風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)精選(九篇)

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第1篇：風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)范文

在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，通常需要用到兩大材料，一種是硬質(zhì)景觀材料，主要包括山石、水體和建筑等；另外一種就是軟質(zhì)景觀材料，即植物，園林植物體現(xiàn)了自然屬性和因?yàn)榧竟?jié)變換產(chǎn)生的時(shí)空序列變化的景觀表現(xiàn)特征。因?yàn)橹参锖蜕绞陲L(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，用不同的形式表現(xiàn)了園林的美好，吸引了人們的興趣，滿足了人民群眾休閑娛樂(lè)活動(dòng)的需要。

風(fēng)景園林學(xué)的簡(jiǎn)介

1.風(fēng)景園林學(xué)的定義

風(fēng)景園林學(xué)是一門(mén)專(zhuān)門(mén)的學(xué)科，是在古典造園和風(fēng)景造園的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)的方式建立的一門(mén)新的學(xué)科。從傳統(tǒng)的風(fēng)景造園到現(xiàn)在的風(fēng)景園林學(xué)，經(jīng)過(guò)了從為少數(shù)人服務(wù)到為人類(lèi)和生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)；從單一的審美價(jià)值取向到生態(tài)和文化綜合的價(jià)值取向；從中微觀到全尺度的發(fā)展過(guò)程。

2.風(fēng)景園林學(xué)科的分類(lèi)

風(fēng)景園林學(xué)以空間營(yíng)造理論為核心基礎(chǔ)，包括風(fēng)景園林學(xué)規(guī)劃理論和風(fēng)景園林學(xué)設(shè)計(jì)理論。

（1）風(fēng)景園林學(xué)規(guī)劃理論

風(fēng)景園林學(xué)規(guī)劃理論包括表述模型、評(píng)價(jià)模型、過(guò)程模型、變化模型、決策模型和影響模型等，是風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)的進(jìn)行施工前的參照基礎(chǔ)。

（2）風(fēng)景園林學(xué)設(shè)計(jì)理論

風(fēng)景園林學(xué)設(shè)計(jì)理論包括：范圍和目標(biāo)的確定、數(shù)據(jù)的收集和分析、經(jīng)濟(jì)文化背景分析、完成調(diào)研報(bào)告、概念設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)等，是風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

3.風(fēng)景園林學(xué)在風(fēng)景園林建筑中的應(yīng)用

（1）對(duì)風(fēng)景園林建筑進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)：通過(guò)對(duì)園林建筑地的分析，進(jìn)行功能整合，對(duì)相關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化因素進(jìn)行研究，對(duì)園林景觀進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)。

（2）在園林中對(duì)植物的應(yīng)用：研究城市園林植物的多樣性，對(duì)城市園林樹(shù)種進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)園林植物是配置和設(shè)計(jì)。

植物在風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

1.植物在風(fēng)景園林中的配置原則

風(fēng)景園林的景觀建筑設(shè)計(jì)必須要有科學(xué)性和藝術(shù)性，把科學(xué)性和藝術(shù)性進(jìn)行高度統(tǒng)一，既滿足植物和環(huán)境的生態(tài)相適應(yīng)，又要符合藝術(shù)構(gòu)圖的原理，把植物的個(gè)體和群體美展現(xiàn)給觀眾，并讓觀眾在欣賞的時(shí)候感受到意境美。所以風(fēng)景園林的植物景觀設(shè)計(jì)也要符合繪畫(huà)藝術(shù)和造園藝術(shù)“統(tǒng)一、調(diào)和、均衡和韻律”等原則，實(shí)行協(xié)調(diào)對(duì)比，體現(xiàn)植物在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的作用。

2.植物顏色的配置設(shè)計(jì)

風(fēng)景園林在進(jìn)行景觀建筑設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)植物也有特殊的要求，例如植物的類(lèi)別、顏色等，這些都要根據(jù)風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行選擇。大部分植物的顏色都是綠色，因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)和條件的不同會(huì)產(chǎn)生不同的變化和景觀效果，所以在進(jìn)行植物配置設(shè)計(jì)的時(shí)候，要根據(jù)植物顏色的不同進(jìn)行。

一般的植物配置可以根據(jù)植物顏色的不同，進(jìn)行色度的對(duì)比，色度級(jí)差別大的配置在一起，例如銀杏和檜柏顏色對(duì)比明顯，可以配置在一起；如果色彩比較相近，從顏色配置上來(lái)說(shuō)，不能達(dá)到預(yù)期的效果，例如大葉黃楊和海桐，顏色相近，而且形狀相似，不適合搭配在一起。所以，在進(jìn)行風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該把植物色彩和不同顏色的背景建筑或者植物進(jìn)行配置設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)最佳的觀賞效果。

3.植物在風(fēng)景園林中的作用

在風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中，植物一般都具備表現(xiàn)季節(jié)變化、可以作為觀賞景觀和能夠襯托其它景觀的作用。風(fēng)景園林景觀的建筑設(shè)計(jì)一定要符合園林植物的配置原則，體現(xiàn)植物的個(gè)體美和群體美，充分發(fā)揮作為園林景觀的觀賞特征，吸引觀眾的興趣，實(shí)現(xiàn)園林建筑的目的。

山石在風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

1.山石在風(fēng)景園林中的布置

景石在風(fēng)景園林中的布置營(yíng)造，應(yīng)該遵循“源于自然，而高于自然”的原則。認(rèn)真進(jìn)行景石的選材和山石景觀的造型，創(chuàng)造山石的意境，體現(xiàn)石材自身自然和個(gè)性的優(yōu)點(diǎn)。在對(duì)風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行置石和山石景觀的藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，保證山石的自然性，注意整體景區(qū)的構(gòu)造，保證山石的自然特征和環(huán)境協(xié)調(diào)關(guān)系。根據(jù)風(fēng)景園林的不同建筑要求和景區(qū)的不同特征，對(duì)山石景觀進(jìn)行不同的藝術(shù)構(gòu)造。

2.山石景觀的分類(lèi)

風(fēng)景園林景觀的建筑設(shè)計(jì)中，對(duì)山石景觀的構(gòu)造分為：自然地貌式山石景觀、藝術(shù)造型式山石景觀、意境式山石景觀和抽象式山石景觀。風(fēng)景園林自然地貌山石景觀的構(gòu)造，應(yīng)該根據(jù)巖性和地質(zhì)構(gòu)造不同，進(jìn)行景觀構(gòu)造，使觀眾感受自然的美好；對(duì)自然山石景觀進(jìn)行概括和重組，通過(guò)夸張和變形等藝術(shù)手段對(duì)山石景觀進(jìn)行處理，體現(xiàn)山石景觀的藝術(shù)性；用抽象的意境進(jìn)行山石景觀的構(gòu)造，引發(fā)觀者的聯(lián)想；運(yùn)用抽象的藝術(shù)表現(xiàn)手法，山水造型進(jìn)行抽象處理和構(gòu)造，，表現(xiàn)風(fēng)景區(qū)園林景觀建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)在意境。

3.進(jìn)行山石構(gòu)造的方法

（1）提高對(duì)景觀園林學(xué)的應(yīng)用：置石與山石景觀是園林重要的構(gòu)造組成部分，體現(xiàn)風(fēng)景園林學(xué)的藝術(shù)理論，對(duì)成功的風(fēng)景園林景觀進(jìn)行借鑒，發(fā)揮山石構(gòu)造在園林景觀建筑中的作用，融入園林環(huán)境。

（2）建設(shè)現(xiàn)代化山石園林景觀體系：對(duì)風(fēng)景園林景觀山石的構(gòu)造，建立置石和山石景觀的現(xiàn)代化理論體系，實(shí)現(xiàn)風(fēng)景園林山石景觀的藝術(shù)創(chuàng)作。

（3）創(chuàng)新風(fēng)景園林山石構(gòu)造的方式：對(duì)風(fēng)景園林景觀的置石和山石景觀藝術(shù)創(chuàng)造形式，進(jìn)行創(chuàng)新，豐富山石景觀構(gòu)造的內(nèi)容。

總結(jié)

第2篇：風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林建筑；設(shè)計(jì)；自然因素

風(fēng)景園林建筑作為園林建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方向之一，在園林建筑業(yè)中占據(jù)著重要的地位，其以獨(dú)特的理念，將風(fēng)景作為園林建筑工作考慮的因素之一，而這與我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展事業(yè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)緊密聯(lián)系，符合一定的自然發(fā)展規(guī)律，因此這一園林建筑方向在這個(gè)以生態(tài)建設(shè)為時(shí)代潮流的社會(huì)得到了人們的廣泛關(guān)注。因此，在其建筑的構(gòu)思與設(shè)計(jì)層面，就要充分考慮人們對(duì)自然生態(tài)的種種訴求，將建筑地周?chē)淖匀灰蛩赝ㄍ紤]進(jìn)封建園林建筑的設(shè)計(jì)中，才能使其建筑的實(shí)際建設(shè)活動(dòng)向人們期望的那樣穩(wěn)步發(fā)展。

1 風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中的地形元素

1.1 地形與景觀建筑布局的關(guān)系

我國(guó)的地形與地勢(shì)復(fù)雜多樣，在一定程度上呈規(guī)則變化分布，因此在實(shí)際的風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)就要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w地形特色來(lái)構(gòu)思相應(yīng)的建筑設(shè)計(jì)，以便使該設(shè)計(jì)能夠全方位與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際地理環(huán)境相契合，進(jìn)而使風(fēng)景園林建筑彰顯其獨(dú)特的生命力，同時(shí)也能夠滿足人們的訴求。而具體來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)師要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際地型特征，讓其園林的嵌入能夠完美地協(xié)調(diào)進(jìn)當(dāng)?shù)氐牡刂飞鷳B(tài)環(huán)境領(lǐng)域，從而實(shí)現(xiàn)園林建筑與地理環(huán)境的和諧共存，互為補(bǔ)充，從而衍化出更為強(qiáng)勁的生命力。在面對(duì)地勢(shì)相對(duì)起伏大的地貌時(shí)，可以適當(dāng)?shù)貙⑦@種自然的起伏結(jié)合到自身的建筑設(shè)計(jì)中來(lái)，如在起伏較為明顯的表面設(shè)立一個(gè)雕塑等，通過(guò)這樣巧妙的方式將起伏合理蓋化，從而保持建筑的設(shè)計(jì)美感，帶給當(dāng)?shù)赜慰腿后w完美的視覺(jué)享受。

1.2 地形在提升視覺(jué)效果方面的作用

園林建筑設(shè)計(jì)中必須考慮地形因素，這是保障園林建筑視覺(jué)效果的基礎(chǔ)。風(fēng)景園林作為城市發(fā)展中一個(gè)重要的標(biāo)志，同時(shí)也是人們放松心情，陶冶心情的重要地點(diǎn)。所以在設(shè)計(jì)風(fēng)景園林時(shí)，必須將地形因素考慮進(jìn)來(lái)，確保園林建筑的視覺(jué)效果。一般來(lái)說(shuō)地形上的因素有兩方面需要考慮，其一就是園林建筑設(shè)計(jì)與地形方面應(yīng)該統(tǒng)一，確保天際線尺度能夠體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的特點(diǎn)與思路。其二則是如果地形坡度較大的話，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該顯現(xiàn)出地形的起伏，并將整個(gè)地形作為風(fēng)景園林的背景。這就要求風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)師能夠結(jié)合地勢(shì)特點(diǎn)，對(duì)風(fēng)景園林的整體定位加以考慮，從而確保建筑風(fēng)格的和諧、統(tǒng)一。

2 風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中的植物因素

2.1 植物在風(fēng)景園林建設(shè)環(huán)節(jié)起到的作用

與風(fēng)景關(guān)系最為密切的當(dāng)屬植物了，植物群體與風(fēng)景相輔相成，并且互為補(bǔ)充，其作為風(fēng)景自身的一部分而存在，為風(fēng)景增添旺盛的生命力以及視覺(jué)張力，而風(fēng)景以一種和諧的方式將其囊括到自身當(dāng)中，使其在視覺(jué)上與周邊的其他自然元素和諧地融為一體，在一定程度上對(duì)植物施加一定的約束力，使植物的生長(zhǎng)更為規(guī)范化，從而變相增加當(dāng)?shù)仫L(fēng)景的和諧感與質(zhì)感。因此在風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中，植物是必不可少的一個(gè)自然因素。建筑設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該將其列入自身的考慮范疇之內(nèi)，使風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)的某些細(xì)節(jié)以相應(yīng)的植物為中心，通過(guò)植物的修剪與規(guī)劃種植，為風(fēng)景園林建筑增添一份獨(dú)到而和諧的天然美感，而在此環(huán)節(jié)之中，樹(shù)木與花草的作用都不可忽視，要盡量將全部的植物都利用起來(lái)，以確保植物在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)所發(fā)揮作用的最大化。

2.2 植物與建筑的協(xié)調(diào)性

在園林景觀設(shè)計(jì)中，應(yīng)該盡量保障生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一，這就要求園林設(shè)計(jì)師必須確保園林中原有的植被不被破壞。但是這樣可能就導(dǎo)致園林的綠化面積有所減少，影響園林建筑的整體布局。有鑒于此，園林設(shè)計(jì)師應(yīng)該靈活考慮，兼顧園林美觀與生態(tài)和諧統(tǒng)一。與此同時(shí)，風(fēng)景園林中的建筑布局應(yīng)該與園林中的植被景觀相互搭配、協(xié)調(diào)。比如說(shuō)建筑物在修建時(shí)可以適當(dāng)增加一部分外部平臺(tái)，以便種植相匹配的植物，不僅增加了園林的植被覆蓋，還有效節(jié)省了園林挖掘的面積。建筑設(shè)計(jì)師要充分利用灌木、喬木以及草地的作用，將其蘊(yùn)含的豐富生命力以及色彩展現(xiàn)出來(lái)，帶給人們充足的活力。風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中，要結(jié)合植被的分布特點(diǎn)與生長(zhǎng)習(xí)性，將建筑物與其充分融合起來(lái)，以便達(dá)到一種和諧統(tǒng)一的狀態(tài)，從而為人們提供良好、溫馨的棲息地。

3 風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中的水體因素

3.1 水體與風(fēng)景園林建筑的關(guān)系

環(huán)境的自然因素復(fù)雜多樣，但萬(wàn)變不離其宗，其主要還是以承載風(fēng)景和建筑的土地、與建筑相契合的植物以及維持當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡與有機(jī)物生存的水分為主要構(gòu)成成分，因此相對(duì)土地元素以及植物元素而言，水體的作用也是不容小覷的。水體本身便具有豐富的文化內(nèi)涵，以其為基點(diǎn)，深入挖掘，便不難發(fā)現(xiàn)水體在整個(gè)風(fēng)景園林建筑所存在的生態(tài)系統(tǒng)中還起著維持該地生態(tài)平衡的作用，因此在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)就務(wù)必要考慮到水體的規(guī)劃，盡量在不破壞水體質(zhì)量與其文化意義的情況下對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的建設(shè)活動(dòng)，將其文化內(nèi)涵自然地添加進(jìn)風(fēng)景園林建筑的設(shè)計(jì)之中，以彰顯水體的重要性。

3.2 水體在風(fēng)景園林建設(shè)進(jìn)程中起到的效果

設(shè)計(jì)師在考慮風(fēng)景園林的建設(shè)設(shè)計(jì)時(shí)，同樣應(yīng)該重視水體的裝飾作用。自古以來(lái)文人墨客就有諸多作品歌頌人與水的關(guān)系，所以將水體資源加以開(kāi)發(fā)，作為風(fēng)景園林中必不可少的自然景觀是一項(xiàng)非常科學(xué)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。此時(shí)設(shè)計(jì)師就應(yīng)該注意，人們對(duì)于水具有一種依賴(lài)情緒，在設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)該對(duì)水體資源進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)與利用。在開(kāi)發(fā)時(shí)注重水體與風(fēng)景園林建筑的合理搭配，避免喧賓奪主。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)與新時(shí)代背景之下人們的生活環(huán)境的營(yíng)造息息相關(guān)，將其周邊的自然元素作為建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的考慮因素在一定程度上有利于風(fēng)景園林建筑所在地的生態(tài)開(kāi)發(fā)建設(shè)，有利于維持當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，有利于帶給人們以賞心悅目的美感，同時(shí)還有利于我國(guó)整體園林建筑事業(yè)的革新與進(jìn)步。因此相關(guān)部門(mén)應(yīng)予以其一定的重視態(tài)度，給予其一定的經(jīng)濟(jì)和政策支持，同時(shí)集中對(duì)施工人員和相應(yīng)的技術(shù)人員進(jìn)行一定的技術(shù)和思想培訓(xùn)，使其能夠?qū)⑷碌娘L(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)理念完美地融合到自身的設(shè)計(jì)之中，進(jìn)而從這一角度推動(dòng)我國(guó)風(fēng)景園林建筑事業(yè)的發(fā)展與革新。

參考文獻(xiàn)

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第3篇：風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)范文

【關(guān)鍵詞】風(fēng)景園林建筑；地形；植物；水體

隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平便進(jìn)入了快速發(fā)展的階段，人們的生活質(zhì)量也得到了明顯地提高。同時(shí)再加上我國(guó)城市化建設(shè)的不斷推進(jìn)，風(fēng)景園林建筑開(kāi)始受到了人們的廣泛關(guān)注，并成為了建筑行業(yè)中的重要工程。風(fēng)景園林建筑不僅能夠改善人們的生活環(huán)境，而且還能滿足人們對(duì)大自然追求的向往，從而受到了社會(huì)的重視。在風(fēng)景園林建筑的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)該合理的將地形、植物、水體等因素科學(xué)合理的運(yùn)用其中，使其與城市景觀、自然風(fēng)景能夠完美的融合在一起。

一、風(fēng)景園林建筑中地形的運(yùn)用

（一）地形的概念

所謂的地形主要是指地表形態(tài)。我國(guó)的地形主要分為盆地、高原、平原、丘陵和山嶺這五種地形，不同的地形對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、風(fēng)俗習(xí)慣、生活特點(diǎn)等都有著重要的影響。在風(fēng)景園林建筑中，地形是重要的組成部分，風(fēng)景園林的整體設(shè)計(jì)需要根據(jù)其地形作為依據(jù)，使之設(shè)計(jì)出來(lái)的風(fēng)景能夠與地形看起來(lái)十分和諧，滿足大眾的審美要求。

（二）風(fēng)景園林建筑中地形的具體運(yùn)用

首先，應(yīng)該對(duì)當(dāng)?shù)氐牡匦螚l件進(jìn)行充分地利用。在一個(gè)風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)之前，需要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的地形進(jìn)行仔細(xì)的勘察，并對(duì)環(huán)境氣候等特點(diǎn)也有所掌握，考慮到其中能夠?qū)Φ匦萎a(chǎn)生影響的因素，隨后再根據(jù)所勘察的地形特點(diǎn)對(duì)風(fēng)景園林建筑進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，從而保障設(shè)計(jì)出來(lái)的風(fēng)景園林能夠做到因地制宜，對(duì)當(dāng)?shù)刭Y源進(jìn)行合理的運(yùn)用。在風(fēng)景園林建筑中，如果有些地形的表面不平，起伏比較大的時(shí)候，不能采用人工進(jìn)行平整，因?yàn)檫@樣不僅無(wú)法體現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐牡匦翁攸c(diǎn)，而且還浪費(fèi)了人力、物力和財(cái)力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要充分利用當(dāng)?shù)氐牡匦翁攸c(diǎn)，例如可以在這種地形的地勢(shì)比較高的位置設(shè)計(jì)一個(gè)具有獨(dú)特風(fēng)格的樓閣或者是亭臺(tái)，從而使得地理環(huán)境與園林建筑相互融合；其次，風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該與當(dāng)?shù)氐匦蜗嗷ソY(jié)合。在風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中，不僅需要充分利用地形，而且還需要與地形有效的結(jié)合起來(lái)，將地形的缺點(diǎn)通過(guò)設(shè)計(jì)成為優(yōu)點(diǎn)，并與整個(gè)風(fēng)景園林建筑的景觀相互襯托。風(fēng)景園林建筑的主要目的在于能夠?yàn)槿藗兲峁┮粋€(gè)休閑娛樂(lè)的地方，所以在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)該充分考慮到人們的視覺(jué)感官，將園林建筑根據(jù)地形而進(jìn)行建造，并根據(jù)地形元素，突出風(fēng)景園林的特點(diǎn)和風(fēng)格，這就像多種不同顏色的顏色混合在一起，只有進(jìn)行合理的搭配和調(diào)試，才能保障兩者之間的和諧統(tǒng)一，從而滿足觀賞者的視覺(jué)要求。

二、風(fēng)景園林建筑中植物的運(yùn)用

（一）植物的概念

植物在人們的生活中隨處可見(jiàn)，其主要是指具有生命特點(diǎn)和形態(tài)的事物，種類(lèi)復(fù)雜繁多，常見(jiàn)的植物類(lèi)型有苔蘚植物、種子植物、蕨類(lèi)植物等。植物的生長(zhǎng)主要是依靠吸取土壤中的水分和養(yǎng)料而維持地，并利用光合作用，將光能變成糖分，同時(shí)釋放氧氣，并給自身的成長(zhǎng)和呼吸補(bǔ)充養(yǎng)分。植物對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)以及空氣質(zhì)量的凈化都有著非常重要的作用。在風(fēng)景園林建筑中，植物是主要元素之一，不僅能夠?yàn)轱L(fēng)景園林的景色添加一種環(huán)保的功能，而且還能形成一道亮麗的風(fēng)景。

（二）風(fēng)景園林建筑中植物的具體運(yùn)用

首先，將植物與風(fēng)景園林建筑的景觀配置有效的結(jié)合在一起。風(fēng)景園林建筑中，對(duì)于景觀配置的第一步驟是充分保護(hù)植物的完整性，不能輕易覆蓋新搬植物或者是動(dòng)工翻新，這樣不僅能夠減少綠化的面積，而且還能影響設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維，局限思考空間。為了能夠有效的解決這一問(wèn)題，可以在原有的植物景觀的基礎(chǔ)之上搭配一些與之和諧的植物品種，經(jīng)過(guò)合理的配置，盡量將新的植物品種與原有的植物自然的結(jié)合再一起，從而增添風(fēng)景園林建筑的和諧之美；其次，利用植物的配置提高風(fēng)景園林建筑的整體美感。在風(fēng)景園林件建筑中，植物是人們視覺(jué)接觸的直接事物之一，為了能夠滿足人們的視覺(jué)要求，可以增添植物的種類(lèi)，讓風(fēng)景園林在一年四季中有著不同的景觀。因此，在風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)過(guò)程中，無(wú)論是在園林的室外還是室內(nèi)，都應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)土人情以及人們的興趣愛(ài)好，選擇一些合理的植物進(jìn)行搭配。除此之外，在不同的地方配置不同種類(lèi)的植物，使之能夠在不同的時(shí)間季節(jié)內(nèi)為觀賞者提供不同的景觀。同時(shí)在種植的過(guò)程中可以采用層次種植法，這樣不僅為人們提供了不同的視覺(jué)感受，而且還能提高風(fēng)景園林建筑的整體美感。

三、風(fēng)景園林建筑中水體的運(yùn)用

（一）水體的概念

水體是水的集合總稱(chēng)，是自然環(huán)境中地表水的重要組成部分，主要分為淡水和咸水這兩大類(lèi)型，其中淡水只占有2.5%左右的比例，剩下的全部是咸水。在一個(gè)風(fēng)景園林建筑中，如果沒(méi)有水體，就如同失去了生命力和靈性，從而使得風(fēng)景園林建筑看起來(lái)比較沉悶和生硬，因此水體在風(fēng)景園林中也占有不可或缺的重要位置。

（二）風(fēng)景園林建筑中水體的具體運(yùn)用

首先，是開(kāi)闊視野，構(gòu)建空間。眾所周知，水是人體日常所需的重要物質(zhì)之一，并與人們的生活生產(chǎn)息息相關(guān)，很多人在園林建筑中也喜歡與水相接觸。因此在風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要科學(xué)合理的引入水體，使之與風(fēng)景園林建筑中的景觀和建筑自然的融為一體，在建筑的外部引入水體，不僅能夠開(kāi)闊人們的視野，而且還能擴(kuò)寬空間。此外，還需要對(duì)當(dāng)?shù)氐牡叵滤M(jìn)行充分的利用和保護(hù)，根據(jù)原有的水體條件，縮小建筑的范圍，使得風(fēng)景園林的建筑風(fēng)格和建筑國(guó)模能夠與水體達(dá)到一個(gè)和諧的狀態(tài)；其次，將建筑與水文化有效的結(jié)合在一起。在傳統(tǒng)文化的觀念中，水是文化的源頭，具有文化性的特點(diǎn)。因此在風(fēng)景園林建筑的設(shè)計(jì)過(guò)程中，能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)出來(lái)的水體充分反映出當(dāng)?shù)氐奈幕厣?，從而?gòu)成與之相適應(yīng)的園林建筑形式，這樣不僅提高了園林建筑的欣賞功能，而且還充分發(fā)揮出了文化的傳播作用，從而使得風(fēng)景園林建筑充滿了人文氣息。

結(jié)束語(yǔ)：

在風(fēng)景園林建筑中，地形、植物和水體都發(fā)揮著重要的作用，因此在風(fēng)景園林建筑的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)這三者進(jìn)行充分的利用，使得風(fēng)景園林建筑的景觀與自然完美的結(jié)合在一起，從而為人們提供了更加和諧美麗的生活環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]畢迎春，張駿，王未等.地形、植物、水體在風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2011，39（34）：21123-21126，21130.

[2]夏唐福.風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中地形、植物、水體的應(yīng)用探析[J].江西建材，2014，（22）：205-205.

[3]朱文元.風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)中地形、植物、水體的應(yīng)用探析[J].科技展望，2014，（18）：11-11，13.

第4篇：風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)；建筑構(gòu)造；教學(xué)改革

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）04-0092-02

2011年國(guó)務(wù)院學(xué)術(shù)委員會(huì)和教育部在關(guān)于《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》中將風(fēng)景園林調(diào)整為一級(jí)學(xué)科。在新學(xué)科目錄中風(fēng)景園林學(xué)對(duì)應(yīng)的原目錄學(xué)科包括了“建筑學(xué)”、“林學(xué)”、“城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)（含風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)）”和“園林植物與觀賞園藝”，由此可以看出風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)科具有多樣的學(xué)術(shù)背景及歸屬體系，是一門(mén)綜合性、交叉性的專(zhuān)業(yè)[1]。

園林建筑構(gòu)造即是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)中一門(mén)重要的建筑類(lèi)選修課程，旨在使學(xué)生掌握建筑空間結(jié)構(gòu)及構(gòu)造的基本知識(shí)，使學(xué)生對(duì)建筑空間有更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)為后續(xù)進(jìn)行園林建筑設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

一、園林建筑構(gòu)造課程教學(xué)的現(xiàn)狀與面臨的問(wèn)題

（一）課程設(shè)置和定位的問(wèn)題

由于我院的園林建筑構(gòu)造課程依托于原建筑學(xué)背景院校開(kāi)設(shè)，原教學(xué)計(jì)劃為36學(xué)時(shí)，一周2次，一次2節(jié)，無(wú)課程設(shè)計(jì)周，以理論講述為主。講述民用建筑和工業(yè)建筑的設(shè)計(jì)原理、構(gòu)造原理，其中以構(gòu)造原理為主，設(shè)計(jì)原理為輔。包括：建筑基本知識(shí)、建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)（構(gòu)件、節(jié)點(diǎn)）、建筑空間設(shè)計(jì)（單體、組合、總體）、建筑造型處理等。

課時(shí)的限制及知識(shí)內(nèi)容廣度太大導(dǎo)致教學(xué)深度不足，需要及時(shí)改變定位，確定風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)需要重點(diǎn)了解掌握的建筑構(gòu)造知識(shí)，精簡(jiǎn)授課內(nèi)容。同時(shí)，由于缺乏構(gòu)造模型設(shè)計(jì)的實(shí)踐課程使學(xué)生對(duì)建筑構(gòu)造的了解依然處于片面和書(shū)本程度，對(duì)于一個(gè)在就業(yè)中注重實(shí)踐的學(xué)科構(gòu)造模型設(shè)計(jì)的缺乏使該課程的教學(xué)效果十分不理想。

（二）教材過(guò)時(shí)陳舊

在版本不多的建筑學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)建筑構(gòu)造教材中，以四校（同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、重慶建筑大學(xué)）合編的房屋建筑學(xué)教材最為權(quán)威，國(guó)內(nèi)各個(gè)高校也普遍采用。該教材雖經(jīng)幾次修訂，但都未做大的變動(dòng)。一些當(dāng)前業(yè)內(nèi)已成熟的結(jié)構(gòu)構(gòu)造做法、新材料及新技術(shù)在該書(shū)中均體現(xiàn)不多，該書(shū)的內(nèi)容過(guò)于陳舊，不能及時(shí)適應(yīng)現(xiàn)代園林建筑發(fā)展需求。目前，本書(shū)教材仍以磚混結(jié)構(gòu)和混凝土建筑為主，木結(jié)構(gòu)有所提及，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)和其他組合結(jié)構(gòu)鮮有涉及。

二、教學(xué)改革研究

（一）課程設(shè)置

根據(jù)我校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置要求，房屋建筑學(xué)課程學(xué)時(shí)無(wú)法延長(zhǎng)仍為36節(jié)，學(xué)分為2個(gè)，但可調(diào)整為1周1次，1次4節(jié)連堂，將理論講述與設(shè)計(jì)繪圖或者小型構(gòu)造模型制作相結(jié)合，簡(jiǎn)單介紹設(shè)計(jì)原理部分，并增加對(duì)中國(guó)園林中古建及木結(jié)構(gòu)建筑的理論知識(shí)課時(shí)，不再?lài)?yán)格按照原教材設(shè)置的章節(jié)授課，將學(xué)分確定為理論1分和實(shí)踐1分，共2分兩個(gè)部分。同時(shí)，為適應(yīng)選擇設(shè)計(jì)方向同學(xué)的要求，可再另外開(kāi)設(shè)建筑設(shè)計(jì)原理選修課，課程內(nèi)容主要針對(duì)各類(lèi)建筑設(shè)計(jì)原理，拓a展視野。

（二）教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化

1.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，合理補(bǔ)充新知識(shí)。房屋建筑學(xué)是一門(mén)在長(zhǎng)期工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的具有極強(qiáng)實(shí)踐性的應(yīng)用科學(xué)。隨著建筑技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，建筑功能和設(shè)計(jì)的要求越來(lái)越高，新材料、新工藝也不斷涌現(xiàn)。在目前教材陳舊的情況下，要求教師在熟悉掌握已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)研究當(dāng)代建筑發(fā)展的狀況和趨勢(shì)，能夠把一些落后的、過(guò)時(shí)的內(nèi)容不講或僅提及而已，同時(shí)合理增加一些新知識(shí)，與教材內(nèi)容的銜接合理，盡量把補(bǔ)充的內(nèi)容融入相應(yīng)章節(jié)，便于學(xué)生理解和接受，根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整原教材的授課章節(jié)的順序。

2.結(jié)合工程實(shí)際講授課堂內(nèi)容。由于房屋建筑學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，在課堂上如果照本宣科，往往不能給學(xué)生留下什么印象，接受起來(lái)也會(huì)覺(jué)得枯燥乏味。因此在講授過(guò)程中，不僅要將專(zhuān)業(yè)名詞和意義逐一用容易理解的詞語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)€要從學(xué)生經(jīng)常接觸或熟悉的建筑物的構(gòu)造、做法講起，如果周?chē)泻线m的工程正在施工，就要讓學(xué)生課后在保證安全的情況下盡量去工地四周查看實(shí)際案例。

3.抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，傾向突出。本課程的特點(diǎn)內(nèi)容多，但內(nèi)容之間往往缺乏聯(lián)系、系統(tǒng)性和邏輯性，如建筑做法、建筑構(gòu)造要求等，往往是一些規(guī)定性、規(guī)范性的東西，且?guī)в械赜蛐缘牟町?，不同地區(qū)做法不同。因此需要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納分類(lèi)，劃清重點(diǎn)。如：對(duì)樓梯和墻體的構(gòu)造做法在園林建筑設(shè)計(jì)概念中最為關(guān)鍵，要重點(diǎn)講述并且能自行設(shè)計(jì)，而對(duì)門(mén)窗及雨篷建筑的細(xì)部詳細(xì)構(gòu)造做法等可適當(dāng)簡(jiǎn)略或者取消。再比如：在對(duì)建筑結(jié)構(gòu)形式部分的講解內(nèi)容中，有針對(duì)性地增加傳統(tǒng)園林建筑木結(jié)構(gòu)的做法及運(yùn)用的知識(shí)內(nèi)容。

（三）教學(xué)模式的改變

1.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重運(yùn)用能力的培養(yǎng)。因?yàn)檠娱L(zhǎng)了每次上課的課時(shí)，因此可以在教學(xué)環(huán)節(jié)中加入小型構(gòu)造模型的制作和施工圖的繪制，如樓梯模型、墻體大樣標(biāo)準(zhǔn)施工圖抄繪等，還可以加入1～2次與建筑設(shè)計(jì)原理相關(guān)的房間設(shè)計(jì)等。在理論講述的基礎(chǔ)上增加動(dòng)手實(shí)踐操作，加深對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的理解和認(rèn)識(shí)，增加空間想象能力，做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論聯(lián)系實(shí)踐。

2.教學(xué)方法手段多樣。房屋建筑學(xué)這種工科專(zhuān)業(yè)課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，因此實(shí)際展示的圖片內(nèi)容特別多。在教學(xué)過(guò)程中，不可能繼續(xù)采用過(guò)去的“粉筆+講臺(tái)”的講課方式，這一點(diǎn)與理科和文科專(zhuān)業(yè)完全不同，必須采用多媒體教學(xué)模式，把文字、圖片、圖像及動(dòng)畫(huà)制作結(jié)合起來(lái)，包括觀看一些與建筑有關(guān)的紀(jì)錄片，對(duì)學(xué)生的感官提供多種刺激，重復(fù)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使課堂教學(xué)更生動(dòng)、更靈活，有助于學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到抽象思維，特別是講解某些看不見(jiàn)、摸不著的抽象概念、復(fù)雜空間，都可以發(fā)揮電子課件的優(yōu)勢(shì)，易懂易學(xué)。

3.后續(xù)增設(shè)園林建筑設(shè)計(jì)課程。在對(duì)園林建筑構(gòu)造的知識(shí)有了初步理解和學(xué)習(xí)后，對(duì)教材中有關(guān)建筑設(shè)計(jì)原理的部分通過(guò)后續(xù)增設(shè)園林建筑設(shè)計(jì)課程進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用，使學(xué)生今后在園林建筑設(shè)計(jì)中有建筑結(jié)構(gòu)的概念，對(duì)整個(gè)知識(shí)體系的掌握更加全面。

綜合上述教學(xué)改革計(jì)劃，本課程的具體內(nèi)容及進(jìn)度設(shè)置如下，共9周，36個(gè)學(xué)時(shí)。

（四）考核制度的創(chuàng)新

本課程最終的考核模式定為：“理論課程考試+平時(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)成果”平均分來(lái)確定，摒棄了單獨(dú)用理論考試成績(jī)作為考查結(jié)果的方式，避免出現(xiàn)只會(huì)機(jī)械記憶、高分低能的現(xiàn)象，理論與實(shí)踐并重，各占一半。

理論考試方式也實(shí)行創(chuàng)新。采用開(kāi)卷和閉卷相結(jié)合的考試方式。第一部分為理論閉卷考試，著重考查學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和書(shū)面規(guī)范知識(shí)的掌握程度；第二部分為應(yīng)用部分，該部分開(kāi)卷，著重考查學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力和繪圖表達(dá)能力、繪圖準(zhǔn)確及規(guī)范程度。

三、課程改革效果分析

筆者在2013～2014學(xué)年上學(xué)期的教學(xué)中對(duì)園林建筑構(gòu)造的課程進(jìn)行了改革實(shí)踐，完善了教學(xué)內(nèi)容，取得了明顯成效。在最后的理論考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)80%的學(xué)生對(duì)所講的建筑構(gòu)造知識(shí)的內(nèi)容的理解和運(yùn)用都達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生反映良好，加深了其對(duì)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的理解，更好地適應(yīng)了未來(lái)的就業(yè)要求和環(huán)境。

深刻理解風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的特征，明確專(zhuān)業(yè)的主要培養(yǎng)方向，掌握與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的多學(xué)科知識(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，是現(xiàn)代風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)教育的基本導(dǎo)向[2]。要想真正做到還需要各位教師同行和學(xué)校一起繼續(xù)努力。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)范文

[關(guān)鍵詞]低碳；風(fēng)景園林；功能特點(diǎn)

文章編號(hào)：2095-4085（2015）05-0053-02

國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，城市化進(jìn)程也隨之加快。人們的生活環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾日益突出。全球氣候變暖已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)逐漸成為世界各國(guó)普遍關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題之一?，F(xiàn)代人類(lèi)在關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也越來(lái)越重視城市的規(guī)劃以及生態(tài)環(huán)境的和諧與可持續(xù)發(fā)展。風(fēng)景園林的營(yíng)造不僅美化城市環(huán)境，還肩負(fù)著改善環(huán)境質(zhì)量、凈化空氣的職責(zé)。

1低碳園林的概念

隨著城市化、工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)逐漸的成為了我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主旋律。顯然，要想讓社會(huì)的發(fā)展具備持續(xù)性與穩(wěn)定性，各行各業(yè)在發(fā)展過(guò)程中就必須堅(jiān)持遵循低碳、環(huán)保的理念。特別是在城市化的進(jìn)程中，大規(guī)模的工業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、房屋等建筑不但極大的消耗了木材資源，同時(shí)很多材料也會(huì)在不用程度上為城市的空氣帶來(lái)污染。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們針對(duì)于城市的美化以及空氣的凈化主要都采用了園林建設(shè)的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，但面對(duì)如今這種城市化、工業(yè)化進(jìn)程不斷加快的局勢(shì)，僅僅依靠這樣的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)城市的美化以及對(duì)空氣的凈化儼然是難以實(shí)現(xiàn)的。應(yīng)該逐步開(kāi)始將低碳概念融入到園林建設(shè)之中，這即是所謂的“低碳園林”。什么是低碳園林呢？第一，低碳園林在設(shè)計(jì)方面始終都本著可持續(xù)發(fā)展的觀念，最大限度的減少不必要的資源浪費(fèi)、降低園林的能耗以及減少后期的管理維護(hù)費(fèi)用。低碳園林在現(xiàn)代化技術(shù)手段的應(yīng)用下，能夠有效的讓水土資源實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用，從而讓園林景觀形成一個(gè)能夠自給自足的循環(huán)體系。第二，低碳園林建造過(guò)程中所采用的原材料、建筑材料以及添加劑等，都要做到無(wú)污染。景觀綠化的建造始終都是在不破壞原有生態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

2功能特點(diǎn)

2.1提高能源效率

風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)，只有具有較高的能源利用率，才能真正實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保的效果。不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的風(fēng)景園林景觀建筑在營(yíng)造過(guò)程中所消耗的能源儼然是巨大的，并且其能源的利用率也相當(dāng)?shù)?，而這些問(wèn)題的存在都將嚴(yán)重阻礙著整個(gè)風(fēng)景園林低碳環(huán)保的發(fā)展。而作為風(fēng)景園林建設(shè)郭恒中的重要組成部分，綠化在實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保的發(fā)展目標(biāo)中將起到關(guān)鍵性的作用。無(wú)論任何風(fēng)景園林建筑，其中使用木材最多的即是綠化區(qū)域，其綠化帶的能源消耗量也基本上占據(jù)了整個(gè)園林建設(shè)所消耗能源總量的一半。不能否認(rèn)綠化園為園林建筑增添古典氣息，但這種對(duì)古樹(shù)的大量砍伐勢(shì)必將對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重影響，最終必然會(huì)給人們帶來(lái)巨大的生態(tài)威脅。實(shí)現(xiàn)對(duì)能源利用率的提高以及對(duì)能源消耗的降低，進(jìn)一步發(fā)展低碳風(fēng)景園林建筑是十分重要的途徑。具體來(lái)說(shuō)，在低碳風(fēng)景園林的營(yíng)造過(guò)程中應(yīng)該對(duì)以下幾個(gè)步驟引起重視：一是在低碳風(fēng)景園林的營(yíng)造過(guò)程中，相應(yīng)的建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)該制定出科學(xué)、合理、高效、完善的建筑施工方案與目標(biāo)，以此讓風(fēng)景園林的建造工程能夠有條不紊的開(kāi)展；二是在建筑過(guò)程中，相應(yīng)的技術(shù)研發(fā)人員應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)低碳環(huán)保技術(shù)應(yīng)用性能的考察，并針對(duì)各種技術(shù)應(yīng)用的特點(diǎn)、弱電、漏洞等，制定出合理的改進(jìn)方案。

2.2降低能源消耗

風(fēng)景園林建設(shè)領(lǐng)域的高能耗現(xiàn)象非常突出（尤其是城市中的風(fēng)景園林）。這些高能耗貫穿于整個(gè)風(fēng)景園林建設(shè)過(guò)程的各個(gè)階段。低碳風(fēng)景園林的營(yíng)造能夠有效的降低能源消耗。具體來(lái)說(shuō)：一是在選擇材料時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持“本地”或“就近”原則，這即能夠讓在交通運(yùn)輸過(guò)程中的碳排放量得到大幅降低，從而讓整個(gè)能源的消耗得到減少；二是通過(guò)低碳材料來(lái)代替高碳材料（如減少水泥、鋼材等的用量），減少風(fēng)景園林建設(shè)中的碳成本；三是在風(fēng)景園林中對(duì)低能耗技術(shù)與產(chǎn)品以及可再生能源等進(jìn)行大力的推廣與應(yīng)用。比如，可以通過(guò)對(duì)由太陽(yáng)能光伏來(lái)發(fā)電的路燈來(lái)實(shí)現(xiàn)照明等；四是堅(jiān)決抵制那些僅僅為了景觀效果而設(shè)計(jì)出的高耗能構(gòu)筑物或建筑，如容易散熱的薄墻體、大面積的玻璃墻等。

2.3增強(qiáng)碳匯功能

將綠色植物的碳匯功能充分發(fā)揮出來(lái)，將大氣中的溫室氣體儲(chǔ)存在土壤或植物根系中，實(shí)現(xiàn)對(duì)碳匯的擴(kuò)大。根據(jù)測(cè)算，草坪每年吸收大約860kg/hm2碳當(dāng)量、針葉林每年吸收大約920kg/hm2碳當(dāng)量，而林木每生長(zhǎng)1m3，平均將吸收1.8t的二氧化碳。根據(jù)這樣的測(cè)算，可以看出無(wú)論是保護(hù)濕地、植樹(shù)造林，還是提高城市綠化率、集約利用土地等，實(shí)際上都是固碳減碳的過(guò)程。而低碳風(fēng)景園林的營(yíng)造所提倡的即是對(duì)綠色植物碳匯功能的充分利用。低碳風(fēng)景園林在營(yíng)造的過(guò)程中，要進(jìn)一步提高風(fēng)景園林的碳匯功能，對(duì)以下幾個(gè)方面足夠重視：一是少建草坪廣場(chǎng)與大面積硬地廣場(chǎng)等；二是限建耗能較高的人工噴泉或瀑布等；三是多建生態(tài)景觀、多建有助于增氧以及能夠減少熱島效應(yīng)的林蔭地等；四是盡量保量自然河水、湖水、山體等的原始位置。風(fēng)景園林的碳匯功能必將得到實(shí)質(zhì)性的提升，城市生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量也將得到有效改善。

第6篇：風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)范文

【關(guān)鍵詞】園林建筑設(shè)計(jì)；傳承；發(fā)展

1園林建筑概述

在園林景觀設(shè)計(jì)中，園林建筑以其獨(dú)、特、新、奇的特點(diǎn)被置于園林建設(shè)的重中之重，無(wú)論是現(xiàn)代園林建筑或是古典園林建筑都成為了園林景觀中一道亮麗的風(fēng)景線，在園林景觀建設(shè)之中起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。同園林中其他景觀相比，園林建筑是人力創(chuàng)造的結(jié)果，人為意識(shí)很濃，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。創(chuàng)造性的進(jìn)行園林建筑設(shè)計(jì)可以使其與其他園林景觀相互搭配、相互呼應(yīng)，在作為其他景觀陪襯的同時(shí)又彰顯了自己的特色，使自身更為突出。

2傳統(tǒng)園林在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中的傳承

2.1思想的傳承。從古至今園林建筑設(shè)計(jì)一直在不斷發(fā)展進(jìn)步，可謂是從古傳承至今，這種傳承首先就是思想的傳承。一直以來(lái)我國(guó)都崇尚自然，注重人與自然的和諧統(tǒng)一，在儒家思想和道家思想中都體現(xiàn)了這一主張，這樣一來(lái)人們的知識(shí)傳承中就自然的融入了人與自然合一的思維方式和設(shè)計(jì)理念，也就給園林建筑設(shè)計(jì)提供了更廣闊的設(shè)計(jì)思路。思想的傳承不會(huì)摻雜不同時(shí)代的不同設(shè)計(jì)風(fēng)格，影響設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念的因素主要是對(duì)舒適自然環(huán)境和生活環(huán)境的追求。2.2設(shè)計(jì)形式的模仿。就當(dāng)前園林建筑設(shè)計(jì)而言，設(shè)計(jì)工作者已經(jīng)很好的完成了傳統(tǒng)園林建筑設(shè)計(jì)的形式模仿，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把傳統(tǒng)的園林建筑設(shè)計(jì)作為一個(gè)模型，隨后細(xì)化分析如柱子上的雕刻、各種彩畫(huà)、門(mén)窗的木格圖案以及木結(jié)構(gòu)體系等一系列元素符號(hào)，隨后在現(xiàn)代園林建筑中將各種各樣的傳統(tǒng)園林建筑文化內(nèi)涵融入其中。2.3建筑空間的延續(xù)。伴隨經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們的各種理念也在不斷地創(chuàng)新和完善，相對(duì)于古代人來(lái)說(shuō)在空間等領(lǐng)域的理解能力有了顯著的加深和提高，并且在實(shí)際的園林建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中也可以將空間概念很好的應(yīng)用。在對(duì)傳統(tǒng)園林建筑設(shè)計(jì)形式模仿的基礎(chǔ)上，要加深對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文化深層次的理解，并將創(chuàng)新理念應(yīng)用其中。

3園林建筑設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)與思路

3.1園林建筑設(shè)計(jì)要達(dá)到創(chuàng)造美景的目的。園林建筑設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是創(chuàng)造出環(huán)境舒適、健康文明、景色優(yōu)美的游覽觀光之地。園林建筑的設(shè)計(jì)主要要滿需下列幾點(diǎn)要求：第一，要根據(jù)相關(guān)技術(shù)要求和科學(xué)原理進(jìn)行；第二，認(rèn)清園林是上層建筑范疇，設(shè)計(jì)建造時(shí)要反映社會(huì)意識(shí)形態(tài)；第三，依據(jù)人民群眾的生活規(guī)律、審美眼光和功能需求園林工作者應(yīng)當(dāng)盡量建造出優(yōu)美、衛(wèi)生、健康、舒適的園林建筑空間，以滿足人們休息、游覽的功能性要求；第四，明確經(jīng)濟(jì)條件是園林設(shè)計(jì)的重要依據(jù)，因?yàn)槿魏我豁?xiàng)園林工程都與經(jīng)濟(jì)緊密相連。3.2園林建筑應(yīng)達(dá)到人工與自然相融合。3.2.1園林建筑設(shè)計(jì)要與園林植物相融合。園林建筑與園林植物的配置是人工美與自然美的完美結(jié)合，合理的處理兩者之間的關(guān)系可以使兩者相輔相成，相互襯托。在進(jìn)行園林建筑和園林植物搭配時(shí)，搭配得當(dāng)可形成巧奪天工的完美效果。3.2.2運(yùn)用植物配置促進(jìn)園林建筑設(shè)計(jì)。如果想最大化的發(fā)揮植物對(duì)園林建筑的強(qiáng)調(diào)作用，就要根據(jù)建筑的特色、主體和意境進(jìn)行合理的植物配置。運(yùn)用植物配置豐富園林建筑的藝術(shù)構(gòu)圖，協(xié)調(diào)園林建筑與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。3.2.3適量點(diǎn)綴園林景色并滿足功能要求和技術(shù)要求。園林空間大小不同，這就要求園林建筑設(shè)計(jì)者能夠做到靈活運(yùn)用，明確掌握?qǐng)@林的體量要求和比例關(guān)系，將點(diǎn)綴園林景色的作用最大化。另外，在進(jìn)行園林建筑設(shè)計(jì)師不僅要考慮外觀造型，還要符技術(shù)和功能要求。3.2.4豐富園林建筑設(shè)計(jì)空間層次。要增加設(shè)計(jì)景深、植物的枝、干、葉交織成網(wǎng)絡(luò)，可形成一種界面，利用這種方式可以使園林中的植物虛實(shí)呼應(yīng)，高低相稱(chēng)，疏密相間，起到空間限定的作用，最終與建筑完美結(jié)合，呈現(xiàn)出和諧美的景象。3.3園林建筑設(shè)計(jì)要巧于立意。第一，園林建筑設(shè)計(jì)要有自己的內(nèi)涵。在表達(dá)精美外觀的同時(shí)，優(yōu)秀的園林建筑應(yīng)該有自己深刻的內(nèi)涵，通過(guò)建筑本身能夠表達(dá)出一種情趣和意境，真正的成為耐人尋味的優(yōu)秀作品，并且不能只講究形式上的視覺(jué)效果，也要強(qiáng)調(diào)精神文化的凸顯。第二，園林建筑設(shè)計(jì)要具有特色。真正的園林建筑精品不是放之四海而皆準(zhǔn)的商品，而是一件藝術(shù)品。3.4研究古典園林建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)古典園林建筑的研究，分析研究我國(guó)古典園林建筑的人文地域特征，突破古典園林建筑的局限，加強(qiáng)鄉(xiāng)土功能的延伸，這樣一來(lái)我國(guó)現(xiàn)代風(fēng)景園林建筑才能夠得到長(zhǎng)遠(yuǎn)正確的發(fā)展指引。3.5現(xiàn)代園林休閑建筑設(shè)計(jì)。作為現(xiàn)代園林建筑的重要組成部分，休閑建筑設(shè)計(jì)在滿足人們對(duì)休閑空間的需求和豐富城市園林景觀方面都有著明顯的作用。伴隨人們對(duì)城市園林建設(shè)重視度的加深，休閑建筑設(shè)計(jì)也更多的被人們所關(guān)注，加強(qiáng)休閑園林建筑的設(shè)計(jì)，在滿足園林功能的同時(shí)更好的服務(wù)于園林景觀，已經(jīng)成為現(xiàn)在園林工作者關(guān)注的重要話題。

4結(jié)束語(yǔ)

總之，園林建筑設(shè)計(jì)不僅要吸取古典園林建筑設(shè)計(jì)的精華，還應(yīng)該不斷的應(yīng)用新的技術(shù)和設(shè)計(jì)理念，傳承與發(fā)展相結(jié)合，改善人們的欣賞環(huán)境和居住空間，建造出更加豐富多彩的公共活動(dòng)區(qū)域，美化環(huán)境，豐富城鎮(zhèn)居民的娛樂(lè)環(huán)境，提高園林建筑的整體質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

第7篇：風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：園林建設(shè) 設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

引言

園林設(shè)計(jì)在我國(guó)應(yīng)該說(shuō)是一門(mén)古老而又年輕的學(xué)科。說(shuō)它古老，是因?yàn)槲覀兊脑靾@史可以追溯到幾千年前，有一批在世界上堪稱(chēng)絕佳的傳統(tǒng)園林范例和理論，說(shuō)它年輕，是由于這門(mén)學(xué)科在實(shí)踐中發(fā)展、演變和與現(xiàn)代社會(huì)的融合接軌，又是近幾十年的事，20世紀(jì)80年代之前，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)業(yè)內(nèi)人士很少，加上國(guó)力有限，除了出現(xiàn)過(guò)個(gè)別優(yōu)秀作品外，總體上還處于比較初級(jí)的水平，一般地講，軸線、景區(qū)、山水綠地加上傳統(tǒng)的或革新式的園林建筑符號(hào)，成為園林設(shè)計(jì)的普遍模式。人們心目中的公園形象，基本上是綠蔭下的亭臺(tái)。90年代以來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，城市化的進(jìn)程帶動(dòng)了全國(guó)城市園林設(shè)計(jì)的繁榮隨著城市功能的逐步健全，以公園、綠化廣場(chǎng)、生態(tài)廊道、市郊風(fēng)景區(qū)等愈加成為城市的現(xiàn)代標(biāo)志，成為提升城市環(huán)境質(zhì)量、改善生活品質(zhì)和滿足文化追求的必然途徑，城市園林生態(tài)、景觀、文化、休憩和減災(zāi)避險(xiǎn)的功能定位逐步被業(yè)內(nèi)認(rèn)同，從傳統(tǒng)園林到城市綠化，再到城郊一體化的大地景觀，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的觀念在逐步深化和完善，領(lǐng)域也在拓寬。設(shè)計(jì)人員在實(shí)踐中不斷結(jié)合國(guó)情，在繼續(xù)從傳統(tǒng)文脈中吸取營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上，吸納國(guó)外的一些新思潮、新理念，順應(yīng)現(xiàn)代生活的需求，創(chuàng)造了一批較好的作品，風(fēng)景園林師不僅主導(dǎo)著園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，還參與城市總體規(guī)劃，介入城市設(shè)計(jì)，從更大更寬的層面上發(fā)揮著作用。

1、園林的鋪地設(shè)計(jì)

鋪地是園林景觀設(shè)計(jì)的一個(gè)重點(diǎn)，尤其以廣場(chǎng)設(shè)計(jì)表現(xiàn)突出。世界上許多著名的廣場(chǎng)都因精美的鋪裝設(shè)計(jì)而給人留下深刻的印象，如米開(kāi)朗基羅設(shè)計(jì)的羅馬市政廣場(chǎng)、澳門(mén)的中心廣場(chǎng)等。但是我們現(xiàn)在的設(shè)計(jì)對(duì)于鋪裝的研究，特別是仔細(xì)琢磨似乎還不夠。不是去研究如何發(fā)揮鋪裝對(duì)景觀空間構(gòu)成所起的作用，而是片面追求材料的檔次，以為這樣就好，其實(shí)不然。不是所有的地方都要用高檔的材料，所謂“好鋼用在刀刃上”。國(guó)外，在這方面研究的很深。如巴黎艾菲爾鐵塔的廣場(chǎng)鋪裝與坐凳小品都是混凝土制品，而沒(méi)有選用高檔次的花崗巖板，并無(wú)不協(xié)調(diào)或不夠檔次的感覺(jué)，同時(shí)，也可利用鋪裝的質(zhì)地、色彩等來(lái)劃分不同空間，產(chǎn)生不同的使用效應(yīng)。如在一些健身場(chǎng)所可以選用一些鵝卵石鋪地具有按摩足底之功效。盲道與正常人的鋪裝也應(yīng)加以區(qū)分，從而方便盲人行走，這在東營(yíng)市的城市道路規(guī)劃中已經(jīng)得以體現(xiàn)。

2、園林建筑的設(shè)計(jì)

2.1在布局上要因地制宜，巧于因借，建筑規(guī)劃選址除考慮功能要求外，要善于利用地形，結(jié)合自然環(huán)境，與自然融為一體。

2.2.要情景交融，園林建筑應(yīng)結(jié)合情景，抒趣，尤其在古典園林建筑中，常與詩(shī)畫(huà)結(jié)合，加強(qiáng)感染力，達(dá)到情景交融的境界。

2.3.在空間處理上，在園林建筑的空間處理上，盡量避免軸線對(duì)成，整形布局，力求曲折變化，參差錯(cuò)落，空間布置要靈活通過(guò)空間劃分，形成大小空間的對(duì)比，增加層次感，擴(kuò)大空間感。

2.4.在造型上， 園林建筑在造型上更重視美觀的要求，建筑體型、輪廓要有表現(xiàn)力，增加園林畫(huà)面美，建筑體量、體態(tài)都應(yīng)與園林景觀協(xié)調(diào)統(tǒng)一，造型要表現(xiàn)園林特色，環(huán)境特色、地方特色。一般而言，在造型上，體量宜輕盈，形式宜活潑，力求簡(jiǎn)潔明快，通透有度，達(dá)到功能與景觀的有機(jī)統(tǒng)一。

3、園林水體的設(shè)計(jì)

水是園林的靈魂所在，尤其在南方縱橫交錯(cuò)的水鄉(xiāng)。因?yàn)榈乩黻P(guān)系，嶺南園林喜歡設(shè)置親水、環(huán)水建筑?；騽?dòng)態(tài)的水體，體會(huì)精致的趣味；或靜態(tài)的水體，體會(huì)祥和之美。與江南園林、北方園林相比，廣東園林水體面積很小。但在現(xiàn)在的有利條件下，新園林可以放開(kāi)手筆去做，吸收北方的大氣，在組團(tuán)中及一些片景中凸現(xiàn)嶺南特色。而西方園林無(wú)論是意大利臺(tái)地園林的跌水、法式噴泉湖，還是伊斯蘭十字型水渠，一樣都很注重水體設(shè)計(jì)，只是東西方欣賞的角度各有不同。因此設(shè)置水體，關(guān)鍵不在于水本身，而是你如何去布置、如何引導(dǎo)游人去觀賞。俯瞰的、平視的、仰望的；戲水的、親水的、望水的。。。。。。往往都有不同的感受。

4、園林小品的設(shè)計(jì)

園林小品的種類(lèi)很多，如坐凳，花架，雕塑，健身器材等，坐凳是景觀中最基本的設(shè)施，布置坐凳要仔細(xì)推敲，一般來(lái)說(shuō)在空間親切宜人，具有良好的視野條件，并且具有一定要安全和防護(hù)性的地段設(shè)置坐凳要比設(shè)在大庭廣眾之下更受歡迎。西方文化廣場(chǎng)由于不可能在廣場(chǎng)上擺滿坐凳，只好在狹窄的道路旁擺了一排坐椅，因?yàn)闆](méi)有其它可坐人設(shè)施，游人只好坐在上面，但這種設(shè)計(jì)是不合理的，可見(jiàn)，設(shè)計(jì)必須提供輔助座位，如臺(tái)階，花池，矮墻等，往往會(huì)收到很好的效果。

5、園林綠化的設(shè)計(jì)

無(wú)可否認(rèn)，現(xiàn)代西方園林在視覺(jué)沖擊上比東方的要大。而其配置的植物，也會(huì)相對(duì)在視覺(jué)上要干凈利索，而且相對(duì)比較注重幾何形狀。但在日照長(zhǎng)、氣溫高、降雨量大的廣東地區(qū)，在園林綠化配置中，就不能一味追求幾何造型，追求單純的氣勢(shì)，還要考慮遮蔭。比如大面積的硬質(zhì)鋪裝、建筑與室外的過(guò)渡等，都需要有冠幅寬大的林蔭遮蔽。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，像南方很多村落，村口都會(huì)有棵風(fēng)水樹(shù)。常常能看到一個(gè)場(chǎng)景：村民們?nèi)宄扇鹤跇?shù)蔭下納涼，陽(yáng)光透過(guò)濃密的枝葉灑下斑駁的影子，旁邊小河靜靜，枝葉飄飄，堤上談笑風(fēng)生，一幅很有味道的廣東鄉(xiāng)村風(fēng)情畫(huà)。因此，不要忽略植物的作用，往往一棵大樹(shù)就能提氣，成為一個(gè)交流場(chǎng)所、一個(gè)視覺(jué)焦點(diǎn)、一個(gè)標(biāo)識(shí)、一種懷念。

6、園林景觀構(gòu)筑的設(shè)計(jì)

它包括雨水井、檢查井、燈柱、垃圾筒等必要設(shè)施。過(guò)去，人們只是一味注重大的景觀效果，而疏忽了對(duì)一些景觀構(gòu)筑的藝術(shù)考慮，從而產(chǎn)生總是對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目感到美中不足?，F(xiàn)在，隨著人類(lèi)思想意識(shí)的不斷積累和提高，人們逐漸將景觀細(xì)部加以考慮。從而取得了很好的視覺(jué)效果。這一點(diǎn)在國(guó)外表現(xiàn)的尤為明顯。如檢查井井蓋的處理，在中國(guó)，對(duì)井毫不修飾，雖然已出現(xiàn)一些預(yù)制的褐色井蓋，但其視覺(jué)效果一般。而國(guó)外則對(duì)井蓋進(jìn)行細(xì)部研究，他們將井蓋的顏色加以修飾，五顏六色的圖案被恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到景觀設(shè)計(jì)中，與景觀進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，形成了別具一格的景觀。

7、結(jié)語(yǔ)

中國(guó)園林歷史悠久,造園藝術(shù)博大精深,在全世界亦享有崇高的聲譽(yù)。中國(guó)園林構(gòu)圖自然、布局靈活、巧于借景、因地制宜的創(chuàng)作手法,在現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中仍發(fā)揮著極其重要的作用。作為現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)工作者,我們既要善于學(xué)習(xí)古典園林的傳統(tǒng)特色和神韻,又要充分利用現(xiàn)代新技術(shù)，這樣才能讓園林設(shè)計(jì)更好的為人民的生活所服務(wù)。只有不斷的營(yíng)造中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能慢慢的摸索出一條有特色的發(fā)展之路。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)范文

一、數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法

   

       1.數(shù)據(jù)來(lái)源

文章中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)全部來(lái)自對(duì)中機(jī)國(guó)際工程設(shè)計(jì)研究院、湖南建科園林等14家企業(yè)的咨詢結(jié)果。咨詢分兩次進(jìn)行：第一次咨詢的目的主要是篩選出風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生綜合能力構(gòu)成所包含的三大核心指標(biāo)以及各個(gè)指標(biāo)層所包含的核心因子；第二次咨詢建立在第一次咨詢的基礎(chǔ)之上，利用第一次咨詢的結(jié)果構(gòu)建出風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的核心培養(yǎng)體系的層次模型，將此層次模型再次向企業(yè)咨詢，此次咨詢的目的主要是確定層次模型中各指標(biāo)及因子的相對(duì)重要性對(duì)比等級(jí)的定性結(jié)果。

2.研究方法

本項(xiàng)研究采用層次分析法(AHP)。首先，向企業(yè)咨詢，篩選并確定風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生綜合能力構(gòu)成所包含的三大核心指標(biāo)以及各個(gè)指標(biāo)層所包含的核心因子；其次，建立層次分析模型，構(gòu)造判斷矩陣，對(duì)同一層次要素進(jìn)行兩兩比較，比較結(jié)果以1~9標(biāo)度法表示：1表示同等重要，3表示稍微重要，5表示明顯重要，7表示強(qiáng)烈重要，9表示極端重要；再次，計(jì)算最大特征根及相應(yīng)的特征向量，完成一致性檢驗(yàn)；最后，將結(jié)果與學(xué)校風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)現(xiàn)行培養(yǎng)方案進(jìn)行對(duì)比，適時(shí)修訂培養(yǎng)方案。

二、 風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)核心培養(yǎng)體系的層次模型構(gòu)建

本項(xiàng)研究所咨詢的企業(yè)或部門(mén)僅限于風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)方向，并未涉及工程施工及項(xiàng)目綜合管理方向。規(guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)主管或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所反饋的信息中，大都認(rèn)為集體觀念、職業(yè)道德、社會(huì)公德是人力資源思想品德的重要構(gòu)成部分，健康狀況、耐挫力與自控力、合作精神及人際關(guān)系處理協(xié)調(diào)能力是人力資源身心素質(zhì)的重要構(gòu)成部分，而工程技術(shù)與管理知識(shí)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論及設(shè)計(jì)表達(dá)效果構(gòu)成了人力資源的業(yè)務(wù)能力。對(duì)于業(yè)務(wù)能力方面，工程技術(shù)與管理知識(shí)所包含的核心課程主要有園林工程、園林工程概預(yù)算、園林植物學(xué)及栽培技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、園林建筑材料與構(gòu)造等，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論所包含的核心課程主要有園林建筑設(shè)計(jì)、園林生態(tài)學(xué)、植物造景、環(huán)境行為心理學(xué)、園林美學(xué)、園林文學(xué)以及相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，設(shè)計(jì)表達(dá)所包含的核心課程主要有手繪表現(xiàn)技法、CAD制圖、Photoshop制圖、3dsMax三維制圖或Sketchup三維制圖。

三、 各指標(biāo)及因子權(quán)重分析結(jié)果

各層判斷矩陣均具有滿意的一致性。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)企業(yè)對(duì)人力資源的業(yè)務(wù)能力要求最高，但這并不意味著思想品德或身心素質(zhì)不重要，在此可理解為人力資源在這兩方面存在的問(wèn)題不大，大都能達(dá)到用人單位的要求標(biāo)準(zhǔn)，未能成為人力資源找工作或工作晉升的核心競(jìng)爭(zhēng)力。故，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)核心應(yīng)該放在業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面。

對(duì)于構(gòu)成風(fēng)景園林人力資源業(yè)務(wù)能力的核心課程，設(shè)計(jì)企業(yè)認(rèn)為的重要性順序依次為植物造景、手繪表現(xiàn)、CAD制圖、園林工程、園林建筑設(shè)計(jì)、園林文學(xué)及美學(xué)、植物學(xué)及植物栽培技術(shù)、Photoshop制圖、3dsMax或Sketchup三維制圖、園林工程概預(yù)算、園林工程項(xiàng)目管理。但此結(jié)果并不意味著以上課程的地位重要性，可理解為風(fēng)景園林人力資源在此方面最需提升的或重視的能力，是人力資源在此方面表現(xiàn)不足所造成的。

四、 結(jié)果應(yīng)用

將以上結(jié)果與《南華大學(xué)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（2013版)》對(duì)照分析，2013版培養(yǎng)方案已經(jīng)歷三次修訂，合理性較高，建議對(duì)培養(yǎng)方案作以下調(diào)整：

第一，增設(shè)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)道德教育課程，列為必修課程。課時(shí)可定為32~40學(xué)時(shí)，開(kāi)課學(xué)期可定為第七或第八學(xué)期。

第二，增設(shè)人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)課程，列為選修課程。課時(shí)可定為16~24學(xué)時(shí)，開(kāi)課學(xué)期可定為第三或第四學(xué)期；同時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)，提高學(xué)生的人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)能力。

第三，增設(shè)園林美學(xué)及園林文學(xué)課程，列為必修課程。課時(shí)可定為40~48學(xué)時(shí)，開(kāi)課學(xué)期可定為第三或第四學(xué)期。

第四，增加植物造景課程課時(shí)。將原40課時(shí)調(diào)整為64課時(shí)，分為第五與第六學(xué)期兩學(xué)期進(jìn)行，每期安排32課時(shí)。

第五，增加園林工程課程課時(shí)。將原64課時(shí)調(diào)整為96課時(shí)，分為第五與第六學(xué)期兩學(xué)期進(jìn)行，每期安排48課時(shí)。

第六，合并道路景觀設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)課程，更名為道路及廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)，課時(shí)調(diào)整為72課時(shí)。

第七，將園林工程概預(yù)算課程調(diào)整為專(zhuān)業(yè)選修課，課時(shí)調(diào)整為24學(xué)時(shí)。

另外，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)緊密聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)踐性較強(qiáng)，因此校方應(yīng)主動(dòng)聯(lián)合用人單位共同負(fù)責(zé)師資建設(shè)，組建“雙師型”師資力量?？善赣糜萌藛挝坏墓芾韺踊蛞痪€技術(shù)人員來(lái)校開(kāi)辦講座或參與教學(xué)，為學(xué)生指引未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，解決專(zhuān)業(yè)教師特別是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師不足的難題。

五、討論

第一，本研究構(gòu)建的指標(biāo)因子及因子賦值存在一定的主觀性。文章中指標(biāo)因子的選擇主要依靠咨詢風(fēng)景園林設(shè)計(jì)企業(yè)，選擇的企業(yè)數(shù)量有限，且企業(yè)實(shí)力相近，故僅能代表此實(shí)力水平段的企業(yè)對(duì)人力資源的需求意向。另外，單因子采用5個(gè)等級(jí)進(jìn)行劃分，分別用〇~9來(lái)表示，劃分標(biāo)準(zhǔn)及各因子權(quán)重部分同樣采用咨詢方式產(chǎn)生，由于這種方式較為主觀，因此各指標(biāo)重要性權(quán)重的客觀性有待進(jìn)深入研究。

第9篇：風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)范文

1園林建筑的重要作用

1.1打造現(xiàn)代園林主景

建設(shè)現(xiàn)代園林的過(guò)程中，園林建筑發(fā)揮著重要的作用，是園林中最具代表的景觀以及標(biāo)志性的詮釋?zhuān)趫@林建設(shè)中應(yīng)當(dāng)給予重視。一般情況下，園林建筑是各類(lèi)風(fēng)景的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，沒(méi)有了建筑園林就缺少了“精氣神”，也就意味著園林風(fēng)景的一部分或者整個(gè)風(fēng)景都是以重要建筑為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的。如我們所熟知的大唐芙蓉園，寶塔便是其主景，代表了整個(gè)園林的景觀特色。

1.2園林建筑的實(shí)用功能

1.2.1觀景作用

觀賞園林景觀最佳點(diǎn)一般在園林建筑處，周?chē)袃?yōu)美的風(fēng)景，置身于其中，人們可以賞景、陶情，亦或者遠(yuǎn)望有“覽盡眾山”之感；亦或者在花草、怪石匯中陶醉。讓人們和景色的距離進(jìn)一步縮小，直接感受大自然的氣息。

1.2.2連接作用

建設(shè)現(xiàn)代園林的時(shí)候，對(duì)各區(qū)域的風(fēng)景園林建筑可以很好地銜接，讓各異的區(qū)域景觀連成一體。在科學(xué)的布局、規(guī)劃和設(shè)計(jì)園林上體現(xiàn)出園林建筑的銜接作用，保障每一處園林建筑都充分發(fā)揮其價(jià)值，同時(shí)還有機(jī)地連接其他建筑，讓現(xiàn)代園林具有較高審美價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。存在于園林中的各個(gè)建筑在相互獨(dú)立的同時(shí)又渾然一體，發(fā)揮各自作用的同時(shí)又交相呼應(yīng)。如著名的太陽(yáng)島景區(qū)，設(shè)計(jì)園林的過(guò)程中把建筑和門(mén)框、步道等有機(jī)地連接在一起，置身于其中的人們有一種朦朧美的感覺(jué)，回味無(wú)窮。

1.3園林建筑的服務(wù)作用

1.3.1教育、學(xué)習(xí)和紀(jì)念作用

現(xiàn)在，在園林中一般都建有紀(jì)念碑、雕塑、科技館、展覽館等。人們?cè)谟^賞這些建筑的時(shí)候會(huì)被深深地感染，它在默默發(fā)揮著教育的作用，或讓人謹(jǐn)記一段不能忘記的歷史，或讓人們的知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)一步擴(kuò)大，或給人們傳遞一份沉甸甸的思想。如著名的雨花臺(tái)景區(qū)，人們?cè)谟^賞的同時(shí)，會(huì)銘記英雄，銘記歷史，抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷，激起愛(ài)國(guó)熱情。

1.3.2休閑、娛樂(lè)、健身等作用

如今，經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，要想讓新歷史背景下的發(fā)展要求得到滿足，園林需要提供更加豐富和現(xiàn)代化的服務(wù)。園林不僅可以是健身的場(chǎng)所，還可以是游覽的場(chǎng)地，不僅可以讓孩童在其中嬉戲，也可以召開(kāi)各種會(huì)議，讓人們的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)等需求得到滿足。

2園林建筑與園林環(huán)境的統(tǒng)一

在文化多元化、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，沒(méi)有獨(dú)立存在的建筑，其一定是存在于某一環(huán)境中，對(duì)園林建筑而言更是如此，建筑不管是在景區(qū)內(nèi)建造，還是置身于公共綠地中，怎樣協(xié)調(diào)好園林建筑和周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系就顯得極為重要，這樣才能從整體上顯現(xiàn)出園林的美。

2.1山水和建筑要主次分明

突出自然風(fēng)景是國(guó)內(nèi)園林最大的特點(diǎn)，也是幾千年園林文化的內(nèi)涵，我們把自然山水作為園林的主風(fēng)景，搭配以園林建筑，在道路中回旋、在山水花木間穿插，讓建筑發(fā)揮點(diǎn)綴景觀的作用，對(duì)整體的景觀進(jìn)行有機(jī)的協(xié)調(diào)?！疤飯@之樂(lè)”和“林泉之樂(lè)”是建造園林的最大追求，在自然的山水之間我們才會(huì)體會(huì)到這種“樂(lè)和趣”，園林建筑的作用就是讓自然環(huán)境整體的美更加強(qiáng)化，讓自然的美更加突出，所以園林建筑并不是隨意的建設(shè)，而需要融于周?chē)h(huán)境又要超出周?chē)h(huán)境，最大程度地發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用。

2.2化大為小，融于自然

國(guó)內(nèi)建筑的主要結(jié)構(gòu)方式為木架結(jié)構(gòu)，傳統(tǒng)建筑的布局方式一般為以分散帶集中，化大為小，這也與國(guó)內(nèi)園林布局和景觀上“建筑輔助山水”的設(shè)計(jì)理念相適應(yīng)，避免建筑景觀至于山水景觀情況的出現(xiàn)，讓其有效地融于自然景觀之內(nèi)?；鬄樾?，可以讓建筑和自然景觀的關(guān)系相互協(xié)調(diào)，相互影響，建筑或傍于山水，或掩于叢林，和自然相互協(xié)調(diào)；若建筑和園林景觀沒(méi)有密切的關(guān)系，可以用假山、花木進(jìn)行掩映，讓其難以突出，避免出現(xiàn)喧賓奪主的情況。

3園林建筑在特定環(huán)境下的設(shè)置

園林建筑與自然環(huán)境的關(guān)系，應(yīng)該如同樹(shù)木生根于土壤之中一樣，渾然天成，自然統(tǒng)一。

3.1建筑與山

建筑有效地結(jié)合山勢(shì)，其情況主要有：山頂，山頂是整個(gè)園林風(fēng)景觀賞的最佳點(diǎn)，在此處設(shè)置建筑可以讓主體的輪廓更加豐富，讓山多了幾分生機(jī)；山脊，在山脊上設(shè)置建筑物，觀賞條件比較好；山腰，規(guī)模較大的風(fēng)景區(qū)，人們經(jīng)常把園林建筑建造在山腰部位，會(huì)取得更好的效果；峭壁，建筑非常接近峭壁，設(shè)計(jì)的主體主要是突出“險(xiǎn)”，讓人感覺(jué)驚奇、玄妙。

3.2建筑與水

我們稱(chēng)中國(guó)園林為自然山水園，其中的水是重點(diǎn)。水的清澈見(jiàn)底、明朗，讓人有莫名的親切感。讓建筑作為水的點(diǎn)綴，可以在孤立的小島上建筑或者在臨近岸邊布置建筑，三面環(huán)水，一面接岸，這樣有更開(kāi)闊的視野。一般在河道和溪澗上建造的建筑物有兩種功能：游覽和交通。在水中建設(shè)的建筑物不可以使用架空下部的做法，可以讓建筑的下部接觸水面，給人以飄渺之感。在建筑中引入水更增添建筑的靈性，讓游人樂(lè)在其中，流連忘返。

3.3建筑與花草蟲(chóng)魚(yú)

山石、建筑物具有硬、直的造型線條，花木則剛好與之相反，不僅線條柔軟，更平添活潑，山石、建筑矗立不動(dòng)，花草風(fēng)過(guò)則動(dòng)，無(wú)風(fēng)則靜，蟲(chóng)魚(yú)則時(shí)動(dòng)時(shí)靜，山石建筑是永恒、無(wú)生命，而植物不僅有生命而且一年四季面貌不同，所以，園林建筑和花草蟲(chóng)魚(yú)巧妙結(jié)合在一起，獲得的景觀必定充滿生機(jī)。

4園林建筑的發(fā)展趨勢(shì)

如今，人們的日常生活中已經(jīng)融入太多的園林之樂(lè)，因此在設(shè)計(jì)園林的時(shí)候，不能把美觀作為設(shè)計(jì)的唯一基礎(chǔ)，我們要從傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)觀念中跳出，讓園林向著園林生態(tài)、娛樂(lè)等方向發(fā)展。今后，藝術(shù)元素肯定會(huì)對(duì)園林建筑的發(fā)展造成嚴(yán)重的影響，園林建筑也會(huì)添加更多的現(xiàn)代化氣息，同時(shí)會(huì)抽象化一些使用的設(shè)施。在園林中會(huì)引入科研技術(shù)，在園林中培育新的植物種類(lèi)。不管怎樣，多元化、輕型化是今后園林建筑的發(fā)展方向，因此我們要培養(yǎng)出一批高質(zhì)量、高技術(shù)的園林設(shè)計(jì)師，讓他們有開(kāi)闊的思想、敏捷的思維和更加濃郁的藝術(shù)氣息，在園林建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中有機(jī)地結(jié)合園林的實(shí)際情況，在突出園林特色風(fēng)景的同時(shí)又使其發(fā)揮較強(qiáng)的使用性能。

5結(jié)語(yǔ)