我和動(dòng)物的作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我和動(dòng)物的作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我和動(dòng)物的作文范文

第二天中午，爸爸就帶著我去貓狗市場(chǎng)買小狗。一走進(jìn)貓狗市場(chǎng)，映入眼簾的就是各種各樣的小狗、小貓、金魚(yú)等小動(dòng)物。

我和爸爸到了一個(gè)賣狗的攤位上，都是剛出生幾個(gè)月的小狗。有憨傻的哈士奇，高貴的薩摩，可愛(ài)的拉布拉多等等可愛(ài)的小狗。在這群可愛(ài)的小狗們中我難以抉擇，經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的抉擇之后，我選擇了一只泰迪。

它那褐色的卷發(fā)與它那烏黑的眼睛配在一起顯得格外的可愛(ài)，它短小的尾巴不停地?fù)u動(dòng)，顯得十分的歡快。因這兩個(gè)特點(diǎn)我叫它“可歡”。

回到家后，“可歡”剛走進(jìn)家門，就站在門前，遲遲不想進(jìn)去。應(yīng)該是第一次來(lái)感到害怕，所以才不敢進(jìn)門。于是，我只能拿著玩具引它進(jìn)來(lái)，費(fèi)了好大力氣才把它“請(qǐng)”進(jìn)來(lái)。

過(guò)了幾天，“可歡”熟悉了我家后，它就像這個(gè)家的主人一樣，出入隨心所欲了。

過(guò)了兩個(gè)月后，小狗越長(zhǎng)越大，不久，小狗的身高都長(zhǎng)到我的小腿處了。每當(dāng)我回家時(shí)，它就走到我的旁邊，舔我的腿腳，有時(shí)還向我撲來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的孩子。

有一天，“可歡”丟了，我十分著急，跑到外面去找“可歡”，可是找了一天都沒(méi)有找到，爸爸通知朋友來(lái)幫我找都一無(wú)所獲?！翱蓺g”丟的時(shí)候，我每天晚上都睡不著，整天也吃不下飯，默默地流淚。

幾天后，我在出門時(shí)聽(tīng)到了幾聲狗叫，我飛快地向發(fā)出聲音的地方跑去，我一看，“可歡”正站在那里喊叫，我跑過(guò)去，“可歡”看到后也向我跑來(lái)。我蹲下來(lái)，“可歡”撲到我的懷里，我流下了激動(dòng)的淚水。

第2篇：我和動(dòng)物的作文范文

下午的班隊(duì)會(huì)由我和高亞男主持，主題內(nèi)容是“動(dòng)物，我們的朋友”。

上課鈴一響，任老師讓我們寫作業(yè)，我很納悶，這節(jié)課不是隊(duì)會(huì)課嗎？怎么讓我們寫作業(yè)了呢？我們寫了二十五分鐘的作業(yè)，任老師就讓我和高亞男主持隊(duì)會(huì)，我覺(jué)得今天的隊(duì)會(huì)時(shí)間不夠用了。很快我調(diào)整好心情，開(kāi)始主持班隊(duì)會(huì)，我們先給同學(xué)們提了幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)都熱情地舉手，看得我們眼花繚亂，不知叫哪位同學(xué)，被叫到的同學(xué)興高采烈，沒(méi)叫到的同學(xué)在底下也說(shuō)著，同學(xué)們活躍極了，但是時(shí)間只有十五分鐘，沒(méi)一會(huì)兒就打了下課鈴，隊(duì)會(huì)也沒(méi)主持完。任老師說(shuō)我們的班隊(duì)會(huì)稿子太長(zhǎng)，以后短點(diǎn)，在15-20分鐘最好，下次還由我和高亞男接著主持。

沒(méi)有主持完全的班隊(duì)會(huì)，下星期三下午我和高亞男繼續(xù)，將“動(dòng)物，我們的朋友”班隊(duì)會(huì)開(kāi)下去，讓同學(xué)和我們一起走進(jìn)動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友，讓我們視目以待吧！

鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)歸作者及作文庫(kù)所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！

第3篇：我和動(dòng)物的作文范文

大概有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們來(lái)到了鄭州動(dòng)物園。?。∴嵵莸膭?dòng)物園好大?。”仍S昌的大多了。我催著爸爸趕緊買票。買了票，我們進(jìn)到動(dòng)物園里。首先，映入我們眼簾的是無(wú)數(shù)個(gè)白天鵝與黑天鵝，它們?cè)诤媸幯?。旁邊還有許多野鴨子和鴛鴦。它們時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而吃著游客扔的食物。

接著，我們又去了猩猩館。我看到了，我看到了！我高興的跳著。我揮手向大猩猩，擺手吸引它。但是，大猩猩懶洋洋的不看我，自己在抓后背，那種神態(tài)真像是一位老人在太陽(yáng)下曬暖。真可愛(ài)呀！

我們又去了海洋館。那里的動(dòng)物可真多?。∥蚁热タ戳送尥摁~(yú)，每次娃娃魚(yú)一叫，就仿佛小孩子哭的聲音一樣。還有企鵝，剛開(kāi)始我還不相信那些是企鵝，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得像鴨子。工作人員為了讓它們存活，為它們建造了像冰川一樣的“王國(guó)”。

今天我很高興。見(jiàn)到了這么多可愛(ài)的動(dòng)物。，要向那些伙伴們炫耀一番。我希望大家能保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥选?/p>

第4篇：我和動(dòng)物的作文范文

豆a豆的自述

云南昆明師范大學(xué)附屬小學(xué)

金安校區(qū)四?5班 沁 璇

我叫豆豆，根據(jù)小主人璇璇的說(shuō)法，是因?yàn)槲业拿l(fā)顏色跟咖啡豆的顏色很像，所以他們管我叫豆豆。我很喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗芊衔铱蓯?ài)的外形――我留著時(shí)下最時(shí)尚的發(fā)型：咖啡色長(zhǎng)卷毛，臉蛋也是標(biāo)準(zhǔn)的美女臉，大眼睛，挺挺的小鼻子，小巧的嘴巴，是不是很漂亮？當(dāng)然我的身材也很好，稱得上是玲瓏有致。

我是一只秀外慧中的狗狗，因?yàn)槲液芏貌煅杂^色，很會(huì)討好主人。

“哈欠……”主人都起來(lái)了，我也該起床了！我趕忙從被子里跳出來(lái)，跑到沙發(fā)上，給主人表演他們最愛(ài)看的早操。我躺在沙發(fā)上前滾后翻，做起了伸展運(yùn)動(dòng)，前腳蹬，后腳伸，逗得主人們哈哈大笑。做完操，我會(huì)恭送主人們出門，只要他們一穿外套，我就知道是要出門了，趕緊汪汪叫起來(lái)，我的意思是：“主人，我也想出去玩兒?！蔽乙唤校魅硕家Ｗ∧_步，回頭我?guī)紫拢瑢?duì)我說(shuō)：“豆豆乖，外面太冷了，你不能出去，我們馬上就回來(lái)陪你了?！惫纯次叶嗳侨颂蹛?ài)……

每當(dāng)主人外出回來(lái)時(shí)，我總會(huì)跳起歡快的舞蹈歡迎他們。我后腳著地，前腳立起來(lái)，向前邁幾步，又向后退幾步，在主人面前不停地轉(zhuǎn)圈，跳起了交誼舞。主人高興得哈哈大笑，連忙抱起了我，我就趁機(jī)湊過(guò)去親他一口，主人總會(huì)說(shuō)我“小壞蛋”?？吹街魅藰?lè)呵呵的，我得意揚(yáng)揚(yáng)地朝主人汪汪汪地叫幾聲，心里美滋滋的。

晚上，我一聽(tīng)到主人說(shuō)：“豆豆睡覺(jué)了?！蔽揖蜁?huì)乖乖地鉆進(jìn)被子里睡覺(jué)。我用手又抓又撓，忙個(gè)不停，嘴里還不停地說(shuō)：“主人晚安?！蔽矣袝r(shí)會(huì)把整個(gè)身體都縮進(jìn)被子里，只露出鼻子在外面呼吸，舒服極了。怎么樣，我是不是很聰明呀？

現(xiàn)在我已經(jīng)快兩歲了，但我依然非?；顫?、可愛(ài)、聰明，這就是我――一只聰明可愛(ài)，又調(diào)皮的小泰迪，我還是主人的開(kāi)心果呢！

【師生賞評(píng)】

黃老師：《豆豆的自述》這篇習(xí)作是描寫動(dòng)物的優(yōu)秀習(xí)作，可以作為范例供我們賞析，學(xué)習(xí)寫動(dòng)物作文的要訣。

文文：我一讀這篇作文就覺(jué)得特別新穎。采用第一人稱，以自述的口吻讓動(dòng)物進(jìn)行自我介紹，讓筆下的萌寵特別有靈性。

黃老師：的確，采用第一人稱寫動(dòng)物是一個(gè)非常新穎的視角。第一人稱的敘述角度更加親切，也能更好地表現(xiàn)小動(dòng)物的情緒情感，讓它們表現(xiàn)得更有靈性。

熙熙：我特別喜歡第一自然段的描寫。這一段介紹了豆豆名字的由來(lái)和外貌。在介紹外貌的時(shí)候能夠抓住主要的特征：時(shí)尚的發(fā)型、標(biāo)準(zhǔn)的美女臉、玲瓏有致的身材，語(yǔ)言表達(dá)也特別生動(dòng)活潑?？赐赀@段文字，我的腦海中一下子就浮現(xiàn)出了豆豆的樣子，拉近了跟它的距離，對(duì)其產(chǎn)生了好感。

啦啦：我特別欣賞習(xí)作中的這幾段描寫：我躺在沙發(fā)上前滾后翻，做起了伸展運(yùn)動(dòng)，前腳蹬，后腳伸，逗得主人們哈哈大笑；每當(dāng)主人外出回來(lái)時(shí)，我總會(huì)跳起歡快的舞蹈歡迎他們。我后腳著地，前腳立起來(lái)，向前邁幾步，又向后退幾步，在主人面前不停地轉(zhuǎn)圈，跳起了交誼舞；我用手又抓又撓，忙個(gè)不停，嘴里還不停地說(shuō)：“主人晚安。”這些句子把小狗的動(dòng)作寫得十分具體生動(dòng)，顯得特別萌。

黃老師：是的。寫動(dòng)物的作文跟寫人的作文一樣，要塑造一個(gè)立體的形象，除了要有相應(yīng)的事例表現(xiàn)相應(yīng)的特征外，還應(yīng)該對(duì)動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行細(xì)致的描寫。啦啦所指出的這些段落中細(xì)致入微的動(dòng)作描寫是非常值得大家學(xué)習(xí)的。

潼潼：小作者除采用第一人稱寫動(dòng)物外，還能在對(duì)動(dòng)物的行為進(jìn)行描寫時(shí)，有意將其人格化，使其具有人的品行，比如“我是一只秀外慧中的狗狗，因?yàn)槲液芏貌煅杂^色，很會(huì)討好主人”“我會(huì)恭送主人們出門”，“察言觀色”“恭送”這些人格化的詞語(yǔ)把豆豆的聰慧和靈性表現(xiàn)得淋漓盡致。這點(diǎn)也是我非常欣賞的。

黃老師：沒(méi)錯(cuò)。我們?cè)趯憚?dòng)物的時(shí)候，要注意把動(dòng)物人格化，多用描寫人性格和行為的詞語(yǔ)描寫動(dòng)物。不要狹隘地認(rèn)為擬人手法僅僅是讓動(dòng)物開(kāi)口說(shuō)話，而應(yīng)該全面理解擬人手法，把小動(dòng)物人格化，這一點(diǎn)作者處理得很到位。

奇奇：通過(guò)和同學(xué)、老師的討論，我對(duì)于如何寫好描寫動(dòng)物的作文掌握得更到位了，我來(lái)總結(jié)一下從討論中學(xué)到的知識(shí)：1.寫動(dòng)物的作文，可以采用第一人稱自述；2.寫動(dòng)物的作文跟寫人的作文一樣，要抓住其性格、習(xí)性特征，并且通過(guò)事例和多種描寫方法對(duì)其進(jìn)行立體的刻畫(huà)；3.寫動(dòng)物的外貌時(shí)要抓特征；4.在描寫動(dòng)物的過(guò)程中要多用形容人的性格特征和描寫人行為的詞語(yǔ)，這樣才能讓擬人手法的運(yùn)用更自然。

黃老師：奇奇總結(jié)得非常棒。除了以上四點(diǎn)外，我再補(bǔ)充一點(diǎn)：寫小動(dòng)物的作文要注意表現(xiàn)你和動(dòng)物之間的思想感情，并且讓你們之前的情感洋溢在字里行間，而不是通過(guò)一兩個(gè)抒情的句子表現(xiàn)。這篇《豆豆的自述》在對(duì)豆豆的描寫的所有語(yǔ)段中都表現(xiàn)出作者對(duì)豆豆的寵溺之情，就像老舍先生的《貓》，因?yàn)閻?ài)貓，所以連貓咪的腳印都覺(jué)得如同梅花一般嬌美；因?yàn)閻?ài)貓，所以連貓咪長(zhǎng)短不同的叫聲都覺(jué)得如同音樂(lè)般有節(jié)奏等等，字里行間都洋溢著對(duì)貓的愛(ài)。

第5篇：我和動(dòng)物的作文范文

這時(shí)，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里：如果澤來(lái)寫這個(gè)題目，他會(huì)怎么寫呢？

下午一回到家，我就興致勃勃地給澤出了這個(gè)題目。我問(wèn)他：“你覺(jué)得，大部分人會(huì)怎么寫？”

“還是寫環(huán)境污染吧？”

“是啊，好多人都寫了這些，但特等獎(jiǎng)作文寫的卻是親情。”

“的確很新穎。嗯，我們是不是不能光從人的角度寫，也可以從物的角度寫，比如植物和動(dòng)物，寫地球的最后一日，它們都干了些什么？”

“這個(gè)角度也很與眾不同?？磥?lái)，這個(gè)題目難不倒你呀。那我再給你出一個(gè)題目吧：‘最美的 ’，請(qǐng)你發(fā)散一下思維?！?/p>

“一般都會(huì)寫最美的人、最美的物品……我要放棄這些素材，寫比較新穎的?！睗蛇呄脒叿治觥?/p>

“ 你分析得對(duì)?！?/p>

“哦！我想起來(lái)了！今天放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻叼著幾只抱在一起的小螞蟻。我想跟它們開(kāi)個(gè)玩笑，就把鑰匙拿到大螞蟻上方用力晃了一下。大螞蟻嚇得一愣，幾只小螞蟻掉了下來(lái)，驚慌逃竄中，它們居然還能抱成團(tuán)。當(dāng)大螞蟻回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了，它便焦急地到處尋找。我想幫它的忙，就把那團(tuán)小螞蟻放到了它跟前，它竟然沒(méi)看見(jiàn)，還是在不停地尋找。我生氣了，把大螞蟻?zhàn)テ饋?lái)放到小螞蟻中間。大螞蟻開(kāi)始嚇得縮成一團(tuán)，后來(lái)它認(rèn)出了小螞蟻，就緊緊地抱住了小螞蟻，好像怕小螞蟻再受到傷害?！?/p>

“這個(gè)故事不錯(cuò)！如果不是你親眼看到的，你可能編不出來(lái)吧？題目就叫‘最美的螞蟻’嗎？”

“好像很普通，不好！”

“那，在大螞蟻找小螞蟻的過(guò)程中，你覺(jué)得它的心情是怎樣的？”

“焦急！對(duì)啦，可以寫‘最美的焦急’！”

“我覺(jué)得不錯(cuò)，題目設(shè)置了懸念，讓人不禁想往下看。”

“媽媽，你再出一個(gè)題目吧！”澤好像上了癮。

“我和 ?！?/p>

“嗯，最常見(jiàn)的會(huì)寫我和爸爸媽媽、老師朋友，我不能寫這些，我想寫――我和方便面?！?/p>

“這個(gè)不錯(cuò)呀！你會(huì)煮方便面，你一定有故事?！?/p>

“媽媽，如果你是我，你會(huì)寫什么呀？”

“我可能會(huì)寫‘我和粗心’，哈哈！”

“還有‘我和拖拉’。”澤開(kāi)心地補(bǔ)充。

“我們分析了半天，你得出了什么結(jié)論？”

“寫作文時(shí)，選材要選新穎的和自己熟悉的，這樣才能既寫出新意，又寫得真實(shí)?！?/p>

第6篇：我和動(dòng)物的作文范文

游動(dòng)物園

轉(zhuǎn)了三趟公交車，我們來(lái)到了北京動(dòng)物園。

首先要去看的當(dāng)然是中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓，大熊貓?jiān)谒拇ㄗ疃啵诒本┮簿椭挥兴?、五只大熊貓而已。我們?lái)到了大熊貓館，大熊貓長(zhǎng)的黑白相間，它的身體只有黑白兩種顏色。大熊貓的生活可好了，有秋千，有滑梯，還有竹子供應(yīng)。呵呵，有一只大熊貓?jiān)谔稍谥褡佣焉纤瘧杏X(jué)，睡覺(jué)時(shí)還發(fā)出呼嚕、呼嚕的聲音呢！還有一只大熊貓?jiān)诮蚪蛴形兜爻运拿啦汀褡幽?，不一?huì)兒一支竹子就被它吃完了！還有一只大熊貓很可愛(ài)，他爬上了滑梯，從樓梯上滑下來(lái)，你知道大熊貓?jiān)诟陕飭?，它在玩滑滑梯呢！叔叔為我和慧慧妹妹都買了大熊貓紀(jì)念品，我的紀(jì)念品是一只大熊貓筆筒，慧慧妹妹的紀(jì)念品是大熊貓手鏈。。

離開(kāi)了大熊貓館，我們又來(lái)到了獅虎山。我看到了中國(guó)稀有的白虎，還看了一只年輕的雄獅，還有一只美洲豹，它正在津津有味的吃東西呢！我還看到了東北虎，東北虎的體形可真大呀。我看到有一個(gè)很大的老虎雕塑，那個(gè)雕塑非常逼真也非常壯觀。

我們走出獅虎山，又來(lái)到了海洋館。動(dòng)物表演已經(jīng)開(kāi)始了，正在表演的動(dòng)物是海獅，很快海獅表演完了，接下來(lái)就是海豚表演。海豚來(lái)自太平洋，有一位馴養(yǎng)員和海豚一起進(jìn)行表演。海豚從水下跳出水面的時(shí)候，馴養(yǎng)員就站在海豚的頭頂，真的非常厲害。有一位幸運(yùn)觀眾，可以和海豚一起玩，他和主持人坐著皮劃艇，前面還系著一根繩子，海豚咬住繩子游泳，將主持人和幸運(yùn)觀眾送到了對(duì)面的岸上。主持人說(shuō)：“小海豚想要跟你跳個(gè)舞?！敝鞒秩烁嬖V幸運(yùn)觀眾：“只要你在原地轉(zhuǎn)一圈，海豚也會(huì)在水里轉(zhuǎn)一圈。”觀眾在原地轉(zhuǎn)一圈，小海豹也在水里轉(zhuǎn)一圈。主持人叫幸運(yùn)觀眾和小海豚握個(gè)手，還叫幸運(yùn)觀眾來(lái)跟小海豚做個(gè)朋友。觀眾和海豚認(rèn)識(shí)了后說(shuō)：“海豚的皮膚非常光滑，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期居住在海里，所以它的皮膚非常光滑?！弊詈?，海豚們都做了一個(gè)完整的空翻。看完了海豚表演，我們又去看我們中國(guó)的活化石，你們猜是什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧，是“中華鱘”。成年的中華鱘體形龐大，小的中華鱘非?？蓯?ài)。我們邊走邊看其它的魚(yú)，那些魚(yú)五顏六色、各種各樣，非常好看。

第7篇：我和動(dòng)物的作文范文

星期六，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。在動(dòng)物園門口，我就看見(jiàn)了許許多多高大的樹(shù)，樹(shù)林里到底有什么呢？我想進(jìn)去探個(gè)究竟。走進(jìn)動(dòng)物園，我第一看的就是那片樹(shù)林。哇！樹(shù)林里太熱鬧了，小鳥(niǎo)唱歌，小猴跳舞。有的在跳樹(shù)藤舞，她們不停地蕩著樹(shù)藤。有的在跳秋千舞，這些猴子把秋千蕩得很高很高。還有的在地上打滾。走出林子，就是鴕鳥(niǎo)園。鴕鳥(niǎo)園里的鴕鳥(niǎo)頭小小的，脖子又細(xì)又長(zhǎng)，身子就像它的蛋那么大，腳長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的。鴕鳥(niǎo)蛋也是那么大。我不只是看到了猴子和鴕鳥(niǎo)，還看到了駱駝、海豚、熊貓、老虎……我和媽媽都玩累了就乘著車子回家了。動(dòng)物園真好玩，有空我想再來(lái)一次。

虹橋中心小學(xué)二年級(jí)：李世博

作文 zuowenku.net

第8篇：我和動(dòng)物的作文范文

小刺猬嚇了一跳說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬傷心地走了。小兔說(shuō)：“太好，小刺猬不會(huì)扎我了！”

小龜突然叫了一聲：“你別走！”小龜又叫：“我身上有殼，不怕你的刺，我和你坐吧！”

它們?cè)诳磿?shū)的過(guò)程中學(xué)到了很多知識(shí)，加深了認(rèn)識(shí)，它們就過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的周末。

第9篇：我和動(dòng)物的作文范文

劉靖比我大四天，個(gè)頭卻比我高一大截，不胖也不瘦，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)露出一對(duì)深深的小酒窩。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)好，作文更是令人贊嘆不已。不說(shuō)別的，就拿他上次來(lái)我家看書(shū)來(lái)說(shuō)吧，他拿著書(shū)，全神貫注地盯著書(shū)中的文字，一動(dòng)不動(dòng)，這種姿勢(shì)劉靖足足能保持半個(gè)小時(shí)。噓，聽(tīng)，“劉靖，回家吃飯！”原來(lái)是他媽媽催他回家吃飯了。再看看劉靖，還是毫無(wú)動(dòng)靜，就像剛剛沒(méi)人喊過(guò)，這時(shí)，我大聲叫道：“劉靖，你媽媽叫你回家吃飯啦！”劉靖這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。大家說(shuō)，這種人寫的作文能不好嗎？

劉靖還喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是畫(huà)動(dòng)物。走進(jìn)他家，一幅幅美麗的動(dòng)物世界展現(xiàn)在眼前，栩栩如生，可逼真了！就連他自己也說(shuō)：“畫(huà)動(dòng)物我可是內(nèi)行哦！”