法與現(xiàn)場依賴法可以有效地驗證或再現(xiàn)研究對象的表現(xiàn)，揭示其演變規(guī)律，發(fā)現(xiàn)某些未知特性。

 

在科技論文中，將屬性依賴法與現(xiàn)場依賴法產(chǎn)生的效果充分展示出來，能更好地突出研究成果的創(chuàng)新性。

第2篇：航空航天技術論文范文

中國科學院空間應用工程與技術中心高揚研究員用這樣一個關于古羅馬諺語的典故闡述了他自己的研究工作。他還展示了一幅人類未來的太空飛行圖景：人類居于木星系統(tǒng)，欲前往水星探險，他們駕駛等離子推進飛船，一路經(jīng)過地球、金星、小行星，最終到達水星。（見右圖）

人生路：拉開太空探索新征程

20世紀中葉，世界上第一顆人造地球衛(wèi)星在蘇聯(lián)發(fā)射升空，人類邁出了太空征程的第一步，此后美國“阿波羅號”、中國神舟五號等各國載人飛船、地球衛(wèi)星以及深空探測器相繼發(fā)射升空。浩瀚宇宙里總有一幅壯錦吸引人類不停地去探索。受人類航天事業(yè)發(fā)展所鼓舞，從最初對航天懵懵懂懂的愛好，到成為深度探索通向太空道路的研究員，靠著探尋宇宙空間奧妙執(zhí)著的熱愛和堅持，高揚的太空探索人生之路就這樣展開。

高揚，1997年7月畢業(yè)于北京航空航天大學自動控制系，獲學士學位；2000年7月獲中國科學院中國遙感衛(wèi)星地面站（現(xiàn)為中國科學院對地觀測與數(shù)字地球科學中心）碩士學位。千禧之年，懷抱著對世界航天知識強烈的求知欲，年輕的高揚隨著國內(nèi)涌起的留跨出了國門，在美國密蘇里大學機械與宇航工程系全額獎學金的資助下攻讀博士學位，并在畢業(yè)后留校1年從事博士后研究。在國外深造的五年（2000-2005）時間里，他有機會廣泛而深入地接觸國際前沿航天技術知識，為之后回國繼續(xù)從事相關領域研究奠定了基礎。

2005年，高揚踏上了回國征程，成為中國科學院光電研究院/中國科學院空間科學與應用總體部（掛靠光電研究院）副研究員。2006年起，他在中國科學院研究生院（現(xiàn)為中國科學院大學）兼職授課。2011年，高揚受聘為中國科學院空間應用工程與技術中心（原中國科學院空間科學與應用總體部）研究員，同年起被聘為宇航動力學國家重點實驗室兼職研究員、中國載人航天工程應用系統(tǒng)主任設計師。肩負著科研、工程與教學的多重任務，高揚開啟了他太空探索的另一段嶄新征程。

科研路：電推進飛船尋找“行走太空”最佳軌道

回國后，高揚踏上了獨立自主的科研路。他承擔了國家自然科學基金、中國科學院國防創(chuàng)新基金、中國科學院知識創(chuàng)新工程、國家“863”計劃、載人航天工程資助的若干科研項目，開展的研究工作包括深空軌道優(yōu)化設計、電推進衛(wèi)星平臺的導航、制導與控制、航天器精密定軌、衛(wèi)星編隊軌道控制、空間新型推進方式以及基于光電載荷的軌道姿態(tài)確定等。他的系列研究成果發(fā)表在Journal of Guidance Control and Dynamics、Journal of Spacecraft and Rockets、Acta Astronautica、Acta Mechanica Sinica、力學學報等航天飛行動力學領域國內(nèi)外核心期刊上，他也因此獲得2008年度首屆中國科學院盧嘉錫青年人才獎，入選中國科學院青年創(chuàng)新促進會，并在2009年首屆、2011年第三屆全國深空軌道設計競賽中獲得冠軍。

高揚的研究工作是從連續(xù)小推力空間最佳飛行軌道的探索開始的，該問題至今仍是極具挑戰(zhàn)的課題，而這又與電推進（或稱等離子推進）技術的發(fā)展與應用密切相關。電推進與目前傳統(tǒng)的化學推進不同，它利用電能將推進工質(zhì)電離形成等離子體，并產(chǎn)生電磁場加速等離子體使其高速噴射從而獲得推力。電推進的效率高出化學推進一個量級，相比之下可以節(jié)省大量推進工質(zhì)，成為各航天大國21世紀重點發(fā)展的航天技術。早在2001年，高揚在美國深造期間就曾系統(tǒng)地開展了連續(xù)小推力軌道優(yōu)化和電推進任務設計的研究工作。2005年高揚回國時，我國在電推進技術應用方面的研究與美國還有較大差距，還沒有電推進航天器的發(fā)展計劃。作為剛畢業(yè)不久的博士，高揚一度難以獲得科研基金支持。但他始終認為，電推進代表了先進的可以長期連續(xù)推進的工作方式，隨著電推進技術本身的不斷發(fā)展以及空間電源技術的突破，尤其是大功率太陽能與核能電源甚至有望成為太陽系載人飛行推進技術的唯一選擇。正是這種觀點一直激勵著他堅持這方面研究。高揚說：“實際上，錢學森先生早在1963年出版《星際航行概論》一書中就預言電推進能夠承載更多有效載荷，并指出電推進產(chǎn)生的連續(xù)低推力軌道的計算比大推力軌道要復雜。”為了紀念錢學森先生誕辰一百周年，他受《力學學報》編輯部的邀請，攥寫了綜述論文《電火箭星際航行：技術進展、軌道設計與綜合優(yōu)化》（發(fā)表在2011年第43卷第6期），旨在較為全面地介紹電推進技術應用于星際航行的基本內(nèi)容與實現(xiàn)途徑以及應用于載人深空飛行的設想。

電推進技術應用的核心問題之一是空間軌道優(yōu)化設計。為了推動我國空間軌道設計的研究工作，高揚與中國力學學會以及國內(nèi)同行一起為全國空間軌道設計競賽（2012年前為深空軌道設計競賽）付出了諸多努力。該競賽旨在尋找空間飛行全局最優(yōu)方案，而且可以非常有效地檢驗各種優(yōu)化方法的合理性與實用性。2009年第一屆全國空間軌道設計競賽由清華大學主辦并負責命題，之后每屆競賽由上屆競賽獲得冠軍的團隊命題。截至今年，在已舉辦的四次競賽中，高揚帶領的團隊獲得兩屆冠軍，因此他也成為了2010年第二屆、2012年第四屆全國空間軌道設計競賽命題的主要技術負責人。他說：“希望通過競賽不斷提升我國空間軌道設計能力，也希望我國這方面的研究工作在國際上可以逐漸摸索出自己的研究思路，并逐步獲得原始創(chuàng)新的研究成果。”

高揚說：“對于空間軌道（特別是連續(xù)小推力軌道）優(yōu)化設計問題的研究讓我更為深刻地理解了多方面知識，比如最優(yōu)控制理論、常微分方程數(shù)值解法、動力系統(tǒng)理論、非線性規(guī)劃、同倫延拓、動態(tài)規(guī)劃、微分幾何、組合優(yōu)化等概念。這些知識的積累也讓我逐步具備了觸類旁通的能力，并將研究內(nèi)容逐步拓展到電推進航天器導航、制導與控制、航天器軌道確定技術、洛侖茲力編隊飛行等。”然而，他也坦言：“從2005年回國一路走到現(xiàn)在并非一帆風順，遇到過很多挫折，也曾屢敗屢戰(zhàn)，但幸運的是一直沒有放棄，所以現(xiàn)在逐漸開始領悟到通往太空‘羅馬城’的條條大路”。

未來路：奔向太空羅馬城

對于下一步的計劃和安排，高揚表示首先要腳踏實地做好目前正在承擔的本職工作。與此同時，“我希望在空間軌道研究領域繼續(xù)工作，包括系統(tǒng)地建立空間脈沖或連續(xù)推力轉(zhuǎn)移軌道優(yōu)化設計的通用方法體系，并應用于深空飛行軌道、人造地球衛(wèi)星軌道、衛(wèi)星相對運動控制等具體問題中去。同時，我希望有機會參與我國電推進深空探測的科研項目。”

當談到如何開展研究的話題時，高揚特別強調(diào)：“研究工作需要注重理論聯(lián)系實踐，要堅持發(fā)展自己的研究思路，不斷開拓與創(chuàng)新，參考國外文獻，但不盲從；另外，研究工作不能為了滿足各種定量指標而開展，做科研應追求淡泊以明志，寧靜以致遠！”

第3篇：航空航天技術論文范文

關鍵詞：電子；圖書館；數(shù)據(jù)；規(guī)劃

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）31-0013-03

學校圖書館是學校書刊情報資料中心，為學校教育、教學和教育研究服務的機構(gòu)。圖書館工作必須貫徹國家的教育方針，利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育。由此可見，學校圖書館是學校重要的教育機構(gòu)，它不僅僅是圖書的借借還還，以及為廣大師生教學和科研服務的職能，它還是對學生進行思想品德教育必不可少的重要機構(gòu)，要管理育人、圖書育人，為提高整個民族的素質(zhì)及下一代的健康成長做出它應有的貢獻。圖書館既要向?qū)W生廣泛宣傳圖書，指導閱讀各種書刊，又要為教師的教學提供各種參考資料。具體來講，學校圖書館具有以下四個比較重要的職能：（1）培養(yǎng)品德，陶冶情操；（2）配合課程，輔助教學；（3）擴大知識面，開發(fā)智力；（4）獨立思考，培養(yǎng)能力。

圖書館的職能并非僅僅是以上所說的這幾點，一個高校的圖書館，它對于學生的思想發(fā)展發(fā)揮著重要作用。圖書館對于學生擴充知識面、接觸教學外的內(nèi)容、完成課業(yè)等都有著重要作用。大學生可以通過圖書館來了解當今社會最新的、更高層次的技術，可以通過圖書來與時代接軌，了解時代的技術發(fā)展。當然，大學生還可以通過圖書館進行自修，自己學習非課業(yè)教導內(nèi)容，擴充自己的知識面。此外，圖書館對于大學生完成課業(yè)有著重要的作用。大學生可以通過圖書館，查閱有關的資料，擴充自己在所需專業(yè)方面的知識，了解當下最新科技，從而可以很好地完成自己的論文設計。

大學生也可以通過圖書館了解其他專業(yè)方面的知識，從而完善自己，使自己在各方面得到全面的發(fā)展。大學生還可以通過圖書館進行其他專業(yè)的學習，以便于考取雙學位甚至多學位。當然這不僅僅是要靠學校圖書館的圖書，還要靠大學生自身的努力。

首先從圖書館的位置上看，圖書館位于校園的西南方向，靠近校門口。學生經(jīng)過這個位置的目的性很強，一就是去圖書館，二是進出校門口，所以這個位置不能很好地截住一批人流。如果圖書館緊靠著宿舍，是不是很大程度上方便了學生呢？畢竟可以將這段路程縮短。還有，宿舍是高校人流量最多的地方，圖書館建在這可以很好地利用這些人流量，截取這段人流量，所以，單單說圖書館的地理位置就已經(jīng)很值得人思考了。

好的一方面是，我校東區(qū)圖書館主要分為3層，3層分別有著不同的作用。圖書館一樓放置的主要是文學、語言方面的書籍，供給大家提高文學修養(yǎng)，加深對各類語言知識的學習，并且可以幫助大家，深入了解中國的歷史文化，增加歷史底蘊和民族認同感。圖書館二樓放置的主要是各類工科專業(yè)知識的圖書，用以幫助學生深入了解專業(yè)的知識，并且向他們展示這個時代最新科技的知識成果，擴充大學生知識面，提高大學生的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能。圖書館三樓有一個電子閱覽室、一間報告廳和兩間自習教室。學生可以通過電子閱覽室來網(wǎng)上閱讀，也可以通過電子閱覽室進行一些文檔的編輯和修改，不僅可以閱讀還可以進行創(chuàng)作。而自習教室則供給學生借閱圖書時讀書所用，可以讓學生不將圖書帶出圖書館也能進行閱讀、摘抄、標注等，給學生讀書提供了便利。而圖書館3樓的報告廳，則有著極大的用處。經(jīng)常會有教授、專家在圖書館3樓為廣大學生做報告，擴充學生們的知識面，為大學生講解前沿科學技術，對大學生的自身發(fā)展具有極大的好處。

我們從圖書館調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，我校圖書館的圖書種類約22種，涵蓋了社會科學、數(shù)理科學和化學、經(jīng)濟、政治、法律、文學、歷史、地理、天文學、生物科學、農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運輸、航空航天、環(huán)境科學、安全科學、綜合性圖書等眾多類別。我校圖書每年的借閱量，也達到了17萬冊。然而，我校圖書館的圖書種類雖然看似十分齊全，但是在不同圖書的收集上依舊有些不足。我校所收集的圖書大多是偏向于建筑科學、交通運輸、化學工業(yè)、經(jīng)濟、語言、文學等較為熱門并且與我校大多數(shù)專業(yè)相近的幾類圖書，而圖書館中的其他類別圖書則僅僅只是占據(jù)了寥寥幾個書架。從圖書館的借閱數(shù)據(jù)來看，學生借閱的重點也是偏向于工業(yè)技術、文學、經(jīng)濟、哲學等幾種類別，而文化、藝術、醫(yī)藥科技等圖書的借閱量則極低。那么，我校圖書館到底存在著怎樣的問題呢？具體要從以下幾個方面來談。

一、圖書的種類存在局限性，專業(yè)性不強

我校圖書館的圖書種類看似十分豐富，實則在繁多的種類之下，大多數(shù)的圖書數(shù)量十分稀少。而作為一個社會主義新時代的大學生，不僅要掌握本身的專業(yè)技能，也要對其他專業(yè)有所了解，還要完善自己的認知世界，所以每個大學生都應該對其他科目、非本專業(yè)的圖書進行借閱了解。因此理論上來說，學校圖書館各類科目的圖書借閱數(shù)據(jù)都應該是很多的。然而，由2011年至2014年的學生借閱數(shù)據(jù)可以看出，即便是當下比較熱門的航空航天技術，該類別的圖書借閱量也是寥寥可數(shù)，2011年內(nèi)的總借閱量只有12本，2012年是19本，2013年是16本，2014年也不過是27本。對于廣大學生而言，盡管不屬于航空航天這一專業(yè)，仍舊應該會有許多學生愿意了解這一類別的只是。那么，為何圖書館的借閱數(shù)據(jù)如此之低呢？原因其實很簡單，我校該類別的書目種類太少，不能滿足學生的借閱需求，才導致該類別的書目借閱數(shù)據(jù)如此之低。有相似的還有天文學、地球科學、自然科學、農(nóng)業(yè)科學，這幾類書目的借閱量也是極低的。以上種種都表明了我校圖書館的圖書種類及其數(shù)量不能滿足學生的借閱需求。沒有足夠多的圖書，便沒有足夠多的借閱量，這直接導致了學生閱讀量的下降，也間接地導致學生畢業(yè)步入社會后競爭能力的下降。一個大學的好壞，與其藏書量有著密切的關系。就北京大學而言，大學圖書館內(nèi)的藏書量已逾800余萬冊；清華大學圖書館內(nèi)的藏書量也有600余萬冊；武漢大學圖書館內(nèi)的藏書，已達到了570余萬冊。再來看看我校圖書館的藏書，據(jù)我校官方網(wǎng)頁上的數(shù)據(jù)顯示，我校圖書館的藏書量約是110萬冊，而實際的藏書量是否達到110萬冊，不得而知。我校圖書館的藏書量相較于我國其他大學圖書館存在數(shù)百萬冊圖書的差距。一個大學的藏書量，從側(cè)面反映了一個大學的底蘊，我校圖書館偏低的藏書量是我校圖書館所面臨的尤為顯著的一個現(xiàn)狀。

高校圖書館規(guī)模一般不是很大，規(guī)格層次也相對適中，但是圖書館資源相對來說并不健全。同學們無法找到可以真正需要的圖書，因此對圖書館的使用興趣減少。在烏蘭《高校圖書館資源浪費研究綜述》，彭林《關于新一輪高校浪費圖書館浪費之思考》，邊建芳、陳恒玉《提高高校圖書館館藏利用率的幾點思考》等文獻中，以上學者均表達了大部分高校圖書館采購的文獻不符合學生們的需求這一觀點。

二、碎片化和信息化的到來，圖書館不能迎合社會大方向

改革開放以來，社會大環(huán)境急速變化，中國開始與外國對接，我們已然生活在同一個地球村中。中國經(jīng)過這些年的不懈努力，已經(jīng)發(fā)展成了世界大國，十年前和今天變化巨大。再抬頭看看世界，信息技術發(fā)展如此之快，移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速崛起，中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，讓人手一部智能手機成為一件非常簡單的事情。社會發(fā)展帶來的極大變化，讓人們開始意識到碎片化時間的處理，也更加了解了碎片化時間的多效，更加重視和利用起碎片化的時間。傳統(tǒng)的學習常常是一整天、長時間的，然而帶來的往往是學習效率的降低。學習效率降低就不能確?？梢詫W到知識，學不到知識就無法促進學生再次學習。這樣極易帶來一種現(xiàn)象：看，我已經(jīng)在認真學習了，可是我長時間的投入并沒有帶來更高的回報，所以，學習是沒有多少效用的。這樣看來，對于一整天的學習帶來的疲勞感，人們更加熱愛在碎片化時間里學習到的東西。

想想這樣的場景，學生在等公交和坐公交的時間里，打開手機閱讀，讀在圖書館里下載下來的書籍，在這樣的時間里學校，是不是既方便又有意義呢？所以，學生的學習習慣也正在改變，這點不容忽視。還有就是技術發(fā)展帶來了種種好處，解決了種種不便。例如網(wǎng)上閱讀不僅方便有效，也變得更加時尚。網(wǎng)上閱讀解決了空間位置的不協(xié)調(diào)，釋放了人們的自由。所以，擁有一個學校的網(wǎng)上圖書館也是一種趨勢。

以青少年為首的高校大學生是網(wǎng)絡推動和使用的主力軍，這也導致了對圖書館文獻資源的浪費。現(xiàn)如今的信息資料可以說是浩如煙海，我們又要如何從里面找到襲需要的信息呢？除此之外，在這個高速轉(zhuǎn)動的社會中，又如何去快速地找出自己需要的，可以給出自己最直觀答案的信息呢？答案是網(wǎng)絡查詢。網(wǎng)絡以其簡單迅速的方式逐漸為人們所喜愛。由于網(wǎng)絡的發(fā)達，各高校也逐漸重視數(shù)據(jù)圖書館的建設，很多高校都購買了類似于中國科學引文庫、INSPEC等數(shù)據(jù)庫資源。各種相得益彰的檢索系統(tǒng)，層出不窮的網(wǎng)站都在表達一個信息：人們都在向網(wǎng)絡的快速查詢方式傾斜，尤其是正處于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展熱潮中的青少年們。事物的雙面性理所當然地影響了圖書館的資源利用率。我們從調(diào)查的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，高校確實擁有網(wǎng)上數(shù)字圖書館，但是讓人很驚奇的是，幾乎沒有人知道高校擁有網(wǎng)上的數(shù)字圖書館。事情做了，但是只是擺在那，與不做又有什么區(qū)別呢？好酒也怕巷子深，當今時代，充分的營銷推廣是必要的，不然投入巨大的時間和精力做的事并沒有起到該有的作用，卻只是一個標志，標志著我已經(jīng)做過這事，這又有什么意義呢？這也是很多圖書館管理的通病。我們應該轉(zhuǎn)變態(tài)度，不僅僅要做這件事，還要去思考，怎樣才能發(fā)揮它最大的功能。教育學生是一件偉大而神圣的事情，應該積極地去引導他們，把每一步走好，成功將會更近。

除了這些，就文獻資料來說，就算是一些比較正規(guī)的機構(gòu)在現(xiàn)如今的社會大潮之下，也很難保證那些銷量不高但卻有真正用途的書籍的再版和持續(xù)上架。各種五花八門的圖書大行其道，占據(jù)圖書市場的半壁江山。當同學們在翻閱圖書資料時，他們往往不能抉擇資料是否是正確的，尤其在碰到同樣的領域卻存在分歧的時候。市場的經(jīng)濟調(diào)控使我們喪失了對信息的篩選能力，圖書館即使有再多的文獻或者數(shù)據(jù)庫似乎也解決不了問題，因為我們都不知道應該利用哪一方的觀點較好，這樣也會導致圖書館的利用率降低。

三、圖書館之間獨立性太強

在高校圖書館中，想進入圖書館必須持有相關的證件，有一些需要刷卡或者學生證等，僅僅向本校師生開放。這樣就導致了圖書館資源不能互相利用，最起碼在高校之間沒有流通的現(xiàn)象。根據(jù)相關數(shù)據(jù)，全國高校圖書館的總藏量超過6.6億冊，文獻利用率卻不足30%。此外，大學圖書館藏書流通率平均低于35%，個別的甚至低于20%。這些數(shù)據(jù)意味著一大部分資源被束之高閣，不能實現(xiàn)其利用價值。如果到了寒暑假，進館閱讀者銳減，大學圖書館甚至閉館。

學生們的信息處理能力降低了圖書館資源的利用率。一方面要提高同學們的信息篩選能力。這個可以通過圖書管理員的幫助，無論是進行課堂的講解或者是大型的講座，要教給同學們正確查閱資源的方法。另一方面是向同學們介紹圖書館的書籍質(zhì)量能在多少程度上滿足同學們的需求。圖書館的文獻資料和數(shù)字資源都是通過相關的認證和審核的，最起碼不會出現(xiàn)根本性的錯誤誤導學生。

所以圖書館的文獻資料購買時必須進行嚴格的審核，數(shù)據(jù)資源購買時也要進行嚴格的審核。除了保證信息的準確性之外，也要保證對大學生的效用性，這樣可以減少同學們對資料準確性的判斷。雖然購買了數(shù)據(jù)系統(tǒng)，但是圖書館還要進行資料檢索系統(tǒng)的完善，根據(jù)本校的情況以及同學們反饋的意見等進行調(diào)整也是有必要的，以方便同學們查閱，快速地找到自己所需要的資源。

或者是建立起專門用于高校所需要的書籍再版的出版地，進行周期性的再版。各高?？梢灾芷谛缘靥峁┧枰臅麊危M行分類整合，然后進行再版，滿足高校的需求。同樣，此類書籍也可以在市場流通，雖然利潤不高，但是適用于現(xiàn)狀?？梢酝ㄟ^社會捐助或者政府扶助的形式維持這樣的出版場所。

高校還應該多舉辦圖書館相關的活動，來動學生閱讀的興趣。此外還要展開教育，圖書館管理員要嚴格防止圖書館變成自習教室。

參考文獻：

[1]李玉安.電子圖書館――數(shù)字圖書館研究與實踐評述[J].中國圖書館學報，1999：3-6.

第4篇：航空航天技術論文范文

關鍵詞： STS教育 創(chuàng)新思維能力 高中物理教學

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力是當前素質(zhì)教育的重點內(nèi)容之一，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才更是時代的要求。高中物理自身的學科特點決定了高中物理教學過程更利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。作為新時代的高中物理教師，我們應當積極探索一條更能培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力及促進高中物理教學的新路子。本文依據(jù)當前創(chuàng)新教育理論，針對高中物理教學中滲透STS教育能有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力進行探討。

高中生的創(chuàng)新思維能力主要包含創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和實踐能力等。具體表現(xiàn)為具有豐富的想象力、旺盛的求知欲，以及能夠排除外界干擾而長期專注于某感興趣的問題的意志品質(zhì)；強烈深究事物變化機制的渴望，善于批判地看待問題，并能提出新穎獨到的觀點；能夠地靈活運用自己所學的知識解釋相關現(xiàn)象，以及解決日常生活中遇到的問題；平常喜歡小設計、小制作和小發(fā)明等活動。在高中物理教學中滲透STS教育活動，學生能充分觀察、接觸、了解社會，以及最新的科技動態(tài)，從而使創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)落到實處。

1.滲透STS教育能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和優(yōu)秀品質(zhì)

創(chuàng)新意識是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造的前提，是人們從事創(chuàng)造性活動的出發(fā)點和內(nèi)驅(qū)力，而內(nèi)容充實、生動的STS教學可以激發(fā)學生的學習興趣。在物理教學過程中適時地滲透STS教育，讓學生既掌握了物理學科的基礎知識，又了解了所學的知識在生產(chǎn)和生活中的具體應用。學生在此過程中能切身體會到學有所用和學以致用的樂趣，基于此大多數(shù)學生都會對科學知識產(chǎn)生濃厚的興趣，并希望進一步學習，激發(fā)了他們學習科學知識的熱情；另外，在物理教學過程中結(jié)合教材實際，適當?shù)亟榻B相關的物理學歷史，不僅可以激發(fā)學生的學習興趣和愛國熱情，形成科學的思想方法和研究方法，而且可以培養(yǎng)學生不斷創(chuàng)新的科學精神和優(yōu)秀品質(zhì)，造就嚴謹務實的科學態(tài)度。如用楊振宇、丁肇中和李政道等物理學家在物理學方面的卓越成就，激發(fā)學生的民族自豪感和勇攀科學高峰的自信心；伽利略的理想實驗是以可靠的事實為基礎的，不僅指出了亞里士多德的錯誤認識，更重要的是可以將物理學的觀察、實驗、抽象、邏輯、想象等研究方法，潛移默化地對學生產(chǎn)生影響，促進學生創(chuàng)新思維能力的發(fā)展。

2.滲透STS教育能提高學生的創(chuàng)新觀察能力和提出問題的能力

愛因斯坦曾說：“提出問題往往比解決問題顯得更重要?！币虼耍岢鰡栴}的能力是人的素質(zhì)的重要組成部分，是創(chuàng)造思維能力的源泉。在物理教學過程中，向?qū)W生介紹與教學實際內(nèi)容相關的物理科學技術的新發(fā)展、新成果和新動態(tài)。如納米材料的研制及應用、超導體的獲得及應用、磁懸浮的應用、現(xiàn)代航空航天技術和通訊技術的發(fā)展狀況及趨勢、集成電路在社會生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應用等，讓具有時代氣息的物理課堂，引導學生根據(jù)已有的知識結(jié)構(gòu)和生活體驗進行探究。STS教學讓科學概念的學習發(fā)生于生活中，探究學生感興趣的或與自身相關的問題，這樣，學生便會積極主動地搜索可用資訊，認真觀察相關的自然和社會現(xiàn)象。此時，觀察作為一種有目的﹑有計劃且較為持久的知覺，是學生認識世界﹑獲得信息和汲取知識的主要途徑。學生在對感興趣的現(xiàn)象進行觀察或在教師精心設計問題情境后有意識地引導學生提出問題。如此，學生的創(chuàng)新觀察能力和提出問題的能力便能漸漸提高。

3.滲透STS教育能提高學生綜合分析問題和解決問題的能力

STS教育可以拓寬學生視野、改變“學習物理就是為了學會解題，為了高考應試”的片面認識、讓學生體驗到課堂內(nèi)外所學物理知識與我們的社會生產(chǎn)和生活是息息相關的，使學生學會用綜合的觀點分析并解決問題。STS自身是一門新興的交叉性學科，物理教學過程中滲透的STS教育內(nèi)容會涉及其他多種學科的內(nèi)容，具有較強的綜合性，體現(xiàn)了現(xiàn)代高中理科教育的綜合性趨勢和科學精神與人文精神的統(tǒng)一。因此，STS教育的跨學科性、綜合性、實踐性，以及科學與人文的融合性，有利于培養(yǎng)學生綜合應用知識分析問題的習慣和能力。如有的學生自行安裝家庭照明電路，為家庭制定出科學的節(jié)電措施等。滲透STS教育，還提高了學生的科技創(chuàng)新能力、科學評價能力和科學決策能力，如學了電磁學知識以后，教師可以根據(jù)當?shù)氐牡匦翁卣骱蛯嶋H能源情況，要求學生扮演未來的電力工程師，對本地宜采用火力發(fā)電還是核能發(fā)電進行探究，并提出可行性方案。

在高中物理教學過程中有意識地滲透STS教育，能培養(yǎng)學生的獨立和創(chuàng)新意識、提升發(fā)現(xiàn)問題的能力，并且學會突破已有的物理知識和應用范圍，提出新穎獨到的思路和觀點。誠然，高中生創(chuàng)新能力和精神的培養(yǎng)是直覺思維、形象思維和抽象思維等多種思維螺旋式上升的過程，不可能一蹴而就。然而，STS教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力方面具有傳統(tǒng)物理教育和其他學科教育所不可比擬的優(yōu)勢，因此，廣大高中物理教師應抓住機遇，在教學過程中積極滲透STS教育，以期進一步提高學生的創(chuàng)新思維能力。

參考文獻：

[1]孫可平.STS教育論[M].教育出版社，2001.8，第1版.

第5篇：航空航天技術論文范文

論文關鍵詞：產(chǎn)業(yè)；國際貿(mào)易；中國貿(mào)易政策

一、中國產(chǎn)業(yè)組織政策環(huán)境分析

(一)國內(nèi)環(huán)境分析

1．中國企業(yè)的規(guī)模普遍偏小，產(chǎn)業(yè)集中度低，產(chǎn)業(yè)國際競爭力弱。

從工業(yè)特別是制造業(yè)的發(fā)展來看，我國工業(yè)企業(yè)普遍規(guī)模較小。產(chǎn)業(yè)集中度低，產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力缺乏，產(chǎn)業(yè)國際競爭力弱。我國主要行業(yè)的平均集中率水平也遠低于主要發(fā)達國家20世紀60年代以來的水平。我國對外技術依存度高達50％，而美國、日本僅為5％左右，國內(nèi)企業(yè)僅萬分之三有核心技術，企業(yè)自主創(chuàng)新能力缺乏，產(chǎn)業(yè)發(fā)展受制于人，產(chǎn)業(yè)國際競爭力弱。

2．跨國公司利用其地理優(yōu)勢地位，控制市場、克制競爭的傾向初現(xiàn)出來。

在國內(nèi)包裝企業(yè)訴利樂案中，利樂倚賴其在無菌包裝機方面的壟斷地位。在包裝耗材上實行了不正當?shù)南拗菩陨虡I(yè)策略，控制了絕大部分包裝市場，并且使利樂紙的平均價格在2003到2005年的兩年時間內(nèi)上漲了大約2倍。

3．國內(nèi)行政性壟斷問題嚴重，行政性壟斷產(chǎn)業(yè)的改革任重道遠。

我國的行政性壟斷產(chǎn)業(yè)主要包括鐵路、港口、民航、電力、電信、城市公用事業(yè)、石油天然氣、有色金屬、特殊行業(yè)、郵政、城市公交、煙草食鹽糧食藥品等重要商品以及流通、軍工、鑄幣、銀行保險等金融業(yè)，產(chǎn)業(yè)部門涉及面廣。行政性壟斷造成了雙重惡果：

一方面，壟斷地位使得這些產(chǎn)業(yè)內(nèi)的企業(yè)一方面攫取了遠高于其他行業(yè)平均利潤率的利潤，排斥競爭。損害消費者利益。另一方面由于內(nèi)部約束機制不健全和發(fā)展動力的缺乏，長期以來．使這些產(chǎn)業(yè)成本居高不下，產(chǎn)業(yè)經(jīng)營績效低下。行業(yè)的特殊性加上國有企業(yè)的身份，使得這些產(chǎn)業(yè)的改革舉步維艱。

(二)國際環(huán)境分析

1．跨國兼并成為主體。

20世紀90年代初以來，世界范圍內(nèi)掀起第五次企業(yè)兼并浪潮，這次兼并浪潮具有以下特征：一是兼并數(shù)量急劇增多。二是單項兼并交易金額世界記錄屢創(chuàng)新高，兼并規(guī)模日趨擴大。三是跨國并購發(fā)展迅猛。四是兼并范圍廣。第五次兼并浪潮是經(jīng)濟全球化條件下。世界范圍內(nèi)經(jīng)濟競爭加劇的結(jié)果，為了生存和在全球范圍內(nèi)整合資源以取得競爭優(yōu)勢，同行業(yè)的領頭企業(yè)紛紛走向聯(lián)合。同時，第五次兼并浪潮的出現(xiàn)并沒有緩和競爭。它使得世界范圍內(nèi)經(jīng)濟競爭更趨激烈，通過此次兼并，在某些產(chǎn)業(yè)，只剩下實力超群、為數(shù)不多的幾家巨型企業(yè)，為了爭奪世界市場，這些企業(yè)欲置對方于死地而后快，競爭手段無所不用其極，波音和空客的競爭為我們提供了最好的注解。

2．西方發(fā)達國家紛紛調(diào)整競爭政策，放松規(guī)制和提升本國企業(yè)的國際競爭力已經(jīng)成為國際潮流。

以微電子技術為代表的新技術的興起和市場需求的擴大改變了傳統(tǒng)自然壟斷產(chǎn)業(yè)的性質(zhì)。競爭政策調(diào)整的另一個動向是從對反壟斷的強調(diào)轉(zhuǎn)向扶助本國企業(yè)國際競爭力的提高。當前，發(fā)達國家的反壟斷政策對壟斷的認定已從結(jié)構(gòu)標準轉(zhuǎn)向行為標準。并且還要考察壟斷行為的市場績效，“一事一議”已經(jīng)成為通行的原則，對橫向兼并等過去嚴格限制的行為已基本放任自流。

3．網(wǎng)絡經(jīng)濟的興起，對世界各國的反壟斷提出了新的挑戰(zhàn)。

網(wǎng)絡經(jīng)濟是以計算機網(wǎng)絡業(yè)為中心以及由這個產(chǎn)業(yè)派生出的若干相關產(chǎn)業(yè)。網(wǎng)絡產(chǎn)品固有的規(guī)模經(jīng)濟性、網(wǎng)絡外部性(正反饋效應)、技術的市場不相容性和網(wǎng)絡產(chǎn)品技術標準造成了網(wǎng)絡產(chǎn)品的鎖定效應和先行者優(yōu)勢。從而使得壟斷成為網(wǎng)絡產(chǎn)品市場上的一種必然而普遍的現(xiàn)象。在結(jié)構(gòu)和行為上顯然構(gòu)成壟斷的廠商，在績效上卻無可指責，結(jié)構(gòu)、行為和績效的脫節(jié)將政府的反壟斷政策推入了十分尷尬的境地：反壟斷，意味著績效損失；不反壟斷，從道義上又說不過去。網(wǎng)絡經(jīng)濟領域的壟斷問題對各國政府的反壟斷政策提出嚴峻的挑戰(zhàn)。從1997年開始的微軟壟斷案，2002年最終以和解的方式解決，和解協(xié)議中，微軟并沒有做出多少讓步。

二、我國調(diào)節(jié)外匯儲備對中國產(chǎn)業(yè)調(diào)整的舉動

2008年12月以來，計有美國、歐盟、加拿大、印度、南非、澳大利亞等國家和地區(qū)，對中國出口產(chǎn)品發(fā)起了超過10起貿(mào)易救濟措施或者法案，而以其他方式抵制中國出口的政策也屢屢出臺。在這樣的環(huán)境下，中國出口保持增長的前景更加難測。印度提高了部分鋼鐵產(chǎn)品的關稅；南共市成員試圖將外部共同關稅提高5％，但未獲其首腦會議通過。

2008年中國進出口總額為2．55萬億美元，貿(mào)易順差為2900億美元，吸引國外投資900億美元。2008年底我國外匯儲備余額達1．95萬億美元。我國已連續(xù)15年對外貿(mào)易保持順差，國外直接投資始終處于凈流人，目前是全球吸引外資最多的國家，因此這兩方面的凈流入使近幾年我國外匯儲備數(shù)量劇增。其規(guī)模已遠遠超出理論界提出的外匯儲備應維持在其外債總額的40％左右的水平上。擺脫“金融恐怖平衡”的枷鎖，是我國政府和學術界急需破解的難題。

(一)擴大內(nèi)需。加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐。降低對外依存度

以國內(nèi)需求促進經(jīng)濟增長，降低以凈出口和投資拉動經(jīng)濟的依賴，這是減少巨額的外匯儲備的根本方法。中國儲蓄率高，除歷史文化傳統(tǒng)等因素外，很大的緣由是居民有許多后顧之憂而不敢消費和沒有能力消費。實施擴大內(nèi)需政策，政府應加大在就業(yè)、教育、養(yǎng)老、醫(yī)療、環(huán)保等方面的投入。使國內(nèi)居民的消費成為經(jīng)濟增長的引擎。同時，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加大對以內(nèi)需為主的產(chǎn)業(yè)政策支持力度，逐步減少對出口外向型經(jīng)濟增長模式的依賴，尤其是限制初級原料加工出口的企業(yè)。擴大高新技術產(chǎn)品及資源性原料進口，從而減少國際貿(mào)易順差，降低巨額的外匯儲備。

(二)謹慎地購買美元資產(chǎn)，逐步加大黃金購買量，推動人民幣國際化

在現(xiàn)行的國際貨幣體系下，購買美元資產(chǎn)是擁有外匯儲備國家不得不的選擇。美國國債因其良好的信用、穩(wěn)定的收益及流動性，是各國政府首選的投資對象。但近幾年美元貶值的狂潮也令各國憂心匆匆，外匯儲備多樣化可以在一定程度的化解風險。同時。除了購買美國國債，還可以考慮購買美國通貨膨脹保值債券以及國際貨幣基金組織和世界銀行發(fā)行的債券等。截止到2009年4月，中國已擁有黃金儲備1054噸，在世界各國排名第五。2000年以來，中國調(diào)整過兩次黃金儲備，即2001年和2003年，分別從394噸調(diào)整到500噸和600噸。但目前中國的黃金儲備價值約占全部外匯儲備資產(chǎn)的1．6％，該比例遠低于超過10％的全球平均水平。黃金在中國總儲備的比重實際上自2003年以來一直在下降。中國黃金儲備還有很大的上升空間，至少應達到10％左右的國際水平。

但人民幣國際化的道路漫漫，2000年5月亞洲國家簽署了《清邁協(xié)議》，開辟區(qū)域貨幣合作新篇章。2009年3月中國已經(jīng)與俄羅斯、韓國、馬來西亞、阿根廷等簽署雙邊貨幣互換協(xié)議，互換規(guī)模達6000億人民幣，與此同時，人民幣貿(mào)易結(jié)算試點也在香港和內(nèi)地沿海城市開展，這種“貿(mào)易結(jié)算+貨幣互換”的模式，是兩國規(guī)避美元匯率風險，擴大雙邊貿(mào)易的新探索，它對中國政府加快人民幣區(qū)域自由化進程，增加人民幣的國際影響力提供幫助，為中國外匯儲備擺脫美元體系的束縛提供了新途徑。

三、案例分析出口退稅政策對中國產(chǎn)業(yè)的影響

(一)技術密集型的高新技術產(chǎn)業(yè)

高新技術產(chǎn)業(yè)歷來是國家重點的關注行業(yè)。根據(jù)商務部的相關數(shù)據(jù)顯示，我國的高新技術出口商品共分為十類。在這十類中，出口的主要是計算機類、通訊技術類和電子技術類相關產(chǎn)品，而生物技術和航空航天技術產(chǎn)品的出口相對薄弱。在進口方面，也主要集中在電子技術和計算機類?？梢?，信息技術類商品在高新技術貿(mào)易方面占據(jù)主導地位。

從我國高新技術產(chǎn)品進出口增長率看，2001年至2006年高新技術產(chǎn)品的進出口增長率均超過進出口總額的增長率。但從近期看，無論是外貿(mào)總額的增長還是高新技術產(chǎn)品對外貿(mào)易的增長，其增幅均有所放緩，特別是2007年，高新技術產(chǎn)品的出口首次出現(xiàn)低于總體貿(mào)易額增長的情況。這也與總體的外貿(mào)環(huán)境不容樂觀有一定的關聯(lián)。即使外貿(mào)環(huán)境發(fā)生如何的變化，國家對發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)。鼓勵高新技術產(chǎn)品出口的態(tài)度始終不變。國家對高新技術產(chǎn)品的出口退稅率大部分都維持在17％的最高退稅率。國家多次調(diào)低出口退稅率。雖然使得一些生產(chǎn)效率低的中小企業(yè)從市場中淘汰，低端產(chǎn)品規(guī)模逐步減少．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有所優(yōu)化。國家又不得不提高其出口退稅率，以緩解南于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級所導致的剩余勞動力釋放所帶來的就業(yè)壓力。

第6篇：航空航天技術論文范文

關鍵詞：喀斯特；巖土工程勘察技術；承載力參數(shù)選??；確定

Abstract: Geotechnical engineering work is the goal of the engineering geological conditions to find out the seat of the construction project, to analyze the geological problems of concrete, to provide scientific basis for the design and construction of the construction project. This paper introduces in detail the geotechnical engineering in karst areas of Karst survey and related technology, determination and selection principle of the rock and soil bearing capacity parameters, through theoretical research and perfect for geotechnical engineering investigation of Karst landform area provide theoretical support, to ensure the safety and smooth construction of the project.

Keywords: Karst; geotechnical engineering technology; bearing capacity parameters determination;

中圖分類號: TU449 文獻標識碼:A文章編號:

0 前言

喀斯特是外文的音譯，簡單理解即巖溶，指的是一種水對碳酸鹽、石膏之類的可溶性巖石的沖蝕、溶蝕等作用以及伴隨而生的現(xiàn)象的總稱。由此而產(chǎn)生的地貌，我們稱之為喀斯特巖溶地貌?？λ固貛r溶地貌在全世界有廣泛的分布，而在我國也有很大的分布區(qū)域，主要集中在廣西、云南及貴州等省份，在這些地區(qū)由于長時間的流水侵蝕作用，容易形成巖溶塌陷區(qū)，這對地面建筑物或構(gòu)筑物將是巨大的威脅。在喀斯特巖溶地區(qū)進行各項工程項目建設，做好巖土工程勘察工作顯得尤為重要。巖土工程勘察工作涉及到許許多多專業(yè)的理論和技術，需要從業(yè)人員扎實地掌握這些知識，以便于更好的完成工作。下文將為讀者詳細介紹具體的巖土工程勘察方法技術以及各巖土參數(shù)選取的方法，最后通過一個工程實例更加具體地描述相關技術在實踐中的應用情況。

1 簡述喀斯特巖溶地區(qū)的巖土工程勘察相關技術

巖土工程勘察技術多種多樣，勘察工作最基本的方法是勘探和取樣，勘探是運用特定方法了解地下巖體的相關特性；取樣是為了提取巖土樣品進行鑒定，獲取第一手的巖土特性資料。常見的勘察技術主要有以下幾種：一、常規(guī)鉆探方法；二、地球物理勘探；三、工程地質(zhì)勘察；四、遙感技術；五、示蹤試驗；六、模型試驗；七、工程地質(zhì)原位測試技術。

1.1 鉆探技術

鉆探技術依靠特定的巖層鉆探設備，鉆入巖土層中，提取巖土樣品做進一步的分析，以便揭示工程地下巖體的特性。鉆探技術作為一種重要的巖土工程勘察技術，早已經(jīng)在實踐中得到廣泛的使用，鉆探技術分析出的最終結(jié)果將作為工程項目設計、施工以及評價中重要的基礎資料。巖土工程鉆探工作應包括以下內(nèi)容：（1）鑒別巖層巖性，確定巖層埋深和厚度；（2）查明勘探范圍內(nèi)的地下水的分布情況；（3）提取符合要求的巖土樣品、水樣品并進行各種試驗。

1.2 地球物理勘探技術

地球物理勘探技術，簡稱物探技術，是一種以地下巖石的性質(zhì)或地球的某些物理特性為理論基礎，運用相關技術手段，進一步揭示地下巖層的構(gòu)造及巖層特性的方法。常見的物探方法有電測井法、淺層地震勘察以及高密度電阻率法等，電測井法是一種常見的地球物理勘探方法，用于確定地下含水層厚度、位置以及涌水量等相關水文地質(zhì)參數(shù)。在上世紀九十年代，地質(zhì)雷達和層析成像技術已經(jīng)相當成熟，廣泛應用于巖溶地區(qū)塌陷區(qū)、溶洞等分布情況及形態(tài)的勘察。地質(zhì)雷達的優(yōu)勢在于能直接及時地了解巖溶形成的空洞管道系統(tǒng)中的水氣壓力變化情況，能有效對巖溶地區(qū)地面沉降量進行監(jiān)測。地球物理勘探有利于大范圍巖溶分布情況的勘察，該勘探技術準確度容易受到外界因素的影響，還需要進一步改進。

1.3 工程地質(zhì)勘察與測繪技術

工程地質(zhì)勘察與測繪是一種實地調(diào)查的方法，需要深入實地調(diào)查了解喀斯特巖溶地貌、地下水分布情況、巖土的巖性，并進行測繪工作。工程地質(zhì)勘察與測繪能夠?qū)λ固貛r溶的分布情況有個整體性的了解，有利于地質(zhì)勘探工作的深入開展。相比于其他方法，工程地質(zhì)勘察與測繪技術操作性強，簡單實用，能夠取得所需的有效數(shù)據(jù)。

1.4 遙感技術

遙感技術是建立在航空航天技術基礎上的一項較為新穎的技術，常見的遙感技術，大多是借助運行于地球外空間的衛(wèi)星，對地面地貌進行測繪。遙感技術還包括航空遙感、雷達遙控傳感及紅外線遙感，長期的實踐證明，遙感技術在對巖溶地貌的研究工作起到很好作用，大大提升了科研的效率，適用于大面積區(qū)域的遙測。遙感技術主要適用于國家大型建設項目的選址，比如三峽水壩等，而普通的工民建項目不提倡使用該技術，成本較高。

1.5 示蹤試驗

利用示蹤元素等對巖溶地區(qū)地下水進行一定時期的觀測試驗，查明地下溶洞的分布范圍以及聯(lián)通情況。示蹤試驗操作比較簡單，對人員素質(zhì)要求不高，最終的試驗結(jié)果可靠，但該法只適用于地下溶洞存在流水的情況，沒有地下水無法進行示蹤試驗。

1.6 模型試驗

在實驗室，模擬實際巖土、水流的現(xiàn)狀，制作一定規(guī)模的模型，研究不同條件下地下巖溶地基的侵蝕程度及侵蝕后的整體穩(wěn)定性，該法適用于理論研究。

1.7 工程地質(zhì)原位測試技術

工程地質(zhì)原位測試技術主要依靠動力觸探和標準貫入這兩項試驗，對地下溶洞及巖溶塌陷區(qū)的堆積物進行測試分析，以便于了解其工程地質(zhì)性質(zhì)和巖層的承載力。工程地質(zhì)原位測試技術是一項應用時間較長的技術，操作簡便，成本低廉，易為工程人員所接受。

2 喀斯特巖土層承載力參數(shù)的確定

喀斯特巖溶地區(qū)巖土層承載力參數(shù)一般主要有：

①巖層承載力參數(shù)：巖層承載力特征值fak(kpa)、以基巖為持力層的樁樁端阻力極限值qpk(kpa)；入巖段樁側(cè)阻力極限值qsk(kpa)。

②土層(一般粘性土、紅粘土、碎石土、回填土)承載力參數(shù)fak(kpa)：土層段樁周側(cè)阻力極限值qsk(kpa)。

2.1.巖層承載力特征值的確定

2.1.1巖層承載力特征值fak(kpa)和樁端阻力極限值qpk(kpa)的確定

①桂林喀斯特巖溶地區(qū)的巖層主要是上泥盆統(tǒng)融縣組（D3r）灰?guī)r、桂林組（D3g）灰?guī)r，下石炭統(tǒng)巖關階（C1Y）泥炭質(zhì)灰?guī)r。影響巖層（體）承載力的因素主要有：巖石的風化程度、破碎程度、巖溶發(fā)育程度等。選作地基持力層的巖層通常是指中風化或中-微風化的巖石層；強風化或全風化的巖石層只宜按碎石土使用。

②巖層承載力特征值fak(kpa)和樁端阻力極限值qpk(kpa)的確定

在實際鉆探工作中，經(jīng)野外識別鑒定后隨機選取有代表性的巖芯樣（不少于6組，3塊/每組），在實驗室做飽和單軸抗壓強度試驗，根據(jù)實驗結(jié)果并按如下經(jīng)驗公式確定巖層承載力特征值fak(kpa)和樁端阻力極限值qpk(kpa)。

公式： qpk(kpa)=1000ΨRW（kpa）；fak(kpa)=1/2·qpk(kpa)。

RW～巖石飽和單軸抗壓強度標準值（Mpa）；

Ψ～折減系數(shù)，系經(jīng)綜合巖層（體）的風化程度、破碎程度、巖溶發(fā)育強度等因素后

的經(jīng)驗系數(shù)。取值：0.2～0.3。要求巖層（體）是完整或比較完整。實際工作中

應根據(jù)巖層（體）的完整性適度把握。

【例】桂林市*****小區(qū)詳勘,擬建建筑樓高26層。場地內(nèi)下伏基巖為上泥盆統(tǒng)桂林組（D3g）灰?guī)r，巖石為較硬巖，巖體比較完整，巖體質(zhì)量等級為Ⅲ級。根據(jù)其巖石飽和單軸抗壓強度試驗結(jié)果確定其巖層承載力特征值fak(kpa)和樁端阻力極限值qpk(kpa)如下：

樁端阻力極限值：qpk(kpa)=1000Ψfrk（kpa）=1000（0.20）30.63≈6000（kpa）。

巖層承載力特征值： fak(kpa)=1/2·qpk(kpa)=1/2·7600≈3000（kpa）。

巖石飽和抗壓強度檢測報告

工程名稱：*****住宅小區(qū)報告日期：2012.10.09 表1

2.2 土層承載力特征值的確定

桂林喀斯特巖溶地區(qū)土層主要有：中上更新統(tǒng)-全新統(tǒng)沖洪積成因（Q2-3a-pl、Q4al）的一般粘性土層（包括粘土、粉質(zhì)粘土）、碎石土、第四紀溶余堆積或殘坡積成因（Qel-s、Qel-l、Qdl）的紅粘土、次生性紅粘土、碎石土等。土層承載力特征值的確定主要是依據(jù)常規(guī)土工試驗結(jié)果和現(xiàn)場原位測試（標準貫入試驗和動力觸探試驗）結(jié)果，并按《巖土工程勘察規(guī)范》(GB50021-2001)（2009年版）和《廣西壯族自治區(qū)巖土工程勘察規(guī)范》DBJ/T45-002-2011有關要求確定。

2.2.1一般粘性土承載力特征值的確定

野外鉆探編錄應由有一定工作經(jīng)驗的編錄員擔任，對各土層的顏色、成份、結(jié)構(gòu)、物理特性等做好現(xiàn)場記錄、描述、鑒別，并進行準確分層。然后對各土層分別取土工試樣，進行室內(nèi)土工試驗。

對一般粘性土取Ⅰ級（或原狀土）土工試樣，對主要土層的取樣數(shù)不應少于6件（組）。室內(nèi)土工試驗主要測定計算土的含水量W（%）、天然密度ρo(g/cm2)、天然孔隙比eo、液限WL%、塑限Wp%、液性指數(shù)IL、塑性指數(shù)Ip、壓縮比a1-2(Mpa-1)、壓縮模量Es(Mpa)、粘聚力C（kpa）、內(nèi)摩察角Φ（°），對于紅粘土或次生紅粘土應增加：含水比αw、液塑比Ir、自由膨脹率δef(%)等。取樣后接著做原位測試（標準貫入試驗）。根據(jù)土工試驗結(jié)果和標準貫入試驗結(jié)果綜合確定該土層承載力特征值fak(kpa)、壓縮模量Es(Mpa)。

對于碎石土則應取顆粒分析樣，在室內(nèi)土工試驗中進行顆粒分析，測定計算顆粒樣中的卵礫砂粘粒的含量。取樣后接著做原位測試（重型動力觸探試驗）。根據(jù)顆粒分析結(jié)果和重型動力觸探試驗結(jié)果綜合確定該碎石土層承載力特征值fak(kpa)、壓縮模量Es(Mpa)。

【例】桂林市*****小區(qū)詳勘，擬建建筑樓高7層，框架結(jié)構(gòu)。場地內(nèi)上覆土層為中-上更新統(tǒng)沖洪積成因（Q2-3a-pl）的粘土，呈褐黃色，濕，可塑狀，強度中等，土層厚度6-8m。該層?、窦壨凉ぴ嚇?件，經(jīng)土工試驗其主要物理力學參數(shù)見《土工常規(guī)試驗成果表》和《土工試驗主要物理力學參數(shù)統(tǒng)計表》；該層做標準貫入觸探試驗6次，平均錘擊數(shù)5.8擊/30cm。根據(jù)土工試驗結(jié)果和標準貫入試驗結(jié)果綜合確定該土層承載力特征值fak(kpa)、壓縮模量Es(Mpa)如下：

附表2.《土工常規(guī)試驗成果表》附表3.《土工試驗主要物理力學參數(shù)統(tǒng)計表》

附表4.《標準貫入試驗成果表》

制表： 審核：

①據(jù)土工試驗結(jié)果查附表5-4土層承載力特征值：fak(kpa) = 203kpa。

②據(jù)標準貫入試驗結(jié)果查附表5-9土層承載力特征值：fak(kpa) = 163.45kpa。

綜合土工試驗和標貫試驗成果，并結(jié)合在本地區(qū)的工作經(jīng)驗，該土層承載力特征值：fak(kpa) = 160kpa。壓縮模量Es(Mpa)=6（Mpa）。

3 工程實踐---喀斯特巖溶地區(qū)綜合物探方法的應用

3.1 工程地形地質(zhì)概括

工程項目名稱是南方某花園小區(qū)，占地面積30.68公頃，小區(qū)建筑群包含有25棟高層住宅樓、5個籃球場、6個網(wǎng)球場、4個地下車庫以及2個健身會所。小區(qū)所處的場地位于一個巖溶平原和谷地平原的相交部位，屬于典型的喀斯特巖溶地貌。小區(qū)三面環(huán)山，北面為寬闊的巖溶平原，山峰的平均高程為286.56米，場地中心地段平均標高為158.46米。其中小區(qū)西邊方向的地下有兩條發(fā)育比較完全的地下河，流向東端遠處的漏斗落水洞區(qū)。經(jīng)過勘察，落水洞底部平均標高為135.47米。此外，小區(qū)所在地處于一個北東走向傾斜構(gòu)造中。

該小區(qū)建設項目所在地屬于巖溶發(fā)育較強烈區(qū)，上覆土層為第四系中-上更新統(tǒng)（Q2-3apl）沖洪積層，為一般粘性土，稍濕-濕，可塑狀，底部或?qū)谌軠稀⑷懿鄄课欢酁檐?流塑狀粘性土；下伏基巖為上泥盆統(tǒng)桂林組（D3g）灰?guī)r，灰-淺灰色，細晶結(jié)構(gòu)，中厚層狀，巖溶發(fā)育較強烈。

該項目勘察，除采用常規(guī)工程地質(zhì)鉆探等技術方法外，尚需配合于工程物探技術（波速），水文工程勘察等方法技術。

3.2 工程地球物理特性

小區(qū)場地內(nèi)下伏基巖為上泥盆統(tǒng)桂林組（D3g）灰?guī)r，縱波在灰?guī)r中傳播的波速較快，而在黏土中比較慢；在不良地質(zhì)體發(fā)育的地帶，波速也會變慢。此外，灰?guī)r的電阻率高于黏土，不良地質(zhì)體的電阻率也處于一個較低的數(shù)值。由上可知，無論是在波速或是電阻率上，巖層、土層以及不良地質(zhì)體間都存在著明顯的差異，這就為物探中電阻率測試法或淺層地震勘探法創(chuàng)造了有利條件。

3.3 具體的物探方法

根據(jù)實際的情況，本次物探采用電阻率測試法和淺層地震勘察法進行勘察工作，最終目的是查明上覆土層的厚度，了解下伏基巖中溶洞、裂隙的位置及分布規(guī)律。

高密度電阻率測試法，通過使用先進精密的高密度電法儀對地學實行層析成像。高密度電阻率測試法能查明地下覆蓋層的巖層厚度，探查地下不良地質(zhì)體的分布位置及地下溶洞的發(fā)育情況。

淺層地震勘察法分為兩種，一是多波列地震映像法；二是面波法。多波列地震映像法使用的勘察與檢測系統(tǒng)工作效率比較高，該系統(tǒng)可以快速地對現(xiàn)場采集而來的數(shù)據(jù)進行綜合分析，通過設備的數(shù)據(jù)處理，工程人員可以及時地了解勘察區(qū)域內(nèi)的地層情況。面波法的原理是面波在某種介質(zhì)中傳播的頻散特性、速度和介質(zhì)的力學性質(zhì)具有緊密的聯(lián)系。通過反饋回來的波速等信息，我們可以依據(jù)此劃分地層。而頻散特性能反映出地下巖溶、裂隙及不良地質(zhì)體的分布情況。

3.4 勘察結(jié)果

經(jīng)過具體勘察，小區(qū)全部的建設區(qū)域得出了足夠量的多波列地震映像以及電阻率法剖面，同時也得到了十多個地震面波勘探點。再根據(jù)收集到的其它探測數(shù)據(jù)，可以繪制出物探推斷剖面圖、等高線圖、面波波速斷面圖等，最后綜合各項圖紙，分析出建設區(qū)域內(nèi)所有的溶洞、裂隙以及不良地質(zhì)體。依據(jù)最終的勘察成果，在工程建設中可以按場區(qū)進行劃分，分為穩(wěn)定性高、中、低三個層次，為以后小區(qū)的建筑物布局提供依據(jù)。

4 結(jié)語

如上文贅述，喀斯特巖溶地區(qū)的巖土工程勘察相關技術對實際的勘探工作具有重要意義，巖土層承載力參數(shù)的選取也涉及到后續(xù)的設計與施工。隨著技術的不斷完善，相信在不久的未來，巖土工程勘察工作將更加便捷，更加高效，為建設項目安全順利的進行打下扎實基礎。

參考文獻

[1] 曹英武.王哲.巖溶區(qū)工程物探地電特征分析[J].中國勘察設計,2008,(7):12-13.