下周工作安排精選(九篇)
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第1篇：下周工作安排范文
（6月15日—6月19日）
一、總體情況
本周跟蹤優(yōu)化需求58項(xiàng)，驗(yàn)證測試需求16項(xiàng)，優(yōu)化退抵稅報(bào)錯(cuò)、一般納稅人轉(zhuǎn)小規(guī)模納稅人前置校驗(yàn)等44項(xiàng)功能，處理運(yùn)維問題448條。電子稅務(wù)局訪問91余萬次，12366接聽涉及電子稅務(wù)局相關(guān)咨詢12952通，截止15日征期結(jié)束，辦理業(yè)務(wù)30.84萬筆，本月累計(jì)辦理業(yè)務(wù)360.01萬筆，系統(tǒng)整體運(yùn)行正常，無故障、卡頓和其他異常情況。
二、重點(diǎn)工作情況
（一）總局部署工作完成情況
總局電子稅務(wù)局規(guī)范建設(shè)。2020年總局下發(fā)電子稅務(wù)局建設(shè)規(guī)范19項(xiàng)，目前已完成14項(xiàng)，3項(xiàng)驗(yàn)證測試階段，2項(xiàng)開發(fā)中，預(yù)計(jì)本月底完成相關(guān)開發(fā)工作。
（二）省局重點(diǎn)項(xiàng)目開展情況
1.增值稅發(fā)票快反指標(biāo)。累計(jì)完成15個(gè)增值稅發(fā)票快反指標(biāo)開發(fā)，經(jīng)貨勞稅處提數(shù)驗(yàn)證，13個(gè)指標(biāo)驗(yàn)證通過，但部分取數(shù)口徑需要進(jìn)行調(diào)整，另外2個(gè)指標(biāo)驗(yàn)證不通過，需要進(jìn)一步完善。預(yù)計(jì)下周將5個(gè)指標(biāo)上正式環(huán)境開展實(shí)測。
2.增量房、存量房交易。一是開展存量房交易功能測試。二是增量房優(yōu)化功能完成進(jìn)度約80%。
3. 執(zhí)法音像記錄。完成進(jìn)度25%，預(yù)計(jì)6月28日前開發(fā)完成，6月30日前完成測試上線工作。
4.運(yùn)維平臺(tái)。運(yùn)維平臺(tái)功能開發(fā)約完成45%，月底前完成全部開發(fā)工作。
5.重點(diǎn)稅源直報(bào)系統(tǒng)。針對重點(diǎn)稅源直報(bào)系統(tǒng)卡頓的問題，已將相關(guān)問題提交總部分析，下周完成相關(guān)問題定位，7月內(nèi)解決相關(guān)問題。
（三）其他工作開展情況
1.功能測試情況。本周分四批次對16項(xiàng)需求開展驗(yàn)證測試，測試通過15項(xiàng)，不通過1項(xiàng)。功能升級情況。本周對44個(gè)功能點(diǎn)進(jìn)行升級，主要是對前期發(fā)現(xiàn)問題的相關(guān)功能進(jìn)行優(yōu)化。
2.完成《電子稅務(wù)局補(bǔ)丁說明模板》編寫，并采用模板正式電子稅務(wù)局補(bǔ)丁。
3.按照總局要求，完成電子稅務(wù)局建檔工作并上報(bào)。
三、下周工作計(jì)劃
下周擬開展11項(xiàng)需求開發(fā)，對51項(xiàng)需求繼續(xù)開展測試或程序修正，并根據(jù)測試情況安排上線的功能。
（一）開發(fā)準(zhǔn)備工作。（1）繼續(xù)開展總局出口退稅新規(guī)范的需求分析工作。（2）國際稅收售付匯及關(guān)聯(lián)申報(bào)在下周形成需求并提交電子稅務(wù)局團(tuán)隊(duì)開展需求分析。（3）繼續(xù)做好網(wǎng)上“一鍵報(bào)錯(cuò)”相關(guān)功能的需求準(zhǔn)備，探索直達(dá)式在線運(yùn)維模式。（4）優(yōu)化批扣相關(guān)口徑，做好7月大征期準(zhǔn)備工作，制定相關(guān)工作計(jì)劃。
第2篇：下周工作安排范文
經(jīng)過三天的緊張學(xué)習(xí)，本次語言能力提升培訓(xùn)就要結(jié)束了。三天來老師們按照培訓(xùn)的安排，集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的，一下我們對參加培訓(xùn)的教師發(fā)放結(jié)業(yè)證書（更換培訓(xùn)名單學(xué)校的6名教師證書，到時(shí)通普通話證書一起領(lǐng)）。
1. 領(lǐng)導(dǎo)重視，省教育廳、市教育局、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，培訓(xùn)前，對培訓(xùn)的主要工作，內(nèi)容擬定了詳細(xì)安排，對教材的購置、授課教師的挑選、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置做了周密部署，為培訓(xùn)工作做了充分準(zhǔn)備。
2. 授課教師都是我們國家級普通話測試員，有豐富的普通話教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她們通過實(shí)實(shí)在在講理論，舉實(shí)例及結(jié)合個(gè)人體會(huì)，為大家講授了普通話的相關(guān)知識(shí)。
3. 教師們學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)熱情比較高。認(rèn)真聽課、做筆記，細(xì)心領(lǐng)會(huì)老師們的授課內(nèi)容。老師們單位事情多，工作忙，但大家都很珍惜這次集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每天早中晚做到按時(shí)到校參加培訓(xùn)。對我們在后勤保障食宿工作等存在情況理解和支持，謝謝大家！
4. 此次培訓(xùn)有三名教師因已報(bào)名參加下周的測試，不能參加今天下午的測試，非常遺憾，同時(shí)請三位老師做好準(zhǔn)備做好下周測試工作，其余全部教師按培訓(xùn)手冊名單順序準(zhǔn)時(shí)參加下午的測試工作。
第3篇：下周工作安排范文
行政例會(huì)在幼兒園是一種十分普遍的集體領(lǐng)導(dǎo)形式。但是要通過行政例會(huì)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，使幼兒園的各項(xiàng)工作忙而有序、取得事半功倍的效果，就需要深入挖掘行政例會(huì)的管理價(jià)值，通過精心組織，使其最大限度地發(fā)揮作用。我園行政例會(huì)的有如下的特點(diǎn)：
一、確立行政例會(huì)形式和內(nèi)容
我園每周五下午召開的“例會(huì)”規(guī)定分管各個(gè)方面工作的行政管理人員，即園長、兩位副園長、兩位保教干事、辦公室主任和辦公室助理為參加者。為了使工作能有序高效地開展，我將例會(huì)的形式、內(nèi)容歸納為三個(gè)方面：1、詳略得當(dāng)?shù)貐R報(bào)本周各項(xiàng)工作的進(jìn)展程度；2、簡明扼要的交流下周工作的安排；3、園長小結(jié)、點(diǎn)評本周工作，提出下周全園重點(diǎn)工作，明確責(zé)任與要求。
除此之外，我還將每月最后一周的例會(huì)擴(kuò)展為由行政管理人員、教研組長、課題組長、保健組長、炊事班長參加的行政擴(kuò)大會(huì)議。主要交流本月完成的重點(diǎn)工作和取得的成績，指出存在的問題與不足，解決班級、部門存在的棘手問題，布置下月工作，并研究如何應(yīng)對下一步工作的重點(diǎn)難點(diǎn)。
二、發(fā)揮行政例會(huì)所蘊(yùn)含的管理價(jià)值
1、利用例會(huì)營造和諧氛圍，形成班子合力。
幼兒園的工作特點(diǎn)決定了大家聚在一起靜心商討工作的整段時(shí)間很少，所以，充分利用行政例會(huì)是促進(jìn)群體凝聚力的一種好辦法。當(dāng)管理人員把在工作中遇到的困難和挫折在“例會(huì)”上傾吐時(shí)，我引導(dǎo)大家共同參與討論，在大家客觀公正地剖析中，彼此不僅能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，還能在真誠地相互幫助，并從中學(xué)到好的方法和策略。特別是行政擴(kuò)大會(huì)議讓各部門人員增強(qiáng)溝通和了解，消除了人與人之間的拘禁與誤解，對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力也起到了積極的促進(jìn)作用，為幼兒園的和諧管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、發(fā)揮引導(dǎo)作用，提高管理水平，促進(jìn)日常工作。
行政例會(huì)除了蘊(yùn)含協(xié)調(diào)價(jià)值外還蘊(yùn)含著引導(dǎo)價(jià)值。在對本周工作的匯報(bào)和對下周工作的安排中，它引導(dǎo)著每位管理者的關(guān)注點(diǎn)、目的性和計(jì)劃性，同時(shí)也引導(dǎo)著個(gè)人對未來工作的預(yù)見性，這也正是管理者必備的基礎(chǔ)，長此下去會(huì)使整體管理水平提高，從而有力地保障了日常工作的質(zhì)量。
3、實(shí)現(xiàn)有效控制，發(fā)揮管理職能，提高工作效率。
每周例會(huì)時(shí)間，園長首先聽取各方面的工作匯報(bào)，及時(shí)了解每項(xiàng)工作的進(jìn)展程度，然后對緊急的任務(wù)或近期工作重點(diǎn)及共性問題進(jìn)行調(diào)節(jié)、反饋與指導(dǎo)。園長不僅可以對每項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，而且又能從全局的角度及時(shí)有序地安排工作，同時(shí)放手管理又使各管理層的職能得以充分發(fā)揮。這樣，園長可以十分從容地指揮調(diào)度，騰出更多的時(shí)間和精力抓重點(diǎn)工作，考慮幼兒園的發(fā)展與規(guī)劃。
第4篇：下周工作安排范文
周一：早起最重要
“星期一綜合癥”帶來的厭煩、懶惰、健忘、精力不集中早已為人們所熟悉。德國一項(xiàng)調(diào)查顯示，80％的人周一起床后情緒低落。不少單位把要做決斷的事和新工作計(jì)劃都安排在這一天，也在一定程度上加重了壓力感。對此，蘇州榮格心理咨詢中心高級督導(dǎo)王國榮建議，要想不讓自己抗拒上班，早起最重要。因?yàn)榫o張感和時(shí)間有很大關(guān)系，早起后充裕的時(shí)間不僅能減少焦慮感，還能有空吃一份減壓早餐，最好包括一大杯鮮奶、雞蛋、牛肉、花生醬和香蕉等，它們富含的色氨酸能提高大腦內(nèi)5―羥色胺的水平，讓人產(chǎn)生一種滿足感。男性在周一可以進(jìn)行20分鐘的肌肉運(yùn)動(dòng)，比如俯臥撐、舉啞鈴等，它們可在最快時(shí)間內(nèi)促使中樞神經(jīng)合成5―羥色胺。到了辦公室，最好聽聽古琴和小提琴演奏的古典音樂，優(yōu)美的音樂能以最快速度進(jìn)入大腦，起到降低壓力、放松情緒的作用。
周二：做意象訓(xùn)練
如果說周一還處在由休息向工作的過渡時(shí)間，周二人們就不得不面對現(xiàn)實(shí)，讓自己徹底沉浸到工作之中。英國一家人力資源公司的最新研究顯示，周二上午10點(diǎn)是一周中工作壓力的最大峰值，人們普遍感覺焦頭爛額。調(diào)查顯示，這天大多數(shù)人會(huì)放棄午休，加緊干活。王國榮建議，在10點(diǎn)壓力最大時(shí)，可以做一個(gè)心理意象訓(xùn)練，具體方法是找個(gè)相對安靜的地方，閉上眼睛，先做10～20次深呼吸，然后想象自己在乘電梯，慢慢開始數(shù)：1層、2層、3層……直到10層，然后再想象電梯正在緩緩地降下去，倒數(shù)從10層到l層。
周三：想辦法讓自己笑
每到周三，在某網(wǎng)絡(luò)公司上班的李冰都會(huì)板著臉，陷入情緒最低沉的一天。上個(gè)周末和女朋友去郊游的快樂，早已在忙碌中忘得一干二凈，下個(gè)周末還隔著漫長的兩天，讓他感覺那么遙遠(yuǎn)。澳大利亞悉尼大學(xué)心理學(xué)家查爾斯?阿熱力教授證實(shí)，周三確實(shí)是人們一周中的情緒最低點(diǎn)，是人們接受信息最多，感覺負(fù)擔(dān)最重的時(shí)候。王國榮說，這一天，想辦法讓自己笑最重要，看漫畫、笑話或者回憶一下自己的成就都是不錯(cuò)的選擇。人在消沉?xí)r，往往看不到活著的意義，覺得前途一片灰暗，這時(shí)想想自己最大的愿望都實(shí)現(xiàn)了：比如考上理想的大學(xué)、找到一份好工作，獲得過什么獎(jiǎng)，得到多少領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，就會(huì)增強(qiáng)自信，從消沉中走出來。
周四：把燈光調(diào)到最亮
星期四被很多人看作“黎明前的黑暗”，西南大學(xué)心理學(xué)院教授、應(yīng)用心理系主任楊東指出，它不僅是工作效率最低的一天，也是人們疲憊感最強(qiáng)、心情最煩躁的一天。幾天積累的壞脾氣，幾乎都在這天爆發(fā)了。一上班，很多人就會(huì)覺得哪里都不對勁：辦公桌好像特別雜亂，同事的嘈雜聲特別煩人，讓人透不過氣來。王國榮建議，這一天最好的減壓方法是將辦公室的燈全都調(diào)到最亮。有研究顯示，燈光越亮，人在大腦中合成多巴胺和5―羥色胺的能力就越強(qiáng)，這兩種物質(zhì)都會(huì)讓人的心情變得平穩(wěn)、快樂。這與陽光越充足的地方，患抑郁癥的人就越少是一樣的道理。此外，周四的疲勞與大腦缺氧也有一定關(guān)系，在辦公室多放點(diǎn)仙人掌，它能在白天釋放出大量氧氣，減輕人的疲勞感。
周五：把它當(dāng)做周一看
經(jīng)歷了周一到周四的心情壓抑，一到周五，很多人馬上變得非常放松。有意思的是，這本來應(yīng)該是無心工作的一天，但對中國職場人群所做的調(diào)查顯示，它反而是一周中工作效率最高的一天。楊東認(rèn)為，這是因?yàn)榉潘傻男那樽尨竽X注意力更加集中，處理問題的速度加快。他建議將最重要的工作安排在周五。不過，對于四五十歲的中年人來說，這種一松一緊的工作習(xí)慣并不適合。他們大多經(jīng)驗(yàn)豐富，維持原有的工作節(jié)奏最重要。王國榮也建議，最好將周五當(dāng)做周一來看，才能善始善終，否則過于放松，反而會(huì)令下一周的開始更加緊張。
第5篇：下周工作安排范文
新學(xué)期開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)一
上周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。
開學(xué)的工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾件事：
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們解家小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書，課間活動(dòng)文明，路隊(duì)整齊劃一，放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。
四、以提倡務(wù)實(shí)備課，打造高效課堂為目標(biāo)，召開了各教研組長會(huì)議，討論制定了新的常規(guī)評估方案。
五、制定了各類工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。
六、進(jìn)行了全校安全大檢查并做了詳實(shí)記錄。
七、幼兒園招生工作。
八、發(fā)現(xiàn)的問題：
衛(wèi)生安全督導(dǎo)不到位，流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時(shí)有產(chǎn)生。應(yīng)該倡議所有的同學(xué)做到嚴(yán)格自律，講文明用語。
下周的主要工作有：
1、開展聽評課活動(dòng)，驗(yàn)證新的常規(guī)評估方案。
2、升旗儀式下周開始，并作全校總動(dòng)員。
3、板報(bào)更新。
4、召開班主任會(huì)議，討論班級管理新思路。
5、學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作繼續(xù)。
6、班級的文化布置補(bǔ)充完善。
新學(xué)期開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)二
上周是開學(xué)后正式上課的第一周，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)?；仡櫳现?，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，接著簡單總結(jié)一下上周的班級情況：
一、做得好的地方
1、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成。對于課堂上教師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案。
2、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)。
3、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律比較良好，早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地進(jìn)行早讀。班級里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚。
4、集體活動(dòng)：上周是班容班貌布置，學(xué)生十分積極參與班級布置活動(dòng)，有學(xué)生主動(dòng)將班級的黑板報(bào)擦洗干凈，這點(diǎn)值得表揚(yáng)。
二、今后需要改進(jìn)的方面：
1、課堂的氣氛并不十分活躍，主動(dòng)回答問題的學(xué)生個(gè)數(shù)基本保持不變，有些學(xué)生害怕答錯(cuò)，不愿意回答，望有所改進(jìn)。課文的朗讀情況并不理想，存在嚴(yán)重的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問題較為嚴(yán)重。
2、課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿，這是非常危險(xiǎn)的，較容易發(fā)生事故。希望引起所有學(xué)生的重視，禁止攀爬欄桿。
3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學(xué)增加工作量，望同學(xué)加以改正。
4、作業(yè)情況不好，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生早讀過來時(shí)沒有早讀，而是在補(bǔ)昨天的作業(yè)，浪費(fèi)讀書的最佳時(shí)間。作業(yè)還存在抄襲的情況，希望所有同學(xué)能夠獨(dú)立完成作業(yè)。另外，學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草，頁面不整潔等問題，需多加注意。
新學(xué)期開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)三
正式開學(xué)一周了，回顧一周的工作，頗有感觸與領(lǐng)悟。
安排課程。這是最難的問題，也最鬧心，多年來總是這樣的感覺。我的那些可愛的一小部分老師們，多么希望每天都沒有課，而且又不用正常的上班，并且還能夠照樣領(lǐng)取工資，最好年度考核的時(shí)候，再給一個(gè)年度優(yōu)啊!而，我們負(fù)責(zé)具體工作的領(lǐng)導(dǎo)怎么辦?學(xué)生怎么辦?那么些課程又誰人來教?這不是他們想的問題，他們想的總是偏重于自己的私利，決無將心比心的考慮。
與教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)商量后，擬好了教師的任課情況，然后在周二下午的教師會(huì)上，正式的宣布(本來周一下午應(yīng)該宣布，我因?yàn)榈娇h里開會(huì)，就沒有召開教師會(huì))。我強(qiáng)調(diào)：一切已經(jīng)商定，不允許再找領(lǐng)導(dǎo)，就完全的按照分工進(jìn)行備課。
可是，還是不行。找的人不斷的出入教導(dǎo)處以及我的辦公室里，弄得我正常的備課都擱淺了下來。課節(jié)不多的，想一節(jié)也沒有，最好;課節(jié)略微多一點(diǎn)的，想減少點(diǎn);小學(xué)班主任呢，希望最好調(diào)換自己上一個(gè)輕松的工作崗位;也許還有的希望自己也能夠在領(lǐng)導(dǎo)班子某一位置坐下來呢，大約是不缺乏有這樣想的吧。
我沒有辦法，學(xué)校的工作是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，難以將就;而且，我們也盡可能的要一碗水端平了，不能偏私。而有的老師就是不理解，張嘴就是連聲的抱怨，乃至背后的謾罵或許也不少。我的原則是：寧可微詞乃至謾罵，決不能不公平，力求人盡其才，合理的將老師放在最適合自己的崗位上，減少垃圾的存在，促進(jìn)資源的充分利用;而也不慣著誰，單位不是養(yǎng)大爺?shù)牡胤?，起碼在我的權(quán)限范圍內(nèi)，爭取這樣做。領(lǐng)導(dǎo)的讓步，是應(yīng)該的;而毫無原則的讓步，會(huì)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的喪失，也會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力的淡化，更會(huì)促使凝聚力的空乏。
科研小課題的落實(shí)。周一下午在縣教育局七樓開會(huì)，由縣教科所布置XX年的小課題的相關(guān)工作。周二下午，在學(xué)校召開了教師會(huì)，落實(shí)本次會(huì)議的精神，要求特崗教師以及各級各類骨干老師必須參加小課題的申報(bào)工作，其他的老師自愿參加。周三下午，在學(xué)前班開會(huì)，針對小課題的課題名稱、課題管理指導(dǎo)手冊的填寫進(jìn)行了輔導(dǎo)。老師們的積極性還可以，都按照要求與會(huì)，其他的人還是沒有參與。
以后，在方面，要針對積極參加科研的老師，那些不積極參與科研工作的要適當(dāng)控制。上年度，我校有三篇論文在《白山教育》發(fā)表，分別是我與王老師的《關(guān)于學(xué)校課堂教學(xué)改進(jìn)的初步的思考》，譚老師的《美術(shù)興趣小組活動(dòng)在育人中的作用》，小迪老師的《如何上好美術(shù)課》。我將繼續(xù)引導(dǎo)老師研究教育教學(xué)并堅(jiān)持撰寫論文，向上投稿，爭取發(fā)表，以此激勵(lì)研究、寫作的積極性。
組織填報(bào)綜合報(bào)表工作。將報(bào)表分配到各個(gè)部門，要求下周一完成，然后上報(bào)，審核。
周五下午，一至八年級在福利中心進(jìn)行學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心活動(dòng)。具體的活動(dòng)有兩項(xiàng)，一是講故事，二是清掃衛(wèi)生。校長有事，沒有在學(xué)校，我初三有課，沒有參加，學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)到位。我安排體育老師廣播通知：要求全體老師都要參加此次活動(dòng)?；顒?dòng)后，詢問團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，說是去的老師不多，班主任也是強(qiáng)迫著給當(dāng)了評委。有一部分老師消極，不能積極響應(yīng)學(xué)校要求，已經(jīng)不是一年半載的問題了，要慢慢的疏導(dǎo)糾正。班主任要配合各個(gè)部門的工作，部門領(lǐng)導(dǎo)也要密切聯(lián)系班主任以及全體老師，這樣才能和諧進(jìn)步，團(tuán)結(jié)發(fā)展。
與自己所在的年級的班主任、英語任課老師商議研討學(xué)生個(gè)人以及小組評價(jià)的方式方法，看了一下評價(jià)細(xì)則很好;評價(jià)記分表也還算科學(xué)，不足的地方已經(jīng)與班主任溝通，在以后的實(shí)際運(yùn)作中彌補(bǔ)。我建議小組評價(jià)擴(kuò)展延伸到班級的管理，班主任同意并開始了嘗試。我相信這樣的小組評價(jià)會(huì)大大的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與班級管理的。而且，我希望班主任、任課老師能夠?qū)⒋俗鳛楸灸甓鹊男≌n題進(jìn)行研究。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我將組織這兩位老師做經(jīng)驗(yàn)介紹，然后，我對其加工提煉，撰寫經(jīng)驗(yàn)材料發(fā)表。
學(xué)校部分工作不協(xié)調(diào)，部門配合不好。老師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我作為主管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)不知曉，很無奈。下周開會(huì)，要求部分領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)于老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等事務(wù)，務(wù)必告知我等，以便做好學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)登記、統(tǒng)計(jì)等工作。開班子會(huì)，為負(fù)責(zé)寒假學(xué)生讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)提醒：要落實(shí)好此項(xiàng)工作，常規(guī)檢查時(shí)，為必查項(xiàng)目。因?yàn)楹偾埃瑳]有落實(shí)，需要彌補(bǔ)，所以予以提醒。教學(xué)工作。沒有聽課，下周到班級聽課。
我還是擔(dān)任初一語文學(xué)科與初三歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。語文，我是輕車熟路，在上學(xué)期的反思后，我克服了時(shí)間緊瑣事多的羈絆，強(qiáng)化了備課，在書上寫滿了自己對教材的理解，上課時(shí)完全的能夠脫離教案，這樣就更好的駕馭課堂。加強(qiáng)了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。在實(shí)際課堂上，我更加的靈活，生成的多，預(yù)設(shè)的少，注重了學(xué)生的主體地位。而且，加強(qiáng)了反饋檢測。少講精講，多練精練。
周五，進(jìn)行了寒假讀書活動(dòng)的檢測。寒假，我安排學(xué)生讀《三歸演義》前五十回。檢測效果不好，滿分100，最高分89，最低分27。下周閱讀課要總結(jié)引導(dǎo)，并進(jìn)行閱讀該書，爭取本學(xué)期讀完全書。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，召開讀書交流會(huì)。
初三歷史進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段。先是梳理教材，其次專題復(fù)習(xí)，第三綜合模擬。本周我上了一節(jié)，復(fù)習(xí)了侵略與反抗部分。
以后的工作，更多的是要和氣，卻也不能沒有霸氣;要有正氣，卻也不能執(zhí)拗的迂腐不堪，頑冥的不化。
新學(xué)期開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)四
本學(xué)期，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)教育工作，實(shí)施了班級值周管理制度。很榮幸，在開學(xué)的第一周，我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力，營造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門口不僅是個(gè)人和班級的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對待每一個(gè)班級，并且據(jù)實(shí)記錄。
我們用汗水換來了學(xué)校的整潔;我們用真誠換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí)，我們無不露出了笑容。
第6篇：下周工作安排范文
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹各級政法工作會(huì)議精神，全面落實(shí)市局下發(fā)的年度工作目標(biāo)任務(wù)和我局的年度工作目標(biāo)。深入推進(jìn)社會(huì)矛盾的化解，工作管理的創(chuàng)新和公正廉潔執(zhí)法。督促各職能科室對計(jì)劃任務(wù)和專項(xiàng)工作及時(shí)圓滿地完成。進(jìn)一步提升人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法制宣傳、法律服務(wù)、法律援助等各項(xiàng)工作的水平，在工作中創(chuàng)出亮點(diǎn)，爭先創(chuàng)優(yōu)。
二、督查考核制度的建立和落實(shí)
（一）督查、考核制度的建立
建立局周督查、月工作目標(biāo)考核制度。對各被考核單位的工作計(jì)劃完成情況進(jìn)行督查考核。
（二）督查、考核制度的落實(shí)
1、成立局督查考核領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以鄭新昌局長為組長的督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對各科室的工作計(jì)劃完成情況進(jìn)行周督查和月考核。
2、督查、考核內(nèi)容。
（1）、周督查內(nèi)容：
本周制定、完成工作任務(wù)的情況，分重點(diǎn)工作和其他工作。
（2）、考核本單位應(yīng)完成的月份工作任務(wù)
①、上級對被考核單位下達(dá)的年度工作目標(biāo)任務(wù)中本月份應(yīng)完成的任務(wù)（計(jì)劃工作）;
②、上級本月份對被考核單位下達(dá)的單項(xiàng)任務(wù)（單項(xiàng)工作）;
③、上級本月份給被考核單位臨時(shí)交辦的工作（臨時(shí)工作）。
（三）督查、考核形式
1、周督查：
采取結(jié)合工作實(shí)績、查閱各單位上報(bào)的《本周工作完成情況及下周工作計(jì)劃表》的形式。
2、月考核：
采取查看被考核單位工作檔案資料、聽取被考核單位匯報(bào)及對考核對象現(xiàn)場提問等形式。
（四）督查、考核方法
1、周督查方法：
各科室將經(jīng)各分管局長審閱的《本周工作完成情況及下周工作計(jì)劃表》，每周報(bào)局辦公室，由局辦公室匯總，并按工作重要程度排序、分級通報(bào)和上報(bào)。
2、月考核方法：
被考核單位根據(jù)年度工作要點(diǎn)和上級對本單位下達(dá)的年度任務(wù)、要求完成的時(shí)限等進(jìn)行細(xì)化、分解到相應(yīng)的月份，制成表格（包括月份、目標(biāo)任務(wù)、任務(wù)的啟動(dòng)和完成期限、責(zé)任人等），報(bào)送局督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
在每個(gè)月的月底前，將下月的工作任務(wù)（計(jì)劃工作）報(bào)局督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組；在相應(yīng)月份結(jié)束時(shí)，督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組以被考核單位報(bào)送的月“計(jì)劃工作”、“專項(xiàng)工作”和領(lǐng)導(dǎo)交辦的“臨時(shí)工作”完成情況為依據(jù)，采取聽取被考核單位負(fù)責(zé)人匯報(bào)（并報(bào)書面材料）與督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組考評相結(jié)合的方法對被考核單位進(jìn)行考核。
3、督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合周督查和月考核情況，對各科室月完成工作情況進(jìn)行考評，評出考核等級報(bào)局長辦公會(huì)議通過后予以通報(bào)。
（五）考核時(shí)間
1、周督查：
每周四下班前，各科室將經(jīng)各分管局長審閱的《本周工作完成情況及下周工作計(jì)劃表》報(bào)局辦公室，并報(bào)局督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案（電子版）。
2、月考核：
每月的第一個(gè)周四下午對上個(gè)月的工作進(jìn)行考核。時(shí)間如有變動(dòng)，由督查考核小組提前一周通知。
（六）督查考核對象
司法局各科、處、室。
（七）考評等次
1、月考核先進(jìn)單位：在各科、處、室中評出3個(gè)；
2、月考核達(dá)標(biāo)單位：除目標(biāo)考核先進(jìn)單位和目標(biāo)考核不達(dá)標(biāo)單位以外的各單位；
3、月考核不達(dá)標(biāo)單位：目標(biāo)任務(wù)沒有按照上級要求按時(shí)保質(zhì)保量完成的單位。
（八）加、扣分項(xiàng)目
單位考核以完成“計(jì)劃工作”和“單項(xiàng)工作”為基準(zhǔn)分。根據(jù)工作完成質(zhì)量情況可加、減分。
1、加分項(xiàng)目
（1）本單位工作被上級部門宣傳推廣的；
（2）本單位工作在媒體上宣傳推廣的；
（3）本單位工作信息被區(qū)委區(qū)政府及相關(guān)媒體刊用的；
同一項(xiàng)工作被多級宣傳推廣的，按最高級認(rèn)定加分。
2、扣分項(xiàng)目
（1）對被上級點(diǎn)名批評造成負(fù)面影響的；
（2）對局里臨時(shí)安排的工作（站崗、值勤、公差等）無故不參加或未按要求完成的。
3、無故未完成或未按要求完成“計(jì)劃工作”（包括應(yīng)上報(bào)工作信息數(shù)量）的，實(shí)行一票否決，當(dāng)月考核等級為“不達(dá)標(biāo)”。
第7篇：下周工作安排范文
【關(guān)鍵詞】微博 關(guān)注度 推送方式
2013年7月17日，中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）報(bào)告顯示，截至2013年6月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到5.9億，網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)新聞的使用率為78.0%。同時(shí)，調(diào)查還顯示，用電視、報(bào)紙、雜志、廣播等媒體平臺(tái)關(guān)注輿論的人數(shù)以老年人居多，且在不斷減少；用電腦、手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)關(guān)注輿論的人以青少年居多，人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢。
網(wǎng)絡(luò)上有句話是這樣說的：當(dāng)用戶數(shù)超過100個(gè)，你就是一本內(nèi)刊；超過1000個(gè)，就是一個(gè)布告欄；超過1萬個(gè)，就是一本雜志；超過10萬個(gè)，就是一份都市報(bào)；超過100萬個(gè)，就是一家電視臺(tái)；超過1000萬個(gè)，就是一家省級衛(wèi)視；超過1億個(gè)，那你就是CCTV。
得用戶者得天下。如何提升用戶關(guān)注度，是一個(gè)仁者見仁，智者見智的問題。但不管黑貓白貓，捉住老鼠的就是好貓。正如浙報(bào)集團(tuán)社長高海浩坦言：“（浙報(bào)集團(tuán)）花那么大的代價(jià)收購邊鋒、浩方平臺(tái)，我們的目的不是為了簡單地收購一個(gè)游戲平臺(tái)，是奔著用戶去的。”
一、摸清網(wǎng)絡(luò)用戶心理需求，分類推送
網(wǎng)絡(luò)用戶心理需求通常有三個(gè)特點(diǎn)：分層化、綜合化和多樣化，這是由各自受到的教育背景、教育程度、社會(huì)經(jīng)歷和興趣愛好所決定的。從微博運(yùn)作的策略而言，只有了解“粉絲”們對哪一類的信息關(guān)注度最高，評論最多，吐槽最少，才能采寫不同風(fēng)格的微博內(nèi)容滿足不同層次用戶的需求。要用客觀樸實(shí)的語言新聞信息，用嚴(yán)肅正統(tǒng)的語言讓熱點(diǎn)事件的深度評論引發(fā)用戶共鳴，用幽默恢諧的語言評述世風(fēng)民情供用戶參考，用小清新的網(wǎng)絡(luò)萌語撓網(wǎng)絡(luò)潮人的胳肢窩。例如：2013年9月8日，@上海：【未來五天最高溫都在31度以上】#天氣預(yù)報(bào)#最高溫被烏云和白云兩兄弟牢牢壓住，今天怎么也沖不上30度。卻見夏姑娘托起最高溫向上一抬：下周一31度。白云見狀大吃一驚：“不愧是女漢子！”夏姑娘繼續(xù)用力往上推：下周二33度；下周三32度；下周四32度；下周五33度。連烏云也驚呆了，脫口叫了聲“夏哥！”
投其所好，方能使其持續(xù)關(guān)注。當(dāng)然，也不是不堅(jiān)持原則，不講職業(yè)操守的去投用戶所好。如新聞的一樣，微博的前提是必須堅(jiān)守正確的價(jià)值取向，遵守新聞職業(yè)道德，遵循新聞規(guī)律，這是毫無疑問的。
二、找準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)用戶關(guān)注規(guī)律，適時(shí)推送
一項(xiàng)來自5000名“人人網(wǎng)”用戶的調(diào)查顯示，約有60%的受訪白領(lǐng)被“周一焦慮癥”困擾。其中，61.4%的被調(diào)查者表示，周日下午想到假期要結(jié)束，就心情很低落；63.4%的被調(diào)查者認(rèn)為，到了周一早晨，對于要開展的工作，感到很無奈，迫不及待想下班。周一這天，上班族中遲到的最多，請假的最多，疲勞的也最多。
這項(xiàng)調(diào)查引發(fā)兩個(gè)思考：
一是如果根據(jù)用戶的關(guān)注規(guī)律，“星期一綜合征”、“星期二認(rèn)命癥”、“星期三亢奮癥”、“星期四倦怠癥”、“星期五振奮癥”，適時(shí)推送用戶在周一關(guān)注率較高的時(shí)政類，求職類；在周二推送文化類，房產(chǎn)類；在周三推送旅游類，養(yǎng)生類……那么，是否可以提高用戶關(guān)注度呢？
由此引發(fā)的第二思考：每天6點(diǎn)到8點(diǎn)，用戶通常關(guān)心什么類型的信息呢？午飯后休息時(shí)，是否可以推送一些娛樂明星信息呢？下午四點(diǎn)到六點(diǎn)，是網(wǎng)購的高峰期，是否可以推送一些如何防范網(wǎng)絡(luò)購物風(fēng)險(xiǎn)提示的信息呢？下班前半小時(shí)，道路交通情況，開車注意事項(xiàng)等信息是否能受用戶的關(guān)注呢？還有睡覺前一個(gè)小時(shí)，通常都是網(wǎng)民們刷微博的高峰期，那他們在這個(gè)時(shí)間段對哪類信息關(guān)注程度最高呢？
三、定位自身品牌特色，系統(tǒng)推送
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，微博的與推送，如果不是原創(chuàng)，很難做到“搶跑”。因此，要盡量摒棄碎片化信息的推送方式，如打一槍換個(gè)地方，今天重點(diǎn)推送這個(gè)，明天重點(diǎn)推送那個(gè)的散兵游勇網(wǎng)絡(luò)采編方式。要根據(jù)自身的品牌特色，有系統(tǒng)、有計(jì)劃地推送微博內(nèi)容，并有策略的與網(wǎng)友互動(dòng)，如：在某個(gè)季度，推出系列地方文化特色、民俗風(fēng)情、歷史名人、特色美食、旅游名勝等。根據(jù)年度計(jì)劃的大方向，季度計(jì)劃的階段重點(diǎn)，月計(jì)劃的突出內(nèi)容，周計(jì)劃的具體安排，統(tǒng)籌安排微博采編內(nèi)容系列推出、持續(xù)跟進(jìn)，并堅(jiān)持自身特色打造網(wǎng)絡(luò)品牌。
四、根據(jù)博文內(nèi)容特點(diǎn)，靈活推送
一是推送方式上要靈活。主要指文字、圖片、長微博及視頻的運(yùn)用，要依據(jù)內(nèi)容，多樣展現(xiàn)、眾采紛呈。二是推送的深度要靈活。有些微博要從內(nèi)容上深度挖掘，5條微博，10條微博……3天，7天……持續(xù)地跟進(jìn)；有些則可淺而化之，適當(dāng)轉(zhuǎn)發(fā)，甚至一語評之。
第8篇：下周工作安排范文
1.上午8：00校委會(huì)成員報(bào)到，研究開學(xué)工作。
2.上午9：00—11：00全校教師會(huì)以及準(zhǔn)備開學(xué)工作(打掃衛(wèi)生等);下午1：30-4：30教師繼續(xù)在校做開學(xué)準(zhǔn)備工作。
3.開學(xué)通告貼出。
4.各線重點(diǎn)工作安排。
5.值日值周安排表下發(fā)。
1.教師家訪，繼續(xù)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2.歡度元宵。
1.上午7:40教師到校工作，學(xué)生報(bào)到、注冊，一至六年級領(lǐng)取新書(一—三年級8：00-9：30 四—六年級9：30-11：00)，各班寒假作業(yè)檢查，大掃除(備注：①12時(shí)前各班將吃快餐的學(xué)生人數(shù)報(bào)總務(wù)處。②寒假情況統(tǒng)計(jì)、寒假好少年評比材料下午下班前上交沈杰處)。
2.上午學(xué)生10：30-11：00離校(一、二年級10：30;三、四年級10：45;五、六年級11：00)，下午學(xué)生休息。
3. 中午教師在校就餐。
4.下午教師教研：備課情況交流(1：30---3：30);繼續(xù)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作(3：30-4：30)。
5.各線重點(diǎn)工作上交倪娟處(下周下發(fā)行事歷)。
6.值日值周開始。
1.正式按日課表開始上課;大課間時(shí)間舉行開學(xué)典禮。
2.學(xué)生午餐開始。
3.值周班值周開始。
3.準(zhǔn)備開學(xué)工作檢查(3月3日—3月10日)。
1.教研組教案匯集，分送到本組教師中。
2.校委會(huì)成員上交行事歷修改稿到倪娟處。
3.地方課程時(shí)間語數(shù)教師繼續(xù)寒假作業(yè)交流。
按日課表上課。
第9篇：下周工作安排范文
會(huì)議名稱
會(huì)長例會(huì)
會(huì)議時(shí)間
20____年9月28日
會(huì)議地點(diǎn)
大禮堂
填寫人員（協(xié)會(huì)）
傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)
會(huì)議記錄
1.
活動(dòng)流程申請。
2.
財(cái)務(wù)報(bào)賬問題，爭取九月份報(bào)完。
3.
外聯(lián)外出需像老師簽字。
4.
活動(dòng)跟進(jìn)事宜。
5.
以愛國主義為核心的活動(dòng)主題，有質(zhì)量的精品活動(dòng)，舉辦活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)豐富有意義。
上周工作總結(jié)
1.
對于上級安排的工作，我們一般都是自己做，很少有與他人的交流，完成后就直接上報(bào)，沒有做到上通而下達(dá)。后來導(dǎo)致社團(tuán)出現(xiàn)各種各樣的問題，悔之不及。因此，今后做事時(shí)應(yīng)該按照大家的意見去做，防止這種事情發(fā)生。
2.
社團(tuán)內(nèi)部的分工有待改善。有時(shí)，學(xué)校有任務(wù)的時(shí)候，常有兩眼茫茫之感，不知如何分派。有時(shí)，時(shí)間緊的時(shí)候，都是社團(tuán)的熱心同學(xué)幫忙，一年下來，大部分社員都沒有成長多少，只有一小部分得到了鍛煉。
3.
個(gè)人權(quán)威不足。也許是個(gè)人性格太過和善，使人覺得像朋友多過像社長，故而權(quán)威不足。有些事情社員總也重視不起來。今后的工作中，一定要及時(shí)改善。除此以外，工作中的許多細(xì)節(jié)也應(yīng)細(xì)細(xì)思量后按步強(qiáng)來做。我們應(yīng)給予足夠的重視。
下周工作安排
1.線下工作的展開。
2.開學(xué)工作安排事宜。
3.上報(bào)活動(dòng)的后續(xù)發(fā)展跟進(jìn)。
建議及意見
無