幼兒園家長(zhǎng)委員發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：幼兒園家長(zhǎng)委員發(fā)言稿范文

【1】家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿

各位老師，家長(zhǎng)：

大家好：

首先，非常感謝貴園為我們提供這樣一個(gè)相互交流教育子女心得體會(huì)的平臺(tái)。今天，我能站在這里，深感榮幸。我愿意和大家一起交流和分享我的育女心得，權(quán)作拋磚引玉之談。

一， 言傳身教，潤(rùn)物無聲。

記得有位教育家講過父母是孩子的第一任老師。我們對(duì)孩子的影響是巨大的，也是不容忽視的。我們應(yīng)當(dāng)以正面的，積極的形象出現(xiàn)在孩子面前。過去的2010年是極不平凡的一年。汶川地震發(fā)生后，全社會(huì)都十分關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的生活狀況，大家都行動(dòng)起來了。當(dāng)時(shí)，我的孩子還在幼兒園中班上學(xué)，她主動(dòng)向我提出要給災(zāi)區(qū)小朋友捐款，我答應(yīng)了。問她你為什么要給災(zāi)區(qū)小朋友捐款呢?她說他們太可憐了!那一刻，我很感動(dòng)，我知道，愛的種子已經(jīng)在我孩子的心里生根了。2010年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，我推掉了一些應(yīng)酬，陪女兒在家看北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式，盡管她還不太懂，我和講了一些關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的常識(shí)，初步樹立她的民族自豪感和自尊心。有時(shí)，在大街上，碰到乞丐，我會(huì)給她零錢，讓她自己送過去。身教重于言教，我們時(shí)刻要注意自己在孩子面前的言行舉止。

二.發(fā)現(xiàn)興趣，積極培養(yǎng)。

現(xiàn)在，社會(huì)上有各種各樣的興趣班，我認(rèn)為讓孩子參加興趣班，其真正目的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我們要從孩子的興趣出發(fā)，不要強(qiáng)迫他們做自己不喜歡做的事，因?yàn)榕d趣是最好的老師。我的小孩在上中班的時(shí)候，我們就發(fā)現(xiàn)她對(duì)彈古箏比較感興趣，我們?cè)谡髑笏救说囊庖娭?，決定送她到專業(yè)的老師家學(xué)習(xí)。

就在上周末，我還帶他去東臺(tái)參加比賽，鍛煉她的膽量和培養(yǎng)他的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓她明白比賽時(shí)應(yīng)當(dāng)專注投入，不要太在意比賽的結(jié)果，能體會(huì)和享受比賽過程中的樂趣。我的女兒比較愛表現(xiàn)，在家里我就鼓勵(lì)她開口說。例如，看圖說話，復(fù)述小故事，和朋友用簡(jiǎn)單的英語會(huì)話，和她進(jìn)行背古詩比賽?？傊?，我們要尊重孩子的意愿，培養(yǎng)他們的興趣，讓他們得到進(jìn)一步的發(fā)展。

三.走進(jìn)自然，愉悅身心。

除了學(xué)習(xí)，孩子的心理健康也是非常重要的。我們通常會(huì)利用節(jié)假日時(shí)間帶孩子出去游玩，讓她走進(jìn)大自然的懷抱，享受生活中的樂趣。水街新建的時(shí)候，我就帶她去游玩，回來之后讓她說說所見所聞;陪她到鹽城動(dòng)物園游玩，了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，看到孩子笑了，我很欣慰。平時(shí)，她有什么心里話，都和我交流，我也好了解她的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注她的心理感受，希望她做一個(gè)積極樂觀的人。

四.正視缺點(diǎn)，努力完善。

人無完人，金無足赤。和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣，她的依賴性比較強(qiáng)。平素，對(duì)一些力所能及的事情，我們堅(jiān)決不越俎代庖，告訴她，自己的事要自己干，而且還要做好。另外，我們家小孩的自尊心和好勝心比較強(qiáng)，有時(shí)認(rèn)為自己有點(diǎn)了不起，遇到這種情況，我會(huì)毫不客氣教育她，要她學(xué)會(huì)謙虛，和小朋友們分享學(xué)習(xí)的成功和快樂，做一個(gè)有謙讓精神的人。

孩子，是我們的希望，他們的健康，快樂成長(zhǎng)，是我們做家長(zhǎng)的最大的幸福。為了孩子們有一個(gè)更新的發(fā)展起點(diǎn)，有一個(gè)更好的發(fā)展空間，讓我們一起共同努力，攜手合作。

最后，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表我的家人，真誠(chéng)地感謝我們森達(dá)幼兒園和孩子的老師以及參會(huì)的各位家長(zhǎng)!懇請(qǐng)各位多提寶貴意見。

謝謝大家!

【2】家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：

大家好!

我是高二( )班 同學(xué)的家長(zhǎng)，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厚愛和各位的信任，我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以深深的敬意和衷心的感謝!感謝一中領(lǐng)導(dǎo)為增強(qiáng)家校聯(lián)系搭建平臺(tái)。盡管我能力有限，但為了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、孩子健康成長(zhǎng)，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責(zé)無旁貸地接下了這份神圣的使命。

鄒城一中近年來的發(fā)展我們有目共睹。這所植根于孔孟子之鄉(xiāng)的中學(xué)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，先賢圣哲的教育智慧依然在校園閃爍著絢麗光彩。為讓學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育，傳承得天下英才而教之的優(yōu)良師德，一中鑄就了天下為已任，規(guī)矩成方圓的校訓(xùn)，孕育了崇尚科學(xué)，追求卓越的校風(fēng)。豐厚的文化底蘊(yùn)，半個(gè)世紀(jì)的歷史積淀，一中成了家長(zhǎng)心目中信賴、滿意的學(xué)校。寒來暑往，薪火相繼，桃李滿園，三萬多名合格畢業(yè)生分布在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線，他們中有的已成為國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者，有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)。

各位委員，為了一中的發(fā)展，為了孩子的未來，為了未來的孩子，我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的任務(wù)，攜手將家長(zhǎng)委員會(huì)打造成一中教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護(hù)學(xué)校形象，大力宣傳學(xué)校品牌，努力提高學(xué)校的公信度，使我們的學(xué)校更具活力和人文精神。

俗話說：十年樹木，百年樹人。教育培養(yǎng)孩子，是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面力量通力合作。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長(zhǎng)的兩方課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，在座的每位委員都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用，對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法;對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。必要時(shí)，我們家委會(huì)還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長(zhǎng)的共鳴和支持，讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。

各位家長(zhǎng)，不知不覺中，我們的孩子即將迎接高校的挑造，迎接社會(huì)的檢閱。對(duì)于學(xué)生來說，高三生活，是興奮中的緊張、期待中的陌生、想象中的神秘，而比學(xué)生們更焦慮的則是家長(zhǎng)。孩子進(jìn)入高三，你準(zhǔn)備好了嗎?我們?cè)俅胃兄x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深謀遠(yuǎn)慮，未雨綢繆，及時(shí)召開這樣一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，教我們及時(shí)正確的引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)他們保持樂觀自信的心態(tài)，分析強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì)情況，幫助其揚(yáng)長(zhǎng)而使之成為強(qiáng)勢(shì)智慧，補(bǔ)短而使之有較大提高，以增強(qiáng)綜合實(shí)力。除此之外，為了保持旺盛的精力與強(qiáng)健的體力，家長(zhǎng)要在飲食上給孩子增加營(yíng)養(yǎng)，并引導(dǎo)孩子根據(jù)自身情況制定一份合理的作息時(shí)間表。因?yàn)?，高考不僅僅是文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，也是健康體魄的較量。

最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，我們家長(zhǎng)委員會(huì)將秉承督導(dǎo)、幫助、反饋、建議的工作方針，盡力做好這項(xiàng)工作。在此，我本人也代表學(xué)生家長(zhǎng)做個(gè)表態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會(huì)工作當(dāng)好后勤部長(zhǎng);為共同做好學(xué)校教育工作出謀獻(xiàn)策，以盡綿薄之力。我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)的通力協(xié)作下，聚群賢之舊蹤，肩大任而雄者的鄒城一中，將會(huì)滿載著無數(shù)家庭的希望，承載著無數(shù)學(xué)子的幸福，駛上勝利的彼岸!

謝謝大家! 不當(dāng)之處，請(qǐng)多批評(píng)!

【3】家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：

大家好!

我是高二( )班 同學(xué)的家長(zhǎng)，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厚愛和各位的信任，我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以深深的敬意和衷心的感謝!感謝一中領(lǐng)導(dǎo)為增強(qiáng)家校聯(lián)系搭建平臺(tái)。盡管我能力有限，但為了學(xué)校科學(xué)發(fā)展、孩子健康成長(zhǎng)，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責(zé)無旁貸地接下了這份神圣的使命。

鄒城一中近年來的發(fā)展我們有目共睹。這所植根于孔孟子之鄉(xiāng)的中學(xué)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，先賢圣哲的教育智慧依然在校園閃爍著絢麗光彩。為讓學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育，傳承得天下英才而教之的優(yōu)良師德，一中鑄就了天下為已任，規(guī)矩成方圓的校訓(xùn)，孕育了崇尚科學(xué)，追求卓越的校風(fēng)。豐厚的文化底蘊(yùn)，半個(gè)世紀(jì)的歷史積淀，一中成了家長(zhǎng)心目中信賴、滿意的學(xué)校。寒來暑往，薪火相繼，桃李滿園，三萬多名合格畢業(yè)生分布在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線，他們中有的已成為國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者，有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻(xiàn)。

各位委員，為了一中的發(fā)展，為了孩子的未來，為了未來的孩子，我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的任務(wù)，攜手將家長(zhǎng)委員會(huì)打造成一中教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護(hù)學(xué)校形象，大力宣傳學(xué)校品牌，努力提高學(xué)校的公信度，使我們的學(xué)校更具活力和人文精神。

俗話說：十年樹木，百年樹人。教育培養(yǎng)孩子，是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面力量通力合作。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長(zhǎng)的兩方課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，在座的每位委員都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用，對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法;對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。必要時(shí)，我們家委會(huì)還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長(zhǎng)的共鳴和支持，讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。

各位家長(zhǎng)，不知不覺中，我們的孩子即將迎接高校的挑造，迎接社會(huì)的檢閱。對(duì)于學(xué)生來說，高三生活，是興奮中的緊張、期待中的陌生、想象中的神秘，而比學(xué)生們更焦慮的則是家長(zhǎng)。孩子進(jìn)入高三，你準(zhǔn)備好了嗎?我們?cè)俅胃兄x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深謀遠(yuǎn)慮，未雨綢繆，及時(shí)召開這樣一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，教我們及時(shí)正確的引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)他們保持樂觀自信的心態(tài)，分析強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì)情況，幫助其揚(yáng)長(zhǎng)而使之成為強(qiáng)勢(shì)智慧，補(bǔ)短而使之有較大提高，以增強(qiáng)綜合實(shí)力。除此之外，為了保持旺盛的精力與強(qiáng)健的體力，家長(zhǎng)要在飲食上給孩子增加營(yíng)養(yǎng)，并引導(dǎo)孩子根據(jù)自身情況制定一份合理的作息時(shí)間表。因?yàn)?，高考不僅僅是文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，也是健康體魄的較量。

第2篇：幼兒園家長(zhǎng)委員發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先感謝大家能抽空來參加本次的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合！今天請(qǐng)大家來，主要是想讓大家更多的了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，希望大家進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，積極參與到孩子的教育管理中來，讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。

今天的會(huì)議有以下幾個(gè)內(nèi)容：

一、班況分析:

本學(xué)期由本人、陳老師、歐老師三個(gè)老師一起負(fù)責(zé)本班的保教工作。本學(xué)期有25個(gè)新生，各方面都適應(yīng)較快，只有剛來的明鑫和美妍早上來園會(huì)有點(diǎn)情緒，希望在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下能盡快融入我們的大家庭。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們的整體表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，集體意識(shí)增強(qiáng)，喜歡接受新事物，好學(xué)上進(jìn)，積極參加各種游戲、體能活動(dòng)，自理能力提高。進(jìn)餐方面，都在老師不斷的鼓勵(lì)、表揚(yáng)中吃完自己的飯菜，而且吃得很干凈，桌面、地面基本沒有飯粒的。良好的進(jìn)餐習(xí)慣，是每餐都強(qiáng)調(diào)的，希望各位在家也能讓孩子保持這種習(xí)慣，如果在家經(jīng)常要大人喂的孩子，來園就會(huì)吃得比別人慢的，因?yàn)橐蕾噾T了呀，所以我們要想方法讓孩子自己吃，不要追著喂，這樣不但對(duì)孩子的行為習(xí)慣有影響，對(duì)身體機(jī)能發(fā)展也是有影響的，總把孩子當(dāng)嬰兒照顧不太好。孩子小，不但是進(jìn)餐常規(guī)，所有好習(xí)慣的養(yǎng)成都是需要我們不斷重復(fù)提醒的，如：有的家長(zhǎng)提到，孩子就聽老師的話，我們教他他不聽，千萬別有這種想法。本學(xué)期開學(xué)初，孩子禮貌方面退步了，不會(huì)主動(dòng)與人打招呼，可能是放假期間環(huán)境的影響下形成的，現(xiàn)在孩子在我們的提醒下，這段時(shí)間好多了，希望孩子在家也能保持良好的禮貌習(xí)慣。在平時(shí)的生活、教學(xué)中我們會(huì)根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來進(jìn)行教育引導(dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心！

現(xiàn)在，來表揚(yáng)我們的乖寶寶：

最喜歡接受新事物，語言表達(dá)能力強(qiáng)，課堂專心聽講，積極回答問題的學(xué)習(xí)寶寶有：李智軒、王安睿、歐愛琳、何煜、張重遠(yuǎn)、孫涵鈺、羅思穎等。

團(tuán)結(jié)友愛、懂得分享玩具的友愛寶寶有：祁x、許x、陳x欣、程x、賀x、李欣桐、吳x、賴x；每天吃飯最香的進(jìn)餐乖寶寶有：趙俊霖、徐浩澤、林靜、梁凱瀅、張啟凡、郭晉天、周睿桐、陳美妍、譚偉霖。能主動(dòng)向老師問好的禮貌寶寶有：王安睿、何煜、張啟凡、李智軒、王若麟等。

二、教材分析

這個(gè)學(xué)期的教材以省一級(jí)城市教材為主，這套教材是珠海市省一級(jí)幼兒園統(tǒng)一通用教材。配合孩子的年齡段配置不同的教玩具，這套教材的課程由我和江老師擔(dān)任，該課程是以主題活動(dòng)開展的，每個(gè)月都需要家長(zhǎng)和孩子一起收集環(huán)保材料或做一些親子手工帶回園內(nèi)展示，家長(zhǎng)的積極參與就是對(duì)我們工作的最大支持。從中也可以加強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感，動(dòng)手能力也會(huì)得到提高，本月的環(huán)境布置所用的環(huán)保材料很多家長(zhǎng)非常配合我們的工作，非常感謝！

此教材還附有一本家園聯(lián)系手冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)們按我們發(fā)放的時(shí)間在周末抽空了解并認(rèn)真填寫，客觀反映孩子在家的表現(xiàn)，建議家長(zhǎng)正視孩子的缺點(diǎn)，讓我們針對(duì)情況一起教育和引導(dǎo)孩子慢慢改正。另：有個(gè)好消息，本園今年將申報(bào)省級(jí)幼兒園，此項(xiàng)任務(wù)是務(wù)必的，評(píng)審成功會(huì)更好地提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量及生活環(huán)境，教師的師資水平會(huì)得到更一步的提高，園內(nèi)的教育教學(xué)設(shè)備會(huì)更完善，所以在以后的工作中都有望家長(zhǎng)的多多支持與配合。此外我們雙語班還配有洪恩英語，英語是外籍教師andy任教，體智能課是由臺(tái)灣亞太體智能教育集團(tuán)里的體能老師 老師擔(dān)任，我園因各年齡段設(shè)有不同特色課程，本年級(jí)是機(jī)能課程，是閱讀課程的基礎(chǔ)。采用輕松有趣的教學(xué)模式，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)。但在每天的校訊通信息和每周學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們暫時(shí)不提及該課程內(nèi)容，原因是有的家長(zhǎng)會(huì)檢查式提問孩子每天的學(xué)習(xí)情況，例如“今天學(xué)什么字啦？”“你為什么不會(huì)背這首兒歌呀？”等，孩子說不出時(shí)，有的家長(zhǎng)就不高興，這樣無形中會(huì)給我們的孩子輸加了壓力，從而影響孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也與我們的課程教學(xué)宗旨“學(xué)得無意，學(xué)得隨意、學(xué)得樂意”相違背。在園里良好氛圍和老師的引導(dǎo)下，孩子們對(duì)所學(xué)的兒歌、歌曲都有很大的興趣，聽到音樂都會(huì)開心的唱唱跳跳，模仿老師扮演各種小動(dòng)物的角色而且非常生動(dòng)、可愛。特別是歐愛琳、李智軒、程星陽、林靜、王安睿等等這些孩子。每個(gè)學(xué)期末我們都會(huì)有匯報(bào)課展示給家長(zhǎng)看，請(qǐng)家長(zhǎng)放心！

三、一日活動(dòng)流程

孩子從早上入園到下午離園這段時(shí)間的活動(dòng)，是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事情，下面我向大家介紹一下：

早上7：45到8：15，戶外晨間活動(dòng)，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)把孩子送回園，并放手讓孩子自己進(jìn)幼兒園，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

8：20到8：50，早餐，8：45分后不留早餐，望理解，有特殊情況遲來的幼兒，請(qǐng)吃完早餐再回園。

9：00到9：30，第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

9：30到10：00，戶外體操。

10：00到10：30，第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)及課間餐。

10：30到11：00，戶外活動(dòng)或音樂游戲活動(dòng)。

11：00到11：20，餐前盥洗

11：20到下午12：00，午餐和餐后散步

12：00到2：30，午休

2：40到3：00，第三個(gè)教學(xué)活動(dòng)

3：10到3：40，下午茶時(shí)間

4：00到4：20戶外活動(dòng)

4：30到5：30，接送時(shí)間，離園前活動(dòng)，老師會(huì)組織孩子進(jìn)行一些穿珠子，桌面玩具等游戲。

孩子充實(shí)的一天大致就是這樣安排的。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中配合的事情。

在今后的日子里，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，相信家長(zhǎng)們會(huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，因此希望各位能配合我們做好下面的工作。

1、上班期間，老師不方便接聽電話，如果你有事請(qǐng)給老師發(fā)信息，我們會(huì)抽空及時(shí)回復(fù)，如有不便敬請(qǐng)諒解。如果你想更多的了解孩子在園的情況，在下班后也可以主動(dòng)和我們聯(lián)系。

2、如有事情不回園請(qǐng)?zhí)崆跋蚶蠋熣?qǐng)假。請(qǐng)不要讓孩子隨便請(qǐng)假、遲到，形成不良習(xí)慣。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性地制定的。不要說孩子還小，學(xué)不學(xué)到東西沒所謂，知識(shí)在幼兒園或許不是最重要的，但孩子的習(xí)慣卻決定孩子的一生。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需要喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要用袋子裝好藥物，寫上名字，并用紙條寫清楚服法、服量和服藥時(shí)間，發(fā)信息告訴老師。有的家長(zhǎng)把藥放在書包里，沒給老師信息，也沒寫字條。如果我們沒有及時(shí)查看孩子的書包，就不能按時(shí)給孩子喂藥了。

4、為了孩子的安全，請(qǐng)不要讓孩子帶貴重飾物、玩具回園，以免造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失，如果丟失了后果自負(fù)。本班現(xiàn)在有幾個(gè)孩子脖子上也帶項(xiàng)鏈回來，午睡時(shí)常有把飾物含在嘴里的現(xiàn)象，建議家長(zhǎng)不要讓孩子戴了。請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子穿大鞋、拖鞋回園，園內(nèi)好多活動(dòng)都是以走、跑、跳為主，請(qǐng)你給孩子穿上舒適的鞋子，以免活動(dòng)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。

5、夏天時(shí)，請(qǐng)您每周一、三、五為孩子穿條紋園服，每周二、四穿黃色園服，秋冬季，每周一和周四穿園服，這段時(shí)間，大家都非常配合，我們班孩子的園服都穿得很整齊，特別是周一在操場(chǎng)舉行升旗儀式時(shí)，顯得特別精神。所有帶回園的毛巾、園服必須縫上孩子的名字，如果用筆寫，洗多了墨水變淡，還是麻煩大家給縫上名字。每周六日為孩子修剪指甲，本學(xué)期已經(jīng)通過信息和家園手冊(cè)提醒了幾次，但每周一回來都會(huì)有幾個(gè)孩子指甲又臟又長(zhǎng)的，為了孩子們的健康和安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合做好這項(xiàng)工作。

6、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如穿脫衣服和鞋子，進(jìn)餐和洗手等，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情自己做。只要你放手讓他做，?jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜陌k代替，你們應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

7、教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，走路時(shí)不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人，學(xué)會(huì)謙讓有禮?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不懂得與人分享，缺乏合作，謙讓等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，到了孩子遇到大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為。還要教育孩子講道理，利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。有許多良好的習(xí)慣是在日常生活中隨時(shí)隨地習(xí)得的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)重視日常生活中的隨機(jī)教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺等機(jī)會(huì)，可對(duì)孩子進(jìn)行教育。很多幼兒在幼兒園里能夠在教師經(jīng)常提醒與同伴的同一行動(dòng)中保持良好的生活習(xí)慣，但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長(zhǎng)不知道對(duì)于這么大的孩子究竟應(yīng)有什么要求，在家里聽之任之，也有一部分家長(zhǎng)想要求孩子苦苦無法。因此，教師會(huì)在在幼兒園里注意培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，而家長(zhǎng)也要掌握一些科學(xué)的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強(qiáng)化。

8、我們的班級(jí)博客里有老師的工作日記，有孩子生活的點(diǎn)滴寫照和孩子們的許多有趣相片，歡迎家長(zhǎng)和孩子們一起瀏覽。

第3篇：幼兒園家長(zhǎng)委員發(fā)言稿范文

2.我在初一（1）班

今天下午三點(diǎn)，我去學(xué)?？闯煽?jī)，因?yàn)槿サ糜行┩?，所以被擠得都看不見成績(jī)了，正當(dāng)我焦躁不安時(shí)，我小學(xué)那個(gè)班的同桌新走了過來：“馨翔，你考了全級(jí)部第一名。”什么？！不可能吧！一定是她看錯(cuò)了，我考那么差，能是級(jí)部第一？！她一定是騙我?？僧?dāng)我看到那個(gè)排名榜時(shí)，我也驚呆了：我真是全級(jí)部第一！

第一名在一班，于是我便朝打著一班班牌的男孩子走去，一看，竟是強(qiáng)！他是以前我們學(xué)校五（5）班的，還在我們級(jí)部當(dāng)過中隊(duì)長(zhǎng)呢！我剛想朝隊(duì)伍走去，他卻對(duì)我說：“你叫馨翔是吧？”我說：“是呀?！彼f：“你拿牌吧?！薄盀槭裁次夷?？”“你第一?！卑?！牌好沉呀，累死我了，考第一也不是什么好事。

一會(huì)兒，我們走進(jìn)初一(1)班，這里和其它班就是不同：桌子不像我的考場(chǎng)初一（7）班是破舊的雙人桌、破舊的凳子，這里是單人桌和椅子，而且很新，真棒?。?/p>

我們的班主任竟然是那兩個(gè)監(jiān)考老師中的一個(gè)女的，姓鄭，戴了一副眼鏡，臉比較小，看起來很嚴(yán)厲。她先給我們排了一下座位，我竟然和鑫同桌！他以前是我們班的。我的前桌是陽，我們以前那個(gè)學(xué)校五（2）班的；我同桌的前桌是珩；我的后桌是婷，以前我們學(xué)校五（4）班的；我的后桌的同桌是磊，以前和我一個(gè)班！巨大的親友團(tuán)呀！太好了！

老師講了一些注意事項(xiàng)后，我們就放學(xué)了，真希望快點(diǎn)開學(xué)！

3.開學(xué)第一天

早上7:30,我背著書包走出了家門。鳥兒在枝頭唱歌，花兒在向我點(diǎn)頭。我這是去干什么？一般人都會(huì)猜出來，去上學(xué)呀！

我背著書包去了學(xué)校，書包里只有筆袋、眼鏡和本子。書呢？今天發(fā)呀！

進(jìn)了教室坐好后，老師便開始發(fā)書，除了小學(xué)那些科目外，還多了歷史、地理和生物，小學(xué)的思想品德變成了政治。我好開心呀！真希望馬上學(xué)到新知識(shí)。

第一節(jié)課是語文，可鄭老師并沒有馬上講課，而是選起了班干部。因?yàn)榇蠹叶蓟ゲ皇煜ぃ圆]有“民主選舉”?？赡苁且?yàn)槲铱既?jí)部第一，我竟當(dāng)上了班長(zhǎng)??！從幼兒園起，我只當(dāng)過一次班長(zhǎng)，是在大班當(dāng)?shù)?。這回能當(dāng)班長(zhǎng)！難以置信！

不僅如此，我還當(dāng)上了英語課代表、四人小組長(zhǎng)、衛(wèi)生小組長(zhǎng)、生物小組長(zhǎng)、十四人小組長(zhǎng)、微機(jī)小組長(zhǎng)、地理小組長(zhǎng)。八個(gè)官！牛吧？(*^__^*)嘻嘻。

下課后，鑫說：“哎呀，丁子(我的外號(hào))，當(dāng)上班長(zhǎng)了，以后多照顧照顧兄弟呀！”我說：“憑什么？！美得你牙根疼呀！”呵呵，有的時(shí)候我的脾氣就是這么壞。

接著，我又分別認(rèn)識(shí)了其他科老師。我重點(diǎn)介紹一下“數(shù)老”（數(shù)學(xué)老師的簡(jiǎn)稱）。

數(shù)學(xué)老師姓林，他和我們以前的數(shù)學(xué)老師有相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)是：1.普通話方面繼承了我們以前數(shù)學(xué)老師的“優(yōu)良傳統(tǒng)”（標(biāo)準(zhǔn)的煙臺(tái)方言）。2.都帶眼鏡。不同點(diǎn)是：他倆一個(gè)胖的和豬似的（現(xiàn)在的老師），一個(gè)瘦的和猴似的（以前的老師）｛有點(diǎn)夸張｝。噓，大家一定不要告訴他們呀！不然我就完了。

下午，我們開家長(zhǎng)會(huì)。老師讓我們拿小凳去，在操場(chǎng)上開家長(zhǎng)會(huì)。天哪！條件太差了吧！

我拿了一個(gè)超小號(hào)板凳，為了便于攜帶。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我們把板凳和在教室里坐的凳子，都拿到了操場(chǎng)上。早知道就不考級(jí)部第一考級(jí)部第七了，那樣的話就可以拿輕凳了。哎，考第一有時(shí)也不是件好事呀！把凳子拿到操場(chǎng)后，我們就坐下了。本以為我們坐的是椅子，可我們卻坐小凳子，大人坐椅子，原因是有些人沒拿小凳，哼，太偏心了吧！

校長(zhǎng)在主席臺(tái)上嗚嚕嗚嚕說了一大通，什么“冰藍(lán)中學(xué)環(huán)境好呀”，“用了全區(qū)首批‘班班通’呀”，“升學(xué)率高呀”之類的，說的天花亂墜。以前聽說冰藍(lán)中學(xué)風(fēng)氣不好，這一念頭全被打消了。校長(zhǎng)說完后，宣布：“操場(chǎng)上的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，請(qǐng)各位家長(zhǎng)到各班教室去開家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生在外面可以等家長(zhǎng)，也可以回家。我們聽后馬上散開了去找各自的家長(zhǎng)幫他們搬椅子去了。我正焦急地找媽媽，忽然聽見一聲：“馨翔！”循聲望去，媽媽正拿著椅子向我招手呢！我?guī)退岩巫铀突亟淌液?，就回到大操?chǎng)等著，我碰上了楠、梅和宇（全都是小學(xué)同學(xué)），我們一起邊等家長(zhǎng)邊談天說地。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間家長(zhǎng)們也沒出來，這時(shí)，婷來了，她對(duì)我們說：“你們慢慢等吧，他們離出來還早了！”“??？！”我們不約而同地大叫起來。哎！慢慢等吧。

又過了好長(zhǎng)時(shí)間，我實(shí)在等不及了，就跑出校門去等。謝天謝地，媽媽終于出來了！我搶上前就問：“老師表揚(yáng)我了嗎？”“表揚(yáng)了，她說你語文92，數(shù)學(xué)94，英語100，很厲害的一個(gè)小姑娘?？偡?86，比級(jí)部第二高34分?！薄?4分！天哪！”比第二高34分！太不可思議了！媽媽又說：“你數(shù)學(xué)應(yīng)該是100的，太可惜了！”“噢?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，以后我一定不能馬虎了。

4.五味的一天

酸

這個(gè)酸，可不是悲傷那個(gè)酸，而是身體累的酸。為什么呢？上體育課呀！

我們的體育老師超級(jí)狠，上體育課的時(shí)候身子必須是筆直的，光這一點(diǎn)就夠受了（我們小學(xué)時(shí)體育課很隨便，彎腰、駝背老師都不管），而且一整節(jié)課都在“稍息”，“立正”，“向右看齊”，“向左轉(zhuǎn)”等，動(dòng)作必須標(biāo)準(zhǔn)。不僅如此，還跑了兩圈。你說能不累嗎？下課時(shí)，我們班同學(xué)累得連腰都直不起來了。上小學(xué)時(shí)，體育課是一種享受；上中學(xué)時(shí)，體育課是一種噩夢(mèng)。

甜

今天令我高興的是，我們的生物老師特別好。講課超級(jí)生動(dòng)，眼神還不像其他老師一樣只盯著一處。他的眼睛是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，上課氣氛很活躍，就連發(fā)火時(shí)表情也很可愛，所以我很喜歡他。

苦

哎，其實(shí)當(dāng)班長(zhǎng)也沒有想象中那么好，剛接到通知，中午12點(diǎn)半開會(huì)。11點(diǎn)50放學(xué)，12點(diǎn)5分到家，12點(diǎn)半開會(huì)……媽媽咪呀，也太緊張了！

而且，開會(huì)的時(shí)侯，我坐在后排，根本聽不清老師講話。哎，等回來再問問其他班長(zhǎng)吧。

不過，好在我還聽清楚了一個(gè)：我們班的衛(wèi)生區(qū)有三個(gè)：假山及假山東面、西樓梯一、二層及學(xué)生小餐廳走廊、教室。開完會(huì)，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)タ葱l(wèi)生區(qū)。

哇！冰藍(lán)中學(xué)東面可真是充滿了大自然氣息呀！有一片“湖”（其實(shí)就是小灣啦），假山比我們小區(qū)的假山還要大，還有一片大草地。嗯，其實(shí)選擇冰藍(lán)中學(xué)也蠻不錯(cuò)的呀！但是風(fēng)景好歸好，我可太苦了，告訴衛(wèi)生委員衛(wèi)生區(qū)，填班干部名單，給班主任病假條……出了差錯(cuò)還得挨批，哎！

辣

今天上早讀時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，本來挺令人高興的，可是轉(zhuǎn)來的人竟然是大博！汗！他是我們以前那個(gè)班的，雖然比較熱情，可太調(diào)皮了！哎！他怎么會(huì)轉(zhuǎn)到我們班呀！

咸

上午第四節(jié)課時(shí)，一位不知名的老師站在我們教室門口問：“誰叫馨翔？”“我！”“好，你出來一下。”我走出教室時(shí)，聽見俺班同學(xué)在竊竊私語“天哪，咱班班長(zhǎng)真出名呀！”我心里像喝了蜜一樣甜，出去后 ，他遞給我一張紙，我一看，竟是一張發(fā)言稿！太好了！我要發(fā)言了！他要我先讀一遍，我讀完后，他讓我回去，我以為我讀的不好，心里很失望。

可今天下午，班主任把我叫到辦公室，說：“你把這稿讀給我聽聽。”??！我又可以演講了！可一種擔(dān)憂又涌上了我的心頭：萬一我緊張得結(jié)巴了怎么辦？萬一我緊張得尿褲子怎么辦？萬一……哎！真咸呀！

5.苦！苦！！苦?。?！

當(dāng)班長(zhǎng)其實(shí)也不是那么好，本來我看俺以前班的同學(xué)雨當(dāng)班長(zhǎng)挺悠閑的，可自己親身當(dāng)班長(zhǎng)才知道太累了。比如說，現(xiàn)在我有三大苦事：寫座次表，找班級(jí)干部和演講。

下面我介紹一下這幾件苦事：

老師這幾天布置了一個(gè)任務(wù)：寫座次表，就是把班里每個(gè)同學(xué)的名字都安座位排列順序?qū)懴聛?，這可苦壞了我，班里同學(xué)的名字我基本都不知道，還要挨個(gè)去問。哎！好不容易花了兩天半問完了，放到講桌上。老師又把我叫去了：“不是這么寫呀，從老師的角度來看與從你們的角度看是不一樣的，回去再寫一份！”再寫一份！想累死我呀！于是我連夜又寫了一份，這一份可算成功了。

還有件苦事：寫班干部名單，弄完后交到政教處。哎，我們班班干部太多了。根本找不出來。這不，廣播上又在催了：“請(qǐng)各班班長(zhǎng)，馬上把班干部名單交到政教處?！卑パ?！我還有好多沒有添呢！怎么辦？我只得再去問班主任，總算添好了。

最大的苦事是演講。今天下午，就要在開學(xué)典禮上演講了！我好緊張呀！從小學(xué)到現(xiàn)在，我從未演講過。剛上初中就要演講，變得也太快了吧？！下午第四節(jié)課開開學(xué)典禮，大家又把椅子搬下去了，操場(chǎng)上座無虛席。主席臺(tái)上有幾個(gè)人，究竟是什么領(lǐng)導(dǎo)我也不知道。馬馬虎虎聽了一會(huì)兒，就聽到：“下面有請(qǐng)新生代表——馨翔上臺(tái)發(fā)言?！辈賵?chǎng)上響起了一片熱烈的掌聲，我連忙拿起演講稿，快步跑上了主席臺(tái)。

奇怪的是，我上了臺(tái)后一點(diǎn)也不緊張，盡管我讀的不太好，但是心情卻很平靜，就像我一個(gè)人在家讀似的。太奇怪了！