新時代少年精選(九篇)

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第1篇：新時代少年范文

在學(xué)習(xí)上，掌握很好的學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于動腦思考。我在課堂上的學(xué)習(xí)效率高，認(rèn)真筆記，課后及時鞏固，保證每天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠有效吸收，并能在完成布置的各項作業(yè)中，自主地利用好時間，鉆研課外習(xí)題。抓各科之間的聯(lián)系，把握知識結(jié)構(gòu)和知識點，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)。遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。  

在班級工作方面，認(rèn)真做好英語課代表的職責(zé)，能積極參加學(xué)校組織的各項活動，能帶好頭，管好人。對同學(xué)很關(guān)心，能樂于助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班級活動，為班級的黑板報提供資料，使班級活動豐富多彩。同時，與同學(xué)之間的關(guān)系融洽，和睦相處。

在興趣愛好方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技有所了解。熱愛讀書，經(jīng)常進(jìn)行體育活動鍛煉身體。另外，演講朗誦已成為我生活中不可缺少的一部分，曾多次獲獎。我也關(guān)心時政，積極了解時事，各方面知識比較寬。

在日常班級生活中，能夠積極樂觀的心態(tài)對待工作與學(xué)習(xí)，尊敬師長，與同學(xué)相處融洽，樂于助人，遵循學(xué)校的一切規(guī)章制度。身為班干部。積極主動地配合班主任管理班級，及時向班主任反映班級問題，并嘗試獨立解決一些問題，做老師的好幫手。

我努力勤奮的汗水化作了驕傲的成績“中文自修杯”上海市中小學(xué)生“美麗漢字”征文活動榮獲二等獎，“發(fā)現(xiàn)美，記錄美，傳遞美”嘉定少先隊員紀(jì)念建對67周年紅領(lǐng)巾攝影作品展中，榮獲中學(xué)組三等獎，曾多次獲得區(qū)優(yōu)秀少先隊員，三好學(xué)生稱號，區(qū)演講比賽二等獎等等。

第2篇：新時代少年范文

   孫睿學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)異，勇于創(chuàng)新。在2019年“我愛祖國海疆”國家航海模型比賽中，和隊友設(shè)計并制作了有青島特色的作品《強(qiáng)海昌國，筑夢海疆》獲全國賽一等獎第一名;組裝的“中華鱘”獲得魚雷電動模型航行賽小學(xué)組一等獎銀牌、“強(qiáng)弩號”名輪模型航行賽小學(xué)組二等獎。疫情居家學(xué)習(xí)期間設(shè)計了既環(huán)保又輕便的護(hù)目鏡，送往三個社區(qū)。她熱心公益，是一名手語志愿者，跟隨市殘聯(lián)老師和大學(xué)生志愿者們，冒著酷暑為聾人手語演唱《我和我的祖國》

   ;疫情期間參與了青島電視臺“藍(lán)睛助殘脫貧”公益發(fā)聲。她率先于2016年寒假提出垃圾分類的倡議，冒著寒冬帶領(lǐng)雛鷹隊員進(jìn)社區(qū)宣傳;她為武漢“最美逆行者們”創(chuàng)作朗誦《冬將去春可期》MV得到了學(xué)校及市南教育和體育局轉(zhuǎn)發(fā);參與拍攝2020市公共空間藝術(shù)促進(jìn)中心青島市鄰居節(jié)視頻。他們品學(xué)優(yōu)良，是我們中國新時代千千萬萬優(yōu)秀青少年的代表。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富.”那就讓我們都來爭當(dāng)“新時代好少年”吧，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力吧!

   2022年中學(xué)生《新時代好少年》觀后感范文

   我們爭當(dāng)祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。

   祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進(jìn)。

   我們爭當(dāng)祖國的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。

   祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會大。

   我們爭當(dāng)祖國的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來

   “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會開拓才會取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當(dāng)四好少年吧!

   這次我校開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”主題活動，這是胡爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求。我和全校同學(xué)都積極參加了這項活動。爭當(dāng)“四個好少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

   在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現(xiàn)在我凡是看到地板上有紙袋，我就會毫不猶豫主動撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。

   學(xué)習(xí)上在以前我學(xué)習(xí)馬馬虎虎現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個字，上課專心聽講，課堂上再也不做小動作了。我踴躍參加陽光體育活動。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的?，F(xiàn)在不一樣了，我的衣服都是我自已洗的，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已，盡力做好每一件事，爭當(dāng)一名合格的好少年。

   爭當(dāng)“四個好少年”是我們?nèi)w學(xué)生的需要，是廣大人民的需要，是祖國人民的需要。讓“四個好少年”的活動在我們的學(xué)校開花、結(jié)果。

2022年中學(xué)生《新時代好少年》觀后感范文    本周老師布置了一項特別的作業(yè)——周日晚上看央視《新時代好少年》這個節(jié)目。吃完晚飯我就坐在電視前認(rèn)真的觀看這個節(jié)目。

   這個節(jié)目講述了十位“新時代好少年”的事跡。其中有一個我比較感興趣男孩，他是個“小小發(fā)明家”，特別很厲害。他發(fā)明了很多有創(chuàng)意的小玩意，其中一輛用電瓶發(fā)動的小卡丁車我印象深刻，他的動手能力真是讓人佩服！

   在這十位“新時代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩，他天生有小兒麻痹，錯過了最佳治療時間，從此他的雙腿無法活動，可是他從來都沒有放棄他的夢想，他的夢想就是當(dāng)一名作家。對于他來說，生活很艱難，但是他從不放棄，這點深深感動了我。他把自己的生活點滴寫進(jìn)書里，鼓舞著其他身患?xì)埣驳娜耍c燃了自己，照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢想也是當(dāng)一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，去幫助更多需要幫助的人！

   還有其他的新時代好少年，也都是好樣的，每個人都有讓人佩服的.閃光點，我相信他們長大以后，一定會是國家的棟梁之材！

   其實這些新時代好少年也都是普通的學(xué)生，并不是生下來就是天才。都是經(jīng)過自己刻苦的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步才走到今天。我們都是一根蠟燭，只不過他們先發(fā)光。只要我們努力，就一定都會發(fā)光！當(dāng)然想發(fā)光必須點燃自己，雖然燃燒的過程是艱辛的，還伴隨著痛苦，但是我們必須要接受這些磨練，才能發(fā)光，才能變成有用的人，為國家添磚加瓦！

   加油吧！少年們！

   2022年中學(xué)生《新時代好少年》觀后感范文

   各位教師、各位同學(xué)大家好！

   2019年6月9日，傍晚8點我準(zhǔn)時收看了，“新時代好少年”的主題節(jié)目。這一屆新時代好少年活動來到了美麗的山城重慶。

   這次“新時代好少年”活動講述了十位新時代好少年的先進(jìn)事跡，“在陽光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻！

   這些哥哥姐姐們是我們千千萬萬的青少年們的優(yōu)秀代表，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下頭讓我來為您們一一講解吧！

   第一位就是來自江蘇淮安的董天晨同學(xué)：她有著一個航天夢，她是一個名副其實的人，她是一個航模社的社長，她喜歡一些有朝氣的東西，比如航模飛機(jī)等，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每一天刻苦鉆研航模飛機(jī)，她從小就是個航天迷，如：C9飛機(jī)、天宮二號、中國天眼等，她是一個勇于攀登的好少年、胸懷航天夢想的好少年。

   第二位是來自浙江省的邵子衿同學(xué)，看看他是怎樣學(xué)科學(xué)，用科學(xué)來創(chuàng)造完美生活的。

   他最得意作品就是卡丁車，他在網(wǎng)上看到國外一個大學(xué)生制造卡丁車的視頻引起了他的注意，于是他大膽的做了起來。他花光了他所有的零花錢買來了材料，經(jīng)過一個月的努力，最終做好了。直到此刻已經(jīng)是他的第三輛卡丁車了，同學(xué)們都說他很棒！

第3篇：新時代少年范文

   老師和同學(xué)們：

   今天我站在鮮艷的國旗下,倍感欣喜.在中國少年先鋒隊建隊__周年之際,總書記發(fā)來的賀信,對我們提出鼓勵和要求,作為90后的少先隊員,我們要時刻銘記胡書記的“四個爭當(dāng)”要求，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，用我們的實際行動向偉大的祖國交上合格的答卷。

   “少年強(qiáng)則國強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書”……,祖國的未來是燦爛輝煌的,作為她的兒女,我們更應(yīng)該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠(yuǎn)大抱負(fù),從現(xiàn)在做起,從點滴做起,只爭朝夕,不能浪費時間,虛度光陰.祖國的美好都掌握在我們的手里,我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好.”繁榮富強(qiáng)”這個字眼兒已離我們疏遠(yuǎn).一心為國,一生為國,不斷求索,不斷創(chuàng)新,祖國的版圖越來越大了.社會日新月異,新人新事新科技層出不窮,當(dāng)然,人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。

   我們要把愛國之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國發(fā)展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。

   在學(xué)習(xí)的過程中，我們要用好的態(tài)度及優(yōu)良品德對待他人，并且給予他鼓勵與幫助，這樣，大家才能團(tuán)結(jié)友愛起來，共同去創(chuàng)造奇跡，“滴滴雨水，能匯成大海”，雨水都能匯成大海，那還有什么不可能的呢?

   是啊，我們要把活潑開朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠，陽光所感動，那就要有一個健康、強(qiáng)壯的體魄,用自己的力量真正為祖國添磚加瓦,讓祖國漸漸強(qiáng)大起來,從睡眠中蘇醒,一點,一點,長高,長大,使人民的生活有了極大的保障!

   同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,爭做”四好少年”,共同去完成,去開拓尚末完整的祖國,相信她的明天,她的未來,一定會更好美好燦爛!

   謝謝大家!

2022年關(guān)于新時代好少年的演講稿    改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，締造了偉大的“中國奇跡”，我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。但在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時，也付出了一定的代價。很多人，包括青年人，淪為精致的利己主義者，個體和家庭的利益化，成為不少人行為處事的準(zhǔn)繩。

   新時代下的新青年，應(yīng)該一方面要做到不忘初心，做一個堅定的理想主義者；另一方面要做到砥礪前行，做一個強(qiáng)大的務(wù)實主義者。

   堅定的理想主義者要求我們青年人首先要做到心懷國家、有強(qiáng)烈的國家認(rèn)同與民族認(rèn)同。我們要從心底意識到中國和中華民族是每個人成長與發(fā)展的母體，沒有母親的庇護(hù)，我們?nèi)魏稳说娜魏纬删投紝⑹ヒ饬x。不管是我們身處何方，都要心系我們的祖國母親。

   其次，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，要有博愛的情懷，要有成為“世界青年人先鋒”的勇氣和決心。理想是一個人前行的明燈，指引我們朝著正確的方向行進(jìn)。沒有理想，猶如盲人摸象，一生光陰必將虛度。

   當(dāng)前，青年人理想是“做一個為人類命運共同體而奮斗終生的人”。來自汕頭的黃鴻翔，就是我們年輕人的榜樣。他26歲就是美國哥倫比亞大學(xué)高材生，本可以在華爾街全球咨詢公司謀得一份令外人羨慕的美差，但他毅然放棄眼前的舒服日子，選擇深入非洲叢林做一個野生動物保護(hù)工作者。他從小就熱愛動物，喜歡冒險，他兒時的理想就是“與動物打交道”，他的選擇表明他是一個堅定的理想主義者，因此獲得了世人的欽佩。

   務(wù)實主義要求我們青年人首先要繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化精髓，當(dāng)下中國的偉大成就有賴于一批又一批具備勤奮刻苦、拼搏鉆研、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、不畏艱難等品格的先賢和熱愛奮斗的人民，這些優(yōu)良品質(zhì)需要我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚光大，因為它們一定還是新時代偉大成就的締造因素。

   其次，我們要做到“頂天立地”，在實踐中練就內(nèi)功。所謂“頂天”，就是要多關(guān)心多關(guān)注全球化、世界經(jīng)濟(jì)一體化、現(xiàn)代化、法治化、創(chuàng)新型國家、精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明城市、城中村改造、城市“微改造”幸福社區(qū)等全球、國家、城市、街道和社區(qū)等不同尺度的事；所謂“立地”，就是要思考上面這些事，我有什么態(tài)度與想法，我可以做什么，我可以如何貢獻(xiàn)我的能量。

   第三，我們要有世界眼光與視野，加強(qiáng)國際交往與交流合作，從世界各國各地的文明體系中吸收養(yǎng)分，不斷夯實我們的綜合競爭力。

   新時代，我們當(dāng)燃燒激情，揮灑熱血，書寫青年人奮斗的篇章，從而不辜負(fù)這個偉大的時代！

  2022年關(guān)于新時代好少年的演講稿

   尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

   大家早上好！我是 ××班的 ××× 。今天我國旗下講話的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做新時代好少年》。

   三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

   雷鋒是一個無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠(yuǎn)留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的活動中，我們班的全體成員都積極地參與進(jìn)來了。

   記得有一次，我們班畢瑞婷和郝彤彤一起打掃我們班的衛(wèi)生區(qū)，倒垃圾時發(fā)現(xiàn)樓下垃圾桶旁有一堆垃圾，散發(fā)出一股難聞的氣味，他們兩個說：“咱們把這兒打掃干凈吧?”雖然這不是我們班的衛(wèi)生區(qū)，但是他們兩個說干就干，等我們干完衛(wèi)生區(qū)路過這兒時，那堆垃圾已經(jīng)被畢瑞婷和郝彤彤打掃得干干凈凈，也沒有難聞的味道了?？吹剿麄兝鄣脻M頭大汗，我們異口同聲的說：“你倆真是活雷鋒。”他們笑笑說這是我們應(yīng)該做的。是啊，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實際行動上。”

   在這陽光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，我們每一個同學(xué)都要時時刻刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”為他人、為集體、為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從點滴做起，全心全意為人民服務(wù)，做和諧社會的合格小公民。

   同學(xué)們，讓我們反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避?是否認(rèn)真完成了作業(yè)?生活中你是否主動關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)?是否自覺撿起地上的紙屑? 同學(xué)們，我們向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士；幫助一個有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。

   同學(xué)們，讓我們今后對待同學(xué)要像春天般溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風(fēng)掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風(fēng)，唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。

   我的演講完畢，謝謝大家。

2022年關(guān)于新時代好少年的演講稿    尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

   今天我站在鮮艷的國旗下，倍感欣喜。

   “少年強(qiáng)則國強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書”……，祖國的未來是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應(yīng)該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠(yuǎn)大抱負(fù)，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，只爭朝夕，不能浪費時間，虛度光陰。祖國的美好都掌握在我們的手里，我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好。”繁榮富強(qiáng)”這個字眼兒已離我們疏遠(yuǎn)。一心為國，一生為國，不斷求索，不斷創(chuàng)新，祖國的版圖越來越大了。社會日新月異，新人新事新科技層出不窮，當(dāng)然，人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。

   我們要把愛國之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國發(fā)展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。

   在學(xué)習(xí)的過程中，我們要用好的態(tài)度及優(yōu)良品德對待他人，并且給予他鼓勵與幫助，這樣，大家才能團(tuán)結(jié)友愛起來，共同去創(chuàng)造奇跡，“滴滴雨水，能匯成大海”，雨水都能匯成大海，那還有什么不可能的呢？

第4篇：新時代少年范文

   2022年新時代好少年先進(jìn)事跡心得體會

  星期五，老師在群里通知，要求我們星期六晚看《新時代好少年》這個節(jié)目。

  周六晚上不到八點，我早早守在電視機(jī)旁，等待節(jié)目開始。到了八點，節(jié)目準(zhǔn)時開播，我激動地看了起來。最讓我佩服的是黃俊凱，他跳繩速度極快，創(chuàng)造過吉尼斯世界紀(jì)錄。在30秒的時間內(nèi)，他第一次跳了133個，第二次跳了136個，第三次跳了144個，真是奇跡?。∫俏?，50個都跳不到。他之所以取得這么好的成績，跟他背后的艱苦付出和永不退縮的精神有著很大的關(guān)系。

  還有一個姐姐，她叫什么名字，我忘了。她媽媽生病，導(dǎo)致腿不能走路，爸爸也離家出走。小小年紀(jì)的她就挑起了照顧自己和媽媽的重?fù)?dān)。每天自己去上學(xué)，放學(xué)回來第一件事情就是給媽媽做飯，先把媽媽安頓好，以后自己才開始寫作業(yè)。晚上常常都是忙到十一二點。這個點兒，別的同學(xué)早都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，但她卻從未抱怨過媽媽，也沒喊過累?？吹竭@兒，我被她深深地感動了，眼淚奪眶而出。想想我們每天過著飯來張口衣來伸手的日子，簡直是天壤之別啊！我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活。

  看了這個節(jié)目，讓我懂得了，無論做什么事情都要堅持不懈永不退縮。在生活中，不管遇到什么困難，我們都不能抱怨，要想辦法自己去解決，在學(xué)習(xí)中，也要更加努力，刻苦學(xué)習(xí)。

  2022年新時代好少年先進(jìn)事跡心得體會

  梁啟超曾說："少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。"中國新時代好少年應(yīng)為祖國做些力所能及的事情，比如：樂于助人、敏而好學(xué)……都是為祖國做些力所能及的事情。

  觀看完新時代好少年這個節(jié)目，我認(rèn)識了用付出三次打破世界紀(jì)錄的黃俊凱，熱愛父母孝敬父母的李艷艷，熱愛冬奧，追逐夢想的劉博洋……

  他們的眼中有一種關(guān)愛祖國的眼神。他們的手中掌握著保護(hù)祖國的力量。他們的心中有一種無私奉獻(xiàn)的精神。讓我們攜手共進(jìn)一起爭做新時代好少年。

  有的人會問："新時代好少年是什么？怎樣才能當(dāng)一個新時代好少年？"新時代好少年是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)一位新時代好少年，我們應(yīng)該隨時具備挑戰(zhàn)精神，擁有樂于助人、無私奉獻(xiàn)、樂于科學(xué)探索的精神……

  我們學(xué)習(xí)的榜樣還有很多，他們都是你眼中的新時代好少年，有的時候你的同學(xué)幫助別人，這是一種歡樂，有的時候你的同學(xué)樂于科學(xué)探索，這也是一種歡樂。

  讓我們攜手共進(jìn)，一起當(dāng)新時代的小志愿者。

  2022年新時代好少年先進(jìn)事跡心得體會

  這期節(jié)目讓我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的少年，有熱愛航模飛機(jī)的董天晨，沉浸科技的邵子衿，堅持不懈的顏玉宏……其中讓我感觸最深的是這位身殘志堅的殘疾人：顏玉宏。

  這位少年在兒童時期患了小兒麻痹癥，未及時就醫(yī)而導(dǎo)致失去了行走的能力。但他不愿屈服，每天堅持用拐杖走路。他還加入了殘疾人游泳隊，每天在游泳館里練習(xí)，成為了一名殘疾人運動員。由于雙腿不能動，他經(jīng)常沉到水里，可他依舊堅持不懈，努力練習(xí)?？吹竭@里，我很震驚：一個健全的人，都不一定能堅持下來，他卻沒有放棄，可見他是個意志堅定的人。

  另一方面他學(xué)習(xí)努力，以優(yōu)異的成績考入了屏山中學(xué)。新學(xué)校住宿在五樓，他不得不堅持爬樓梯。學(xué)校出于好意，想把他的宿舍改在一樓，可他依然堅持自己爬上五樓。就餐時他得用手把碗拿到桌上，本來就要用雙手握住拐杖，可還要用幾根手指拿碗。同學(xué)們看見了，想去幫他，他卻說：”同學(xué)只能幫我三年，以后還得靠我自己，所以要盡量自己做事”。

第5篇：新時代少年范文

一是召開誠信考試動員大會。708班率先發(fā)起以“誠信考試，誠信做人”為主題的旗下講話，進(jìn)行誠信考試大動員。在學(xué)校的“考試節(jié)”啟動儀式上，學(xué)校提出，“考試節(jié)”即“誠信節(jié)”，學(xué)校發(fā)出“誠實做人，誠信迎考”、“我誠信，我光榮”、“誠信考試，考出品質(zhì)”等倡議，同學(xué)們莊嚴(yán)承諾。

二是考試違紀(jì)典型案例宣講。由校園廣播站推出考試違紀(jì)舞弊典型案例宣講會，加深考生對國家教育考試管理規(guī)定的理解。

三是舉行主題班會教育活動。師生全員參與“誠信迎考”主題教育班會，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《考生守則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》。各班還開展誠信大家談、誠信故事會、演講比賽等形式多樣的活動，并進(jìn)行宣誓。

四是召開誠信宣傳家長會。學(xué)校在家長會上進(jìn)行誠信宣傳，號召家長和學(xué)校一起，共同對孩子進(jìn)行誠信教育。

五是征集誠信宣傳標(biāo)語。各班積極響應(yīng)，紛紛亮出自己班級的誠信宣傳語，如：“用實力說話”、“考試的失敗是知識的暫別，舞弊的成功是誠信的遠(yuǎn)離”，“與誠信攜手，與舞弊揮手”，“讓考試沐浴誠信的陽光，讓自己擁有坦蕩的人生”。

六是“誠信”主題黑板報設(shè)計大賽。學(xué)校首先刊出“誠信”主題黑板報，營造活動氛圍，開啟各班黑板報設(shè)計大賽報名通道，各班自主報名，爭優(yōu)爭先。

七是建立“誠信”考場。教導(dǎo)處在模擬考試中設(shè)立“誠信考場”，制定了“誠信考試補(bǔ)充規(guī)定”和“誠信考試”異常情況處理預(yù)案，使得“誠信考試”得以順利進(jìn)行。

八是監(jiān)督與檢舉并重。學(xué)校安排巡視老師，設(shè)立檢舉箱，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)作弊，或檢舉內(nèi)容經(jīng)核查事實成立，本場考試做零分處理，并記錄教務(wù)處檔案。

第6篇：新時代少年范文

  新時代好少年先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會500字左右

  一天晚上，我看到一則新聞：一個兒子每個月都會按時給父母寄很多錢，還專門請了保姆，照顧他們起居。鄰居們都很羨慕，紛紛贊揚兩位老人的兒子十分孝順?？蛇@對父母卻總是悶悶不樂，大家疑惑不解。過了好久，老人終于說出了實情：他們已經(jīng)三年沒見到自己的兒子了……

  這件事深深觸動了我，我和爸爸、媽媽也已經(jīng)很久沒有回家看望爺爺奶奶了。那時那刻，我已經(jīng)安耐不住思念的心緒，當(dāng)即決定以后每個星期都要去看望爺爺奶奶。

  星期天的早上我們提前與爺爺奶通了電話，兩位老人在電話里笑得合不攏嘴，別提有多高興啦!中午，我們一進(jìn)家門奶奶就迎了上來一把摟住我，“小心肝、小寶貝!”叫得我頭皮都麻了，而我也順勢緊緊抱住了奶奶。來到客廳，我陪奶奶聊了會天，還將倒好的水遞給她說：“奶奶，喝水，小心燙!”奶奶摸著我的頭輕聲對我說：“幾天不見，我的寶貝懂事了，曉得照顧人了，真的長大了?！闭f完，奶奶會心地笑了。

  坐在一旁的爺爺也不甘寂寞，跟我嘮叨起他的“夕陽紅”來。爺爺是一位地道的戲迷，他最喜歡的是京劇，什么臉譜啊、腔調(diào)啦……這些對我來說像天書一樣的名詞，在爺爺?shù)淖炖锟墒侨鐢?shù)家珍啊!我想，中華民族生生不息的文化不就是在這幸福的氣氛中代代相傳的嗎。

  百善孝為先。老一輩的新旅團(tuán)員們用自己的實踐行動書寫了“小好漢”的傳奇，作為新時期的“小好漢”，我們要更加懂得孝敬老人，讓我們就從?；丶铱纯撮_始吧!

  新時代好少年先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會500字左右

  “從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人……”每當(dāng)聽到這悠揚、動人的旋律。我就會情不自禁地想到：我們今天的幸福生活不就是由革命烈士們的犧牲換來的嗎?

  記得一年級時，學(xué)校組織我們?nèi)バ侣脷v史紀(jì)念館參觀，老團(tuán)員們的故事，深深的打動了我的心。三年級時，我很榮幸的當(dāng)上了紀(jì)念館的小小講解員，經(jīng)常去場館練習(xí)講解詞。其中一個場景讓我記憶猶新，團(tuán)員們利用桂林的巖洞開展宣傳活動，教大家唱抗日歌曲，還在洞口刷寫標(biāo)語，敵人在轟炸我們在上課。瞧，這不就是老團(tuán)員們不怕犧牲，刻苦學(xué)習(xí)的精神嗎?

  作為當(dāng)代的新安小好漢，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚老團(tuán)員們的精神。一天，我興致勃勃的去打乒乓球，可是在比賽的時候，突然發(fā)覺對手小明的球技突飛猛進(jìn)，發(fā)了幾個比較難接的球，我輸了比賽。心里還不服氣，就生氣的把板子摔到桌上。氣沖沖的嚷道：“不打了，不打了……”。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出新旅老團(tuán)員們一邊抗日，一邊學(xué)習(xí)時的情景。我茅塞頓開，一溜煙跑到老師那里去請教，經(jīng)過老師的點撥，我像撥開云霧見到了青天，找回了自信心，一頭扎進(jìn)球館里，繼續(xù)苦練起來……

  就像歌中所唱的那樣：“吃水不忘挖井人……”。我要感謝新旅，給了我巨大的精神食糧，我要沿著新旅的足跡繼續(xù)前進(jìn)，爭做新時代的小好漢。

  新時代好少年先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會500字左右

  記得剛邁進(jìn)新安小學(xué)的大門，爺爺就告訴我，新安小學(xué)是一座歷史悠久，具有革命傳統(tǒng)精神的學(xué)校?？箲?zhàn)時期，當(dāng)年的一群小好漢--新安旅行團(tuán)，從這里走出，宣傳抗日救國!爺爺囑咐我在這座小學(xué)里一定要更好地繼承和發(fā)揚新旅前輩不怕吃苦，堅持不懈的精神，也做個小好漢!我點了點頭，心里暗暗下了決心。

第7篇：新時代少年范文

當(dāng)李安帶著《少年派》來到北京，并曝光約20分鐘的3D片段時，好萊塢研究學(xué)者蔣勇就受邀觀摩。被問及觀感，他很干脆地用六個字來相容：“非常好，很享受。”

蔣勇直言，李安很少拍商業(yè)電影，這

是他第二次出手（上一次是《綠巨人浩克》） ，所以他本人應(yīng)該權(quán)衡了很多才選擇這個題材?！皳?jù)我了解，《少年派》耗資是1億美金。這次李安把原小說中的一只老虎和一個小男孩在一起的狀態(tài)原原本本搬上了大銀幕。李安把西方畫面藝術(shù)用東方寫意手法來升華，不像普通冒險災(zāi)難片那般直接，恰到好處?！?/p>

燒錢的3D電影

好萊塢片商如今都知道3D電影比較好賺錢，但每一部3D電影的投拍都是一次如履薄冰的冒險。因為想要有奪人眼球的3D效果，首先就要花掉制片方更多的錢。

像《阿凡達(dá)》這種用3D攝影機(jī)拍攝的電影造價基本超過3億美元，就算是《諸神之戰(zhàn)》這種用普通攝影機(jī)拍攝，然后用后期制作轉(zhuǎn)成3D電影的“偽3D”片，制作費都要高達(dá)1.25億美元。由于前期投入太大，制片廠如今對3D電影的立項很是謹(jǐn)慎，甚至在2010年的媒體報道中，一度將李安、吉爾莫·德爾·托羅等奧斯卡級導(dǎo)演的制作經(jīng)費估算為緊張狀態(tài)，可見3D電影的燒錢程度。

在當(dāng)年李安籌拍《少年派》之際，他本人就曾在媒體前公開表示：“我正在逐步研究影片的結(jié)構(gòu)，并取得了突破性進(jìn)展，這次我們得多花點錢，投入在CGI技術(shù)的運用上?！辈贿^當(dāng)時作為投資方的20世紀(jì)福克斯影業(yè)卻認(rèn)為，用7000萬美元將該片拍成3D電影的計劃預(yù)算太高，于是即時中斷拍攝計劃，除非李安與制片吉爾·奈特能將預(yù)算降低到合理程度，才可能動工，否則就無限期擱淺。

不過從目前《少年派》在中國內(nèi)地的反應(yīng)來看，能在上映僅四天便票房破億，趕超《色·戒》成為李安在內(nèi)地的最賣座影片或許只是時間問題。不過，由于影片是改編自加拿大小說家揚·馬特爾獲得布克獎的暢銷小說，本身又集結(jié)了影視圈內(nèi)公認(rèn)的三大疑難要素：水、少年、動物。這樣的題材要拍成一部主流的商業(yè)電影，并鑒于李安所擅長的文藝片風(fēng)格與上一部環(huán)球影業(yè)1.37億美元拍攝的大片《綠巨人浩克》僅在美國收回1.32億美元，這部《少年派》的成本究竟能否收回，也將是李安勢必要面臨的問題。

而蔣勇卻對外界猜測頗有信心，他認(rèn)為李安算是華人導(dǎo)演中第一位大規(guī)模用高端3D拍攝器材拍出作品的人，“如果說2010年有《阿凡達(dá)》，2011年有《變形金剛3》和《雨果》，那么2012年就是《少年派》了，李安會把3D提升到一個新的高度”。

關(guān)于用3D拍攝是否為順應(yīng)潮流的猜測，李安表示用2D來拍也很貴，選擇3D是為了使這個有著哲理性的漂流故事更自然的把觀眾帶到跟派一樣的環(huán)境中，所以選擇3D。

攝影機(jī)看到的是事實，可是觀影是用心在看。把東西看進(jìn)腦，組合以后，跟心里的情感、經(jīng)驗交匯起來產(chǎn)生的活動，這個是很難琢磨的。

“我當(dāng)3D是一個新的電影語言，你在琢磨它的時候，對自己是很大的啟發(fā)和學(xué)習(xí)。我覺得還需要很多年，大家才會完全認(rèn)同這種新的電影語言。現(xiàn)在拍電影對我來講，新鮮的越來越少了。有這么新鮮的東西去突破，跟觀眾交流，讓我受到啟發(fā)能拍出更好的東西，挺好的”，李安說到。

結(jié)尾引發(fā)“解讀熱潮”

盡管不少觀眾替李安新片《少年派》擔(dān)心，認(rèn)為與同為3D的《2012》和《一九四二》狹路相逢，此番上映“時機(jī)不佳”，但是依舊難掩對結(jié)尾的解讀熱情。

不少中國觀眾在看完影片之后對李安處理的結(jié)局開始了前所未有的解讀，這種現(xiàn)象在其他地方是很少見的。關(guān)于導(dǎo)演是否擔(dān)心觀眾解讀過度的問題，李安的回答同樣具有看點。

“我長期游走在東西方之間，但這次我強(qiáng)烈感覺到——我是一個亞洲導(dǎo)演，我會看影評，跟別人交流。這個片子在西方也有解讀，但沒有大陸這么熱潮。我看了一些（網(wǎng)友的解讀） ，這個現(xiàn)象有時候很貼心，因為有些跟我想的有點像。這個片子本來就是邀請人來解讀的，不管是東方還是西方，都會有人問到底你真的意思是什么？拍的時候是什么想法？我覺得把我的想法講出來，會有標(biāo)準(zhǔn)答案的感覺，限制了觀眾的想象，跟書或者是電影本身的創(chuàng)意不太合，所以歡迎大家來解讀。不管解讀的是不是我心里想的東西，我都覺得很貼心和鼓舞，因為影片給了他們共鳴。”

第8篇：新時代少年范文

關(guān)鍵詞：青少年；社會融入；“新二代”

伴隨著我國社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程，大量的農(nóng)村剩余勞動力涌入城市，形成了數(shù)量龐大而又身份獨特的流動人口群體。他們是在改革開放的過程中產(chǎn)生的新型勞動力大軍，是我國城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展進(jìn)程中的強(qiáng)大支柱。雖然流動人口創(chuàng)造了巨大的社會物質(zhì)財富，并引領(lǐng)勞動力資源在各產(chǎn)業(yè)之間實現(xiàn)轉(zhuǎn)移，但是由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不均衡以及流動人口及其家庭自身的需求不斷增加，由城市新居民及其家庭需求難以滿足而引發(fā)的社會問題日益嚴(yán)峻。新居民流動人口的管理是事關(guān)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧社會構(gòu)建的關(guān)鍵議題。而城市新居民流動人口中的第二代（下稱“新二代”）青少年如何更好地融入我們的社會，共享改革發(fā)展的成果，是新時期共青團(tuán)工作需要面臨的新情況和亟待解決的新課題。本研究以城市“新二代”青少年的生存現(xiàn)狀和存在問題為切入點，對城市“新二代”社會融入問題開展了問卷調(diào)查和走訪調(diào)查。

一、城市“新二代”青少年社會融入研究的必要性

（一）城市“新二代”青少年對象界定。自20世紀(jì)80年代第一波“民工潮”開始，城市新居民群體主要經(jīng)歷了兩種模式的代際變遷：第一種表現(xiàn)為因流動動機(jī)與社會特征分化而導(dǎo)致的第一代新居民向第二代新居民的代際變遷；第二種是由于城市流動人口從單身外出、夫妻外出更多地轉(zhuǎn)向舉家遷移，在流入地以核心家庭方式居住。這兩種模式的代際變遷形成的城市“新二代”青少年則是本文研究的對象。

（二）何謂“社會融入”。社會融入又稱“社會融合”、“社會接納”或“社會整合”，是指個體和個體之間、不同群體之間或不同文化之間互相配合、互相適應(yīng)的過程。針對社會融入的探討包括了社會資本融入、文化融入、教育融入、身份融入、心理融入以及經(jīng)濟(jì)融入等多方面的研究。

二、城市“新二代”青少年社會融入現(xiàn)狀分析及存在問題

根據(jù)第六次全國人口普查結(jié)果，2010年11月1日零時，在嘉興市居住的外來人口為181.26萬人，比2000年增加了137.78萬人，增長3.17倍；外來人口與戶籍人口比例達(dá)53.21%，比2000年提高40.03個百分點。隨著城市中大量人口流動的不斷涌入，一方面，地方政府監(jiān)管、社會保障體系、城市教育制度等各類服務(wù)管理部門均面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，另一方面，流動人口自身同樣面臨著個體和家庭生存與發(fā)展、群體矛盾、地域文化差異等一系列的嚴(yán)峻考驗。

1、社會資本方面?！靶露睙o論是生存條件、家庭功能，還是社會支持、社區(qū)資源都已經(jīng)不再是“白手起家”了。但是和同齡的本地城里人比起來，仍然存在巨大差異，有相對剝奪的缺失感。數(shù)據(jù)顯示只有不到兩成的“新二代”反應(yīng)自己“來了城市以后，沒搬過家”，盡管市際遷移方面穩(wěn)定性尚可，但是在市內(nèi)仍然在“流動”，這對于“新二代”的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、性格養(yǎng)成和心理健康無疑都是有破壞性影響的。而這樣高的流動率對于政府流動人口的管理也帶來很大難度。

2、身份認(rèn)同方面。有部分青少年仍感受到有時甚至經(jīng)常的歧視，需要引起我們的關(guān)注，從政府、教育與社會服務(wù)層面采取有效措施為“新二代”提供城市融入的良好環(huán)境。同時，有五成的流動人口子女都對自己有著較為正面而積極的自我認(rèn)識，但仍有一半的青少年在自我正向概念與積極身份的建構(gòu)上需要大量的工作介入。

3、職業(yè)和教育方面。本研究發(fā)現(xiàn)流動人口對子女的教育程度給予的期望較高，渴望接受高等教育，但目前由于戶口等的限制，流動人口在城市高考的機(jī)會和條件受到限制，盡管如此，流動人口依然對未來在城市就學(xué)與發(fā)展持樂觀態(tài)度，并等待政策的積極回應(yīng)。由于市場對技術(shù)性人才的需求和政策的改變，在職業(yè)教育方面，大部分城市對流動人口打開了限制，流動人口對職業(yè)教育也有較高的興趣，但有兩成的青少年在就業(yè)前景方面存在疑慮。

4、經(jīng)濟(jì)消費方面。大部分家庭為減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還是傾向于選擇租住較為廉價的房子，僅有不到三成的家庭表示會不太甚至不用去考慮房租問題，這從一個側(cè)面顯示經(jīng)濟(jì)問題仍然是目前外來家庭中的主要問題之一，對政府在住房及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼、福利救助等方面的政策推進(jìn)、機(jī)制健全、管理完善提供了有效的理據(jù)基礎(chǔ)。

三、城市“新二代”青少年社會融入路徑探索

本研究綜合調(diào)查問卷、個別走訪、集體訪談的結(jié)果，提出破解新居民青少年社會融入難題的現(xiàn)實路徑。

1、提高對“新二代”青少年的關(guān)注度，增強(qiáng)其融入感。多數(shù)城市“新二代”青少年融入嘉興的意愿強(qiáng)烈，關(guān)心嘉興的發(fā)展和變化，愿意參與所在學(xué)校、工作單位或所居住社區(qū)的管理和選舉活動，希望逐步融入當(dāng)?shù)厣鐣?。因此，共青團(tuán)組織在組織開展活動時，要把“新二代”青少年作為活動的主體來開展，要盡量開展不區(qū)別新居民和本地青少年的活動，來淡化新居民的概念。教育行政部門將新居民子女接受義務(wù)教育納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，依法保障其子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。對于政府部門、社會機(jī)構(gòu)不能滿足“新二代”青少年特定、正當(dāng)和正常的需要時，要收集有關(guān)信息，進(jìn)而引起社會對“新二代”青少年潛在問題的關(guān)注。

2、優(yōu)化“新二代”青少年的服務(wù)管理，增強(qiáng)其主體感。針對“新二代”青少年的重要需求，依托社會管理和社會建設(shè)的現(xiàn)有政策和制度，為實現(xiàn)社會融入目標(biāo)。優(yōu)化就業(yè)服務(wù)，加強(qiáng)基層就業(yè)服務(wù)站建設(shè)，逐步將就業(yè)服務(wù)觸角向村、社區(qū)延伸，形成就業(yè)公共服務(wù)全覆蓋。著重提高高中及以上學(xué)歷“新二代”失業(yè)人群的就業(yè)率。健全醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。探索建立常見病診療套餐制度，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，推出諸如20元套餐式“門診服務(wù)包”。建立電子健康檔案，利用信息化技術(shù)提高城市“新二代”健康管理水平。

3、加強(qiáng)對“新二代”青少年的學(xué)校教育，增強(qiáng)其滿意感。由于“新二代”青少年的活動場所主要是學(xué)校，因此，為了給他們提供更好的服務(wù)，必須加強(qiáng)學(xué)校社會工作。隨著“新二代”青少年受教育政策的進(jìn)一步修訂和完善，不久的將來，“新二代”青少年進(jìn)入公辦學(xué)校就讀的政策相信能夠掃除。因此，消除社會對流動人口子女的歧視和偏見將成為流動人口子女學(xué)校社會工作的重要工作內(nèi)容。

城市“新二代”青少年社會融入問題是一個復(fù)雜的系統(tǒng)問題。讓“新二代”青少年享受到和本地青少年同樣的公共服務(wù)，理應(yīng)是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理的應(yīng)有之義，而“新二代”青少年也一定會繼承他們父輩的優(yōu)秀品質(zhì)，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)自己的力量。（作者單位：上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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[2] 王洋陽.我國城市流動人口管理的政策路徑選擇[J].學(xué)理論，2010.

[3] 王學(xué)明等.新生代農(nóng)民工社會融入問題分析[J].中國青年研究，2012.

第9篇：新時代少年范文

安靜書法快樂學(xué)

書法教學(xué)在少年兒童的成長過程中非常重要。然而怎樣將單調(diào)、枯燥的說教變成喻教于樂的快樂教學(xué)，是現(xiàn)代課外輔導(dǎo)班的重要課題。在這個問題上，河北省張家口市崇禮區(qū)青少年校外活動中心書法教師米建宙有著自己獨到的做法。

米建宙認(rèn)為，要想讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，就要突出主題性專題講座。如專題《眾口難調(diào)》，以口字為例進(jìn)行專題講座，首選例舉以口字為偏旁的各種字體，演示口字在上、下、左、右、內(nèi)、外的不同位置的不同寫法。并講解結(jié)字原理。在上課前制作出口字作偏旁的各種字例模型，讓學(xué)生在粘板上進(jìn)行對字游戲。在教學(xué)中，米建宙會念出有口字旁的漢字，讓學(xué)生在不同類別的字群中找出合適的結(jié)構(gòu)組合起來。然后其它學(xué)生進(jìn)行評論，最后他總結(jié)最合適的結(jié)字，并再次說明其合理性。這樣既輕松又容易接受，而且記憶深刻。

在書法課上，米建宙每節(jié)課會選擇字帖中少數(shù)有代表性的字進(jìn)行字法、筆法分析。而且找出其它字帖中同一個字進(jìn)行比較，讓學(xué)生非常容易看出字的特點，在臨摹時，反復(fù)練習(xí)這個字，每寫一遍與字帖比對一遍，力求更接近原帖。在上課前米建宙會先制作些模型。比如木字旁的模型，將楊、榆、樣、李、杠等字的“肢體解剖”。讓學(xué)生在粘板上進(jìn)行對字游戲。米建宙會肯定對得最合理的一種，然后讓學(xué)生們進(jìn)行臨摹訓(xùn)練，最后將臨摹最好的選出來掛在墻上相互觀摩。