非主流傷感精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的非主流傷感主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：非主流傷感范文

2、我要的就是這個(gè)滿意的結(jié)果

3、我希望我有雙重人格，一個(gè)陽光的自己，一個(gè)黑暗的自己，體會(huì)兩種感覺

4、亂彈的音樂，只有我聽得懂它。

5、幸福死了，他娶了寂寞為伴，然后有個(gè)孩子，叫回憶

6、蕭瑟的流光里，漂浮的塵埃，蔓延至手心錯(cuò)落有致的指間淺紋。

7、發(fā)怒一分鐘便失去60秒的幸福

8、一個(gè)背包，一臺(tái)單反，一顆說走就走的心

9、開始吧，開始陌生人對(duì)陌生人的旅程。

第2篇：非主流傷感范文

1、也許有時(shí)候痛是好旳因?yàn)樗鼤?huì)讓我們看清一切。

2、愛情雖然經(jīng)歷坎坷會(huì)使兩人關(guān)系更加親密、也會(huì)讓這段愛情更加唯美。然而有時(shí)因?yàn)楸舜说牟恍湃螘?huì)讓你付出更多的代價(jià)。我們應(yīng)該珍惜這段情。

3、臉上的快樂別人看得到，心里的痛又有誰能感覺到。

4、我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?/p>

5、我們都在懷念著過去，失去才懂得珍惜！

6、好好維護(hù)對(duì)方、因?yàn)樾腋ｋS時(shí)會(huì)在你不經(jīng)意間悄然而逝。

7、你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。

8、如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首…

9、所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

10、我沒走，只是站在你的身后，等你回頭，給我一個(gè)愛你的機(jī)會(huì)。

11、魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑。

12、人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。

13、在你的這段愛情中…你教會(huì)了我放棄忘記和不再悲傷還有不去想那唯美的結(jié)局而是結(jié)束之后回憶那甜蜜的過程…

14、記憶想腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，()惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。

15、有再多的牽掛都已沒有權(quán)利表達(dá)。

16、當(dāng)眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。

17、幸福對(duì)我說，你還太小。

18、多謝你的絕情，讓我學(xué)會(huì)死心。

19、擁有你怎么可能會(huì)寂寞。

20、在那一刻，我仿佛看見整個(gè)世界崩潰在我的面前。廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現(xiàn)在安靜地貼在大地上，即便我有多小心保持行走的安靜，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己只是一個(gè)被記憶放逐的人。

21、聽說愛情回來過！多唯美的一句慰言。其實(shí)蜻蜓點(diǎn)水式的愛情再深也有限??！雨中的戀人們，何時(shí)你的理性思維會(huì)特別靈現(xiàn)呢？

22、我流淚的時(shí)候，你也在流淚。我認(rèn)為你沒我孤獨(dú)。我微笑的時(shí)候，你還在流淚。原來你比我寂寞。

23、當(dāng)快樂結(jié)束，冷漠開始，沒有原因，不需要任何理由，大家都默默的遵守；單薄透明的玻璃，隔著兩方世界，沒有人反抗，沒有人逃走……

24、我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。

25、好像下一秒天就要塌下來了，每天都在淚水中度過，不知不覺的眼淚就留出來了。

第3篇：非主流傷感范文

1、只有和自己同一世界里的人在一起才是最安全的，愛若捕風(fēng)，何必要捕捉必定要離散的風(fēng)呢？

2、愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛上不同的人。不是誰離開了誰就無法生活，遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)。

3、不敢說出口，因?yàn)槲夷懶?，因?yàn)槿绻憔芙^，我以后就不能夠再見到你了，寧愿默默的愛著你，不能讓你知道，直到，直到你投進(jìn)別人的環(huán)抱！

4、傷口是別人給與的恥辱，自己堅(jiān)持的幻覺。像我這樣的女人，總是以一個(gè)難題的形式出現(xiàn)在感情里。

5、我們永遠(yuǎn)都不要提分手好嗎？愛你不是游戲。愛你是真心的。忘記你我做不到。不管我們的解決是否完美，勾勾手指，說好不再分手。

6、決定放棄你的那一刻我哭了，我的眼淚證明了我是真的很愛你。

7、你喜歡我么，那么你該是多么的難過，所以還是走吧張開巨大的白翅，離開丑陋的我，飛走吧！

8、感情一點(diǎn)一滴的積累，又一層一層的消逝，最后成了透明的絲帶，卻一圈一圈纏繞著骨髓，一片一片埋在靈魂里。因?yàn)?，這輩子，我永遠(yuǎn)不會(huì)再喜歡一個(gè)人像現(xiàn)在喜歡你這樣了

9、不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債！

10、發(fā)現(xiàn)自己只能愛一個(gè)人在一瞬間。而且漸漸變的自私。

11、很多人不需要再見，因?yàn)橹皇锹愤^而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。

12、所謂花心，就是有了愛情和面包，還想吃蛋糕的心情；所謂外遇，就是潛出圍城，跌入陷阱；所謂浪漫，就是幫老婆買包心菜時(shí)，還會(huì)順手帶回一支玫瑰花；()所謂廚房，就是結(jié)婚時(shí)紅地毯通向的正前方。

13、那些純真的往事，那么輕易的就留在了我們的回憶里。

14、回憶又塞不進(jìn)抽屜或者箱子里沒有行禮還能去哪里缺席……

15、我不知道一個(gè)人的一生可以有多少個(gè)十年可以給另一個(gè)人。

16、臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到。

17、分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^。不可以做敵人。因?yàn)楸舜松類圻^，所以我們變成了最熟悉的陌生人。

第4篇：非主流傷感范文

1、流逝的流年流淌著流傳的留言，流浪的流氓繼續(xù)著流亡。

2、離別之后，每一個(gè)時(shí)刻，每一句話，都是最珍貴的回憶與執(zhí)念。

3、我要你相信，我所說的每句話，我一定能做到。這就是我為什么沉沒寡言的原因，我不是不會(huì)騙人。我怕我說了我做不到。

4、那些盛開在年華里的遙遠(yuǎn)夜晚。是無論如何堅(jiān)持都回不到的過往。

5、她哭了，淚水一滴一滴的落下。她失去了以往的陽光，失去了以往的藍(lán)，天空不滿陰霾，灰沉沉的一片，壓仰著的心就猶如天空一般。她在輕聲抽泣著，用淚水將心中的不愉快釋放，陽光總在風(fēng)雨后，振作吧?？奁鼘⒊蓺v史，新一頁也已翻開。

6、讓我們含淚微笑好嗎？就象“蒙娜麗莎”一樣迷人。燦爛！讓我們彼此默默深情地凝視好嗎？或者緊緊地握住彼此的雙手，緊緊地?fù)肀б淮巍?)彼此道一聲珍重，道一聲平安，然后，像往常一樣，彼此沿著各自的生活軌道前行，逐步走向成熟和堅(jiān)定！

7、在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人，這樣的相遇總會(huì)有美好與心碎，或許要相信那句話“世間不曾有過完美，何必苦苦追求，曾經(jīng)擁有過，就不在乎天長地久。

第5篇：非主流傷感范文

1、你走了，帶著我全部的愛走了，只是一句分手我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對(duì)你說一次“我愛你”

2、淋過雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化

3、簡單安靜的生活其實(shí)不幸福`所以我只擁抱剎那`綿延持久的感覺根本不快樂`所以我只信仰瞬間``

4、有些失去是注定的,有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的愛一個(gè)人不一定會(huì)擁有,擁有一個(gè)人就一定要好好去愛她……

5、人生短短幾十，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是欲望沒有被滿足，二是它得到了滿足。

6、所謂花心，就是有了愛情和面包，還想吃蛋糕的心情；所謂外遇，就是潛出圍城，跌入陷阱；所謂浪漫，就是幫老婆買包心菜時(shí)，還會(huì)順手帶回一支玫瑰花；所謂廚房，就是結(jié)婚時(shí)紅地毯通向的正前方……

7、不敢說出口,因?yàn)槲夷懶?因?yàn)槿绻憔芙^,我以后就不能夠再見到你了,寧愿默默的愛著你,不能讓你知道,直到,直到你投進(jìn)別人的環(huán)抱!

8、心已死,淚也干,不堪回首魂亦牽夢(mèng)驚醒,不了情,往事如煙揮不去亦虛亦實(shí),亦愛亦恨,葉落無聲花自殘只道是,尋尋覓覓,冷

9、歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春華，中間飛快流淌的，是輕隱隱的傷感。世間有

10、許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多?？赐デ盎ㄩ_花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。

11、冷清清,凄凄慘慘戚戚;卻無奈,天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期

12、世界上沒有任何東西可以永恒。如果它流動(dòng)，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生長，它就慢慢凋零。

第6篇：非主流傷感范文

1 、埋下一座城，關(guān)了所有燈。

2 、你的夕陽、我的容顏、誰的三分之一年。

3、 搖曳在筆尖的舞姿，是聚光燈下最濃烈的一抹艷紅。

4、 我目送沿海的日落，緊抱一個(gè)醉生夢(mèng)死的枕頭，游不出回憶卻學(xué)不會(huì)放手，怎么走。

5 、用一根火柴燒一座蜃樓，借這場(chǎng)大雨讓自己逃走。

6、 躲萬劫不復(fù)的街頭，微笑參透覆水難收。

7、 睫毛下的傷城路過了誰的風(fēng)景誰的心。

8、 當(dāng)?shù)舻臏\色寂語，你開了一家收購店，等來了遺忘的海角天光。

9 、女巫親吻過的咒語破天而來，澆濕的誓言漉漉退嘗我坐在海上補(bǔ)一張網(wǎng)，你伏在海底披星戴月的歌唱。

10 、等一個(gè)人、還是等一個(gè)故事。

11、 泅渡一個(gè)世界，共一場(chǎng)生死。

第7篇：非主流傷感范文

2、你就是那種沒心沒肺的分手了也一樣笑出來的玩心狗

3、我們都很倔強(qiáng)，一個(gè)不會(huì)挽留一個(gè)不會(huì)回頭。

4、我從來不會(huì)在分手很久后才會(huì)哭，因?yàn)椴恢怠?/p>

5、我會(huì)告訴你，即使分了，我也會(huì)繼續(xù)愛你。

6、要走就快點(diǎn)走，趁我還沒舍不得。

7、因?yàn)椴慌?、所以選擇失陪。

8、愛你的這顆心把它連根拔掉

9、你松開我的手心一直在顫抖說著分手的理由我全都不能接受

10、前一秒才說愛我，后一秒說我們分手吧。

11、分手后的戀人不在聯(lián)系卻在心里深扎。

12、謝謝你曾經(jīng)來過，可是你已經(jīng)遺憾的離開。

13、當(dāng)對(duì)方說出那句分手時(shí)，真的不知道怎么去挽回

14、我的眼淚壓抑著心痛轉(zhuǎn)身離開

15、原來我們分開還有關(guān)系存在

16、謝謝你的離開，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你的背叛，讓我看清世界

17、當(dāng)時(shí)說在一起的是你，現(xiàn)在說到此為止的也是你

18、當(dāng)初說在一起的是你，現(xiàn)在說分手的還是你。

19、分手的原因不一定都是因?yàn)榈谌摺?/p>

20、2013結(jié)束了，我們也結(jié)束了。

21、我知道從我們分手的那天起，你就再也不屬于我了

22、是我親手把你推開我有什么資格說難過

23、如果不是瀕臨死亡，所有的分手都是背叛。

24、別用你廉價(jià)的淚水來挽回你的愛人。

25、你要再說分手我就親手滅了你！

26、我們漸漸的放開了對(duì)方的手

27、但愿從此兩相安，各不干。

28、回憶淹沒我們，時(shí)間拆散我們

29、你走了，我卻還停留在你許下諾言的那一天

30、你準(zhǔn)備好了么從此愛你的我不見了

31、回憶叫我別向命運(yùn)低頭深愛的卻先放開了手

32、謝謝妳你離開了我。所以我才能過的更快活

33、你可以離開的，不必委屈自己留在我身邊

第8篇：非主流傷感范文

顯而易見，這些“非主流現(xiàn)象”無不張揚(yáng)、宣泄著各種各樣的躁動(dòng)情緒。對(duì)于文化價(jià)值觀尚未清晰牢固、恰逢青春逆反期的青少年來說，這些情緒很容易引發(fā)共鳴，帶來的負(fù)面影響，如缺乏節(jié)制和判斷力，情緒頹廢、脆弱，容易封閉自我，充滿不安全感等，不容忽視。

“非主流”從何而來

目前，對(duì)于“非主流”這個(gè)概念，并沒有絕對(duì)權(quán)威的闡釋。網(wǎng)絡(luò)上一條還算中肯的釋義如是說：非主流是主流的逆向思維，指不盲目跟從主流，另類、個(gè)性，相對(duì)于主流超前或者滯后。

如果一定要追根溯源，那么“非主流”就是個(gè)不折不扣的舶來品，它最初起源于歐美的“朋克”文化。“朋克”早期是一種地下文化，本意宣揚(yáng)反壓迫和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，并力圖改變現(xiàn)狀?！芭罂恕蓖饣癁橐魳?、服飾等社會(huì)文化形式，帶著激烈和晦暗的意味。但另一方面，它還有著本質(zhì)的精神內(nèi)核，那就是：基于青少年特質(zhì)的一種年輕的，有想象力、創(chuàng)造力與活力，不被傳統(tǒng)所拘束的文化。可以說，它是一切“非主流”在文化藝術(shù)上的創(chuàng)造思想和精神源泉。

再回頭看中國當(dāng)前的“非主流”，卻顯得離“非主流”的要義相去甚遠(yuǎn)，更多的只是一種膚淺的“非主流現(xiàn)象”。這是因?yàn)椤芭罂恕痹诹鱾鬟^程中，被日本、韓國注入了一些本土的“非主流”元素，使其漸漸背離原位，空留“非主流”的外殼。從哈日族、哈韓族的大熱，到“超女”帶來的中性風(fēng)潮，“非主流”開始顯現(xiàn)出它的“腐朽文化”特征：有人刻意拿頹廢傷感當(dāng)飯吃，網(wǎng)戀、逃學(xué)、厭學(xué)，甚至自殺，刻意追求出口成“臟”……

在我們身邊，很多青少年在“非主流現(xiàn)象”中尋找精神慰藉，他們盲目追求另類，分不清虛幻與現(xiàn)實(shí)，不懂得自尊、自愛，甚至出現(xiàn)自殘、肆意揮霍金錢、過分扭曲自己以求與眾不同等行為。他們的“非主流”行為并非來自于自主的意識(shí)，更多的是一種心理盲從，缺乏正確的心理認(rèn)知所導(dǎo)致。這恰恰體現(xiàn)了心靈成長的過程中是多么需要健康文化的導(dǎo)向，否則這些“非主流現(xiàn)象”就會(huì)乘虛而入，占據(jù)青少年的心靈。

“非主流”騷擾了誰

在“非主流現(xiàn)象”侵襲的眾多地方，首當(dāng)其沖的無疑是學(xué)校。學(xué)校本是崇尚文化品位的地方，然而，伴隨著“非主流”的腳步，中小學(xué)校園正在呈現(xiàn)新的態(tài)勢(shì)：一方面是教師們倡導(dǎo)的主流文化的高揚(yáng)，另一方面卻是學(xué)生中“非主流文化”的滋長，這無疑增添了學(xué)校管理的難度。

同樣在為“非主流”苦惱的，還有家庭。面對(duì)孩子所崇尚的“非主流文化”，家長的溝通和管教在“代溝”這個(gè)擋箭牌前愈發(fā)蒼白無力，找不到契合的溝通語言，無法進(jìn)行更多心靈和思想層面的調(diào)和。而另一方面，孩子盲從“非主流”的深層原因之一，也正是家長急于改變、不斷施壓所造成的逆反效果。再加上社會(huì)媒體的一些非健康節(jié)目，在潛移默化中影響著孩子們的思維與判斷，對(duì)心智尚未成熟的孩子形成錯(cuò)誤價(jià)值觀的誘導(dǎo)。

在這里，我們姑且不去討論“非主流現(xiàn)象”的最終結(jié)局，只是關(guān)心目前被它所熏染的青少年的心理：如何讓他們從“非主流”所造成的“非正常”心態(tài)中清醒？如何喚醒他們內(nèi)心深處的自我，培養(yǎng)他們更完整的人格？

首先，我們先來分析一下青少年的心理特征，這是導(dǎo)致他們最易受“非主流”影響的原因。其一，少年期的矛盾與沖動(dòng)。青少年的心理和生理變化比較迅速，一旦某方面的教育沒有跟上，就容易造成他們的內(nèi)心矛盾沖突。如果他們迷茫，無法判斷是非對(duì)錯(cuò)，那么就極易受“非主流”影響。其二，生理發(fā)育的逐步成熟。他們開始有了性意識(shí)，對(duì)應(yīng)的心理表現(xiàn)就是易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感。其三，抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題時(shí)還需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支撐，認(rèn)識(shí)還比較片面，易受外界的影響。其四，獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，呈現(xiàn)出較重的逆反心理。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，此時(shí)的他們正進(jìn)入人生的第二次反抗。

綜上所述，考慮到他們的這些心理特點(diǎn)，我們?cè)谔幚怼胺侵髁鳌眴栴}時(shí)，應(yīng)該本著順勢(shì)引導(dǎo)的宗旨，而不是一味地鏟除封殺。同時(shí)，學(xué)校和家庭要了解孩子的心理，要先了解什么是“非主流”以打開與孩子交流的通道，再進(jìn)行引導(dǎo)。

什么是真正的“非主流”

還有一種更炫更酷的教育方式，那就是讓青少年知道：什么才是真正的“非主流”精神。在身體上打洞、PS照片并不是“非主流”，真正的“非主流”是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)、具有文化價(jià)值、對(duì)自己和他人都有益的一種創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、超越的精神。而社會(huì)、媒體、學(xué)校、家長的義務(wù)就是必須加大對(duì)真正的“非主流”思想的宣揚(yáng)，甚至一些校內(nèi)的心理咨詢師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的專業(yè)心理建設(shè)。比如，舉辦具有真正的“非主流”精神的相關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們自發(fā)的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)他們傳承中國傳統(tǒng)文化的精髓，并且塑造現(xiàn)代文化的原創(chuàng)精神。讓文化與文明的創(chuàng)新力量穿越主流與非主流的限制，使“追求卓越、積極人生”成為青少年精神世界中的主旋律，將他們培養(yǎng)成為真正的主流精英與非主流精英。

同時(shí)，教育和政府部門應(yīng)該開創(chuàng)和獎(jiǎng)勵(lì)更多能夠吸引青少年的文化活動(dòng)與電視節(jié)目，多出版些孩子們愛看并且具有較高品質(zhì)的心理類讀物，充實(shí)孩子的心靈，讓他們?cè)跐撘颇畜w味到主流文化的樂趣，而不是一味沉浸于“非主流現(xiàn)象”之中。至于家長則可以參加一些日常家庭心理教育的學(xué)校和社區(qū)培訓(xùn)課程，以免自己在孩子面前無言以對(duì)、束手無策，要知道，家長和孩子永遠(yuǎn)是一起成長的。而對(duì)于學(xué)校，也應(yīng)該針對(duì)“偽非主流”，采取“引導(dǎo)和限制相結(jié)合”的管理措施，積極出擊，逐步杜絕孩子們之間的相互傳播與影響，讓健康積極的文化取向慢慢成為他們的生活主體和心靈主宰。

第9篇：非主流傷感范文

燥熱的夏，空氣都好像充滿了火種，連路旁的小柏樹都被太陽烤的萎靡不振，在這炎熱的天氣，我們這些青春少年也不得不失去生機(jī)，萎靡，懶惰，疲憊，籠罩著整個(gè)大地。

夏天的少女卻格外精神，花枝招展，好像悶了一冬的情緒，所有的驕傲，狂熱，激情都要在此釋放。她們就像冬天里的梅花，獨(dú)樹一幟，偏偏讓這要人命的火熱也有了生動(dòng)。

我再次體會(huì)到，20歲左右的男生是暗淡的，而20歲左右的女孩卻是青春亮麗的。看著如水般的面容，還有那些主流，非主流裝束下的性感身材，讓人不由勃然心動(dòng)，而憂傷卻也不知趣的上了心頭。我感傷這平淡頹廢的生活讓我麻木，讓我失去了審美，失去了一個(gè)人最基本的判斷力。感傷這太平盛世，祖國欣欣向榮，而我一個(gè)21世紀(jì)的大好青年卻對(duì)未來不敢有半點(diǎn)奢求。苦悶，傷感，惶恐，在這炎熱的夏，我雙目無神…