見字如面精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的見字如面主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：見字如面范文

節(jié)目入選了差不多有一百多封信，不分時代、人物，真實(shí)全面的再現(xiàn)了中國各個階段。從春秋到民國，一直到現(xiàn)在，人性的善惡交織，時代的重檐迭蕩，在書信里都得到了最好的表達(dá)。

第一季的《見字如面》邀請了娛樂圈的諸多明星，例如林更新、張國立等人，他們用聲音扮演寫信人，在各大媒體以及現(xiàn)場觀眾的注視下把信件一封封讀出來。這些信件里飽含著太多的個人情感與時代背景。當(dāng)每讀一封信是，我都感覺是在重溫一個歷史場景，使自己置身其中，國破家亡、羈旅悲愁、盛世王朝一一通過文字生動形象的表達(dá)了出來。當(dāng)時的社會氣象以及歷史人物，仿佛栩栩如生的展現(xiàn)在你的面前。

書信是我國傳統(tǒng)文化一大成就之一，守住傳統(tǒng)，匠心以成。在當(dāng)今生活節(jié)奏越來越快的社會生活里，電腦、手機(jī)等科技產(chǎn)品充斥著人們太多太多的生活時間，書信仿佛漸漸被人們所遺忘。而這樣一、一檔的綜藝節(jié)目，仿佛又喚起了我對書信的熱愛。心急的我立馬給媽媽寫了一封信。書信仿佛就是通往心靈的快遞列車。每當(dāng)落筆寫信，或者讀信，都能感覺到自己仿佛身臨其境，沉浸于情感之中不能自拔。

第2篇：見字如面范文

如何延長自己的面試時間？

首先是讓企業(yè)對你感興趣，愿意花時間去了解你。如果，你的自我介紹不像眾多人“我叫某某，我來自山東，畢業(yè)于某學(xué)校……”，而是告訴企業(yè)你對公司有哪些了解，告訴企業(yè)對自己要競爭的職位有哪些詳細(xì)的描述和準(zhǔn)備用什么方法去工作，會更讓企業(yè)覺得你是一個負(fù)責(zé)的員工。

其次，讓企業(yè)認(rèn)為你有價值，愿意花更多的時間去深入了解。因?yàn)槟銥榱苏业竭@份工作，交了很多這方面的朋友，并且查了很多具體的工作內(nèi)容……讓企業(yè)知道，你是一個愿意學(xué)習(xí)和進(jìn)步的人。為了做成一件事，你需要付出不懈更多的努力。

再次，讓面試官覺得與你溝通有收獲，起碼在交流過程中讓人很愉快。了解更多的行業(yè)信息，在別人跟你指出一些建議時，你不是臉紅脖子粗，非常的沮喪，而是對別人的建議給出真誠的感謝；對不能回答的問題不是胡說八道，而是用學(xué)生的姿態(tài)向別人請教……

面試官也是一個常人，有自己的工作方法和表達(dá)方式，他在面對自己喜歡的人時，也會愿意花更多的時間去了解他（她）、認(rèn)識他（她）、留下他（她）?；蛘哒f他在面對對自己或者對公司有用的人才時也會產(chǎn)生濃厚的興趣，想要了解、分析、肯定這個人。

第3篇：見字如面范文

如果一個問題但憑觀察就可以解決的話，就請您親自觀察一番。亞里士多德誤以為婦女牙齒的數(shù)目比男人少。這種錯誤，他本來是可以避免的，而且辦法很簡單。他只消請他的夫人把嘴張開親自數(shù)一數(shù)就行了。但他卻沒有這樣做，原因是他自以為是。自以為知道而實(shí)際上自己并不知道；這是我們?nèi)巳硕既菀追傅囊环N致命錯誤。我自己就以為刺猬好吃油蟲，理由無非是我聽人這么講過；但是如果我真的要動手動腳寫一部介紹刺猬習(xí)性的著作，我就不應(yīng)該妄下斷語，除非我親自看見一只刺猬享用這種并不可口的美餐。然而亞里士多德卻不夠謹(jǐn)慎。古代和中古時代的著作家談起麒麟和火蛇來頭頭是道；但是他們當(dāng)中的誰也沒有覺得，既然如此自己從未見過任何麒麟和火蛇，那就必須避免武斷。

許多事情不那么容易用經(jīng)驗(yàn)加以檢驗(yàn)。如果你像大多數(shù)人一樣在許多這類事情上有頗為激烈的主張，也有一些辦法可以幫你認(rèn)識自己的偏見。如果你一聽到一種與你相左的意見就發(fā)怒，這就表明，你已經(jīng)下意識地感覺到你那種看法沒有充分理由。如果某個人硬要說2加2等于5，或者說冰島位于赤道，你就只會感到憐憫而不是憤怒，除非你自己對數(shù)學(xué)和地理也是這樣無知，因而他的看法竟然動搖了你的相反的見解。最激烈的爭論是關(guān)于雙方都提不出充分證據(jù)的那些問題的爭論。迫害見于神學(xué)領(lǐng)域而不見于數(shù)學(xué)領(lǐng)域，因?yàn)閿?shù)學(xué)問題是知識問題，而神學(xué)問題則僅是見解問題。所以，不論什么時候，只要發(fā)現(xiàn)自己對不同的意見發(fā)起火來，你就要小心，因?yàn)橐唤?jīng)檢查，你大概就會發(fā)現(xiàn)，你的信念并沒有充分證據(jù)。

擺脫某些武斷看法的一種好辦法就是設(shè)法了解一下與你所在的社會圈子不同的人們所持有的種種看法。我覺得這對削弱狹隘偏見的強(qiáng)烈程度很有好處。如果你無法外出旅行，也要設(shè)法和一些持不同見解的人們有些交往，或者閱讀一種和你政見不同的報紙。如果這些人和這種報紙?jiān)谀憧磥硎钳偪竦?、乖張的、甚至是可惡的，那么你不?yīng)該忘記在人家看來你也是這樣。雙方的這種看法可能都是對的，但不可能都是錯的。這樣想一下，應(yīng)該能夠慎重一些。

有些人富于心理想象力。對于這些人來說，一個好辦法便是設(shè)想一下自己在與一位懷有不同偏見的人進(jìn)行辯論。這同實(shí)地跟論敵進(jìn)行辯論比起來有一個（也只有一個）有利條件，那就是這種方法不受時間和空間的限制。圣雄甘地就對鐵路、輪船和機(jī)器深表遺憾，在他看來整個產(chǎn)業(yè)革命都要不得。也許你永遠(yuǎn)沒有機(jī)會真的遇見一位抱有這種見解的人，因?yàn)樵谖鞣絿依锎蠖鄶?shù)人都把現(xiàn)代技術(shù)的種種好處視為當(dāng)然。但是如果你確實(shí)想同意這種流行的看法乃是正確的，那么一個好辦法就是設(shè)想一下甘地為了反駁現(xiàn)代技術(shù)的種種好處而可能提出的論據(jù)，從而檢驗(yàn)一下你自己想到的論據(jù)。我自己有時就因?yàn)檫M(jìn)行這種想象性的對話而真的改變了原來的看法；即令沒有改變原來的看法，也常常因?yàn)檎J(rèn)識到假想的論敵有可能蠻有道理而變得不那么自以為是。

第4篇：見字如面范文

“最近康涅狄格州牛頓市的槍擊事件令我們?nèi)叶笺枫凡话病Ｒ惶?，孫女從學(xué)?；貋韱栁宜龝粫?，我竟無言以對，孩子因這則新聞受到了很大影響。我們?nèi)绾螏椭⒆討?yīng)對這些創(chuàng)傷事件？如何幫助他們在一些公共場所，諸如學(xué)校、商場、電影院或教堂里感到安全呢？”

我的經(jīng)驗(yàn)：最重要的是先承認(rèn)發(fā)生過什么事，聆聽孩子的恐懼、安撫他們，并盡一切可能幫他們提升安全感。孩子有時可能不會坦然承認(rèn)恐懼或不適，所以需要仔細(xì)觀察他們有無任何焦慮的跡象。（簡妮 美國）

康涅狄格州牛頓市槍擊事件回顧：一名持槍歹徒在康涅狄格州牛頓市一所小學(xué)開槍射擊，致28人喪生，其中20人為學(xué)生。有關(guān)方面發(fā)表聲明表示，遇難兒童年齡分別在5至10歲之間。

美國人道協(xié)會給家長提供的實(shí)用技巧

照看孩子的情感反應(yīng)

經(jīng)常和孩子待在一起，聆聽他們的話語。鼓勵孩子表達(dá)自己的感受，詢問有什么令他們感到擔(dān)憂的事情。

向孩子們保證自己是安全的

無論孩子有多大，他們都需要安全感，一些茫然的恐懼會影響到他們?nèi)蘸蟮某砷L。在看到創(chuàng)傷事件的新聞后，我們要向他們保證自己是安全和得到保護(hù)的，當(dāng)?shù)鼐胶蜕鐓^(qū)也會確保孩子的安全。

盡量避免用冰冷的專業(yè)術(shù)語來描述事件

當(dāng)孩子向你詢問最近看到的新聞時，不應(yīng)避而不談，要用他們可以理解的語言來描述。還要避免使用一些如“煙霧彈”和“狙擊手”之類冷酷的專業(yè)術(shù)語。

適當(dāng)限制觀看電視或新聞報道的時間

年幼孩子缺乏處理信息的經(jīng)驗(yàn)，他們會產(chǎn)生每天都有壞事發(fā)生的印象。因此在他們年幼時可一定程度上限制觀看電視或新聞的時間。

注意留心孩子出現(xiàn)的一些失常情況

孩子壓力增大的情況可能表現(xiàn)為胃痛、頭痛、做噩夢、進(jìn)食困難以及無原因的行為方式改變等。

可以適當(dāng)咨詢相關(guān)專家

第5篇：見字如面范文

哈爾濱市第一?？漆t(yī)院院長 張聰沛

現(xiàn)在，由于工作繁忙或圖省事，很多年輕人都選擇讓老人幫忙看孩子。大多數(shù)老人也都很樂意“發(fā)揮余熱”，為子女分擔(dān)生活重?fù)?dān)，不僅如此，有的老人對于撫育第三代幾乎是傾注了自己所有的愛，所有的注意力、喜怒哀樂都放在了孫輩身上。其實(shí)，這種“傾情”而出，不但易使孫輩們嬌生慣養(yǎng)，依賴性過強(qiáng)，而且還易給老人自身造成不良心理影響。

情感過度投入易生心理問題

今年56歲的王大媽，為人能干，做事認(rèn)真，較真。三年前為了照顧孫子，與老伴一起從外地搬到兒子所在的城市。三年來，她對孫子照顧得無微不至，孩子的吃穿冷暖都是她一手操辦，就連兒子兒媳帶孩子她都不放心，老伴也只是給她打打下手。去年秋天，小孫子滿3周歲了，被送到了幼兒園。自從孫子上幼兒園，王大媽就沒過上一天舒服日子，白天孫子一走，她就要不自覺地想孩子有沒有落下東西，在幼兒園吃沒吃飽，睡覺好不好，受沒受小朋友欺負(fù)，老師對孩子好不好等，這一大堆的擔(dān)心讓她白天怎么也待不好，有時甚至跑到幼兒園偷看孫子去。老伴見此，想拉她出去散散步，走走親戚，她卻哪也不想去，晚上總是失眠。這種現(xiàn)象持續(xù)了三四個月，王大媽的癥狀不見好轉(zhuǎn)，為了她的健康，家人帶她到醫(yī)院心理科就診。醫(yī)生的診斷是，王大媽患上了中度焦慮癥，并伴有一定的抑郁情緒。

生活單調(diào)、價值感喪失是主因

按理說，孫子上幼兒園了，王大媽應(yīng)該感到輕松，可為什么王大媽不見輕松反而焦慮了呢？

這是因?yàn)?，王大媽對孫子情感過度投入，在照顧孫子的過程中找到了自己的“價值”。而當(dāng)孫子上幼兒園離開她時，她就產(chǎn)生了“分離焦慮”，情感的指向失去了目標(biāo)，心理產(chǎn)生嚴(yán)重的失落感、無價值感，同時也對幼兒園老師產(chǎn)生不信任感，認(rèn)為只有自己才能照顧好孫子，不愿讓別人取代自己這一重要的“角色位置”。通常，性格要求完美、生活單調(diào)的老人，更易發(fā)生這種情況。

豐富生活才能走出困境

要擺脫這種情況，王大媽要重新尋找生活的樂趣，讓生活豐富起來，可以與老伴一起多參加一些老年或社區(qū)活動，也可以回老家待一陣，與老鄰居多接觸，聊聊天，這些都有利于轉(zhuǎn)移她的注意力，當(dāng)老年人有事可做時，精神就有了寄托和安慰。

編輯提示：在這里提醒廣大老年朋友，照顧孫輩情感投入不能過度，要始終保有一定的生活愛好，只有適度的愛對孫輩對自己才是最健康的。

克服“光環(huán)效應(yīng)”避免交際偏見

天津心理咨詢師 馬志國

在心理學(xué)上，有個稱為“光環(huán)效應(yīng)”的名詞，指的是在人際交往中，人們常把對方的某個特征泛化到其他一系列的特征上。即如果認(rèn)知對象被標(biāo)明是“好”的，他就會被“好”的光環(huán)籠罩著，被賦予一切好的品質(zhì)；如果認(rèn)知對象被標(biāo)明是“壞”的，他就會被“壞”的陰影籠罩著，他所有的品質(zhì)都會被認(rèn)為是壞的。

第6篇：見字如面范文

在綜藝娛樂充斥屏幕的當(dāng)下，這幾檔節(jié)目弘揚(yáng)人文精神、堅(jiān)守文化品格，既收獲了不俗的收視率，也得到了觀眾的口碑，讓人眼前一亮。在生活節(jié)奏不斷加快，人們高呼娛樂至上的當(dāng)下，如此“清淡”的節(jié)目何以能逆勢而上？在許多評論家看來，國人的文化需求在娛樂時代被長期壓抑后急需一次強(qiáng)勢反彈。

文化節(jié)目的集中爆發(fā)

“各位選手的詩詞積累讓人佩服，題目的設(shè)置考慮了觀眾的參與度，無論是業(yè)余愛好豐富生活，還是參透深意提升人生境界，節(jié)目能引發(fā)人們重新拾起詞的沖動，這是一件好事?！睆氖露嗄曛袑W(xué)語文教育工作的王麗娜表示，看到《中國詩詞大會》讓她很驚喜。

《中國詩詞大會2》讓才女武亦姝走紅，也讓詩詞本身走進(jìn)大眾。繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》等系列文化節(jié)目之后，該節(jié)目讓文字類節(jié)目的熱播好評如潮。去年年底，臺網(wǎng)同播的《見字如面》，又讓朗讀類節(jié)目進(jìn)入觀眾視野，引發(fā)不少震動。

“無意間看到這個節(jié)目，看到張國立、王耀慶的深情而精湛的朗讀，一下子被吸引住了，然后，真的有熱淚盈眶的感覺?！痹谏钲谝患易C券公司上班的白領(lǐng)馬世杰說。

2月19日，《朗讀者》總導(dǎo)演劉欣在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)了一條微信，內(nèi)容是《朗讀者》欄目在豆瓣網(wǎng)獲9.5分的高分。他在配文中寫道：為了那些值得銘記的感情，為了那些理應(yīng)受到關(guān)注的文字。

《朗讀者》《中國詩詞大會》的出現(xiàn)，讓觀眾發(fā)現(xiàn)國產(chǎn)綜藝除了八卦、真人秀、小鮮肉外還有別樣格局，而這種轉(zhuǎn)變，正將觀眾的視野循序漸進(jìn)地從淺顯的娛樂，帶回于文學(xué)的魅力。

《中國漢字聽寫大會》、《中國成語大會》、《見字如面》導(dǎo)演關(guān)正文對節(jié)目的火爆并不意外，幾年前他在做《中國漢字聽寫大會》時就堅(jiān)信，不管時代怎么發(fā)展，人們都愿意感受傳統(tǒng)文化之美：“需要有這樣的節(jié)目，讓大家在娛樂中感受、了解、熱愛中華文化的博大精深和優(yōu)雅之美。如果能堅(jiān)持100年，用這樣的方式親近我們的文化，才足夠有意義?！?/p>

中央電視臺科教頻道總監(jiān)闞兆江本來還擔(dān)心《中國詩詞大會》曲高和寡，現(xiàn)在火成這樣，多少有些出乎他的意料：“大家對節(jié)目有共鳴，首先是對我們文化的共鳴。我們只是做好了電視人應(yīng)該做的事。”

《中國詩詞大會》的走紅，在《中國詩詞大會》評委、中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院副教授蒙曼看來，并非是“人們重新愛上了詩詞”，而是“中國人從來就詩心不死”。蒙曼認(rèn)為：“從《詩經(jīng)》開始，人們非常習(xí)慣詩詞這種審美方式，雖然這樣的文學(xué)形式逐漸被放棄，但是基因還在，《中國詩詞大會》打到了鼓點(diǎn)上，一下激發(fā)了中國人的詩詞基因?！?/p>

在關(guān)正文看來，各種娛樂節(jié)目是從不同層次上滿足觀眾的需求?！暗谝曨l節(jié)目整體占比上，我覺得文化節(jié)目的數(shù)量，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。文化類熱播節(jié)目，還是鳳毛麟角?！蓖瑫r，他認(rèn)為，這些文化節(jié)目現(xiàn)在已經(jīng)開始出現(xiàn)了對滿足觀眾不同層次的文化消費(fèi)需求的一種努力。

從傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)中獲取生命力

有評論指出，《朗讀者》和《見字如面》生逢其時，它們成功激活了公眾對傳統(tǒng)文化的那股無處釋放的熱情。

在中國藝術(shù)研究院學(xué)者孫佳山看來，要理解文化節(jié)目走紅的當(dāng)下，必須了解中國綜藝節(jié)目模式的變遷過程。 孫佳山表示：“此前的中國綜藝節(jié)目大致經(jīng)歷了三個階段：港臺模式、歐洲模式、韓國模式?！?在上世紀(jì)90年代末，《正大綜藝》《綜藝大觀》，這種大聯(lián)歡模式的綜藝節(jié)目，是中國內(nèi)地引進(jìn)港臺綜藝節(jié)目模式的發(fā)軔。

第二階段，從“超女”到“中國好聲音”，這一階段的綜藝模式是從歐洲引進(jìn)來的。而第三階段諸如《跑男》《爸爸去哪兒》等真人秀節(jié)目模式，則主要來自韓國。

“港臺模式很快過時了，而‘選秀式’的歐洲模式最大的缺點(diǎn)是規(guī)則比較死，每個人都有比較固定的角色，嘉賓發(fā)揮的空間有限。和前者相比，‘真人秀’模式的劇本沒那么死，有更大的發(fā)揮空間和創(chuàng)作空間?！?/p>

從《見字如面》《中國詩詞大會》《朗讀者》等開始，我們的節(jié)目模式開始與中國觀眾的基本價值認(rèn)同符合，開始從中國古代文化資源、文化遺產(chǎn)中獲得生命力?！巴ㄟ^很接地氣的節(jié)目制作方式，觀眾很好接受，這自然就能火起來。既不像港臺的‘嘻嘻哈哈’和歐美綜藝選秀模式的條條框框，也不像韓國節(jié)目模式的徒有熱鬧。”

在孫佳山看來，文化類節(jié)目走紅的背后，體現(xiàn)的是當(dāng)下的節(jié)目模式“在情感結(jié)構(gòu)、價值觀念、文化認(rèn)同上與觀眾的貼近”。

“喚起大家對文學(xué)的認(rèn)知”

“朗讀，在于傳播文字；人，在于展現(xiàn)生命。將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，這就是朗讀者?！倍湓凇独首x者》節(jié)目的開頭說出這樣一段話時，其優(yōu)雅、知性已迷倒眾多粉絲。

國人的文化需求一直存在，關(guān)鍵是用什么方式、用什么內(nèi)容去滿足和進(jìn)一步激發(fā)它。幾年前，《百家講壇》的出現(xiàn)讓文化節(jié)目著實(shí)紅火了一陣子，但接下來就漸漸趨于平寂，實(shí)在令人唏噓。

如今，《朗讀者》《中國詩詞大會》等節(jié)目受到觀眾好評，這讓《朗讀者》制作人兼主持人董卿很受鼓舞。董卿在接受媒體采訪時表示：“其實(shí)文化類的節(jié)目真的很難做，我并不認(rèn)為因?yàn)椤吨袊娫~大會》或者《朗讀者》得到了大家的關(guān)注就標(biāo)志著文化類節(jié)目開始大火，或者說真的迎來了一個新的春天，但是起碼它是個風(fēng)向標(biāo)。文化類的節(jié)目真的是不好做，它需要更精心的設(shè)計(jì)。我們現(xiàn)在所做的事是盡我們所能去做情感類的一種共鳴，去喚起大家對文學(xué)的一種認(rèn)知和一種最溫柔的記憶。”

第7篇：見字如面范文

綜藝行業(yè)沒有“鄙視鏈”

“現(xiàn)象級”綜藝初心不變

在綜藝市場的“井噴”時代，電視臺和視頻網(wǎng)站紛紛在題材和內(nèi)容上推陳出新，無論是脫口秀、真人秀、喜劇類還是文化類綜藝，都孕育出數(shù)檔“現(xiàn)象級”節(jié)目。論壇上，這些打造出“現(xiàn)象級”的綜藝大咖聊起創(chuàng)作的初衷，發(fā)現(xiàn)他們成功的內(nèi)核殊途同歸：無論選擇什么品類，在哪個平臺播出，綜藝節(jié)目的使命是不的。綜藝行業(yè)是否存在“鄙視鏈”？嘉賓們予以否認(rèn)。近一年來，以《見字如面》為代表的文化類綜藝受到關(guān)注;《吐槽大會》為美式喜劇脫口秀注入中國特色;《奇葩說》展現(xiàn)多元的觀點(diǎn);《極限挑戰(zhàn)》以演員作品為“選角兒”標(biāo)準(zhǔn)……從收視表現(xiàn)、話題關(guān)注度、節(jié)目美譽(yù)度、經(jīng)濟(jì)價值等眾多維度考察可知，綜藝品類不是判斷綜藝好壞的標(biāo)準(zhǔn)，綜藝人的“匠心”才是經(jīng)濟(jì)和口碑價值的基礎(chǔ)。

有意思與有意義不沖突

好綜藝展現(xiàn)真實(shí)、啟迪思考

綜藝節(jié)目，特別是網(wǎng)絡(luò)綜藝，是否攜帶著負(fù)面、消極、大尺度的元素？然而事實(shí)證明，要成為一檔“現(xiàn)象級”綜藝，“有意思”和“有意義”兩個標(biāo)準(zhǔn)都必須兼顧。

就像《奇葩說》從第一季開始，在嬉笑怒罵、辯論對抗的形式之下，包裹著“多元包容”的內(nèi)核，從彰顯“自我”到探索“我”與他人、社會關(guān)系?！锻虏鄞髸窂?qiáng)調(diào)“手藝”，用高級幽默的方式摒棄直接的人身攻擊，讓嘉賓在直面爭議的同時，展現(xiàn)勇氣和正能量。施嘉寧也表示：“真的好笑是順其自然地給觀眾傳遞一些東西。”

真實(shí)的世界并不完美，綜藝要用寓教于樂的方式展現(xiàn)真實(shí)，最終直面的是人性本身。作為精神文化產(chǎn)品，好的綜藝在展示社會現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，不斷打磨內(nèi)容，首先要用“有意思”的呈現(xiàn)，讓受眾覺得好看，然后是通過“有意義”的內(nèi)容自然地傳遞深層次的價值觀。

從迎合到引領(lǐng)

把握受眾的內(nèi)在價值需求

第8篇：見字如面范文

風(fēng)吹窗簾，忘記了時間，忘記了窗外夜色黑暗；

文散字亂，難成文敘言，伴隨著記憶若隱若現(xiàn)，

冰冷熒面，唯凄涼無限，訴說著這冰冷的情感。

回憶點(diǎn)點(diǎn)，穿成一串串，在這寂靜的夜里沉淀，

鼠標(biāo)成圓，拖動著電線，漫無目的點(diǎn)擊著茫然；

字落成篇，卻無法刪減，瀉下一絲絲痕跡成線，

見字如面，仿佛會出現(xiàn)，仿佛變成空空的永遠(yuǎn)。

曾經(jīng)誓言，隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)，不知不覺中走到終點(diǎn)，

破鏡難圓，撿拾著從前，復(fù)讀著痛糾結(jié)著牽絆；

海枯石爛，夢繞與魂?duì)浚焕系膫髡f煙消云散，

自樂承歡，尋一個港灣，讓疲勞的心能夠靠岸。

獨(dú)在房間，一根根的煙，在左手上靜靜的點(diǎn)燃，

燃燒思念，燃燒著悵然，變成了習(xí)慣飄向天邊；

情歌一段，往復(fù)著循環(huán)，在空氣中碰撞著纏綿，

暗想從前，回首已不見，拂曉風(fēng)起時月落將殘。

抬頭望天，月冷星更寒，看不到屬于我的蔚藍(lán)，

仰望欲穿，穿不透淚眼，望不到與你執(zhí)手千年；

抱影無眠，一聲聲哽咽，心痛的誰空老了紅顏，

寂寞尋遍，扯斷了眷戀，相思葉葬落如雨如煙。

煙花絢爛，迷失了昨晚，唯有滄桑專為我裝扮，

夜色蔓延，把心事掏干，諾言比不過人世變遷；

不再期盼，輝煌的高瞻，甘愿臣服于自卑溝坎，

是非恩怨，早已經(jīng)看淡，把愛作為一生的積攢。

人生苦短。交錯的陌阡，能迎合多少峰回路轉(zhuǎn)。

誰先釋然，不為痛回旋，不再糾結(jié)挫敗的根源；

宵宵失眠，生活的主演，漆黑的夜里折磨輾轉(zhuǎn)，

殘燭自燃，搖曳著輕閃，嘲笑著一個人的孤單。

情深情淺，緣來又緣散，散完背影散不完遺憾。

珍重再見，祝福的花環(huán)，欣慰積滿撫不平心酸。

第9篇：見字如面范文

近日，北京市海淀區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，從今年9月開始，在區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)開設(shè)軟筆書法課，讓學(xué)生不僅練字，而且要練毛筆字。目前首批50位教師已到“首師大中小學(xué)書法教育研究院”脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。今年暑假，各校都要派出教師到首師大進(jìn)行書法培訓(xùn)，確保每校至少有一名書法教師。書法教材的開發(fā)也將同期進(jìn)行。這是傳承中國書法文化，陶冶學(xué)生情操的一項(xiàng)舉措。

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華文明賴以傳承和立于世界民族之林而不衰敗的最重要載體。漢字以象形和表意為特征，這使得中國人在書寫時可以進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，當(dāng)書寫與“藝術(shù)”相結(jié)合時，便有了我國的國粹，中華民族傳承幾千年的文化傳統(tǒng)――書法。對于中國人來說，書寫漢字并不僅僅為了傳遞知識和信息。從小處講，書寫漢字、練習(xí)書法使人修身養(yǎng)性，拉近人與人之間的距離，加深人與人之間的理解；從大處講，書寫漢字、練習(xí)書法傳承著中華民族的文化，代表著中華民族的形象，關(guān)涉著中華民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。

如今，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，電腦的普及，很多人提筆忘字、錯字百出，更別提能寫一手好字了。中小學(xué)生的寫字狀況同樣令人擔(dān)憂。近年來，這一問題已經(jīng)引起教育部門的重視。去年教育部就專門下發(fā)通知，要求在中小學(xué)開展書法教育。在義務(wù)教育階段語文課中，按課程標(biāo)準(zhǔn)開展書法教育，其中三至六年級，每周要安排一課時的書法課。海淀區(qū)教委的此次決定，實(shí)際上是對教育部通知要求的貫徹落實(shí)。

中國人講“見字如面”、“字如其人”，這是一種情感的體驗(yàn)、精神的交流。由書寫到裝飾，到供人觀賞，到有所感悟，乃至獲得精神交流，書法不斷幫助人們在知識、技能、精神和情感方面提升與回歸。

要真正將寫字教育落到實(shí)處，并持續(xù)不斷開展下去，需要教育制度的有力保障，需要教師隊(duì)伍的不斷建設(shè)。最重要的是我們應(yīng)該意識到，開設(shè)書法課的目的，不僅僅是讓學(xué)生會寫字，寫好字，最重要的是讓學(xué)生理解書道，歷練心智，獲得精神上、思想上、文化上和心靈上的收益，將中華民族的這一文化瑰寶傳承下去。