教師節(jié)講話稿精選(九篇)

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第1篇：教師節(jié)講話稿范文

各位老師、同志們：

大家好！今天我們歡聚一堂共同慶?！痢痢痢聊?a href="http://www.mug-factory.cn/haowen/52088.html" target="_blank">教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)向全體教師、教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)！感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持、對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)！

今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。

在過(guò)去一學(xué)年中，我校工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了管理及教學(xué)改革，并以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生為本位，以職業(yè)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，取得了顯著效果，成績(jī)喜人。同時(shí)，學(xué)校圖書實(shí)驗(yàn)樓、數(shù)字語(yǔ)音室等硬件設(shè)施的建成，有力的提升了我校的辦學(xué)能力。通過(guò)我們的共同努力，學(xué)校在路局××××年度的教學(xué)工作檢查中被評(píng)為“模范單位”，校領(lǐng)導(dǎo)班子被路局評(píng)為“六號(hào)班子”。這些成績(jī)的取得與廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。成績(jī)主要?dú)w功于大家，榮譽(yù)更是對(duì)大家辛勤汗水的回報(bào)，對(duì)大家付出的努力的充分肯定。

尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí)，也是我校的基本方針！本學(xué)期為改善廣大教師的辦公條件，學(xué)校做出了各種努力，使各系部搬遷到圖書實(shí)驗(yàn)樓，大大改善了辦公條件；教師節(jié)前，已經(jīng)給每個(gè)教師配備了計(jì)算機(jī)；在一次性獎(jiǎng)金發(fā)放上，學(xué)校執(zhí)行了向教師傾斜的獎(jiǎng)金分配政策，即教師每人元，而行管人員每人元。這一切僅僅是學(xué)校尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的各項(xiàng)措施的開(kāi)始，今后學(xué)校將以更大的力度，支持教師工作，改善教師的工作環(huán)境，為教師的教育教學(xué)工作服務(wù)！

當(dāng)前，學(xué)校面臨著主輔分離的嚴(yán)峻考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí)，僅僅有硬件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

對(duì)本年度被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志，學(xué)校提出了表彰，并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)！希望全體教職工以他們?yōu)榘駱?，在各自工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

老師們、同志們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望；新機(jī)構(gòu)，新人員，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！

第2篇：教師節(jié)講話稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師們：

大家好！

伴著創(chuàng)建“三城十區(qū)”的春風(fēng)，和著打造“教育先導(dǎo)區(qū)”的旋律，在這個(gè)滿載收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表城區(qū)全體辛勤耕耘的老師們向關(guān)心、支持我們工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示最衷心的感謝和崇高的敬意！也向奮戰(zhàn)在教育一線的各位園丁誠(chéng)摯地道一聲“你們辛苦了”！

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師?！叭瞬排c國(guó)相始終，千古興亡鑒青史”。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我們深知：教師是一個(gè)平凡清貧的職業(yè)，但我們更清楚，教師托起的是太陽(yáng)，放飛的是希望。有人說(shuō)，兩袖清風(fēng)，一身正氣是教師的人生寫照；還有人說(shuō)，春蠶吐絲、紅燭淚盡是教師的高尚品質(zhì)；那我要說(shuō)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是我做教師的追求。親愛(ài)的老師們，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)；詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪。民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！

天空遼闊，任我們盡情播灑智慧的陽(yáng)光；沃野坦蕩，任我們翻動(dòng)知識(shí)的犁鏵。我相信，我們?nèi)w老師定會(huì)時(shí)刻牢記黨和人民的重托，把培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為自己的重大責(zé)任，自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，孜孜不倦的鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的水平；同時(shí)我也堅(jiān)信，朝氣蓬勃的城區(qū)教師一定會(huì)以滿腔熱情投入到建設(shè)“三城十區(qū)”的改革熱潮中來(lái)，為努力打造“教育先導(dǎo)區(qū)”貢獻(xiàn)自己的力量。我們有理由相信，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生價(jià)值。

第3篇：教師節(jié)講話稿范文

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈診視第xxx個(gè)教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府以及全鎮(zhèn)兩萬(wàn)多人民，向全體教師以及教師家屬致以誠(chéng)摯的節(jié)日祝賀和崇高的敬意。同時(shí)，也向所有關(guān)心、熱愛(ài)、理解、支持教育工作的各界友人致以親切的慰問(wèn)和深情的感謝。

近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，基礎(chǔ)教育不斷提高，教學(xué)成績(jī)空飛猛進(jìn)，教育工作成果可喜可賀，這些成績(jī)的取得，得益于全體教職工的辛勤勞作，是你們立足三尺講臺(tái)培育了萬(wàn)代英才，是你們殫精竭慮，披肝立膽，譜寫教育新篇章，又是你們勵(lì)精圖治，辛勤耕耘，描繪了神州千秋基業(yè)。全鎮(zhèn)兩千子孫永遠(yuǎn)牢記你們，兩萬(wàn)父老鄉(xiāng)親永遠(yuǎn)感謝你們。 今天，我們隆重召開(kāi)全鎮(zhèn)第二十個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，足以說(shuō)明鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視，也中心說(shuō)明，今年的教育成績(jī)可喜可賀，召開(kāi)今天的大會(huì)，旨在總結(jié)過(guò)去，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，傳播經(jīng)驗(yàn)，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，為全面提高人口素質(zhì)，科技興鎮(zhèn)，科技興國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而不斷開(kāi)創(chuàng)全鎮(zhèn)教育工作新局面。 確立這樣的主題，是時(shí)代賦予我們的歷史使命，是全鎮(zhèn)兩萬(wàn)多人民寄予我們“子成龍，女成鳳”的殷切希望，是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、富民強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)國(guó)的必要保證。

下面，根據(jù)黨委、政府的意見(jiàn)，我講以下兩個(gè)方面的問(wèn)題： 一、xxxx至xxxx學(xué)年度，我鎮(zhèn)教育工作的簡(jiǎn)要回顧 一年來(lái)，全鎮(zhèn)的教育工作，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的精心指導(dǎo)下，在全社會(huì)的共同參與支持下，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)廣大教職員工的辛勤努力，取得了十分可喜的成績(jī)，其主要標(biāo)志是：

1.基礎(chǔ)教育成果得到鞏固

全鎮(zhèn)中小學(xué)民素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以貫徹“兩基”、實(shí)現(xiàn)“兩全”為目標(biāo)，，較好地完成了《教育目標(biāo)管理責(zé)任書》中規(guī)定的各項(xiàng)工作和任務(wù)，推動(dòng)了全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的蓬勃發(fā)展。2.控流工作效果顯著

在控流工作中，各校能夠按照上級(jí)有關(guān)精神，在求真上下功夫，在務(wù)實(shí)上做文章，都采取了：校長(zhǎng)包學(xué)校，中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)組班主任包班級(jí)，科任教師包學(xué)生等一系列包保措施，有效地扼制了學(xué)生流失。在這項(xiàng)工作中，廣大教師付出了辛苦的勞動(dòng)，一中的張福金老師，延用休息日，多次往返于河夾信子、長(zhǎng)江、周家窩堡等村，行程幾十公里，每到一戶，都耐心地與家長(zhǎng)談心，與學(xué)生談心，做家長(zhǎng)工作，苦口婆心地勸流失生返校，工作中，常常聽(tīng)到“孩子愿不愿意上學(xué)，不用你瞎操心”，“考上大學(xué)，你拿錢供?。看髮W(xué)畢業(yè)，你負(fù)責(zé)找工作啊？”等等不盡人情的話，不懂事理的話。但是他為灰心，不氣餒，無(wú)怨言，直到流失生返校?？梢哉f(shuō)，每個(gè)流失生返校，都包含了教師的辛勤與汗水，包含了教師的愛(ài)心與熱情，在此項(xiàng)工作中，教師聽(tīng)到了本不該聽(tīng)到的尖酸刻薄、不盡人情的嗑，理解了本不能理解的愚昧無(wú)知、不懂事理的話，承受了本不刻承受的委屈，但是為了我們的教育事業(yè)，為了我們的子孫后代，為了父老鄉(xiāng)親的希望，教師們?nèi)塘恕⒄J(rèn)了，表現(xiàn)出廣大教師高風(fēng)亮節(jié)和良好的道德情操，在大家的共同努力下，控流工作，取得了較好的成績(jī)，基礎(chǔ)教育成果得到了鞏固。3.教學(xué)成績(jī)明顯提高

幾年來(lái)，一中校長(zhǎng)趙成友同志，帶領(lǐng)全班子及全體教師，負(fù)重拼搏，取得了令人欣喜、令人振奮、令人鼓舞的成績(jī)，徹底扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面，今年，一中升入重點(diǎn)7高中人，良好的中考成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了我鎮(zhèn)教育工作的新局面，直接或者間接帶來(lái)了較好的社會(huì)效益，得到了社會(huì)各界的認(rèn)同認(rèn)可。最明顯的是，由原來(lái)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生向外縣跑，到現(xiàn)在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生來(lái)我鎮(zhèn)一中就讀，目前，已有180多名學(xué)生從雙山等外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、外市縣到一中讀書，從某種角度說(shuō)，一中在教學(xué)質(zhì)量上打了翻身仗，提高了辦學(xué)知名度。這就是植下梧桐樹(shù)，專候鳳凰來(lái)。

第4篇：教師節(jié)講話稿范文

大家好！今天我們?cè)谶@里集會(huì)，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié)，在此，讓我代表學(xué)院黨政工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！并通過(guò)你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問(wèn)候！

百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來(lái)，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年我們又一次實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模，專業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上，成為全國(guó)一流的高職學(xué)院，實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全院老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。

借此機(jī)會(huì)，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說(shuō)幾句話。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢(mèng)，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，博學(xué)善教，用愛(ài)心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；也有富于生氣的青年教師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺(tái)上燃燒自己無(wú)悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國(guó)高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時(shí)光，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐，努力積攢個(gè)人立足社會(huì)的雄厚知識(shí)基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

第5篇：教師節(jié)講話稿范文

各位老師、同志們、同學(xué)們：

大家好！今天我們?cè)谶@里集會(huì)，共同慶祝第22個(gè)教師節(jié)，在此，讓我代表學(xué)院黨政工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！并通過(guò)你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問(wèn)候！百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來(lái)，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年我們又一次實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模，專業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上，成為全國(guó)一流的高職學(xué)院，實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全院老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。

借此機(jī)會(huì)，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說(shuō)幾句話。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢(mèng)，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，博學(xué)善教，用愛(ài)心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；也有富于生氣的青年教師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺(tái)上燃燒自己無(wú)悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國(guó)高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時(shí)光，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐，努力積攢個(gè)人立足社會(huì)的雄厚知識(shí)基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

第6篇：教師節(jié)講話稿范文

大家好！還有2天就是我們一年一度的第26個(gè)教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室向無(wú)限熱愛(ài)中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛(ài)的教育園地上的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！并表示最崇高的敬意！

古代思想家荀子曰：“國(guó)2012年教師節(jié)前夕國(guó)旗下講話稿將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊(duì)來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也將來(lái)到我們學(xué)校問(wèn)候老師。今日，尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至本文來(lái)自人生與成才網(wǎng)幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開(kāi)、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋！老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。

開(kāi)花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來(lái)鑄就輝煌；老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)人生與成才的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們?cè)敢夥瞰I(xiàn)！人們2012年教師節(jié)前夕國(guó)旗下講話稿常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人；我們認(rèn)為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。

同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師！老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，老師克服了人生與成才別人克服不了的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。

同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，課堂上專心聽(tīng)課，不玩手機(jī)，要積極思考，主動(dòng)回本文來(lái)自人生與成才網(wǎng)答問(wèn)題，課后依時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)面說(shuō)聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。

第7篇：教師節(jié)講話稿范文

尊敬的各位教師，大家好：

在這充滿喜悅和豐收的金秋里，我們歡聚一堂，共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘在八方外語(yǔ)學(xué)校的全體教職工致以最崇高的敬意!向支持我們工作的教師家屬們表示最衷心的感謝!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師，將“9月10日”這個(gè)平淡的日子，變得偉大而神圣。

面對(duì)我們自己的節(jié)日，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里更是回播著一幕幕感人的畫面：當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上，幾十年如一日。

為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難：有的抱病堅(jiān)守在三尺講臺(tái);工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。

一年365天，你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。你們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。正是你們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。在學(xué)生一天天成長(zhǎng)的過(guò)程中，記錄了我們每一個(gè)老師工作的艱辛。

一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實(shí)，一片片如詩(shī)如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎?你們用巨大的犧牲鋪設(shè)偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們用青春的經(jīng)緯編織著學(xué)生美好的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

我無(wú)數(shù)次地被感動(dòng)著，正是這些時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我的同事們，在用雙手、用信念編織著未來(lái)的理想教育之夢(mèng)，讓我也時(shí)時(shí)感受著工作的快樂(lè)與幸福!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我要感謝——我要感謝我們所有的教職工，八方外語(yǔ)學(xué)校這幾年走過(guò)的歷程，取得的輝煌，是因?yàn)橛辛舜蠹?，我們才?huì)有燦爛的今天，“謝謝各位，八方外語(yǔ)學(xué)校因?yàn)橛心銈兊钠床x煌!”

教書千秋偉業(yè)，育人萬(wàn)世豐碑。作為一名教師是光榮的，也是幸福的。新學(xué)期，我希望，廣大教師繼續(xù)弘揚(yáng)‘敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)’的精神，盡心盡責(zé)地把工作做好。真愛(ài)就是付出，真愛(ài)就是責(zé)任，老師們，讓我們?cè)诿恳惶斓墓ぷ鲗W(xué)習(xí)和生活里，認(rèn)真餞行這句格言吧。

第8篇：教師節(jié)講話稿范文

同

志

（2020年9月X日）

同志們：

在第36個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，今天我們隆重集會(huì)，共同慶祝廣大教師和教育工作者的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表市幾大班子，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

剛才，我們查看了**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)等3個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，**同志匯報(bào)了《推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)展情況，這是一年來(lái)我市教育均衡發(fā)展的校場(chǎng)驗(yàn)兵、成果展示；**同志介紹了XX鎮(zhèn)加快教育事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)做法，投入大、措施實(shí)、效果好，其他鎮(zhèn)街要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。通過(guò)看和聽(tīng)，總體感覺(jué)去年以來(lái)特別是自《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施以來(lái)，全市各級(jí)高度重視，創(chuàng)新舉措，狠抓落實(shí)，教育均衡發(fā)展邁出了新的步伐，取得了顯著的階段性成效。一是硬件設(shè)施大幅提升。面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行、財(cái)政趨緊的巨大壓力，我們堅(jiān)定不移辦教育，始終保持了教育事業(yè)投入的大力度、高強(qiáng)度。今年以來(lái)，投資2.2億元鋪開(kāi)續(xù)建、新建教育項(xiàng)目38

個(gè)，其中**中心、**中學(xué)、**小學(xué)和**小學(xué)教學(xué)樓等12個(gè)項(xiàng)目已竣工投入使用。學(xué)校食宿設(shè)施建設(shè)走在了全省前列，省關(guān)工委、教育廳和**市先后在我市召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣了**的經(jīng)驗(yàn)。二是改革創(chuàng)新打開(kāi)新局。啟動(dòng)實(shí)施優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作，市教育局對(duì)首批申報(bào)的32處學(xué)校進(jìn)行了初驗(yàn)，從基礎(chǔ)設(shè)施、內(nèi)設(shè)配置、裝備運(yùn)用、教育改革、隊(duì)伍建設(shè)以及內(nèi)部管理等多個(gè)方面，打造了樣板，實(shí)現(xiàn)了引領(lǐng)。全面加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，積極探索信息技術(shù)在教育改革和教學(xué)中的深度應(yīng)用，1292個(gè)信息化教學(xué)優(yōu)秀課例被推薦進(jìn)入贛州、省和國(guó)家教育資源庫(kù)。三是隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。今年全市共招考教師190名，為歷年最多。最近又落實(shí)了教師增資政策，人均月增資1700余元，在**市區(qū)中力度最大。教育系統(tǒng)不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，深入開(kāi)展

“兩學(xué)一做”專題教育，組織實(shí)施在職教師有償補(bǔ)課深度治理、民辦教育機(jī)構(gòu)規(guī)范等專項(xiàng)行動(dòng)，教師隊(duì)伍的思想觀念、作風(fēng)效能、教學(xué)能力明顯提升。我市推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展的做法，得到了上級(jí)和廣大人民群眾的充分肯定、廣泛認(rèn)可，中國(guó)教育報(bào)、教師報(bào)等重要媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道，**基礎(chǔ)教育教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)在我市召開(kāi)；群眾對(duì)教育工作的滿意度，連年位居縣市區(qū)首位；教育質(zhì)量保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，尤其是今年高考、中考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了新的突破。成績(jī)來(lái)之不易，得益于我們的方向正確、路子對(duì)頭，得益于各級(jí)的同心同德、扎實(shí)工作，得益于廣大教師和教育工作者的辛勤耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)。對(duì)此，市委、市政府是滿意

的。

但也要清醒地看到存在的差距和不足：一是薄弱學(xué)校仍然存在。目前，全市還有相對(duì)薄弱學(xué)校20所，多數(shù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低、技術(shù)裝備落后、功能不健全，距離省、市規(guī)范化學(xué)校的差距還很大；有的校舍條件簡(jiǎn)陋、多年老化、經(jīng)久失修。特別是部分初中，隨著“六三”改“五四”學(xué)制改革啟動(dòng)，將會(huì)出現(xiàn)校舍緊張、功能用房不足等問(wèn)題。二是教師結(jié)構(gòu)不盡合理。雖然我們逐年增加招考教師數(shù)量，但受教師結(jié)構(gòu)不合理、退休教師集中的影響，教師隊(duì)伍實(shí)際缺口依然較大，教育內(nèi)部挖潛不夠也是其中一個(gè)重要因素。尤其是農(nóng)村教師隊(duì)伍老化嚴(yán)重，學(xué)歷層次不高，部分學(xué)科專業(yè)教師匱乏，所教非所學(xué)問(wèn)題比較普遍，很大程度上影響了教育教學(xué)質(zhì)量。三是城鄉(xiāng)差距依然較大。相對(duì)城區(qū)而言，農(nóng)村學(xué)校在教育投入、師資配置等方面還存在較大差距，教育教學(xué)質(zhì)量不能被家長(zhǎng)認(rèn)可，加之群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，愿意在農(nóng)村上學(xué)的也越來(lái)越少，通過(guò)進(jìn)城購(gòu)房等舍近求遠(yuǎn)擇?，F(xiàn)象越來(lái)越突出，城區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)壓力加大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市每年大約有700名農(nóng)村學(xué)生轉(zhuǎn)入城區(qū)上學(xué)，導(dǎo)致農(nóng)村中小學(xué)生源逐漸萎縮。四是素質(zhì)教育任重道遠(yuǎn)。在目前大環(huán)境下，我們的素質(zhì)教育依然是“考什么、重視什么、學(xué)什么”，中小學(xué)教育課程模式化太強(qiáng)，學(xué)生的德智體美教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、行為規(guī)范引導(dǎo)等與素質(zhì)教育的要求相差甚遠(yuǎn)。

推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展，是市委、市政府著眼教育事業(yè)發(fā)展形勢(shì)，回應(yīng)人民群眾呼聲關(guān)注，致力辦好群眾滿意教育，作出的重大戰(zhàn)略部署和對(duì)百萬(wàn)XX人民的莊嚴(yán)承諾。這是全社會(huì)高度關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，更是全市各級(jí)必須肩負(fù)的歷史責(zé)任?！缎袆?dòng)計(jì)劃》提出到2020年實(shí)現(xiàn)高位均衡，任務(wù)艱巨，使命光榮。希望大家進(jìn)一步堅(jiān)定信心、開(kāi)闊思路，瞄準(zhǔn)目標(biāo)、創(chuàng)新實(shí)干，努力促進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，真正辦好人民滿意的現(xiàn)代教育、幸福教育。

1、以標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ)，著力促進(jìn)辦學(xué)條件均衡發(fā)展。校際之間的辦學(xué)條件均衡，是教育均衡的前提和基礎(chǔ)。一要繼續(xù)調(diào)整優(yōu)化布局。結(jié)合形勢(shì)發(fā)展變化，制定完善《中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》和《學(xué)前教育布點(diǎn)規(guī)劃》，建立與城鄉(xiāng)一體化相適應(yīng)的教育布局體系和發(fā)展機(jī)制，今后在舊城改造、中心鎮(zhèn)建設(shè)進(jìn)程中，要優(yōu)先考慮中小學(xué)、幼兒園的建設(shè)，做到城鎮(zhèn)建設(shè)推進(jìn)到哪里，學(xué)校就跟進(jìn)到哪里。特別是現(xiàn)有的農(nóng)村薄弱學(xué)校，位置偏、規(guī)模小、效益低，作用發(fā)揮不好，群眾評(píng)價(jià)不高，在一定程度上也浪費(fèi)了教育資源。要統(tǒng)籌考慮人口、交通等因素，重新對(duì)這些學(xué)校進(jìn)行布局調(diào)整，進(jìn)一步整合教育資源、提升教育質(zhì)量。二要集中用力“改薄”達(dá)標(biāo)。對(duì)照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全市所有學(xué)校再進(jìn)行一次摸底排查，達(dá)不到要求的，要逐一拉出單子，建立臺(tái)賬，明確薄弱點(diǎn)在哪里，哪項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，一個(gè)一個(gè)、一項(xiàng)一項(xiàng)制

定整改重點(diǎn)、推進(jìn)措施、完成時(shí)限和責(zé)任人員。市教育局要拿出意見(jiàn)，各鎮(zhèn)街負(fù)責(zé)落實(shí)，確保到明年底，實(shí)現(xiàn)全域達(dá)標(biāo)、全面過(guò)硬。三要加快推進(jìn)在建項(xiàng)目。從了解的情況看，今年確定的38個(gè)教育建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展不夠平衡，有的鎮(zhèn)街計(jì)劃早、行動(dòng)快、抓得緊，但也有部分鎮(zhèn)街到現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，有的處于停工狀態(tài)。市委、市政府把9月份確定為項(xiàng)目集中推進(jìn)月，這38個(gè)教育項(xiàng)目也要按照推進(jìn)月的要求，集中人力物力，搶抓時(shí)間進(jìn)度，全力加快建設(shè)，確保不折不扣地落到實(shí)處。涉及到的鎮(zhèn)街主要負(fù)責(zé)同志，要深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，一線推進(jìn)工作。督查、教育部門要加強(qiáng)調(diào)度檢查，督促任務(wù)落實(shí)。年底完不成進(jìn)度的，要向市委、市政府作出說(shuō)明。

2、以一體化為核心，著力促進(jìn)師資隊(duì)伍均衡配置。教師隊(duì)伍均衡配備是教育均衡發(fā)展的第一要素。要建立健全全市一體化的教師隊(duì)伍發(fā)展、使用機(jī)制，促進(jìn)教育公平、服務(wù)均等。一要提升隊(duì)伍素質(zhì)整體“強(qiáng)”起來(lái)。建立健全教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)體系和優(yōu)秀教師的引進(jìn)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)加大青年教師、骨干教師、農(nóng)村教師等隊(duì)伍的建設(shè)力度，著力提升教師素質(zhì)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要優(yōu)化師資存量、調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，完善教師補(bǔ)充機(jī)制，切實(shí)解決好農(nóng)村教師年齡老化、城區(qū)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)缺編、職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師匱乏等問(wèn)題。要更加重視教師理想信念和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大教師在師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、行為規(guī)范等方面以身作則、

率先垂范。要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施輪崗交流、公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、掛職交流等制度，讓真正懂教育的人來(lái)辦教育，對(duì)敬業(yè)精神不強(qiáng)、社會(huì)滿意度低、教育質(zhì)量下滑的校長(zhǎng)，要采取組織措施，能上能下、能進(jìn)能出。二要促進(jìn)師資交流常態(tài)“聯(lián)”起來(lái)。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村傾斜的導(dǎo)向，探索教師“市管校聘”管理模式，打破城鄉(xiāng)師資界限，讓教師由“學(xué)校人”變成“系統(tǒng)人”，搞好調(diào)配交流、培養(yǎng)培訓(xùn)。要通過(guò)“名校集團(tuán)化”辦學(xué)，“城鄉(xiāng)共同體”、“校間協(xié)作體”等方式，提高農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校教育質(zhì)量，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距。要加大教師流動(dòng)力度，深化教師補(bǔ)員、校長(zhǎng)掛職交流、城鄉(xiāng)教師幫扶等機(jī)制，實(shí)現(xiàn)以強(qiáng)帶弱、以城帶鄉(xiāng)、以優(yōu)扶差，促進(jìn)師資交流、資源共享和發(fā)展同步。市教育局要認(rèn)真研究，拿出意見(jiàn)。三要加強(qiáng)崗位管理全面“動(dòng)”起來(lái)。對(duì)今年新招聘的教師，要培訓(xùn)好，利用好，讓他們盡快成長(zhǎng)為教學(xué)的中堅(jiān)力量。要加強(qiáng)崗位管理，讓所有教師在其崗干其事，特別要落實(shí)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任課制度，解決好具有高級(jí)職稱的年輕教師不任課的現(xiàn)象，盡快疏導(dǎo)鎮(zhèn)街教辦富余人員回歸學(xué)校任課教課，擔(dān)任急需學(xué)科教師或所學(xué)專業(yè)教師，緩解一線教師不足的問(wèn)題。

3、以信息化為手段，著力促進(jìn)教育資源均衡共享。教育信息化可以突破時(shí)空限制，打造“沒(méi)有圍墻”的學(xué)校，是促進(jìn)教育高位均衡的最佳結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。要充分利用

“互聯(lián)網(wǎng)+”，全面加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源的高效配置、優(yōu)化整合、互聯(lián)共享，確保走在全省前列。一要建好硬件。按照上級(jí)“三通兩平臺(tái)”教育信息化建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加大資金投入，整合信息化資源，深入推進(jìn)校園網(wǎng)改造升級(jí)、微機(jī)配備更新、錄播教室建設(shè)、軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用等四大工程，夯實(shí)教育信息化硬件基礎(chǔ)。市教育局要及時(shí)對(duì)接上級(jí)要求，借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，做好全面規(guī)劃，加大技術(shù)指導(dǎo)。各學(xué)校在這方面要舍得投入、高標(biāo)建設(shè)。二要抓好應(yīng)用。市教育局和各學(xué)校要牢固樹(shù)立“應(yīng)用引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”理念，大力開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用課題研究，推進(jìn)教育思想、觀念和教學(xué)內(nèi)容、方法的變革與創(chuàng)新，努力建設(shè)由輔助教學(xué)軟件、多媒體教學(xué)平臺(tái)、電子教材和“校校通”整合而成的教育信息化環(huán)境，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。要高度重視網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)建設(shè)，提高錄播教室的使用效率，加強(qiáng)本土優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)應(yīng)用，及時(shí)上傳各地優(yōu)質(zhì)課例、案例，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教育資源，提高網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)應(yīng)用實(shí)效。要?jiǎng)?chuàng)新開(kāi)展城鄉(xiāng)校際、學(xué)校內(nèi)部之間的網(wǎng)上結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。三要搞好培訓(xùn)。以“校長(zhǎng)懂、骨干精、全員會(huì)”為基本要求，有計(jì)劃地開(kāi)展校長(zhǎng)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)能力和教師、教研員教育信息化應(yīng)用、研究能力的培訓(xùn)，定期組織大練兵活動(dòng)，推動(dòng)教育信息化大規(guī)模、常態(tài)化應(yīng)用。要在全市城鄉(xiāng)學(xué)校大力推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作，及時(shí)推廣在信息化建設(shè)、

管理和應(yīng)用等方面的典型經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，整體突破。

4、以優(yōu)質(zhì)化為目標(biāo)，著力促進(jìn)教育質(zhì)量均衡提升。教育質(zhì)量是教育工作的生命線，是促進(jìn)教育均衡的根本環(huán)節(jié)。要以深化教育改革為手段，堅(jiān)持先行先試，大膽創(chuàng)新，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一要深化實(shí)施素質(zhì)教育。牢固樹(shù)立育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的理念，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，探索切實(shí)可行的立德樹(shù)人模式。要把德育綜合改革放在優(yōu)先和突出位置，深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，尤其是要加強(qiáng)青少年校外社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，深入挖掘區(qū)域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，強(qiáng)化社會(huì)資源的綜合利用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”聯(lián)合育人格局，全面培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二要深入推進(jìn)教學(xué)改革。積極探索符合現(xiàn)代教育要求的教育教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)控體系，全面開(kāi)展課堂教學(xué)模式變革和教育質(zhì)量評(píng)估改革，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)新質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，從學(xué)前教育抓起，小、初、高環(huán)環(huán)相扣、層層夯實(shí)，一級(jí)保一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)，努力向上一級(jí)學(xué)校輸送更多的高質(zhì)量生源。三要統(tǒng)籌發(fā)展各類教育。在抓好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，要統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)各級(jí)各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要突出規(guī)范辦學(xué)，提高保教質(zhì)量，規(guī)劃新建、改建、擴(kuò)建一批安全適用的公辦幼兒園，引導(dǎo)名園舉辦社區(qū)配套幼兒園，確保每個(gè)幼兒都能接受良好

的學(xué)前教育。職業(yè)技術(shù)教育要緊密結(jié)合

“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力推行企校聯(lián)辦的發(fā)展路子，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)一線需求的“零對(duì)接”，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的實(shí)用型人才。

5、以特色化為方向，著力促進(jìn)教學(xué)主體均衡跨越。優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展不是“千校一面”、“千人一面”的整齊劃一式發(fā)展，而應(yīng)當(dāng)是高水平、高層次的多元化、多樣化、特色化發(fā)展。在辦學(xué)條件、師資水平相對(duì)均衡的情況下，要鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，為每一名學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展空間。一要有科學(xué)的特色定位。從學(xué)校特色的形成到特色學(xué)校的打造，不是無(wú)中生有，必須科學(xué)選擇與定位，避免盲目性。要科學(xué)確定特色項(xiàng)目，準(zhǔn)確定位特色目標(biāo)，精心制定創(chuàng)建規(guī)劃，確定學(xué)校特色發(fā)展思路。在制定特色發(fā)展規(guī)劃中，要充分考慮歷史傳統(tǒng)、師資專長(zhǎng)、自身優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)條件、社會(huì)背景等方面的因素，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、打造亮點(diǎn)，走符合實(shí)際的特色辦學(xué)之路。二要有鮮明的特色文化。不同學(xué)校之間的差異，關(guān)鍵是特色的差異，核心是文化的差異。各學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展以“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為主題的“三風(fēng)”建設(shè)，熔鑄學(xué)校的精神文化；要通過(guò)認(rèn)真貫徹落實(shí)各類教育法律法規(guī)，加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，熔鑄學(xué)校的管理文化；通過(guò)開(kāi)發(fā)地方課程、建立校本課程，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新課堂模式，熔鑄學(xué)校的課程文化；要通過(guò)改造校園環(huán)境，滲透文化內(nèi)涵，增強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的育人功能，

熔鑄學(xué)校的環(huán)境文化。三要有不懈的特色追求。走特色辦學(xué)之路，不是一朝一夕之功，長(zhǎng)期堅(jiān)持方能見(jiàn)效。當(dāng)前，各學(xué)校要在名師名校創(chuàng)建、校本課程開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)改革、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等方面下功夫、花氣力、打持久戰(zhàn)，只有這樣，才能真正做出特色載體，做出知名品牌，形成百花齊放、百舸爭(zhēng)流的生動(dòng)局面。

6、以多元化為支撐，著力促進(jìn)教育發(fā)展均衡高效。發(fā)展教育事業(yè)是全社會(huì)的共同責(zé)任。要充分調(diào)動(dòng)方方面面的力量，尊師重教，合力興教，切實(shí)把教育優(yōu)先發(fā)展轉(zhuǎn)化為全社會(huì)的廣泛共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。一方面，要發(fā)揮政府辦學(xué)的主導(dǎo)作用。各級(jí)黨委、政府要牢固樹(shù)立“強(qiáng)市必先強(qiáng)教”的理念，把教育事業(yè)作為頭等大事來(lái)抓，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中優(yōu)先安排教育事業(yè)、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育發(fā)展、公共資源配置優(yōu)先滿足教育需要，以更大的決心、更多的精力發(fā)展和振興教育事業(yè)。各鎮(zhèn)街和有關(guān)部門要落實(shí)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)謀劃教育、切實(shí)關(guān)心教育、大力支持教育，形成推動(dòng)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。要將履行教育工作職責(zé)、《行動(dòng)計(jì)劃》任務(wù)完成情況，納入對(duì)鎮(zhèn)街和部門領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格督查問(wèn)責(zé)，促進(jìn)工作落實(shí)。要高度重視抓好校園安全工作，落實(shí)責(zé)任，盯死靠牢，切實(shí)保障學(xué)生平安，讓家長(zhǎng)放心。另一方面，要發(fā)揮社會(huì)助學(xué)的補(bǔ)充作用。積極引導(dǎo)社會(huì)力量投資辦學(xué)，放寬準(zhǔn)入條件，完善優(yōu)惠政策，引入公平競(jìng)爭(zhēng)，

支持企業(yè)個(gè)人、社會(huì)團(tuán)體、行業(yè)協(xié)會(huì)以及國(guó)外教育機(jī)構(gòu)等各類辦學(xué)主體通過(guò)獨(dú)資、合資、合作等形式進(jìn)入教育領(lǐng)域，舉辦民辦教育。要廣泛動(dòng)員企業(yè)家、愛(ài)心人士、志愿組織開(kāi)展形式多樣的捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困活動(dòng)，使“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮”的思想深入人心，使尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)在XX大地蔚然成風(fēng)。

同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。市委、市政府對(duì)全市教育工作者寄予厚望，人民群眾對(duì)教育事業(yè)充滿期待。希望大家以高度的責(zé)任感和使命感，高點(diǎn)定位、合力共為，攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓奮進(jìn)，推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，為建設(shè)“中國(guó)XX、美好XX”作出新的更大貢獻(xiàn)！

第9篇：教師節(jié)講話稿范文

大家好！

我是瑞金一中教師陳應(yīng)山。在這個(gè)金風(fēng)送爽、碩果累累的日子里，我們迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表在這里發(fā)言，我心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！向一直對(duì)教育事業(yè)給予關(guān)愛(ài)與支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

作為一名高三教師，我為我們學(xué)校今年高考取得的成績(jī)而倍感自豪。文化考生二本以上上線人數(shù)573人，超出市委、市政府下達(dá)的504人高考奮斗目標(biāo)69人，創(chuàng)造了我?；謴?fù)高考以來(lái)的最高歷史記錄。成績(jī)的取得離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)與支持，成績(jī)的取得是全體教師忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、同心合作的結(jié)果，成績(jī)的取得是全體同學(xué)勤奮好學(xué)、銳意進(jìn)取的結(jié)晶。光榮應(yīng)該屬于我們的同學(xué)，屬于各位老師，屬于關(guān)愛(ài)與支持教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

回顧一年來(lái)的我們所走過(guò)的路，有曲折，有坎坷，但我們?nèi)w教師共同懷著“在三尺講臺(tái)上站出人生高度”的執(zhí)著，用汗水編織心中的夢(mèng)想。下面我談一談我校09屆的一些做法，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

高三年級(jí)工作是學(xué)校工作的重中之重，是社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。在高三年級(jí)管理工作中，我們圍繞五個(gè)字做文章。一是“早”。在20**年7月就成立了以校長(zhǎng)、書記、分管高三年級(jí)副校長(zhǎng)為核心的高三年級(jí)管理小組，明確了分工與職責(zé)，制定了詳細(xì)周密的年級(jí)工作計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃，選訂了復(fù)習(xí)藍(lán)本與考試資料。二是“實(shí)”。明確提出了“向班主任要人數(shù)，向備課組要分?jǐn)?shù)”的工作要求，每周日晚召開(kāi)班主任碰頭會(huì)，分析解決班級(jí)管理存在的問(wèn)題，每?jī)芍苷匍_(kāi)備考研組長(zhǎng)會(huì)，調(diào)控教學(xué)進(jìn)度，關(guān)注教學(xué)狀態(tài)，布置周練、月考，年級(jí)每天安排行政人員值日檢查，由在高三上課的行政人員擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量督查人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入高三，實(shí)行推門聽(tīng)課制度，從嚴(yán)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。三是“學(xué)”。我校多次派教師外出學(xué)習(xí)，如向定南中學(xué)學(xué)抓常規(guī)，向贛北的分宜、蓮花、南城中學(xué)學(xué)高三管理經(jīng)驗(yàn)，注重加強(qiáng)校際聯(lián)系，成功的舉辦了兩校、四校、六校、十校聯(lián)考，推行新老教師師徒結(jié)對(duì)，相互促進(jìn)，共同提高。四是“新”。創(chuàng)新年級(jí)管理工作，我們采用了重點(diǎn)班學(xué)生末位淘汰制，激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取心，對(duì)于借讀生、留級(jí)生實(shí)行教師擔(dān)保制并簽訂管理協(xié)議，注重非智力因素的培養(yǎng)，充分挖掘每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，注重勵(lì)志教育和信心教育，開(kāi)展了“我的理想”、“我的備考誓言”、“心理輔導(dǎo)”等主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、備考氛圍。五是“和”。全體教師在工作上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，學(xué)校為每一位高三教師配送課間營(yíng)養(yǎng)餐，讓教師深切感受到家一樣的溫暖。在這種和諧的氛圍下，年級(jí)工作、學(xué)校工作能得到老師們的充分理解和支持，各項(xiàng)備考計(jì)劃措施更加迅速有效地得到貫徹落實(shí)。

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)進(jìn)步，但我們清醒看到：我們二本以上上線總?cè)藬?shù)仍保持重點(diǎn)中學(xué)第七名，600分以上高分段人數(shù)不多，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)還有待于創(chuàng)新一套行之有效的方法；備課組整理、歸納、提煉高考信息的能力有待進(jìn)一步提高。成績(jī)屬于過(guò)去，希望更在未來(lái)，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為推進(jìn)瑞金教育的發(fā)展做出不懈的努力。

老師們，我們欣喜的看到，在“打造贛南東部和贛閩邊際區(qū)域教育中心”的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，瑞金的教育環(huán)境越來(lái)越和諧，尊師重教的氛圍越來(lái)越濃厚，各項(xiàng)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，一顆丹心鑄民魂。我想，我們每一位教育工作者都會(huì)無(wú)悔自己的選擇，因?yàn)槿咧v臺(tái)里有永不褪色的希望與豐盈。超級(jí)秘書網(wǎng)：