高校節(jié)能減排方案精選(九篇)

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第1篇：高校節(jié)能減排方案范文

節(jié)能減排是高校在當(dāng)前環(huán)境可持續(xù)發(fā)展壓力下新的發(fā)展方向，是高校整體發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。為了實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，要求高校在其組織架構(gòu)、運(yùn)作方式和管理手段等方面實(shí)施不同程度的變革，以適應(yīng)減排項(xiàng)目建設(shè)的需求。

減排建設(shè)的開展需要調(diào)動(dòng)學(xué)校各院系、部門的資源，而各院系、部門的工作相互獨(dú)立，高校為其原先戰(zhàn)略所設(shè)定的組織架構(gòu)就開始顯得不合時(shí)宜。因此需要對(duì)高校原有架構(gòu)適當(dāng)調(diào)整并加以整合，使之適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

1、高校減排項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)設(shè)置原則

減排項(xiàng)目管理組織是為了實(shí)現(xiàn)減排項(xiàng)目特定的目標(biāo)，經(jīng)由分工與合作，由具有不同層次的權(quán)利和責(zé)任制度的人構(gòu)成的集合。結(jié)合高校自身特點(diǎn)與減排項(xiàng)目建設(shè)需要，在組織設(shè)定的時(shí)候遵循以下原則。

(1)共同目標(biāo)原則

任何一個(gè)組織，都有特定的任務(wù)和目標(biāo)。高校減排項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)目標(biāo)是保證減排項(xiàng)目的順利實(shí)施及達(dá)到預(yù)期的減排效果，因此在進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要注意系統(tǒng)思想的運(yùn)用，將組織內(nèi)各成員有機(jī)的整合在一起，以保證組織的整體目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

(2)組織與現(xiàn)有職能部門一體化原則

高校內(nèi)部職能部門分工明確，工作機(jī)制成熟，因此在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的時(shí)候，要依據(jù)現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮各職能部門職能優(yōu)勢(shì)，將各部門的功能最大化。

2、高校減排項(xiàng)目管理組織特征

學(xué)校的現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度都有固定且成熟的模式，而高校減排項(xiàng)目的建設(shè)需要突破各部門之間的界限，整合原本分散在各職能部門的管理資源。因此高校減排項(xiàng)目管理組織應(yīng)具備以下組織特征。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)

組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，可以提高組織在學(xué)校管理體系中的層級(jí)，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威為突破學(xué)校各職能部門間界限提供了組織保障。

(2)矩陣式專職化的組織架構(gòu)

跨職能部門的矩陣式組織結(jié)構(gòu)，有利于部門之間的溝通與協(xié)調(diào)，同時(shí)專職化、持續(xù)工作的機(jī)構(gòu)，可以保障全面戰(zhàn)略計(jì)劃的制定和實(shí)旌，保證高校減排項(xiàng)目建設(shè)持續(xù)、系統(tǒng)的推進(jìn)。

3、高校減排項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)設(shè)置

高校減排項(xiàng)目建設(shè)數(shù)量多，而且往往涉及校內(nèi)多個(gè)部門的職能，而各個(gè)職能部門的分工不同，工作內(nèi)容各有側(cè)重且相互獨(dú)立，更需要一個(gè)組織來(lái)協(xié)調(diào)各院系、各部門的資源，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督管理，并協(xié)調(diào)項(xiàng)目相關(guān)各方利益。

高校減排項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)是常設(shè)機(jī)構(gòu)和臨時(shí)性機(jī)構(gòu)的綜合體，并由分管校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。

常設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體組織與策劃，協(xié)調(diào)項(xiàng)目各方的利益，協(xié)調(diào)各院系與部門的資源。應(yīng)有專門的辦公室、專門的員工，并有能力為校園的減排項(xiàng)目提供項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和服務(wù)支持。常設(shè)部門的存在打破了校內(nèi)各職能部門間的界限，有利于克服各部門只重視自己那部分工作而忽視了組織整體的作用和組織目標(biāo)，有助于全局目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。臨時(shí)性機(jī)構(gòu)為專家咨詢委員會(huì)，根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況來(lái)選擇不同學(xué)科領(lǐng)域的專家組成，主要負(fù)責(zé)對(duì)減排項(xiàng)目給予技術(shù)咨詢支持。

4、各部門工作內(nèi)容

(1)基建管理部門的工作機(jī)制

在校園減排建設(shè)中，基建部門的工作職責(zé)是把節(jié)能減排的理念貫徹到校園的基本建設(shè)項(xiàng)目當(dāng)中，在資金的預(yù)算約束下，對(duì)新建建筑項(xiàng)目，從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)到交付使用的全過(guò)程貫徹實(shí)行生命周期理念，對(duì)改建的項(xiàng)目盡可能多地采用新的節(jié)能材料和節(jié)能技術(shù)，為減排項(xiàng)目建設(shè)提供專業(yè)化的管理。

(2)后勤管理部門的工作機(jī)制

在高校減排項(xiàng)目建設(shè)中，后勤管理部門的職責(zé)是根據(jù)學(xué)校校園減排建設(shè)的布局，積極參與、配合和承擔(dān)學(xué)校的節(jié)能減排環(huán)保項(xiàng)目的建設(shè)與改造。在后勤的經(jīng)營(yíng)、服務(wù)和管理過(guò)程中體現(xiàn)和展示節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)的理念，影響和感染廣大師生，促進(jìn)其節(jié)能意識(shí)與節(jié)能行為的養(yǎng)成。不斷應(yīng)用新的節(jié)能技術(shù)和環(huán)保技術(shù)建設(shè)校園的公共服務(wù)設(shè)施。通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃校園綠化布局，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)的“綠色校園”。

(3)能源管理部門的工作機(jī)制

在高校減排建設(shè)中，能源管理部門負(fù)責(zé)學(xué)校的能源及水電管理、校內(nèi)變電站的新建、擴(kuò)建，用能設(shè)備的節(jié)能改造，能源管網(wǎng)同常使用、維護(hù)及搶急修，校園各單位的用電、用水申請(qǐng)，鍋爐房的燃料管理及技術(shù)管理、水電節(jié)能及抄表收費(fèi)等工作。能源管理部門的日常工作主要包括牽頭實(shí)施節(jié)能減排項(xiàng)目的建設(shè)與管理，水電費(fèi)的征收與用能設(shè)備的建設(shè)與日常管理。在節(jié)能減排項(xiàng)目的建設(shè)與管理中，能源管理部門負(fù)責(zé)起草項(xiàng)目的建設(shè)方案，設(shè)法把項(xiàng)目納入學(xué)校的修購(gòu)項(xiàng)目中，直接獲得校財(cái)務(wù)部門的資金支持，校財(cái)務(wù)部門根據(jù)能源管理部門起草的方案合并其他修購(gòu)項(xiàng)目向教育部爭(zhēng)取項(xiàng)目部分撥款。學(xué)校的財(cái)務(wù)管理部門對(duì)能源管理管理部門的節(jié)能項(xiàng)目納入預(yù)算進(jìn)行撥款。在節(jié)能項(xiàng)目的建設(shè)與管理過(guò)程中，能源管理部門的工作要得到資產(chǎn)處與后勤管理部門的支持與配合。

(4)財(cái)務(wù)管理部門的工作機(jī)制

在校園減排建設(shè)中，各項(xiàng)節(jié)能減排工作的展開和節(jié)能減排項(xiàng)目的建設(shè)都離不開財(cái)務(wù)部門的資金支持。財(cái)務(wù)管理部門在校園減排建設(shè)中積極能源消耗和節(jié)能項(xiàng)目建設(shè)和改造的預(yù)算，通過(guò)修購(gòu)項(xiàng)目積極向教育部申請(qǐng)節(jié)能項(xiàng)目撥款。對(duì)建成的節(jié)能減排項(xiàng)目通過(guò)審計(jì)部門委托相關(guān)機(jī)構(gòu)審計(jì)，提高項(xiàng)目資金的使用效率。

(5)學(xué)生工作處、團(tuán)委的工作機(jī)制

學(xué)生工作處是行政的職能部門，在學(xué)校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、行為規(guī)范管理、成長(zhǎng)成才服務(wù)等工作。在高校節(jié)能減排建設(shè)建設(shè)中，學(xué)生工作處以校園減排建設(shè)為平臺(tái)，加強(qiáng)節(jié)能減排與環(huán)境保護(hù)思想的教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能減排與環(huán)境保護(hù)的各項(xiàng)工作，提高學(xué)生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境保護(hù)和資源利用等方面的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

校團(tuán)委是學(xué)校開展學(xué)生工作的群眾組織。在校園減排建設(shè)中，校團(tuán)委的職責(zé)是根據(jù)黨對(duì)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的要求和學(xué)校建設(shè)高校節(jié)能減排建設(shè)的工作實(shí)際制定并實(shí)施團(tuán)委的工作計(jì)劃，指導(dǎo)校學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)，以及基層團(tuán)組織開展校園減排建設(shè)工作，定期向?qū)W校黨委和上級(jí)團(tuán)組織報(bào)告工作。以學(xué)校校園減排建設(shè)為平臺(tái)，開展校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生課外科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在參與中培養(yǎng)意識(shí)，宣傳節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)的理念，使廣大團(tuán)員青年在第二課堂活動(dòng)中養(yǎng)成節(jié)約能源與環(huán)境保護(hù)的行為習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)模范群體建設(shè)，在學(xué)生中樹立節(jié)約典型。

學(xué)生會(huì)是廣大學(xué)生的開展自治的組織，是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的練兵場(chǎng)。在校園減排建設(shè)中，學(xué)生會(huì)在團(tuán)委的指導(dǎo)下，積極組織學(xué)生參加高校節(jié)能減排建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，丌展節(jié)能減排主題教育。

(6)宣傳部門的工作機(jī)制

宣傳部門是宣傳思想政治工作的職能部門，其主要職責(zé)包括理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)政策教育、意識(shí)形態(tài)和宣傳輿論陣地的管理、精神文明建設(shè)、對(duì)外宣傳報(bào)道等四大方面。在校園減排建設(shè)中，宣傳部的職責(zé)是聯(lián)絡(luò)社會(huì)媒體，邀請(qǐng)他們來(lái)學(xué)校對(duì)高校減排建設(shè)進(jìn)行報(bào)道，利用所掌握的宣傳工具，在學(xué)校內(nèi)部及時(shí)對(duì)各部門的節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高全校師生對(duì)校園減排建設(shè)的重要性與方式方法、手段的認(rèn)識(shí)，提高高校減排建設(shè)的合力。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：高校節(jié)能減排方案范文

關(guān)鍵詞 節(jié)能型校園 途徑 思考

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Exploration and Thought on the Construction of a Conservation-Minded Campus of Dalian University under the Scientific Outlook on Development

YANG Chuanzhong， WANG Xiaojie， JIANG Zhongzhi

（Dalian University， Dalian， Liaoning 116622）

Abstract As a conservation-oriented society building an important part of the energy-saving college campus responsibility. Universities have the function of education and attributes should help institutions of higher education teaching and research strengths and positive publicity-oriented energy-booster university campus. This paper attempts to energy conservation as an example of Dalian University-depth exploration of energy-saving measures and ways to campus construction.

Key words conservation -minded campus； method； thought

1 節(jié)約型校園建設(shè)的必要性

同志在《關(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的若干重大問(wèn)題》將節(jié)能環(huán)保作為一項(xiàng)重要議題進(jìn)行深入闡述，強(qiáng)調(diào)“必須堅(jiān)持資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的基本國(guó)策，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力節(jié)約資源就是增強(qiáng)發(fā)展后勁”，“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力”。①高校作為文化傳播的重要陣地，有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)起節(jié)能減排的社會(huì)重任，通過(guò)其大學(xué)文化的傳播力量將節(jié)能減排的理念和重要性輻射至社會(huì)，不負(fù)社會(huì)對(duì)高校的期待。近年來(lái)，大連大學(xué)將建設(shè)低碳節(jié)約型校園作為學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)和要點(diǎn)工作，并嘗試強(qiáng)化管理，科技節(jié)能及推廣宣傳三位一體，有條不紊地推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)工作。

2 大連大學(xué)校園節(jié)能工作簡(jiǎn)介

大連大學(xué)是一所服務(wù)大連、面向全國(guó)市屬綜合性普通高等學(xué)校，擁有哲、法、經(jīng)濟(jì)、教育、文、藝術(shù)、史、理、工、醫(yī)、管理11大學(xué)科門類的綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)校耗能主要是水、電、煤、油等。自來(lái)水主要用于辦公、教學(xué)科研及學(xué)生生活日常用水，游泳館用水等。耗電主要包括：辦公設(shè)備、照明、空調(diào)、采暖、食堂用電及各教學(xué)儀器及設(shè)施、學(xué)生宿舍等。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視節(jié)約型校園建設(shè)，一致認(rèn)為堅(jiān)持創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會(huì)迫切需要，是高?？茖W(xué)發(fā)展的必然選擇。因此，學(xué)校提出以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)科技力量為依托，以科學(xué)化管理理念為先導(dǎo)，以師生員工文明行為為基礎(chǔ)，以節(jié)水節(jié)電工作為突破口，全面推進(jìn)低碳環(huán)保型校園建設(shè)。

3 節(jié)約型校園建設(shè)途徑探索

3.1 完善機(jī)構(gòu)，制度先行，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理體制

大連大學(xué)建設(shè)低碳節(jié)約型校園主要遵循一個(gè)原則：管理與科技并重，全校行為，全員參與。校園節(jié)能制度先行，低碳節(jié)約型校園建設(shè)必須有完善的管理體制和工作機(jī)制，要有詳細(xì)配套的管理制度和監(jiān)管體系。2009年，學(xué)校成立了大連大學(xué)公共節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及大連大學(xué)水電管理委員會(huì)，實(shí)行全面統(tǒng)籌、綜合決策、組織實(shí)施、監(jiān)督檢查的技能，妥善處理體制、資源、環(huán)境、教學(xué)、科研方面的用水用電矛盾。同時(shí)，《大連大學(xué)水電管理辦法》、《水電指標(biāo)分配方案》等配套的規(guī)章制度先后出臺(tái)。校內(nèi)教學(xué)、科研、行政等單位的用水、用電實(shí)行“核定指標(biāo)，指標(biāo)下?lián)?，超支自付”的定量管理方式，使用校?nèi)水電的校外單位和個(gè)人所用水電一律掛表計(jì)量，把水電使用置于制度管理之下。在此制度監(jiān)管下，學(xué)校的水電節(jié)能工作立竿見(jiàn)影，2008年水電經(jīng)費(fèi)預(yù)算比2007年水電經(jīng)費(fèi)決算下調(diào)15%，2009年水電經(jīng)費(fèi)支出再次下調(diào)5%，有力地激發(fā)了水電管理部門的責(zé)任感和緊迫感。

3.2 目標(biāo)明確，遠(yuǎn)近結(jié)合，要讓節(jié)能工作有整體性和方向性

低碳節(jié)能校園建設(shè)非一日之力建成，必須有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和目標(biāo)，這樣才能使節(jié)能工作更具持久性和方向感，更利于節(jié)能工作的穩(wěn)步推進(jìn)。在大連大學(xué)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，學(xué)校首次明確提出“建設(shè)校園能耗數(shù)字化管理系統(tǒng)、中水及雨水收集處理系統(tǒng)、太陽(yáng)能路燈系統(tǒng)等三大節(jié)能項(xiàng)目”，并形成《大連大學(xué)節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)實(shí)施方案》，確定目標(biāo)全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)節(jié)約能源的基本國(guó)策，本著建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和可持續(xù)發(fā)展的原則，合理控制各種資源消耗，力爭(zhēng)通過(guò)建設(shè)“大連大學(xué)能耗數(shù)字化管理系統(tǒng)”平臺(tái)，建設(shè)中水利用監(jiān)測(cè)技術(shù)等重點(diǎn)項(xiàng)目，加大校園能耗管理監(jiān)察力度，使水電能耗預(yù)期降低5%以上；對(duì)校內(nèi)建筑通過(guò)節(jié)能改造，降低建筑能耗5%以上；大力推廣應(yīng)用太陽(yáng)能光熱技術(shù)、校園太陽(yáng)能路燈使用推廣，降低能耗10%；大力推進(jìn)節(jié)水器具、中水回用和雨水回收，節(jié)能率達(dá)5%以上?！痹谶@樣的目標(biāo)指引下，大連大學(xué)循序漸進(jìn)開展工作，力求穩(wěn)健，力爭(zhēng)全面。

3.3 以太陽(yáng)能利用為載體，重視推廣科技節(jié)能

科技節(jié)能無(wú)疑是建設(shè)低碳節(jié)約型校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及有效途徑，先進(jìn)的技術(shù)與管理手段也確實(shí)在校園建設(shè)中起到了不可替代的作用。

（1）積極推廣太陽(yáng)能技術(shù)。對(duì)于校園主干道及廣場(chǎng)路燈，我校主要嘗試采用太陽(yáng)能LED路燈。太陽(yáng)能LED燈具白天自動(dòng)充電，夜晚自動(dòng)點(diǎn)亮照明，安全便捷，造型時(shí)尚多變，太陽(yáng)能照明燈具更容易吸引目光，取得關(guān)注，設(shè)計(jì)更注重人性化，更環(huán)保，更節(jié)能，更安全。2009年，我校先后在素質(zhì)教育基地、理工組團(tuán)、醫(yī)學(xué)組團(tuán)、圖書館兩側(cè)安裝太陽(yáng)能LED路燈40余盞，成為校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)的新景觀，也為在校師生首次樹立了科技節(jié)能標(biāo)桿。2011年我校博林路50盞太陽(yáng)能LED路燈的安裝工程也已完畢，景觀效果及宣傳效應(yīng)都非常好。2012年，學(xué)校對(duì)校園照明盲點(diǎn)進(jìn)行普查，并制定完善了校園亮化方案，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域安裝更換太陽(yáng)能光源路燈，將太陽(yáng)能LED技術(shù)在全校普及開來(lái)。

（2）完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大節(jié)能改造力度。杜絕無(wú)謂的浪費(fèi)就是最大的節(jié)約?！案咝＾k學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開能源，或者說(shuō)保障用能是保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提”。②大連大學(xué)自建校以來(lái)，相關(guān)配套設(shè)施老化嚴(yán)重，布局不盡合理，例如水表、電表等計(jì)量設(shè)施多年在外，校內(nèi)供暖還未并入市政管網(wǎng)中，各類計(jì)量設(shè)施陳舊，管網(wǎng)年久失修，節(jié)能空間很大，需要?jiǎng)幽X筋，下力氣。2010年，我校為32棟宿舍樓安裝了71臺(tái)IC卡計(jì)費(fèi)型電開水器，從根本上解決了在校生打開水難的問(wèn)題。電開水器取代小鍋爐投入使用，讓節(jié)約、節(jié)能效果立竿見(jiàn)影。以往小鍋爐燒開水，煤炭需求量高是一方面；另一方面對(duì)環(huán)境造成污染，電開水器的使用，每年將節(jié)約燃燒塊煤約1200噸，有利于減少煤炭粉塵排放。用這種電開水器每年可以節(jié)約水費(fèi)近50萬(wàn)元。陸續(xù)實(shí)現(xiàn)室外水表的樓內(nèi)遷移，并加大供水供暖管網(wǎng)維修改造力度，加大地下管網(wǎng)的漏點(diǎn)檢測(cè)，維修工作堅(jiān)持“能自行解決就不外協(xié)”的原則，堅(jiān)持修舊利廢，在學(xué)生宿舍安裝節(jié)水型水嘴900余個(gè)。

（3）節(jié)能型校園建設(shè)要關(guān)注可持續(xù)發(fā)展。節(jié)約型校園建設(shè)要求學(xué)校在進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃期間要做整體考慮，即將節(jié)能工作作為校園規(guī)劃的一部分，在設(shè)計(jì)過(guò)程中要預(yù)留出節(jié)能空間。在大連大學(xué)新學(xué)生宿舍、教學(xué)樓等建筑工程項(xiàng)目中，學(xué)校重點(diǎn)選擇節(jié)能環(huán)保材料，墻體采用50厚聚苯乙烯擠塑板，屋面采用60厚聚苯乙烯擠塑板，照明燈具全部采用T5節(jié)能燈管，并預(yù)留出中水回收利用的管網(wǎng)，為下一步學(xué)校實(shí)現(xiàn)中水回收處理項(xiàng)目奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）重視全員宣傳與引導(dǎo)作用，提高大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)。大學(xué)生是高校能源的主要消耗者，同時(shí)也是節(jié)能減排最重要的責(zé)任承擔(dān)者，大學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)方式對(duì)高校節(jié)能減排有著重要的意義，有調(diào)查表明以洗臉、刷牙為例，可以分為使用洗刷器具和直接使用水龍頭兩種用水方式。經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，與直接使用水龍頭洗臉和刷牙相比，用臉盆洗臉可以節(jié)約2.175升水/次。而經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，將近50%的大學(xué)生選擇直接使用水龍頭洗臉。同樣以全國(guó)本、?？圃谛W(xué)生3300多萬(wàn)為基數(shù)進(jìn)行估算，每天全國(guó)本、?？圃谛W(xué)生至少浪費(fèi)水資源3500多萬(wàn)升水，相當(dāng)于每天浪費(fèi)一個(gè)小型水庫(kù)。③由此可見(jiàn)，節(jié)能意識(shí)是影響節(jié)能工作開展的一個(gè)重要影響因素，因此，大學(xué)應(yīng)該大力推行節(jié)能減排教育，加強(qiáng)校園文化、提高整體節(jié)能理念和知識(shí)深化教育是從根本上“撬動(dòng)”師生員工傳統(tǒng)用能觀，確立了新的用能價(jià)值觀的理念。

4 問(wèn)題與思考

4.1 經(jīng)費(fèi)不足，應(yīng)加大政府投資力度

節(jié)能工作是一項(xiàng)前期投資較高的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃項(xiàng)目。無(wú)論是平臺(tái)建設(shè)、節(jié)能產(chǎn)品推廣還是基礎(chǔ)設(shè)施完善均需要進(jìn)行大量的經(jīng)費(fèi)投入，方能確保節(jié)能工作有效開展。目前國(guó)家對(duì)于高校的節(jié)能投資設(shè)立了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，地方政府也進(jìn)行適當(dāng)比例的投入，但力度仍然有限，許多高校無(wú)法真正得到實(shí)惠。

4.2 管理粗放，節(jié)能工作缺乏獎(jiǎng)懲與考核機(jī)制

雖然節(jié)能工作一直有條不紊地開展，但學(xué)校的管理工作中仍舊存在許多管理漏洞，存在許多節(jié)能工作的盲點(diǎn)區(qū)域，導(dǎo)致部分節(jié)能工作處于無(wú)人管理或被動(dòng)狀態(tài)。而且學(xué)校內(nèi)部尚無(wú)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)莫?jiǎng)懲和考核機(jī)制也導(dǎo)致節(jié)能工作缺乏動(dòng)力和活力。這是需要我們深入研究和設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

4.3 避免短期突擊和孤立作戰(zhàn)

在節(jié)能工作的推進(jìn)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)建設(shè)節(jié)約型校園絕不能就事論事，不能孤立作戰(zhàn)，不能短期突擊。要在工作層面向深度廣度拓展；在精神層面向整體文明素養(yǎng)攀登；在技術(shù)層面向加快運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)推進(jìn)；在行為層面向社會(huì)文明楷模方向努力。把建設(shè)節(jié)約型校園，作為學(xué)?！敖ㄔO(shè)一流教學(xué)研究型地方大學(xué)”發(fā)展目標(biāo)的重要組成部分，更自覺(jué)地成為師生員工的價(jià)值理念和行為準(zhǔn)則。在條件允許的情況下應(yīng)該將節(jié)能教育納入學(xué)校德育教育體系，系統(tǒng)性地進(jìn)行教育，讓節(jié)能意識(shí)融入學(xué)校每個(gè)師生的心中。

注釋

① .關(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的若干重大問(wèn)題[J].求是，2008（21）.

第3篇：高校節(jié)能減排方案范文

1.1建筑學(xué)高等教育需要對(duì)國(guó)家節(jié)能法規(guī)政策做出回應(yīng)

近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了大量建筑節(jié)能法規(guī)政策，1998年實(shí)施(2007年經(jīng)過(guò)修訂)的《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》指出“節(jié)約資源是我國(guó)的基本國(guó)策”，并對(duì)建筑節(jié)能做出規(guī)定:“建筑工程的建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)遵守建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)”。2000年后建設(shè)部頒布了《民用建筑節(jié)能管理規(guī)定》和一系列居住和公共建筑節(jié)能方面的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。2006年實(shí)施的《中華人民共和國(guó)可再生能源法》從法律層面上明確規(guī)定要求使用可再生能源。我國(guó)“十二五”節(jié)能減排規(guī)劃的重點(diǎn)是對(duì)建筑提出更高的節(jié)能目標(biāo)，將繼續(xù)推動(dòng)新建建筑執(zhí)行更高的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、加大既有建筑節(jié)能改造。因此，社會(huì)迫切需要與建筑節(jié)能相關(guān)的研究人才，建筑學(xué)高校教育使建筑節(jié)能法規(guī)政策在高校得到充分地宣傳和貫徹。建筑院校與建筑設(shè)計(jì)行業(yè)聯(lián)系緊密，使得建筑設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)刻關(guān)注著設(shè)計(jì)實(shí)踐中的每一個(gè)動(dòng)向。對(duì)于全面推進(jìn)的建筑節(jié)能工作及綠色建筑的轉(zhuǎn)型，建筑類高校的設(shè)計(jì)教育應(yīng)積極地回應(yīng)并進(jìn)行大量的探索研究。

1.2建筑設(shè)計(jì)面臨能源危機(jī)的挑戰(zhàn)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，城市和農(nóng)村生活水平不斷提高，人們對(duì)建筑能源的需求也會(huì)迅速增加，這將加劇建筑能源供需之間的矛盾。如何促進(jìn)建筑與能源的協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為時(shí)代要求，是當(dāng)代建筑師面臨的挑戰(zhàn)。因此，作為當(dāng)代建筑師，需要對(duì)能源挑戰(zhàn)做出積極應(yīng)答。當(dāng)人類生存面臨能源危機(jī)的時(shí)候，節(jié)能減排成為建筑學(xué)教育的首要問(wèn)題。建筑學(xué)教育的職責(zé)是培養(yǎng)今后的建筑師和城市建設(shè)者，在推動(dòng)節(jié)能減排方面起著不可替代的重要作用。建筑教育者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起歷史的社會(huì)責(zé)任，面對(duì)全球范圍的生態(tài)危機(jī)，做出自己最大的貢獻(xiàn)。

1.3節(jié)能理念成為建筑設(shè)計(jì)人員須具備的基本職業(yè)素養(yǎng)

土地、環(huán)境、能源等資源的約束日益強(qiáng)化，促使建筑節(jié)能成為現(xiàn)階段建筑設(shè)計(jì)的重要元素。節(jié)能在建筑設(shè)計(jì)的各環(huán)節(jié)中已經(jīng)不僅僅是一種理念，掌握基于節(jié)能理念的技術(shù)措施與設(shè)計(jì)手段已成為設(shè)計(jì)人員必須具備的基本職業(yè)素養(yǎng)。建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建和諧社會(huì)成為我國(guó)基本國(guó)策。從可持續(xù)發(fā)展的原則出發(fā)，在建筑院校中發(fā)展應(yīng)對(duì)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的建筑教育刻不容緩。2002年后《建筑設(shè)計(jì)的生態(tài)策略》已經(jīng)被我國(guó)作為注冊(cè)建筑師繼續(xù)教育的必修課程，生態(tài)策略得到應(yīng)有的重視。

2建筑學(xué)專業(yè)課程體系的更新策略

2.1優(yōu)化課程設(shè)置，制定順應(yīng)當(dāng)前國(guó)家政策的課程體系

2.1.1梳理國(guó)內(nèi)外若干建筑院校的課程更新情況

針對(duì)國(guó)家一系列節(jié)能法規(guī)政策，國(guó)內(nèi)外若干建筑類高校紛紛做出響應(yīng)，結(jié)合自身特點(diǎn)，課程內(nèi)容上加入適當(dāng)?shù)慕ㄖ?jié)能課程，對(duì)節(jié)能理念的引入的確起到一定作用，但是現(xiàn)有建筑教育相對(duì)滯后于國(guó)家相關(guān)節(jié)能法規(guī)政策，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家節(jié)能政策與人才培養(yǎng)的良好呼應(yīng)，選取國(guó)內(nèi)外典型建筑院校作為調(diào)研對(duì)象，對(duì)國(guó)內(nèi)外不同類型建筑類高校應(yīng)對(duì)節(jié)能減排政策的課程更新情況進(jìn)行細(xì)致地梳理。

2.1.2分析節(jié)能減排政策對(duì)建筑設(shè)計(jì)的影響

應(yīng)選取若干類型建筑設(shè)計(jì)院作為調(diào)研對(duì)象，分析當(dāng)前節(jié)能減排政策對(duì)建筑設(shè)計(jì)的影響，以便將這些影響及時(shí)反饋到建筑學(xué)高等教育教學(xué)課程體系中，從而體現(xiàn)課程體系更新的實(shí)用性和前瞻性。

2.1.3“就讀后評(píng)價(jià)”在課程評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

基于國(guó)家節(jié)能減排政策，通過(guò)回訪學(xué)習(xí)主體，如建筑學(xué)專業(yè)高年級(jí)在校生和畢業(yè)生，對(duì)建筑學(xué)專業(yè)課程設(shè)置情況進(jìn)行“就讀后評(píng)價(jià)”，結(jié)合學(xué)生的切實(shí)體會(huì)和參加工作后的感悟，對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置做出合理的評(píng)價(jià)，明確其長(zhǎng)處與不足，以便將這些評(píng)價(jià)及時(shí)反饋到建筑學(xué)高等教育教學(xué)課程體系中，從而體現(xiàn)課程體系更新的合理性。

2.2更新相關(guān)理論課程內(nèi)容、整合理論課程資源且強(qiáng)調(diào)連貫性

2.2.1更新理論課程內(nèi)容

根據(jù)“優(yōu)化課程設(shè)置”環(huán)節(jié)的相關(guān)成果，結(jié)合當(dāng)前綠色節(jié)能示范建筑案例及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，及時(shí)更新相關(guān)課程內(nèi)容。

2.2.2整合相關(guān)理論課程資源，強(qiáng)調(diào)連貫性

整合建筑節(jié)能類相關(guān)課程資源，充分考慮教學(xué)安排的有機(jī)性和連貫性。我國(guó)建筑教育在課程設(shè)置方面雖進(jìn)行了部分更新，但是課程前后不連貫和相互間缺乏聯(lián)系使教學(xué)效果大打折扣，因此，課程設(shè)置應(yīng)強(qiáng)調(diào)連貫性。低年級(jí)考慮做些節(jié)能常識(shí)性介紹，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前形勢(shì)的緊迫性和建筑節(jié)能的必要性。結(jié)合建筑構(gòu)造和建筑物理，高年級(jí)可開設(shè)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)、被動(dòng)式建筑設(shè)計(jì)、太陽(yáng)能建筑設(shè)計(jì)等專題講座。這樣必將會(huì)拓寬建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，提升其設(shè)計(jì)理念，激發(fā)其創(chuàng)造靈感。

3建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)類課程中節(jié)能理念的連貫性培養(yǎng)

建筑節(jié)能成為現(xiàn)階段建筑設(shè)計(jì)的重要元素，將節(jié)能理念貫穿于整個(gè)建筑學(xué)專業(yè)建筑設(shè)計(jì)類課程中，將成為建筑學(xué)課程體系更新的重要內(nèi)容。

3.1建筑設(shè)計(jì)模式的更新

長(zhǎng)期以來(lái)，建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)課采用設(shè)計(jì)工作室制度，學(xué)生作為“學(xué)徒”，總是跟隨指導(dǎo)教師在教室或辦公室工作，課程知識(shí)體系被劃分為建筑結(jié)構(gòu)、材料、物理和理論的不同課程，通過(guò)課堂教授的方式獲取。這樣就造成設(shè)計(jì)與技術(shù)、設(shè)計(jì)與理論的分離。最終設(shè)計(jì)成果的重點(diǎn)往往會(huì)落在圖紙作為藝術(shù)形式本身的畫面質(zhì)量上，而忽略了建筑的技術(shù)特征和設(shè)計(jì)意圖的清晰性。這樣就需要對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行改革，使工作室制度與課程講授制度進(jìn)行整合，從而成為一種全新的設(shè)計(jì)研究工作室的教育模式。

3.2將節(jié)能專題化設(shè)計(jì)引入設(shè)計(jì)類課程

對(duì)于節(jié)能建筑而言，技術(shù)的支撐和整體的設(shè)計(jì)是其得以實(shí)現(xiàn)的保證。因此，加強(qiáng)方案中的技術(shù)含量是改變傳統(tǒng)建筑教育的另外一個(gè)重點(diǎn)。為培養(yǎng)技術(shù)型的建筑人才，需要在設(shè)計(jì)類課程上做些調(diào)整:建筑專業(yè)學(xué)生在完成一、二年級(jí)的基礎(chǔ)教育后，三、四、五年級(jí)的設(shè)計(jì)類課程應(yīng)要求學(xué)生在自己的方案中體現(xiàn)一定的節(jié)能設(shè)計(jì)，而且在技術(shù)設(shè)計(jì)上應(yīng)具有一定的深度。可以從節(jié)能、構(gòu)造、材料等方面，根據(jù)方案的特點(diǎn)有所側(cè)重，同時(shí)將相關(guān)專題講座穿插在建筑設(shè)計(jì)主干課中，以解決學(xué)生碰到的問(wèn)題。

3.3將Ecotect、phinics等性能模擬軟件分析運(yùn)用于設(shè)計(jì)類課程

性能模擬軟件分析將為建筑設(shè)計(jì)的生態(tài)與節(jié)能創(chuàng)作提供更強(qiáng)有力的理性基礎(chǔ)，從而在更高層次上實(shí)現(xiàn)生態(tài)與節(jié)能建筑設(shè)計(jì)在感性與理性層面的整合。隨著Ecotect、phinics等性能模擬軟件的應(yīng)用，數(shù)字化設(shè)計(jì)正成為一種設(shè)計(jì)教學(xué)的新潮。在建筑數(shù)字化的影響下，建筑設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)將教學(xué)呈現(xiàn)從計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工具的應(yīng)用，向整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的數(shù)字化的過(guò)渡。“可生成性”在此技術(shù)支撐下，似乎有了使設(shè)計(jì)思維發(fā)生“革命性”變化的跡象。這看起來(lái)雖然像是片面的技術(shù)游戲，但卻點(diǎn)出了數(shù)字化設(shè)計(jì)教學(xué)的一個(gè)可行的策略和方向，建筑表象并非恣意的想象而生，而是建筑本體生成的邏輯結(jié)果。

3.4培養(yǎng)學(xué)生對(duì)節(jié)能設(shè)計(jì)類項(xiàng)目的參與意識(shí)

設(shè)計(jì)競(jìng)賽和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是推行節(jié)能建筑設(shè)計(jì)思想的行之有效的措施，有助于強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)能觀念，深化學(xué)生的節(jié)能知識(shí)體系。因此，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與“全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排設(shè)計(jì)競(jìng)賽”“Revit杯全國(guó)大學(xué)生可持續(xù)建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽”“臺(tái)達(dá)杯國(guó)際太陽(yáng)能建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽”“全國(guó)節(jié)能省地型住宅設(shè)計(jì)競(jìng)賽”及國(guó)家級(jí)、校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的參與意識(shí)，并努力提高作品質(zhì)量，將會(huì)積極地推動(dòng)學(xué)生在高等教育階段形成融入節(jié)能理念的建筑設(shè)計(jì)思想。

4結(jié)語(yǔ)

第4篇：高校節(jié)能減排方案范文

關(guān)鍵詞: 高校水電管理 現(xiàn)狀 問(wèn)題 改善措施

1.前言

水電在日常生活中不可缺少,而節(jié)能又是一個(gè)永恒的主題。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,而高校又是為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要基地,保質(zhì)保量且安全地供水供電是學(xué)校后勤義不容辭的職責(zé),是保證學(xué)校教學(xué)、科研和師生生活水平和質(zhì)量的重要工作之一[1]。因此,高校水電管理一直是高校后勤管理工作的重要內(nèi)容。近些年來(lái),隨著高校持續(xù)擴(kuò)招,學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,校園面積、學(xué)生人數(shù)、教職員工人數(shù)大幅度增加,教育資源稀缺的問(wèn)題逐漸成為各高校迫切需要解決的問(wèn)題。

以往高校以傳統(tǒng)的高投入、高消耗和低效率的粗放型增長(zhǎng)方式解決面臨的資源稀缺問(wèn)題,這種粗放型的投資和使用能源的模式,造成了高校在水電能源、公共費(fèi)用支出方面資金大幅度增加,單位學(xué)生培養(yǎng)成本加大。

在可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想下,高校不僅要擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重任,而且要倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),加強(qiáng)節(jié)能管理。因此,如何進(jìn)行科學(xué)有效的科學(xué)管理,確保水電設(shè)備安全運(yùn)行,減少浪費(fèi),如何保證水電維修快速反應(yīng)、及時(shí)高效,這些問(wèn)題成為高校水電日常運(yùn)營(yíng)管理中的重要課題。

2.高校水電管理現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

2.1校園水電管理內(nèi)容復(fù)雜,管理幅度偏大。

惠州學(xué)院占地總面積2563.1畝,校舍建筑面積32.43萬(wàn)平方米,現(xiàn)有全日制本、專科在校生12038人,成人類學(xué)生5815人;現(xiàn)有教職工881人,專任教師629人?，F(xiàn)有惠州學(xué)院后傾保障的水電科相關(guān)人員不超過(guò)15人。校園的規(guī)模為中等的本科院校,然而相對(duì)于現(xiàn)有的后勤管理機(jī)構(gòu)而言,管理幅度偏大。

惠州學(xué)院現(xiàn)有教工宿舍25棟,學(xué)生宿舍18棟,智能電表2499個(gè)、水表2499個(gè),非智能電表約1000個(gè)、水表約800個(gè)。由此看出,惠州學(xué)院除智能電表有系統(tǒng)抄表之外,還有人工抄表部分,也就是非智能電表和水表都需進(jìn)行人工抄表。管理內(nèi)容的多樣化和管理人員的匱乏,使管理難度增加。

2.2水電管理責(zé)任不明確,用水用電計(jì)量不到位。

隨著在校生人數(shù)的大幅增加,教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、行政樓、學(xué)生宿舍和學(xué)生飯?zhí)玫扰c學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的配套設(shè)施也迅速擴(kuò)張,有些高校甚至有多個(gè)校區(qū),水電設(shè)備不斷增加,裝機(jī)容量不斷擴(kuò)大,使用頻繁,自然故障率大大增加,水電管理與水電維護(hù)工作量不斷加大。而在學(xué)校的后勤改革中,校區(qū)的產(chǎn)權(quán)、職責(zé)等方面界定沒(méi)有很明確的界定,因此造成了水電收費(fèi)難度較大。學(xué)校各單位存在不同程度的“免費(fèi)使用”學(xué)校水電資源的情況。而與校區(qū)一路之隔的教職工住宅樓用戶的水電計(jì)量存在管理不到位、水電收費(fèi)疏漏的現(xiàn)象。

2.3校園水電資源浪費(fèi)嚴(yán)重,節(jié)能減耗意識(shí)薄弱。

當(dāng)前,校園的節(jié)能減排工作面臨許多困難。隨著學(xué)校的辦學(xué)和科研快速發(fā)展,水電資源日趨緊張。而校園節(jié)能減耗的意識(shí)薄弱問(wèn)題突出存在于水電的使用主體:學(xué)生與教職員工。

2.3.1校園學(xué)生水電資源環(huán)保意識(shí)薄弱。校園用水用電的主體是學(xué)生,對(duì)水電設(shè)備的愛(ài)惜程度與居民有很大差距,學(xué)生的主人翁意識(shí)有待進(jìn)一步提高,水電設(shè)備設(shè)施的非自然損壞增多,這也加大了水電設(shè)施的維修工作量,若不能得到及時(shí)維修,浪費(fèi)就自然增加。學(xué)生宿舍樓內(nèi)“人去燈明、細(xì)水長(zhǎng)流”現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生;教學(xué)樓內(nèi)“無(wú)論天氣好壞或白天黑夜,不管人多人少,燈火通明”的情況也非常多見(jiàn),與學(xué)生相關(guān)的水電資源浪費(fèi)問(wèn)題比較嚴(yán)重。

2.3.2學(xué)校各單位水電資源使用存在不合理。由于學(xué)校水電資源的費(fèi)用與各部門、各單位和教職員工利益沒(méi)有關(guān)聯(lián)關(guān)系,因此在學(xué)校各部門的辦公區(qū)域時(shí)常出現(xiàn)水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。辦公樓和教學(xué)樓的水電使用管理也不到位,經(jīng)常出現(xiàn)晚自習(xí)課教室內(nèi)不管有人沒(méi)人、人多人少,總是燈火通明;辦公室內(nèi)不管天冷天熱、人多人少,空調(diào)照常運(yùn)行。各部門水電使用沒(méi)有養(yǎng)成“人走燈滅、人走水?！钡牧?xí)慣。

2.4水電基礎(chǔ)硬件設(shè)施落后,水電管理人力資源配套不足。

校園內(nèi)在部分學(xué)生宿舍、經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)和部門仍使用機(jī)械電表,其計(jì)量誤差大,不利于統(tǒng)一計(jì)量。在信息高速流通的時(shí)代,高校水電信息管理還沒(méi)有跟上計(jì)算機(jī)與信息發(fā)展的速度,工作效率低。隨著高校后勤社會(huì)化改革的不斷深入,高校水電管理工作有待不斷提高水平。因此,進(jìn)行科學(xué)有效的管理,確保水電設(shè)備安全運(yùn)行,減少浪費(fèi),保證水電維修快速反應(yīng)和及時(shí)高效,這是所有高校面臨的同一任務(wù)。

近年來(lái),學(xué)校師生人數(shù)大幅增長(zhǎng),由此帶來(lái)的是基礎(chǔ)建筑新建改建項(xiàng)目增加,教學(xué)使用的空調(diào)、教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施也快速增長(zhǎng)?？焖僭鲩L(zhǎng)的水電消耗和管理工作與水電基礎(chǔ)設(shè)施的落后出現(xiàn)了巨大的矛盾。而且,部分水電設(shè)施長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),安全隱患增多,影響了學(xué)校的教學(xué)和生活[2]。目前,高校水電班組管理人員配套存在缺口,使用高科技水電儀器設(shè)備能力不足,人力資源的數(shù)量和質(zhì)量都與現(xiàn)有的管理幅度和管理內(nèi)容不匹配。因此,造成了學(xué)校水電管理多為全人工或半自動(dòng)化,管理水平和管理效率偏低。

3.高校水電管理的改善措施

3.1提倡節(jié)能減耗,綠色環(huán)保的水電資源使用新理念。

3.1.1全面宣傳校園乃至社會(huì)的節(jié)能減排所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)[3]。2007年以來(lái),全國(guó)范圍加強(qiáng)了節(jié)能減排工作。高校要配合全國(guó)全社會(huì)的節(jié)能減排宣傳,在校園里組織以水電資源節(jié)約為主題的校園宣傳活動(dòng)。重點(diǎn)宣傳由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展,人類過(guò)于追求發(fā)展,忽視或淡薄了其所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),因而在極大滿足自身物欲的同時(shí),也給自身未來(lái)的發(fā)展埋下了諸多隱患。讓學(xué)生“居安思?！?使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)水電的節(jié)能減排問(wèn)題,才能促使校園學(xué)生自覺(jué)參與水電的節(jié)能減排行動(dòng)。

3.1.2提倡自我約束節(jié)能減排。水電資源的節(jié)約,必須從每一個(gè)個(gè)人做起,改變每一個(gè)學(xué)生和教職員工的水電使用習(xí)慣開始。杜絕辦公室不關(guān)電腦,廁所里不關(guān)水龍頭、辦公室不關(guān)燈、夏天不關(guān)空調(diào)等問(wèn)題,使學(xué)生和教職員工積極行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從小事做起,營(yíng)造人人節(jié)約水電的良好氛圍和良好的習(xí)慣。

3.1.3提倡科技節(jié)能,創(chuàng)新節(jié)能,提高節(jié)能減排效率。推動(dòng)學(xué)校學(xué)生與教職員工節(jié)能的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維,全員一起動(dòng)腦筋、想辦法、出點(diǎn)子,不斷采用節(jié)能新技術(shù),杜絕跑、冒、滴、漏,才能切實(shí)提高節(jié)能減排效率。

3.2建立相關(guān)水電資源管理制度。

建立學(xué)校用電單位水電承包制度。以承包方式進(jìn)行學(xué)校水電的有效改革,是保證學(xué)校節(jié)約水電費(fèi)開支的有效途徑。具體的做法是,設(shè)定用電單位水電使用目標(biāo)管理,按一定指標(biāo)分配,采取市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理模式,對(duì)超標(biāo)使用水電單位收取超額費(fèi)用。在費(fèi)用收取定價(jià)上,地方水電部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)事業(yè)單位的收費(fèi)價(jià)格可供參考。實(shí)現(xiàn)定額分配科學(xué)方案分解,按照學(xué)校實(shí)際情況,參照各單位水電使用歷史數(shù)據(jù),定出合理的分配額度。學(xué)生宿舍使用的水電基數(shù),應(yīng)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,用超部分由學(xué)生支付。

加強(qiáng)水電計(jì)量管理和投入,提高水電計(jì)量的科學(xué)性。完善學(xué)校的水電計(jì)量管理制度,實(shí)行“學(xué)校―系、管理機(jī)構(gòu)―用電單元”三級(jí)管理。用電單元為第三級(jí)計(jì)量單位,是計(jì)量水電費(fèi)用的重點(diǎn),主要包括實(shí)驗(yàn)室、辦公室、學(xué)生宿舍等用電單元。在劃分好三級(jí)管理線條之后,學(xué)校應(yīng)該扎實(shí)做好水電計(jì)量收費(fèi)的基礎(chǔ)工作。檢查核查具備安裝計(jì)費(fèi)終端的地方。核查學(xué)校的辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室和宿舍的計(jì)費(fèi)終端安裝情況,實(shí)行每一單元一終端,完善終端的安裝。因此,在水電的基礎(chǔ)設(shè)施投入上,學(xué)校在未來(lái)幾年還需要不斷增加投入,普及智能電表,在公共場(chǎng)所增加感應(yīng)式龍頭,增加節(jié)能燈的普及安裝。嘗試以勤工助學(xué)的形式,在學(xué)生中招聘一定量的協(xié)助管理員。學(xué)生協(xié)助管理員針對(duì)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍等學(xué)生活動(dòng)區(qū)域的安全用電、節(jié)約用水進(jìn)行有針對(duì)性、高頻率的檢查和管理。

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3.3建立校園水電信息化管理系統(tǒng)。

如今是信息高速流通的時(shí)代,計(jì)算機(jī)應(yīng)用逐漸轉(zhuǎn)向以數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)為開發(fā)環(huán)境的管理信息系統(tǒng)在大規(guī)模的事務(wù)處理和對(duì)工作流的管理等方面的應(yīng)用。水電信息管理同樣逐步由人工管理變?yōu)橛?jì)算機(jī)協(xié)同管理,提高管理工作效率[4]。

3.3.1高校水電信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)是:使學(xué)校的水電管理工作做到:高效、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范、直觀、安全。也就是要將水電管理的各項(xiàng)數(shù)據(jù),如統(tǒng)計(jì)信息、維修信息、收費(fèi)信息等在收錄、存檔、報(bào)表分析、交流等方面實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行,為高校水電管理工作提供優(yōu)質(zhì)高效、可靠、實(shí)用、及時(shí)、準(zhǔn)確的信息支持和信息服務(wù),以全面提高高校水電管理水平和經(jīng)濟(jì)效益[5]。

3.3.2校園水電信息化管理系統(tǒng)由以下三個(gè)部分構(gòu)成:基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、校園水電服務(wù)系統(tǒng)終端及服務(wù)和基于GSM或CDMA的移動(dòng)通信終端。如圖1所示。

3.3.2.1基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)由Internet鏈路及GSM、CDMA無(wú)線通信基站構(gòu)成。Internet互聯(lián)網(wǎng)鏈路是Internet及聯(lián)接在Internet上的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),由通信運(yùn)營(yíng)商提供,并實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)內(nèi)外連接。GSM、CDMA無(wú)線通信基站同樣需要通信運(yùn)營(yíng)商在校園附近建設(shè)相關(guān)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò),并實(shí)現(xiàn)校園的無(wú)線通信通暢無(wú)阻。

3.3.2.2校園水電服務(wù)服務(wù)器系統(tǒng)。校園水電服務(wù)服務(wù)器系統(tǒng)由校園網(wǎng)主服務(wù)器,各教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、辦公樓的服務(wù)器,水電系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)器,校園網(wǎng)內(nèi)的學(xué)生宿舍及老師宿舍網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器組成。這些服務(wù)器組成了一個(gè)大型的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),主要針對(duì)校園水電系統(tǒng)承載的相關(guān)服務(wù)設(shè)置。

3.3.2.3基于GSM或CDMA的移動(dòng)通訊業(yè)務(wù)終端。主要是水電管理人員所使用的通信工具終端。包括了移動(dòng)終端,如GSM、CDMA手機(jī)和帶無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的筆記本電腦等,固定終端,如臺(tái)式計(jì)算機(jī)設(shè)備終端。這些終端可實(shí)現(xiàn)水電管理信息的接受與處理功能,從而實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的進(jìn)行校園水電的管理。

3.3.3校園水電信息化管理系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)諸多的水電信息管理功能。包含以下幾個(gè)功能。

3.3.3.1水電故障申報(bào)和維修申請(qǐng)。故障實(shí)行互聯(lián)網(wǎng)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)填報(bào),快捷便利地實(shí)現(xiàn)即時(shí)報(bào)告。同時(shí)傳達(dá)維修申請(qǐng)信息,包括維修費(fèi)用預(yù)算和處理的緊急程度。

3.3.3.2實(shí)現(xiàn)水電管理審批流程的無(wú)紙化辦公。主管部門相關(guān)責(zé)任人對(duì)網(wǎng)絡(luò)申報(bào)的內(nèi)容可進(jìn)行在線的分層審批,在相關(guān)部門完成流程的審批,比如財(cái)務(wù)費(fèi)用審核、水電維修派工單、水電維修完工記錄、水電驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和水電故障滿意度隨訪。

3.3.3.3實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控水電系統(tǒng)的運(yùn)作情況。實(shí)時(shí)在線提取報(bào)表和監(jiān)控水電的使用情況和安全情況。

隨著基于先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和無(wú)線通訊技術(shù)的水電信息化管理系統(tǒng)的建立和實(shí)施,管理工作必將能夠上到一個(gè)新的水平,使管理者獲得管理決策的依據(jù),從而快速反應(yīng),提高效率。

4.結(jié)論

高校的水電管理普遍存在一些急需解決的問(wèn)題,在管理內(nèi)容和幅度、責(zé)權(quán)利和配套措施不斷更新方面存在較大的問(wèn)題,加上用電用水過(guò)程中的節(jié)能減耗意識(shí)薄弱,給高校水電帶來(lái)了許多管理困境。因此,在高校中宣傳節(jié)能減排、綠色環(huán)保的意識(shí),推動(dòng)管理制度的完善,建立校園水電信息化管理系統(tǒng),將能在較大程度上解決高校水電管理中所面臨的困境。

參考文獻(xiàn):

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[2]張德如.高校水電管理中的矛盾、措施與對(duì)策探討[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2009,(01):170.

[3]宇宙無(wú)限.怎樣提高職工的“節(jié)能減排”意識(shí)[OL].jhpgj.blog.省略/,2008,(10).

[4]周士煒.分布式高校水電收費(fèi)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),V01.5,No.10,April 2009:25-26.

第5篇：高校節(jié)能減排方案范文

摘要：低碳圖書館的出現(xiàn)為人類社會(huì)和環(huán)境的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。文章從“低碳”背景下高校圖書館的發(fā)展方向問(wèn)題著手，提出了高校圖書館“低碳”發(fā)展存在的問(wèn)題和障礙，并著重對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決措施。

中圖分類號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2014）12-0091-03

收稿日期：2014-11-03

作者簡(jiǎn)介：孟英華 （1975-），沈陽(yáng)理工大學(xué)圖書館館員。2012年冬天，我國(guó)很多地區(qū)多次出現(xiàn)霧霾，給人民的生活帶來(lái)諸多危害，讓我們?cè)俅我庾R(shí)到“低碳環(huán)?！眲?shì)在必行，低碳生活與我們的日常生活息息相關(guān)。中國(guó)政府把2013年6月17日定為全國(guó)第一個(gè)低碳日，并把宣傳活動(dòng)的主題定為“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”，號(hào)召節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。目前“低碳”已成為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)生活、科學(xué)研究各個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)，同時(shí)“低碳”這一觀念的提出也對(duì)高校圖書館的發(fā)展提出了更高的要求。新時(shí)期的高校圖書館在強(qiáng)調(diào)提高服務(wù)效率的同時(shí)，更要大力倡導(dǎo)低碳管理理念，并將低碳理念熟練運(yùn)用于圖書館日常運(yùn)營(yíng)中。圖書館在日常運(yùn)營(yíng)中要運(yùn)用節(jié)能減排技術(shù)，廣泛宣傳有關(guān)低碳方面的知識(shí)、法律法規(guī)和方針政策，倡導(dǎo)有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展方式，促進(jìn)整個(gè)中國(guó)社會(huì)向低碳型方向發(fā)展，使我們的社會(huì)能夠可持續(xù)發(fā)展。

1高校圖書館低碳發(fā)展的重要意義

1.1是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然要求

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每建成1平方米的房屋，約釋放出0.8噸碳。我國(guó)建筑采暖、空調(diào)、通風(fēng)、照明的能耗占全國(guó)總能耗的30%左右[1]。中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和能源相對(duì)短缺的現(xiàn)象長(zhǎng)期存在并且制約著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，所以“低碳”事業(yè)的發(fā)展在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展過(guò)程中有著至關(guān)重要的作用。隨著社會(huì)進(jìn)步，圖書館設(shè)施也在不斷完善，現(xiàn)代化硬件設(shè)施在圖書館設(shè)施中所占的比重也越來(lái)越大。雖然科技的發(fā)展、設(shè)備的更新?lián)Q代有利于圖書館的發(fā)展，有利于服務(wù)讀者，但現(xiàn)代化設(shè)施的耗能是傳統(tǒng)圖書館耗能的數(shù)倍。這不僅僅給圖書館帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，更不利于為“低碳”社會(huì)建設(shè)做出榜樣。2009年11月，國(guó)務(wù)院提出計(jì)劃“到2020年單位GDP的CO2排放比2005年下降40%～45%”。在這種大背景下，高校圖書館的節(jié)能減排理應(yīng)走在社會(huì)前列?，F(xiàn)代圖書館的節(jié)能，不僅僅關(guān)系到圖書館自身的可持續(xù)發(fā)展，更是在提倡“低碳”的今天為建立節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

1.2是圖書館現(xiàn)代化發(fā)展的必然要求

圖書館的主體是文獻(xiàn)信息資源，而主要的文獻(xiàn)信息載體是紙質(zhì)文獻(xiàn)。雖然紙質(zhì)文獻(xiàn)具有其無(wú)可取代的優(yōu)點(diǎn)，如便于保存、有益于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、符合人們的閱讀習(xí)慣等，但是不可否認(rèn)，在提倡“低碳生活”的今天，紙質(zhì)文獻(xiàn)的大量存在不利于圖書館現(xiàn)代化可持續(xù)發(fā)展。傳統(tǒng)圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)遵循的完備、系統(tǒng)的原則，只不過(guò)是在盲目追求“大而全”。即使這樣，圖書館文獻(xiàn)資源的嚴(yán)重不足與讀者日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)需求的矛盾仍然存在并且有不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)，與此同時(shí)圖書館經(jīng)費(fèi)的相對(duì)不足問(wèn)題也顯得愈來(lái)愈突出。由于上述原因，傳統(tǒng)閱讀方式和傳統(tǒng)文獻(xiàn)載體受到了很大的沖擊，圖書館的電子資源和數(shù)字資源也越來(lái)越顯示出巨大的優(yōu)越性?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用，為文獻(xiàn)信息服務(wù)提供了一個(gè)全新的信息環(huán)境。隨著電子閱讀器、電子閱覽室、數(shù)字圖書館等多種新型閱讀途徑在圖書館和社會(huì)上的普及，圖書館也因?yàn)椤暗吞肌苯ㄔO(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。圖書館的低碳發(fā)展，減少了對(duì)傳統(tǒng)文獻(xiàn)載體的應(yīng)用，增加了現(xiàn)代化設(shè)備的普及及應(yīng)用，加快了圖書館現(xiàn)代化進(jìn)程，是圖書館現(xiàn)代化發(fā)展的必然要求。

1.3是促進(jìn)社會(huì)低碳發(fā)展的重要途徑

2008年10月29日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表了《中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)》白皮書，倡議全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、低碳消費(fèi)，建設(shè)低碳社會(huì)，推動(dòng)中國(guó)由高碳向低碳與無(wú)碳能源經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變[2]。圖書館是知識(shí)的寶庫(kù)，圖書館中的所有藏書都是為廣大讀者服務(wù)的，圖書館有責(zé)任、有義務(wù)宣傳館藏文獻(xiàn)、組織讀者開展閱讀活動(dòng)等，提高藏書利用率。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，圖書館應(yīng)依據(jù)社會(huì)現(xiàn)狀對(duì)其自身提出新的要求。2014年沈陽(yáng)理工大學(xué)圖書館開展節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)的主題是“自然?未來(lái)”，號(hào)召全校師生增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、綠色生態(tài)型校園。高校圖書館作為高校教育的重要組成部分，是面向廣大師生開放的，其一項(xiàng)主要的職能就是宣傳教育。所以，高校圖書館自身的低碳建設(shè)可以為廣大師生做出最好的示范。在大力提倡低碳建設(shè)的今天，圖書館的低碳發(fā)展建設(shè)可以為社會(huì)低碳發(fā)展做出屬于自己的貢獻(xiàn)，是促進(jìn)社會(huì)低碳發(fā)展的重要途徑。

2限制高校圖書館低碳發(fā)展的制約因素

2.1缺乏合理的低碳建設(shè)規(guī)劃和利用

孟英華：低碳背景下高校圖書館發(fā)展問(wèn)題研究孟英華：低碳背景下高校圖書館發(fā)展問(wèn)題研究就圖書館硬件設(shè)施而言，圖書館首先是功能建筑，功能、經(jīng)濟(jì)、適用、節(jié)能應(yīng)成為圖書館建筑師設(shè)計(jì)時(shí)的主要理念。但一些建筑師在建筑設(shè)計(jì)中往往追求一些抽象的理念，而對(duì)建筑物是否實(shí)用、節(jié)能考慮得較少。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的大型公共建筑每平方米的年耗電量是普通居民住宅的10～20倍，是德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家同類建筑的1.5～2倍[3]。

就圖書館的軟件設(shè)施而言，不能夠做到“低碳排放”是現(xiàn)代圖書館存在的主要問(wèn)題。隨著科技發(fā)展，電腦、空調(diào)等先進(jìn)設(shè)施的應(yīng)用，圖書館的“排放問(wèn)題”日益嚴(yán)重。如在夏季，圖書館中空調(diào)多調(diào)低1攝氏度，按每天使用10小時(shí)計(jì)算，則1.5P空調(diào)會(huì)多浪費(fèi)0.5千瓦時(shí)，而每浪費(fèi)1千瓦時(shí)的電，就相當(dāng)于多排放1，000克的CO2。圖書館的規(guī)劃和設(shè)備應(yīng)用問(wèn)題是建設(shè)低碳圖書館亟待解決的問(wèn)題。

2.2管理者缺乏低碳意識(shí)

在現(xiàn)代圖書館的運(yùn)營(yíng)中，許多圖書館員并沒(méi)有清楚地意識(shí)到圖書館的低碳建設(shè)是否成功是掌控在圖書館員的日常管理中。大部分圖書館員也沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，沒(méi)有意識(shí)到全球的大形勢(shì)，沒(méi)有把圖書館的節(jié)能工作上升到全人類的高度來(lái)重視。所以日常節(jié)能工作雖然更多地涉及設(shè)備和技術(shù)，但更重要的是節(jié)能意識(shí)、思想和觀念方面的問(wèn)題。只有每個(gè)圖書館員在日常生活中存在節(jié)約意識(shí)，才會(huì)自覺(jué)地把節(jié)能減排工作貫徹到每一個(gè)管理細(xì)節(jié)中。某些館員并不注意以自身行為為例對(duì)讀者進(jìn)行低碳宣傳，例如部分圖書館員開車上下班，使用不可降解的塑料制品，不注意關(guān)電源等。同時(shí)，部分圖書館員忽視了圖書館的宣傳作用，無(wú)論是在日常電器的管理上還是在為讀者服務(wù)的過(guò)程中，都沒(méi)有做到以身作則。

2.3缺乏相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和有效監(jiān)督機(jī)制

高校圖書館的低碳建設(shè)工作收效甚微，究其原因，不僅僅是經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題，也有監(jiān)督執(zhí)行不力的問(wèn)題。首先，缺乏行之有效的相關(guān)規(guī)章制度和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；其次，有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行的情況也相當(dāng)普遍。高校領(lǐng)導(dǎo)、圖書館管理者在圖書館修建和日常管理過(guò)程中就應(yīng)該重視建筑、設(shè)備等的節(jié)能問(wèn)題，自覺(jué)執(zhí)行節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)。但是，在我國(guó)圖書館及相關(guān)行業(yè)中缺乏有效的監(jiān)管制度，圖書館日常管理繁雜錯(cuò)亂，規(guī)章制度不健全，無(wú)法形成有效的管理機(jī)制，這樣就造成了圖書館低碳建設(shè)進(jìn)展緩慢。

3創(chuàng)建低碳圖書館的策略

低碳圖書館建設(shè)包括圖書館硬件設(shè)施和軟件設(shè)施兩個(gè)方面。圖書館硬件設(shè)施包括圖書館館舍、設(shè)備等方面；圖書館軟件設(shè)施包括圖書館人員、圖書館管理等方面。

3.1圖書館建筑和室內(nèi)裝飾應(yīng)做到節(jié)能減排

為讀者提供一個(gè)親切、健康、整潔、節(jié)能的館舍環(huán)境是創(chuàng)建低碳型圖書館的首要條件。高校圖書館的建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)從當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟(jì)情況等多方面因素綜合考慮，建造節(jié)能、環(huán)保、健康的低碳建筑。在圖書館的建造和使用過(guò)程中，應(yīng)依據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況盡可能多地使用太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能、水能等低碳環(huán)保的能源，做到高效循環(huán)，減少礦物燃料的消耗。圖書館建筑材料應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，盡可能選取新型、經(jīng)濟(jì)、可循環(huán)利用的建筑材料，以達(dá)到減少浪費(fèi)的目的。圖書館的室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該以利用自然、健康、環(huán)保為重要原則，例如：自然通風(fēng)、自然采光，盡量減少空調(diào)、風(fēng)扇、電燈的使用頻率，減少對(duì)電能的浪費(fèi)；室內(nèi)裝修材料應(yīng)采用對(duì)人體無(wú)害的裝修材料；室內(nèi)應(yīng)多種植可以吸收有毒氣體又比較易活的植物，如蘆薈、吊蘭、虎尾蘭等。

3.2圖書館的文獻(xiàn)資源應(yīng)堅(jiān)持低碳原則

傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)現(xiàn)在依然是主流閱讀趨勢(shì)，這一點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法改變。那么在構(gòu)建低碳圖書館館藏文獻(xiàn)體系時(shí)，就應(yīng)該形成一個(gè)完善的系統(tǒng)以確保紙質(zhì)文獻(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展。首先，在書籍的采購(gòu)方面，應(yīng)該注重深入調(diào)查，廣泛聽(tīng)取讀者意見(jiàn)，注重文獻(xiàn)內(nèi)容的全面性、新穎性、適用性等，采購(gòu)合適的復(fù)本數(shù)量，使圖書館內(nèi)的圖書能夠得到最廣泛的應(yīng)用。其次，在圖書的管理方面，管理員要對(duì)破損的圖書做出及時(shí)補(bǔ)救，不浪費(fèi)任何可利用的文獻(xiàn)資源。最后，應(yīng)該對(duì)已經(jīng)下架的圖書進(jìn)行循環(huán)利用。當(dāng)圖書館的藏書老化下架之后，通常直接將其存入密集書庫(kù)，這些書幾乎沒(méi)有利用價(jià)值，還占用圖書館大量空間，造成資源的極大浪費(fèi)，這樣做并不符合社會(huì)倡導(dǎo)的“低碳”事業(yè)。圖書館應(yīng)把每種下架圖書留下一本以備有人查閱，其余的在進(jìn)行衛(wèi)生消毒和破損修復(fù)等一系列工作后，進(jìn)行廉價(jià)銷售或?qū)ω毨У貐^(qū)有需要的人群進(jìn)行捐贈(zèng)等。

在提高傳統(tǒng)文獻(xiàn)形式利用的基礎(chǔ)上，圖書館應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展新型低碳閱讀方式。圖書館應(yīng)該加快電子閱覽室建設(shè)，增加多媒體設(shè)備的數(shù)量，完善數(shù)字圖書館體系，加快圖書館現(xiàn)有文獻(xiàn)數(shù)字化進(jìn)程。與此同時(shí)，圖書館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的管理和監(jiān)控，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行過(guò)濾和處理，嚴(yán)格把關(guān)，努力消除網(wǎng)絡(luò)垃圾信息對(duì)有效信息的影響，確保健康、高效的電子閱讀環(huán)境。

3.3樹立圖書館員的低碳意識(shí)

高校圖書館走低碳排放路線，制度的健全和創(chuàng)新是關(guān)鍵。制定完善的圖書館低碳排放規(guī)章制度，形成圖書館低碳排放的長(zhǎng)效機(jī)制和有效措施，是建設(shè)低碳圖書館的必由之路。圖書館的節(jié)能減排必須受到管理者的重視，必須將低碳意識(shí)引入圖書館績(jī)效考核。圖書館的管理階層應(yīng)該對(duì)本單位的節(jié)能工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和考核評(píng)價(jià)制。在日常評(píng)價(jià)過(guò)程中，以圖書館各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的工作成效為主要對(duì)象，對(duì)做得好的工作人員予以肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)做得不好的員工指出不足之處，并督促其改進(jìn)。這樣有助于改善圖書館員的工作方式，提高館員素質(zhì)，最終提高圖書館員的整體工作效率，達(dá)到圖書館整體節(jié)能減排的目的。

同時(shí)，還要開展有效的節(jié)能宣傳教育和“低碳”崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)圖書館員的節(jié)能意識(shí)，培養(yǎng)圖書館員節(jié)能習(xí)慣，提高圖書館員節(jié)約管理水平。圖書館員要將低碳意識(shí)滲透到工作生活中，深刻意識(shí)到自己在圖書館中的一言一行都能給讀者起到示范帶頭作用。例如圖書館員要注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

3.4創(chuàng)建行之有效的監(jiān)督機(jī)制

一個(gè)完善的體系，除了健全的規(guī)章制度之外，更需要行之有效的監(jiān)督機(jī)制。圖書館在發(fā)展過(guò)程中需要行之有效的監(jiān)督機(jī)制，以便對(duì)其實(shí)行的低碳建設(shè)方案進(jìn)行監(jiān)督管理。外部監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督相互結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰相結(jié)合的監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制是行之有效的監(jiān)管機(jī)制。

低碳圖書館監(jiān)督人員主要有以下三類：主管副校長(zhǎng)、圖書館內(nèi)部管理人員、讀者代表。主管圖書館工作的副校長(zhǎng)對(duì)圖書館的監(jiān)督能讓低碳圖書館在運(yùn)行中提高效率，加強(qiáng)圖書館建設(shè)的危機(jī)感和緊迫感。圖書館內(nèi)部管理人員在日常監(jiān)督管理過(guò)程中可以更好地發(fā)現(xiàn)圖書館低碳建設(shè)中存在的問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)給主管副校長(zhǎng)以及本館領(lǐng)導(dǎo)，從而更快、更好地低碳圖書館。讀者代表可以以讀者的視角為圖書館低碳建設(shè)提供讀者意見(jiàn)，使圖書館低碳建設(shè)更加貼近讀者，做到以人為本。另外，圖書館內(nèi)部應(yīng)該發(fā)揮員工作用，實(shí)行民主監(jiān)督制度，每個(gè)人都要提醒身邊的人做到“低碳”，為低碳型圖書館建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

4結(jié)論

低碳圖書館的發(fā)展模式，能為節(jié)能減排、發(fā)展社會(huì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)做出重要貢獻(xiàn)。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的實(shí)踐中，圖書館作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要陣地，應(yīng)向廣大師生廣泛宣傳低碳服務(wù)、低碳消費(fèi)等新型觀念，使莘莘學(xué)子的“低碳”理念根深蒂固，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李明華.節(jié)能減排，圖書館建筑的未來(lái)之路――中小型圖書館建設(shè)一談[J].河北科技圖苑，2010（5）：4-7.

第6篇：高校節(jié)能減排方案范文

在全球的環(huán)保主題下，我國(guó)在節(jié)能減排方面刻不容緩，一直堅(jiān)持不懈。一款能幫助個(gè)人記錄自己的節(jié)能減排行為，和刺激個(gè)人節(jié)能減排的碳排量控制工具顯得尤為重要。針對(duì)此，筆者團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一款基于ios平臺(tái)的節(jié)能減排碳排量控制工具，主要通過(guò)記錄用戶的節(jié)能減排行為，以積分換碳幣再換獎(jiǎng)勵(lì)的制度，激勵(lì)用戶節(jié)能減排。該工具針對(duì)改變完善現(xiàn)有一些環(huán)保類手機(jī)應(yīng)用的功能，主要是知識(shí)普及或者分享交流，并結(jié)合環(huán)保、金融、電商、互聯(lián)網(wǎng)等幾個(gè)方面，使學(xué)生群體或者個(gè)人群體更有動(dòng)力去進(jìn)行節(jié)能減排行為，并且促進(jìn)環(huán)保行動(dòng)，改善社會(huì)環(huán)境，呼吁社會(huì)節(jié)能減排。

一、研發(fā)背景及意義

1.1研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)

隨著金融行業(yè)的發(fā)展，從一開始的企業(yè)碳排放交易，到《京都議定書》中定義的碳金融概念的產(chǎn)生，到現(xiàn)在包括興業(yè)銀行、光大銀行在內(nèi)的兩家銀行推出低碳信用卡，碳金融理念可謂逐步深入人心。但是目前有關(guān)低碳排放的金融類產(chǎn)品在我國(guó)是很少的，只有少數(shù)銀行推出類似低碳產(chǎn)品，例如興業(yè)銀行、光大銀行在內(nèi)的兩家銀行推出低碳信用卡等。可以講，適用人群數(shù)量相對(duì)我國(guó)人口來(lái)說(shuō)依然是少之又少，并且目前該兩款低碳金融產(chǎn)品針對(duì)的目標(biāo)群體依然是企業(yè)或團(tuán)體，極少針對(duì)個(gè)人。盡管各個(gè)政府部門、各大金融機(jī)構(gòu)、商業(yè)企業(yè)等都在利用各種方式大力推動(dòng)人們的環(huán)保行為，但是效果卻不盡人意，比如碳普惠平臺(tái)。碳普惠平臺(tái)是最具影響力的低碳經(jīng)濟(jì)官方門戶，推動(dòng)低碳產(chǎn)業(yè)、低碳生活、低碳城市及低碳技術(shù)、低碳融資、低碳項(xiàng)目，并鼓勵(lì)大眾在日常生活中要盡力減少能量的消耗，從而降低二氧化碳的排放量，減少大氣污染，減緩生態(tài)惡化。盡管平臺(tái)在多方面鼓勵(lì)人們節(jié)能減排，但是，根據(jù)平臺(tái)給出的數(shù)據(jù)，平臺(tái)會(huì)員約為一萬(wàn)人。這個(gè)數(shù)量相對(duì)其他公眾平臺(tái)來(lái)說(shuō)是比較少的。而且很明顯，該平臺(tái)的合作商家、活動(dòng)、統(tǒng)計(jì)規(guī)則等其實(shí)是簡(jiǎn)單而又少數(shù)，不能起到很好的激勵(lì)每個(gè)人節(jié)能減排的作用。而在我國(guó)，像碳普惠這樣的低碳平臺(tái)只有少數(shù)，更不用說(shuō)應(yīng)用軟件。目前國(guó)內(nèi)外開發(fā)的節(jié)能減排應(yīng)用工具的數(shù)量都非常少，像國(guó)外Pollution、Green me等一些環(huán)保類軟件，都是簡(jiǎn)單的以知識(shí)普及和分享交流為主的應(yīng)用軟件。而本工具則是結(jié)合節(jié)能減排和金融產(chǎn)品的助手式軟件，除了幫助個(gè)人記錄自己的節(jié)能減排行為，還有刺激個(gè)人節(jié)能減排的功能。

1.2研發(fā)意義

為激勵(lì)個(gè)人的節(jié)能減排行為，促進(jìn)社會(huì)節(jié)能減排意識(shí)的養(yǎng)成，通過(guò)結(jié)合節(jié)能減排和金融產(chǎn)品的助手式軟件，幫助個(gè)人記錄自己的節(jié)能減排行為，還有刺激個(gè)人節(jié)能減排的功能，“讓節(jié)能減排，從我做起”。響應(yīng)我國(guó)“十二五”節(jié)能減排發(fā)展規(guī)劃，響應(yīng)全球節(jié)能減排發(fā)展趨勢(shì)，積極迎合環(huán)保應(yīng)用軟件發(fā)展趨勢(shì)。

二、設(shè)計(jì)方案

該工具的原型使用mvc框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，使用UIkit框架進(jìn)行界面的搭建，后臺(tái)擬使用coredata數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的持久性儲(chǔ)存開發(fā)流程可以簡(jiǎn)單的概括為應(yīng)用規(guī)劃、架構(gòu)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)操作與存儲(chǔ)、業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)以及頁(yè)面跳轉(zhuǎn)。該工具具體需要包含六個(gè)功能。

排碳量和減碳量計(jì)算的智能統(tǒng)計(jì)功能，包括衣、食、住、行、用等多個(gè)方面。排碳量：其中衣包括購(gòu)買衣服件數(shù)、洗衣用品使用量；食包括吸煙數(shù)量、喝白酒數(shù)量、喝啤酒數(shù)量、肉類消費(fèi)、糧食類消費(fèi)；住包括用電、煤氣、天然氣、燃煤、集中取暖、裝修用品；行包括飛機(jī)、火車、輪船、地鐵、公共汽車、低油耗小轎車、中油耗小轎車、高油耗小轎車；用包括塑料袋使用量、紙制品、一次性筷子；減碳量：步行里程、騎自行車?yán)锍獭⑹褂铆h(huán)保袋次數(shù)等等。資訊推送功能。進(jìn)入app會(huì)請(qǐng)求用戶是否進(jìn)行定位，在app首頁(yè)會(huì)有大學(xué)城公共自行車點(diǎn)，公交車站的地圖，點(diǎn)開可查閱離自己最近的站點(diǎn)。還有當(dāng)天大學(xué)城的PM2.5值和天氣。并且在軟件的首頁(yè)，設(shè)有經(jīng)過(guò)專業(yè)篩選的環(huán)保新聞推送窗口。環(huán)保知識(shí)普及。采取知識(shí)問(wèn)答沖關(guān)的的形式，普及環(huán)保知識(shí)。同時(shí)，及時(shí)推送環(huán)保相關(guān)的新聞。個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。用戶注冊(cè)賬號(hào)后，會(huì)有屬于自己的一個(gè)環(huán)保成長(zhǎng)計(jì)劃。用戶可以每個(gè)星期給自己安排需要參加的環(huán)保活動(dòng)或者需要達(dá)到的節(jié)能減排指標(biāo)，每完成一個(gè)任務(wù)，會(huì)給用戶以積分形式累積，之后可換取碳幣。當(dāng)達(dá)到累積積分為一定數(shù)目后，會(huì)有一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。換物欄目中的部分商家可能會(huì)對(duì)所出售的低碳商品設(shè)置購(gòu)買權(quán)限，比如要擁有哪個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的用戶才可以購(gòu)買。除此之外還包括特色活動(dòng)，有換物、眾籌、拼車、其他活動(dòng)等四個(gè)部分。其中，換物是指當(dāng)用戶積累一定碳幣之后，可以用碳幣去換取一些低碳產(chǎn)品，這些低碳產(chǎn)品由合作商家提供。又或者可以換取公共自行車的租用權(quán)等等。當(dāng)然，如果碳幣不夠，可以換折扣券，然后用折扣券購(gòu)買低碳產(chǎn)品。眾籌是指學(xué)生團(tuán)隊(duì)或者社團(tuán)等組織或?qū)W生個(gè)人有關(guān)于環(huán)保的創(chuàng)新想法或者環(huán)保活動(dòng)，希望通過(guò)眾籌募集資金。拼車是指統(tǒng)一出發(fā)點(diǎn)到同一目的地的兩個(gè)用戶拼車活動(dòng)。其他活動(dòng)是指其他一些由學(xué)生或組織發(fā)起的環(huán)?；顒?dòng)，希望征集參與者。當(dāng)然，活動(dòng)時(shí)會(huì)通過(guò)系統(tǒng)審核，也會(huì)標(biāo)明時(shí)間地點(diǎn)等詳細(xì)信息，還有是否屬加碳幣活動(dòng)。

三、未來(lái)效益

第7篇：高校節(jié)能減排方案范文

可利威公司自2001年4月4日起成立的那天起便與“清潔、衛(wèi)生、節(jié)能”就有了天然的聯(lián)系，因?yàn)楣镜淖?cè)商標(biāo)為“可利威（cleanway）”，這樣商標(biāo)品牌就直接和產(chǎn)品類別、產(chǎn)品屬性、產(chǎn)品用途結(jié)合，產(chǎn)品本身就是用于水處理消毒等方面，本身就是一種清潔衛(wèi)生的產(chǎn)品，公司生產(chǎn)的主要產(chǎn)品有三氯異氰尿酸、二氯異氰尿酸鈉、氰尿酸等，大多運(yùn)用在泳池水處理，工業(yè)水處理，環(huán)境消毒，水產(chǎn)漁藥等，主要出口至歐洲國(guó)家。

經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，可利威已成為一個(gè)擁有固定資產(chǎn)2億元，職工500人，占地面積102畝，擁有30 000噸三氯異氰尿酸和6 000噸二氯異氰尿酸鈉裝置的行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，產(chǎn)能排全國(guó)第二位。被評(píng)為“國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)”、“節(jié)能減排科技創(chuàng)新示范企業(yè)”和“河南省重點(diǎn)出口企業(yè)”，屬于濮陽(yáng)市重點(diǎn)企業(yè)之一。

目前可利威化工有限公司運(yùn)行良好，資金充裕，已擁有發(fā)明專利7個(gè)。年銷售額在兩億元以上并且穩(wěn)步增長(zhǎng)，僅2013年上半年出口量就高達(dá)產(chǎn)品8 000多噸。公司的主打產(chǎn)品是三氯異氰尿酸，是一種泳池水處理劑，具有便于儲(chǔ)存運(yùn)輸，便于計(jì)量，有效含量高，作用時(shí)間長(zhǎng)久等優(yōu)點(diǎn)，是目前發(fā)達(dá)國(guó)家普遍使用的泳池消毒劑。更重要的是此產(chǎn)品按比例添加后對(duì)人體完全無(wú)害，并且比一般的消毒劑殺菌效果明顯得多，從而提高了泳池水的利用率，降低了泳池的換水頻率，不僅做到了清潔、衛(wèi)生，同時(shí)還做到了節(jié)約。

節(jié)能減排是企業(yè)的責(zé)任

當(dāng)今各企業(yè)都在走綠色之路，節(jié)能之路，如果企業(yè)不注重節(jié)能減排工作，還靠高污染來(lái)獲取利益，靠高耗能來(lái)創(chuàng)造品牌，那么這個(gè)品牌將不可能長(zhǎng)久地存活下去。高污染會(huì)讓其腐蝕，高耗能會(huì)使其褪色，直至消失。

濮陽(yáng)可利威化工有限公司的領(lǐng)導(dǎo)層就十分重視節(jié)能減排工作，并且舍得花錢，持續(xù)不斷對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的清潔生產(chǎn)機(jī)械進(jìn)行改造，公司每年的科研開發(fā)費(fèi)用占銷售收入的5%以上，現(xiàn)在企業(yè)擁有市級(jí)的技術(shù)研發(fā)中心，配備有先進(jìn)齊全的研發(fā)設(shè)備和儀器，具備技術(shù)試驗(yàn)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，有必要的檢測(cè)、分析手段和工藝設(shè)備。公司不僅承擔(dān)了濮陽(yáng)市水處理化學(xué)品工程的技術(shù)研究工作，而且還積極與天津大學(xué)、河南省化工研究所等高校和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，開展節(jié)能減排新工藝、新技術(shù)和新產(chǎn)品的研究開發(fā)。

可利威公司的品牌理念就是為顧客創(chuàng)造價(jià)值，為員工創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任?？衫び邢薰景压?jié)能減排當(dāng)做能影響企業(yè)命運(yùn)的一項(xiàng)工作來(lái)做，而不是當(dāng)成一種“任務(wù)”來(lái)做，這就是可利威化工有限公司承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的一種形式，要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，才是打造未來(lái)企業(yè)品牌的王道。企業(yè)從領(lǐng)導(dǎo)帶頭、舍得花錢、全員參與、成果共享四方面措施來(lái)保證節(jié)能減排工作持續(xù)高效的進(jìn)行下去。并且公司嚴(yán)格把握立項(xiàng)關(guān)，自立項(xiàng)開始，就避開高耗能，高污染產(chǎn)業(yè)，選擇高科技，低污染的好項(xiàng)目。從根本上就切斷企業(yè)與污染的聯(lián)系。

正是由于可利威公司多年來(lái)對(duì)節(jié)能減排工作持續(xù)不斷的開展和投入，終于在2012年度，歐債危機(jī)的爆發(fā)引發(fā)了世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)都不景氣，出口難度加大的情況下?？衫疽揽抗?jié)能減排科技創(chuàng)新，提升產(chǎn)品質(zhì)量和降低成本，提升了競(jìng)爭(zhēng)力。再加上多年來(lái)在國(guó)際市場(chǎng)上良好的口碑和信譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了出口1 800萬(wàn)美元，銷售收入1.2億元，利稅800萬(wàn)元人民幣，依舊保持了較好的發(fā)展勢(shì)頭。這充分說(shuō)明了走節(jié)能減排之路，不光是利國(guó)利民，對(duì)企業(yè)本身也是有百利而無(wú)一害的，可以使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，讓企業(yè)在危機(jī)之中，掌握主動(dòng)，立于不敗之地。

節(jié)能減排是創(chuàng)新的動(dòng)力

可利威公司剛成立的頭幾年，由于企業(yè)剛起步，工作千頭萬(wàn)緒，大家一門心思的搞生產(chǎn)、跑銷售、拓展市場(chǎng)，一門心思的要把企業(yè)做強(qiáng)做大。所以對(duì)節(jié)能減排工作沒(méi)有足夠的理解和重視。由于企業(yè)的廢水和廢氣處理的不得當(dāng)，給企業(yè)周邊的群眾造成了一些損失，使群眾對(duì)企業(yè)有了怨言，企業(yè)聲譽(yù)遭到了危機(jī)。

正如老子所言：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！苯?jīng)過(guò)這一小小波折，公司領(lǐng)導(dǎo)層幡然頓悟，明白了節(jié)能減排的重要性。公司痛定思痛之后便投資巨款用來(lái)改進(jìn)企業(yè)的廢水、廢氣處理設(shè)備，將下一步企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)放在以節(jié)能減排為目標(biāo)的技術(shù)改造和設(shè)備更新上，將生產(chǎn)與環(huán)保相結(jié)合，經(jīng)過(guò)不斷的技術(shù)鉆研，攻克大量技術(shù)難關(guān)后，公司研發(fā)出一系列的排污新技術(shù)，采用微分環(huán)流連續(xù)氯化法，廢水處理設(shè)施通過(guò)采取加酸脫氯回收原來(lái)的廢水中的游離氯、三氯異氰尿酸等，脫出的氯氣進(jìn)入吸收塔用30%堿液進(jìn)行循環(huán)吸收，生成漂液（次氯酸鈉）作為副產(chǎn)品出售，以消除其中的溶解氯等，過(guò)濾出來(lái)的異氰尿酸裝袋后配料系統(tǒng)再次利用，處理后的廢水一部分可以作為工藝水使用，一部分經(jīng)調(diào)節(jié)pH值為中性后達(dá)標(biāo)排放。

廢氣處理方面主要是在烘干放料工段增加布袋式粉塵吸收脈沖裝置，把生產(chǎn)過(guò)程中排放的富余氯氣，通過(guò)二級(jí)堿液裝置吸收，這樣對(duì)氯氣的吸收率可達(dá)99%，經(jīng)處理后氯氣排放量為0.28 kg/h，廢氣經(jīng)25米高排氣筒排空。安裝此裝置，可完全避免物料在烘干過(guò)程中用風(fēng)機(jī)抽排廢氣時(shí)的粉塵飄散而造成的環(huán)境污染，利于環(huán)境保護(hù)。投資8萬(wàn)元，此裝置每天24小時(shí)運(yùn)行，按每天回收100千克三氯粉計(jì)算每年可增效：100千克×300天=30噸×12 000元=36萬(wàn)元，去除維護(hù)費(fèi)用和運(yùn)行費(fèi)用，每年可增加產(chǎn)值25萬(wàn)元，二個(gè)月可回收投資，從此可見(jiàn)其經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保效益都相當(dāng)可觀。

此項(xiàng)目共投資260萬(wàn)元，實(shí)施后廢氣排放量和噸產(chǎn)品氯氣的消耗水平優(yōu)于現(xiàn)有工程清潔生產(chǎn)水平，工程的實(shí)施符合國(guó)家清潔生產(chǎn)要求。項(xiàng)目實(shí)施后節(jié)能、降耗非常明顯，年處理廢氣可達(dá)300噸。進(jìn)一步降低企業(yè)生產(chǎn)成本，同時(shí)減少環(huán)境污染物排放量，達(dá)到了環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。提高了企業(yè)的環(huán)保設(shè)施水平，對(duì)改善和提高區(qū)域水、氣環(huán)境質(zhì)量起到積極的促進(jìn)作用，同時(shí)對(duì)改善當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展起到了積極推動(dòng)作用。

可利威公司“知恥而后勇”，在逆境中尋求突破、在危險(xiǎn)中抓住機(jī)會(huì)。不斷的設(shè)計(jì)新工藝、增加新設(shè)備、研發(fā)新技術(shù)，生產(chǎn)出一系列擁有先進(jìn)工藝的清潔型產(chǎn)品，不僅在國(guó)內(nèi)站穩(wěn)了腳跟，成為了行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先企業(yè)，而且產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國(guó)際市場(chǎng)，收到國(guó)外客戶的一致好評(píng)，訂單紛至沓來(lái)。

正是節(jié)能減排推進(jìn)了科技創(chuàng)新，使企業(yè)不斷的研發(fā)新技術(shù)。而科技創(chuàng)新又推動(dòng)節(jié)能減排，以技術(shù)保障節(jié)能減排工作的高效、穩(wěn)定進(jìn)行。

細(xì)節(jié)決定成敗

本刊記者在當(dāng)?shù)乜萍疾块T同志的引領(lǐng)下來(lái)到了位于濮陽(yáng)范縣王樓工業(yè)集中區(qū)內(nèi)的可利威化工有限公司的廠區(qū)。一進(jìn)廠區(qū)的第一映像就是“干凈”，廠區(qū)道路橫豎交叉，錯(cuò)落有致，路旁綠化到位，路面整齊干凈，除了有一些浮塵之外幾乎沒(méi)有垃圾。記者不禁感嘆道：“怎么這么干凈？”可利威公司的徐守選主任笑著說(shuō)：“我們企業(yè)的名字就叫‘清潔之路’，要是連自己的廠區(qū)都不干凈，那不是砸自己招牌嘛！”

然后記者一行跟隨可利威公司的工作人員又參觀了原料存儲(chǔ)車間、生產(chǎn)車間、成品儲(chǔ)存車間、辦公室等。每個(gè)車間都掛有“安全生產(chǎn)”和“節(jié)能減排”的標(biāo)語(yǔ)。每到之處都是干凈整潔，員工工作秩序井然，尤其是辦公室，更是幾凈窗明。細(xì)問(wèn)之下，原來(lái)是公司早就成立了專門的“清潔生產(chǎn)辦公室”作為持續(xù)清潔生產(chǎn)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，由公司副總經(jīng)理王吉國(guó)直接領(lǐng)導(dǎo)，日常工作設(shè)立在安全環(huán)?？?。

清潔生產(chǎn)作為一項(xiàng)環(huán)保管理手段，是實(shí)現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展的需要，是實(shí)現(xiàn)公司增產(chǎn)、增效、減虧最有效的途徑和最佳選擇，能使公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，公司把清潔生產(chǎn)作為企業(yè)生產(chǎn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)持續(xù)的開展下去。

可利威公司把清潔生產(chǎn)工作納入到企業(yè)的日常管理中，防止“喊口號(hào)”、“走過(guò)場(chǎng)”，清潔生產(chǎn)辦公室制訂了節(jié)能減排的相關(guān)的規(guī)章制度，制訂了持續(xù)清潔生產(chǎn)計(jì)劃，以保證清潔生產(chǎn)在企業(yè)長(zhǎng)期持續(xù)推行下去，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。公司將員工利益直接與清潔生產(chǎn)掛鉤，員工的上崗、下崗、工資分配、提升、降級(jí)等，充分與清潔生產(chǎn)關(guān)聯(lián)。建立了完善清潔生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制，將開展清潔生產(chǎn)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益全部或部分用于清潔生產(chǎn)和清潔生產(chǎn)審核，以持續(xù)滾動(dòng)地推進(jìn)清潔生產(chǎn)，同時(shí)公司財(cái)務(wù)對(duì)清潔生產(chǎn)產(chǎn)生的投資和效益單獨(dú)設(shè)賬。要求員工在各自的崗位上，按照清潔生產(chǎn)的要求，不斷地提出清潔生產(chǎn)方案，提出的方案經(jīng)公司清潔生產(chǎn)辦公室組織評(píng)估后實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的，對(duì)于方案提出人給予一定比例物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)企業(yè)也十分注重細(xì)微之處的節(jié)能減排工作，比如加大生產(chǎn)和生活用水用電管理力度，消除不合理用水；對(duì)員工每年不少于兩次的清潔生產(chǎn)培訓(xùn)，提高職工清潔生產(chǎn)方法理論水平等。

第8篇：高校節(jié)能減排方案范文

一、歷史發(fā)端?！秶?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》把節(jié)能減排上升為一項(xiàng)基本國(guó)策。各單位為降低能耗實(shí)現(xiàn)既定的節(jié)能目標(biāo)，引入了合同能源管理。合同能源管理，是20世紀(jì)70年代在西方發(fā)達(dá)國(guó)家開始發(fā)展起來(lái)的一種基于市場(chǎng)運(yùn)作的全新的節(jié)能新機(jī)制。合同能源管理（EMC）是指節(jié)能服務(wù)公司與客戶簽訂節(jié)能服務(wù)合同，提供從設(shè)計(jì)規(guī)劃、到實(shí)施節(jié)能的一整套服務(wù)，從項(xiàng)目實(shí)施節(jié)省下來(lái)的能源費(fèi)用中回收投資和取得利潤(rùn)，與客戶共同分享節(jié)能成果，實(shí)現(xiàn)雙嬴。

合同能源管理的發(fā)展和應(yīng)用尚處于“幼年期”。1962年，美國(guó)聯(lián)邦能源管理局負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)工程師Gondy Taylor對(duì)弗吉尼亞州四所學(xué)校能源使用狀況進(jìn)行分析，看能否有降低能源費(fèi)用的可能，這個(gè)是有記錄的最早能源診斷。但因當(dāng)時(shí)能源價(jià)格低，這一超前實(shí)驗(yàn)沒(méi)有得到共鳴。但從1973年，石油輸出國(guó)組織關(guān)閉供油閥門，使世人第一次感受到能源危機(jī)。二十世紀(jì)九十年代，我國(guó)政府與世界銀行就在我國(guó)示范和推廣合同能源管理機(jī)制達(dá)成了共識(shí)，并決定共同實(shí)施中國(guó)節(jié)能促進(jìn)項(xiàng)目開展節(jié)能工作。1996年是個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這年，我國(guó)政府與世界銀行、全球環(huán)境基金共同實(shí)施了大型節(jié)能合作項(xiàng)目，正式將“合同能源管理”引進(jìn)我國(guó)。合同能源管理能覆蓋的行業(yè)很廣泛，用能行業(yè)都和它相關(guān)。高等學(xué)校集教學(xué)、科研和生活于一體，既是人口的高密集區(qū)，更是能源消耗大戶。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年占到全國(guó)總能耗的9.6%。黨的“十”第八章提出“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”，高校作為能源消耗大戶，進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)責(zé)無(wú)旁貸。所以，在高校加快推行合同能源管理，進(jìn)行能源管理方法研究和探索，是當(dāng)前利用市場(chǎng)機(jī)制促進(jìn)節(jié)能減排和提高能源使用效率的有力措施，也是建設(shè)“美麗中國(guó)”，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的客觀需要。

二、常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)。相比發(fā)達(dá)國(guó)家成熟的市場(chǎng)機(jī)制，我國(guó)合同能源管理起步較晚，還面臨眾多障礙。如信用體系不健全，缺乏專業(yè)節(jié)能人才，能源價(jià)格市場(chǎng)化沒(méi)有建立等，這就使合同能源管理項(xiàng)目在實(shí)踐運(yùn)行中遇見(jiàn)很多困難和風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)對(duì)已有的各高校節(jié)能項(xiàng)目申報(bào)材料分析發(fā)現(xiàn)，在目前的合同能源管理機(jī)制運(yùn)作過(guò)程中，各高校對(duì)如何選擇節(jié)能項(xiàng)目和項(xiàng)目運(yùn)作模式?jīng)]有清晰的思路，對(duì)雙方所承擔(dān)的責(zé)任和節(jié)能效益的分配也沒(méi)有明確，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)和管理控制也沒(méi)有注意到，這在很大程度上制約了合同能源管理機(jī)制的推廣和節(jié)能工作的開展。下面就高校在引入合同能源管理中遇見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行歸納。

1、合同風(fēng)險(xiǎn)。合同文本簽訂不規(guī)范，沒(méi)有對(duì)技術(shù)、數(shù)量和金額等等進(jìn)行明確；對(duì)合同履行過(guò)程時(shí)間節(jié)點(diǎn)沒(méi)有規(guī)定；文本缺少附件（附件一般都包含對(duì)正文關(guān)鍵條款的解釋和延伸）；不重視服務(wù)，而合同能源管理項(xiàng)目是集設(shè)備、服務(wù)、工程于一體的。

2、技術(shù)性風(fēng)險(xiǎn)。產(chǎn)品技術(shù)成熟度，節(jié)能實(shí)現(xiàn)程度是否能達(dá)到預(yù)期期望。設(shè)備性能可留有擴(kuò)展空間和新設(shè)備對(duì)接接口。

3、人的風(fēng)險(xiǎn)。主要有項(xiàng)目雙方溝通協(xié)調(diào)問(wèn)題；客戶管理層重視程度；服務(wù)操作維護(hù)工作人員的人員素質(zhì)和技能水平；使用者對(duì)節(jié)能的認(rèn)識(shí)。

4、意外風(fēng)險(xiǎn)。影響合同能源項(xiàng)目順利實(shí)施的意外因素主要有政策變化、能源價(jià)格、成本變化、自然災(zāi)害、技術(shù)升級(jí)等不可抗力因素。

三、防范對(duì)策。各高等院校在進(jìn)行節(jié)能改造時(shí)，積極引入合同能源方式能夠?qū)崿F(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。高校需要能對(duì)合同管理項(xiàng)目進(jìn)行有效的控制和妥善處理各種風(fēng)險(xiǎn)，最大限度地提高資源效率，提高辦學(xué)效益。具體的研究方法如下：

1、對(duì)高校合同能源管理的項(xiàng)目實(shí)施前的風(fēng)險(xiǎn)分析。用能狀況診斷是項(xiàng)目開展的基礎(chǔ)，可為確定能耗基準(zhǔn)、節(jié)能措施和節(jié)能目標(biāo)提供支持。高校應(yīng)在了解和掌握用能狀況的基礎(chǔ)上確定適用具體項(xiàng)目的節(jié)能措施，是更換設(shè)備，還是對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行改造，是優(yōu)化用能環(huán)節(jié)，還是改善用能管理，在此基礎(chǔ)上形成項(xiàng)目方案，通過(guò)本研究使得高校對(duì)要實(shí)施的項(xiàng)目應(yīng)有充分認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估與控制。合同能源管理風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是要從錯(cuò)綜復(fù)雜環(huán)境中找出合同能源管理所面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用層次分析法和模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，對(duì)合同能源管理項(xiàng)目進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并按照效益與風(fēng)險(xiǎn)對(duì)等的原則，確立了基于風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)的效益分享額和分享期限。為高校提供識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，提高收益，提出一種定量分析風(fēng)險(xiǎn)和效益的評(píng)價(jià)方法。

3、對(duì)合同能源管理的節(jié)能效益分享方式、測(cè)量和驗(yàn)證進(jìn)行確定。在項(xiàng)目方案確定的情況下，量化節(jié)能目標(biāo)，雙方確定節(jié)能效益分享方式，實(shí)際的節(jié)能效果如何，需要通過(guò)測(cè)量和驗(yàn)證來(lái)進(jìn)行確認(rèn)。

4、建立合同能源管理的實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)。設(shè)立績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)--結(jié)果指標(biāo)與行為指標(biāo)，績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定，實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)--績(jī)效衡量、差異分析、差異調(diào)整。避免缺乏可操作的業(yè)務(wù)流程，防止盲目開展合同能源管理業(yè)務(wù)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)警提示，提供解決思路。

第9篇：高校節(jié)能減排方案范文

英國(guó)政府在2003年的能源白皮書《OurEnergyFuture-CreatingaLowCarbonEconomy》（即《我們未來(lái)的能源：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》）當(dāng)中首次提到了“LowCarbonEconomy（低碳經(jīng)濟(jì)）”。低碳經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的核心理念是發(fā)展低排放、低污染、低能耗的經(jīng)濟(jì)模式，在使人類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)獲得快速發(fā)展的同時(shí)，也能夠?qū)⒔?jīng)濟(jì)發(fā)展行為對(duì)生態(tài)環(huán)境的不利影響降到最低。在曾經(jīng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，全世界的生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞，人們的生存狀況持續(xù)惡化，維持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種能源也是日益枯竭，在此背景之下，人們?yōu)榱双@得更好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展環(huán)境以及生存環(huán)境，逐漸認(rèn)識(shí)到了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是維持人類社會(huì)繼續(xù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑之一。低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式最為重要的貢獻(xiàn)就是實(shí)現(xiàn)了人類生存模式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的徹底改變，重視人與自然的和諧相處，是工業(yè)文明之后人類文明史上的又一重要進(jìn)步。

低碳經(jīng)濟(jì)主要包括兩個(gè)層次的內(nèi)涵：第一，低碳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生于全球變暖和生態(tài)環(huán)境持續(xù)破壞的大環(huán)境之下，之所以倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上就是通過(guò)多種措施實(shí)現(xiàn)碳排放量的持續(xù)降低、能源利用的高效化和多元化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，最終達(dá)成人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。第二，從其應(yīng)用目標(biāo)來(lái)看，低碳經(jīng)濟(jì)在本質(zhì)上是一種嶄新的、區(qū)別于工業(yè)文明的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式不再單純強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)量，放棄了不計(jì)環(huán)境后果的粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，而是高碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代向低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代過(guò)渡的必然選擇。如果我們從更加寬廣的角度來(lái)看待低碳經(jīng)濟(jì)，其實(shí)它也是一種生活模式，不僅僅工業(yè)生產(chǎn)需要低碳經(jīng)濟(jì)，在人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中同樣需要低碳經(jīng)濟(jì)理念。

總體來(lái)看，低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是人類經(jīng)歷掠奪式發(fā)展之后被迫做出的選擇，更是人類認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)重要性、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理性選擇。低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式會(huì)改變現(xiàn)有企業(yè)發(fā)展環(huán)境，企業(yè)為了獲得更好的發(fā)展前景，需要充分發(fā)揮自身的自主創(chuàng)新能力。在本文中，筆者就在低碳經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下如何加強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新積極性以及其他相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了分析和探討。

二、低碳經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新積極性的途徑

（一）增強(qiáng)企業(yè)自主技術(shù)創(chuàng)新的資金扶持力度

在低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)想要獲得更好的發(fā)展前景，需要培育自己的低碳產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)保障。增強(qiáng)企業(yè)自主技術(shù)創(chuàng)新的資金扶持力度能夠有效解決企業(yè)在進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中經(jīng)常遇到的資金瓶頸問(wèn)題。對(duì)于企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新而言，沒(méi)有充足持續(xù)的資金保障根本就無(wú)法開展。所以，需要采取各種綜合措施來(lái)增強(qiáng)企業(yè)自主技術(shù)創(chuàng)新的資金扶持力度：首先，拓寬企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的融資渠道。應(yīng)該鼓勵(lì)社會(huì)力量多層次、多途徑地為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新提供投資，并且積極構(gòu)建在政府主導(dǎo)和監(jiān)控下的以企業(yè)自身投資為主、社會(huì)投資為輔的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資金支持體系。其次，政府給予必要的政策支持和財(cái)政優(yōu)惠，例如，構(gòu)建支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的基金項(xiàng)目，落實(shí)各種稅費(fèi)優(yōu)惠政策、財(cái)政補(bǔ)貼政策以及貸款利息優(yōu)惠政策等。再次，積極吸引國(guó)外投資。低碳經(jīng)濟(jì)是是一種世界性的發(fā)展潮流，并且中國(guó)擁有潛力無(wú)限的市場(chǎng)，對(duì)于外資具有較大的吸引力，應(yīng)該積極爭(zhēng)取國(guó)際金融組織的投資或者貸款、國(guó)外政府的投資或者貸款。

（二）在政府的支持和引導(dǎo)之下，積極構(gòu)建針對(duì)民營(yíng)企業(yè)尤其是中小企業(yè)的多元化融資機(jī)制

民營(yíng)企業(yè)尤其是中小企業(yè)是構(gòu)成我國(guó)市場(chǎng)企業(yè)主體當(dāng)中數(shù)量最多、最為活躍的市場(chǎng)參與者，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)等方面發(fā)揮了十分獨(dú)特的促進(jìn)作用。因此，在政府的支持和引導(dǎo)之下，積極構(gòu)建針對(duì)民營(yíng)企業(yè)尤其是中小企業(yè)的多元化融資機(jī)制，對(duì)于低碳經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下調(diào)動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新積極性而言意義重大。具體措施應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：首先，允許并鼓勵(lì)民間資本介入到企業(yè)的自主創(chuàng)新當(dāng)中，既可以以直接投資的形式，也可以通過(guò)互或者商業(yè)性信用擔(dān)保組織的形式，但是需要對(duì)這些組織的經(jīng)營(yíng)進(jìn)行規(guī)范化管理。其次，積極構(gòu)建全國(guó)性或者區(qū)域性的企業(yè)信用評(píng)級(jí)體系，通過(guò)對(duì)企業(yè)信用的評(píng)定，在確保投資方資金安全的同時(shí)，也可以為信譽(yù)好的企業(yè)爭(zhēng)取更多的投資。最后，企業(yè)自身可以拿出經(jīng)營(yíng)收益中固定比例的資金成立技術(shù)創(chuàng)新扶持基金，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供更加穩(wěn)定的資金來(lái)源。

（三）重視低碳產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)的攻關(guān)，切實(shí)提升低碳經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

核心技術(shù)是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、擴(kuò)大市場(chǎng)份額、在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中能夠立于不敗之地的因素之一。如果沒(méi)有核心技術(shù)，企業(yè)在參與低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)將2012年第6期經(jīng)貿(mào)北方BEIFANGJINGMAO會(huì)受制于人。為了提升企業(yè)在低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力，需要高度重視低碳產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)的攻關(guān)問(wèn)題。首先，對(duì)于某些高耗能企業(yè)需要大力支持節(jié)能技術(shù)的研發(fā)尤其是應(yīng)用，廣泛應(yīng)用利用各種新能源（例如風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等）的生產(chǎn)設(shè)備，并給予適當(dāng)?shù)呢?cái)政補(bǔ)貼或者其他優(yōu)惠政策。其次，對(duì)于新能源技術(shù)企業(yè)應(yīng)該為其制定一整套的發(fā)展扶持方案，因?yàn)檫@些企業(yè)通常沒(méi)有太大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，任由其自行發(fā)展，非常有可能中途夭折。最后，強(qiáng)化低碳產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度，構(gòu)建健全和完善的相關(guān)法律制度，大力推行低碳產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)戰(zhàn)略，從法律和制度方面為企業(yè)低碳產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)的攻關(guān)提供保障。

（四）以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為突破點(diǎn)，推動(dòng)科技管理體制改革繼續(xù)深入

當(dāng)前，由于種種因素的限制和約束，使得科技管理體制的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)，需要對(duì)其進(jìn)行更加深入和與時(shí)俱進(jìn)地改革，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)形勢(shì)。在低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代，產(chǎn)學(xué)研嚴(yán)重脫節(jié)，企業(yè)的低碳產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)沒(méi)有獲得充足并且有力的智力支持。因此，各級(jí)政府部門需要以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為突破點(diǎn)，推動(dòng)科技管理體制繼改革續(xù)深入。首先，企業(yè)和各個(gè)高校、科研單位之間的合作關(guān)系更加緊密和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮高校和科研單位的人才優(yōu)勢(shì)和設(shè)備優(yōu)勢(shì)。其次，企業(yè)自身應(yīng)該積極構(gòu)建符合企業(yè)自身需求狀況的人才激勵(lì)制度和高級(jí)人才引進(jìn)制度，通過(guò)不斷創(chuàng)造良好的企業(yè)氛圍來(lái)吸引更多的優(yōu)秀人才；另外，在高級(jí)人才的人事管理制度方面也應(yīng)該更加地靈活，使他們能夠更加充分地施展自己的才能。

三、低碳經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下加強(qiáng)企業(yè)管理創(chuàng)新積極性的途徑

（一）轉(zhuǎn)變企業(yè)的管理意識(shí)，積極培養(yǎng)低碳化的企業(yè)管理思維模式

全球變暖、生態(tài)環(huán)境惡化、全球資源日益枯竭等一系列因素都在促使低碳經(jīng)濟(jì)成為這個(gè)時(shí)代的發(fā)展潮流。企業(yè)需要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，為企業(yè)在低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展謀劃好藍(lán)圖。低碳經(jīng)濟(jì)作為一個(gè)全新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，企業(yè)只要緊緊把握住，便很有可能成為低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。首先，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光和戰(zhàn)略規(guī)劃，明確企業(yè)在低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展定位。其次，低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展意識(shí)應(yīng)該融入到企業(yè)的日常管理中，讓企業(yè)員工樹立低碳理念，并能夠在日常工作中將低碳理念付諸實(shí)踐。

（二）將低碳理念融入到企業(yè)的績(jī)效管理當(dāng)中

績(jī)效管理是企業(yè)非常重要的管理方式，在調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的積極性方面具有獨(dú)特作用。在低碳經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，將低碳理念融入到企業(yè)的績(jī)效管理當(dāng)中，對(duì)于調(diào)動(dòng)企業(yè)員工踐行低碳理念的積極性作用顯著。首先，企業(yè)制定自己的績(jī)效目標(biāo)的時(shí)候，應(yīng)該適當(dāng)?shù)靥嵘?jié)能減排指標(biāo)的權(quán)重，甚至將節(jié)能減排指標(biāo)作為一項(xiàng)十分重要的指標(biāo)來(lái)進(jìn)行設(shè)定，增強(qiáng)企業(yè)節(jié)能減排的積極性。其次，企業(yè)衡量各種節(jié)能減排措施的關(guān)鍵控制點(diǎn)時(shí)，建議適當(dāng)?shù)靥嵘?jié)能減排指標(biāo)的權(quán)重，與此同時(shí)，賦予某些企業(yè)部門以下職權(quán)，即對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的關(guān)鍵性指標(biāo)（例如產(chǎn)出/能耗指標(biāo)）進(jìn)行定量化分析，實(shí)現(xiàn)企業(yè)能耗的精準(zhǔn)化控制。最后，嚴(yán)格執(zhí)行基于低碳理念的企業(yè)績(jī)效管理制度以及其他相關(guān)措施，明確不同崗位的職責(zé)，優(yōu)化績(jī)效管理的工作流程，在企業(yè)績(jī)效考核時(shí)將節(jié)能減排等環(huán)保性指標(biāo)擺在十分突出的位置。

（三）積極構(gòu)建基于低碳經(jīng)濟(jì)核心理念的綠色財(cái)務(wù)管理模式

企業(yè)如果想要在低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代獲得低碳產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、向社會(huì)出售更多優(yōu)質(zhì)的低碳產(chǎn)品和低碳服務(wù)、獲得更大的市場(chǎng)份額，構(gòu)建基于低碳經(jīng)濟(jì)核心理念的綠色財(cái)務(wù)管理模式是必然之選。現(xiàn)代化的企業(yè)發(fā)展理念，不僅僅要求企業(yè)獲得高額的經(jīng)濟(jì)效益，更加需要兼顧到生態(tài)環(huán)境效益和社會(huì)效益，只有企業(yè)在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中充分兼容了經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益三者之間的關(guān)系，則能在低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代獲得更加廣泛地支持。構(gòu)建基于低碳經(jīng)濟(jì)核心理念的綠色財(cái)務(wù)管理模式，筆者有兩點(diǎn)建議：首先，在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理內(nèi)容和操作規(guī)范當(dāng)中應(yīng)該融入低碳經(jīng)濟(jì)的核心理念，形成綠色的財(cái)務(wù)管理體系；該財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)具有詳細(xì)和明確的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)、利益相關(guān)者的合理訴求、綠色融資的多元化渠道、綠色營(yíng)運(yùn)和綠色分配的管理機(jī)制等等，使企業(yè)的全部財(cái)務(wù)管理活動(dòng)均能夠?yàn)楣?jié)能減排和避免環(huán)境破壞提供約束力和控制力。其次，建立企業(yè)的綠色會(huì)計(jì)制度，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變提供支持。在實(shí)際操作中，許多企業(yè)的眾多看起來(lái)效果不錯(cuò)的節(jié)能減排措施最終都流于形式，究其原因，企業(yè)沒(méi)有能夠?yàn)楣?jié)能減排行為提供相關(guān)的獎(jiǎng)懲措施和評(píng)價(jià)制度是至關(guān)重要的原因。在綠色會(huì)計(jì)制度的建立方面，本文建議：首先，企業(yè)積極構(gòu)建相對(duì)健全和完善的綠色會(huì)計(jì)核算制度，利用該制度能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)企業(yè)低碳生產(chǎn)、低碳資產(chǎn)、低碳成本、低碳收益以及低碳負(fù)債等方面的衡量，借此來(lái)對(duì)企業(yè)的低碳投入和低碳收益之間的關(guān)系進(jìn)行財(cái)務(wù)關(guān)系上的描述。其次，設(shè)計(jì)符合企業(yè)自身特色、科學(xué)合理的低碳財(cái)務(wù)指標(biāo)體系，利用這些低碳財(cái)務(wù)指標(biāo)體系來(lái)分析企業(yè)在完成一個(gè)生產(chǎn)周期過(guò)程中所生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益以及生態(tài)環(huán)境效益。

（四）積極落實(shí)低碳營(yíng)銷策略，科學(xué)編制符合低碳要求的企業(yè)營(yíng)銷方案

編制企業(yè)自己的低碳營(yíng)銷方案是企業(yè)在低碳時(shí)代加強(qiáng)企業(yè)管理創(chuàng)新積極性的重要途徑之一。符合低碳要求的企業(yè)營(yíng)銷方案應(yīng)該將企業(yè)低碳營(yíng)銷的任務(wù)與目標(biāo)作為需要首先明確的因素，只有任務(wù)和目標(biāo)明確，才能夠進(jìn)行后續(xù)的環(huán)節(jié)；營(yíng)銷任務(wù)和目標(biāo)明確之后，需要對(duì)企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的低碳任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明；更為重要的是，需要對(duì)企業(yè)的低碳營(yíng)銷方案的實(shí)現(xiàn)方法、努力方向、營(yíng)銷策略等進(jìn)行具體并且詳細(xì)的闡述，為日后低碳營(yíng)銷方案的執(zhí)行與落實(shí)提供指導(dǎo)。編制低碳營(yíng)銷方案時(shí)，要求企業(yè)必須進(jìn)行通觀全局的考慮，在企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略上，要認(rèn)真考慮企業(yè)整體的低碳措施，在具體實(shí)踐的戰(zhàn)術(shù)上，要認(rèn)真考慮不同營(yíng)銷方式的低碳問(wèn)題以及這些營(yíng)銷方式組合在一起時(shí)的低碳問(wèn)題。科學(xué)高效的的低碳營(yíng)銷方案會(huì)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的低碳化起到重要的推動(dòng)作用。如果想要將低碳理念貫穿于整個(gè)營(yíng)銷方案的規(guī)劃過(guò)程中，則需要做好以下幾點(diǎn)工作：首先，制定符合低碳產(chǎn)品特性的價(jià)格策略。在確定低碳產(chǎn)品的價(jià)格時(shí)，應(yīng)該對(duì)影響價(jià)格設(shè)計(jì)的所有因素進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，例如，低碳產(chǎn)品的生產(chǎn)成本、低碳產(chǎn)品的市場(chǎng)前景、低碳產(chǎn)品的市場(chǎng)需求、消費(fèi)者對(duì)于低碳產(chǎn)品的認(rèn)知程度和認(rèn)可程度等等，只有在綜合考慮以上因素之后才能夠制定出符合低碳產(chǎn)品特性的價(jià)格策略，使低碳產(chǎn)品可以明確自己的市場(chǎng)定位。其次，制定符合低碳產(chǎn)品特性的產(chǎn)品策略。低碳產(chǎn)品的確定必須要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研之后確定。市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容應(yīng)該包括低碳市場(chǎng)的需求情況、低碳產(chǎn)品的發(fā)展前景、消費(fèi)者的需求情況等等，當(dāng)然，低碳產(chǎn)品也可以技術(shù)的形式出現(xiàn)，最后，制定符合低碳產(chǎn)品特性的營(yíng)銷渠道。低碳產(chǎn)品分銷渠道或者分銷網(wǎng)絡(luò)的建立應(yīng)該在充分考慮低碳產(chǎn)品屬性尤其是企業(yè)自己綜合實(shí)力的基礎(chǔ)上進(jìn)行，同時(shí)，低碳營(yíng)銷渠道應(yīng)該將低碳理念充分貫徹到整個(gè)營(yíng)銷流程當(dāng)中，例如，在低碳產(chǎn)品的運(yùn)輸環(huán)節(jié)應(yīng)該利用能夠反復(fù)使用、可以回收利用的產(chǎn)品包裝形式。

四、低碳經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下加強(qiáng)企業(yè)文化創(chuàng)新積極性的途徑

（一）積極培養(yǎng)低碳形勢(shì)下的低碳企業(yè)文化氛圍企業(yè)的低碳行為需要低碳理念的指導(dǎo)，尤其是面對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，企業(yè)在進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型時(shí)非常需要低碳理念為企業(yè)的轉(zhuǎn)型提供指導(dǎo)。對(duì)于企業(yè)而言，面對(duì)日益升高的資源成本、日益增大的環(huán)境保護(hù)壓力以及日益強(qiáng)烈的節(jié)能減排呼聲，借助于低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的東風(fēng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)向低碳企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，在幫助企業(yè)度過(guò)成本控制時(shí)代、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展方面裨益良多。另外，企業(yè)借助于低碳經(jīng)濟(jì)也可以對(duì)自己的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)進(jìn)行低碳化的調(diào)整，使之更加符合社會(huì)的需求。這一切均需要在低碳理念的指導(dǎo)之下進(jìn)行，在構(gòu)建低碳企業(yè)文化氛圍是形成低碳理念的關(guān)鍵途徑。

（二）積極構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)文化氛圍可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代提出的一個(gè)偉大命題。企業(yè)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成中最為活躍的分子，它是構(gòu)成現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)力量。因此，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須要實(shí)現(xiàn)“Reduction、Recovery、Reuse、Recycle”的4R戰(zhàn)略以及企業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)管理的綠色化。同時(shí)，應(yīng)該保證企業(yè)綠色管理的全過(guò)程化、全員化與全面化，只有將綠色管理始終貫徹于企業(yè)的全部環(huán)節(jié)，才能夠在真正意義實(shí)現(xiàn)企業(yè)的綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。這一切均需要將可續(xù)持續(xù)發(fā)展融入到企業(yè)的發(fā)展理念當(dāng)中，并成為企業(yè)的主流發(fā)展理念。企業(yè)可持續(xù)發(fā)展理念的強(qiáng)化，有利于企業(yè)文化工程再造、管理理念工程再造的順利開展，既能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的低碳化發(fā)展，又可以為企業(yè)的低碳化創(chuàng)新提供精神支持。