廉潔手抄報精選(九篇)

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第1篇：廉潔手抄報范文

武漢肺炎漫畫手抄報

贊揚醫(yī)護(hù)人員的語句

1、轉(zhuǎn)變角色，把病人當(dāng)親人;誠信服務(wù)，倡導(dǎo)高尚醫(yī)德。

2、身如逆流船，心如鐵石堅，望父成兒志，至死不怕難。

3、忠于職責(zé)日理萬機(jī)似覺少，廉潔行醫(yī)額外一分也嫌多。

4、用心護(hù)理，熱情服務(wù)，病人的健康是我們執(zhí)著的追求。

5、杏林春暖，常被用來贊譽醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。

6、愿我真誠的服務(wù)換取您滿意的答復(fù)，那是我莫大的幸福。

7、用我的愛心點燃您生命之火，用我的醫(yī)術(shù)解除您疾病之苦。

8、廉潔行醫(yī)，為黨為民為病患;德藝雙馨，利人利己利蒼生。

9、塘中偏有自潔蓮，一塵不染;世上本無后悔藥，三思而行。

10、名醫(yī)之治病，較之常醫(yī)難也。知其難，則醫(yī)者固宜慎之又慎。

11、您的健康，我的快樂，您的微笑是對我們最好的鼓勵與獎勵。

12、平平安安上班，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人，高高興興回家。

13、動搖理想信念，必然迷失方向;追求驕奢浮華，終將身敗名裂。

14、我用心化水澆熄您傷口的火焰，我用情至真撫平您心靈的創(chuàng)傷。

15、不要讓沉默變成青春的內(nèi)涵，要讓生命之花在自信中盡情綻放。

16、敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶來的是希望。

17、你一年天天天開心，小時時時快樂，分分分精彩，秒秒秒幸福。

18、將心比心，用我的愛心，誠心，細(xì)心，換您的舒心，放心，安心。

19、我們心中藏著天使的翅膀，張開翅膀用愛的羽翼呵護(hù)每一位病人。

20、因為驅(qū)病康復(fù)是你我共同的心愿，所以健康快樂是你我同樣的感受。

21、馬行千里不失蹄，只因步步謹(jǐn)慎;人生一世少錯誤，就在警鐘常鳴。

22、金錢名利淡如水，醫(yī)德醫(yī)道大于天;個人利益拋一旁，患者病情在心間。

23、我最喜歡人家稱我傅醫(yī)生，這使我特別感覺到我對人民健康所負(fù)的責(zé)任。

24、自從提燈女神的出現(xiàn)，便有了今天的它;讓我們接過她手中的燈繼續(xù)走下去。

25、淡薄寧靜無怨無悔，以救死扶傷為己任，用真心，愛心，同情心呵護(hù)每一位患者。

26、我的愿望就是學(xué)生超過我。如果學(xué)生始終停留在老師的水平上，那就是教育的失敗。

第2篇：廉潔手抄報范文

筑牢防腐墻。機(jī)關(guān)組織全體黨員干部認(rèn)真觀看專題片《學(xué)習(xí)新》、警示教育片《手莫伸，伸手必被捉》等，接受警示教育。舉辦廉政書畫展、反腐倡廉知識競賽等活動，大力弘揚廉政文化。建立健全廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)長效機(jī)制，進(jìn)一步完善議事決策制度、財務(wù)管理制度、機(jī)關(guān)公車管理制度、干部任前推行“廉潔雙承諾”制度，與干部簽訂廉潔承諾書，與其進(jìn)行廉政談話，形成廣泛的監(jiān)督機(jī)制。

打造廉品牌。企業(yè)把廉政文化建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，打造企業(yè)廉潔品牌形象，把廉政文化融入企業(yè)文化、企業(yè)精神建設(shè)之中，為企業(yè)負(fù)責(zé)人及職工上一堂以“誠信經(jīng)營、守法經(jīng)營、廉潔經(jīng)營”為內(nèi)容的廉政課。完善了黨務(wù)、政務(wù)公開欄，建立職工代表議事規(guī)則，發(fā)揮職工參與民主管理的積極作用。建立企業(yè)內(nèi)部及其行業(yè)自律規(guī)范，引導(dǎo)企業(yè)廉潔誠信、依法經(jīng)營。

營造廉氛圍。學(xué)校以培養(yǎng)廉潔意識為目標(biāo)，舉辦了“廉政文化進(jìn)校園”手抄報活動。開展“廉潔文化進(jìn)校園”中小學(xué)生行為規(guī)范主題班會。通過主題班會教育學(xué)生規(guī)范自己的行為，爭做“四好少年”。在教師隊伍中開展師德師風(fēng)、黨風(fēng)黨紀(jì)、社會主義榮辱觀教育。

建設(shè)平安區(qū)。請社區(qū)黨員、群眾擔(dān)任黨風(fēng)廉政義務(wù)監(jiān)督員和宣傳員，為社區(qū)廉政文化建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。組織社區(qū)干部、居民在節(jié)假日開展廉政書畫攝影、廉政故事、廉政小品創(chuàng)作活動，使居民了解廉政文化知識。在老年活動之家設(shè)立了廉政文化墻，張貼勤政廉政標(biāo)語，開辟的廉政圖書角每天向居民開放。在學(xué)習(xí)和參與廉政文化活動中，增強(qiáng)社區(qū)黨員干部群眾的廉政意識。

擴(kuò)大監(jiān)督圈。團(tuán)紀(jì)委牽頭組織宣傳、科技、衛(wèi)生、司法等部門到各連隊開展黨紀(jì)法規(guī)、法律及科技知識講座，發(fā)放廉政宣傳單，贈送廉政書報雜志等。規(guī)范完善了涉及連務(wù)公開等方面的制度，做到連隊大事小情都能公開透明。團(tuán)場把廉政文化活動與全員教育培訓(xùn)活動結(jié)合起來，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為15個連隊2500多名職工群眾作了反腐倡廉報告。團(tuán)紀(jì)委充分利用團(tuán)場開干部會議的時間，組織各單位副連以上干部到師黨風(fēng)廉政教育基地接受教育。

建設(shè)安全港。編印《廉政家庭拒腐防變讀本》發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)干部，內(nèi)容分學(xué)習(xí)要點篇、警言警句篇、廉政風(fēng)范篇、漫畫賞析篇等，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部家屬當(dāng)好宣傳員、監(jiān)督員、守門員。以“樹立廉潔家風(fēng)”為主題，向領(lǐng)導(dǎo)干部家屬發(fā)放“廉潔家庭”倡議書，《致干部家屬的一封信》，向領(lǐng)導(dǎo)干部家庭發(fā)放廉政賀卡，家庭成員共簽廉政承諾書，征集廉潔治家格言。以培養(yǎng)家庭“廉內(nèi)助”為出發(fā)點，開展家庭助廉知識競賽，算好“政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、人生賬和家庭賬”。

第3篇：廉潔手抄報范文

德育是學(xué)校工作的核心，是塑造學(xué)生心靈的工作，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化了學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，切實引導(dǎo)學(xué)生在活動和行動中體驗道德是非，體驗高尚、體驗成功，不斷探索德育工作的新規(guī)律、新思路、新舉措，積極打造德育特色活動，努力構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

一、理念創(chuàng)新，管理科學(xué)，體制完善

堅持“育人為本，德育為先”，切實把德育放在學(xué)校工作的首位。以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以高度的緊迫感和責(zé)任心，全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，不斷完善師德工作機(jī)制，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。

1. 目標(biāo)明確，機(jī)制靈活。學(xué)校確立了“好習(xí)慣、好品德伴我成長”的總德育目標(biāo)。

在德育總目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，以增強(qiáng)責(zé)任意識、激發(fā)責(zé)任情感、產(chǎn)生責(zé)任行為，作為我校行為規(guī)范教育的現(xiàn)行目標(biāo)。為了確保德育目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)校著力從制度層面、運行機(jī)制上保證，先后制定了《班級工作綜合考評評比細(xì)則》、《班主任工作量化表》和《師德師風(fēng)考核辦法》等一系列規(guī)章制度。

2. 內(nèi)挖外聯(lián)，整體推進(jìn)。學(xué)校著力營造校內(nèi)良好德育環(huán)境的同時，廣開校外德育資源。

內(nèi)挖掘：

（1）師生共同參與行為規(guī)范教育研討，大隊倡議將行規(guī)亮點與焦點在全校進(jìn)行曝光。

（2）不斷完善行規(guī)檢測手段研究，制定一系列條例和專人負(fù)責(zé)制。

（3）制定值周生工作條例，保障校園文明和管理監(jiān)督。

（4）安排每周一次的升旗儀式上的講話，緊扣德育主題，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（5）分年級、分階段對學(xué)生開展“擁有責(zé)任心，做可愛二實驗人”主題系列教育活動。

外開發(fā)：

（1）學(xué)校與家庭、社區(qū)、其他校外機(jī)構(gòu)廣泛合作，共建精神文明。

（2）與吉林市武警一大隊進(jìn)行“軍民共建”。學(xué)生定期去部隊或部隊來學(xué)校。

（3）與北華大學(xué)開展了有聲有色的“大手牽小手”、“共話人生理想”活動。

（4）舉辦“今天我怎樣做好家長”主題家長會、評選好家長等活動。

（5）在九站娃哈哈集團(tuán)建立愛國主義教育基地。讓學(xué)生親身感受家鄉(xiāng)的品牌。

（6）做好和共同體學(xué)校江密峰中心校的手拉手活動。

（7）在新安街道成立了“少兒成長樂園”——社區(qū)基地。

3. 課題引路，縱深發(fā)展。學(xué)校以德育課題研究為先導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)校德育工作向縱深方向發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把德育放到了辦“科研興校”的高度上來抓，成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一系列的管理、檢查、評比、總結(jié)、獎勵制度，并制定了德育目標(biāo)，并且分年齡、分階段制定了學(xué)生品德評價量化表，采取了學(xué)生自評、互評、教師評及家長評四方面的評價。為了使課題更加完善，學(xué)校先后制定了校本教材《成長的心路》、《德育活動課集錦》、《德育成果集》等，使教師和學(xué)生更具有可操作性。

在“十二五”課題上，我校選擇的子課題是《學(xué)生自我管理的深化與研究 》，學(xué)生提出“對自己負(fù)責(zé)”目標(biāo)。結(jié)合“對自己負(fù)責(zé)”的目標(biāo)，提出了學(xué)生自我發(fā)展、自我教育、自我管理的管理模式，并設(shè)計了班級日志表、小干部輪一覽表、值日日記等，使學(xué)生自主管理方向明確，有章可循。

為了加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育，成立了學(xué)生自律委員會。學(xué)生可以根據(jù)委員會的意愿，自我管理班級的一切：從早晨——放學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的自。

4. 鑄師魂，育師德。在德育管理中，我們充分地認(rèn)識到，要培養(yǎng)、建設(shè)一支好的德育隊伍，就必須抓好師德建設(shè)。師德建設(shè)的核心就是愛學(xué)生。在實際工作中，我們遵循兩個原則：尊重信任原則和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則、思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。學(xué)校和每位教師簽定了《師德師風(fēng)責(zé)任狀》，制定了《師德師風(fēng)量化表》。組織全校教師在政治理論學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型事跡，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，先后開展了教師“師德修養(yǎng)日記”的征集活動，在學(xué)生中開展了“我心中的好老師”征文。同時，還開展了“五師”教育系列工程，即鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能。通過以上系列活動，我校教師的師德面貌煥然一新，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神高揚。在學(xué)校這個大家庭里，教師充滿愛心，一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、勤職愛崗、求實創(chuàng)新的群體已經(jīng)形成。

二、以建設(shè)特色班級為引領(lǐng)，努力打造班級文化品牌

大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，創(chuàng)造全方位、多層次、立體式的特色品牌，是提高教學(xué)核心競爭力的一項永恒主題。兩年來，我們龍?zhí)秴^(qū)二實驗小學(xué)致力于教育創(chuàng)新工程，堅持不懈地抓班級文化建設(shè)，把創(chuàng)建特色班級、打造班級品牌作為強(qiáng)化校園文化建設(shè)的一項重要舉措，將班級品牌創(chuàng)建納入了班主任考核的重要內(nèi)容，逐步形成了班班有品牌、人人知特色、個個有特長的濃厚班級文化氛圍。

在建設(shè)特色班級、打造文化的過程中，主要采取了“定品牌、集精神、建園地、促深入”四步的做法，逐步將特色班級建設(shè)推向深入。一是聯(lián)系實際，確定班級品牌；二是集思廣益，形成班級精神；三是搭建平臺，開辟展示園地；四是挖掘內(nèi)涵，推進(jìn)班級特色向縱深發(fā)展。

通過創(chuàng)建活動，啟迪了學(xué)生思想，升華了學(xué)生人格，陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神。

三、以活動為載體，全方位、多渠道育人

1. 學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用三八婦女節(jié)、雷鋒月、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、陽光體育運動，廉潔文化進(jìn)校園、我愛我城行動，安全月、禁毒日、迎奧運、講文明、創(chuàng)和諧校園等有利契機(jī)，通過舉行活動，出版宣傳欄，國旗下演講，征文比賽、歌謠征集、警示語征集、影視征文、手抄報制作、編輯校本教材、德育論壇、演講，走向街道清除白色垃圾等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

2. 在隊員中廣泛開展以“好習(xí)慣伴我成長”為主題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參與學(xué)校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽。另外，按照年齡特點來選擇主題，走出學(xué)校，踏進(jìn)社會實踐活動。親自扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，讓隊員們了解各個行業(yè)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力，以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。

3. 開展“扶貧助學(xué)”活動。學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學(xué)校的扶貧基金，2012年全校師生共捐款25000余元，分別向災(zāi)區(qū)和“殘疾人”捐助。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

4. 開展廉潔文化進(jìn)校園活動，在學(xué)生中開展“十個一”教育系列教育活動。學(xué)校出了6本集子：即《廉路心語》、《我的人生格言》、《樹廉潔之風(fēng)，做新時期合格教師》、《知榮明辱、廉潔從教》、《廉潔板報設(shè)計小樣》、《廉潔故事集》。通過這些活動，學(xué)校形成了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，清廉之風(fēng)吹遍了社會的每一個角落。

5. 為使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，我們和共同體江密峰中心學(xué)校先后開展了“手拉手”夏令營?！按笫掷∈帧?、共化人生理想的走進(jìn)北華活動。通過走進(jìn)北華校園的體驗活動，了解大學(xué)生活，讓學(xué)生在活動中感受到集體生活的樂趣，豐富視野、增長知識，并樹立遠(yuǎn)大的理想。

6. 學(xué)校和新安街道成立了“少兒成長樂園”。我們開展此項活動，旨在通過在社會開展豐富多彩的活動，提升全社會參與德育工作的社會責(zé)任和意識，為孩子們拓寬更為廣闊的活動空間，讓學(xué)生們在學(xué)中學(xué)、學(xué)中玩、在活動中積極主動地認(rèn)知，在活動中體驗、在活動中成長，在成長中體驗快樂，在快樂中品位成長。讓他們感到豐富、快樂、走出孤獨，學(xué)會關(guān)心、尊重別人，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會三方互動，和諧施教，從而產(chǎn)生和諧整體的德育效應(yīng)。

我們欣喜地看到，通過一系列教育活動，學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯提高，精神風(fēng)貌有了很大改觀，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生舉止文明、各項工作井然有序的局面。

四、不斷拓寬教育渠道，優(yōu)化育人資源，形成工作合力

學(xué)校本著“活動育人”、家庭本著“生活育人”、社會本著“環(huán)境育人”的原則，不斷拓寬教育空間，努力創(chuàng)新德育氛圍，探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化新格局。以學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托，充分發(fā)揮好“三結(jié)合”的教育作用。

做好家庭教育指導(dǎo)工作，著力抓好家長學(xué)校工作，增強(qiáng)家長學(xué)校工作的針對性、實效性。開學(xué)初，成立家長委員會，及時溝通信息，達(dá)到相互理解、相互支持，充分發(fā)揮家長委員會的作用。建立家長監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代教育資源，使家校聯(lián)系經(jīng)?；Ｅe辦“家長開放日”、“家長座談會”等活動，聘請部分家長作為學(xué)校的行風(fēng)監(jiān)督員。請家長走進(jìn)學(xué)校：了解學(xué)校、了解學(xué)校教學(xué)，努力形成齊抓共管的局面。在家長中開展問卷調(diào)查，了解家長的思想動態(tài)。

第4篇：廉潔手抄報范文

莒南三中，地處沂蒙革命老區(qū)，建校近40年來，經(jīng)過幾代三中人的努力，已經(jīng)建設(shè)成為一所知名度較高的高中學(xué)?！，F(xiàn)有72個教學(xué)班，4097名在校學(xué)生。為適應(yīng)教育的新發(fā)展，縣委縣政府計劃于2012年后在城北新區(qū)征地200畝建設(shè)規(guī)范化的新校區(qū)。

莒南三中是山東省規(guī)范化學(xué)校、省綠色學(xué)校、省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和省心理健康教育先進(jìn)單位。獲臨沂市普通高中教學(xué)示范學(xué)校等幾十個縣級以上榮譽稱號，是一所理念先進(jìn)、管理規(guī)范、設(shè)施一流、成績顯著、校園文化底蘊深厚的現(xiàn)代化高中學(xué)校。

一、勵志教育，創(chuàng)建斗志昂揚的激情校園

多年來，莒南三中高度重視學(xué)生的勵志教育，在4月19號結(jié)束的臨沂市高三二輪視導(dǎo)中，市教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)做出了充分肯定：學(xué)校備考氛圍濃厚，激情校園建設(shè)成效顯著，校園文化、班級文化全市最好。他們的具體做法是：在教學(xué)區(qū)懸掛了以勵志教育為主題的28條宣傳橫幅，設(shè)計新穎，激情昂揚，振奮人心；在高三樓走廊設(shè)立了985高校宣傳版面；每個班級精心設(shè)計了班級文化，內(nèi)容豐富，形式多樣，可讀性較強(qiáng)，有“高考加油站、勵志文章、勵志名言、名師指導(dǎo)、校長寄語、試卷點評、優(yōu)秀試卷展、心靈有約”等豐富多彩的專題欄目；發(fā)動全校師生搜集整理撰寫勵志材料，學(xué)校成立了勵志資源庫，有很多師生撰寫的水平較高：你現(xiàn)在怎么做，代表你以后怎么活

— 李文文（三、20班）；人能走多遠(yuǎn)？這話不要問雙腳，而要問志向— 鄭文（三、02班）；瀑布對懸崖無所畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌— 時巾智（三、24班）。每學(xué)期初組織全校學(xué)生定時觀看“感動中國十大人物”和“開學(xué)第一課”。課間操，同學(xué)們步伐整齊，口號響亮，催人奮進(jìn)，有著“莒南第一操”的美譽。老師們在緊張的工作之余，集體學(xué)練太極拳，2000年全縣首屆運動會上，莒南三中組成了300人的太極拳方隊，作為首個集體參演項目亮隊，贏得了在場觀眾的陣陣喝彩，地方媒體做了專題報道。師生們衣著整潔，充滿青春活力，走進(jìn)莒南三中，到處洋溢著激情四射的校園文化氣息。

堅持“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)理念，大力開展豐富多彩的生態(tài)德育與體驗德育活動。據(jù)了解，莒南三中部分班主任通過“新時期德育創(chuàng)新與師生交往藝術(shù)”主題研修班培訓(xùn)后，活學(xué)活用，高二、2班班主任孔令峰在班級管理中試行“個人成長積分制”，給每個學(xué)生制作了席卡，很好地做到了用制度約束人，而不是命令式的說教，以前一些老大難的問題，迎刃而解，得心應(yīng)手，真正體會到德育創(chuàng)新教育藝術(shù)的魅力。他們通過青年志愿者活動，社區(qū)服務(wù)，社會實踐等豐富多彩的各種活動，讓學(xué)生明白德育教育已不再是一句空話，而是學(xué)生成長過程中情感態(tài)度與人生價值觀的一次次沉淀。

二、陽光教育，讓每個學(xué)生在愉悅中成長

據(jù)悉上學(xué)年，莒南三中分別組織開展了“傳唱紅歌，魅力校園”合唱比賽，舉辦了“做一個有道德的人”、“歷史的選擇”、“弘揚廉潔文化，構(gòu)建和諧校園”演講比賽；利用課前歌大唱紅歌100首；學(xué)生會成員多次到八路軍115師駐地、省政府舊址，山東省第一個團(tuán)支部駐地、歷家寨批示過的地方等德育基地進(jìn)行愛國主義教育參觀學(xué)習(xí)；出了多期以“文明伴我行、廉潔教育、勵志教育、向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的手抄報和黑板報；更換了教學(xué)區(qū)幾十塊宣傳版面，設(shè)計新穎，內(nèi)容豐富；抗戰(zhàn)勝利65周年、黨在我心中、“給力2011”旅游杯征文比賽。其中有兩名參賽學(xué)生獲省“黨在我心中”征文比賽二、三等獎。本學(xué)期初，開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”系列活動，踐行雷鋒精神，初步建立社會主義核心價值觀體系，使之內(nèi)化為學(xué)生的價值觀念，外化為學(xué)生的自覺行動，讓雷鋒精神不再是陳列在紀(jì)念館里的記憶。

通過國旗下演講、課前歌、班會課、勵志牌，“青春之聲”廣播室，校園網(wǎng)絡(luò)等形式大力宣傳新人新事。爭創(chuàng)了本縣教育系統(tǒng)唯一一所廉潔教育好學(xué)校市示范點，成為上學(xué)年德育創(chuàng)新教育的一大亮點。

三、健康教育，讓每個學(xué)生沐浴在愛的陽光下

第5篇：廉潔手抄報范文

2020年上半年,我局在縣黨委、政府的統(tǒng)一部署下,結(jié)合我縣實際情況,堅持普法工作和應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)監(jiān)管相結(jié)合,堅持法制宣傳與法治實踐相結(jié)合,扎實開展法制宣傳教育,有效推進(jìn)依法治理工作,為提高安全生產(chǎn)監(jiān)管水平、維護(hù)安全和諧穩(wěn)定營造了良好的法治環(huán)境,為我縣發(fā)展穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn),現(xiàn)將上半年的普法工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署

我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視普法宣傳教育工作,為加強(qiáng)對普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo),專門成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,配備1名干部為普法工作人員和聯(lián)絡(luò)員,具體負(fù)責(zé)普法的具體工作。根據(jù)我縣普法依法治理規(guī)劃及年度安排的要求,安排落實2020年的普法任務(wù),做到了普法工作總體有規(guī)劃,年度有安排、年終有總結(jié),使全局普法工作有計劃、有步驟地開展。

二、精心組織,嚴(yán)密實施

（一）堅持學(xué)法用法。我局將普法與安全執(zhí)法業(yè)務(wù)相結(jié)合,堅持學(xué)習(xí)內(nèi)容具體化,學(xué)習(xí)形式多樣化，突出學(xué)法的針對性和系統(tǒng)性。針對性是重點學(xué)習(xí)同本部門密切相關(guān)的法律法規(guī),如《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》等;系統(tǒng)性是不僅學(xué)習(xí)專業(yè)法規(guī),而且要學(xué)習(xí)基本的法律法規(guī)及和與本部門工作相關(guān)的法律法規(guī),如《中華人民共和國行政復(fù)議法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政訴訟法》以及新出臺的安全生產(chǎn)監(jiān)管方面的法律法規(guī)。我局利用周一行政業(yè)務(wù)例會和黨員活動時間開展集體學(xué)法,做到有記錄、有資料、有筆記。

（二）提高行業(yè)安全法律意識。按關(guān)于安全生產(chǎn)宣傳教育工作的安排部署和縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)辦公室的有關(guān)安排,我局將法制宣傳教育作為一項重要任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真部署,組織應(yīng)急執(zhí)法人員,緊密結(jié)合安全生產(chǎn)月、安全檢查、安全培訓(xùn)、安全宣傳等形式,廣泛開展安全法制和安全知識進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭，重點加強(qiáng)機(jī)關(guān)行業(yè)、企業(yè)員工、城鄉(xiāng)群眾、在校學(xué)生和社會群體對生產(chǎn)安全、交通安全、建筑安全、消防安全、學(xué)校安全等法規(guī)知識的學(xué)習(xí)教育。有力地促進(jìn)了安全法律知識的宣傳普及。

（三）開展“4·15全民國家安全教育日”活動。4月15日，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育日活動工作，成立了以黨組書記王金文同志為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)4.15全民國家安全教育日活動，并組織全體黨員干部職工觀看、學(xué)習(xí)全民國家安全教育日專題節(jié)目《匯聚人民力量維護(hù)國家安全》、《國家安全法》、《反國家分裂法》、《保守國家秘密法》以及與國家安全工作息息相關(guān)的法律法規(guī)宣傳片，深入開展國家安全宣傳教育活動，不斷提高我局干部職工的敵情意識、保密意識、防范意識、支持配合國家安全工作意識，使全體干部職工自覺履行維護(hù)國家安全、保守國家秘密的義務(wù)。

（四）開展“5·12國家防災(zāi)減災(zāi)日”活動。XXXXXX應(yīng)急局組織住建局（燃?xì)饪疲?、市場監(jiān)管局、文旅局、自然資源局等10個相關(guān)部門在農(nóng)貿(mào)集市門口開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周啟動活動。為來往群眾開展“面對面”集中宣傳，走入沿街商戶擴(kuò)大宣傳面。設(shè)置宣傳展牌、懸掛標(biāo)語、發(fā)放宣傳單和宣傳品普及應(yīng)急管理基礎(chǔ)知識、地震逃生、森林草原防火等各類災(zāi)害以及生產(chǎn)安全、火災(zāi)、燃?xì)庑孤┑仁鹿实闹R和防范應(yīng)對基本技能。重點組織住建、衛(wèi)生、教育系統(tǒng)開展地震、火災(zāi)逃生演練，總結(jié)學(xué)習(xí)汶川、玉樹等地地震案例經(jīng)驗教訓(xùn)，提高防震逃生意識，并通過校園廣播、黑板報、手抄報、宣傳資料、知識宣講、主題班會等方式，廣泛向廣大師生集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，營造良好的防災(zāi)減災(zāi)校園氛圍，推進(jìn)和諧平安縣城建設(shè)。

三、完善機(jī)制,規(guī)范執(zhí)法

(一)加強(qiáng)制度建設(shè),完善依法行政工作機(jī)制。通過普法依法治理活動的開展,我局不斷落實依法治理和行政執(zhí)法責(zé)任,促進(jìn)安全法治化管理,完善了依法行政工作機(jī)制,推行了三項制度,規(guī)范了依法行政監(jiān)督管理,實行了執(zhí)法音像記錄管理制度、執(zhí)法案卷管理制度等,建立了重大行政執(zhí)法決定法制審核制度,使依法行政工作不斷加強(qiáng)。

(二)嚴(yán)格依法管理,切實規(guī)范執(zhí)法行為。認(rèn)真落實服務(wù)承諾制、執(zhí)法責(zé)任制、責(zé)任追究制、執(zhí)法獎懲制和安全檢查工作規(guī)范,保證安全監(jiān)管工作的公開、公正、透明,始終做到持證執(zhí)法、亮證執(zhí)法、按程序執(zhí)法,確保了安全生產(chǎn)行政執(zhí)法行為的主體和程序合法。在行政執(zhí)法過程中,局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,帶頭堅持,廉潔自律,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定。執(zhí)法人員在執(zhí)法中做到了持證執(zhí)法,不越權(quán)執(zhí)法、不錯位執(zhí)法,規(guī)范了執(zhí)法文書。行政處罰案卷做到了一案一卷。

四、存在的問題及下一步計劃

存在問題：一是在普法的方式方法上缺乏靈活性,需要我們進(jìn)一步探索創(chuàng)新法制宣傳教育的新方法、新措施。二是應(yīng)急隊伍的整體執(zhí)法水平和依法行政能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。三是大面積向社會開展安全法制宣傳的力度還不夠,宣傳面不夠廣,全民安全法制意識仍有待提高。

下一步工作計劃:創(chuàng)新普法形式,推廣先進(jìn)經(jīng)驗,開拓普法工作新局面；突出重點內(nèi)容、重點對象,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī),進(jìn)一步提高執(zhí)法水平；嚴(yán)格執(zhí)法,依法行政,堅持一手抓規(guī)范管理,一手抓依法查處,推進(jìn)吉木薩爾應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)工作的依法管理。

第6篇：廉潔手抄報范文

[關(guān)鍵詞]加強(qiáng) 德育工作 實效性

[中圖分類號]G427 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1006-5962（2013）07（a）-0283-01

學(xué)校德育工作是一項復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程，必須與新的形勢和新的教育對象相適應(yīng)，如何提高德育工作的實效性，一直是值得學(xué)校德育工作者探究的課題。近年來我們在工作中進(jìn)行了一些探索，下面談幾點具體做法。

1.加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重德育隊伍建設(shè)

1.1學(xué)校要對德育工作進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃，努力形成長效機(jī)制

建立以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校德育工作進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃，并要求學(xué)校各部門工作依據(jù)學(xué)校德育工作計劃制定詳實可行的具體工作目標(biāo)，形成工作的可持續(xù)性和層次性，確保學(xué)校德育工作目標(biāo)的實現(xiàn)。

1.2重視教師職業(yè)道德教育，實現(xiàn)德育管理全員化

師資是實施德育工作的保障，要重視教師職業(yè)道德教育，堅持教師政治學(xué)習(xí)制度，要求教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，及時更新教育觀念。學(xué)校與教師簽訂《廉潔從教責(zé)任狀》、《黨員教師師德師風(fēng)承諾書》等，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，將其納入教師績效考核之中。

1.3加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任育人水平

根據(jù)新課程改革的要求，結(jié)合班主任工作的實際需求，安排有針對性的班主任培訓(xùn)活動，以提高班主任老師的工作水平。同時，組織開展班主任讀書活動，引導(dǎo)班主任深入研讀《班主任工作漫談》《給教師的建議》《賞識你的學(xué)生》等書，召開讀書交流會，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)知名教師的管理理念和管理方法，通過讀書使班主任隊伍理論水平得到提高。同時，學(xué)校指導(dǎo)和引領(lǐng)班主任老師將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料，提升自己的班主任工作理論水平，并組織班主任工作交流活動，引導(dǎo)大家取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。

2.立足課堂教學(xué)，滲透德育教育

課堂教學(xué)是學(xué)校德育工作的主陣地，在小學(xué)各科教材中，都不同程度地蘊藏著豐富的德育教育資源。為保證學(xué)科德育滲透有效開展，學(xué)校建立相應(yīng)的管理機(jī)制及制訂切實可行的措施，逐步使學(xué)科德育滲透工作規(guī)范化、系列化。

2.1成立學(xué)科滲透領(lǐng)導(dǎo)小組，組織研究落實這項工作

成立由德育副校長和教學(xué)副校長任組長的學(xué)科德育滲透領(lǐng)導(dǎo)小組，主管學(xué)科德育滲透工作，專門組織研究學(xué)科教學(xué)滲透德育教育的原則、方法、要求和工作中要注意的問題，使學(xué)科教學(xué)滲透德育教育工作科學(xué)、有序進(jìn)行。

2.2把學(xué)科德育滲透的教學(xué)納入教師崗位責(zé)任制

學(xué)科德育滲透領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行考核，在考核過程中，把學(xué)科德育滲透當(dāng)做一項重要內(nèi)容，要求教師在備課、導(dǎo)學(xué)案編制、教學(xué)內(nèi)容、課堂常規(guī)等方面均體現(xiàn)學(xué)科德育滲透內(nèi)容，并把學(xué)科德育滲透納入教師崗位責(zé)任制，作為考核教師履行崗位責(zé)任制的一項重要內(nèi)容，確保每位任課教師必須把學(xué)科德育滲透落實在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。

2.3定期梳理教材，列舉德育滲透關(guān)鍵點

組織全校教師在集體備課時間把各學(xué)科教材中各部分知識和德育教育的結(jié)合點列舉出來，作為教學(xué)中德育滲透的依據(jù)，進(jìn)行專題研究，要求教師充分挖掘各科教材的德育內(nèi)涵，使德育滲透具有規(guī)范性和經(jīng)常性。

2.4組織活動，提高教師德育滲透研究水平

組織形式多樣的活動，如學(xué)科教學(xué)的德育滲透公開課、研究課，開展聽課、評課活動，進(jìn)行優(yōu)秀課評比，促進(jìn)教師研究德育滲透的方法、手段，逐步提高教師德育滲透水平。

3.強(qiáng)化班級管理，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育

以班集體教育為主渠道，努力實現(xiàn)學(xué)生自主管理。倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理。實施學(xué)生干部競爭上崗制度，要求班級中人人有事做，事事有人做，提倡常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施，讓學(xué)生在自主管理中培養(yǎng)責(zé)任感、尊嚴(yán)感和道德感。同時進(jìn)～步規(guī)范日常管理，努力實現(xiàn)學(xué)生教育的規(guī)范性，以文明禮儀活動為契機(jī)對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、間操、學(xué)生的儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校實際情況，將常規(guī)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制不講衛(wèi)生、不穿校服、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生管理的實效性。

4.以活動為載體，增強(qiáng)德育工作的實效性

第7篇：廉潔手抄報范文

首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友給我述職的機(jī)會。一年來，大家與我同舟共濟(jì)，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學(xué)校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。 時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權(quán)力大于責(zé)任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，是一個服務(wù)者的代名詞，它服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人；不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒有最好，只有更好，進(jìn)步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，各項工作扎實開展?，F(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：

一、學(xué)習(xí)提升、不斷進(jìn)步

（一）扎實深入地開展“”和“一校五園”建設(shè)活動。按照縣委和局黨委要求，在全校扎實開展“”建設(shè)和“一校五園”建設(shè)活動，要求學(xué)校黨員教師深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，認(rèn)真踐行，努力使學(xué)校的校風(fēng)文明、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實、考風(fēng)嚴(yán)格，努力打造規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化校園，打造平安、書香、生態(tài)、信息、健康校園。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己。注重加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，完成了干部在線學(xué)習(xí)任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中、五中全會精神，正確領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)內(nèi)涵，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局；通過學(xué)習(xí)，堅定了黨的信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

（三）重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。通過看名校特色，學(xué)管理經(jīng)驗，我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校的管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘體系，實行了“年級組--備課組縱橫管理”模式，堅持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為；逐步完善了教師考核和獎懲制度，進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的積極性。學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠于職守、扎實工作、務(wù)求實效

（一）多措并舉，創(chuàng)新德育模式。

高度重視學(xué)校德育工作，德育常規(guī)工作有計劃且有序開展，重視學(xué)生文明素養(yǎng)教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)境教育等。加強(qiáng)家校聯(lián)系，推動家庭教育工作開展。一年來學(xué)校要求每一個班每周都要認(rèn)真召開班會，每次一個主題；多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽；組織觀看各類教育視頻；形式活潑，內(nèi)容豐富，特色鮮明。共青團(tuán)組織的“大家唱，大家跳”藝術(shù)活動也提高了學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

重視學(xué)生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設(shè)心理健康教育專欄，全方位加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，使學(xué)生積極健康的成長。

（二）突出安全教育重心地位

一年來，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)巡查，重視學(xué)生的安全教育工作。將《分鹽中學(xué)校園安全管理應(yīng)急預(yù)案（處置措施）》中的內(nèi)容在各班級張榜公布，一學(xué)期組織一次全校學(xué)生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等；

2011年初，就建立健全了學(xué)校安全工作制度，明確安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，學(xué)校每月對教室、宿舍、水電衛(wèi)生設(shè)施定期進(jìn)行安全隱患排查。利用多種形式對學(xué)生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓(xùn)。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責(zé)任保險，著力創(chuàng)建平安校園。

（三）求真務(wù)實，努力推進(jìn)各項管理效能建設(shè)。

規(guī)范管理是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的中心工作， 一年來,以縣局《2010學(xué)校常規(guī)管理100條》為指導(dǎo)，部署全年教育、教學(xué)工作。中間細(xì)化安排，劃出各科室重點工作任務(wù)，分解落實，工作取得了顯著成績。

注重加強(qiáng)學(xué)校干部作風(fēng)和效能建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范推進(jìn)校務(wù)公開工作，努力使決策科學(xué)化、民主化和公開化，有效推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展。在班子中，我充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

（四）堅持以教科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量求生存，

高度重視教科研工作，鼓勵教學(xué)研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，“問題即課題”，結(jié)合“高效課堂”和“比訪”活動的開展，同時在校內(nèi)大力提倡年級組教師集體備課，加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，舉辦一學(xué)期一次的教學(xué)開放周活動，積極組織并鼓勵教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用這個平臺促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

積極的教研工作，扎實的教學(xué)管理，對提升教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。

（五）規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。

在規(guī)范辦學(xué)行為上，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，建立收費公示制度，嚴(yán)厲查處、制止亂收費行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時。

（六）積極推進(jìn)校園建設(shè)，后勤管理工作積極有效。

2011年底，學(xué)?？穗y攻堅，加大力度，學(xué)生食堂和學(xué)生廁所、教學(xué)樓樓面滲漏、食堂舞臺等校園各項建設(shè)工程順利完工。

校內(nèi)完成了寄宿生貧困生學(xué)生資助工作，按照個人申報—班級推薦—學(xué)校評議—組織公示的程序，公平公開，陽光操作，穩(wěn)妥地把好事辦好，一大批寒門學(xué)子受惠，在社會上起到了積極的影響。始終關(guān)注教職員工的生活，努力提高他們的待遇，2011年在外部經(jīng)濟(jì)困難的情況下，仍想方設(shè)法確保他們的福利待遇。

三、廉潔自律

（一）率先垂范，嚴(yán)格自律。過去的一年里，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私；堅持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，堅決維護(hù)財務(wù)管理制度。

（二）民主管理，按章辦事。凡需采購的物品、工程招標(biāo)和服務(wù)，學(xué)校均首先向教管組核算點提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，按照規(guī)定的方案進(jìn)行操作處置。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，較大的基建項目經(jīng)班子集體研究，報上級領(lǐng)導(dǎo)部門按程序招投標(biāo)、審計，重大事務(wù)由班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

（三）廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。本著對黨負(fù)責(zé)、對教育事業(yè)和對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，不計個人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻(xiàn)，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學(xué)，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領(lǐng)導(dǎo)班子形象的事，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局。

四、存在問題及今后努力方向

1、隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個檔次。要積極適應(yīng)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)校園文化的需要，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理還有待加強(qiáng)，學(xué)校各項考核、規(guī)章制度沒有能更好的落實到位。

3、教師隊伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

4、學(xué)校還沒有完全形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。

五、今后的工作設(shè)想、措施

1、加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治校水平。

2、抓教師隊伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識和敬業(yè)精神。切實加強(qiáng)教科研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

第8篇：廉潔手抄報范文

一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在威坪鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學(xué)校全面落實教育局工作要點，以辦人民滿意教育為宗旨，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)師德、師風(fēng)、師能建設(shè)為基礎(chǔ)，以推進(jìn)教學(xué)改革為動力，以安全、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)為保障，精心管理，求真務(wù)實，形成了穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、安全有序、追求卓越的良好氛圍，全面完成了年度工作目標(biāo)。

一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升管理水平。

1.加強(qiáng)班子建設(shè)，給廣大教師樹立典范。

號召班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正行為，提出“思想要高出一點、業(yè)務(wù)要領(lǐng)先一點、為人要謙和一點，胸懷要大度一點，態(tài)度要虛心一點，工作要扎實一點?！钡墓ぷ饕螅粩嗵岣邽閺V大師生、家長服務(wù)的意識，做教師的典范。班子成員深入班級聽評課、指導(dǎo)工作、檢查校園校舍是常態(tài)；整理辦公室、綠化美化工作、臟活累活帶頭干是常態(tài)。每周開展例會，做到思想上勤溝通，工作上多協(xié)調(diào)，決策上多商量，形成了互相尊重、互相信任、互相支持、互相理解的良好氛圍，做到了既有分工又有合作，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和執(zhí)行力。

2.精心管理，真誠服務(wù)，營造舒心工作環(huán)境

在學(xué)校管理工作中實行以人為本，精細(xì)化和人性化相結(jié)合的柔性管理方式。學(xué)校逐步完善管理制度，用一個標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子考評，用制度管人、管事，用制度養(yǎng)習(xí)慣，用標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)作風(fēng)；其次是在制度內(nèi)容上充分考慮教師的工作生活實際情況。如廣泛征求教師建議，優(yōu)化績效方案，明確各種學(xué)科的基本工作量，核定超工作量，體現(xiàn)了干多干少不一樣，完成質(zhì)量高和低不一樣，既激發(fā)了教師工作的積極性和主動性，又做到了獎優(yōu)罰劣。為緩解教師工作壓力，舉辦了教師跳繩比賽、趣味游戲、師生同臺演出等活動，讓教師在繁重的工作之余放松身心，輕裝上陣。

3.提升素養(yǎng)，開展培訓(xùn)，提高質(zhì)量促發(fā)展。

有句話說得好，培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是給教師的最好福利。學(xué)校積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，組織全體班主任外出學(xué)習(xí)，聆聽名優(yōu)班主任的經(jīng)驗介紹和專家的現(xiàn)場指導(dǎo)；還邀請?zhí)丶壗處?、杭州市?shù)學(xué)教研員來指導(dǎo)；學(xué)校還利用每周二和四兩個半天的時間，每月開展教研組專題教研活動，有讀書活動、基本功指導(dǎo)、工作經(jīng)驗交流等不同內(nèi)容的培訓(xùn)，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

4.加強(qiáng)師德，立德樹人，發(fā)揮榜樣育人作用。

按照縣教育局有關(guān)工作部署，學(xué)校制定了師德師風(fēng)各項工作制度，圍繞“愛崗敬業(yè)廉潔從教”開展了師德師風(fēng)活動，組織教師開展學(xué)習(xí)《拒絕有償家教》等系列文件，與教師簽訂了《廉潔從教承諾書》，開展師德師風(fēng)自查自糾活動，每學(xué)期開展一次全員家訪，了解學(xué)生心聲，征求家長意見。

在選先評優(yōu)、崗位競聘和職稱評聘等敏感話題上，學(xué)校做到了公開、公正、公平，讓廣大教師享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)；及時公開校務(wù)、政務(wù)，接受教師監(jiān)督。精心管理、民主管理與柔性管理相結(jié)合，為大家營造了舒心、順心的工作環(huán)境。

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，凸顯教學(xué)特色，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實“五抓”。抓好備課實、上課精、批改細(xì)、反思深、輔導(dǎo)全，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，定期對教師的備、教、批、輔各環(huán)節(jié)以及教師教案、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，及時反饋，提出有針對性、實效性的整改建議，幫助教師更快地提高自身業(yè)務(wù)水平。

2.扎實開展教學(xué)改革推進(jìn)年工作。認(rèn)真組織教師參加各級各類賽課活動，23人次在縣級課堂比武、案例等評比中獲獎，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。精心設(shè)計教研活動內(nèi)容和環(huán)節(jié)，開展了足球、美術(shù)、誦讀、英語學(xué)科活動，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)、參與的積極性，得到了家長的一致認(rèn)可，

3.堅持開展豐富多彩的課外閱讀活動。學(xué)校以建設(shè) “書香校園”為目標(biāo)，開展了好書推薦會、品讀經(jīng)典、誦讀比賽、讀書手抄報等，為學(xué)生搭建形式多樣的讀書展示平臺，目的是培養(yǎng)學(xué)生持久的讀書興趣，養(yǎng)成師生愛讀書的好習(xí)慣。本年度成功舉辦讀書節(jié)。有3學(xué)生在縣級讀書活動獲得二三等獎。

4.堅持開展豐富多彩、激勵性強(qiáng)的師生競賽活動。今年舉辦了教師讀書交流會、青年教師成長亮相課、教育教學(xué)經(jīng)驗分享會等競賽；舉行了全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、進(jìn)步作業(yè)和讀書筆記；開展了“親近經(jīng)典國學(xué)書寫比賽” “計算小達(dá)人比賽”，“英語趣配音白塞”等等。每一項活動及時總結(jié)、表彰，舉行隆重的頒獎儀式，讓師生品嘗學(xué)習(xí)與成功的喜悅，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)熱情，營造了濃厚的樂學(xué)、樂讀、樂教氛圍。

5.體衛(wèi)藝工作。學(xué)校開全學(xué)科、開足課時，上好每一節(jié)課，保證學(xué)生每天一小時陽光體育活動，認(rèn)真開展了學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，成功開展了校級運動會和第一屆校園足球班級聯(lián)賽。學(xué)生在藝術(shù)節(jié)比賽中獲得17個獎項，其中有3名學(xué)生在市級藝術(shù)節(jié)中獲得二三等獎，女子籃球比賽獲全縣第四名的好成績。

6.科研工作以“問題就是課題”為突破口，從學(xué)校實際出發(fā)，把課題研究與教育教學(xué)緊密聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)?？蒲泄ぷ鞯尼槍π院蛯嵭?。今年，我們團(tuán)隊有29人次的教科研論文、專題論文和小課題在縣級以上獲獎，其中市級獎有8人次，縣級一等獎有3人次。

教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基石，我們努力把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實，注重抓好“教”和“學(xué)”兩條主線，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有效。

三、以德為先，活動育人，德育工作落到實處。

1.針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、小學(xué)生不易理解的特點，學(xué)校確立了以活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透價值觀內(nèi)涵，開展了“清明節(jié)向先烈致敬”活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”入隊儀式、“向美成長第一屆少代會”活動、 “我與國旗合個影”等活動，讓學(xué)生在潛移默化中理解了核心價值觀的內(nèi)涵，在學(xué)生們幼小的心里種下了“愛國敬業(yè) 誠信 友善”的種子，將培育和踐行核心價值觀落到實處。

2.構(gòu)建“都美行”活動課程體系，開展“生命少隊課”、“學(xué)急救，護(hù)生命”等多樣活動，突出核心價值觀、生命價值觀等教育，成功舉辦“入學(xué)禮”、“運動會”、“第一屆少代會”、“傳承中華情，清明寄思念”“ 講文明樹新風(fēng)主題活動暨慶祝六一兒童節(jié)活動”、“迎新年師生同臺誦讀第五屆讀書節(jié)活動”等，將中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活。受到了良好的教育實效，活動分別在浙江中國藍(lán)新聞、杭州新聞等媒體。

通過美德少年評選，讓學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的小榜樣。今年我校有一名學(xué)生被評為縣美德少年。

3.加強(qiáng)學(xué)生《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》的教育，通過值周評比、“美麗中隊評比”、班級“爭星”等活動，在學(xué)生中營造積極向上、樂讀善學(xué)的良好風(fēng)氣，幫助學(xué)生養(yǎng)成，講文明有禮貌的好習(xí)慣。

形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近實際、特色鮮明、成效顯著的育人活動，增強(qiáng)了學(xué)校文化的豐富內(nèi)涵，發(fā)揮了活動育人的作用。

四、加強(qiáng)安全管理，打造平安校園

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

學(xué)校多次召開安全工作會議，與各室負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》，疫情以來，學(xué)校建立完善的安全工作制度，成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，帶頭值班，帶頭做好各項防范工作，著力打造平安校園。

2.全面排查，不留死角。

建立全員全崗全事工作機(jī)制，每月定期進(jìn)行校園安全大檢查，重點對校舍、活動場地、取暖用電設(shè)施、消防器材、門衛(wèi)等逐一進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即組織整改。對學(xué)校無力解決的隱患，及時向上級部門匯報。

3.不定期開展安全教育和安全演練活動。

通過在學(xué)校顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過各班黑板報和學(xué)校宣傳欄定期向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火等安全知識，邀請了公安、交警隊、司法所、民安救援等部門到校進(jìn)行安全知識講座和現(xiàn)場模擬指導(dǎo)。學(xué)校還制定了安全應(yīng)急預(yù)案，不定期進(jìn)行了疏散逃生演練、避震防災(zāi)演練、應(yīng)急演練、防溺水演練等，提高了全校師生應(yīng)對危機(jī)的能力。

由于安全責(zé)任落實到位，安全教育頻繁開展，一年來學(xué)校無安全事故發(fā)生。

另外在改善辦學(xué)條件上，主動對接縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府，加大投入，改善教育教學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。本年度已經(jīng)完成9個教室的多媒體更新、新建食堂水池、改造勞動基地、文化墻等建設(shè)工作。2020年，學(xué)校先后獲得“杭州市體育特色學(xué)?！薄ⅰ昂贾菔惺痉缎陨傧汝犑摇薄昂贾菔邢冗M(jìn)教工之家”“杭州市足球特色學(xué)?！薄昂贾菔形拿鲗W(xué)?！钡葮s譽稱號。

一年來，盡管我們在工作中取得了一定成績，但仍有不足之處。下一學(xué)年將從以下兩方面去努力：

1.優(yōu)化都美文化特色環(huán)境，構(gòu)建出有品牌影響力的特色文化校園。

第9篇：廉潔手抄報范文

新的學(xué)期，為了貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實做好我校語文教育教學(xué)工作，特制訂2020學(xué)年第一學(xué)期石崗小學(xué)語文教研組工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

我們學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，以調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為出發(fā)點，加強(qiáng)研究，反復(fù)實踐，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點：

1、加強(qiáng)校本教研有關(guān)經(jīng)驗材料及各類教育專著、教育雜志的學(xué)習(xí)，以讀教育專著、教育雜志為依托，打造“書香校園”。

2、交流教學(xué)反思。堅持進(jìn)行教學(xué)反思，并進(jìn)行課后改進(jìn)自己的教學(xué)行為、提高教學(xué)能力方面的研究，做到課后有反思，階段有反思，學(xué)期有反思。

3、交流教案（包括周前備課的教案），要繼續(xù)扎實有效的開展周前備課、個人備課、級備課組說課、年級磨課、個人反思、集體評課、優(yōu)化改課活動，進(jìn)一步改善科組教研活動的內(nèi)容和方法，尤其是要探討閱讀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)預(yù)設(shè)，充分發(fā)揮集體智慧，備出有閱讀特色、講實效的課。認(rèn)真開展閱讀教學(xué)案例研究，確立以學(xué)科教研組為閱讀課例研究的實體和中心，以隨堂課、研討課、觀摩課為主要范例開展案例研究。

4、加強(qiáng)對課標(biāo)的學(xué)習(xí)研討，集中學(xué)習(xí)新課程的理論，確立新的育人理念，提高認(rèn)識，提升理論水平。對教學(xué)模式的研討，形成獨有的、適合我校的教學(xué)模式去推廣。

5、認(rèn)真組織開展“閱讀精品課”展示活動，深入研究教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式。

三、工作措施：

我校語文教研組將發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的校本教研活動。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高課程改革的實效

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)教育理論以及上級有關(guān)文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，明確教育改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及具體要求，使各位語文教師弄清新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，理解學(xué)科教學(xué)的性質(zhì)、地位、理念及目標(biāo)，正確把握學(xué)科教育的特點，建設(shè)開放而有活力的學(xué)科課程。

全體語文老師除參加上級組織的培訓(xùn)和學(xué)校的集中學(xué)習(xí)外，個人有學(xué)習(xí)、研修、提高計劃。在教師中全面開展讀書活動，要求每位語文老師每學(xué)期至少細(xì)致讀一本《小學(xué)語文教學(xué)》，從而達(dá)到更新教師知識觀、課程觀、教師觀，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平的目的。通過校本培訓(xùn)，使教師把學(xué)習(xí)理解為一種現(xiàn)代生存狀態(tài)，成為一種自覺的行動。

另外，還要組織教師利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年段教學(xué)目標(biāo)，理清各年段每個知識點的聯(lián)系與區(qū)別，并就本冊教材梳理每課的知識點，定期開展研討活動，逐步領(lǐng)會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖，探索課堂教學(xué)實施的策略。

（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。

開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質(zhì)量。全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實、樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，在各個年段教師間都將開展團(tuán)隊展示課，通過說課、聽課、評課活動，讓大家觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí)，共同成長，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

（三）規(guī)范教研組活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。

1、營造良好的研修氛圍

本科組力求把校本研修與教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，從學(xué)校和教師的實際出發(fā)，通過培訓(xùn)解決學(xué)校和教師的具體實際問題，提高教師的教育教學(xué)和教育科研能力。

①業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課活動常抓不懈。通過集體備課充分發(fā)揮每位教師的才智，研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教學(xué)方法。通過活動切切實實解決教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

②圍繞新課程的深入實施，以教研組組織主題性的反思教學(xué)實踐活動，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展。及時記錄自己的反思所得。精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想，并從中捕捉典型，撰寫案例、設(shè)計反思、論文等，指導(dǎo)教學(xué)實踐。

2、大力培養(yǎng)中青年教師

認(rèn)真抓好青年教師的理論學(xué)習(xí)，在教師中開展讀書活動，培養(yǎng)青年教師的讀書習(xí)慣。對具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熞云湔n堂教學(xué)流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學(xué)、教學(xué)研究等各方面把關(guān)。

3、加強(qiáng)教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

明確全體語文老師都要制定周密的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，每周教研活動業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“統(tǒng)一主題，集中學(xué)習(xí)”為原則，確保學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查。要做到：（1）自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；（2）學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；（3）自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。教師在學(xué)習(xí)過程中既要有摘記，又要寫下教學(xué)中的心得體會，學(xué)校定期檢查，并在學(xué)期末進(jìn)行評比。

4、積極開展網(wǎng)絡(luò)研修活動

充分利用網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)，發(fā)揮名師工作室、骨干教師等教育資源的帶動和輻射作用，提高研修質(zhì)量，組織教師開展網(wǎng)絡(luò)閱讀交流活動，鼓勵教師建立博客撰寫網(wǎng)絡(luò)日志，豐富教師成長檔案袋內(nèi)容；組織教師圍繞典型課例開展網(wǎng)上議課活動，幫助教師診斷課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂，豐富教師課堂教學(xué)實踐知識；組織教師開展網(wǎng)絡(luò)論壇活動，圍繞實踐提出主題，運用網(wǎng)絡(luò)對話交流平臺展開探討和交流。

5、課題引路，積極推進(jìn)校本專題研究。

本著以教科研促發(fā)展的原則，本科組堅持“立足課堂，營造特色，提高質(zhì)量”的理念，以廣州市智慧閱讀平臺為依托，以閱讀教學(xué)課題研究為主，引導(dǎo)教師瞄準(zhǔn)教科研研究的重點、熱點、難點，充分挖掘提煉。在閱讀教學(xué)課題研究活動中，充分發(fā)揮骨干教師、教研組長、課題組成員在教研方面的核心帶頭作用，相互學(xué)習(xí)、共同提高，活躍本科組的教研氣氛，提高科組教研水平。我校語文科組將繼續(xù)深入研究兩個廣州市智慧閱讀的小課題。

6、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)行試卷命題研究與實踐，提高教師的命題能力。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。同時加強(qiáng)語文素養(yǎng)培養(yǎng),如古詩詞誦演、拼因過關(guān)、聽寫比賽等活動，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查，及時掌握信息，調(diào)控教學(xué)。

7、做好期末科組總結(jié)工作。

期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成績統(tǒng)計等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案。

附：

花城街石崗小學(xué)2020學(xué)年語文科組第一學(xué)期行事歷

周次

日 期

工作安 排

備注

1

9.1—9.4

1.討論制定教研組工作計劃

2.學(xué)習(xí)貫徹教研組工作計劃

3.各年級制定教學(xué)計劃并進(jìn)行集備活動

4.科組長會議精神傳達(dá)

2

9.7—9.11

1.（譚凱珊）新教師見面課聽、評課

2.(劉付正山) 課題組課例研討課（周三下午）

3.“廉潔文化進(jìn)校園”征文比賽（4——6年級）

3

9.14—9.18

1. （曾心鈺）新教師見面課聽、評課

2.城區(qū)師生硬、軟筆書法比賽

4

9.21—9.25

（黎慧雯）新教師見面課聽、評課

5

9.28—9.30

1. “經(jīng)典詠流傳，詩歌頌中華”朗誦比賽

2. 黃鳳霞：課題組課題研討課

6

10.1—10.8

國慶假期

7

10.12—10.16

1.一年級拼音大沖關(guān)活動

2.二年級講成語故事比賽

3.教師教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作中段檢查：檢查語文科組的學(xué)生作業(yè)、教案、聽課記錄、教學(xué)反思

4.校內(nèi)一人一優(yōu)課：中年段：黃詩敏；高年段：李翠娟

8

10.19—10.23

1.中、高年段班級讀書會分享活動

9

10.26—10.30

1.制定期中復(fù)習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生做好期中復(fù)習(xí)工作

2.黎慧雯：教育集團(tuán)線上研討課

10

11.2—11.6

1.組織期中考試

2.校內(nèi)一人一優(yōu)課：低年段：黃海燕；中年段：曾靜怡；高年段：黃穎賢

11

11.9—11.13

1.期中考試質(zhì)量分析與反思

2.鄭曉勤“基于閱讀的課堂教學(xué)”課例研討活動

12

11.16—11.20

區(qū)人人評優(yōu)課（許迅、劉付正山、崔軍樣）

13

11.23—11.27

校內(nèi)一人一優(yōu)課：低年段：李雪；中年段：曾心鈺；高年段：譚凱珊

14

11.30—12.4

1. 校內(nèi)一人一優(yōu)課：李素素

2.教師教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作期末檢查：檢查語文科組的學(xué)生作業(yè)、教案、聽課記錄、教學(xué)反思

15

12.7—12.11

閱讀策略單元研討活動及課例展示（兩位老師）

16

12.14—12.18

閱讀策略單元研討活動總結(jié)、反思

17

12.16—12.20

六年級詩詞大會

18

12.21—12.25

學(xué)生“喜迎新春”手抄報活動

19

2020.12.28—2021.01.1

教師撰寫個人“成功一課”案例與反思

20

1.4-1.8

各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作

21

1.11-1.15

期末考試

22

1.18-1.22

1.期末質(zhì)量分析

2.教研組經(jīng)驗交流、總結(jié)

3.學(xué)校檢查個人教育專著學(xué)習(xí)筆記

4.科組資料整理、歸檔