校長演講稿精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的校長演講稿主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：校長演講稿范文

有人說，在學(xué)校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快；校長是船長，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長。一流的校長應(yīng)該具備哪些條件呢？

1、要具有先進的辦學(xué)思想。辦學(xué)思想是校長的教育理念、信仰、價值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀、策略和韜略；它是校長向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過程；辦學(xué)思想不是抄來的，是校長在實踐中體驗、總結(jié)和進取、

創(chuàng)新的結(jié)果。

2、始終能夠保持一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦。一流的校長既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識。教育必須遵循其自身發(fā)展規(guī)律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學(xué)校實際出發(fā)，隨時調(diào)整，與時俱進。教育實踐管理必須具有超越意識，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。

3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。 校長的核心作用是靠他的辦學(xué)思想體現(xiàn)的，不是單純靠權(quán)力。我們的工作不能僅僅按標準化、規(guī)范化、程序化去做。當(dāng)然，這里所指的不是說不要規(guī)矩，不要規(guī)章制度，規(guī)章制度是跟在思想后面的。

先進的辦學(xué)思想，具體而言，即以人為本的辦學(xué)思想。應(yīng)理解為，第一，學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽、效益都是全校人員共同努力的結(jié)果；第二，校長要尊重、理解、信任、幫助每個人；第三，學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進行的；第四，校長要把上級組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來。結(jié)合這樣的理解，我們就可以這樣說，校長的最大價值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才。要把專注于發(fā)現(xiàn)教師問題、找教師毛病的心態(tài)，調(diào)整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點、長處的心態(tài)。

4、堅持與時俱進，善于把當(dāng)前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實踐 。辦學(xué)思想就是校長把先進的教育思想(理念)、辦學(xué)主張和學(xué)校實際情況相結(jié)合，包括學(xué)校定位、發(fā)展目標、工作方針和行動策略等。

當(dāng)前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的終極目標是讓人活得更美好，更有意義，更有價值，更加幸福，教育必須面對現(xiàn)實，面向未來；二是教育要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生生動、活潑、主動地得到發(fā)展；三是教育要開發(fā)學(xué)生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務(wù)就是讓人變得更聰明；四是科學(xué)教育和人文教育要同步、和諧地發(fā)展；五是課程不只是解決知識、能力的培養(yǎng)問題，還要促進態(tài)度、情感和價值觀的形成；六是未來的社會必將是一個學(xué)習(xí)化的社會，教育要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識和能力；七是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)就是喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情、求知的渴望、學(xué)科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學(xué)法的統(tǒng)一，教法為學(xué)法服務(wù)。作為一個成功校長，他的辦學(xué)思想及他所進行的教育教學(xué)改革，都深刻地反映著當(dāng)前這些最先進的教育思想或教育理念。

二、一流的領(lǐng)導(dǎo)班子

一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。無論是哪一口都能獨當(dāng)一面。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要強化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要充分意識到，振興學(xué)校的關(guān)鍵在教師。提高師資素質(zhì)要從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā)。通過教師師德、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓(xùn)。造就一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性，符合新世紀素質(zhì)教育的專家化教師隊伍。要建立這樣一支隊伍，就要制訂切合實際的師資培訓(xùn)規(guī)劃，根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實和趨勢，有組織有目的地開展各項師訓(xùn)活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要有全新的戰(zhàn)略眼光，必須明確，學(xué)校規(guī)模的擴大，這既是一個全新的發(fā)展機遇，也是一個前所未有的挑戰(zhàn)。年輕教師的驟增，使師資隊伍建設(shè)成為學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。為了盡快提高師資隊伍的素質(zhì)，學(xué)校是把好教師入口關(guān)。校長可以公開招聘，老師為什么就不能公開招聘？必要時，通過打擂臺的形式，向校外公開招聘教師，逐漸形成一個庸者下能者上的合理化的人才競爭機制。

三、一流的師資隊伍

一流的師資隊伍，是一支能團結(jié)起來打造青春的校園、民主的校園、開放的校園以及平等和諧的師生關(guān)系、教學(xué)相長的學(xué)術(shù)氛圍的隊伍。

一流的師資隊伍，體現(xiàn)為年老的不以老賣老，年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)驗，弄得好，可以為一個人謀求更大的發(fā)展提供源源不斷的精神支持，弄不好，就會成為阻礙一個人與與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇往直前的絆腳石。信息社會，知識更新真可謂坐地日行八萬里，如果總認為，文憑有了，職稱有了，船到碼頭了，車到站了，刀槍入庫了，馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經(jīng)驗就會被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，如果沒有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣，就會不思進取，得過且過，迎來的必將是為時代所淘汰。

一流的教師隊伍，還體現(xiàn) 為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說了算”的隊伍。作為教師，以人為本的第一要義就是承認老師是人，學(xué)生也是人，人，天生就是平等的。所以，教師應(yīng)該與學(xué)生平等相處，互相尊重，共同進步。

四、一流的教代會

通過民主選舉，組建起來的學(xué)校教代會，不再是形同虛設(shè)，學(xué)校的重要活

動，重要決策，都應(yīng)在教代會的有效監(jiān)督下決定和實施。

學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展離不開廣大教職工的辛勤工作。改善工作條件、提高福利待遇也是教職工隊伍建設(shè)的一項重要工作。一流的教代會，就要多為教職工利益著想，把維護廣大教職工的合法權(quán)益放在第一位，多為教職工說話，多為教職工辦事。學(xué)校召開了教代會，重新修改通過學(xué)校結(jié)構(gòu)工資方案，使每個教職工的校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資均有較大幅度的提高。

五、一流的班主任

好的校風(fēng)，是建立在好的班風(fēng)的基礎(chǔ)上，好的班風(fēng)，又是由好的班主任帶出來。在具體的教育教學(xué)工作中，必須承認，班主任壓力最大，工作最辛苦。因此，理應(yīng)享受到較好的待遇。在這方面，學(xué)校應(yīng)該制定出一套強有力的措施，要逐步形成一種人人都想當(dāng)班主任個個都爭著當(dāng)班任的良好勢頭。

六、一流的年級組

隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，在教育教學(xué)過程中，全校性的統(tǒng)一活動將不復(fù)存在，取而代之的是以年級組為單位的活動。因此，要形成一流的年級組，就必須具備一流的年級組長。一個年級組長，既是校長的得力助手，直接對校長負責(zé)，又是一個名符其實的小校長。不僅具有從宏觀上指揮管理全年級教育教學(xué)的能力，而且從微觀上也具有調(diào)整調(diào)配全年教學(xué)資源的能力。

七、一流的教研組

學(xué)校把加強教學(xué)科研工作作為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分，積極創(chuàng)設(shè)濃厚的科研氛圍，制訂教學(xué)科研工作的有關(guān)制度。每學(xué)期都要認真做好課題的申報，每學(xué)期都要出應(yīng)有的研究成果。教研組長一定是名副其實的學(xué)術(shù)帶頭人，科研攻關(guān)的領(lǐng)路人。

八、一流的硬件設(shè)施

有教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、圖書館、標準田徑運動場及各種球類運動場地，有物理、化學(xué)、生物實驗室及計算機、語音、地理、音樂、美術(shù)等專用教室和多媒體教室。

九、一流的軟件設(shè)施

過去培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力強調(diào)利用好兩個工具，即字典和圖書館。今后要增加一個工具，更應(yīng)該強調(diào)通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。教師要注重自身素質(zhì)的提高，注重利用新技術(shù)開發(fā)課程課件，只會利用一本教材一本教案一只粉筆的教師肯定要被信息社會淘汰。

通過宣傳教育、思想政治工作、理論學(xué)習(xí)講座、行政和經(jīng)濟手段等多種形式，不斷強化廣大教師現(xiàn)代化教育意識，樹立現(xiàn)代化教育觀念。 觀念問題是教育信息化快速發(fā)展的主要障礙，無論是校長，還是教師、學(xué)生，都應(yīng)在觀念上進行一次革命。不能僅認為只有進入課堂才是學(xué)習(xí)，只有教師講的才是知識，要全面、正確地理解教育信息化。要求我們的教師，不再是談網(wǎng)色變的教師，而是能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)和教學(xué)，能充分認識到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，并能引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)。就學(xué)生而言，教育信息化肯定不能等同于簡單的互聯(lián)網(wǎng)的概念，學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，將信息網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)，變成自覺學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自主探索的工具。

在較短的時間內(nèi)把學(xué)校網(wǎng)站建立起來，并逐步加以完善。通過學(xué)校網(wǎng)站來展現(xiàn)學(xué)校的面貌及師生的風(fēng)采。鼓勵和幫助有條件的教師和學(xué)生建立個人網(wǎng)站或個人頁面，盡快融入信息社會的洪流。

十、 一流的德育教育

第2篇：校長演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

很高興與大家在這里交流。首先，我自我介紹一下。我叫**，**歲，出身于農(nóng)家。91年從師范專科漢語言專業(yè)畢業(yè)；94年我完成了哈師大本科進修學(xué)習(xí)。91年——96年我**從事教育教學(xué)，同時兼任班主任工作。97年—03年，我在教育局任**。04年—09年我在教育局**任主任。20xx年以來，我在任校長。十九年來，我無論在教育一線、在教育局機關(guān)，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，本色做人，始終享受著教育工作的快樂。我的人生也隨著社會的發(fā)展和時代進步在成長，不斷收獲著自己努力工作、積極生活的果實。在**工作時，我全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在市教育局工作期間，我深入學(xué)習(xí)，開闊視野，從宏觀上對教育有了更深刻的認識。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表。多次被政府記功獎勵、被評為優(yōu)秀黨員。在工作期間，與最基層的學(xué)校、教師、學(xué)生、農(nóng)民和土地打交道，是我人生最充實、最幸福、收獲最多的時光。童年、少年和這段純靜的農(nóng)村生活，它形成了我生命中最本質(zhì)的東西，我由衷地感謝他們。

在我人生道路上，我在堅持努力工作，這是我回報國家和社會的責(zé)任；我在堅持常年晨練，這是我人生、事業(yè)和精神積極進取的保障；我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純真、激昂；我在堅守為人、為父、為夫的責(zé)任，這是我幸福快樂的源泉。堂堂正正做人，踏踏實實做事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣活著，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。

我身體強健、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認識。薪火相傳，國家和社會培養(yǎng)了我，我有責(zé)任為的教育發(fā)展貢獻我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的崗位，我將努力做到：

1、順應(yīng)時代的發(fā)展、人才成長的需要，推動教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育模式。深化教育改革，辦出學(xué)校特色，避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式，促進學(xué)生的個性化發(fā)展。

2、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我將以教育教學(xué)為工作中心，將主要的精力和時間專注于此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應(yīng)和學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在愉快、專注、高效的氛圍中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。靈活、生動地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識。

3、加強民族傳統(tǒng)文化教育。轉(zhuǎn)變觀念，修改我們的教育取向。轉(zhuǎn)變我們小學(xué)、初等教育就以“分數(shù)”為核心追求的思維和行為定勢。我將以弟子規(guī)為切入點，組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩詞，學(xué)生每日、教師每周一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫，常年積累，三年、五年、八年以后，可以提高我們師生的國學(xué)素養(yǎng)和對傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)師生高雅情趣。我們學(xué)校教育在加強傳承知識的同時，強化文化滋養(yǎng)和民族印記?？梢哉f，我們農(nóng)村不缺知識，缺少的是文化。我將努力創(chuàng)建特色學(xué)校，條件成熟時，開設(shè)國學(xué)、書法、藝術(shù)特長教育班級和學(xué)校，夯實學(xué)校師生文化底蘊。

4、我將盡最大努力保障教師有尊嚴的工作和生活，調(diào)動廣大教師的工作積極性。老師，不是現(xiàn)實社會中的強者，但是我們國家的中流砥柱。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件，建設(shè)教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境。認真積極地解決廣大教師生活、工作中出現(xiàn)的實際困難。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多讀書、讀好書，閱讀《讀者》、《論語》等高品質(zhì)、優(yōu)秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會隨著閱讀書刊、閱讀社會、閱讀人生而成長。

組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉，多參與文體活動。倡導(dǎo)和組織教師晨煉、課間鍛煉，凝聚教師工作、生活士氣，緩解工作、生活壓力，關(guān)注我們教師工作、生活過程中的身心狀態(tài)。舉行教師運動會或教師藝術(shù)節(jié)。每位教師將自己拿手絕活，學(xué)習(xí)心得展示出來，同喜同樂，學(xué)習(xí)提高。引導(dǎo)教師健康飲食、積極鍛煉、快樂生活，以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表，從事教育的自尊與快樂。

教育專家魏書生同志曾講過：“教育沒什么大事，我 只是把大家想到的小事，踏踏實實地做了出來。”我將向他學(xué)習(xí)，認認真真、踏踏實實的把工作和生活中的事情做好。公務(wù)員之家

第3篇：校長演講稿范文

校長離任講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師們：

大家好!

俗話說：領(lǐng)導(dǎo)干部是塊磚，哪里需要哪里搬。  

xx年xx月xx日接受教育局的委派，任xx中學(xué)校長，至今整兩年半的時間，根據(jù)教育局黨委的安排，我將返回xx區(qū)教師進修學(xué)校，擔(dān)任校長工作，由任xx校長接任xx中學(xué)校長。  

在xx中學(xué)工作的兩年半，在我的生命旅程中是短暫的，對于xx中學(xué)說也只是三年一個小周期，但是，這短暫的兩年半的時間，無論對于我個人還是對于xx中學(xué)都是及其重要的一段歷程。  

在此，想和大家再說一說心里話。  

首先是感謝。  

感謝區(qū)教育局黨委的信任，給我這樣一次在基層學(xué)校歷練的機會。  

在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體干部廣大師生的大力支持下，我和大家一道做了一些工作。 以“尚賢育賢集賢聚賢”為核心的辦學(xué)理念深入師生及家長的心中，也成為我們共同的發(fā)展愿景。連續(xù)三年學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取得了很大的提高和比較優(yōu)異的成績。  

我要感謝和我一起共過事的三位副校長，特別是蘇校長和趙校長兩位大姐的全力支持合作，各位干部是學(xué)校決定的執(zhí)行者，肩負了很重的責(zé)任，工作辛苦勞累。還有全體教職工，我和同志們是坦誠相見，真誠相處，相互理解相互支持相互幫助。  

學(xué)校所取得的每點進步都凝結(jié)了全體師生的心血，都于全體教職員工的無私付出!在這里我對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工表示衷心的感謝!

其次，xx中學(xué)給我留下許多美好回憶。  

忘不了聽后與老師們的坦誠交流于切磋，忘不了老師們早出晚歸加班加點的勤奮工作的身影，忘不了盯著酷暑和臟亂與總務(wù)處一起指揮校舍改造裝修，忘不了與老師們一起拼搏在的排球場上，忘不了間操與師生們一起跑步鍛煉，忘不了運動會藝術(shù)節(jié)升旗儀式中一次次為學(xué)生發(fā)獎狀的喜悅心情，忘不了一次次學(xué)生會上母親般的的叮囑和指導(dǎo)，忘不了畢業(yè)典禮上的感動，忘不了家長會上一次次的教育講座換家長們對學(xué)校更大的信賴與支持。  

當(dāng)然也忘不了那些青澀莽撞甚至特殊學(xué)生給我們帶的煩惱焦慮與不安。更忘不了取得優(yōu)異成績時的激動自豪，忘不了去年月全體教職工緊張全力以赴通過現(xiàn)代化提升工程達標驗收后的喜悅。也忘不了一次次開心時刻的幸福。  

第三遺憾。  

我的愿望是希望每位教師愉快地享受教育工作，希望每個孩子有著豐富的學(xué)習(xí)和高雅的愛好，健康快樂的學(xué)有所成和健康成長。  

我非常羨慕那些優(yōu)質(zhì)的一流學(xué)校為孩子們創(chuàng)造的優(yōu)良成長的環(huán)境，以及那些學(xué)校的孩子們各自全方面的進步和取得的優(yōu)異成績，非常敬佩那些勇于改革敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀校長，但由于自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有限，時間有限，教育教學(xué)的改革深入推進沒能實現(xiàn)，也深刻感受到理想追求的幸福和與現(xiàn)實工作困難是多么的不一般。 

無論是對待教師的專業(yè)發(fā)展的促進上，還是不放棄每一孩子問題上，有時也很糾結(jié)，甚至難過，比如對待當(dāng)代的孩子的教育的難題太多了，既要有教育科學(xué)的理論，還要有高尚師愛，更要有全身心的無私的高強度的付出，也許我過去對大家工作要求高，對大家關(guān)心體貼不夠，談心不夠，有時可能批評過了頭，也得到了大家的理解或諒解，我感到非常欣慰。  

在這里，我也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工對我工作的理解與包容。  

今天我雖然離開了xx中學(xué)，但我對xx中學(xué)的感情是不會改變的，我們在一起奮斗中結(jié)下的情誼是不會改變的，我對xx中學(xué)的美好愿望也是不會改變的，我也希望在以后的工作中能繼續(xù)為xx中學(xué)的發(fā)展助一臂之力，作出一份貢獻。  

我衷心地祝愿xx中學(xué)多出賢師，多育賢才，早日成為享譽全區(qū)全市乃至全國的優(yōu)質(zhì)初中校。  

希望全體教職員工一如既往大力支持新校長的工作，繼續(xù)發(fā)揚“尚賢踐賢自強卓越”的校訓(xùn)精神，在任校長的帶領(lǐng)下創(chuàng)造xx中學(xué)新的輝煌!我相信xx中學(xué)的明天會更好!再一次感謝大家!謝謝!

第4篇：校長演講稿范文

大家早上好！

利用今天這個機會，和同學(xué)們談一談學(xué)習(xí)方法的重要性。

先請大家聽一個故事。阿普頓是普林斯頓大學(xué)的高材生，畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作。愛迪生小時候以賣報為生，雖然靠自學(xué)成才，成了科學(xué)界的巨子，可在當(dāng)時貴族社會門第觀念很重的年代里，愛迪生常遭到不公。阿普頓出身名 門，又是高等學(xué)府的佼佼者，對愛迪生很不以為然，常常露出一種譏諷的神態(tài)?？墒?，一件小事卻使阿普頓對愛迪生的態(tài)度有了根本的改變。 一次，愛迪生在一個研究項目中，需要一個數(shù)據(jù)，便對阿普頓說：“請 你幫我把那只梨形玻璃泡的容積算一下，我等著用。” 阿普頓點點頭，想：這么簡單的事一會兒就行了。他拿起梨形玻璃泡，用尺子上下量了幾遍，再按照式樣在紙上畫好草圖，列出了一道算式，算來算

去，算得滿頭大汗仍沒算出來。一連換了幾十個公式，還是沒結(jié)果，時間過去了兩個多小時，阿普頓急得滿臉通紅，狼狽不堪。這時，愛迪生在實驗室等了很久，不見阿普頓把答案拿來，覺得奇怪，便走到阿普頓的工作間，只見阿普頓那一臉窘相，再看看那幾張十六開的白紙上，密密麻麻地列滿了算式，但還沒有得出答案，便拍拍阿普頓的肩，笑了笑說：“您這樣計算太浪費時間了。”阿普頓不悅地說，“不這樣算那該怎么算？”愛迪生拿起玻璃泡、將水倒進去，然后交給阿普頓說：“您去把這里的水再倒進量杯，看看它的體積刻度，那就是咱們需要的答案?！卑⑵疹D茅塞頓開，沒想到他自己費盡腦汁花了半天沒算出的答案，竟然波愛迪生一眨那就完成了。這個故事告訴我們，科學(xué)研究除了需要嚴謹求實的精神，更需要科學(xué)的方法。類似的道理，古今中外多有表述?！墩撜Z》中說：“工欲善其事，必先利其器?！彼渍Z說：磨刀不誤砍柴工；鹵水點豆腐，一物降一物。俄羅斯諺語說：“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀?！边@些話道出了一個普遍的真理，即做事要講究方法，巧干勝于蠻干。在我們身邊的同學(xué)之中，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是非常勤奮的。他們除了白天學(xué)習(xí)外，晚上還要加班到深夜，有的同學(xué)甚至課間的十分鐘也要用于學(xué)習(xí)，可是卻成績平平；同時，你還會發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)并不十分緊張，除了上課和自習(xí)課外，其余時間很少用于學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)成績卻很好。這是為什么呢？也許你會說這是由于前者的腦子笨而后者的腦子靈。真的是這樣嗎？不是的。如果是這樣，有的同學(xué)成績由好變差、有的同學(xué)成績由差變好又如何解釋呢？人體解剖學(xué)告訴我們，在同一個年齡段，一般正常人之間腦子的構(gòu)造和重量相差是微乎其微的。所以，我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)的好與差只是歸咎于先天的因素。美國著名科學(xué)家愛因斯坦認為，成功＝刻苦努力＋方法正確＋少說廢話。從這個大家公認的公式我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實地的作風(fēng)，而沒有正確的方法，是不能取得成功的。法國物理學(xué)家朗之萬在總結(jié)讀書的經(jīng)驗與教訓(xùn)時深有體會地說：“方法的得當(dāng)與否往往會主宰整個讀書過程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷?！庇纱宋覀兛梢灾缹W(xué)習(xí)方法是何等的重要?？茖W(xué)家尚且如此，我們又何嘗不是這樣呢？有無正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果是大不一樣的，正如英國著名的美學(xué)家博克所說：“有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中采擷到班讕多姿的貝殼。否則，就常會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回?！鼻懊嫖覀兲岬降膬煞N情況，不正好類似博克所講的兩種情形嗎？

正確的學(xué)習(xí)方法，對于中學(xué)生來說顯得尤為重要。首先，這是年齡階段的需要。中學(xué)階段，學(xué)生的注意力、記憶力和思維能力都發(fā)展到了一個新的階段，是長身體、長知識的重要時期。誰在這個階段掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，誰的智力就會得到充分的開發(fā)，誰的學(xué)習(xí)就會積極主動，誰就奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。其次，這是中學(xué)生學(xué)習(xí)特點的需要。上高中后，各科學(xué)習(xí)的難度更大，如果不掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就難以把學(xué)習(xí)搞好。再者，這是國民素質(zhì)教育的需要。聯(lián)合國教科文組織指出，未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。中學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今后無論是升學(xué)還是就業(yè)，由于解決了“會學(xué)”的問題，就能夠積極主動地去攝取知識和更新知識，就能在社會發(fā)展中作出應(yīng)有的貢獻。

那么，對中學(xué)生而言，什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法呢？有人總結(jié)了中學(xué)生最優(yōu)學(xué)習(xí)法，由八個環(huán)節(jié)組成：1.制訂計劃2.課前預(yù)習(xí)3.專心聽課4.及時復(fù)習(xí)5.獨立作業(yè)6.解決疑難7.系統(tǒng)小節(jié)8.課外復(fù)習(xí)。各位同學(xué)可以對照這八個環(huán)節(jié)看一看自己做到了多少，做到什么程度。

英國科學(xué)家達爾文說：“世界上最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！彼裕蠹乙坏┱莆樟丝茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會如虎添翼，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。當(dāng)然，只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還不夠，還要勤奮好學(xué)、專心致志，否則也難以把學(xué)習(xí)搞好，因為“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。

第5篇：校長演講稿范文

校園運動會可以全面檢閱學(xué)校田徑運動開展情況，檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動學(xué)校群眾性體育活動的開展，促進運動技術(shù)水平的提高。小編為大家準備了學(xué)校運動會校長演講稿范文材料，歡迎大家閱讀。

學(xué)校運動會校長演講稿范文材料一

各位老師、裁判員、運動員、同學(xué)們：大家早上好！

狂天，在這個新建的操場上，寨頭小學(xué)一家人迎來了冬季運動會的隆重召開。首先我代表學(xué)校對這次運動會的如期舉行表示熱烈的祝賀！我還要表達感謝，感謝為這次運動會的籌備，付出辛勤勞動的所有老師和同學(xué)！感謝為寨頭小學(xué)的發(fā)展做出貢獻的所有人！

隨著和-諧社會建設(shè)的推進和新課改的深入進行，體育對社會文化和人們生活的影響也越來越大。從古羅馬競技場上的角斗，到現(xiàn)代奧運賽場上的角逐，體育從來都是人類社會的興奮點，也從來都是教育的關(guān)注點。體育運動的一個顯著特點就是競爭性，它不僅能強身健體，而且能培養(yǎng)勇敢、頑強、拼搏向上、團結(jié)合作的品質(zhì)和精神。

寨頭小學(xué)自創(chuàng)辦以來，一直堅持德育為首、健康第一、以人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)理念，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，大力推進素質(zhì)教育，認真實施新課程標準，我們要求學(xué)生做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校舉辦這次運動會正是我校落實素質(zhì)教育的具體行動，是對同學(xué)們的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、意志品質(zhì)、體育運動水平的一次驗收，也是對全體同學(xué)組織紀律性和精神風(fēng)貌的一次檢閱。同時，也為同學(xué)們提供了一個展示的舞臺，展現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)合作意識，豐富校園文化生活。希望全體師生能以本次運動會為契機，在學(xué)校掀起體育健身活動的新高-潮。

老師們、同學(xué)們，此時，我們雖然站立在寒風(fēng)中，但仍然覺得很溫暖；我們附小人雖處于極度的忙碌中，但仍覺得很快樂。讓我們大力弘揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，以“友誼第一，比賽第二”為原則，積極拼搏，賽出成績，賽出風(fēng)格，用蓬勃向上的精神面貌，去迎接附小嶄新的未來！讓我們共同祝愿寨頭小學(xué)明天會更好！

最后，讓我們用熱烈的掌聲，以飽滿昂揚的激-情，預(yù)祝這次冬運會圓滿成功！

學(xué)校運動會校長演講稿范文材料二

老師們、同學(xué)們、同志們：

筐秋十月，是收獲的季節(jié)。展示我校中學(xué)生精神風(fēng)貌和運動水平的XX年秋季田徑運動會今天隆重開幕了。

這次運動會，是我校規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多、項目最全的一次體育盛會，在今明兩天的時間里，來自全校48個班的726名運動員將分別參加高中組和初中組14個單項的激烈角逐，124名裁判員參與各項成績的裁定。

奎年，我校全面推進素質(zhì)教育，高考成績捷報頻傳，中考成績有了新的飛躍，學(xué)生的身體素質(zhì)和知識水平有了新的提高。這次運動會，是對我校體育教學(xué)成果和體育競技水平的一次大檢閱。廣大參賽選手通過同臺競技，將充分展示我校中學(xué)生田徑運動的整體水平。

體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是理想的飛揚。希望廣大運動員以飽滿的熱情、昂揚向上的精神狀態(tài)，全身心投入比賽，勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出風(fēng)格；希望廣大裁判員發(fā)揚嚴謹細致的工作作風(fēng)，嚴格執(zhí)紀，公正裁判，努力把這次運動會辦成一次精神文明的盛會、高水平體育競技的盛會，為明年全市運動會選拔優(yōu)秀運動員。

老師們、同學(xué)們，兩天的體育盛會已經(jīng)開始，激動人心的時刻就要到來，在此，我衷心的祝愿運動會取得圓滿成功！

學(xué)校運動會校長演講稿范文材料三

老師們、同學(xué)們

下午好！

在這冬日暖陽的日子里，在我校體育場剛剛竣工之際，我們迎來了本屆體育節(jié)最盛大的節(jié)目——田徑運動會。在此，我謹代表學(xué)校向籌備這次盛會的全體工作人員表示衷心的感謝，向參加這次盛會的全體運動員、裁判員、組委會成員表示誠摯的慰問。請允許我向所有付出了辛勞的師生道一聲，你們辛苦了！

老師們、同學(xué)們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì)。因此，學(xué)校在改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量的同時，始終堅持全面貫徹教育方針，特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。近幾年來，我校在體育領(lǐng)域取得了可喜的成績：學(xué)校的男女排球隊多次獲得海門市比賽前三名，學(xué)校田徑隊在海門市中學(xué)生運動會上披金奪銀，在每年的海門市體育中考測試中，我校學(xué)子的測試成績均列前茅，向海門中學(xué)輸送了多名優(yōu)秀體育苗子，得到了海門教育界的一致好評。

學(xué)校舉辦運動會既是一次對我校群眾性體育運動水平的檢閱，又是一次校園精神、師生風(fēng)貌和辦學(xué)成果的展示，它既是一個任由我們抒發(fā)激-情、展現(xiàn)雄姿、創(chuàng)造佳績的舞臺，又是一個檢驗我們文明素質(zhì)、身心素質(zhì)、意志毅力的考常

我相信，我們的運動員同學(xué)一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示平時刻苦訓(xùn)練的成果，賽出風(fēng)格，賽出水平。

我也相信，我們的全體裁判員，一定能及時到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)，對每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判；

我期待，在整個運動會中所有參與者都能嚴格遵守規(guī)定規(guī)程，都為校運會搖旗吶喊，為運動員加油助威，讓吶喊聲、加油聲在整個校園響起來，讓每一張笑臉在“文明、和-諧、拼搏、進缺下定格，讓每一個眼神都在“更快、更高、更強”的精神召喚下凝聚。

最后，祝運動健兒取得優(yōu)異的成績，預(yù)祝本次運動會取得圓滿成功！

第6篇：校長演講稿范文

2011年六月高校校長關(guān)于愛國的演講稿同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？（匹夫有責(zé)）不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒有加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦

2011年六月高校校長關(guān)于愛國的演講稿

同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？（匹夫有責(zé)）不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒有加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。“以天下興亡為己任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人啊！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生，如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強盛，我的責(zé)任……人人都能主動負責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結(jié)的團體？所以我說，每個學(xué)生都有應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事？”學(xué)生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任。”然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它……這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說，這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住！

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。如果大家都不破壞，它

會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個，這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎么能行？作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人，一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國家的水，不是我自己的”浪費國家的，就是漢奸！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。愛國有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你的良心何在？你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望。這就是“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。另一點，我們要有“勿以善不而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿。同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛國的開始。

第7篇：校長演講稿范文

你們好!

隨全縣教育體制改革浪潮的不斷推進，我們小村鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線體制改革已全面鋪開。此時此刻，我的心情非常激動，因為我有幸走上了我鄉(xiāng)民中校長的競選演講臺，這承蒙在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次機會，給了我信任，給了我?guī)椭椭С?，我堅信，憑著有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵支持，憑著我對教育事業(yè)一顆熾熱的心，憑著我具有的勇氣，憑著我能與全體職工同舟共濟的濃厚友情，這次演講必將給我?guī)硐麓蔚木吐氀菡f。

首先，我毫不掩飾的說，我具有“天時、地利、人和”的三大優(yōu)勢。我生于____年屬____，而今年又是本命年，雙____交匯，占盡于時；我生長在小村，生活在小村，工作在小村，生在這片熱土，倍加熱愛這片熱土上的教育事業(yè)，占盡地利；我從____年開始從事教育工作，____一年來，雖有較低長的教育工作閱歷，但我卻有8年的小學(xué)校長經(jīng)歷，還參加過小學(xué)校長培訓(xùn)，有那么一點工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，這是劣勢，但它能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。因為個人的經(jīng)歷告訴我們少要畏首畏尾的私慮，多要的是敢做敢為的工作干勁，我沒有高高在上的體驗，對擺官架子看不慣，弄不來，有的只是民主的工作作風(fēng)，我一向生活在基層，對教師們的喜、怒、哀、樂有切身的體驗，也就是更能從教師們的利益和學(xué)生的實際出發(fā)，推動更加貼近實際的改革措施，因此，我心中的中號是“做一個現(xiàn)實的教師，當(dāng)一名徹底的平民校長。我還懂得，校長應(yīng)該是架在上級領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的橋梁，向上級反映學(xué)校教師的全理建議，向教職工們傳達上級領(lǐng)導(dǎo)的苦衷。我能做到無論何時、何種情況下要顧大局、訓(xùn)大體，關(guān)心教職工，愛護學(xué)生。當(dāng)師生之間發(fā)生各種矛盾時，我一定要明辨是非，堅持原則，正確處理全校各種矛盾，這就是我占盡人和的優(yōu)勢。

當(dāng)然，光有“天時、地利、人和”的三大條件是遠遠不夠作為民中校長的競選條件的。因為，校長作為一所學(xué)校的靈魂人物，應(yīng)具有統(tǒng)率全局的大德大能，我雖不完全具備，但我能做到組織、協(xié)調(diào)校委一班人，揚長避短，互促互補，精誠團結(jié)，形成拳頭優(yōu)勢，開展學(xué)校各項工作，只有這樣，學(xué)校才能平穩(wěn)有序地向前發(fā)展。其次，____多年的教學(xué)經(jīng)歷告訴我：校長應(yīng)具有較強的應(yīng)變能力，做到遇事不驚，臨亂不慌，處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度；再是，校長還要具有良好的忍耐精神，能看重學(xué)校的總體利益，同時還要能忍辱負重，必要時敢于犧牲自己的一切。

第8篇：校長演講稿范文

大家好!

首先感謝董事會的信任與支持，感謝歷任校長帶領(lǐng)著淡江團隊努力的經(jīng)營校務(wù)，同時，也感謝每一位主管與同仁，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的-營造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽日漸提升。

剛才，從陳董事的手中接過印信，個人的心中才真正地感到壓力沉重，面對淡江大學(xué)54年的歷史，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以后任重道遠。

個人從民國75年起擔(dān)任行政副校長至今，協(xié)助歷任陳校長、趙校長、林校長與現(xiàn)任張校長推動校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易。今后，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標邁進，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營、追求卓越。

目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜、多元與不確定性的知識之城，教育行政的運作也從松散結(jié)合，強調(diào)個人、自由與創(chuàng)意，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強調(diào)團隊、紀律與績效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，不斷創(chuàng)新，以達成組織的共同愿景與使命。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團隊合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍，以因應(yīng)市場導(dǎo)向，增加組織競爭力并創(chuàng)造未來。

第9篇：校長演講稿范文

同學(xué)們，奮斗是漿，會蕩起遠征的船;奮斗是船，會張滿乘風(fēng)的帆;奮斗是帆，會騰越?jīng)坝康某?奮斗是潮，會送我們抵達成功的彼岸!

誠然，這種生活似乎枯燥、機械、乏味，然而正是因為這些，我們才逐漸成長，走向成熟，到達成功的彼岸。我們不要抱怨什么，天將降大任于斯人也，心先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我們要相信，陽光總在風(fēng)雨后，每一份希望都在我們自己手中。

同學(xué)們，我們要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。我們有個別同學(xué)，害怕競爭、不敢面對現(xiàn)實，我要告訴你，應(yīng)該大膽的往前闖，這是個競爭的社會，你躲避不了的。

總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)、與高考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對老師尊重的態(tài)度、以對自己一生負責(zé)、對家長負責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分考水平，七分考心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平?？荚嚥焕硐耄瑢τ诩訌娢覀兊膶W(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己在考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。另外，還要提醒大家，要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。要注意營養(yǎng)，吃些營養(yǎng)豐富的食品，雞鴨魚肉蛋、蔬菜水果等。

同學(xué)們，我們的目標已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。讓我們團結(jié)起來，以必勝的信心、發(fā)奮的努力、扎實的作風(fēng)、堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫東至三中的新輝煌。著名航海家哥倫布在他每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：“我們繼續(xù)前進!”這種看似重復(fù)的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。各位同學(xué)，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿態(tài)度過每一天，我們堅信，我們這個經(jīng)過長途跋涉的團隊一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。 同學(xué)們，勝利一定屬于你們!勝利，一定屬于我們!