工廠實(shí)習(xí)心得精選(九篇)

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第1篇：工廠實(shí)習(xí)心得范文

在此次實(shí)習(xí)中，無(wú)論是車(chē)間生產(chǎn)還是我們自身都存在很多問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了自己還有很多地方需要去學(xué)習(xí)和鞏固，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際的差距，同時(shí)也找到自身狀況和社會(huì)實(shí)際需要的差距，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)鍛煉。下面由小編來(lái)給大家分享工廠實(shí)習(xí)心得，歡迎大家參閱。

工廠實(shí)習(xí)心得1經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力使得我有機(jī)會(huì)去工廠參觀。我非常珍惜這次去實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)并感到非常高興。這不僅體現(xiàn)出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的重視，更體現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷。

懷著激動(dòng)的心情，跟隨老師進(jìn)入工廠。首先，走進(jìn)了公司的會(huì)議室，墻上掛著優(yōu)秀員工的名單。休息片刻，人力資源部部長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀工廠。途中經(jīng)過(guò)了物流室，總辦公室，總經(jīng)理辦公室，財(cái)務(wù)室，研發(fā)室，網(wǎng)絡(luò)室，采購(gòu)室，生產(chǎn)部辦公室，成品庫(kù)，生產(chǎn)車(chē)間等。

其中，我們重點(diǎn)參觀了生產(chǎn)車(chē)間。首先看到的是貼裝組，要做的是焊接貼片，這個(gè)是完全純手工作業(yè)。接下來(lái)是加電檢驗(yàn)貼片是否合格，這道工序叫做過(guò)程檢。加的電是直流電。然后看到的室高頻電源。高頻電源的作用是降壓處理。接著是變壓器，變壓器的作用是功率轉(zhuǎn)換，工人用手纏銅絲。做好的器件要放在高溫老化房和高低溫試驗(yàn)箱中進(jìn)行環(huán)境，溫度測(cè)驗(yàn)。這些工序全部完成以后，再刻上公司的商標(biāo)，一個(gè)成品就誕生了。

工廠的每一道不簡(jiǎn)單的工序，都是由書(shū)本上的理論實(shí)踐而成的。這次工廠參觀對(duì)我的感觸很大，今后我一定努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐能力，為以后的事業(yè)打下好的基礎(chǔ)。

工廠實(shí)習(xí)心得2二十天的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，我們對(duì)于液洗廠生產(chǎn)工藝流程有了更加直觀的感性認(rèn)識(shí)，透過(guò)實(shí)地了解觀察與詢問(wèn)調(diào)研以及體驗(yàn)勞動(dòng)我們基本上完成了此次實(shí)習(xí)任務(wù)，總體感覺(jué)受益匪淺。

卸下學(xué)生的身份，我們以一個(gè)社會(huì)工作人員應(yīng)有的態(tài)度用心融入這個(gè)新的環(huán)境中，除了些許好奇，更多的是學(xué)習(xí)的壓力。

在液洗主管的帶領(lǐng)下，我們先后在液洗廠生產(chǎn)班和包裝班開(kāi)始了我們的基層實(shí)習(xí)階段。一開(kāi)始在生產(chǎn)車(chē)間，因?yàn)橹皩?duì)洗潔精的生產(chǎn)一無(wú)所知，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的概念，所以我們就透過(guò)生產(chǎn)間操控室的電腦生產(chǎn)控制圖進(jìn)行逐步了解，透過(guò)一段時(shí)間的自我觀察和對(duì)生產(chǎn)班員工的詢問(wèn)，漸漸地對(duì)整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)有了基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)于依然模糊的一些問(wèn)題我們下到生產(chǎn)區(qū)對(duì)生產(chǎn)的配料鍋和各種儲(chǔ)罐及管道進(jìn)行細(xì)致的觀察，依照實(shí)際觀察和各種參考繪制生產(chǎn)區(qū)的生產(chǎn)流程圖，以期在這個(gè)過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在程度上減少認(rèn)識(shí)盲區(qū)，取得實(shí)習(xí)的良好效果。在這之后還對(duì)洗潔精的幾種主要原料進(jìn)行了相應(yīng)的特征和性能的初步了解。

之后透過(guò)翻閱生產(chǎn)班每一天的生產(chǎn)計(jì)劃表和生產(chǎn)記錄表等資料，在翻看這些資料的過(guò)程中，有不懂或弄不清楚的資料，用心向同事請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下，最后透過(guò)統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)，對(duì)生產(chǎn)車(chē)間的生產(chǎn)潛力有了必須上的了解。

由于生產(chǎn)是不間斷的，所以車(chē)間生產(chǎn)務(wù)必時(shí)刻有人，車(chē)間的工作人員采取三班兩倒制度。而在每次工作的十二小時(shí)中生產(chǎn)班的員工都為不斷提高產(chǎn)量努力，他們的敬業(yè)精神也為我們起了榜樣作用。

液洗廠的包裝車(chē)間的面積很大，總共分成三個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)相互獨(dú)立。包裝車(chē)間因?yàn)橛泻芏鄼C(jī)械設(shè)備，所以我們每一天進(jìn)入之前都要進(jìn)行自我安全檢查，帶好帽子經(jīng)過(guò)安全通道方能進(jìn)入，那里加上洗衣液總共有六條生產(chǎn)線，雖然不多，但是每一天的生產(chǎn)量卻是驚人的，主管告訴我們雖然這些生產(chǎn)線相對(duì)于廣東番禺的雖然更多的依靠人工，但是卻能創(chuàng)造很高的生產(chǎn)價(jià)值。

夏日炎炎，一般來(lái)說(shuō)由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開(kāi)工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有范圍的。在打包車(chē)間我們看到為了延長(zhǎng)機(jī)器的使用工作人員透過(guò)風(fēng)扇和冰塊對(duì)機(jī)器進(jìn)行降溫，一切為了保證生產(chǎn)。

這段時(shí)間我不斷地在各條流水線上嘗試不同的工作崗位，了解了各條流水線的人員配置狀況，也引發(fā)了我對(duì)各條流水線人員配置的思考。與此同時(shí)我還了解了新老半自動(dòng)以及全自動(dòng)線的各自生產(chǎn)潛力。雖然在包裝車(chē)間的勞動(dòng)過(guò)程中比較枯燥與乏味，但作為一名合格的生產(chǎn)計(jì)劃科人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐。同時(shí)這些勞動(dòng)也對(duì)我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

在此次實(shí)習(xí)中，無(wú)論是車(chē)間生產(chǎn)還是我們自身都存在很多問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了自己還有很多地方需要去學(xué)習(xí)和鞏固，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際的差距，同時(shí)也找到自身狀況和社會(huì)實(shí)際需要的差距，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)鍛煉。

工廠實(shí)習(xí)心得3白駒過(guò)隙，我于20__年7月從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到南網(wǎng)大家庭――__供電局工作已整整一年了。光陰似箭，一年的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了，我先后經(jīng)歷了嚴(yán)格而充實(shí)的新職工入企教育培訓(xùn)、省網(wǎng)公司集訓(xùn)、本局專業(yè)技術(shù)知識(shí)封閉培訓(xùn)后，又到線路管理所、變電管理所、電力設(shè)計(jì)咨詢公司、城區(qū)供電分局四個(gè)生產(chǎn)部門(mén)實(shí)習(xí)，感受很深，收獲頗豐。

回顧這一年的歷程，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在老同志和同事們的關(guān)心和幫忙下，在南網(wǎng)文化的熏淘下，我從一個(gè)懵懵懂懂、青澀的大學(xué)畢業(yè)生逐步成長(zhǎng)為一名南網(wǎng)大家庭中的新時(shí)代員工，順利地完成了從學(xué)生向南網(wǎng)職工自我主角的轉(zhuǎn)變過(guò)程。在這一年的實(shí)習(xí)期里，不論在哪一個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，我接觸到的都是電力系統(tǒng)最基層的生產(chǎn)第一線職工，從他們身上我學(xué)習(xí)到了很多東西，不但有電力系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作技能，還有他們那種敬業(yè)愛(ài)崗、奮力拼搏、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)……的南網(wǎng)精神，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是一筆終身受益的寶貴財(cái)富。

第一，經(jīng)過(guò)對(duì)南網(wǎng)方略的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，我深感南網(wǎng)公司是一個(gè)大型的中央企業(yè)，優(yōu)秀的企業(yè)文化并將南網(wǎng)公司打造成為經(jīng)營(yíng)型、服務(wù)型、一體化、現(xiàn)代化的國(guó)內(nèi)、國(guó)際企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。自己在參加工作之前，應(yīng)對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為只要參加了工作，好好干好自己的本職工作，解決溫飽問(wèn)題就算是一名合格的公民就行了。透過(guò)新員工入企教育培訓(xùn)和對(duì)南網(wǎng)方略的深入學(xué)習(xí)之后，我接觸到了南網(wǎng)優(yōu)秀的企業(yè)文化，它包含了公司的宗旨、使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展思路、主題形象、企業(yè)理念等都是南網(wǎng)公司這個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè)濃縮的各項(xiàng)管理精華，讓我的思想也得到升華，更是透過(guò)學(xué)習(xí)具體的事例和工作的經(jīng)歷，使我深刻的感受到南網(wǎng)人的職責(zé)和義務(wù)，感受到南網(wǎng)方針“主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)職責(zé)，全力做好電力供應(yīng)”的內(nèi)涵，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)踐行南網(wǎng)文化是我今后工作的一個(gè)重要資料。

第二，我在實(shí)習(xí)期間透過(guò)與基層生產(chǎn)第一線電力職工的接觸中，感受到他們那種敬業(yè)愛(ài)崗的精神值得我學(xué)習(xí)。敬業(yè)愛(ài)崗精神是無(wú)處不在的，它體此刻線路工人翻山越嶺、鏖戰(zhàn)艷陽(yáng)風(fēng)雪，保障輸電線路暢通;它體此刻變電運(yùn)行操作人員日夜監(jiān)控、重復(fù)謹(jǐn)慎操作，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行;它體此刻設(shè)計(jì)人員夜夜亮起的盞盞明燈，為加快電網(wǎng)建設(shè)步伐加班加點(diǎn)進(jìn)行工程設(shè)計(jì);它體此刻電力客戶服務(wù)中心職工揚(yáng)起笑臉真誠(chéng)地為千千萬(wàn)萬(wàn)的用戶服務(wù)。它，是我心中燃起的小火苗，照亮我對(duì)工作的認(rèn)知，激起我對(duì)工作的熱情。此刻我回想起20__年9月份多次跟隨線路工人翻山越嶺、烈日暴曬的實(shí)踐，中午在山上肚子餓得咕嚕嚕叫，但是電力工人還在頭頂烈日揮汗如雨的工作，他們沒(méi)有絲毫的怨言，因?yàn)檫@就是電力職工最平凡的工作場(chǎng)面之一。那時(shí)刻我第一次被他們敬業(yè)愛(ài)崗的精神深深感動(dòng)了，讓我認(rèn)識(shí)到什么是工作，什么是任務(wù)、什么是職責(zé)。而后其它生產(chǎn)部門(mén)的各個(gè)班組，我都體會(huì)到相同的感動(dòng)，個(gè)性是在電力客戶服務(wù)中心，應(yīng)對(duì)幾萬(wàn)戶居民的電費(fèi)繳納和用電業(yè)擴(kuò)工作，幾名電力職工全年無(wú)節(jié)假日和雙休日的倒班輪崗，常常忙了一上午連口水都忘了喝，讓我體會(huì)到熱愛(ài)工作、認(rèn)真對(duì)待工作，其實(shí)是一件十分神圣和完美的事情，電力職工在認(rèn)真工作的時(shí)候體現(xiàn)了一種

個(gè)性美。敬業(yè)愛(ài)崗精神將是我一生受用不盡的寶貴財(cái)富，今后在任何工作崗位上都會(huì)將它發(fā)揚(yáng)、繼承下去。

第三，透過(guò)這一年的輪崗實(shí)習(xí)，我感受到學(xué)習(xí)將是我終生的課題。如何將自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中，并且查缺補(bǔ)漏，苦學(xué)不熟悉的電力專業(yè)知識(shí)，這是我一向鉆研的問(wèn)題。由于我是學(xué)習(xí)文科專業(yè)的，在實(shí)習(xí)期間每到一個(gè)部門(mén)和班組我都勤奮學(xué)習(xí)其電力相關(guān)的專業(yè)技能知識(shí)，認(rèn)定學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”一向是我堅(jiān)持的理念。在跟隨線路工人到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作中，我學(xué)習(xí)了很多電力設(shè)施基本的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了各種電桿桿型、了解了組成線路的各個(gè)部件等等知識(shí);在龍山變電站，我透過(guò)查看資料及觀察變電人員操作，了解了變電站的組成和設(shè)備，以及“兩票三制”的重要、操作的安全措施和各種危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防控制措施等等;在設(shè)計(jì)咨詢公司，透過(guò)實(shí)際描圖和曬圖紙，我學(xué)會(huì)cad軟件的基本操作，體會(huì)了曬圖機(jī)的操作以及設(shè)計(jì)工作的整套流程;在電力客戶服務(wù)中心實(shí)習(xí)的半年時(shí)間里，更是認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本上電力系統(tǒng)的基本知識(shí)，還有用電業(yè)務(wù)受理的專業(yè)技能知識(shí)，做到應(yīng)對(duì)客戶能夠解答大部分的基本用電疑問(wèn)，已能受理用電方面的基本業(yè)務(wù)接洽工作。但是我要掌握的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能還有很多，要做好今后的工作，就需要加倍的努力，只有刻苦學(xué)習(xí)、深刻鉆研、并且多實(shí)踐，才能更早的“出真知”。

第四，透過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我看到了電力職工團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是干好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)就是力量，這句至理名言深刻的闡述了我們工作中一種重要的精神。任何工作都離不開(kāi)大家的合作，所謂“滴水不成海，獨(dú)木難成林”，南方電網(wǎng)公司作為世界500強(qiáng)之一的企業(yè)，更是需要所有南網(wǎng)人的努力，南網(wǎng)方略的團(tuán)隊(duì)理念就言簡(jiǎn)意賅的闡述了團(tuán)結(jié)協(xié)作的必要性和重要性。我們一開(kāi)始實(shí)習(xí)，首先就是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)南網(wǎng)方略，感受南網(wǎng)文化，對(duì)于團(tuán)隊(duì)理念就有了初步的認(rèn)識(shí)，再結(jié)合我之前在學(xué)校學(xué)生會(huì)工作和大學(xué)在企業(yè)實(shí)習(xí)期間的體會(huì)，更加深刻的理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在這一年實(shí)習(xí)中，每到一個(gè)部門(mén)和班組，我都感受到這種和諧的團(tuán)結(jié)精神，個(gè)性是基層生產(chǎn)班組，很多工作任務(wù)都是需要很多人協(xié)作才能完成的，比如在變電站生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際倒閘操作中，變電運(yùn)行人員務(wù)必進(jìn)行唱票、復(fù)誦等程序正確無(wú)誤后才能操作，正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持的精神鼓舞大家出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

工廠實(shí)習(xí)心得4突如其來(lái)的實(shí)習(xí)，對(duì)我的大學(xué)生涯來(lái)說(shuō)無(wú)疑是場(chǎng)很有意義的挑戰(zhàn)，畢竟無(wú)論是畢業(yè)以后的職業(yè)規(guī)劃，還是對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度，都需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。然而由于我很少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的緣故，導(dǎo)致比較欠缺這方面的經(jīng)驗(yàn)，因此我選擇在電子廠實(shí)習(xí)，并希望能夠在工作中培養(yǎng)自己吃苦耐勞的能力。在實(shí)習(xí)結(jié)束以后，我也應(yīng)當(dāng)對(duì)電子廠的工作進(jìn)行總結(jié)。

通過(guò)對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的操作輔助其他員工完成流水線的生產(chǎn)，雖然做好這項(xiàng)工作存在著技術(shù)方面的難度，卻也讓我通過(guò)努力從而勝任，我在實(shí)習(xí)初期便跟著電子廠的師傅熟悉廠內(nèi)的生產(chǎn)流程，從中能夠體會(huì)到這項(xiàng)看似枯燥的工作，其實(shí)很能鍛煉人的意志力。只不過(guò)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)的緣故，導(dǎo)致我也會(huì)在電子廠工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，所幸的是我能夠認(rèn)清自身定位并將精力都放在學(xué)習(xí)工作技巧之中。須知在什么都不懂的情況下，還不知所謂只會(huì)因此吃虧罷了，事實(shí)上也有許多同事并不認(rèn)為作為大學(xué)生的自己能夠吃苦，為了改變這個(gè)觀點(diǎn)，導(dǎo)致我在電子廠工作中加強(qiáng)了工作技巧的學(xué)習(xí)，從而證明了自己。

做好生產(chǎn)線上的工作是我的主要職責(zé)自然得用心對(duì)待，事實(shí)上由于這項(xiàng)工作比較簡(jiǎn)單的緣故，導(dǎo)致我在短時(shí)間內(nèi)便將其掌握，剩下的則是隨著熟練度的積累從而減少自己在電子廠工作中的誤差率，雖然操作流程并不復(fù)雜，卻也要秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以免出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，再加上工作期間也有質(zhì)檢員對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢查自然得小心些才行，隨著熟練度的增加，導(dǎo)致我在實(shí)習(xí)期間能夠較好地完成自己的生產(chǎn)指標(biāo)，在電子廠工作的這段日子著實(shí)讓我對(duì)生活有了更多的感悟。

認(rèn)真做好產(chǎn)品的組裝工作從而強(qiáng)化自身的工作技巧，對(duì)于電子廠的工作來(lái)說(shuō)并非是將產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)便可以不管不顧，在順利通過(guò)質(zhì)檢的同時(shí)還要對(duì)產(chǎn)品部件進(jìn)行組裝才能夠使其出廠，否則的話無(wú)論是質(zhì)量方面的問(wèn)題還是組裝環(huán)節(jié)沒(méi)有做好都會(huì)導(dǎo)致電子廠的聲譽(yù)受到影響，因此我比較重視組裝環(huán)節(jié)的工作并針對(duì)這方面的問(wèn)題向電子廠的師傅進(jìn)行請(qǐng)教，雖然在時(shí)間的積累中讓我能夠熟練運(yùn)用電子廠工作的技巧，但是在實(shí)用性方面依舊需要向老員工請(qǐng)教，從而改進(jìn)自己的工作方式。

即便完成實(shí)習(xí)期的電子廠工作也并沒(méi)有值得自傲的地方，畢竟作為職場(chǎng)新人的我在工作中依舊存在不少需要學(xué)習(xí)的地方，我應(yīng)該要認(rèn)清自身的不足，并保持謙虛的態(tài)度，積極向他人請(qǐng)教，在總結(jié)實(shí)習(xí)期的經(jīng)驗(yàn)以后，自然能夠?yàn)楫厴I(yè)以后的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

工廠實(shí)習(xí)心得5在這次學(xué)校組織的為期一個(gè)星期的機(jī)械廠實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我有了許多的反思，只具有理論知識(shí)是不夠的，更要有基本的動(dòng)手能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。

我們的主要實(shí)踐活動(dòng)是參觀____機(jī)械廠和金秋紅日機(jī)械廠，了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)，制造大、中、小型各類零部件的機(jī)床的工作過(guò)程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類零部件的流程。實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真聽(tīng)從了指導(dǎo)老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取各工廠師傅和老師的講解，了解各車(chē)間的安全細(xì)則和規(guī)章，學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類大型、中型機(jī)器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過(guò)程，并與所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，獲益匪淺。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，驀然回首，在為期并不太久的幾天實(shí)踐中，我們收獲了數(shù)不盡的財(cái)富，或許在我們以后的人生中都不會(huì)再有這樣難得的機(jī)會(huì)了，大家共同維護(hù)著集體的利益，積極樹(shù)立著學(xué)校的形象。雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，但給我?guī)?lái)的影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

這幾天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來(lái)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜——這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是有趣的、豐富的、快樂(lè)的。我親身經(jīng)歷了從一塊鋼板到半成品，成品的偉大轉(zhuǎn)變，我想這是沒(méi)有去過(guò)的同學(xué)所難以體會(huì)到的。這次實(shí)踐經(jīng)歷所帶給我的是一次能力的全面提升，我也認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)使我遠(yuǎn)離了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，動(dòng)手能力特別弱，對(duì)壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗(yàn)，會(huì)使我在以后的日子里更加坦然地面對(duì)工作中所遇到的每一難關(guān)。

經(jīng)過(guò)這周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)有了更深，更廣的認(rèn)識(shí)。以前在學(xué)校了解的知識(shí)太狹窄，只把目光停留在僅學(xué)的幾門(mén)專業(yè)課上，而且僅有的幾門(mén)專業(yè)課學(xué)的也不是很精通。通過(guò)這次專業(yè)實(shí)習(xí)，我不僅在專業(yè)知識(shí)上有很大的收獲。而且在對(duì)待學(xué)習(xí)以及生活的態(tài)度上更有了意想不到的收獲。

首先，在專業(yè)知識(shí)上有了全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。作為工科生，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較抽象，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不是很多。這一次，我們通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)平日里的知識(shí)有了更深的理解。還有，增強(qiáng)了同學(xué)間的互相幫助及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這次實(shí)習(xí)環(huán)境很開(kāi)放，我們整個(gè)專業(yè)在一起聽(tīng)講座，這幾天的實(shí)習(xí)拉近了我們每個(gè)人之間的距離，我們一起討論專業(yè)知識(shí)，互相幫助。最后，強(qiáng)化了我心中的責(zé)任感以及認(rèn)真對(duì)事的態(tài)度的問(wèn)題。在車(chē)間工作的兩天，雖然很累，但我堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中每個(gè)人都有自己的崗位，每個(gè)崗位都有他的作用和要求，缺一不可，當(dāng)你處在這個(gè)崗位上的時(shí)候，就必須有這個(gè)崗位上的責(zé)任感，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會(huì)。

俗話說(shuō)：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”“多聞多見(jiàn)，一以貫之”，學(xué)什么東西一定要注重思考，理論聯(lián)系實(shí)際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之?”說(shuō)的就是這個(gè)道理。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：明確實(shí)訓(xùn)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)，服從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo);重視操作技能訓(xùn)練，認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的講解，仔細(xì)觀察示范操作，并應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際;掌握操作技能，嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)心操作，重視實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié);遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)則和安全操作規(guī)程。

第2篇：工廠實(shí)習(xí)心得范文

   工廠實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)1    1.公司簡(jiǎn)介

   江西誠(chéng)志日化有限公司，是一個(gè)有著三十多年專業(yè)生產(chǎn)日用產(chǎn)品生產(chǎn)歷史的企業(yè)，企業(yè)于2003年開(kāi)始貫徹實(shí)施ISO90012000標(biāo)準(zhǔn)，2004年2月通過(guò)北京中大遠(yuǎn)華認(rèn)證中心審核獲取證書(shū)。公司秉承“以人為本，薈萃精英”的人才管理理念，堅(jiān)持“心誠(chéng)志專為顧客、開(kāi)拓創(chuàng)新?tīng)?zhēng)市場(chǎng)、精益求精創(chuàng)名牌、持續(xù)改進(jìn)謀發(fā)展”的質(zhì)量方針，專注于滿足顧客需求，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。主營(yíng)產(chǎn)品有：草珊瑚牙膏、莎筠蚊香、莎筠氣霧劑、莎筠洗衣粉、莎筠透明皂、莎筠洗潔精、莎筠液洗系列。“草珊瑚”牙膏作為國(guó)內(nèi)最早將中草藥工業(yè)化、市場(chǎng)化的日化產(chǎn)品之一，經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)專業(yè)化運(yùn)營(yíng)，已形成了產(chǎn)品系列化，年產(chǎn)能力達(dá)2億支。“莎筠”系列洗化產(chǎn)品已達(dá)18個(gè)品種，其中洗衣粉銷(xiāo)量達(dá)5萬(wàn)噸;洗潔精1萬(wàn)噸;透明皂1千噸;蚊香二十萬(wàn)箱;氣霧劑6千件。公司總資產(chǎn)1.43億元，從2002年起，公司經(jīng)濟(jì)指標(biāo)每年以20%的發(fā)展速度遞增，已成為全國(guó)牙膏行業(yè)十強(qiáng)企業(yè)之一。

   2.參觀流程

   在該公司的王經(jīng)理帶著我們參觀了公司的技術(shù)車(chē)間和生產(chǎn)加工車(chē)間。技術(shù)車(chē)間里我們參觀了普通儀器室、精明儀器室、產(chǎn)品檢測(cè)室、微生物檢測(cè)室、制香室、留樣觀察室等。王經(jīng)理特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品留樣觀察室，凡是公司生產(chǎn)的產(chǎn)品都要按批次的抽樣，并在這里留樣觀察三年。查看產(chǎn)品在保證期內(nèi)的變化，如果出現(xiàn)問(wèn)題也便于檢測(cè)研究。在生產(chǎn)車(chē)間我們看到，牙膏的生產(chǎn)主要分為兩部：制膏和灌裝。而牙膏的主要成分有：粘合劑、保濕劑、磨擦劑、起泡劑、抗菌劑、芳香劑和功能性原料等。

   2.1制膏過(guò)程

   根據(jù)工藝配方，先將香料、活性添加劑、穩(wěn)定劑、在預(yù)溶鍋中用純凈水溶解至均勻，加入制膏鍋，再將液料儲(chǔ)罐中的液料分別計(jì)量加入制膏鍋，再加粉料;粉料添加完畢后，再添加香料，進(jìn)行刮板攪拌、均質(zhì)攪拌、研磨;因在捏和、研磨過(guò)程中，膏料中會(huì)產(chǎn)生氣泡，故需同時(shí)進(jìn)行抽真空，直至真空度達(dá)0.096Mpa為止。捏和作用使膏料充分混合均勻，研磨目的使膏料細(xì)膩。捏合、研磨結(jié)束后，打出少量的膏體進(jìn)行檢驗(yàn)，合格后，再打入膏體儲(chǔ)存鍋進(jìn)行陳化，使物料自然冷卻至常溫，同時(shí)使物料充分膨脹形成均相的粘合體，提高物料的彈性。在制膏過(guò)程中，因捏和、研磨過(guò)程會(huì)磨擦放熱，故在夏季需用夾套冷卻水控制溫度。

   2.2灌裝過(guò)程

   分膏料裝灌及成品包裝二部分，裝灌在自動(dòng)灌裝線上完成，裝灌過(guò)程中要調(diào)節(jié)好裝灌量、封尾溫度和機(jī)器速度，定時(shí)檢查牙膏重量和封尾質(zhì)量，灌裝結(jié)束后，再經(jīng)自動(dòng)裝盒、收縮膜熱封、裝箱等成品后續(xù)商業(yè)化包裝處理，包裝過(guò)程中要調(diào)節(jié)好收縮溫度和機(jī)器速度，注意檢查包裝材料質(zhì)量和品種的一致性，并特別要注意防止空管、空盒現(xiàn)象，包裝結(jié)束后，按品種、時(shí)間分類堆放，進(jìn)行檢驗(yàn)，合格后，再入庫(kù)儲(chǔ)存。

   3.參觀心得

   短短的幾小時(shí)參觀學(xué)習(xí)，卻讓我的大腦思索了幾天。也許有人會(huì)說(shuō)：他們資金雄厚，硬件建設(shè)投入大，這固然是一方面，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、一流創(chuàng)建離不開(kāi)資金作后盾，但資金不是天上掉下來(lái)的，支撐他們的是一種精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、設(shè)備維護(hù)管理等各個(gè)方面，要靠科學(xué)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)和做法很值得我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)。只有振奮精神，凝聚員工的力量，虛心學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地，才能創(chuàng)造企業(yè)的美好明天。

   社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的.重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。大學(xué)生學(xué)習(xí)方式采取“在實(shí)踐中讀書(shū)，在工作中科研”。參觀企業(yè)可以使我們更好的理解課本上的內(nèi)容，使我們靈活掌握專業(yè)知識(shí)。

   在這一次企業(yè)參觀學(xué)習(xí)中，更讓我明白了：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，大學(xué)就是提供一個(gè)平臺(tái)，讓我們做好踏入社會(huì)的充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取好的就業(yè)機(jī)會(huì)。“千里之行，始于足下”，這次參觀對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。在這次的實(shí)踐中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。

   工廠實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)2

   實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，可是我還是非常緊張，在這段時(shí)間當(dāng)中我確實(shí)體會(huì)到了這一點(diǎn)，實(shí)習(xí)是非常寶貴的，也是非常磨礪一個(gè)人的，有些時(shí)候就能夠在不知不覺(jué)當(dāng)中得到改變，來(lái)到xx工廠這里讓我非常的忐忑，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我有些不知所措，有些事情還是應(yīng)該清楚的才是，這次的實(shí)習(xí)很大程度上面讓我得到了鍛煉，我也有一些心得。

   我非常感激實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的變化，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中我確實(shí)體會(huì)到了不一樣的感覺(jué)，有些事情本來(lái)就是不確定性的，在工廠實(shí)習(xí)充滿了非常多的未知，也讓我體會(huì)到了不一樣的感覺(jué)，給自己足夠的信心是第一，在實(shí)習(xí)當(dāng)中還要做到的有很多，比如要清楚的知道自己的缺點(diǎn)，也讓非常虛心的學(xué)習(xí)，這讓我感觸良多的，剛剛來(lái)到xx這里的時(shí)候我還是非常激動(dòng)，因?yàn)槲易约簩?duì)這里就非常的陌生，擔(dān)心自己會(huì)做不好，畢竟實(shí)踐的經(jīng)歷非常的少，但是我還是去面對(duì)了，我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中對(duì)自己的期望越來(lái)越高了，有些事情本就是要端正好心態(tài)，隨著自己一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)這里的一切，現(xiàn)在我也感觸良多，這個(gè)變化非常的明顯。

   實(shí)習(xí)是一件非常美好的事情，自己剛剛上崗的時(shí)候有些東西總是很生疏，不知道怎么去操作，但是后來(lái)也就慢慢的明白了要怎么去提高自己，還是要堅(jiān)定起信念，對(duì)自己的要求高一點(diǎn)準(zhǔn)是沒(méi)錯(cuò)的，實(shí)習(xí)讓我得到提高跟鍛煉也讓我在不知不覺(jué)當(dāng)中適應(yīng)了很多，對(duì)于未知的東西我還是愿意去嘗試的，所以這給我了很多可能，堅(jiān)持到現(xiàn)在的我也非常感激自己當(dāng)初做出的選擇，堅(jiān)持一件事情是不容易的，有些時(shí)候本來(lái)就應(yīng)該要坦陳相待，給自己足夠多的時(shí)間跟精力去證實(shí)這一點(diǎn)，這是我現(xiàn)在應(yīng)該去做的事情，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，實(shí)習(xí)當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我依然是非常清晰的記得，這一點(diǎn)都讓我非常感激，也讓我在不知不覺(jué)當(dāng)中看到了自己的變化，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，這是我職業(yè)生涯的一個(gè)開(kāi)始，教會(huì)了我很多的東西，職場(chǎng)絕對(duì)不是像在學(xué)校一樣，還有很多是我要去鉆研的，自己的專業(yè)知識(shí)也還需要進(jìn)一步的提高。

   對(duì)于自己的變化我是非常清楚，未來(lái)還有很多時(shí)間去證明，這短短的幾個(gè)月下來(lái)真的非常充實(shí)，各方面都讓我得到了提高，絕對(duì)不是一兩句話說(shuō)的清楚的，我感激實(shí)習(xí)，感激期間遇到的每一個(gè)困難，這能夠讓我變得無(wú)比強(qiáng)大。

   工廠實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)3

   根據(jù)課程的需要，我們于20XX年4月21日參觀了兩個(gè)織布的工廠。有這么好的機(jī)會(huì)到布料生產(chǎn)廠生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，能夠親身去觀看布料的生產(chǎn)制作過(guò)程，讓我更深一步地了解理論與實(shí)際的差別。

   我們首先參觀的是悅康公司廠區(qū)，這家工廠生產(chǎn)的布大多是出口用于工業(yè)使用，向?qū)ьI(lǐng)我們參觀了從棉花開(kāi)始，一向到成品布的出現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程；再到布的切割，到整個(gè)產(chǎn)品出現(xiàn)的過(guò)程。

   之后又來(lái)到悅康公司的工廠，這家工廠生產(chǎn)的布就是普通的，我們?cè)卩须s的車(chē)間里，見(jiàn)到了織布機(jī)，明白了經(jīng)紗緯紗織布的過(guò)程。又看到完成的布還要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢查才能夠通個(gè)合格，這讓人感到嚴(yán)謹(jǐn)。由紗線到布匹，這樣的過(guò)程最后是親眼見(jiàn)到了。

   在兩家工廠里，整個(gè)車(chē)間，看到次序井然的工作程序，那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)代化的管理。但是，機(jī)器卻是很喧囂。走在車(chē)間，那些管理和效率還有各種的機(jī)器吸引了大多的同學(xué)。

   從這次參觀我也學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)布匹的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了一些自身不足，課本的知識(shí)畢竟有限，而且死板，要親身實(shí)踐才能更有體會(huì)，過(guò)程才是最重要。這次的參觀，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及現(xiàn)代化的管理水平，在以后的學(xué)習(xí)中相信會(huì)有較大的幫忙。

第3篇：工廠實(shí)習(xí)心得范文

回顧暑期打工生涯,只能用一個(gè)字來(lái)形容：“難”.這種困難不同于學(xué)校所遇到的,我個(gè)人覺(jué)得比學(xué)校遇到的難題更上了一個(gè)層次.

暑期總是一晃而過(guò),這個(gè)暑假在東莞打工,有很多感觸,在這里想跟大家分享一下自己的心得體會(huì),也算是對(duì)自己暑假的一個(gè)總結(jié)吧.

東莞也算是一個(gè)不大不小的都市吧,工廠很多,然而對(duì)于我這樣一個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),想要找到一份自己滿意的一份暑假工簡(jiǎn)直是天方夜譚.人總是很羨慕那些得不到的東西.作為學(xué)生,我曾經(jīng)很渴望上班一族那種自己掙錢(qián),自己花錢(qián)的日子.而當(dāng)自己真正開(kāi)始利用暑假的時(shí)間掙錢(qián)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有自己想象得那么簡(jiǎn)單,這個(gè)時(shí)候我總是很懷念學(xué)習(xí)生活,總是很想快點(diǎn)開(kāi)學(xué).

首先,找到一份工作都很難.打工過(guò)程中,遇到很多十幾歲的小弟弟,小妹妹.開(kāi)始,只恨自己“出道”太晚了,和他們比起來(lái),好像我都老了.但是,慢慢的,我感覺(jué)到了世事的艱難.難以想象那些十幾歲就開(kāi)始面對(duì)社會(huì)的年輕人是怎么承受的,或許每一個(gè)青年都會(huì)羨慕還在上學(xué)的同齡人.現(xiàn)在我很知足,二十幾歲還有一個(gè)比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有機(jī)會(huì)接受高等教育.我一定要利用這個(gè)條件,路還掌握在自己的腳下,前面的路還很光明,我有信心走好以后的路,也一定會(huì)的.我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切.

第一天上班,就面對(duì)種種規(guī)定.什么理成平頭,什么穿工作服,什么把胡子剃了.如果在學(xué)校,就算是執(zhí)行也會(huì)打些折扣.而工作中,這就是命令.執(zhí)行也要執(zhí)行,不執(zhí)行也要執(zhí)行,除非你不想干了.雖然,領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)說(shuō)什么不要當(dāng)面頂撞,私下可以單獨(dú)解決,可是有用嗎！現(xiàn)實(shí)嗎！這些大多數(shù)都是空話.領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人,而不是喜歡忠言的人.得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說(shuō).

上下級(jí)關(guān)系,也完全不同于師生關(guān)系.我的實(shí)習(xí)經(jīng)理說(shuō)過(guò)一句話,我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒(méi)有那么多公平的事情.”如果是一位單純的學(xué)生,無(wú)論如何也不會(huì)理解.其實(shí),事實(shí)就是如此,遇到多么不公平的事情,每個(gè)人都要有應(yīng)付的能力和毅力,都要堅(jiān)持下去.在學(xué)校中就沒(méi)有這種情況,有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價(jià)還價(jià)起來(lái)了,想起來(lái)可笑.也可以從另外一個(gè)方面理解,老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實(shí)際情況,而不是毫無(wú)情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定.這也是為那些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的話言聽(tīng)計(jì)從的人,所不能理解的事情.

每天只是單調(diào)的上下班,沒(méi)有很多的節(jié)假日,這使本來(lái)就很厭倦的工作變得更加無(wú)聊,也許工作就會(huì)是這個(gè)樣子.現(xiàn)在學(xué)習(xí)期間每周休息,以后工作就不一定會(huì)是這個(gè)樣子.在無(wú)聊的工作中尋找樂(lè)趣也是一種能力,現(xiàn)在只會(huì)抱怨一天八節(jié)課很煩,可這又算什么呢！最多只是一天嗎！有的是時(shí)間去調(diào)整,去適應(yīng).

很不適應(yīng)工作中稱呼的改變,從“同學(xué)”,“海超”,變成了“師傅”,“小莊”,不久以后就會(huì)是“老莊”.這樣一變,使我從一個(gè)的學(xué)生,變成了一個(gè)體力勞動(dòng)者.很是納悶,為什么有名字非要直呼其姓呢！同姓的人很多,同名的人卻很少.直呼其名不是很親切,又不易混淆.難道人們只是因?yàn)榉Q其姓方便才會(huì)這樣做嗎！只要稍微用一點(diǎn)心把對(duì)方的名字記住,稱其名,一定會(huì)使對(duì)方感覺(jué)到很溫暖.反正,別人叫我的名字,而不是姓的時(shí)候我會(huì)感覺(jué)很親切,很溫暖.我也盡量成別人的名字,拉近和他人的距離,這也是一種交往之道吧.

掙錢(qián)難,就算你認(rèn)真的工作,合理的得到你的勞動(dòng)所得都很難.老板總會(huì)想方設(shè)法的盡量少開(kāi)給你工資,上班遲到扣錢(qián),上班吃東西扣錢(qián)等等,這就是小老板的一個(gè)發(fā)財(cái)之道吧.這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié),周老爺為了不發(fā)給工人工資,竟然制造工難使工人喪生.這樣的事情不會(huì)發(fā)生,但是,類似的事情卻始終沒(méi)有斷過(guò).

第4篇：工廠實(shí)習(xí)心得范文

   工廠實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)1    為了全方面的了解公司的生產(chǎn)及工作情況，在前一個(gè)多月，我們分別在經(jīng)編車(chē)間，緯編車(chē)間，定型車(chē)間，染色車(chē)間，印花車(chē)間，生管處，研法中心，開(kāi)發(fā)部，質(zhì)檢部及qa部進(jìn)行了輪崗學(xué)習(xí)。后兩個(gè)月就正式定崗位。我被安排在了染色小樣式。小樣室的主要工作是：染一小塊布即打小樣，讓客戶確定顏色，手感，色牢度等還要為做大貨提供原始方，另外還要做一些測(cè)試及實(shí)驗(yàn)。如：耐摩擦牢度，耐海水牢度耐汗堿牢度等等測(cè)試。染色小樣室的主要染色設(shè)備是利用紅外線染色機(jī)及甘油水浴鍋。由于我廠的主要產(chǎn)品是滌綸和錦綸織物，我廠用的染料主要是酸性燃料和分散燃料。主要用到的助劑有勻染劑，硫酸氨及硫酸。

   小樣室的工作主要分為兩部分，即打復(fù)板和打新樣。打新樣是爭(zhēng)對(duì)客戶新來(lái)樣，客戶提供樣版，我們要選用相同批號(hào)，布種，規(guī)格的布來(lái)打樣以確定一個(gè)處方，等客戶確認(rèn)了后再進(jìn)行打復(fù)板。同一個(gè)處方不同的人，細(xì)微的條件變化都會(huì)有不同色差。每打一個(gè)樣都要在客戶指定的燈箱下對(duì)色。有特別要求的要電腦對(duì)色。通常情況下我們都是人工對(duì)色，每個(gè)人對(duì)色的敏感度都是不同的，這就存在著一定的誤差，只要我們控制在客戶接受的范圍內(nèi)就可以。由于剛來(lái)，我們暫時(shí)只負(fù)責(zé)打板，對(duì)色調(diào)方由主管或領(lǐng)班指導(dǎo)。小樣室的對(duì)色燈箱主要有：s燈箱，v燈箱以及g燈箱。最常用的是d65，tl84。當(dāng)客戶樣與小樣色差控制在客戶接受范圍內(nèi)，對(duì)于中深色我們還要進(jìn)行固色及檢測(cè)其各項(xiàng)牢度，各項(xiàng)指標(biāo)合格了我們才確定用這個(gè)處方生產(chǎn)大貨。

   經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)有一個(gè)很大的提升和認(rèn)識(shí)。一個(gè)社會(huì)的復(fù)雜程度不是一本本書(shū)就能描寫(xiě)的完的，只有身在其中才能一點(diǎn)一滴地感受。而一個(gè)企業(yè)的文化內(nèi)涵也不是我們通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)過(guò)程就能夠達(dá)到的一個(gè)高度認(rèn)知程度。也許今天我看到的在內(nèi)心里感到不正確的事情，那也許是因?yàn)槲抑皇钦驹谝粋€(gè)工人的角度，當(dāng)我對(duì)一個(gè)企業(yè)文化的認(rèn)知度在不斷加深時(shí)，或者我站在一個(gè)管理者的角度的時(shí)，一切就又改變了。同時(shí)感覺(jué)自己在動(dòng)手實(shí)踐方面還亟待加強(qiáng)。我必須加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合，以使自己能盡快的適應(yīng)公司，適應(yīng)社會(huì)。

   工廠實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)2

   這兩周是實(shí)習(xí)周，老師帶這我們?nèi)ネ饷婀S實(shí)習(xí)，張張見(jiàn)識(shí)。專車(chē)帶著我們?nèi)?，一路上心情還是蠻不錯(cuò)的，到了地方，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小的工作坊，生產(chǎn)和加工一些塑料零件。這里的地方不是很大，但有著應(yīng) 有的工作流程機(jī)器。師傅向我們一一講解著產(chǎn)品的注塑，成形，模具的制作……

   首先，映入眼前的是員工嫻熟的操作機(jī)器，從機(jī)器中拿出制好的塑料模板，再進(jìn)行裁剪切，放在一個(gè)袋子里。他們的動(dòng)作都很熟練，我們注視著他們從機(jī)器中取出塑料模板，卻完全不知其中的機(jī)械模 板是怎樣制作出來(lái)的，帶著這個(gè)問(wèn)題，我們又往下看著。

   接下來(lái)，看到了那些塑料原料都知來(lái)自那些回收的塑料材料，將其搗碎再進(jìn)行利用。由于味道很重，我們一行的一個(gè)同學(xué)都對(duì)此有些過(guò)敏，也沒(méi)有進(jìn)行近距離觀看。只是感到那些工作的人員是如此辛 苦，再如此高溫和重氣味下工作。

   之后，我們觀看了模具的制作流程，工程師傅們根據(jù)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的圖紙上的數(shù)據(jù)，輸入到計(jì)算機(jī)中，進(jìn)行注模。若工程師傅對(duì)圖紙內(nèi)容存在異議，則需要同設(shè)計(jì)設(shè)進(jìn)行交流，最終達(dá)到共識(shí)，再將模具 制作數(shù)來(lái)。

   參觀完后，我們和師傅們交流起來(lái)，從中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做設(shè)計(jì)并非想象中美好。大多數(shù)是結(jié)合現(xiàn)實(shí)之中的產(chǎn)品進(jìn)行修改和改良，需要設(shè)計(jì)師和工程師進(jìn)行不斷溝通協(xié)商，最后出來(lái)的產(chǎn)品，幾乎是沒(méi)有什么太 多是設(shè)計(jì)余地。

   另外，對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師，其實(shí)做的更多的事情是與客戶，與工程師的交流。一個(gè)設(shè)計(jì)師更多的.是起到一個(gè)紐帶的作用，與市場(chǎng)，與客戶，與工程師之間不斷溝通，不斷協(xié)商，知道達(dá)到一個(gè)很好的平衡點(diǎn)，做出來(lái)的東西也就出來(lái)了，也就成功了。因此，設(shè)計(jì)師要學(xué)會(huì)著術(shù)與道的結(jié)合，在術(shù)上，學(xué)會(huì)好應(yīng)有的技能，有好的手繪同客戶溝通，還有好的軟件技能應(yīng)用與工程師交流。而著之中要有道上的積累，用言語(yǔ)和 他人交談，推銷(xiāo)自己的觀點(diǎn)意見(jiàn)，同客戶工程師們達(dá)到協(xié)同。

   現(xiàn)在想想，能夠在大型的設(shè)計(jì)公司里做設(shè)計(jì)，應(yīng)該是一件非常幸福的事情了。至少會(huì)擁有一個(gè)很好的環(huán)境，交流的空間也會(huì)更廣闊一些，設(shè)計(jì)起來(lái)的余地也會(huì)更大一些些。一次，很感謝與這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，明白了一些更有用的東西。 面對(duì)著即將離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)要好好的去學(xué)一些東西，只能用 心去好好珍惜現(xiàn)在吧!

   工廠實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)3

   在這一個(gè)多月的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車(chē)間后，先了解整個(gè)xxx生產(chǎn)的流程，從采購(gòu)入庫(kù)，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對(duì)整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

   其中，先前我們對(duì)xxx的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知，但下到車(chē)間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化生產(chǎn),所以每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開(kāi)工的.時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對(duì)一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對(duì)如何通過(guò)新流水線的建設(shè)，對(duì)降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐。

   在熟悉了車(chē)間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看，在翻看這些資料的過(guò)程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對(duì)車(chē)間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定上的認(rèn)識(shí)。

   由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車(chē)間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,車(chē)間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車(chē)間有四個(gè)人(主任,工藝員,等)上長(zhǎng)白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒。

   雖然我們沒(méi)有正式分配,但我們都嚴(yán)格遵守車(chē)間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問(wèn),以免造成安全事故.在車(chē)間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫(huà)下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境.當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我們剛進(jìn)車(chē)間時(shí)主任就給我們上了一堂安全教育課。

第5篇：工廠實(shí)習(xí)心得范文

一、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)機(jī)制，啟動(dòng)讀書(shū)教育工程

書(shū)籍是人類的精神財(cái)富，也是德育的重要資源。為提升學(xué)生讀書(shū)品質(zhì)，湖父實(shí)驗(yàn)學(xué)校針對(duì)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)條件，努力讓學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，將閱讀教育教學(xué)寫(xiě)入培養(yǎng)目標(biāo)。為建立書(shū)香校園，打造有深厚校園文化內(nèi)涵的學(xué)校，湖父實(shí)驗(yàn)學(xué)校確立了讀書(shū)培養(yǎng)計(jì)劃――要把學(xué)生培養(yǎng)成為健康的人、充滿書(shū)卷氣的人。

校長(zhǎng)親自撰寫(xiě)計(jì)劃目標(biāo)：詩(shī)書(shū)相伴，知行相隨。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，學(xué)校首先建立師生閱讀機(jī)制，規(guī)定學(xué)生每日要做到三讀：課前讀、午間讀、晚間讀;語(yǔ)文教師每周要上好兩課：閱讀課、悅讀課，同時(shí)要做到每月一研，創(chuàng)新開(kāi)展教科研活動(dòng)，每月都要確立一個(gè)閱讀教學(xué)科研主題，并在校內(nèi)展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，促進(jìn)讀書(shū)交流活動(dòng)順利展開(kāi)。其次，在師生閱讀的基礎(chǔ)上確立每年兩評(píng)：一是評(píng)書(shū)香班集體，二是評(píng)閱讀星級(jí)學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)持查方案、查課堂、查進(jìn)度、查效果，對(duì)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)生個(gè)性閱讀活動(dòng)展開(kāi)考評(píng)，讓校園時(shí)刻充滿書(shū)香。

針對(duì)不同年齡的學(xué)生實(shí)際，構(gòu)建全新閱讀模式：1～3年級(jí)進(jìn)行情境朗讀，4～6年級(jí)進(jìn)行主題式朗讀，7～9年級(jí)進(jìn)行導(dǎo)悟式閱讀。結(jié)合各類重大節(jié)日，學(xué)校開(kāi)展多種讀書(shū)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)多視角創(chuàng)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境，也為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我讀書(shū)教育創(chuàng)造了條件。

二、創(chuàng)建“養(yǎng)正課堂”，發(fā)揮德育榜樣作用

培根說(shuō)：“用名人的事例激勵(lì)孩子，勝過(guò)一切教育?！痹趯W(xué)校德育中，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，不僅能使學(xué)生有學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，也能促使學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀。特別是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生接觸社會(huì)名人獲取信息的機(jī)會(huì)較少，如果學(xué)校能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多便利條件，與社會(huì)精英近距離接觸，就能給學(xué)生帶來(lái)諸多啟迪。

從2014年5月開(kāi)始，湖父實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持每月舉辦一期社會(huì)名人講座――“養(yǎng)正課堂”，為學(xué)生接受更具榜樣效應(yīng)、更接地氣的德育創(chuàng)造契機(jī)。中國(guó)陶瓷藝術(shù)大師徐安碧是從湖父實(shí)驗(yàn)學(xué)校走出的學(xué)子，他回到母校為學(xué)生舉辦講座，給學(xué)生帶來(lái)了極大的鼓舞。宜興市作協(xié)主席徐風(fēng)，也是我校培養(yǎng)出來(lái)的人才，他用兩支筆書(shū)寫(xiě)社會(huì)與人生，獲得了巨大成功。他的先進(jìn)事跡鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)豁達(dá)。清華大學(xué)博士、高級(jí)工程師祁慶中，也為學(xué)生帶來(lái)了奮斗勵(lì)志故事，給學(xué)生以無(wú)限激勵(lì)和感慨?！梆B(yǎng)正課堂”的開(kāi)展，得到了湖父鎮(zhèn)黨委政府的大力支持，深受家長(zhǎng)社會(huì)歡迎，為全面促進(jìn)學(xué)校德育建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

三、創(chuàng)生德育力量，推演創(chuàng)新德育實(shí)踐

教育是百年大計(jì)，德育是教育的基石和根本，開(kāi)展豐富多彩的德育教學(xué)活動(dòng)，能夠形成教育合力，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變。學(xué)校德育工作的內(nèi)涵廣泛，在制訂教育計(jì)劃時(shí)，需要對(duì)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行綜合評(píng)估，對(duì)學(xué)生思想實(shí)際進(jìn)行深入調(diào)研，只有掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，緊跟時(shí)展方向，才能形成教育教學(xué)正能量。

為提升學(xué)校德育維度，我校結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，將學(xué)校德育橫向縱向延伸，促進(jìn)德育向?qū)W生生活全面滲透。首先，要開(kāi)展班級(jí)德育生活管理活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行生活自我管理，要從衣食住行等多個(gè)角度展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)。其次，與家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合，讓學(xué)生在家庭生活中也能獲得德育，如讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)回報(bào)，以家庭為教育環(huán)境，讓家長(zhǎng)做教員，對(duì)學(xué)生展開(kāi)個(gè)性化教育。再就是與社區(qū)街道、村組建立德育網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)生體驗(yàn)生活，促使思想健康成長(zhǎng)。學(xué)校開(kāi)展德育工作，需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)多方參與，也需要學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、思考，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，創(chuàng)設(shè)多元德育實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì)，已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)校的德育共識(shí)。

學(xué)校德育工作為教育教學(xué)先導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)校德育工作實(shí)踐，對(duì)全面提升學(xué)生素質(zhì)有重要的促進(jìn)作用。開(kāi)卷有益，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)機(jī)制，為學(xué)生思想進(jìn)步學(xué)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件，創(chuàng)設(shè)“養(yǎng)正課堂”，用名人效應(yīng)影響激勵(lì)學(xué)生，都可以為德育工作注入活力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供沃土。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：工廠實(shí)習(xí)心得范文

連續(xù)上漲是操縱，是損壞投資者利益，那么連續(xù)下跌難道不是損壞中小投資者利益嗎？

在當(dāng)下的中國(guó)股市中，中小投資者只能依靠?jī)r(jià)差來(lái)獲利，分紅后會(huì)除息，高轉(zhuǎn)送又被嚴(yán)格監(jiān)控，試問(wèn)這是在保護(hù)中小投資者嗎？

市場(chǎng)的健康有序發(fā)展是要在有規(guī)則有秩序市場(chǎng)化的前提之下的，那么市場(chǎng)的規(guī)則應(yīng)該是什么？顯而易見(jiàn)就是證券法，而市場(chǎng)化便是將市場(chǎng)合規(guī)的行為交給市場(chǎng)去解決，可是在市場(chǎng)行為中，總能看到監(jiān)管層的干預(yù)，從窗口指導(dǎo)到限制買(mǎi)賣(mài)，看上去是防止出現(xiàn)市場(chǎng)大起大落，可是市場(chǎng)的大起大落的根源不在市場(chǎng)行為，而在于某些人的手段。

將精準(zhǔn)扶貧和服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)作為證監(jiān)會(huì)的任務(wù)！符合國(guó)家戰(zhàn)略的難道要優(yōu)先發(fā)行嗎？！那么不形成堰塞湖才怪，精準(zhǔn)扶貧是對(duì)廣大老百姓來(lái)講的，對(duì)一家企業(yè)需要進(jìn)行扶貧嗎？！不感覺(jué)很可笑嗎？

難道這家上市公司是貧困企業(yè)？那么一家貧困企業(yè)如何保證盈利能力，又如何回報(bào)社會(huì)？社會(huì)還有去救濟(jì)企業(yè)呢！解決企業(yè)融資難，難道來(lái)上市就可以解決融資難的問(wèn)題了嗎？

第7篇：工廠實(shí)習(xí)心得范文

近期，深入學(xué)習(xí)xxx董事長(zhǎng)在2019新春團(tuán)拜會(huì)上的講話后，我深有體會(huì)、收獲豐富。集團(tuán)已經(jīng)站在發(fā)展的新起點(diǎn)，將要面臨未來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這也是集團(tuán)的每個(gè)人都需要正視的問(wèn)題。停滯不前必會(huì)錯(cuò)失機(jī)遇，那么作為一名普通員工，面對(duì)具體工作中來(lái)，個(gè)人將以什么樣的作為、什么樣的貢獻(xiàn)，來(lái)與公司共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，這是員工必須要深思和付之于行動(dòng)的重要問(wèn)題。結(jié)合工作實(shí)際，我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)守底線，不忘初心。作為酒廠一名普通的倉(cāng)管人員，我時(shí)刻在工作中保持警惕，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己。樹(shù)立堅(jiān)定的工作信念，不斷努力改進(jìn)工作作風(fēng)，自覺(jué)遵守集團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決守住做人做事的底線，保持初心，砥礪前行。

2、加強(qiáng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，強(qiáng)化工作能力。我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)本職工作所必須的知識(shí)，以及其他相關(guān)的知識(shí)，做到學(xué)以致用，學(xué)會(huì)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作上與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新；并且嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，不斷反思自己，克服自滿思想，消除滿于現(xiàn)狀的思想，增強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感和使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開(kāi)展工作。

今后我將在工作中不斷自我學(xué)習(xí)，自我加壓，從每一件小事做起，以精益求精的工作原則，嚴(yán)格把控每項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，踏實(shí)做好每項(xiàng)工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。為集團(tuán)發(fā)展盡自己最大的努力！

第8篇：工廠實(shí)習(xí)心得范文

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)新常態(tài)；工會(huì)工作；特點(diǎn)；規(guī)律

一、前言

社會(huì)總是不斷向前發(fā)展的，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)對(duì)于社會(huì)進(jìn)步起到了很大的作用，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展往往也會(huì)帶來(lái)上層建筑的變革。在大力倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的今天，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展向配合的相關(guān)組織也面臨著轉(zhuǎn)型與蛻變。在經(jīng)濟(jì)發(fā)轉(zhuǎn)型期，工會(huì)的工作特點(diǎn)和規(guī)律同時(shí)發(fā)生了重大的變革。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的背景之下，工會(huì)的工作也同樣有了重大的調(diào)整。

二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)概述

經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)是在河南考察時(shí)提出的我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)主要有四個(gè)特點(diǎn)，即在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)；中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更趨平穩(wěn)，增長(zhǎng)動(dòng)力更為多元；中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，發(fā)展前景更加穩(wěn)定；中國(guó)政府大力簡(jiǎn)政放權(quán)，市場(chǎng)活力進(jìn)一步釋放。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)之下機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，面臨著各項(xiàng)工作的改革創(chuàng)新。其中工會(huì)工作的變革尤為迫切和重要。由國(guó)家到地方，各工會(huì)紛紛開(kāi)始順應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，對(duì)工會(huì)工作進(jìn)行調(diào)整和改革，因此經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，工會(huì)工作也呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)和規(guī)律。

三、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下工會(huì)工作特點(diǎn)

1.工作理念和工作定位出現(xiàn)轉(zhuǎn)變

工會(huì)是企業(yè)發(fā)展的重要保證。面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的重大經(jīng)濟(jì)變革，企業(yè)工會(huì)充分意識(shí)到一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是維護(hù)企業(yè)整體利益與維護(hù)企業(yè)職工利益相結(jié)合。工作理念堅(jiān)持既要服務(wù)好企業(yè)這個(gè)“大家庭”還要以職工利益為重，堅(jiān)持以人為本。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，工會(huì)的工作思維也相應(yīng)地發(fā)生了重大地改變，面對(duì)日益復(fù)雜的企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系，工會(huì)更加重視對(duì)于職工積極性的調(diào)動(dòng)，為職工服務(wù)、對(duì)職工負(fù)責(zé)、替職工維權(quán)。

工會(huì)工作秉持著服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工的理念，這是工會(huì)工作的一個(gè)重要特點(diǎn)。這種理念在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)于提高職工工作效率、維護(hù)職工合法權(quán)益、企業(yè)贏得良好業(yè)界口碑具有重要的作用。

2.工會(huì)模式、工會(huì)工作方法出現(xiàn)變革、

經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)之下，工會(huì)對(duì)工作模式和方法同樣作出了重大的調(diào)整是工會(huì)工作的一個(gè)新的特點(diǎn)。由過(guò)去的說(shuō)教式變成了引導(dǎo)式，對(duì)于一些工作有了更具體的安排，以保證企業(yè)的運(yùn)行秩序。職工的生活是企業(yè)文化的一部分，作為公會(huì)在其工作中更加重視企業(yè)職工的各類需求，在工作中會(huì)開(kāi)展各類職工活動(dòng)。例如內(nèi)蒙古電力（集團(tuán)）有限責(zé)任公司鄂爾多斯供電局為豐富職工的生活，經(jīng)常舉辦一些職工的集體活動(dòng)，如文藝晚會(huì)、職工交流會(huì)等。一些企業(yè)還尤其重視青年職工的訴求，針對(duì)年輕職提供給他們各種展示自我的平臺(tái)。

3.工會(huì)職能受重視，工會(huì)內(nèi)容更加豐富

在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的形式下，作為企業(yè)的重要組成部分，工會(huì)的地位越來(lái)越重要。工會(huì)不僅僅是日常企業(yè)運(yùn)營(yíng)和職工工作的保障，還是創(chuàng)建職工文化、增添企業(yè)活力的重要組織。工會(huì)的工作開(kāi)始滲透在企業(yè)的方方面面，并逐漸得到企業(yè)職工的認(rèn)可。工會(huì)工作職能和工作內(nèi)容上的拓展有利于鞏固職工在企業(yè)中的主體地位，同時(shí)對(duì)企業(yè)各部門(mén)之間關(guān)系的強(qiáng)化與平衡也起著重要作用。

四、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下工會(huì)工作規(guī)律1.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、依章獨(dú)立工作

作為企業(yè)，黨性原則是必須要堅(jiān)持的重要工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。工會(huì)作為企業(yè)組織，也必須要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展各種職工活動(dòng)宣傳黨的政策與方針。工會(huì)依照工作章程并結(jié)合企業(yè)實(shí)際狀況開(kāi)展各項(xiàng)工作。工會(huì)的工作起到的是紐帶的作用，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)和工作傳遞與企業(yè)職工工作、生活密切相關(guān)的政策方針。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的形式之下，工會(huì)工作由黨的方針政策做指導(dǎo)，才不會(huì)在工作上出現(xiàn)失誤。

2.服務(wù)職工群眾、服務(wù)大局

作為職工訴求代表的工會(huì)，其工作的一個(gè)重要規(guī)律就是堅(jiān)持服務(wù)職工、服務(wù)大局。職工是企業(yè)的重要組成，事關(guān)企業(yè)的繁榮與穩(wěn)定。在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)背景下，職工的訴求越發(fā)地引起社會(huì)各界的關(guān)注，保障職工的權(quán)益更是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，工會(huì)工作的重點(diǎn)同樣是保障職工權(quán)利，企業(yè)的發(fā)展需要不斷引進(jìn)新的人才，而企業(yè)是否能夠把人才留住就需要公會(huì)代表職工利益與企業(yè)相協(xié)調(diào)。

工會(huì)不僅僅要從職工個(gè)體發(fā)展著眼，在工會(huì)具體工作中還會(huì)考慮到的就是企業(yè)的發(fā)展問(wèn)題。工會(huì)所做的工作，不僅僅是職工的保障還是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要支撐。工會(huì)在具體工作中不僅僅考慮到是職工利益，還會(huì)考慮到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

3.與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新

經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的形式下，工會(huì)在工作上的不斷創(chuàng)新已經(jīng)成為常態(tài)，只有讓創(chuàng)新成為工作常態(tài)，才可以適應(yīng)不斷變換的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，在不斷地變化中謀求企業(yè)的發(fā)展。工會(huì)的工作本身就具有創(chuàng)新性，在具體的工作實(shí)踐中工會(huì)的工作向來(lái)都是與時(shí)俱進(jìn)的，這也是企業(yè)發(fā)展中工會(huì)必須遵循的原則。

五、結(jié)語(yǔ)

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化需要各組織進(jìn)行改革創(chuàng)新以適應(yīng)不斷變換的國(guó)家形勢(shì)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的形勢(shì)也促使工會(huì)這一企業(yè)職工組織不斷進(jìn)行改革以適應(yīng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。工會(huì)工作事關(guān)企業(yè)的發(fā)展方向和前途，是企業(yè)文化不可或缺的重要組成部分。及時(shí)掌握工會(huì)的工作特點(diǎn)和規(guī)律對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。

參考文獻(xiàn)：

[1]李秀英.新常態(tài)企業(yè)工會(huì)工作的創(chuàng)新發(fā)展[J].品牌（下半月），2015，04：88-89.

第9篇：工廠實(shí)習(xí)心得范文

論文摘要：建構(gòu)主義理論在我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)中處于重要地位并已成為教育改革的主要理論基礎(chǔ)。文章從建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義的教學(xué)觀兩方面出發(fā)，探討了英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教學(xué)中的新方法和新模式，研究如何提高專業(yè)聽(tīng)力教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高聽(tīng)力理解水平。

論文關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論；建構(gòu)主義教學(xué)觀；英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教學(xué)

建構(gòu)主義由瑞士哲學(xué)家、心理學(xué)家讓·皮亞杰于20世紀(jì)60年代提出。它以認(rèn)知主義理論為基礎(chǔ)，是認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的進(jìn)一步發(fā)展。20世紀(jì)80年代以后，它在外語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域逐漸流行起來(lái)。近年來(lái)，隨著我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的不斷改革和發(fā)展，建構(gòu)主義已成為教育改革的主要理論基礎(chǔ)，而在英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教學(xué)中，建構(gòu)主義的教學(xué)觀和方法論也起到了重要的指導(dǎo)作用。

一、建構(gòu)主義理論的基本觀點(diǎn)

1.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論

建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個(gè)體建構(gòu)自己知識(shí)的過(guò)程。這意味著學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)的刺激接受者，而要對(duì)外部信息做主動(dòng)地選擇和加工。建構(gòu)主義在學(xué)生、學(xué)習(xí)情境、合作學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)環(huán)境四個(gè)方面都提出了相關(guān)的理論。首先，建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是認(rèn)知和信息加工的主體，是知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者。學(xué)生獲取知識(shí)的多少取決于其憑自身的經(jīng)驗(yàn)去建構(gòu)有關(guān)知識(shí)的能力，教師對(duì)學(xué)生的意義建構(gòu)只有幫助和促進(jìn)的作用。其次，在學(xué)習(xí)情境上，建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)情境的重要性，認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是對(duì)真實(shí)情境的一種體驗(yàn)。學(xué)生只有在真實(shí)情境下，利用必要的學(xué)習(xí)資源，才能積極有效地建構(gòu)知識(shí)，重組原有知識(shí)結(jié)構(gòu)。再次，關(guān)于合作學(xué)習(xí)，建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間的合作交流，并認(rèn)為學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)媒體之間也是相互作用。最后，在學(xué)習(xí)環(huán)境方面，建構(gòu)主義認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要為學(xué)習(xí)者提供各種類型的教學(xué)媒體和教學(xué)資料，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者主動(dòng)探索并完成知識(shí)的建構(gòu)，最后達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.建構(gòu)主義的教學(xué)觀

建構(gòu)主義教學(xué)觀認(rèn)為教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮重要的導(dǎo)向作用，發(fā)揮教學(xué)組織者的作用，要努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行“問(wèn)題解決（problem - solving）”。教師要有能力從具體的范式中揭示隱藏在其背后的思想方法，變具體為抽象，再變抽象為可知、可學(xué)、可用。要高度重視對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的診斷與糾正，并抱有正確的態(tài)度。教師應(yīng)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究能力。在教學(xué)中開(kāi)展以任務(wù)為中心的、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，最大限度地讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。在課堂上要突出學(xué)生的主體地位，為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)的語(yǔ)言情景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言材料進(jìn)行有效的交際，突出語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用性，同時(shí)還要注意學(xué)生全面素質(zhì)提高，自覺(jué)地貫徹教育思想，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

二、建構(gòu)主義與英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教學(xué)

（1）建構(gòu)主義雖然在學(xué)生、學(xué)習(xí)情境、合作學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)環(huán)境四個(gè)方面都提出了相關(guān)的理論，但其核心是還是在學(xué)生方面，認(rèn)為學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性是至關(guān)重要的，然后才是一系列的方式、策略及合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，在聽(tīng)力教學(xué)中首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，同時(shí)為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，再配以教師的指導(dǎo)就能達(dá)到良好的教學(xué)效果。

（2）聽(tīng)力是指聽(tīng)者啟動(dòng)聽(tīng)覺(jué)器官，接收語(yǔ)音信息并聯(lián)系語(yǔ)境來(lái)理解話語(yǔ)含義的一種能力。聽(tīng)和說(shuō)都是人類信息交流的基本形式，而聽(tīng)則是人們獲取信息的重要手段，是提高語(yǔ)言交際能力的中心環(huán)節(jié)。聽(tīng)力的心理語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)程分為三個(gè)階段：感知階段；辨認(rèn)階段；再現(xiàn)、重構(gòu)階段，這三個(gè)階段都是在極短時(shí)間內(nèi)完成的（王潔玉，2006）。外語(yǔ)聽(tīng)力研究表明，外語(yǔ)聽(tīng)力不是一個(gè)被動(dòng)的接受信息的過(guò)程，聽(tīng)者不僅要識(shí)別聲音更要主動(dòng)參與到聽(tīng)力過(guò)程中來(lái)。聽(tīng)者在聽(tīng)力過(guò)程中，一方面，通過(guò)原有的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)建構(gòu)當(dāng)前輸入的意義；另一方面，新信息的意義建構(gòu)又會(huì)使原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使它得到豐富和調(diào)整。建構(gòu)主義理論正好滿足了這一需要。

（3）在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下，現(xiàn)階段的聽(tīng)力教學(xué)改革打破了傳統(tǒng)的聽(tīng)力教學(xué)模式的束縛，把多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于聽(tīng)力教學(xué)過(guò)程中，使得聽(tīng)力課程集視聽(tīng)說(shuō)于一體，形式靈活，內(nèi)容多樣，這就為學(xué)生提供了豐富的、生動(dòng)的學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)提供了有利的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情境。

三、建構(gòu)主義理論對(duì)英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教學(xué)的啟示

1.了解學(xué)生需求，選擇運(yùn)用真實(shí)的聽(tīng)力材料

教材是課程的重要組成部分，一套好的教材能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，也是通向教學(xué)目標(biāo)的必經(jīng)之路，但英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教材的種類很少，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求對(duì)教材和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行篩選和更新，適當(dāng)增加課堂輔助視聽(tīng)材料，如VOA，BBC，CNN和ABC等電臺(tái)和電視節(jié)目。在篩選時(shí)應(yīng)考慮不同學(xué)生和需求，設(shè)計(jì)好適合學(xué)生的練習(xí)，并讓學(xué)生了解相關(guān)的背景知識(shí)，使學(xué)生能主動(dòng)參與到課堂練習(xí)中來(lái)。

2.多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助聽(tīng)力教學(xué)

隨著科技發(fā)展，多媒體語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室已普遍應(yīng)用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)。通過(guò)這種先進(jìn)的技術(shù)，教師可以在課堂為學(xué)生演示課件和聽(tīng)力教學(xué)光盤(pán)，為學(xué)生提供豐富的課外視聽(tīng)材料，播放英語(yǔ)經(jīng)典影片，隨時(shí)補(bǔ)充相關(guān)材料和最新信息資料，增加大量鮮活的、生動(dòng)的、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的音頻材料和視頻材料，通過(guò)圖文、聲像并茂的方式將知識(shí)信息傳達(dá)給學(xué)生，可以有效地激活學(xué)生大腦中已有的知識(shí)圖式，建構(gòu)知識(shí)和技能，使學(xué)生在主動(dòng)積極的視聽(tīng)活動(dòng)中得到訓(xùn)練，既提高了學(xué)生的能力，又使聽(tīng)力課的教學(xué)質(zhì)量和效率得到改善。

3.培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力能力，提高學(xué)生的聽(tīng)力技巧

首先，獲取并了解聽(tīng)力材料的背景知識(shí)，這樣做有助于學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料的合理判斷和預(yù)測(cè)。其次，開(kāi)展積極預(yù)測(cè)活動(dòng)，充分運(yùn)用聽(tīng)力筆記技巧。預(yù)測(cè)是幫助學(xué)生理解聽(tīng)力材料的重要環(huán)節(jié)。預(yù)測(cè)活動(dòng)主要在聽(tīng)前及聽(tīng)中兩個(gè)階段進(jìn)行。在聽(tīng)前階段，讓學(xué)生了解相關(guān)的背景知識(shí)，結(jié)合書(shū)面練習(xí)，對(duì)聽(tīng)力材料進(jìn)行分析，預(yù)測(cè)出其主題及相關(guān)細(xì)節(jié)，學(xué)生在聽(tīng)中階段就能夠運(yùn)用相關(guān)的詞匯，句法等知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的證實(shí)或推測(cè)并記錄下關(guān)鍵詞和一些重要信息，這樣學(xué)生就能夠在理解所聽(tīng)材料的基礎(chǔ)上作出正確的判斷。最后，課后自主聽(tīng)音相結(jié)合。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的外語(yǔ)人才，經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐，建立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的“課內(nèi)強(qiáng)化訓(xùn)練+課外網(wǎng)絡(luò)自主聽(tīng)力學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的聽(tīng)力技能的培養(yǎng)，課外讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)力資源進(jìn)行練習(xí)，并自覺(jué)運(yùn)用課堂所學(xué)聽(tīng)力技巧及方法進(jìn)行聽(tīng)音訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，全方位地提高學(xué)生的聽(tīng)力理解水平。