關(guān)于立夏的詩(shī)精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于立夏的詩(shī)范文

關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)化 科學(xué)化 企業(yè)管理 檔案

一、傳統(tǒng)企業(yè)檔案管理模式面臨的挑戰(zhàn)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)多元化的今天，檔案作為重要的信息資源，對(duì)企業(yè)的發(fā)展越來(lái)越重要。企業(yè)檔案不但要記錄歷史，還要服務(wù)現(xiàn)實(shí)，企業(yè)檔案已出現(xiàn)數(shù)字化管理新模式。借助檔案管理系統(tǒng)提供檔案信息的網(wǎng)絡(luò)檢索或?yàn)g覽。當(dāng)前進(jìn)行了檔案信息化建設(shè)的企業(yè)，企業(yè)檔案工作備受冷落，大多只是實(shí)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的檔案信息目錄網(wǎng)上檢索，傳統(tǒng)檔案管理模式無(wú)法適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正的檔案信息化，只有轉(zhuǎn)變觀(guān)念，改革傳統(tǒng)檔案管理模式，認(rèn)識(shí)進(jìn)行檔案信息化建設(shè)的必要性，才能使檔案管理工作走出困境，發(fā)揮檔案應(yīng)有的作用。

企業(yè)檔案機(jī)構(gòu)地位低下。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案工作認(rèn)識(shí)不足，重視支持不夠： 許多國(guó)有企業(yè)的檔案機(jī)構(gòu)與人員被大幅裁減，檔案保管基礎(chǔ)設(shè)施及工作人員的基本工作條件長(zhǎng)期得不到改善，檔案機(jī)構(gòu)往往成為被首先、重點(diǎn)清理的對(duì)象。檔案業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，影響正常工作的開(kāi)展，檔案人員的薪酬水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他部門(mén)工作人員，檔案機(jī)構(gòu)在企業(yè)組織體系中地位下降，嚴(yán)重挫傷了檔案人員的職業(yè)自豪感和工作積極性，致使大量管理人才的流失，而且也制約了企業(yè)檔案工作的開(kāi)展。

企業(yè)檔案管理滯后于信息化發(fā)展。企業(yè)檔案管理滯后于信息化發(fā)展，許多企業(yè)檔案機(jī)構(gòu)和人員面對(duì)新出現(xiàn)的電子文件，采取回避措施，傳統(tǒng)的檔案實(shí)體管理模式卻難以適應(yīng)信息化發(fā)展，固守傳統(tǒng)的檔案實(shí)體管理模式，導(dǎo)致電子文件、檔案沒(méi)有實(shí)施管理或管理不當(dāng)。

企業(yè)檔案信息缺乏系統(tǒng)管理。伴隨著大規(guī)模是企業(yè)重組和企業(yè)合并，由于一些檔案材料分散保管于各部門(mén)，零散地分布在機(jī)構(gòu)成員手中，無(wú)法相互借鑒，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)集中統(tǒng)一的管理本業(yè)的檔案，由于產(chǎn)權(quán)關(guān)系不明確，導(dǎo)致工作效率低下，工作失誤增多。在有的企業(yè)中由于管理不嚴(yán)，導(dǎo)致檔案材料被盜，如果企業(yè)檔案部門(mén)不進(jìn)行根本性的變革，企業(yè)“記憶”面臨著丟失的危險(xiǎn)，就難以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求。

二、知識(shí)管理與企業(yè)檔案管理

知識(shí)管理是一個(gè)新的概念和事物，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，知識(shí)管理研究也興起一股熱潮，知識(shí)管理的對(duì)象是知識(shí)，管理的目標(biāo)是運(yùn)用知識(shí)。知識(shí)管理是為了有效地提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，而綜合企業(yè)內(nèi)部和的各種信息、知識(shí)，并加以識(shí)別、收集、科學(xué)的加工和充分的運(yùn)用，并通過(guò)建立知識(shí)共享機(jī)制，鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的增值；利用企業(yè)所蘊(yùn)含的集體智慧提高企業(yè)的應(yīng)變和創(chuàng)造能力。在知識(shí)管理經(jīng)營(yíng)管理模式下，增強(qiáng)企業(yè)組織對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，企業(yè)的發(fā)展不再受到資金和自然資源的限制，知識(shí)資源對(duì)于當(dāng)今企業(yè)具有舉足輕重的作用，知識(shí)管理有了強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前途。知識(shí)管理思想的內(nèi)涵，可以概括為知識(shí)管理是對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的知識(shí)進(jìn)行管理通過(guò)獲取、存儲(chǔ)、學(xué)習(xí)、傳播、共享，運(yùn)用這些知識(shí)服務(wù)于企業(yè)的各項(xiàng)管理工作才是知識(shí)管理的最終目的。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，知識(shí)管理將為企業(yè)創(chuàng)新增添動(dòng)力，要使每個(gè)員工都能接觸并有效地運(yùn)用企業(yè)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)將合適的知識(shí)在合適的時(shí)間給合適的人。可以隨時(shí)隨地地找到最需要的知識(shí)，企業(yè)經(jīng)主要依靠知識(shí)來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，最終實(shí)現(xiàn)成本最小，而收益最大。

企業(yè)檔案在知識(shí)管理中的作用。企業(yè)檔案是企業(yè)活動(dòng)的忠實(shí)記錄，企業(yè)的隱性知識(shí)占據(jù)了企業(yè)知識(shí)資源的主體，企業(yè)檔案忠實(shí)的記載了企業(yè)員工在從事生產(chǎn)、管理等各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中的情況，隱性知識(shí)是企業(yè)知識(shí)資源的核心組成部分，而企業(yè)檔案就認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，積累了大量的企業(yè)顯性知識(shí)；企業(yè)檔案有助于實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)共享，知識(shí)共享是通過(guò)信息交流、傳遞實(shí)現(xiàn)的。有知識(shí)為人們所運(yùn)用，所掌握，知識(shí)才有價(jià)值。信息交流、傳遞的方式主要有兩種：語(yǔ)言和書(shū)面，書(shū)面交流是以文件、檔案等形式進(jìn)行知識(shí)的使用和交流。知識(shí)應(yīng)用范圍擴(kuò)大，價(jià)值實(shí)現(xiàn)也擴(kuò)大了企業(yè)檔案幫助保護(hù)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；企業(yè)檔案真實(shí)地記錄了企業(yè)進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)的時(shí)候的過(guò)程、內(nèi)容、結(jié)果，是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展下的必然產(chǎn)物，是企業(yè)擁有某一知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律憑證。檔案的憑證作用可以有效地證明知識(shí)產(chǎn)權(quán)的所有者，當(dāng)發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛時(shí)，企業(yè)檔案可以有效地保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。企業(yè)檔案可以提供尋找相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业木€(xiàn)索，企業(yè)檔案為企業(yè)員工培訓(xùn)提供教材，當(dāng)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)龐大、員工人數(shù)眾多時(shí)，知識(shí)管理系統(tǒng)記錄了與企業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，企業(yè)外部知識(shí)培訓(xùn)使企業(yè)員工能迅速融入本企業(yè)，學(xué)習(xí)并遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制；企業(yè)檔案反映企業(yè)文化，企業(yè)檔案形成和產(chǎn)生于企業(yè)家和企業(yè)員工各種企業(yè)活動(dòng)過(guò)程中，知識(shí)管理不僅是一項(xiàng)重要的管理活動(dòng)，更是一種管理理念，企業(yè)檔案不僅具備知識(shí)特征，還是企業(yè)一種重要的知識(shí)資源，已成為許多企業(yè)戰(zhàn)略行為和價(jià)值觀(guān)的一部分。

知識(shí)管理是企業(yè)檔案工作創(chuàng)新的方向，知識(shí)管理是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，知識(shí)管理順應(yīng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，知識(shí)管理的技術(shù)支撐是現(xiàn)代信息技術(shù)。在整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)系統(tǒng)中，知識(shí)產(chǎn)品的生產(chǎn)居于主導(dǎo)地位，作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理模式，其對(duì)企業(yè)檔案工作創(chuàng)新的意義有： 知識(shí)管理的根本目是實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，知識(shí)管理的出發(fā)點(diǎn)是知識(shí)是企業(yè)的戰(zhàn)略資源，知識(shí)管理的基本活動(dòng)是知識(shí)的積累組織、傳遞和應(yīng)用、創(chuàng)新。它可以促使人們重新認(rèn)識(shí)企業(yè)檔案的價(jià)值，促使人們重新視定義企業(yè)檔案管理工作的目的，促使人們重新思考企業(yè)檔案管理的基本活動(dòng)，以促使人們重新考察企業(yè)檔案管理的技術(shù)方法。以知識(shí)管理思想指導(dǎo)企業(yè)檔案工作，企業(yè)檔案管理從傳統(tǒng)的手工操作方式走出來(lái)，通過(guò)挖掘企業(yè)檔案的知識(shí)價(jià)值，采用先進(jìn)的信息技術(shù)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

知識(shí)管理對(duì)企業(yè)檔案管理的要求。知識(shí)管理要求拓展和完善企業(yè)檔案管理職能，強(qiáng)化對(duì)檔案知識(shí)的開(kāi)發(fā)利用，實(shí)施檔案管理的智能化服務(wù)，應(yīng)將檔案管理看成是企業(yè)知識(shí)管理的重要組成部分，檔案人員從檔案實(shí)體保管員轉(zhuǎn)變?yōu)闄n案知識(shí)管理者、知識(shí)提供者及決策咨詢(xún)者；知識(shí)管理要求企業(yè)完善和優(yōu)化館藏，檔案工作者必須投身于電子文件的產(chǎn)生和控制過(guò)程中，完善和優(yōu)化館藏資源是檔案工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，利用檔案館豐富的數(shù)字化資源，重要手段則是數(shù)字化檔案館的建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)與手段，文檔信息數(shù)字化工作是數(shù)字化檔案館建設(shè)的另一主要內(nèi)容；知識(shí)管理要求企業(yè)提高檔案管理技術(shù)，對(duì)檔案管理來(lái)說(shuō)，更依靠上數(shù)據(jù)，電子商務(wù)等現(xiàn)代信息技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用，檔案信息化離不開(kāi)企業(yè)信息化，對(duì)檔案信息資源的深入開(kāi)發(fā)，必須建立健全適應(yīng)信息化要求的電子文件形成、流轉(zhuǎn)、處置和監(jiān)控制度，納入企業(yè)整體信息化建設(shè)之中；知識(shí)管理要求檔案知識(shí)實(shí)現(xiàn)智能化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)檔案知識(shí)智能化服務(wù)，可以通過(guò)企業(yè)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建、知識(shí)導(dǎo)航的提供、知識(shí)的咨詢(xún)等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)；知識(shí)管理要求檔案工作者提高素質(zhì)，知識(shí)管理要求作檔案工作者必須提高自身素質(zhì)，檔案知識(shí)管理的關(guān)鍵因素是人才，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)，要具備一定的信息分析和處理能力，以此提高檔案的管理水平。

三、知識(shí)管理背景下構(gòu)建企業(yè)檔案管理模式

面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，檔案工作只有主動(dòng)去適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、積極為知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，才能促進(jìn)檔案事業(yè)的快速發(fā)展，發(fā)揮檔案工作在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。檔案知識(shí)是典型的顯性知識(shí)，符合檔案知識(shí)管理的規(guī)律，因此企業(yè)檔案實(shí)施知識(shí)管理是自身的要求；企業(yè)檔案實(shí)施知識(shí)管理是現(xiàn)實(shí)的要求，通過(guò)大家參與達(dá)成共識(shí)的知識(shí)資源優(yōu)化處理，解決了過(guò)去“按檔案方法分類(lèi)，不切實(shí)際”的問(wèn)題，避免了“知識(shí)類(lèi)檔案”還按照信息類(lèi)檔案進(jìn)行處理的錯(cuò)誤方式；企業(yè)檔案實(shí)施知識(shí)管理是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的要求，知識(shí)管理將以往的檔案知識(shí)規(guī)范化、統(tǒng)一化、創(chuàng)新化。

構(gòu)建檔案知識(shí)資源管理模式的目標(biāo)。管理的思想也在信息化的浪潮中發(fā)生了轉(zhuǎn)變，使檔案管理有了重大改觀(guān)。具體目標(biāo)是使檔案知識(shí)資源化、信息化，按信息管理方式分類(lèi)保存，以供搜索和查詢(xún)，按知識(shí)資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行管理，即歸類(lèi)沉淀，對(duì)將來(lái)的知識(shí)型文檔，設(shè)計(jì)、設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)模板；實(shí)現(xiàn)知識(shí)資源支持領(lǐng)導(dǎo)決策，要充分了解分析領(lǐng)導(dǎo)或管理決策的事項(xiàng)及過(guò)程，設(shè)計(jì)、設(shè)立訂閱機(jī)制，委托專(zhuān)業(yè)人員或?qū)＜沂占R(shí)或信息資料；知識(shí)資源及時(shí)支持員工學(xué)習(xí)。構(gòu)建相應(yīng)分類(lèi)的關(guān)聯(lián)知識(shí)資源庫(kù)，配備相關(guān)知識(shí)的文件類(lèi)到關(guān)聯(lián)知識(shí)庫(kù)中，設(shè)立員工自學(xué)考試內(nèi)容；知識(shí)資源及時(shí)支持員工工作，要了解分析各項(xiàng)業(yè)務(wù)、事務(wù)工作，內(nèi)容及過(guò)程，按業(yè)務(wù)、事務(wù)過(guò)程環(huán)節(jié)及環(huán)節(jié)內(nèi)作業(yè)程序；知識(shí)資源管理制度化，用制度的形式確定知識(shí)資源管理的組織機(jī)構(gòu)。檔案知識(shí)資源管理依托網(wǎng)絡(luò)，用信息來(lái)實(shí)現(xiàn)，在應(yīng)用系統(tǒng)中對(duì)知識(shí)資源分層級(jí)設(shè)立安全訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限。

檔案知識(shí)資源管理模式構(gòu)建方案包括檔案知識(shí)資源應(yīng)用功能系統(tǒng)、資源庫(kù)委托收集、整理系統(tǒng)、資源庫(kù)委托收集整理系統(tǒng)、知識(shí)資源庫(kù)管理系統(tǒng)。知識(shí)資源管理組織建設(shè)方案其組織結(jié)構(gòu)可以設(shè)計(jì)為知識(shí)資源管理團(tuán)隊(duì)和知識(shí)資源管理中心。建立檔案知識(shí)資源管理的制度體系，推進(jìn)和組織建設(shè)的要求。檔案知識(shí)資源管理方案實(shí)施步驟要開(kāi)展進(jìn)行調(diào)查研究，它包括管理制度方面的調(diào)查研究、硬件方面的調(diào)查研究、技術(shù)方面的調(diào)查研究、人才方面的調(diào)查研究；制定實(shí)施目標(biāo)，明確實(shí)施要素，建立保障系統(tǒng)，實(shí)施要素是方案的主體部分，需要建立包括檔案知識(shí)資源管理體制。

企業(yè)實(shí)施檔案知識(shí)資源管理的條件。企業(yè)實(shí)施檔案知識(shí)資源管理的條件，一定的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的前提。技術(shù)是檔案知識(shí)資源管理順利進(jìn)行的保證，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)情況是關(guān)系著檔案知識(shí)管理信息能否在網(wǎng)絡(luò)上的關(guān)鍵。檔案知識(shí)資源管理是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，所以資金是否充足也是檔案知識(shí)管理能否順利進(jìn)行得關(guān)鍵因素，此人才問(wèn)題關(guān)系到檔案知識(shí)資源管理的成敗。

因此要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，創(chuàng)新工作方法，推進(jìn)檔案數(shù)字化建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高檔案管理人員素質(zhì)，統(tǒng)籌協(xié)作，共同促進(jìn)檔案知識(shí)資源管理的發(fā)展。

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第2篇：關(guān)于立夏的詩(shī)范文

（一）學(xué)生會(huì)招新工作體現(xiàn)出了人力資源管理中招聘的思想每年新生進(jìn)校時(shí)都是學(xué)生會(huì)工作最繁忙的時(shí)候，除了要開(kāi)展迎新工作之外，還要忙于招新。學(xué)生會(huì)是一個(gè)流動(dòng)的組織，每一年都有一批畢業(yè)生或進(jìn)入高年級(jí)的成員離開(kāi)組織，這就需要及時(shí)為組織補(bǔ)充新鮮血液，以確保工作有序開(kāi)展。各部門(mén)應(yīng)根據(jù)本部門(mén)工作特色，擬定本部門(mén)招聘人數(shù)和要求，在校園內(nèi)進(jìn)行大力宣傳，通過(guò)筆試、初試、復(fù)試等環(huán)節(jié)進(jìn)行選拔，以確保組織招到需要的人才。

（二）學(xué)生會(huì)新成員培訓(xùn)工作體現(xiàn)出了人力資源管理中培訓(xùn)的思想剛加入學(xué)生會(huì)的新生，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作比較陌生。為了更好地開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生會(huì)各部門(mén)都會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn)，邀請(qǐng)負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的老師對(duì)新成員進(jìn)行思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)，以使他們充分了解學(xué)生會(huì)，明確本部門(mén)的工作職責(zé)，做好自己的本職工作。

（三）學(xué)生會(huì)各部門(mén)和成員的考核工作體現(xiàn)出人力資源管理中績(jī)效考核的思想績(jī)效考核也稱(chēng)成績(jī)或成果測(cè)評(píng)，是組織為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，運(yùn)用特定的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，采取科學(xué)的方法，對(duì)人們的工作實(shí)績(jī)和由此帶來(lái)的諸多效果做出價(jià)值判斷的過(guò)程。為了促進(jìn)學(xué)校團(tuán)學(xué)工作的健康發(fā)展，校學(xué)生會(huì)要對(duì)各院（系）學(xué)生會(huì)進(jìn)行考核；各院（系）學(xué)生會(huì)要對(duì)各部門(mén)進(jìn)行考核；各部門(mén)要對(duì)部門(mén)成員進(jìn)行考核。通過(guò)層層考核，以確保組織目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

二、管理的領(lǐng)導(dǎo)職能在學(xué)生會(huì)工作中的體現(xiàn)

（一）指揮各級(jí)學(xué)生會(huì)需要對(duì)所屬下級(jí)各種活動(dòng)進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)，使下屬明確本次活動(dòng)的目的和意義，以順利實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

（二）激勵(lì)學(xué)生會(huì)成員在工作中常常遇到挫折和限制，導(dǎo)致他們?nèi)狈π判暮拖ＭＷ鳛閷W(xué)生干部，要發(fā)揮激勵(lì)作用，正確地引導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們，以激發(fā)他們的工作熱情，強(qiáng)化他們對(duì)組織的忠誠(chéng)度，確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（三）協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各成員個(gè)性不同，思想上難免會(huì)產(chǎn)生分歧，這就需要學(xué)生會(huì)干部及時(shí)協(xié)調(diào)處理，避免在實(shí)際工作中產(chǎn)生偏差。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)W生會(huì)各部門(mén)之間為了自身的利益而忽視了集體利益，也需要學(xué)生會(huì)干部出來(lái)協(xié)調(diào)，以保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、管理的控制職能在學(xué)生會(huì)工作中的體現(xiàn)

學(xué)生會(huì)管理中的控制是指學(xué)生會(huì)干部為了保證實(shí)際工作與計(jì)劃一致而采取的一切行動(dòng)。從學(xué)生會(huì)管理的效果來(lái)講，控制比計(jì)劃更重要。

（一）事前控制事前控制以預(yù)防為主，是在活動(dòng)開(kāi)展之前綜合分析各種因素對(duì)即將開(kāi)展的活動(dòng)的影響，看與計(jì)劃有無(wú)偏差，如有則需及時(shí)進(jìn)行糾正，以確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

（二）過(guò)程控制過(guò)程控制以監(jiān)督為主，是指在活動(dòng)進(jìn)行中學(xué)生會(huì)干部深入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，以保證活動(dòng)按質(zhì)、按量如期完成，避免錯(cuò)誤的發(fā)生。

第3篇：關(guān)于立夏的詩(shī)范文

〔關(guān)鍵詞〕管理系統(tǒng)；資源配置；學(xué)生工作管理；工作成效；整體性；優(yōu)化

〔中圖分類(lèi)號(hào)〕 C93〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1000-4769（2011）06－0096－03

〔作者簡(jiǎn)介〕王 舟，成都理工大學(xué)學(xué)生心理健康教育中心講師，四川 成都 610059；

任振宇，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)西部經(jīng)濟(jì)研究中心博士研究生，四川省社會(huì)科學(xué)院政治學(xué)研究所助理研究員，四川 成都 610074。

學(xué)校是一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)，在這個(gè)大系統(tǒng)中，有教學(xué)系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、后勤保障系統(tǒng)等，管理系統(tǒng)中又分為教師管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、干部管理系統(tǒng)等。高校的一個(gè)重要功能是育人，而學(xué)生工作是育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，本文應(yīng)用系統(tǒng)論的思想對(duì)高校學(xué)生工作管理的系統(tǒng)性進(jìn)行了探討，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生工作，使學(xué)生工作科學(xué)化、系統(tǒng)化，從而提高管理學(xué)生工作的成效。

一、系統(tǒng)理論與高校管理的系統(tǒng)特性

（一）系統(tǒng)理論及其特征

“系統(tǒng)”表示“群”或“集合”之意，也表示各種事物有條理、有順序的在一起。英文中的系統(tǒng)（system）意為部分組成整體，相反就是混亂和無(wú)序。通常意義上的“系統(tǒng)”是指由若干個(gè)部分構(gòu)成的有機(jī)整體，這些部分之間存在著或多或少的聯(lián)系，并且在滿(mǎn)足了一定條件后能夠發(fā)揮具體的作用和功能。系統(tǒng)的基本特征包括了整合性、動(dòng)態(tài)性、適應(yīng)性、開(kāi)放性等。(1)

系統(tǒng)功能產(chǎn)生的源泉既來(lái)自于組成部分，但又不完全等同于各組成部分的功能總和，系統(tǒng)功能的形成具有條件性和創(chuàng)造性。首先，只有系統(tǒng)的各組成部分齊備，并有效發(fā)揮各自職能，系統(tǒng)功能才能產(chǎn)生；其次，系統(tǒng)功能是一種全新的創(chuàng)造，它是子系統(tǒng)所不具備的，也是其他類(lèi)型系統(tǒng)所不具備的。任何一個(gè)系統(tǒng)都是由許多相互聯(lián)系、相互作用的要素為特定的目標(biāo)而組成的復(fù)合體，要素之間以及要素與系統(tǒng)之間具有綜合性。同時(shí)系統(tǒng)也是在不斷演化的過(guò)程中逐漸發(fā)展的，可能會(huì)在符合了一定的條件之后達(dá)到某一個(gè)相對(duì)靜止的穩(wěn)態(tài)，但是一旦外部環(huán)境發(fā)生改變，系統(tǒng)勢(shì)必持續(xù)演化。

（二）系統(tǒng)理論在管理實(shí)踐中的運(yùn)用

系統(tǒng)理論是管理學(xué)的基本原理之一?？茖W(xué)管理的目標(biāo)是將適當(dāng)?shù)馁Y源配置到有需要的地方，而管理的難點(diǎn)就在于如何識(shí)別適當(dāng)資源和合理需求，以及如何更高效地配置資源，系統(tǒng)理論為管理難點(diǎn)的解決提供了一個(gè)基本思路。任何類(lèi)型的組織都需要運(yùn)用系統(tǒng)原理來(lái)管理運(yùn)作，用系統(tǒng)科學(xué)的思維來(lái)統(tǒng)籌具體的工作流程，可見(jiàn)系統(tǒng)理論對(duì)于不同的管理類(lèi)別都具有適用性。

將系統(tǒng)原理運(yùn)用到學(xué)生工作管理中是提高教書(shū)育人工作績(jī)效的必然要求。高等學(xué)校的學(xué)生工作管理以系統(tǒng)理論作為指導(dǎo)，就是要在日常管理工作中堅(jiān)持這些系統(tǒng)原理，將學(xué)生工作的管理看作一個(gè)完整的體系，通過(guò)以學(xué)生為中心、以需求為導(dǎo)向、以教師為主體，以育人為宗旨的系統(tǒng)構(gòu)建，保證系統(tǒng)功能的有效發(fā)揮，提高學(xué)生管理工作的效率和效益，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

（三）高校學(xué)生工作管理的系統(tǒng)特性

學(xué)生工作系統(tǒng)的存在和發(fā)展受到人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等要素的影響和制約，人是最主要的要素，人包括學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部以及學(xué)生等子系統(tǒng)，學(xué)生工作管理系統(tǒng)的外部環(huán)境是以系統(tǒng)形式存在的，其管理活動(dòng)也是以系統(tǒng)形式出現(xiàn)的。根據(jù)學(xué)生工作管理的對(duì)象及其特點(diǎn)，學(xué)生工作管理系統(tǒng)有如下特點(diǎn)。

1.高校學(xué)生工作管理的集合性與整體性

學(xué)生工作管理系統(tǒng)是由各個(gè)要素結(jié)合而成的。管理的集合性形成連接各個(gè)子系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，它從學(xué)校宏觀(guān)管理的要求出發(fā)，把握整體優(yōu)化，使整體目標(biāo)寓于日常的子系統(tǒng)管理工作之中。整體性是將系統(tǒng)中的諸要素作為一個(gè)相互聯(lián)系的整體而起作用。高校學(xué)生工作子系統(tǒng)的工作側(cè)重點(diǎn)雖有不同，但目的都是一致的，都是為了培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，因此各子系統(tǒng)就以一個(gè)綜合整體性而存在。學(xué)生工作系統(tǒng)的整體性具體表現(xiàn)在：第一，系統(tǒng)對(duì)外來(lái)作用能作為一個(gè)整體做出反應(yīng)，而不管外來(lái)作用的是其中哪個(gè)部分。第二，系統(tǒng)不是子系統(tǒng)的簡(jiǎn)單相加，而是他們的有機(jī)組合。第三，子系統(tǒng)與整體系統(tǒng)關(guān)系處理的基本規(guī)律應(yīng)該是，整體系統(tǒng)指導(dǎo)子系統(tǒng)，而子系統(tǒng)以整體系統(tǒng)的有形指令和無(wú)形行為為協(xié)調(diào)原則，促進(jìn)整體系統(tǒng)持續(xù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。由此可見(jiàn)，圍繞學(xué)校管理的總目標(biāo)，在每個(gè)學(xué)年、學(xué)期都應(yīng)制定出相應(yīng)的子目標(biāo)，在子目標(biāo)下，又制定出相應(yīng)的子系統(tǒng)目標(biāo)。不論是子目標(biāo)還是子系統(tǒng)、子目標(biāo)，都要服從并服務(wù)于總目標(biāo)，特別是當(dāng)子目標(biāo)與總目標(biāo)發(fā)生矛盾時(shí)，局部利益必須服從整體利益，要把子目標(biāo)、子系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)當(dāng)成是實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)重要的一步，才能有計(jì)劃、有目的、有方向地培養(yǎng)出合格的復(fù)合型人才。

2.高校學(xué)生管理工作的層次性與相關(guān)性

學(xué)校學(xué)生工作管理系統(tǒng)是宏觀(guān)系統(tǒng)，之下還有各學(xué)院的學(xué)生工作管理子系統(tǒng)、各系的子系統(tǒng)。黨建系統(tǒng)有學(xué)校黨委系統(tǒng)、學(xué)院（分黨委）總支系統(tǒng)、支部系統(tǒng)，學(xué)生團(tuán)建系統(tǒng)也是如此。高校學(xué)生工作管理系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間相互依存、相互制約，這是由管理系統(tǒng)的基本屬性決定的，管理系統(tǒng)是由相互聯(lián)系的部分構(gòu)成的，部分是形成系統(tǒng)的必需要素，而管理系統(tǒng)的存在以部分的支持為基礎(chǔ)，同時(shí)各部分之間相輔相成，不可分割，具體表現(xiàn)為上一級(jí)的學(xué)生管理工作系統(tǒng)指導(dǎo)下一級(jí)的學(xué)生管理工作系統(tǒng)，而下一級(jí)的學(xué)生管理工作系統(tǒng)應(yīng)該服從上一級(jí)的學(xué)生管理工作系統(tǒng)。由于平級(jí)的學(xué)生工作管理系統(tǒng)之間會(huì)互相影響，因此，需要協(xié)調(diào)不同類(lèi)型的學(xué)生管理工作系統(tǒng)間的關(guān)系，強(qiáng)化溝通，將資源在黨建、就業(yè)、招生、心理等各子系統(tǒng)間實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置。

二、管理系統(tǒng)性視域下高校學(xué)生管理工作存在的問(wèn)題

（一）學(xué)生工作管理亟需整體優(yōu)化

系統(tǒng)原理要求學(xué)生工作管理必須從整體著眼，用開(kāi)放和包容的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題。目前我國(guó)高校學(xué)生工作管理普遍存在的問(wèn)題有：第一，人為地拉開(kāi)老師與學(xué)生之間的距離，只關(guān)注學(xué)工系統(tǒng)中的某些主體。學(xué)生工作是做“人”的工作，很多老師沒(méi)有站在和學(xué)生平等的位置上，想學(xué)生所想，及時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生心理的真實(shí)反映，因此才會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想狀況把握不準(zhǔn)確的情況(2)；第二，沒(méi)有從整體上統(tǒng)籌學(xué)生工作，導(dǎo)致出現(xiàn)管理混亂的局面，許多高校學(xué)生活動(dòng)幾乎天天有，但重復(fù)的多、創(chuàng)新的少，應(yīng)急的多、持續(xù)堅(jiān)持的少，重形式的多、有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的少；第三，沒(méi)有明確以整體優(yōu)化為宗旨的學(xué)生工作管理目標(biāo)，目標(biāo)的制定仍然局限于“上傳下達(dá)”的僵化模式，老師對(duì)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不到位，因此自主性和積極性不夠。

（二）學(xué)生工作原則尚未實(shí)現(xiàn)科學(xué)組合

管理系統(tǒng)視域下的學(xué)生工作原則包括了層次性、聚合性、適應(yīng)性等。我國(guó)高校的學(xué)生工作管理盡管已經(jīng)劃分成為若干個(gè)層次成熟的子系統(tǒng)，但是子系統(tǒng)之間卻難以做到無(wú)縫對(duì)接，這跟高校學(xué)生工作系統(tǒng)的復(fù)雜性(3)，以及不同層次的管理幅度、管理權(quán)限、管理責(zé)任是否有效匹配相關(guān)；除了子系統(tǒng)之間的聚合，由于人的需求差異性和成員組合的不恰當(dāng)，子系統(tǒng)內(nèi)部主體之間常常也會(huì)出現(xiàn)沖突和矛盾；學(xué)生工作管理系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)之間的不協(xié)調(diào)直接影響對(duì)外部環(huán)境的適應(yīng)能力，這是我國(guó)高校學(xué)生工作管理成本久居不下的重要原因。

（三）學(xué)生工作視角的屬性定位不清晰

學(xué)生工作管理系統(tǒng)要具備哪些屬性，這些屬性要求哪些具體的措施來(lái)保證實(shí)現(xiàn)，對(duì)這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題無(wú)法做到清晰解答是許多學(xué)生工作教育者存在的普遍現(xiàn)象。如果不能準(zhǔn)確把握學(xué)生工作的視角，以及這些視角的屬性特征，那么就等同于失去了教學(xué)活動(dòng)中的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。許多高校的學(xué)生工作管理正是由于對(duì)這一點(diǎn)的重視程度不夠，出現(xiàn)了信息更新不及時(shí)、溝通不暢快，疲于應(yīng)付繁瑣的事務(wù)，孤立運(yùn)作、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題滯后等問(wèn)題。

三、管理系統(tǒng)視域下高校學(xué)生工作的三重解析

（一）強(qiáng)調(diào)學(xué)生管理工作的整體優(yōu)化

整體性是學(xué)生工作系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，系統(tǒng)論的整體性特征要求我們?cè)趯W(xué)生工作管理中，要從整體出發(fā)，強(qiáng)調(diào)管理的整體優(yōu)化。包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

從人的方面把握整體優(yōu)化。一方面，要改變學(xué)生管理就是學(xué)生工作干部管理學(xué)生，學(xué)生被老師管的陳舊觀(guān)念。在學(xué)生工作管理系統(tǒng)中處于管理主體和客體的人，都是系統(tǒng)中的一個(gè)要素，都是學(xué)生工作管理系統(tǒng)的主人，是一個(gè)整體，而不應(yīng)該割裂；另一方面，要把握學(xué)生工作管理系統(tǒng)的全體成員。在這個(gè)系統(tǒng)中，有時(shí)只是個(gè)別子系統(tǒng)或個(gè)別人的問(wèn)題，但是他們會(huì)直接影響到學(xué)生工作管理的共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。把握好學(xué)生工作管理系統(tǒng)的整體性就是要面向全體成員，只有全體成員共同發(fā)展了，學(xué)生工作管理才可能有好的績(jī)效。

從內(nèi)容上把握整體優(yōu)化。學(xué)生工作管理內(nèi)容繁多，涉及面較廣，如果我們不從整體上把握，就會(huì)對(duì)學(xué)生工作管理在思想上認(rèn)識(shí)不清，工作中就會(huì)雜亂無(wú)章，想起什么就做什么，沒(méi)有想起就無(wú)所不為；對(duì)什么感興趣就做什么，不感興趣就不做；什么時(shí)候想起就什么時(shí)候才做等等，這樣的學(xué)生工作管理必然是一鍋粥。因此，要把握好內(nèi)容的整體性，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)及學(xué)校對(duì)學(xué)生工作的規(guī)定和要求，掌握內(nèi)外環(huán)境的變化及其對(duì)學(xué)生的影響，從而明確學(xué)生工作管理應(yīng)該作的工作。

從目標(biāo)上把握整體優(yōu)化。學(xué)生工作管理必須要有管理的目標(biāo)，這樣才有努力的方向和行動(dòng)的力量。學(xué)生工作管理目標(biāo)的確定總是要以培養(yǎng)德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展的合格的建設(shè)者和接班人，具體原則要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)什么樣的大學(xué)生以及如何培養(yǎng)來(lái)決定。

（二）學(xué)生工作原則的科學(xué)組合

學(xué)生工作管理系統(tǒng)也是一種組合，要使這種組合合理，從而產(chǎn)生整體功能大于各部分的功能之和，要注意以下幾個(gè)方面：一是組合的層次性。前后銜接有連續(xù)性，各系統(tǒng)（包括子目標(biāo)、子系統(tǒng)）的管理幅度適當(dāng)，一個(gè)輔導(dǎo)員管理的學(xué)生太多就會(huì)影響管理效果；二是組合的聚合性。(4)組成的成員要有吸引力、凝聚力，從而構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。三是組合的適應(yīng)性。組合要適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，環(huán)境變了，組合也要隨之而變，這對(duì)學(xué)生工作管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的柔性提出了要求，有效的學(xué)生工作管理系統(tǒng)應(yīng)該具備與外界環(huán)境之間進(jìn)行各種資源交換的功能，只有保證了學(xué)生工作管理系統(tǒng)的開(kāi)放性，適應(yīng)性才能產(chǎn)生。

（三）學(xué)生工作視角的屬性定位

1.學(xué)生工作管理系統(tǒng)的有序性

要保持學(xué)生工作管理系統(tǒng)的有序性，一是要分清工作的主次、輕重、緩急、先后。做到有條有理、有禮有節(jié)，而不是“眉毛胡子一把抓”，到頭來(lái)“丟了西瓜撿芝麻”。學(xué)校在不同時(shí)期有不同的工作重點(diǎn)，相應(yīng)的學(xué)生工作管理就要圍繞這個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。二是要分清日常工作和臨時(shí)工作。日常工作是那些經(jīng)常要做的工作，還有建立良好學(xué)風(fēng)也是常抓不懈的工作。臨時(shí)性工作是指那些非固定要做的工作，具有階段性，比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等。對(duì)于日常工作，學(xué)生工作干部要用心抓，對(duì)于階段性工作要抓重點(diǎn)。用日常性工作來(lái)推動(dòng)臨時(shí)性工作的開(kāi)展，用臨時(shí)性工作來(lái)促進(jìn)日常工作。三是建立管理網(wǎng)絡(luò)，確保信息渠道的暢通以及信息及時(shí)準(zhǔn)確傳遞。要保證學(xué)生工作管理系統(tǒng)的有序，就要保證信息能夠快捷、及時(shí)、完整準(zhǔn)確的交流，這樣不論是對(duì)日常工作、臨時(shí)性工作還是緊急任務(wù)，才能穩(wěn)而不亂，確保系統(tǒng)工作的有效性。

2.學(xué)生工作管理系統(tǒng)的開(kāi)放性

在學(xué)生工作管理中，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的開(kāi)放性是基本要求之一。學(xué)生的工作管理不局限于教師和學(xué)生打交道，而是教師如何整合可以利用的校內(nèi)和校外資源來(lái)充分滿(mǎn)足學(xué)生合理的物質(zhì)和精神需求，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)直接決定了學(xué)生工作管理系統(tǒng)不可能是封閉的，系統(tǒng)構(gòu)成的基本對(duì)象不只是學(xué)生和教師，而是包括了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)組織等在內(nèi)的所有和學(xué)生工作管理有關(guān)的利益主體，其中教師作為學(xué)生工作的直接參與者，起到了中間橋梁的溝通作用。

3.學(xué)生工作管理系統(tǒng)的綜合性

在學(xué)生工作管理中，強(qiáng)化系統(tǒng)綜合性一是要加強(qiáng)學(xué)生工作管理和教學(xué)管理、科研管理、后勤管理、教師管理、干部管理等不同系統(tǒng)間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌系統(tǒng)之間的利益關(guān)系，如果學(xué)生工作出現(xiàn)了意外情況，其他學(xué)校系統(tǒng)能夠做出及時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)；二是綜合分析多種因素對(duì)學(xué)生工作的影響，只看到某一方面的因素往往導(dǎo)致對(duì)學(xué)生工作的判斷不夠到位，從而作出錯(cuò)誤的處理結(jié)果，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性降低，甚至產(chǎn)生心態(tài)上的困擾。因此，不論是教育活動(dòng)，還是組織文化體育活動(dòng)；不論是評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，還是處理違紀(jì)學(xué)生；不論是平時(shí)的管理活動(dòng)，還是處置突發(fā)性事件，都有不同的目標(biāo)，同時(shí)也有不同的處理方法，要使結(jié)果滿(mǎn)意，就要綜合分析各種因素，評(píng)估應(yīng)用采取各種方案，這樣才能使學(xué)生工作管理系統(tǒng)處于良性發(fā)展的狀態(tài)。

〔參考文獻(xiàn)〕

〔1〕 周三多，陳傳明，魯明泓.管理學(xué)―原理與方法〔M〕. 上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2004.2.

〔2〕于東江，王燕，姚遠(yuǎn)．人本主義理念在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用〔J〕．中國(guó)青年研究，2009，（9）．

第4篇：關(guān)于立夏的詩(shī)范文

論文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；新形式；檔案管理；創(chuàng)新服務(wù)

一、從服務(wù)手段上來(lái)革新

建立檔案館（室）網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)展網(wǎng)上利用服務(wù)。隨著檔案館（室）內(nèi)部局域網(wǎng)的建立，檔案部門(mén)將充分利用企事業(yè)單位的網(wǎng)站制作自己的網(wǎng)頁(yè)，積極組織上網(wǎng)數(shù)據(jù)和信息，使檔案管理服務(wù)系統(tǒng)聯(lián)上企事業(yè)單位網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)檔案信息的網(wǎng)上檢索，為用戶(hù)提供更好的服務(wù)。國(guó)內(nèi)許多單位檔案館（室）利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展的網(wǎng)上服務(wù)，已成為為社會(huì)和單位提供檔案利用服務(wù)的1種重要形式。檔案工作者要以網(wǎng)站為基礎(chǔ)，進(jìn)1步加快檔案信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，尤其是文件全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，在網(wǎng)站上實(shí)現(xiàn)電子文件的實(shí)時(shí)管理與利用，實(shí)現(xiàn)檔案信息資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)庫(kù)化，檔案信息服務(wù)利用網(wǎng)絡(luò)化，檔案管理工作自動(dòng)化，檔案信息管理法制化。如：輸入目錄管理數(shù)據(jù)庫(kù)，在網(wǎng)上公開(kāi)部分檔案目錄，方便查詢(xún)檢索；檔案棺（室）與宣傳部門(mén)密切配合，可以將本單位重大活動(dòng)中形成的新聞錄像檔案數(shù)字化并及時(shí)歸檔，建立數(shù)字化視頻檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，以便于宣傳和利用。

建立“電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心”。檔案館（室）與企事業(yè)單位信息管理部門(mén)可加強(qiáng)密切配合，建立“電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心”。該中心設(shè)在企事業(yè)單位檔案館（室），是企事業(yè)單位信息資源庫(kù)的重要組成部分。電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心集中管理網(wǎng)站內(nèi)各單位的歸檔電子文件，并在網(wǎng)站上提供有限制性或非保密電子文件查詢(xún)、利用服務(wù)，實(shí)現(xiàn)電子文件信息資源共享。其優(yōu)點(diǎn)是覆蓋面廣，豐富，利用率高。

電子文件的自動(dòng)上傳收集。目前在單機(jī)上形成的電子文件的收集工作，已成為檔案管理部門(mén)不容忽視的。與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案收集有很大差異的是，許多電子文件的形成通過(guò)下載和上傳就完成了，因此，檔案部門(mén)可以改變傳統(tǒng)工作模式，在網(wǎng)頁(yè)上建立電子文件自動(dòng)上傳的工作窗口，在第1時(shí)間將其收集到，并在檔案館（室）的服務(wù)器上歸檔。例如：為了方便下級(jí)或管理部門(mén)、互聯(lián)網(wǎng)上用戶(hù)通過(guò)網(wǎng)站傳送自己?jiǎn)挝环潜Ｃ艿臋n案全文，檔案館（室）自行開(kāi)發(fā)了“電子文件全文自動(dòng)上傳歸檔系統(tǒng)”。該軟件可以利用身邊聯(lián)入網(wǎng)站的計(jì)算機(jī)，足不出戶(hù)就可將電子文件全文自動(dòng)上傳到檔案服務(wù)器歸檔，而不需跑到檔案館（室），也不必交任何光盤(pán)或軟盤(pán)。

開(kāi)展在線(xiàn)服務(wù)。傳統(tǒng)的檔案利用方式，如到檔案部門(mén)利用檔案、參加檔案展覽、閱讀檔案復(fù)制件或公布件，特別是到檔案部門(mén)利用檔案原件的方式，在信息化里必然要發(fā)生變化，至少是部分變化。社會(huì)的全面信息化改變了人們工作、和生活的環(huán)境，使人們更注重信息的時(shí)效性，希望通過(guò)信息系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)及時(shí)準(zhǔn)確地獲得多種信息。因此，被動(dòng)的、手工式的檔案提供利用方式必然逐步被主動(dòng)的、現(xiàn)代化的檔案服務(wù)方式所代替。

檔案部門(mén)可以在網(wǎng)頁(yè)上通過(guò)匯編相應(yīng)的專(zhuān)題、提供數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)、電子信箱等服務(wù)方式，讓利用者與檔案館（室）利用電子郵件在網(wǎng)上進(jìn)行快速通訊，進(jìn)行信息交流，回答服務(wù)對(duì)象對(duì)檔案材料真實(shí)性與保存價(jià)值的咨詢(xún)，提供查詢(xún)和資信服務(wù)。

開(kāi)展現(xiàn)行文件閱覽服務(wù)。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，到檔案館（室）查閱黨政機(jī)關(guān)及有關(guān)部門(mén)制定的文件的人員逐年增多。尤其是我國(guó)加入WTO后，公民出于維護(hù)自身合法權(quán)益、投資興業(yè)等需要，希望能夠更加便捷地了解到有關(guān)政策信息。為適應(yīng)新形勢(shì)要求，進(jìn)1步轉(zhuǎn)變工作職能，提高工作效率，密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，湖北省檔案局要求2003年全省各級(jí)綜合檔案館（室）全部建立現(xiàn)行文件服務(wù)中心，要求全省各部門(mén)、各單位率先向各級(jí)檔案館（室）送交現(xiàn)行文件資料，并要求各級(jí)檔案館（室）做好現(xiàn)行文件資料的接收工作，搞好現(xiàn)行文件資料的閱覽服務(wù)。

二、服務(wù)領(lǐng)域上的擴(kuò)展

信息服務(wù)的化、多主體。由主要為企事業(yè)單位內(nèi)的對(duì)象服務(wù)轉(zhuǎn)化為社會(huì)全方位服務(wù)，已成為檔案管理者的共識(shí)。這是因?yàn)闄n案部門(mén)既要面對(duì)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等1切社會(huì)活動(dòng)中利用或可能利用檔案信息的組織和個(gè)人，又要針對(duì)性地為特殊利用者提供特定服務(wù)。信息化社會(huì)中，人們對(duì)各類(lèi)信息的需求日益迫切。隨著技術(shù)的，人們從事的科學(xué)和生產(chǎn)建設(shè)、行政管理活動(dòng)變得越加復(fù)雜，越離不開(kāi)信息服務(wù)。對(duì)檔案信息的單1需求必然將被對(duì)檔案、文件、圖書(shū)、情報(bào)檢索資料的綜合需求所代替。 轉(zhuǎn)貼于

興辦服務(wù)實(shí)體，發(fā)展檔案產(chǎn)業(yè)。處于信息化社會(huì)的今天，從信息資源開(kāi)發(fā)的角度看，檔案人員不再單純是檔案的保管員，還應(yīng)是檔案信息財(cái)富的擁有者和提供者；檔案館（室）也不再是單純的收藏機(jī)構(gòu)，還是檔案信息的聚集中心、交流中心和信息技術(shù)的用戶(hù)。知識(shí)檔案館（室）的改革創(chuàng)新方向就是走信息化道路，在為社會(huì)提供檔案信息服務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建檔案信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)，建立以檔案信息搜集、加工、貯存、檢索、服務(wù)為主要的工作實(shí)體。對(duì)于檔案信息的開(kāi)放和開(kāi)發(fā)，檔案工作者應(yīng)當(dāng)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和產(chǎn)業(yè)意識(shí)，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)出擊。如在匯編專(zhuān)題信息方面：開(kāi)發(fā)信息，幫助引進(jìn)開(kāi)發(fā)先進(jìn)技術(shù)產(chǎn)品；開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)信息，為企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)信息，為企業(yè)提供營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)；開(kāi)發(fā)信息，為企業(yè)維護(hù)合法權(quán)益服務(wù)；開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)信息，為城市改造和建設(shè)服務(wù)等。

加強(qiáng)橫向聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)的知識(shí)和信息總量在急劇增長(zhǎng)，面對(duì)浩瀚繁雜的情報(bào)，任何1個(gè)文獻(xiàn)部門(mén)都不可能將所有知識(shí)和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。因此，必須打破檔案、圖書(shū)、情報(bào)等部門(mén)各自為政的局面，建立1個(gè)完整的社會(huì)信息系統(tǒng)，實(shí)行1體化管理，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。而建立聯(lián)合目錄，實(shí)行資源共享，正是建立社會(huì)信息系統(tǒng)的前提條件和核心內(nèi)容之一。

建立聯(lián)合目錄是用統(tǒng)一的著錄格式和編排，聯(lián)合報(bào)道兩個(gè)或兩個(gè)以上檔案館、圖書(shū)館（室）館藏的檔案目錄。實(shí)現(xiàn)資源共享能使檔案、圖書(shū)、情報(bào)等文獻(xiàn)部門(mén)相互分享各自的資源，使利用者很方便地獲得更多、更廣泛的知識(shí)、信息、情報(bào)。通過(guò)建立聯(lián)合目錄，形成，實(shí)現(xiàn)資源共享，使各文獻(xiàn)部門(mén)充分挖掘資源潛力，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源互補(bǔ)，提高館（室）藏資源利用率，避免不必要的重復(fù)和浪費(fèi)，因而也可有效地緩解存儲(chǔ)空間擁擠、人員及資金緊張等矛盾，并有利于各級(jí)各類(lèi)檔案館、圖書(shū)館（室）館藏朝著有側(cè)重、有特色、專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，更好地滿(mǎn)足社會(huì)多方面的需要。

三、學(xué)校檔案服務(wù)創(chuàng)新的主要任務(wù)

面對(duì)高校檔案部門(mén)“生存”的現(xiàn)狀，既不能依靠“上帝”的仁愛(ài)，也不能坐等學(xué)校的“恩賜”，必須用改革發(fā)展的思路來(lái)解決前進(jìn)中的困難。

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化檔案資源建設(shè)在檔案服務(wù)創(chuàng)新中的基礎(chǔ)地位，把檔案收好、管好、用好。用是根本，管是手段，收是基礎(chǔ)。因此，立館之基在于檔案資源建設(shè)，檔案服務(wù)之基更在于檔案資源建設(shè)。正因?yàn)闄n案資源建設(shè)在檔案服務(wù)創(chuàng)新工作中具有基礎(chǔ)性的地位，也就決定了要進(jìn)一步深化檔案資源建設(shè)抓源頭的監(jiān)管理念，聚焦學(xué)校重大活動(dòng)、重大事件、重要會(huì)議、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、重大科研課題、重要工作和重要人物等方面不同載體檔案的監(jiān)管工作，全面推進(jìn)常規(guī)歸檔與即時(shí)歸檔的相結(jié)合，大力開(kāi)展校史人物、校史資料和社會(huì)媒體對(duì)學(xué)校工作報(bào)道等方面的征集工作，為學(xué)校歷史站好崗，為學(xué)校今天服好務(wù)，為學(xué)校明天積累好精神財(cái)富。

第5篇：關(guān)于立夏的詩(shī)范文

導(dǎo)學(xué)式教學(xué)下課堂管理的新策略如下：

一、堅(jiān)持課堂管理目標(biāo)原則。導(dǎo)學(xué)式教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的基本原則，強(qiáng)調(diào)要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和心理特點(diǎn)來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)。正確的目標(biāo)本身具有管理功能，直接影響和制約著師生的課堂活動(dòng)，并起著積極的導(dǎo)向作用。作為課堂管理者之一的教師，課堂上所實(shí)施的一切管理措施，包括組織、協(xié)調(diào)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)等，都應(yīng)當(dāng)努力服務(wù)于設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)；課堂管理的成敗得失，也應(yīng)當(dāng)以課程標(biāo)準(zhǔn)是否實(shí)現(xiàn)、教學(xué)目標(biāo)有無(wú)達(dá)成和學(xué)生是否成長(zhǎng)作為衡量依據(jù)。

二、努力構(gòu)建平等、民主的管理機(jī)制。舊式課堂管理側(cè)重于要求學(xué)生對(duì)規(guī)章規(guī)則的服從，只把眼光集中在控制學(xué)生問(wèn)題行為、處理學(xué)生消極行為上，更多地關(guān)注程式化的問(wèn)題解決和課堂秩序的規(guī)定性。舊式課堂管理方式太剛性而缺乏活力和創(chuàng)造力，學(xué)生在條條框框的束縛下，只能“戴著枷鎖跳舞”，并不能成為課堂學(xué)習(xí)真正的主人。導(dǎo)學(xué)式教學(xué)要求構(gòu)建的是平等、民主的管理機(jī)制：

首先，創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧的新型師生關(guān)系，促進(jìn)課堂管理。教師作為“平等中的首席”對(duì)課堂管理有著舉足輕重的指導(dǎo)作用。導(dǎo)學(xué)式教學(xué)要求教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度不能居高臨下，但這并不意味著學(xué)生對(duì)教師的態(tài)度就可以以下犯上。導(dǎo)學(xué)式教學(xué)下教師不能因?yàn)槠孀非笃降榷趸约涸谡n堂管理中的作用，師生交往中，教師要充分發(fā)揮其“平等中首席”的作用，積極和學(xué)生進(jìn)行交往，贏得學(xué)生的尊重，樹(shù)立教師的威信，這樣在課堂管理中學(xué)生就能做到“親其師而信其道”，自覺(jué)服從管理。

其次，發(fā)揚(yáng)民主，提出合理的課堂規(guī)范。教師對(duì)課堂管理要堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，滿(mǎn)足學(xué)生的合理需求；要從學(xué)生的身心特點(diǎn)出發(fā)，提出合理的課堂規(guī)范。教師從一開(kāi)始就要根據(jù)課堂管理目標(biāo)提出對(duì)學(xué)生行為的期望，讓學(xué)生清楚明了課堂中哪些行為是合適的和可接受的、哪些行為是不合適的和不可接受的，針對(duì)這樣一些期望讓學(xué)生提出自己的看法，師生在發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上共同來(lái)確定課堂規(guī)范。

再次，注重學(xué)生的自主管理。教師要提高學(xué)生的主體參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。導(dǎo)學(xué)式教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)能否收到良好的效果，有賴(lài)于學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中自我管理能力的高低。在課堂管理中，教師要尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，讓學(xué)生參與到課堂管理中來(lái)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的事是本人的事，課堂管理也是自我管理，學(xué)生本人也是課堂的管理者。

三、注重過(guò)程管理。過(guò)去的課堂管理是一種結(jié)果管理，更多地關(guān)注程式化的問(wèn)題解決，只管教不管學(xué)。導(dǎo)學(xué)式教學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，這無(wú)疑對(duì)教師的課堂管理提出了新要求。導(dǎo)學(xué)式教學(xué)要求教師在課堂上應(yīng)該選擇過(guò)程管理，過(guò)程管理應(yīng)注意以下方面：

首先，有效的學(xué)法指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)式教學(xué)為了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主探究、合作交流等重要的學(xué)習(xí)方式。這樣的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生有了一個(gè)積極參與和思維的活動(dòng)，經(jīng)歷了一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過(guò)程。如果教師和學(xué)生本身對(duì)教法或?qū)W法所知甚少的話(huà)，在課堂上為討論而討論，為探究而探究，為活動(dòng)而活動(dòng)，一哄而上，隨意采用，常常導(dǎo)致課堂管理“放得開(kāi)，收不起”，出現(xiàn)教師袖手旁觀(guān)、學(xué)生放任自流的現(xiàn)象。正確可行的做法是，教師要真正學(xué)好導(dǎo)學(xué)式教學(xué)理念，理解把握新教法和學(xué)法的內(nèi)涵，在課堂上幫助學(xué)生樹(shù)立新課程理念，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生掌握和實(shí)踐新的學(xué)習(xí)方式。只有這樣學(xué)生才能真正成為導(dǎo)學(xué)式教學(xué)下學(xué)習(xí)的主人，也只有這樣有效的課堂管理才能水到渠成。

第6篇：關(guān)于立夏的詩(shī)范文

【關(guān)鍵詞】企業(yè)ERP；財(cái)務(wù)管理； 一體化管理

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，ERP管理模式在企業(yè)中普遍出現(xiàn)。企業(yè)要采用的管理軟件必須全面性、可控性、先進(jìn)性強(qiáng)，而且最重要的就是該系統(tǒng)要方便，易操作。而恰恰ERP系統(tǒng)就完全符合這些特性，企業(yè)ERP不僅能夠用幫助企業(yè)管理者們進(jìn)行全局化的管理，減輕他們的負(fù)擔(dān)，提高工作效率，而且操作簡(jiǎn)易，控制性強(qiáng)。

一、在ERP環(huán)境下財(cái)務(wù)管理模式的概念

傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式是指通過(guò)手工核算或會(huì)計(jì)電算化為主的單一的會(huì)計(jì)核算模式提供會(huì)計(jì)信息，對(duì)企業(yè)資金的籌集使用和分配進(jìn)行統(tǒng)籌管理。而在ERP環(huán)境下的財(cái)務(wù)管理模式就是指利用當(dāng)今的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將信息作為企業(yè)資源，對(duì)資金流、物流、信息流與企業(yè)財(cái)務(wù)進(jìn)行有效的集成，提高企業(yè)效率和效益的現(xiàn)代化管理模式。企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)施ERP系統(tǒng)，能夠?qū)⑵髽I(yè)資源配置和財(cái)務(wù)系統(tǒng)整體優(yōu)化，時(shí)刻對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，保證業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)相互協(xié)調(diào)，共同工作。而全面控制企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。

二、在ERP環(huán)境下財(cái)務(wù)管理模式的特征

1.動(dòng)態(tài)性

在ERP環(huán)境下的財(cái)務(wù)管理模式是一種動(dòng)態(tài)的管理模式，需要企業(yè)的內(nèi)部各個(gè)部門(mén)相互協(xié)調(diào)，協(xié)同工作。并不是單一的、線(xiàn)性的管理模式。管理者要將企業(yè)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、售后、財(cái)務(wù)等看做事一個(gè)價(jià)值鏈，是一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程，那么就需要?jiǎng)討B(tài)的管理模式，進(jìn)行有效的整體控制，既要連續(xù)生產(chǎn)又要最大限度的降低庫(kù)存，從而為管理者提供正確有效的管理決策，使得企業(yè)的各要素的綜合優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。

2.集成協(xié)同性

集成協(xié)同性是指企業(yè)價(jià)值鏈中各個(gè)部分的協(xié)同以及企業(yè)與合作企業(yè)的協(xié)同。分為企業(yè)內(nèi)部協(xié)同和企業(yè)與外部協(xié)同。在ERP環(huán)境下，將產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、研究系統(tǒng)、設(shè)計(jì)系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、銷(xiāo)售系統(tǒng)、售后服務(wù)系統(tǒng)及財(cái)務(wù)系統(tǒng)緊密的聯(lián)系在一起，組成一個(gè)價(jià)值鏈，共同為企業(yè)工作，就是企業(yè)的內(nèi)部協(xié)同。而在ERP環(huán)境下，企業(yè)與合作企業(yè)相互聯(lián)系，為了共同的利益而合作，就是企業(yè)與企業(yè)外部的協(xié)同。財(cái)務(wù)管理的協(xié)同性，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)的同步，便于管理者對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)進(jìn)行集中和協(xié)同處理。

3.開(kāi)放性

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放性社會(huì)，追求的是合作和雙贏。假如企業(yè)還停留在以前的那種什么都自己干，是一個(gè)自閉的企業(yè)肯定是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的，不行的，所以企業(yè)為了得到更好的發(fā)展，就必須要有開(kāi)放性，與其他企業(yè)合作，選優(yōu)型的合作伙伴，接受新的客戶(hù)。這就需要在ERP的環(huán)境下，企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式全面開(kāi)放，吸收外來(lái)資金，促進(jìn)企業(yè)價(jià)值鏈的形成，與合作企業(yè)共同發(fā)展，增強(qiáng)自身的整體實(shí)力。

4.整體優(yōu)化性

企業(yè)一個(gè)整體，所以企業(yè)的財(cái)務(wù)管理模式也要具有整體性。企業(yè)的財(cái)務(wù)是對(duì)企業(yè)內(nèi)部的所以自己和產(chǎn)品的一個(gè)整體的管理和控制，具有全局性。整體優(yōu)化性是將企業(yè)價(jià)值鏈中的各個(gè)分系統(tǒng)都與財(cái)務(wù)系統(tǒng)緊密聯(lián)系，共同優(yōu)化，便于控制管理。

三、在ERP環(huán)境下財(cái)務(wù)管理模式的應(yīng)用

1.建立全面的預(yù)算管理體系

在ERP環(huán)境下，對(duì)財(cái)務(wù)管理模式建立全面的預(yù)算管理體系，就是通過(guò)ERP對(duì)項(xiàng)目的預(yù)算進(jìn)行全程控制，更方便的進(jìn)行管理。通常這個(gè)體系包含三個(gè)子系統(tǒng)，即預(yù)算控制子系統(tǒng)、預(yù)算編制子系統(tǒng)和預(yù)算分析與考核子系統(tǒng)。預(yù)算控制系統(tǒng)是整個(gè)體系的核心，即對(duì)項(xiàng)目的預(yù)算進(jìn)行全面控制，形成預(yù)算控制報(bào)告，為決策者進(jìn)行決策提供幫助。

2.構(gòu)建集中式資金管理系統(tǒng)

建立這個(gè)系統(tǒng)就是對(duì)企業(yè)的資金在ERP的環(huán)境下進(jìn)行全面的動(dòng)態(tài)管理。即對(duì)各項(xiàng)資金進(jìn)行集中管理，使資金能夠充分的發(fā)揮作用，減少浪費(fèi)，提高資金利用率。集中式資金管理系統(tǒng)除了全面預(yù)算管理體系中包含的三個(gè)系統(tǒng)外，還有資金全程預(yù)警系統(tǒng)。資金全程預(yù)警系統(tǒng)其實(shí)還是一個(gè)獨(dú)立的體系，即風(fēng)險(xiǎn)管理體系。所以說(shuō)構(gòu)建集中式資金管理系統(tǒng)除了能為企業(yè)提供及時(shí)可靠的信息，還能提供有效的防范措施。

3.對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行內(nèi)部控制

可分為對(duì)內(nèi)部環(huán)境的總體控制和具體控制兩個(gè)方面。進(jìn)行總體控制即是對(duì)財(cái)務(wù)全面整體的策劃和控制。而具體控制就是具體到各個(gè)方面對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行操控，往往包括輸入、處理、輸出控制這三面，即每發(fā)生一項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)，具體控制對(duì)財(cái)務(wù)的完整、真實(shí)和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。

四、企業(yè)ERP的發(fā)展前景

綜上面所述，可以看出ERP在企業(yè)中的應(yīng)用非常廣泛，是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的核心。ERP未來(lái)會(huì)向多元化、高可用性、高擴(kuò)展性的方向發(fā)展，ERP的內(nèi)容還會(huì)不斷擴(kuò)展。在不久的將來(lái)，也許國(guó)內(nèi)的ERP市場(chǎng)將面臨更大的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，挑戰(zhàn)大，機(jī)遇也大。留下的必然是那些擁有創(chuàng)新能力和執(zhí)行力并能抓住機(jī)遇的企業(yè)。 當(dāng)前，我國(guó)的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境正日益完善，企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力越強(qiáng)，企業(yè)存活的可能性越大，企業(yè)也會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好。我們相信在這個(gè)逐漸完善的階段，中國(guó)將有越來(lái)越多的企業(yè)會(huì)認(rèn)同ERP并使用它，實(shí)現(xiàn)科技與管理共同發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 郭錦榮.加強(qiáng)企業(yè)ERP建設(shè)研究 [J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù)，2013，21（2）：36-37

[2] 白美婷.ERP環(huán)境下企業(yè)會(huì)計(jì)職能的轉(zhuǎn)變研究[J].生產(chǎn)力研究，2013，18（5）：21-22

[3] 褚躍龍.淺析ERP系統(tǒng)與企業(yè)需求的契合[J].商業(yè)時(shí)代，2013，11（27）：58-59

第7篇：關(guān)于立夏的詩(shī)范文

【關(guān)鍵詞】城市 地下管線(xiàn)規(guī)劃管理

Abstract： urban underground pipeline is an important part of the urban infrastructure, urban survival and development of the material basis. With economic development, municipal pipelines under the urban road and sophistication. Due to the simultaneous construction of most of the various municipal pipelines failed and the road, urban road secondary excavation phenomenon is very serious not only affect people's daily life, causing a waste of manpower and material resources, not to facilitate the integrated management of various pipeline. This article is mainly for planning and management of urban underground pipeline.

Key words： Urban Underground Pipeline Planning and Management.

中圖分類(lèi)號(hào)：[TU279.7+6] 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一、城市地下管線(xiàn)規(guī)劃和管理中存在的問(wèn)題

城市建設(shè)施工中因地下管線(xiàn)被挖斷，造成停水停電、通信中斷、煤氣泄漏甚至爆炸等事故屢有發(fā)生，影響城鎮(zhèn)居民正常的生產(chǎn)和生活，造成資源浪費(fèi)，給城市安全帶來(lái)威脅。當(dāng)前，城市地下管線(xiàn)管理存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、設(shè)計(jì)問(wèn)題

城市地下管線(xiàn)規(guī)劃問(wèn)題包含了城市地下管線(xiàn)的規(guī)劃綜合、設(shè)計(jì)綜合、施工以

及動(dòng)態(tài)管理等基本環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)共同構(gòu)成了一個(gè)互動(dòng)、遞歸的閉環(huán)系統(tǒng)。其中，規(guī)劃綜合和設(shè)計(jì)綜合環(huán)節(jié)占有更主導(dǎo)的地位，其結(jié)果直接影響著后續(xù)環(huán)節(jié)的運(yùn)行狀態(tài)。因此，規(guī)劃設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)運(yùn)行的好壞在很大程度上決定了管線(xiàn)規(guī)劃的成功與否。然而在對(duì)一些規(guī)劃設(shè)計(jì)單位調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，目前的地下管線(xiàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)還存在許多瓶頸問(wèn)題，比較突出的有：

由于缺乏準(zhǔn)確的地下管線(xiàn)現(xiàn)狀資料和地下空間信息資料，易造成規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作的盲目性，進(jìn)而導(dǎo)致建設(shè)過(guò)程對(duì)原地下管線(xiàn)的破壞；由于涉及到多部門(mén)、多領(lǐng)域的協(xié)同設(shè)計(jì)，現(xiàn)有的軟、硬件技術(shù)條件及管理模式不能實(shí)時(shí)有效地解決設(shè)計(jì)部門(mén)間的信息交流問(wèn)題，易產(chǎn)生設(shè)計(jì)沖突問(wèn)題；二維的圖形平臺(tái)導(dǎo)致了設(shè)計(jì)過(guò)程的抽象和設(shè)計(jì)信息表達(dá)的不完備，在一定程度上制約了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造力，同時(shí)也給后期的管線(xiàn)數(shù)據(jù)管理帶來(lái)困難。

2、城市道路反復(fù)開(kāi)挖

城市道路之所以反復(fù)開(kāi)挖，主要由于各管線(xiàn)建設(shè)單位有將管線(xiàn)埋設(shè)地下的建設(shè)需求，但是各類(lèi)管線(xiàn)建設(shè)與城市道路的建設(shè)時(shí)序不一致。地下管線(xiàn)建設(shè)反復(fù)開(kāi)挖城市道路主要涉及管線(xiàn)新建、擴(kuò)建和改建幾個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)也涉及投資體制。

3、地下管線(xiàn)不按規(guī)劃要求建設(shè)的情況時(shí)有發(fā)生

由于新建道路或道路改造工程大都是政府工程，一般情況下是邊設(shè)計(jì)、邊施工、邊報(bào)批。特別是管線(xiàn)規(guī)劃往往跟不上建設(shè)速度，而壟斷行業(yè)如供電、給水等工程的管線(xiàn)未經(jīng)規(guī)劃審批、工程往往已上去一半。先開(kāi)工后補(bǔ)證的建設(shè)項(xiàng)目時(shí)有發(fā)生，造成“先上車(chē)后買(mǎi)票”，不按程序報(bào)批，不按規(guī)劃建設(shè)，隨意更改審批方案的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，不僅給地下管線(xiàn)規(guī)劃管理和建設(shè)帶來(lái)較大的困難，也給將來(lái)管線(xiàn)運(yùn)營(yíng)帶來(lái)較大的安全隱患。

4、城市改造使城市地下管線(xiàn)的相對(duì)位置發(fā)生了變化

隨著近年來(lái)城市化進(jìn)程的加快，對(duì)城市道路進(jìn)行了大量拓寬改造工程，城市改造使城市地下管線(xiàn)的相對(duì)位置也發(fā)生了變化，有的路段、地段增加了新的地下管線(xiàn)，但這些改造地段的管線(xiàn)普查隨著時(shí)間的推移、地形地貌的變遷。沒(méi)有及時(shí)更新。

二、加強(qiáng)城市地下管線(xiàn)的規(guī)劃與管理的措施

1、設(shè)計(jì)平臺(tái)的建設(shè)

目前的地下管線(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)平臺(tái)建設(shè)更多地注重計(jì)算機(jī)軟、硬件條件的升級(jí)，而對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的本質(zhì)問(wèn)題研究不夠，如信息建模技術(shù)研究、協(xié)同設(shè)計(jì)技術(shù)研究等，從而造成設(shè)計(jì)過(guò)程中大量問(wèn)題的出現(xiàn)。

從信息建模的角度看，由于二維設(shè)計(jì)環(huán)境存在著三維表達(dá)的障礙，在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)不利于實(shí)時(shí)有效地對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，例如管線(xiàn)布局的合理與否、有無(wú)干涉問(wèn)題發(fā)生等。因此，加強(qiáng)管線(xiàn)設(shè)計(jì)平臺(tái)建設(shè)的內(nèi)容之一應(yīng)是改善二維設(shè)計(jì)環(huán)境，增強(qiáng)圖形實(shí)體的三維信息表達(dá)能力。一種實(shí)現(xiàn)二維圖形實(shí)體的三維表達(dá)的可行辦法是改進(jìn)二維實(shí)體的建模方法，例如用改進(jìn)的數(shù)據(jù)模型虛擬描述二維管線(xiàn)實(shí)體，用包圍盒的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)虛擬描述三維空間等，使得二維環(huán)境中的圖形實(shí)體盡可能帶有較完備的空間幾何與拓?fù)湫畔?，進(jìn)一步地可以應(yīng)用圖形處理等技術(shù)實(shí)現(xiàn)多種三維表達(dá)功能。

2、道路施工中的管線(xiàn)同步建設(shè)及避免二次開(kāi)挖道路問(wèn)題

對(duì)于新建道路，應(yīng)本著先地下后地上的原則，將各地下管線(xiàn)鋪設(shè)完后再修路，但這只是理想狀態(tài)，實(shí)際上除了排水管線(xiàn)基本上能保證與道路同步建設(shè)外，其他管線(xiàn)不是條件不成熟，就是道路施工工期不允許，不能提前鋪設(shè)，這就給道路的二次開(kāi)挖埋下了隱患。為了盡量減少道路的二次開(kāi)挖采用了如下做法：

1)在道路開(kāi)工建設(shè)前做好管線(xiàn)綜合，召開(kāi)各地下管線(xiàn)單位協(xié)調(diào)會(huì)，通報(bào)道路建設(shè)計(jì)劃安排，要求各管線(xiàn)單位根據(jù)道路建設(shè)情況提報(bào)管線(xiàn)建設(shè)計(jì)劃，使有條件建設(shè)的管線(xiàn)在道路開(kāi)工前完成，對(duì)于那些沒(méi)有條件建設(shè)的管線(xiàn)，要求其按規(guī)劃在沿路主要部位(如道路交叉口、小區(qū)入口等處)預(yù)埋過(guò)路管，以減少日后反復(fù)開(kāi)

挖路面的現(xiàn)象。

2)各管線(xiàn)要完成所有過(guò)路管道需要很長(zhǎng)時(shí)間，而且還要相互之間不斷協(xié)調(diào)、溝通，才能順利完成，如果道路工期十分緊，而且該道路等級(jí)較高的話(huà)，就應(yīng)該另外采取措施了。

3、逐步形成城市地下管線(xiàn)統(tǒng)一管理機(jī)制

城市地下管線(xiàn)的管理實(shí)際上是對(duì)地下空間資源的一種管理，是一項(xiàng)政府行為?！冻青l(xiāng)規(guī)劃法》第三十三條規(guī)定：城市地下空間的開(kāi)發(fā)和利用，應(yīng)當(dāng)與經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展水平相適應(yīng)，遵循統(tǒng)籌安排，綜合開(kāi)發(fā)、合理利用的原則，充分考慮防災(zāi)減災(zāi)、人民防空和通信等需要，并符合城市規(guī)劃，履行規(guī)劃審批手續(xù)。目前，比較可行的辦法就是加強(qiáng)管線(xiàn)規(guī)劃、建設(shè)、檔案信息管理等環(huán)節(jié)管理，逐步形成城市地下管線(xiàn)統(tǒng)一管理機(jī)制。各城市應(yīng)成立城市地下管線(xiàn)規(guī)劃、建設(shè)和管理指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)職能，將各類(lèi)管線(xiàn)規(guī)劃、建設(shè)與城市道路建設(shè)的時(shí)序相協(xié)調(diào)，同時(shí)定期或者不定期協(xié)調(diào)管線(xiàn)建設(shè)、管理中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。至少也要形成以一家主管部門(mén)(規(guī)劃、建設(shè)或市政)為核心，各職能部門(mén)協(xié)調(diào)配合的聯(lián)合管理模式。管線(xiàn)工程規(guī)劃的一書(shū)兩證，建設(shè)過(guò)程的施工許可、破路許可、工程驗(yàn)收及違法建設(shè)查處的各個(gè)環(huán)節(jié)，各職能部門(mén)都應(yīng)相互配合，各司其職，各盡其責(zé)。

4、加強(qiáng)地下管線(xiàn)的日常管理

加強(qiáng)城市地下管線(xiàn)工程的設(shè)計(jì)規(guī)劃審查，理順與建設(shè)工程審圖中心、消防部門(mén)、市政公用管理部門(mén)、燃?xì)夤芾聿块T(mén)的關(guān)系，協(xié)調(diào)分工，明確各部門(mén)對(duì)管線(xiàn)的審查內(nèi)容、審查階段，既不重復(fù)審圖也不遺漏審圖內(nèi)容。如城市規(guī)劃管理部門(mén)應(yīng)重點(diǎn)審查各綜合管線(xiàn)的相互關(guān)系、單項(xiàng)管線(xiàn)的規(guī)劃定位、鋪設(shè)方式、埋設(shè)深度。

嚴(yán)格城市地下管線(xiàn)工程建設(shè)的定線(xiàn)和竣工測(cè)量制度，加強(qiáng)管線(xiàn)建設(shè)的批后管理。經(jīng)城市規(guī)劃行政主管部門(mén)批準(zhǔn)的地下管線(xiàn)工程，必須在開(kāi)工前進(jìn)行定線(xiàn)，在覆土前進(jìn)行竣工測(cè)量。定線(xiàn)和竣工測(cè)量須由城市規(guī)劃行政主管部門(mén)組織進(jìn)行。

加強(qiáng)地下管線(xiàn)的動(dòng)態(tài)管理。在規(guī)劃審批新建管線(xiàn)工程方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)時(shí)，建設(shè)單位在申請(qǐng)領(lǐng)取建設(shè)工程規(guī)劃許可證前，應(yīng)當(dāng)?shù)匠墙n案管理機(jī)構(gòu)查詢(xún)施工地段的地下管線(xiàn)工程檔案，取得該施工地段地下管線(xiàn)現(xiàn)狀資料。建設(shè)單位在申請(qǐng)領(lǐng)取建設(shè)工程規(guī)劃許可證時(shí)，應(yīng)當(dāng)向規(guī)劃主管部門(mén)報(bào)送.

結(jié)語(yǔ)

總之，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善，城市管線(xiàn)的種類(lèi)不斷增多，城市架空管線(xiàn)正在逐步轉(zhuǎn)入地下，地下管線(xiàn)將會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，各種矛盾也會(huì)越來(lái)越多。所以我們要管理好錯(cuò)綜復(fù)雜，種類(lèi)繁多的地下管線(xiàn)，保持城市“血脈”暢通無(wú)阻，保證地下管線(xiàn)按規(guī)劃實(shí)施，確保地下空間資源的可持續(xù)利用。

參考文獻(xiàn)

【1】降大全．城市地下管線(xiàn)規(guī)劃管理亟待加強(qiáng)【J】技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，(3)．

第8篇：關(guān)于立夏的詩(shī)范文

[關(guān)鍵詞]新形勢(shì) 企業(yè)管理 創(chuàng)新

一、企業(yè)管理創(chuàng)新具有的重要意義

企業(yè)是把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力的中間環(huán)節(jié),企業(yè)管理創(chuàng)新對(duì)于推進(jìn)科技進(jìn)步與創(chuàng)新,同時(shí)提高我國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展水平都是有很重要的意義。改革開(kāi)放開(kāi)始,我國(guó)總體的科學(xué)水平相對(duì)落后,企業(yè)管理水平也很落后,這都制約著我國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展。改革開(kāi)放逐漸的深入,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)也在科學(xué)事業(yè)上取得了很大的進(jìn)步,逐漸的引入了國(guó)外的企業(yè)管理理論,大大改善了我國(guó)企業(yè)管理落后的局面,一大批管理水平高、科技研發(fā)能力強(qiáng),并且擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)了出來(lái)。

同時(shí)也要看到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈度,一些從事競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品的加工企業(yè),為了追求短息高額的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn),把注意力從內(nèi)部管理轉(zhuǎn)移到了市場(chǎng)拓展上,這樣嚴(yán)重的影響了企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的力度。在新的形勢(shì)下,要把企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力作為企業(yè)提升自身能力的基礎(chǔ),只有技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,才能真正的使企業(yè)的自主創(chuàng)新能力得到提高。

二、新形勢(shì)下企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)

1、知識(shí)管理方面面臨的挑戰(zhàn)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,使得知識(shí)經(jīng)濟(jì)的藍(lán)圖展現(xiàn)在我們面前,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)已經(jīng)從物質(zhì)資源和貨幣資本向知識(shí)資產(chǎn)轉(zhuǎn)變,也就是說(shuō)在未來(lái)里企業(yè)的成功要從快速的運(yùn)用知識(shí)上來(lái)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),它的發(fā)展有賴(lài)于知識(shí)的創(chuàng)新、傳播與應(yīng)用。我國(guó)經(jīng)濟(jì)形態(tài)逐漸的轉(zhuǎn)變,這就使得企業(yè)管理也要向知識(shí)管理轉(zhuǎn)變,企業(yè)的知識(shí)管理就是將知識(shí)的資源和資本作為提高企業(yè)其他資源和資本使用的基礎(chǔ),用來(lái)實(shí)現(xiàn)各種資本,還可以使管理思想、管理過(guò)程和方法同時(shí)的有了一定的增值。這就要求企業(yè)通過(guò)現(xiàn)代化的信息技術(shù)和信息手段,與外部的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建立聯(lián)系,同時(shí)也要建立專(zhuān)家系統(tǒng)、決策系統(tǒng)和知識(shí)聯(lián)盟,這樣就可以通過(guò)現(xiàn)有的和潛在的知識(shí)資源,來(lái)有效的、高速的提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

2、經(jīng)濟(jì)全球化方面面臨的挑戰(zhàn)

經(jīng)濟(jì)的全球化、跨國(guó)公司的發(fā)展,都使得世界經(jīng)濟(jì)取得了很大的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化指的是世界的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超出了國(guó)界,用對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移等手段在全球范圍內(nèi)形成一個(gè)有機(jī)整體。總之經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,所以企業(yè)在生產(chǎn)上的管理范圍也要發(fā)展到全球的范圍內(nèi),協(xié)作關(guān)系也要跟國(guó)際接軌,不單單在國(guó)內(nèi)尋找合作伙伴,還要放眼全球,在國(guó)內(nèi)外尋求最佳合作伙伴。此時(shí)企業(yè)的發(fā)展受到國(guó)內(nèi)外的雙重經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、資源的影響,因此企業(yè)在這個(gè)時(shí)候要擁有一個(gè)高效、便捷、可靠的傳輸流動(dòng)網(wǎng)絡(luò),運(yùn)用先進(jìn)的傳輸手段,尤其是信息的傳輸手段,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略聯(lián)盟,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),利益共享的管理。

3、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)方面面臨的挑戰(zhàn)

世界范圍內(nèi)的新信息技術(shù)是以網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的,并且這種網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下,企業(yè)規(guī)模的大小、資金的雄厚程度,都已經(jīng)不是那么的清楚,經(jīng)常出現(xiàn)小魚(yú)吃大魚(yú)的情況。總之,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是一種特別的經(jīng)濟(jì);是一種在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)之上形成的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總和;是一種在新的網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代里產(chǎn)生的新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。主要是表現(xiàn)在生產(chǎn)交換、分配、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,這些交易大部分都是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展很迅速,已經(jīng)成為了如今一些企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理的主要手段,而且這些手段也要隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,這樣才能達(dá)到更好的效率。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)這個(gè)大背景之下,企業(yè)的運(yùn)行環(huán)境也變得復(fù)雜多變起來(lái),高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),對(duì)如今多變的形勢(shì)也提供了很多的手段,這樣便大大推動(dòng)了企業(yè)管理的創(chuàng)新。

三、新形勢(shì)下企業(yè)管理的策略與手段

面對(duì)著各種各樣的挑戰(zhàn),我們首先就要想到如何去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。其實(shí)面對(duì)挑戰(zhàn)唯一的解決方式就是在企業(yè)管理上進(jìn)行創(chuàng)新。企業(yè)管理上的創(chuàng)新,就是要對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)要素、管理職能這二者上進(jìn)行一個(gè)質(zhì)的和量的變化及重新組合,這樣才能整體上提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

1、觀(guān)念上的創(chuàng)新

激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)需要不斷向外輸出交流信息,對(duì)內(nèi)也要不斷的存儲(chǔ)人、財(cái)、物、產(chǎn)等信息,所以要打破原有的思想束縛,通過(guò)系統(tǒng)的、逆向的、開(kāi)放的和發(fā)散的思維去提升信息管理的水平,更要重視對(duì)信息的管理,提高管理信息的能力。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代里,要把知識(shí)、信息和智力同時(shí)作為工具運(yùn)用到企業(yè)創(chuàng)新的管理中去。

2、技術(shù)上的創(chuàng)新

新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,企業(yè)之間的分工變得重要了起來(lái),這就取決于企業(yè)間的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),不單單是非資金優(yōu)勢(shì)和資源上的優(yōu)勢(shì)。技術(shù)上的創(chuàng)新是企業(yè)利益最大化的工具,但是我們要知道,技術(shù)創(chuàng)新是屬于一個(gè)經(jīng)濟(jì)概念,它是把市場(chǎng)作為一個(gè)導(dǎo)向,來(lái)追求利益的最大化,也是企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3、制度上的創(chuàng)新

傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,落后與陳舊的制度,使企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展都受到了很大的束縛,這種情況下,企業(yè)的生機(jī)與活力都受到了不同程度的影響,這樣不利于企業(yè)的發(fā)展,反而會(huì)使使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于一個(gè)進(jìn)退兩難的地步。所以要進(jìn)行必要的制度創(chuàng)新,現(xiàn)代的企業(yè)制度創(chuàng)新都是以企業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)營(yíng)方式、分配方式以及經(jīng)營(yíng)理念為創(chuàng)新活動(dòng)的,只有制度上進(jìn)行革新,才可以使企業(yè)的效率提高,達(dá)到利益最大化。

參考文獻(xiàn):

[1]姜虹.企業(yè)管理創(chuàng)新趨勢(shì)[N].中華工商時(shí)報(bào),2004;3:3

第9篇：關(guān)于立夏的詩(shī)范文

關(guān)鍵詞：知識(shí)管理 實(shí)踐理論 音樂(lè)教育管理

中圖分類(lèi)號(hào)：J60文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2017）09-0138-01

音樂(lè)教育與其他教育相比有一定的特殊性，其他學(xué)科教育主要目的是為了培養(yǎng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才，尤其是高等學(xué)校教育。但是音樂(lè)教育要培養(yǎng)的不僅是專(zhuān)業(yè)能力，還有學(xué)生的審美能力，因此，音樂(lè)教育具有一定的特殊性。其特殊性導(dǎo)致管理方式也與其他學(xué)科有一定的差別。

一、音樂(lè)教育管理的意義

音樂(lè)具有良好的娛樂(lè)作用，能夠讓人們身心放松。當(dāng)前，我國(guó)的音樂(lè)事業(yè)正在不斷發(fā)展，尤其是流行音樂(lè)發(fā)展迅猛。在這樣的時(shí)代背景下，社會(huì)對(duì)音樂(lè)人才的需求量也逐漸加大，這就需要學(xué)校改進(jìn)音樂(lè)教育的方法，為社會(huì)培養(yǎng)更出色的專(zhuān)業(yè)人才。在這個(gè)過(guò)程中，傳統(tǒng)的管理制度已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)學(xué)校和人才的要求。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)，因此，學(xué)校也應(yīng)該以知識(shí)管理為主要的管理方向，解決內(nèi)部管理系統(tǒng)中存在的一些問(wèn)題，提高管理能力，幫助音樂(lè)人才提高其實(shí)踐能力，同時(shí)也提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在音樂(lè)教育管理中，應(yīng)用知識(shí)管理實(shí)踐理論，能在一定程度上豐富我國(guó)的音樂(lè)教育管理理論體系，提高音樂(lè)教育管理的能力和水平。[1]

二、音樂(lè)教學(xué)管理現(xiàn)狀

就目前的音樂(lè)管理狀況而言，普通高校的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)可以劃分為校、院、系這三個(gè)等級(jí)。[2]在這種管理體系下，學(xué)生主要由系來(lái)管理，院級(jí)管理很少，校級(jí)管理更是基本發(fā)揮不了多大作用。各級(jí)之間還存在一定的職能交叉或議，因此，在管理的過(guò)程中，學(xué)生是比較被動(dòng)的，對(duì)于不同級(jí)別的管理命令可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)所適從的情況，從而導(dǎo)致管理系統(tǒng)內(nèi)部的矛盾。因此，學(xué)校必須建立科學(xué)的管理體系，做到分工明確，權(quán)責(zé)清晰，讓學(xué)生能夠有效地學(xué)習(xí)，并合理地安排實(shí)踐活動(dòng)，從而有效提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和水平。

三、音樂(lè)教學(xué)管理的方法

基于音樂(lè)教學(xué)管理的現(xiàn)狀和時(shí)展的背景，音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該以知識(shí)管理實(shí)踐理論來(lái)引導(dǎo)音樂(lè)教育管理，制定科學(xué)有效的管理方法，讓音樂(lè)教學(xué)為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

（一）重視教學(xué)實(shí)踐

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是任何條件下都適用的。學(xué)生是否掌握了課堂教學(xué)的知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)踐才能驗(yàn)證。而且音樂(lè)學(xué)科與其他學(xué)科也有所不同，音樂(lè)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)都是為實(shí)踐服務(wù)的，在音樂(lè)學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)欣賞、演唱、創(chuàng)作才是更重要的。因此，學(xué)校在管理的過(guò)程中，應(yīng)該注重實(shí)踐。在以往的教育模式中，學(xué)生的實(shí)踐時(shí)間比較短，也沒(méi)有固定的實(shí)踐平臺(tái)，在實(shí)踐的過(guò)程中沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中，不能及時(shí)解決問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)都得不到有效提高，極大地削弱了教學(xué)實(shí)踐的作用。針對(duì)這種現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)在實(shí)踐方面的管理，與相關(guān)單位合作，為學(xué)生安排指定的實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)生自行尋找實(shí)踐平臺(tái)時(shí)可能會(huì)遇到一些不必要的麻煩，而且合作單位的水平參差不齊，實(shí)踐質(zhì)量也難以保證。學(xué)校指定實(shí)踐平臺(tái)能夠在一定程度上避免這種問(wèn)題的產(chǎn)生。其次是明確實(shí)踐的目的。在實(shí)踐的過(guò)程中，應(yīng)安排本校的專(zhuān)業(yè)教師以及合作單位的專(zhuān)業(yè)人員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，并給出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)意見(jiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，使學(xué)生的能力得到全面提升。在與其他單位進(jìn)行合作的過(guò)程中，學(xué)校需要投入一定的資金，這樣才能使雙方更好地合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)制定適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)機(jī)制，采取多種評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的實(shí)踐成果進(jìn)行檢驗(yàn)，采取學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、校內(nèi)教師評(píng)價(jià)、專(zhuān)家小組打分等方式，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)和考核的過(guò)程中也能實(shí)現(xiàn)自我能力的提高。

（二）對(duì)就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)與規(guī)劃

對(duì)于絕大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的就是為了就業(yè)。因此，學(xué)校在管理的過(guò)程中應(yīng)該對(duì)學(xué)生的就業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃。音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)面并不寬泛，學(xué)生的就業(yè)壓力比較大。就業(yè)指導(dǎo)不能在學(xué)生即將畢業(yè)時(shí)才進(jìn)行，而是應(yīng)該貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。對(duì)學(xué)生講明音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向以及能夠從事的相關(guān)工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之初就明確目的，對(duì)自己的就業(yè)方向有一定的規(guī)劃，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識(shí)技能，訓(xùn)練自己的能力。例如，想做教師工作就要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)以及相關(guān)方面的知識(shí)，想從事歌唱表演工作就要學(xué)習(xí)舞臺(tái)表演技巧和禮儀等。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)方面的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生解決就業(yè)方面的困難和心理問(wèn)題，幫助學(xué)生做出正確的職業(yè)選擇。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，音樂(lè)教育在學(xué)校教育中有重要的地位和作用，因此，學(xué)校在開(kāi)展音樂(lè)教育的時(shí)候，應(yīng)該在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)有效的管理方法，幫助學(xué)生樹(shù)立健康的音樂(lè)審美觀(guān)念，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更優(yōu)秀的音樂(lè)人才，進(jìn)而，提高整個(gè)社會(huì)的音樂(lè)素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：