小學(xué)工作思路精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)工作思路范文

根據(jù)新課標(biāo)精神，根據(jù)我校工作計(jì)劃，制定體育組工作計(jì)劃。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則；以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。開(kāi)展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)

 

1、集體備課怎樣開(kāi)展：體育組按照個(gè)人初備-集體研討-修正教案-重點(diǎn)跟蹤-課后交流的程序進(jìn)行。首先，備課組長(zhǎng)確定好集體備課計(jì)劃表，主要包括備課內(nèi)容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備，下次集體備課時(shí)集體交流，集體交流后形成集體備課教案，

 

2、開(kāi)展好教研活動(dòng)：

 

（1）根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。

（2）積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性，并有計(jì)劃有組織的開(kāi)展學(xué)校課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來(lái)達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

（3）組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)校園舞的開(kāi)展，抓好校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度。

5）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。

（6）組織教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

（7）充分做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作，制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。

三、開(kāi)展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教研活動(dòng)

 

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，在專(zhuān)業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。新晨

體育專(zhuān)業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)體育專(zhuān)業(yè)方面理論和最新專(zhuān)業(yè)信息。

主題性學(xué)習(xí)由徐世偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平，提高二課堂活動(dòng)效果。

 

研討性學(xué)習(xí)由體育組教學(xué)能手譚延偉和鄧偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等。

開(kāi)展好網(wǎng)上教研活動(dòng)，成立網(wǎng)上教研小組，定期登陸教師論壇平臺(tái)，提高遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用。'

四、具體工作安排

 

1、九月份完成訓(xùn)練隊(duì)的選拔和組建工作（乒乓球隊(duì)和速滑隊(duì)），制定好各項(xiàng)體育計(jì)劃。

 

2、十月份協(xié)助政教處和大隊(duì)部開(kāi)展校“園吉尼斯”活動(dòng)。

 

3、十一月份體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互相聽(tīng)課。冰場(chǎng)澆制工作。

 

4、十二月份加強(qiáng)速滑隊(duì)訓(xùn)練工作，準(zhǔn)備參加分局冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)。

 

第2篇：小學(xué)工作思路范文

為此，學(xué)校希望廣大教職工在新的一年里，不斷更新教育思想，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生健康發(fā)展為本的教育觀，踏實(shí)工作，潛心鉆研，努力在提升水平、提高質(zhì)量、強(qiáng)化特色上花足功夫，做足文章。

同時(shí)，希望我們的年輕教師在新的一年里，各方面都能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。一要不斷提升自身的文明素養(yǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)思想品德優(yōu)、行為習(xí)慣好的文明之師；二要加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高身體素質(zhì)，；三要注重教育教學(xué)上的進(jìn)取，大力弘揚(yáng)“精益求精，誨人不倦”的學(xué)風(fēng)，成為在起航的排頭兵。

面對(duì)新形勢(shì)，校工會(huì)年的工作計(jì)劃為：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的政治理論素質(zhì)和辦事能力。提高工會(huì)組織服務(wù)大局的能力；提高動(dòng)員和組織教職工的能力；提高表達(dá)和維護(hù)教職工合法權(quán)利權(quán)益的能力；提高協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系和化解矛盾的能力；提高為教職工服務(wù)的能力。

二是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。提高教職工愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德素質(zhì)。

三是繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。力求使校務(wù)公開(kāi)工作經(jīng)常化、制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。

四是繼續(xù)加強(qiáng)民主管理學(xué)校的力度。依法保障教職工的民主政治權(quán)利，堅(jiān)持和完善教代會(huì)為基本形式的教職工民主管理制度，發(fā)揮好教職工民主管理的作用，落實(shí)好教職工的知情權(quán)、參政權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

第3篇：小學(xué)工作思路范文

過(guò)去一年，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校和股室的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。綜合管理水平有了新的提高；特色辦學(xué)渠道有了新的拓展；高考上線人數(shù)有了新的增長(zhǎng)；素質(zhì)教育內(nèi)涵有了新的發(fā)展；教育科研瓶頸有了新的突破；后勤保障能力有了的提升。借此機(jī)會(huì)對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各界人士，各位同仁表示衷心感謝！

新的一年我們將以全縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以落實(shí)“三個(gè)一切”和“六比六評(píng)六爭(zhēng)先”為抓手，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以質(zhì)量提升為核心，按照“抓管理、促質(zhì)量、創(chuàng)特色、建名?！钡乃悸罚攸c(diǎn)抓好以下五方面工作：

一、以落實(shí)規(guī)定、完善制度、轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，著力優(yōu)化學(xué)校管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，狠抓作風(fēng)建設(shè)，身體力行管住嘴、管住腿、管好錢(qián)、管好物，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、事務(wù)公開(kāi)和雙審雙簽制度。

2、進(jìn)一步完善績(jī)效工資、職稱(chēng)考核等制度，不斷提高管理的科學(xué)化，規(guī)范化、精細(xì)化水平。

3、開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)、重大節(jié)日慶典活動(dòng)、談心活動(dòng)、業(yè)余文化娛樂(lè)健身活動(dòng)，融洽干群關(guān)系。年內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師談心面達(dá)到100%，深入班級(jí)、教研組交談達(dá)到100%。

二、以強(qiáng)化師風(fēng)、深化研訓(xùn)、培養(yǎng)能力為重點(diǎn)，著力打造名師團(tuán)隊(duì)。

1、五四舉辦中青年教師以“鑄師魂 樹(shù)形像 提質(zhì)量”為主題的演講比賽活動(dòng)。

2、實(shí)施名師孵化工程，開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)幫培活動(dòng)。

3、開(kāi)展評(píng)教賽講活動(dòng)，組織三新教師上匯報(bào)課、實(shí)驗(yàn)教師上研究課、省市縣教學(xué)能手上名師示范課。

4、深化校本研修。以《問(wèn)題導(dǎo)引式高校課堂教學(xué)實(shí)踐研究》課題、《英語(yǔ)閱讀策略教學(xué)在提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主學(xué)習(xí)能力研究》課題和21個(gè)小課題研究為抓手，推動(dòng)校本研修上水平，出成果。

三、以夢(mèng)想之旅、三成教育、安全紀(jì)律為重點(diǎn)，著力構(gòu)建德育模式。

1、開(kāi)展以“德潤(rùn)你我他，爭(zhēng)做好公民”為主題的系列德育活動(dòng)。開(kāi)展以“書(shū)香校園、勵(lì)志成長(zhǎng)”為主題的“讀名人傳記、講勵(lì)志故事”讀書(shū)活動(dòng)；以“誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，創(chuàng)建文明書(shū)香校園”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀系列活動(dòng)；以“心懷感恩，勵(lì)志成長(zhǎng)”為主題的感恩三步曲教育活動(dòng)以及《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)、 “感動(dòng)校園十大學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)和儀式育德、課堂蘊(yùn)德、攜手弘德等教育活動(dòng)。

2、強(qiáng)化消防安全工作。確立每周第一天、每月第一周為安全宣傳教育日、周，完善各種預(yù)案，落實(shí)演練、排查等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化值班責(zé)任，突出交通安全、食品安全、消防安全、意外傷害等重點(diǎn)。

3、堅(jiān)持做好心里咨詢(xún)與疏導(dǎo)，建立問(wèn)題學(xué)生檔案和跟蹤制度，發(fā)揮家校通橋梁作用，不斷優(yōu)化對(duì)學(xué)生批評(píng)教育方式方法。

四、以狠抓常規(guī)、高考復(fù)課、藝體特色為重點(diǎn)，著力創(chuàng)新管理機(jī)制。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，探究新課改背景下教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求和評(píng)價(jià)辦法，力促過(guò)程管理見(jiàn)成效。

2、突出高三復(fù)課的“龍頭”地位，力爭(zhēng)完成2014年高考突破百人大關(guān)的目標(biāo)任務(wù)。做到三“精”（盯、精、敬）：盯目標(biāo)，盯對(duì)象，盯考點(diǎn)，盯考綱，盯方法；精心研究考綱和說(shuō)明把方向，精心研究教情和學(xué)情定基調(diào)，精心組織考練和糾錯(cuò)提效率，精心搜集信息和試題走捷徑， 精心組織考前心里咨詢(xún)保發(fā)揮；全體教師要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立質(zhì)量就是學(xué)校生命線也是自己生存線思想，以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力打好高三復(fù)課攻堅(jiān)戰(zhàn)。

3、彰顯辦學(xué)特色。按照“樹(shù)信心，保生源，建平臺(tái)，抓關(guān)鍵，拓渠道”思路安排部署工作，研究藝體特長(zhǎng)生的招生管理辦法和開(kāi)課方案，解決制約藝體教學(xué)瓶頸問(wèn)題，使藝體教育由點(diǎn)到面形成特色。五四前后舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)和春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五、以工程建設(shè)、食宿管理、學(xué)生資助為重點(diǎn)，著力提升后勤保障。

1、完成舊樓拆除、餐廳改建、新教學(xué)樓地勘、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工等工作，力爭(zhēng)年底主體完工。

2、細(xì)化食宿管理，提高飯菜質(zhì)量，降低成本和價(jià)格，創(chuàng)新管理機(jī)制，落實(shí)精細(xì)化要求。

第4篇：小學(xué)工作思路范文

一內(nèi)部成員管理

本學(xué)年辦公室決定將成員分為五個(gè)小組：根據(jù)工作的內(nèi)容。

1文案組:主要負(fù)責(zé)文件撰寫(xiě)和紅頭文件。

包括校學(xué)生會(huì)委員例會(huì)，2會(huì)務(wù)組:主要負(fù)責(zé)會(huì)議工作。校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)例會(huì)，辦公室內(nèi)部會(huì)議及主任例會(huì)。

3常務(wù)組:主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)收支管理、辦公室硬件設(shè)施的維護(hù)和管理和辦公室值班安排等。

4檔案組:主要展開(kāi)如月報(bào)的收集、文件的整理和歸類(lèi)等工作。

對(duì)外宣傳，5:外聯(lián)組：主要負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系。購(gòu)買(mǎi)所缺辦公物品等。

鍛煉綜合能力，為了讓部門(mén)干事全方面地接觸各種工作。可以采取“輪換制”定期交換手頭工作，并交流經(jīng)驗(yàn)，以便更好開(kāi)展工作。

二部門(mén)職能介紹

一）做好部門(mén)本職工作

通知各干事及時(shí)到位的值班。1制定出值班表。

提出要注意的各項(xiàng)情況，2給值班的干事開(kāi)會(huì)。加強(qiáng)各干事的責(zé)任意識(shí)。

3期末從出勤、工作量、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)等方面對(duì)各干事進(jìn)行考核評(píng)定。

配合協(xié)助，4加強(qiáng)內(nèi)部各成員團(tuán)結(jié)度。加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，做到分工不分家。

做好考勤工作，5負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)各級(jí)會(huì)議的通知。實(shí)行會(huì)議簽到制并做記錄，落實(shí)主席例會(huì)的決定。

配合宣傳部張貼海報(bào)以及各部門(mén)的協(xié)調(diào)工作.6做好新生節(jié)宣傳工作和收尾工作。

并讓二級(jí)學(xué)院辦公室盡力配合，7落實(shí)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)分布的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。力求做到公平、公正.

獎(jiǎng)狀，8負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作牌辦理發(fā)放和注銷(xiāo)。聘書(shū)的制作和分發(fā)，學(xué)生會(huì)各種數(shù)據(jù)的收集，整理，歸檔工作。

讓城院的新聞網(wǎng)及時(shí)滾動(dòng)起來(lái)。9負(fù)責(zé)五四青年網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)通訊工作。

二)協(xié)調(diào)各部門(mén)工作

及時(shí)寫(xiě)相關(guān)活動(dòng)通訊稿，1與其他部門(mén)密切配合組織好學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)以及場(chǎng)地的布置。協(xié)調(diào)人員配置確保活動(dòng)流程正常進(jìn)行。收集圖片資料。

做好通訊報(bào)導(dǎo)工作。2校運(yùn)會(huì)期間合理分配人手。

能配合好其他部門(mén)工作，3新生藝術(shù)節(jié)。做到場(chǎng)地布置，人員調(diào)動(dòng)，及時(shí)寫(xiě)通訊稿，現(xiàn)場(chǎng)拍照，刪選圖片。

如需配合及時(shí)調(diào)配人員，4關(guān)注二級(jí)學(xué)院展開(kāi)的活動(dòng)。做到校院不分家。

能與各部門(mén)配合好。做好挑選青馬人員的前期工作。5青馬工程開(kāi)展中。

三)落實(shí)各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作

交流工作經(jīng)驗(yàn)以及日常事務(wù)。1與二級(jí)學(xué)院的學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)。

2記錄各部門(mén)對(duì)二級(jí)學(xué)院的會(huì)議考勤和記錄。

有目的性的召開(kāi)討論會(huì)，3加強(qiáng)與二級(jí)學(xué)院的聯(lián)系。減少校院二級(jí)分化。

三博客的建設(shè)

而不是口頭的三言?xún)烧Z(yǔ)，整個(gè)學(xué)生會(huì)怎么去做好工作交接？各部門(mén)是否在擔(dān)心新成員接下來(lái)怎么更好的開(kāi)展工作？否會(huì)為干事做很多思想或者是管理、技能等等方面的灌輸？如果將這些信息保存下來(lái)。否會(huì)讓更多人受益？那在博客上發(fā)表一些想法或者經(jīng)驗(yàn)交流或者討論相關(guān)問(wèn)題是否也會(huì)影響到學(xué)生會(huì)的未來(lái)？

由辦公室進(jìn)行系統(tǒng)管理，博客建設(shè)是宣傳自身及增進(jìn)集體凝聚力的有效手段。本學(xué)年我辦公室決定創(chuàng)建一個(gè)專(zhuān)屬于我校學(xué)生會(huì)的博客。可以將近期一些重要的會(huì)議與接下來(lái)各部門(mén)的主要活動(dòng)進(jìn)行發(fā)表，讓學(xué)生會(huì)所有成員及時(shí)了解各部門(mén)最新工作動(dòng)態(tài)，聯(lián)絡(luò)部門(mén)感情了解并反饋各方面有效信息。更希望通過(guò)博客來(lái)推廣學(xué)生會(huì)的品牌，加強(qiáng)與外界的溝通與聯(lián)系。

四品牌活動(dòng)

每當(dāng)其他部門(mén)都在如火如荼的舉辦各種新生活動(dòng)時(shí)，歷年來(lái)。主要針對(duì)我辦公室舉辦的活動(dòng)卻并不多，可能是因?yàn)椴块T(mén)職能的原因吧，辦公室總是只要努力協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)以保證他活動(dòng)能夠順利進(jìn)行就行，所以“犧牲小我成就大我?guī)缀醭闪斯ぷ髯谥肌５潜緦W(xué)年，有了新的想法，為辦公室設(shè)想了一系列的活動(dòng)：

一）工作性活動(dòng)

主要活動(dòng)內(nèi)容和會(huì)議流程將由我辦公室全權(quán)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期大概安排三次全體例會(huì)，1組織校學(xué)生會(huì)內(nèi)部定期舉行大型例會(huì)活動(dòng)。將由我辦公室負(fù)責(zé)向主席團(tuán)提出申請(qǐng)。認(rèn)為定期進(jìn)行例會(huì)制度是非常有必要的大家可以坐到一起或是交流經(jīng)驗(yàn)或是共同探討，都是大有裨益的

走進(jìn)學(xué)生會(huì)，2為了使更多的大一新生了解學(xué)生會(huì)。讓更多的賢才加入我可以主辦“走進(jìn)校學(xué)生會(huì)”見(jiàn)面會(huì)，向同學(xué)們介紹我七部一室的具體情況及校學(xué)生會(huì)有別于院學(xué)生會(huì)的幾大要點(diǎn)問(wèn)題。讓更多的人知道我解我加入我

辦公室可以舉辦“捐書(shū)活動(dòng)”做好前期宣傳工作的同時(shí)，3為了豐富學(xué)生課余生活。設(shè)立“捐書(shū)處”讓同學(xué)們自愿把已經(jīng)看過(guò)的書(shū)籍拿出來(lái)與大家共享，事后把所有書(shū)籍贈(zèng)送給圖書(shū)館，使書(shū)籍得到最大的閱讀價(jià)值和利用率。

辦公室可以負(fù)責(zé)舉行觀影活動(dòng)，4今年是責(zé)任”年。影片的主題要圍繞“責(zé)任“觀影后，學(xué)生會(huì)辦公室將組織學(xué)生積極討論，寫(xiě)影評(píng)、觀后感，并進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)一次觀影活動(dòng)，不僅可以加強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)，也為校學(xué)生會(huì)各部門(mén)的合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

:①面向全校同學(xué)召開(kāi)感恩思進(jìn)主題教育座談會(huì)5召開(kāi)座談會(huì).

②面向校級(jí)學(xué)生干部或二級(jí)學(xué)院學(xué)生干部召開(kāi)以”如何提高學(xué)生干部的工

作積極性”為主題的座談會(huì).

二）娛樂(lè)性活動(dòng)

以部門(mén)為單位進(jìn)行比賽，1趣味乒乓球賽：學(xué)生會(huì)所有成員都可以參加。設(shè)立獎(jiǎng)品制度。體現(xiàn)了趣味的同時(shí)又加強(qiáng)了各部門(mén)之間的聯(lián)系，不僅可以起到磨合的效果，更可以增加部門(mén)之間的默契程度，會(huì)使我今后的開(kāi)展工作提供了便利條件。其實(shí)這就是目的

組織學(xué)生會(huì)內(nèi)部舉辦大型的素質(zhì)拓展賽”通過(guò)玩游戲讓同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)、默契、能力的重要性，2與主席團(tuán)協(xié)商。一個(gè)人不管力量是多么的強(qiáng)大，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的后盾是不行的所以，干事需要鍛煉的各方面能力還是十分必需的寓教于樂(lè)十分和諧，充分體現(xiàn)了活動(dòng)主題。團(tuán)結(jié)不管放在什么樣的組織里都是很重要的今后在這方面還要加強(qiáng)工作力度。

如圣誕晚會(huì)等。3可以聯(lián)合文娛部舉辦節(jié)日聯(lián)誼晚會(huì)。

面向全校師生。可以聯(lián)合學(xué)習(xí)部開(kāi)展以“責(zé)任“為主題的征文大賽或標(biāo)語(yǔ)大賽。

五需要注意的問(wèn)題

能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹(shù)立，1辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門(mén)。也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹(shù)立。為了保持辦公室成員的工作熱情，調(diào)動(dòng)起每個(gè)辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力，決定，不定期的與辦公室成員談心，解每個(gè)成員的實(shí)際困難，并想辦法幫助解決，使他感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，把一種感激之情化成對(duì)工作的熱情，積極的參加到學(xué)生會(huì)的工作中來(lái)。

對(duì)待工作的態(tài)度積極與否等等)做一下記錄，并將記錄定期交與辦公室登記備注，這也將作為學(xué)生干部考核的一項(xiàng)依據(jù)。采取這種方式，目的于提高學(xué)生會(huì)整體的辦事效率，增強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的紀(jì)律性和凝聚力，提高學(xué)生會(huì)在同學(xué)們心目中的威信,2給予學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)一定的權(quán)限。要求每個(gè)部長(zhǎng)對(duì)所在部門(mén)成員的日常表現(xiàn)（主要指開(kāi)例會(huì)的出勤情況。有效避免部門(mén)內(nèi)部的松散，防止某些部門(mén)出現(xiàn)一些不近人意的狀況。

四改進(jìn)的方法工作總結(jié)

擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部門(mén)工作的重要角色，辦公室是學(xué)生會(huì)不可缺少的一個(gè)部門(mén)。各部門(mén)之間聯(lián)系的紐帶。對(duì)學(xué)生會(huì)工作的順利開(kāi)展具有舉足輕重的作用。如果學(xué)生會(huì)是一輛馬車(chē)，主席團(tuán)就是馬，各部門(mén)是車(chē)，而辦公室就是馬和車(chē)之間的繩！沒(méi)有了繩各部門(mén)就跟不上團(tuán)委和主席團(tuán)的節(jié)奏。辦公室最大的作用就是把學(xué)生會(huì)凝聚成一個(gè)集體，協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的工作。要充分發(fā)揮辦公室在學(xué)生會(huì)中的核心作用，通過(guò)一些列的方法來(lái)加強(qiáng)辦公室的核心地位。

突出“想得到多謀才能善斷。辦公室作為學(xué)生會(huì)上傳下達(dá)、溝通各方的橋梁和紐帶，一是發(fā)揮參謀功能。要善于站在全局的高度，考慮事情。

突出“管得寬”辦公室工作承內(nèi)聯(lián)外，二是發(fā)揮協(xié)調(diào)功能。有自身的工作職責(zé)。既要全面了解各方面工作情況，為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造條件，又要協(xié)調(diào)各方，處理好上下左右的關(guān)系，確保做到抓一件成一件，件件有交代，項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)。

突出“做得細(xì)”機(jī)關(guān)工作無(wú)小事，三是發(fā)揮辦事功能。辦公室工作更是無(wú)小事。這就要求辦公室工作一要細(xì)心、細(xì)致，二要從細(xì)小的事抓起。對(duì)任何一件經(jīng)辦的工作，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，來(lái)不得半點(diǎn)敷衍和虛假。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致細(xì)致再細(xì)致。

突出“碰得硬”辦公室工作必須講原則，四是發(fā)揮管理功能。嚴(yán)肅辦事紀(jì)律，堅(jiān)持一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。

突出“講程序”辦公室工作的程序性要求很強(qiáng)，五是發(fā)揮服務(wù)功能。特別是大量復(fù)雜的事務(wù)性工作中，要求辦公室的同志一定要保持清醒的頭腦，分清主次、分清輕重緩急、不怕麻煩

突出“抓得實(shí)”要據(jù)實(shí)情、講實(shí)話、干實(shí)事、創(chuàng)實(shí)效，六是發(fā)揮督辦功能。扎扎實(shí)實(shí)。工作中，要一步一個(gè)腳印，不作表面文章。

幾分耕耘幾分收獲；展望明天，回首昨天。迎接我依然是充滿希望的朝陽(yáng)。相互的關(guān)懷，齊心的團(tuán)結(jié)，高效的工作，升華的友情，這是學(xué)生會(huì)工作者的共同理念，更是服務(wù)于全體師生的強(qiáng)大動(dòng)力。也正是因?yàn)檫@樣，學(xué)生會(huì)活動(dòng)才能獲得同學(xué)們信任，使我集體保持了更加旺盛的生命力、更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。深知肩上責(zé)任的重大，深知自身的不足。新的學(xué)期，新的征程，會(huì)在工作中不斷尋求自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，工作中發(fā)揮出所有的光和熱。相信通過(guò)努力，辦公室的明天一定能璀璨輝煌！

工作原則工作理念

以情感人：推心置腹，真心實(shí)意。以誠(chéng)待人；有思路才會(huì)有出路

以信取人；有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展開(kāi)誠(chéng)布公；以理服人；言行一致。

以制度人；設(shè)身處地，令行禁止。以寬容人；有重點(diǎn)才會(huì)有亮點(diǎn)

以功歸人；論功行賞，揚(yáng)人責(zé)己。以獎(jiǎng)勵(lì)人；有作為才會(huì)有地位

工作目標(biāo)

能力提升的平臺(tái)，生活愉悅的家園。事業(yè)騰飛的搖籃。

第5篇：小學(xué)工作思路范文

關(guān)鍵詞：技工學(xué)校 學(xué)生管理 工作思路

技工學(xué)校學(xué)生處于青春期，人生觀和價(jià)值觀正在逐步建立，這個(gè)時(shí)期對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很深遠(yuǎn)的影響。探索一套恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生管理工作方法，不但對(duì)學(xué)生的發(fā)展有很大影響，還與學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有密切關(guān)系。所以，技工學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真研究，探索科學(xué)可行的管理方法，并落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中。

一、轉(zhuǎn)變管理方式

很多技工學(xué)校的學(xué)生管理工作者都將“管”作為管理重點(diǎn)，試圖通過(guò)管教來(lái)營(yíng)造良好的教學(xué)秩序，讓學(xué)校的教育環(huán)境更加和諧。這種做法的出發(fā)點(diǎn)是好的，有時(shí)候也是有效的。不過(guò)，技工學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)不是小學(xué)生了，他們有了自己的想法和做法，因此對(duì)他們的管理不應(yīng)該只是為了“管”而管。太注重“管”，一些學(xué)生管理工作者就容易將處罰、開(kāi)除等手段作為主要管理方式，總是想著如何管住、管死學(xué)生，總是以罰、扣、壓的方式去殺一儆百，管理方式過(guò)于僵硬。這是一種以人治校的思想。而新時(shí)期的技工學(xué)校應(yīng)該按照以人為本、以德治校、以法治校的工作思路來(lái)管理學(xué)生。管理者要了解學(xué)生的心理，做到柔性管理，在管理中激發(fā)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造能力，使學(xué)生甘心服從管理，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、重視人本管理

學(xué)生是充滿激情和活力的個(gè)體，管理者不能將他們當(dāng)做對(duì)手或者敵人，應(yīng)該用富有人文關(guān)懷的管理措施給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧溫暖的教育環(huán)境，讓他們隨時(shí)保持好心情，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。營(yíng)造一個(gè)政通人和的學(xué)校環(huán)境，這應(yīng)該是學(xué)生管理工作的目標(biāo)。這就要求技工學(xué)校學(xué)生管理要以“理”為主，這是以人為本管理思想的具體體現(xiàn)。技工學(xué)校要將學(xué)生放在管理工作的首位，體現(xiàn)以人為本的管理思想，在管理工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生成為自我管理的主人；重新認(rèn)識(shí)學(xué)校和學(xué)生的關(guān)系，在管理中做到公平、公正、有序，提高學(xué)生的自理能力；積極樹(shù)立人本管理思想，以德育教育、人本管理、法治管理來(lái)形成規(guī)范、科學(xué)、民主的管理機(jī)制。

三、建立聯(lián)合管理機(jī)制

技工學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，利用學(xué)校、家庭的力量全面參與學(xué)生管理工作，提高學(xué)生管理工作水平。學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理負(fù)有義不容辭的責(zé)任，但家庭的作用也不可忽視，因?yàn)閷W(xué)生的生活環(huán)境除了學(xué)校就是家庭。管理者應(yīng)該密切聯(lián)系家長(zhǎng)，交換學(xué)生的相關(guān)信息，動(dòng)員家長(zhǎng)參與學(xué)生管理工作，支持和理解班級(jí)、學(xué)校的管理工作；同時(shí)，特別注重就學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)等不良習(xí)慣進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，呼吁家長(zhǎng)給予孩子心靈上的關(guān)愛(ài)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)合管理，進(jìn)一步幫助技工學(xué)校的學(xué)生學(xué)好知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

技工學(xué)校管理者在管理工作中要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將被動(dòng)管理變?yōu)橹鲃?dòng)管理，提高學(xué)生的自我管理能力。改變學(xué)生在學(xué)生管理工作中的被動(dòng)地位，不再簡(jiǎn)單地將之作為管理客體，而是將學(xué)生引入學(xué)生管理工作中，使之在參與管理的過(guò)程中形成良好的自我管理能力，改變學(xué)生在被管理中的叛逆心理，幫助他們學(xué)會(huì)自我管理。例如在競(jìng)選學(xué)校學(xué)生干部和制定學(xué)校班級(jí)管理制度時(shí)，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，然后管理者根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)選舉學(xué)生干部，制定科學(xué)的管理制度。學(xué)生喜歡做的事，做起來(lái)會(huì)有興趣、干勁足、效果好。所以，讓學(xué)生代表參與制定校規(guī)校紀(jì)或者班規(guī)班紀(jì)，學(xué)生執(zhí)行起來(lái)也就鮮有怨言；并且學(xué)生干部帶頭參與學(xué)校日常管理，履行管理職責(zé)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，為管理好學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。在各種學(xué)?；顒?dòng)中，教師要積極動(dòng)員學(xué)生參與，讓他們?cè)诨顒?dòng)中各司其職，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

總之，學(xué)生管理工作是一門(mén)科學(xué)，要做好就必須認(rèn)真對(duì)待。學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生管理工作密切相關(guān)，要培養(yǎng)出高質(zhì)量的技術(shù)工人，學(xué)生管理工作者首先就要意識(shí)到自身的責(zé)任，重視學(xué)生管理工作。學(xué)生管理涉及的方面很多，需要全校教職員工和學(xué)生的通力配合，從整體上抓好、管好，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，才能夠讓技工學(xué)校學(xué)生管理工作更上一層樓。

參考文獻(xiàn)：

[1]任勇.現(xiàn)代技工成才導(dǎo)向[M].廈門(mén)：廈門(mén)大學(xué)出版社，2011.

[2]史川.淺談技工學(xué)校的學(xué)生管理工作[J].決策探索，2008（7）.

第6篇：小學(xué)工作思路范文

1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師以樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，以創(chuàng)建渠縣文明單位為目標(biāo)，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)***度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克服困難更好地解決問(wèn)題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。4、彰顯學(xué)校科研特色。以學(xué)校教育科研為特色，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。在學(xué)?？蒲泄ぷ髦校覀儗⒎e極做好市級(jí)課題《山區(qū)農(nóng)村學(xué)校校本教研的策略與研究》的課題結(jié)題工作，積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作，努力促進(jìn)教師群體的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、搭建舞臺(tái)，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。5、注重德育工作實(shí)效。

（1）以“師德建設(shè)年”為契機(jī)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

（2）以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”為契機(jī)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園為載體，以強(qiáng)化校園管理、校園文化建設(shè)和提高校園凈化、亮化、綠化、美化、文明化為重點(diǎn)。按照”清垃圾、清污水、清雜物、清***污泥“的要求，緊密?chē)@教育局“五化”標(biāo)準(zhǔn)；以環(huán)境好、文明習(xí)慣好、勤奮學(xué)習(xí)好，開(kāi)展 “同心建文明，執(zhí)意離陋習(xí)”、“小手牽大手，環(huán)保齊動(dòng)手”、“文明班級(jí)評(píng)選”、“環(huán)境教育進(jìn)課堂”、“我是青校文明人”等活動(dòng)治理校園容貌，著力抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)廣大師養(yǎng)成“講衛(wèi)生、懂禮儀、有修養(yǎng)、守法紀(jì)”的良好風(fēng)尚，共同創(chuàng)建了青絲學(xué)校凈雅、優(yōu)美、文明、樂(lè)學(xué)的新校園！

6、抓好學(xué)校安全、穩(wěn)定工作。

7、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第7篇：小學(xué)工作思路范文

1、按照我校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，一步一個(gè)腳印，積極推動(dòng)新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“快樂(lè)課堂”教學(xué)模式 。以實(shí)驗(yàn)教師為骨干，組織專(zhuān)班，開(kāi)展快樂(lè)課堂校本培訓(xùn)，集體備課，示范引領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革的探索實(shí)驗(yàn)。以學(xué)科組為單位，以課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)為載體，開(kāi)展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和講課活動(dòng)。在活動(dòng)中探討交流、學(xué)習(xí)。

2、做好經(jīng)典誦讀課題結(jié)題工作，還要讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W(xué)生讀書(shū)生活的一部分。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。

4、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)?；⑾盗谢?、主題化”的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對(duì)上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強(qiáng)的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)管理，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等，以迎接教研室和中心學(xué)校的調(diào)研檢查。

5、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全體教師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課。

6、加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)而有力的保障。

7、師生抖空竹要上檔次，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

8、省級(jí)課題結(jié)題后，準(zhǔn)備申請(qǐng)一個(gè)國(guó)家級(jí)課題《師生關(guān)系狀況與教學(xué)生成研究》。

1、新課程改革實(shí)施

2、抓特色突出亮點(diǎn)

第8篇：小學(xué)工作思路范文

主要問(wèn)題

1.德育工作看似地處首位，實(shí)處無(wú)位狀態(tài)

雖然對(duì)于學(xué)校德育的首要問(wèn)題大家少有爭(zhēng)議，很多職業(yè)學(xué)校在談到培養(yǎng)目標(biāo)、指導(dǎo)思想時(shí)，對(duì)德育的首要問(wèn)題也強(qiáng)調(diào)有加，但在實(shí)際工作中仍存在著“智育一手硬，德育一手軟”的現(xiàn)象，德育工作在學(xué)校的主導(dǎo)地位很難真正體現(xiàn)。

2.德育工作缺乏整體性

對(duì)道德的認(rèn)識(shí)，我們往往理解為它是與其他教育有界限的，是一種專(zhuān)門(mén)的教育；同時(shí)有專(zhuān)門(mén)的政教處、共青團(tuán)、德育干部、班主任等成員。如班主任與非班主任的職責(zé)分得清清楚楚，思想品德課與數(shù)學(xué)課的教育內(nèi)容分得明明白白，規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生發(fā)生一些“失德行為”是應(yīng)當(dāng)追究教育的，而課外時(shí)間發(fā)生此類(lèi)現(xiàn)象則輕描淡寫(xiě)，大事化了。

3.德育內(nèi)容泛政治化，脫離生活

現(xiàn)行的道德教育等同于政治教育，在政治教學(xué)中傳統(tǒng)理論的分量過(guò)重，如哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)典理論所占比重過(guò)大，缺少新思想、新理論、新案例，造成教師沒(méi)有激情教，學(xué)生缺乏熱情學(xué)，教學(xué)效果很難達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo)。

4.德育教育效果的尷尬

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)日益普及，各種各樣的思潮無(wú)時(shí)不在影響著學(xué)生，也對(duì)學(xué)校教育構(gòu)成了巨大挑戰(zhàn)；開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校德育工作滲入了大量的可變因素，并對(duì)教育的成功與否起著舉足輕重的制約作用。相比之下，局促一隅的學(xué)校教育，其效果正變得有限，人們所期待的近似于大眾傳播效果理論中“槍彈論”的神話已不復(fù)存在，甚至出現(xiàn)“5+2等于零”的說(shuō)法。客觀上從平靜和煦的校園到波瀾起伏的社會(huì)，德育所必然經(jīng)歷的曲折過(guò)程導(dǎo)致了德育效果的不穩(wěn)定。

二、職業(yè)學(xué)校德育工作的新思路

1.把德育工作真正放在首位

學(xué)校教育的終極目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康、發(fā)展全面、人格完滿的人，而道德則是學(xué)生成人的根基，但丁說(shuō)過(guò)：“道德常能彌補(bǔ)智育的缺陷，然而，智育卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白?！钡掠?，因其在育人過(guò)程中的特殊作用從古至今為國(guó)家、社會(huì)教育界乃至家庭所關(guān)注，成為歷久彌新的話題，故有“萬(wàn)事德為先，育人先育德”和“學(xué)校教育德育為首”的說(shuō)法。隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)生革命性突破以及各種思想文化的相互激蕩，青少年道德教育出現(xiàn)許多新情況、新問(wèn)題和新矛盾。在多元化教學(xué)面前，職業(yè)學(xué)校德育工作應(yīng)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立足本民族的價(jià)值規(guī)范體系，并將之融入世界優(yōu)秀文化之中。特別要重視校園文化建設(shè)，既要有歷史感，又要有時(shí)代感。

2.德育過(guò)程應(yīng)整體實(shí)施

要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的德育工作，首先要解決思想認(rèn)識(shí)上的障礙，既要解決領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題，又要提高全校教職工的參與意識(shí)，樹(shù)立“人人是教育工作者，人人是德育實(shí)施者”的觀念，人人教育學(xué)生，教育學(xué)生人人，無(wú)處不可教育學(xué)生，無(wú)時(shí)不可教育學(xué)生，教師的示范、紀(jì)律的制訂、教學(xué)的開(kāi)展、活動(dòng)的組織、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、管理的過(guò)程、評(píng)價(jià)的結(jié)果都要體現(xiàn)“育人”這一核心價(jià)值。

3.職業(yè)學(xué)校德育工作應(yīng)體現(xiàn)“生活化”

生活化德育是構(gòu)建適應(yīng)新世紀(jì)育人需要的一種全新的德育模式。它遵循職業(yè)學(xué)校學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，把德育與學(xué)生生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在豐富多彩和充滿個(gè)性的活動(dòng)中去實(shí)踐、去體驗(yàn)、去內(nèi)化、去感悟、去發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生心靈火花；在心靈震撼中，在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中自覺(jué)地調(diào)整道德認(rèn)識(shí)，積淀情感體驗(yàn)，不斷學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，不斷弘揚(yáng)人的主體性；在品味成功的愉快中，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

4.加強(qiáng)對(duì)話意識(shí)，體現(xiàn)“人間情懷”

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，年齡大多在16～18周歲之間，在身體不斷發(fā)育、心理逐漸成熟的過(guò)程中，強(qiáng)烈的自主意識(shí)與天真幼稚并存，勃發(fā)的滿腔熱情與偏激草率同在。如果德育工作者只重視學(xué)生思想覺(jué)悟、知識(shí)水平的提高，而忽略其心理素質(zhì)的發(fā)展，甚至將心理問(wèn)題歸結(jié)為品德問(wèn)題，把心理疾病同思想認(rèn)識(shí)混為一談，這就嚴(yán)重制約了德育工作的正常開(kāi)展。

學(xué)校的德育工作從根本意義上講是建在對(duì)話基礎(chǔ)上并為學(xué)生服務(wù)的。如學(xué)校德育環(huán)境文化建設(shè)中要努力形成積極的、充滿人情味的師生關(guān)系、師師關(guān)系和生生關(guān)系，尤其要提高對(duì)這種親和力的價(jià)值認(rèn)識(shí)。德育活動(dòng)中還可以運(yùn)用心理咨詢(xún)、開(kāi)設(shè)知心熱線和利用網(wǎng)絡(luò)聊天等形式，及時(shí)洞察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及早調(diào)整德育方式，指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，增強(qiáng)挫折的耐受力，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)其心理健康成熟，使其更好地適應(yīng)社會(huì)。只有這樣，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生個(gè)性才能得到充分的張揚(yáng)，德育工作才能充分體現(xiàn)“人間情懷”。

參考文獻(xiàn)：

［1］袁振國(guó).素質(zhì)教育――跨世紀(jì)的教育理想［M］.教育新理念.2006.3：95~123.

［2］（美）霍華德?加德納著.沈致隆譯.智能的教育［M］.多元智能.2006.10：67~143.

第9篇：小學(xué)工作思路范文

一、特色文化建設(shè)

2012年我校的學(xué)校文化建設(shè)目標(biāo)是全力打造“簡(jiǎn)約綠色校園和書(shū)香型校園”。

1、環(huán)境文化建設(shè)。在新校區(qū)簡(jiǎn)約型教育建筑的基礎(chǔ)上，寓教于綠，寓教于樂(lè)，營(yíng)造積極向上、充滿知識(shí)和趣味的人文環(huán)境、自然環(huán)境和教書(shū)育人環(huán)境。

2、理念文化建設(shè)。進(jìn)一步確立科學(xué)發(fā)展的教育觀、科研立校的教育觀、以人為本的教育觀、健康和諧的教育觀、特色興校的教育觀、依法辦學(xué)的教育觀、改革創(chuàng)新的教育觀、依托實(shí)際的教育觀、群體合作的教育觀。

3、教師文化建設(shè)。牢記三句話：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。達(dá)到三種境界：大教師的境界，好教師的水平，傻教師的精神。擁有四個(gè)特別：特別有智慧、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別講團(tuán)結(jié)。

4、學(xué)生文化建設(shè)。健康、上進(jìn)、自主、自強(qiáng)，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)成人、主動(dòng)成長(zhǎng)。

5、課程文化建設(shè)。充分利用、挖掘校內(nèi)優(yōu)勢(shì)課程資源，整合校外資源，完善系列校本課程。重點(diǎn)突出文化含量，突出德育功能，體現(xiàn)高效和發(fā)展。2012年，主要設(shè)置和完善《花鍵》、《民族舞蹈》、《音樂(lè)》、《博客網(wǎng)頁(yè)制作》、《體操訓(xùn)練》、《傳統(tǒng)武術(shù)》等共6項(xiàng)校本課程。

二、依法治校建設(shè)

1、健全依法治校組織機(jī)構(gòu)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高依法育人的責(zé)任感和能力。

3、3月為法制安全專(zhuān)題教育月，通過(guò)法律知識(shí)講座、交通安全知識(shí)講座、傷害事故案例分析講座、其它有效宣傳和月底法律安全知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行。

4、強(qiáng)化安全管理。后勤人員、值班干部和門(mén)衛(wèi)分區(qū)包干，全天負(fù)責(zé)，確保全年無(wú)任何安全事件，不發(fā)生任何安全事故。

5、堅(jiān)持教代會(huì)制度，堅(jiān)持民主理校，政務(wù)公開(kāi)透明。

三、德育建設(shè)

1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，協(xié)同一致，齊抓共管。

2、4月為感恩教育主題教育月。主要采用師生聯(lián)手、親子行動(dòng)、感恩作文評(píng)選、還報(bào)親恩等方式進(jìn)行，月底總結(jié)、頒獎(jiǎng)。

3、5月為養(yǎng)成教育主題教育月。第一周進(jìn)行彎彎腰活動(dòng)；第二周進(jìn)行樂(lè)施活動(dòng)；第三周進(jìn)行中學(xué)生守則和規(guī)范執(zhí)行情況聯(lián)查，做到每天不少于2次檢查；第四周進(jìn)行“行為規(guī)范班”和“文明標(biāo)兵”評(píng)選，月底總結(jié)、頒獎(jiǎng)。

4、6月為文明禮貌宣傳月。

5、9月為新生入學(xué)規(guī)范教育月。

6、11月份進(jìn)行學(xué)校文明班級(jí)和文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選，榜樣示范，典型引路。

7、通過(guò)校園網(wǎng)、聘請(qǐng)專(zhuān)家講座、家長(zhǎng)互動(dòng)交流、大手拉小手等活動(dòng)，每月最后一周周二下午進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

8、政教處、團(tuán)委具體安排各種學(xué)生比賽和教師比賽，大力建設(shè)“活力校園、陽(yáng)光班級(jí)”。

四、教學(xué)教研建設(shè)

1、每位教師每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，認(rèn)真記錄，所有聽(tīng)課老師必須參加評(píng)課。

2、保證月考、每周教研組集體教研等活動(dòng)必須正常開(kāi)展。

3、嚴(yán)抓教學(xué)“六環(huán)節(jié)”。

4、以“四課”為載體，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。做到每學(xué)期每科教師達(dá)到兩節(jié)以上整合課。

6、成立英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、演講4個(gè)興趣小組，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。

7、強(qiáng)化課堂教學(xué)模式的研究，提高教師教學(xué)能力。

8、每學(xué)期舉行一次學(xué)科競(jìng)賽，培優(yōu)抓中轉(zhuǎn)差。