大一學(xué)期學(xué)年精選(九篇)

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第1篇：大一學(xué)期學(xué)年范文

經(jīng)過大一上學(xué)期整整一個學(xué)期的相處，我們外語系07英語一班的同學(xué)互相了解更深，更加團結(jié)。開學(xué)之初，作為班長我覺得自己應(yīng)該提前回校，所以就提早了幾天返校。同時也為這個學(xué)期的學(xué)習(xí)工作做好準(zhǔn)備。

開學(xué)首先要做到事就是頒發(fā)教科書，開學(xué)的第一天，我?guī)ьI(lǐng)班干和部分同學(xué)到圖書館領(lǐng)書。由于有了上次頒發(fā)書本秩序混亂的失敗教訓(xùn)，這次我們是由各個寢室長負(fù)責(zé)領(lǐng)取自己所屬寢室的同學(xué)的書本，各個同學(xué)沒有領(lǐng)錯書本。整件事情當(dāng)中楊瑤、歐陽以遷、張素文等人表現(xiàn)得極為積極，熱心幫助同學(xué)。相比之下有寫同學(xué)甚至是班干的表現(xiàn)令我感到很遺憾。以后分配任務(wù)的時候，我學(xué)會了把具體工作落實到班干身上。

進(jìn)入三四月份，恰逢“兩會”召開，梁老師召集班長團支書傳達(dá)學(xué)校了對班級活動管理應(yīng)該注意安全的要求。三月份班級沒有組織活動，周末班長或者團支書會留校值班，認(rèn)真負(fù)責(zé)地遵守會議傳達(dá)的各項規(guī)定，以及召開班會提醒同學(xué)們盡量不要外出游玩和注意安全。這個學(xué)期里，班上的同學(xué)從未出現(xiàn)重大事故。

我們班還在開學(xué)初組織了一次未貧困地區(qū)失學(xué)兒童捐款捐物的活動，但最終是通過“愛心社”將物資捐獻(xiàn)出去的。三八婦女節(jié)期間，我們班的大部分女生參加了外語系的拔河比賽，并且取得第二名。四月份我們班級內(nèi)部進(jìn)行了一次羽毛球比賽其中廖煥同學(xué)獲得男子第一，女子第一名由鐘建微同學(xué)獲得。其后的外語系舉辦羽毛球賽中，鐘建微同學(xué)代表本班出賽，獲得系羽毛球比賽1等獎四月下旬，我們班組織了四名同學(xué)參加“景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院迎五四辯論賽”----外語系選拔賽，并且在其中獲得團體冠軍。下面通過這份表可以看到同學(xué)們參加活動的表現(xiàn)。

 

班級工作方面，我依然堅持了每個月開一次班會，班會中最重要的是公布班費使用情況，另外還定時召集班干開會。雖然次數(shù)不多，但是每次會議都有很好的成效。例如，在針對早操出勤率的班會上，由于我自己曾經(jīng)多次曠操，我在班會上做了深刻的檢討，并要求同學(xué)們尤其是男生，每天都要按時去做操。為了拉近同學(xué)們之間的關(guān)系，我們班級在這個學(xué)期里先后有3次班級聚餐，最后一次是在六月一號，全班同學(xué)只有武傲俐、舒相、劉思思、洪丹等人無法出席。

6月22日召開本學(xué)期最后一次班會，提醒同學(xué)注意假期安全，放假離校前鎖好寢室門窗。

這個學(xué)期還做了幾件個人認(rèn)為比較失敗的事情。

第一件是：在全院創(chuàng)業(yè)策劃大賽中，由于沒有調(diào)動全班同學(xué)的激情，而且又沒有創(chuàng)業(yè)策劃這方面的經(jīng)驗，導(dǎo)致了上交的策劃書質(zhì)量不高，最終我們班的幾份策劃書落選。

第二件是：班級里面仍然存在幾個人不合群或者不熱衷于院系舉辦的活動。但是這部分人的成績又不是很好，我是不非常清楚他們的狀況。

第三件是：學(xué)期初獎學(xué)金評定。由于缺乏工作經(jīng)驗和自己不太熱衷于爭取獎學(xué)金，把獎學(xué)金評定工作輕率交給了學(xué)習(xí)委員和團支書等其他班干負(fù)責(zé)?！?009--2009學(xué)年第一學(xué)期講座打卡成績”中本班同學(xué)的打卡成績出錯——有人多加，有人少加。很不幸我得零分，事后從陶院網(wǎng)站上得知信息,但沒主動要求校方更改。最終，班級內(nèi)獎學(xué)金評定未能嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，據(jù)說還有計算錯誤的情況。

第2篇：大一學(xué)期學(xué)年范文

周次時間活動內(nèi)容主辦單位備注19.1-9.41、檢查招生工作.2、做好安全隱患排查工作.3、環(huán)境衛(wèi)生檢查.4.對學(xué)生進(jìn)行安全教育，簽訂責(zé)任狀及家校安全公約.5、各校召開教師會，集中學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度.鄉(xiāng)教委

29.7-9.111.各校按要求準(zhǔn)備“迎接局督導(dǎo)檢查”工作2.制定教學(xué)工作計劃3.各校教師新編教材培訓(xùn) 4.做好學(xué)生保險工作 5.落實一崗雙責(zé)制度鄉(xiāng)教委

39.14-9.181.檢查學(xué)校開足開全課程及課程開設(shè)情況2.新聘教師新授課課堂觀摩縣局

49.21-9.251.“迎接督導(dǎo)檢查”后各校進(jìn)行整改2.檢查教師到崗情況鄉(xiāng)教委

59.27-9.301.備課作業(yè)情況督查.2.安全大檢查匯報鄉(xiāng)教委

610.1-10.8國慶節(jié)放假片校

710.9-10.161.各校開展公開課評選 2.檢查教師到崗情況鄉(xiāng)教委

810.19-10.231.開展以食品安全為主題的宣傳教育活動2.迎接食品督導(dǎo)檢查片校

910.26-10.30各校組織教師對學(xué)生進(jìn)行感恩教育片校

1011.2-11.61.開展火災(zāi)情形下的疏散逃生演練 2.開展以消防安全知識為主題的安全教育3各校做好取暖準(zhǔn)備工作片校

1111.9-11.131期中考試2各校開始取暖鄉(xiāng)教委

1211.16-11.201.鄉(xiāng)級公開課評選2.總結(jié)期中考試鄉(xiāng)教委

1311.30-12.41.檢查教師到崗情況2.備課作業(yè)情況督查鄉(xiāng)教委

1412.7-12.11開展校園消防安全專項整治行動，查改消防安全隱患片校

1512.14-12.182.各校完善風(fēng)險管控工作片校

1612.21-12.25開展以學(xué)生上下學(xué)交通安全為主題的安全教育片校

1712.28-1.11.冬季取暖情況督查 2.檢查教師到崗情況鄉(xiāng)教委

181.4-1.8全鄉(xiāng)教師年終考核鄉(xiāng)教委

191.11-1.151.全鄉(xiāng)工作大聯(lián)查2.總結(jié)聯(lián)查情況。鄉(xiāng)教委

201.18-1.221.各校安排年終復(fù)習(xí)2.年終考試3.對學(xué)生進(jìn)行假期各方面安全教育鄉(xiāng)教委

第3篇：大一學(xué)期學(xué)年范文

1.你是個懂禮貌講衛(wèi)生的好學(xué)生，老師很喜歡你。如果你能刻苦學(xué)習(xí)的話，老師相信你是個好學(xué)生。希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

2.你是個乖巧的好孩子，有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你是個懂事的好孩子。不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

3.你腦子靈活，有時能出色地回答別人不能回答的問題?？墒?，不知什么時候，你結(jié)交了一個“壞朋友”，它常常使你考試考不好。哎，多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“學(xué)習(xí)不認(rèn)真”!不過老師知道你會很快與它絕交，并交上“認(rèn)真學(xué)習(xí)”這個朋友的。

4.你是個聰明、懂事可愛的小女孩。平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)能完成，老師非常喜歡你，要是你能再刻苦的話。成績一定會更好。希望你再接再勵，更上一層樓!

5.好動又貪玩，你真是太活潑了，老師希望你上課時能靜下心認(rèn)真聽，寫作業(yè)時不要馬虎對待，平時養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣，通過自己的努力取得更多的收獲!

6.那次運動會大家多么希望你能來參加，但是沒關(guān)系，希望下次能來參加。在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該像體育一樣有拼搏的精神，通過自己的努力和認(rèn)真地付出來收獲更多!加油!

7.老師很希望看到上課時認(rèn)真聽講的你，認(rèn)真完成作業(yè)的你，希望你在學(xué)習(xí)中多下功夫，一份耕耘，一份收獲，希望通過自己的努力來取得進(jìn)步!

8.珍惜時間的人，學(xué)習(xí)更加有效率，那就是你!老師希望你能提高自己的作業(yè)質(zhì)量，認(rèn)真地對待!把平時積累的知識介紹給大家吧，讓大家一同進(jìn)步，好嗎?

9.有自己的想法，非常想表達(dá)，但是一定要遵守紀(jì)律哦!在平時的作業(yè)中，一定要把字學(xué)端正了，你知道嗎?老師最喜歡看你認(rèn)真寫的字了，希望在四年級的時候天天能看到，多努力啊!

10.看到你矯健的身姿，老師很高興，老師更希望在學(xué)習(xí)中你也能如此，所以學(xué)習(xí)還得多認(rèn)真一點，作業(yè)可得認(rèn)真完成，不可以馬虎，至于踏實的學(xué)習(xí)，你才會有所進(jìn)步!

11.認(rèn)真聽講，字跡端正，積極發(fā)言，這些都是你的優(yōu)點，希望在以后的學(xué)習(xí)中能看到你更多的閃光點!加油啊!

12.這學(xué)期成績不是很理想，但成績代表過去，希望你向前看，找出學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時地改正，并在下學(xué)期中繼續(xù)努力，相信你依然是老師和同學(xué)心中好孩子!

13.你變得更開朗活潑了，成績也穩(wěn)定了，上課時也能聽到你的發(fā)言了。平時還樂于幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，希望你在學(xué)習(xí)和工作能力上有更大的進(jìn)步，加油啊!

14.你是個懂事的孩子，寫作業(yè)都是一絲不茍的，在各方面都很優(yōu)秀，并且嚴(yán)格要求自己，學(xué)作文也有很多自己的想法，老師希望你能膽子再大些，多為班級服務(wù)，加油吧!

15.你是個充滿好奇心的孩子，但是老師上課時你還得認(rèn)真聽講阿，寫作業(yè)時要多多提高作業(yè)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下課休息的時候一定要多注意安全，期待你有更大的進(jìn)步!

16.你有一個聰明的小腦袋，可得好好利用阿!在上課的時候一定要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成自己的作業(yè)，平時很大家友好的相處哦，相信你努力去做了。一定會有進(jìn)步的，加油啊!

17.一年的接觸，老師發(fā)現(xiàn)你也是個調(diào)皮的小男孩，但是上課的時候心還得靜下來哦，只要你多努力一點，你就會有進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步啊!

18.穩(wěn)重，踏實是你給老師留下的印象，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，希望多與他們同學(xué)交流，更活潑些，期待在四年級中看到一個更出色的你!

19.你是位懂事、乖巧、講衛(wèi)生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè)，老師和同學(xué)們都十分贊賞你。但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發(fā)表你自己的意見，爭取更大的進(jìn)步。

20.聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己，希望你下學(xué)期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的!【篇二】

1.在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

2.你是個有禮貌懂事的好孩子，老師很喜歡你。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

3.你是個有禮貌愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極的好孩子。老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮，有時作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!

4.你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀(jì)律，有禮貌，做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，成績很優(yōu)秀。你文靜、懂事，從來不跟同學(xué)發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。

5.見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學(xué)風(fēng)，熱情開朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學(xué)的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

6.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

7.你象個永遠(yuǎn)長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認(rèn)真思考的模樣，可是老師又擔(dān)心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。

8.你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

9.你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定不能偏科人。

10.你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你!老師希望你在學(xué)習(xí)上要自覺，要積極主動、不懂就問，希望明年你能有更大的進(jìn)步!

11.你誠實、善良、文靜，盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進(jìn)的好孩子，你是個聰明，考試時很細(xì)心，如果你能在平時把作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優(yōu)秀的好學(xué)生。希望你努力。

12.在老師心目中，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。你上課總能認(rèn)真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，各方面嚴(yán)格要求自己，你一定會更加出色的。

13.你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M(jìn)步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

14.人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!

15.即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

16.你是個聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生!

17.你是一個討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學(xué)。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，總讓老師為你擔(dān)心。在這里，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

18.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，熱愛勞動，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會非常出色。

19.你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學(xué)，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。

20.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色，在工作上你盡心盡責(zé)，在文體活動中也有你精彩的表演。事實上你的靈秀，你的懂事，你的堅強老師都看在眼里，喜在心上，雖然老師知道在工作上你還有一個小小的缺憾，可是只有輸?shù)闷鸬娜?，才能贏得真正的人生，我想，只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!【篇三】

1.你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你這“啦啦隊長”，聲音像洪鐘，又大又響;我喜歡你關(guān)心班集體，是個天生的樂天派，我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣?？墒悄愕摹岸鄤影Y”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實如果改掉這些壞毛病，你會是一個非?？蓯鄣耐瑢W(xué)，愿意成為老師心目中的好學(xué)生嗎?

2.當(dāng)任副班長工作的你，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是位較好的組織者。成為第一批團員當(dāng)之無愧。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。被同學(xué)們稱為“才女”是兼語文科代表的你在學(xué)科中表現(xiàn)亦不俗。學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能按時地，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，成績優(yōu)秀。希繼續(xù)發(fā)揚愛看書，寫作之優(yōu)點，但也需注意各科平衡，切忌偏科。

3.在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

4.你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

5.你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學(xué)校開展的各項活動你積極參加，能與同學(xué)和睦相處。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平時還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，應(yīng)記?。骸皶侵R的源泉”。

6.喜歡看到你上課時專注的眼神，喜歡你上課時高高舉起的小手，喜歡看到你端正整潔的作業(yè)，喜歡你活潑可愛的樣子，老師希望你再努力一番，做一個人人喜愛的好孩子，加油噢!

7.活潑，單純，很是在的一個小女孩，這就是老師喜歡你的原因，希望你繼續(xù)以善良的心去對待他人。在學(xué)習(xí)中還要更加踏實些，及時找出學(xué)習(xí)中存在的問題，多動腦，你將會更棒的，加油!

8.你的成績真令老師和家長為你擔(dān)心，自己好好利用假期補一補，好好再把學(xué)過的東西復(fù)習(xí)下，希望你在四年級的時候迎頭趕上其他的同學(xué)，老師期待著你的進(jìn)步啊!

9.你是個自理能力很強的孩子，但是在學(xué)習(xí)中少一點倔強，多聽家長和老師的話，好好利用你的好腦子，相信只要你努力了，你就會有很大的收獲的，加油啊!

10.你很有自己的見解和想法，在學(xué)習(xí)中總能很自覺，小品表演也給老師留下了深刻的印象，希望你在各方面繼續(xù)努力，在四年級中有更大的進(jìn)步!

11.活潑，還有些任性，老師最喜歡看到上課時認(rèn)真聽講的你，積極舉手的你，希望在四年級時常常能看到這樣的你啊!多努力吧，做一名出色的少先隊員吧!

12.你是一個內(nèi)向乖巧的孩子，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。

13.你是個聰明機靈而又活潑的孩子，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認(rèn)真地寫出一個個答案;如果你能下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行!

14.你是個聰明活潑的好女孩，你的進(jìn)步是老師的欣慰，也是你父母的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業(yè)，我想：憑你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。

15.你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業(yè)能認(rèn)真完成，但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹(jǐn)，不能很好地發(fā)表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話，老師相信你的成績更好。

16.你是一個聽話懂事的女孩，老師很喜歡你，你上課能開動腦筋，能積極發(fā)言，作業(yè)能獨立完成。但是，如果你上課不再講話了，如果你能自己管好自己，上課認(rèn)真聽講了，我相信你的成績會更好。不信你自己可以試試!

17.你聰明、懂事、乖巧，老師喜歡你!你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績進(jìn)步也很大。老師希望你以后在上課的時候要大膽發(fā)言，積極主動、不懂就問，希望明年你能有更大的進(jìn)步!

18.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，你上課能積極回答問題，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

第4篇：大一學(xué)期學(xué)年范文

chūn jié qīnɡ cǎo lián mánɡ pénɡ yǒu

mǔ qīn shuō huà mínɡ liànɡ jìn bù

二、辨字組詞(16分)

真( ) 休( ) 巴( ) 爪( )

直( ) 體( ) 色( ) 瓜( )

歡( ) 己( ) 處( ) 手( )

吹( ) 已( ) 外( ) 毛( )

三、認(rèn)識這些偏旁嗎?為它們找到合適的朋友。(9分)

林

木 棵 氵 辶 口

樹

四、看準(zhǔn)了，把下面的詞語連一連。(8分)

溫暖的 尾巴 ︳ 傷心地 飛舞

動聽的 嘴巴 ︳ 美妙地 跑步

尖尖的 春天 ︳ 快樂地 哭泣

長長的 歌聲 ︳ 飛快地 歌唱

五、選擇合適的詞填在括號里。(4分)

面 雙 臺 頭 支 片 口 對

一( )鉛筆 一( )電腦 一( )耳朵 一( )眼睛

一( )紅旗 一( )樹葉 一( )大象 一( )水井

六、寫出下列詞語的反義詞。(8分)

正—( ) 黑—( ) 左—( ) 短—( )

前—( ) 退—( ) 低—( ) 開—( )

七、把句子補充完整。(8分)

1、姐姐常常 。

2、 一邊 ，一邊 。

3、 一點兒也不 。

4、 真美啊!

閱讀理解(21分)

八、課文你一定背熟了吧?請露一手。(8分)

1、( )眠( )覺曉, ( )( )聞啼( )，

夜( )( )( )( )，( )落知( )( )。

3、( )年樹( )，( )年樹( )。

九、認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問題。(13分)

小松鼠生病了

小松鼠生病住院了，小動物們都前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來!”黃鸝(lí)也亮開嗓(sǎng)子：“祝你回到我們中間來?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動得流下了淚。

1、短文共有( )句話。(2分)

2、小松鼠生病住院，( )、( )、( )、( )、( )、( )來看望她。(6分)

3、連一連。(5分)

小猴子帶 唱歌

小蜜蜂帶 桃子

小白兔送 牛奶

小牛送 蜂蜜

百靈鳥、黃鸝 白菜

看圖表達(dá)(10分)

十、先看圖再把句子補充完整，可別漏掉啊!(10分)

第5篇：大一學(xué)期學(xué)年范文

這一學(xué)期來，在學(xué)院老師和學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，我參與組織開展了一系列的工作和活動,從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我在學(xué)生會宣傳部繼續(xù)擔(dān)任干事，主要負(fù)責(zé)與記者團的溝通。當(dāng)接到學(xué)院有相關(guān)活動需要攝影和通訊，我及時通知各記者團組長安排好人員?？此坪唵蔚墓ぷ?，實際操作起來卻會遇到很多人員安排上的問題，和稿件上傳不及時等問題。如何與記者團溝通協(xié)調(diào)好，其間我學(xué)到了很多。

另外，在我院本學(xué)期開展的師范技能節(jié)中，我們部門主要負(fù)責(zé)“說課大賽”這一活動。配合兩位部門負(fù)責(zé)人做好宣傳.通知.現(xiàn)場安排等工作。在組織同學(xué)參賽的過程中，我在一定程度上提高了增強了個人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實現(xiàn)了自身的價值。

此外，院刊《團學(xué)快訊》的出刊，使全校師生都能從中了解我院團學(xué)工作的動態(tài)。我也參與了印刷.分發(fā)的工作?？墒?，遺憾的是由我負(fù)責(zé)編輯的《未來教師》由于稿件數(shù)量問題，本學(xué)期無法出刊。可能是宣傳力度不夠，無法調(diào)動大家寫作的積極性，這也成了這學(xué)期充實的工作中一個較大的遺憾。由于這些主觀的經(jīng)驗水平和客觀的因素，也正促使我們在下學(xué)期的工作中不斷地努力和完善。同時，我想說，成功失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。每一個成員都是一本使我受益的大書，在一次次的交流中，我在他們身上學(xué)到了很多東西。特別是兩位部門負(fù)責(zé)人，親切果斷的工作作風(fēng)，使我受益良多。在學(xué)生會里還有很多的經(jīng)典語句，例如：高調(diào)做事，低調(diào)做人。雖是這些詼諧的語句，確是拉進(jìn)了彼此的距離，同時也不失為一劑精神的良藥。

工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過去的學(xué)期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還必須繼續(xù)努力，爭取做得更好。

總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團結(jié)，和諧，默契。

第6篇：大一學(xué)期學(xué)年范文

【關(guān)鍵詞】概念整合理論 大學(xué)英語教學(xué) 心智空間

一、概念整合理論的發(fā)展及內(nèi)涵

1985年，著名語言學(xué)家弗科尼耶（Fauconnier）在其著作《心智空間》（Mental Space）一書中提出 “心智空間理論”。該理論集中闡釋了“說話者構(gòu)建的各種心理模態(tài)的成分之間的微妙關(guān)系”。隨后，弗科尼耶與語言學(xué)家特納（Turner）將心智空間理論進(jìn)一步發(fā)展，提出了 “概念整合理論”（Conceptual Integration Theory）； 也稱作“概念合成理論”（Conceptual Blending Theory）。該理論具體闡述了心理空間的構(gòu)成及互相之間通過映射和合成而形成的具有連續(xù)性的網(wǎng)狀關(guān)系。一個完整的概念整合包含四個心理空間：兩個輸入空間（Input Space），一個類屬空間（Generic Space），和一個合成空間 （Blending Space）。

兩個輸入空間之間的共同信息和結(jié)構(gòu)形成了呼應(yīng)，并投射到類屬空間歸納整合。在類屬空間的制約下，兩個輸入空間里形成對應(yīng)的結(jié)構(gòu)因子分別投射到合成空間；而未形成跨空間對應(yīng)的信息則保留原本結(jié)構(gòu)直接投射到合成空間里。在合成空間中，投射的對應(yīng)信息與兩個輸入空間中的部分保留信息經(jīng)過組合（composition），完善（completion），擴展（elaboration）三種操作，融入原有的背景知識、社會準(zhǔn)則和文化元素的影響，形成了全新的層創(chuàng)結(jié)構(gòu)。

二、概念整合理論對英漢翻譯教學(xué)的啟示

概念整合理論科學(xué)而又直觀地表明了語言和大腦思維之間的緊密關(guān)聯(lián)；清晰地闡釋出語言轉(zhuǎn)換如何在一個整合的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中得以完成。而翻譯作為一種高級的語言信息和文化信息傳遞方式，可以說是一種最為典型的語言和思維轉(zhuǎn)換活動。因而，概念整合理論對英語和翻譯的練習(xí)與教學(xué)具有重要的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。

從事英語教學(xué)的教師中不乏對此進(jìn)行探索的。其中，沈莉談到CIT在二語教學(xué)中能夠起到重要作用；例如“語法中非真實條件句的教學(xué)。實證調(diào)查表明，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一語法點是普遍存在著一定的困難，而CIT能很好地闡釋詞結(jié)構(gòu)的意義構(gòu)建，如果把這一理論應(yīng)用到語法教學(xué)中，相信學(xué)生能更好地理解這一語法結(jié)構(gòu)并掌握它的用法?！泵缇蘸屯跎偎瑒t認(rèn)為，從概念整合理論的視角出發(fā)，能夠“明示各種翻譯準(zhǔn)則對譯者心智空間的介入影響，旨在認(rèn)知理論框架下描述解釋翻譯現(xiàn)象，動態(tài)形象地體現(xiàn)翻譯認(rèn)知思維過程的復(fù)雜性、整合性和創(chuàng)造性，展示不同學(xué)科內(nèi)容之間的練習(xí)，啟發(fā)翻譯研究的多學(xué)科性，發(fā)展跨學(xué)科翻譯研究的思維方式和研究方法?！睆母拍钫侠碚摰目茖W(xué)內(nèi)涵出發(fā)，這一理論對如今的大學(xué)翻譯教學(xué)具有重要的啟示：

1.堅實的中文基礎(chǔ)是提高翻譯水平的重要前提。概念整合理論清晰地闡釋了語言轉(zhuǎn)換中的兩個先決內(nèi)在條件：輸入空間I（源語言空間）和輸入空間II（譯語空間）。類屬空間的準(zhǔn)確歸納和合成空間里最終新的語言信息的正確構(gòu)成，都依賴于兩個輸入空間沒有誤差。在有了“理解”之后，才能有之后的“對應(yīng)”和映射、生成。否則，如果開始輸入空間I里的信息就是錯誤的，那么輸入空間II中與之對應(yīng)的內(nèi)容必然也是不準(zhǔn)確的。那么之后的類屬和合成只會在偏差的道路上越走越遠(yuǎn)。

例如，廖承志在1982年7月24日寫下的著名的《致蔣經(jīng)國信》中，開頭部分回憶早年情誼時寫道“幼時同袍，蘇京把晤，往事歷歷在目”。學(xué)生在翻譯這句時普遍都發(fā)生了不小的錯誤。首先是對“同袍”的理解。有些學(xué)生錯誤理解為“同穿一件長袍”，因而譯為“share a robe”。其實“同袍”的含義就是“兄弟情誼”，和衣服的意思毫無關(guān)聯(lián)。還有就是“蘇京”，有學(xué)生理解為“Suzhou and Beijing”，有學(xué)生理解為“the Soviet Union and Beijing”。其實這里指的是蘇維埃的首都，應(yīng)當(dāng)譯作“the Soviet Capital”。當(dāng)然，這里不僅涉及到文字的理解，還牽涉到歷史的知識。

2.心智空間的轉(zhuǎn)換技能可以在反復(fù)練習(xí)中不斷提升。根據(jù)理論的闡述，輸入空間內(nèi)的知識儲備構(gòu)成了翻譯活動的前提，而最終的完成需要依靠轉(zhuǎn)換技能加以實現(xiàn)。轉(zhuǎn)換技能的熟練與否對翻譯活動的速度和質(zhì)量具有重要影響。一個輸入空間具備良好知識儲備的學(xué)生有可能在筆譯上的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于口譯，因為口譯對于語言轉(zhuǎn)換在速度上的要求更高。因此，翻譯教學(xué)在注重打牢基礎(chǔ)知識的同時，要著力培養(yǎng)學(xué)生的語言轉(zhuǎn)換技能，加強練習(xí)部分，避免過多的教師講解和學(xué)生被動接受的學(xué)習(xí)模式。通過反復(fù)練習(xí)，心智空間的轉(zhuǎn)換技巧能夠得到增強并進(jìn)一步廣泛應(yīng)用在翻譯過程中，如此，學(xué)生將最終取得翻譯水平上質(zhì)的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]束定芳.認(rèn)知語義學(xué)[M].上海：上海外語教育出版社，2009.

[2]Fauconnier，G.& Turner，M.Conceptual integration networks[J].Cognitive Science，1998（2）.

第7篇：大一學(xué)期學(xué)年范文

67 64 3.的—位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是( )，它們的和是 ( )，差是( )。4.50添上( )個十是80。5.9個十9個一合起來是( )，和它相鄰的數(shù)是( )和( )。6.40 比64少( )，66 比6多( )。7.32角=( )元( )角 5元=( )角3.60元=( )元( )角 100分=( )角8.被減數(shù)和減數(shù)都是30，差是( )，再加上15，和是( )。9.我在班上的座位是第( )排第( )個。我前面有( )名同學(xué)。后面有( )名同學(xué)。10.我用1張5元錢買一根1元5角錢的冰棒，應(yīng)找回( )錢。三、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。l．49—445 2．35＋2057 3．52－8454．81－376 5．68十3089 6．93－30637．46—740 8．81＋787 9．76—66010．56角6元 11．100分l元 12．2元l角12角四、看一看，填一填。

2．用兩種方法寫出鐘面上的時刻。

3．?dāng)[出一個長方體，至少用( )個正方體。擺出—個大正方體，至少( )個小正方體。4．5， 8， 1 5， 18， ( )， ( ) 20， 1 6， 12， 8， ( )， ( ) 16， 15， 13， 10， ( )， ( )0， 7， 5， 9， 10， 11， 15， ( )， ( )五、把表中的數(shù)在格子圖中表示出來，并回答問題。興趣小組 科技 書法 圍棋 全唱人數(shù) 18 8 10 7

科技 書法 圍棋 合唱 1． ( )小組人數(shù)最多．比合唱組多( )人。2．書法、合唱兩組的人數(shù)，比科技、圍棋兩組的人數(shù)少( )人。3．一共有 ( )。人參加了興趣小組。4．從圖中你還知道什么?六、應(yīng)用題。l．小云吹了23個氣球，有5個破了，還有幾個沒破？

2．在回收廢電池的活動中，小青帶來18節(jié)電池，小云比小青多帶5節(jié)，小云帶來幾節(jié)廢電池？

3．王老師做了些花獎勵給明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到的是明明的二半，王老師一共做了多少朵花？

4．山坡上有26只山羊，9只綿羊。綿羊比山羊少多少只？

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1．(探究題)根據(jù)鐘面顯示的時間的先后順序，按1，2，3，4，5，6排序，把序號填在( )里。

2．(規(guī)律題)按規(guī)律填空。(1)在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

第8篇：大一學(xué)期學(xué)年范文

63–5= 24 + 60 = 72–26 = 4 + 27 =

46–40 = 58–19 = 68 + 5 = 26 + 7 –8 =

4 + 18 + 6 = 55 + 30–7 = 38 +4-20 = 9+46+8 =

二、筆算

28+13-24= 63-17+37= 42+6-19= 62-17=

三、填空：

1、4張5角=( )張1元 ( )張2角=4張1角

4米=( )厘米 1米30厘米=( )厘米

500厘米=( )米 30毫米=( )厘米

4元5角=( )角 1元 =( )角 =( )分。 3角=( )分 4厘米5毫米=( )毫米

2、100的位上是( )，表示( )個百。

3、77中的左邊的7在( )位上，表示7個( )，右邊的7在( )位上，表示7個( )。右邊的7比左邊的7少( )。

4、按順序3個3個地數(shù)，填出90前面的三個數(shù)( )、( )、( )。

5、78里面有( )個一和( )個十。39添上1是( )個十，是( )。

6、86前面的第六個數(shù)是( )，后面的第五個數(shù)是( )。

7、從右邊起，第( )位是百位，第二位是( )位。

8、 當(dāng)分針指向12，時針指向6，是( )時。再過( )小時到9時.

9、( )比69少6。27比75少( )。73比( )多34.

10、10個10個的數(shù)，數(shù)8次是( )。20個20個的數(shù)，數(shù)5次是( )。

11、 2 4 1

- 4 -3 8 + 3 - 4

——————— —————— —————— —————

2 9 1 2 8 1 9

12、 17+=35-6 26-〈16-9 -34=26

-12〉14+26 36-=10+6 24=-56

四、解決問題

1、蘭蘭有18元錢，買一本畫冊22元，蘭蘭還差多少?

=( )

2、水果店里有100筐水果，第一天賣出20筐，第二天賣出的和第一天同樣多，水果店現(xiàn)在有多少筐水果?

=

3、小芳今年12了，小芳的媽媽今年38歲了。3年后,小芳比媽媽小幾歲?

=( )

4、小華看一本書，已經(jīng)看了2天，每天看8頁，已經(jīng)看了多少頁?還有45頁沒看，這本書有多少頁?

=( )

=( )

5、課外活動做游戲的有43個同學(xué)，踢足球的比做游戲的少9人同學(xué)，踢足球的有多少個同學(xué)?

=( )

6、動場上跑步的有45人，跳高的比跑步的多20人，跳高的有多少人? =( )

7、駱駝能活25年，大象能活80年，大象比駱駝多活幾年?

=( )

五、在( )里填寫適當(dāng)?shù)拈L度單位。

(1)一支鉛筆大約長18( )。(2)講桌高大約100( )。

(3)數(shù)學(xué)書封面長約26( )。(4)黃瓜長約20( )。

(5)操場的長大約是120( )。(5)學(xué)校的書架高約2( )。

三年級小學(xué)生冬冬的身高是1____32___。一塊橡皮厚約14( )

六、我會寫。

18時半 23時半 _______ 過1時是_____

2、量一量。

3、先量一量下面這條線段的長度，再畫一條比它短3厘米的線段。

________________________ ( )厘米

第9篇：大一學(xué)期學(xué)年范文

燕子低飛要落雨。

癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。

龜背潮，下雨兆。

蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。

泥鰍靜，天氣晴。

豬銜草，寒潮到。

雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不到。

一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉。

早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。

雨打五更，日曬水坑。

南風(fēng)暖，北風(fēng)寒，東風(fēng)潮濕，西風(fēng)干。

久雨冷風(fēng)掃，天晴定可靠。

滿天亂飛云，雨雪下不停。

天上烏云蓋，大雨來得快。

有雨天邊亮，無雨頂上光。

喜鵲枝頭叫，出門晴天報。

蚊子咬得怪，天氣要變壞。

河里浮青苔，畢有大雨來。

早晨棉絮云，午后必雨淋。

早晨東云長，有雨不過晌。

早晨云擋壩，三天有雨下。

早晨浮云走，午后曬死狗。

早雨一日晴，晚雨到天明。

今晚花花云，明天曬死人。

空中魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。

天上豆莢云，不久雨將臨。

天上鐵砧云，很快大雨淋。

老云結(jié)了駕，不陰也要下。

云吃霧有雨，霧吃云好天。

云吃火有雨，火吃云晴天。