團(tuán)建工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：團(tuán)建工作計(jì)劃范文

一、夯實(shí)管理基礎(chǔ)，提高團(tuán)干素質(zhì)，身先士卒，做好表率作用。

1、結(jié)合黨委開展的“三個(gè)一流”主題活動(dòng)，夯實(shí)團(tuán)支部各項(xiàng)管理基礎(chǔ)，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)干意識(shí)教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高工作能力，全面促進(jìn)支部工作順利進(jìn)行。

2、結(jié)合支部08年工作安排，定期召開團(tuán)干例會(huì)，通過(guò)團(tuán)干部例會(huì)傳達(dá)廠部、團(tuán)委及車間各項(xiàng)工作精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，討論工作計(jì)劃，指明團(tuán)支部的工作方向，提出團(tuán)支部的具體工作要求。

3、結(jié)合支部實(shí)際情況，強(qiáng)化加強(qiáng)支部各項(xiàng)制度的落實(shí)，認(rèn)真做好團(tuán)干出席例會(huì)、組織活動(dòng)、參加黨課及其他學(xué)習(xí)等記錄，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，促進(jìn)各團(tuán)干積極做好表率作用。

二、深入開展各項(xiàng)培訓(xùn)，密切關(guān)注青工的思想、工作和學(xué)習(xí)，為青工創(chuàng)造條件。

1、召開大學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解團(tuán)員青年心(本文來(lái)自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)理變化，掌握?qǐng)F(tuán)員青年工作動(dòng)態(tài)。團(tuán)總支定期召開大學(xué)生座談會(huì)，邀請(qǐng)車間領(lǐng)導(dǎo)與剛進(jìn)廠大學(xué)生座談，通過(guò)溝通、交流、提建議等多種方式，使新人融入到xx這個(gè)大集體中來(lái)，更快地適應(yīng)新的崗位，也為車間做好對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)、教育工作打下了扎實(shí)地基礎(chǔ)。

2、發(fā)揮團(tuán)組織作用，不斷為青工提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。由于近兩年新進(jìn)廠的人員比較多，因此對(duì)于剛剛步入企業(yè)的團(tuán)員青年而言，提高工作技能首當(dāng)其沖。為此，團(tuán)總支多次組織舉辦知識(shí)交流共享會(huì)，安排技術(shù)全面的師傅面對(duì)面的對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行技能培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)傳授等，通過(guò)一系列活動(dòng)，收到了一定效果。

3、關(guān)注青工思想動(dòng)態(tài)，想青工所想，急青工所急。08年，由于車間工藝改革的不斷深入，人員調(diào)動(dòng)頻繁，車間人員思想波動(dòng)較大，尤其是青工，團(tuán)總支及時(shí)組織力量，一方面積極做好宣傳工作，引導(dǎo)青工正確理解工藝改革是必然趨勢(shì)，另一方面深入青工當(dāng)中，通過(guò)面對(duì)面、網(wǎng)絡(luò)聊天、座談會(huì)等方式，收集意見(jiàn)并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。

4、知識(shí)共享，充分珍惜各項(xiàng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極做好宣傳工作。組織車間參加行業(yè)技能比武、團(tuán)干培訓(xùn)、通訊員培訓(xùn)的職工與各團(tuán)員青年開展各項(xiàng)交流會(huì)，為青工提供更多的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)想辦法動(dòng)腦筋。

5、積極配合企業(yè)、車間文化發(fā)展需要，努力加大宣傳力度，充分發(fā)揮團(tuán)組織的宣傳陣地作用，做到宣傳工作有計(jì)劃、有安排，做到系列化、制度化，使廣大團(tuán)員青年都能積極撰稿、認(rèn)真寫作，把企業(yè)、車間的動(dòng)態(tài)、發(fā)展方向、目標(biāo)、方針政策及時(shí)迅速傳達(dá)給每一位車間職工，為信息傳遞和溝通交流搭建了良好的平臺(tái)，從而擴(kuò)大團(tuán)組織在企業(yè)及車間中的影響力。

三、積極開展文體活動(dòng)，豐富青工業(yè)余生活，以飽滿的熱情和充沛的干勁，更好地為企業(yè)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

支部始終以活動(dòng)為載體，寓思想道德教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。通過(guò)組織開展青工喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的活動(dòng)，緩解青工工作壓力，放松心情，為更好地工作積蓄力量。

1、2月分開展“快樂(lè)分享”圖片評(píng)比活動(dòng)，共同分享拍下的精彩畫面。

第2篇：團(tuán)建工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞:一體化 地市供電局 基建 財(cái)務(wù) 探討

近年來(lái)，廣東電網(wǎng)公司每年不斷投入大量資金，加大電網(wǎng)建設(shè)及改造力度，如此大量電網(wǎng)建設(shè)資金的投入，對(duì)基建財(cái)務(wù)工作提出了嚴(yán)峻考驗(yàn)，如何加強(qiáng)基建財(cái)務(wù)管理工作，確保資金用到實(shí)處，對(duì)基建財(cái)務(wù)工作人員提出了更高的要求。但是目前地市級(jí)供電企業(yè)在基建財(cái)務(wù)管理工作上仍存在許多不足之處，影響了供電企業(yè)電網(wǎng)建設(shè)。

一、供電企業(yè)電網(wǎng)建設(shè)投資財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀

(一)制度執(zhí)行各地市局不統(tǒng)一，有些領(lǐng)域制度不完善

目前國(guó)家、財(cái)政部多次就基本建設(shè)支出出臺(tái)過(guò)一些制度，措施，中國(guó)南方電網(wǎng)公司和廣東電網(wǎng)公司也就竣工結(jié)算，資金管理，預(yù)算控制等相關(guān)規(guī)范或出制度，或發(fā)文件發(fā)通知中或征求意見(jiàn)稿等進(jìn)行約定，有的制度后來(lái)又進(jìn)行修訂等。沒(méi)有及時(shí)對(duì)那些過(guò)期失效的、不適合形式發(fā)展的基建財(cái)務(wù)規(guī)定進(jìn)行有效清理，造成比較混亂的狀況，沒(méi)有建立統(tǒng)一的、清晰地制度體系，再加上地市局基建財(cái)務(wù)人員換崗后相關(guān)制度規(guī)范移交不完整，時(shí)間一長(zhǎng)各個(gè)地市局執(zhí)行制度出現(xiàn)不統(tǒng)一現(xiàn)象。

(二)基建財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平亟待提高，管理理念有待轉(zhuǎn)變，隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

目前基建財(cái)務(wù)人員按年齡可以劃分為老中青三代，工齡長(zhǎng)的人員工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但只管照章辦事，按合同規(guī)定付款記賬；工齡短的人員都是新分來(lái)的大學(xué)生，在大學(xué)接觸的都是會(huì)計(jì)基本核算知識(shí)，沒(méi)有涉及到基建工程比較系統(tǒng)的財(cái)務(wù)核算，對(duì)電力行業(yè)工程不熟悉；而工齡介于中間的這部分人雖然認(rèn)識(shí)到工程項(xiàng)目全過(guò)程的重要性，但又無(wú)從插手，專業(yè)判斷力不強(qiáng)。

(三)基建財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)和管理手段薄弱，對(duì)基建全過(guò)程難以實(shí)施有效控制

項(xiàng)目單位忽視項(xiàng)目的財(cái)務(wù)管理，注重項(xiàng)目建設(shè)管理，抓建設(shè)進(jìn)度，不抓內(nèi)部財(cái)務(wù)管理，不抓財(cái)經(jīng)法紀(jì)的貫徹執(zhí)行，沒(méi)有意識(shí)到工程財(cái)務(wù)管理在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中價(jià)值管理的重要性。在項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程中，認(rèn)為可研、概預(yù)算、設(shè)計(jì)變更等認(rèn)為與財(cái)務(wù)無(wú)關(guān)，在具體概預(yù)算審查、招投標(biāo)、工程驗(yàn)收和工程結(jié)算環(huán)節(jié)沒(méi)有要求財(cái)務(wù)人員參加，財(cái)務(wù)人員想對(duì)全過(guò)程進(jìn)行控制都無(wú)能為力。

(四)財(cái)務(wù)、物資、工程建設(shè)部門和工程管理部門協(xié)調(diào)不足，存在脫節(jié)情況

項(xiàng)目實(shí)施情況不能及時(shí)傳遞給財(cái)務(wù)部門，物資或工程結(jié)算資料不能第一時(shí)間入賬，造成工程建設(shè)部門和財(cái)務(wù)核算部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)口徑不一致，甚至影響工程結(jié)算工作。

二、集團(tuán)管理模式下，基建財(cái)務(wù)管理工作的管理過(guò)程建議

目前正值公司“大財(cái)務(wù)”、“大物流”、“大信息”的體制改革和一體化制度流程建立的大好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)以管理創(chuàng)新為手段，努力提升電網(wǎng)基建財(cái)務(wù)管理水平，針對(duì)目前基建財(cái)務(wù)工作存在的問(wèn)題，我認(rèn)為主要從以下幾方面抓好：

(一)合理安排人員，提高基建財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平

電網(wǎng)基建財(cái)務(wù)管理有其自身特點(diǎn)，從事工作的人員需要具備工程、財(cái)務(wù)和電力等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合前面分析老中青三代人員的特點(diǎn)，崗位應(yīng)該按照基建內(nèi)控管理崗位、會(huì)計(jì)核算崗位和工程項(xiàng)目管理崗位設(shè)置。工齡較長(zhǎng)的人員有較強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的會(huì)計(jì)核算經(jīng)驗(yàn)，可以承擔(dān)工程業(yè)務(wù)憑證處理和竣工決算后往來(lái)帳清理工作；基建內(nèi)控管理崗位主要涉及基建財(cái)務(wù)信息化水平管理，內(nèi)控制度建設(shè)，項(xiàng)目審查（資本性與費(fèi)用性劃分），參與項(xiàng)目招投標(biāo)，合同簽訂和單據(jù)審核與工程物資的管理工作，這部分工作主要側(cè)重于法律法規(guī)的執(zhí)行及企業(yè)基建制度的建設(shè)，可以由工齡較短的財(cái)務(wù)人員承擔(dān)，他們理論水平較高，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。而介于他們中間的那部分中流砥柱有著豐富的項(xiàng)目管理知識(shí)，就要承擔(dān)起工程項(xiàng)目管理崗位的工作，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的概預(yù)算管理，設(shè)計(jì)審查，施工階段審查，竣工驗(yàn)收，竣工結(jié)算和決算工作。

(二)加強(qiáng)基建財(cái)務(wù)管理人員的培訓(xùn)工作

目前系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)基建會(huì)計(jì)的人員很少，財(cái)務(wù)人員對(duì)基建財(cái)務(wù)管理規(guī)定和國(guó)有建設(shè)單位會(huì)計(jì)核算辦法不夠熟悉，導(dǎo)致執(zhí)行制度困難。同時(shí)，普遍對(duì)基本建設(shè)業(yè)務(wù)程序、工程概預(yù)算知識(shí)也缺乏必要的了解和培訓(xùn)，對(duì)合同法、招投標(biāo)法等一系列法律法規(guī)具體應(yīng)用也不熟悉等，因此加強(qiáng)基建財(cái)務(wù)管理有必要對(duì)從事人員給予全方位的培訓(xùn)。

(三)基建財(cái)務(wù)管理工作應(yīng)將觸角延伸至基建項(xiàng)目管理的全過(guò)程之中

有了領(lǐng)導(dǎo)的支持，培訓(xùn)后業(yè)務(wù)水平的提升和制度的保障，財(cái)務(wù)工作人員提高了專業(yè)判斷力，提升了在項(xiàng)目過(guò)程管理中的底氣，有了話事權(quán)。在項(xiàng)目管理工作中應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系，提供專業(yè)建議，對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行事前預(yù)控、事中管控、事后分析三個(gè)階段，對(duì)工程加強(qiáng)全過(guò)程管理。

項(xiàng)目初設(shè)與概預(yù)算控制環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)貫穿于整個(gè)項(xiàng)目基建財(cái)務(wù)管理的始終，在招投標(biāo)，合同簽訂，具體款項(xiàng)支付，最終竣工決算都要以概預(yù)算為依據(jù)，它是控制項(xiàng)目投資成本的源頭，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)控和分析的基礎(chǔ)，在項(xiàng)目初設(shè)與概預(yù)算審查時(shí)財(cái)務(wù)人員就要參與其中，了解工程整體概況，相關(guān)配套分項(xiàng)，具體建設(shè)內(nèi)容，理清概算中各項(xiàng)開支的具體內(nèi)容，這樣財(cái)務(wù)人員在實(shí)際工作中才能做到心里有底，通過(guò)概預(yù)算控制外各項(xiàng)支出。

招投標(biāo)與合同簽訂管理階段，規(guī)范招投標(biāo)活動(dòng)，保證合同的有效性，是基建財(cái)務(wù)管理體系的重要一環(huán)。財(cái)務(wù)人員要參與招投標(biāo)活動(dòng)，保證招投標(biāo)的適用范圍正確，招投標(biāo)的形式及程序合法合規(guī)等。 招投標(biāo)結(jié)束后，財(cái)務(wù)人員要參與合同的談判和簽定，加強(qiáng)合同的風(fēng)險(xiǎn)控制與防范，保證合同簽訂有依有據(jù)，合同主體資格合法，合同建設(shè)內(nèi)容與招投標(biāo)內(nèi)容一致，對(duì)付款條款，違約責(zé)任約定清楚，最大限度消除合同條款中對(duì)建設(shè)單位不利及意義模糊的條款，切實(shí)明確雙方責(zé)任，減少合同糾紛和合同風(fēng)險(xiǎn)。

把好項(xiàng)目建設(shè)施工中款項(xiàng)支付和財(cái)務(wù)核算關(guān)，在本階段財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格按照合同付款條款進(jìn)行款項(xiàng)支付，要加強(qiáng)部門間聯(lián)系，保證付款資料完整、合法合規(guī)、單據(jù)真實(shí)可靠。同時(shí)財(cái)務(wù)人員也要分階段深入施工現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)掌握施工進(jìn)度、大額物資到貨情況等是否與資金支付環(huán)節(jié)相一致。在本環(huán)節(jié)，財(cái)務(wù)人員 要“膽大心細(xì)”，在實(shí)際工作過(guò)程中，要勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)大膽闡述財(cái)務(wù)部門的意見(jiàn)，對(duì)不合法合規(guī)的行為嚴(yán)令禁止，并給予指導(dǎo)意見(jiàn)。

財(cái)務(wù)應(yīng)加強(qiáng)部門間的溝通，避免因交流不暢導(dǎo)致竣工結(jié)算時(shí)間滯后，無(wú)法及時(shí)暫估結(jié)轉(zhuǎn)固定資產(chǎn)，直接影響竣工決算報(bào)表的編制，

財(cái)務(wù)人員應(yīng)該參與工程竣工驗(yàn)收，并在驗(yàn)收時(shí)，對(duì)影響工程結(jié)算的因素交代清楚，例如物資領(lǐng)用手續(xù)是否齊全，工程款、設(shè)計(jì)費(fèi)、監(jiān)理費(fèi)支付是否按照合同及時(shí)支付，工程建設(shè)部門對(duì)驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要建立跟蹤機(jī)制，應(yīng)及時(shí)查明原因，采取措施加以解決，以保證建設(shè)項(xiàng)目按時(shí)交付使用和及時(shí)編制竣工決算；財(cái)務(wù)人員要及時(shí)加強(qiáng)同建設(shè)部門和物流部門的溝通，了解物資結(jié)算情況等。

(四)建立基建制度平臺(tái)，提升電網(wǎng)基建項(xiàng)目信息化水平

首先，建立一個(gè)動(dòng)態(tài)的基建制度平臺(tái)，將國(guó)家、財(cái)政部、南網(wǎng)和廣東電網(wǎng)現(xiàn)行的相關(guān)規(guī)范、制度等列示其上，對(duì)國(guó)家重新修訂的制度等要及時(shí)制定適用電力行業(yè)的規(guī)范，并對(duì)過(guò)期失效的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行清理替代，使制度庫(kù)一直保持一種在用、可用的狀態(tài)。即使基建財(cái)務(wù)人員發(fā)生變動(dòng)，也可以第一時(shí)間通過(guò)制度庫(kù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握具體的行為規(guī)范，為工作順利接手提供良好的過(guò)渡。

目前，基建、物流和財(cái)務(wù)實(shí)行一體化管理，三者的聯(lián)系更加緊湊，建立良好順暢的基建工程系統(tǒng)是完善基建工作的信息保障，該系統(tǒng)承擔(dān)著從項(xiàng)目立項(xiàng)開始到工程竣工決算之后結(jié)轉(zhuǎn)固定資產(chǎn)整個(gè)過(guò)程的相關(guān)資料，涉及內(nèi)容很多，資料庫(kù)龐大。目前遠(yuǎn)光財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)（fmis）也就主要承擔(dān)著資金支付申請(qǐng)和審批工作，運(yùn)行起來(lái)都很緩慢。再次基建信息系統(tǒng)必須有很強(qiáng)的實(shí)用性，目前的財(cái)務(wù)系統(tǒng)與物流系統(tǒng)、工程管理系統(tǒng)關(guān)聯(lián)度不高，雖然功能上看著很完善，從預(yù)算管理、工程管理和資產(chǎn)管理，工程費(fèi)用分?jǐn)偟娇⒐Q算報(bào)表等一應(yīng)俱全，但實(shí)用性不強(qiáng)。 一個(gè)系統(tǒng)建好后首要是簡(jiǎn)單實(shí)用，從頭到尾的流程要暢通無(wú)阻，

基建財(cái)務(wù)管理工作水平的提高要求財(cái)務(wù)工作人員不斷加強(qiáng)自身專業(yè)水平，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度規(guī)定，并在實(shí)際工作中不斷研究和探討，在管理上進(jìn)行大膽創(chuàng)新和實(shí)戰(zhàn)，不斷提高基建財(cái)務(wù)管理水平，建立一個(gè)有秩序的基建管理氛圍。

參考文獻(xiàn)：

[1]國(guó)家電網(wǎng)公司基建部，電網(wǎng)工程建設(shè)管理基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用.中國(guó)電力出版社.2009

[2]李紅梅.新建風(fēng)電項(xiàng)目基建財(cái)務(wù)工作指導(dǎo)手冊(cè).中國(guó)電力.2010

第3篇：團(tuán)建工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：審計(jì)；集團(tuán)公司；財(cái)務(wù)管理；優(yōu)化

一、集團(tuán)公司財(cái)務(wù)管理存在的不足

集團(tuán)公司的財(cái)務(wù)管理在面對(duì)新情況、新問(wèn)題時(shí)，暴露出以下三個(gè)方面的不足。

1.資金統(tǒng)籌方面

(1)資金籌措。存在著信息不完整的情況下，公司管理層則難以準(zhǔn)確把握所需資金的數(shù)量。從而，在自有資金和外源資金的比例把握上也將出現(xiàn)偏差。這樣一來(lái)，必然影響到公司整體戰(zhàn)略的實(shí)施。

(2)資金預(yù)算。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，人工費(fèi)用往往占項(xiàng)目總預(yù)算的20—30%左右。然而，因資金在空間上同時(shí)處于G、W、G`等三個(gè)階段，這就意味著在缺少公司資源計(jì)劃有效管理的情況下，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理已難以有效界定不同生產(chǎn)項(xiàng)目的資金需求總量。

2.資金使用方面

(1)資金流量流向方面。這里主要存在兩點(diǎn)不足：①借助資金申報(bào)制度所進(jìn)行的資金監(jiān)管，難以使財(cái)務(wù)管理主動(dòng)根據(jù)生產(chǎn)需要進(jìn)行資金配置的權(quán)變管理。②傳統(tǒng)資金在流量和流向上的監(jiān)管模式，無(wú)法預(yù)先和過(guò)程的把控資金，而更多的則體現(xiàn)為事后性。

(2)資金使用效益方面。提高資金使用效益不僅能變相降低由利息所帶來(lái)的會(huì)計(jì)成本，還能減少機(jī)會(huì)成本所帶來(lái)的資金決策損失。在“利潤(rùn)=收益-成本”的公式下便不難知曉，惟有進(jìn)行全流程的成本控制才能達(dá)到上述要求。然而，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)流程管理在針對(duì)團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)模式下的資金使用監(jiān)管，因難以獲得精確的資金使用、耗費(fèi)信息，從而無(wú)法在資金節(jié)約目標(biāo)下給予過(guò)程控制。

3.利潤(rùn)分配方面

眾所周知，公司可支配利潤(rùn)作為自有資金需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)劃分。具體而言，可大致劃分為：擴(kuò)大再生產(chǎn)資金、發(fā)展基金。從財(cái)務(wù)管理的項(xiàng)目來(lái)看，公司在主營(yíng)業(yè)務(wù)外進(jìn)行各類投資活動(dòng)便主要借助發(fā)展基金來(lái)完成。這時(shí)便面臨著一個(gè)問(wèn)題，即如何確定二者的比例結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)財(cái)務(wù)流程在此環(huán)節(jié)時(shí)，往往根據(jù)公司管理層的決策來(lái)進(jìn)行資金劃分，但在有限理性的約束下仍時(shí)常出現(xiàn)劃分偏差。

二、會(huì)計(jì)審計(jì)工作優(yōu)化財(cái)務(wù)管理的功能定位

針對(duì)以上不足，并在資本循環(huán)公式G—W—G`的邏輯關(guān)系引導(dǎo)下，下面將從兩個(gè)方面考察審計(jì)工作的功能定位。

1.輔助資金預(yù)算的功能

針對(duì)某項(xiàng)目資金預(yù)算的優(yōu)劣程度，將影響到集團(tuán)公司的整體戰(zhàn)略布局。然而，項(xiàng)目組在申報(bào)預(yù)算資金時(shí)往往受到自身利益驅(qū)使的影響，難以從公司整體層面思考問(wèn)題。當(dāng)然，這也受到當(dāng)事人所處公司層級(jí)的約束。通過(guò)引入常規(guī)的審計(jì)工作，其在完成規(guī)定的復(fù)核、評(píng)價(jià)任務(wù)后，還可以結(jié)合公司整體發(fā)展?fàn)顩r對(duì)項(xiàng)目資金預(yù)算提出建議，從而輔助項(xiàng)目組（或事業(yè)部）調(diào)整預(yù)算結(jié)構(gòu)。

2.輔助資金使用的功能

財(cái)務(wù)人員對(duì)資金使用方面的監(jiān)管，側(cè)重于資金流向、流量、效益發(fā)揮等要素。正如上文所述那樣，因信息不對(duì)稱和市場(chǎng)環(huán)境的干擾，而難以規(guī)避資金管控風(fēng)險(xiǎn)。但在借助審計(jì)工作的最后控制職能時(shí)，則能從另一種視角來(lái)客觀考察資金的使用情況；并在結(jié)果評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，向財(cái)務(wù)管理部門提出建議。特別是引入第三方審計(jì)時(shí)，這種功能釋放更加充分。

由此可見(jiàn)，在不改變審計(jì)工作職能的情況下，只是增加“建議”環(huán)節(jié)便能有效改善集團(tuán)公司財(cái)務(wù)管理中的不足。對(duì)于利潤(rùn)分配方面，因受到機(jī)密性和戰(zhàn)略性的影響，審計(jì)工作的功能發(fā)揮相對(duì)較弱。

三、功能定位指向下的優(yōu)化措施構(gòu)建

結(jié)合以上所述，以下將從兩個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化措施的構(gòu)建。

1.針對(duì)公司資金鏈條風(fēng)險(xiǎn)的財(cái)務(wù)審計(jì)

從動(dòng)態(tài)的角度，考察資本循環(huán)G—W—G`可知：在這三個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅在時(shí)間維度上表現(xiàn)為依次呈現(xiàn)；而且，在空間維度上體現(xiàn)為同時(shí)存在。因此，這就對(duì)公司的資金需求提出了更高的要求。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大背景下，諸多公司都面臨著提升資本有機(jī)構(gòu)成的任務(wù)。公司資本有機(jī)構(gòu)成的提升，通過(guò)固定資本重置的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，必將增大公司的資金投入。從而，公司財(cái)務(wù)審計(jì)將為此提供安全屏障。

2.針對(duì)公司資金優(yōu)化配置的財(cái)務(wù)審計(jì)

正如上文提到，公司的資金在時(shí)間、空間維度上的存在要求。由此，會(huì)計(jì)審計(jì)功能又體現(xiàn)在：優(yōu)化配置公司資金方面。在以市場(chǎng)拉動(dòng)為主要模式的商品銷售形態(tài)，使得公司不僅要關(guān)注下游的需求方，還要面對(duì)上游生產(chǎn)要素的購(gòu)進(jìn)渠道。即：在貨幣職能（G）、生產(chǎn)職能（W）、商品職能（G`）環(huán)節(jié)中，公司須進(jìn)行合理的資金配置。若要最終實(shí)現(xiàn)“驚險(xiǎn)的跳躍”，公司則須科學(xué)測(cè)算出各領(lǐng)域的資金預(yù)算。

綜上所述，以上便構(gòu)成筆者對(duì)主題的討論。由上不難看出，配合現(xiàn)有財(cái)務(wù)管理技術(shù)提升措施；并挖掘?qū)徲?jì)工作的優(yōu)化潛力，通過(guò)雙管齊下必將推動(dòng)礦業(yè)集團(tuán)公司的發(fā)展。

四、小結(jié)

應(yīng)把審計(jì)工作從作為財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的對(duì)立面解放出來(lái)，使二者之間形成一種共生態(tài)勢(shì)。在路徑構(gòu)建上應(yīng)突出審計(jì)工作的輔助資金預(yù)算、輔助資金使用等兩項(xiàng)主要功能。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉 濤：關(guān)于企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)問(wèn)題的新思考[J].經(jīng)營(yíng)管理者,2011,(7).

第4篇：團(tuán)建工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：校企合作；工學(xué)結(jié)合；集團(tuán)化辦學(xué)；人才培養(yǎng)模式

“校企合作、工學(xué)結(jié)合、集團(tuán)化辦學(xué)”的人才培養(yǎng)模式就是以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線，在地方政府統(tǒng)籌下，依托行業(yè)、企業(yè)，由職業(yè)院校牽頭組建職業(yè)教育集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱：職教集團(tuán)）；并由校企政共同構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以行業(yè)企業(yè)中的職業(yè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用行為導(dǎo)向的教學(xué)模式組織教學(xué)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代服務(wù)技術(shù)的高端技能型人才的專業(yè)人才培養(yǎng)方式。該模式的實(shí)質(zhì)就是通過(guò)職教集團(tuán)搭建的廣闊平臺(tái)，讓學(xué)生在仿真的職業(yè)性教學(xué)情景中參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，在真實(shí)的職業(yè)情境中應(yīng)用學(xué)習(xí)成果、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、完善學(xué)習(xí)內(nèi)容，在提高學(xué)習(xí)能力的同時(shí)提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。其中，校企合作是工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)，工學(xué)結(jié)合是校企合作的有效途徑和方法，集團(tuán)化辦學(xué)的最終目標(biāo)則是要促成校企深度合作、工學(xué)有效結(jié)合。

“校企合作、工學(xué)結(jié)合、集團(tuán)化辦學(xué)”是培養(yǎng)高技能人才的必由之路

1.我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)業(yè)體系的構(gòu)建需要產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)大量高端技能型專門人才

當(dāng)前，我國(guó)正處于從經(jīng)濟(jì)大國(guó)向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，這一經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景，需要職業(yè)教育培養(yǎng)一支規(guī)模宏大的高素質(zhì)才隊(duì)伍。可以說(shuō)，職業(yè)教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的支撐力量之一。

2.國(guó)家出臺(tái)的政策支持校企合作、集團(tuán)化辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關(guān)于職業(yè)教育的論述中明確指出：“把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系，吸收企業(yè)參加教育質(zhì)量評(píng)估。調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)的積極性。建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī)，推進(jìn)校企合作制度化。制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教師實(shí)踐，鼓勵(lì)企業(yè)加大對(duì)職業(yè)教育的投入?！薄督逃筷P(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見(jiàn)》（教職成[2011]12號(hào)）就集團(tuán)化辦學(xué)進(jìn)一步提出：“創(chuàng)新辦學(xué)體制，鼓勵(lì)地方政府和行業(yè)（企業(yè)）共建高等職業(yè)學(xué)校，探索行業(yè)（企業(yè)）與高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校組建職業(yè)教育集團(tuán)，發(fā)揮各自在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)籌措、先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、兼職教師選聘、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)生就業(yè)等方面的優(yōu)勢(shì)，形成政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校等各方合作辦學(xué)，跨部門、跨地區(qū)、跨領(lǐng)域、跨專業(yè)協(xié)同育人的長(zhǎng)效機(jī)制?！?/p>

這些政策的出臺(tái)從根本上保障了“校企合作、工學(xué)結(jié)合、集團(tuán)化辦學(xué)”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐和探索。

3.高職人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)人力資源的需求相契合

高等職業(yè)教育以培養(yǎng)技術(shù)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域第一線的技術(shù)應(yīng)用型人才為目的，是造就數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專門人才的平臺(tái)。這類人才的工作內(nèi)涵是將成熟的技術(shù)和管理規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)和服務(wù)，工作場(chǎng)合和崗位是基層第一線。高職院校培養(yǎng)的這類人才正是企業(yè)大量需求的人力資源。這是一個(gè)企業(yè)賴以生存和可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，影響企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高。許多工業(yè)化國(guó)家的實(shí)踐和研究已充分證實(shí)：企業(yè)的革新能力、生存發(fā)展機(jī)會(huì)和生產(chǎn)率方面的提高很大程度上得益于一線員工貢獻(xiàn)力。因此，高職人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)人力資源的需求是相契合的。職業(yè)教育是企業(yè)人力資源質(zhì)量提高和再開發(fā)的重要手段。

4.集團(tuán)化辦學(xué)是擴(kuò)大校企合作廣度、深度的重要途徑

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高等職業(yè)教育提出了新任務(wù)，為職教集團(tuán)發(fā)展提供了新機(jī)遇。集團(tuán)化辦學(xué)促進(jìn)了職教集團(tuán)專業(yè)鏈與行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合。首先，集團(tuán)的組建使校企合作的方式由個(gè)別學(xué)校與個(gè)別企業(yè)之間雙邊合作變成職教集團(tuán)與多個(gè)企業(yè)多邊、多相、集團(tuán)式的全面合作，這種全面合作是職教集團(tuán)的基本特征。集團(tuán)式合作幾乎可以覆蓋行業(yè)內(nèi)所有的技能型人才需要，為行業(yè)提供與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相對(duì)應(yīng)的人才培養(yǎng)以及行業(yè)內(nèi)從業(yè)者全方位的培訓(xùn)與學(xué)歷進(jìn)修。最終形成行業(yè)企業(yè)與職教集團(tuán)相互依賴、共生共存的局面。其次，有效地吸引社會(huì)資金特別是行業(yè)企業(yè)的資金興辦職業(yè)教育，更多地調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與職業(yè)教育的辦學(xué)，擴(kuò)大職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)資源。這將在很大程度上改變“校企合作、工學(xué)結(jié)合”過(guò)程中“學(xué)院熱，企業(yè)冷”的現(xiàn)象。可以說(shuō)，組建職業(yè)教育集團(tuán)，形成職業(yè)教育辦學(xué)聯(lián)合體是校企有效合作的重要途徑。

“校企合作、工學(xué)結(jié)合、集團(tuán)化辦學(xué)”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索

依據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的應(yīng)用性和職業(yè)性目標(biāo)定位，以及旅游行業(yè)的特點(diǎn)和旅游企業(yè)的運(yùn)行狀況，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)從2009年開始實(shí)施專業(yè)群內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目，作為天水旅游職業(yè)教育集團(tuán)的牽頭單位，經(jīng)過(guò)連續(xù)3年“校企合作、工學(xué)結(jié)合、集團(tuán)化辦學(xué)”人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)與社會(huì)效果。

1.以組建旅游職業(yè)教育集團(tuán)為契機(jī)，為“校企合作、工學(xué)結(jié)合”搭建廣闊平臺(tái)

集團(tuán)化辦學(xué)的最終目標(biāo)是解決校企有效合作問(wèn)題。盡管近年來(lái)各種校企合作的形式不斷出現(xiàn)，但從本質(zhì)上講，職業(yè)院校還沒(méi)有與企業(yè)形成緊密合作模式，大部分企業(yè)不向職業(yè)院校投資，不參與職業(yè)院校的辦學(xué)，不向職業(yè)院校提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的、技術(shù)含量較高的、與產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展先進(jìn)水平相匹配的實(shí)習(xí)崗位，使職業(yè)院校在校企合作中處于“一頭熱”的境地。集團(tuán)化辦學(xué)是在新的平臺(tái)上重建校企合作的紐帶。

以甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭組建天水旅游職業(yè)教育集團(tuán)，這是一個(gè)以契約為主要聯(lián)結(jié)紐帶的多元合作職教集團(tuán)。集團(tuán)由職業(yè)院校、企業(yè)、政府部門、行業(yè)協(xié)會(huì)等組成，地域涉及甘肅（天水）、陜西、山東、福建、內(nèi)蒙等。經(jīng)過(guò)兩年的運(yùn)作，集團(tuán)在職業(yè)教育資源的整合、融通、共享方面有了初步的效應(yīng)。特別是在促進(jìn)校企合作、密切職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。目前已初步形成，跨區(qū)域校企合作的“藍(lán)海模式”、企業(yè)直接參與教學(xué)設(shè)計(jì)的“絲路模式”、工作任務(wù)定向及工學(xué)交替的“和諧園模式”和服務(wù)區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“關(guān)中――天水經(jīng)濟(jì)區(qū)模式”等合作模式。

2.集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制下的“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的實(shí)踐

（1）利用集團(tuán)成員的多元化優(yōu)勢(shì)和行業(yè)背景，制定貼合行業(yè)要求的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

依托職教集團(tuán)成員單位組建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，審定專業(yè)人才培養(yǎng)方案是該委員會(huì)的重要職責(zé)之一。專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定由三個(gè)階段組成。首先是“工作分析”階段，此階段主要由職教集團(tuán)內(nèi)部行業(yè)企業(yè)成員分析職業(yè)內(nèi)的工作，以確定該職業(yè)的內(nèi)的工作職責(zé)和各個(gè)職責(zé)內(nèi)的任務(wù)。其次是“崗位工作任務(wù)分析”階段，此階段由校外企業(yè)人員和校內(nèi)專業(yè)教師共同開展，以確定在一定工作職責(zé)內(nèi)完成每項(xiàng)任務(wù)需要的能力目標(biāo)并選取典型工作任務(wù)。第三是“教學(xué)分析”和“教學(xué)設(shè)計(jì)”階段，根據(jù)任務(wù)分析的結(jié)果，確定課程體系設(shè)置，以典型工作任務(wù)為主線設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱。這一階段的任務(wù)主要由企業(yè)成員配合校內(nèi)專業(yè)教師完成。

（2）以完成典型工作任務(wù)為主線，以提高學(xué)生的核心技能為目標(biāo)，校企合作設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。

在以上有針對(duì)性地設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程建設(shè)的一體化要求，以典型工作任務(wù)為載體，以實(shí)踐活動(dòng)為主，理論知識(shí)為輔，實(shí)現(xiàn)了由單一到綜合的基于工作過(guò)程的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)模式。例如，通過(guò)對(duì)旅游企業(yè)一線的大量走訪、調(diào)查以及對(duì)天水各類旅游資源的深入分析，開發(fā)了天水兩日游的旅游線路，該線路填補(bǔ)了天水旅游線路安排的許多空白點(diǎn)，以此產(chǎn)品為主線開發(fā)教學(xué)內(nèi)容不僅形成了鮮明的特色，也引領(lǐng)了天水旅游線路開發(fā)的新思路。

這種教學(xué)設(shè)計(jì)把導(dǎo)游實(shí)務(wù)理論的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)融合到每個(gè)項(xiàng)目任務(wù)中去，讓學(xué)生通過(guò)完成各項(xiàng)任務(wù)來(lái)直觀的掌握一定的理論知識(shí)，這樣學(xué)生通過(guò)完成每個(gè)項(xiàng)目既掌握了一定的理論知識(shí)又掌握了地陪導(dǎo)游的實(shí)際技能，使學(xué)生認(rèn)知能力的發(fā)展與建立職業(yè)認(rèn)同感相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與工作的一體化。

（3）以基于課程設(shè)計(jì)的典型工作情境為主線，采用“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式。

“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式在教學(xué)實(shí)施中把課堂教學(xué)轉(zhuǎn)向工作情境，課堂由教師為主轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心。在教學(xué)中以項(xiàng)目為載體，將企業(yè)的工作任務(wù)、工作內(nèi)容融入課程教學(xué)中。把教學(xué)內(nèi)容按工作過(guò)程展開， 針對(duì)行動(dòng)順序的每一個(gè)過(guò)程環(huán)節(jié)以及職業(yè)能力設(shè)計(jì)任務(wù)模塊，以項(xiàng)目任務(wù)模塊來(lái)構(gòu)成教學(xué)的組織過(guò)程。這種教學(xué)模式不僅能強(qiáng)化高職學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教育作用，而且使“項(xiàng)目進(jìn)校園，專業(yè)入企業(yè)，在校如在崗，課堂是職場(chǎng)” 的校企合作人才共育雙重目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

（4）以工學(xué)結(jié)合為主導(dǎo)強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)， 做到校內(nèi)課堂教學(xué)、模擬實(shí)訓(xùn)與企業(yè)各類、各層次的實(shí)習(xí)相結(jié)合、校企聯(lián)動(dòng)就業(yè)共擔(dān)。

該人才培養(yǎng)模式采用靈活的教學(xué)形式、工學(xué)交替的教學(xué)組織，形成“學(xué)習(xí)――工作――再學(xué)習(xí)――再工作”的培養(yǎng)方式，時(shí)間上安排學(xué)生第1-3學(xué)期在校內(nèi)學(xué)習(xí)，第4、5學(xué)期在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，第6學(xué)期在校內(nèi)學(xué)習(xí)。具體安排如下：第一個(gè)學(xué)期安排一周的專業(yè)見(jiàn)習(xí)，學(xué)生到各實(shí)習(xí)基地參觀學(xué)習(xí)，各校企合作專業(yè)人員介紹企業(yè)情況及其企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)職業(yè)的基本認(rèn)識(shí)；2、3學(xué)期每學(xué)期安排2-4周的企業(yè)專項(xiàng)實(shí)習(xí)；第4、5學(xué)期主要到旅游企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；第6學(xué)期在校完成實(shí)結(jié)和職業(yè)崗位評(píng)析。通過(guò)校企合作，為企業(yè)和學(xué)生搭建深入了解的平臺(tái)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)了校企間的雙向選擇，為學(xué)生能就業(yè)、就好業(yè)打下了基礎(chǔ)。

（5）以打造符合職業(yè)人才培養(yǎng)要求的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，改善與加強(qiáng)“雙師結(jié)構(gòu)”的師資隊(duì)伍建設(shè)。

能否真正建成“雙師結(jié)構(gòu)”的師資隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。為了使專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)能勝任“校企合作、工學(xué)結(jié)合、集團(tuán)化辦學(xué)”的人才培養(yǎng)模式改革，主要采取了以下措施：

①加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。這主要從三個(gè)方面著手：首先要確定有效地團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；其次要培養(yǎng)卓越的專業(yè)帶頭人；第三要構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì)文化。

②注重專職教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)。每年有計(jì)劃分期、分批安排已有專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，積累實(shí)際工作經(jīng)歷，提高實(shí)踐教學(xué)能力。

③優(yōu)化專職師資結(jié)構(gòu)。學(xué)院有計(jì)劃地從普通高校、社會(huì)和企業(yè)逐年招聘和引進(jìn)部分教師，注重增加專業(yè)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例，并力求教師隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)（專業(yè)） 、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)的合理配置，不斷改善和優(yōu)化專職師資結(jié)構(gòu)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供可靠保障。

④建設(shè)相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。聘請(qǐng)本地區(qū)、本行業(yè)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且具有中、高級(jí)技術(shù)職稱的技術(shù)人員或部門經(jīng)理及技能標(biāo)兵（服務(wù)明星）擔(dān)任兼職教師，建立“二元師資隊(duì)伍管理模式”，把兼職教師作為打造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的重要組成部分來(lái)建設(shè)和管理。形成實(shí)踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師傳授的機(jī)制，以適應(yīng)培養(yǎng)生產(chǎn)第一線所急需的高素質(zhì)技能型人才的需要。

（6）以行業(yè)準(zhǔn)入制度、市場(chǎng)的人才需求規(guī)格與學(xué)生的實(shí)際就業(yè)需要為參照，實(shí)施以畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書“雙證結(jié)合”的過(guò)程性考核評(píng)價(jià)制度。

實(shí)施“課證融通”，把職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入課程體系，努力使課程考核與職業(yè)技能鑒定結(jié)合起來(lái)， 如在考核《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》《旅游法規(guī)》等課程時(shí)，可以用導(dǎo)游資格證考試的成績(jī)進(jìn)行置換，從而實(shí)現(xiàn)“以證代考”。職業(yè)素質(zhì)類課程積極推行過(guò)程性評(píng)價(jià)體系，以技能大賽、工作任務(wù)完成展示來(lái)代替試卷考核；以賽場(chǎng)、職場(chǎng)等多種動(dòng)態(tài)形式代替單一的靜態(tài)考場(chǎng)。

3.集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制下的“中高貫通、協(xié)調(diào)發(fā)展”的實(shí)踐

高職集團(tuán)化辦學(xué)是以國(guó)家級(jí)示范性高職院校為龍頭，以開設(shè)同類專業(yè)的中、高職學(xué)校為主體，以同類行業(yè)、企業(yè)及科研單位為依托，以區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)為支柱，以專業(yè)建設(shè)為紐帶，以實(shí)現(xiàn)資源共享為目的，組建起行業(yè)性的職教聯(lián)合體，把學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和終身教育三者融為一體。

“校企合作、工學(xué)結(jié)合、集團(tuán)化辦學(xué)” 人才培養(yǎng)模式涵蓋職業(yè)教育的多個(gè)類型和層次：有中職、高職，有職前教育、職后教育，有學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，有學(xué)歷證書教育與資格證書培訓(xùn)等等，形成了人才培養(yǎng)、培訓(xùn)和服務(wù)的一體化。集團(tuán)化辦學(xué)，可以在集團(tuán)成員院校中試點(diǎn)以高等職業(yè)院校為主導(dǎo)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)中高職一體化貫通的人才培養(yǎng)方案，積極探索基于學(xué)分互認(rèn)的中高職課程銜接，實(shí)施分段式學(xué)籍管理等更加靈活的模式。使中、高等職業(yè)教育在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程體系與教材、教學(xué)資源、招生制度、行業(yè)指導(dǎo)等十個(gè)方面的銜接，在職教集團(tuán)內(nèi)部得以有序?qū)崿F(xiàn)。以此彌補(bǔ)中高職教育因辦學(xué)層次、學(xué)制和課程結(jié)構(gòu)配置的缺失而造成的單一與重復(fù)。

實(shí)施“校企合作、工學(xué)結(jié)合、集團(tuán)化辦學(xué)”人才培養(yǎng)模式要把握的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

結(jié)合甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)實(shí)施“校企合作、工學(xué)結(jié)合、集團(tuán)化辦學(xué)”人才培養(yǎng)模式的研究和探索，筆者認(rèn)為應(yīng)把握好以下幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1.政府主導(dǎo)，搭建平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)這一模式的助推器

政府以積極搭建區(qū)域共享實(shí)訓(xùn)基地和職教集團(tuán)等校企合作網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，推動(dòng)校企合作共建共享職業(yè)院校人才資源和設(shè)備資源。職教集團(tuán)各成員單位共同遵守《集團(tuán)章程》，實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，形成跨地區(qū)、多功能、多層次的“自由聯(lián)合體”，也是分工明確和資源互補(bǔ)的“利益共同體”。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，利益機(jī)制是推動(dòng)校企合作發(fā)展的動(dòng)力和維系校企合作良性運(yùn)轉(zhuǎn)的紐帶。政府要把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，要建立與完善有利于推動(dòng)校企合作、工學(xué)結(jié)合發(fā)展的一系列政策法規(guī)，制定相應(yīng)管理辦法，使校企合作有法可依、有章可循。要引導(dǎo)、鼓勵(lì)與支持企業(yè)參與職業(yè)教育，提高企業(yè)參與的主動(dòng)性和積極性，形成多元化的資金來(lái)源，實(shí)現(xiàn)投資主體多元化。嚴(yán)格勞動(dòng)準(zhǔn)入制度，抓緊制定和完善就業(yè)準(zhǔn)入的法規(guī)和政策，全面推進(jìn)和規(guī)范企業(yè)用工的職業(yè)資格證書準(zhǔn)入制度。

2.開展基于工作過(guò)程的專業(yè)課程體系改革是實(shí)施這一模式的突破口

突破傳統(tǒng)學(xué)科課程體系中對(duì)課程設(shè)計(jì)安排的限制，以工作任務(wù)為線索確定課程設(shè)置，以職業(yè)能力為依據(jù)組織課程內(nèi)容，以典型產(chǎn)品（服務(wù)）為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以職業(yè)技能鑒定為參照強(qiáng)化技能訓(xùn)練。以典型崗位工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，整合理論與實(shí)踐。

3.校企共建共享型校內(nèi)實(shí)（培）訓(xùn)基地與緊密型的校外頂崗實(shí)習(xí)基地是實(shí)施這一模式的支撐

依據(jù)職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域典型工作任務(wù)的完整工作過(guò)程流程和職業(yè)崗位技能要求，建設(shè)校內(nèi)學(xué)習(xí)型生產(chǎn)性實(shí)（培）訓(xùn)基地以及緊密型的校外頂崗實(shí)習(xí)基地。把校外旅游企業(yè)的管理模式、工作任務(wù)和工作內(nèi)容引入校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地， 使兩者有機(jī)結(jié)合、互為補(bǔ)充， 在充分整合優(yōu)勢(shì)資源的前提下， 把教育、技術(shù)、就業(yè)有機(jī)結(jié)合， 形成旅游人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈。這既是保障基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化教學(xué)的前提，也是學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的平臺(tái)。同時(shí)，完善對(duì)校外基地實(shí)習(xí)過(guò)程管理的規(guī)范化制度建設(shè)與績(jī)效考核，改變頂崗實(shí)習(xí)粗放式管理的現(xiàn)狀。

第5篇：團(tuán)建工作計(jì)劃范文

一、選好班子，健全組織

xx管理處團(tuán)支部成立于**年，**年換屆改選建立團(tuán)總支，支下轄八個(gè)團(tuán)支部，共有團(tuán)員196人，占管理處總?cè)藬?shù)40%。針對(duì)收費(fèi)站人員流動(dòng)性大，調(diào)動(dòng)較為頻繁且各支部團(tuán)干均以兼職為主的特點(diǎn)，處團(tuán)總支把選好領(lǐng)頭人，保持組織結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)平衡作為工作的硬件環(huán)節(jié)認(rèn)真落實(shí)。團(tuán)員干部是共青團(tuán)的中堅(jiān)力量。管理處在選拔團(tuán)干部的時(shí)候，嚴(yán)格按照年輕化、知識(shí)化來(lái)挑選人才，把那些覺(jué)悟高、能力強(qiáng)，能為青年辦事，熱愛(ài)共青團(tuán)工作，深受廣大團(tuán)員青年信賴的年輕黨員或優(yōu)秀團(tuán)員及時(shí)選擇和增補(bǔ)到團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，保證較高素質(zhì)的班子隊(duì)伍。優(yōu)秀團(tuán)干部積極發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而在縱向上建立起“有人管”的組織體系，同時(shí)，七個(gè)收費(fèi)站團(tuán)支部全部由副站長(zhǎng)擔(dān)任支部書記，使團(tuán)建工作在橫向上做到“管得了”，縱橫交叉的網(wǎng)絡(luò)型組織是東莞管理處團(tuán)總支有效開展各項(xiàng)工作的有力保證。

二、明確目標(biāo)，有的放矢

青年是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的生力軍。團(tuán)組織的任務(wù)就是要引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的先進(jìn)模范和橋梁的作用，培養(yǎng)他們愛(ài)崗敬業(yè)，立足崗位建功立業(yè)的思想。同時(shí)，我們應(yīng)該看到，在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益第一的條件下，團(tuán)建工作必須統(tǒng)一在企業(yè)的效益原則上來(lái)，服從并為企業(yè)的效益改善做出應(yīng)有的努力。企業(yè)團(tuán)建工作若是脫離了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)就會(huì)成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。東莞管理處團(tuán)總支選擇圍繞管理處目標(biāo)任務(wù)，確定團(tuán)建工作，收到較好的效果。從目的上看，青年團(tuán)員既是團(tuán)組織的成員，同時(shí)也是企業(yè)的職員，做好本職工作與履行團(tuán)員職責(zé)這二者的有機(jī)結(jié)合，就是我們追求企業(yè)利益最大化和團(tuán)建工作最優(yōu)化的根本目的。圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)開展團(tuán)建工作，使廣大團(tuán)員青年干有方向、學(xué)有目標(biāo)，有效促進(jìn)團(tuán)建工作滲入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系，有的放矢，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了青年們的積極性。

三、加強(qiáng)教育，提高素質(zhì)

隨著現(xiàn)代企業(yè)的工作節(jié)奏加快以及壓力增大，以及競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，青年人追求個(gè)人奮斗目標(biāo)的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈，主動(dòng)要求實(shí)現(xiàn)從“單位人”到“社會(huì)人”的角色轉(zhuǎn)變，致使部份青年團(tuán)員存在思想信念和組織觀念淡薄，對(duì)團(tuán)組織的依附性減弱的傾向。針對(duì)這一問(wèn)題xx管理處團(tuán)總支抓住青年人在思想意識(shí)形態(tài)上具有較強(qiáng)的可塑性，需要得到及時(shí)正確的引導(dǎo)和教育這一切入點(diǎn)，準(zhǔn)確把握青年思想脈搏，采取專題講座、討論、演講、征文等多種形式加強(qiáng)廣大青年團(tuán)員實(shí)事求是、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公的職業(yè)道德教育，通過(guò)在員工“三會(huì)”（員工大會(huì)、管理人員例會(huì)、班組會(huì)議）中深入開展“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高青年團(tuán)員的政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)青年樹立正確理想和信念的自覺(jué)性，教育引導(dǎo)他們以干事業(yè)的精神做好團(tuán)的工作盡好團(tuán)員義務(wù)，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)建工作的熱忱和信心，使團(tuán)組織的凝聚力得以提高。

四、創(chuàng)建“青年文明號(hào)”，促進(jìn)團(tuán)建工作邁上新階

開展培養(yǎng)“青年崗位能手”和創(chuàng)建“青年文明號(hào)”工程是管理處團(tuán)建工作適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求的戰(zhàn)略性舉措和主要突破口。各團(tuán)支部在創(chuàng)建活動(dòng)中，通過(guò)建立“共青團(tuán)文明崗”、“巾幗文明示范崗”以點(diǎn)帶面，造就了一批“品德優(yōu)良、技能精湛”的團(tuán)員青年，并以“手”促“號(hào)”，開展了百萬(wàn)元、百日收費(fèi)無(wú)差錯(cuò)勞動(dòng)競(jìng),不斷提高團(tuán)員青年的業(yè)務(wù)素質(zhì)，涌現(xiàn)出一批以xxx千日收費(fèi)無(wú)差錯(cuò)和xxx千萬(wàn)元收費(fèi)無(wú)差錯(cuò)為代表的收費(fèi)能手。在兩個(gè)文明建設(shè)中xx管理處xx站團(tuán)支部被評(píng)為交通系統(tǒng)“五好團(tuán)支部”，xx站團(tuán)支部被評(píng)為xx公司“先進(jìn)基層團(tuán)組織”。今年3月25日，xx收費(fèi)站被xx市團(tuán)委授予“青年文明號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)，標(biāo)志著xx管理處共青團(tuán)建設(shè)工作邁上新臺(tái)階。

五、豐富組織生活，激發(fā)團(tuán)員熱情

第6篇：團(tuán)建工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；民辦高校；項(xiàng)目化管理

隨著我國(guó)民辦高等教育體系迅速發(fā)展，民辦高校已成為我國(guó)高等教育的重要部分。截至2016年，我國(guó)民辦高校共計(jì)742所，在校生人數(shù)約為616.20萬(wàn)人，占全國(guó)高校在校生人數(shù)23.5%。學(xué)生特點(diǎn)鮮明，個(gè)性突出，從管理角度需要輔導(dǎo)員更多的耐心與付出。輔導(dǎo)員日常工作的細(xì)碎與繁雜在很大程度上制約著輔導(dǎo)員工作層次的提升。輔導(dǎo)員工作項(xiàng)目化管理是將輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作按項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和整合，將大學(xué)生思想政治教育工作中具有系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的工作項(xiàng)目，進(jìn)行合理策劃、科學(xué)推進(jìn)，從而提高輔導(dǎo)員的工作效率，提升管理層次，加快輔導(dǎo)員工作規(guī)范化、職業(yè)化的進(jìn)程。

輔導(dǎo)員工作常被說(shuō)成“上面一根針，下串萬(wàn)條線”，這說(shuō)明輔導(dǎo)員工作范圍廣，工作量大、瑣碎而又龐雜。工作在一線的輔導(dǎo)員經(jīng)常有這樣的體會(huì)，每學(xué)年都有迎新、評(píng)優(yōu)、安全主題教育、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金等工作。雖然每年面對(duì)的學(xué)生群體在變化，但是相應(yīng)的工作是重復(fù)的。為了讓輔導(dǎo)員工作更加系統(tǒng)、有條理，我校二級(jí)學(xué)院應(yīng)用了輔導(dǎo)員工作項(xiàng)目化管理模式，并根據(jù)民辦高校學(xué)生管理工作的特點(diǎn)，將輔導(dǎo)員工作項(xiàng)目化管理模式分為六個(gè)部分（如圖1）。

一、編制項(xiàng)目化管理大綱

將紛繁復(fù)雜的輔導(dǎo)員工作按思想政治教育、黨建工作、團(tuán)建工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)、日常管理、資助與服務(wù)和心理健康教育8大項(xiàng)目分類管理。每一項(xiàng)目單元詳細(xì)編制了項(xiàng)目?jī)?nèi)容、項(xiàng)目重點(diǎn)、實(shí)施方式、項(xiàng)目要求和項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以此規(guī)范看似龐雜卻有條理的輔導(dǎo)員工作體系。

二、編制月度工作安排

每個(gè)學(xué)期輔導(dǎo)員都會(huì)制訂新階段的工作計(jì)劃，而這份工作計(jì)劃通常包含黨建、團(tuán)建、就業(yè)、心理、日常等方面的內(nèi)容。因此，在每個(gè)學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校整體工作安排及本學(xué)期工作計(jì)劃，輔導(dǎo)員按項(xiàng)目化管理大綱中的8個(gè)項(xiàng)目單元編制每個(gè)月的工作安排表。

三、填寫項(xiàng)目化管理計(jì)劃進(jìn)度表

為了能夠更加系統(tǒng)地推進(jìn)輔導(dǎo)員工作項(xiàng)目化管理體系，

在實(shí)際操作中輔導(dǎo)員需要在學(xué)期初根據(jù)項(xiàng)目化管理大綱內(nèi)容，結(jié)合本學(xué)期月度工作安排，填寫以周為單位的項(xiàng)目化管理計(jì)劃進(jìn)度表，讓龐雜的輔導(dǎo)員工作更有條理。項(xiàng)目化管理計(jì)劃進(jìn)度表中包括周次、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、項(xiàng)目類別、實(shí)施形式、目對(duì)象、備注等內(nèi)容。

四、撰寫教案

根據(jù)項(xiàng)目化管理計(jì)劃進(jìn)度表，提前撰寫教案。教案分為基礎(chǔ)指導(dǎo)課教案及第二課堂教案兩種。其中基礎(chǔ)指導(dǎo)課是指輔導(dǎo)員工作中的常規(guī)性工作。如假期前安全教育年級(jí)大會(huì)、畢業(yè)生返校年級(jí)大會(huì)等。而第二課堂是指主題性學(xué)生活動(dòng)。在第二課堂教案編寫結(jié)束后，輔導(dǎo)員可根據(jù)活動(dòng)實(shí)施情況附加教學(xué)效果展示（活動(dòng)報(bào)道、圖片等）。

五、項(xiàng)目化管理計(jì)劃執(zhí)行登記

輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，雖然每個(gè)學(xué)期初都制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃，但在具體實(shí)施過(guò)程中，由于上級(jí)部門的工作布置等原因，導(dǎo)致工作安排與原來(lái)的計(jì)劃有差異，甚至?xí)霈F(xiàn)一些原計(jì)劃中未安排的事宜。因此，輔導(dǎo)員可根據(jù)實(shí)際完成工作情況，填寫項(xiàng)目化管理計(jì)劃執(zhí)行登記表，包括每項(xiàng)工作的項(xiàng)目?jī)?nèi)容、項(xiàng)目類別、管理對(duì)象、實(shí)施形式、課時(shí)、具體執(zhí)行時(shí)間等。

六、優(yōu)秀教案及精品課評(píng)選

為進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員工作項(xiàng)目化管理體系，根據(jù)輔導(dǎo)員項(xiàng)目化管理工作的完成情況，高?？蛇M(jìn)行優(yōu)秀教案及精品課評(píng)選，以促進(jìn)輔導(dǎo)員之間互相學(xué)習(xí)交流。

輔導(dǎo)員工作項(xiàng)目化管理體系，可以進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員的工作能力，加強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效。目前，我校在試點(diǎn)二級(jí)學(xué)院完成了為期1年的輔導(dǎo)員工作項(xiàng)目化管理模式實(shí)驗(yàn)，取得了良好的效果。下一步，我校將組織輔導(dǎo)員對(duì)這一體系進(jìn)行探討、修改，希望在全校試行成熟后，能夠推向全國(guó)民辦高校，幫助高校輔導(dǎo)員在復(fù)雜化、信息化、個(gè)性化的思想政治教育工作形勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、職業(yè)化和專業(yè)化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：團(tuán)建工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀 創(chuàng)新 共青團(tuán) 工作機(jī)制

中圖分類號(hào)：D297 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2014）08-0368-01

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是各級(jí)共青團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年一項(xiàng)既光榮又艱巨的任務(wù)。如何堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新共青團(tuán)工作機(jī)制，是各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部必須認(rèn)真思考、努力實(shí)踐的重要問(wèn)題，也是團(tuán)場(chǎng)團(tuán)委服務(wù)團(tuán)場(chǎng)黨委建設(shè)新型團(tuán)場(chǎng)、和諧團(tuán)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的迫切需要。對(duì)此，筆者結(jié)合實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、著眼提高青少年思想政治素質(zhì)，創(chuàng)新青少年教育機(jī)制

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。著力提高青少年思想政治素質(zhì)，在思想上、行動(dòng)上把廣大青少年凝聚到建設(shè)和諧團(tuán)場(chǎng)的目標(biāo)上來(lái)，共青團(tuán)組織責(zé)無(wú)旁貸。首先是抓住教育重點(diǎn)，發(fā)揮團(tuán)干部和團(tuán)員青年在理論學(xué)習(xí)的表率、骨干作用，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)制度。其次是改進(jìn)教育方式，引導(dǎo)團(tuán)員青年把學(xué)習(xí)理論與投身實(shí)踐相結(jié)合，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，形成扎實(shí)、持久、有效的學(xué)習(xí)機(jī)制；第三是豐富教育載體，大力拓展青年志愿者行動(dòng)。第四是加強(qiáng)陣地建設(shè)，抓好青少年教育服務(wù)基地和示范點(diǎn)建設(shè)。第五是加強(qiáng)檢查監(jiān)督，發(fā)揮團(tuán)委組織、協(xié)調(diào)的作用，把青少年教育工作納入各單位經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，落實(shí)年度考核方案制度，定期檢查和考核各單位開展青少年教育工作的情況。

一個(gè)團(tuán)員，一面旗幟，為了切實(shí)發(fā)揮團(tuán)員青年的先鋒模范作用，各級(jí)團(tuán)組織應(yīng)利用共青團(tuán)特有的政治氛圍、政治導(dǎo)向、政治要求來(lái)塑造青年團(tuán)員。全年以一些較大的紀(jì)念活動(dòng)、事件為契機(jī)，深入開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，著力提高團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)。

1.著力進(jìn)行思想道德教育。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，結(jié)合“三德”教育活動(dòng)月，通過(guò)組織召開全團(tuán)團(tuán)員大會(huì)，安排部署“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)，營(yíng)造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和活動(dòng)熱潮，使團(tuán)員、青年在文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等方面的素質(zhì)有了不同程度的提高。

2.注重加強(qiáng)法制教育。樹立未成年人法制觀念，培養(yǎng)青少年自覺(jué)遵守法律法規(guī)，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)維護(hù)公共秩序的良好習(xí)慣。

3.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育。各級(jí)團(tuán)組織要把宣傳民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)列入工作計(jì)劃之中，5月份扎實(shí)開展好民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。

二、著眼提高服務(wù)“新型團(tuán)場(chǎng)”建設(shè)的貢獻(xiàn)率，創(chuàng)新青年參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)制

把團(tuán)場(chǎng)建成經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、團(tuán)風(fēng)文明、環(huán)境良好、管理民主的屯墾戍邊新型團(tuán)場(chǎng)，是團(tuán)場(chǎng)黨委努力實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，迫切需要團(tuán)組織更加廣泛地團(tuán)結(jié)廣大團(tuán)員青年，引導(dǎo)他們?cè)趨⑴c團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中充分發(fā)揮助手和后備軍作用。團(tuán)場(chǎng)團(tuán)委以實(shí)施“青春建功新型團(tuán)場(chǎng)”活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)團(tuán)員、青年積極參與新型團(tuán)場(chǎng)、新型連隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。

1.開展了“青春建功”系列活動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)連容整潔、環(huán)境良好的目標(biāo)，加快文明生態(tài)小康連隊(duì)建設(shè)，團(tuán)場(chǎng)在全團(tuán)范圍內(nèi)開展了以文明新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家為主題、以創(chuàng)建優(yōu)美生活環(huán)境為目的的環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)，以此推動(dòng)該團(tuán)建設(shè)屯墾戍邊新型團(tuán)場(chǎng)步伐的加快。收到了較好的效果，發(fā)揮了青年的突擊隊(duì)作用。

2.扶貧幫困送溫暖。緊密結(jié)合正在開展的黨的群眾路線活動(dòng)，加強(qiáng)了團(tuán)員青年的思想先進(jìn)性教育。

各級(jí)團(tuán)組織要把團(tuán)的工作放到構(gòu)建新型團(tuán)場(chǎng)建設(shè)的大局中去思考、去把握、去部署，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，努力構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的工作格局。一是加強(qiáng)科技培訓(xùn)，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。二是廣泛開展青年“創(chuàng)新增效”活動(dòng)。三是積極為青年建功立業(yè)創(chuàng)造條件，著力培養(yǎng)青年科技帶頭人、致富帶頭人，努力營(yíng)造鼓勵(lì)青年干事業(yè)和支持青年干成事業(yè)的良好氛圍。

三、著眼滿足青少年發(fā)展需求，創(chuàng)新服務(wù)青少年機(jī)制

以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是以人為本的要義。竭誠(chéng)服務(wù)青少年，是團(tuán)的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是團(tuán)組織凝聚青少年、取信青少年的必然要求。竭誠(chéng)服務(wù)青年，要以實(shí)現(xiàn)青少年全面發(fā)展為目標(biāo)。竭誠(chéng)服務(wù)青年，要著眼團(tuán)場(chǎng)實(shí)際和青少年成長(zhǎng)發(fā)展的需求，依托政策、組織、陣地以及網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提高團(tuán)組織整合社會(huì)資源的能力，努力打造一批青少年歡迎、黨委支持、社會(huì)認(rèn)可的服務(wù)品牌。充分發(fā)揮“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，履行共青團(tuán)組織“服務(wù)大局、服務(wù)青年”職能。

竭誠(chéng)服務(wù)青年，要大力協(xié)助團(tuán)場(chǎng)管理青少年事務(wù)，及時(shí)反映青少年的呼聲和要求，主動(dòng)參與處理、協(xié)調(diào)、督辦與青少年事務(wù)相關(guān)的工作，建立比較規(guī)范的青少年意愿反映機(jī)制、青少年事務(wù)參與機(jī)制。

四、加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，創(chuàng)新共青團(tuán)團(tuán)建工作機(jī)制

隨著團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的不斷推進(jìn)，青年群體結(jié)構(gòu)、行為方式和價(jià)值取向發(fā)生了較大變化，這對(duì)團(tuán)組織自身建設(shè)提出了新的更高的要求。充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的紐帶作用，把廣大團(tuán)員青年凝聚在團(tuán)組織周圍，關(guān)鍵靠創(chuàng)新團(tuán)建工作機(jī)制實(shí)現(xiàn)。

加強(qiáng)組織建設(shè)。“黨建帶動(dòng)”。探索黨建帶團(tuán)建的新路子，將團(tuán)的工作融入到整個(gè)黨建工作之中，一同規(guī)劃，一同實(shí)施。同時(shí)要不斷完善黨團(tuán)“四項(xiàng)”銜接制度：堅(jiān)持定期研究共青團(tuán)工作制度，做到黨團(tuán)工作建設(shè)上的相銜接；堅(jiān)持“推優(yōu)”制度，做到黨團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)上的相銜接；堅(jiān)持黨團(tuán)校聯(lián)合培訓(xùn)制度，做到教育環(huán)節(jié)上相銜接；堅(jiān)持把團(tuán)建任務(wù)納入黨建任務(wù)一起布置和實(shí)施制度，做到了目標(biāo)管理上相銜接，層層抓落實(shí)，努力形成縱向到底、橫向到邊、覆蓋廣、多層次和多樣化的團(tuán)建新局面。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，鞏固和完善共青團(tuán)在機(jī)關(guān)、企事業(yè)和學(xué)校中的組織體系。從思想上、組織上、作風(fēng)上加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)；從資金、信息等方面支持基層開展工作，積極促進(jìn)基層活躍。加強(qiáng)青聯(lián)、青科協(xié)、少先隊(duì)等組織建設(shè)，充分發(fā)揮青年社團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)各行各業(yè)青年的有序聯(lián)合和有效凝聚，實(shí)現(xiàn)組織聯(lián)系的多樣化。

完善工作機(jī)制。創(chuàng)新出活力，機(jī)制保長(zhǎng)效。共青團(tuán)只有不斷推進(jìn)工作機(jī)制創(chuàng)新，才能適應(yīng)復(fù)雜多變的新形勢(shì)。在實(shí)際工作中。要形成大眾化形象塑造機(jī)制?！耙幻麍F(tuán)員，一面旗幟”，以個(gè)人的良好形象構(gòu)筑全團(tuán)的良好形象。樹立維護(hù)形象要注重求真務(wù)實(shí)。團(tuán)干部應(yīng)做實(shí)干的先鋒，腳踏實(shí)地求作為，真抓實(shí)干謀發(fā)展。維護(hù)團(tuán)的形象要注重社會(huì)影響。

完善工作程序，強(qiáng)化各支部的管理。制定下發(fā)了團(tuán)建各項(xiàng)工作制度，扎實(shí)開展“團(tuán)建兩級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，年初要求各支部制定年度工作計(jì)劃和自己支部各階段的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)要有記載及總結(jié)，每半年接受場(chǎng)團(tuán)委的檢查考核，工作納入年度考核中，增強(qiáng)了團(tuán)干部的責(zé)任心。按程序做好了“推優(yōu)入黨”工作。加強(qiáng)了陣地建設(shè)。扎實(shí)做好“全團(tuán)帶隊(duì)”工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)和管理，按照師市團(tuán)委、少工委要求，全面深化雛鷹爭(zhēng)章、手拉手等工作，服務(wù)少年兒童的成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：團(tuán)建工作計(jì)劃范文

按照?qǐng)F(tuán)中央的統(tǒng)一安排部署，從今年9月份開始，團(tuán)市委選派于____等4名機(jī)關(guān)干部分別派駐到__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)團(tuán)委指導(dǎo)工作。三個(gè)月來(lái)，團(tuán)市委在認(rèn)真總結(jié)前兩批駐點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)工作措施，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，積極為駐點(diǎn)干部開展工作創(chuàng)造條件，努力把駐點(diǎn)工作更深入、更持久、更廣泛、更有效地推動(dòng)下去。現(xiàn)將團(tuán)市委第三批駐點(diǎn)工作近一階段的主要情況匯報(bào)如下。

一、團(tuán)市委落實(shí)第三批駐點(diǎn)工作的基本情況

1、高度重視，認(rèn)真遴選駐點(diǎn)干部和駐點(diǎn)區(qū)（縣）團(tuán)委。按照?qǐng)F(tuán)中央《關(guān)于報(bào)送第二批派駐干部工作總結(jié)和第三批派駐方案的通知》（團(tuán)組字10號(hào)）要求，團(tuán)市委專門召開黨組會(huì)，對(duì)第三批駐點(diǎn)工作進(jìn)行了專題研究。黨組書記劉道剛明確提出，要切實(shí)貫徹團(tuán)中央的工作部署，以公開平等擇優(yōu)的原則選拔人選，讓熟悉團(tuán)的工作、具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的干部駐點(diǎn)指導(dǎo)工作，為團(tuán)的基層組織給予實(shí)實(shí)在在的幫助。在此基礎(chǔ)上，團(tuán)市委制定了《關(guān)于抽調(diào)第三批團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部駐區(qū)（縣）團(tuán)委指導(dǎo)工作的實(shí)施方案》，對(duì)派駐區(qū)（縣）團(tuán)委數(shù)量、派駐干部的數(shù)量與結(jié)構(gòu)、派駐干部的工作任務(wù)及具體工作安排都做出了明確規(guī)定。同時(shí)下發(fā)了《關(guān)于抽調(diào)第三批團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部駐區(qū)（縣）團(tuán)委指導(dǎo)工作的通知》（津團(tuán)發(fā)98號(hào)），要求第三批接受派駐的區(qū)縣團(tuán)委要高度重視這項(xiàng)工作，主動(dòng)向分管黨政領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)（縣）委組織部門匯報(bào)，積極爭(zhēng)取黨政支持，妥善做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、強(qiáng)化培訓(xùn)，專門編寫駐點(diǎn)工作學(xué)習(xí)資料。在第三批駐點(diǎn)工作開始前，團(tuán)市委對(duì)4名駐點(diǎn)干部進(jìn)行了專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)第二批駐點(diǎn)干部介紹工作經(jīng)驗(yàn)和工作體會(huì)。黨組書記劉道剛親自為駐點(diǎn)干部培訓(xùn)，向大家講明了駐點(diǎn)工作的重要意義、主要任務(wù)和要求、如何有針對(duì)性地做好駐點(diǎn)工作以及開展調(diào)查研究的方法等。他特別強(qiáng)調(diào)，駐點(diǎn)干部一定要清醒認(rèn)識(shí)駐點(diǎn)工作的重要性，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹團(tuán)中央提出的了解情況、介紹經(jīng)驗(yàn)、探索創(chuàng)新、鍛煉本領(lǐng)、推動(dòng)工作的總要求，勇于創(chuàng)新，善于借鑒經(jīng)驗(yàn)，敢碰難題，在應(yīng)對(duì)矛盾、解決問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉成長(zhǎng)。團(tuán)市委編印了《以來(lái)共青團(tuán)組織工作文件材料選編》、《團(tuán)的十六大以來(lái)關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作文件材料選編》、《團(tuán)市委選派機(jī)關(guān)干部駐區(qū)（縣）團(tuán)委指導(dǎo)工作學(xué)習(xí)手冊(cè)》和《駐點(diǎn)工作手冊(cè)》等學(xué)習(xí)資料，發(fā)放駐點(diǎn)干部和區(qū)（縣）團(tuán)委書記學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步加深對(duì)駐點(diǎn)工作和基層團(tuán)組織建設(shè)的深刻理解。

3、明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)駐點(diǎn)干部的日常管理。按照?qǐng)F(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)駐點(diǎn)工作的管理和指導(dǎo)的通知》（中青辦發(fā)18號(hào)）要求，團(tuán)市委切實(shí)履行督導(dǎo)檢查職能，加強(qiáng)對(duì)駐點(diǎn)干部的日常管理。為保持與駐點(diǎn)干部的經(jīng)常性聯(lián)系，團(tuán)市委建立了跟蹤考察制度，駐點(diǎn)干部月報(bào)制度，及時(shí)了解掌握駐點(diǎn)工作情況。建立并完善駐點(diǎn)工作例會(huì)制度，每月召開一次駐點(diǎn)干部座談會(huì)，團(tuán)市委組織部專門聽(tīng)取駐點(diǎn)干部工作匯報(bào)、對(duì)駐點(diǎn)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題，對(duì)駐點(diǎn)干部在工作方法、工作內(nèi)容上給予及時(shí)指導(dǎo)，促進(jìn)駐點(diǎn)干部之間的交流，推動(dòng)駐點(diǎn)工作健康有序開展。

4、注重引導(dǎo)，宣傳駐點(diǎn)工作動(dòng)態(tài)和階段性成效。團(tuán)市委在__共青團(tuán)網(wǎng)站設(shè)立“團(tuán)市委駐點(diǎn)工作專欄”，通過(guò)圖文并茂的形式，及時(shí)報(bào)道團(tuán)市委駐點(diǎn)工作的進(jìn)展情況，傳達(dá)團(tuán)中央和團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，宣傳關(guān)于駐點(diǎn)工作的文件精神，公布團(tuán)市委駐點(diǎn)工作的有關(guān)通知，交流推廣全市基層團(tuán)建工作的經(jīng)驗(yàn)做法。

5、率先垂范，書記深系點(diǎn)推動(dòng)工作開展。在駐點(diǎn)工作中，團(tuán)市委書記、副書記在派駐的區(qū)（縣）均建立了2個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)，并主動(dòng)深入到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作，分類指導(dǎo)，靠前指導(dǎo)，積極推動(dòng)各項(xiàng)駐點(diǎn)工作的落實(shí)，發(fā)揮了示范引導(dǎo)作用。就基層組織建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)企業(yè)團(tuán)建、“兩新組織”團(tuán)建提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)，探討實(shí)現(xiàn)推進(jìn)團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展的新思路、新辦法，切實(shí)履行了團(tuán)中央要求的調(diào)查研究、指導(dǎo)工作、優(yōu)化環(huán)境、督導(dǎo)檢查的任務(wù)。

二、第三批駐點(diǎn)干部在派駐期間的工作情況和階段性成效

團(tuán)市委4名駐點(diǎn)干部在工作中，牢記自身職責(zé)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，保證工作時(shí)間，結(jié)合派駐區(qū)縣的實(shí)際情況，積極推動(dòng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的開展和基層重點(diǎn)工作項(xiàng)目的落實(shí)，取得了初步成效。

1、深入調(diào)研，全面了解團(tuán)的基層工作情況。4名駐點(diǎn)干部派駐到各區(qū)縣后，均制定了詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)與黨政領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面、與團(tuán)委書溝通、與機(jī)關(guān)干部交流、與團(tuán)干部和青年座談等方式，準(zhǔn)確掌握不同層次、不同領(lǐng)域團(tuán)的組織和工作情況。目前，駐點(diǎn)干部共調(diào)研基層單位40余個(gè)，召開座談會(huì)12次，走訪團(tuán)干部和團(tuán)員青年150余位。通過(guò)調(diào)研走訪，駐點(diǎn)干部全面了解各區(qū)縣青年及共青團(tuán)工作的基本情況，發(fā)現(xiàn)(來(lái)源： 免費(fèi)文秘網(wǎng) ）了一些基層團(tuán)組織普遍存在的問(wèn)題，如農(nóng)村基層團(tuán)支部建設(shè)薄弱，區(qū)縣內(nèi)流動(dòng)團(tuán)員多，管理難度大；基層團(tuán)組織經(jīng)費(fèi)匱乏，開展活動(dòng)困難；鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干部兼職過(guò)多，團(tuán)的工作的精力不集中；非公企業(yè)中團(tuán)員青年有流動(dòng)性和不穩(wěn)定性，團(tuán)組織對(duì)青年吸引和凝聚力不強(qiáng)；青年創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金不足等。針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各駐點(diǎn)干部積極思考，初步確定了駐點(diǎn)工作的基本思路。

2、加強(qiáng)建設(shè)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的發(fā)展后勁。駐點(diǎn)干部堅(jiān)持把強(qiáng)化基層組織建設(shè)放在首位，不斷擴(kuò)大團(tuán)組織的有效覆蓋，增強(qiáng)基層團(tuán)組織活力。駐點(diǎn)干部于欣宜配合東麗區(qū)團(tuán)委規(guī)范基層團(tuán)組織建設(shè)，統(tǒng)一印制下發(fā)《共青團(tuán)工作一冊(cè)通》，督促基層團(tuán)組織及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃安排、基層團(tuán)組織調(diào)查表等；參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委年終考核，從組織建設(shè)、活動(dòng)開展、品牌創(chuàng)建等多方面綜合考評(píng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委工作。駐點(diǎn)干部余升高指導(dǎo)武清區(qū)團(tuán)委選聘70余名村官及“三支一扶”人員任兼職鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)團(tuán)干部，在充實(shí)團(tuán)干部隊(duì)伍的同時(shí)，也為黨政部門鍛煉培養(yǎng)了青年人才；促成建立30萬(wàn)元的武清華帝團(tuán)建基金，規(guī)范了基層團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)申報(bào)機(jī)制，解決基層團(tuán)建經(jīng)費(fèi)匱乏問(wèn)題。駐點(diǎn)干部董玉倩協(xié)助河?xùn)|團(tuán)區(qū)委開展共青團(tuán)系統(tǒng)科級(jí)干部公開競(jìng)崗的面試和考察工作，選拔出10名基層需要、群眾認(rèn)可、能力突出的優(yōu)秀青年干部，充實(shí)到基層團(tuán)組織中；協(xié)助團(tuán)區(qū)委舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班，積極聯(lián)系師資、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，圍繞共青團(tuán)的中心工作和基層團(tuán)組織實(shí)際需要，為40余名基層團(tuán)干部開展了團(tuán)務(wù)知識(shí)、重點(diǎn)工作項(xiàng)目等方面的培訓(xùn)。

3、開拓思路，積極推進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)等重點(diǎn)工作項(xiàng)目的落實(shí)。駐點(diǎn)干部采取務(wù)實(shí)的舉措，服務(wù)團(tuán)員青年的根本需求，推進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作開展。駐點(diǎn)干部于欣宜指導(dǎo)東麗團(tuán)區(qū)委，在世博會(huì)參觀點(diǎn)華明鎮(zhèn)籌備建立“青年家園”試點(diǎn)，從失地青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念培訓(xùn)入手，探索吸引、服務(wù)、培養(yǎng)青年的有效方式；開展了第五屆青年就業(yè)招聘會(huì)暨青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介會(huì)，100多家招聘單位及50多家創(chuàng)業(yè)公司為3000多名有就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要的青年提供幫助。針對(duì)青年創(chuàng)業(yè)資金問(wèn)題，駐點(diǎn)干部余升高在宣傳團(tuán)市委已搭建的“一體兩翼”青年創(chuàng)業(yè)融資平臺(tái)的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)濱海天地風(fēng)險(xiǎn)基金投資公司、__山水商貿(mào)有限公司與武清開發(fā)區(qū)合作，預(yù)計(jì)投資萬(wàn)啟動(dòng)資金建立青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)。駐點(diǎn)干部董玉倩配合河?xùn)|團(tuán)區(qū)委重點(diǎn)實(shí)施“百千萬(wàn)培訓(xùn)工程”，把開展思想教育、滿足精神文化需求與加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、提高就業(yè)本領(lǐng)相結(jié)合，帶領(lǐng)服務(wù)行業(yè)青年聽(tīng)取了《職業(yè)生涯中的發(fā)展與定位》、《用時(shí)間管理提升工作效率》等5場(chǎng)講座報(bào)告，指導(dǎo)青年進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃。駐點(diǎn)干部方偉指導(dǎo)漢沽區(qū)長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)團(tuán)委舉辦了青年職工素質(zhì)培訓(xùn)班，聯(lián)系師資、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，幫助企業(yè)青年從創(chuàng)新能力、安全意識(shí)、職業(yè)技能等三個(gè)方面提高能力。

第9篇：團(tuán)建工作計(jì)劃范文

一、 打造團(tuán)建工作品牌

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。結(jié)合項(xiàng)目部青年知識(shí)分子偏重理工學(xué)科，在技術(shù)上具有強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)，在政治理論學(xué)習(xí)上存在短板，今年項(xiàng)目部的團(tuán)支部將加大學(xué)習(xí)力度，通過(guò)開展講座、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、書寫學(xué)習(xí)心得等多種方式，提高青年知識(shí)分子的政治覺(jué)悟，密切同黨支部的聯(lián)系，增加遞交入黨申請(qǐng)書的人數(shù)。

2、組織學(xué)習(xí)專業(yè)技能。項(xiàng)目部黨支部今年對(duì)青年知識(shí)分子工作重視程度加大，為配合黨支部的培訓(xùn)鍛煉工作，團(tuán)支部組織青年知識(shí)分子充分發(fā)揮圖書館的作用，購(gòu)買專業(yè)書籍，鼓勵(lì)職工捐獻(xiàn)圖書，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并將繼續(xù)開發(fā)夜校功能，聘請(qǐng)優(yōu)秀職工授業(yè)解惑，組織青年認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)青年報(bào)名參加各種資格認(rèn)證考試，積極參與對(duì)外調(diào)研，學(xué)習(xí)兄弟單位的優(yōu)秀做法。

3、加大宣傳溝通力度。項(xiàng)目部現(xiàn)已建立“五四家族”qq群，用于項(xiàng)目部青年職工的日常交流溝通，反饋良好。今年團(tuán)支部將加大力度，組織青年知識(shí)分子，在工作之余積極投稿，參與項(xiàng)目部精神文明建設(shè)的工作，在公司信息平臺(tái)、《筑港報(bào)》、青年簡(jiǎn)報(bào)上曝光項(xiàng)目部建設(shè)成果。從而拓寬項(xiàng)目部宣傳渠道。

二、創(chuàng)新活動(dòng)形式內(nèi)容

1、發(fā)揮青年突擊隊(duì)模范作用。今年項(xiàng)目部生產(chǎn)工期緊張，面臨形勢(shì)嚴(yán)峻，團(tuán)支部將與負(fù)責(zé)重點(diǎn)工程的青年團(tuán)員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，負(fù)責(zé)搶奪工期、保證質(zhì)量、工程創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揮青年突擊隊(duì)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理中的積極作用。

2、開展安全生產(chǎn)無(wú)事故活動(dòng)。在安全工作效果突出的崗位建立“青年安全示范崗”，結(jié)合項(xiàng)目部安全管理實(shí)際，開展“人人身邊無(wú)違章”、“安全無(wú)小事”等活動(dòng)，開展安全知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的，進(jìn)行表彰。刺激青年團(tuán)員對(duì)安全的重視和關(guān)注。

3、樹立先進(jìn)典型，開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。項(xiàng)目部工會(huì)開展的評(píng)選月度品牌員工活動(dòng)，受到了廣泛地好評(píng)。今年團(tuán)支部將借鑒該活動(dòng)，開展“評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員”活動(dòng)，對(duì)日常工作中表現(xiàn)優(yōu)異的，團(tuán)建活動(dòng)中表現(xiàn)積極地，進(jìn)行表彰公示，并樹立崗位典型，號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證團(tuán)員學(xué)有所比，學(xué)有所得。