新穎工作匯報(bào)方式精選(九篇)

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第1篇：新穎工作匯報(bào)方式范文

認(rèn)真開展了各項(xiàng)表彰工作，表彰了20xx-20_學(xué)年年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀干事”以鼓勵(lì)廣大學(xué)生干部繼續(xù)努力工作，提高學(xué)生干部工作的積極性。以下是為大家推薦的團(tuán)支部總結(jié)工作匯報(bào)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

團(tuán)支部總結(jié)工作匯報(bào)一

回顧這一學(xué)期以來(lái)的工作，我校團(tuán)委以緊緊圍繞學(xué)校為中心工作，堅(jiān)持以育人為中心，以學(xué)生為主體，加強(qiáng)了團(tuán)的自身組織建設(shè)，努力提高團(tuán)員的政治思想素質(zhì)，積極發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，圓滿完成了學(xué)期初制訂的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)建工作，提高團(tuán)組織的凝聚力

1、通過(guò)每月一次的團(tuán)干會(huì)議，有針對(duì)性地組織團(tuán)干學(xué)習(xí)團(tuán)的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)其責(zé)任心和責(zé)任感，牢固樹立為學(xué)校、為班級(jí)和為全校團(tuán)員、青年共同服務(wù)的理念，培養(yǎng)他們工作認(rèn)真實(shí)干的習(xí)慣，在日常的工作、學(xué)習(xí)中起到團(tuán)員的帶頭作用。

2、根據(jù)學(xué)校各階段的工作計(jì)劃，通過(guò)每月一次的學(xué)生會(huì)工作例會(huì)，交流總結(jié)各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地布置各項(xiàng)工作，并扎實(shí)有效地去開展各項(xiàng)工作，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)全體成員服務(wù)校園，與學(xué)校共發(fā)展的大局意識(shí)。

3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)，進(jìn)行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團(tuán)員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮正式加入共青團(tuán)。

4、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)順利地完成了換屆工作，通過(guò)競(jìng)聘建立一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，樹立學(xué)生干部在廣大學(xué)生中的威信，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)獨(dú)立開展工作的能力，更好地為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作，切實(shí)地起到橋梁紐帶作用。

二、適時(shí)開展各類組織活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員思想意識(shí)

1、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)雷鋒新風(fēng)尚。充分發(fā)揮團(tuán)委主陣地作用，引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解和認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和感動(dòng)心靈的力量，強(qiáng)調(diào)日常規(guī)范，從身邊做起，從小事做起，厚積薄發(fā)，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和思想道德水平;引導(dǎo)廣大青年學(xué)生增強(qiáng)政治責(zé)任感和光榮感，并通過(guò)手抄報(bào)和校園廣播進(jìn)行學(xué)雷鋒的廣泛宣傳。

2、積極響應(yīng)縣團(tuán)委號(hào)召，組織學(xué)生開展團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、樂(lè)意助人、無(wú)私奉獻(xiàn)和熱愛生態(tài)的良好道德情操;通過(guò)清明節(jié)到革命烈士紀(jì)念碑緬懷先烈活動(dòng)，向?qū)W生宣揚(yáng)了革命先烈的愛國(guó)主義情操，以具體的事例激勵(lì)青年團(tuán)員珍惜來(lái)之不易的今天，引導(dǎo)其發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，進(jìn)一步樹立為國(guó)增光、發(fā)奮圖強(qiáng)的信念與決心。

3、本學(xué)期認(rèn)真開展了各項(xiàng)表彰工作，表彰了20xx-20_學(xué)年年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀干事”以鼓勵(lì)廣大學(xué)生干部繼續(xù)努力工作，提高學(xué)生干部工作的積極性。

4、由我校黨委組織、團(tuán)委承辦的籃球賽，在全校教師中展開了激烈的角逐，各位老師以飽滿的熱情參加了本次籃球賽，充分體現(xiàn)了教師風(fēng)采。

5、認(rèn)真做好團(tuán)籍復(fù)審、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員檔案管理等工作，制作團(tuán)員個(gè)人信息表，工作做細(xì)，做到有的放矢。

三、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，積極協(xié)助學(xué)校各部門完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)

1、配合政教處做好檢查工作。團(tuán)委配合政教處共同管理此項(xiàng)工作，我們制定了一系列檢查方案，學(xué)生會(huì)干部和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查，工作分配到人。通過(guò)檢查學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活情況，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和管理，發(fā)揮學(xué)生組織的“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”作用。讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

3、組織選拔學(xué)生會(huì)、團(tuán)委學(xué)生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的管理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，參加學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比，墻報(bào)評(píng)比等等。同時(shí)自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)。都能很好地完成任務(wù)，達(dá)到很好的效果。

4、積極協(xié)助學(xué)校辦公室利用廣播做好政治宣傳和緊急事務(wù)的通知，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員協(xié)助各部門做好標(biāo)語(yǔ)的制作以及負(fù)責(zé)做好各種形式的會(huì)議會(huì)場(chǎng)的布置工作。

經(jīng)過(guò)努力工作，我校團(tuán)委工作在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是，團(tuán)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又細(xì)致的工作，我們要做的還有很多，要努力做好的還有很多，我們?cè)谛碌囊荒昀镆J(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，齊心協(xié)力，同心同德。我們相信在上級(jí)團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在廣大團(tuán)員的努力和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，我們的工作肯定會(huì)更上一層樓!

團(tuán)支部總結(jié)工作匯報(bào)二

一年來(lái)，我校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級(jí)團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)先鋒隊(duì)和主力軍作用，積極完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)，本著“開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，不斷地舉行各項(xiàng)具有教育意義、形式新穎的活動(dòng)，豐富了全校師生的課外生活，加強(qiáng)了我校的精神文明建設(shè)，為學(xué)校的教育教學(xué)營(yíng)造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)本年度團(tuán)委在本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步完善團(tuán)委組織機(jī)構(gòu)

依據(jù)《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)章》和我校團(tuán)委實(shí)際工作的需要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，進(jìn)一步完善了我校團(tuán)委的組織機(jī)構(gòu)。團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委全面工作及學(xué)生會(huì)管理工作;年級(jí)團(tuán)支部任組織委員，負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員、團(tuán)籍整理、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作;大膽開展工作，組織了一系列活動(dòng)，都出色的完成了本職工作。

二、落實(shí)團(tuán)委的組織工作

認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接和團(tuán)干部培養(yǎng)等各項(xiàng)日常組織工作。

1、經(jīng)過(guò)各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，發(fā)展了一批新團(tuán)員，于xx月9日舉行了新團(tuán)員宣誓儀式。2、針對(duì)高三畢業(yè)生和高一新生，及時(shí)組織了團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。3、及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作，并按團(tuán)工委的要求上交。4、加強(qiáng)了對(duì)各班團(tuán)支書的選拔培養(yǎng)工作，十一月提高其工作能力，加強(qiáng)了各班文體活動(dòng)的開展。

三、讓學(xué)生會(huì)成為學(xué)校管理的好助手

我校學(xué)生會(huì)工作由校團(tuán)委全面負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力支持、高度重視學(xué)生會(huì)工作。由于高三同學(xué)學(xué)業(yè)緊張，退出學(xué)生會(huì)，為保證學(xué)生會(huì)工作和學(xué)校管理工作的正常有序，在學(xué)校范圍內(nèi)公平、公正、公開的舉行學(xué)生會(huì)部分職務(wù)的招聘。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，更多優(yōu)秀的同學(xué)參與到為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會(huì)工作中來(lái)，為學(xué)生會(huì)補(bǔ)充了大量新鮮血液，學(xué)生會(huì)組織充滿活力。

為落實(shí)好學(xué)生會(huì)工作，讓學(xué)生會(huì)真正成為學(xué)校管理的好助手，注重平時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的嚴(yán)格管理和培訓(xùn)，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)維護(hù)了廣大同學(xué)的切身利益，為協(xié)助學(xué)校政教處搞好學(xué)生管理做了大量積極有效的工作。同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生會(huì)的同學(xué)參與組織學(xué)校的文體活動(dòng)，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)的保障。

四、開展有意義的主題系列活動(dòng)，豐富校園文化生活

為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對(duì)全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。

1、重視升旗儀式。學(xué)校本學(xué)期恢復(fù)升旗儀式，在升旗儀式上校團(tuán)委負(fù)責(zé)升旗儀式主持人的培訓(xùn)工作，將一批優(yōu)秀學(xué)生推上主持工作，并通過(guò)以老帶新的方式培訓(xùn)新的主持人。

2、在本期我校升辦省二級(jí)示范校的過(guò)程中，校團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)的干部積極參與到本次創(chuàng)建活動(dòng)中，每天對(duì)學(xué)校各班進(jìn)行衛(wèi)生、校牌的檢查，此舉大力促進(jìn)了我校學(xué)生對(duì)校牌佩戴的規(guī)范性。

3、本期校園廣播以新的模式重新開啟，廣播站不在是單一的點(diǎn)歌形式，廣播站的廣播內(nèi)容將囊括國(guó)際新聞、體育賽事、娛樂(lè)新聞、校園新聞、美文鑒賞、精彩段子、流行音樂(lè)、歌曲點(diǎn)播等多個(gè)方面。

4、在本期舉行的校運(yùn)會(huì)上，團(tuán)委學(xué)生會(huì)承擔(dān)了大部分的工作，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)了運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的宣傳工作，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神文明獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比工作。

五：20_年的團(tuán)委工作中，我校團(tuán)委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問(wèn)題：

1、宣傳工作還不夠到位。每次活動(dòng)開展好后，信息報(bào)送工作還不夠及時(shí)。

2、教工團(tuán)支部的建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。由于青年團(tuán)員教師流動(dòng)性比較大，導(dǎo)致了教師團(tuán)支部各項(xiàng)工作的滯后。

3、團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率不高。在一些活動(dòng)中，我們見到的都是積極分子，而大部分團(tuán)員同學(xué)參與的機(jī)會(huì)很少，今后將努力改進(jìn)，為更多的團(tuán)員學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)。

團(tuán)委的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，團(tuán)委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學(xué)的各個(gè)方面，因此，多份責(zé)任，長(zhǎng)抓不懈，創(chuàng)新德育策略，一定會(huì)結(jié)出累累碩果的。

第2篇：新穎工作匯報(bào)方式范文

大家上午好，一個(gè)悠閑自在、漫長(zhǎng)和有意義的暑假已經(jīng)過(guò)去了，今年我們又將重回到工作崗位上來(lái)，開始新的一學(xué)年的準(zhǔn)備工作，祝大家在新學(xué)年里學(xué)習(xí)工作愉快!萬(wàn)事順心!心想事成!

在新學(xué)年伊始之際，在此我向大家匯報(bào)一下暑期學(xué)校開展的工作，對(duì)暑期培訓(xùn)班和今后的學(xué)習(xí)工作談?wù)勏敕?，?duì)近期工作進(jìn)行安排。

一暑期學(xué)校工作匯報(bào);

XX年暑假是學(xué)校基建工作比較繁忙的一個(gè)假期。今年暑期向中心學(xué)校申請(qǐng)校舍維修改造專項(xiàng)資金71000元，其中學(xué)前班改造5000元，永豐師生公寓16000元，本校東北角教師宿舍屋面改造50000元，目前三項(xiàng)工程都已完工，除學(xué)前班屬于上學(xué)期改造外，其它兩項(xiàng)工程所用資金都控制在專項(xiàng)資金范圍之內(nèi)，此兩項(xiàng)工程驗(yàn)收專款可以到位。目前還在進(jìn)行的是學(xué)校食堂排水改道工程，工程完工后對(duì)校園內(nèi)池塘的凈化和美化、改善水質(zhì)能起到根本性的作用，屬于學(xué)校的美化項(xiàng)目，食堂的柴棚計(jì)劃新做兩間簡(jiǎn)易石棉瓦棚，兩項(xiàng)投資需得9000余元。暑期基建任務(wù)大，部分分管同志多次犧牲休息時(shí)間購(gòu)物和監(jiān)督質(zhì)量，像葉全國(guó)、謝照瞞、楊永國(guó)、胡世濤、王斌鵬、蘇紫家等同志。

XX年暑期的教師培訓(xùn)也是我校歷史上最多的一個(gè)假期。7月5-6日，黃本海、周千立、張得學(xué)、王申萬(wàn)、王強(qiáng)、羅輝斌、任紅仙、龔貴劍、王偉等九名教師參加了市繼教中心舉辦的班主任培訓(xùn);7月16-26日，王祥玲、徐桂芝、王斌鵬、王強(qiáng)赴華中科技大學(xué)參加了省農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育提高工程的培訓(xùn);7月27-28日王斌鵬、胡世濤參加市繼教中心組織的校長(zhǎng)提高培訓(xùn);7月21日到8月7日，王偉、張學(xué)斌參加青島勵(lì)志金筆作文培訓(xùn);8月3-9日，周海波、徐桂芝、任紅仙、王強(qiáng)、張永東參加了英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)。暑期氣溫高，學(xué)習(xí)很辛苦，特別是王偉、王強(qiáng)、徐桂芝老師參加次數(shù)多或者是時(shí)間長(zhǎng)，在此對(duì)大家能堅(jiān)持善始善終參加學(xué)習(xí)表示感謝。

XX年暑期完成了校舍安全工程申報(bào)這一長(zhǎng)治久安的工作。由校長(zhǎng)牽頭，大堰坡小學(xué)本校以王斌鵬、楊永國(guó)、葉全國(guó)、周海波負(fù)責(zé)，永豐教學(xué)點(diǎn)以胡世濤、蘇紫家負(fù)責(zé)，突擊工作近一周完成了兩校共20個(gè)項(xiàng)目的申報(bào)，每個(gè)項(xiàng)目表格有140多項(xiàng)指標(biāo)，迎接了區(qū)教育局等十一家部門聯(lián)合組織的校舍安全評(píng)估小組的驗(yàn)收，最后對(duì)兩校的七個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào)立項(xiàng)，在XX至XX年這三年計(jì)劃申報(bào)資金133萬(wàn)。此項(xiàng)工作對(duì)今后的校園校舍改造建設(shè)及學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，立項(xiàng)如獲批準(zhǔn)，將解決校舍安全的根本性問(wèn)題，一句話，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)再不為校舍改造投入，學(xué)校改造將有專項(xiàng)的資金。

XX年暑假也是近幾年最長(zhǎng)的一個(gè)假期，自7月1日放假至8月26日到校，除部分教師參加假期培訓(xùn)外，大多數(shù)教師集中休假達(dá)58天之長(zhǎng)，為我們休養(yǎng)生息，放松身心提供了寬松的時(shí)間保障，也剛好錯(cuò)過(guò)了酷暑的工作期。

二關(guān)于暑期培訓(xùn)班;

暑期培訓(xùn)班是每年必辦的一個(gè)項(xiàng)目，今年將學(xué)習(xí)班定在開學(xué)前這一周內(nèi)，是一件很人性化的安排，這是開學(xué)的預(yù)熱期、準(zhǔn)備期、過(guò)渡期，經(jīng)過(guò)了比較漫長(zhǎng)的暑假，進(jìn)行新學(xué)年工作需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

辦培訓(xùn)班的目的：學(xué)習(xí)理念，更新觀念，交流思想，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入角色。

學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容。根據(jù)今年的培訓(xùn)日程安排，集中的時(shí)間很緊湊，主要是以大家交流為主，主要目的是通過(guò)交流學(xué)習(xí)后的體會(huì)來(lái)向大家傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神理念，也通過(guò)匯報(bào)來(lái)檢驗(yàn)大家學(xué)習(xí)后的收獲，檢閱大家學(xué)習(xí)的效果。對(duì)于法律規(guī)范、業(yè)務(wù)知識(shí)以自學(xué)和平時(shí)的集中研討為主，這些在短短的幾天里收不到很好的效果，同時(shí)我們也沒有請(qǐng)專門的講師和專家，講座的開展很有限。下面重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)交流談點(diǎn)想法：

匯報(bào)交流是將暑假學(xué)習(xí)收獲展示給大家，是大家學(xué)習(xí)效果的一次展示，也是送給自己和別人的一件最好的禮物。李希貴在(36天，我的美國(guó)教育之旅)中談到，“培訓(xùn)究竟應(yīng)該給教師留下什么?它不應(yīng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論，也不應(yīng)是一種具體的方法，而應(yīng)是一種思維方式，一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，一種獨(dú)立思考的精神。”我們今年的交流目的就是促使我們大家互動(dòng)、分享。

可以說(shuō)每一次的培訓(xùn)，那怕是大家覺得并不出色的培訓(xùn)講座，哪也凝聚著許多同仁的心血，何況今年參加省里和市里的培訓(xùn)都是挑選在這方面學(xué)有專長(zhǎng)的一些學(xué)者、專家、還有一線的老師、管理者作為主講教師，大家參與每一次培訓(xùn)，只要是投入進(jìn)行了，肯定會(huì)有收獲的。在暑期的主管部門辦的培訓(xùn)班上，我們有幸聆聽了一些專家學(xué)者的報(bào)告、講座，有的學(xué)識(shí)淵博，很有見地;有的語(yǔ)言幽默，很吸引人;也有的偏頗激昂，很會(huì)煸情。也許好多優(yōu)秀的講座，讓我當(dāng)時(shí)聽的時(shí)候熱血沸騰，激-情澎湃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的淘洗、冷卻，讓我們記憶猶新或許還有幾個(gè)笑話、幾個(gè)故事、幾句經(jīng)典的話，今天的培訓(xùn)班就是想提供一個(gè)舞臺(tái)，讓大家將學(xué)到的、聽到的、見到的、想到的將它整理一下，提煉一下，將別人的思想，加上自己的理解，有機(jī)的進(jìn)行揉合或者是批判，用自己的語(yǔ)言展示給大家，讓好的思想能在我們今后的工作中影響我們自己，讓我們自己在日常的教育教學(xué)工作中發(fā)展它。今年的培訓(xùn)班重點(diǎn)突出外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流就是這個(gè)目的。

作為教育主管部門組織的培訓(xùn)，在準(zhǔn)備上都很到位，無(wú)論培訓(xùn)的內(nèi)容和形式、質(zhì)量也在逐步提升完善，但有一個(gè)最大的缺憾你學(xué)了多少，很少去評(píng)估，去跟蹤，同時(shí)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，壓力也不是很大，學(xué)好學(xué)壞沒有人去管你，所以學(xué)到東西多少全憑自己的熱情和素養(yǎng)，也許好多是會(huì)場(chǎng)上的頭腦發(fā)熱，心潮澎湃，也許我們好多時(shí)候還以培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)上的笑聲和掌聲來(lái)作為培訓(xùn)效果的標(biāo)志，也不排除主講者引用的例子和笑話的膚淺空洞，甚至有的是文不對(duì)題。今天的匯報(bào)交流就是一次展示，展示大家的能力，也展示培訓(xùn)主辦者的效果。參加青島金筆作文培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了公辦與民辦的培訓(xùn)的最大的不同之處是管理嚴(yán)格，注重效果。我只經(jīng)歷了三天，讓我感受很多，下面我簡(jiǎn)要的匯報(bào)一下學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴收獲。

正確地給自己定位。青島勵(lì)志金筆作文董事長(zhǎng)程民先生進(jìn)行企業(yè)文化教育時(shí)，他先講了企業(yè)的發(fā)展史，由過(guò)去從濟(jì)南改到青島，由過(guò)去的英語(yǔ)培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)到以金筆作文為主，進(jìn)行拓展，告訴我們一個(gè)道理，要找準(zhǔn)自己的定位，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)。在講到這里他很謙遜，談到公辦學(xué)校與培訓(xùn)學(xué)校的師資誰(shuí)的水平更高時(shí)，好多培訓(xùn)學(xué)校的老師都說(shuō)是培訓(xùn)學(xué)校的，他否決了，他說(shuō)：公辦學(xué)校是政府辦的，在任何時(shí)期，最優(yōu)秀的人才還是集中在政府手中，這一點(diǎn)很有見地。他的年紀(jì)剛四十，閱歷豐富，看問(wèn)題很透徹。在談到培訓(xùn)學(xué)校的定位時(shí)，他談到培訓(xùn)學(xué)校要做的工作是公辦學(xué)校沒有想到的，沒有做到，或者是還沒有做的，不能做的事情，培訓(xùn)學(xué)校就拿來(lái)做，是公辦學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，只有這樣，才有生路。我們的定位是什么呢?就是你想成為一個(gè)什么樣的自己，特別是對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)“為四十歲作準(zhǔn)備”，洞明世事，找準(zhǔn)自己喜歡做的事情，并做好自己喜歡做的事情。

只要付出和努力，就會(huì)戰(zhàn)勝自我。時(shí)刻記住自己是誰(shuí)?是干什么的?為了記住講課稿，要求學(xué)員記幾十遍到上百遍，甚至逼著你晚上不睡，做夢(mèng)還要想記稿子，最終終于挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)了講課稿的橫流倒背，滾瓜爛熟，講課時(shí)做到吞吐自若，流暢自信。讓我們能夠記住，能夠行在當(dāng)下，努力做好手頭的事情，就能將手頭的工作做好。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)員每天都有超極限的任務(wù)，每天都有視聽課，每天都有比照和競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于存在的問(wèn)題毫不留情，絕不手軟，你會(huì)感覺到像進(jìn)了魔鬼營(yíng)，但讓你最后收獲到有一種脫胎換骨的感覺，讓你最后能為了取得了或者是沒取得一個(gè)民辦單位的合格證會(huì)激動(dòng)的流下高興和傷心的淚水。

要想實(shí)現(xiàn)的好的教學(xué)效果，教師必須征服學(xué)生，征服學(xué)生需要魅力。講師講課是一半天不看講稿，爛熟于胸、滔滔不絕、行云流水、燦如蓮花，再加聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言洗練，例子鮮活，故事哲理性強(qiáng)，觀念新穎，讓學(xué)員入迷，一半天教室里沒有一點(diǎn)雜音，并且都是正襟危坐。在指導(dǎo)學(xué)員講課時(shí)教師評(píng)價(jià)到位、具體、一針見血，沒有簡(jiǎn)單的“好”“不好”之評(píng)價(jià)。盡管他們對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格的近乎苛刻，但大家都服這些講師，學(xué)習(xí)的紀(jì)律很好，效果也就得到了保障。

三對(duì)今后學(xué)習(xí)的建議;

認(rèn)真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過(guò)程，只有坐下來(lái)靜心來(lái)將聽到的、看到的、想到的整理出來(lái)，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來(lái)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)思考當(dāng)前獲取的信息，這樣也能做到有針對(duì)性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫的過(guò)程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情。

第3篇：新穎工作匯報(bào)方式范文

關(guān)鍵詞：地方高校；文化建設(shè)；工程技術(shù)研究中心

0引言

地方高校作為我國(guó)高等教育體系的主體部分，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及培養(yǎng)地方需要的高素質(zhì)人才方面發(fā)揮著重要作用。省級(jí)工程技術(shù)研究中心主要依托領(lǐng)域科技實(shí)力較強(qiáng)的重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)和高等院校組建的科研開發(fā)實(shí)體[1]。地方高校中諸如工程技術(shù)研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省級(jí)科研平臺(tái)，在全面提升學(xué)?？茖W(xué)研究水平和區(qū)域社會(huì)服務(wù)的能力等方面具有舉足輕重的作用。目前，省級(jí)工程技術(shù)研究中心在建設(shè)過(guò)程中大多注重了人才隊(duì)伍建設(shè)和試驗(yàn)硬件設(shè)施建設(shè)，而對(duì)科研平臺(tái)文化建設(shè)方面考慮較少。文化是一種軟實(shí)力，文化建設(shè)是提升省級(jí)科研平臺(tái)內(nèi)涵、升級(jí)發(fā)展的重要舉措之一。省級(jí)工程技術(shù)研究中心文化建設(shè)是各類人員緊密圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，開展相關(guān)科學(xué)研究，在科研實(shí)踐過(guò)程中形成的一系列精神與物質(zhì)財(cái)富的積累?！瓣兾魇￡儽苯q山羊工程技術(shù)研究中心”是在榆林學(xué)院生命科學(xué)研究中心、榆林市陜北白絨山羊工程技術(shù)研究中心的基礎(chǔ)上，經(jīng)陜西省科技廳批準(zhǔn)在榆林學(xué)院組建成立的省級(jí)工程技術(shù)研究中心。筆者以該研究中心為例，探討省級(jí)工程技術(shù)研究中心文化建設(shè)的目的與意義、建設(shè)內(nèi)容與實(shí)踐途徑，以期為省級(jí)科研平臺(tái)文化建設(shè)提供參考。

1文化建設(shè)的重要意義與作用

1.1有利于促進(jìn)學(xué)校應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高服務(wù)地方社會(huì)發(fā)展的能力

當(dāng)前，國(guó)務(wù)院頒布《引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》中提出，高校要把辦學(xué)思路真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才上來(lái)，以全面提高學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的能力[2]。高校文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，在地方本科高校實(shí)現(xiàn)應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展，以及提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力等方面發(fā)揮著獨(dú)特的推動(dòng)作用[3]。

1.2有利于加強(qiáng)學(xué)?？蒲衅脚_(tái)建設(shè)，提高學(xué)?？萍紕?chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)能力

地方高校通?？蒲衅鸩酵怼⒏邔哟稳瞬哦倘?、科研條件落后等各方面因素，出現(xiàn)科研核心競(jìng)爭(zhēng)能力差、科技創(chuàng)新能力不足等現(xiàn)象[4]。省級(jí)工程技術(shù)研究中心文化建設(shè)作為學(xué)校文化建設(shè)的一部分，可以增強(qiáng)學(xué)校對(duì)外展示宣傳和提高學(xué)校的知名度，這有利于穩(wěn)定已有研究隊(duì)伍，還能吸引和匯集優(yōu)秀人才，并通過(guò)省級(jí)科研平臺(tái)的建設(shè)與實(shí)施將會(huì)進(jìn)一步提升學(xué)校科研水平和競(jìng)爭(zhēng)力。

1.3有利于推動(dòng)學(xué)校學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)應(yīng)用型

人才培養(yǎng)水平省級(jí)工程技術(shù)研究中心通常依托特定的專業(yè)學(xué)科，研究中心成員承擔(dān)科研與教學(xué)雙重任務(wù)。工程技術(shù)研究中心建設(shè)與高校人才培養(yǎng)間存在內(nèi)在的相互關(guān)聯(lián)，也是聯(lián)合培養(yǎng)研究生和大學(xué)生科研實(shí)踐的重要平臺(tái)[5]。研究中心良好的文化氛圍和濃郁的學(xué)術(shù)氣氛有利于促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生具有價(jià)值導(dǎo)向、行為約束、激勵(lì)與鼓舞的作用[6]，這對(duì)不斷提高地方高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。

2文化建設(shè)的內(nèi)容與途徑

筆者認(rèn)為省級(jí)工程技術(shù)研究中心文化建設(shè)主要體現(xiàn)在環(huán)境文化建設(shè)、人文文化建設(shè)和制度文化建設(shè)等3個(gè)方面。

2.1環(huán)境文化建設(shè)

2.1.1文化走廊建設(shè)

在研究中心建設(shè)文化走廊，即在步入研究中心的醒目位置掛上研究中心的中英文名稱及Logo，在往里走廊的墻壁上掛上帶有燈光效果的展板，在合理的位置設(shè)立展示櫥窗。在制作研究中心的中英文名稱時(shí)，要確保英文名稱準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)橐词谴蛴∈韬鲆词侵袊?guó)式英語(yǔ)翻譯導(dǎo)致的公共場(chǎng)合錯(cuò)誤的英文標(biāo)識(shí)或名稱屢見不鮮。Logo的設(shè)計(jì)也很重要，能夠體現(xiàn)中心的文化特色，構(gòu)思新穎創(chuàng)意，圖案簡(jiǎn)潔，色彩鮮明大方，必要時(shí)要請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行設(shè)計(jì)。展板以圖文的形式展示，主要介紹研究中心的整體情況，板塊內(nèi)容可包括：中心簡(jiǎn)介、中心定位、中心研發(fā)方向、中心主推技術(shù)、對(duì)外服務(wù)項(xiàng)目、主要科研項(xiàng)目、主要工作和成績(jī)、主要科研成果、榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與重視、媒體關(guān)注、科研團(tuán)隊(duì)介紹、團(tuán)隊(duì)成員笑臉墻、最新重大成果介紹、關(guān)鍵核心技術(shù)圖示、大型儀器設(shè)備展示等。通過(guò)櫥窗將科研成果或開發(fā)的產(chǎn)品形象直觀的展示出來(lái)，比如做絨山羊相關(guān)研究的實(shí)驗(yàn)中心，櫥窗里可以擺放活靈活現(xiàn)的絨山羊標(biāo)本和穿戴羊絨服裝的模特等，再配備壁掛式電視，在有參觀人員時(shí)打開電視，播放實(shí)驗(yàn)中心簡(jiǎn)介及媒體采訪等方面的視頻，通過(guò)視聽同時(shí)展示，提高宣傳力度。

2.1.2實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)

在研究中心實(shí)驗(yàn)室門外掛門牌編號(hào)及實(shí)驗(yàn)室中、英文名稱，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的墻壁上掛一些規(guī)章制度、操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等展牌。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室布局，注意儀器的擺放，提高實(shí)驗(yàn)室利用率，并將做有毒害污染試驗(yàn)的域區(qū)標(biāo)識(shí)出來(lái)，此區(qū)域所使用實(shí)驗(yàn)器材不能隨意搬動(dòng)或拿出區(qū)域，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)必須在此區(qū)域進(jìn)行。此外，在某些實(shí)驗(yàn)室的窗臺(tái)上可以擺放一些盆栽花卉，以凈化和美化實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，亦在試驗(yàn)閑暇之時(shí)陶冶情操。

2.2人文文化建設(shè)

通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，提升師生的知識(shí)水平、實(shí)踐操作能力及科研能力，可嘗試如下幾種方式：2.2.1組織師生進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議和實(shí)地考察對(duì)新進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全、實(shí)驗(yàn)儀器使用方法、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程等方面的培訓(xùn)；組織師生參加國(guó)內(nèi)舉辦的一些與自己科研領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)研討會(huì)或?qū)W術(shù)會(huì)議；組織教師去其他高校或科研單位進(jìn)行實(shí)地考察，了解新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，學(xué)習(xí)新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)及實(shí)驗(yàn)管理經(jīng)驗(yàn)。

2.2.2在自己實(shí)驗(yàn)室內(nèi)舉辦

Seminar實(shí)驗(yàn)室每周舉辦一次Seminar（學(xué)術(shù)研討會(huì)），一周進(jìn)行Workreport（工作匯報(bào)），另一周進(jìn)行Journalclub（文獻(xiàn)報(bào)告），Workreport和Journalclub交替進(jìn)行。進(jìn)行Workreport時(shí)，每個(gè)人簡(jiǎn)要地匯報(bào)自己這兩周的工作內(nèi)容或試驗(yàn)進(jìn)展，重點(diǎn)提出自己在工作或科研過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并與其他人進(jìn)行討論，提出解決方案；主講人（每次一位研究生）將自己的試驗(yàn)進(jìn)展以PPT的形式進(jìn)行匯報(bào)，其他人對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行發(fā)言并提出建設(shè)性意見。進(jìn)行Journalclub時(shí)，每個(gè)人簡(jiǎn)要地匯報(bào)自己這兩周看了哪些方面的文獻(xiàn)，講一些從文獻(xiàn)中的收獲或相關(guān)領(lǐng)域最新研究進(jìn)展；主講人（每次一位研究生）選取自己研究領(lǐng)域相關(guān)的文章或?qū)熤付ǖ膒aper，以PPT形式給大家進(jìn)行講解，供大家共同學(xué)習(xí)，要求所選取的文章為SCI期刊收錄文章，并提前一天將所選文章通過(guò)郵件形式發(fā)送給大家。

2.2.3網(wǎng)站建設(shè)及微信公眾平臺(tái)搭建

建設(shè)具特色文化的網(wǎng)站及微信公眾平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)站與微信平臺(tái)進(jìn)行信息與技術(shù)交流，達(dá)到普及科學(xué)知識(shí)、報(bào)道研究資訊、提品展示平臺(tái)、搭建研究與產(chǎn)業(yè)化橋梁的目的。

2.3制度文化建設(shè)

省級(jí)工程技術(shù)研究中心基本制度應(yīng)由地方高校的國(guó)資與實(shí)驗(yàn)室管理處統(tǒng)一提供，體現(xiàn)中心實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)的制度由本實(shí)驗(yàn)室制定。如筆者所在地方高校關(guān)于實(shí)驗(yàn)室方面的規(guī)章制度有：榆林學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生制度、榆林學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、榆林學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作守則、榆林學(xué)院實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理管理辦法、榆林學(xué)院危險(xiǎn)化學(xué)品采購(gòu)和使用管理辦法等。中心各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)實(shí)驗(yàn)室功能制定的相關(guān)規(guī)章制度有：實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、試劑藥品領(lǐng)用制度、實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)、常用有毒有害化學(xué)試劑名錄、常用技術(shù)操作流程、大型儀器使用操作規(guī)程等。將這些規(guī)章制度制成展牌掛在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的墻壁上，便于師生學(xué)習(xí)與執(zhí)行。此外，省級(jí)工程技術(shù)研究中心必須對(duì)新進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室從事科研活動(dòng)的人員及學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)和相關(guān)管理制度的培訓(xùn)，或建立實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，在線進(jìn)行安全知識(shí)答題，培訓(xùn)合格或答題成績(jī)合格者方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)；中心還應(yīng)不斷地完善管理制度，更新規(guī)章制度、辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)。

3結(jié)語(yǔ)

省級(jí)工程技術(shù)研究中心文化建設(shè)對(duì)加強(qiáng)地方高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展、科研平臺(tái)建設(shè)與學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，以及提高專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)水平、科技創(chuàng)新能力、服務(wù)地方社會(huì)發(fā)展的能力等方面具有獨(dú)特作用。筆者以陜西省陜北絨山羊工程技術(shù)研究中為例，認(rèn)為地方高校省級(jí)工程技術(shù)研究中心應(yīng)注重文化建設(shè)，包括環(huán)境文化建設(shè)、人文文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，并提出了具體的建設(shè)方法與途徑。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：新穎工作匯報(bào)方式范文

[關(guān)鍵詞]高校學(xué)生事務(wù)管理 宿舍管理 研究生樓長(zhǎng)制

[中圖分類號(hào)] G643 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2015）08-0088-02

學(xué)生宿舍是校園生活學(xué)習(xí)的一個(gè)主要場(chǎng)所，隨著近幾年高校學(xué)生宿舍突發(fā)事件的頻繁曝光，以宿舍為平臺(tái)開展思想政治教育成為當(dāng)下的熱點(diǎn)話題，高校學(xué)生宿舍的管理水平對(duì)人才培養(yǎng)的影響日益顯著。如何針對(duì)實(shí)際情況創(chuàng)新高校宿舍管理的工作模式，是各高校積極思考的問(wèn)題；如何提升學(xué)生宿舍的生活職能，依托學(xué)生宿舍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，是許多高校學(xué)生事務(wù)服務(wù)管理部門的研究方向。

目前，國(guó)內(nèi)已有部分高校推行“研究生擔(dān)任本科樓長(zhǎng)”制度（下文簡(jiǎn)稱“研究生樓長(zhǎng)制”），并取得一定成效。本文就“研究生樓長(zhǎng)制”進(jìn)行簡(jiǎn)單探析，指出其在助力學(xué)生成長(zhǎng)成才方面的重要意義，并為進(jìn)一步優(yōu)化“研究生樓長(zhǎng)制”提出幾點(diǎn)建議。

一、“研究生樓長(zhǎng)制”基本情況介紹

學(xué)年伊始，本校便正式選聘若干位思想素質(zhì)過(guò)硬、工作能力較強(qiáng)、具有高度責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的在讀研究生擔(dān)任本科樓長(zhǎng)，要求研究生樓長(zhǎng)常駐本科生樓棟，在學(xué)習(xí)、生活和思想等方面為本科生提供咨詢和指導(dǎo)服務(wù)，聘期為一年。此外，還為研究生樓長(zhǎng)在本科生樓棟配備獨(dú)立工作室，它既是樓委辦公室，也是樓長(zhǎng)咨詢室、樓長(zhǎng)休息室和小型活動(dòng)室。

該制度旨在搭建研究生與本科生交流的平臺(tái)，更充分地發(fā)揮研究生在學(xué)習(xí)指導(dǎo)、情感交流、咨詢服務(wù)、文化溝通等方面的積極作用，調(diào)動(dòng)研究生們?cè)谪S富宿舍生活中的自主性、創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，幫助本科學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建和諧文明宿舍。

二、研究生樓長(zhǎng)工作內(nèi)容

研究生樓長(zhǎng)由本校在讀研究生擔(dān)任，他們?cè)趯W(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、人際交往、校園活動(dòng)參與等方面都表現(xiàn)得更加成熟，并能以大哥哥、大姐姐的身份走進(jìn)本科學(xué)生的生活中，獲取信任，真正促進(jìn)朋輩互助，助益?zhèn)€人成長(zhǎng)。就具體工作而言，研究生樓長(zhǎng)需做好以下三項(xiàng)內(nèi)容。

（一）成長(zhǎng)“顧問(wèn)”，解惑答疑，引導(dǎo)良好習(xí)慣養(yǎng)成。作為本科生成長(zhǎng)“顧問(wèn)”，每位研究生樓長(zhǎng)需要常駐本科生樓棟，開放固定的時(shí)間供樓棟學(xué)生咨詢，并為其解惑答疑；定期走訪宿舍，通過(guò)身臨其境的觀察、面對(duì)面的交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍潛在問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)并協(xié)助學(xué)生工作負(fù)責(zé)老師解決問(wèn)題；積極配合宿管員常規(guī)工作，對(duì)具有不良習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，試圖以一個(gè)亦師亦友的身份糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）交流“使者”，牽線搭橋，助力健全人格塑造。作為維系本科生對(duì)外交流的“使者”之一，根據(jù)宿舍樓所住學(xué)生的特點(diǎn)，研究生樓長(zhǎng)應(yīng)不定期舉辦具有特色的沙龍分享活動(dòng)，包括：邀請(qǐng)校友回歸校園，傳授個(gè)人的寶貴經(jīng)驗(yàn)；邀請(qǐng)校園達(dá)人，例如公益實(shí)踐優(yōu)秀的同學(xué)、科技比賽成績(jī)突出的同學(xué)、創(chuàng)新能力超常的同學(xué)、成績(jī)達(dá)人等，分享個(gè)人精彩經(jīng)歷；邀請(qǐng)良師益友，展開交流沙龍，暢談獨(dú)特的人生感悟。這些活動(dòng)可有效拓寬學(xué)生的視野，補(bǔ)充學(xué)校、學(xué)院的常規(guī)教育安排，以學(xué)生個(gè)體為出發(fā)點(diǎn)，更具實(shí)效。

（三）文化“董事”，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)主流文化建設(shè)。作為本科生樓棟文化建設(shè)的“董事”，研究生樓長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揚(yáng)民主精神，帶領(lǐng)樓委同學(xué)，深入群眾，體察民情，探索樓棟自治辦法，形成具有樓棟特色的自有公約；應(yīng)搭建有效平臺(tái)，促進(jìn)樓棟宿舍間的交流與融合，營(yíng)造樓棟生活氛圍；應(yīng)該突出主題，培育樓棟的特色文化，打造與眾不同的樓棟品牌。

三、“研究生樓長(zhǎng)制”的現(xiàn)實(shí)意義

高校學(xué)生事務(wù)管理是人才培養(yǎng)的重要組成部分，其中學(xué)生宿舍管理不僅關(guān)系到學(xué)生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和健康成長(zhǎng)，而且關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)與生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，需常抓不懈。“研究生樓長(zhǎng)制”便是應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)新制度、新嘗試、新舉措。通過(guò)實(shí)踐總結(jié)發(fā)現(xiàn)，卓有成效地開展研究生樓長(zhǎng)工作，對(duì)學(xué)生思想政治工作具有以下的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）增強(qiáng)宿舍思政隊(duì)伍力量，提升宿舍管理服務(wù)水平。大學(xué)擴(kuò)招帶來(lái)的住宿學(xué)生數(shù)量劇增、宿舍硬件資源短缺、宿舍管理制度相對(duì)落后、管理人員文化水平較低等問(wèn)題是目前國(guó)內(nèi)高校所普遍面臨的。如何進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生宿舍的育人職能，宿舍思政隊(duì)伍的建設(shè)意義重大。通過(guò)選拔“政治素質(zhì)高、具有較強(qiáng)組織管理能力、善于做學(xué)生工作”的研究生進(jìn)駐本科生樓棟，做到“同住、知情、服務(wù)、引導(dǎo)”，充分發(fā)揮學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)的作用，對(duì)促進(jìn)學(xué)生在宿舍管理上的自主性、創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，提高宿舍文化品位和管理水平很有幫助，同時(shí)也可以增強(qiáng)宿舍思政隊(duì)伍力量，提升宿舍管理服務(wù)水平。

（二）建立宿舍“新課堂”，探索學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)新模式。借助“研究生樓長(zhǎng)制”，利用研究生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，以及在校園內(nèi)外的人脈資源，通過(guò)樓長(zhǎng)咨詢、學(xué)長(zhǎng)交流、樓棟專題沙龍、樓長(zhǎng)推薦書目等形式，創(chuàng)建宿舍教學(xué)“新課堂”，培育知識(shí)傳播新渠道，在專業(yè)學(xué)習(xí)、課外擴(kuò)展、個(gè)人學(xué)業(yè)等方面提供交流指導(dǎo)，有助于引發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法掌握、專業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃等重大話題中的思考、辨析，逐步找到適合自身發(fā)展的有效途徑。

（三）凝聚力量，集思廣益，營(yíng)造多元化宿舍氛圍。宿舍間的文化、生活、價(jià)值觀差異往往是引發(fā)宿舍矛盾的主要根源，尤其是面對(duì)以獨(dú)生子女為主的“90后”當(dāng)代大學(xué)生主體，如何避免差異化帶來(lái)的宿舍問(wèn)題，建立和諧融洽的人際關(guān)系，可以借助研究生樓長(zhǎng)在樓棟的號(hào)召力和影響力，聯(lián)系樓委（層長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)等）精心策劃，通力合作，凝聚力量，集思廣益，最終實(shí)現(xiàn)的共建目標(biāo)，營(yíng)造多元化宿舍氛圍，促進(jìn)和諧、文明宿舍的建設(shè)。濃厚的文化氛圍，使學(xué)生的思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、心理品質(zhì)等方面均能受到潛移默化的影響和熏陶，能在學(xué)生中營(yíng)造一種良好的自律、自理、自省、自重與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣。

（四）拓寬學(xué)生參與管理面，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。依托“研究生樓長(zhǎng)制”，建立學(xué)生管理平臺(tái)，充分發(fā)揮研究生樓長(zhǎng)及樓委們的橋梁作用，既能更好地協(xié)助執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決議，又能反映同學(xué)們的意見和呼聲，為管理?xiàng)l例的制定和完善指明方向，有助于管理方法的改進(jìn)。同時(shí)，研究生樓長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)能帶動(dòng)學(xué)生參與校園宿舍建設(shè)的管理，這不僅能夠讓學(xué)生在參與商討與自己有關(guān)的問(wèn)題時(shí)受到激勵(lì)，還能讓學(xué)生自由地發(fā)揮聰明智慧，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為高校的宿舍管理提出更為切實(shí)可行的管理方法，有助于健全管理體制，完善管理模式。

四、進(jìn)一步推進(jìn)“研究生樓長(zhǎng)制”的建議與思考

實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，學(xué)生宿舍是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，在學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀正確形成中起著重要作用。為更好促使“研究生樓長(zhǎng)制”進(jìn)一步發(fā)揮宿舍育人的職能，提出以下三方面建議與思考。

（一）進(jìn)一步完善制度建設(shè)，創(chuàng)新管理工作。進(jìn)一步完善“研究生樓長(zhǎng)制”建設(shè)，從工作權(quán)責(zé)的明確、工作機(jī)制的健全、研究生的甄選、隊(duì)伍的管理、薪酬制度的制定等處著手，力求做到規(guī)范化、科學(xué)化、人性化。規(guī)范化是指在給研究生樓長(zhǎng)工作自的同時(shí)要加以統(tǒng)一規(guī)范，在支持不同樓棟創(chuàng)建自身品牌文化的同時(shí)要加以統(tǒng)一引導(dǎo)；科學(xué)化是指要注意研究生樓長(zhǎng)本身還是一名研究生，有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)合理科學(xué)地安排研究生樓長(zhǎng)工作；人性化是指堅(jiān)持以學(xué)生為本，善待學(xué)生，把學(xué)生的需求作為工作的基礎(chǔ)，努力為學(xué)生提供人性化的管理和溝通式的服務(wù)。在制度保障下，充分調(diào)動(dòng)研究生樓長(zhǎng)的工作積極性和主動(dòng)性，逐步形成靈活、新穎的工作方式，創(chuàng)新管理服務(wù)。

（二）加強(qiáng)對(duì)宿舍文化建設(shè)的指導(dǎo)，優(yōu)化宿舍育人環(huán)境。依托研究生樓長(zhǎng)平臺(tái)，結(jié)合樓委隊(duì)伍，建設(shè)樓棟特色文化，學(xué)生宿舍文化是校園文化的一個(gè)重要組成部分，它具有導(dǎo)向、育人、凝聚和開發(fā)等功能，良好的宿舍文化將為提高思想政治教育的有效性創(chuàng)造積極的文化氛圍。為此，高校應(yīng)在軟件、硬件上提供更大的支持，優(yōu)化配置已有的資源，如文化室、活動(dòng)室、架空層、個(gè)別低樓層空宿舍等場(chǎng)地資源，網(wǎng)絡(luò)、電視、辦公桌椅等設(shè)備資源，文房四寶、各類益智運(yùn)動(dòng)器材、報(bào)紙書刊等文化資源。指導(dǎo)并支持研究生樓長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)在各樓棟開展主題活動(dòng)，例如在宿舍樓棟里設(shè)置書閣并定期舉辦讀書報(bào)告交流會(huì)、跨學(xué)科分享沙龍等，逐步創(chuàng)建樓棟特色文化，從而起到優(yōu)化宿舍育人環(huán)境的作用。

（三）定期組織培訓(xùn)、交流，力爭(zhēng)樓長(zhǎng)工作精致化。鑒于研究生樓長(zhǎng)本身在學(xué)生思想政治教育、學(xué)生事務(wù)管理等能力的不足，建議為每位樓長(zhǎng)配一名導(dǎo)師，可由學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富的院系黨委副書記或院系輔導(dǎo)員老師擔(dān)任。同時(shí)，還需要舉行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括基本技能（如溝通技能、組織協(xié)調(diào)技能、領(lǐng)導(dǎo)力等）培訓(xùn)和特殊技能（如學(xué)生問(wèn)題排查技能、突發(fā)事件處理技能等）培訓(xùn)，并定期舉行樓長(zhǎng)工作匯報(bào)會(huì)，既要求匯報(bào)日常工作，又要求交流工作心得，由導(dǎo)師對(duì)其工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和點(diǎn)撥，力爭(zhēng)將學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)一步深化，提升樓長(zhǎng)的業(yè)務(wù)水平，不斷凝練，不斷提升，力求將樓長(zhǎng)工作精致化。

第5篇：新穎工作匯報(bào)方式范文

班級(jí)是大學(xué)進(jìn)行人才培養(yǎng)的最基本的組織形式，有著重要的育人功能。高效、科學(xué)、合理的班級(jí)管理有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升班級(jí)凝聚力，有助于鍛煉學(xué)生能力，有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。通過(guò)五個(gè)方面的探索，提出了新時(shí)期高校班級(jí)管理的模式，以期為班級(jí)管理工作提供借鑒。

關(guān)鍵詞：

大學(xué)；班級(jí)管理；模式

中圖分類號(hào)：

F24

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672-3198（2014）18-0104-02

班級(jí)是大學(xué)進(jìn)行人才培養(yǎng)的最基本的組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，有著重要的育人功能。為了實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，促使學(xué)生全面發(fā)展，班級(jí)管理這種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)就顯得尤為重要。班級(jí)管理狀況直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和教學(xué)質(zhì)量，影響著學(xué)生的能力提升和素質(zhì)拓展，任何學(xué)校都會(huì)把班級(jí)管理放到及其重要的位置。高效、科學(xué)、合理的班級(jí)管理有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升班級(jí)凝聚力，有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理，有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。因此，建設(shè)良好的班級(jí)是班級(jí)管理的核心工作，也是班主任工作成果的重要體現(xiàn)。

近年來(lái)，隨著高校的不斷擴(kuò)招，高校入學(xué)率不斷攀升，大學(xué)班級(jí)數(shù)也在不斷增加，這就造成班級(jí)數(shù)量和學(xué)生數(shù)量的不斷增加，與學(xué)生工作人員相對(duì)不足的矛盾日益突出，加上學(xué)生事務(wù)性工作繁多，班級(jí)管理者無(wú)暇與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通與交流。“學(xué)分制下，跑班上課形式的普遍實(shí)施，學(xué)生流動(dòng)性增大，造成班級(jí)凝聚力缺乏”，班集體觀念淡化，活動(dòng)積極性較低?，F(xiàn)階段的大學(xué)生基本上都是90后，思維方式、行為方式、生活習(xí)性等各有差異，學(xué)生個(gè)體價(jià)值取向多元化，充斥著自我中心思想和功利主義色彩。再加上大多數(shù)的班級(jí)管理缺乏相應(yīng)的管理制度和新穎的管理模式，進(jìn)一步加劇了班級(jí)管理難度，而嚴(yán)進(jìn)寬出的高等教育培養(yǎng)機(jī)制，造成大學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)熱情低下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)極為不良，曠課、沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。這些問(wèn)題給高校班級(jí)管理工作帶來(lái)一定的困難和挑戰(zhàn)。

筆者認(rèn)為可以從以下五個(gè)方面探索高校班級(jí)管理工作。

1 明確和完善“學(xué)生觀”，厘清班級(jí)管理的核心價(jià)值觀

對(duì)于學(xué)生觀這一概念，蔡國(guó)春認(rèn)為學(xué)生觀是指“高校學(xué)生工作者對(duì)大學(xué)生的總得看法和根本觀點(diǎn)，反映教育主體與客體之間的關(guān)系，如學(xué)生工作者與學(xué)生的關(guān)系”。朱孔軍認(rèn)為學(xué)生觀是對(duì)大學(xué)生的基本看法，是對(duì)大學(xué)生基本特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和判斷，它是學(xué)生事務(wù)管理的指導(dǎo)思想和基本出發(fā)點(diǎn)。大學(xué)生是高等教育的對(duì)象，班級(jí)管理中，班主任的一切教育管理行為都是為了學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的，這是最基本的學(xué)生觀，班主任要跟隨時(shí)代的步伐，去了解他們，走進(jìn)他們，要相信所有學(xué)生在班級(jí)的管理中都能變的非常優(yōu)秀，明確和完善學(xué)生觀，對(duì)學(xué)生工作投入百分百的熱情，對(duì)班級(jí)學(xué)生要充滿愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心，隨時(shí)注意自身角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)好“幾種人”，做學(xué)生的貼心人、親人、引路人，做他們生活中的朋友，學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。因此，作為班主任，首先要明確和完善學(xué)生觀，要從觀念上推進(jìn)班級(jí)管理的專業(yè)化進(jìn)程。

同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，厘清班級(jí)管理工作的核心理念、班主任應(yīng)珍視的核心價(jià)值觀。當(dāng)前，有效解決學(xué)生思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，做到教育、管理與服務(wù)相結(jié)合，民主管理，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，已成為當(dāng)前班級(jí)管理工作的核心理念。當(dāng)前，高校學(xué)生工作者，特別是班主任在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，一定也要秉持著班級(jí)管理工作的核心價(jià)值理念，來(lái)指引班級(jí)管理各方面的具體實(shí)踐。

2 完善班級(jí)管理層次，構(gòu)建高效學(xué)生干部隊(duì)伍

班級(jí)管理上應(yīng)該確立管理形態(tài)，完善班級(jí)管理層次，通過(guò)班級(jí)民主選舉投票產(chǎn)生班委成員，將班委成員構(gòu)成覆蓋到班級(jí)組織的各個(gè)方面，如班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、心理委員、體育委員等等，狠抓學(xué)生骨干，發(fā)揮先鋒帶頭作用，選拔高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生做班級(jí)導(dǎo)生，在學(xué)習(xí)、工作、生活上給予全面指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)黨支部黨員的先鋒模范帶頭作用，黨員一幫一，黨員進(jìn)宿舍，輔助班級(jí)管理，通過(guò)主抓學(xué)生干部、學(xué)生骨干、導(dǎo)生、黨員等進(jìn)行班級(jí)管理，充分發(fā)揮他們的活力和積極作用，以他們每個(gè)個(gè)體的思想和行動(dòng)影響、輻射周圍同學(xué)，從而從根本上帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展。

同時(shí)，要明確和完善學(xué)生干部隊(duì)伍自身角色，使每個(gè)學(xué)生干部能夠承擔(dān)不同的管理任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作積極性和主動(dòng)性。要不定期開展學(xué)生干部培訓(xùn)，包括班級(jí)管理思想、管理藝術(shù)以及常見班級(jí)管理問(wèn)題等，建立學(xué)生干部長(zhǎng)效交流溝通和考核機(jī)制，實(shí)行工作匯報(bào)和成績(jī)能力考核，及時(shí)處理學(xué)生干部反應(yīng)的突出問(wèn)題。通過(guò)一系列的舉措，來(lái)構(gòu)建一支班級(jí)滿意的學(xué)生干部隊(duì)伍，來(lái)構(gòu)建一支高效的學(xué)生干部隊(duì)伍。

3 建立完善管理體制，統(tǒng)籌教育、管理和服務(wù)職能

無(wú)規(guī)矩不成方圓，在班級(jí)管理過(guò)程中，必須根據(jù)實(shí)際情況，不斷去建立、修改和完善班級(jí)管理機(jī)制，建立科學(xué)合理的管理體制。眾所周知，一個(gè)好的班級(jí)管理制度可以讓學(xué)生明白應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，明確如何做好大學(xué)職業(yè)規(guī)劃，如何自我調(diào)節(jié)、自我約束，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。班級(jí)規(guī)章制度的建設(shè)在班級(jí)管理中的起著舉足輕重的作用，如班級(jí)成員日常行為規(guī)范、早晚自習(xí)制度、操行評(píng)定制度、周末主題班會(huì)制度、課外學(xué)分卡制度、學(xué)生成員檔案、獎(jiǎng)助制度等，形成一定的規(guī)范，給予班級(jí)管理一定自，充分的信任學(xué)生，在遵紀(jì)守法的前提下，讓他們自己給自己制定規(guī)章制度，自己執(zhí)行，并在實(shí)踐中不斷完善。同時(shí)，要匯總每個(gè)學(xué)生的信息，以便能及時(shí)跟學(xué)生、家長(zhǎng)溝通和交流。

在建立完善班級(jí)管理體制的同時(shí)，要以學(xué)生成才發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，要統(tǒng)籌教育、管理和服務(wù)的職能。學(xué)生工作的核心是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，班級(jí)管理工作亦是如此。在班級(jí)管理中，要做好學(xué)生思想政治教育工作，同時(shí)要由教育管理向管理、服務(wù)并重方向轉(zhuǎn)變，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4 注重班級(jí)文化建設(shè)，擴(kuò)展班級(jí)管理內(nèi)涵

班級(jí)文化是“班級(jí)成員在學(xué)習(xí)、工作和生活過(guò)程中長(zhǎng)期積累的具有較普遍意義的價(jià)值觀、信仰、態(tài)度和行為準(zhǔn)則，其對(duì)學(xué)生的影響是巨大的、無(wú)形的”。健康向上的班級(jí)文化能夠促進(jìn)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成，有利于行為的規(guī)范、進(jìn)取精神的激發(fā)，有利于班級(jí)凝聚力的形成，便于班級(jí)的管理。為了做好班級(jí)管理，擴(kuò)展班級(jí)管理內(nèi)涵，班主任要做好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重環(huán)境育人，讓班級(jí)內(nèi)部形成比學(xué)趕幫超的氛圍，讓學(xué)生在這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷的進(jìn)步。要加強(qiáng)感恩教育，注重以情育人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，讓他們充分融入到班級(jí)體中去。開展每周日晚點(diǎn)名主題班會(huì)，注重形式多樣的主題班會(huì)，開展思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的能力。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如每周講堂、專業(yè)課程趣味競(jìng)賽等，促進(jìn)學(xué)生能力鍛煉和素質(zhì)提升。通過(guò)這些舉措，來(lái)營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，也擴(kuò)展了班級(jí)管理內(nèi)涵。

5 強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，豐富班主任工作內(nèi)容

班主任是班級(jí)的組織者、教育者和管理者，應(yīng)對(duì)全班所有學(xué)生負(fù)責(zé)，全面教育、管理、服務(wù)學(xué)生，使他們成為全面發(fā)展的人。班主任要明確自身工作職責(zé)和使命，堅(jiān)持不懈地向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和心理素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，班主任要豐富班級(jí)管理內(nèi)容，積極關(guān)注第二課堂育人作用，積極動(dòng)員學(xué)生參加各類學(xué)生活動(dòng)競(jìng)賽，學(xué)生學(xué)術(shù)作品、科研立項(xiàng)、專業(yè)競(jìng)賽、文藝活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，組織開展班級(jí)體活動(dòng)，貼近專業(yè)課程、貼近生活，促進(jìn)班級(jí)交流，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)能力和體質(zhì)鍛煉，加強(qiáng)學(xué)生宿舍和課堂管理，實(shí)施“一二五”和“二三四五”項(xiàng)目，即每周開展一次主題班會(huì)，每周與專業(yè)老師聯(lián)系一次，每周走訪一個(gè)宿舍、每周到課堂聽兩次課，每周找五個(gè)學(xué)生交心談心，組織開展二次考試、舉辦三場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、進(jìn)行三項(xiàng)競(jìng)賽、開展四項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，積極運(yùn)用QQ、QQ群、微博、微信、飛信聯(lián)系班級(jí)體和班級(jí)同學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)跟學(xué)生溝通交流，拉近跟他們的距離，深入學(xué)生，了解學(xué)生情況，與學(xué)生交流，與學(xué)生打成一片，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

參考文獻(xiàn)

[1]朱繼光，李浩野.新形勢(shì)下高校班級(jí)管理模式探索[J].藥學(xué)教育，2013，（6）.

[2]蔡國(guó)春.中美高校學(xué)生觀與學(xué)生事務(wù)觀之比較[J].江蘇高教，2001，（4）.

第6篇：新穎工作匯報(bào)方式范文

XX鎮(zhèn)是全國(guó)唯一的羌族自治縣——XX羌族自治縣新縣城所在地，而XX社區(qū)是新縣城的一個(gè)新社區(qū)。自2011年成立社區(qū)以來(lái)，各族的居民都和睦的相處在一起，與少數(shù)民族通婚的現(xiàn)象也日益增加。

XX（意為太陽(yáng)升起的地方、寓意居民世代朝氣蓬勃，生活蒸蒸日上）社區(qū)組建于2011年9月29日，位于XX新縣城東部，東至安昌鎮(zhèn)福田村、南至龍藏街、西至XX大道、北至羊角路至看守所右側(cè)（公路）至安昌鎮(zhèn)福田村，幅員面積2.6平方公里。社區(qū)支部居委會(huì)干部5人，工作者1名，6個(gè)黨小組，13個(gè)居民小組長(zhǎng)，轄區(qū)涉及18個(gè)網(wǎng)格。社區(qū)辦公用房：社區(qū)黨支部、居委會(huì)辦公室1間，會(huì)議室、便民服務(wù)室、農(nóng)家書屋各1間。社區(qū)包含居民安置房和商品小區(qū)（巨人.泊堤歐），居民安置房有五個(gè)苑（永宏苑、永麗苑、永平苑、永康苑、永順苑），小區(qū)共有居民樓76棟，198個(gè)單元，房屋2350套，2326戶，常住人口6292人，商品樓泊堤歐312戶，953人。駐區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位：XX鎮(zhèn)、公安局、保健院、林業(yè)局、農(nóng)業(yè)畜牧局、動(dòng)物檢疫、城管局、水務(wù)局、XX職中、交警大隊(duì)、農(nóng)業(yè)銀行、郵政局、信用社、中國(guó)人民銀行、XX中學(xué)、建設(shè)局、科技局、武裝部、糧食儲(chǔ)備庫(kù)、羌博館、圖書館、文化館、XX中學(xué)、防震減災(zāi)局、統(tǒng)計(jì)局、國(guó)土局、環(huán)保局、黨校、人社局、衛(wèi)計(jì)局、教師進(jìn)修學(xué)校、農(nóng)工辦、黨史研究室、地方志辦、科技經(jīng)信和商務(wù)局、住建局、開茂水庫(kù)管理局、公積金管理中心。XX社區(qū)共有羌、藏、彝、回、苗、土家、朝鮮、壯八個(gè)少數(shù)民族居民共174人；與少數(shù)民族通婚共有46對(duì)。

至社區(qū)成立以來(lái)，社區(qū)獲得多項(xiàng)榮譽(yù)：公益福彩與愛同行XX迎新春文藝匯演三等獎(jiǎng)、退休人員羌歌舞比賽一等獎(jiǎng)、退休人員廣場(chǎng)舞歌舞比賽一等獎(jiǎng)、2012年婦女工作先進(jìn)集體、2012年先進(jìn)黨支部等。

為了各族人民在一起安居樂(lè)業(yè)，相互尊重，社區(qū)思考了很多方面的工作，這些做法是否合理，是否有利于各族居民之間的利益，是否達(dá)到了和睦相處的目的。

一、主要做法

（一）“以文化人”，筑民族團(tuán)結(jié)融和根基。

XX社區(qū)常住居民6292人，共有少數(shù)民族8個(gè)，少數(shù)民族人口174人，其中羌族人口160人，占總?cè)丝跀?shù)的2.7%，與少數(shù)民族通婚的共有46對(duì)。作為一個(gè)全新且多民族聚居的社區(qū)，要使其根基穩(wěn)固，首先要解決的就是民族融合問(wèn)題。只有妥善地解決了這個(gè)問(wèn)題，整個(gè)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能迎來(lái)更好的發(fā)展。為此，XX社區(qū)積極思謀，用心搭建了一系列平臺(tái)，讓民族融合的種子有地方生根發(fā)芽，最終實(shí)現(xiàn)遍地開花。

民族融合的核心是文化的融合。作為全國(guó)惟一的羌族自治縣和治水英雄大禹的故里，XX有著悠久的歷史文化。為了傳承和發(fā)揚(yáng)XX禹羌文化，并將傳統(tǒng)的禹羌文化與新XX的漢族及其它民族的文化有機(jī)融合，從而推動(dòng)全縣的發(fā)展進(jìn)步。根據(jù)各社區(qū)居民的不同特點(diǎn)，XX社區(qū)建起了主題文化廣場(chǎng)“法治文化廣場(chǎng)”，廣大群眾在日常生活中潛移默化地接受著熏陶和教育，潤(rùn)物無(wú)聲中民風(fēng)愈淳、民心更順。

我社區(qū)廣大的文體積極分子，在文化融合方面義不容辭地當(dāng)好了“排頭兵”。以前的XX，老百姓最喜聞樂(lè)見的就是唱羌歌跳羌舞，但“新XX”群眾，對(duì)此卻并不感興趣。剛?cè)胱⌒驴h城時(shí)，XX、新川社區(qū)和爾瑪、禹龍社區(qū)居民各玩各的，你在這邊唱羌歌跳羌舞，我在那邊跳廣場(chǎng)舞打腰鼓，各得其樂(lè)卻形同陌路。在黨委政府的“授意”下，XX、新川社區(qū)負(fù)責(zé)人主動(dòng)到爾瑪和禹龍社區(qū)，邀請(qǐng)文藝骨干到自己社區(qū)去教學(xué)羌歌羌舞，爾瑪、禹龍社去則帶著各自的文藝骨干到新川和XX社區(qū)去學(xué)習(xí)打腰鼓。一來(lái)二去、你來(lái)我往，幾個(gè)社區(qū)的文藝骨干率先成了鐵桿朋友，在他們的帶領(lǐng)下，更多的群眾紛紛加入，鎮(zhèn)上很快成立了“羌族沙朗隊(duì)”、“威風(fēng)鑼鼓隊(duì)”和“激情腰鼓隊(duì)”等文藝組織，各社區(qū)群眾不分彼此，自愿自由加入各個(gè)團(tuán)隊(duì)，參與人數(shù)多達(dá)上千人。

每逢元旦、春節(jié)、國(guó)慶、羌?xì)v年等節(jié)日，以及XX舉辦或承辦大型文體商貿(mào)活動(dòng)時(shí)，社區(qū)的文藝體育骨干們都熱情主動(dòng)地積極參與。近年來(lái)XX成功承辦了全國(guó)第九屆殘運(yùn)會(huì)暨第六屆特奧會(huì)羽毛球賽、第三屆中國(guó)老年文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽、全國(guó)橋牌俱樂(lè)部錦標(biāo)賽、濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)選拔賽、XX市第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、XX市旅游發(fā)展大會(huì)等大型活動(dòng)，這些活動(dòng)中，都有XX社區(qū)居民的影子，完美地展示了新XX的新面貌，眾多的XX居民積極充當(dāng)志愿者，用健康文明、陽(yáng)光向上的個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)形象，贏得了外來(lái)客人們的一致好評(píng)，為XX爭(zhēng)得了巨大的榮譽(yù)。

與此同時(shí)，XX鎮(zhèn)定期舉辦以“文化傳承美德，大愛扎根羌城”為主題的“愛沐新羌城”活動(dòng)，如“三八”婦女節(jié)期間的“巾幗風(fēng)采”活動(dòng)，“五一”勞動(dòng)節(jié)期間的勞模評(píng)選活動(dòng)，一年一度的“五好文明家庭”評(píng)選活動(dòng)，“八一”建軍節(jié)期間的“退伍軍人創(chuàng)業(yè)之星”、“情系國(guó)防好軍嫂”和“軍（烈屬）好榜樣”評(píng)選活動(dòng)，國(guó)慶期間的“優(yōu)秀志愿者”、“優(yōu)秀志愿服務(wù)組織”、“凡人善舉好榜樣”、“羌文化傳承精英”、“精美家訓(xùn)”等評(píng)選活動(dòng)。XX社區(qū)各族居民都積極參加。這一系列活動(dòng)的蓬勃開展，極大地帶動(dòng)了廣大群眾參與和諧家園創(chuàng)造、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的積極性，起到了良好的社會(huì)效果。

人民群眾的生活“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，離不開諸多“服務(wù)員”的傾情服務(wù)。為了推動(dòng)各族群眾共同發(fā)展進(jìn)步，近年來(lái)XX、新川、爾瑪、禹龍社區(qū)在XX鎮(zhèn)的帶領(lǐng)下不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持由干部和網(wǎng)格員聯(lián)系各小區(qū)、各樓棟，第一時(shí)間解決群眾生活中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)走訪、家訪、座談等形式，摸清社區(qū)居民詳情，建立群眾信息聯(lián)系卡，結(jié)對(duì)幫扶困難群眾，做到情況全掌握、問(wèn)題零盲點(diǎn)，并不斷優(yōu)化社區(qū)服務(wù)平臺(tái)，及時(shí)了解民情民意，掌握安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，妥善化解矛盾糾紛，讓所有群眾的生活、工作和學(xué)習(xí)在和諧的環(huán)境中進(jìn)行。

（二）“依法教人”，用法治保障安和美社區(qū)建設(shè)。

民族團(tuán)結(jié)好比一艘大船，稍有不慎，就會(huì)導(dǎo)致“船仰人翻”。為了讓其平穩(wěn)地行駛，以確?！按鄙系拿總€(gè)人以及“大船”自身的安全，我社區(qū)通過(guò)不同方式、不同渠道進(jìn)行廣泛的法制宣傳，將我社區(qū)營(yíng)造成了一個(gè)“法治社區(qū)”。

點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開潤(rùn)物無(wú)聲的日積月累。在XX，法制宣傳早已成為常態(tài)：通過(guò)法律進(jìn)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)宣傳區(qū)域全覆蓋；進(jìn)行憲法宣傳、禁毒宣傳、打擊傳銷宣傳、打擊非法集資宣傳等，實(shí)現(xiàn)宣傳內(nèi)容全覆蓋；利用市民學(xué)校、農(nóng)民夜校、法制大講堂、道德評(píng)議堂、法治一條街等，實(shí)現(xiàn)宣傳渠道全覆蓋。法律護(hù)航，使得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，相關(guān)部門及其人員依法行政、依法管理的能力逐步提高，人民知法懂法用法，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)。法律護(hù)航，為社區(qū)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步發(fā)揮了重要作用。

2018年1月至2020年12月，是掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的三年，今年，XX社區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極參與宣傳工作，大力提到居民群眾對(duì)黑勢(shì)力、惡勢(shì)力的認(rèn)知，讓廣大居民群眾能發(fā)現(xiàn)就說(shuō)，發(fā)現(xiàn)就舉報(bào)，營(yíng)造人人喊打的環(huán)境，讓黑惡勢(shì)力無(wú)處生根發(fā)芽。

（三）“以情動(dòng)人”，用文化提高改善提升民生。

XX社區(qū)的居民大多是征地拆遷過(guò)來(lái)的失地農(nóng)民，他們是“新XX”人，他們和所謂的“老XX”人最開始是你看不慣我，我也看不慣你，各有各的想法，也各有各的道理。

“相愛”簡(jiǎn)單，相處卻太難。新縣城建好后，由XX老縣城搬遷而來(lái)的居民入住爾瑪、禹龍兩個(gè)片區(qū)，原黃土鎮(zhèn)6個(gè)村的居民則住在新川、XX兩個(gè)片區(qū)。都有了新家，卻都一時(shí)難以找到家的感覺。隨著時(shí)間的推移，兩邊居民互相“看不慣”的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重：

“老XX” 看不慣“新XX”不改農(nóng)民習(xí)氣，在小區(qū)里養(yǎng)雞養(yǎng)鴨、亂扔垃圾、隨意翻越小區(qū)圍欄，“新XX”則看不慣“老XX”處處以“正宗XX人”自居。這樣的情緒支配下，雙方逐漸變成了對(duì)立的兩面，有時(shí)稍不注意就會(huì)“打燃火”。

針對(duì)這一情況，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)出面化解。干部們找機(jī)會(huì)挨家挨戶地做工作，引導(dǎo)大家要轉(zhuǎn)變觀念，現(xiàn)在沒什么老XX和新XX之分了，大家在一個(gè)城市里生活，都是XX人，都應(yīng)該心往一處想、勁往一處使，齊心協(xié)力為這座城市的繁榮和發(fā)展出力。

從2011年成立社區(qū)至今，通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，取得的成果是顯著的，XX社區(qū)的居民用真心拉近了與“老XX”人的距離，在一起參加活動(dòng)，在一起聊天。

大家一起參加活動(dòng)，一起跳舞，我需要的服裝你社區(qū)有，我借一借，你社區(qū)需要的東西我這里有，你來(lái)借一借，大家都相互的支持工作，這樣都是笑臉相迎，讓社區(qū)的面貌煥然一新。與此同時(shí)，在鎮(zhèn)黨委、政府的帶動(dòng)下，我們社區(qū)和其他社區(qū)的黨員干部還積極地當(dāng)起了“紅娘”，為轄區(qū)群眾的聯(lián)姻、交友牽線搭橋。我社區(qū)的李秀芬，因?yàn)槎啻螀⒓由鐓^(qū)聯(lián)歡而交到了許多羌族朋友。新川社區(qū)的許興春大爺和禹龍社區(qū)的劉小蘭大媽，就因?yàn)榻?jīng)常跟隨兩個(gè)社區(qū)的朋友一起打太極拳而互生好感，最終喜結(jié)連理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，XX社區(qū)漢族與其他民族組成的家庭已達(dá)40多戶，老XX的羌族與新XX的漢族互相交友的更是不計(jì)其數(shù)。距離近了，處得久了，“新XX”和“老XX” 之間的隔閡和嫌隙慢慢消失了，以前的相互貶損與對(duì)抗，徹底變成了過(guò)去式。

二、具體事例

XX市婦聯(lián)組織關(guān)內(nèi)外幸福使者參加母親課堂培訓(xùn)，有30余人參加該次培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，各族幸福使者相互交流、相互合作、相互團(tuán)結(jié)，以實(shí)際行動(dòng)匯報(bào)了最好的成績(jī)。以一個(gè)羌族家庭為背景，小孩小學(xué)一年級(jí)，母親家政服務(wù)員，父親天天打牌，不做事情。一天小孩回家，問(wèn)爸爸：“爸爸，我們今天學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)加法，1+1=？，爸爸，你告訴我1+1=幾呀？”爸爸脫口而出：“二筒。”媽媽聽見爸爸回答孩子的問(wèn)題，非常生氣，就數(shù)落爸爸：“你一天一天的，只曉得打麻將，幺兒回來(lái)問(wèn)你一加一等于幾，你看你說(shuō)的啥，二筒，我看你就是一個(gè)二筒”，爸爸聽媽媽數(shù)落自己非常生氣，不理媽媽，轉(zhuǎn)身就走。事情愈演愈烈，這時(shí)候我們的幸福使者出現(xiàn)了，她先問(wèn)孩子情況，再問(wèn)媽媽情況，最后問(wèn)爸爸：“你愛你的妻子和孩子嗎？”爸爸說(shuō)：“愛啊，哪門不愛嘛，都在一起這么多年了?！毙腋Ｊ拐哂謫?wèn)爸爸：“你希望一家人過(guò)得幸福嗎？”“當(dāng)然！”爸爸想也不想的說(shuō)。幸福使者通過(guò)勸解，這一家人平靜下來(lái)，都愿意好好的將日子美滿的過(guò)下去，輔導(dǎo)孩子好好讀書，一輩子快快樂(lè)樂(lè)。

我們（XX）社區(qū)的吳國(guó)勇，許多年前失去了左臂，在2008年之前一直一個(gè)人，2008年，他與羌族妻子張康瓊認(rèn)識(shí)，而張康瓊臉上有一塊很大的胎記，他們都不嫌棄對(duì)方的不完美，他們相互了解，互相支持，組建了新的家庭，妻子張康瓊帶來(lái)一對(duì)雙胞胎女兒，唐世紅、唐世美。他們組建新家庭已經(jīng)10年，這10年來(lái)，一家人和和美美，從來(lái)沒有空話，都踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)日子，兩個(gè)女兒也各自成家，各自工作，唐世紅與父母生活在一起，唐世美雖然沒有生活在一起，但是也經(jīng)?；貋?lái)看望父母。這是我們社區(qū)特別的一對(duì)，丈夫是漢族，妻子、女兒是羌族，大家共同支撐一個(gè)家，相互理解，相互包容。

信用社的工作人員付小紅是一名羌族姑娘，我們社區(qū)的大部分老年人領(lǐng)取養(yǎng)老金都是在信用社，付小紅面對(duì)居民都笑臉相迎，從不與客戶紅臉，社區(qū)的陳主任是報(bào)賬員，每一季度都有與信用社的業(yè)務(wù)往來(lái)，付小紅同志都積極配合我們的工作，與社區(qū)形成了良好的合作關(guān)系。

三、下一步打算

第7篇：新穎工作匯報(bào)方式范文

教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂?！翱平檀俳獭⒖蒲信d園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期，我園教科研工作以貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些幼兒園教研工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!

幼兒園教研工作總結(jié)1新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際情況，開展了一系列的研討活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，全面提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我園教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念，讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，在自己的工作崗位上得到提升，成為課程改革、教學(xué)實(shí)踐研究的主人。

一、開展分層培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

教師是《綱要》的實(shí)施者，解釋者，教師的參與程度和狀態(tài)直接左右著新《綱要》的推行。因此，塑造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是幼兒園工作的基點(diǎn)。本學(xué)期，我園根據(jù)教師隊(duì)伍新老交替、參差不齊的現(xiàn)狀，繼續(xù)推進(jìn)層級(jí)培訓(xùn)，關(guān)注不同層次教師的不同需求，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

(一)夯實(shí)基礎(chǔ)，鍛造新生力量。

一學(xué)期來(lái)，我園從基礎(chǔ)培訓(xùn)入手，圍繞基礎(chǔ)理論、基本授課技能、一日帶班組織三方面，對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)和指引，使新教師盡快了解、熟悉教師職業(yè)的特點(diǎn)，掌握教育、教學(xué)的常規(guī)工作流程，幫助新教師盡快適應(yīng)教師的崗位。

1、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

其一是教師職業(yè)道德方面，如幼兒園的規(guī)章制度、園風(fēng)園訓(xùn)、教師職業(yè)道德規(guī)范、與家長(zhǎng)交談的藝術(shù)等;其二是幼兒園教學(xué)基本功培訓(xùn)，如幼兒園一日各環(huán)節(jié)的組織、游戲的組織與開展等;其三是文字表達(dá)方面，如每周、逐日計(jì)劃的制定與書寫等。

2、基礎(chǔ)課型研討

以一個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，借助公開觀摩這一平臺(tái)，引導(dǎo)教師在做和看中提高實(shí)際教學(xué)能力，如在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我園根據(jù)各年齡段幼兒應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)內(nèi)容，圍繞“一和許多、數(shù)的組成分解、相鄰數(shù)、加減法”等對(duì)新教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。我們以公開觀摩活動(dòng)為載體，著重就數(shù)學(xué)活動(dòng)中教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動(dòng)后的反思等方面對(duì)新教師進(jìn)行較為細(xì)致全面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)新教師大膽登臺(tái)亮相，實(shí)際操練一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織，人人參與，共同提高。

3、一日帶班指導(dǎo)

抓好幼兒園一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，是提高幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展的保證，是教師應(yīng)達(dá)到的基本要求。為了讓新教師盡快熟悉和掌握幼兒園一日活動(dòng)組織，我們?cè)趯W(xué)期初對(duì)每個(gè)新教師進(jìn)行半日活動(dòng)組織的全程跟蹤，側(cè)重了解新教師半日活動(dòng)組織的基本概況;學(xué)期期中以過(guò)渡環(huán)節(jié)、活動(dòng)區(qū)環(huán)節(jié)的組織為重點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的隨機(jī)觀察、指導(dǎo)，增強(qiáng)新教師半日組織流程的順暢性、有序性、條理性;學(xué)期末再進(jìn)行半日活動(dòng)跟蹤，并對(duì)一學(xué)期來(lái)老師的發(fā)展情況進(jìn)行反饋。

(二)適壓重?fù)?dān)，發(fā)揮老教師的中堅(jiān)作用。

幼兒園要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要一批領(lǐng)頭羊起帶頭作用。作為幼兒園中堅(jiān)力量的老教師，隨著教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富，其能力開始走向成熟，增強(qiáng)了適應(yīng)性和應(yīng)變力，具有一定的教學(xué)研究水平，創(chuàng)新意識(shí)和開拓能力正逐步增強(qiáng)，適當(dāng)、適度、適量地給予一定壓力和擔(dān)子，充分發(fā)揮老教師的潛質(zhì)，可加速教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

根據(jù)幼兒園班級(jí)教師一老一新的分布現(xiàn)狀，我們以迎接一年一度的分級(jí)分類驗(yàn)收工作為契機(jī)，從半日活動(dòng)組織、教學(xué)計(jì)劃的制定、家長(zhǎng)工作的開展、班級(jí)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等方面要求老教師對(duì)新教師進(jìn)行多方位、多角度的幫助和指導(dǎo)，增強(qiáng)指導(dǎo)的隨機(jī)性和實(shí)效性。通過(guò)開展園內(nèi)公開課展示活動(dòng)，充分發(fā)揮園骨干教師的骨干作用，要求骨干教師一月開展兩次公開課活動(dòng)，進(jìn)行說(shuō)課和教學(xué)，重點(diǎn)礪練其活動(dòng)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、組織教學(xué)、反思教學(xué)等諸多能力，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。

二、以專題研討為切入點(diǎn)，增強(qiáng)教研工作實(shí)效。

教研工作是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中必不可少的一部分內(nèi)容，是提高保教工作質(zhì)量、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的的重要手段。本學(xué)期，我園注意捕捉教師在實(shí)施教育教學(xué)過(guò)程中的疑惑點(diǎn)、問(wèn)題點(diǎn)，將其衍生為教研內(nèi)容，以解決問(wèn)題為主旨，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(一)從常規(guī)培養(yǎng)入手，把握各年齡段幼兒的特點(diǎn)。

學(xué)期初，我們從老師備課計(jì)劃及下班指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，三個(gè)年齡班的老師對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，如：大、中班的還在重復(fù)小班的內(nèi)容，小班的一些作用違背了幼兒的年齡發(fā)展規(guī)律有走向枯燥訓(xùn)練的苗頭等。因此，我們從“如何培養(yǎng)幼兒書寫習(xí)慣”這一問(wèn)題入手，開展了研討活動(dòng)。

解決策略：

開展常規(guī)培養(yǎng)活動(dòng)觀摩，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)《綱要》中各年齡段的特點(diǎn)及發(fā)展要求，我們要求老師針對(duì)本班的活動(dòng)進(jìn)行反思，通過(guò)自評(píng)與他評(píng)，老師們對(duì)《綱要》有了更深的理解，也找到了解決自身問(wèn)題的方法與途徑。接下來(lái)，我們進(jìn)行了第二次的觀摩，一次次的問(wèn)題碰撞，一次次的迎刃而解，教師們也開始在實(shí)踐中養(yǎng)成帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去教學(xué)、去總結(jié)、去提高的良好研究習(xí)慣。

(二)轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師評(píng)課能力

在以上一系列的實(shí)踐評(píng)析中我們覺得教師們?cè)谠u(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)時(shí)更加有指導(dǎo)性和針對(duì)性，評(píng)課的質(zhì)量有了顯著的提高，教師們能從各自的角度分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題，但是往往對(duì)問(wèn)題存在的原因分析不夠深入，大部分教師忽視從活動(dòng)目標(biāo)整體性入手去探討整個(gè)教學(xué)活動(dòng)價(jià)值。尤其是新教師，在每次的公開觀摩活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)她們雖然都能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但對(duì)于怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)活動(dòng)、評(píng)什么、怎么評(píng)仍舊存在不解和疑惑。

解決策略：

借助公開觀摩活動(dòng)這一機(jī)會(huì)，以公開觀摩課為實(shí)例，組織教師進(jìn)行教研。在活動(dòng)前，首先組織統(tǒng)一培訓(xùn)使新教師初步明確評(píng)課方法，其次提出看課要求，引導(dǎo)教師帶著問(wèn)題看課?；顒?dòng)結(jié)束后，組織教師針對(duì)目標(biāo)是否體現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)、活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)是否為目標(biāo)服務(wù)這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分組教研，請(qǐng)各組推出一個(gè)發(fā)言人進(jìn)行發(fā)言，最后結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析講解，幫助教師梳理思路，增進(jìn)對(duì)評(píng)課方法的了解。集體、小組教研形式的有機(jī)結(jié)合，為每個(gè)教師提供了充分發(fā)表意見及溝通交流的機(jī)會(huì)。而這種通過(guò)具體事例進(jìn)行的教研活動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)，主旨明確突出，使教師通過(guò)實(shí)際演練，增進(jìn)對(duì)評(píng)課方式的體驗(yàn)和了解。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，園內(nèi)每項(xiàng)活動(dòng)的開展和成功都離不開我們每位教師的辛勤付出。在以后的工作中我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的層級(jí)指導(dǎo)，促教師素質(zhì)的整體提高，同時(shí)我們也看到自身的不足：主題背景下的科學(xué)活動(dòng)開展是我園的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，因?yàn)閲@我園藝術(shù)特色以往教師更多關(guān)注的是幼兒表現(xiàn)的能力，所以幼兒對(duì)科學(xué)的操作、探索能力有待提高，這促使我們要對(duì)課程平衡問(wèn)題進(jìn)行思考。這些均有待通過(guò)我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整、改進(jìn)、完善。

幼兒園教研工作總結(jié)2時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì)，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競(jìng)爭(zhēng)中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐.一學(xué)期以來(lái)，積極營(yíng)造自我追求，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動(dòng)的實(shí)踐工作，推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展，取得了一定的進(jìn)步。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際情況，開展了一系列的研討活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

一、以專題研討為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師評(píng)課能力

本學(xué)期我園結(jié)合旗教研室“優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”的評(píng)選活動(dòng)，以及園內(nèi)觀摩活動(dòng)，針對(duì)教師的聽、評(píng)課能力進(jìn)行了專項(xiàng)研討。

在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊思考中，我們對(duì)教研有了進(jìn)一步的理解與想法。于是利用教研組創(chuàng)建了與“評(píng)課”相關(guān)的專題論壇內(nèi)容，借助這一平臺(tái)使教師能在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言，積極發(fā)表個(gè)人的教育觀點(diǎn)，在交流過(guò)程中教師們認(rèn)為評(píng)課可以圍繞以下幾方面展開：評(píng)教學(xué)目標(biāo)評(píng)教材處理、評(píng)教學(xué)過(guò)程、評(píng)教學(xué)方法和手段、評(píng)教師基本功、評(píng)師生關(guān)系、評(píng)教學(xué)效果等。

新《綱要》提出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。作為幼兒園，提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過(guò)教研，教研的主要成員是教師。為此我們努力營(yíng)造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，鼓勵(lì)每個(gè)教師成為教研的“講座者”。教研組本學(xué)期先后為多名教師提供了展示個(gè)人工作能力的平臺(tái)。

二、以教研組主題活動(dòng)為契機(jī) ，創(chuàng)造自主空間，提高教師的組織能力。

本學(xué)期我們以年齡段年級(jí)組為教研小組，結(jié)合本組實(shí)際情況開展了不同形式的主題性教研活動(dòng)。小班組結(jié)合秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開展了親子游戲活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解幼兒園的機(jī)會(huì);學(xué)前組利用秋季主題活動(dòng)開展了一次別開面的演出《豐收的喜悅》，讓每個(gè)幼兒都有參與的機(jī)會(huì)，得到了家長(zhǎng)的一致贊譽(yù);大班組開展了語(yǔ)言能力競(jìng)賽活動(dòng)，中班組則結(jié)合新年活動(dòng)，開展了與家長(zhǎng)聯(lián)誼的演出活動(dòng)。在合作互助的氛圍中教師們?cè)絹?lái)越感到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，在一系列教研主題活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的過(guò)程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用，在組織實(shí)施活動(dòng)中，各教研組長(zhǎng)發(fā)揮了重要的作用。在這種活動(dòng)形式下，每名教師都有展示自己的機(jī)會(huì)，充分了揮主觀能動(dòng)性，得到了鍛煉，獲得了成長(zhǎng)。

三、全面拓展家長(zhǎng)工作的思路，大力開展家長(zhǎng)培訓(xùn)及互動(dòng)活動(dòng)，嘗試家園共育的有效途徑，不斷提高辦園質(zhì)量

現(xiàn)代教育越來(lái)越注重家園一致的教育，家長(zhǎng)應(yīng)該是幼兒園教育的參與者、合作者，因此本學(xué)起我們不斷的通過(guò)多種形式的活動(dòng)，使家長(zhǎng)積極投入、共同參與幼兒的教育。如小班組的親子游戲活動(dòng)，各班教師進(jìn)行了初步方案的制定，根據(jù)家長(zhǎng)參與要點(diǎn)，指導(dǎo)教師從教育的內(nèi)涵出發(fā)思考問(wèn)題幫助教師重新審視活動(dòng)方案，拓展了教師組織親子活動(dòng)的思路，通過(guò)教師的再次修訂使得方案的目標(biāo)、內(nèi)容、形式更為完善，使活動(dòng)取得了極大的成功;家長(zhǎng)的參與度達(dá)到了100%。在活動(dòng)后的家長(zhǎng)來(lái)稿交流中，教師們也真切地體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)教師辛勤付出的肯定和鼓勵(lì)，使教師更加明確家園互動(dòng)的重要性和必要性。

由此，我們更加深切的感到：幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)的支持和配合，我們要想方設(shè)法的讓家長(zhǎng)了解幼兒園的生活，使他們能積極投入育兒工作，讓我們的教育能充分發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值，使我們幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓。

幼兒園教研工作總結(jié)3隨著新年的即將到來(lái)，本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。在教科研的工作方面，我們付出了很多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。根據(jù)本學(xué)期的教科研活動(dòng)安排，在本學(xué)期，我們開展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、集體說(shuō)、講、評(píng)課等活動(dòng)，還面對(duì)家長(zhǎng)開展了孩子們的才藝展示、公開課、教學(xué)成果匯報(bào)展演等家園性的活動(dòng)。多方面的活動(dòng)提高了教師的專業(yè)水平和教育技能?，F(xiàn)總結(jié)如下

園本教研活動(dòng)開展情況

教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一，幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀的教師個(gè)體，更需要建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型和研究型的教師團(tuán)隊(duì)，我們圍繞園本教研組織實(shí)施了一下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.開展讀書活動(dòng)

幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報(bào)刊雜志，及時(shí)提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書籍，為教師提供學(xué)習(xí)的資源。讓每位教師認(rèn)真閱讀，要求教師每月至少摘記兩篇。通過(guò)這一活動(dòng)，促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識(shí)，更新教育觀念。本學(xué)期，我園利用外出開會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)購(gòu)買各種書籍，存放閱覽室供教師借閱;教師們相互介紹好書，讓有益的書籍凈化心靈，給我們的生活和工作增添美好的色彩。

2.托幼教育銜接研討活動(dòng)

托班的寶寶離開托兒所，升入小班學(xué)習(xí)。但到了幼兒園以后,換了新環(huán)境，新的老師，孩子哭鬧，情緒不穩(wěn)定，幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問(wèn)題。小班年段老師邀請(qǐng)托兒所的老師參加開展了本次研討活動(dòng)，為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接。

2月26日晚上，托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動(dòng)，大家圍繞：

(1)幼兒的行為習(xí)慣

(2)幼兒的動(dòng)手能力

(3)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育三方面進(jìn)行研討。大家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行分析，通過(guò)本次活動(dòng)，相信對(duì)老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動(dòng)、開展教育活動(dòng)，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

幼小銜接，是幼兒教育的終結(jié)階段，是小學(xué)教育的開始階段，幼兒園大班是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量影響很大。

3月18日，大班年段教師針對(duì)“幼小銜接”教研組進(jìn)行了專題研討，對(duì)本學(xué)期全面開展“幼小銜接”活動(dòng)進(jìn)行布置。以大班為試點(diǎn)班，從心理準(zhǔn)備入手，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流，幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問(wèn)題，為孩子們打下基礎(chǔ)，做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備。

4.課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)

我園圍繞課題開展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的準(zhǔn)備階段，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究課題設(shè)計(jì)，成立課題小組，制定研究方案，進(jìn)行開題論證。全園開展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對(duì)課題如何開展和實(shí)施有了初步的認(rèn)識(shí)。各年段圍繞課題開展研討活動(dòng)為下學(xué)期更好的實(shí)施和開展課題做好前期準(zhǔn)備。小班段開展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討;中班段開展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討;大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來(lái)一群可愛的孩子們她們開展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開展研討。

5.圍繞課題開展全園教師制作課件、教案評(píng)比活動(dòng)

幼兒年齡小，處于人生的初始階段，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，同樣以幼兒的認(rèn)知規(guī)律為指向，不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做，為什么不能這么做。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會(huì)給人們帶來(lái)危害，良好的行為習(xí)慣會(huì)有利于生活、學(xué)習(xí)，那么，他才會(huì)樂(lè)意去做。幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)生著許多偶發(fā)事件，其中蘊(yùn)藏著豐富的教育資源，教師如能抓住機(jī)會(huì)，適當(dāng)引導(dǎo)，用現(xiàn)實(shí)中的生動(dòng)事例作為活生生的教材，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，發(fā)揮其應(yīng)有的教育價(jià)值。如，幼兒小便后洗手，教師要求幼兒對(duì)著水池甩甩干，調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行，有意把地面弄濕。這時(shí)，教師不妨把當(dāng)時(shí)的情景拍下來(lái)，制成ppt課件，引導(dǎo)幼兒觀察討論：“大家看，這位小朋友做得好不好?為什么?”通過(guò)討論，幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果，會(huì)把地面搞臟、容易滑跤等。所以開展幼兒園老師制作課件、教案評(píng)比，老師們積極地參加，本次活動(dòng)六位老師取得最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，本次的設(shè)計(jì)教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動(dòng)在班上開展。

6.全園開展公開課觀摩活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從__年4月20日—5月4日幼兒園開展了全園教師公開課觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)開課的內(nèi)容為本學(xué)期的華東師大教材，采用集體教學(xué)活動(dòng)，選材范圍縮小了，那么如何把大家平時(shí)上過(guò)的活動(dòng)更加有趣新穎的展現(xiàn)出來(lái)，讓孩子更加快樂(lè)的參與，這無(wú)形增加了難度。

全園教師也為本次活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備，自己做課件、寫教案……活動(dòng)中，教師運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來(lái)了新的感受;運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性，收到了良好效果?；顒?dòng)中，教師運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來(lái)了新的感受;運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性。活動(dòng)后，幼兒園進(jìn)行集體評(píng)課。首先是上課老師進(jìn)行說(shuō)課，然后所以參與聽課教師對(duì)每節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析，對(duì)執(zhí)教教師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言，發(fā)表自己的見解，真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。這次活動(dòng)不光體現(xiàn)了教師的業(yè)務(wù)水平、風(fēng)格，更體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.也極大地提高了教師教學(xué)活動(dòng)的組織能力，同時(shí)也促進(jìn)了幼兒園教師相互之間地學(xué)習(xí)與交流，為今后更好的開展教研教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

7.組織全園教師開展家長(zhǎng)開放半日試教活動(dòng)

我園一向非常重視家園共育，其中家長(zhǎng)開放日是家長(zhǎng)工作的重要途徑之一。為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，本學(xué)期5月10日——5月12日旭日幼兒園開展為期三天的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

活動(dòng)前教師們做好了充分的準(zhǔn)備：精心選擇、設(shè)計(jì)活動(dòng)，周詳安排半日活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，還進(jìn)行了認(rèn)真的試教。有了活動(dòng)前的試教和修改。老師們?cè)诩议L(zhǎng)開放日半天更加有自信，這對(duì)新老師尤其的重要。

8.承辦縣教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性研究》會(huì)議

3月11日上午，春光明媚，暖意洋洋。縣教研室幼教學(xué)科的省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性研究》的有關(guān)幼兒園和課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議在我園召開。12所幼兒園的課題組成員聚集在旭日禮堂，首先是我園教師黃海燕為大家上了一節(jié)公開課大班音樂(lè)游戲《和尚和老鼠》，課后，課后黃海燕老師針對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。接著是，在縣教研員陳于今老師的主持下真正進(jìn)入了我們幼兒園音樂(lè)游戲教研特有的思維碰撞的互動(dòng)討論。老師們也暢所欲言，適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)與看法，一個(gè)個(gè)的金點(diǎn)子、好方法應(yīng)運(yùn)而生。

通過(guò)本次省級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)模式適切性的研究》課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議的召開，各課題組成員進(jìn)一步明確了研究任務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了圍繞幼兒園音樂(lè)游戲教研專題，充分發(fā)揮幼兒園教研團(tuán)隊(duì)的作用，有效開展音樂(lè)游戲教學(xué)疑難問(wèn)題的研究，推進(jìn)幼兒園音樂(lè)領(lǐng)域教育向縱深發(fā)展。我園在承辦活動(dòng)中表現(xiàn)出高度的合作、細(xì)密的組織活動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。

9.教師參加教科研論文比賽

本學(xué)期，我園老師積極參加縣里論文評(píng)比蘇艷暉老師撰寫的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變鹤灾鲗W(xué)習(xí)的培養(yǎng)》獲縣二等獎(jiǎng);黃麗麗老師撰寫的教育教學(xué)論文《淺談?dòng)變邯?dú)立性的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng);鄭香蘭老師撰寫的教育科研論文《培養(yǎng)幼兒自己會(huì)學(xué)的能力》獲縣二等獎(jiǎng);張美寶老師撰寫的教育科研論文《幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)研究》獲縣三等獎(jiǎng);林陳鳳老師撰寫的教育科研論文《幼兒園里幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的反思》獲縣三等獎(jiǎng);吳克芬老師撰寫的教育科研論文《淺談如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣》獲縣三等獎(jiǎng);莊蘇輝老師撰寫的教育科研論文《談如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的能力》獲縣三等獎(jiǎng)。

以上是我園在本學(xué)期教科研的幾點(diǎn)重要工作，另外還有一些常規(guī)性工作，如制定計(jì)劃，教師備課、環(huán)境評(píng)比等等，我園都扎扎實(shí)實(shí)的開展著，雖然工作中有些收獲，但也有許多不足之處。如課題的研究不夠深入，教師進(jìn)行鉆研的積極性不夠高，有點(diǎn)安于現(xiàn)狀;教師撰寫文章的積極性不太高，質(zhì)量也不算高……今后我們要進(jìn)一步發(fā)揮教科研的作用，促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)科研興園的奮斗目標(biāo)。

幼兒園教研工作總結(jié)4一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過(guò)去了，時(shí)光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長(zhǎng)，我們?cè)谝粚W(xué)期的努力中，取得了很多成績(jī)，摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因?yàn)閻?，讓我們?duì)自己的事業(yè)充滿著激情，因?yàn)榧で?，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這，就對(duì)一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長(zhǎng)。

教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思，從每一塊工作的落實(shí)總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗(yàn)，確立目標(biāo)。

2、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗(yàn)。

課題，對(duì)于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來(lái)開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討，從最初的大量理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識(shí)，從大、中、小各年級(jí)各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗(yàn)的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。最后，我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動(dòng)的觀摩和教學(xué)中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶歌詞，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的，提高音樂(lè)活動(dòng)的質(zhì)量，這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也就形成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們?cè)诿髦惺占嗽S多的素材，并各自撰寫了研究報(bào)告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

3、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和日計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同年級(jí)相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，另外，期末到各班教學(xué)情況測(cè)試和總結(jié)，也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

4、精心組織大型活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳力度。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì)、以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們精心組織了家長(zhǎng)開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開始的節(jié)編排、落實(shí)，到六一表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項(xiàng)目議程、方案的制度，到表演時(shí)各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長(zhǎng)開放日和匯報(bào)表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和認(rèn)可。

5、安全工作。

保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責(zé)任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識(shí)，做為教師，堅(jiān)持用心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高責(zé)任心為安全要點(diǎn)，使我園本學(xué)期的安全事故大大降低，無(wú)骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識(shí)到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些急待解決的問(wèn)題：

(1)結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)課題研究，提高全體教師科研意識(shí);

(2)教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實(shí);

(3)教師技能、技巧的培訓(xùn);

(4)特色教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，讓教師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

幼兒園教研工作總結(jié)5學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一整學(xué)期的教研，在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次知識(shí)的交流和碰撞，讓我們?cè)诮逃聵I(yè)的道路走得更扎實(shí)、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作匯報(bào)如下：

一、教研計(jì)劃的實(shí)施

在精細(xì)化系統(tǒng)管理的推動(dòng)下，依據(jù)《綱要》內(nèi)容，在立足本園實(shí)際的前提下，制定適宜本園的教研管理計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，第一時(shí)間召開會(huì)議，與教師商討教研管理細(xì)則的實(shí)施方案，由園區(qū)落實(shí)到班級(jí)，以幼兒為主體，進(jìn)行各類教研活動(dòng)。

1、年段教研：本園班級(jí)分三個(gè)年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔(dān)任，每周定期召開段會(huì)，圍繞教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分化和研討，并解決問(wèn)題。

2、集體備課：在教研計(jì)劃當(dāng)中，最能讓教師們得到實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)和交流的就是集體備課這一項(xiàng)目，本學(xué)期在這方面的實(shí)施比較不足，下學(xué)期將落實(shí)到位。

3、園本教研：當(dāng)前，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對(duì)園本教研展開熱烈的討論。

針對(duì)園本教研這一大塊的領(lǐng)域，要細(xì)分化解并加以實(shí)施，原本制定的一套套園本計(jì)劃一再被自己打翻。立足于本園實(shí)際制定出適合本園的課題教研，因此本學(xué)期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學(xué)做為突破口，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并進(jìn)行研討，下學(xué)期將進(jìn)行實(shí)際操作方案。

二、教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論、觀點(diǎn)、態(tài)度改變教師教學(xué)觀念;

2、注意各種活動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和書寫，由各段長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)老師進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)，提高課程設(shè)計(jì)能力;

3、通過(guò)組織教師參與鎮(zhèn)區(qū)公開課觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)切磋，提高新教師教育教學(xué)中的實(shí)際操作能力;

三、優(yōu)化日常教學(xué)管理

1、對(duì)教師的各類活動(dòng)計(jì)劃、個(gè)案觀察的撰寫進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范，各段長(zhǎng)利用段會(huì)進(jìn)行反饋;

2、加強(qiáng)日常保教工作的檢查、指導(dǎo)和督促，重點(diǎn)指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，促使新教師盡快成長(zhǎng);

3、充分利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)所，開設(shè)各類區(qū)域活動(dòng)的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間;

4、組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，到各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各家幼兒園的教學(xué)狀態(tài)，提高教師教學(xué)水平和能力。

四、做好家長(zhǎng)工作，家園共建促教育

開展好家長(zhǎng)工作是教研工作中不可缺少和重要部分。

1、堅(jiān)持做好家教園地、家長(zhǎng)開放日工作，讓家長(zhǎng)更多了解園內(nèi)幼教動(dòng)向;

2定期電話家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況;

3、定期不定時(shí)利用QQ、微信各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，共同教育幼兒。

五、問(wèn)題與思考：

回顧本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們清清楚地認(rèn)識(shí)到，要要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存一些差距和不足。

1、從本園實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)新課題研究，提高全體教師科研意。

2、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置有待提高。

3、家長(zhǎng)工作還有待提高。

第8篇：新穎工作匯報(bào)方式范文

2006年12月1日，商務(wù)部批準(zhǔn)了安利、完美、玫琳凱的直銷營(yíng)業(yè)許可證。這天，是外商投資直銷轉(zhuǎn)型企業(yè)拿牌的大限之日，至此98年10家轉(zhuǎn)型企業(yè)已有5家企業(yè)分獲直銷經(jīng)營(yíng)許可證，分別是安利、雅芳、完美、玫林凱、富迪。獲得直銷牌照的企業(yè)也增至13家其中外資企業(yè)10家，內(nèi)資企業(yè)3家。

N0．2 日暉正式化更名為“日暉(中國(guó))有限公司”

2006年11月24日，經(jīng)國(guó)家工商行政部門批準(zhǔn)，“日暉企業(yè)發(fā)展(上海)有限公司”正式更名為“日暉(中國(guó))有限公司”。

更名后的日暉(中國(guó))有限公司加大了對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的投資力度，積極申請(qǐng)直銷牌照，并對(duì)公司內(nèi)部作了 系列的調(diào)整：大中華直銷事務(wù)全權(quán)由劉少偉總裁全面負(fù)責(zé)；日暉中國(guó)區(qū)上?？偛繉⒅匦卵b修；成立培訓(xùn)學(xué)院，在上海、江辦、吉林負(fù)責(zé)培訓(xùn)公司中級(jí)以上經(jīng)銷商；成立法務(wù)部、企劃部；并耗費(fèi)巨資在中央電視臺(tái)投放廣告。

No．3張輝親自視察玉林打傳工作

12月7日，由國(guó)家工商總局直銷監(jiān)管局局長(zhǎng)張輝率領(lǐng)的國(guó)家打擊傳銷工作檢查組到玉林幣榆查打擊傳銷專項(xiàng)行動(dòng)情況。當(dāng)天上午，玉林幣召開打擊傳銷專項(xiàng)行動(dòng)工作匯報(bào)會(huì)，副市長(zhǎng)亨克民作了有關(guān)情況的匯報(bào)。

據(jù)悉，該幣共出動(dòng)執(zhí)法人員17000人次，清理傳銷人員居住點(diǎn)1250個(gè)次，其中搗毀傳銷窩點(diǎn)450個(gè)，遣散和說(shuō)服教育傳銷人員8500人次。工商部門查處傳銷案件(含簡(jiǎn)易程序)600件公安機(jī)關(guān)立案查處涉嫌傳銷犯罪案件71件，破案71件，刑事拘留278人，逮捕79人，因傳銷被人民法院判刑16人。

No．4安利范木出爐

2006年12月，安利公司在獲得商務(wù)部頒發(fā)的直銷牌照之后，推出了新的業(yè)務(wù)制度。據(jù)安利公關(guān)部人士聲稱，在向商務(wù)部申報(bào)牌照的材料中已經(jīng)包含了這個(gè)業(yè)務(wù)計(jì)劃。

在獲批直銷經(jīng)營(yíng)訂可的區(qū)域，安利新的直銷模式中設(shè)置了直銷員、營(yíng)銷員工以及服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人三種身份。直銷員將以本人銷售產(chǎn)品的收入獲得報(bào)酬，報(bào)酬總額(包括傭金、獎(jiǎng)金、各種形式的獎(jiǎng)勵(lì)以及其他經(jīng)濟(jì)利益等)不超過(guò)銷售代表本人直接向消費(fèi)者銷售產(chǎn)品收八的30％。而在連續(xù)6個(gè)月內(nèi)有任何3個(gè)月的凈營(yíng)業(yè)額達(dá)到3600元的直銷員可以被考慮成為安利的營(yíng)銷員工。 安利與營(yíng)銷員工簽訂勞動(dòng)合同，按月發(fā)放工資及獎(jiǎng)金。

N0．5萬(wàn)基直銷崩盤

10月，“萬(wàn)基中國(guó)”宣布停業(yè)整頓，11月7日宣布恢復(fù)營(yíng)業(yè)，11月底，該公司高層集體離職，公司業(yè)務(wù)全面停止。而全國(guó)眾多的經(jīng)銷商、銷售員，卻不知何去何從。

2005年上半年開始，“萬(wàn)基中國(guó)”在內(nèi)地經(jīng)營(yíng)“直銷”。按前總裁錢人齊的說(shuō)法，為了獲得在內(nèi)地經(jīng)營(yíng)直銷的合法身份，萬(wàn)基注冊(cè)了萬(wàn)基1毛業(yè)科技發(fā)展有限公司，同時(shí)，萬(wàn)基以深圳萬(wàn)基藥業(yè)有限公司的名義申請(qǐng)直銷牌照。2006年8月起，萬(wàn)基在全國(guó)各地多次因?yàn)樯嫦觽麂N而遭到質(zhì)疑。

政策

稅務(wù)總局發(fā)文允許安利公司申請(qǐng)印制公司冠名發(fā)票

日前，國(guó)家稅務(wù)總局下發(fā)《關(guān)于安利(中國(guó))日用品有限公司印制印有本單位名稱發(fā)票的批復(fù)》(國(guó)稅函[2006]934號(hào))明確，鑒于安利(中國(guó))日用品有限公司(以下簡(jiǎn)稱安利公司)采用電腦聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行日常經(jīng)營(yíng)管理和集中財(cái)務(wù)核算，同意按照稅控收款機(jī)發(fā)票式樣的要素，核準(zhǔn)印制安利公司冠名發(fā)票。安利公司在全國(guó)各地的分支機(jī)構(gòu)按規(guī)定可以向經(jīng)營(yíng)地王管稅務(wù)機(jī)關(guān)申請(qǐng)印制安利公司冠名發(fā)票。

重慶：全國(guó)率先推出打擊傳銷預(yù)案15部門聯(lián)合打擊

12月5日，重慶市在全國(guó)率先推出打擊傳銷行為預(yù)案――《重慶市查處重大傳銷行為工作預(yù)案》，即日起到明年8月，全市15個(gè)部門將展開合力打擊傳銷犯罪專項(xiàng)行動(dòng)。

根據(jù)該預(yù)案，幣政府成立了“重慶市查處重大傳銷行為工作協(xié)調(diào)小組”，副市長(zhǎng)謝小軍任組長(zhǎng)，涉及公安、工商、民政、勞動(dòng)保障、檢察院、法院、紀(jì)檢、財(cái)政、地稅、銀監(jiān)等15大部門。

云南推出首個(gè)地方性法規(guī)：傳授傳銷可判死刑

2006年12月12日，云南省高級(jí)法院、省檢察院、省公安廳和省工商行政管理局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于辦理涉及傳銷刑事案件適用法律若干問(wèn)題的意見(試行)》。該《意見》實(shí)施后，云南省各地尚未處理的案件，將統(tǒng)依照該《意見》的規(guī)定進(jìn)行處理。

意見中規(guī)定：“傳銷頭目”以非法經(jīng)營(yíng)罪處罰，“授課老師”按傳授犯罪方法罪定罪處罰，情節(jié)特別嚴(yán)重的可判處無(wú)期徒刑或死刑。這是全國(guó)打擊非法傳銷行為的首個(gè)地方性法規(guī)。

事件

敲詐完美公司被判刑四年

2006年11月22日，朝陽(yáng)法院一審認(rèn)定被告人李凌向完美(中國(guó))日用品有限公司敲詐勒索380萬(wàn)的罪行成立，判處其有期徒刑4年。

法院查明后認(rèn)定，2006年6月間，李凌以中國(guó)投訴網(wǎng)記者的身份，以將要在多家媒體報(bào)道對(duì)“完美(中國(guó))日用品有限公司”有負(fù)面影響的文章相威脅，向該公司索要380萬(wàn)元。

法院審理后認(rèn)為，李凌的行為已構(gòu)成敲詐勒索罪，其敲詐380萬(wàn)元因其意志以外原因未得逞，敲詐人民幣10萬(wàn)元時(shí)尚未離開犯罪現(xiàn)場(chǎng)即被抓獲，整個(gè)犯罪過(guò)程屬犯罪未遂，所以最后法院決定比照犯罪遂從輕懲處。宣判后，李凌沒有提出上訴。

全國(guó)化妝品質(zhì)量管委會(huì)在穗成立

2006年12月17日上午，全國(guó)保健品質(zhì)量管理工作委員會(huì)暨全國(guó)化妝品質(zhì)量管理工作委員會(huì)在廣州科學(xué)城正式成立，同時(shí)，新版《化妝品衛(wèi)生法規(guī)》預(yù)計(jì)本月底公布。據(jù)悉，該法規(guī)參考了歐盟等的有關(guān)規(guī)范，將禁用的化學(xué)物質(zhì)數(shù)量增加至1200多種。據(jù)了解，2005年全國(guó)共有保健品企業(yè)(包括生產(chǎn)、銷售)近3000家，經(jīng)營(yíng)的保健品品種達(dá)7000多種，化妝品生產(chǎn)企業(yè)3000多家，廣東作為行業(yè)的大省，其企業(yè)數(shù)占據(jù)了全國(guó)的半壁江山。

《通關(guān)》：中國(guó)第一部直銷小說(shuō)

近日， 本被冠以“中國(guó)第一部客觀描寫直銷領(lǐng)域的長(zhǎng)篇小說(shuō)”的直銷商戰(zhàn)小說(shuō)《通關(guān)》由光明日?qǐng)?bào)出版社出版后，在全國(guó)國(guó)書市場(chǎng)引起讀者的極大關(guān)注和熱捧。這部小說(shuō)通過(guò)直銷人員曲折的人生經(jīng)歷和傳奇的創(chuàng)業(yè)故事，反映社會(huì)各個(gè)階層的人在直銷行業(yè)中奮斗不息的精神和價(jià)值觀的重要轉(zhuǎn)變。

企業(yè)

南方李錦記應(yīng)邀出席“2006上海國(guó)際現(xiàn)代中醫(yī)藥展覽會(huì)”

2006年12月8日－10日，由上海市到外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)、炎帝神農(nóng)中藥發(fā)展論壇、中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)上海幣分會(huì)和上海中醫(yī)藥大學(xué)等單位聯(lián)合舉辦的2006年上海國(guó)際現(xiàn)代中醫(yī)藥展覽會(huì)在上海國(guó)際會(huì)展中心舉行。展會(huì)以“傳承發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥文化，推動(dòng)傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化、國(guó)際化和大眾化”為主題，旨在推動(dòng)我國(guó)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，提高中醫(yī)藥的國(guó)際地位，讓中醫(yī)藥走向世界。此次設(shè)展的中外企業(yè)超過(guò)500余家，參展中外觀眾達(dá)8萬(wàn)多人次。

原國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局副局長(zhǎng)任德權(quán)、上海

市外經(jīng)貿(mào)委副主任張伊興、1998年諾貝爾獎(jiǎng)得者、美國(guó)德州大學(xué)休斯頓醫(yī)學(xué)院教授穆拉德等嘉賓出席了開幕式，并對(duì)南方李錦記等知名企業(yè)的展位進(jìn)行了參觀。與會(huì)期間，大會(huì)還安排了現(xiàn)代中醫(yī)藥的相關(guān)論壇，來(lái)自上海衛(wèi)生局、上海藥監(jiān)局、香港現(xiàn)代化中醫(yī)藥國(guó)際協(xié)會(huì)、澳大利亞投資署等單位的專家及學(xué)者對(duì)中醫(yī)藥的發(fā)展作了精彩專題報(bào)告?，F(xiàn)代化中醫(yī)藥國(guó)際協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、李錦記健康產(chǎn)品集團(tuán)總經(jīng)理?xiàng)顕?guó)晉先生在論壇上作了主題為“中醫(yī)藥國(guó)際化一香港的角色”的專題演講，演講對(duì)中醫(yī)藥的發(fā)展前景、中醫(yī)藥的國(guó)際基礎(chǔ)及中醫(yī)藥國(guó)際化香港扮演的角色等內(nèi)容進(jìn)行了精彩演繹，并現(xiàn)場(chǎng)回答了部分學(xué)者的提問(wèn)。

安利校園招聘提升優(yōu)秀雇主品牌形象

安利(中國(guó))“校園招聘”活動(dòng)正式啟動(dòng)。2006年12月起至2007年1月，安利將在全國(guó)13個(gè)城市的13所高校舉辦校園宣講會(huì)。安利(中國(guó))日用品有限公司大中華及東南亞人力資源總監(jiān)張玉珠女士透露：近年來(lái)二三線城市的需求也在加大，此次校園招聘計(jì)劃在全國(guó)招聘30多名大學(xué)生。

2005－2006年度，安利校園招聘覆蓋多達(dá)12個(gè)城市的38所高校，去年計(jì)劃招聘44人，最終招收了30多人。目前，產(chǎn)品培訓(xùn)員、營(yíng)養(yǎng)師、電腦技術(shù)人才是安利最緊缺的人才。

安利紐崔萊首獲讀者文摘白金獎(jiǎng)

美國(guó)“讀者文摘信譽(yù)品牌2006”評(píng)選結(jié)累于近日揭曉。安利紐崔萊、中國(guó)石油、諾基亞等17個(gè)品牌獲得此次評(píng)選的最大獎(jiǎng)項(xiàng)“白金獎(jiǎng)”。此次評(píng)選是讀者文摘在中國(guó)進(jìn)行的首屆信譽(yù)品牌評(píng)選活動(dòng)。

本次評(píng)選結(jié)果顯示，安利紐崔萊在6個(gè)考評(píng)指標(biāo)上均領(lǐng)先于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。另?yè)?jù)透露，安利在上海張江高科技園區(qū)的研發(fā)基地已經(jīng)建成，該公司將利用張江高科醫(yī)藥研發(fā)上的優(yōu)勢(shì)，力求從中藥中萃取有益物質(zhì)以形成新的保健食品。

完美公司榮獲“中國(guó)品牌年度大獎(jiǎng)”第一名

第四屆世界經(jīng)理人年會(huì)于2006年12月21日下午在香港開幕，完美(中國(guó))董事長(zhǎng)拿督古潤(rùn)金太平紳士在會(huì)上發(fā)表題為《堅(jiān)持“三個(gè)不變”承諾，精心構(gòu)筑“完美”品牌》的主題演講。完美(中國(guó))日用品有限公司榮獲世界品牌實(shí)驗(yàn)室(WBL)頒發(fā)的2006年“中國(guó)品牌年度大獎(jiǎng)”第一名(直銷類)和“2006中國(guó)最佳雇主”獎(jiǎng)。

康寶萊進(jìn)軍秘魯開設(shè)全球第63個(gè)市場(chǎng)

2006年12月全球營(yíng)養(yǎng)品直銷公司康寶萊(NYSE：HLF)宣布正式進(jìn)軍秘魯市場(chǎng)，并將康寶萊秘獸公司設(shè)在首都利馬，由此，秘魯成為了康寶萊在全球的第63個(gè)幣場(chǎng)。

位于美國(guó)加利佛尼亞的康寶萊公司始創(chuàng)于1980年，1994年開始在南美洲的委內(nèi)瑞拉和阿根廷運(yùn)作業(yè)務(wù)，秘魯是康寶萊公司在該大洲的第七個(gè)市場(chǎng)。

玫琳凱再度摘得全美“最暢銷品牌”桂冠

玫琳凱中國(guó)公司透露，美國(guó)著名市場(chǎng)調(diào)查公司Kline&Company最新出爐的《2005美國(guó)化妝品研究》顯示，在2005年全美面部保養(yǎng)與彩妝綜合類產(chǎn)品當(dāng)中，玫琳凱是最暢銷品牌。與此同時(shí)，玫琳凱也是面部保養(yǎng)、眼部卸妝和唇部彩妝三大單類產(chǎn)品的最暢銷品牌，其中，唇部彩妝包括唇膏、唇彩和唇線筆等產(chǎn)品。

雅芳公司董市長(zhǎng)兼首席執(zhí)行長(zhǎng)鐘彬嫻扶《商界女性50強(qiáng)》

《華爾街日?qǐng)?bào)》2006年評(píng)選的“商界女性50強(qiáng)”中，有3名中國(guó)女性入榜她們分別為雅芳公司重事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行長(zhǎng)鐘彬嫻、聯(lián)想集團(tuán)高級(jí)副總裁兼財(cái)務(wù)總監(jiān)馬雪征、摩根士丹利中國(guó)區(qū)首席執(zhí)行長(zhǎng)孫瑋。

在過(guò)去三年中，《華爾街日?qǐng)?bào)》每年都會(huì)推出“商界女性50強(qiáng)”。這些女性都有一個(gè)共同點(diǎn)：她們打破了有關(guān)女性可以勝任什么工作、不可以勝任什么工作的傳統(tǒng)觀念，為希望追隨她們的女性在事業(yè)發(fā)展方面開拓了新的天地。

寶健總裁李道任中國(guó)香港商會(huì)名譽(yù)副會(huì)長(zhǎng)

寶健集團(tuán)總裁李道先生當(dāng)選中國(guó)香港商會(huì)名譽(yù)副會(huì)長(zhǎng)。中國(guó)香港(地區(qū))商會(huì)是經(jīng)中華人民共和國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作部批準(zhǔn)，在民政部登記注冊(cè)，并于1993年4月21日在北京正式成立。商會(huì)的宗旨是：促進(jìn)中國(guó)香港與國(guó)內(nèi)之經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作和文化交流，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)有關(guān)機(jī)構(gòu)及企業(yè)單位間的聯(lián)系，并組織文娛康樂(lè)聯(lián)誼活動(dòng)；與其他國(guó)家和地區(qū)的駐華商會(huì)在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)及文化方面進(jìn)行交流。

目標(biāo)著力打造“三生”品牌

《中國(guó)直銷》： 2006年即將結(jié)束，您認(rèn)為三生公司在這一年取得了哪些成績(jī)?最大的收獲是什么?

黃金寶：2006年有很多對(duì)三生的發(fā)展具有里程碑意義的事件：三生電子(健身器材)項(xiàng)目簽約、三生健康產(chǎn)業(yè)園的奠基開工、三生直營(yíng)店的建設(shè)以及獲得直銷牌照等等，但是我覺得這一年中我們最大的收獲并不是這些成績(jī)的本身，而是這些成績(jī)?yōu)槿览m(xù)經(jīng)營(yíng)的理想創(chuàng)造的新高度和開啟的新篇章。

《中國(guó)直銷》：獲得直銷牌照以來(lái)，三生做了哪些方面的調(diào)整?市場(chǎng)反應(yīng)如何?

黃金寶： 獲得牌照之后，我們?cè)诶^續(xù)做好原有經(jīng)營(yíng)模式的基礎(chǔ)上，按部就班地做直銷運(yùn)作的準(zhǔn)備和規(guī)劃，同時(shí)我們也在借鑒其他企業(yè)的一些市場(chǎng)遠(yuǎn)作方式，找到最適合三生發(fā)展的一條道耀。為此，我們與媒體做了一些交流，在宣傳上加大了力度，在中央電視臺(tái)播出了電視廣告，宣導(dǎo)二生的文化理念。我們還邀請(qǐng)了專家舉行健康講理：并根據(jù)直銷運(yùn)作的市場(chǎng)要求調(diào)整和完善了服務(wù)。此外，我們?cè)谌瞬艃?chǔ)備、產(chǎn)品研發(fā)等方面都做了比較充分的準(zhǔn)備。通過(guò)這些舉措目前三生在市場(chǎng)上建立起了良好的口碑和一定的知名度。

《中國(guó)直銷》：您覺得牌照對(duì)開拓公司市場(chǎng)的作用有多大?其作用表現(xiàn)在哪些方面?

黃金寶：目前三生已經(jīng)拿到了直銷入場(chǎng)券，這對(duì)我們今后的發(fā)展是很有利的。坦是，牌照對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是必須的，但絕非惟一的，只有企業(yè)本身做到規(guī)范、務(wù)實(shí)、誠(chéng)信，牌照才會(huì)對(duì)企業(yè)開拓市場(chǎng)的起到積極、明顯的作用。拿牌將有利于消費(fèi)名的購(gòu)買傾向，但是促使消費(fèi)者最終購(gòu)買產(chǎn)品，肯定是產(chǎn)品本身給他們帶云的利益，例如健康、美麗，或者是方便、實(shí)用。

《中國(guó)直銷》：手握直銷牌照猶如利劍在手，但目前還有不少制約條件，2007年三生公司在這些方面將如何突破?

黃金寶：無(wú)論是地域限制還是企業(yè)信息披露系統(tǒng)的建立，這些所謂的制約條件的出發(fā)點(diǎn)并不足為了限制企業(yè)的發(fā)展，而是為了使直銷行業(yè)得到更好的更規(guī)范的發(fā)展。獲得牌照的企業(yè)或多或少都受到了地域的限制，因此有人說(shuō)地域限制成了這些獲牌企業(yè)的緊箍咒，但我覺得應(yīng)換個(gè)角度去看，這使我們可以有更多的精力把現(xiàn)有的區(qū)域市場(chǎng)做好。三生會(huì)首先在寧波地區(qū)開展直銷業(yè)務(wù)．與此同時(shí)，我們也會(huì)在其他區(qū)域細(xì)化和落實(shí)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并提出申請(qǐng)，逐步擴(kuò)大三生的經(jīng)營(yíng)地域。

《中國(guó)直銷》：公司2007年的主要戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?

黃金寶：2007年是三生第二個(gè)五年規(guī)劃“品牌建設(shè)期”的第年，我們會(huì)繼續(xù)以服務(wù)精神推動(dòng)市場(chǎng)發(fā)展，并從服務(wù)、產(chǎn)

品、文化、宣傳等方面全面提升三生的品牌形象。同時(shí)，我們還將繼續(xù)豐富我們的產(chǎn)品，將繼續(xù)加大在產(chǎn)品研發(fā)方面的投入，會(huì)繼續(xù)向市場(chǎng)推出借鑒和吸收中醫(yī)藥養(yǎng)生文化精髓的健康產(chǎn)品，同時(shí)還有三生的日化產(chǎn)品，包括個(gè)人護(hù)理用品、家居護(hù)理用品、化妝品等也將陸續(xù)上市。

《中國(guó)直銷》：您覺得三生在直銷市場(chǎng)上最大的優(yōu)勢(shì)是什么?

黃金寶：三生最大的優(yōu)勢(shì)是我們沒有優(yōu)勢(shì)。在和自身比較中我們可以找到自己的長(zhǎng)處，但是放在整個(gè)市場(chǎng)環(huán)境中來(lái)看，別人認(rèn)為三生的長(zhǎng)處還沒有“長(zhǎng)”到使我們?cè)谑袌?chǎng)中脫穎而出的程度 中國(guó)直銷市場(chǎng)中有很多非常優(yōu)秀的企業(yè)，它們的歷史比三生悠久、市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)比三生豐富、資金買力比三生雄厚，和它們比較起來(lái)三生的資歷尚淺，可以說(shuō)是沒有優(yōu)勢(shì)。但是沒有優(yōu)勢(shì)也正是我們最大的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自己的不足是成長(zhǎng)的開始，我們才會(huì)有不斷進(jìn)取的動(dòng)力，而且我們可以從中借鑒和學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和方法，站在巨人的肩上去尋求企業(yè)的發(fā)展。

《中國(guó)直銷》：您認(rèn)為2007年的中國(guó)直銷市場(chǎng)會(huì)有哪些發(fā)展變化?三生直銷將如何適應(yīng)這些發(fā)展變化?

黃金寶：2006年中國(guó)直銷的焦點(diǎn)是直銷牌照，而牌照的背后所蘊(yùn)涵的意義則是合法守法、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，我相信這也將成為2007年直銷市場(chǎng)上最主要的聲音。未來(lái)幾年三生將加快品牌推廠和文化建設(shè)，通過(guò)產(chǎn)品、服務(wù)、市場(chǎng)建設(shè)等各方面來(lái)建設(shè)二生品牌；進(jìn)行“以健康產(chǎn)業(yè)為中心的多元化發(fā)展”；在拓展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，開拓海外市場(chǎng)。

《中國(guó)直銷》：目前您在工作中考慮最多的是什么?有沒有感覺到壓力與挑戰(zhàn)?如何應(yīng)對(duì)?

黃金寶：目前考慮最多的是如何踏踏實(shí)實(shí)地建設(shè)市場(chǎng)，具體來(lái)說(shuō)，一是要擴(kuò)大市場(chǎng)，二是要規(guī)范發(fā)展。2007年開始我們的重心是品牌建設(shè)，要增強(qiáng)三生品牌的影響刀，最直接的就是擴(kuò)大市場(chǎng)份額。但是公司要實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展，在市場(chǎng)擴(kuò)展上絕對(duì)不能冒進(jìn)，而必須一步一個(gè)腳印的規(guī)范發(fā)展。

至于你說(shuō)的壓力，任何個(gè)企業(yè)家肩上不可能沒有壓力，但壓力同時(shí)也是一種動(dòng)力來(lái)源。市場(chǎng)有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇，關(guān)鍵是看你怎么去把握它。在當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境下，我們會(huì)不斷根據(jù)直銷員和消費(fèi)看的需求進(jìn)一步提高服務(wù)水平。同時(shí)，公司內(nèi)部管理也將向著更符合政策規(guī)范和市場(chǎng)需求的方向做出改進(jìn)和調(diào)整。

自信來(lái)自于優(yōu)秀的管理層

《中國(guó)直銷》：您覺得康寶萊公司什么時(shí)候可以拿到中國(guó)直銷經(jīng)營(yíng)許可證?為什么有這種信心?

錢港基：首先，我們理解政府優(yōu)先發(fā)放轉(zhuǎn)型企業(yè)牌照的做法，同時(shí)，我們尊重申請(qǐng)牌照的程享。就申請(qǐng)直銷牌照而言，我們一百在跟國(guó)家相關(guān)部門進(jìn)行溝通，按照法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行我們的申請(qǐng)步驟。而政府也對(duì)我們的申請(qǐng)進(jìn)行了正式的批示和回復(fù)，我們正針列上面的一些意見進(jìn)行補(bǔ)充和完善?？偟膩?lái)說(shuō)，進(jìn)行到這步，我們對(duì)拿牌非常有信心。

《中國(guó)直銷》：康寶萊公司在2007年的主要工作重點(diǎn)是什么，發(fā)展目標(biāo)是什么?

錢港基：我們的工作重點(diǎn)是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和申請(qǐng)直銷牌照。我們的目標(biāo)是在這個(gè)發(fā)展期里規(guī)范經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍，拓展市場(chǎng)基礎(chǔ)，率先把品牌形象打出去。

《中國(guó)直銷》：您一直對(duì)康寶萊在中國(guó)大陸的發(fā)展充滿了自信，請(qǐng)問(wèn)這種關(guān)于未來(lái)發(fā)展的自信來(lái)源于康寶萊的哪些方面?

錢港基：對(duì)我們來(lái)說(shuō)，管理層好是員工選擇的個(gè)重要理由，因此我們的自信首先來(lái)自于優(yōu)秀的管理層。我們相信，聰明的老板用聰明的員工，每個(gè)人都能夠把宦己份內(nèi)的事情處理得非常好。因?yàn)槲覀冇羞@樣一個(gè)夢(mèng)幻團(tuán)隊(duì)，因此必然擁有一個(gè)很好的前景。就像打牌，我們手上抓了一把王牌，那怎么打都是贏。

其次，我們的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)巨大?？祵毴R產(chǎn)品不是一般啦營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充品，每一種產(chǎn)品都非常專業(yè)和具有針對(duì)性。歐洲一直被稱為“直銷沙漠”，世界上很多著名直銷公司在歐洲的業(yè)績(jī)都慘淡無(wú)比，但是康寶萊在歐洲的的業(yè)績(jī)占到了全球業(yè)績(jī)的三分之一 。能夠在這樣的發(fā)達(dá)地區(qū)獲得成功，說(shuō)明我們產(chǎn)品早已脫離了低端的競(jìng)爭(zhēng)范疇。

《中國(guó)直銷》：康寶萊公司一旦獲得直銷牌照。公司將有什么樣的市場(chǎng)策略與動(dòng)作?

錢港基：現(xiàn)在是中國(guó)直銷業(yè)一個(gè)重要的磨合期，很多公司都不懂該怎么運(yùn)作，有的甚至辜負(fù)了政府給予的牌照。即使獲牌。我們也不會(huì)歡天喜地馬上就大展拳腳，而是回到現(xiàn)實(shí)，開始認(rèn)真講究直銷模式上的規(guī)范。就像嬰兒一樣，重要的是走好第一步，先走好就決定以后的發(fā)展順利。當(dāng)然，這些工作實(shí)際上我們?cè)缫烟崆霸谧?，不過(guò)只是紙上談兵，到時(shí)候會(huì)更加具體。牌照真的很重要，管理層好的話，自然可以很好地加以利用。

《中國(guó)直銷》：其他大企業(yè)的相繼拿牌對(duì)康寶萊的經(jīng)營(yíng)有沒有什么影響?

錢港基：我只關(guān)心康寶萊的發(fā)展，我們有自己的考慮方式和戰(zhàn)略步驟。當(dāng)然，我們從來(lái)沒有懷疑過(guò)像安利這樣公司會(huì)拿不到牌照。

《中國(guó)直銷》：作為康寶萊新任大中華總裁，你怎么看待康寶萊在大陸、臺(tái)灣和香港的發(fā)展和未來(lái)?他們目前發(fā)展怎樣，未來(lái)有何期待?

錢港基：這是兩種不同的市場(chǎng)，大陸直銷剛剛重新開始，非常具有自己的特點(diǎn)。我們可以把港臺(tái)的成熟運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)好，回來(lái)教育自己的員工。同時(shí)，大陸直銷的一些新穎經(jīng)驗(yàn)也非常值得推廠和交流。

低調(diào)換來(lái)了信任和穩(wěn)定

《中國(guó)直銷》：富迪為什么甘于在中國(guó)直銷市場(chǎng)沉寂并等待8年，這個(gè)期間富迪都在做什么?

許溢洋：富迪進(jìn)入中國(guó)直銷市場(chǎng)較早，伴隨著中國(guó)直銷的發(fā)展也同經(jīng)歷了以上的各個(gè)階段的考驗(yàn)。與其說(shuō)富迪沉寂等待8年，不如說(shuō)是富迪與中國(guó)直銷－同探索、成長(zhǎng)了8年。雖然富迪在1998年獲準(zhǔn)成為十家轉(zhuǎn)型企業(yè)之一，但公司堅(jiān)守上海，不跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)，不走球，雖然經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)緩惺，但卻樹立了自己的信譽(yù)度，搭建了穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。是得?是失?只能從后面的發(fā)展來(lái)驗(yàn)證了。

《中國(guó)直銷》：拿牌后，公司覺得將在2007的發(fā)展中擁有什么樣的優(yōu)勢(shì)?

許溢洋：公司拿牌后，面臨更為廣淘的成長(zhǎng)空間。富迪作為一個(gè)穩(wěn)健成熟的老牌直銷企業(yè)，積累了大量符合中國(guó)市場(chǎng)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)情認(rèn)知；富迪的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)骨干從事直銷行業(yè)多年，在擁有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，走出了一條專業(yè)與本土化并重的發(fā)展之路；而富迪強(qiáng)大的科研團(tuán)隊(duì)和日趨多元化的產(chǎn)品，為公司產(chǎn)品品質(zhì)的提升和豐富提供了有力的支持。這些都為富迪在新的年擁有全新的市場(chǎng)空司聚集了綜合性的優(yōu)勢(shì)。

《中國(guó)直銷》：目前富迪獲批實(shí)行直銷的區(qū)域只有上海市部分地區(qū)，那么富迪將怎樣開展自己的直銷運(yùn)作業(yè)?其他地區(qū)的市場(chǎng)將怎樣來(lái)開拓?

許溢洋：對(duì)于直銷運(yùn)作，我們?nèi)匀粓?jiān)持有計(jì)劃、有步驟的發(fā)

展，以上海為基礎(chǔ)穩(wěn)步向上海以外地區(qū)發(fā)展，我們首先會(huì)挑選各方面環(huán)境較好的適合地區(qū)扎實(shí)落實(shí)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，然后依據(jù)主管部門的有關(guān)規(guī)定和政策至下而上申請(qǐng)開展上海以外雀份的業(yè)務(wù)。目前有7個(gè)省的布點(diǎn)工作已基本完成。

《中國(guó)直銷》：您覺得在現(xiàn)行的中國(guó)直銷政策下，直銷企業(yè)的發(fā)展有什么難度，企業(yè)要怎樣來(lái)克服?

許溢洋：直銷企業(yè)發(fā)展的難度主要叢現(xiàn)在：一是直銷法律法規(guī)及政策條款、細(xì)化程麥還欠缺，有些條款可操作性存在一定的難度，企業(yè)在解讀和執(zhí)行時(shí)容易產(chǎn)生偏差。一是現(xiàn)在直銷市場(chǎng)良莠不齊，政府監(jiān)菅難度很大，為正規(guī)直銷企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了不利的影響。還有就是受不良環(huán)境的影響，民眾塒直銷還有很多的誤解，缺乏正確的認(rèn)識(shí)。

對(duì)于以上的問(wèn)題，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)與政府的協(xié)調(diào)和溝通，更應(yīng)潔身自好，規(guī)范發(fā)展，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，為直銷市場(chǎng)健康有序越發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。要落實(shí)以上問(wèn)題，我們認(rèn)為應(yīng)盡快成立行業(yè)協(xié)會(huì)，建立企業(yè)之司的共識(shí)，再透過(guò)協(xié)會(huì)的商德約束，爭(zhēng)取各界對(duì)行業(yè)的了解與信任，這樣來(lái)上述工作匏落實(shí)只是時(shí)司的問(wèn)題。

《中國(guó)直銷》：今后，沉寂了多年的富迪將憑什么倆與其他直銷巨頭競(jìng)爭(zhēng)，以分美中國(guó)直銷的未來(lái)?

許溢洋：富迪從沒有沉寂過(guò)! 富迪只是堅(jiān)持穩(wěn)步低調(diào)的發(fā)展。中國(guó)的直銷市場(chǎng)很大，消費(fèi)者有著各種不同的需求，一個(gè)穩(wěn)健的、踏實(shí)的、誠(chéng)信的、有實(shí)力的公司，隨著中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)的日益成熟，中國(guó)政策的日益開放，我們相信只要我們堅(jiān)持依法、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，一定會(huì)在中國(guó)直銷領(lǐng)域里再創(chuàng)輝煌!

選擇因?yàn)槊褡迤放泼媾R機(jī)遇

《中國(guó)直銷》：在過(guò)去20年的職業(yè)生涯中，您一直在外企工作，現(xiàn)在為什么會(huì)選擇健康元這家民營(yíng)企業(yè)?

莫秀菱：在中國(guó)加入WTO直銷市場(chǎng)逐漸開放的形勢(shì)下，民族品牌和企業(yè)將面臨很大的機(jī)遇。我有一個(gè)很強(qiáng)烈的愿望是用自己16年在國(guó)外公司的經(jīng)歷和所掌握的經(jīng)驗(yàn)幫助一家民族企業(yè)成為中國(guó)的標(biāo)桿企業(yè)。而健康元不但擁有知名品牌，同時(shí)是家信譽(yù)很好的、有很強(qiáng)研發(fā)和生產(chǎn)能力的企業(yè)。更重要的是朱保國(guó)先生是位很有眼光、魄刀和正直、誠(chéng)信的民營(yíng)企業(yè)家，他要把企業(yè)做強(qiáng)做大的決心和對(duì)直銷的堅(jiān)定信心讓我很佩服，很感動(dòng)!

《中國(guó)直銷》：健康元日用保健品公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)模式及發(fā)展規(guī)劃是怎樣?

莫秀菱：健康元在傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)方面有很成功的經(jīng)驗(yàn)，擁有強(qiáng)大的品牌影響力和顧客群。日用保健品公司會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上啟動(dòng)業(yè)務(wù)，借鑒國(guó)際直銷的成功激勵(lì)機(jī)制，尋求一種合法的但是獨(dú)創(chuàng)的模式，我們?cè)跔I(yíng)銷手段上也會(huì)有創(chuàng)新，給予忠實(shí)顧客更多的優(yōu)惠和產(chǎn)品以外的附加值，把一部分原本投放在傳統(tǒng)廣告的費(fèi)用，用于鼓勵(lì)有一定產(chǎn)品體驗(yàn)的顧客去宣傳品牌和推廣產(chǎn)品。公司將支持經(jīng)銷商建立健康體驗(yàn)甲心及服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，使顧客就近享受更多貼心服務(wù)。我們的目標(biāo)是創(chuàng)立中國(guó)頂尖的以女性為核心的保健品直銷公司。

《中國(guó)直銷》：您在管理上有什么獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和策略?

莫秀菱：首先要根據(jù)企業(yè)的使命愿景，建設(shè)以人為本的文化，并配以行之有效的業(yè)績(jī)管理系統(tǒng)，建立以產(chǎn)品和服務(wù)為導(dǎo)向的培訓(xùn)系統(tǒng)，引導(dǎo)銷售隊(duì)伍著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)建立扎實(shí)的業(yè)務(wù)基拙，利用一切機(jī)會(huì)激發(fā)每個(gè)人的夢(mèng)想和發(fā)揮每個(gè)人的潛能，幫助每個(gè)人在這個(gè)事業(yè)平臺(tái)里，實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值，在推進(jìn)業(yè)務(wù)的同時(shí)，給員工搭建一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，為每個(gè)員工制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃并提供在職培訓(xùn)和輔導(dǎo)。我認(rèn)為只有建立在員工和銷售隊(duì)伍的成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能長(zhǎng)期的發(fā)展。

《中國(guó)直銷》：您怎樣平衡公司與經(jīng)銷商的利益關(guān)系?

莫秀菱：職業(yè)經(jīng)理人是公司與經(jīng)銷商的橋梁和紐帶，在利益面前尋找企業(yè)與經(jīng)銷商的利益平衡點(diǎn)是職業(yè)經(jīng)理人的責(zé)任，促使公司和經(jīng)銷商雙贏并共同發(fā)展是職業(yè)經(jīng)理人的使命。凡事應(yīng)站在兩個(gè)角度去思考才能保證決策的正確性，同時(shí)也要引導(dǎo)經(jīng)銷商站在企業(yè)的角度看問(wèn)題，建立企業(yè)與經(jīng)銷商積極的伙伴關(guān)系是達(dá)到雙贏的重要策略。

《中國(guó)直銷》：您對(duì)未來(lái)有何發(fā)展規(guī)劃?

我未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃是成為直銷行業(yè)的專家，為有信譽(yù)的直銷企業(yè)尤其是中國(guó)的企業(yè)提供咨詢并培養(yǎng)人才為更多的人提供成就自我的機(jī)會(huì)，為中國(guó)直銷行業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，從而實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值。

自律因?yàn)楦邩?biāo)準(zhǔn)的要求

《中國(guó)直銷》：2006年即將結(jié)束，您認(rèn)為金士力佳友在這一年取得了哪些成績(jī)?

葉軍：在年初時(shí)，我們?cè)?jīng)給金士刀佳友制定了明確的戰(zhàn)略重點(diǎn)――建立規(guī)范有刀的直銷運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。通過(guò)這一年不斷的努刀，我們組建起了支富有創(chuàng)新精神、協(xié)作精神的、年輕的跨國(guó)合作團(tuán)隊(duì)；同時(shí)，我們?cè)?6年10月獲得了國(guó)家商務(wù)部頒發(fā)的直銷經(jīng)營(yíng)許可證；最后，我們完成了電算化系統(tǒng)的開發(fā)工作。我們這樣努力的投入和準(zhǔn)備，就是希望金士力佳友能夠以一個(gè)艦范、專業(yè)的形象出現(xiàn)在大家面前。

《中國(guó)直銷》：作為一家中外合資企業(yè)，金士力佳友如何有機(jī)地把雙方的優(yōu)勢(shì)結(jié)合和發(fā)揮?

葉軍：金土力佳友是一家中方控股的合資企業(yè)，中醫(yī)養(yǎng)生文化是金士力佳友健康產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。我們希望依托母公司天士力集團(tuán)在中國(guó)現(xiàn)代中藥領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，在保健食品領(lǐng)域同樣有所創(chuàng)新，將健康的理念和健康的產(chǎn)品更好的傳播出去。另一方面，通過(guò)吸收借鑒國(guó)外高尖端的生物技術(shù)和先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，我們希望金士力佳友，在這個(gè)日益規(guī)范的良好市場(chǎng)環(huán)境下，能夠發(fā)展成中國(guó)直銷行業(yè)中個(gè)非常有創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。

《中國(guó)直銷》：請(qǐng)問(wèn)為什么公司在拿牌前后沒有啟動(dòng)市場(chǎng)?基于什么考慮?

葉軍：確實(shí)我們直到取得直銷牌照之前沒有開展任何形式的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，雖然股東會(huì)蒙受些損失，但是我們就是要用實(shí)際行動(dòng)采證明，金士力佳友是一家高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范企業(yè)。我們的首要任務(wù)是自律。目前，金士力佳友已經(jīng)完成了天津17個(gè)區(qū)縣服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的申報(bào)，并得到了相關(guān)部門的核準(zhǔn)。待商務(wù)部核查備案后，就可以啟動(dòng)天津市場(chǎng)，開展相關(guān)業(yè)務(wù)了。

《中國(guó)直銷》：金士力佳友2007年的主要戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?有何規(guī)劃?將重點(diǎn)在哪些方面著力?

葉軍：2007年，我們會(huì)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，以天津?yàn)橹行耐度牒诵牧α?，?zhēng)取成為天津地區(qū)最規(guī)范的直銷企業(yè)；在產(chǎn)品開發(fā)方面，我們會(huì)繼續(xù)進(jìn)行大量的市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品研發(fā)工作，并加快金士力佳友自己的日化品廠的建設(shè)；在服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)方面，我們準(zhǔn)備以北京、廣州、上海、青島為主，隨著政府對(duì)各地服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)核查確認(rèn)的進(jìn)程，規(guī)范、有序的去逐步建立金士力佳友在全國(guó)范圍的營(yíng)銷基礎(chǔ)。另外，人才問(wèn)題應(yīng)該是金士刀佳友持續(xù)發(fā)展中非常重要的一環(huán)，我們需要更加積極地面對(duì)。