彎彎的月亮精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的彎彎的月亮主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：彎彎的月亮范文

教學(xué)目標(biāo)：1.樂(lè)于參與聆聽(tīng)演唱、對(duì)比分析等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

2.用較為新穎的方式學(xué)唱《彎彎的月亮》。

3.用較為和諧統(tǒng)一的聲音，運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式

演唱歌曲，體驗(yàn)情感及內(nèi)涵。

教學(xué)重點(diǎn)：1.通過(guò)對(duì)歌曲骨干音的學(xué)習(xí)學(xué)唱歌譜、熟悉旋律，能富有感情地演唱歌曲。

2.通過(guò)原版及藍(lán)調(diào)版的對(duì)比欣賞，使學(xué)生能根據(jù)不同的風(fēng)格演唱歌曲。

3.在聆聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)能夠運(yùn)用音樂(lè)要素對(duì)作品做出初步評(píng)價(jià)。

教學(xué)難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

2.用較為和諧統(tǒng)一的聲音，多種形式演繹歌曲。

教學(xué)過(guò)程：

一、初步感知

1.歌曲推薦

（1）觀看視頻思考

生：Q1：作品的曲名為？

Q2：曲作者是？

Q3：曲作者還有哪些代表作？

生：A1：《秋日的私語(yǔ)》。

A2：理查德.克萊德曼。

A3：《童年的回憶》、《水邊的阿迪麗娜》等。

（2）補(bǔ)充介紹

師：理查德.克萊德曼是一位德國(guó)作曲家。

Q1：他的作品是管弦樂(lè)合奏OR鋼琴獨(dú)奏？

Q2：他的作品速度是慢速OR快速？

生：A1：鋼琴獨(dú)奏。

A2：慢速。

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)課前的歌曲推薦，讓同學(xué)們有針對(duì)性的聆聽(tīng)并回答相關(guān)問(wèn)題。教師通過(guò)作品風(fēng)格及作曲家的補(bǔ)充介紹講解相關(guān)音樂(lè)知識(shí)。

2.師生互動(dòng)

（1）頭部韻律操

（2）音樂(lè)談話

師：Q1：英文小故事中提及的物體是什么？

Q2：它通常會(huì)在什么時(shí)間段出現(xiàn)？

Q3：哪些古詩(shī)詞中提及過(guò)這一物體？

生：A1：月亮。

A2：晚上。

A3：李白《靜夜思》，蘇軾《水調(diào)歌頭》等。

師：月亮不僅僅只是一個(gè)物體，人們還將對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情寄托于月亮之上。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)課堂產(chǎn)生濃厚的興趣。教師在和學(xué)生的交談中去引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)“月亮”的理解。在聆聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)通過(guò)音樂(lè)手勢(shì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做頭部韻律操，運(yùn)用談話教學(xué)逐步導(dǎo)入課題。

二、學(xué)唱歌曲《彎彎的月亮》

1.音樂(lè)思考題

師：已知單線譜上的音符唱“re”，你能推算出其他音符的唱名嗎？跟琴唱曲譜。

生：s-d-r，s-m-r，s-m-r-d，r-d-r；s-d-r，s-m-r，s-m-r-d，r-l-s。

師：唱出兩行曲譜（女生上行男生下行），找出旋律中的不同的小節(jié)。

生：最后一小節(jié)不同。

師：它運(yùn)用了“同頭換尾”的創(chuàng)作手法，第一行第四小節(jié)的旋律走向是上行的，第二行第四小節(jié)的旋律走向是下行的。

師：在五線譜中一個(gè)降號(hào)是F大調(diào)，F(xiàn)大調(diào)中的fa唱do。

【設(shè)計(jì)意圖】考慮到學(xué)生視唱五線譜有一定難度，采用單線譜降低了視唱的要求，解決了F大調(diào)首調(diào)唱名法和固定調(diào)唱名法轉(zhuǎn)換的難題。

2.根據(jù)曲譜找出骨干音（教師視唱五線譜）

【設(shè)計(jì)意圖】找出旋律中的骨干音，通過(guò)對(duì)單旋律的模唱構(gòu)造二聲部。教師（主旋律）學(xué)生（單旋律）。在進(jìn)行模唱環(huán)節(jié)的同時(shí)幫助學(xué)生簡(jiǎn)要了解歌曲中骨干音和連接音之間的關(guān)系。

3.原唱者及曲作者的介紹

（1）原唱者――劉歡

師：Q：你們知道哪些劉歡的代表作？

生：A：《好漢歌》。

師：劉歡是《中國(guó)好聲音》和《中國(guó)好歌曲》的雙料導(dǎo)師，是一位集作詞、作曲、編曲、演唱為一體的音樂(lè)人。他曾為多部電視劇配唱過(guò)主題曲。例如《水滸傳》中的《好漢歌》，《北京人在紐約》中的《千萬(wàn)次的問(wèn)》，《甄傳》中的《鳳凰》等。

（2）曲作者――李海鷹

師：Q1：這首歌的歌名是什么？

Q2：該歌曲是在什么背景下創(chuàng)作出來(lái)的？

生：A1：《七子之歌――澳門》。

A2：以為背景。

師：李海鷹是一位多產(chǎn)的作曲家，他最著名的歌曲就是《彎彎的月亮》。該歌曲創(chuàng)作于1989年。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)對(duì)原唱者、曲作者及歌曲背景的介紹，使學(xué)生進(jìn)一步感知作品的內(nèi)涵。

4.聽(tīng)教師范唱思考問(wèn)題

師：Q1：歌曲的節(jié)拍為幾幾拍？

Q2：歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？

Q3：歌曲的強(qiáng)拍是在哪幾拍上？

生：A1：節(jié)拍為4/4拍。

A2：強(qiáng)弱規(guī)律為強(qiáng)-弱-次強(qiáng)-弱。

A3：強(qiáng)拍在一、三拍上。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)教師的范唱讓學(xué)生邊聆聽(tīng)邊劃拍。在講解相關(guān)知識(shí)時(shí)可以先回顧梳理4/4拍的音樂(lè)常識(shí)。

5.分段學(xué)唱

師：Q：歌曲可以分成幾段？怎么劃分？

生：A：歌曲分為兩段。前兩行為一段，三到六行為一段。

A段（加入響指）

師：請(qǐng)?jiān)?/4拍的強(qiáng)拍處為歌曲的第一段加入響指。

① 按節(jié)奏讀歌詞（根據(jù)鼓點(diǎn)）

② 根據(jù)鋼琴伴奏讀歌詞

③ 自學(xué)A段（以四人一小組展開(kāi)自學(xué)）

B段

① 重點(diǎn)句教唱

② 分角色演唱（男女生配合演唱，師生配合演唱）

【設(shè)計(jì)意圖】從歌詞及旋律的角度講解歌曲的分段。藍(lán)色部分為歌曲的華彩部分感情較為充沛，紅色部分的情感較為平順，起到一個(gè)鋪墊情感的作用。

6.完整演唱（加入肢體動(dòng)作、二聲部等形式演唱）

【設(shè)計(jì)意圖】在歌曲的間奏處讓學(xué)生用聲勢(shì)運(yùn)動(dòng)。在歌曲的A段讓女生用“啊”母音唱骨干音的單旋律，男生帶詞演唱唱歌曲的主旋律。在完整演唱中再次熟悉歌曲的旋律，體會(huì)作品的內(nèi)涵。

7.歌曲拓展

（1）視頻賞析（《中國(guó)好聲音》袁亞維的版本）

師：Q1：袁亞維的版本和原版你更喜歡哪個(gè)？為什么？

Q2：袁亞維演唱的這種音樂(lè)風(fēng)格是什么？

生：A1：兩個(gè)版本各有千秋。

A2：這種風(fēng)格采用了美國(guó)的“藍(lán)調(diào)”音樂(lè)的元素。

（2）嘗試用“藍(lán)調(diào)”的感覺(jué)演唱歌曲

師：“藍(lán)調(diào)”音樂(lè)改變了原有節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律，節(jié)奏更為自由。

① 節(jié)奏訓(xùn)練（X XX ）

② 自由演唱（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)打鼓點(diǎn)，其余同學(xué)在第二及第四拍上加入響指并演唱歌曲）

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)不同版本的對(duì)比欣賞，帶領(lǐng)學(xué)生感受不同風(fēng)格的作品。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)豐富課堂教學(xué)。

第2篇：彎彎的月亮范文

做完作業(yè)，也沖完了涼，窗外刮起了陣陣小小的臺(tái)風(fēng)，坐在床邊欣賞著今夜這優(yōu)美的風(fēng)景。

深夜了，到處都是靜靜地，悄悄地，瞬間的大地沉寂一片。月亮彎彎的，像一只金黃色的小船，孩子們卻把它當(dāng)只金色的小船。??！多美的夜空，深藍(lán)的夜空便是一望無(wú)垠的海洋。小船慢慢的向前行駛著，不知前方是否就是那遙不可及的仙境。我似乎看見(jiàn)了銀河，銀河淡淡的，映入眼際的應(yīng)該是它薄薄的水氣．傾耳去聽(tīng)，似乎聽(tīng)到牛郎與織女在一起的歡笑聲，我多么想叫醒牛郎和美麗的織女，讓牛郎帶著織女騎上牛兒踏過(guò)淺淺的河水，一起去觀看大自然的電影；一起去傾聽(tīng)大自然的聲音。我多想放聲大喊，可我不敢高聲叫喊，因?yàn)槲遗挛夷区喿影愕穆曇趔@醒了岸邊的神仙，更怕驚擾了這深夜的好夢(mèng)。

噢！天啊，風(fēng)怎么大了，上帝，開(kāi)開(kāi)恩吧，牛郎和織女正享受著這美好的大自然呢！噓，嬰兒們都睡了，小聲點(diǎn)，祝福他們做個(gè)好夢(mèng)吧?？粗巴獾暮诎担乙怖Я?，我也該睡了……

六年級(jí):溫暖的咖啡

第3篇：彎彎的月亮范文

香港的天空，無(wú)論是白天還是晚上，都非常，非常美麗。這里有真正的流云，每一分鐘都在變化位置和形態(tài)。他們成批出發(fā)，在天空中輕盈地流動(dòng)著，就像一條透明的牛奶河。這條河的水就是空氣，我呆著的地方，是由發(fā)出紅光和黃光的汽車跑著的河底。在河底往上看，周圍是高高的鋼筋水草，雖然他們不會(huì)隨著水波蕩漾，但是卻會(huì)發(fā)光。我，在河底一根水草的頂上，仰頭看著水面以上的月亮，想象著我所不知道的世界的樣子。在牛奶河之上，圓圓的月亮發(fā)著明亮的冷光，面無(wú)表情地呆在那里。

童年的夢(mèng)幻褪色了，不再是只愿做一只，長(zhǎng)了翅膀的小精靈，有月亮的晚上，倚在窗前的，是漸呈修長(zhǎng)的雙手，將火熱的頰貼在石欄上，在古長(zhǎng)春藤的蔭里，有螢火在游，不再寫流水帳似的日記了，換成了密密的，模糊的字跡，在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里，有著誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句，------成熟。

你別以為我是幾句話就能改變初衷的人，我是在等待夜幕的將臨。明天。我一定要讓月亮帶走我的心。那要是今兒晚上陰天沒(méi)月亮呢？就是白晝也不等了！

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第4篇：彎彎的月亮范文

是因?yàn)闆](méi)有了月亮，

沒(méi)有了星星嗎？

所以顯得如此寂寞。

天上是黑暗的一片，一個(gè)人走在街上，也是那么黑芒芒的一片。從前的月光沒(méi)了，從前的繁星也沒(méi)了。仰望星空，哦，已經(jīng)不是星空了，應(yīng)該說(shuō)是夜空。仰望那孤獨(dú)的夜空，沒(méi)有月亮與它做伴，沒(méi)有星星為他閃爍。從前的悠閑心情也蕩然無(wú)存了，只覺(jué)得少了什么，但又不知道該從何說(shuō)起。

沒(méi)有月亮和星星的夜晚，我不知應(yīng)該與誰(shuí)訴苦或是閑聊。是與滿天的云朵嗎？不！習(xí)慣有月亮和星星的夜晚。這樣再怎么也不習(xí)慣。

沒(méi)有月亮，

第5篇：彎彎的月亮范文

春天，月亮灣里的泉水叮叮咚咚的，像在唱歌一樣，叮叮咚咚的聲音，讓我想起‘荷塘月色’這首歌。小草也探出了頭，柳樹也抽出了新的枝條，小燕子，從南方飛回來(lái)了，告訴我們春天來(lái)了。

夏天，烈日炎炎，月亮灣山頂上的花更美，有雞冠花，月季花，串兒紅花，還有我叫不出名字的花，真是百花齊放。

秋天，月亮灣泉水里的小魚都肥了，有的人在釣魚，看著他們釣魚的景象，我情不自禁的也想和他們一樣享受一下那里的樂(lè)趣了，

冬天，月亮灣的泉水結(jié)上了一層厚厚的冰，漫天飛舞著雪花，白雪皚皚，真是一副銀裝素裹的美麗的畫。

第6篇：彎彎的月亮范文

接下來(lái),大家聽(tīng)聽(tīng)他們的自我介紹吧!

我是本刊的新編輯,大家記住我的名字――明亮。從本期開(kāi)始,我會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在大家的視線中,關(guān)于寫作,關(guān)于生活,關(guān)于五味雜陳的諸般情感,關(guān)于漸趨明朗的各種思考,我都非常愿意和大家交流、探討。編輯部是個(gè)小江湖,道上傳言本人以“深刻”見(jiàn)長(zhǎng),無(wú)非是說(shuō)本人不屑于慣常的一些看法,對(duì)那些隱藏較深的、陷入矛盾的、模糊不清的問(wèn)題有著偏好,有時(shí)條分縷析,有時(shí)評(píng)頭論足,有時(shí)潑潑冷水。無(wú)論怎樣,這一切都是善意的,并且對(duì)大家的現(xiàn)在以及將來(lái)都是有益的。

非常感謝大家對(duì)《新作文》的喜愛(ài)和擁護(hù),這里有著廣大星星的熱情和夢(mèng)想,也凝聚了一批編輯的深情和理想,這里是你們值得信任的小花園。希望大家每期都來(lái)花園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),感受一下花草的清新,觀賞一番不時(shí)冒出的奇葩異卉。當(dāng)然,我們更歡迎大家扔過(guò)來(lái)一顆種子,不要擔(dān)心會(huì)受到冷落,我們一眼就會(huì)辨認(rèn)出你可以長(zhǎng)成為最芬芳的那一片花。(明亮)

【臨杰發(fā)言:大家現(xiàn)在見(jiàn)識(shí)到了哲學(xué)思辨能力極強(qiáng)的明亮編編了吧?給大家報(bào)一個(gè)猛料:明亮編編可是哲學(xué)系畢業(yè)的研究生噢……如果誰(shuí)喜歡哲學(xué),可以找他探討,但是小心被他忽悠得云里霧里,找不見(jiàn)自己啊!當(dāng)然哲學(xué)是一門很有意思也很嚴(yán)肅的學(xué)科,不是忽悠,要不趙本山不就成哲學(xué)家了?】

因?yàn)樽约好掷镉袀€(gè)“笑”字,所以別人都說(shuō)我該是喜歡笑的女孩吧,他們說(shuō)微笑最好看,微笑最親切,微笑最能讓人接近,所以我取名叫“笑笑”,當(dāng)然,曾經(jīng)為自己起個(gè)小名而費(fèi)盡心思,查字典,搜網(wǎng)站,最后干脆偷懶決定就是這個(gè)啦。后來(lái),看了《非誠(chéng)勿擾》,更加確定自己的這個(gè)名字很不錯(cuò),內(nèi)外兼修,或許別人看到這個(gè)名字就能想起那部電影里的笑笑,還會(huì)讓人印象深刻,很好。

第7篇：彎彎的月亮范文

4月7日，王東華訴廣東省順德市公安局因違法對(duì)其限制人身自由、扣押財(cái)產(chǎn)行政訴訟案件順利執(zhí)行完畢，順德公安局一次性將賠償款86.1萬(wàn)余元人民幣送交東海縣法院。

1997年初至1998年5月間，由王東華任總經(jīng)理的連云港市華東電器批發(fā)有限公司為享受萬(wàn)家樂(lè)公司的大戶優(yōu)惠政策，在萬(wàn)家樂(lè)公司安徽片經(jīng)理劉某的安排下，與吳江工業(yè)品有限公司和龍圖公司進(jìn)行拼盤銷售。1998年3月3日，華東公司以龍圖公司名義提貨銷售，由劉某安排發(fā)貨、退貨、付款。至1999年7月，華東公司與萬(wàn)家樂(lè)公司就業(yè)務(wù)往來(lái)進(jìn)行對(duì)帳，并于同年7月5日簽訂了對(duì)帳協(xié)議。后因萬(wàn)家樂(lè)公司沒(méi)有按協(xié)議的約定開(kāi)具發(fā)票給華東公司，致使協(xié)議沒(méi)有履行。華東公司尚欠萬(wàn)家樂(lè)公司貨款屬實(shí)，雙方存在經(jīng)濟(jì)糾紛，順德市公安局以王東華涉嫌詐騙為由限制王東華人身自由39天，違反了公安部《關(guān)于公安機(jī)關(guān)不得違法越權(quán)干預(yù)經(jīng)濟(jì)糾紛案件處理的通知》精神，以刑事偵查為名，越權(quán)干預(yù)經(jīng)濟(jì)糾紛，其具體行政行為違法。

2002年7月，東?？h法院一審判決順德公安局?jǐn)≡V，并以非法對(duì)王東華限制人身自由、扣押財(cái)產(chǎn)而判令賠償王東華各項(xiàng)損失87萬(wàn)元余元。后順德公安局提出上訴，2002年12月，連云港市中級(jí)法院經(jīng)審理認(rèn)為原審法院對(duì)該案定性準(zhǔn)確，適用法律正確，原審法院判決上訴人順德市公安局賠償王東華的直接經(jīng)濟(jì)損失的原則是正確的，但對(duì)王東華的直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)額認(rèn)定有誤及計(jì)算國(guó)家賠償數(shù)額不當(dāng)，二審法院判決順德公安局賠償王東華各項(xiàng)損失86.1萬(wàn)余元。判決生效后，王東華向東?？h法院申請(qǐng)執(zhí)行，東?？h法院在向被執(zhí)行人順德公安局發(fā)出執(zhí)行通知書后，順德公安局即派員專程將86.1萬(wàn)余元執(zhí)行款及執(zhí)行費(fèi)全額送交東?？h法院。至此，該“民告官”大案圓滿結(jié)案。

第8篇：彎彎的月亮范文

新年快要到了，家家戶戶都貼上了各式各樣的窗花。魔法少女用魔法告訴動(dòng)物們：“嘿，大家注意了，我們要舉行一個(gè)小小的服裝展覽會(huì)，凡是自己搭配的衣服，如果最受歡迎，它將獲得我們的禮品——水晶服一套，快快來(lái)參加吧！”這個(gè)消息也被剛剛搬來(lái)住的烏鴉聽(tīng)到了，它便想：水晶服！多么珍貴呀，如果我得到了，不就發(fā)財(cái)了嗎？烏鴉興奮地上躥下跳，高興得不得了。它又一想，我的全部衣服都是黑色的，即使用顏料自己搭配，那也不好看哪！烏鴉著急了。不一會(huì)兒，它就想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，“哎，我可以參照別人的，來(lái)美化自己的呀！”啊！這個(gè)點(diǎn)子好。說(shuō)干就干。于是，它準(zhǔn)備好顏料、望遠(yuǎn)鏡和一大缸子水，拿出自己的黑衣服，然后就開(kāi)始尋找自己的目標(biāo)了。

它找啊找啊......。突然，它發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，松鼠的帽子格外漂亮，正是自己喜歡的顏色——紅色。于是，它趕緊在水缸子里灑了點(diǎn)紅顏料，把帽子放了進(jìn)去。隨后，它又舉起望遠(yuǎn)鏡。這時(shí)，圍著金色圍巾的小猴子進(jìn)入了它的視線。金色！多么高貴的顏色??！烏鴉想了想，便拿出金粉，灑在大缸子里，把圍巾泡在了里面。接著，它又開(kāi)始搜索目標(biāo)。咦！難道參加比賽的就那么點(diǎn)人嗎？烏鴉還在納悶兒，忽然，穿著棕色大衣的狐貍偵探路過(guò)這里，正巧被烏鴉看見(jiàn)了。它又從旁邊拿來(lái)一包棕色的顏料，灑到了那個(gè)大缸子里，把自己的衣服扔到了里面。又過(guò)了一會(huì)兒，褲子的顏色也找到了，那是跟孔雀的披風(fēng)一樣的藍(lán)色。“啊，終于完成了！”烏鴉松了口氣說(shuō)：“明天就等著拿獎(jiǎng)吧！”說(shuō)完，便跳上了床，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天一大早，烏鴉早早地起來(lái)，抱起自己的大缸子，來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，小兔子已經(jīng)穿好了自己的衣服，站在那兒等待比賽開(kāi)始?？吹綖貘f也來(lái)比賽，還抱著個(gè)大缸子，便笑道：“烏鴉烏鴉黑乎乎，抱著缸子來(lái)比賽，說(shuō)不定是來(lái)要飯，要個(gè)巴掌回家吧，哈......”烏鴉沒(méi)有理它，而是找了個(gè)位置坐下了。

第9篇：彎彎的月亮范文

今天，我真正感受到了合作的力量，這還得從我玩游戲中說(shuō)起。

我們十六個(gè)人分成兩隊(duì)，展開(kāi)抗?fàn)?。我們分成了保衛(wèi)者和潛伏者，而我是保衛(wèi)者，也就是所說(shuō)的警察。我先去倉(cāng)庫(kù)中取了一把M16（步槍），一開(kāi)始，我們8個(gè)人合作的十分不好，我也一直找不到感覺(jué)，再加上對(duì)手的實(shí)力又在我們之上，所以剛開(kāi)始十分的吃虧，按規(guī)定，誰(shuí)先將對(duì)方擊斃100次誰(shuí)就贏，每個(gè)人一旦被打死10秒鐘后會(huì)自動(dòng)復(fù)活。敵人擊斃了我們32次，我們才擊斃敵人12次，雙方相差十分懸殊，在這種情況下，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)發(fā)言分配了任務(wù)，4個(gè)人從側(cè)面包抄，4個(gè)人從正面突襲。我和另外三個(gè)人負(fù)責(zé)側(cè)面包抄，我們的老巢左邊一條路與敵人老巢右邊一條路相連，離我們老巢不遠(yuǎn)有個(gè)房子。我拿著槍沖了出去，一沖出去，密集的子彈就將我們壓制在地上，原來(lái)對(duì)方早就安排了人在路上唯一的一幢房子里，我們決定先把房子拿下來(lái)，再直搗對(duì)方的老巢，房子上一共有兩個(gè)敵人，一個(gè)是狙擊手，一個(gè)拿沖鋒槍，對(duì)方的狙擊手很了不起，我們一個(gè)人被他打成重傷，我們四個(gè)人先往樓上扔了四顆手榴彈，接著我們四個(gè)開(kāi)始強(qiáng)行突破，爆炸聲過(guò)后，樓上響起了急促的連發(fā)射擊聲，偶爾還夾雜著幾聲沉悶的單發(fā)射擊聲，我們沖上樓，分兩隊(duì)展開(kāi)殲滅行動(dòng)，我的對(duì)手是拿沖鋒槍的那個(gè)，他一見(jiàn)有人，馬上沖我們開(kāi)火，但是才開(kāi)了兩槍子彈就沒(méi)了，在他裝子彈的剎那間，我一個(gè)短點(diǎn)射就將他擊倒，而那個(gè)狙擊說(shuō)還在做困獸之斗，他打倒了我一個(gè)隊(duì)友，就被我們?nèi)齻€(gè)人用槍打成了篩子。好不容易沖到對(duì)方的老巢附近，我們從正面包抄的4個(gè)隊(duì)友也到了，不過(guò)他們只剩下了2個(gè)人，其余的都死在對(duì)方的狙擊手手上，我們決定先干掉對(duì)方的狙擊手，以除后患，我們先打死了守衛(wèi)的一個(gè)衛(wèi)兵，（敵人其他的人都進(jìn)攻我們的老巢去了）為了不驚動(dòng)2樓的狙擊手，我們5個(gè)人一發(fā)上，近距離用刀將衛(wèi)兵捅死，我們5個(gè)人留兩個(gè)在底下的隱蔽處防止衛(wèi)兵復(fù)活后上來(lái)救援，我們?nèi)齻€(gè)人沖上樓，那樓上有三個(gè)敵人，全是狙擊手，狙擊槍最大的劣勢(shì)就是不能連發(fā)，我們輕松地將三個(gè)人用槍擊斃了，他們根本沒(méi)有防備，就算發(fā)現(xiàn)也來(lái)不及了。接著，我們的人又采取前后合圍的方式給予敵人狠很地打擊。

就這樣，我們成功的板回了分?jǐn)?shù)，最終我們以領(lǐng)先對(duì)手13分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手，我靠在椅子上休息時(shí)想起了一句話：團(tuán)結(jié)就是力量，這在我今天的游戲?qū)嵺`中得到了證實(shí)。