英語四級模板精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的英語四級模板主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：英語四級模板范文

Our lives are guided by natural rhythms that are particular to each of us and cannot be altered by force of will alone. Life itself is a journey made up of processes and events that manifest before us only to be swept away when time marches on. Whether we envision ourselves creating a career, building a family, or developing the self, we instinctively know when the time has come for us to realize our dreams because all that is involved comes together harmoniously. When the time is right, the passage of destiny cannot be blocked. Yet as desperate as we are to touch these beautiful futures we have imagined, we cannot grow if we are not fully present in the evolutionary experience. The present can be challenging, uncomfortable, and tedious, but life unfolds as it will, and the universe will wait patiently as we make our way into the unknown.

The fate that awaits us is not dependent on our pace, which was preordained before we ever appeared in human guise. Therefore there is no reason to rush through life to reach those pinnacles of development associated with the paths we have chosen. Enjoying and fully experiencing the journey of life is as important as achieving goals and reaching milestones. There are lessons we can learn during those moments that seem immaterial or insignificant that we cannot learn at any other time. Appreciating these takes patience, however, because human beings tend to focus on the fulfillment of expectations rather than the simple joys of being.

Like many people, you have no doubt longed for a device that would give you the power to fast forward through certain periods of your existence. Yet haste is by its very nature vastly more stressful than serene fortitude. When you feel yourself growing impatient because the pace of your development is deceptively slow, remember that everything that will occur in your life will occur in its own time. Quelling your urge to rush will enable you to witness yourself learning, changing, and becoming stronger. There is so much to see and do in between the events and processes that we deem definitive. If you are patient enough to take pleasure in your existence's unfolding, the journey from one pinnacle to the next will seem to take no time at all.

第2篇：英語四級模板范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)英語等級考試；劍橋商務(wù)英語證書考試；雅思考試；情景；真實(shí)性

中圖分類號：H310.4文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671—1580（2013）08—0087—03

2007年，教育部高教司制定印發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》[1]指出大學(xué)英語教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，使之具備在日后學(xué)習(xí)、工作和社會交往中有效運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。教學(xué)目標(biāo)的改變使大學(xué)英語測試，即大學(xué)英語四、六級考試的改革勢在必行。社會上不少用人單位已把大學(xué)英語四、六級合格證作為招聘的硬性條件之一，與此同時，越來越多的中國大學(xué)生積極參加國際性英語測試，如劍橋商務(wù)英語證書考試、雅思考試等。作為擁有較高公共認(rèn)可度的英語水平測試，國際性考試的測試?yán)砟詈驮O(shè)計(jì)有不少可借鑒和學(xué)習(xí)的地方。因此，本文將針對測試內(nèi)容，對比分析我國大學(xué)英語等級考試（CET）、國際英語語言測試系統(tǒng)（IELTS）以及劍橋商務(wù)英語證書考試（BEC），從而對大學(xué)英語教學(xué)改革提出可行的教學(xué)建議。

一、相關(guān)測試?yán)碚?/p>

語言測試模式的發(fā)展經(jīng)過了三種體系的演變：科學(xué)前語言測試、心理測量—結(jié)構(gòu)主義語言測試以及交際語言測試?？茖W(xué)前語言測試在20世紀(jì)40年代以前出現(xiàn)，語言教學(xué)和測試的設(shè)計(jì)全憑教師的經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷。20世紀(jì)40年代，以Lado[2]為代表的結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)家對語言系統(tǒng)做出了科學(xué)的分析，與之相配的結(jié)構(gòu)主義語言測試強(qiáng)調(diào)語言知識與技能需分離處理，提出了分立式測試，主要題型是選擇填空題。70年代，語言測試進(jìn)入了交際語言測試階段，情景在語言應(yīng)用中的作用備受關(guān)注。90年代初，在交際測試的體系下，學(xué)者們設(shè)計(jì)出各種交際能力的測試模式，基于英國應(yīng)用語言學(xué)家Munby的交際能力模式的語言測試模式較為詳細(xì)。Munby列出了交際能力的六個維度，包括行為類型參數(shù)如獲取信息、轉(zhuǎn)換信息等，身份和情景參數(shù)，篇章類型參數(shù)，題材領(lǐng)域參數(shù)，篇章規(guī)格參數(shù)以及基礎(chǔ)能力及促成技能參數(shù)[3]。在測試中，參數(shù)間的交叉組合便是交際性測試中所需測試的交際行為。

在測試發(fā)展的三個體系中，測試的具體實(shí)施需要考慮以下五個問題[4]：

（1）語言學(xué)習(xí)和測試的方式；

（2）對語言基礎(chǔ)技能如何處理：綜合處理還是分離處理；

（3）測試內(nèi)容是否置于語境及真實(shí)的情景中；

（4）考試材料中的語言是否真實(shí)；

（5）以語碼為綱還是以信息為綱。

本文將依據(jù)測試具體實(shí)施中所需考慮的五個問題，分析全國大學(xué)英語等級考試、劍橋商務(wù)英語證書考試以及劍橋雅思考試。由于在三種語言測試系統(tǒng)中，各測試系統(tǒng)還分有不同類別的測試，如劍橋雅思考試分有移民類和學(xué)術(shù)類測試；但在同一系統(tǒng)中，各類別測試的性質(zhì)、題型和模式相同，因此，本文將以全國大學(xué)英語四級考試、劍橋商務(wù)英語證書考試（中級）以及雅思（學(xué)術(shù)類）考試為分析對象，比較三種測試系統(tǒng)。

二、考試分析

本研究主要選取了近幾年的考試真題進(jìn)行分析，包括2010～2012年間4次大學(xué)英語四級考試真題，由劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部編著的《劍橋BEC真題集第4輯（中級）》[5]與《劍橋雅思真題集第8輯》[6]。

1.寫作試題分析

近兩年的4套大學(xué)英語四級考試寫作題要求受試根據(jù)某一主題進(jìn)行120詞的寫作，題目以提綱形式給予了相應(yīng)的寫作信息，規(guī)定了各段落的寫作內(nèi)容。根據(jù)辜向東和楊志強(qiáng)對1989～2008年大學(xué)英語四級考試寫作試題分析，在二十年的考題中，提綱式的考題占了97.5%[7]。從題材上看，寫作內(nèi)容與大學(xué)生的生活密切相關(guān)；但題目要求中并沒有說明情景中交際的目的、對象和身份，缺乏情景的交際性，未能真正體現(xiàn)交際性測試的特征。

與此不同，BEC考試與IELTS考試有較強(qiáng)的目的性和較高的真實(shí)情景性。BEC考試的寫作題設(shè)定了受試的身份，提供了明確的交際對象，如假定受試為公司的某員工，由于業(yè)務(wù)需求而寫電子郵件和商業(yè)信函。情景的設(shè)置使試題的任務(wù)具有了交際性，并從題型、篇章類型和題材上規(guī)定了寫作的內(nèi)容、形式以及交際中所使用的語言交際功能，如征求意見等。參加劍橋商務(wù)英語證書考試的受試一般都有從商的計(jì)劃，而寫作試題所設(shè)置的正是受試在商業(yè)環(huán)境中所會遇到的情景和需完成的類似任務(wù)。與此相似，IELTS（學(xué)術(shù)類）考試為母語不是英語而將赴英語國家進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者所設(shè)計(jì)的語言測試，寫作試題把測試的對象作為將要進(jìn)行報(bào)告或論文寫作的學(xué)生。在第一部分的寫作中，受試根據(jù)一個圖表，以報(bào)告的形式，給一位講師或教授寫150詞匯報(bào)圖表所反映的真實(shí)信息；寫作的第二部分要求受試就具有爭議性的社會現(xiàn)象，用250詞表達(dá)觀點(diǎn)或爭辯，篇章以議論文或說明文的形式出現(xiàn)。

可見，由于大學(xué)英語四級寫作任務(wù)目的不明確，題型相對固定單一，因此，寫作試題的設(shè)置對大學(xué)英語寫作教學(xué)帶來一定的消極影響，有可能促成應(yīng)試套用模板的寫作教學(xué)，難以使學(xué)生真正掌握英語筆頭交流能力。

2.聽力試題分析

為機(jī)器閱卷方便，同時考慮到需在受試人數(shù)眾多的情況下保持試卷較高的信度，大學(xué)英語四級聽力考試主要采用了選擇題。在大學(xué)英語四級考試35道聽力題中，有25道題為多項(xiàng)選擇題，約占71.43%；另外的10題以復(fù)合式聽寫的方式要求填空單詞和句子。題型的多樣化可更全面地考查受試口頭交流的理解能力。在BEC考試和IELTS考試的聽力題中，選擇題所占的比例分別約為26.67%與35%，其他題目的形式包括信息填空與多項(xiàng)配對等。

交際系統(tǒng)中聽力考試的真實(shí)情景性取決于聽力材料的選取、語言發(fā)出的方式以及受試回應(yīng)的方式。在BEC考試和IELTS考試中，聽力材料來自于受試未來所要面對的情景。由于使用了真實(shí)的情景，語言發(fā)出的方式呈現(xiàn)多樣化，包括電話交流、課程講授、訪談、一般性對話、多人討論等，受試需要在理解信息的基礎(chǔ)上完成對題目的作答。針對大學(xué)英語四級考試聽力題，題目的題材是受試所熟知的話題，但由于受試類型眾多，所設(shè)置的不一定是受試需面對的情景；此外，為了規(guī)范聽力材料，所選取的大部分材料都加以加工修改，多以閱讀材料作為聽力材料；同時，語言發(fā)出方式較為單一，均為兩個人的對話和一個人的說話。對于對部分考題的回應(yīng)，受試并不需要完全理解篇章中的信息便能獲得答案，如完成復(fù)合式聽寫中的單詞填寫部分，由于受試只需要把聽到的單詞直接填寫出來，因此，原本用于考查聽力篇章理解的復(fù)合式聽寫便成為了詞匯聽寫。經(jīng)此分析可見，目前，大學(xué)英語四級考試聽力題未能達(dá)到較高的真實(shí)性來測試學(xué)生的交際能力。

3.閱讀試題分析

閱讀測試主要考查受試對閱讀材料理解和獲取相關(guān)信息的能力。在三種測試中，閱讀材料的語言都具有真實(shí)性。大學(xué)英語四級考試的閱讀材料來自于報(bào)刊，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)、科技、家庭生活等方面，BEC考試的閱讀材料來自于商業(yè)情景中各種商業(yè)資料，IELTS考試的閱讀材料則來源于英語國家的雜志、書籍和報(bào)刊，所選擇的內(nèi)容受大眾關(guān)注。針對閱讀測試的目的，BEC考試測試了受試對商業(yè)情景中各種閱讀材料的理解能力，雅思閱讀考試注重測試學(xué)生在英語國家生存和學(xué)習(xí)時所需要的閱讀能力，而對于大學(xué)英語四級考試，閱讀材料題材廣泛，受試類型多樣，閱讀測試難以具有較強(qiáng)的目的性。

從題型上看，大學(xué)英語四級閱讀考題采用了選擇式題型；而劍橋的兩類測試則采取了多種題型，全面考查了受試把握篇章結(jié)構(gòu)、理解文章、獲得信息、理解信息的能力。值得留意的是，在大學(xué)英語四級閱讀考試和BEC閱讀考試中均設(shè)置了考查學(xué)生語言基礎(chǔ)詞匯和語法知識的綜合性測試題型，如完型填空、改錯、選詞填空等。雖然選詞填空在真實(shí)的情景中很少出現(xiàn)，但在真實(shí)性語言的語境中要求學(xué)生運(yùn)用英語知識能直接測試受試的綜合理解能力。

4.考試其他部分分析

寫作、聽力、閱讀是三種測試的必考部分。對于口語測試，BEC考試與IELTS考試均給予了與其他測試部分相當(dāng)?shù)谋戎?；但在大學(xué)英語四級考試中，受試只有在筆試部分達(dá)到550分后才能報(bào)考口語測試。相反，翻譯為大學(xué)英語四級考試的必考部分但未出現(xiàn)在BEC考試和IELTS考試中。大學(xué)英語四級考試翻譯題共設(shè)置了五個單句，每個單句已給出了部分英文和需要填寫部分的中文翻譯，受試需要把所給出的中文翻譯成英文，補(bǔ)全句子?？梢?，大學(xué)英語四級考試比較重視的是基礎(chǔ)知識的掌握，遵循了結(jié)構(gòu)主義測試模式。

三、教學(xué)啟示

根據(jù)《大學(xué)英語四、六級考試大綱》[8]，大學(xué)英語等級考試的目的是“衡量我國在校大學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力”，考核學(xué)生進(jìn)行實(shí)際交流的能力。但通過試題分析，大學(xué)英語等級考試仍處于測試發(fā)展中第二階段的結(jié)構(gòu)主義測試模式與第三階段交際性測試模式的過渡期，具有部分交際性測試特征的同時含有缺乏真實(shí)情景的語言基礎(chǔ)知識考查。BEC考試和IELTS考試同屬交際性測試，而正是BEC考試和IELTS考試中所體現(xiàn)出來的交際理念對目前所進(jìn)行的大學(xué)英語教學(xué)改革給予了一定的啟發(fā)。

1.英語情景輸入

大學(xué)英語教學(xué)改革要求教師培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用語言知識和技能進(jìn)行英語交流的能力。對于大學(xué)英語等級考試，由于受試類型眾多，而所設(shè)置的情景和語境范圍相當(dāng)廣泛，因此，大學(xué)英語教學(xué)作為社會化的英語教學(xué)具有廣泛性。在改革過程中，需加強(qiáng)對各種真實(shí)情景的了解和輸入，并在教學(xué)過程中設(shè)置各種情景，運(yùn)用真實(shí)的閱讀材料和聽力材料，模擬真實(shí)的交際過程，讓學(xué)生在教學(xué)中掌握各情景中對語言知識綜合運(yùn)用的技能。

2.系統(tǒng)設(shè)置任務(wù)

BEC考試與IELTS考試的題目均模擬或重現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)情景，對受試所需完成的任務(wù)做出了詳細(xì)的說明，規(guī)定了受試的身份、寫作對象、寫作目的以及寫作形式，即在完成任務(wù)之前，明確任務(wù)的性質(zhì)，獲得相關(guān)的信息，然后再進(jìn)行任務(wù)。這樣的任務(wù)具有較強(qiáng)的針對性，能針對真實(shí)交際過程中某種技能進(jìn)行專門練習(xí)。在大學(xué)英語等級考試中，考試內(nèi)容涉及多個領(lǐng)域，這就需要受試熟悉各個題材，并能在完成任務(wù)前自我明確身份和任務(wù)目的。要做到這一點(diǎn)，大學(xué)英語教學(xué)不僅僅需要涉及各種題材，設(shè)置相應(yīng)場景，并且在任何一個主題下，要以任務(wù)的形式在每個場景中明確交際的各要素，使學(xué)生在模擬真實(shí)情景中有目的地完成交際任務(wù)。

四、結(jié)束語

目前，大學(xué)英語教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，大學(xué)英語課程改革應(yīng)在教學(xué)的各環(huán)節(jié)注入更多的真實(shí)性元素。同時，作為考核大學(xué)英語教學(xué)效果的全國大學(xué)英語等級考試也需要做出相應(yīng)的改革，使之能更好地考核學(xué)習(xí)者的真實(shí)交際能力。

[參考文獻(xiàn)]

[1]教育部高等教育司.大學(xué)英語課程教學(xué)要求[M].北京：清華大學(xué)出版社，2007.

[2]Lado， R. Language Testing [M]. New York： McGraw-Hill， 1961.

[3]Munby， J. Communicative Syllabus Design [M]. Cambridge： Cambridge University Press，1978.

[4]李筱菊.語言測試科學(xué)與藝術(shù)[M].長沙：湖南教育出版社，1997.

[5]劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部.劍橋BEC真題集第4輯（中級）[C].北京：人民郵電出版社，2009.

[6]University of Cambridge ESOL Examinations. Cambridge IELTS 8--Examination papers from University of Cambridge ESOL Examinations[C]. Cambridge： Cambridge University Press，2011.

第3篇：英語四級模板范文

已經(jīng)進(jìn)入8月份，有的小伙伴咨詢2021上半年四六級英語成績幾時公布呢?下面是小編給大家整理的關(guān)于2021上半年英語四六級成績查詢時間最新公布，歡迎大家來閱讀。

2021上半年英語四六級成績查詢時間2021年8月25號左右。

2021年6月英語四六級成績查詢?nèi)肟?/p>

1、學(xué)信網(wǎng):chsi.com.cn/cet

2、教育部考試中心：cet.neea.edu.cn/cet/

英語四六級及格分大學(xué)英語四、六級改革之后，滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”頒發(fā)成績單，不設(shè)及格線。因大學(xué)英語四、六級曾規(guī)定“英語四級成績達(dá)到425分以上(含425分)者，可以報(bào)考英語六級”，所以，一般默認(rèn)大學(xué)英語四、六級的合格線為425分。

英語四六級學(xué)習(xí)技巧1.記憶單詞有效的方法

用四六級真題記單詞，把文章不認(rèn)識的單詞記住，一個接一個的去解決，等著你看的文章多了，四六級提綱詞匯差不多你都見過了，那些重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞匯會被記憶得很深刻。

2.如何有效地學(xué)習(xí)語法

分析好文章的關(guān)鍵語法，尤其是長難句，這對理解文章、寫作文很有幫助。分析語法有點(diǎn)困難的學(xué)生沒有一個良好的基礎(chǔ)。

3.閱讀理解有效的方法

一定要自己先做。不要做一題對一個答案。先全部做完再對答案，分析答案一定要認(rèn)真，不僅要分析錯誤的問題，做正確的也要看，要保證所有的考點(diǎn)都掌握了，這是提高做問題技巧的關(guān)鍵。

4.作文要盡快復(fù)習(xí)

不要等到考試前再去背模板，就算是背了模板，也不一定能寫出來，而且模板的作文也不能得高分。因此，建議總結(jié)實(shí)際題目范文的寫作邏輯，并根據(jù)寫作思路練習(xí)各種寫作問題。

5.每天練習(xí)聽力

每天可以留一個小時來聽，雖然現(xiàn)在改革了，取消了短對話，但還是建議一開始就聽短對話，循序漸進(jìn)，多年來短對話還有真正的主題聽力，所以大家要重視聽力。

6.匹配題，找到兩個以上的關(guān)鍵字

我發(fā)現(xiàn)每個匹配做的至少要圈出兩個或兩個以上的關(guān)鍵詞，最好的是數(shù)字、年份、名稱、大寫詞等，最好的圈名詞，這是最好的位置，你可以試試，準(zhǔn)確率很高!

7.翻譯和寫作的積累至關(guān)重要

通常，單詞的積累是非常重要的。在做閱讀題的時候，我們應(yīng)該注意一些專有名詞的寫作，多學(xué)習(xí)一些真題的命題規(guī)則。

8.基礎(chǔ)好的學(xué)生更適合刷題

進(jìn)步很快，但是基礎(chǔ)不好的同學(xué)應(yīng)該先打好基礎(chǔ)，再刷題目，否則效果不會很好。

9.做題目和總結(jié)問題一樣重要

刷很多題目可以，但也不能只做題目，做題目重要，更要總結(jié)，不斷查漏補(bǔ)缺是改進(jìn)的關(guān)鍵。

10.難倒你的不是英語，而是你的手機(jī)

第4篇：英語四級模板范文

作為當(dāng)代求職的必要手段,簡歷已經(jīng)越來越引起人們的重視。以下是小編整理的電子商務(wù)簡歷模板，以供大家參考。

電子商務(wù)簡歷模板一：姓

名： xxx

性

別： 男

民

族： 漢族

政治面貌： 團(tuán)員

出生日期： 1985年09月

婚姻狀況： 未婚

學(xué)

歷： 大專

畢業(yè)院校： xx電子信息技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)時間： 2007年07月

所學(xué)專業(yè)： 電子商務(wù)

外語水平： 英語 (PETS-3)

工作年限： 2年

聯(lián)系方式： 13888888888

求職意向

工作類型： 全部

單位性質(zhì)： 不限

期望行業(yè)： 互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、貿(mào)易、進(jìn)出口

期望職位： 計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)

工作地點(diǎn)： 不限

期望月薪： 不限/面議

教育經(jīng)歷

2004/9--2007/7 xx電子信息技術(shù)學(xué)院 電子商務(wù) 大專

工作經(jīng)驗(yàn)

2008/8--2009/4：xx禮品有限責(zé)任公司

銷售 客服專員/助理(非技術(shù))

負(fù)責(zé)公司商品的網(wǎng)上銷售及售前與售后的商品咨詢

2007/9--2008/6：xx電子商務(wù)有限公司

客戶部 咨詢熱線/呼叫中心服務(wù)人員

負(fù)責(zé)客戶來電咨詢和新老會員的注冊及維護(hù)促使訂單的成功簽訂

2007/2--2007/8：xx廣告有限公司

銷售部 促銷主管/督導(dǎo)

負(fù)責(zé)促銷人員辦理商場進(jìn)場和監(jiān)督管理及引導(dǎo)作用

自我評價(jià)

具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識;具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力

電子商務(wù)簡歷模板二：姓名：

性 別： 女

出生年月：X年X月X日

專業(yè)：工業(yè)企業(yè)管理 (本科)

通信地址：

郵政郵編：

聯(lián)系電話：

畢業(yè)院校：

電子郵件：

求職意向：(文秘)

技能總結(jié)

英語水平：

能熟練的進(jìn)行聽、說、讀、寫。并通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回復(fù)英文商業(yè)信函，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料并能及時予以翻譯。

計(jì)算機(jī)水平：

國家計(jì)算機(jī)等級考試二級，熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)。精通辦公自動化，能獨(dú)立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷總結(jié)

20xx年7月 某某化工網(wǎng)站電子商務(wù)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間主要職責(zé)是：

1.協(xié)助網(wǎng)站編輯在互聯(lián)網(wǎng)查閱國內(nèi)以及國外的化工信息。

2.搜集，整理相關(guān)的中英文資料。

3.整理和翻譯英文資料。

教育背景

xx年9月——XX年7月 理工大學(xué)

主修課程

高等數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、預(yù)測與決測、市場營銷、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、推銷與談判、計(jì)算機(jī)銷售管理、電子商務(wù)

獲獎情況

三次校二等獎學(xué)金

一次校單項(xiàng)獎學(xué)金

電子商務(wù)簡歷模板三：姓名: ×××

性別: 女

學(xué)歷: 本科

學(xué)校: 廣東工業(yè)大學(xué)

專業(yè): 電子商務(wù)

年級: 大三

手機(jī):138××××××××

電子郵件:××××@

英語水平

1 一次性以569分通過了國家英語六級水平考試

2 熟悉電子商務(wù)專業(yè)英語

3 具有良好的聽、讀、寫能力，能用英語進(jìn)行日常生活對話

4 流利的粵語、普通話、閩南話

獲得證書

1 大學(xué)英語六級證書(569分，注：425及格)

2 大學(xué)英語四級證書(528分，注：425及格)

3 全國計(jì)算機(jī)等級考試數(shù)據(jù)庫三級證書

4 全國計(jì)算機(jī)等級考試C語言二級證書

5 ITAT教育工程職業(yè)技能證書(C#)

個人技能

1 熟練掌握各種辦公軟件

2 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有較強(qiáng)的邏輯推理能力

3 熟悉C語言、C#，了解JSP

4 精通visual studio、WinTC，了解powerbuilder、JBuilder等開發(fā)工具

5 熟悉SQL Sever數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

6 了解Premiere視頻剪輯軟件、光影魔術(shù)手圖片處理軟件

校內(nèi)外實(shí)踐

1.2007年參加學(xué)院學(xué)生會組織的義教活動，4人一組負(fù)責(zé)一個班級，與所負(fù)責(zé)班級的學(xué)生相處融洽。

2.2007-2008年加入06級分團(tuán)委，參與策劃組織各項(xiàng)活動，例如“北京奧運(yùn)

情”畫報(bào)比賽，主要負(fù)責(zé)選手管理，并配合其他負(fù)責(zé)人，高效率完成工作，從中鍛煉了我的耐心、溝通能力，并培養(yǎng)了全局思維。

3.2008-2009年擔(dān)任08級電商5班的助理班主任，輔助輔導(dǎo)員管理08級學(xué)生工作，從中培養(yǎng)了我的責(zé)任心和細(xì)心的品質(zhì)。

4.2008年，農(nóng)夫山泉促銷，從中我學(xué)會大方面向大眾。

獲獎情況

1.2006-2007

獲得廣東工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生一等獎(德智體綜合兩個班排名第一)

2.2006-2007

獲得廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀一等獎(學(xué)習(xí)成績兩個班排名第一)

3.2007-2008

獲得廣東工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生一等獎

4.2007-2008

獲得廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀一等獎

5.2007-2008

獲得廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員”

主要課程設(shè)置

1.計(jì)算機(jī)類：C程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、面向?qū)ο蟆?shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息管理原理、管理信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、網(wǎng)站建設(shè)

2.經(jīng)管類：管理學(xué)、市場營銷、管理經(jīng)濟(jì)分析、客戶關(guān)系管理、會計(jì)學(xué)原理、國際貿(mào)易

3.數(shù)學(xué)類：高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、

第5篇：英語四級模板范文

三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|28歲（1988年7月11日）

居住地：上海

電　話：131******（手機(jī)）

最近工作[1年4個月]

公　司：XX有限公司

行　業(yè)：旅游/酒店

職　位：酒店服務(wù)員

學(xué)歷

學(xué)　歷：本科

?！I(yè)：投資學(xué)

學(xué)　校：復(fù)旦大學(xué)

自我評價(jià)

我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

求職意向

到崗時間：一個月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：旅游/酒店

目標(biāo)地點(diǎn)：上海

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：酒店服務(wù)員

工作經(jīng)驗(yàn)

2013/10 — 2015/2：XX有限公司[1年4個月]

所屬行業(yè)：旅游/酒店

服務(wù)部

酒店服務(wù)員

1. 認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司銷售管理規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

2. 積極完成公司規(guī)定或部門承諾的工作目標(biāo)。

3. 為客戶提供主動、熱情、滿意、周到的服務(wù)，為公司各類客戶提供業(yè)務(wù)咨詢。

2011/11 — 2013/7：XX有限公司[1年8個月]

所屬行業(yè)：旅游/酒店

服務(wù)部

酒店服務(wù)員

1. 收集客戶信息和用戶意見，對公司形象提升提出參考意見。

2. 協(xié)助一線部門做好上門客戶的接待和電話來訪工作，及時轉(zhuǎn)告客戶信息，妥善處理。

3. 負(fù)責(zé)接聽客戶投訴電話，做好電話記錄。

教育經(jīng)歷

2007/9— 2011/6 復(fù)旦大學(xué)投資學(xué) 本科

證書

2008/12 大學(xué)英語四級

第6篇：英語四級模板范文

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲（1990年6月5日）

居住地：西安

電 話：136******（手機(jī)）

E-mail：

最近工作[9個月]

公 司：XX有限公司

行 業(yè)：金融/投資/證券

職 位：證券理財(cái)經(jīng)理

最高學(xué)歷

學(xué) 歷：本科

專 業(yè)：金融學(xué)

學(xué) 校：西安郵電大學(xué)

自我評價(jià)

誠實(shí)守信，具有良好的感恩意識，勤勉務(wù)實(shí)，注重理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，善于創(chuàng)新，擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維。責(zé)任心強(qiáng)，對待工作盡職盡責(zé)，進(jìn)取意識烈強(qiáng)烈，虛心好學(xué)。有良好的團(tuán)隊(duì)組織能力及協(xié)作精神，具備良好的人際關(guān)系，能承擔(dān)較大的工作量及較強(qiáng)的工作壓力。

求職意向

到崗時間：一個月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：金融/投資/證券

目標(biāo)地點(diǎn)：西安

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：證券理財(cái)經(jīng)理

工作經(jīng)驗(yàn)

201x/10 — 201x/7：XX有限公司[9個月]

所屬行業(yè)：金融/投資/證券

業(yè)務(wù)部 證券理財(cái)經(jīng)理

1.負(fù)責(zé)起草公司股權(quán)管理制度、證券動作控制制度、投資者關(guān)系管理制度及相應(yīng)實(shí)施細(xì)則，上報(bào)總經(jīng)理、董事會審批。

2.貫徹實(shí)施證券部各項(xiàng)制單制度，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修訂、完善。

3.負(fù)責(zé)起草集團(tuán)公司證券動作計(jì)劃、本部門的年度和月度工作計(jì)劃。

201x/5 — 201x/9：XX有限公司[1年4個月]

所屬行業(yè)：金融/投資/證券

業(yè)務(wù)部 期貨經(jīng)紀(jì)人

1.負(fù)責(zé)拓展銷售渠道，開發(fā)新客戶，銷售公司發(fā)行或代銷的金融理財(cái)產(chǎn)品。

2.負(fù)責(zé)維護(hù)銷售渠道，維護(hù)老客戶，為客戶提供理財(cái)咨詢等服務(wù)。

3.負(fù)責(zé)收集市場信息和客戶建議，向客戶傳遞公司產(chǎn)品與服務(wù)信息。

教育經(jīng)歷

20xx/9— 201x/6西安郵電大學(xué) 金融學(xué) 本科

證書

201x/12大學(xué)英語四級

第7篇：英語四級模板范文

三年以上工作經(jīng)驗(yàn) |男| 26歲（1989年7月3日）

居住地：上海

電　話：136********（手機(jī)）

E-mail：

最近工作[ 2年 ]

公　司：XXX市團(tuán)委

行　業(yè)：生活服務(wù)

職　位：全國營銷總監(jiān)

最高學(xué)歷

學(xué)　歷：本科

?！I(yè)：市場銷售

學(xué)　校：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)

自我評價(jià)

多年的外資企業(yè)工作積累了豐富的品質(zhì)，營銷管理經(jīng)驗(yàn);接受過系統(tǒng)的職業(yè)經(jīng)理和企業(yè)經(jīng)營培訓(xùn)，一直都勤奮地學(xué)習(xí)，努力地工作；對金融、電信運(yùn)營商行業(yè)有較深的理解；熟悉金融、運(yùn)營商（電信、移動）、教育行業(yè)的運(yùn)營模式。樂于接受挑戰(zhàn)，工作積極主動、獨(dú)立性強(qiáng)；具有敬業(yè)精神和良好職業(yè)道德。

求職意向

到崗時間： 一周之內(nèi)

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)：生活服務(wù)

目標(biāo)地點(diǎn)： 上海

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能：全國營銷總監(jiān)

工作經(jīng)驗(yàn)

2012/8—至今：XXX租車有限公司[2年]

所屬行業(yè)：生活服務(wù)

營銷中心 全國營銷總監(jiān)

1. 組建全國營銷中心體系及上海、廣州、深圳、蘇州、杭州銷售終端管理落地；

2. 引入投入產(chǎn)出項(xiàng)目管理有效開拓渠道；

3. 逐步完善包括行為規(guī)范、會議報(bào)表、管理晉升、崗前崗后培訓(xùn)等相關(guān)制度；

4. 協(xié)助建立營銷營運(yùn)后臺管理系統(tǒng)掛接；并更新完善績效考核方式；

5. 促進(jìn)市場、品牌、線下會員、線上合作客戶的長足發(fā)展，銷售占比；

6. 開通包括城市軌道線、交通網(wǎng)點(diǎn)、行業(yè)類別銷售推廣網(wǎng)絡(luò)；

7. 利用BD合作推動Q卡樓宇租車用戶；

8.引入投入產(chǎn)出項(xiàng)目化運(yùn)作，監(jiān)督保障全國區(qū)域銷售渠道的合理化復(fù)制。

2011/8—2012 /8：XXX電子商務(wù)有限公司[ 1年]

所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

銷售部 銷售總監(jiān)

1. 組建銷售部及其銷售渠道隊(duì)伍；

2. 建立部門等級培訓(xùn)體制及跨部門協(xié)作反饋流程制度；

3. 建立部門銷售渠道行為規(guī)范模板及人員晉降級考評制度；

4. 建立銷售績效實(shí)時反饋BSS系統(tǒng)及客戶行為分析CRM系統(tǒng)模板；

5. 建立并完善銷售績效考核，保持各渠績效10%-30%環(huán)比遞增；

6. 建立銷售日、周、月、季、年績效報(bào)表管理體系，促進(jìn)利潤率10%-15%穩(wěn)定空間。

教育經(jīng)歷

2007/9 --2011 /7 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 市場銷售專業(yè) 本科

證書

2010/6 大學(xué)英語六級

2009/12 大學(xué)英語四級

第8篇：英語四級模板范文

個人簡歷模板:文秘 基本信息姓名：…… 性別：女 出生日期：1985年10月

現(xiàn)居住地：浙江杭州 專業(yè)：文秘 學(xué)歷：本科　 畢業(yè)院校：四川師范大學(xué)

戶籍所在地：四川遂寧

手機(jī)：13********* E-mail：*******

自我評價(jià)誠實(shí)守信、積極進(jìn)取、開朗樂觀、吃苦耐勞

批注：自我評價(jià)不是適用于大眾的范本評語，要有自己的特色。

工作經(jīng)歷　一、2008/03–2009/03：國美電器成都永樂分部管理部公文流轉(zhuǎn)檔案印信專員主要負(fù)責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)總部、大區(qū)下發(fā)公文的分發(fā)、流轉(zhuǎn)、管理。

(2)負(fù)責(zé)分部公文質(zhì)量的審核及公文的發(fā)號、下發(fā)。

(3)負(fù)責(zé)對各門店公文管理工作的監(jiān)督、指導(dǎo)。

(4)負(fù)責(zé)公司印信、檔案的使用管理。

(5)負(fù)責(zé)公司下發(fā)文件的查詢。

二、2006/6 -- 2007/9：晨功教育兼職文員主要負(fù)責(zé)：

(1)來訪人員的接待；

(2)電話接聽、轉(zhuǎn)接、記錄、反饋；

(3)學(xué)生的考勤、外出管理、課后管理等。

批注：工作經(jīng)歷不僅要有你主要工作的內(nèi)容，最重要的是要有你的工作績效，你在這個崗位上取得了什么成績。

在校學(xué)習(xí)情況2006/11：優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀編輯，社會工作獎學(xué)金|院校級

2005/10：學(xué)習(xí)三等獎學(xué)金、優(yōu)秀團(tuán)員|院校級

2004/10：四川省貧困大學(xué)生一等獎學(xué)金|省區(qū)級

在校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)　2006/4 -- 2007/6：主編我于四川師范大學(xué)文學(xué)院院報(bào)擔(dān)任了一年的主編。在我擔(dān)任主編期間，我院報(bào)紙?jiān)趨⒓訉W(xué)校報(bào)刊評比活動時，均名列前茅，促進(jìn)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力的提高。

2005/9 -- 2005/12：兼職促銷員3個月的兼職促銷生涯，鍛煉了我的語言溝通能力。

證書2007/09：普通話等級證書

2005/12：全國計(jì)算機(jī)等級二級

2005/10：大學(xué)英語四級

語言能力英語：讀寫能力熟練，聽說能力良好。

特長檔案印信管理；各類公文的撰寫；熟悉OFFICE系列軟件及photoshop；計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備維護(hù)。

第9篇：英語四級模板范文

一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|25歲（1991年7月5日）

居住地：四川

電　話：187********（手機(jī)）

E-mail：

最近工作 [5個月]

公　司：XX有限公司

行　業(yè)：批發(fā)/零售

職　位：系統(tǒng)分析員

最高學(xué)歷

學(xué)　歷：本科

?！I(yè)：計(jì)算機(jī)信息管理

學(xué)　校：西南科技大學(xué)城市學(xué)院

自我評價(jià)

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。喜歡思考，虛心與人交流，以取長補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。責(zé)任心強(qiáng)，勤學(xué)實(shí)干，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

求職意向

到崗時間：隨時到崗

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：批發(fā)/零售

目標(biāo)地點(diǎn)：四川

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：系統(tǒng)分析員

工作經(jīng)驗(yàn)

2015/4 — 2015/9：XX有限公司[5個月]

所屬行業(yè)：批發(fā)/零售

系統(tǒng)部

系統(tǒng)分析員

1.建立和維護(hù)一個綜合數(shù)據(jù)平臺和MIS信息管理系統(tǒng)，生成統(tǒng)一的系統(tǒng)報(bào)告和模板，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)和準(zhǔn)確性。

2.使用自動化模型和可重復(fù)模板來減少信息管理系統(tǒng)的運(yùn)營成本，提高工作效率。

3.進(jìn)行公司數(shù)據(jù)庫綜合管理，確保公司信息安全，負(fù)責(zé)處理系統(tǒng)方面日常變更、控制突況，對疑難問題進(jìn)行分析并解決。

2014/5 — 2015/3：XX有限公司[10個月]

所屬行業(yè)：批發(fā)/零售

系統(tǒng)部

系統(tǒng)分析員

1.參與公司重大項(xiàng)目需求設(shè)計(jì)、深入挖掘用戶需求，形成有效的客戶需求報(bào)告。

2.完成所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，并與產(chǎn)品開發(fā)部門合作，解決項(xiàng)目進(jìn)展過程中的需求與設(shè)計(jì)問題，跟進(jìn)進(jìn)度及品質(zhì)控制。

3.根據(jù)用戶需求編寫技術(shù)需求文檔、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔，組織相關(guān)資源對工作進(jìn)行計(jì)劃、控制、調(diào)整。

教育經(jīng)歷

2010/9— 2014/6 西南科技大學(xué)城市學(xué)院 計(jì)算機(jī)信息管理 本科

證 書

2011/6大學(xué)英語四級