清明節(jié)手抄報二年級精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的清明節(jié)手抄報二年級主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：清明節(jié)手抄報二年級范文

【關(guān)鍵詞】少先隊；工作；組織；凝聚力

作為一名少先隊工作者，在管理少先隊上必須轉(zhuǎn)變觀念，以新的方式方法開展好學校的少先隊工作。因此，在課改的大背景下如何適應時代要求，創(chuàng)新少先隊工作，增強少先隊組織的凝聚力顯得尤為重要。

一、創(chuàng)建充滿活力的少先隊集體

優(yōu)化少年兒童的成長環(huán)境，使眾多少年群體具有更好的教育環(huán)境和思想意識導向。這是少先隊工作者在實踐中努力的方向。對于少先隊集體建設，一定要發(fā)揮少先隊自身優(yōu)勢，使少先隊更具有凝聚力、吸引力和活力。具體體現(xiàn)為：集體目標具體形象，隊員們經(jīng)過思索理解認可；集體統(tǒng)一的紀律與實施，始終體現(xiàn)教育性，充滿理解與強制，自律與他律的建設。增強少先隊集體的活力，輔導員首先要端正教育思想，真正“把少先隊還給少年兒童”。輔導員必須對少年兒童信任，把管理的權(quán)利還給他們，真正樹立“面向全體少年兒童”的教育思想，把教育的觸角伸到每一個少年兒童的心田。大隊部成立的“硯韻”廣播站就是給予隊員發(fā)揮自我的一個平臺。

二、開展社區(qū)間的特色活動

在少先隊組織中，輔導員要充分發(fā)揮隊干部和隊員的智慧，讓他們動腦筋、出主意、學創(chuàng)造、做貢獻。在校內(nèi)修課桌椅，搞衛(wèi)生；校外為軍烈屬服務，慰問孤寡老人，到福利院志愿服務等。在社區(qū)中，大同學幫助小同學解決學習上的問題；在上學路上，大同學幫小同學過馬路，減少不安全隱患。隊員們還可以定期打掃端硯文化街、端硯文化廣場，到黃崗一二村委中宣傳衛(wèi)生常識、環(huán)保知識，幫助村委定期出好宣傳板報。發(fā)揮家校合作作用，鼓勵小隊員積極參與家庭文明建設，向親戚朋友宣傳新理念，營造良好的家庭氛圍，促進家庭新風尚的形成。加強社區(qū)與學校合作，由學校大隊部牽頭，與學校周圍的端硯廠簽訂社區(qū)共建的協(xié)議書。大隊部定期帶領(lǐng)隊干、隊員參觀端硯廠，了解端硯文化，培養(yǎng)鄉(xiāng)土情感。大隊部還經(jīng)常組織學生到“菜籃子”工程的蔬菜基地進行農(nóng)藥的使用調(diào)查，撰寫小報告，獲得區(qū)級小論文比賽一等獎。通過開展一系列的社會實踐活動，既可以增長隊員見識，了解本地文化，也可以培養(yǎng)學生的愛鄉(xiāng)情感，增強學生的愛鄉(xiāng)意識。

三、積極開展豐富多彩的課外活動

在開展課外活動中，教師首先要幫助隊員處理好學習與娛樂的關(guān)系，使學生在活動中長知識，長身體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力。活動可以室內(nèi)室外相結(jié)合，讓學生走出教室，開闊眼界，活躍思維，陶冶情趣。在室內(nèi)開展“詩歌朗誦會”“書海遨游”“名人故事會”“口語交際大賽”等與學習緊密結(jié)合的活動。室外可以充分利用陽光體育的平臺，發(fā)揮體育精神，由大隊部與體育組聯(lián)合組織開展班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等一系列體育項目的活動。既可讓學生增強體質(zhì)，又可讓學生在活動中學會溝通、交流、合作，得到磨練，增強意志力。大隊部還積極鼓勵隊員參加端硯雕刻興趣組、書法小組、七巧板小組、繪畫小組等一系列活動。大隊部在開展一些固定活動的同時，賦予一些新的內(nèi)容，使它更具有時代氣息。例如開展活動中要注重隊員的心理健康、網(wǎng)絡安全的教育、食品安全教育、禁毒教育等。

四、內(nèi)容系列化，形式多樣化，途徑立體化，寓教于活動中

1.內(nèi)容系列化，寓目的于活動中

小學生德育內(nèi)容廣泛，為使教育系列化，大隊部根據(jù)不同年齡分段，全面開展活動。如進行愛國主義教育時，一、二年級進行愛國旗愛校園教育，三、四年級進行“我愛家鄉(xiāng)”社會調(diào)查活動，五、六年級進行“祖國偉大成就考察”活動。這樣學生就能在不同層次上受到不同程度的教育。又如清明節(jié)的“緬懷先烈，繼承遺志”的教育，低年級就是網(wǎng)上鮮花祭奠先烈，認識清明節(jié)的來歷教育，中年級就是網(wǎng)上鮮花祭奠先烈，制作手抄報教育，高年級就是網(wǎng)上鮮花祭奠先烈，誦讀先烈故事，寫讀后感教育。根據(jù)不同的年級開展不同程度的教育，收到不同的效果。

2.形式多樣化，寓措施于活動中

對于小學生來說，在適當進行德育知識灌輸?shù)幕A上，還應組織各種形象生動，易為孩子們接受的活動。一方面是創(chuàng)造性活動，如讓學生參加四驅(qū)車比賽、端硯制作活動，另一方面是藝術(shù)型的活動，如鼓勵學生參加模型橋比賽、地板畫比賽等。

3.途徑立體化，寓效果于活動中

在改革和加強德育工作過程中，輔導員想方設法開辟形式多樣的教育渠道，形成以品德課為中心，教師為骨干，少先隊為陣地，家庭和社區(qū)緊密配合等多線交叉的立體化教育的途徑，并把生動活潑的教育活動相應的安排到各種不同的場景中，收到了良好的效果。例如，每年的“六一”活動都賦予不同的主題教育，“傳承傳統(tǒng)經(jīng)典文化”的詩歌朗誦比賽，武術(shù)操比賽，誦讀經(jīng)典文化比賽等。

五、創(chuàng)新校園文化建設，營造具有濃厚文化氛圍的校園環(huán)境

學校高度重視德育場所的布置，學校設有一臺一欄三室（升旗臺、閱報欄、榮譽室、少先隊隊部室、心理輔導室）。德育處充分發(fā)揮升旗臺的作用，通過升旗儀式、國旗下講話對學生進行愛國主義教育。黃崗小學還通過閱報欄拓展師生的視野，以五星級少先隊隊部增強少先隊組織建設的力度；完善心理輔導室的建設，建立心理健康咨詢制度，關(guān)注師生的心理健康；在榮譽室存放展覽學校所獲集體獎項，從而增強師生“校榮我榮”的集體榮譽感。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生的道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的作用。學校創(chuàng)設濃厚的端硯文化育人氛圍，大隊部把端硯文化的精神內(nèi)涵（廉潔、質(zhì)潤、創(chuàng)新、博學、傳承等）融入到每個樓層的梯間文化。課余時間，各班主任利用梯間端硯文化廊，向?qū)W生傳授端硯文化的知識，使班級的師生了解端硯，認識它的品質(zhì)以教育自身，領(lǐng)會端硯文化的內(nèi)涵，以此促使班級形成良好的生活、學習氛圍，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境。

良好的班級文化對學生的熏陶作用非常重要。大隊部非常重視班級特色文化建設，以人文精神來指導班集體文化建設，促進學生自我創(chuàng)造，自我教育，自我發(fā)展，提高學生的人文素養(yǎng)。班主任充分發(fā)揮學生創(chuàng)造力，讓學生參與到班級人文環(huán)境的建設中，美化、優(yōu)化教室環(huán)境，營造班集體德育氛圍。

第2篇：清明節(jié)手抄報二年級范文

主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在各種集會、活動不斷增多的社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編精心收集整理的關(guān)于端午演出主持詞精彩范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

端午演出主持詞精彩范文1(一)開場

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們。

合：大家上午好!

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：本屆經(jīng)典誦讀活動有來自初一到初三師生的6個節(jié)目在這里集中展演。

男：是啊，我們營造書香校園，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。中華經(jīng)典誦讀展演活動。

合：現(xiàn)在開始!

(二)串詞

女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》

男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘;有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初一年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。

女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂“風聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關(guān)心，”下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。

男：經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經(jīng)典呢?

女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讓我們知道該如何認真學習。

“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌迷S多做人的道理。

接下來請您欣賞初二年級學生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》

男：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》讓我們再次回味了國學啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國傳統(tǒng)文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經(jīng)典詩詞連誦。

男：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。

女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。

(三)結(jié)束語

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛。

女：同學們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

合：“中華經(jīng)典誦讀”匯演到此結(jié)束。

端午演出主持詞精彩范文2一、活動序幕

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

女：(面對著男主持問)陳雋旸，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

男：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?

(全班同學齊回答：端午節(jié))

男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!

女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是大多相同的。

二、端午故事

女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。

1、《屈原與端午節(jié)》

男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)

端午演出主持詞精彩范文3一、開場

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們。

合：大家上午好!

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：本屆經(jīng)典誦讀活動有來自初一到初三師生的6個節(jié)目在這里集中展演。

男：是啊，我們營造書香校園，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。中華經(jīng)典誦讀展演活動。

合：現(xiàn)在開始!

二、串詞

女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》

男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘;有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初一年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。

女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂“風聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關(guān)心?！毕旅嫖覀冇姓埑跻荒昙壗M教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。

男：經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經(jīng)典呢?

女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！弊屛覀冎涝撊绾握J真學習?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌迷S多做人的道理。接下來請您欣賞初二年級學生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》

男：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》讓我們再次回味了國學啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國傳統(tǒng)文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。

女：在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經(jīng)典詩詞連誦。

男：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。

女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。

三、結(jié)束語

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛。

女：同學們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

合：“中華經(jīng)典誦讀”匯演到此結(jié)束。

端午演出主持詞精彩范文4A：尊敬的老師。

B：親愛的朋友們。

合：大家上午好!

B：這里是共同開展的傳承民族文化精神“我們的.節(jié)日——端午節(jié)”主題文化活動現(xiàn)場。

A：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴。

B：他那種愛國情懷，深深的刻在我們每一個人心中。

A：經(jīng)過歲月的洗禮，端午有了新的意義，那就是親戚來相聚，情深意更濃。今天，讓我們一起過一個溫馨歡樂的端午節(jié)。

B：在端午節(jié)來臨之際，每個人心中都想表達自己對親人的祝福，但是我們傳統(tǒng)的中國人總是羞澀于表達，其實愛很簡單，只需要?；丶铱纯?，下面請欣賞帶來的獨唱《常回家看看》

A：一曲《?；丶铱纯础凡粌H帶給了我們溫馨，也帶給了我們溫暖。

B：說話辦事要通氣，自己的夢想不放棄。接下來有請我們曲藝隊為大家表演金錢板——《蓮花鬧》。

B：讓我們用熱烈的掌聲感謝---帶來的精彩表演。

A：萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!

B：農(nóng)歷五月初五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)、浴蘭節(jié)等。

A：既然是五月五端午節(jié)，吃粽子是端午節(jié)必不可少的習俗，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，下面我們將進行一個包粽子比賽。

B：接下來我們將簡短介紹本次比賽規(guī)則，本次比賽一共16人，分為兩組。時間為5分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)完成最多和最好者為優(yōu)勝者，下面請第一組選手上場。

A：吃粽子大家都是行家，那包粽子可就不一定了。接下來我們將為大家介紹怎樣包粽子?首先是準備工作，如輔料用到的肉類需提前腌制，將糯米提前浸泡3-4個小時，將粽葉提前浸泡12個小時或用沸水煮軟泡發(fā)。

B：緊接著是包粽子。

第一步將兩張粽葉疊加，折疊成漏斗狀，

第二步放入少量的糯米，

第三步放入輔料如豆類、肉類等，

第四步在輔料上加蓋一層糯米，

第五步將粽葉裹緊，呈三角形，

第六步用繩將粽子綁緊。

A：最后是煮粽子，把包好的粽子放在鍋里，放清水，水要沒過粽子。旺火煮1小時后，改小火煮30分鐘即好，如果用高壓鍋煮25分鐘，關(guān)火燜5分鐘即好。

B：比賽進入倒計時環(huán)節(jié)，大家一起倒計時。

(評委統(tǒng)計評分，穿插知識問答)

A：下面請第二組選手上場。

(內(nèi)容待定)

比賽結(jié)束宣布結(jié)果，頒獎、領(lǐng)獎。

A：接下來是抬粽儀式，奏樂，詩朗誦。

B：開粽儀式，有請---開粽。

A：請大家品嘗工作人員分發(fā)的粽子。

B：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有兩千多年歷史，由于中國地域遼闊，各地過節(jié)的風俗各有不同，而我們本地主要是掛艾葉菖蒲，佩香囊。

A：大家知道為什么要掛艾葉菖蒲、佩香囊嗎?因為菖蒲天中五瑞之首，象征卻除不祥的寶劍，因為生長的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。而端午節(jié)佩香囊是因為古人認為人是吃五谷雜糧生百病的，而病從口入，多為邪雜之氣，經(jīng)口鼻吸入。

B：香囊內(nèi)有雄黃、艾葉、熏草等，不但有驅(qū)邪避瘟之意，而且有點綴的作用。在這佳節(jié)之際，我們將為大家送上我們的節(jié)日祝福，請工作人員向大家分發(fā)艾葉和香囊。

A：五月初五是我們一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，今天我們歡聚一堂，共度佳節(jié)，在這里向大家表示節(jié)日的祝福，并通過你們向你們的家人致以節(jié)日的問候和美好的祝愿。

B：感謝各位居民為建設和諧社區(qū)做出的努力與貢獻，祝愿大家身體健康、萬事如意!

合：祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節(jié)!

端午演出主持詞精彩范文5(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的--小學，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。

(乙)我看見很多同學都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報展呢。

(甲)漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。

(乙)正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，

(乙)來紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，弘揚我們的民族文化。

(甲)首先，請允許我介紹到場的嘉賓。他們是：

(乙)再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。

(音樂起：禮儀隊員贈送香袋)(主持人退場)

(甲)下面有請-校長致歡迎詞，大家歡迎。(退一邊)

(乙)謝謝-校長。接下來用熱烈的掌聲有請--宣布活動開始。

(領(lǐng)導)下面我宣布，“紅領(lǐng)巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動現(xiàn)在開始。

1.古箏《洞庭新歌》

(丙)琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師。

(丁)輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄。

(丙)下面有請--為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?/p>

(丁)掌聲有請!

2.舞蹈《春的變奏曲》

(丙)鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。

(丁)冬——光著腳丫多冷啊!有一雙溫暖的棉鞋多好啊

(丙)來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦!

(丁)瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣!瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮!

(丙)有愛的童年，如春!

(丁)下面請欣賞舞蹈《春的變奏曲》。

3.歌舞劇《你是我的眼睛》

(丙)軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。

(丁)“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠不分開?！?/p>

(丙)一位盲童，一條導盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。

(丁)接下來讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。

4.拉丁舞《拉丁小精靈》

(丙)拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強烈洋溢，節(jié)奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。

(丁)讓我們用熱烈的掌聲有請《拉丁小精靈》。

5.粽子達人賽

(甲)我想請你猜個謎語，好嗎?

(乙)你說。

(甲)一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢?

(乙)這個謎底我想請大家說，是什么呀?(粽子)

(甲)糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的;聞著，香噴噴的;吃著，甜滋滋的。

(乙)接下來，我們的“粽子達人賽”馬上就要開始，請3到6年級的參賽隊員準備。

(甲)一片粽葉一片情，一個粽子一思念。

(乙)今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

(合)感謝各位的光臨!“紅領(lǐng)巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動到此結(jié)束。

(甲)隊員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導退場。