寶龍樂園精選(九篇)

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第1篇：寶龍樂園范文

一、中國游樂園業(yè)發(fā)展概述

20世紀(jì)80年代以前“游樂園”或“主題游樂園”的概念還未被國人所知曉。當(dāng)時只是在公園內(nèi)設(shè)有小型的兒童游樂設(shè)備或較集中的小型游樂場，以免費或收取費用的形式供游客游玩。隨著改革開放，我國在80年代初期舶來了“游樂園”的概念，此后游樂園和主題游樂園在國內(nèi)蓬勃興起。游樂園在中國的發(fā)展可分為四個階段。第一階段是在80年代初期，是中國游樂園發(fā)展的初級階段，典型代表的游樂園有“廣州東方游樂園”、“廣州南湖樂園”、“天津樂園”、“北京石景山游樂園”、“上海錦江樂園”、“深圳香蜜湖度假村游樂園”等。第二階段是80年代末期是以民族文化、世界文化、仿古文化為主題的各類主題公園，其中典型代表為“深圳錦繡中華”、“深圳世界之窗”、“深圳民俗村”等等。第三階段是90年代以引進國外游樂園設(shè)計理念和資金興建的主題游樂園，其典型代表游樂園有“蘇州樂園”、“濰坊富華游樂園”、“杭州未來世界”“上海夢幻樂園”等。第四階段是從20世紀(jì)末至今，形成了以娛樂地產(chǎn)業(yè)興建的主題游樂園，其典型代表是深圳“歡樂谷”、成都“國色天鄉(xiāng)”、大連“老虎灘海洋公園”、青島“寶龍室內(nèi)游樂園”等。近幾年，游樂園的建設(shè)又一次升溫，許多大規(guī)模、大投資的主題游樂園相續(xù)建成并投入運營，發(fā)展趨勢呈現(xiàn)了規(guī)模化、集團化、多元化。這標(biāo)志著我國游樂園二次提升改造的勢在必行，到了生死存亡的轉(zhuǎn)折。未來該行業(yè)的競爭會更加的激烈，特別是國外游樂業(yè)巨頭（例如美國的迪斯尼、環(huán)球影城等）進軍中國，使這一競爭更加白熱化。

二、天津市中小型樂園的發(fā)展機遇

隨著改革開放的加快，我國的游樂園和其他形式的旅游、休閑娛樂活動場所正以世界上其他國家和地區(qū)無可比擬的速度飛速發(fā)展。為此帶動了兩個方面發(fā)生變化：一方面，游客對游樂設(shè)施的新穎性、奇特性、刺激性、知識性、趣味性及對聲光電高科技型的要求越來越高。另一方面，游樂設(shè)備的新品發(fā)展是日新月異，造成了游樂設(shè)備更新?lián)Q代速度加快，游樂設(shè)備的生命周期變得越來越短。改革開放初期建成營業(yè)的中小型樂園固守原有設(shè)備設(shè)施，缺乏高水平、好創(chuàng)意的精品游樂場所，缺乏文化內(nèi)涵與游樂設(shè)備、環(huán)境的時尚對接，必然會在競爭中被淘汰。迫于市場的競爭和人們對現(xiàn)代化游樂設(shè)備帶給自身感官“新、奇、特”的刺激和主題文化的內(nèi)涵精神享受的需求，初期運營的游樂園曾努力對原有樂園進行改造、不斷挖掘自身潛力以面對日益激烈的行業(yè)競爭，但事實殘酷地告誡樂園管理者，小打小鬧，花小錢求近利，無法重鑄昔日樂園的輝煌。經(jīng)筆者調(diào)研，目前天津市有10多家游樂園（場），其中主要的中小型游樂園（場）有航母主題游樂園、官港生態(tài)游樂園、水上公園游樂場、龍泉山游樂園、濱海公園游樂場、南湖游樂園等等。這些中小型游樂園（場）大多都面臨二次提升改造的局面。天津中小型樂園如何適應(yīng)現(xiàn)代化游樂業(yè)急速發(fā)展的勢頭，以市場為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為根本，以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，搞好樂園的二次創(chuàng)業(yè)是面臨的一大課題。

三、做好總體規(guī)劃設(shè)計是中小型游樂園（場）提升改造的首要環(huán)節(jié)

游樂園的規(guī)劃設(shè)計是一項系統(tǒng)工程，是多學(xué)科知識的綜合運用，包羅萬象。它既包含休閑游樂、購物、餐飲、住宿、文化活動和表演等服務(wù)領(lǐng)域，還有綜合規(guī)劃、建筑工程、園林藝術(shù)、機械設(shè)備和電力設(shè)施等專業(yè)知識。而游樂園特定的項目構(gòu)成、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容，又形成了自身的內(nèi)在規(guī)律。以甘肅“西部歡樂谷”為例，它的規(guī)劃設(shè)計就是體現(xiàn)歐式風(fēng)格、現(xiàn)代化、綜合性的特色以及健康、歡樂的主題。在各種各樣的主題游樂文化活動中，這些風(fēng)格、特色和主題得到了進一步的、更生動的詮釋和演繹，例如，節(jié)假日舉行的人偶表演，“七個小矮人”和游樂園內(nèi)壁畫裝飾相呼應(yīng)，好像從畫中呼之而出；“東歐兵團”在歐式建筑環(huán)繞的廣場上列隊進行；北歐少女身著裙裝在大草坪上翩翩起舞，人偶們的表演使園內(nèi)的歐式風(fēng)格更加生動、親切，并且略帶童話風(fēng)格的夸張，給游人特別是孩子們以強烈的視覺沖擊力和印象，無論在何處只要他們看到這些形象甚至類似的形象，就會即刻聯(lián)想到西部歡樂谷樂園。由此可見游樂園的規(guī)劃設(shè)計和游樂園特定項目內(nèi)在規(guī)律是很獨特的一門學(xué)問，相得益彰尤為重要。其次，一個成功的總體規(guī)劃不僅僅針對當(dāng)前的市場需求，還應(yīng)考慮到未來經(jīng)濟增長情況，著眼于樂園未來的發(fā)展，它既能掌握現(xiàn)有市場，又為樂園的未來發(fā)展鋪路墊石，給樂園今后發(fā)展留足空間?？傊?，樂園的二次創(chuàng)業(yè)改造一定要描繪好藍(lán)圖，然后按照藍(lán)圖，分步實施。做好總體規(guī)劃設(shè)計是中小型游樂園（場）提升改造的首要環(huán)節(jié)，把握好二次創(chuàng)業(yè)改造的全局，分析和考慮各方面因素，合理有效地進行改造，促進中小型游樂園（場）的良好發(fā)展。

四、結(jié)合本地區(qū)市場的需求，對天津市中小型樂園（場）二次創(chuàng)業(yè)進行準(zhǔn)確市場定位

從目前中國游樂業(yè)整體現(xiàn)狀情況來看，該行業(yè)大體上分為四類：乘騎型游樂園、主題型游覽游樂場所、家庭娛樂中心和主題樂園。一是乘騎型游樂園是上世紀(jì)80年代初舶來“游樂園”理念時在中國建成的第一批游樂園，例如，天津樂園，其特點是以大量的、很少進行主題包裝的、驚險刺激性的乘騎型游樂設(shè)備為主，以青少年為主要服務(wù)對象。二是主題型游覽游樂場所是80年代后期出現(xiàn)的一種游樂形式，它是圍繞一個具有吸引力的主體項目進行包裝和渲染，例如，杭州的“宋城”、北京的“世界公園”等等，服務(wù)對象為全年齡結(jié)構(gòu)人群。三是家庭娛樂中心是90年代中后期出現(xiàn)的一種室內(nèi)游樂園項目，以中小型乘騎項目為主，配以家庭消費的其他娛樂項目，典型的范例是青島的“寶龍室內(nèi)游樂園”。四是主題樂園是近年來在中國興起的圍繞或穿插一個或多個主題的綜合娛樂場所，在乘騎項目包裝和表演項目基礎(chǔ)上提供多種多樣的娛樂活動形式，例如深圳的“歡樂谷”，大連的“發(fā)現(xiàn)王國”，寧波的“八十天環(huán)游世界主題公園”等等，是老少皆宜的，集娛樂、餐飲、購物、住宿于一體的綜性游樂、娛樂場所。綜述行業(yè)的特點后，筆者認(rèn)為天津市中小型游樂園（場）二次創(chuàng)業(yè)改造選擇的目標(biāo)定位需考慮如下幾個方面：

（一）新游樂園（場）項目功能的定位要充分呈現(xiàn)國際同行業(yè)綜合發(fā)展的趨勢，與國際接軌，同時在國內(nèi)同行業(yè)中保持領(lǐng)先地位。樂園建成后，服務(wù)半徑應(yīng)考慮在100-200公里的范圍內(nèi)，形成地區(qū)性特色游樂園。

（二）新游樂園（場）項目的服務(wù)對象新游樂園（場）項目的服務(wù)對象主要是面向青少年，并吸引各個年齡層次的人群，適宜于家庭成員集體游樂，且吸引反復(fù)多次蒞臨。根據(jù)氣候的特點，新建的樂園應(yīng)是室內(nèi)外兼顧的，全天候的游樂園。依據(jù)筆者多年在該行業(yè)的工作經(jīng)驗，并對市場的研究，本市游客以自由結(jié)合和以家庭為單位的散客為主。近年來呈現(xiàn)出的特點：①15~28歲青少年為主客源，占游樂園70%的客流量，是游樂場所的消費主力軍。②小學(xué)生多由家人陪伴或?qū)W校集體組織。學(xué)校集體組織的春游大多集中在每年的4月~8月期間。③人均消費基本在100~300之間，200元的消費普遍可以接受。④青年游客普遍喜歡刺激性游樂設(shè)備，如“過山車”、“彈跳機”等；少年兒童喜歡主題性、參與性和趣味性的游樂設(shè)備，如“原野獵奇”、“激戰(zhàn)鯊魚島”、“炮城”等。不同的游樂人群對游樂設(shè)備的需求各有不同，游客的特性決定了配置相關(guān)游樂設(shè)備設(shè)施的區(qū)別。無論成年人，還是兒童都喜歡玩與水相關(guān)的游樂項目，如類似“大沖浪”、“漂流”“、急流勇進”等。這些項目在天津樂園24年的經(jīng)營活動實踐中，充分證明了這些項目是最受游客歡迎的經(jīng)典項目。

（三）新游樂園（場）項目的設(shè)計特色吸收和借鑒國際上著名游樂園的特色，特別是丹麥“特里沃樂園”和韓國三星樂園的總體設(shè)計理念并突出自身特色。項目和設(shè)備設(shè)施的選取突出趣味性、知識性、娛樂性、參與性。從視覺、聽覺、觸覺、味覺、G覺等綜合方面使游客獲得身心陶冶。同時優(yōu)先考慮新、奇、特和高科技含量的內(nèi)容，特別是計算機出現(xiàn)后，不僅使原有游樂設(shè)備的性能得到進一步改善，更重要的是基于電子計算機的數(shù)字控制技術(shù)、音響燈光、數(shù)字圖像技術(shù)，逐步被引進游樂產(chǎn)品之中，形成了集聲、光、電、像于一體的綜合性游樂設(shè)備。例如，在我國，電影進入游樂園始于1992年，游樂園的電影與街市的電影院放映的電影不同，它是有別于常規(guī)電影的特種電影，也稱游樂電影。它在形式上分為環(huán)幕電影、穹幕電影、立體電影、特效四維立體電影等。通過超越銀幕效果的、現(xiàn)場真實的特殊感受，使銀幕與影廳互成立體空間，給觀眾強烈的震撼，使觀眾有身臨其境的參與感和切身體驗的刺激感，特別是通過外部環(huán)境主題包裝與電影內(nèi)容的完美結(jié)合后更是如虎添翼，如美國環(huán)球影城的“蜘蛛俠”黑暗乘騎項目，使游樂電影與黑暗承騎結(jié)合成為游樂園的經(jīng)典項目。這樣的項目應(yīng)在新的樂園中占有一定的比例，以吸引游客的注意力和興趣，招攬更多的游客。

（四）新游樂園（場）既要滿足游客對“玩”的需求，又要體現(xiàn)主題文化內(nèi)涵二次創(chuàng)業(yè)改造的中小型的樂園不能僅靠大規(guī)模的資本投入游樂設(shè)備吸引游客，而應(yīng)將著力點放在追求主題游樂文化活動或巡演上，體現(xiàn)有自己個性主題文化內(nèi)涵，主題游樂文化是一個游樂園的精神體現(xiàn)。游樂園是制造歡樂的工廠，在人們歡樂和興奮的同時受到良好的傳統(tǒng)文化和愛國主義的教育和熏陶。如何使這種文化內(nèi)涵能夠被人們所理解，并且通過身心的感受而興奮起來，產(chǎn)生更大的興趣。那么，鮮活的、深刻的文化內(nèi)涵表現(xiàn)形式就是在園內(nèi)不斷地舉辦各類主題表演活動。通過充分反映游樂文化和鮮明形象的表演載體反映游樂園的風(fēng)格特性，從而形成游樂園持久的生命活力和可持續(xù)發(fā)展，例如，美國的迪斯尼樂園、韓國的樂天世界、深圳的歡樂谷憑借強烈的文化吸引力和穿透力，不斷擴展和營造新的文化內(nèi)涵，把游客帶進一個充滿想像力的夢幻世界，吸引著眾多游客和財富。深入挖掘民族文化，提煉和富有創(chuàng)造性的移植、合成、融合所產(chǎn)生的魅力是持續(xù)發(fā)展的根基。新的樂園應(yīng)強化這方面的功能，挖掘這方面“想像力”的潛力，特別是本地區(qū)的經(jīng)典故事或傳說，如誕生在天津的哪吒鬧海，天津的鹽母傳說等特色的傳統(tǒng)文化等等。

（五）新游樂園的經(jīng)營要有合理的組合搭配按照國際游樂園行業(yè)的慣例，游樂園的零售收入應(yīng)占總收入的40%~50%，這樣才是一個比較合理的組合搭配。美國洛杉磯經(jīng)濟研究會首席副總裁雷•布勞恩認(rèn)為的模式應(yīng)是門票收入和食品等銷售各占50%。例如，美國迪斯尼主題游樂園2006年第一季度收入2.14億美元，其中零售收入1.04億美元，零售占總收入的48.6%，可見零售在游樂園經(jīng)營中的重要地位。新樂園中應(yīng)配置足夠量的零售、餐飲等售賣場所。

（六）新游樂園（場）衍生產(chǎn)品的策劃、研制、生產(chǎn)、銷售是當(dāng)今游樂園產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢隨著企業(yè)知名度的提高和廣泛地被國人認(rèn)知，其衍生的產(chǎn)品不僅在本園內(nèi)和本市銷售，還可以銷售到其他地區(qū)或其他國家，例如美國迪斯尼樂園的米老鼠品牌形象衍生出的各種各樣的商品行銷全球，目前在國內(nèi)還沒有一家游樂園能做到這一點。為此，品牌形象衍生系列產(chǎn)品應(yīng)作為新樂園的第二大產(chǎn)業(yè)、第二大經(jīng)濟收入來對待。一旦該產(chǎn)品融入商品流通領(lǐng)域，其收入相當(dāng)?shù)目捎^。所以，在戰(zhàn)略上應(yīng)引起足夠的重視。

第2篇：寶龍樂園范文

走入位于美國檀香山的“上海灘”(Shanghai Tang)專賣店,便可以直接感受到這一品牌營造的上海舊夢:腳下是暗沉的小木格地板,窗邊擺著雕花的紅木桌椅,老上海的舞曲不斷在耳邊縈繞。

像這樣的傳奇舊夢,“上海灘”已在世界各地創(chuàng)造了40個,也在全球時尚界掀起了一股浪潮:名模納奧米•坎貝爾、“辣妹”維多利亞、盲人歌王安德烈•波切俐、劉德華、鐘麗緹等人都被籠罩其中。

如果不是2000年,“上海灘”被瑞士著名頂級品牌集團歷峰看中并收購,這個觸手可及的“夢”可能還只是“空中樓閣”,至少它沒有來得那么快。

異國”情調(diào)

那一年,香港名流鄧永鏘突然意識到應(yīng)該為中國民族服裝做點什么。那時無論是香港本地人還是大陸的人大代表,無論是成功人士還是政界要人,只要是接受電視采訪,他們一定是穿西裝、打領(lǐng)帶?？粗娨暲飳淞⒚褡逍蜗筚┵┒劦囊藗?鄧永鏘覺得他們的服裝和想樹立民族形象的想法很不協(xié)調(diào)。

那時市面上沒有一個針對高端的中式服裝品牌,而外國人對中國的很多記憶仍停留在上世紀(jì)30年代的上海。“上海灘”這個名字本身就是一種審美認(rèn)定,上海灘的月份牌、老弄堂,光是名字本身就能喚起人們對上世紀(jì)30年代老上海優(yōu)雅和魅力印象,讓人想到身著旗袍的婀娜身影本身就代表一種情調(diào)。利用這種心態(tài),鄧永鏘試圖創(chuàng)造一個具有“異國”情調(diào)的奢侈品牌――上海灘。

1994年,鄧永鏘以1.2億港元在中環(huán)畢打街開設(shè)首間“上海灘”專門店,以手制旗袍為賣點,招攬了12位縫紉手工精湛的上海裁縫師傅和香港老師傅。一時間“上海灘”名聲鵲起,高手云集,光是香港最早一批老師傅,健在的15人就有9人被“上海灘”延攬了來。

傳統(tǒng)旗袍、將傳統(tǒng)旗袍改良后變短的款式,或者分身款式,憑借刺繡、盤扣、插肩小立領(lǐng)等細(xì)節(jié)元素來表達(dá)中國傳統(tǒng)服飾的魅力,“上海灘”將老上海30年代的浪漫風(fēng)情詮釋得淋漓盡致,每一處細(xì)節(jié),都蘊涵著令人心馳神往的中國情結(jié)。

墻內(nèi)開花墻外香,與在內(nèi)地鮮為人知相比,“上海灘”自問世之日起就受到西方時尚人士的狂熱追捧,成立第一年,就吸引了超過100萬的來訪者。從香港到紐約,它深受老外的喜愛,每到換季打折時,店里門庭若市?！吧虾辈煌盗械南闼?、衣服等多條手工線也蓬勃而生,成為中國奢侈品牌的代表。

上世紀(jì)90年代末,“上海灘”在全球的專賣店已達(dá)23家,但越開越多的店像一張張攤開的大餅,讓“上海灘”遭遇了管理瓶頸。

而此時全球奢侈品集團瑞士歷峰(Richemont)正在一旁靜靜觀看。

奢侈品的游戲規(guī)則

歷峰旗下?lián)碛锌ǖ貋?、登喜路、伯爵、萬寶龍等一批頂級品牌,對于頂級品牌的管理與發(fā)展,具有非常成熟的機制。中國是一個巨大的奢侈品市場,這個市場古老而時尚,潛力巨大,而歷峰恰恰缺少一個中國元素的奢侈品牌。

“上海灘”在海外的名氣和品牌地位令歷峰不容小覷,歷峰尋求中國元素頂級品牌的目標(biāo)與“上海灘”希望借助更有力的時尚之手不謀而合。2000年,鄧永鏘將多數(shù)股權(quán)出售給世界第二大奢侈品集團歷峰,只任董事,放手一搏。

歷峰集團擁有眾多的奢侈品操盤手,他們熟悉品牌操盤的內(nèi)在功夫,通曉一切時尚規(guī)則,品牌的成功與否與“操盤手”的命運息息相關(guān)。誰將接手即將浴火重生的“上海灘”?

法國人雷富逸在香港居住了十多年,他習(xí)慣于穿唐裝,相信風(fēng)水。在“上海灘”之前,雷富逸負(fù)責(zé)卡地亞在英國的業(yè)務(wù),又擔(dān)任了伯爵表亞太區(qū)總裁。就在要回到歐洲升任伯爵表CEO之前,他突然做出了一個讓朋友們都認(rèn)為他“瘋了”的舉動――接手“上海灘”,而這一切只是因為在2001年還沒有多少中國人愿意和能干好中國奢侈品牌。

他敏銳地看到了幼年時代的“上海灘”已經(jīng)具備的種種“利好”:東方美學(xué)正在重新影響世界,中國變成了一個造夢工廠;數(shù)千年的傳統(tǒng)文化蘊涵著巨大的品牌資源,精工細(xì)作輔以時尚品味,“上海灘”代表中國的文化和生活風(fēng)格,會成為中國的“香奈爾”,即使和卡地亞站在一起,也毫不遜色!

看上去前景樂觀,但在雷富逸眼里,此時的“上海灘”更像是西方人想象中的中國概念,是個外國游客買紀(jì)念品的地方,沒有人會真正穿它們。上班第一天,雷富逸翻遍目錄也找不到自己可以穿著去正式場合的衣服,“我們的設(shè)計有問題。中國設(shè)計要想被世界接受,必須能讓人們在商務(wù)餐時與自己的上司坐在一起?！蓖瑯恿钊诵慕沟氖钱?dāng)時的經(jīng)營方式,“公司的運作管理與大型蔬菜商幾乎沒有區(qū)別”,耗資巨大的紐約麥迪遜大街的分店在短暫紅火后被迫關(guān)門。

雷富逸請來了中國血統(tǒng)、新加坡裔的美國設(shè)計師JoanneOoi來徹底改造“上海灘”。對于這個眼中“看著古怪,像迪斯尼樂園一樣一輩子來一次就足夠的地方”,她大刀闊斧地提出了一個觀點:“設(shè)計出來的衣服不能配牛仔褲穿,那就不是成功的設(shè)計”。

同古典較勁

在鄧永鏘時代,雖然“上海灘”在歐洲上流社會已頗具名氣,但是它的賣點還只是老上海的風(fēng)情,基本上沒有明晰的市場定位,客戶喜歡什么,“上海灘”就制作什么。歷峰開始重新研究客戶,將目標(biāo)市場定位于25~50歲的中高收入者,并在原有女裝的基礎(chǔ)上加入了男裝和更年輕的系列。

有意思的是,“上海灘”的設(shè)計師團隊全是一群老外,他們來自巴黎、羅馬、倫敦、紐約,用全球視角,發(fā)現(xiàn)中國文化之美。頻頻出現(xiàn)的雙喜、雙魚、八仙、壽字、臉譜,令每一處細(xì)節(jié)都蘊涵著令各國顧客心馳神往的中國情調(diào),但西式的裁剪、用料和設(shè)計,以及更為國際化的流行色彩讓“上海灘”又踩在了每一季全球流行的節(jié)拍上。

一襲綴滿超過9萬粒施華洛世奇水晶的長鞣皮革大衣,是主題為“紫禁城”秋冬系列的代表服飾。細(xì)節(jié)是中國的,風(fēng)格卻是摩登和國際化的,立領(lǐng)、盤扣、繡花的運用顯得有節(jié)制而恰到好處,其量身定制服務(wù)堪稱“皇室標(biāo)準(zhǔn)”:在以老上海為主題的工作室,由老師傅陪同顧客挑選布料,測量尺寸,通常制作周期達(dá)7~10天。

然而對奢侈品而言,不僅僅是衣服那么簡單,國際定義奢侈品有一條復(fù)雜的標(biāo)準(zhǔn)線,獨特、珍貴等因素屬于基本門檻,時尚產(chǎn)品和奢侈品最明顯的區(qū)別就在于時尚品牌產(chǎn)品單一,而奢侈品牌擁有諸多衍生產(chǎn)品。

事實上,“上海灘”的東西包羅萬象,不止是男裝女裝、童裝,同樣讓人愛不釋手的是“上海灘”除服裝以外另行開發(fā)的飾品和家居用品。木制CD盒搭扣處的“樂”字,儲物盒搭扣處的“藏”字,雙喜造型的蠟燭,雙喜字樣的織錦靠墊,舉不勝舉。獨具匠心的設(shè)計體現(xiàn)著中國文化的深邃,圖案紋理,色彩光芒,真絲繡花,都是我們熟悉的傳統(tǒng)中國,但現(xiàn)代的設(shè)計令它重新洋溢出新穎的活力。傳統(tǒng)的東西給做活了。

運用超強的翻新能力,“上海灘”幾乎把人們生活中的全部用品巧妙融合了中國色彩。一點新,一點舊,一點靈光,一點經(jīng)典,就構(gòu)成了今天的“上海灘”。中國太多文化積淀需要通過藝術(shù)的眼睛“起死回生”――美國大都會博物館在熱賣用古羅馬銀幣圖案設(shè)計的袖扣,盧浮宮把館藏油畫里的首飾重新設(shè)計上市,如何融合古韻和現(xiàn)代,是一個世界話題。

于是白蓮花造型香燭、閣樓形狀的酒塞、帶瓜皮帽的烏龜玩具、京劇臉譜撲克、和MOTO合作手機套、宮廷首飾匣子被設(shè)計成雪茄保養(yǎng)盒、金屬香檳桶上的盤龍圖案,特別值得一提的是以姜花為主調(diào)推出的品牌香水,運用的意象是大紅喜鵲梅花漆窗,統(tǒng)統(tǒng)被搬上了“上海灘”的大舞臺。

嘲弄中摩登

紐約、倫敦、巴黎、東京,幾乎所有的時尚之都都被“上海灘”攻城略地。當(dāng)國人熱衷于“Armani” 、“GUCCI”等國外奢侈品時,海外時尚人士嘴里最常出現(xiàn)的卻是“上海灘”的拼音“shanghai Tang”。

歷峰對“上海灘”的包裝改造,是由外表至肌理的,消費者研究、戰(zhàn)略制定、品牌定位、風(fēng)格定位、文化內(nèi)涵、產(chǎn)品線規(guī)劃、衍生品開發(fā)、甚至店面風(fēng)格與陳列等,都是按照頂尖品牌的“游戲規(guī)則”一步步進行。如今,“上海灘”已經(jīng)成為歷峰旗下第三大盈利品牌,它一年為集團賺的錢比登喜路和萬寶龍都多。

但嘲弄的聲音從未斷過,有人說“上海灘”的服裝無法詮釋中國,因為由外國設(shè)計人員領(lǐng)銜的設(shè)計團隊始終不能深入地看中國,他們眼中的中國永遠(yuǎn)都是流于表面的。而這恰恰卻是上海灘聰明之處:當(dāng)局外人以一種全新的視角去觀察這個國家的時候,這就是一種“畸形”的智慧,而這種智慧與舊上海的氣質(zhì)是十分吻合的――雖然你說她市井、浮華、落俗,可她卻依然深深地吸引著你。

第3篇：寶龍樂園范文

一、“生動課堂”的概念簡介

“生動課堂”是指教師在物理教學(xué)中主動營造一個充滿趣味、新奇、快樂的教學(xué)氛圍，以此感召、吸引高中生積極參與、主動思考、自覺悅納，使物理課堂處處充滿生命律動、認(rèn)知靈光與主觀能動，真正打造一個生機盎然的生命課堂。因此，“生動課堂”是高中生自由自在地認(rèn)知、開開心心地合作的主動認(rèn)知過程，是高中生借助集體智慧去積累知識與悅納教化的主動成長過程。

二、建構(gòu)“生動課堂”的重要性

首先，建構(gòu)“生動課堂”能為高中生提供一個有設(shè)計、有興趣、有參與、有過程、有效果的生命樂園，借助高中生的積極參與、主動思考去悅納教師預(yù)設(shè)的教育信息，切實提升“生動課堂”中德育滲透的實踐效果。在“生動課堂”上，高中生處于開放、自由的積極狀態(tài)，因而能提高德育活動的實效性。其次，建構(gòu)“生動課堂”是為教師設(shè)計、實施與完善物理教學(xué)提供一個非常具體、行之有效的好方法，不僅能推動高中生學(xué)習(xí)物理知識，還能實現(xiàn)高中生對德育信息的積極獲取與主動悅納。因此，“生動課堂”能引導(dǎo)教師拓展物理教學(xué)的教育功能，推動物理教學(xué)效果的復(fù)合型發(fā)展，深度貫徹德育。最后，建構(gòu)“生動課堂”能推動物理教學(xué)積極踐行新課程改革理念，深度優(yōu)化物理教學(xué)的育人質(zhì)量與教學(xué)范疇，實現(xiàn)科學(xué)育人觀的貫徹執(zhí)行，保質(zhì)保量地完成素質(zhì)教育賦予物理教學(xué)的教書育人使命。因此，“生動課堂”是物理教學(xué)走向提質(zhì)增效、科學(xué)轉(zhuǎn)型、教育拓展的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是德育滲透的重要基地。

三、建構(gòu)“生動課堂”滲透德育的有效方法

“生動課堂”是物理教學(xué)走向人性化、多元化、趣味化以及實效化發(fā)展的重要渠道，更是檢驗教師教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)才能以及教學(xué)方法的試金石。

（一）借助支架教學(xué)滲透德育

支架教學(xué)是指教師在物理教學(xué)中首先為高中生解決重難點知識，然后將剩余的探究任務(wù)留給高中生進行自主學(xué)習(xí)、合作探究、友好交流與互助成長。因此，支架教學(xué)與“生動課堂”具有非常高的一致性，能成為高中生走向課堂認(rèn)知主人的得力抓手，自然也適合教師借機進行德育滲透，有效推動支架教學(xué)與德育滲透的有機融合，切實提升德育滲透對高中生的教育效果。例如，在人教版必修一第三章第三節(jié)“摩擦力”的支架教學(xué)中，教師需要為高中生點明“摩擦力”無處不在，而且，物體的正壓力越大，“摩擦力”就會越大。然后，教師以此為教學(xué)支架再讓高中生針對“摩擦力”進行自主學(xué)習(xí)與合作探究，利用集體智慧共同掌握“摩擦力”知識，并借助友好交流實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。由于“摩擦力”知識高中生在初中時期就已經(jīng)學(xué)習(xí)過，因而能在集體討論中獲得較好的認(rèn)知效果。因此，教師在評價高中生的合作探究時要滲透德育，先肯定高中生的友好互助與整合發(fā)展，然后鼓勵高中生再接再厲，繼續(xù)保持合作態(tài)勢、交流途徑，在互幫互助中成為好朋友，培養(yǎng)高中生的關(guān)愛意識與團隊觀念。

（二）借助對分教學(xué)滲透德育

對分教學(xué)是指教師在物理教學(xué)中以知識講解為教學(xué)起點、以高中生的主體探究為核心、以教師的知識小結(jié)為結(jié)尾，科學(xué)建構(gòu)教師教學(xué)智慧與高中生整合發(fā)展相得益彰的生命互助平臺。因此，對分教學(xué)與“生動課堂”具有非常高的相似性，教師可以在知識小結(jié)中順勢滲透德育，有效推動德育與物理教學(xué)的相互融合，利用德育活動有效豐富物理教學(xué)的育人元素、實際效果。例如，在人教版必修一第四章第一節(jié)“牛頓第一定律”的對分教學(xué)中，教師首先簡略講解此定義的基本知識內(nèi)容，然后讓高中生在合作探究中再次深度學(xué)習(xí)“牛頓第一定律”，并從理論層面集體討論改變物體原有狀態(tài)時必有外力的存在。這樣，高中生就會在積極想象、主動發(fā)言、自覺交流中暢所欲言，快樂交流自己對“牛頓第一定律”的理論感知。因此，教師在課堂小結(jié)時可以借機滲透德育，教育高中生成長道路上會有很多的外來誘惑力，高中生只有戰(zhàn)勝外來誘惑，才可以繼續(xù)前進；高中生被誘惑征服，就會貽誤時間，改變原有的發(fā)展軌跡，因而高中生要戰(zhàn)勝外來誘惑，篤定學(xué)習(xí)。

（三）借助翻轉(zhuǎn)教學(xué)滲透德育

翻轉(zhuǎn)教學(xué)是指高中生在課下進行自主學(xué)習(xí)，完成教師預(yù)定的探究任務(wù)，然后以自主學(xué)習(xí)成果為交流基礎(chǔ)進行合作探究，借助集體智慧在課堂討論中進行二次探究。這樣，物理課堂的教學(xué)時間幾乎全部都給予了高中生，因此，翻轉(zhuǎn)教學(xué)完全能成為“生動課堂”，推動高中生真正成為物理課堂的認(rèn)知主人。因此，教師可以在評價高中生自主學(xué)習(xí)時滲透德育，激勵高中生繼續(xù)自立自強。例如，在人教版必修一第一章第三節(jié)“運動快慢的描述———速度”的翻轉(zhuǎn)教學(xué)中，由于高中生從小學(xué)時期就在數(shù)學(xué)知識中接觸過“速度”，因而高中生對“速度”的認(rèn)知難度較小。因此，高中生可以在課下自主學(xué)習(xí)中通過識讀教材內(nèi)容進行信息收集與知識積累活動，然后在合作探究中將個人的主觀認(rèn)知結(jié)果進行課堂討論，在信息大融合中進行再次感知，因而能彰顯出高中生的主觀能動性，也能取得較好的認(rèn)知效果。這樣，當(dāng)教師對高中生的自主學(xué)習(xí)與合作探究進行教學(xué)評價時，就可以肯定高中生的自主學(xué)習(xí)能力、獨立思考習(xí)慣以及合作探究方法，鼓勵高中生繼續(xù)在自立自強中逐步養(yǎng)成自我管理、自主成長的良好習(xí)慣，推動高中生逐步進入自主發(fā)展、快樂成長的良性軌道。另外，教師還要借助高中生之間的互幫互助進行德育滲透，鼓勵高中生在合作探究中熱情待人、樂于助人、無私奉獻(xiàn)，努力實現(xiàn)“贈人玫瑰，手有余香”的活動效果。

（四）借助項目教學(xué)滲透德育

項目教學(xué)是指教師為高中生的信息獲取與知識積累提供具體可行的探究任務(wù)，以探究任務(wù)指引高中生進行項目學(xué)習(xí)，推動高中生在互幫互助、集思廣益中慢慢成為物理教學(xué)中的認(rèn)知主人。因此，項目教學(xué)也與“生動課堂”具有非常高的一致性，能充分展現(xiàn)高中生的主觀能動性。教師可以在教學(xué)評價中趁機進行德育滲透，鼓勵高中生團結(jié)互助、齊心協(xié)力、眾志成城、共同發(fā)展。例如，在人教版必修一第一章第五節(jié)“速度變化快慢的描述———加速度”的項目教學(xué)中，“加速度”是指一個物體在單位時間內(nèi)的速度變化量，因而加速度越大，物體運動速度的變化值就會越大。因此，教師可以將“加速度”作為高中生的項目學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓高中生在各抒己見、集體交流中相互幫助、相互促進、共同發(fā)展，一起掌握“加速度”這個知識模塊。當(dāng)高中生借助集體智慧完成對“加速度”的主觀感知后，教師要順勢對高中生的齊心協(xié)力、群策群力以及互幫互助進行教學(xué)評價，并在教學(xué)評價中科學(xué)滲透德育。教師要表揚高中生之間的互敬互愛、慷慨無私、甘愿奉獻(xiàn)、互通有無、相互啟迪、共同發(fā)展，利用賞識教育固化高中生的良好動機、交流意識、無私做法與高尚行徑。因此，教師以賞識教育為外包裝的德育能繼續(xù)激發(fā)高中生的學(xué)習(xí)興趣、交流熱情、表現(xiàn)欲望與互助意識，推動高中生在互幫互助中快樂成長。

（五）借助扮演教學(xué)滲透德育

第4篇：寶龍樂園范文

校長開學(xué)第一課演講稿一 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！ 金風(fēng)送爽，碩果飄香。在這個美麗的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年。今天，我們在這里隆重舉行有夢就能出彩 為主題的**中學(xué)開學(xué)第一課活動。首先，我代表學(xué)校向七年級新同學(xué)表示熱烈的歡迎！一年來為我校發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的全體教職工表示崇高的敬意！祝全體師生在新的學(xué)年里，工作順利，學(xué)習(xí)進步，身體健康！

回首過去的一學(xué)年，我校全校師生員工在勵志勤學(xué)，重德善教的校訓(xùn)的指引下，齊心協(xié)力、克難奮進，在學(xué)校發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面都取得了輝煌的成績，譜寫了**中學(xué)發(fā)展史上的新篇章：**中學(xué)國旗臺、名人雕塑臺、文化石刻、文化石桌等校園文化設(shè)施及學(xué)校部分綠化工程得到了進一步的提升，校園面貌有了極大的改觀；教學(xué)電子備課室和多媒體教學(xué)系統(tǒng)建成投入使用，學(xué)?，F(xiàn)代信息化教育教學(xué)條件有一個質(zhì)的飛越；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯的好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量得到一定的提升；繼續(xù)深化主題教育特色德育活動，完善宿舍、班級、餐廳、校園石刻文化為主要內(nèi)容的校園文化建設(shè)，著力打造特色學(xué)校。這些成績的取得，是全體教師艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的結(jié)果，是全體同學(xué)不斷努力、奮發(fā)拼搏的結(jié)果，是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結(jié)晶。 過去的成績進一步激勵著我們對明天成功的渴望。

在新的學(xué)年，希望老師、同學(xué)們能夠立足新起點，創(chuàng)造新輝煌，也希望新加入我校的七年級同學(xué)將學(xué)校當(dāng)成自己的新家，一起感受校恩，愛校如家，從我做起，從小事做起。我們共同努力，一起愛校如愛家，愛護校園的一草一木；珍惜美好的校園環(huán)境，對校園環(huán)境的愛護，彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；拿起抹布擦掉墻上的污跡；涂掉課桌椅上亂涂亂畫的印記；愛護教室、宿舍的設(shè)施，隨手?jǐn)Q緊水籠頭，關(guān)掉日光燈。

我相信，在大家的共同努力下，有夢就能出彩。 我們XX平總書記提出了實現(xiàn)偉大民族復(fù)興的中國夢， 我們要將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來，確立自己夢想，相信自己，堅持下去，迎接成功。同學(xué)們可從中國中央電視臺的有夢想就有動力、有夢想就要堅持、有夢想就能出彩三個主題的開學(xué)第一課節(jié)目中一定能受到啟迪和教育，擁抱夢想，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，就能活出精彩。剛剛畢業(yè)的**中學(xué)九年級學(xué)生省自立自強美德少年－－同學(xué)身殘志堅，努力拼搏，取得今年中考中取得優(yōu)異成績的真實的故事告訴我們每個同學(xué)一個道理：堅信自己的理想信念，一定能實現(xiàn)自我的價值，找到自我、找到生活的意義。全體同學(xué)要以等**中學(xué)屆學(xué)生為榜樣，樹立了積極的人生觀和價值觀，從身邊同學(xué)的成功實例，永不放棄自己的夢想；在追夢的時候，會遭遇失敗，不灰心，不絕望，用行動來治療，從失敗中汲取，使自己變得更強。夢想，要腳踏實地，一步一個腳印。我這里借用諾貝爾文學(xué)獎得主莫言寄語全體同學(xué)們，新學(xué)年、新臺階、新氣象，好身體、好成績、好心情。

講感恩，講文明禮儀，我們要儀容儀表規(guī)范，文明交往、禮貌待人，繼承**中學(xué)文明禮儀傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓**中學(xué)成為校園和諧、家長滿意、社會肯定，同學(xué)們快樂健康安全成長的學(xué)校。同學(xué)們，你們承載著祖國的未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、文明守紀(jì)的合格人才，你們必須從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，對同學(xué)要講團結(jié)、講誠信、講文明、講愛心；對老師要講尊敬、講禮貌，要尊重每位教師的勞動；對家長要講孝敬，要做好兒女；對班級要講關(guān)心、講熱愛、講奉獻(xiàn)；對于我們共同擁有的學(xué)校，每位同學(xué)都應(yīng)從點滴小事做起，使母校成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂園；大家都應(yīng)該樹立公共意識、文明意識，彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，課間走廊靜下來、不追跑、不打鬧，自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。我希望每位學(xué)生都是聰明好學(xué)，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

美好夢想，安全起步， 忽視安全一切為零。同學(xué)們，安全問題我們要警鐘長鳴，樹立安全意識，增強法制觀念，共同抵制各類不安全的陋習(xí)。

總之， 老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實干精神、拼搏精神、進取精神，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌！ 最后，祝我們**中學(xué)欣欣向榮、蒸蒸日上！ 謝謝大家！

校長開學(xué)第一課演講稿二 尊敬的各位家長、親愛的老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

感恩是一個永恒的話題。古語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。動物都有感恩之心，何況我們?nèi)四兀?/p>

首先感恩父母。父母不僅給予了我們生命，而且含辛茹苦的撫養(yǎng)我們長大成人。父母對孩子的愛是無私的愛，是世界上最偉大的愛。

我們不僅要對父母有感恩之心，更重要的是要有感恩的行動?？梢詮纳畹狞c滴做起：自己的衣服自己洗，為父母盛一碗飯，掃一下地??.

感恩我們的老師。老師不僅傳授我們知識，培養(yǎng)我們的能力，而且教育我們?nèi)绾巫鋈?。學(xué)會做一個真正的人，才是做其他事情的基礎(chǔ)。

老師的付出是不圖回報的。對于同學(xué)們，首先要學(xué)會尊重老師，尊重老師的勞動。當(dāng)老師見到你可愛的喊聲老師好，老師就心滿意足了。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)技術(shù)和技能，健康茁壯成長，是對老師最好的回報。

感恩幫助過我們的每一個人。當(dāng)你摔倒時，有人把你扶起來，你要感恩；當(dāng)你有不會做的題時，你要感恩教你做題的人；當(dāng)你缺少學(xué)習(xí)用具時，要感恩借與你的同學(xué)??感恩幫助我們的人，最好的方式就是幫助需要幫助的人。只有每

人獻(xiàn)出一點愛，伸出援助之手，世界才會多一點愛，世界才會變得更美好！

感恩社會。我們的幸福生活是建立在社會中的。國家的富強、社會的的和諧，是我們生活的保障。

做一名對社會有用的人。為社會文明傳播正能量，積極參與公益活動。增強自身的能力，長大后建設(shè)我們偉大的祖國。

感恩大自然。我們吃的、喝的、用的，生活所用的一切東西都取之大自然，大自然為我們的生存提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

但是，大自然也不是取之不竭的。因此，我們要遏制我們的貪欲，有節(jié)制的使用大自然為我們提供的物質(zhì)。更要愛護、保護大自然，才會讓我們與大自然和諧相處。

感恩的方面還有很多很多。我相信同學(xué)們在成長的過程中，會更加深刻了解感恩的內(nèi)涵，并且用自己的實際行動來闡述感恩的意義。

今天，我應(yīng)感恩什么呢？

感恩有這樣一個機會伴隨、見證同學(xué)們成長!

感恩指導(dǎo)老師和組織、參與活動的老師所付出的辛勤勞動! 感恩家長對學(xué)校工作的關(guān)懷和支持！

讓我們通過本次感恩演講比賽，更加認(rèn)識感恩的意義。讓我們共同行動起來，學(xué)會感恩，踐行感恩，讓世界更加充滿愛！

校長開學(xué)第一課演講稿三 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

又是一年春草綠，依然十里杏花紅。當(dāng)陽光灑進校園，當(dāng)春風(fēng)拂過面頰，我們又回到了熟悉而溫馨的校園。

回首過去的一年，全體教職員工愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻(xiàn);同學(xué)們勤奮好學(xué)、誠實守紀(jì)、奮發(fā)向上。我們深切感到，學(xué)校的每一項工作、每一點變化、每一個進步，都凝聚著全體師生的辛勤汗水。在這里，我代表學(xué)校向老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

2017年，是十二五重要之年，是全面落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年。

本學(xué)期，學(xué)校工作要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《XX縣2017年初等教育工作意見》的通知精神為指導(dǎo)，努力完成以下8個工作目標(biāo)：

1、加強思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)。

2、以教育科研活動為依托，引領(lǐng)教師加強學(xué)習(xí)和研究，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

3、規(guī)范辦學(xué)行為，加強常規(guī)管理，爭創(chuàng)縣教學(xué)管理先進校。

4、加強對常識技能科、活動課程的組織管理力度，進一步提升教學(xué)水平，探索辦特色學(xué)校的路子。

5、各種縣級競賽活動爭取成績優(yōu)秀、榜上有名。

6、樹立質(zhì)量興校理念，爭取所有班科的教學(xué)質(zhì)量均達(dá)到縣質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，爭創(chuàng)縣實施素質(zhì)教育先進校。

7、強化安全管理，創(chuàng)建平安校園。

8、繼續(xù)加快校園建設(shè)步伐，推進校安工程、圍墻、操場等附屬設(shè)施的建設(shè)，努力為師生創(chuàng)建一個完整的、較好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

為保證學(xué)校各項任務(wù)能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出幾個要求。

第一、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成各項目標(biāo)任務(wù)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而課堂教學(xué)效率又是教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵，因此，希望全體教師要扎扎實實做好教育、教學(xué)工作;要立足課堂，提高自己的課堂教學(xué)水平，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，力爭使期中考、期末考、各項競賽等的成績在去年的基礎(chǔ)上有更大的突破，用成績說話、以質(zhì)量立足。

第二、勤學(xué)苦練，不斷完善自我

同學(xué)們，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個人成長、成人、成材的基礎(chǔ)。我們不少成績不理想的同學(xué)，根本原因不是因為自己不聰明，也不是因為自己智力有問題，而是忽視了習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。希望同學(xué)們牢牢記住我校的育人追求：讀書改變命運習(xí)慣成就人生。時刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)，健康上進的合格學(xué)生!

同學(xué)們，我們還知道，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識的豐富、能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進步和成長，放棄學(xué)習(xí)，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來。希望全體同學(xué)，志存高遠(yuǎn)，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增長知識，鍛煉才干，全面提高自己的素質(zhì)。

第三，珍愛生命，時刻注意安全。

大家都知道，我們學(xué)校周邊的安全環(huán)境極為復(fù)雜。學(xué)校的一期二段工程、寶龍廣場都正在建設(shè)之中，建安大道、二環(huán)路車輛飛快地行駛，建筑安全、交通安全隱患非常突出。希望全體同學(xué)要時時刻刻注意安全，珍愛生命，把安全牢記在心中，每天平平安安地上學(xué)、回家。

老師們，同學(xué)們，最后，我要說的是，請大家記?。盒Ｅd我榮，校衰我恥，這八個字。學(xué)校聲譽，學(xué)校各項工作質(zhì)量的優(yōu)劣事關(guān)我們第十一小學(xué)每一位老師和學(xué)生。因此，我們每一個人都要有一種危機感，要以一種積極進取、勇爭上游的精神，永不停歇、百折不撓的心態(tài)去面對挑戰(zhàn);每一個老師、同學(xué)都要充分發(fā)揮主人翁的精神，團結(jié)一致、共同努力，共同促進第十一小學(xué)的發(fā)展，在為學(xué)校貢獻(xiàn)力量的同時，也成就自己。