做個(gè)有心人作文精選(九篇)

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第1篇：做個(gè)有心人作文范文

做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注社會(huì)公德吧。當(dāng)你在公交車上時(shí)，看到了老人就應(yīng)該讓坐。因?yàn)槔先四昀象w衰，走路不便。當(dāng)你看到殘疾人時(shí)，不應(yīng)該嘲笑他們，因?yàn)樗麄儾坏淌苤怏w的折磨，還要忍受著人們的鄙視。

做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注自己的父母吧。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，付出了很多，而且交給我們做人的道理。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難時(shí)，我們應(yīng)該向父母求教；當(dāng)我在生活中遇到了不如意時(shí)，我們應(yīng)該向父母吐露；當(dāng)我們迷失了方向時(shí)，父母為我們指出了正確的方向。父母是我們生活中的良師益友。

做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注我們周圍的環(huán)境吧。曾經(jīng)，我們的地球是一個(gè)美麗的星球，但隨著人類的大量砍伐樹木、往河里扔垃圾，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境。另外，一些珍稀的動(dòng)植物正在瀕臨滅亡，人類的好幫手，捉害蟲的高手青蛙，居然殘忍地被人類送上了飯桌。難道這些人不為他們的做法感到可恥嗎？

做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注世界吧。現(xiàn)在，罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)仍時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們。在伊拉克，戰(zhàn)爭(zhēng)的銷煙整日彌漫著。人們吃不飽，穿不暖，還要忍受親人的離去。

做個(gè)有心人，它需要你的細(xì)心，需要你的關(guān)注，需要你的理解。

第2篇：做個(gè)有心人作文范文

一、心隨詩(shī)情

在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩(shī)詞。閉眼，用心去聽那古人的愁緒:辛棄疾的'五十弦翻塞外聲'看似是將士們激昂的號(hào)角，細(xì)細(xì)一品，卻被他深切的愛(ài)國(guó)之情觸動(dòng);李清照輕吟'一種相思，兩處閑愁'，哦，是思念夫君了吧?可用心感悟時(shí)，我卻為她獨(dú)自一人靜度年華的恬淡所折服;李商隱寫下'錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年'來(lái)回憶亡妻，以心聆聽，我卻與他感慨時(shí)光如白駒過(guò)隙的無(wú)奈產(chǎn)生幾分共鳴.這就是用心吧，那詩(shī)中的淺聾深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個(gè)有心人，用我的心貼近詩(shī)詞中古人寄托的情愫.

二、心隨樂(lè)感

我靜坐在鋼琴旁，指尖輕彈一曲貝多芬的《月光奏鳴曲》。心隨樂(lè)感，隨著貝多芬的音樂(lè)，不由想象失聰?shù)乃绾螕崦诎浊冁I。黑白琴鍵，也許正如他灰冷的心一般吧?？墒?，黑白也可以筑造色彩，{命運(yùn)交響曲}便是最好的證明.用心去聽，聽到大提琴延長(zhǎng)著貝多芬'句堅(jiān)持;用心去聽，聽到大管沉重的呼喚是貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍氖难?。用心昕吧，聽他化黑白為彩色，化灰暗為頑強(qiáng)。那么，我也愿做個(gè)有心人，用我的心領(lǐng)悟貝多芬音樂(lè)中的堅(jiān)強(qiáng)

三、心隨心律

心,畢竟是自巳的,為何不用心來(lái)聽聽自己的世界?此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的快樂(lè)如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠(yuǎn)去，怎能不讓我痛心?？墒?，沒(méi)關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過(guò)!所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。

有心人就是這樣么?或許吧，可對(duì)我而言，用心翻閱詩(shī)詞，用心聆聽音樂(lè)，用心感悟自己就算是做到了吧,無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟.用心，就能聽到世界深沉的故事，那么，我會(huì)做個(gè)有心人，諦昕世界，諦聽美好。

你何不也做個(gè)有心人呢?

第3篇：做個(gè)有心人作文范文

責(zé)任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級(jí)起，我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級(jí)，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲的增長(zhǎng)，責(zé)任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，覺(jué)得自己的責(zé)任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。

平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒(méi)有負(fù)責(zé)任——不愛(ài)做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來(lái)。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)?，浪費(fèi)了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級(jí)的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(zhǎng)期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí)，在家做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。

想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)同學(xué)，聽完答案后，也沒(méi)思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jī)總是不理想，心情就很頹喪。對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)觀點(diǎn)太重了。這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，我難過(guò)了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏自強(qiáng)不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時(shí)碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學(xué)習(xí)上，如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進(jìn)，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。

這個(gè)假期，我最大的收獲是：這本書使我明白了要做一個(gè)有責(zé)任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進(jìn)的路。

第4篇：做個(gè)有心人作文范文

——題記

?葉陪襯花朵；白云裝飾藍(lán)天；小草點(diǎn)綴大地，正因?yàn)橛辛诉@些默默無(wú)私的陪襯物，才顯示出了被陪襯者的美麗。人同樣需要美麗，人擁有外在美和內(nèi)在美，在我們注意自己的儀表、體現(xiàn)自己的外在美的同時(shí)，更要提高自己的文化品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己表里如一！

“擁有美好的心靈，世間萬(wàn)物都能放射美好；擁有美好的心靈，貧瘠的心田能變得沃若”這是一位哲人的名言！愛(ài)美之心，人人皆有，但只是對(duì)美的定義不同而已。有的人注重外在美，重視自己的衣著打扮，風(fēng)度品位；而有的人則注重內(nèi)在美，重視自己的品德素養(yǎng)，內(nèi)涵情操。但在一定情況下，心靈的美麗比外表的美麗更持久，更經(jīng)受得起生活與時(shí)間的考驗(yàn)！

第5篇：做個(gè)有心人作文范文

“正心誠(chéng)意”， “人無(wú)信而不立”這些儒家經(jīng)典，悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

子曰“人而無(wú)信，未知其可也”?！?誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，說(shuō)老實(shí)話，半老實(shí)事，不欺人，不做作，不掩飾。“誠(chéng)”不僅僅是一個(gè)人為人處事的方法和態(tài)度，而且是人的道德素質(zhì)借以體現(xiàn)的重要方面。“信”就是守信，就是一言一行都要遵守自己的諾言，不論對(duì)自己和他人，凡是自己承諾的便一定要實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)人擁有良好的信譽(yù)就如同擁有一大筆財(cái)富。只要你會(huì)去經(jīng)營(yíng)她不去損害她，拿她就是取之不盡用之不竭的財(cái)富寶藏。善用誠(chéng)信吧，他是快樂(lè)•成功•幸福的生命之源••••••有一首歌唱得好：“只要人人都現(xiàn)場(chǎng)一份愛(ài)，世界將變成美好的人間.”心懷誠(chéng)信，實(shí)際上就是愛(ài)的奉獻(xiàn)。

第6篇：做個(gè)有心人作文范文

在我5，6歲的時(shí)候，常常不愛(ài)吃飯，媽媽就耐心地喂我吃．

一天，媽媽炒好了飯菜，對(duì)我說(shuō)：＂丹丹，好吃飯了．＂而我卻做在那兒看電視，一動(dòng)不動(dòng)．沒(méi)辦法，媽媽只好喂我.＂來(lái)，到媽媽這里來(lái)，媽媽喂你吃飯了．＂媽媽著飯碗，心平氣和地說(shuō)．我走到媽媽膝蓋前，媽媽舀了一勺飯，輕輕地吹了吹，頓時(shí)，我看見一股熱氣直撲媽媽的臉上，但媽媽似乎全然不顧，她慢慢地把飯喂進(jìn)我嘴里．后來(lái)，我＂吃飽＂了，不管媽媽多少次把飯送到我嘴邊，我都把頭斜到一邊．接著，我開始躲避媽媽的喂飯，本以為媽媽會(huì)就此罷休，可她卻緊跟其后地追我，直到身上滲出汗水．此時(shí)，媽媽開始生氣了，她皺起了眉頭，但又耐心地哄我吃飯，她做在椅子上，向前俯著身子，左手端碗，右手用小勺耐心地喂給我吃，還不時(shí)地哄騙我，幾分鐘，十幾分鐘，可媽媽卻好像一點(diǎn)也不覺(jué)得累，直到我把一碗飯吃完為止．這時(shí)，媽媽微笑著向我豎起了大拇指，我心里美滋滋的．

笑就是陽(yáng)光，它能消除人們心中的冬色，我的媽媽就是這樣，她的耐心與寬容使我健康成長(zhǎng).

第7篇：做個(gè)有心人作文范文

今年寒假我特別高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了很多知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了一位特別的朋友，她就是鄭老師。

放寒假了，妹妹要到她的語(yǔ)文老師家補(bǔ)課，我想這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，反正自己閑著也是閑著，而且又特別喜歡語(yǔ)文，也就趁著興趣一起去了。第一次上課，我們興高采烈地來(lái)到鄭老師家，一開門，我就見到了鄭老師。她已經(jīng)年近七十了，中等個(gè)子，頭發(fā)已經(jīng)有些發(fā)白了，身材微微發(fā)胖，炯炯有神的大眼中充滿了智慧的光芒。??！我第一次見到她就有一種親切感，就象是我慈祥的外婆。上完了第一節(jié)課，我就感到鄭老師是一個(gè)既嚴(yán)肅、認(rèn)真又和藹可親的人。

每次上課，鄭老師都讓我們把課文讀到讀通為止，然后就不厭其煩、全神貫注地把課文講解清楚，之后呢，鄭老師就用定時(shí)器定20分鐘，20分鐘之內(nèi)，誰(shuí)都不許說(shuō)話，不然就得0分，這就是鄭老師嚴(yán)肅、認(rèn)真的一面。每次上課上到一半中途休息，她都會(huì)讓我們休息，還竟然給我們每人泡一杯果汁，還有點(diǎn)心呢！她看出我喜歡語(yǔ)文，不管是閱讀還是作文，她都會(huì)特別地讓我回答一些問(wèn)題。下課后，我告訴她，我不太喜歡英語(yǔ)時(shí)，她就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小孩子不可以偏課，現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果偏科的話，就會(huì)象挑食一樣，會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良的?！蔽夜笮Γl(fā)現(xiàn)鄭老師就象我的朋友一樣。

這就是我春節(jié)里交到的一個(gè)“忘年交”朋友，我喜歡她，就象她喜歡我一樣。

第8篇：做個(gè)有心人作文范文

半年前，一個(gè)懵懂的孩童上網(wǎng)無(wú)事閑逛，看到了一片碧綠的“生命之源”——小荷作文庫(kù)。這個(gè)寫作潛力還沒(méi)有完全激發(fā)出來(lái)的女孩，在作文庫(kù)上如癡如醉的寫著文章、評(píng)論著文章，就好似那網(wǎng)上的一問(wèn)一字都散發(fā)著罌粟般的攝魄的香氣。不用說(shuō)，這孩童就是我，而在這半年來(lái)，也結(jié)識(shí)了不少“荷友”，那下面我就把他們幾位一一列舉，你要是愿意，也可以找他們做朋友。

如礦泉水一樣澄澈清涼有魅力的仙子——冰藍(lán)蝶戀。這位姐姐是我在小荷網(wǎng)上最早結(jié)識(shí)的好朋友。一開始我好像是被她的靚麗的名字所吸引，就接連看了她筆下的幾篇文章，最讓我流連忘返地向她作文本里沖的文章就是《青春是流浪的風(fēng)鈴》了。瞧這名字，多貼近生活，再看文，主線清晰不亂，而又不乏細(xì)膩生動(dòng)的環(huán)境、心理、神態(tài)描寫，咖啡建議要是想寫校園小說(shuō)的朋友們，就看看吧，不會(huì)讓你失望的。冰藍(lán)蝶戀姐姐不光文采飛揚(yáng)，人也是相當(dāng)?shù)睾?，幾乎我一有新文她保證第一個(gè)到，接著就是贊美與委婉的批評(píng)，讓我進(jìn)步不小。

神秘和智慧完美結(jié)合的咖啡護(hù)花使者——暗域劍客。說(shuō)起這個(gè)名字大家多少可能有些陌生，因?yàn)檫@位哥哥上初二，功課很緊，沒(méi)什么時(shí)間上網(wǎng)。不過(guò)俗話說(shuō)得好：濃縮就是精華嘛！劍客哥哥雖然目前只發(fā)了三篇文，但字里行間都是鉆石，文章不長(zhǎng)不短，卻能掉足人的胃口，欲罷不能啊（咖啡的真實(shí)感受?。?。哥哥人也不錯(cuò)，雖說(shuō)偶爾會(huì)有些罵人的粗俗動(dòng)作，但都是為了我這個(gè)需要護(hù)花使者的小妹妹，再說(shuō)他也改正了許多，是個(gè)好學(xué)生。他語(yǔ)言也非常幽默，跟他聊天時(shí)我常常坐在電腦前“咯咯咯”的開心地了，笑得前仰后合、上氣不接下氣。個(gè)暗域劍客交個(gè)朋友，不會(huì)讓你失望的！

可愛(ài)與頑皮并存的本人的忠實(shí)Fans——瀅寶寶。雖說(shuō)我不知道她愿不愿意當(dāng)我的Fans，但我一直是這么認(rèn)為的。因?yàn)槲夷軓乃龑?duì)我的點(diǎn)評(píng)中看出小寶寶是真心想學(xué)習(xí)寫作的方法，也是真心的想和我交朋友，有了煩心事也愿意跟我這個(gè)小姐姐說(shuō)。而且她的文風(fēng)清新自然有種被春風(fēng)撫過(guò)的感覺(jué)，值得一看哦！

優(yōu)雅氣質(zhì)與聰慧集于一身的精靈——淺紫吟。這位姐姐說(shuō)話極有條理，寫文章就不用說(shuō)了，總會(huì)在看似簡(jiǎn)單的表面隱藏著深刻的哲理。而且神秘和質(zhì)樸的文筆的那種感覺(jué)只能自己領(lǐng)悟，大有“只可意會(huì)不可言傳”的意味，那還猶豫啥？跟我一樣拜她為師吧！

第9篇：做個(gè)有心人作文范文

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不帶危險(xiǎn)物品，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

五、家長(zhǎng)工作

1、真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。

2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了，自己睡著的;今天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

3、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見和建議，保持家園一致教育。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園教師個(gè)人期末工作總結(jié)2元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的2017年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、開學(xué)初，我是新老師到大二班所以對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。

2、在針對(duì)大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

3、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信。

4、在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

二、安全方面

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。以前我對(duì)安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的情況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。

但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會(huì)更加注意，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)。

三、家長(zhǎng)工作方面

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

四、心得體會(huì)

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有很多的不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài).

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。