幼兒園消防演練活動精選(九篇)
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第1篇：幼兒園消防演練活動范文
為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：
一、演練時間：
二、地
點：
三、參加人員：全體師生
四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：
（一）總指揮：___（園長，負責發(fā)出消防警報聲信號）
成
員：___（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內(nèi)三樓、一樓發(fā)出信號、照相）
___安全員，負責用口哨向教學樓二樓內(nèi)發(fā)出信號）
基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)，組織有關人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處置，并做演練準備.
（二）疏散引導組：
組
長：張__（副園長）、羅___（園長助理）
成
員：各班保教人員
基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離.
（三）教學樓疏散通道人員安排：
六、安全場地安排：
各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位.
七、演練程序：
1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數(shù)，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故.
2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生.
3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數(shù)，將本班逃生情況報告總指揮.
4、演練活動結(jié)束：
總指揮程園長對本次演練進行小結(jié).各班按照升旗后撤離順序離開操場.
幼兒園消防演習計劃范文二：
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動.旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事.
二、時間、地點、參加人員
1、時間：20__年10月22日上午9點30分.
2、地點：幼兒園操場內(nèi).
3、參加人員：全體教職員工及幼兒.
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份.
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：高艷波副園長
現(xiàn)場副總指揮：劉宇航主任
現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉丹主任
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：劉龍慧
趙志偉
張
吉
李鐵輝
李中波
隋艷坤
李淑梅
杜士茹
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離.
2、報警組劉丹主任撥打119報警；由劉宇航主任迅速向上級領導報告失火情況；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負責門口安全保衛(wèi)；高艷波副園長在樓梯口負責幼兒下樓時安全.
3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散：
“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”
“消防人員用滅火器和水開始滅火”等.
疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故.
擬定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場.第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外.兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒.要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序.
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮.疏散通道必須保證時刻暢通.
4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離.
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外.
6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合.在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動.
7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險.
在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功.
幼兒園消防演習計劃范文三：
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動.旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件.
二、時間、地點、參加人員
時間：年月日點.
地點：幼兒園
參加人員：全體教職工及幼兒.
三、演練道具
木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等.
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：
現(xiàn)場副指揮：
報警人員：
道具準備：各班保育員
救護人員：
疏散人員：各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離.
（2）報警組___撥打“119”報警，由___回迅速向上級領導報告失火情況，___打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，___在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，___在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全.
（3）___通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”.
疏散順序：
教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故.
擬定路線：
大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯.
（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離.
（5）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外.
（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合.在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi).
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險.
水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習成功.
幼兒園消防演習計劃范文四：
一、活動目的
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的.通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的.
二、活動時間：20__年9月16日上午
三、活動安排
（一）師生逃生線路安排：
1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中.
2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中.
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中.
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好.
第2篇：幼兒園消防演練活動范文
為了切實做好幼兒園今冬明春火災防控工作，有效預防和控制校園火災事故的發(fā)生，根據(jù)《靜海區(qū)2018年今冬明春火災防控工作實施方案》的要求，我園積極開展了有效的今冬明春火災防控專項行動工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、組成領導機構(gòu)
我園成立今冬明春火災防控專項行動工作領導小組如下：
組長：姚家廉
副組長：羅振學
成員：韓彩霞潘紹杰班主任及保育員
二、落實責任，分工明確
我園采取集體負總責、個人分片包干負責的方式對園各個場所進行了分工，把責任落實到個人，具體分工如下：園長負總責，羅振學負責消防設備設施維護；韓彩霞負責安全工作開展；班主任負責幼兒安全教育和消防演練；保育員負責教室、功能室的安全檢查；潘紹杰負責食堂演練和安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時處理。
三、具體目標和任務完成情況
(一)提高認識，加強領導，切實做好校園安全防火工作。 入冬以來，我園就把冬季安全防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責任落到實處。
(二)認真抓好校園的安全防火宣傳教育活動，
1.召開安全防火工作會議，向全園教職工傳達上級文件精神，向全體師生進行安全防火知識宣傳教育，提高了師生的安全防火責任意識。
2.建立健全各種安全防火規(guī)章制度，抓好校園安全防火檢查工作，做到每日、每周定時巡檢，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把火災隱患消滅在萌芽中。
3.對幼兒園的重點部位及火源點實行重點防火看護管理， 如(門衛(wèi)、辦公室、食堂)等部位，把責任落實到人，實行專人管理，專項檢查。
4.清理維修好幼兒園的所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發(fā)生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
5.加大安全檢查力度，建設和諧平安校園。
入冬后對幼兒園的活動室、辦公室、各功能室、食堂、電房等重點部位進行了細致地檢查，重點檢查了門、窗、線路、滅火器等消防設施是否正常使用，通過檢查發(fā)現(xiàn)存在一些問題：幼兒園沒有消防栓，沒有消防評估和消防維護合同，消防臺賬不完善，應急燈損壞。我園將針對出現(xiàn)問題積極整改，簽訂維保合同、完善消防臺賬，立即購買更換應急燈。
(三)做好消防演練
第3篇：幼兒園消防演練活動范文
一、消防安全管理工作
1、建立健全組織機構(gòu)：
消防安全責任人：王繼榮(園長)
消防安全管理人：李濟芳(副園長)
2、落實了安全責任制
制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人，安全消防安全領導(園長)與各責任人簽了《幼兒園安全責任狀》。
3、建立、完善、落實了消防安全規(guī)章制度
建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責任追究制度》、《消防安全工作獎懲制度》。
4、幼兒園對全園的滅火器進行全面檢查，對過期和報廢的滅火器進行處理，并及時更換了一批符合國家標準的滅火器。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。
二、認真做好各項檢查，填寫好消防安全記錄
根據(jù)上級消防安全指示精神，我園開展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結(jié)的方法，針對幼兒園各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結(jié)果進行記錄，并要求同查人員一起認真填寫排查記錄。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各種隱患。
三、消防安全宣傳教育工作
1、我園將消防安全納入一日教學內(nèi)容，每學期都開展消防安全主題活動，通過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防安全演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道當火災發(fā)生時如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來》《發(fā)生火災怎么辦?》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰(zhàn)的消防演習——“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個通道進行“逃生”，教師們在組織“逃生”過程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場上的安全地帶。
2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，為幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識納入常規(guī)教學中，向幼兒宣傳消防安全知識。同時，請消防大隊的消防員進行現(xiàn)場滅火器材演練，提高了大家應對突發(fā)事件的應變能力，并增強了消防安全意識，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。
第4篇：幼兒園消防演練活動范文
一、 加強領導，提高意識，嚴格管理，明確責任。
1、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。我園領導以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。
2、我園定期開展全體教職工進行安全學習，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了教職工對突發(fā)事故的應急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證。
3、安全工作重在落實，為此，我園實行人人齊抓共管，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質(zhì)，我們要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。我園還于安裝了聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)設備及監(jiān)控錄像，為幼兒園加了一把安全鎖。
4、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規(guī)章制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應急處理預案》、《幼兒接送制度》以及《衛(wèi)生保健檢查制度》等制度和措施。成立以園長為組長的安全工作領導小組，小組成員分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全責任狀，幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確安全責任、安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任心，按時召開例會，對安全情況總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。同時，建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
二、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛(wèi)意識
1、安全自查形式多樣，細化管理。以園長為首的安全小組每天對幼兒園所有設施、設備進行全面檢查，及時排查安全隱患，及時整改。保教人員在組織幼兒活動時，無論是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時加以引導，有效地防止了事故的發(fā)生。
2、加強保育工作，嚴防常見病與傳染病。加強每天的晨檢，嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行，了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒是否攜帶不安全的物品到園。晨檢記錄詳細，對晨檢中發(fā)現(xiàn)帶危險品的幼兒，及時告知家長，妥善處理;對晨檢中發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，及時與家長溝通，盡早采取防控措施。嚴格按照《省幼托機構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關規(guī)定，對各類用品和物品進行消毒，預防常見病、傳染病。如遇傳染病流行期間，除了嚴格執(zhí)行消毒隔離制度外，還加強了突擊消毒，嚴防疾病。積極配合防疫部門做好預防接種工作。
3、加強幼兒園食品衛(wèi)生制度建設和規(guī)范管理，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制。將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。
4、加強消防安全管理，經(jīng)常檢查水、電、天然氣，做到防患于未然。加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活的進行自我救護。定期組織消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志、應急照明燈設施處于正常狀態(tài)。組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業(yè)消防人員給教師做報告
5、加強門衛(wèi)管理制度。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，做好晨午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄；家長有序接孩子離園，嚴禁陌生人接近幼兒。嚴把門衛(wèi)出入關，做好外來人員出入登記，嚴禁可疑人員入園。
三、積極組織安全教育宣傳活動，營造安全和諧的教育氛圍
1、把安全教育融入常規(guī)教育中，結(jié)合課程主題與日常生活向孩子進行安全教育，加強幼兒安全行為教育，落實好安全警示教育的要求。安全教育成為教師隨機教育的重要內(nèi)容，結(jié)合幼兒在實際生中碰到的、見到的、聽到的及時提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規(guī)習慣，各班形成有序、和諧的班風，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。
2、定期組織安全演練。定期組織全園教職工及各班幼兒開展了消防逃生演練，通過演練讓幼兒掌握了在發(fā)生火災時如何保護自己的方法，知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。
3、加強安全宣傳，提高教職工安全意識。針對全國各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學惡性事件，我園領導對此非常重視，在安全例會上及時傳達，并結(jié)合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環(huán)節(jié)安全自查，并利用墻飾、櫥窗、家長園地等形式，加強對內(nèi)對外宣傳，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發(fā)展放在工作首位。對幼兒進行安全教育（采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式），做到安全教育不放松。
第5篇：幼兒園消防演練活動范文
有關消防宣傳日活動總結(jié)1
今年11月9日是全國第xx個“119”消防日，為切實做好“119”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍，進一步提高我全體師生消防安全素質(zhì)，根據(jù)《XX市“119”消防日宣傳周活動方案〉的通知》要求，我們開展了“119”消防日宣傳周活動。
我們以“生命至上，平安和諧”為活動主題，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質(zhì)，提高抗御火災的整體能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。為確保“119”消防日宣傳周活動取得實效，我校成立了立了以李國興校長為組長的領導小組。我們采取舉行主題隊會，消防知識手抄報，消防知識講座，發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。學校要通過上消防課，舉行消防知
識競賽，播放消防知識影片，舉辦趣味消防知識運動會等活動，利用閉路電視，校園網(wǎng)絡，制作消防宣傳板報，散發(fā)消防宣傳資料等形式使學校消防宣傳教育更加貼近實際，達到一個孩子帶動一個家庭的效果。校園內(nèi)設置不少于1個2平方米以上的消防宣傳固定欄，在校園內(nèi)醒目位置應懸掛2條以上的消防宣傳橫幅。組織了一次全校性的消防應急疏散演練，教育學生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期間內(nèi)安排不少于1個課時的消防安全教育課或一次消防主題班會，討論消防安全知識及遵守消防法規(guī)的心得體會。結(jié)合學生實際，印制通俗易懂，攜帶方便的學生安全知識宣傳頁，使學生做到“兩會兩知道”，即會報警，會火場逃生，知道火災危險性，知道自救逃生常識。舉辦消防板報，于119當日上午8：30放置在校門口，設置咨詢臺，發(fā)放消防宣傳頁。
在此次活動中我們做到：提高認識，加強領導。開拓思路，創(chuàng)新形式。
有關消防宣傳日活動總結(jié)2
我校認真貫徹落實局有關要求和有關指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結(jié)合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強領導。
學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育取得實實在在的效果。在認真總結(jié)去年學校開展防震減災安全教育和消防安全應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實。
學校認真根據(jù)“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本校實際、結(jié)合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標、組織領導機構(gòu)、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前消防安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。
三、積極宣傳，營造氛圍。
學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了“消防安全從我做起”的專題講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“消防安全宣傳教育周”期間，學校結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，大力向?qū)W生進行消防安全宣傳教育，使學生關注消防，參與消防。
四、開展消防演練，增強意識，提高學生避險自救能力。
學校在扎實抓好主題教育的同時，還結(jié)合本校實際，有針對性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了的成功。這是學校繼上個學期舉辦“消防安全演練”后的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園消防安全宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
有關消防宣傳日活動總結(jié)3
為進一步維護學校消防安全環(huán)境，結(jié)合當前開展的安全文明校園創(chuàng)建活動，以《中華人民共和國消防法》為依據(jù)，以堅決消除火災隱患、預防群死群傷火災、人人了解消防知識為目標，在消防中隊的幫助下，學校圍繞“十個一”
積極開展防火減災主題活動活動，使全校師生成為消防宣傳員，為促進學校的教育教學發(fā)展創(chuàng)造良好安全的環(huán)境，同時通過學生將消防意識輻射到各個家庭。
一是開展一次網(wǎng)上宣傳活動。
二是開展一次全校性的消防安全大檢查。
三是向全校師生發(fā)放一份消防知識宣傳材料。
四是請公安局消防科領導作一次專題講座。主要內(nèi)容有：如何預防火災的發(fā)生、初期火災的撲救及消防器材的運用、火災發(fā)生時的逃生方法。
五是全校師生參觀一次消防知識展版。
六是每班進行一次以消防為主題的班隊會。
七是部分師生在消防中隊的指導下，進行一次滅火演練。
八是進行一次火災疏散演習。工作總結(jié)
九是每位學生能講且懂會用一句活動周口號。
十是舉行一次消防知識小報制作競賽。通過參加此項活動，讓中小學生真正認識到了“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為中小學生提供了一個良好的消防安全環(huán)境。
有關消防宣傳日活動總結(jié)4
為了增強全園教職工及幼兒的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的應變能力，我們幼兒園在“11·9”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實際的消防安全教育活動，現(xiàn)將我園活動總結(jié)如下：
我園結(jié)合幼兒園實際，成立了以園長為組長，副園長為副組長，領導班子成員及各班班主任為組員的領導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的`順利開展。
其次，幼兒園在11月2日下午組織全體教師認真細致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改，確保幼兒園的消防安全。
再次，幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，并掌握和正確使用119火警電話。同時結(jié)合當前冬季護林防火形勢嚴峻的實際，幼兒園號召大班幼兒做好護林防火宣傳活動，要求幼兒給家長、鄰居做好消防安全常識的宣傳工作。
通過本次消防宣傳周活動，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護能力得到了鍛煉和進一步升華，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
有關消防宣傳日活動總結(jié)5
在全國“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全系列活動，提高全員安全消防意識，增強滅火防控能力，確保安全生產(chǎn)。
一、開展實戰(zhàn)演練活動，提高職工現(xiàn)場應急處置能力。
組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實戰(zhàn)演練，進行了油槽滅火實戰(zhàn)演練。二是配合總公司進行了消防應急預案救援演練。通過實戰(zhàn)演練提高了職工的現(xiàn)場應變處置能力。
二、開展消防宣傳教育培訓活動，提高職工消防安全意識。
組織全員消防安全知識培訓，主要學習《液化氣基礎知識》、《消防四個能力建設標準》等知識，并通過筆試的形式進行了考核，合格率為100%。二是發(fā)揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動。為營造消防日宣傳氛圍，在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點宣傳消防安全“四個能力”建設、消防器材的使用方法、消防安全常識等內(nèi)容。
三、開展消防安全大檢查活動，整改安全隱患，確保安全生產(chǎn)。
第6篇：幼兒園消防演練活動范文
一 、樹立危機意識，強化幼兒園安全危機管理
幼兒園活動的主體是年幼的孩子，他們主動避險意識較弱，這就要求幼兒園安全管理處處有“主動防”意識，即危機意識。
1.增強幼兒園管理者的危機意識，是幼兒園實現(xiàn)安全管理的前提
時時繃緊“危機”這根弦，并將這種意識滲透到工作的每一個環(huán)節(jié)中。除了解幼兒園安全管理的工作要求、工作內(nèi)容、管理辦法、相關的安全知識和法律基礎知識外，還要認真細致地做好幼兒園安全管理計劃、布置、檢查、總結(jié)等工作，使安全管理成為幼兒園管理的重要組成部分。
2.增強教職工危機意識，是幼兒園安全管理的核心
通過對教職工進行各種形式的培訓，做到警鐘長鳴，讓教職工時時繃緊“安全弦”。讓教職工明確日常安全管理的要求、教育內(nèi)容、事故處理辦法、避險自救逃生技能、承擔的責任等；針對典型安全事故案例，組織教師分析事故發(fā)生的原因，探討預防事故發(fā)生的措施，不斷強化全體教職工的安全意識，提高教職工對安全事故后果的預見能力，牢固樹立預防為主的思想及高度的責任感。
3.強化家長“危機意識”，是幼兒園安全管理的關鍵
對幼兒的安全教育不光是在幼兒園進行的，生活中處處有安全隱患，所以也要求家長重視幼兒的安全教育工作，樹立危機意識?！队變簣@教育指導綱要》也明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！卑踩逃挥凶龅郊覉@共育，從增強家長的主動防范意識入手，家園合力為幼兒生存自護教育打造良好的教育環(huán)境，降低安全事故發(fā)生的幾率。
4.培養(yǎng)幼兒的危機意識，是幼兒園安全管理的中心
隨著校園安全問題受到越來越多的關注，幼兒的生存需求也被高度重視。而現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，家長對幼兒寵愛有加，尤其是隔代長輩會過分溺愛，事事包辦代替，總是不厭其煩地告訴孩子“小心”“危險”“不能”……孩子并不知道真正的危險所在，真正面對危險時勇敢的精神少、依賴性強，缺乏積極主動的應變能力，從而造成幼兒自我保護能力差。
如果幼兒不能區(qū)分什么是安全，什么是危險，父母、教師再嚴密的監(jiān)護也不能保證萬無一失。我們既不可能時時刻刻跟在他們身邊，也不能因為怕出事而束縛他們的手腳，限制他們的行動自由。因此，培養(yǎng)幼兒的危機意識， 讓孩子知道哪里有危險，更應該教育他們?nèi)绾蚊鎸ξｋU，以及在危險中怎樣有效地保護自己，這是安全教育的根本，“授之以魚，不如授之以漁”。
交通知識安全講座
二、強化危機預防策略，加強危機管理研究
幼兒園危機管理的基礎環(huán)節(jié)是提高師幼避險、逃生、自護、自救的知識和技能。掌握危機預防策略，加強危機管理研究，對于幼兒園沉著應對突發(fā)事件、盡可能降低事件的負面影響至關重要。
1.加強日常預防危機訓練
有組織、有計劃、有步驟，將處理危機的程序和要求化作教育的內(nèi)容，定期對職工進行安全事故應急處理培訓，掌握簡單的應急技能，避免在事故面前束手無策，錯失急救的最佳時機。使得危機意識成為大家的常奏之弦，使應對危機的能力成為人人掌握的基本技能，并持續(xù)有效地開展預防危機教育訓練，加強與所在社區(qū)和警方的聯(lián)系，充分利用社會力量來為校園安全罩上防護網(wǎng)?？烧堉鞴芊ㄖ蔚母毙ｉL及消防、衛(wèi)生、醫(yī)護等方面的專業(yè)人員對教職工進行危機應變操作方法培訓、對幼兒進行安全演練，開展安全知識競賽，加強接送卡使用制度的管理等，通過一系列危機防范工作，既可以提高危機管理的快速反應能力，強化危機管理意識，還可以提高師幼的自護和自救技能，切實保障在園幼兒人身安全。
2.將安全教育融入幼兒一日活動中，做到幼兒安全教育常抓不懈
（1）各年齡班學期初制定詳細的幼兒安全教育計劃，明確安全教育主題內(nèi)容。如交通安全、消防安全、防地震、防溺水、預防傳染病、防意外傷害、防走失等。
（2）落實每月安全主題教育活動。這項工作具體體現(xiàn)在班級月計劃和教師教案上。學期末組織同年齡班小朋友開展安全知識競賽，現(xiàn)場提問，幼兒搶答。從孩子積極踴躍的發(fā)言中，能看出孩子掌握的安全自我保護知識及技能，也反映出教師重視安全教育工作，教得認真，安全教育工作真正到落了實處。
（3）幼兒一日生活各環(huán)節(jié)皆滲透安全教育。從早上入園晨檢—就餐—區(qū)角自由活動—如廁、洗手—教育教學—戶外活動—午休睡眠等環(huán)節(jié)，處處都有安全教育規(guī)范要求，都有正確行為習慣的養(yǎng)成教育，每時每刻都不放過教育機會，做到處處有防范，加強了幼兒安全自我保護的教育。
消防演練
（4）設計情景訓練，增強警示教育效果。各年齡班的教育形式要有所不同，有計劃地設計一些警示教育內(nèi)容，如幼兒輕信陌生人的話被壞人綁架、公共場所亂跑造成與家人失散、獨自在家給陌生人開門、過馬路不走人行橫道出現(xiàn)交通事故等，通過這些情景教育活動，對幼兒起到了警示教育作用。通過定期組織幼兒進行應急逃生自救演練，如消防逃生演練、地震逃生演練、突發(fā)事件應急演練等，教會幼兒正確的逃生方法，提高幼兒避險、自救、防范危險的能力。
第7篇：幼兒園消防演練活動范文
【關鍵詞】幼兒園；突發(fā)事件；安全管理
一、突發(fā)事件
突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失、危及公共安全的緊急事件。幼兒園突發(fā)事件就是發(fā)生在幼兒園內(nèi)外，對幼兒園全體或個人帶來危害的事件。諸如：體傷、窒息、驚嚇、暴力、冒領、綁架、溺水、偷跑走失、食物中毒、教師虐待、火災燙傷、設施砸傷等等。
二、幼兒園突發(fā)事件預防措施
（一）冒領、闖入、綁架突發(fā)事件的預防措施
（1）幼兒園保安必須嚴格執(zhí)行門衛(wèi)規(guī)章制度，掌握基本的技防知識，幼兒園要配備基本的防暴設備；
（2）嚴格執(zhí)行來訪人、受訪人出入登記制度；
（3）認真執(zhí)行幼兒接送卡刷卡制度，家長進入班級后，在教師和幼兒都認可后，才可以把幼兒接走，對不固定接送人的家庭，要有家長簽字的委托書并抵押相關證件，經(jīng)和家長通話確認后才可以接走幼兒；
（4）幼兒園要與家長簽訂“幼兒園家長安全管理責任書”，告之家長需配合的事項；
（二）午睡中的突發(fā)事件的預防措施
（1）建立嚴格的午睡管理制度，制定幼兒從入寢到起床每一個環(huán)節(jié)的流程；
（2）加強對教師意外事故救治的培訓，要求教職工掌握基本的事故處理方法；
（3）保證幼兒午睡室至少有一人值班，值班人員不得離開幼兒午睡室；
（4）午睡前，教師要對每個幼兒進行檢查，以防尖銳、堅硬或細小的物品帶上床；
（5）午睡過程中，教師要走動巡視，觀察孩子的舉動、表情、體征，一般30分鐘做一次巡查，要認真記錄巡查結(jié)果并存檔；
（6）有序起床是保證孩子安全的重要措施，指導孩子先穿衣服，再穿褲子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水、吃點心，主班教師、配班教師和保育員要配合好工作；
（7）午睡中一旦出現(xiàn)事故，要及時上報、及時通知家長、做好幼兒及家長的安撫工作。
（三）戶外活動中突發(fā)事件的預防措施
（1）保教人員配備比例合理，有計劃地組織和觀察幼兒活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，避免危險事故發(fā)生；
（2）教師對要組織的各類活動有充分的估計，盡量選擇塑膠地；
（3）游戲活動前要提前教育幼兒注意安全，告訴幼兒防范措施；
（4）教會幼兒活動前整理衣服褲子和鞋帶，要求衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；
（5）教給幼兒正確運用活動器具和自制玩具，游戲中不可以推擠、拉扯、互丟東西；
（6）告訴幼兒一旦出現(xiàn)事故，第一時間報告老師并大聲地求救。
（四）設施中突發(fā)事件的預防措施
（1）幼兒園內(nèi)嚴禁設置威脅幼兒安全的危險建筑物和設施；
（2）建立設備器械檢查制度，由專人定期檢查，做好檢查記錄，及時保養(yǎng)和維修；
（3）在危險的地方要設置幼兒看得懂的警示標識：如：“下坡請慢慢走”；
（4）教育幼兒使用運動器械時，不能推擠，不要搶占，團結(jié)友愛，互相謙讓。
（五）園外大型活動突發(fā)事件的預防措施
（1）幼兒園組織幼兒集體外出活動時，要制定《外出活動意外事故預案》，選擇最安全的線路并與合作單位制定好活動方案；
（2）在劇院演出，要事先檢查音響電源是否漏電老化，保持消防通道暢通；
（3）外出活動將職責逐層落實到人；
（4）活動前，向孩子進行活動說明和安全教育；
（5）活動過程中，保證所有的孩子都在教師視線范圍內(nèi)；
（6）活動結(jié)束后，及時清點孩子的人數(shù)，觀察孩子的體征是否正常。
三、建立行之有效的安全管理
（1）成立安全工作領導小組、層層簽訂安全責任書。組建幼兒園安全管理領導小組，建立健全安全工作責任制，完善幼兒園安全管理制度。各個崗位簽訂安全責任書，責任到人，層層落實。
（2）制訂安全工作計劃、有目標、有計劃的開展各項安全工作。結(jié)合幼兒園的實際情況，制定可行的各類應急預案，做到有安全工作計劃、有具體工作部署，有平時檢查分析、有學期安全工作總結(jié)。
（3）加強安全宣傳教育，強化全園安全意識。強化全園安全意識，開展各類教育宣傳活動。通過給家長發(fā)放安全手冊、安全教育宣傳櫥欄、組織觀看有關幼兒安全活動展、鼓勵家長和教師收集安全教育案例及制作有關安全教育知識課件，達到資源共享，同時提高家長對幼兒園安全工作的參與意識。
（4）開展幼兒園與家長全員性安全知識培訓。每學期至少要召開一次以安全為主題的幼兒家長會，組織家長學習《未成年人保護法》、《幼兒園安全須知》等，定期邀請消防員、交通警察、社區(qū)民警為孩子、家長和老師進行有關安全方面的現(xiàn)場講座，讓幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，使老師和家長能夠掌握基本的救護方法。
（5）開展有關安全知識模擬演練。每個學期至少開展兩次不同內(nèi)容預案的演練，做到有方案、有過程、有反思，并根據(jù)演練的情況不斷修正預案的有效性。如：進行消防、地震、洪水災害的實地演練。開展“發(fā)生火災怎么辦”，“發(fā)生地震怎么辦”等主題活動。結(jié)合觀看錄相、圖片、講解、使幼兒知道自然災害和給人們帶來的危害，開展緊急撤離模擬表演，讓幼兒在模擬情景中體驗并學會自救逃生的方法和技能。
（6）把安全教育納入到教育教學活動中。幼兒園安全教育主要是幫助幼兒獲得生活中最基本的安全知識和技能，增強幼兒的自我保護意識和能力。幼兒園要有針對性地開展安全教育活動，根據(jù)年齡特點分別制訂各年齡段幼兒安全教育活動計劃，日常生活中向幼兒滲透安全常識，開展一些安全知識競賽及有主題的談話活動，如：“我是交通小警察”、“安全知識小問答”、“我是小小消防員”、，逐步提高幼兒的自衛(wèi)能力和應變能力。
幼兒園安全管理的核心原則是“防范在前”、“應對在后”，幼兒園安全工作不能只停留在文字表面或者是喊喊口號上，那樣只能是流于形式。幼兒園要建立完備的安全管理組織系統(tǒng)，抓好安全常規(guī)制度的落實，做好日常的安全教育宣傳，加強安全工作各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查和反饋，做到防患未然，才能為孩子創(chuàng)造一個安全健康的教育環(huán)境。
參考文獻：
第8篇：幼兒園消防演練活動范文
以安全發(fā)展觀為指導，按照上級下發(fā)的一系列安全工作文件精神，圍繞按照上級領導的全面部署、園務計劃為指導，為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生的政治責任意識和法制觀念，結(jié)合幼兒園實際特制定本學期的安全工作計劃：
二、工作目標
認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關于加強安全工作的有關文件，以深化“平安校園”為目標，繼續(xù)開展學校安全大檢查暨“百日行動”工作，加大安全管理力度，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書。加強安全教育宣傳，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力，消除幼兒園的安全隱患。
三、安全工作領導小組：
組 長： 朱迎嬌(園 長)
副組長：蘇婷婷(副園長)
組 員：周雅芬 林萍萍 林蘭蘭 林勤勤 陳清清 顏奕興 門衛(wèi) 各班班主任
四、工作措施：
(一)健全組織領導，確保工作到位
完善我園安全工作領導小組、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的安全工作任務。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，消除事故隱患。
(二)規(guī)范工作，確保安全
1.嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤。
2.抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為，消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。
3.開學前做好各處安全檢查表的張貼，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，要及時整改到位。
保安要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。 保安每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。堅持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財產(chǎn)安全。 加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、停車、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。值班教師、行政帶班人員嚴格執(zhí)行值班、帶班制度，出現(xiàn)問題及時解決上報。
4.食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記;繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入;做好各種機器的安全操作，每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。
5.每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。 每周對班級與辦公場所進行一次全面的檢修與維護。每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。加強校園校舍安全檢查(電、水、火、戶外設施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患
6.繼續(xù)每月一次安全疏散演練，增強幼兒的安全意識和自我保護能力，確保我園安全應急工作能快速、有序地進行。
7.做好疾病預防。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、做好疾病預防。保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，及時預防傳染病的發(fā)生。繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
8.每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃，并積極組織實施。
9.加強校園建設，美化校園環(huán)境，營造舒適、輕松的學習環(huán)境。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝，做好清潔、每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作。
(三)加強宣傳教育，提高安全意識
1.建立健全領導機構(gòu)和有關規(guī)章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
2.平時各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，重點加強對幼兒的防溺水、防交通、防火災、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防范知識的教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
3.加強幼兒園安全隊伍建設，加強對安全員的管理和教育，提供培訓、學習機會。加強發(fā)生意外事故時師生自我保護教育，提高對待事故意識。
幼兒園安全工作事關社會穩(wěn)定和教育教學秩序，我園將堅持不懈地抓好校園安全工作，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。
安全工作計劃安排：
三月份：
1、制訂幼兒園、班級安全計劃，層層簽訂安全責任書
2、開學初組織一場校園安全大排查，對校園內(nèi)部及周邊環(huán)境進行一次拉網(wǎng)式的安全 隱患大排查。
3、加強開學初安全教育，對幼兒進行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范(防汛、防溺水、防食物中毒、防詐騙、防綁架等)教育，上好開學交通安全第一課。
4、嚴把晨檢關，落實好流感的防控工作，切實落實好晨檢工作。嚴格執(zhí)行刷卡接送制度，外來人員登記制度，強化安保工作。
5、召開期初后勤安全工作會議，提高安全意識。
6、組織開展期初防震安全疏散演練活動
7、整理安全資料、檔案
8、迎接期初常規(guī)檢查工作
9、安排中秋節(jié)、國慶節(jié)假期值班工作，分發(fā)《告家長書》
10、開展教職工消防培訓
四月份：
1、常規(guī)安全工作
2、幼兒園安全教育宣傳活動，學校衛(wèi)生防疫情況等。
3、每月安全疏散演練，安全自查、隱患排查工作
4、幼兒園安全領導小組會議
5、組織大班幼兒廣播每日5分鐘安全教育
6、開展好安全教育日、安全教育周系列活動。
五月份：
1、校園安全隱患排查整治，校園各項安全管理措施落實情況
2、幼兒園全面安全工作自查
3、開展安全教育和每月安全疏散演練
4、行政后勤人員安全工作會議
5、加強食堂衛(wèi)生及膳食管理
六月份：
1、法制安全教育講座
2、加強交通安全宣傳活動
3、每月安全疏散演練，安全自查工作
4、全體人員安全工作會議
七月份：
1、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查，歸檔
第9篇：幼兒園消防演練活動范文
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幼兒園安全教育周活動策劃實施方案
通過開展“幼兒園安全教育”系列活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，提高全園師生應對事故的應急處理能力，幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。
三活動時間
6月1日--6月30日
四、組織領導
為加強對“安全教育”活動的組織與領導，切實開展教育活動，特成立領導小組:
組 長:
副組長:
成 員:
五、活動安排及具體措施
(一)召開安全教育主題家長會，引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學習機會進行“安全教育活動”總動員，提高教師對安全教育工作的認識，認真落實“安全教育”活動方案。
(二)加強宣傳，營造濃厚氛圍
(1)寫一封告家長書，與家長或監(jiān)護人簽訂安全責任狀，引起家長對幼兒安全工作的重視。
(2)播放安全教育宣傳片。利用“快樂寶貝”電視臺開展安全教育活動。
(3)張貼“安全教育”活動標語、圖片，營造安全教育氛圍;
(4)出安全教育宣傳欄，宣傳自救、自護常識。
(5)以安全教育為主的班級主題墻和家長園地，加大安全教育力度;
(三)開展形式多樣的安全教育活動
1、進一步健全完善幼兒園安全管理機制
(1)充實調(diào)整園創(chuàng)安領導小組機構(gòu)。
(2)重新修訂園各項安全管理規(guī)章制度。
2、開展安全教育系列活動:
(1)組織教師進行《中小學幼兒園安全管理辦法》法規(guī)學習。
(2)開展一次安全排查活動，集中查找消除園內(nèi)的安全隱患。
(3)聘請市消防大隊人員指導教師開展一次消防滅火演練。
(4)聘請市交警大隊人員給幼兒上交通安全課。
(5)各班開展“學會自救自護，實現(xiàn)自我發(fā)展”的安全主題活動。以欄桿、臺階、樓梯、大型戶外玩具、圍墻、窗臺、電動門為重點部位對幼兒加強安全常識教育;教育幼兒不玩火、不玩電，遠離配電房、變壓器、帶電插座等設備設施;教會幼兒學會防火、防燙傷、防電、防車輛等基本自我保護技能。(活動重點)
(6)開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動，讓師生掌握避險、逃生、自救的方法。
