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科技節(jié)活動總結(jié)精選(九篇)

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科技節(jié)活動總結(jié)

第1篇:科技節(jié)活動總結(jié)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓落實、求實效

我們學(xué)校成立了科技創(chuàng)新活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,趙尚校長任組長,由理化生組牽頭,組織班主任和科學(xué)課教師參加,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動安排,制定計劃,總結(jié)經(jīng)驗。同時配套完善了各項規(guī)章制度,各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理,總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),促進了活動的有效開展。

二、明確目標(biāo)內(nèi)容,科學(xué)組織各項活動

在宣傳活動中,我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”良好風(fēng)氣為指導(dǎo)思想,以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心,用大家喜聞樂見的形式,大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。

三、深挖活動內(nèi)涵,務(wù)求活動形式多樣、豐富多彩

(一)開辟專欄、大力宣傳利用學(xué)校創(chuàng)辦的期刊開辟“科普園地”、利用國旗下講話、科學(xué)課、懸掛的有關(guān)科學(xué)的名人名言向?qū)W生廣泛宣傳科普知識,比如,我國取得的一些科技成果(如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等)、最新科技動態(tài)等,并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳,讓學(xué)生了解了更多的科技知識,營造了濃郁的科技氛圍。

(二)開展豐富的科普活動

1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽;利用各班黑板報科學(xué)知識;利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識,多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

2、利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的多媒體資源,根據(jù)學(xué)校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學(xué)生更直觀的了解到科普知識和科普技能,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)。

3、在學(xué)生中開展氣象科普征文比賽。以“智慧氣象”為主題,組織七、八年級學(xué)生參加了征文比賽,讓學(xué)生記錄身邊或日常生活中對氣象的感性認(rèn)識。此次征文涌現(xiàn)出來很多的優(yōu)秀作品,同時也培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛之情。

第2篇:科技節(jié)活動總結(jié)范文

一、高度重視,制定方案

為確保農(nóng)業(yè)科技年活動的順利進行,成立了以市--局-----局長任組長,-----副局長、--副局長為副組長,成員由----負(fù)責(zé)人組成的----“農(nóng)業(yè)科技年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全市“農(nóng)業(yè)科技年”活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查工作。各---局也都成立了農(nóng)業(yè)科技年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)人任組長,抽調(diào)技術(shù)骨干任成員。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的成立,使全市“農(nóng)業(yè)科技年”活動有了堅強的領(lǐng)導(dǎo),保障了活動的順利推進。

為進一步提高我市農(nóng)業(yè)的科技含量,推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)步伐,抓好我市農(nóng)業(yè)科技年活動,結(jié)合我市實際,我局認(rèn)真制定了《----“農(nóng)業(yè)科技年”活動方案》,明確了以實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品競爭力增強、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目的,以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整為工作主線,提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力,提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量,提高農(nóng)業(yè)勞動者的科學(xué)文化素質(zhì),保護農(nóng)業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境,提升農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)的指導(dǎo)思想。方案將各項活動任務(wù)細(xì)化分解,明確各時期的重點和各單位、各部門的目標(biāo)和要求,提出了工作原則、預(yù)期目標(biāo)、保障措施。------區(qū)也都制定了活動方案,明確了活動內(nèi)容,落實了責(zé)任單位。市和各區(qū)都撥出??钣糜陂_展農(nóng)業(yè)科技年活動,全年累計投入數(shù)千萬元,為全市的農(nóng)業(yè)科技年活動提供了雄厚的財政支持。

二、廣泛發(fā)動,全面參與

為做好農(nóng)業(yè)科技年活動,我市結(jié)合實際,編制畫冊,編印宣傳資料,攝制電視片,充分利用電視、廣播電臺、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體開展全面宣傳,廣泛發(fā)動群眾。

我市將2006年8月定為“農(nóng)業(yè)科技年”宣傳月,主要宣傳農(nóng)業(yè)科技進步對我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的巨大貢獻,農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)依靠科技進步推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)程及檢測標(biāo)準(zhǔn),無公害食品行動計劃進展情況等。在深---等新聞媒體推出“農(nóng)業(yè)科技年”專版。在----網(wǎng)頁上設(shè)置宣傳欄,向社會我市開展農(nóng)業(yè)科技年活動方案。各------對農(nóng)業(yè)科技年活動也進行了廣泛和深入的宣傳。全市農(nóng)業(yè)部門充分利用電視、廣播、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體,廣泛傳播農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),推廣新品種、新技術(shù),通過深入扎實的工作掀起“學(xué)科技,用科技”的,形成全社會重視農(nóng)業(yè)科技的良好氛圍。

充分利用電視具有覆蓋面廣、速度快、形象生動的特點,在各區(qū)、鎮(zhèn)有線電視臺開辟《農(nóng)科園地》欄目,開設(shè)農(nóng)事指導(dǎo)、市場信息、農(nóng)科致富典型等內(nèi)容。荔枝、龍眼花果期間,針對當(dāng)前生產(chǎn)管理,制作了《荔枝、龍眼花果期栽培措施》在各區(qū)、鎮(zhèn)播放,深受廣大農(nóng)民歡迎。在-----區(qū)開展《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》、《農(nóng)藥管理條例》、《種子法》、《------市鮮-----產(chǎn)品管理規(guī)定》和《植物檢疫條例》等法規(guī)宣傳周活動,編印小冊子,在報紙上開辟專欄,懸掛宣傳標(biāo)語,發(fā)放宣傳材料2萬多份。通過廣泛宣傳發(fā)動,全市27萬農(nóng)民全面、積極參與農(nóng)業(yè)科技年活動。

三、狠抓落實,成效顯著

為做好我市農(nóng)業(yè)科技教育工作,針對我市實際,我們采取了形式多樣的教育推廣方式,取得明顯效果。

第3篇:科技節(jié)活動總結(jié)范文

一、豐富了學(xué)生的課余生活,開拓了學(xué)生視野,促進理科知識的學(xué)習(xí),增強學(xué)生團隊意識。通過這屆科技節(jié),逐步提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),也為迎世博添磚加瓦。

每個學(xué)生都與自己的興趣愛好,我們舉辦科技節(jié)的目的是幫助學(xué)生展示自己的興趣愛好,為學(xué)生搭建活動的平臺。尤其說四驅(qū)車比賽是體現(xiàn)男孩子的速度,那么小報制作更能體現(xiàn)女孩子的高度。在這次四驅(qū)車比賽中,涌現(xiàn)了一批佼佼者,為我校今后的科技活動打開新的局面。

在有些學(xué)生看來,做熱氣球是最簡單的事情,然后實際上通過兩屆科技節(jié),發(fā)現(xiàn)并不是如此。這里盡管這包涵的物理知識很簡單,但要真正做一個能飛的熱氣球并不是很容易的,需要的是精確的配料和技藝。今年的科技節(jié),在熱氣球比賽時遇到了較大的風(fēng),盡管成功升空的熱氣球只有一個,但也正是這一個熱氣球反映的制作的技巧。在整個放飛過程中,我們看到并不僅僅是兩名選手,更體現(xiàn)的是整個班級學(xué)生的期盼和與選手們的協(xié)作。

在眾多活動中,最引人眼球的還是化學(xué)備課組的八年級化學(xué)實驗展示和九年級化學(xué)知識搶答賽。這兩個活動集學(xué)科知識展示和學(xué)生團隊協(xié)作的又一精品。通過這兩項活動更增加了年級組活動的生機和活力。

學(xué)生“變廢為寶制作”作品展示和部分科技作品的展示,拓展了學(xué)生的視野,交流了老師和學(xué)生的制作情感,體現(xiàn)了我們學(xué)校在科技方面的發(fā)展歷程。在學(xué)生參觀、欣賞的眼神中充滿了對科技世界的憧憬。中預(yù)1班方莎莎、中預(yù)5班朱士蘭同學(xué)的作品深得學(xué)生的羨慕。隨著這兩年學(xué)校對科技的重視,我校積累了老師和學(xué)生制作的作品,成立了作品展示室。

這屆科技節(jié)恰逢“世博年”,為了迎接“上海世博”的順利召開,我們在走廊用版面的形式進行宣傳外,還在各年級的科普知識競賽中穿插了一部分世博知識的題目。在拓展課外知識的同時,享受著迎世博的快樂。

還有我們在小六年級、中預(yù)年級和七年級開展的創(chuàng)意設(shè)計比賽,節(jié)電、節(jié)水和廢電池回收社團的組建等,是提高學(xué)生創(chuàng)新能力,培育學(xué)生創(chuàng)新意識的有力嘗試。在創(chuàng)意比賽的設(shè)計過程中,我校涌現(xiàn)了一批很有價值的創(chuàng)意,可以說為今后專利的申請打下了基礎(chǔ)。如中預(yù)一班的方莎莎、中預(yù)二班的高天元、中預(yù)五班的朱士蘭、小班的張依婷等。相信這樣的活動一定能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,也積極為凸顯學(xué)生精彩人生做準(zhǔn)備。

二、學(xué)生踴躍參賽,并為班級爭光。

與去年相比增加了四驅(qū)車、熱氣球比賽項目、光控電子比賽項目、化學(xué)實驗展示比賽和化學(xué)搶答賽等。 (比賽獲獎成績見下表,“/”表示學(xué)科競賽,有些年級沒有學(xué)習(xí))

獲獎名單及人數(shù)如下:

省略。。。。

成功之處:

開展學(xué)生創(chuàng)意和“變廢為寶”制作,從中發(fā)現(xiàn)了一批有潛力的學(xué)生,也鼓勵學(xué)生能盡快參與專利申請。

學(xué)校對科技活動的支持力度加強,成立專門負(fù)責(zé)小組;

各個部門協(xié)調(diào)很好,如總務(wù)和信息組對活動的支持;

學(xué)生參與熱情很高,如中預(yù)1班和初一年級的四驅(qū)車活動、小六4班的熱氣球和電子制作活動;

涌現(xiàn)了熱情支持學(xué)生科技活動的班主任,如中預(yù)1班的蔣偉剛、初二1班的許慧瑩等。

第4篇:科技節(jié)活動總結(jié)范文

xx城市學(xué)院材料與化學(xué)工程學(xué)院團總支、學(xué)生會科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部第六屆科技文化節(jié)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)活動總結(jié)

一、活動背景及意義

為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動手能力和創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生參加課外科技活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性,營造良好、濃郁的科學(xué)學(xué)術(shù)氛圍,另外為了擴大我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的品牌影響力、提高其知名度,校團委在2017年12月舉行了xx城市學(xué)院第六屆科技文化節(jié)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)。這次活動的主題是“創(chuàng)新青年,創(chuàng)享青春”。通過舉行這次科技文化節(jié)暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié),開拓了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)視野,增強了創(chuàng)業(yè)意識。此外,科技文化節(jié)能為我校大學(xué)生打造創(chuàng)業(yè)平臺,營造濃郁的科技氛圍,掀起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮以及培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,豐富課余活動。這次文化節(jié)的開展對同學(xué)們創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)思維形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

二、活動內(nèi)容

1.開幕式

2.講座

3.政治學(xué)習(xí)

4.xx城市學(xué)院第四屆大學(xué)生“科技創(chuàng)新之星”評選

5.“百廢待興”廢物利用創(chuàng)新大賽

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化街

7.百科知識競賽

8.閉幕式(暨第四屆大學(xué)生“科技創(chuàng)新之星”頒獎儀式)

三、活動安排

1.根據(jù)??苿?chuàng)部的安排在官網(wǎng)、微博、微信等公眾平臺上對科技文化節(jié)活動的背景、意義、時間以及具體內(nèi)容的安排進行公示和宣傳。

2.通知由組織部安排以“創(chuàng)新青年,創(chuàng)享青春”為主題的政治學(xué)習(xí)。

3.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化街進行“百廢待興”決賽作品展示、投票評選,

并在創(chuàng)業(yè)基地展示本院科技文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的展板及創(chuàng)業(yè)項目。

4.以班級為團體報名參加百科知識競賽初賽,最終代表學(xué)院參加復(fù)賽。

5.閉幕式邀請學(xué)生及老師參加評比,選出此次大學(xué)生“科技創(chuàng)新之星”。

四、活動感想

第5篇:科技節(jié)活動總結(jié)范文

一、工作質(zhì)量情況

(一)舉辦醫(yī)院資產(chǎn)清查培訓(xùn)班

為認(rèn)真貫徹落實總部下發(fā)的《軍隊機關(guān)部隊事業(yè)單位國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記管理暫行辦法》,進一步推進我院資產(chǎn)管理工作,規(guī)范資產(chǎn)管理秩序,4月份財務(wù)科組織醫(yī)院開展資產(chǎn)清查工作,由于醫(yī)院資產(chǎn)管理人員少、任務(wù)重,管理難度大,很多資產(chǎn)管理人員都是兼職,既沒有資產(chǎn)管理的專業(yè)背景,也缺少資產(chǎn)管理的實際經(jīng)驗,為確保此次資產(chǎn)清查工作的質(zhì)量,4月30日財務(wù)科舉辦了醫(yī)院資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記培訓(xùn)班,通過辦班,明確了資產(chǎn)清查的主要任務(wù),解決了不會管、不善管的問題,為下一步開展全院資產(chǎn)清查、產(chǎn)權(quán)登記打下了基礎(chǔ)。

(二)開展工程財務(wù)工作

工程是XX的擴建工程,為了做到XX工程經(jīng)費供應(yīng)及時、開支合理、管理嚴(yán)格、監(jiān)督有力,確保工程的順利進行,財務(wù)科指定專人負(fù)責(zé)管理核算工作,并根據(jù)最新頒布的XX號《XX會計核算辦法》,擬定了專用的會計科目,制定了《XX財務(wù)管理規(guī)定》。除做好XX財務(wù)組建工作外,4月份以來,財務(wù)科還做了大量的財務(wù)保障工作,一是承辦日常費用報銷,計發(fā)了外聘人員的工資;二是收取了建立和土建單位的資料費、圖紙費、資格預(yù)審保證金;三是參加了土建招標(biāo)的經(jīng)濟類打分等。

(三)舉辦醫(yī)院財務(wù)工作會議

為進一步加大醫(yī)院財經(jīng)管理力度,全面提高醫(yī)院正規(guī)化建設(shè)和管理水平,根據(jù)院首長指示,6月中旬,財務(wù)科舉辦了醫(yī)院財務(wù)工作會議,此次會議分析總結(jié)了近年來醫(yī)院財經(jīng)管理的主要工作情況,明確了下一步主要工作任務(wù),通報了醫(yī)院財經(jīng)紀(jì)律檢查工作情況,傳達了院黨委《關(guān)于加強財經(jīng)管理的意見》,講解、審議了《XX醫(yī)院票據(jù)管理暫行辦法》、《XX醫(yī)院經(jīng)費開支范圍和審批權(quán)限暫行辦法》、《XX醫(yī)院實物資產(chǎn)管理暫行辦法》、《XX醫(yī)院基層單位財務(wù)管理暫行辦法》。

(四)組織健康醫(yī)學(xué)中心財務(wù)籌建工作

XX醫(yī)學(xué)中心掛牌成立后,財務(wù)科組織人員成立了XX醫(yī)學(xué)中心財務(wù)部,根據(jù)XX醫(yī)學(xué)中心的管理特點,制定了《XX醫(yī)學(xué)中心財務(wù)管理及成本核算辦法》。由于財務(wù)工作及時到位,自X月XX日專家門診開診以來,截至5月底,累計收取門診、查體、住院收入XX萬元,并計發(fā)專家掛號提成XX萬元,協(xié)作費等XX萬元,同時按照醫(yī)院全成本核算管理要求,及時整理了各項成本數(shù)據(jù),為健康醫(yī)學(xué)中心開展成本核算工作打下了基礎(chǔ)。

二、質(zhì)量建設(shè)活動開展情況

(一)學(xué)習(xí)規(guī)章制度,建立崗位規(guī)范

1、組織全科人員學(xué)習(xí)了《基層財務(wù)管理辦法》,《實物資產(chǎn)管理辦法》、《票據(jù)管理辦法》、《XX經(jīng)費審批權(quán)限》和《會計人員職業(yè)道德規(guī)范》等。

2、參照ISO9000質(zhì)量管理體系,完善了實物資產(chǎn)管理、事業(yè)經(jīng)費、科研經(jīng)費、預(yù)算外經(jīng)費、會計、出納、等崗位操作規(guī)程,建立了各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。

3、按根據(jù)財務(wù)科質(zhì)量方針,建立了財務(wù)科工作和服務(wù)質(zhì)量目標(biāo)。

(二)檢查服務(wù)質(zhì)量,整頓作服務(wù)秩序

1、主動征求意見

為了有針對性地抓好財務(wù)科服務(wù)質(zhì)量問題,財務(wù)科做了兩個方面的工作,一是領(lǐng)導(dǎo)率隊深入科室,主動征求服務(wù)意見,得到了基層領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,比較客觀地了解了財務(wù)科在對外服務(wù)方面存在的一系列問題;二是與財務(wù)人員逐個談心,了解每個人對做好服務(wù)工作的認(rèn)識和打算。

2、規(guī)范服務(wù)行為

加強了財務(wù)人員的勞動紀(jì)律和工作效率的檢查力度,在處長辦公室門口設(shè)置了長信箱,規(guī)范了財務(wù)人員的日常管理行為。強化財務(wù)科窗口集中服務(wù)的功能,在不違反財務(wù)規(guī)章制度的情況下,規(guī)范報賬流程,減少辦事手續(xù),方便了基層,提高了效率。

3、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境

一是為了讓辦事人員在等待辦理業(yè)務(wù)時有一個良好的休息環(huán)境,財務(wù)科專門設(shè)置了休息坐椅和飲水機等服務(wù)設(shè)施;二是積極倡導(dǎo)文明禮貌服務(wù)用語,力爭在財務(wù)科形成一個文明服務(wù)的良好氛圍。

三、存在的問題及原因分析

個別同志服務(wù)態(tài)度差、服務(wù)效率低,即便在新領(lǐng)導(dǎo)上任后,仍存在因服務(wù)不到位而導(dǎo)致的投訴問題,這說明部分同志一方面對質(zhì)量建設(shè)工作重視不夠,另一方面缺乏為基層排憂解難的服務(wù)理念,在對外服務(wù)上,只滿足于完成任務(wù),未能將方便基層、提高效率擺在服務(wù)工作的首位。

四、改進措施

1、結(jié)合服務(wù)對象的反饋意見和整改中發(fā)現(xiàn)的問題,提出改進措施,堅持持續(xù)改進,邊整邊改,對服務(wù)過程中一些群眾反映強烈的問題,認(rèn)真查找原因,盡快落實解決,對服務(wù)態(tài)度差、問題較為突出的個人進行重點幫助教育,并限期整改。

第6篇:科技節(jié)活動總結(jié)范文

【開展2017年科技活動周工作總結(jié)1】 2017年科技活動周按照國家和湖北省、宜昌市的總體要求,結(jié)合枝江各地和各有關(guān)部門的工作特色和實際情況,整合資源、精心籌備、周密部署,針對不同群體需求,強化公眾參與、共建共享,力求把最新的創(chuàng)新成果、最好的科技服務(wù)奉獻給廣大公眾?!翱萍蓟顒又堋逼陂g,全市組織開展了一次“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 科技惠民”為主題科技活動周啟動儀式和大型科技展示宣傳活動;5次大型送科技下鄉(xiāng)活動。一次農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣工作調(diào)研;組織了枝江酒業(yè)與湖北工業(yè)大學(xué)校企聯(lián)合,簽定了7項課題研究協(xié)議;開展了創(chuàng)建全國科普示范市業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn);組織科技小分隊8個深入各鎮(zhèn)開展科技趕場198場次,遍及全市每個村。展示各類科技成果86項,發(fā)放各種科技資料15萬冊(份),義務(wù)科技咨詢1.3萬人次,義診、義檢4400人次 ,發(fā)放各類預(yù)防藥品價值2.4萬余元,贈送最新優(yōu)良品種9個,9000余公斤;舉辦各種科技培訓(xùn)班7期,培訓(xùn)人員3200余人次;利用電視臺和有線電視網(wǎng)絡(luò)播放科技專題節(jié)目8組,動態(tài)消息60條,全面實現(xiàn)了“科技活動周”的預(yù)定目標(biāo)。

一、切實加強領(lǐng)導(dǎo),確保科技活動高質(zhì)量開展

今年,市委、市政府高度重視“科技活動周”的開展,將其作為實踐科學(xué)發(fā)展觀,加速全社會科技進步,全面建設(shè)創(chuàng)新型枝江和加速社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措來抓。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),著重突出“加強科技創(chuàng)新推進裝型發(fā)展”這一主線,讓科技成果惠及廣大人民群眾,讓科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟發(fā)展;在全社會大力弘揚科學(xué)精神,發(fā)展創(chuàng)新文化,提高全民的科學(xué)文化素質(zhì);集中宣傳我市科技事業(yè)發(fā)展的最新成就,營造有利于創(chuàng)新的社會氛圍,在全社會形成人人關(guān)注科技發(fā)展、支持科技工作、參與科技創(chuàng)新的良好局面?;顒悠陂g,我市根據(jù)各地經(jīng)濟社會發(fā)展需要和當(dāng)前的中心任務(wù),圍繞“節(jié)約能源資源,保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾。成立了科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管科技的副市長王建紅同志任組長,市委宣傳部、科技局、農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生局、文體局、廣播電視局、畜牧局、科協(xié)、農(nóng)機辦等單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員,并召開專題會議對活動周的實施方案、主題活動舉辦、各成員單位如何開展活動等相關(guān)問題進行了精心的研究部署,并責(zé)成市政府督查室、市科技局對各地、各部門的“科技活動周”情況進行督促檢查,確保了這次活動的質(zhì)量和效果。

二、形式靈活多樣,措施得力,成效明顯

我市今年的科技活動周活動始終貫穿“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 科技惠民”這個主題,采取統(tǒng)分結(jié)合的方式開展活動,各鎮(zhèn)(街道辦事處)、市直各部門根據(jù)本地、本部門的工作實際,圍繞四條主線廣泛開展各種形式的科技宣傳展示活動。

5月14日上午9時,枝江大禮堂廣場人頭攢動,市民云集。枝江市政府在此隆重舉行2017年科技活動周啟動暨產(chǎn)學(xué)研合作簽約儀式。宜昌市科技局副局長羅明,對外合作科科長郭凌,枝江市委常委、組織部部長潘興宏、市人民政府副市長王建紅燈領(lǐng)導(dǎo)出席儀式,枝江市委組織部、宣傳部、各鎮(zhèn)(街辦)、市科技局、市科協(xié)、市經(jīng)信局、市商務(wù)局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市衛(wèi)計局、市教育局、市文體局、市廣電局、市畜牧局、市農(nóng)機辦等相關(guān)部門和全市高新技術(shù)企業(yè)負(fù)責(zé)人及工作人員、各界市民1200余人參加現(xiàn)場活動。枝江市政府還邀請到了湖北工業(yè)大學(xué)、武漢紡織大學(xué)及三峽大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨枝江現(xiàn)場指導(dǎo),并與市委市政府和相關(guān)企業(yè)簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議。

啟動儀式旨在動員全市干部群眾和社會各界力量,積極投身到科技活動中來,不斷擴大科技創(chuàng)新對我市經(jīng)濟與社會發(fā)展的影響。讓我們高舉科學(xué)的大旗,更加緊密地團結(jié)在枝江市委、市政府周圍,信心百倍,扎實工作,努力開創(chuàng)科技工作的新局面,為建設(shè)富裕、文明的新枝江奮力拼搏!為建設(shè)創(chuàng)新型國家和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢,作出更大的貢獻!

當(dāng)天在啟動儀式現(xiàn)場主要開展了以下活動:枝江市委常委、組織部長潘興宏宣布活動開幕;枝江市人民政府副市長王建紅致辭;舉行了政產(chǎn)學(xué)研簽約儀式;觀看了市歌舞團的精彩文藝演出;市直相關(guān)部門發(fā)放科普宣傳資料,接受科技咨詢,展示科技創(chuàng)新的重大成果;市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市口腔醫(yī)院專家等醫(yī)療單位專家為市民進行現(xiàn)場義診。

此外,在科技活動周期間,枝江市各鎮(zhèn)(街辦)及市直相關(guān)部門還分別安排了送科技下鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)、專利培訓(xùn)、地震應(yīng)急知識講座等一系列貼近生活、貼近群眾的科技活動。

市經(jīng)信局、勞動局、總工會、科技局、技術(shù)監(jiān)督局等單位組織市內(nèi)企業(yè)積極開展職工崗位技能培訓(xùn)、技術(shù)練兵等活動,展示和宣傳企業(yè)科技創(chuàng)新成果。教育局、文化局、市團委組織全市各中小學(xué)廣泛開展青少年科技創(chuàng)新活動,積極展示和宣傳科技創(chuàng)新成果,不斷激發(fā)他們的科技創(chuàng)新熱情。

市農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、農(nóng)機、科技、氣象等部門廣泛組織科技宣傳小分隊和農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)隊深入田間地頭展示和宣傳各種先進實用的農(nóng)業(yè)科技成果。市農(nóng)業(yè)局組織高中級農(nóng)技人員25人,深入各鎮(zhèn)進行科技宣傳和農(nóng)技培訓(xùn),培訓(xùn)農(nóng)民5萬余人次,分發(fā)技術(shù)資料3萬多份,向困難群眾送優(yōu)質(zhì)種子9000多公斤、農(nóng)膜500公斤、化肥120噸。為有效解決當(dāng)前我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)普遍面臨的勞動力缺乏、生產(chǎn)成本高的困難局面,農(nóng)機辦強力開展了新型農(nóng)機示范推廣工作,通過試點試驗、專題召開農(nóng)機化工作會議進行強力宣傳和推廣、制定配套措施鼓勵機手購買新型農(nóng)業(yè)機械、落到購機補貼、推廣機手自主購機和組織機耕專業(yè)隊進行專業(yè)化機耕服務(wù)的新型農(nóng)機推廣服務(wù)機制等措施,有力地促進了新型農(nóng)機的推廣應(yīng)用,今年就推廣微耕機80余臺、微型插秧機近15臺,深受農(nóng)民歡迎。

市衛(wèi)計局突出宣傳疾病預(yù)防和醫(yī)療保健知識,廣泛開展全民健康知識教育。公安、住建、城管、科協(xié)、環(huán)保、文體旅游、廣電、婦聯(lián)、司法等部門積極宣傳公共安全和環(huán)境保護方面的科技知識和法律法規(guī)知識。

三、問題和不足

今年,我市“科技活動周”活動,由于準(zhǔn)備充分,措施具體,方式靈活多樣,行動快、效果好。但從整體來看,尚存在一些不容忽視的問題。一是少數(shù)部門和鎮(zhèn)對“科技活動周”的目的意義認(rèn)識不深,領(lǐng)導(dǎo)不力,行動遲緩,效果差。二是科技活動周正值“三搶”大忙時節(jié),對在基層組織有特色的大型科技活動十分不利。三是缺乏固定和相對固定的科技活動場所,加大了展示宣傳科技創(chuàng)新成果的組織難度 。對存在的這些問題,我們將認(rèn)真進行分析,找出存在問題的根本原因,尋求解決的辦法,努力在今后的活動中加以改進。

【開展2017年科技活動周工作總結(jié)2】 5月1日至31日,為落實省委、省政府設(shè)立的科技活動月制度,結(jié)合全國科技活動周實施方案有關(guān)要求,海南省科技廳聯(lián)合省直各有關(guān)部門、各市縣緊緊圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 科技惠民”主題,結(jié)合創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和國際旅游島建設(shè)的需要,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,在全省開展第十一屆科技活動月暨2017年科技活動周活動(以下簡稱“科技活動月”),取得顯著成效。經(jīng)統(tǒng)計,本屆科技活動月共有758個單位參與,開展活動800多項,公眾參與數(shù)量約48萬人次,發(fā)放各類科普資料約80萬份,贈送衛(wèi)生用品、藥品、科技圖書等折合人民幣約88萬元,提供科技咨詢約40萬人次,舉辦科技報告會94場次,組織培訓(xùn)660場次,培訓(xùn)農(nóng)民和科技人員4萬多人次,提供技術(shù)服務(wù)近1萬次,免費義診體檢約3萬人次,出動宣傳車300多輛,省級以上媒體報道200多次,受益人數(shù)近90萬人。

一、展示科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果,增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識

省科技廳在科技活動月開幕式暨科普大集上,精心策劃組織科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。組織高校、科研院所、科技企業(yè),分別從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、科技企業(yè)展示等方面,制作800多塊展板,集中展現(xiàn)了我省在熱帶農(nóng)業(yè)、海洋漁業(yè)、新材料、新能源、生物醫(yī)藥、生態(tài)保護、動漫文化等科技新成果、新技術(shù)和新產(chǎn)品,展示我省創(chuàng)業(yè)英才培養(yǎng)計劃人選、獲得國家人才推進計劃人選及科技副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,展示了我省優(yōu)秀科技企業(yè)創(chuàng)新風(fēng)采,讓社會公眾全面了解我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況。開幕式后,還組織到儋州、臨高、東方、白沙、萬寧、定安等市縣進行巡展,受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎。 各市縣也根據(jù)自身實際情況,將本市縣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果向公眾進行展示。

通過集中展示一批大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的科技成果、典型事例和人物,增強公眾科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,促進公眾理解創(chuàng)新、尊重創(chuàng)新、接受創(chuàng)新。

二、推廣實用技術(shù),讓科技廣泛惠及民生

依托農(nóng)業(yè)科技110系統(tǒng)、科研院所開展技術(shù)推廣普及活動,通過技術(shù)培訓(xùn)、成果展示、咨詢,發(fā)放科普資料等形式,幫扶基層提高生產(chǎn)水平。中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院利用其優(yōu)秀的人才和技術(shù)資源,組織專家300余人次,深入澄邁、瓊海、儋州、臨高、定安、瓊中、萬寧、樂東、???、文昌、東方、昌江、屯昌、保亭等14個市縣的30多個鄉(xiāng)鎮(zhèn),共舉辦科技下鄉(xiāng)、技術(shù)培訓(xùn)班(講座)和田間指導(dǎo)等活動60余次,舉辦綜合性大型科技下鄉(xiāng)活動1次,培訓(xùn)及接受技術(shù)咨詢1.5萬余人次,發(fā)放橡膠、甘蔗、木薯、香蕉、芒果、番木瓜、檳榔、胡椒、反季節(jié)蔬菜等栽培實用新技術(shù),養(yǎng)殖技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)等實用技術(shù)資料數(shù)2.7萬余冊,發(fā)放各種作物實用技術(shù)光盤1200張,幫助解決生產(chǎn)技術(shù)問題,傳授農(nóng)業(yè)科普知識及實用技術(shù)。海南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院組織熱帶果樹、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)產(chǎn)品加工設(shè)計、農(nóng)業(yè)環(huán)境與土壤、糧食作物、熱帶園藝、植物保護、蔬菜等8個專家團隊,深入各市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)田間地頭進行技術(shù)指導(dǎo),幫助農(nóng)民解決實際生產(chǎn)問題。全院累計開展科技講座、科技培訓(xùn)、科技交流、現(xiàn)場觀摩、送科技下鄉(xiāng)等科普宣傳活動92項,派出各專家團隊專家300多人次,發(fā)放技術(shù)資料12000多份,培訓(xùn)農(nóng)民和科技人員6000多人次,總收益人數(shù)達15000人次以上。省婦聯(lián)開展“科技活動月——巾幗服務(wù)天涯行”活動,幫助婦女群眾提高生產(chǎn)問題,先后組織走進??诨▓@后和龍舌坡社區(qū),萬寧、五指山、東方、保亭等市縣舉辦實用技術(shù)、種植養(yǎng)殖、衛(wèi)生、法律、小額信貸等各類培訓(xùn)班100多期,發(fā)放相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)資料3.3萬多份(冊),有1.9萬名婦女接受新技術(shù)培訓(xùn),及時準(zhǔn)確地把新技術(shù)、新知識推廣給婦女群眾,從而大大地激發(fā)了婦女學(xué)科技、用科技的積極性。

三、開展專題科普活動,普及熱點科學(xué)知識

省直部門發(fā)揮部門優(yōu)勢,聯(lián)合下屬單位或市縣開展專題科普活動,大力宣傳老百姓關(guān)心的空氣質(zhì)量、應(yīng)急避險、防災(zāi)減災(zāi)等科普知識,引導(dǎo)社會公眾健康、安全生活。省氣象局利用電視、微博、微信、聲訊等媒體手段多渠道宣傳氣象科普知識。氣象電視欄目以專門版面在主持段中口播形式宣傳防雷知識、高溫防范、強對流天氣防范以及其它各類氣象知識。針對高溫和強對流天氣,組織首席預(yù)報員接受南海網(wǎng)記者,解釋天氣成因、宣傳科學(xué)防御措施,并在“海南氣象服務(wù)”新浪、騰訊、人民網(wǎng)官方微博預(yù)報預(yù)警信息,強對流、高溫等災(zāi)害性天氣的氣象科普信息累計1404條。組織首席預(yù)報員鄭艷做客直播間,現(xiàn)場為聽眾講解海南雷電、大霧、冰雹、高溫等災(zāi)害性天氣的氣候特點、發(fā)生規(guī)律以及預(yù)報預(yù)警等預(yù)防措施,向公眾普及氣象科普知識,提高防御災(zāi)害的意識和能力。此外,還與省氣象服務(wù)中心、省防雷中心、省氣候中心等在海口、澄邁、三亞等十個市縣開展氣象科普宣傳、防雷科普知識巡回宣傳、人工影響天氣科普知識宣傳、氣象服務(wù)到地頭等活動,極大地增強社會公眾的氣象科普知識。省地震局組織市縣融合當(dāng)?shù)靥厣?,通過廣播、電視、電影、報刊、LED大屏幕滾動播放、短信平臺、專題培訓(xùn)、地震應(yīng)急演練、現(xiàn)場咨詢、展示防震減災(zāi)知識展板等形式,開展各類防震減災(zāi)宣傳活動200多次,展出防震減災(zāi)宣傳展板、掛圖1100多幅,發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料14萬份,開展地震應(yīng)急疏散演練33次,播放防震減災(zāi)宣傳影片200多場,舉辦防震減災(zāi)專題講座15次,舉辦防震減災(zāi)培訓(xùn)班5期,共計有16萬人次接受科普教育。

四、開放科技場所,體驗科技魅力

組織科技資源向社會開放,開展科普講座進學(xué)校、進課堂等活動,讓公眾特別是廣大青少年親身體驗科技魅力,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造興趣,為社會公眾提供優(yōu)質(zhì)精神文化食糧。各級科技管理部門組織科普基地、專業(yè)科技館、重點實驗室、工程技術(shù)中心等科技場館向社會開放,得到了社會公眾的廣泛關(guān)注,活動月期間共接待來訪參觀1598批次,參觀人數(shù)56404人,其中青少年學(xué)生6643人。省科協(xié)組織市縣科協(xié)開展“科技館科普進校園”活動,讓青少年學(xué)生親身體驗航模表演、火箭發(fā)射表演、模型飛機制作、車模競賽展示、機器人創(chuàng)意展示等10多項內(nèi)容,體會科學(xué)的神奇和樂趣,開闊了視野,激發(fā)了學(xué)生對于科普知識的興趣,豐富了學(xué)生的課余文化生活。省出入境檢驗檢疫局保健中心和??跈C場局在美蘭機場聯(lián)合舉辦了“醫(yī)學(xué)媒介實驗室科技成果展示活動”,邀請美蘭機場口岸相關(guān)單位30余人參觀醫(yī)學(xué)媒介生物監(jiān)測區(qū)域性中心實驗室,實驗室技術(shù)人員通過生動的實例和細(xì)致的講解,讓參觀者了解醫(yī)學(xué)媒介生物鑒定與檢測技術(shù),宣傳了媒介生物傳播有關(guān)傳染病的知識。

五、舉辦多種形式賽事,增強科技活動月的活力

緊貼需求、創(chuàng)新方式,開展形式新穎、活潑生動的科普賽事,增加針對性、趣味性和互動性,吸引了廣大群眾積極參與,充分發(fā)揮科技活動月在提升公民素質(zhì)中的重要作用。省科技廳利用互聯(lián)網(wǎng)開展科技活動月網(wǎng)上知識競賽,吸引科學(xué)愛好者積極參與,普及基礎(chǔ)科普知識,宣傳科技活動月,激發(fā)了社會公眾的科學(xué)熱情。省科協(xié)聯(lián)合有關(guān)部門開展了第27屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽,吸引全省24支代表隊參加,評出青少年科技創(chuàng)新成果一等獎56項、二等獎126項、三等獎165項,科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果一等獎20項、二等獎24項,科技實踐活動一等獎10項、二等獎15項、三等獎25項,少兒科學(xué)幻想畫一等獎30幅、二等獎65幅、三等獎69幅,科協(xié)主席獎6項,優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員10名,優(yōu)秀組織單位13個,展現(xiàn)了當(dāng)代青少年勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的良好精神風(fēng)貌,體現(xiàn)青少年身上蘊藏的無限活力和創(chuàng)新潛能。省科技廳舉辦2017全國科普講解大賽,吸引專業(yè)科技館、科普基地、科研院所、高校等15個單位23名選手參加,從選取了3名選手參加全國科普講解大賽,取得了兩個三等獎和一個優(yōu)秀獎,展示了我省科普工作者風(fēng)采,也進一步提升我省各科普場館、科普基地的科普傳播能力,推動科普事業(yè)的發(fā)展。

第7篇:科技節(jié)活動總結(jié)范文

1、學(xué)區(qū)整體教研組的一點認(rèn)識

本學(xué)期我組年輕、新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯睦蠋熭^多,教師能認(rèn)真鉆研教材,整體把握單元教學(xué)重、難點,上完課能及時反思自己的教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的實際是否融洽、和諧;為達到經(jīng)驗共享、不斷提高的目的,大家一致認(rèn)為以校本教研為依托,積極開展教研活動,是我們提高教育教學(xué)能力和教研活動的主陣地,只有扎扎實實地搞好教研,才能不斷地提高我們的教學(xué)能力。在此次活動活動中,南楊莊小學(xué)胡海穎老師做的課是四年級的《眾數(shù)》,西塔口學(xué)校老董華婕老師做的課是三年級的《小蘿卜頭的故事》。

2、公開課中的一點體會

公開課的展示,給教學(xué)以方向,給教師以動力。為此,我們的老師在教學(xué)中努力實踐,不斷探索,使課題探討不斷深入。在此次展示中,胡海穎老師、董華婕老師都是使用的多媒體教學(xué),在同級教師教學(xué)中既體現(xiàn)了先進的教學(xué)理念,也體現(xiàn)了一定的教學(xué)技巧。雖然二位教師的教學(xué)存在了一定的缺陷,不完美,但是給大家展示的是一節(jié)創(chuàng)新有思想的的課,這也是我們開展聯(lián)片教研活動所希望看到的。胡海穎老師的課本身沒多少知識點,也沒有多深的知識技能,但是她能利用多美媒體全方位的展示眾數(shù)的概念與應(yīng)用,讓學(xué)生真正體會眾數(shù)在生活中的應(yīng)用,完全能詮釋教材的用意。

第8篇:科技節(jié)活動總結(jié)范文

“社會科學(xué)普及周”活動總結(jié)

根據(jù)省、市委宣傳部和省、市社科聯(lián)“關(guān)于開展社會科學(xué)普及周活動的通知”要求,我市開展了以“普及社科知識、建設(shè)文明××”和“弘揚科學(xué)精神、構(gòu)建和諧社會”為主題的社會科學(xué)普及周活動,整個活動從×月××日起至×月××日結(jié)束,取得了顯著效果。

一、思想重視,領(lǐng)導(dǎo)加強

根據(jù)上級文件精神要求,結(jié)合自身實際,為把社會科學(xué)普及周活動搞得有聲有色,我市將該活動列入重要議事日程,成立了由市委副書記任組長,宣傳部、科技局、教育局、共青團、工會、婦聯(lián)、科協(xié)等7個單位主要負(fù)責(zé)同志為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對全市整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)督查組,負(fù)責(zé)對全市××個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦科普活動開展情況進行督查。同時,于×月××日召開了由有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志參加的專題會議,進行了認(rèn)真部署,保證了面上科普活動的開展。

二、內(nèi)容豐富,形式多樣

根據(jù)上級的有關(guān)要求,我市的“社會科學(xué)普及周”活動以“建設(shè)‘文明××’,構(gòu)建和諧社會”為主旨,整個活動安排了一周時間,共開展了五項活動。一是舉行開幕式。在×××舉行了隆重的“社會科學(xué)普及周”活動開幕式,邀請本市的社會科學(xué)工作者近百人出席,并通過向廣大人民群眾發(fā)放宣傳資料,擴大了活動的影響。開幕式上,市委副書記×××同志作了重要講話,向全市人民講解開展社會科學(xué)普及周活動的意義,動員全市廣大社會科學(xué)工作者和黨員、干部、職工、群眾,積極投入到學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、依靠科學(xué)引領(lǐng)思想、掌握方向,為全市哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)的繁榮和經(jīng)濟社會的發(fā)展做出貢獻。二是論壇報告。在××日報上開辟了“建設(shè)和諧×××”系列評論欄目,并邀請市委黨校的專家、學(xué)者作了《落實科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)和諧社會》的專題報告。三是公開信。制作并發(fā)放了“愛我××、做文明市民、創(chuàng)文明城市”的公開信,大大提高了市民文明程度。四是科普宣傳。在人流集中的路段設(shè)立了科普宣傳攤位,懸掛橫幅,集中開展科普宣傳活動,安排專家和社科工作者、志愿者進行現(xiàn)場科普宣傳、咨詢活動,有力地宣傳了社會科學(xué)。五是科學(xué)下鄉(xiāng)活動。充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市時間,分組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展科普宣傳和咨詢活動,通過發(fā)放宣傳資料和科普讀物、現(xiàn)場演示等方式,揭示科學(xué)真理,戳穿偽科學(xué)的把戲,達到了提高市民素質(zhì)的目的。

三、重點突出,成效顯著

第9篇:科技節(jié)活動總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:高等教育;人才培養(yǎng);科技活動;學(xué)術(shù)規(guī)范

中圖分類號:G642.0 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-9324(2016)30-0136-02

一、引言

在我國經(jīng)濟高速發(fā)展和社會趨于多元化的背景下,偽造、篡改和抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端事件屢見報端,造成很多還處于科研新兵階段的大學(xué)生和研究生對待科學(xué)的態(tài)度不夠端正,甚至有些學(xué)生在各類評獎和科技活動中,以身試“法”。這種行為的產(chǎn)生一方面是學(xué)生對學(xué)術(shù)規(guī)范并沒有給予應(yīng)有的重視,另一方面很大程度上是由學(xué)生自我控制力差,不能抵抗誘惑和道德缺失引起的。在當(dāng)前學(xué)術(shù)規(guī)范制度不夠完善、監(jiān)督體制不夠健全、懲罰制度不夠嚴(yán)格的條件下,老師對學(xué)生的正確引導(dǎo)作用顯得十分重要[1]。

有鑒于此,重慶交通大學(xué)于2012年開設(shè)了24學(xué)時的“科技活動與學(xué)術(shù)規(guī)范”的課程,課程內(nèi)容包含科技活動與學(xué)術(shù)規(guī)范兩部分內(nèi)容。科技活動包括文獻的檢索、科研選題、撰寫及發(fā)表科技論文、專利申請與保護、學(xué)位論文及答辯等;學(xué)術(shù)規(guī)范包括學(xué)術(shù)引用的規(guī)范、學(xué)術(shù)注釋的規(guī)范,學(xué)術(shù)成果傳播規(guī)范、學(xué)術(shù)評價規(guī)范、與學(xué)術(shù)規(guī)范相關(guān)的法律法規(guī)和文件等內(nèi)容[2]。本文結(jié)合作者在授課實踐,以及在校生的問卷調(diào)查的結(jié)果,就教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法方面,進行了總結(jié),以期待對“科技活動與學(xué)術(shù)規(guī)范”課程的教學(xué)提供參考。

二、教學(xué)過程中應(yīng)遵循的一般性規(guī)律

“科技活動與學(xué)術(shù)規(guī)范”與其他課程相比既有共性也有其特殊性。在授課過程中,教師應(yīng)站在更高的起點上,力求不在已有的教學(xué)研究上浪費時間[3]。通過幾年的授課實踐,在本課程的教學(xué)過程中應(yīng)遵循的一般性規(guī)律總結(jié)如下。

1.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合。學(xué)生個體知識的獲取有兩種途徑[4],一是間接經(jīng)驗,即由書本、課堂和他人那里得來的知識;二是直接經(jīng)驗,指通過親身實踐得來的知識。學(xué)生在教學(xué)過程中既可以獲得直接經(jīng)驗知識,又可以獲得間接經(jīng)驗。

教師在教學(xué)過程中不僅要重視學(xué)生間接經(jīng)驗的掌握,還要重視學(xué)生對直接經(jīng)驗的掌握,并盡力做到將兩者有機結(jié)合。要積極鼓勵學(xué)生結(jié)合課堂所得的知識,進行一些適合自己的科技創(chuàng)新活動,其中包括專利申請以及科技論文方面的寫作等,著力于培養(yǎng)學(xué)生的興趣并提高他們的自信心。

2.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一。教師在教學(xué)過程中,應(yīng)充分發(fā)揮其在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,最大程度上激發(fā)學(xué)生主體參與教學(xué)的能動性,并充分了解教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

3.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一。雖然知識并不等于智能,但兩者互相聯(lián)系,教師調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生自覺地掌握知識,就能促進學(xué)生智能的發(fā)展。

掌握知識和發(fā)展智力相互依存、相互促進。要防止單純抓知識或只重視智力發(fā)展的片面傾向。

4.傳統(tǒng)知識與學(xué)術(shù)道德相統(tǒng)一。教師在教學(xué)過程中應(yīng)主動將知識教學(xué)與學(xué)術(shù)道德教育進行有機地結(jié)合,既注意挖掘教學(xué)內(nèi)容的思想因素,避免只教書不育人的傾向;又要防止教學(xué)中進行德育教育的形式主義,要寓德育于教學(xué)之中,做到教書育人。

教學(xué)過程既是傳授和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的文化科學(xué)知識的過程,又是學(xué)生在掌握知識的基礎(chǔ)上接受思想品德教育過程。

5.了解學(xué)生興趣和需求。理論上,得知學(xué)生對這門課程的興趣和需求的最簡單快捷的方式是通過調(diào)查問卷。但如何才能得到學(xué)生最真實可靠的答案?

經(jīng)課后調(diào)查發(fā)現(xiàn),一半以上的學(xué)生認(rèn)為,只有在保證自己的隱私不被泄露且問卷訴求能得到相應(yīng)的解決時,他們才愿意認(rèn)真地去回答這份問卷。剩下的學(xué)生則認(rèn)為問卷本身貼合學(xué)生心理需求采用詼諧幽默的網(wǎng)絡(luò)語言使整個問卷輕松、自然、風(fēng)趣才會更讓人有認(rèn)真作答的欲望。

三、合理利用課堂時間

課堂時間價值曲線規(guī)律[5]指出:在45分鐘內(nèi),學(xué)生的生理心理分為五個時區(qū),呈波谷―波峰―波谷―波峰―波谷的起伏發(fā)展規(guī)律,起始時區(qū)為5分鐘,興奮區(qū)的15分鐘是第一個黃金時區(qū),學(xué)生的興奮點已轉(zhuǎn)移到主題上,教師必須不失時機地把學(xué)生的思維引入最佳境界,并盡可能延長興奮時間,教學(xué)的密度、力度、難度,都應(yīng)達到最大限度。接下來的五分鐘調(diào)試時區(qū)是心理過渡期,是波谷。第四個時區(qū)是回歸時區(qū)得15分鐘,及第二個黃金時區(qū),最后五分鐘是終極時區(qū)。課堂時間價值曲線大致如圖1[6]所示:

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),實際上有百分之六十以上的學(xué)生往往在課堂一開始就能夠集中注意力,卻在中間時間段容易產(chǎn)生困意,從而影響課堂效率,并且在中間時間段并不會出現(xiàn)回歸時區(qū),這并不是說教學(xué)價值曲線是不合理的,只是在回歸時區(qū),需要有學(xué)生感興趣的內(nèi)容出現(xiàn),從而抓住這個時間段,打破學(xué)生的倦意。這在一定程度上說明按照價值曲線教學(xué)雖有一定的道理,但也存在其局限性。比如,興奮時區(qū)完全是可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與方式進行縮短或者延長的,或者說,任意時段的時間長度和所處時刻位置都是可以變化的。其變化的關(guān)鍵在于教學(xué)目標(biāo)是否明確,內(nèi)容講訴是否準(zhǔn)確,教學(xué)方法是否得當(dāng),教師感情是否真切,媒體輔助能否恰當(dāng)。教師只有在了解這些的基礎(chǔ)上,盡量縮短調(diào)試時區(qū),才能對教學(xué)有比較大的幫助,而這個時區(qū)的位置和長短的變化都是很難把握的。所以建議在教學(xué)活動中,教師可以通過把握如下幾個要點來合理安排教學(xué)內(nèi)容:

1.將重要教學(xué)內(nèi)容放在一節(jié)課的前面時間段,視教學(xué)內(nèi)容(可用媒體恰當(dāng)輔助提高興趣點,如播放近期焦點新聞的視頻)和同學(xué)上課狀態(tài)對重點教學(xué)時間進行合理有效的控制,盡可能提起同學(xué)興趣,并縮短調(diào)試時區(qū)。

2.在效率相對較低下的時區(qū)內(nèi),老師可以要求同學(xué)進行當(dāng)堂討論,或由同學(xué)自己在課前查找翻閱學(xué)術(shù)失德實例,并結(jié)合實例分析造成這種現(xiàn)象的原因及對應(yīng)的解決辦法,最主要的是談?wù)勛约嚎赡茉谑裁辞闆r下會犯這類錯誤,從而給自己敲響警鐘。

3.教師應(yīng)對學(xué)生觀點進行總結(jié)分析,以便更好地了解學(xué)生的思想,作為教學(xué)的突破點。只有在教師對學(xué)生的思想有足夠了解的前提下,教學(xué)任務(wù)才可能得以高效地完成。

四、在學(xué)術(shù)規(guī)范引導(dǎo)下開展科技活動

一次成功的課外活動能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,并激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新來源于科技活動,動手實踐則是靈感的來源。對學(xué)生來說,創(chuàng)新是十分必要的,國家需要創(chuàng)新人才,需要有生命力的創(chuàng)新精神。而對于學(xué)術(shù)規(guī)范的學(xué)習(xí)則能在人才培養(yǎng)的根源上起到一個正確的引導(dǎo)作用,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)術(shù)操守和專業(yè)素養(yǎng)。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),大約百分之九十的人選擇在科技活動中進行分組,余下的只有不到百分之十的學(xué)生選擇自己一個人動手,并認(rèn)為這樣更能激發(fā)潛能。選擇分組討論的人大部分都是認(rèn)為團隊協(xié)作具有更高的效率,少數(shù)則是認(rèn)為這種方式比較輕松,可以“偷懶”。

為了培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神并激發(fā)學(xué)生的潛能,同時也考慮到不同學(xué)生的需求及避免學(xué)生“偷懶”,科技活動的最終考核成績應(yīng)包括小組作品和個人作品。

五、考試成績的確定

考試最終成績應(yīng)該盡量體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中包括了期末考試的卷面分、創(chuàng)新作品(科技論文)得分和對學(xué)術(shù)失德實例的論述這三部分。

六、結(jié)語

在高等教育中,學(xué)生的學(xué)術(shù)道德觀還不完善的條件下,科技活動與學(xué)術(shù)規(guī)范的學(xué)習(xí)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)操守,而且在學(xué)生以后的職業(yè)生涯中能起到正確的引領(lǐng)作用。教師應(yīng)當(dāng)把握教學(xué)規(guī)律,合理利用課堂時間,進行高效教學(xué)。在學(xué)生思想多元化的背景下,應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的興趣與需求的前提下,視教學(xué)要求,對教學(xué)內(nèi)容及方式進行及時合理的調(diào)整。只有在以上兩者相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一的情況下,才能更好地完成教學(xué)任務(wù),為社會培養(yǎng)出更多學(xué)術(shù)道德合格的創(chuàng)新人才。

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