四好老師精選(九篇)

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第1篇：四好老師范文

2022關(guān)于四有好老師演講稿范文精選   各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

  你們好，我要演講的題目是：用愛(ài)撐起孩子的一片天。

  教師這一職業(yè)極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，然而平凡而普通的教師卻用愛(ài)鋪就了孩子的成功之路。中國(guó)近代教育家在《愛(ài)的教育》一書(shū)中曾說(shuō)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)就如同池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水就沒(méi)有池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”這句話，能讓我們感受到教育中的愛(ài)極為重要，也只有在愛(ài)中，教育才能發(fā)揮它積極的作用，才能創(chuàng)造孩子的幸福。

  記得，我還在XX中學(xué)任教時(shí)。有一個(gè)初二的學(xué)生，家里僅有一個(gè)年邁的父親陪伴，一到開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，父親總會(huì)拄著拐棍，行走很遠(yuǎn)的路程陪孩子到學(xué)校報(bào)名，看到他從一個(gè)原本白色的黑熟料袋中掏出幾百塊錢時(shí)，發(fā)抖的手讓我們看得如此的心酸。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的，或許是之前早已任課的緣故，所以這位老師對(duì)孩子十分的了解，也十分的同情。

  老師決定每星期給他20元錢，作為生活費(fèi)，但是幾個(gè)月過(guò)去了，孩子與老師交心時(shí)，告訴老師，她給的錢一分沒(méi)花，一直存著，他還對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道了，不是有錢才能讓自己抬頭做人；沒(méi)有錢，我們同樣也能快樂(lè)的生活、也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)?！崩蠋熀苄牢?。因?yàn)樗膼?ài)，學(xué)生變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越努力，成績(jī)也在不斷的提升。XX中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，所以學(xué)校的孩子大多是留守兒童，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，加之家庭的貧困，讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感。或許我們不能對(duì)每一個(gè)孩子都伸出自己的援助之手，但是我們也會(huì)盡力的去幫助最需要幫助的孩子。

  愛(ài)，是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)。教育中，我們更需要尋找這份特殊的幸福感。托爾斯泰認(rèn)為：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛(ài)教育，那么他只能是一個(gè)好教師，如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。”對(duì)于學(xué)生，愛(ài)就是一種親近，就如父母的愛(ài)，只有讓學(xué)生真正的感受了那份愛(ài)，他們才會(huì)安心的學(xué)習(xí)，才能喚醒那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特爾說(shuō)的：“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”教師給予學(xué)生的愛(ài)，就如溫度讓冰融化一樣，需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程正是他們享受愛(ài)的過(guò)程。

  我們是知識(shí)的傳播者，更是愛(ài)的傳播者。我們只有在教育中付出愛(ài)、傳播愛(ài)、激發(fā)愛(ài)，讓學(xué)生享受愛(ài)，我們就算是成功了一半。或許我們不能讓整個(gè)大地灑滿陽(yáng)光，但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無(wú)力的小草：或許我們不能讓每一株幼苗都長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但是我們卻能讓他們茁壯成長(zhǎng)。也許我們不能在他們前進(jìn)的道路上鋪就一層鮮艷的紅地毯，但是我們卻能見(jiàn)證他們生命中的每一次優(yōu)越感，就像天鵝展翅奔向它幸福而美麗的人生。

  老師們，請(qǐng)付出我們的愛(ài)，讓我們用愛(ài)撐起孩子的那一片廣闊的天空！

2022關(guān)于四有好老師演講稿范文精選   各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

  大家下午好。

  來(lái)到咱們系部，成為一名教師，已經(jīng)一個(gè)多月了。在這段時(shí)間的教學(xué)工作中，熟悉了工作環(huán)境和工作內(nèi)容的同時(shí)，也漸漸體會(huì)到作為一名教師的責(zé)任和價(jià)值。今天的演講主題是“爭(zhēng)做四有好教師”。我就結(jié)合我短短一個(gè)多月的教學(xué)和學(xué)習(xí)，說(shuō)一下自己的想法。

  第一有是有理想信念，理想信念是什么？它是人生的目標(biāo)，是前進(jìn)的方向，是奮斗的動(dòng)力。上學(xué)的時(shí)候我的理想就是當(dāng)老師，現(xiàn)在成為一名教師后，我的理想就是當(dāng)一個(gè)自身專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬同時(shí)掌握有效地教學(xué)方法的好老師（能學(xué)會(huì)教）。而信念就是我相信，通過(guò)努力和堅(jiān)持，我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。

  第二有是有道德情操，也就是師德?！皩W(xué)為人師，行為世范”，我對(duì)師德的理解就是一方面要記得做好本職工作，在教師崗位上，體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升；另一方面要有表率作用，以身作則，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)生活、如何為人處事。

  第三有是有扎實(shí)學(xué)識(shí)。這個(gè)在近期的上課中我體會(huì)最深。我們是要培養(yǎng)出技能應(yīng)用型人才，教師不但要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，更要有熟練地專業(yè)技能。這樣才能在有限的課時(shí)內(nèi)，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的概括提煉和技能的指導(dǎo)實(shí)操，將專業(yè)知識(shí)技能有效地傳授給學(xué)生。我在這方面還需要更多更深入的學(xué)習(xí)。

  第四有是有仁愛(ài)之心。所謂“良師益友”，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，都要有足夠的愛(ài)心和耐心。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活將影響他們今后的人生道路，他們是家人的希望也將會(huì)是社會(huì)的脊梁，作為教師，和學(xué)生進(jìn)行課堂和課下的交流都很重要。讓他們?cè)诮處煹年P(guān)愛(ài)下，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，綜合素質(zhì)得到提升，走出校園時(shí)，能夠自信、勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。

  以上就是我對(duì)四有教師的淺薄的理解和闡述。希望通過(guò)今天的演講學(xué)習(xí)各位老師的見(jiàn)解，在今后的教學(xué)工作中，可以做得更好，體現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)成為一名好教師的理想。

  謝謝大家。

2022關(guān)于四有好老師演講稿范文精選   各位老師、同學(xué)：

  大家好，好老師要有仁愛(ài)之心。作為教師不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感。

  用愛(ài)心和責(zé)任譜寫(xiě)師德之歌——九(8)班班主任陳xx。對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，愛(ài)是成功的原動(dòng)力。以前我當(dāng)班主任時(shí)，我總是覺(jué)得負(fù)責(zé)任的班主任應(yīng)該是嚴(yán)厲嚴(yán)格的，但實(shí)際收效甚微。當(dāng)看到從沒(méi)對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)火的陳xx老師，卻把班級(jí)管理得很有條理;張xx老師即使在批評(píng)學(xué)生時(shí)也總摸他們的頭，言語(yǔ)中充滿關(guān)心和愛(ài)護(hù)之意。原來(lái)，這就是訣竅—愛(ài)。后來(lái)，我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)每一個(gè)“問(wèn)題生”其實(shí)都渴望有更多的關(guān)愛(ài)。

  班里有兩個(gè)特困生小亮和小秋，家里很困難，小亮的父親意外去世了。開(kāi)學(xué)時(shí)，陳xx老師出錢幫他倆買了學(xué)習(xí)資料，并說(shuō)：“小亮，你的生日快到了，老師就把這個(gè)當(dāng)做生日禮物送給你好不好?”今年教師節(jié)，小亮對(duì)陳老師說(shuō)：“老師，我一定好好學(xué)，取得好成績(jī)，作為給你的禮物?！彼淖孕藕投伦屛液苄牢?。

  班里還有個(gè)女孩，比較散漫，不愛(ài)學(xué)習(xí)，很聰明，但成績(jī)一般。上學(xué)期多次找她談話，她不以為然。教育需要耐心和等待。上初二了，班級(jí)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍感染了她。一天，她對(duì)陳老師說(shuō)：“老師，以前我一直不愛(ài)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，但功課落太多了，怎么辦?”陳老師心中暗喜，就說(shuō)：“你很聰明，相信只要努力你一定會(huì)克服困難迎頭趕上，老師也會(huì)幫助你的?！边@之后，陳老師抓住她點(diǎn)滴的進(jìn)步及時(shí)地予以鼓勵(lì)，她的學(xué)習(xí)勁頭更足了。但由于她長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣差，所以，在自我改造過(guò)程中，不完成作業(yè)、上課愛(ài)接話等毛病難免會(huì)反復(fù)發(fā)生。教育，是一種慢的藝術(shù)。對(duì)此，陳老師采取不急不躁的態(tài)度，讓她一點(diǎn)點(diǎn)改正，一步步趕上來(lái)。這個(gè)聰明的孩子也理解老師的良苦用心，在自我改造中不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)。由此，我也明白了陳xx校長(zhǎng)常對(duì)班主任提到的“只有學(xué)生感受到了你的愛(ài)，才會(huì)真正信服你”的深意。

第2篇：四好老師范文

第一句：把自己當(dāng)成孩子

站在孩子的角度，融入孩子的世界，永葆童心，簡(jiǎn)單快樂(lè)！

活動(dòng)時(shí)間，孩子們跳長(zhǎng)繩。我跟著摻和，排在隊(duì)伍中，一心想著炫耀下連跳的本事。哎呀，一直連著的繩居然斷在我這，羞愧地掩面！孩子們極寬容，沒(méi)怪我添亂，還紛紛鼓勵(lì)。第二圈，我老早做好準(zhǔn)備，自語(yǔ)“好緊張啊”。“別緊張，緊跟前面的跳。”后面的孩子輕聲指點(diǎn)。耶，跳過(guò)去了！歡呼的不止我自己。連續(xù)幾次成功連跳，我不時(shí)問(wèn)前后的孩子：“我是不是跳得不錯(cuò)？”換來(lái)孩子們一致含笑贊許。圍圈等著上繩時(shí)不時(shí)和孩子們開(kāi)心說(shuō)笑，感覺(jué)和孩子們好親近，那種感覺(jué)好舒服！哈，活動(dòng)時(shí)間，和孩子們玩在一起真爽！

第二句：把孩子當(dāng)成自己

設(shè)身處地為孩子著想，換位思考，多些體諒，多些理解！

孩子們熱切期盼的體育節(jié)在連綿陰雨中泡了湯?；匕嗬?，見(jiàn)孩子們乖乖坐在擺于教室開(kāi)闊空間的小凳上吃著零食，好可愛(ài)啊！中午是袋裝午餐，突發(fā)奇想：孩子們既然喜歡，干脆都坐小凳來(lái)用餐好了，我也搬把椅子過(guò)去。一個(gè)沒(méi)什么大不了的決定，換來(lái)孩子們那樣的開(kāi)心、歡暢，是我無(wú)論如何沒(méi)想到的。大家坐在一起高高興興地吃著東西。有的好夸張，撐開(kāi)雨傘，鋪了小墊，躺在自家簡(jiǎn)易帳篷里用餐。輕快的背景音樂(lè)響起，大家一邊吃著一邊律動(dòng)。呵，狂歡上了！你再看，哪還有一個(gè)孩子為體育節(jié)落空遺憾！

第三句：把孩子當(dāng)成孩子

不拿成人標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子，提高容忍閾限，尊重信任、寬容等待、體貼關(guān)愛(ài)。

忘了因?yàn)槭裁词裁春褪裁?，一向溫柔慈?ài)的我被逼到憤怒邊緣，不滿地質(zhì)問(wèn)：“你們有誰(shuí)心疼陳老師？”數(shù)落的話語(yǔ)還沒(méi)出口，座位上的孩子齊刷刷地都舉起了手。望著他們清澈的眼睛、真誠(chéng)的神情，心立時(shí)柔軟，怒氣消散于無(wú)形。多慚愧，我居然忘了他們還是孩子！放松了因怒氣而繃緊的臉孔，我心平氣和、語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴孩子們?cè)鯓幼霾鸥谩?/p>

第四句：把自己當(dāng)成自己

站在教育的高度上，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展負(fù)責(zé)，有自己的堅(jiān)守，有自己的理想。

從教19年，我滿懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，滿懷著自己的教育理想，默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)，一天又一天，一年又一年，就那樣淡定地忙碌在自己平凡的工作崗位上。最難承受的是和孩子分別。傾盡心力帶的班，朝夕相處的孩子仿佛已和我血脈相連。每年7月，我依依不舍地送走他們，教室一下子空蕩蕩的，我的心也空蕩蕩的，一直強(qiáng)忍著的淚水一滴一滴滑落，誰(shuí)也無(wú)法真正體會(huì)我心中“一無(wú)所有”的失落，誰(shuí)也無(wú)法理解我要用一個(gè)暑假淡忘與他們分別的憂傷……8月，我收拾好心情，微笑著迎來(lái)嶄新的笑臉，繼續(xù)愛(ài)得毫無(wú)保留……

第3篇：四好老師范文

自從學(xué)校提出加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)以來(lái)，在教師隊(duì)伍中實(shí)施師德師風(fēng)整頓，我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要加強(qiáng)教師工作作風(fēng)，建設(shè)樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人。現(xiàn)以四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己展開(kāi)自查自糾，對(duì)于存在的問(wèn)題做如下報(bào)告：

1、問(wèn)題：教學(xué)水平有待提高

原因：該問(wèn)題主要是針對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門課》。這門課對(duì)于我是一門跨學(xué)科的課，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，摸著石頭過(guò)河。對(duì)于個(gè)別知識(shí)點(diǎn)，在教的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)自己理解的不夠深刻。對(duì)于業(yè)務(wù)實(shí)踐更無(wú)從談起。

對(duì)策：1）通過(guò)考取專業(yè)技能證書(shū)提高理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。報(bào)考初級(jí)會(huì)計(jì)和中級(jí)會(huì)計(jì)相應(yīng)等級(jí)證書(shū)來(lái)扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。

2）會(huì)計(jì)是一門實(shí)操性很強(qiáng)的課，也是一門技能課。只有通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)理論才能讓知識(shí)更扎實(shí)。在以后的實(shí)踐中希望學(xué)校能給與支持。

2、問(wèn)題：對(duì)于新知識(shí)的掌握不夠及時(shí)

原因：該問(wèn)題主要是針對(duì)電子商務(wù)專業(yè)。電子商務(wù)是一門發(fā)展快，更新快的專業(yè)。之前火的是店鋪，現(xiàn)在火的是直播，以后還會(huì)有新的形勢(shì)，同時(shí)帶來(lái)的是不同的技能。電商快速的發(fā)展就對(duì)老師提出的要求就是知識(shí)更新要快。

對(duì)策：努力學(xué)習(xí)。不怕累不怕苦，緊跟時(shí)代的發(fā)展，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備。

3、問(wèn)題：課堂把控不夠靈活

原因：沒(méi)能深入學(xué)生生活，不是很清楚學(xué)生感興趣的事情。想活躍氣氛，但抓不住學(xué)生生活中的興趣點(diǎn)。

對(duì)策：課下多了解學(xué)生。

4、問(wèn)題：易受情緒控制

第4篇：四好老師范文

早上起床后，無(wú)意瞥見(jiàn)天邊一縷霞光，云很輕，晨曦微露，傾下半世陽(yáng)光。

又是一個(gè)新的秋天，，在一個(gè)夢(mèng)想降臨的地方。一年又一年，我們就這樣長(zhǎng)大，一年又一年，你為我們?yōu)⑾吕_紛的陽(yáng)光。

你總是溫和的，就像秋日暖陽(yáng)，不冷不熱，讓充滿新奇的我們覺(jué)得，新的生活就像下午茶，悠然恬淡。那時(shí)候我們覺(jué)得秋天真是一個(gè)最美的季節(jié)。

可有時(shí)候你也會(huì)生氣，年少的我們憋足了勁要搗亂，各種違反紀(jì)律的情況層出不窮，不同的是你不會(huì)拍桌子大吼大叫，你只是靜靜地坐著，一言不發(fā)，就像雨前壓抑的強(qiáng)大氣場(chǎng)。你終于開(kāi)口，斜風(fēng)攜秋雨而下，清幽冷寂，絲絲冰涼入骨，卻澆熄我們的浮躁和叛逆，曾經(jīng)狂熱過(guò)的也如雨后一般清新。溫度驟涼，這突然冷掉的環(huán)境就是/，！/你對(duì)我們的懲罰么？可你的嚴(yán)格，讓我們的小毛病隨木葉而下，終于掩埋在泥土之中。你總會(huì)用你嚴(yán)肅的面容洗去我們夏日的狂熱，讓我們?nèi)玢迩镲L(fēng)般清醒過(guò)來(lái)。

可是很快，秋天尾巴上的考試將我們迅速推入冬天。天越來(lái)越冷，每個(gè)人的臉上也掛滿霜花。畢竟考砸了是誰(shuí)都沒(méi)想到的。

冬天的美在于雪，冬天的冰冷死寂同樣因?yàn)檠?。學(xué)校的雪夜很美，雪花醉了，因純潔出塵的世界而醉，他紛紛揚(yáng)揚(yáng)，睡在所有美的地方，一切都那么靜。不知何時(shí)你已停止講課，我們都在看窗外出神，你說(shuō)你喜歡冬天，有了一季的雪藏，才有來(lái)年的生機(jī)。冰雪雖冷，但她在守護(hù)希望。你說(shuō)被雪覆蓋的種子，更需要隱忍，失敗一次不要緊，關(guān)鍵在能否蓄積力量，厚積薄發(fā)——你就是這樣，用身邊的事物敦促我們成長(zhǎng)。不用明日，你已經(jīng)在失意中給了我們冬日陽(yáng)光。當(dāng)雪白茫一片覆蓋萬(wàn)物，你總能給我們正確的方向，只等待我們的冰雪，慢慢融化成新的希望。

冬天很快過(guò)去，又是一個(gè)溫潤(rùn)的春天。如你所言，冰封一冬才更加珍惜了春日的楊柳依依。你笑我們像野草，卻還每天來(lái)給我們松土澆水。你說(shuō)春天是一個(gè)積累知識(shí)的好時(shí)節(jié)，不能浪費(fèi)。于是我們看到了你更加忙碌的背影，看到了辦公室亮的比我們還早的燈光，甚至還有你急著來(lái)給我們上課卻出車禍后擦傷的臉龐——即使這樣你依然笑著說(shuō)沒(méi)什么，你給我們一種名叫知識(shí)的陽(yáng)光，諄諄教誨如涓流，我們更加昂揚(yáng)的成長(zhǎng)在這個(gè)生命的季節(jié)。一絲絲溫暖，充實(shí)了最柔軟的地方。

都說(shuō)十七歲的雨季，進(jìn)入夏天的我們的心情也像陰雨連綿。我們開(kāi)始多愁善感，開(kāi)始不舍得即將逝去的一年。夏天意味著分別，有時(shí)候會(huì)盯著窗外越來(lái)越綠的世界暗自神傷，你看出了我們的異樣，敲著我們的腦袋說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席，人總要長(zhǎng)大總要獨(dú)立，總要學(xué)著承受到來(lái)的分別。你經(jīng)常拿你的學(xué)生時(shí)代同我們說(shuō)笑，那些酸甜苦辣，像分享你的寶貝，在這個(gè)回憶與傷感并存的季節(jié)，你用慈師之心給我們留下初夏最熱烈的陽(yáng)光，曬干雨季的淚痕。

第5篇：四好老師范文

    從四樓下來(lái),學(xué)生已經(jīng)在教室門前站好隊(duì),等待去操場(chǎng)做操了。把隊(duì)伍帶到操場(chǎng),我又返回教室,看教室的整理情況,準(zhǔn)備迎接學(xué)校例行的衛(wèi)生檢查。正在和孩子整理桌椅呢,建宇從外面拿著拖把進(jìn)來(lái),看我在前面,沖我笑笑,低著頭到后面拖地去了。我一下子想起來(lái),剛才的作業(yè)里,不就沒(méi)看到建宇的么?我微笑著跟建宇打招呼:“建宇,來(lái),老師問(wèn)你件事好么?”

    “老師,什么事?”

    “建宇,我把今天的作業(yè)看完了,怎么沒(méi)看到你的呢?是不是老師記錯(cuò)了?”我邊說(shuō),邊低頭好像去翻作業(yè)本的樣子。

    “老師,不用找了,我的沒(méi)交”

    “為什么呢?”   

    “老師,我不好意思給你?！苯ㄓ盥叩阶约鹤磺?從書(shū)包里把作業(yè)去拿了出來(lái),卻慢慢藏在身后,歪頭沖我笑,臉上一副很不好意思的樣子,讓人看了好笑又心疼。

    “怎么了?沒(méi)事的,慢慢告訴老師原因好么?老師知道你是個(gè)聽(tīng)話的好孩子,肯定是有原因的,對(duì)么?”

    “老師,我知道錯(cuò)了。知道你很辛苦,也很愛(ài)我們,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不該再讓您操心,對(duì)不起。”

    “這是老師的工作。老師愛(ài)每一個(gè)孩子,是應(yīng)該的,因?yàn)槟銈兌己芸蓯?ài)。老師可以把作業(yè)給我看看么?”

    “老師,昨天晚上我和小朋友出去,只顧玩了,沒(méi)寫(xiě)好。不好意思給你。我馬上拿去重寫(xiě)一遍,保證能寫(xiě)好?！?/p>

    “好的,老師等著看到你最優(yōu)秀的作業(yè)。”

    “好的,一定。”

    建宇說(shuō)完,轉(zhuǎn)身到自己的座位上寫(xiě)作業(yè)去了。沒(méi)過(guò)多久,一份整齊、漂亮的作業(yè)放到了我的面前。

第6篇：四好老師范文

2012年9月下旬，在上海舉辦了中華老字號(hào)博覽會(huì)。此次博覽會(huì)的舉行，不僅激發(fā)了人們對(duì)老品牌的懷舊感，而且也引起了社會(huì)各界對(duì)復(fù)興老品牌的各種討論。在博覽會(huì)期間，上海市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)展示與服務(wù)平臺(tái)和IDEO設(shè)計(jì)咨詢機(jī)構(gòu)還了對(duì)上海相關(guān)老品牌調(diào)研的結(jié)果，調(diào)研顯示，僅有10%的老品牌活得比較滋潤(rùn)，90%處于半死不活或消失邊緣?；叵肫饋?lái)，不少耳熟能詳且引人自豪的老品牌確實(shí)不見(jiàn)了蹤影，而一些發(fā)展還比較好的老品牌也存在著一些瓶頸需要得到化解。

當(dāng)然，在當(dāng)今社會(huì)商品日趨豐富和信息化程度日趨提高的時(shí)代，針對(duì)老品牌的種種現(xiàn)象，人們尤其是年輕人再也不會(huì)象以往那樣感到痛心疾首，但也不失有惋惜之情。

應(yīng)該清醒地看到，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境中，任何企業(yè)的存亡、任何產(chǎn)品的興敗，自然由市場(chǎng)法則來(lái)決定，誰(shuí)也奈何不得。但是，對(duì)于那些依附于企業(yè)、依附于產(chǎn)品的品牌，是不是也應(yīng)該隨企業(yè)的消亡而銷聲匿跡呢？當(dāng)然，有的品牌消亡了，應(yīng)該是歷史的必然；有的品牌尤其是老品牌應(yīng)該不應(yīng)該消亡，還應(yīng)該作具體分析。但是，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)，品牌是任何企業(yè)、任何產(chǎn)品、任何服務(wù)的生命線，應(yīng)該得到歷史傳承，應(yīng)該得到發(fā)揚(yáng)光大。因此，以下三個(gè)問(wèn)題或者三個(gè)思考似乎很有討論的必要。

第一，為什么品牌成為了企業(yè)和產(chǎn)品的“生命線”？這是因?yàn)?，品牌具有特殊的市?chǎng)價(jià)值。大家都很清楚，品牌實(shí)際上是由時(shí)間的累積、金錢的堆積、影響的疊加而成，因而，品牌都是有一定價(jià)值的。古今中外，不少老字號(hào)品牌或者著名品牌的確立，不僅需要幾十年甚至上百年的時(shí)間，而且其無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值也是成百萬(wàn)、千萬(wàn)甚至上億元以上；不僅需要一代人的精心打造，甚至需要幾代人的持續(xù)努力。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，品牌的確立并非一朝一夕的事情，而是需要精心培育，精心呵護(hù)，才能使得品牌的價(jià)值得到充分的挖掘和體現(xiàn)。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程日益加快的大背景下，無(wú)論是產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)還是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底還是決定于品牌的競(jìng)爭(zhēng)?？梢赃@么說(shuō)，缺少品牌的支撐，企業(yè)就會(huì)少有“底氣”，產(chǎn)品也就會(huì)缺乏市場(chǎng)“感召力”。站在這個(gè)高度審視一下，就可以認(rèn)識(shí)到品牌資源的重要性，樹(shù)一個(gè)品牌不容易，保持一個(gè)品牌的持續(xù)發(fā)展更不容易，而讓一個(gè)老字號(hào)品牌或著名品牌白白地消失了似乎也更可惜。當(dāng)然，不可能寄希望所有的品牌都能具有持續(xù)的生命力，但是，對(duì)于一些象征一個(gè)城市歷史脈絡(luò)的老字號(hào)品牌或產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的著名品牌，還是應(yīng)該得到持續(xù)的生存和發(fā)展為好。因此，無(wú)論從那個(gè)角度來(lái)看，品牌應(yīng)該是“生生不息”的，于一個(gè)企業(yè)或者產(chǎn)品如此，于一個(gè)城市或者一個(gè)民族來(lái)講同樣如此。

第二，如何才能保持品牌持久的生命力？關(guān)鍵在于形成品牌經(jīng)營(yíng)的傳導(dǎo)機(jī)制。一個(gè)品牌能不能得到持續(xù)的生存與發(fā)展，還是取決于有沒(méi)有構(gòu)筑起品牌延續(xù)發(fā)展的良好的內(nèi)外部機(jī)制。在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)或者破產(chǎn)倒閉，是一種十分正常的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，而那些擁有老字號(hào)品牌或者著名品牌的企業(yè)當(dāng)然也不會(huì)除外。那么，如果企業(yè)銷聲匿跡了，品牌是不是就一定會(huì)隨之消失了呢？那就不一定了。關(guān)鍵還是在于形成一種品牌生命力延續(xù)的長(zhǎng)效機(jī)制，而這種機(jī)制就成為了一個(gè)品牌持續(xù)生命力的重要基礎(chǔ)。我們?nèi)绻^察一下品牌世界的發(fā)展，為什么國(guó)內(nèi)外許多著名品牌都能一直延續(xù)發(fā)展呢？說(shuō)到底，就是品牌生命力的延續(xù)都有一個(gè)傳導(dǎo)機(jī)制。這種傳導(dǎo)機(jī)制主要具有兩種傳導(dǎo)方式和特征：一種是品牌在相同企業(yè)內(nèi)歷任經(jīng)營(yíng)者之間的上下承接和傳導(dǎo)，也就是企業(yè)歷任經(jīng)營(yíng)者對(duì)品牌的確立、呵護(hù)和創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)，從而使品牌得以發(fā)揚(yáng)光大。另一種是品牌在不同企業(yè)之間的轉(zhuǎn)移和傳導(dǎo)，也就是所謂的品牌產(chǎn)權(quán)的讓渡。這種品牌讓渡的案例在國(guó)內(nèi)外企業(yè)界時(shí)有發(fā)生，而現(xiàn)代企業(yè)的產(chǎn)權(quán)制度也為這種無(wú)形資產(chǎn)的讓渡提供了基礎(chǔ)條件的法律保障。通過(guò)這兩種方式，國(guó)內(nèi)外不少著名品牌的經(jīng)營(yíng)和延續(xù)也就形成了“接力棒”式的傳導(dǎo)機(jī)制，這似乎同排球比賽的一傳、二傳的功能有異曲同工之處。于是，就會(huì)有不少品牌得以生生不息地延續(xù)下來(lái)。因此，有了這種“接力”傳導(dǎo)機(jī)制，不論企業(yè)的興與衰，也不論企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者是否更替，還是仍然能夠保持品牌的續(xù)持發(fā)展。

第7篇：四好老師范文

廣大離退休干部離開(kāi)工作崗位后，賦閑在家，有的含貽弄孫，有的寄情山水，有的遛鳥(niǎo)垂釣，盡享人間天倫之樂(lè)，安享晚年。青州市委老干部局從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)老干部的思想現(xiàn)實(shí)狀況，多渠道發(fā)揮各種平臺(tái)和媒介的作用，抓好“四個(gè)”結(jié)合，認(rèn)真做好老干部的政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)教育，使他們政治堅(jiān)定、思想常新、理想永存、永葆革命本色，并發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，余熱生輝、奉獻(xiàn)社會(huì)。

一、與充分發(fā)揮老干部黨支部職能相結(jié)合。制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部黨支部建設(shè)工作的意見(jiàn)》，召開(kāi)了全市離退休干部黨支部建設(shè)工作會(huì)議，對(duì)全市老干部黨支部書(shū)記進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了發(fā)揮老干部黨支部這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)好老干部黨支部的橋梁紐帶作用，堅(jiān)持好每月的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日制度，確保老干部能夠就近按時(shí)參加組織學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)座談、通報(bào)情況、布置工作任務(wù)、匯報(bào)思想工作情況等，及時(shí)統(tǒng)一老干部的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大老干部的黨性修養(yǎng)和黨性觀念，切實(shí)提高老干部黨支部的自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理水平。

二、與加強(qiáng)老干部政治形勢(shì)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合。每年老干部局都給老干部認(rèn)真訂閱“老干部之家”、“老年教育”、“老干部參考”等學(xué)習(xí)資料，并給他們各贈(zèng)訂了1600份“黨員干部之友”和“支部生活”，通過(guò)加強(qiáng)和郵電局、投遞公司的協(xié)調(diào)溝通，確保學(xué)習(xí)資料按時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放到老干部手中。創(chuàng)辦了“老干部參閱”，將市委領(lǐng)導(dǎo)重要講話、重要文件、重大工作進(jìn)展情況等及時(shí)匯編成冊(cè)，及時(shí)宣傳黨和國(guó)家的重大決策和戰(zhàn)略部署、改革開(kāi)放的新形勢(shì)新成就，及時(shí)通報(bào)本市、本單位工作開(kāi)展情況，引導(dǎo)離退休干部黨員主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化的要求，為和諧社會(huì)建設(shè)發(fā)揮積極作用。

三、與不斷加強(qiáng)老年大學(xué)（學(xué)校）建設(shè)相結(jié)合。廣大老干部通過(guò)老年大學(xué)（學(xué)校）多方面提高自身政治理論素質(zhì)和文化素質(zhì)，青州市委老干部局切實(shí)抓好老干部學(xué)習(xí)場(chǎng)所—老年大學(xué)（學(xué)校）的建設(shè)，不斷擴(kuò)大老年大學(xué)（學(xué)校）教學(xué)規(guī)模。今年為滿足老年書(shū)畫(huà)愛(ài)好者的要求，老年大學(xué)增招了書(shū)法研修班和繪畫(huà)研修班兩個(gè)主體班次，吸引了社會(huì)上更多的離退休干部參加到老年大學(xué)隊(duì)伍中來(lái)。在進(jìn)一步提高師資力量的基礎(chǔ)上，在教學(xué)課程的安排上加大了政治理論課的教學(xué)力度，定期邀請(qǐng)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和市委黨校的老師給學(xué)員們授課，學(xué)習(xí)貫徹省第九次黨代會(huì)和濰坊市第十次黨代會(huì)精神，統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識(shí)，提高學(xué)員們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和思想境界。

四、與宣傳老干部先進(jìn)典型事跡相結(jié)合。對(duì)老干部思想政治工作中的先進(jìn)典型，大力進(jìn)行挖掘和宣傳能夠激發(fā)老同志們學(xué)習(xí)的熱情，提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。老干部局在青州通訊開(kāi)辦了“老干部之窗”專欄，及時(shí)宣傳、推廣老干部思想政治工作及發(fā)揮余熱、奉獻(xiàn)社會(huì)的先進(jìn)典型?，F(xiàn)年88歲的離休干部竇恩升離休后，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全面了解青少年的思想狀況、生活和學(xué)習(xí)情況，為孩子們義務(wù)做“勤儉節(jié)約”、“遵紀(jì)守法”、“愛(ài)國(guó)愛(ài)家”、“八榮八恥”等專題講座，讓孩子們從心靈上受到一次次洗禮。并將自己的思想化為實(shí)際行動(dòng)，帶頭硬化村內(nèi)路面，年初又捐款3萬(wàn)元修建敬老院，受到人民的尊敬。80歲的孫玉珍老人古稀之年走進(jìn)老年大學(xué)的校門，十年如一日，勤學(xué)不輟，拼搏進(jìn)取，多年來(lái)，不顧自己身體的病痛，義務(wù)資助40多名貧困女童上學(xué)，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。通過(guò)大量先進(jìn)典型的宣傳、推廣，起到了良好的社會(huì)效果，有利地促進(jìn)了老干部思想政治工作的開(kāi)展。

第8篇：四好老師范文

近年來(lái)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，化妝品違法違規(guī)行為更加復(fù)雜、更加隱蔽。為進(jìn)一步加強(qiáng)化妝品安全監(jiān)管，切實(shí)管出公平、管出效率、管出活力，xxx市場(chǎng)監(jiān)督管理局抓牢化妝品監(jiān)管“關(guān)鍵點(diǎn)”，四項(xiàng)措施打好“組合拳”，推動(dòng)化妝品消費(fèi)市場(chǎng)持續(xù)健康發(fā)展。

一是線上線下雙排查，建立化妝品名錄主題庫(kù)。按照轄區(qū)內(nèi)實(shí)體店化妝品批發(fā)、零售、使用，線上電子商務(wù)平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者、平臺(tái)內(nèi)經(jīng)營(yíng)者、通過(guò)自建網(wǎng)站或其他網(wǎng)絡(luò)服務(wù)銷售化妝品的電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)者等基本業(yè)態(tài)形式分類建立化妝品名錄主體庫(kù)和監(jiān)管檔案，做到家數(shù)清、情況明。

二是加強(qiáng)行業(yè)自律，落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任。組織全市化妝品經(jīng)營(yíng)主題召開(kāi)化妝品質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)約談會(huì)，督促企業(yè)自查自糾，落實(shí)企業(yè)質(zhì)量安全第一責(zé)任人主體責(zé)任，規(guī)范化妝品經(jīng)營(yíng)行為,引導(dǎo)企業(yè)誠(chéng)信、守法經(jīng)營(yíng)。

三是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理，加強(qiáng)事中事后監(jiān)管。實(shí)行化妝品經(jīng)營(yíng)使用單位風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管理，制定風(fēng)險(xiǎn)防控清單，確定3家化妝品經(jīng)營(yíng)主體為A級(jí)風(fēng)險(xiǎn)單位，納入重點(diǎn)監(jiān)管，60家化妝品經(jīng)營(yíng)主體為B級(jí)風(fēng)險(xiǎn)單位，開(kāi)展以“雙隨機(jī)”方式為主、日常監(jiān)管全覆蓋的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管。日常監(jiān)管以購(gòu)進(jìn)化妝品索證索票管理制度，進(jìn)口、特殊化妝品管理為主，深入開(kāi)展“線上凈網(wǎng)， 線下清源”專項(xiàng)行動(dòng)，確保產(chǎn)品進(jìn)貨渠道合法，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量可追溯。

四是加大宣傳力度，推動(dòng)形成社會(huì)共治格局。圍繞“安全用妝，點(diǎn)靚生活”主題，深入教育、衛(wèi)生、企業(yè)、社區(qū)等化妝品消費(fèi)群體，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、播放化妝品安全科普動(dòng)畫(huà)等方式讓廣大消費(fèi)者更多地了解“化妝品監(jiān)管APP”平臺(tái)和化妝品安全使用、科學(xué)護(hù)膚等知識(shí)。同時(shí)發(fā)揮多元主體作用,堅(jiān)持開(kāi)門監(jiān)管，暢通投訴舉報(bào)渠道,實(shí)施有獎(jiǎng)舉報(bào),充分調(diào)動(dòng)消費(fèi)者參與積極性，營(yíng)造人人參與、社會(huì)共治的監(jiān)管氛圍，共同保護(hù)和促進(jìn)消費(fèi)者用妝安全。

第9篇：四好老師范文

關(guān)鍵詞：建筑業(yè)；勞務(wù)；發(fā)展；對(duì)策

中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）06-0-01

近年來(lái)，呼和浩特市建筑勞務(wù)企業(yè)（以下簡(jiǎn)稱勞務(wù)企業(yè)）伴隨著自治區(qū)、呼市地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的局面。但是，我們與先進(jìn)省、市相比，無(wú)論是體制機(jī)制，還是整體實(shí)力，仍有較大的差距。本文將在結(jié)合呼和浩特市建筑勞務(wù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就制約勞務(wù)企業(yè)發(fā)展的幾個(gè)突出問(wèn)題談一些粗淺的認(rèn)識(shí)，并提出加快呼市勞務(wù)企業(yè)發(fā)展的對(duì)策、建議。

一、呼市勞務(wù)企業(yè)的總體發(fā)展現(xiàn)狀

自2007年以來(lái)，呼和浩特市勞務(wù)企業(yè)數(shù)量呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。截至2012年上半年，全市有資質(zhì)的勞務(wù)企業(yè)有94家，其中一級(jí)企業(yè)38家，二級(jí)企業(yè)19家，不分等級(jí)企業(yè)37家，占我市建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)的22%，包含勞務(wù)企業(yè)資質(zhì)的11個(gè)專業(yè)。全市有持證上崗的勞務(wù)企業(yè)技術(shù)工人6844人。呼市勞務(wù)隊(duì)伍已經(jīng)從散兵游勇式的勞務(wù)隊(duì)用工方式，逐步向有建制的勞務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)變。隨著市場(chǎng)的規(guī)范，越來(lái)越多的無(wú)資質(zhì)勞務(wù)隊(duì)伍已經(jīng)不能適應(yīng)市場(chǎng)需要，轉(zhuǎn)向勞務(wù)企業(yè)發(fā)展。

但同時(shí)，我們也看到已經(jīng)成立的勞務(wù)企業(yè)在發(fā)展和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，也存在著許多問(wèn)題，在發(fā)展的過(guò)程中，也遇到了許多困難與阻礙，這些都影響了勞務(wù)企業(yè)的發(fā)展壯大。

二、勞務(wù)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題

1.勞務(wù)企業(yè)人員素質(zhì)較低，管理水平較差。由于新建勞務(wù)公司多數(shù)是在包工隊(duì)的基礎(chǔ)上成立起來(lái)的，企業(yè)管理人員素質(zhì)較低，管理粗放，距國(guó)家有關(guān)要求有差距。企業(yè)中的各類人才缺乏，尤其是專業(yè)技術(shù)人才還不能很好地滿足建筑施工要求；企業(yè)人員的自身素質(zhì)還有待提高，大量勞務(wù)人員文化水平低，技術(shù)能力不高，復(fù)合型管理人才緊缺。

2.呼市勞務(wù)企業(yè)資質(zhì)級(jí)別低，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。部分總承包和專業(yè)承包企業(yè)承攬大型工程，對(duì)所需的勞務(wù)分包企業(yè)條件要求比較苛刻，而呼市勞務(wù)企業(yè)成立晚，起步低，無(wú)論從級(jí)別上、專業(yè)種類上還是從資金上都有很大的缺陷，企業(yè)經(jīng)營(yíng)積累不足，且政策扶持不夠，無(wú)力與其他省市勞務(wù)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

3.對(duì)勞務(wù)企業(yè)收取稅費(fèi)項(xiàng)目繁多，重復(fù)繳費(fèi)情況嚴(yán)重。對(duì)于勞務(wù)公司的扶持政策還不多，主要體現(xiàn)在各有關(guān)部門所收取的稅費(fèi)較多，重復(fù)收稅的情況嚴(yán)重。通過(guò)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)勞務(wù)企業(yè)需要交納的稅費(fèi)多達(dá)十幾項(xiàng)，企業(yè)負(fù)擔(dān)較重。例如，營(yíng)業(yè)稅一項(xiàng)，勞務(wù)分包企業(yè)為總承包和專業(yè)承包企業(yè)提供勞務(wù)用工，根據(jù)完成的工作工作量，營(yíng)業(yè)稅已經(jīng)由總承包企業(yè)和專業(yè)承包企業(yè)代扣代交，勞務(wù)分包企業(yè)應(yīng)不再交納，但勞務(wù)企業(yè)仍被要求繳納營(yíng)業(yè)稅，造成重復(fù)收稅。為了獲得較大的工程利潤(rùn)，個(gè)別勞務(wù)企業(yè)為規(guī)避征稅，公司不簽訂合同，工程款大部分不進(jìn)入公司賬戶，公司只將少量工程款打入公司賬戶，以維持公司的基本運(yùn)營(yíng)，這樣造成企業(yè)內(nèi)部管理混亂。

4.勞務(wù)隊(duì)伍的監(jiān)管體系不完善，勞務(wù)公司面對(duì)不公平競(jìng)爭(zhēng)。勞務(wù)公司要面對(duì)各種稅費(fèi)的繳納、人員的培訓(xùn)費(fèi)、社保費(fèi)等等，而沒(méi)有成立勞務(wù)公司的勞務(wù)隊(duì)伍，仍可承攬各項(xiàng)施工任務(wù)，且既無(wú)稅費(fèi)的繳納，又無(wú)需付出人員培訓(xùn)和社保等費(fèi)用，因而利潤(rùn)空間比勞務(wù)企業(yè)大，又因要價(jià)低，承攬施工任務(wù)的機(jī)會(huì)也多，競(jìng)爭(zhēng)力較勞務(wù)公司強(qiáng)。

三、加快呼市勞務(wù)企業(yè)發(fā)展的對(duì)策、建議

1.提高勞務(wù)企業(yè)管理和技術(shù)人員素質(zhì)。以專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和勞動(dòng)技能鑒定為基礎(chǔ)，培育一大批具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能的高素質(zhì)技術(shù)工人，落實(shí)持證上崗制。加強(qiáng)勞務(wù)企業(yè)管理人員和技術(shù)人才培養(yǎng)，形成懂技術(shù)會(huì)管理的復(fù)合型人才隊(duì)伍。

2.呼市勞務(wù)企業(yè)的現(xiàn)狀是規(guī)模小、資質(zhì)低、實(shí)力弱，要改變這種狀態(tài)就要努力擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模。政府應(yīng)適當(dāng)給予優(yōu)惠政策，培育和發(fā)展一批資質(zhì)種類多、資質(zhì)級(jí)別高、有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的勞務(wù)企業(yè)，提高呼市勞務(wù)企業(yè)在建筑業(yè)的市場(chǎng)份額。

3.政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)扶持政策，適當(dāng)降低勞務(wù)企業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻，在勞務(wù)企業(yè)成立初期，工商、稅務(wù)部門應(yīng)減免勞務(wù)企業(yè)費(fèi)用，簡(jiǎn)化審批手續(xù)，大力發(fā)展本地勞務(wù)企業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)積極性。只有這樣，那些無(wú)建制的勞務(wù)隊(duì)伍，才能逐漸企業(yè)化、正規(guī)化。

4.相關(guān)行政主管部門，要健全勞務(wù)市場(chǎng)監(jiān)管體系，應(yīng)加大監(jiān)督力度，規(guī)范勞務(wù)用工制度，杜絕無(wú)資質(zhì)的勞務(wù)隊(duì)伍進(jìn)行勞務(wù)分包施工。

5.進(jìn)一步發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，為勞務(wù)市場(chǎng)提供快捷方便的信息服務(wù)；逐步實(shí)現(xiàn)勞務(wù)分包在有形交易市場(chǎng)進(jìn)行，實(shí)行勞務(wù)分包合同備案制，避免總承包和專業(yè)承包企業(yè)惡意壓價(jià)，拖欠工程款的行為，給呼市的勞務(wù)企業(yè)提供一個(gè)良好的生存環(huán)境。

改革開(kāi)放以來(lái)，無(wú)論是呼和浩特市乃至我國(guó)的勞務(wù)企業(yè)改革都取得了較大的發(fā)展，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)提供了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，為改善城鄉(xiāng)面貌、提高人民物質(zhì)文化生活水平做出了重要的貢獻(xiàn)，勞務(wù)市場(chǎng)的發(fā)展前景廣闊。但是，我國(guó)勞務(wù)企業(yè)的改革和發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨和繁重，要實(shí)現(xiàn)呼市勞務(wù)企業(yè)健康、持續(xù)、和諧和快速發(fā)展，需要政府和行業(yè)管理部門的引導(dǎo)、扶持，需要企業(yè)自身的不斷努力。同時(shí)，相關(guān)管理部門也要認(rèn)真貫徹落實(shí)《自治區(qū)政府關(guān)于加快全區(qū)建筑業(yè)改革與發(fā)展若干意見(jiàn)》精神，為振興和繁榮我市建筑業(yè)而共同奮斗。

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