大學(xué)先進(jìn)事跡材料精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)先進(jìn)事跡材料范文

每個(gè)人都有自己的夢想，而我的夢想早在我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候就埋下了種子。那天，五歲多的我跟著當(dāng)教師的父親來到了學(xué)校。一些大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，問我：“你長大了想干什么？”我昂著頭，驕傲地大聲說：“我長大了要當(dāng)一名教師！”“為什么呀？”那些大姐姐又問我。“因?yàn)槔蠋熥蠲利惲?！”是的，在兒時(shí)的我的眼里，老師的一顰一笑、一舉手一投足都是美的，老師也是最美麗的，我長大了也要當(dāng)一個(gè)美麗的教師！而為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想，我報(bào)考了師范學(xué)校，并在1994年踏上了我夢寐以求的舞臺(tái)——三尺講臺(tái)。

然而，踏上講臺(tái)后，我覺得自己兒時(shí)的夢想——當(dāng)一個(gè)美麗的教師變得有點(diǎn)遙不可及，因?yàn)椤也⒉幻利?！看看自己，我很有自知之明，我的父母并沒有賦予我沉魚落雁、羞花閉月的美貌，也沒有小家碧玉的清秀動(dòng)人，只能算是馬馬虎虎，記得小時(shí)候還因?yàn)樽约洪L得不好看而一直自卑呢！當(dāng)上人民教師后，雖說自己注意做到衣著端莊，可這并不能改變我不美麗的外表。不過，我初衷不改，既然我沒有天生麗質(zhì)的美麗，那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗，一種真正而永恒的美麗吧！

作為一名教師，我知道我的職責(zé)可以用四個(gè)字來概括——教書育人，所以我首先追求的是一種教育藝術(shù)的美麗。

著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“千教萬教教人求真”，因此在教書育人的過程中，我更注重孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù)，去教會(huì)學(xué)生做一個(gè)“真人”。而我又深深懂得“教師就是一本教科書”，所以我時(shí)時(shí)以此來提醒自己，以身作則地教會(huì)學(xué)生怎樣做人。我?guī)ь^為平時(shí)成績不理想的孩子鼓掌，讓他們懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)去肯定別人；我在孩子們的目光中把地上的紙屑撿起來，讓他們學(xué)會(huì)講衛(wèi)生；我從不貪圖方便而踩草坪，讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境；我給孩子們講“大頭娃娃”事件，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；我還教孩子們做一個(gè)正直的人，做一個(gè)謙虛而上進(jìn)的人，做一個(gè)有愛心的人……班上有個(gè)小孩叫小梁，是個(gè)老師！交口稱贊的好學(xué)生。也許是一直以來他獲得的肯定和表揚(yáng)太多了，他總是自以為是，不肯接受別人的意見，課堂上有時(shí)會(huì)不舉手便和同學(xué)爭得臉紅脖子粗，有一次還把一個(gè)跟他爭論問題的同學(xué)給罵哭了。我把小梁找來，并沒有批評他，而是意味深長地給他講“越成熟的稻子，頭就會(huì)越低，越成功的孩子他也會(huì)越謙虛”……經(jīng)過多次的談心和我及時(shí)的表揚(yáng)后，小梁學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，學(xué)會(huì)了尊重別人的意見。

我在追求育人藝術(shù)的美麗的同時(shí)，也努力追求課堂教學(xué)藝術(shù)的美麗。為此，我經(jīng)常閱讀有關(guān)的教育教學(xué)雜志，大量拜讀魏書生、許漢等教育專家的理論著作、經(jīng)驗(yàn)介紹，吸取教育教學(xué)精華，用以指導(dǎo)和改進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，并虛心地向同行們請教，通過多種渠道的學(xué)習(xí)，使自己的教育理念不斷改進(jìn)、創(chuàng)新、完善，并不斷地在教學(xué)中探索、研究，使自己的教學(xué)水平不斷得到迅速提升，并逐漸形成自己“生動(dòng)活潑、扎實(shí)創(chuàng)新、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)校組織的青年教師評優(yōu)課中，我均獲得一等獎(jiǎng)，經(jīng)常代表學(xué)校上大型的公開課，并獲得高度的評價(jià)。還先后獲得三水小學(xué)語文青年教師教學(xué)改革創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)；佛山市的青年教師閱讀教學(xué)選拔賽一等獎(jiǎng)。而我輔導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽也屢獲佳績，朱穎瑜同學(xué)的作文《畫祖國》獲得了全國一等獎(jiǎng)，我也獲得這次作文比賽的“全國園丁獎(jiǎng)”；胡曉文同學(xué)的作文《擦亮眼睛》獲得了佛山市小作家作文比賽的一等獎(jiǎng)；農(nóng)曉琳同學(xué)的作文《種青蛙》獲得了廣東省首屆“粵星杯”作文比賽的一等獎(jiǎng)。

教育是一門藝術(shù)，它需要我們不斷鉆研，不斷提升，我也矢志不渝地上下求索。我追求課堂教學(xué)藝術(shù)的美，我更追求育人藝術(shù)的美，我相信擁有這兩者才能真正擁有教育藝術(shù)的美麗，而我也相信這種美麗會(huì)隨著我潛心的追求與積累更加豐富，更加動(dòng)人！

走在校園里，經(jīng)常有些我班上或其他班級的學(xué)生從我身邊走過的時(shí)候或微笑或欽佩地說：“鄧?yán)蠋?，你真美麗??！”聽到學(xué)生說我美麗的夸獎(jiǎng)后，我都會(huì)從心里樂出來。我想他們對我的夸獎(jiǎng)源自他們對我的愛，而這種愛又源自我對他們的愛。我相信愛與被愛的人都是美麗的，我因愛孩子們而美麗，我也因孩子們愛我而美麗，這就是我追求的另一種美麗——愛的美麗！

“全心全意愛學(xué)生”的教育家蘇霍姆林斯基讓我學(xué)會(huì)了以一顆心去愛學(xué)生，用愛去教育學(xué)生。我把每個(gè)學(xué)生看成是一個(gè)新的世界，用自己的心去愛他們，細(xì)心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心，欣喜地發(fā)現(xiàn)他們哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)。每天，我總會(huì)提醒自己：“今天，你用愛為學(xué)生喝彩了嗎？”我怕自己一句不當(dāng)?shù)呐u傷了學(xué)生的自尊，更怕一不小心毀掉了一個(gè)未來的愛因斯坦。我愛這些孩子們，不管他們是不是我班上的學(xué)生。面對學(xué)生，我總是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心。

每個(gè)班上總會(huì)有些孩子的成績不理想。而面對這些孩子，我從不批評他們，更不會(huì)責(zé)罵他們，而是通過不斷的肯定與鼓勵(lì)，讓他們從自卑的陰影中走出來，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不斷取得進(jìn)步。班上有個(gè)女孩小昕，她的學(xué)習(xí)成績從一年級開始就不好，也許是一直以來的自卑，也許是一直以來受到了過多的批評，她很內(nèi)向，走起路來總是低著頭，話也很少，說起來聲音也總是那么小?？吹竭@個(gè)孩子，我心底涌起的是對她的憐愛，我從不說她的成績不好，下課了，我拉著她的手聊天，鼓勵(lì)她上課舉手發(fā)言，而課上一看見她舉起的小手，我會(huì)毫不猶豫地馬上讓她起來回答，生怕我叫遲了就錯(cuò)過一個(gè)讓她進(jìn)步的機(jī)會(huì)；她測驗(yàn)?zāi)昧宋?0多分，我告訴她我特別替她高興，因?yàn)樗M(jìn)步了，不過我也特別替她可惜，因?yàn)楹芏囝}都因?yàn)榇中拇笠獍言撃玫姆侄紒G了，告訴她老師相信她下次一定能克服這個(gè)毛病，拿到合格；我一次又一次地不斷鼓勵(lì)她，不斷肯定她，也讓全班同學(xué)一起為她加油，結(jié)果她就在這學(xué)期的中段考中拿到了83分，拿到了久違的“a”。而在我的帶動(dòng)下，班上的孩子也學(xué)會(huì)了以寬容、公正的眼光去看到自己的同學(xué)。我看到了小昕的臉上露出了甜甜的笑容，她課后、課外也和自己的同學(xué)親近了，甚至敢走上講臺(tái)去主持“十分鐘隊(duì)會(huì)”了。她還在我們班上舉行的“課前小老師”的活動(dòng)中，給同學(xué)們介紹了世界各國的紙幣，獲得了全班同學(xué)一致評定的“a”，也獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

在教學(xué)的過程中，我們還經(jīng)常會(huì)碰到一些單親家庭的孩子，而面對這些孩子，我也總會(huì)傾注我的愛，像對待自己的孩子一樣愛他們。有個(gè)女孩叫阿欣，在她小時(shí)候父母就離異了，她自小就跟著父親長大。也許是從小就失去母愛的原因，她特別內(nèi)向，整天一副心事重重的樣子。了解到她的家庭情況后，我就在這個(gè)孩子身上傾注了特別的愛，我“偏心”地

讓她當(dāng)上能夠了語文科代表，我在周記本上跟她談心，我特意拉著她的手跟她談話，我會(huì)摸著她的頭發(fā)夸她的發(fā)夾真漂亮，毫不吝嗇地像媽媽一樣擁抱她……阿欣越來越開朗了，而她的學(xué)習(xí)成績也更好了！她的家長告訴我，她回家總是夸我美麗，像對待媽媽一樣依戀我。是的，我愛這些孩子們，我總愿意稱他們作孩子或小朋友，我愿意也更喜歡把他們當(dāng)作是我的朋友或者是我的孩子。我還愿意帶著微笑去面對他們，就像同事們所說的那樣“批評學(xué)生也像帶著笑容”。我還愿意彎下腰傾聽孩子們的心里話，愿意彎下腰和孩子們平等對話……我把我的心給了孩子們，而我又收獲了很多很多……那天，我走到一年級的教室門口的時(shí)候，一群孩子張開雙臂，歡呼著“鄧?yán)蠋煛毕蛭冶紒?，我高興地答應(yīng)著他們，也張開雙臂把跑在最前頭的孩子抱在懷里；這下子，所有的孩子又叫著“鄧?yán)蠋煛保堥_了自己的雙臂。多可愛的孩子啊！我知道他們都想我抱抱他們，我的擁抱對于他們來說無疑是一種獎(jiǎng)勵(lì)，一種獎(jiǎng)賞！當(dāng)時(shí)，我被孩子們純真的愛所深深感動(dòng)了，我彎下腰，抱了一個(gè)又一個(gè)的孩子……一個(gè)叫阿珊的小女孩仰著小臉蛋說：“鄧?yán)蠋煟矣X得您很美麗?。　薄拔乙灿X得！”旁邊的一個(gè)小女孩說！學(xué)生夸我美麗，我知道這是他們對我的愛讓我美麗。這一份美麗我覺得比天生的麗質(zhì)更珍貴，也更動(dòng)人！因?yàn)樗齺碜杂诩冋娴男撵`對自己的肯定！

從1994年到現(xiàn)在，十年的教師生涯，我當(dāng)了十年的孩子王，當(dāng)了十年的大隊(duì)輔導(dǎo)員。誰都知道大隊(duì)輔導(dǎo)員這工作辛苦、累人，可我愛這個(gè)工作崗位。如果要問我當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的感受，我會(huì)微笑著說：“累，但很快樂！”

是的，當(dāng)這大隊(duì)輔導(dǎo)員很累，很累！當(dāng)同事們利用空課的時(shí)間去批改作業(yè)、備課的時(shí)候，我經(jīng)常是在策劃、準(zhǔn)備隊(duì)活動(dòng)；中午，只要不是值班，同事們都可以去午睡，休息一下。而我的床鋪好了，可去午睡的次數(shù)寥寥可數(shù)，因?yàn)槲乙χ嘤?xùn)隊(duì)干部，忙著跟隊(duì)干部一起策劃隊(duì)活動(dòng)，忙著訓(xùn)練小主持，忙著批改因搞隊(duì)活動(dòng)而拉下的作業(yè)本；雙休日里，別的老師可以睡個(gè)懶覺，可以帶著孩子去逛公園，可我經(jīng)常得帶學(xué)生出外搞活動(dòng)……而最累最辛苦的要算那段對兒子進(jìn)行特殊的胎教的日子了。那時(shí)，我懷孕了，可剛好碰上區(qū)里五年一次的少先隊(duì)鼓號隊(duì)花樣操比賽。當(dāng)時(shí)，我也沒多想，覺得自己能干就堅(jiān)持干吧，照樣挺著個(gè)大肚子去訓(xùn)練鼓號隊(duì)。同事們都替我擔(dān)心，他們說：“鼓號隊(duì)訓(xùn)練時(shí)鼓號齊鳴，聲音那么大，肚子里的孩子受得了嗎？這樣吵雜的環(huán)境下，會(huì)不會(huì)影響到小孩將來的脾氣很暴躁？”丈夫也說：“你這樣硬撐干嗎？要是影響小孩發(fā)育怎么吧？再加上你本來就有低血糖，要是萬一暈倒了，出事了就后悔莫及了！”是啊，我本身有低血糖，有時(shí)干活累了也會(huì)暈倒，而現(xiàn)在鼓號隊(duì)訓(xùn)練這樣大強(qiáng)度的工作，萬一我暈倒了，就有流產(chǎn)的可能啊！可我笑著對丈夫說：“沒事，我會(huì)照顧好自己的。如果我一感到不舒服，我就馬上向?qū)W校提出不參加訓(xùn)練！”我用自己的微笑欺騙了丈夫，而后來我也一直瞞著他。后來，我真的在訓(xùn)練時(shí)暈倒了幾次，可我都只休息一會(huì)，吃點(diǎn)東西，喝杯牛奶，感覺好點(diǎn)后就又回到了訓(xùn)練場上……鼓號隊(duì)的訓(xùn)練照常進(jìn)行著，我的肚子也越來越有分量了，肚子里的孩子也會(huì)動(dòng)了。有時(shí)，孩子們在敲一下鼓，他也在肚子了踹我一腳。而這時(shí)，我總會(huì)輕輕地?fù)崮σ幌露亲樱谛睦锇蛋档卣f：“孩子，別怕，哥哥姐姐在教你打鼓，教你吹號呢！媽媽沒時(shí)間對你進(jìn)行胎教，這就算是媽媽給你的一種特殊的胎教吧！”就這樣，我在鼓號隊(duì)的訓(xùn)練中完成了對孩子的胎教，一種特殊的胎教！

提起那段日子，同事們說：“總記得你挺著大肚子在訓(xùn)練鼓號隊(duì)，總記得你捧著個(gè)大肚子在跑！”是的，那時(shí)，我不但要訓(xùn)練鼓號隊(duì)，我還要開展其他的少先隊(duì)活動(dòng)，有時(shí)因?yàn)橼s時(shí)間，會(huì)情不自禁地小跑著，忙碌著。同事們也總關(guān)切地提醒我：“你千萬別再跑了，萬一摔倒了可怎么辦呀？”我總是笑著答應(yīng)著，可一忙起來又不自覺地跑起來了。也許是上天的眷顧，也許真的是母子連心，又也許是肚子里的孩子也能體諒媽媽的辛苦吧，他仿佛也特別堅(jiān)強(qiáng)，他順利地來到了這個(gè)世界上，是一個(gè)健康的小男孩！回想往事，自己覺得自己欠孩子很多很多，我只能給予他特殊的胎教，我曾經(jīng)不知天高地厚地讓他弱小的生命受到威脅，我又在他才剛滿兩個(gè)月的時(shí)候拋下他而回到了鼓號隊(duì)的訓(xùn)練場上。而現(xiàn)在，當(dāng)他慢慢長成一個(gè)5歲的小男子漢的時(shí)候，我心里對他充滿的仍是深深的愧疚。因?yàn)槊?，我沒有時(shí)間給他講故事；因?yàn)槔?，我也沒有精力給他講故事，我總是說：“孩子，媽媽今天真累，媽媽今天先欠你一個(gè)故事，明天媽媽給你講兩個(gè)……”孩子也特別懂事，他沒有向我提出特別嚴(yán)重的“抗議”，他只是算著媽媽欠他多少個(gè)故事了……

第2篇：大學(xué)先進(jìn)事跡材料范文

團(tuán)支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴(yán)格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學(xué)。例如同學(xué)生病主動(dòng)表示關(guān)心、籃球賽場上為隊(duì)員們遞上一杯水之類的事，都是很細(xì)微、很簡單的工作。

團(tuán)支書的一個(gè)很重要的工作是要注意同學(xué)們的思想情況，要做到"想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急"。雖說大家的學(xué)習(xí)環(huán)境、在學(xué)校接觸的事都差不多，但每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，所以我常常和同學(xué)們談心。有時(shí)是在寢室談、有時(shí)是在課間聊，也有時(shí)是在食堂里。通過這些方法，來了解同學(xué)們的想法，請他們?yōu)榘嗉壗ㄔO(shè)出謀劃策，請他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘?、提建議。我平時(shí)也能做到平易近人，熱情主動(dòng)的和同學(xué)們相處。

作為團(tuán)支書，我十分注意與其他班干的合作，平時(shí)有什么集體活動(dòng)，我都會(huì)幫班長通知女生，或是收什么材料，女生這邊也是我負(fù)責(zé)，這是最細(xì)微的工作。天氣好時(shí)，我們幾個(gè)班干開會(huì)一起研究工作，組織班級集體活動(dòng)。比如說我們曾經(jīng)組織過羽毛球比賽、氣排球比賽、春游、聯(lián)誼等。通過這些活動(dòng)，來增加班級的凝聚力和向心力。其他同學(xué)也對這些活動(dòng)給予了肯定。

作為團(tuán)支書，我也十分注重和諧的班委關(guān)系，只有班干之間首先做到團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能帶領(lǐng)全班團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步。所以我過去堅(jiān)持搞好與同學(xué)的關(guān)系，今后還會(huì)更加堅(jiān)定地這樣做。

在做好本職工作的同時(shí)，我還努力不斷提高自身素質(zhì)。我積極參加學(xué)校、系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我參加了班徽設(shè)計(jì)大賽并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，參加了班級拔河比賽并獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)，在第二xx屆校運(yùn)會(huì)中擔(dān)任志愿者表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為積極分子，事跡材料《優(yōu)秀大學(xué)團(tuán)支書先進(jìn)事跡材料》。我還多次擔(dān)任比賽、晚會(huì)主持人，包括"綠色文明，和諧校園"演講比賽、首屆大學(xué)生文明禮儀化妝比賽、政治理論學(xué)習(xí)成果展暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)、教育實(shí)踐基地揭幕儀式等。我擔(dān)任了資環(huán)學(xué)院分團(tuán)委秘書處助理，為團(tuán)委老師分擔(dān)些力所能及的工作。參加這些活動(dòng)，既增加了在同學(xué)心目中的威望，又豐富了我的課余生活，更鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。

我不但積極參與這類文藝、體育活動(dòng)，還到廣西烈士陵園、人民公園紀(jì)念碑、南湖公園紀(jì)念館等地方悼念革命先烈。因?yàn)槲艺J(rèn)為，銘記歷史，銘記血的慘痛教訓(xùn)，才能更加珍惜現(xiàn)在，努力創(chuàng)造美好未來。我還曾在三八婦女節(jié)組織同學(xué)，一起到南寧市福利院慰問孤寡老人。我努力以身作則，影響同學(xué)們共同參與到關(guān)心社會(huì)弱勢群體中去，讓社會(huì)更加溫馨美好。