宣傳工作匯報(bào)精選(九篇)

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第1篇：宣傳工作匯報(bào)范文

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、全面部署。

為認(rèn)真開展好“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，市司法局高度重視，早籌劃、早部署、早安排，精心組織局系統(tǒng)各單位做好宣傳日準(zhǔn)備工作。結(jié)合司法行政工作職能，制發(fā)了具體的活動(dòng)方案，召開專題會(huì)議，進(jìn)行認(rèn)真安排部署。成立了宣傳活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)局機(jī)關(guān)工作人員組成協(xié)調(diào)、接待、檢查、后勤和安全保衛(wèi)等7個(gè)小組，明確規(guī)定了各小組的主要職責(zé)和具體任務(wù)。加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，局主要領(lǐng)導(dǎo)先后對(duì)局屬各律師事務(wù)所和公證處等基層單位進(jìn)行檢查督導(dǎo)，確保了各項(xiàng)工作的落實(shí)。

突出主題、形式多樣、增強(qiáng)實(shí)效。

是日上午11：30，市局機(jī)關(guān)、各律師事務(wù)所、公證處和法律援助中心就在市中心廣場(chǎng)北側(cè)設(shè)立了宣傳咨詢點(diǎn)，懸掛在人行道護(hù)欄上的“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”、“弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)”等宣傳橫幅格外醒目，制作精美的法制宣傳展板吸引了眾多群眾駐足觀看。市局機(jī)關(guān)制作發(fā)放的普法掛歷、普法年畫、法制小方巾等“普法禮品”深受群眾歡迎。青海輝煌律師事務(wù)所組織的法律知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)吸引了眾多市民踴躍參與。各律師事務(wù)所、公證處結(jié)合服務(wù)職能向群眾散發(fā)了《律師服務(wù)指南》、《公證知識(shí)問(wèn)答》等資料，并開展了有關(guān)法律咨詢、代書服務(wù)。市法律援助中心還組織四區(qū)三縣法援機(jī)構(gòu)通過(guò)“12348”法律咨詢電話解答群眾法律問(wèn)題。宣傳活動(dòng)中，市司法局、依法治市辦公室、西寧歌舞團(tuán)聯(lián)合舉辦的法律文藝演出將宣傳活動(dòng)推向了，一臺(tái)臺(tái)寓法于情、感人至深的法制文藝節(jié)目，贏得了現(xiàn)場(chǎng)群眾的陣陣掌聲。

第2篇：宣傳工作匯報(bào)范文

從今年3月份開始，我們以積極的狀態(tài)、以嶄新的面貌都入到新的工作中。作為我院輿論宣傳的主要媒介之一，對(duì)我院校園文化的建設(shè)起到一定的作用?；仡櫼粚W(xué)期所取得的成績(jī)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.以國(guó)家示范建設(shè)為依托，重點(diǎn)提升節(jié)目質(zhì)量。隨著我院國(guó)家示范力度的進(jìn)一步加大，黨委宣傳部對(duì)節(jié)目的要求質(zhì)量也逐漸提高。在節(jié)目質(zhì)量方面，我們做了進(jìn)一步的改善和提高。首先是節(jié)目的改版，有一些節(jié)目已經(jīng)不適合作為宣傳類或文化類節(jié)目，亟需改版是廣大同學(xué)和老師對(duì)我們的要求。為了適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求，我們對(duì)節(jié)目進(jìn)行了新一輪改版，無(wú)論是編輯還是播音員或主持人，對(duì)付出了一定的代價(jià)，在符合節(jié)目發(fā)展的轉(zhuǎn)況下，改版后的節(jié)目讓人耳目一新，使得學(xué)院的校園文化建設(shè)再上一個(gè)新的平臺(tái)。

2.以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，優(yōu)化節(jié)目質(zhì)量。廣播站，是黨委以及各級(jí)校園機(jī)構(gòu)關(guān)注的焦點(diǎn)，節(jié)目質(zhì)量的優(yōu)與差，直接關(guān)系到學(xué)院的示范建設(shè)與學(xué)生文化的培養(yǎng)。為此，我們必須以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，編輯最新、最準(zhǔn)、最全、最符合校園文化建設(shè)的優(yōu)秀節(jié)目稿件，讓每個(gè)同學(xué)都能在校園文化的熏陶中得到進(jìn)一步的提升。比如：今年五月分在學(xué)院的心理健康月活動(dòng)著，由院心理健康教育中心的夏玲老師坐客廣播站播音室，通過(guò)廣播向全院師生講解了心理健康知識(shí)，普及了全院師生的心理健康常識(shí)，促進(jìn)了師生的心理健康。

3.以高校為依托，打造節(jié)目平臺(tái)。自學(xué)院廣播站年加入高校廣播聯(lián)盟以來(lái)，借鑒...廣播站的管理經(jīng)驗(yàn)與節(jié)目水平，促進(jìn)我院廣播站的快速發(fā)展。今年4月，蕪湖高校主持人選拔大賽在我院南校區(qū)廣播站舉辦，來(lái)自包括安徽師范大學(xué)等蕪湖高校的學(xué)生干部參加了本次大賽，通過(guò)他們對(duì)自己節(jié)目模式的介紹，讓我們了解到其他高校的節(jié)目模式與節(jié)目水平，對(duì)我院南北校區(qū)廣播站的發(fā)展具有重要的意義。

4.耐心教導(dǎo)大一成員，使得所有的人員能夠以積極的心態(tài)投入到工作中。不管是那一屆新成員，都會(huì)有一些大大小小的錯(cuò)誤，只有認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。這就需要我們耐心的開導(dǎo)與指點(diǎn)。抓住重點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)月后，將有很大的收獲。在生活中，平時(shí)應(yīng)該多關(guān)注他們的生活狀況，如果遇到困難，及時(shí)跟他們溝通，要積極幫他們解決困難，這樣才能有信心投入多工作，才能在工作中感受到快樂(lè)，在生活中感受到愉悅。

5.陶冶文化情操，促進(jìn)廣播站全面發(fā)展。每年廣播站都有一定的活動(dòng)，尤其是以部門為重點(diǎn)進(jìn)行。以編輯部為例，從去年開學(xué)到現(xiàn)在，最有意義的一次活動(dòng)是宣城敬亭山之行。敬亭山，素稱江南詩(shī)山，以李白的《獨(dú)坐敬亭山》而文明江南。舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，能夠在一定的環(huán)境中放松自己，在濃厚的文化氛圍中陶冶自己，在本次野外旅行中，要求把自己所看、所想用一定的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，提升了自己的文化鑒賞能力，在一定的程度上也促進(jìn)了廣播站的全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)文化建設(shè)，促進(jìn)我院示范專業(yè)的建設(shè)。通過(guò)我院示范建設(shè)以來(lái)，廣播站所有的節(jié)目都基本符合了學(xué)院黨委的要求。中午的校園新聞網(wǎng)中，新聞節(jié)目都是以我院職業(yè)教育發(fā)展為重點(diǎn)，適應(yīng)高等職業(yè)教育的發(fā)展要求，適合廣大學(xué)生的收聽。有時(shí)候，插播一些學(xué)院的最新資訊與專業(yè)建設(shè)要求。下午的娛樂(lè)節(jié)目中，都基本以校園文化為重點(diǎn)，盡量適合并做出符合全院師生滿意的節(jié)目。

下學(xué)期開學(xué)，將進(jìn)行著廣播站工作中幾個(gè)基本的工作環(huán)節(jié)，具體是：

1.宣傳與招生報(bào)名。所謂招生就是選拔最優(yōu)秀的學(xué)生到廣播站進(jìn)行發(fā)展。其招生對(duì)象是我院屆入學(xué)新生。招生工作是每年廣播站的重點(diǎn)工作之一，通過(guò)一定的宣傳并吸納優(yōu)秀、有一定文化能力與文學(xué)水平的學(xué)生到廣播站，讓他們能夠找到屬于自己的一片天地。

2.錄取與選拔。通過(guò)筆試、面試、復(fù)試等多個(gè)環(huán)節(jié)，按公平、公正的錄取原則，選拔優(yōu)秀的學(xué)生加盟學(xué)院廣播站。

第3篇：宣傳工作匯報(bào)范文

5月21日，我校西集中學(xué)招開報(bào)考志愿的家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)非常難得。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校后，才發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校的招生宣傳人員已經(jīng)在場(chǎng)了，家長(zhǎng)都在操場(chǎng)集合等候家長(zhǎng)會(huì)地開始，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)每人手里都拿有許多學(xué)校的資料，家長(zhǎng)們議論紛紛，看此情景我心里非常焦急，因?yàn)槠渌鼘W(xué)校的招生隊(duì)伍都很大，我不知道我一個(gè)人能否讓這些家長(zhǎng)了解到我們學(xué)校，于是我開始試著走到各位家長(zhǎng)面前手里拿著資料“阿姨，打擾您一下，您看看我們學(xué)校的簡(jiǎn)章吧，看看是不是對(duì)護(hù)理專業(yè)感興趣”等等，以這樣的方式向各位家長(zhǎng)打招呼，就這樣幾乎走完幾個(gè)班，我感覺(jué)家長(zhǎng)都很愿意接受，對(duì)于有感興趣的或有疑問(wèn)的家長(zhǎng)也向她們一一介紹了，大部分家長(zhǎng)的問(wèn)題例如：“這個(gè)學(xué)的是護(hù)士？出來(lái)就做護(hù)士？要男生嗎？藥劑出來(lái)是做什么的？”等一些關(guān)于學(xué)校專業(yè)以及就業(yè)方面的問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題我也認(rèn)真的向?qū)W校解答了，由其是我校的專業(yè)和教學(xué)特色。在這個(gè)過(guò)程中，還是同樣的問(wèn)題，大多數(shù)人對(duì)我們學(xué)校都不了解。在這次招生宣傳活動(dòng)中，讓我感受有身受任務(wù)的感覺(jué)，由于非常重視這份任務(wù)，在這之前苦惱了很久，詢問(wèn)過(guò)很多關(guān)于其它學(xué)校的信息，在這個(gè)過(guò)程中對(duì)自己也是一定的鍛煉，不但提高樂(lè)溝通能力，而且任務(wù)完成的進(jìn)展也有了進(jìn)步！以下是我對(duì)這次活動(dòng)地總結(jié)與感想：

首先通過(guò)這次宣傳我發(fā)現(xiàn)我校的宣傳模式很小，力度沒(méi)有其它學(xué)校大。具我了解，很多學(xué)校對(duì)招生宣傳花費(fèi)了很大地心思，全方面的摸索各學(xué)校的基本情況，其實(shí)盡量和校方建立好關(guān)系是很重要的，其次就是要早安排、早準(zhǔn)備、早動(dòng)手，這樣就可以有一個(gè)空間來(lái)思索宣傳中遇到的問(wèn)題以及如何應(yīng)對(duì)、如何有效的宣傳。在一切能夠宣傳的信息平臺(tái)上公布招生，例如招生網(wǎng)站、傳媒等，尤其是是《北京考試報(bào)》，初三的學(xué)生都會(huì)分期定閱考試報(bào)，可以把學(xué)校的信息刊登上去，突出學(xué)校的特色，具有吸引力的信息等，以提高知名度。再其次就是我們學(xué)校簡(jiǎn)章的制作，一定要有吸引力，突出學(xué)校的教學(xué)特色，結(jié)合以往招生工作的經(jīng)驗(yàn)，例如以學(xué)生家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題為主題，要突出我校的辦學(xué)專業(yè)和辦學(xué)成果等，總而言之要早準(zhǔn)備、早安排、早實(shí)施，盡量多了解對(duì)方學(xué)校每屆學(xué)生的成績(jī)，廣泛宣傳。所以，有好的口杯、有較大地師資力量才能使我們昌衛(wèi)的生源雄厚起來(lái)，要做到這些終歸還是離不開加大宣傳，只憑應(yīng)屆離校學(xué)生是不夠的。還有重要的一點(diǎn)就是進(jìn)行的宣傳對(duì)象，首先她是能代表昌平衛(wèi)校形象的，她的素質(zhì)、一言一行和宣傳能都和效果好壞是息息相關(guān)的，所以選擇宣傳對(duì)象是不能放松的，最好多一些老師帶領(lǐng)參與。

個(gè)人小計(jì)劃：

可以老師帶領(lǐng)學(xué)校的學(xué)生干部或素質(zhì)較好的學(xué)生去每個(gè)地區(qū)進(jìn)行宣傳，注意宣傳要風(fēng)時(shí)間和層次，分批進(jìn)行。第一批宣傳是向社會(huì)選傳，例如學(xué)校附近的人員、家長(zhǎng)、教職工、居民等等，讓其先了解一下我們學(xué)校，有一個(gè)印象。第二批宣傳就接近招生了，如一?？荚嚂r(shí)間左右，讓她們?cè)俅瘟私馕覀儗W(xué)校，也有了第二印象。第三批就接近報(bào)考志愿了，這時(shí)在進(jìn)行宣傳時(shí)難度就減少很多了，不會(huì)很突然讓學(xué)生家長(zhǎng)不接受、不了解我們的學(xué)校，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間就不會(huì)顯得太緊張。至于宣傳方式也不能太死板，不能只是發(fā)學(xué)校資料。我們可以在第一批前或第二批宣傳時(shí)（3月－4月）以學(xué)校組織調(diào)查或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為由的方式來(lái)宣傳，例如：搞一些日常醫(yī)學(xué)知識(shí)的問(wèn)答或宣教作為社會(huì)實(shí)踐的理由向所去學(xué)?；蛑車M(jìn)行宣傳，這些無(wú)論是老生還是新生都可以做，不但對(duì)我們學(xué)生是一種鍛煉還可以記錄下來(lái)作為教學(xué)的一部分。在每次活動(dòng)中就可以摻雜一些宣傳我校的東西，如對(duì)我校的了解程度、對(duì)我校的專業(yè)課是否感興趣，再加以宣傳我校的一些特色，這樣也從另一個(gè)角度展示了我們學(xué)校（也許這樣還可以讓許多學(xué)校與我們有更進(jìn)一步溝通），這是第一步也是最關(guān)鍵的。有了這個(gè)基礎(chǔ)再等我們拿資料來(lái)時(shí)別人也不會(huì)認(rèn)為我們那么陌生，或者有看法，也就樂(lè)于接受了。所以招生不能急于一時(shí)，要有計(jì)劃的安排，例如：我們也可以提前先給初二的學(xué)生留個(gè)印象，這樣堅(jiān)持下來(lái)雖然我們花費(fèi)的人力、物力很大很心苦，但是對(duì)提高我校的知明度、招生效率會(huì)有大大地改善。

以上都是我個(gè)人通過(guò)參加這次宣傳活動(dòng)所感、所看、所聞到的感想。同時(shí)，通過(guò)這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒(méi)有勇氣，而且沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃。所以，吸取教訓(xùn)同時(shí)也得到了幫助。

第4篇：宣傳工作匯報(bào)范文

江砥老師帶領(lǐng)學(xué)生井然有序安排各項(xiàng)工作，一部分人們留在黃州和鄂州地區(qū)進(jìn)行宣傳，另外，大力支持一部分學(xué)生回到自己的家鄉(xiāng)發(fā)展。我們就日食發(fā)生的時(shí)間、范圍、原因、過(guò)程及觀測(cè)中注意的事項(xiàng)進(jìn)行大力宣傳，值得慶幸的是我們的日食科普宣傳得到社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。下面根據(jù)我個(gè)人經(jīng)歷分兩部分講述本次科普宣傳活動(dòng)。

第一部分是從7月3日到7月11號(hào)，我留在黃州地區(qū)和江老師及其他同學(xué)一起開展活動(dòng)。根據(jù)這次日食現(xiàn)象特殊性，江老師做了一些充分準(zhǔn)備和周密計(jì)劃，安排這段時(shí)間的準(zhǔn)備和初步宣傳任務(wù)。先是召集學(xué)生深入認(rèn)識(shí)日全食及相關(guān)事宜；然后將日食專用眼鏡進(jìn)行包裝，提升產(chǎn)品檔次；其次利用各大商場(chǎng)名氣，布置代售點(diǎn)，不僅如此在人流比較集中的小店也設(shè)有代售點(diǎn)，并且在每個(gè)點(diǎn)都貼海報(bào)宣傳；此外還借助政府及電視臺(tái)的名義進(jìn)行大力宣傳。

在這次實(shí)踐中，我們深深體會(huì)到“萬(wàn)事開頭難”的含義，由于前期宣傳力度不夠，廣大市民缺乏対日食的了解，對(duì)于我們的宣傳根本無(wú)人問(wèn)津，吃了不少閉門羹，但我們依然堅(jiān)信市場(chǎng)的潛力只是暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)而已。

我們不斷想辦法進(jìn)行宣傳，吸引代售商的注意，贏得市民的信任，我們積累一定經(jīng)驗(yàn)之后，我們以比較低價(jià)格出售給別人，并承諾售不完可以回收且暫不罰款等一批貨售完后結(jié)賬，已解決他們的后顧之憂。在日常宣傳過(guò)程中，總會(huì)遇到不理解、冷漠的眼神，高度警惕的心使我們的任務(wù)更加艱難，因此，前期活動(dòng)的效果不怎么明顯。我們感受最大就是：堅(jiān)持到底，無(wú)論別人的態(tài)度如何，總應(yīng)該微笑耐心地如實(shí)講解有關(guān)日食的情況，用誠(chéng)信和友愛與感染別人。盡管在高溫天氣的工作是很辛苦的，不過(guò)在困難中相互鼓勵(lì)，更讓人體會(huì)到難能可貴的友誼。

第二部分：從7月12日到7月22日，我回到家鄉(xiāng)孝感，不過(guò)我對(duì)孝感市區(qū)不太熟悉，任何事都需要自己親力親為，感到對(duì)自己挑戰(zhàn)更大。采納江老師的建議和我個(gè)人計(jì)劃，宣傳活動(dòng)逐步開展起來(lái)，前5天的宣傳及尋找代售點(diǎn)都進(jìn)行不順利。心理產(chǎn)生一些落差，甚至感到自己有些沖動(dòng)和失敗。不過(guò)，我經(jīng)常跟老師同學(xué)交流，相互了解各自狀況，汲取我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在他們的支持下，我冷靜思考分析一些客觀原因：首先，與黃州相比，孝感缺乏前期宣傳效果，而我一個(gè)人在孝感的宣傳力度是有限，正因?yàn)闆](méi)有看到市場(chǎng)前景，代售商對(duì)此沒(méi)有信心，單獨(dú)出去銷售效果也很差；其次，這段時(shí)間正遇上持續(xù)高溫階段，白天出去的人很少，也就無(wú)法親自感受眼鏡效果，對(duì)日食宣傳極為不利；再次，缺乏對(duì)于孝感地區(qū)的了解和一定的人脈關(guān)系，導(dǎo)致在孝感市廣場(chǎng)人流集中區(qū)貼海報(bào)，違反規(guī)定而自不知，尋找代售商也處處碰壁；此外，一些対日食有一定了解的人不怎么看好這個(gè)產(chǎn)品，認(rèn)為這種眼鏡只不過(guò)是用紙制作的，而且相當(dāng)于一次性產(chǎn)品，不愿意花錢去看這個(gè)可看可不看的天文現(xiàn)象：這些使我陷入了僵局。

最終，我還是堅(jiān)持留下來(lái)，慢慢改變自己的心態(tài)，進(jìn)一步嘗試新的方法。第一：當(dāng)時(shí)，在江老師鼓勵(lì)下，帶著“初生牛犢不怕虎”的激情，主動(dòng)找到孝感科技局劉主任，跟他介紹我的來(lái)意，由于日食過(guò)程“天黑”現(xiàn)象對(duì)交通、電力、商業(yè)等社會(huì)秩序造成影響，還有廣大市民觀看日食的安全問(wèn)題，建議以政府名義大力宣傳；第二：去一高中宣傳。我首選孝感最好高中—孝感高中，高中生具備一定科學(xué)知識(shí)和對(duì)天氣現(xiàn)象的好奇心，對(duì)他們的宣傳更有效。他們對(duì)我介紹的日全食知識(shí)很感興趣，紛紛去試戴，引起一陣陣熱潮。不過(guò)對(duì)一部分學(xué)生的質(zhì)疑，“為什么用這種眼鏡就能觀測(cè)日食？”任何一種科普宣傳不能有參假或夸大成分，建議他們多關(guān)注新聞媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)的宣傳，我耐心跟他們解釋專用眼鏡能達(dá)到低透光效果，而墨鏡、望遠(yuǎn)鏡、玻璃熏黑等工具都沒(méi)有低透光效果，學(xué)生們欣然接受，他們的宣傳作用，對(duì)拉近與市民的距離，逐步消除過(guò)度警惕性效果很好。第三:把日全食眼鏡推銷到高檔大型眼鏡店一下子銷售火爆起來(lái)，眼鏡店的需求量很大，很多人都更愿意相信眼鏡店專業(yè)些。

7月22日是一個(gè)令人興奮的一天，一大早，我把僅剩一點(diǎn)銷售完畢后隨人群來(lái)到孝感廣場(chǎng)。看到廣場(chǎng)上人山人海，政府部門工作盡然有序，沒(méi)有出現(xiàn)任何混亂現(xiàn)象，我深感欣慰。孝感電視臺(tái)及政府工作部門給場(chǎng)景增添莊重性，許多攝影愛好者也欣然到來(lái)，8點(diǎn)一刻終于到來(lái)，陽(yáng)光燦爛的天空逐漸變黑，“黑幕”離我們?cè)浇?，悶熱的廣場(chǎng)漸漸有些涼意。剛開始厚重云層對(duì)低透光眼鏡有一定影響，隨后就依稀可見太陽(yáng)由初虧——食既——生光——復(fù)原發(fā)生變化，每個(gè)美麗瞬間都引起人們驚嘆聲。此次日全食的關(guān)注度如此之高，也從側(cè)面反映社會(huì)的發(fā)展、科技飛速發(fā)展，給人們的精神世界也提供廣闊的空間。

一路走來(lái)，我學(xué)會(huì)很多：做事一定要有信心，不管遇到什么困難，都要放手去做，年輕就是資本；推銷首先就是推銷自己，要有自信，以良好形象展示給別人，不要怕丟臉，不要畏懼被拒絕；做一件事不能一鼓作氣逞匹夫之勇，欲速則不達(dá)，考慮周全，即使遇到挫折，也要冷靜想辦法或者繞道而行；社會(huì)實(shí)踐中，會(huì)碰到很多層次的人，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色，處理好他們的利益關(guān)系。

第5篇：宣傳工作匯報(bào)范文

一是用好外宣。主動(dòng)對(duì)接和邀請(qǐng)《XXXX法制生活報(bào)》等主流新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，基本做到一月一主題宣傳報(bào)道。

二是抓好內(nèi)宣。及時(shí)宣傳中央、省、市、縣關(guān)于掃黑除惡、命案防控、早婚早婚、禁毒大掃除、電信詐騙、市域社會(huì)治理等綜治維穩(wěn)平安建設(shè)相關(guān)指示批示精神，轉(zhuǎn)載主流媒體刊發(fā)的反響報(bào)道、專題節(jié)目等，推送相關(guān)違紀(jì)違法案例，動(dòng)態(tài)宣傳報(bào)道我縣抓好相關(guān)工作的實(shí)招、硬招，做好典型選樹，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

三是利用新媒體宣傳。利用微XXX、XXXX微信公眾號(hào)，開通XXXX一點(diǎn)號(hào)，進(jìn)一步激發(fā)人民群眾關(guān)心、支持政法工作，積極參與到命案防控、禁毒、反邪、掃黑除惡、社會(huì)治理等平安建設(shè)工作中來(lái)。

四是創(chuàng)新宣傳方式。利用“以案釋德、以案釋紀(jì)、以案釋法”“送法村村行，普法進(jìn)人心”等方式，深入基層、深入群眾、深入干部職工，“面對(duì)面”開展普法教育和《民法典》宣講。

二、取得的成效

今年來(lái)，認(rèn)真組織開展了疫情防控、4.15國(guó)家安全教育日、“五月綜治宣傳月”“6、26禁毒日”等宣傳活動(dòng)，省級(jí)及以上媒體宣傳報(bào)道30余篇，在市、縣媒體上宣傳報(bào)道100余篇，報(bào)送“三微”視頻3個(gè)，疫情防控期間，“XXX模式構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)戰(zhàn)疫防線”“XXX戰(zhàn)疫情保安全護(hù)發(fā)展”等文章點(diǎn)擊量破萬(wàn)，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

三、存在的問(wèn)題

一是宣傳報(bào)道質(zhì)量不高；二是專題策劃宣傳欠缺；三是個(gè)別部門重視不夠；四是創(chuàng)新工作有待提升。

第6篇：宣傳工作匯報(bào)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我縣高度重視此次節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)，組織召開專門會(huì)議，認(rèn)真研究，對(duì)宣傳活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間作了統(tǒng)一部署，及時(shí)制定《2014年縣節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案》，并成立了以周秋平副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的縣2014年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)順利開展。

二、活動(dòng)情況

（一）營(yíng)造宣傳活動(dòng)氛圍

為營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，我縣分別在縣委、縣政府辦公樓、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府門口、縣文明湖、牙叉市場(chǎng)門口、各中小學(xué)校公告欄等醒目位置張貼省2014年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)海報(bào)，在縣文明湖組織開展了節(jié)能宣傳咨詢活動(dòng)并發(fā)放《2014年節(jié)能宣傳手冊(cè)》?？h商務(wù)局等部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以政府信息公開欄、各村委會(huì)宣傳欄為突破口，以“踐行節(jié)能低碳•共建碧水藍(lán)天”為主題，以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”為切入點(diǎn)，開展了大力弘揚(yáng)珍惜資源、節(jié)約能源等一系列宣傳活動(dòng)。同時(shí)，在縣人民政府門戶網(wǎng)站、網(wǎng)上刊登了各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)的有關(guān)信息，為節(jié)能宣傳周活動(dòng)營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍?；顒?dòng)期間，全縣共計(jì)懸掛宣傳橫幅100余幅，發(fā)放宣傳手冊(cè)7000余冊(cè)，發(fā)送宣傳短信息50000條。

（二）開展能源緊缺體驗(yàn)

6月10日為低碳日，我辦聯(lián)合縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局倡導(dǎo)全縣干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，停開辦公區(qū)域空調(diào)一天，停開公共場(chǎng)所(四樓以下)電梯一天。各單位領(lǐng)導(dǎo)積極參加能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，干部職工積極參與”的良好氛圍。

（三）開展“公共機(jī)構(gòu)爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能表率”主題簽名活動(dòng)

6月9日，縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局在縣委辦公大樓前隆重舉行公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周暨“公共機(jī)構(gòu)爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能表率”主題簽名活動(dòng)儀式?？h四大辦、各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部近200人參加此次簽名活動(dòng)儀式。同時(shí)，在辦公大樓前展示有關(guān)節(jié)能宣傳海報(bào)、圖片。

（四）深入校園開展“愛糧惜糧•反對(duì)餐桌浪費(fèi)”活動(dòng)

6月10日，為切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果，提高廣大中小學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合縣教育局、縣糧食局深入思源學(xué)校等城區(qū)設(shè)有公共食堂的中小學(xué)校開展“愛糧惜糧•反對(duì)餐桌浪費(fèi)”宣傳教育活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)出“愛糧惜糧•反對(duì)餐桌浪費(fèi)”倡議。并深入食堂向工作人員了解學(xué)生用餐及愛糧惜糧情況。

（五）開展“節(jié)能減排•綠色出行”鄉(xiāng)村騎行尋寶活動(dòng)

6月14日，由縣政府牽頭，縣工信局、縣節(jié)能減排辦、團(tuán)縣委、縣機(jī)關(guān)事物管理局負(fù)責(zé)組織的“節(jié)能減排•綠色出行”鄉(xiāng)村騎行尋寶活動(dòng)在縣文明湖正式啟動(dòng)，縣政府副縣長(zhǎng)以及各有關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)同志出席此次啟動(dòng)儀式。團(tuán)縣委書記向志愿者授旗，志愿者代表宣讀節(jié)能減排倡議書，縣政府副縣長(zhǎng)作動(dòng)員講話。他說(shuō)，舉行此次鄉(xiāng)村騎行活動(dòng)，目的是深入貫徹落實(shí)縣委縣政府大力打造“三地一區(qū)”、“美麗鄉(xiāng)村”的工作思路，增強(qiáng)社會(huì)各界的節(jié)能意識(shí)，充分發(fā)揮公眾在建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)中表率作用，大力宣傳“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)成果，倡導(dǎo)綠色出行生活方式?？h工信局局長(zhǎng)宣布鄉(xiāng)村騎行活動(dòng)開始，40名青年志愿者身著印有統(tǒng)一宣傳口號(hào)的服裝，騎著掛有“踐行節(jié)能減排•共建碧水藍(lán)天”等標(biāo)語(yǔ)的自行車環(huán)縣城主要街區(qū)和奮勇村、農(nóng)場(chǎng)等地開展節(jié)能宣傳和低碳日活動(dòng)。

（六）組織開展“禁實(shí)”工作專項(xiàng)檢查。為使“禁實(shí)”工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處，確保全縣的“禁實(shí)”工作健康順利開展，按照《省“十二五”城市城區(qū)限制使用粘土制品和縣城禁止使用實(shí)心粘土磚工作行動(dòng)方案》的具體要求，宣傳周期間，縣工信局、縣節(jié)能減排辦、縣住建局組成聯(lián)合檢查組，深入豐龍實(shí)業(yè)有限公司等5家頁(yè)巖磚（灰砂磚）廠及各在建項(xiàng)目工地開展生產(chǎn)、使用粘土磚情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。經(jīng)檢查，我縣無(wú)粘土實(shí)心磚生產(chǎn)企業(yè)，不存在粘土磚生產(chǎn)死灰復(fù)燃現(xiàn)象，縣城在建項(xiàng)目工地?zé)o一使用粘土實(shí)心磚，“禁實(shí)”率達(dá)到100%。

三、狠抓工作落實(shí)，活動(dòng)效果顯著

第7篇：宣傳工作匯報(bào)范文

根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)將文化體育旅游宣傳思路及工作計(jì)劃匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、宣傳思路。堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論為引領(lǐng)，全面貫徹總書記視察甘肅時(shí)的講話和黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上的講話精神，深入推進(jìn)旅游文化體育融合理念，緊扣“X”宣傳主題，充分發(fā)揮“旅游搭臺(tái)、文化唱戲、體育聚人氣”的特殊宣傳效應(yīng)。

二、宣傳重點(diǎn)。牢牢把握文化體育旅游強(qiáng)州主旋律，傳播文化體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)。用“山水風(fēng)光秀，農(nóng)村田園美”的形象，呈現(xiàn)墻內(nèi)開花墻外香，實(shí)現(xiàn)無(wú)中生其有，有中生其華的目標(biāo)。

三、宣傳計(jì)劃。（一）思想理念宣傳。觀念決定思路，思路決定出路。從思想深處、從根子上打牢文化體育旅游融合發(fā)展的理念，要把“宜融則融，能融盡融，以文促旅，以旅彰文”的X字方針貫穿始終，要把“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的主題貫穿始終，要把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和各級(jí)扶持政策貫穿始終。結(jié)合X市縣總體規(guī)劃、X州全域旅游規(guī)劃，宣傳我們發(fā)展的理念、發(fā)展的信心。

（二）歷史文化宣傳。X早期曾是羌人聚居地，XX所在地，絲綢之路南線和唐潘古道的重要驛站，歷史悠久，地域特色豐富多樣。近日，X舉辦了夏文化論壇，X縣X遺址三處省級(jí)文物遺址，被國(guó)內(nèi)外專家在研討會(huì)上，向幾千年前的夏朝時(shí)期追溯論證，可以在這個(gè)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)方面不斷努力宣傳造勢(shì)。

（三）文化藝術(shù)宣傳。大力開展“送文化下鄉(xiāng)、送戲曲進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)宣傳，印制各類宣傳冊(cè)、宣傳品等用喜聞樂(lè)見的方式宣傳。

（四）文旅節(jié)會(huì)宣傳。積極舉辦大型節(jié)會(huì)活動(dòng)，設(shè)立宣傳展位，不斷展示X磚雕、彩陶、葫蘆雕刻文創(chuàng)產(chǎn)品，各類特色農(nóng)副產(chǎn)品和各類美食，展演X賢孝、眉戶劇、宴席曲等非遺項(xiàng)目，對(duì)外樹立美好形象。積極參加省內(nèi)外文博會(huì)、旅博會(huì)和文化藝術(shù)品大賽進(jìn)行宣傳。

（五）地理交通宣傳。充分利用X被納入蘭州一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈，加入三區(qū)三州旅游環(huán)線聯(lián)盟，和正在規(guī)劃建設(shè)的X鐵路、X支線機(jī)場(chǎng)，用四通八達(dá)的地理交通優(yōu)勢(shì)宣傳。

（六）品牌旅游宣傳。X是回族自治州，是多民族聚集地，有漢、回、藏、東鄉(xiāng)、薩拉、蒙古等多個(gè)少數(shù)民族，比全國(guó)其他地方多出了“開齋節(jié)”“宰牲節(jié)”等假期，要利用好這兩個(gè)假期，開展一系列品牌活動(dòng)，把歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍和美麗動(dòng)人的X景致帶到全國(guó)乃至世界各地，吸納廣大旅游資源，開啟了“歡樂(lè)節(jié)日”旅游的新篇章。

（七）體育賽事宣傳。通過(guò)省運(yùn)會(huì)、馬拉松比賽的成功舉辦，舉辦體育賽事的經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。要繼續(xù)舉辦參與度高的群眾體育項(xiàng)目，強(qiáng)化馬拉松、籃球、足球等競(jìng)技體育項(xiàng)目，大力發(fā)展賽馬、垂釣、自行車等新型體育比賽項(xiàng)目。充分發(fā)揮體育賽事聚人氣的優(yōu)勢(shì)，吸引省內(nèi)外游客，提升X的知名度。

（八）新聞媒體宣傳。發(fā)揮黨和人民的喉舌作用，積極報(bào)道文化體育旅游方面的新聞消息，不斷向中央省級(jí)新聞媒體推送。州縣媒體開設(shè)文化體育旅游電視專欄、報(bào)刊專欄，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)辦法和先進(jìn)人物的典型事例進(jìn)行大力宣傳報(bào)道，并編輯制作一批能突出X特色，高起點(diǎn)、高質(zhì)量旅游宣傳專題片。

第8篇：宣傳工作匯報(bào)范文

作為一名學(xué)生會(huì)宣傳部的干事，這個(gè)學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)作好與記者團(tuán)和攝影團(tuán)的接洽工作。接到學(xué)院活動(dòng)的通知，安排好記者、攝影前往，請(qǐng)他們及時(shí)將通訊和照片上傳，以確保時(shí)效性，并將活動(dòng)的人員安排作好記錄。此外，聯(lián)系各班級(jí)的通訊員，對(duì)其負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行說(shuō)明，如有活動(dòng)培訓(xùn)等及時(shí)通知。每周定期對(duì)上傳的通訊進(jìn)行編輯、修改和上傳。

在校第三十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，整理記錄好各班和記者團(tuán)的通訊稿，并送往廣播臺(tái)和投稿處，及時(shí)為學(xué)院運(yùn)動(dòng)員送去同學(xué)們的祝福與鼓勵(lì)。另外，積極參與學(xué)生會(huì)組織的兩人三足活動(dòng)，為學(xué)院的榮譽(yù)添自己的一份力。

為配合學(xué)校迎評(píng)工作的開展，體現(xiàn)我院同學(xué)的精神風(fēng)貌，搜集查閱有關(guān)資料為攝影大賽的順利開展遞交活動(dòng)策劃書。另外，參與了我院院刊《團(tuán)學(xué)快訊》和《未來(lái)教師》的編輯工作，對(duì)有關(guān)稿件進(jìn)行編輯排版，整理校對(duì)。在刊物順利出刊后，作好分發(fā)宣傳工作。

第9篇：宣傳工作匯報(bào)范文

普法教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，大力開展青少年普法工作，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法治教育，對(duì)預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人都具有重要意義?？h教體局按照縣“七五”普法工作部署,大力做好普法學(xué)習(xí)宣傳,落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”,抓好法治文化建設(shè)等工作?，F(xiàn)將我縣中小學(xué)普法和法治教育工作情況匯報(bào)如下：

一、主要工作

縣教體局站在提升學(xué)生法律素質(zhì)、推進(jìn)依法治縣進(jìn)程的高度出發(fā)，采取各種措施，豐富宣傳形式和教育內(nèi)容，進(jìn)一步健全了學(xué)校普法工作齊抓共管格局，促進(jìn)了中小學(xué)校法治建設(shè)。

（一）抓組織，健全網(wǎng)絡(luò)。

全縣中小學(xué)普遍把青少年法治教育納入本校教育教學(xué)工作總體規(guī)劃中，作為依法治校的基礎(chǔ)工程之一，擺上重要議事日程，按照“四有”（有計(jì)劃、有教材、有師資、有課時(shí)）要求，做到年初有計(jì)劃，年中有考核，年底有總結(jié)。全縣各中小學(xué)均落實(shí)了“一校一警”制度，中心小學(xué)以上建立了校園警務(wù)室18個(gè)，積極開展了警校共建活動(dòng)；由縣關(guān)工委牽頭，組織教體局等部門成立了學(xué)校法治教育工作聯(lián)合委員會(huì)，聘請(qǐng)了縣公安局、縣檢察院和法院等部門的同志32人擔(dān)任學(xué)校法治副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，頒發(fā)了為期三年的聘任證書，定期到學(xué)校進(jìn)行法治宣傳和講座，并為學(xué)校重大項(xiàng)目建設(shè)提供法律服務(wù)。法治教師一般由學(xué)校各班級(jí)班主任兼任，利用主題班會(huì)、班刊、黑板報(bào)等各種形式積極開展法治教育，為青少年法治教育工作的深入開展提供了組織保障。

（二）抓載體，創(chuàng)新形式。

2017年，教體局參與編撰了XX縣法治教材《中小學(xué)道德與法治》叢書，教材根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分中學(xué)和小學(xué)版本。由縣財(cái)政出資10萬(wàn)元，印刷后分發(fā)到全縣各中小學(xué)。在對(duì)中小學(xué)生法治宣傳教育過(guò)程中，各學(xué)校大多以法治講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽等形式，開展普法宣傳教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)法熱情，提高趣味性。同時(shí)，還以“八榮八恥”、中小學(xué)生“三熱愛”教育及“師風(fēng)師德建設(shè)”等活動(dòng)為載體，鞏固中小學(xué)生法治教育基礎(chǔ)，加大中小學(xué)生法治教育力度。如大段小學(xué)每學(xué)期初和學(xué)期末都組織學(xué)生開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”、“遠(yuǎn)離”的簽名活動(dòng)。一些學(xué)校在寒暑假中組織學(xué)生自辦“法治天地”小報(bào)及“法在我心中”的征文活動(dòng)，開學(xué)后評(píng)出優(yōu)秀作品在學(xué)校展出；另外還利用學(xué)校微信公眾號(hào)和微信群集中開展法治宣傳教育，每學(xué)期組織開展一次“法律知識(shí)”競(jìng)賽。如2020年上半年組織各校開展了禁毒和疫情防控知識(shí)專場(chǎng)競(jìng)賽、教育體育法律法規(guī)專場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽、森林法專場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽、民法典進(jìn)校園等活動(dòng)，這些活動(dòng)的舉行，有力地促進(jìn)了中小學(xué)生學(xué)法用法工作的開展。

（三）抓預(yù)防，重在教育。

在深入開展中小學(xué)法治宣傳教育過(guò)程中，各學(xué)校把維護(hù)未成年人合法權(quán)益，預(yù)防青少年違法犯罪作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，探索出許多有益的做法，收效明顯。如棋坪小學(xué)因住宿生較多，且大部分屬于留守兒童。留守兒童家庭教育欠缺，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)和品德培養(yǎng)方面問(wèn)題較多，易出現(xiàn)心理問(wèn)題，如得不到及時(shí)解決，甚至?xí)呱线`法犯罪道路。因此，學(xué)校把加強(qiáng)留守兒童的法治教育納入年度宣傳教育工作重點(diǎn)，切實(shí)解決留守兒童學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、安全失保等問(wèn)題。同時(shí)動(dòng)員老師、社會(huì)熱心人士等擔(dān)任留守兒童的“家長(zhǎng)”，

及時(shí)糾正其不足，共同關(guān)注其成長(zhǎng)，并定期開展法治和心理教育培訓(xùn)，使廣大留守兒童在學(xué)習(xí)上和生活上受到關(guān)愛，在身體上和心理上感到溫暖，為更好的開展留守兒童法治教育工作奠定了基礎(chǔ)，提高了學(xué)校法治教育工作的成效。

（四）抓協(xié)作，發(fā)揮綜合效應(yīng)。

青少年普法和法治教育工作涉及范圍廣，建立健全“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的青少年法治教育格局尤為重要。各學(xué)校均能主動(dòng)與綜治、司法、公安、共青團(tuán)、關(guān)工委等部門密切配合，明確職責(zé)，齊抓共管，形成合力。如三都小學(xué)與官山自然保護(hù)區(qū)、縣林業(yè)局組織開展“關(guān)愛野生動(dòng)物，共建美好家園”主題講座，XX中心小學(xué)與縣檢察院聯(lián)動(dòng)，在XX小學(xué)開展防法制教育示范課，XX中學(xué)與XX交警中隊(duì)和XX派出所聯(lián)動(dòng)，在XX中學(xué)開展交通安全知識(shí)與治安法律知識(shí)講座。XX二中專門成立了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了以學(xué)校為中心，社區(qū)、家庭聯(lián)動(dòng)的“三方聯(lián)動(dòng)”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。學(xué)校創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，定期指導(dǎo)家長(zhǎng)了解科學(xué)的教育方法以及青少年保護(hù)的法律法規(guī)知識(shí)。另外組織開展“致家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)，以及多種形式學(xué)習(xí)宣傳《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)依法治校的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的協(xié)調(diào)配合，為學(xué)校營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，建設(shè)平安校園提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、存在問(wèn)題及成因

盡管各校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生普法和法治宣傳教育方面作了很多有益的探索與實(shí)踐，并取得了一些成效，但仍然存在一些問(wèn)題。一是法治教育教師隊(duì)伍缺乏專業(yè)化。目前學(xué)校絕大多數(shù)法治課教師基本上由班主任教師兼任，一方面他們?nèi)鄙俦匾姆▽W(xué)理論和法律知識(shí)，另一方面缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大部分僅靠自學(xué)相關(guān)法律法規(guī)讀本掌握一些理論知識(shí)，遇到實(shí)際問(wèn)題存在措施盲區(qū)。二是存在認(rèn)識(shí)偏差，少數(shù)教師和家庭存在重智育輕德育傾向。少數(shù)教師和家庭不同程度地存在著重智育輕德育傾向，忽視青少年的法治教育。有的認(rèn)同“智育”是硬指標(biāo)，“德育”是軟任務(wù)，忽視了要想學(xué)生“成才”必須首先“成人”的道理。三是綜合治理機(jī)制有待加強(qiáng)。一些青少年學(xué)生離開學(xué)校后開始走向社會(huì)，有的還不到法定就業(yè)年齡，思想不夠穩(wěn)定，如不加強(qiáng)教育管理，很容易走上違法犯罪的道路。四是普法和法治宣傳資金投入不足。中小學(xué)普法和法治宣傳教育缺乏資金投入，影響了普法和法治教育工作的開展。

三、下一步工作打算

（一）強(qiáng)化師資，著眼實(shí)踐，加大學(xué)校普法宣傳教育工作力度。

一是大力增強(qiáng)學(xué)校法治課的師資力量，配備法律專業(yè)專職教師。高度重視初中階段學(xué)生的法治宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)那些不能升入高中、過(guò)早步入社會(huì)的青少年學(xué)生，進(jìn)行基本法律知識(shí)的普及，減少社會(huì)不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。二是充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的作用。各學(xué)校聘請(qǐng)的法治副校長(zhǎng)，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以開展“法律進(jìn)校園”為主題，協(xié)助學(xué)校組織開展法治宣傳教育，對(duì)師生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行普法教育，培養(yǎng)廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的遵紀(jì)守法觀念和自我保護(hù)意識(shí)。三是大力開展法治實(shí)踐活動(dòng)。如制作普法和法治手抄報(bào)、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、舉辦模擬法庭、充當(dāng)小交警、開展法治文藝演出、舉辦法治夏令營(yíng)活動(dòng)、開展法治征文等等。

（二）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，增強(qiáng)普法工作成效。

進(jìn)一步探索符合中小學(xué)生身心特點(diǎn)的法治教育有效形式，轉(zhuǎn)變靠書本灌輸、枯燥乏味的現(xiàn)狀，提高他們學(xué)法用法的興趣，增強(qiáng)青少年學(xué)生的法律素質(zhì)。首先，要充分利用現(xiàn)代傳媒，用生動(dòng)、形象、直觀的法治教育內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)法用法。其次，要把加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育與抓好其他普法對(duì)象學(xué)法用法工作結(jié)合起來(lái)，納入到全民學(xué)法用法的總體規(guī)劃中。第三，結(jié)合道德規(guī)范教育和科技文化知識(shí)的學(xué)習(xí)開展中小學(xué)生學(xué)法用法活動(dòng)。第四，要把保護(hù)青少年合法權(quán)益，預(yù)防打擊青少年違法犯罪與加強(qiáng)青少年法治教育結(jié)合起來(lái)，積極為青少年提供法律服務(wù)和法律幫助，運(yùn)用法律手段幫助青少年解決困難和問(wèn)題，使每一次法律服務(wù)都成為一場(chǎng)生動(dòng)直觀的法治教育。第五要把加強(qiáng)對(duì)“雙差生”、“問(wèn)題生”、“后進(jìn)生”、“留守兒童”的幫助教育作為中小學(xué)法治教育的重點(diǎn)之一，樹立轉(zhuǎn)變一個(gè)“雙差生”比培養(yǎng)一個(gè)“尖子生”更重要的教育觀念。

（三）增加投入，完善陣地，提高法治教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

一是要加強(qiáng)青少年法治教育陣地建設(shè)。如積極組建法治宣講團(tuán)，建設(shè)青少年法治教育基地，開展校際間的法治宣傳教育經(jīng)驗(yàn)交流，為青少年學(xué)法用法提供必要的宣傳主陣地和活動(dòng)場(chǎng)所。二是要開展對(duì)教師有關(guān)法治知識(shí)的培訓(xùn)。鼓勵(lì)現(xiàn)有的教師參加法律專業(yè)學(xué)歷教育，解決中小學(xué)法治課師資短缺問(wèn)題。另一方面要加強(qiáng)對(duì)法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，完善他們的法律知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)適合加強(qiáng)青少年成長(zhǎng)的法治教育人才。