關(guān)于情人節(jié)的文章精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的關(guān)于情人節(jié)的文章主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：關(guān)于情人節(jié)的文章范文

1、情人節(jié)，又稱圣瓦倫丁節(jié)或圣華倫泰節(jié)，日期在每年公歷的2月14日，是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，起源于基督教。如今已經(jīng)成為全世界著名的浪漫節(jié)日，但是不同國家的人們表達(dá)愛意的方式卻各不相同。

2、情人節(jié)是一個(gè)關(guān)于愛、浪漫以及花、巧克力、賀卡的節(jié)日，男女在這一天互送禮物用以表達(dá)愛意或友好。情人節(jié)的晚餐約會通常代表了情侶關(guān)系的發(fā)展關(guān)鍵。

3、情人節(jié)現(xiàn)已成為歐美各國青年人喜愛的節(jié)日，其他國家也已開始流行。中國將傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)視作情人節(jié)。由于能表達(dá)共同的人類情懷，各國各地紛紛發(fā)掘了自身的“情人節(jié)”。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：關(guān)于情人節(jié)的文章范文

2022情人節(jié)給女朋友發(fā)多少紅包合適

一般發(fā)紅包，微信特殊“示愛紅包”，數(shù)額是5.20元、13.14元、9.99元、99.99元、7.77元、77.77元。

不過近年曬紅包的金額也逐漸增長。常見的金額有131.4元、520元、1040元、1314元、2099元等。

當(dāng)然，假如對方不懂你可以設(shè)置口令紅包，比如“我做你女朋友”、“我們在一起”之類的。

發(fā)紅包其實(shí)本來是一件很讓人開心的事情，紅包自古以來就代表了一種好運(yùn)和祝福，收到紅包也往往會讓人開心很久。其實(shí)心意到了就行，不用去比較在意數(shù)字到底有多少，日常每天的幸福才是最重要的。

第3篇：關(guān)于情人節(jié)的文章范文

1、2021年2月14日是情人節(jié)。情人節(jié)，又稱圣瓦倫丁節(jié)或圣華倫泰節(jié)，日期在每年公歷的2月14日，是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，起源于基督教。如今已經(jīng)成為全世界著名的浪漫節(jié)日，但是不同國家的人們表達(dá)愛意的方式卻各不相同。情人節(jié)是一個(gè)關(guān)于愛、浪漫以及花、巧克力、賀卡的節(jié)日，男女在這一天互送禮物用以表達(dá)愛意或友好。情人節(jié)的晚餐約會通常代表了情侶關(guān)系的發(fā)展關(guān)鍵。

2、2021年2月14日是正月初三。正月初三又稱小年朝，也稱赤狗日，作為古老的中國傳統(tǒng)節(jié)日，相傳這一天女媧娘娘創(chuàng)造出了豬。中國民間傳說初三晚上是老鼠娶親的日子，所以一般人家都早早熄燈睡覺，以免騷亂了鼠輩（也有人說入夜提早熄燈是為了讓老鼠看不見，無法娶親，以減少其繁殖的速度），并在屋角灑落一些米粒、糕餅，供老鼠食用，稱為老鼠分錢，表示和老鼠共享一年的豐收。中國民間以正月初三為谷子生日，這一天祝祭祈年，且禁食米飯。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第4篇：關(guān)于情人節(jié)的文章范文

春節(jié)與情人節(jié)雙喜臨門日記

一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)新年。

記得去年的除夕，當(dāng)秒針“滴答”一下指向12，我激動得跳了起來：“噢——我又長了一歲!”

現(xiàn)在，又迎來了一個(gè)除夕新年。

去年的那個(gè)時(shí)候，我激動得跳起來，高興我長了一歲?，F(xiàn)在，我度過了那個(gè)歲數(shù)，將要失掉初長成時(shí)候的喜悅。

_____.

在上網(wǎng)查閱資料，突然彈跳出一個(gè)方框：怎么度過情人節(jié)。

我瞇起了眼睛——關(guān)掉了方框———情人節(jié)，2.14，不是小孩子可以過的。但是我轉(zhuǎn)念又一想?什么?2.14?!大年初一?

突然發(fā)現(xiàn)我好笨，別人也許早就知道了，或許在去年的時(shí)候，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)巧合，我呢?呵呵，至今。

情人節(jié)、大年初一、情人節(jié)、大年初一……

初一的喜慶，就是父母與兒女的情人節(jié)吧。

每一年都是這樣。

拜年、不是在給親人朋友送上一份關(guān)愛的、友誼的親情么?這就是情。

友情、親情、愛情、不都是么?

安謐的笑了。

大年初一，請?jiān)试S我，把它當(dāng)做孩子們的情人節(jié)、給親友長輩，送上一份真摯的感情，永遠(yuǎn)、美好的祝福。

憂傷與快樂同在，

幸福與美好肩并肩。

我們年少而真摯的情感，在親友和長輩之間，

送上一份無暇的翡翠般

的祝福

又是一個(gè)嶄新的年華

逆轉(zhuǎn)的世界

讓我們更早成熟，

來吧

不必使用你可愛的儲蓄罐

只需要你的喉嚨輕輕發(fā)出聲音：“

大年初一、情人節(jié)快樂!

我送你們

一份最真摯最純潔的情誼祝福?！?/p>

春節(jié)日記：春節(jié)

春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它意味著新的一年的開始。春節(jié)經(jīng)歷了幾千年文化的傳承，早已成為了中華民族的一部分。

春節(jié)俗稱“過年”，關(guān)于這個(gè)名字有個(gè)很有趣的傳說。相傳古代有一只叫做“年”的怪獸，十分兇猛，每過一段時(shí)間就會來到人類的聚集地，吞食牲畜傷害人命，于是人們把年每來一次的時(shí)間稱為一年。后來人們發(fā)現(xiàn)年害怕紅色和響聲，于是人們就將紅紙貼在門前，用火燒竹子來驅(qū)趕年。這就是貼對聯(lián)和放鞭炮的由來。

新春伊始，第一件事就是貼對聯(lián)、門神。每到大年三十，家家戶戶都紛紛上街購聯(lián)。有雅興者也自己鋪紙潑墨揮春，將宅子里里外外的門戶裝點(diǎn)一新。還有許多地區(qū)的人們喜歡在窗戶上貼上各種剪紙窗花。窗花有神話傳說、戲曲故事等題材，另外，花鳥魚蟲和十二生肖等形象亦十分常見。在春節(jié)期間，放鞭炮是個(gè)十分討小孩們歡喜的活動。在熊熊燃燒的旺火周圍，孩子們放鞭炮，歡樂地活蹦亂跳!這時(shí)，屋內(nèi)是通明的燈火，庭前是燦爛的火花，屋外是震天的響聲，把除夕的熱鬧氣氛推向了最，正所謂“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”!

雖說放鞭炮是個(gè)不錯(cuò)的活動，可最受孩子們追捧的，還是壓歲錢。在新年倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，長輩們將錢放在紅包里送給晚輩，寓意著能辟邪驅(qū)鬼，保佑平安。

春節(jié)最熱鬧的自然是年夜飯。這時(shí)，在外的游子們都會趕回來，一家人開開心心地吃一頓飯。北方人過年習(xí)慣吃餃子，取的是“更歲交子”的意思。有時(shí)候，還會在餃子里放幾枚硬幣，如果誰先吃著了，就能多掙錢。

啊!春節(jié)，美好的春節(jié)，快樂的春節(jié)，人人喜愛的春節(jié)!

春節(jié)日記：我愛春節(jié)

我國的節(jié)日有很多，比如：春節(jié)、重陽節(jié)、七夕節(jié)、情人節(jié)等。但在我國最盛大、最受歡迎的是春節(jié)。

我不僅知道貼對聯(lián)的來歷，還知道壓歲錢的來歷呢!傳說很久很久以前，有一只兇猛無比的怪物，只要春節(jié)來臨就會出來摸小孩的頭，被摸頭的小孩就會高燒不退，直到變成傻子。一位老爺爺無意中把錢放在了孫子的枕頭旁邊，早晨老爺爺發(fā)現(xiàn)孫子沒有得病，后來他便把這件事告訴村子里的人。人們都按老爺爺?shù)姆椒ㄈプ觯荒莻€(gè)怪物再也沒有來過村子，小孩子也沒有發(fā)過高燒了。從那之后，大人就有了給小孩子發(fā)壓歲錢的習(xí)俗。

每次一過春節(jié)，我媽媽就早早的買好了年貨，準(zhǔn)備到奶奶家去過年了。到了奶奶家，我發(fā)現(xiàn)奶奶一直在為春節(jié)做準(zhǔn)備。此時(shí)，爺爺卻在廚房包餃子。到了晚上，我們便在奶奶家吃餃子。晚飯過后，奶奶準(zhǔn)備的煙花被點(diǎn)燃了，隨著一聲巨響，轟!轟!天空中出現(xiàn)了一朵朵美麗的煙花，五顏六色美麗極了!當(dāng)午夜的鐘聲敲響時(shí)，人們便大聲喊道：“三!二!一!新年到!”天空中又出現(xiàn)了許多煙花，在天空中閃閃發(fā)光，這代表我們又迎來了新的一年。

春節(jié)是個(gè)美麗的節(jié)日，它充滿了熱鬧、團(tuán)圓、喜慶，在這溫暖的春天讓人感覺很幸福，我愛春節(jié)!

情人節(jié)日記：情人節(jié)

今天是情人節(jié)，滿眼，是美好的愛情!芬芳的玫瑰，呢喃的情語，一如含苞待放的花蕾，仿佛輕輕一碰，便是滿溢的甜蜜，彼此一個(gè)眼神，一句輕嗔，卻已包含千言萬語!正是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”!情人眼里，如一點(diǎn)金風(fēng)玉露，便已勝卻人間無數(shù)!

年輕、愛情，總是美好的!而走過十幾年婚姻道路的自己呢?再美的愛情，也被雨打風(fēng)吹去了吧!更多的，是隨日月漸逝相濡以沫的默契，是親情，是友情，是責(zé)任，是道義，是不離不棄的身體的一部分!年輕的時(shí)候害怕在人前表現(xiàn)親密，現(xiàn)在呢?可以肆無忌憚的，親密些有什么錯(cuò)，我們是夫妻啊!想想不禁莞爾，原來，有點(diǎn)“老不羞”哦!執(zhí)子之手，與子偕老。能在塵世之中，找到一個(gè)無論何時(shí)何地愿意與你相守，相扶的人，也算是人生一大幸事吧!女子如花，當(dāng)有惜花愛花之人!不然，縱有一身風(fēng)華，難覓知音，也是高處不勝寒啊!

曾經(jīng)很喜歡的`花是藍(lán)色妖姬，也是玫瑰的一種，因?yàn)橄∮卸嘿F，藍(lán)色妖姬的花語是：“相知是一種宿命，心靈的交匯讓我們有訴不盡的浪漫情懷;相守是一種承諾，人世輪回中，永遠(yuǎn)銘記我們這段美麗的愛情故事!”我的愛情，便是想象中彼岸的那株藍(lán)色妖姬，搖曳生姿，風(fēng)情無限!

親愛的，我們的第十六個(gè)情人節(jié)過去了!未來的情人節(jié)呢?無論多累，無論多遠(yuǎn)，你只需輕輕一個(gè)回眸，我一身風(fēng)華，只為你綻放!

情人節(jié)日記：最美情人節(jié)

瓦倫丁是一位虔誠的教徒，可是面對腐敗的統(tǒng)治階級，面對黑暗的時(shí)代背景，面對殘酷的社會現(xiàn)實(shí)，他只能為自己的信仰獻(xiàn)出自己的生命，奉上自己的靈魂。可是他的生命雖然消逝了，但是他誠摯的愛意，他純凈的真情，他癡癡的眷戀卻沒有消失，因此他的處刑之日成為了他真愛的宣誓之日，這也就衍生出了我們今日所熟悉的情人節(jié)。

而情人節(jié)到底是什么呢?在我看來，浪漫，唯美，甜蜜，幸福，歡樂，愉悅，這就是一直以來情人節(jié)所帶給我們的感受，而滿大街的玫瑰，滿世界的情侶，滿懷抱的禮物更是我們最為熟悉的場景和畫面?？墒鞘掠欣猓衲甑那槿斯?jié)就顯得特別的不一樣，可也就是這份不同尋常反而讓我們覺得新奇和有趣，讓我們覺得印象深刻和難以忘懷。

第5篇：關(guān)于情人節(jié)的文章范文

在“世界是平的”之后，我們迅速與世界接軌了，我們?nèi)谌氲降厍虼搴螅l(fā)現(xiàn)我們一直在跟風(fēng)：跟風(fēng)人家的科技、跟風(fēng)人家的時(shí)尚、跟風(fēng)人家的娛樂、跟風(fēng)人家的文化……

比如提到情人節(jié)，現(xiàn)在的年輕人會毫不猶豫地脫口而出——“二·一四”，同時(shí)聯(lián)想到紅色的玫瑰和美味的巧克力，而提到中國的“七七”情人節(jié)，不知八零后小年輕們是否還知道那個(gè)關(guān)于牛郎織牛的美麗愛情傳說？受傳統(tǒng)文化滲透過的我們認(rèn)為，這個(gè)美麗的故事使得中國的“七·七”情人節(jié)比國外的“二·一四”要浪漫得多、有深度得多、有人情味得多。并且經(jīng)多年文人墨客之歌頌，“七·七”情人節(jié)有非常高雅的品味和深入人心的品牌效應(yīng)，像“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的美好人生愿景，再如對有情人被銀河隔開的遺憾描述（“河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語”）讓看客都扼腕嘆息 。

可是我們也無奈的看到，年輕人鐘情于“二·一四”遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“七·七”，鐘情于玫瑰花和巧克力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在葡萄架底下聽悄悄話（我沒有想出咱們七·七的流行寄情物），并且這種鐘情不僅僅是限于“情人節(jié)”，我們可以環(huán)顧一下我們吃喝拉撒出行的日常生活、我們現(xiàn)在的節(jié)日、娛樂、時(shí)尚……等等等等，當(dāng)鐘情泛濫成災(zāi)全部被人家替代的時(shí)候，我們失去的是什么？

我們可以向別人學(xué)習(xí)，我們在很多地方可以跟著別人走，因?yàn)閯e人比我們先進(jìn)，引進(jìn)能使我們縮短與世界相差的距離，但現(xiàn)在在文化上，對社會潮流的話語權(quán)把控，包括在關(guān)鍵詞的引導(dǎo)方面失了聲、失了位，這一點(diǎn)非?？膳隆Ｔ谠捳Z權(quán)上失語，就會影響在貿(mào)易戰(zhàn)中的勝負(fù)，最終影響的是我們的生活、我們的自尊心、我們的臉面，影響我們作為一個(gè)主權(quán)國家的真正地位。有誰知道在低碳的背后，有沒有低碳經(jīng)濟(jì)的陰謀在作祟？在大家都期待的環(huán)保節(jié)能的美好愿望下，又隱藏著多少低碳陷阱？人家引領(lǐng)了“Low-carbon”，就引領(lǐng)了低碳標(biāo)準(zhǔn)、低碳交易、低碳模式、同樣就構(gòu)筑了低碳壁壘。

第6篇：關(guān)于情人節(jié)的文章范文

1、其實(shí)就是在要紅包和奶茶秀恩愛或者秀感情的梗。

2、一般發(fā)52元紅包或者是520元紅包都是情侶或者女性閨蜜之間的操作，一般發(fā)紅包就有個(gè)原因，比如情人節(jié)，發(fā)個(gè)52或者520來意思一下，也就是應(yīng)季或者是應(yīng)節(jié)的感覺。而秋天的奶茶其實(shí)就是應(yīng)季，秋天天氣變涼了，奶茶代表著可以溫暖人心，所以在微信送紅包的時(shí)候加上文字“秋天的第一杯奶茶”，這樣的話就代表要在天冷的時(shí)候做第一個(gè)溫暖你人心的人。

3、所以很多人就開始用這個(gè)來要求自己的情侶或者是好閨蜜，發(fā)送給自己在意的人，主要是為了調(diào)侃居多。其中也誕生了非常多關(guān)于秋天的第一杯奶茶相關(guān)的表情包。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第7篇：關(guān)于情人節(jié)的文章范文

關(guān)鍵詞: 英語教學(xué); 英語教材；雙向文化導(dǎo)入; 策略

一、引言

在大學(xué)英語文化教學(xué)過程中，教師過多的強(qiáng)調(diào)目的語文化教學(xué)，導(dǎo)致文化失衡現(xiàn)象嚴(yán)重。英語學(xué)習(xí)的目的是了解西方文化的同時(shí)，用英語傳播中國文化。因此本文積極探索外語教學(xué)中對學(xué)生雙向文化的導(dǎo)入策略，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

二、大學(xué)英語教學(xué)中的文化失衡現(xiàn)狀

就目前大學(xué)英語教學(xué)的情況看，我國的文化教學(xué)存在嚴(yán)重的文化失衡現(xiàn)象。首先，教師方面：教師將所有的精力都放在學(xué)生語言技能的培訓(xùn)上，而忽視了學(xué)生語言實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)；在教學(xué)過程中過多強(qiáng)調(diào)外國文化的導(dǎo)入，卻極少提及本土文化，致使學(xué)生文化意識淡漠，跨文化交際失敗。其次，學(xué)生方面：在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下，學(xué)生成為了課堂記錄的工具和考試的機(jī)器，卻不知在實(shí)際交流中如何使用語言。學(xué)生的跨文化交際能力低下, 處處可見語用錯(cuò)誤。最后，教材方面：現(xiàn)行的大多數(shù)英語教材以西方國家文化為主，課文絕大部分都是有關(guān)英美文化的，或者直接是英語著作或者報(bào)刊的節(jié)選，幾乎沒有與中國文化相關(guān)的文章。

因此，要改善大學(xué)英語教學(xué)中出現(xiàn)的文化失衡現(xiàn)狀，必須努力提高教師的文化差異敏感度，積極利用教材，及時(shí)捕捉教材中的文化信息，著力進(jìn)行中西方文化的雙向?qū)?，改善教學(xué)效果，提高學(xué)生語言實(shí)用能力。

三、利用教材進(jìn)行中西方文化的雙向?qū)?/p>

教材是折射教學(xué)內(nèi)容的知識載體，是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要保證，因此英語教學(xué)要立足于教材，挖掘潛在的文化信息，適時(shí)適量地進(jìn)行中西方文化的雙向?qū)?，提高學(xué)生的文化意識，減少語用失誤。《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語》系類教材，內(nèi)容廣泛，并注重語言質(zhì)量與文化內(nèi)涵的有機(jī)結(jié)合，為教師在課堂教學(xué)中開展中西方文化的雙向?qū)胩峁┛赡?。下面作者以《新?biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語》第一冊為例，積極探討文化雙向?qū)氲牟呗?，并就?shí)踐教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行詳盡闡述：

（一）通過相關(guān)詞匯的對比講解導(dǎo)入中西方文化

在《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語》中出現(xiàn)了很多關(guān)于西方美食的詞匯，如第二單元Food， glorious food中的fish and chips炸魚和薯?xiàng)l, juicy bacon sandwich咸肉三明治, hamburger漢堡，falafel香炸豆丸，satay加香烤肉等，教師可以針對上述提到的西方美食，讓學(xué)生用英語表達(dá)中國的特色美食，如餃子dumpling，混沌wondon，炒面fried noodles, 涼面cold noodles, 麻辣燙hot spicy dip等，并結(jié)合課文介紹中國特色的街頭小吃，如鍋貼linghtly fried dumplings,小籠包soup dumpling, 燒餅baked pancake等。通過中西方文化詞匯的對比學(xué)習(xí)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又掌握了中國美食的英語表達(dá)，為跨文化交際奠定詞匯基礎(chǔ)。

（二）在課文講解中，加強(qiáng)課文主題相關(guān)的文化背景知識介紹

在講解第五單元Valentine時(shí)，教師可以將西方的情人節(jié)與中國的七夕情人節(jié)進(jìn)行對比導(dǎo)入。在西方, 每年的2月14日(Valentine’s Day情人節(jié))都是一個(gè)充滿愛與浪漫的日子，相愛的男女會用玫瑰花、巧克力等禮物表達(dá)愛意或友好。而在中國，傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)（the Double Seventh Day）被稱為中國的“情人節(jié)”。教師可以結(jié)合兩者的由來及慶祝傳統(tǒng)的不同進(jìn)行比較，同時(shí)可以讓學(xué)生用英語演講或者英語短劇的形式, 將牛郎與織女這一中國經(jīng)典的愛情故事進(jìn)行英語演繹。 通過中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比照分析，既加深了學(xué)生對于西方文化內(nèi)涵的理解，又使中國的傳統(tǒng)文化得以展示，迸發(fā)出新的活力，英語語言學(xué)習(xí)的同時(shí)，使民族文化得以傳承。

（三）充分利用多媒體資源，加深學(xué)生對文化信息的理解與把握

第八單元Duelling By Folk Dance一文中，教師可以利用文章中的兩張西方民間舞蹈的插圖作為文化導(dǎo)入的切入點(diǎn), 借助多媒體課件向?qū)W生展示更多西方特色舞蹈的相關(guān)圖片，如西班牙斗牛舞(Paso Doble)，蘇格蘭的風(fēng)笛舞蹈(Bagpipe dance), 巴西的桑巴(samba)等。同時(shí)展示中國特色的舞蹈圖片，如孔雀舞(peacock dance)，廣東的獅舞(lion dance)，東北的秧歌(yangko)，安塞腰鼓(Ansai drum)等。影音資料是幫助學(xué)生了解和學(xué)習(xí)中西方文化差異的最直觀、最便利的手段，不僅為學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)文化意識，改善學(xué)習(xí)效果。

四、結(jié)束語

在英語教學(xué)過程中，應(yīng)充分利用現(xiàn)有教材加強(qiáng)中西方文化的雙向?qū)?，注重目的語文化輸入的同時(shí)，加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的滲透，提高學(xué)生用英語表達(dá)本土文化的能力，順利實(shí)現(xiàn)跨文化交際。

參考文獻(xiàn)

[1] 鄧炎昌. 語言與文化［M］.外語教學(xué)與研究出版社，1989.

[2] 陳愛萍. 淺析大學(xué)英語課程教學(xué)中文化導(dǎo)入的內(nèi)容和方法[J]. 外語教學(xué)與研究，2009（1）.

[3] 李婭琳. 試論跨文化交際中平等交流意識的缺失及對策[J]. 廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào), 2004(3).

第8篇：關(guān)于情人節(jié)的文章范文

小學(xué)節(jié)日專題作文從一年級說話就有的，作好這方面訓(xùn)練，要將文本生活與創(chuàng)意聯(lián)系在一起，打開思維比直接描寫更重要。

【關(guān)鍵詞】

節(jié)日習(xí)作 緊貼文本 寫出新意

在小學(xué)習(xí)作教學(xué)中，從低年級的說話到中高年級的習(xí)作，有關(guān)節(jié)日的內(nèi)容多次出現(xiàn)，多次訓(xùn)練，多次考到。妙用節(jié)日，創(chuàng)意習(xí)作，可以很好地橋接生本和文本，有話寫，寫真情，可以弘揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)文化。

一、緊貼文本，打開思維

在蘇教版小學(xué)四年級語文上冊中，第一單元就有許多有關(guān)節(jié)日的文章，如“明月幾時(shí)有，把酒問青天”就講的是中秋節(jié)。而在第一單元的習(xí)作中，直接以“我心中的節(jié)日”為主題讓學(xué)生習(xí)作。由課文到習(xí)作，讀寫結(jié)合，兩翼一體，我們要的是彈離，而不是模仿。我們在訓(xùn)練時(shí)，要緊貼文本，打開思維。以下是教學(xué)的部分內(nèi)容：

師：中國有許多節(jié)日很熱鬧，很有意義，你知道嗎？

生1：2014年元宵節(jié)，我們中國許多市縣搞燈會，猜燈謎，比新年還快樂呢？

生2：元宵節(jié)我家放焰火、燃炮竹全家人開開心心地在一起吃湯圓、看晚會。

生3：2014年元宵節(jié)，恰逢情人節(jié)。媽媽給爸爸發(fā)了微信：祝你雙節(jié)快樂，有情人，過個(gè)情人節(jié)；沒情人，就在家過個(gè)元宵節(jié)。我爸回信道：有情已經(jīng)成眷屬，情人婦人同一人，你讓去找誰人？我把他們的信息讀給姑姑他們聽，一家人都笑翻了。

生4：端午節(jié)，老師讓我們寫過屈原，去年還帶我們一起搞了個(gè)賽詩會。

師：傳統(tǒng)節(jié)日有很多，其他類型的節(jié)日也不少，你知道嗎？

生：我們班級有“斗蛋節(jié)”是立夏時(shí)搞的，很好玩的。

……

師：讓學(xué)生想象自己想設(shè)立一個(gè)什么樣的節(jié)日，為什么想設(shè)這個(gè)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日中，你準(zhǔn)備開展一些什么活動。

生：我想在無作業(yè)節(jié)，這一天，大家盡情創(chuàng)意，只管不受書要限制。

生2：我想在春節(jié)里出去過，出去玩，去年過年的時(shí)候，大人天天打麻將，小孩就看電視，太沒勁了。

……

二、突破拘泥，寫出新意

節(jié)日習(xí)作要扎根生活，生活是多層面的，我們頌揚(yáng)光明，也不掩飾蒙昧，這樣的習(xí)作才能讓讀者產(chǎn)生共鳴，看到希望。在蘇教版習(xí)作教學(xué)中，關(guān)于節(jié)日的習(xí)作更多地被分配到了探究類和想象類的。探究類如，研究詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”是三上習(xí)作8的內(nèi)容；三下習(xí)作5的內(nèi)容是關(guān)于端午節(jié)的，可以入習(xí)作，可以出析報(bào)。想象類的如四下習(xí)作1的要求學(xué)生按自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日并寫出?？梢詫懯鞘裁词虑樽屇阆氲揭O(shè)立這個(gè)節(jié)日，也可以寫想象中自己或別人是怎樣度過這個(gè)節(jié)日的。在過程中，要突破拘泥，寫出新意。

如：《我家幸福年》片斷

聽說，我爸在外地是“包工頭”，我媽是跟他們幾個(gè)一起去燒飯的。爺爺奶奶就在家里做了我的伴讀。我們這一家子，媽媽說他們四個(gè)是花瓣，我是花蕊兒。

晚上，爸爸和爺爺拉家常，媽媽和奶奶在廚房里有說有笑的做飯，我這個(gè)小“跑堂的”，就在大人中穿梭。開飯了，爺爺端起大湯碗里的勺子先喝了幾口湯，連說真鮮、好喝，我也習(xí)慣性像爺爺一樣，端起勺子喝了幾口湯，然后把勺子放回湯碗里。媽媽端起酒杯，站起來，先碰了下爺爺?shù)木票?，又響了下奶奶的酒杯，說：“爸、媽，你們帶欣欣辛苦了，祝你們永遠(yuǎn)健康……”

大年初一，一大早我們就拜年，先拜年?duì)敔斈棠?，然后到外公家里拜，他們聽說我得了一大把證書，給了我好多的壓歲錢。給錢的開心，拿錢的更開心。晚上，我們又回到家里，開飯前，媽媽給每個(gè)人加了一套餐具――調(diào)羹和碟子。爸爸先拿起調(diào)羹嘗了一口湯，看大家不動，爸爸拿著調(diào)羹在湯碗前比劃著說：“一起來?。　蔽覀兇蠹叶寄闷鹆诵≌{(diào)羹嘗起了鮮湯。我端起酒杯又拜年，媽媽打趣地說：“又來了，還想再要一把壓歲錢啊”她一邊說著，一邊還用手指點(diǎn)了一下我的小腦門子，我一個(gè)趔趄，倒在了爸爸的懷里，全家人都哈哈大笑起來。

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大年初二，我纏著爸爸去看海，我看過課本上《煙臺的?！房傁肟聪抡娴拇蠛＃职终f，聽說連云港有海，那里離我們近，我們一家五口，正好開私家車去。到了連云港，我看到海灘，沒找著書本煙臺海的氣魄，連云港的海太過平靜，安靜得就像個(gè)小姑娘。連云港的花果山，倒是個(gè)熱鬧的去處，人看景，人擠人，爺爺說，以前過年人往家里蹲，現(xiàn)在過年人往外面走。上花果山的路就像迷宮，上山就像上云梯，我在山下看到一只猴子，山上看到一只猴子，花果山上有花果，水簾洞里無天堂，就這么個(gè)地方，吳承恩成就了半部西游?？戳恕段饔斡洝?，再去花果山，你不得不佩服施耐庵的想象力。

大年初五，我家先在盱眙“鳳悅天晴”看中了一套房子，是18層的，光線好，站在樓上，盱眙風(fēng)景一覽無余，爸爸說，18層好，我們又“要發(fā)”了，“18層，不就是18層地獄嗎？”媽媽忽有所悟似的，自言自語道。最后，我家在盱眙的“山水明都”定了一套二手房。

大年初六，媽媽親了親我，抱了抱奶奶，又和爸爸開上了馬踏飛燕的行程。

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習(xí)作要扎根生活，生活是多層面的，我們頌揚(yáng)光明，也不掩飾蒙昧，這樣的習(xí)作才能讓讀者產(chǎn)生共鳴，看到希望。小作者在《我家幸福年》中，點(diǎn)出了家庭的物質(zhì)幸福，也寫出看山看水看歷史的精神享受和敬老愛幼的融融親情。但我們又隱隱地感覺諸多的不協(xié)調(diào)：如爺爺用公用湯勺直接喝湯，爸爸抽煙，媽媽迷信等，讓我們看到生活的真實(shí)，就像看到一幅素描，在明暗襯托中，更逼真，更親切。

總之，在小學(xué)節(jié)日專題訓(xùn)練中，要將文本、生活與創(chuàng)意聯(lián)系在一起，打開思維比直接描寫更重要。

【參考文獻(xiàn)】

【1】劉秋葵.淺談如何提高小學(xué)生的習(xí)作能力【J】.成功（教育），2011（23）

第9篇：關(guān)于情人節(jié)的文章范文

而我在美國生活十幾年，在日本也住了一年，基本見不到這樣的現(xiàn)象。比如，美國的節(jié)日非常多，圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)，乃至更現(xiàn)代一些的父親節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、馬丁?路德?金節(jié)等等，雖然眼花繚亂，但大家一到節(jié)日似乎都知道自己該做什么。對自己的節(jié)日這樣有信心。對外來的節(jié)日也就張開雙臂歡迎。在全球化時(shí)代，過外國的節(jié)日也是時(shí)髦。比如，每到春節(jié)時(shí)刻，妻子就要跑到女兒的學(xué)校給孩子們講中國的節(jié)日和文化。去年我?guī)畠喝ゲㄊ款D音樂廳欣賞古典音樂，發(fā)現(xiàn)演出是在旁邊的小音樂廳，主音樂廳被中國雜技給占了。那時(shí)我才意識到：春節(jié)快來了。

兩相對比，我得出一個(gè)也許是過于簡單化的結(jié)論：不管本土的節(jié)日還是引進(jìn)的節(jié)日，中國人對節(jié)日越來越不滿，甚至有些人一到過節(jié)就擔(dān)憂，就在報(bào)紙上寫文章抱怨。這說明中國人已經(jīng)感到節(jié)日不能反映自己的價(jià)值觀念。

為了說明這一點(diǎn)，還是講個(gè)美國生活中的例子，不久前過圣誕節(jié)，我們?nèi)译m然都不信基督教，但妻子還是帶著女兒到教堂里看了―下，發(fā)現(xiàn)牧師在那里回顧圣誕節(jié)的歷史：中世紀(jì)城市中商人力量崛起，賺了大筆的錢，而且大家都是基督徒，到了圣誕就頗為奢侈地慶祝。但他們心里越來越感到不安，畢竟城市里饑寒交迫者遍地都是。如此過上帝的節(jié)日，死后還想進(jìn)天堂嗎?這種罪感和焦慮，促使他們把這個(gè)節(jié)日變?yōu)楹透F人一起分享“上帝的榮光”的時(shí)刻：給窮人禮物、救濟(jì)。畢竟大家都是上帝的孩子。

這種歷史記憶是否準(zhǔn)確倒并不那么重要，重要的是^們選擇了這樣的記憶。美國的街上教堂比超市還多。你可以想見，圣誕前后，有多少教堂聚集著多少善男信女來聽類似的故事。而且，圣誕節(jié)前一個(gè)月，辦公樓的前廳、超級市場門前、健身房入口……到處是給窮人孩子捐獻(xiàn)圣誕禮物的箱子，而且都裝得挺滿。大街小巷，許多人穿著圣誕裝募捐。去年老布什夫婦這樣帶頭上街，還上了電視。我感動之余，想教育一下女兒，經(jīng)她同意后給幾個(gè)無家可歸者救濟(jì)中心打電話，希望圣誕之夜能帶女兒去服務(wù)。結(jié)果對方并不是很熱心，不太愿意給我明確的指示。后來經(jīng)美國朋友點(diǎn)撥才明白：那種地方圣誕節(jié)不要去，因?yàn)槿藗兊竭@個(gè)時(shí)候都善心大發(fā)，紛紛跑去服務(wù)，導(dǎo)致這些救濟(jì)中心服務(wù)人員過剩，連停車場都占滿了，這時(shí)去只能添亂。

明白之后，我突然想起小時(shí)候受教育時(shí)背誦的話：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我這個(gè)人圣誕節(jié)突然積極起來，是不是因?yàn)槠綍r(shí)好事做得太少呢?不過，不管怎么解釋，人家的圣誕節(jié)反映著人家的價(jià)值觀念，所以全社會有一種氣氛，乃至把我這個(gè)外國人也感染了。

中國的節(jié)日，則大多沒有這種氣氛。二十年前北京的朋友們開玩笑說：“過節(jié)不過是大家找個(gè)借口一起吃一頓而已。”在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的時(shí)代，上館子解解饞也許還算生活中的一個(gè)小亮點(diǎn)吧?在還要挨餓的日子里，這當(dāng)然是個(gè)盛典了!如今豐衣足食，甚至卡路里過剩，節(jié)日也越來越多，大家還是那么個(gè)過法，心里自然若有所失。

如今大家為什么對春晚這么有氣?春晚實(shí)際上也是一餐，滿足感官而已。而且這種滿足，是填鴨式的，即人家往你耳目中填什么，你就消化什么。吃不飽的人看著被填的鴨子也許還羨慕，吃飽了的人誰愿意當(dāng)那只鴨子?節(jié)日是一個(gè)社會重申自己價(jià)值的時(shí)刻。這種重申，需要每個(gè)人的積極參與，而不是被動地接收。

去年妻子在圣誕節(jié)前去了一次教堂，發(fā)現(xiàn)并不是牧師講，而是每個(gè)人上去講一小段，以紀(jì)念自己心目中的一個(gè)人。她的奶奶幾年前去世，于是她看人家講，自己也忍不住上去講：

“我奶奶一生命最苦，當(dāng)年被賣作丫環(huán)，后來嫁給主人；可惜剛當(dāng)上太太，又成了‘地主婆’，跟著爺爺挨斗?？傊裁礃拥娜说姑顾彤?dāng)什么人。不過她這一輩子，從來不抱怨，對誰都謙讓，下農(nóng)村吃不飽，把飯都讓給爺爺，自己耳朵都餓聾了。她去世時(shí)我不在身邊，也未能把女兒帶回去讓老人家看一眼自己的重孫女。我總是對她充滿歉疚。不過，她這一無所有的一生也許很富足。她對別人總是充滿善意，別人為她做一點(diǎn)事情她就受寵若驚。她內(nèi)心更多的是感激而不是怨恨。我希望為她祈禱。我常和女兒說：‘我奶奶信佛，相信來世，也許她已經(jīng)轉(zhuǎn)世為―個(gè)別的什么動物。所以我們對動物都要好?！袝r(shí)我看著自己養(yǎng)的魚還和女兒說：‘也許這就是我奶奶吧?’一天早晨起來女兒叫我：‘媽咪，你奶奶餓了!’”

說到這里引發(fā)哄堂大笑。事后許多人走過來說：“故事很感人，我為她祈禱。你的魚還活著嗎?”