元旦英語祝福語精選(九篇)

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第1篇：元旦英語祝福語范文

2. 一家和和睦睦，一年開開心心，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財(cái)源廣進(jìn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)，元旦快樂!

3. 元旦就要到，祝福早送到：祝你：大事小事忙活事，事事順利;親人友人家里人，人人健康;晴天雨天下雪天，天天開心。預(yù)祝：元旦開心，新年愉快!

4. 祝愿你新的一年：減輕負(fù)擔(dān)，沒有煩惱。渾身是膽，開拓進(jìn)取。告別單身，比翼齊飛。穩(wěn)重淡定，健康平安。幸福吉祥，源源不斷。好運(yùn)常在，元旦快樂。

5. 元旦了，送你一件外套：口袋叫溫暖;領(lǐng)子叫關(guān)懷;袖子叫體貼;扣子叫思念;讓這件外套緊緊伴著你度過每一分每一秒，一定要幸福喔!

6. 元旦到祝福到!祝你的事業(yè)如螃蟹，一炒就紅;祝你的學(xué)習(xí)如大雕，一鳴驚人;祝你一生一世一心一意，一天到晚幸福神氣!

7. 元旦已來到，向你問個(gè)好。開心無煩惱，好運(yùn)跟著跑。家人共團(tuán)聚，天倫樂逍遙。朋友相扶持，心情不寂遼。事業(yè)風(fēng)水順，金銀撐荷包。好運(yùn)從天降生活步步高。

8. 元旦來到問聲好，開心快樂無煩惱，福運(yùn)財(cái)運(yùn)跟著跑，共享天倫樂逍遙，朋友掛念心情好，生活開心步步高。祝年工作更好，生活更甜，身體更健。

9. 一個(gè)輕聲問候一個(gè)真誠(chéng)祝福，愿由此帶來的快樂常伴你左右，愿你擁有健康的身體豐收的喜悅，美好的生活。祝元旦快樂!

10. 元旦到來，愿你拋掉過去一年的不悅，振作精神實(shí)現(xiàn)新一年的打算。鼓起勇氣開拓奮進(jìn)，披荊斬棘何所懼，走向燦爛耀明天。元旦快樂只爭(zhēng)朝夕!

11. 慶元旦，信息傳。興致高，笑開顏。字不多，情無限。事業(yè)興，家美滿。身體好，掙大錢。敬長(zhǎng)者，愛少年。朋友多，結(jié)善緣。福多多，到永遠(yuǎn)。

12. 新的一年開始，煩惱憂愁成過去。新年元旦新氣象，欣欣向榮人心旺。吉祥如意來報(bào)到，工作順心宏圖展。父母年邁身體健，夫唱婦隨家和睦。祝你元旦降祥瑞，生活幸福又美滿!

13. 新年新氣象，愿你來年買個(gè)新房子，努力娶個(gè)喜娘子;沒事聽聽新曲子，閑來看看新片子;找點(diǎn)致富新路子，多多掙點(diǎn)新票子;愿你更新了歲月，翻新了心情!

14. 龍馬精神馬年到，心情愉悅身體好。扭扭脖子扭扭腰，早睡早起經(jīng)常笑。做事積極人低調(diào)，飛黃騰達(dá)少不了。屋里屋外勤打掃，窗明幾凈全家好。馬年到了，祝你健健康康，平平安安!

15. 世上最痛苦的事莫過于，圣誕過了元旦來了，我卻錯(cuò)發(fā)了圣誕快樂。世上最最痛苦的事莫過于，你又祝我元旦快樂了，還非問我拿圣誕禮物了!

16. 元旦轉(zhuǎn)瞬到眼前，提早給你拜個(gè)年，祝你風(fēng)風(fēng)火火招財(cái)年，順順利利如意年，開開心心好運(yùn)年，快快樂樂歡喜年，平平安安吉祥年，團(tuán)團(tuán)圓圓幸福年!

17. 冬至快樂在眼前;圣誕快樂正預(yù)告;元旦緊貼著圣誕的臉，快樂幸福接力上演;平安夜平安祝福到永遠(yuǎn)。愿你一切都好，吉祥如意，甜甜蜜蜜，圓圓滿滿!

18. 元旦是一年的開始，元旦是一行的開啟，元旦是一致的歡喜，元旦是一家的團(tuán)聚!這個(gè)元旦，讓我們一起努力，做最好的自己!

19. 圣誕才過，元旦就要到了，我還是要衷心的祝愿你在新的一年里，好運(yùn)經(jīng)常纏身，生活五彩繽紛，錢包日進(jìn)斗金，工作順順心心。

20. 一天一天又一天，快樂與你齊分享;一月一月又一月，生活有你添精彩;一年一年又一年，聲聲問候少不了;祝你元旦快樂!

21. 元旦喜臨，心飛揚(yáng);歲月添壽，乾坤祥;美酒喜醉，笑映窗;驚喜爆竹，雄心在;一六展望，添祝福;更新吉祥，身益康，愿君朝夕福安康。祝君元旦快樂，幸福吉祥!

22. 吉祥的云朵飄向你，幸福的潮水浸泡你;開心的浪花奔向你，幸運(yùn)的指針鎖定你;平安的天使守護(hù)你，健康的小手撫摸你;美好的日子擁抱你，真摯的祝福則要發(fā)給你：祝你元旦樂開懷，心情爽歪歪!

23. 元旦到，祝你在新的一年里：領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)你，下級(jí)尊重你，同事羨慕你，朋友想著你，親人念著你，愛人戀著你，好運(yùn)陪著你，財(cái)神永遠(yuǎn)眷顧你!

24. 厚厚堆積的愉快記憶，于寒冷冬日，時(shí)時(shí)涌起。你我相隔雖遠(yuǎn)，溫馨記憶維系，仍不曾忘記。年元旦，給遠(yuǎn)方的你，送去祝福，元旦快樂。

25. 元旦棒，元旦妙，元旦家家中獎(jiǎng)券!元旦美，元旦俏，元旦人人開心笑!元旦蹦，元旦跳，元旦個(gè)個(gè)身體好!元旦歡，元旦鬧，元旦祝福都報(bào)到!祝元旦快樂!

26. 元旦愉快，真心祝福：時(shí)時(shí)如意，事事如愿，處處如家;生活順心，工作稱心，家庭舒心，天天開心;吃的健康，穿的時(shí)尚，住的舒暢，用的陽光，行的安詳。

27. 新年就有新的希望，吉祥如意團(tuán)團(tuán)圍繞。新年必有新的氣象，幸?？鞓肪o緊相擁。元旦是新年的開始，溫馨祝福立刻兌現(xiàn)。元旦快樂。

28. 煙花讓新年變得格外歡慶，雪花讓冬天變得異常浪漫，思念讓情誼變得些許溫暖，問候讓彼此變得更加接近。我親愛的朋友，元旦到，愿你在新的一年好事成雙，夢(mèng)想成真。祝元旦節(jié)快樂!

29. 元旦的曙光就要來了，請(qǐng)對(duì)著藍(lán)天微笑一下。我要剪裁個(gè)開心時(shí)光，為你縫成件幸福衣裳。別忘了，即使活得很現(xiàn)實(shí)，也要想得很美好。

30. 我隨風(fēng)飄揚(yáng)，一大一小旋轉(zhuǎn)在蔚藍(lán)的天空中，世界與我共同舞蹈。我沖向元旦的步伐一步一步向它，沖去，天空上面是白云。穿過白云的陽光是我祝福你

31. 元旦到了有段子，紅紅火火好日子，鑼鼓喧天慶賀子，歡歡樂樂吼歌子，堂堂正正走路子，瀟瀟灑灑賺票子，健健康康好身子，年年都是靚樣子，幸?？鞓芬惠呑?

32. 雪花飄了，那是我怕你寂寞給世界添的色彩;樹葉落了，那是我怕你冷給你加的棉被;雞蛋熟了，那是我怕你餓給你的元旦禮物!元旦快樂!

33. 人生好比一次旅行，在乎的不只是目的地，還有沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。愿您封幀舊歲，開啟新年新夢(mèng)想!快樂元旦，每一天!

34. 新的一年馬上到來，愿你在新的一年里，快樂依然一直相伴，幸福依然一直環(huán)繞，財(cái)運(yùn)依然一直不斷，健康依然一直不變，愛情依然一直甜蜜，友情依然一直長(zhǎng)久，祝元旦快樂。

35. 元旦前夕，在個(gè)黑暗的角落里，劃燃一根火柴，不顧那壓抑著感情和焦油的胸腔，我愿為你再抽上一支煙，狠命想你心中反復(fù)念叨著一句：朋友，節(jié)日快樂。

36. 武功再高，也怕菜刀。走自己的路，讓別人打車去吧。穿別人的鞋，讓他們找去吧。現(xiàn)在就送給你元旦的祝福，讓別人羨慕去吧。新年快樂!

37. 元旦到，祝你在新的一年里：身體健康平安，生活充實(shí)飽滿，事業(yè)步步高升，心情陽光燦爛，財(cái)運(yùn)滾滾而來，家庭美滿幸福，新年開心快樂!

38. 扎一束曙光，用第一顆露珠的蒸汽作縛，點(diǎn)綴初次綻放的那顆花苞，讓第一只早起的鳥兒，在新的一年的第一天，成為你第一眼看見的美好的開始。元旦快樂!

39. 元旦到，祝你擁有健康的BODY，用不完的MONEY，遇到完美的HONEY，生一個(gè)可愛的BABY，心情一直SUNNY，日子過得永遠(yuǎn)HAppY!

40. 有空氣的地方，就有我綿綿的思念;有寒冷的季節(jié)，就有我暖暖的問候;有佳節(jié)的日子，就有我深深的祝福。元旦快到了，祝你家圓業(yè)圓愛情圓，事事圓滿。

41. 日月有情迎元旦，山川無阻慶新年;雪里梅花霜里雪，夢(mèng)中思念話中行;一束快樂隨冬雪，十分好運(yùn)沾春雨，百般成功遂你意，萬種幸福由你享。

42. 新年到，樂陶陶，家家戶戶齊歡笑;掛燈籠，放鞭炮，張燈結(jié)彩真熱鬧;天雖寒，人心暖，開心快樂家平安;祝福傳，信息短，愿您幸福展笑顏，快快樂樂過元旦!

43. 元旦到，吃頓飯。朋友家人來做伴。看電影，唱情歌。戀人愛人來相伴?？炜鞓窐愤^元旦，祝你在新的一年能夠中個(gè)五百萬。

44. 我點(diǎn)擊新春的畫面，搜索吉祥的鏈接，復(fù)制喜慶的笑臉，粘貼如意的圖片，刪除無奈的憂愁，編輯真誠(chéng)的語言，保存無邊的快樂，發(fā)送最美的祝福，祝你元旦快樂。

45. 俺把所有的祝福祝進(jìn)了這只可愛的中國(guó)元旦里，俺將這只中國(guó)元旦蛋蛋送給你，請(qǐng)你美滋滋一番。祝福你元旦快樂新年快樂!

46. 最幸福的時(shí)刻，是愛情如意被心上人疼愛;最欣慰的時(shí)刻，是事業(yè)有成被周圍人稱贊。最快樂的時(shí)刻，就是在今天收到朋友們的祝福。愿你開心過元旦!

47. 一元復(fù)始元旦到，心手相牽哥倆好，三生有幸做兄弟，四季平安相依伴，五福星照一起走，六六大順路路通，七上八下去發(fā)財(cái)，祝福你新年新氣象，人旺財(cái)旺福更旺。

48. 元旦到，祝福來報(bào)道：大財(cái)小財(cái)意外財(cái)，財(cái)源滾滾;親情愛情朋友情，份份真情;官運(yùn)財(cái)運(yùn)桃花運(yùn)，運(yùn)運(yùn)亨通;愛人親人家里人，人人平安。

49. 新年伊始是元旦，萬象更新?lián)Q新顏。不再懶散拼搏干，克服困難勇向前。告別昨日的失敗，振作精神創(chuàng)未來。祝你在新的一年里萬事如意，創(chuàng)造輝煌!

50. 元旦鐘聲將敲響，新年心愿先暢想：薪水猛增，開上小車子;工作進(jìn)步，升個(gè)小位子;股票大漲，買棟小房子;生活幸福，過上小日子。預(yù)祝：新年快樂!

51. 元旦要吃蛋，吃個(gè)雙黃蛋，夫妻恩愛;吃個(gè)荷包蛋，紅包不斷;吃個(gè)茶葉蛋，好運(yùn)不斷;吃個(gè)炒雞蛋，煩惱滾蛋;新的一年，財(cái)運(yùn)相伴，元旦快樂。

52. 元旦到了，送你蘋果祝平安，雖然吉祥但不浪漫。送你圍巾保溫暖，雖覺飄逸單顯吝嗇。送你一束康乃馨，溫馨浪漫幸福美滿。愿老婆你元旦喜悅快樂!

53. 聽說你會(huì)畫蛋，圓蛋畫得好這是上天的垂青，但要成為一名令人仰慕的畫家，還要靠你不懈的追求。愿你為圓蛋而努力，因元旦而快樂終生!

54. 鮮花開著祝福，笑容含著叮囑，懷著親人的關(guān)愛你拼搏一路;汗水凝結(jié)誓言，努力將夢(mèng)想放逐，牽著自己的智慧你揮灑辛苦。元旦是一個(gè)敲響成功的音符，祝福你明天更美好。

55. 元旦就要快快樂樂，心情不妨簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，天氣即使反反復(fù)復(fù)，也要過得幸幸福福。一聲淡淡的問候，給你送去溫暖;一句深深的祝福，愿你新年快樂!

56. 圓圓的旦陽圓圓的夢(mèng)，圓圓的節(jié)日?qǐng)A圓的人。圓圓的事業(yè)圓圓的滿，圓圓的家庭圓圓的情。圓圓的財(cái)寶圓圓的賺，圓圓的生活圓圓的福。元旦祝你圓圓的快樂圓圓歌!

57. 傳說薰衣草擁有四片翠綠的葉子：第一片葉子是信仰，第二片葉子是希望，第三片葉子是愛情，第四片葉子是幸運(yùn)。送你一棵薰衣草，愿你元旦快樂!

58. 我愿把幸福寫進(jìn)飽滿的詩行，我愿把日子揉進(jìn)清亮的時(shí)光，當(dāng)我收藏幸福的歲月時(shí)，不會(huì)留下遺憾給自己。新的一年我要把最好的留給我的朋友，留給我的親人，請(qǐng)接受我這新年的賀禮，愿我們事事都如意!

59. 新年到來，百無禁忌。東行吉祥，南走順利，西出平安，北走無憂，前有福星，后有靠山。內(nèi)存正氣，外行好運(yùn)。祝元旦快樂!好運(yùn)天天交，生活步步高!

60. 日歷翻過最后一頁，新的一年，祝福永不間斷。愿你：一年幸福，季季平安，月月健康，周周精彩，天天快樂，時(shí)時(shí)開心，秒秒微笑，元旦快樂，我的朋友。

61. 你如果現(xiàn)在是一個(gè)人，我祝你元旦快樂;如果是兩個(gè)人，祝你們?cè)┛鞓?如果是一伙人，請(qǐng)立刻告訴我你們?cè)谑裁吹胤健?/p>

62. 世上沒有邁不過去的檻，世上沒有闖不過去的彎。轉(zhuǎn)眼元旦到了，讓所有的痛苦傷悲留在，讓快樂幸福之光照耀在你的臉龐。愿你元旦快樂，生活圓滿!

63. 不需誓言，只要相守?zé)o言;不需燭光晚餐，只要一桌淡飯;不需別墅，只要小屋一間;不需玫瑰，只要一個(gè)肩。愛平淡幸福，簡(jiǎn)單快樂。元旦開心哦!

64. 放一掛喜鞭炮，擺一桌佳肴，共享節(jié)日快樂盛宴;捧一簇問候，送一份祝福，傳遞新年平安吉祥;忘記昨日憂傷，祈禱幸福美好，祝愿你新年開心，好運(yùn)天天交!

65. 元旦到了，在辭舊迎新的日子里，我愿為你送走煩惱迎來開心，送走壓力迎來健康，送走失意迎來順利，送走意外迎來平安，并希望你快快樂樂過個(gè)元旦節(jié)。

66. 給你一份溫暖，愿寒冷遠(yuǎn)離你;給你一份快樂，愿悲傷遠(yuǎn)離你;給你一份祝福，把所有的幸福送給你。元旦到了，愿你以后的道路一切順利!

67. 元旦來臨，我的祝福如同那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，無比純潔;如同那辭舊迎新的鐘聲，無比渾厚;如同那一枚冬眠的種子，不知不覺間就長(zhǎng)成了大樹，結(jié)滿了快樂!

68. 一份喜悅在心底，將快樂傳送，一份甜蜜在心底，將幸福傳遞，元旦來臨，愿您好運(yùn)不斷，健康平安，事事如意，瀟灑快樂!

第2篇：元旦英語祝福語范文

關(guān)鍵詞 單元復(fù)習(xí)課 自主 課后拓展 意義建構(gòu)

《牛津高中英語》實(shí)踐教學(xué)中，一線教師逐漸意識(shí)到各板塊單元復(fù)習(xí)課的重要性。他們紛紛在實(shí)踐中積極嘗試，并取得了顯著效果。但筆者認(rèn)為，目前的單元復(fù)習(xí)課主要還是基于教師的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)能力之下教師意志的體現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容多是原知識(shí)的瘦身和復(fù)現(xiàn)，課堂組織多以知識(shí)點(diǎn)歸納和即時(shí)練習(xí)鞏固為手段，缺少主題引領(lǐng)的拔高和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。試想，如果教師嘗試在單元復(fù)習(xí)后引а生由課內(nèi)延伸至課外，讓學(xué)生多維度地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行話題的多樣性涉獵和主題的多元化探究，繼而進(jìn)行創(chuàng)意性語義輸出，以此來提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，筆者認(rèn)為這是讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生的有效手段之一?；谝幌盗械膰L試，筆者以模塊四Unit 1 Advertising為例，對(duì)此進(jìn)行闡釋。

一、任務(wù)布置，讓留白給學(xué)生插上翅膀

建構(gòu)主義理論認(rèn)為“情境”、“協(xié)作”、“會(huì)話”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境的四大屬性[1]。基于此，筆者引導(dǎo)學(xué)生單元整體復(fù)習(xí)后，嘗試通過搭建支架，任務(wù)留白，引導(dǎo)學(xué)生自主性地完成單元“編者―文本―主題”循環(huán)的最后一環(huán)，延續(xù)補(bǔ)充主題意義。

為此，筆者為學(xué)生布置了如下教學(xué)任務(wù)：（1）用思維導(dǎo)圖等形式整合單元各板塊語言知識(shí)。（2）從提供的主題廣告中任選其一，進(jìn)行50詞左右評(píng)論，內(nèi)容包括該廣告創(chuàng)意、寓意、手法等。（3）從以下話題中任選其一，制作PPT，進(jìn)行主題英文匯報(bào)：廣告的演變、辯證看待廣告的社會(huì)文化影響或文化意義、國(guó)外廣告中的修辭等。個(gè)人作業(yè)完成后，各小組成員將其上傳至小組QQ群，相互審核后，在線商議、確定最終小組匯報(bào)版。

三項(xiàng)任務(wù)輻射語言、語用、文化三個(gè)維度，旨在讓學(xué)生在任務(wù)驅(qū)使下置身于課本內(nèi)外大的主題情境中，進(jìn)行多維對(duì)話和意義協(xié)商，最終在認(rèn)知建構(gòu)中實(shí)現(xiàn)主題附帶。

二、小組展示，讓主題建構(gòu)浸潤(rùn)化

單元授課是學(xué)生獲得話題知識(shí)給養(yǎng)的重要一環(huán)，而教師開放性任務(wù)的布置使得學(xué)生將已學(xué)知識(shí)和探索新知前后貫連，知情互促。學(xué)生領(lǐng)取任務(wù)后，首先各自為陣，在網(wǎng)絡(luò)資源庫中盡情搜索，深度挖掘，綜合所有，完成任務(wù)。接著，小組成員通過評(píng)鑒組內(nèi)他人作品，發(fā)掘獨(dú)特視角，進(jìn)而加深對(duì)話題的認(rèn)知和理解。最后，小組集體商議，共同制作一份質(zhì)量高、主題性強(qiáng)、文化味濃的成品進(jìn)行展示。

1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)繪制讓學(xué)生認(rèn)知體系化

“思維導(dǎo)圖”有助于學(xué)生用可視化的圖形表征文本篇章知識(shí)，建構(gòu)認(rèn)知體系，可以有效避免學(xué)生主題知識(shí)“只見樹木，不見森林”的現(xiàn)象。基于單元話題，因個(gè)人認(rèn)知方式和認(rèn)知習(xí)慣的差異，不同的學(xué)生主題自我建構(gòu)體系也不盡相同。但正是因?yàn)閭€(gè)體差異，才有了視角獨(dú)特、多元并存的精彩課堂片段。

在繪制思維導(dǎo)圖過程中，學(xué)生立足文本，逐漸明晰“廣告”這一主題單元的整體語言結(jié)構(gòu)體系。從某小組繪制的思維導(dǎo)圖中，學(xué)生可一目了然地知曉本文的話題詞advertisements和二級(jí)目標(biāo)詞，即廣告的定義（definition）、展示地（places for display）和種類（types）。每個(gè)二級(jí)指標(biāo)又包含有三級(jí)目標(biāo)詞，如types下，三級(jí)目標(biāo)商業(yè)廣告（commercial advertisements）和公益廣告（public service advertisements）鋪陳開來。商業(yè)廣告的不同方面（charge、purpose、advantages、disadvantages、tips for people）構(gòu)成四級(jí)目標(biāo)。也有小組將本單元中Reading 板塊與Project板塊有機(jī)組合，內(nèi)容側(cè)重操作性較強(qiáng)的廣告運(yùn)動(dòng)中如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)觀眾，開展研究、分析數(shù)據(jù)、傳達(dá)信息等。

實(shí)踐中，以話題核心概念為中心，發(fā)散思維，逐級(jí)拓展，學(xué)生通過甄別各種概念所表征意義的內(nèi)在銜接，分析概念間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，然后以圖示的形式將其顯示，形成語義結(jié)構(gòu)圖[2]。

2.語段輸出使學(xué)生認(rèn)知運(yùn)用及時(shí)化

基于語言輸入，語言輸出使得各種語言子技能得到練習(xí)，所獲知識(shí)得以表征和呈現(xiàn)。它是學(xué)生將主題所學(xué)加以整理、重構(gòu)和運(yùn)用的有效手段，也是學(xué)生思維能力和文本意義再次交融的有力載體。《牛津高中英語》是基于學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和科學(xué)知識(shí)體系反復(fù)斟酌編寫而成，它不僅向?qū)W生立體呈現(xiàn)話題的相關(guān)知識(shí)，而且也為學(xué)生成果輸出做足了榜樣和示范。在單元板塊授課、單元專題復(fù)習(xí)課、主題思維導(dǎo)圖認(rèn)知拓展之后，筆者選取有代表性的四幅公益公告（圖略），內(nèi)容涉及公共形象、行車安全、溫室效應(yīng)、節(jié)約用紙等，有效引導(dǎo)學(xué)生在思辨中運(yùn)用所學(xué)。

以下為兩組學(xué)生代表的發(fā)言：

The public service ad aims to tell us not to base our enjoyable lives upon the disappearance of polar bears. In reality， when we open the air-conditioners to maintain right indoor temperature in winter， a lot of CO2 will be released， leading to the ice melting. It easily shocks people into being concerned about global warming and appeals to citizens to protect the environment.

This PSA uses visual methods to educate people about deforestation. Turning over the book page by page， you seem to be cutting down the tree bit by bit. When you reach the last page， it turns out to be only a bare stump. Its striking design alerts people to save paper after thinking about what each page mean and how much damage it can cause to the environment.

主題豐富多樣的語段輸出不僅使得學(xué)生在強(qiáng)烈的表達(dá)欲望下關(guān)注語言形式，提高知識(shí)遷移與運(yùn)用能力，還使得學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的同時(shí)，辯證性地對(duì)社會(huì)百態(tài)發(fā)表觀點(diǎn)，同時(shí)提高公民意識(shí)的養(yǎng)成。

3.文化探尋讓思維品質(zhì)高質(zhì)化

語言與文化緊密相關(guān)。教師在教學(xué)中應(yīng)積極搭建平臺(tái)，拓寬學(xué)生文化視野，提升學(xué)生文化意識(shí)和文化素養(yǎng)。在筆者提供的任務(wù)項(xiàng)目中，學(xué)生選擇某一話題展開網(wǎng)絡(luò)資源大搜索，在各小M上交的小組個(gè)人作品庫中，筆者發(fā)現(xiàn)，盡管同樣選擇“廣告歷史”這一主題，A組以時(shí)間順序梳理由原始兜售叫賣（peddling）造紙術(shù)產(chǎn)生海報(bào)出現(xiàn)typography（活字印刷術(shù)）報(bào)紙廣告電視廣告網(wǎng)絡(luò)廣告的演變；B組則以可口可樂為具體實(shí)例，折射出廣告隨時(shí)代變遷而衍生出的不同表達(dá)方式。

以修辭為例，中國(guó)著名修辭學(xué)家、語言學(xué)家陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》中指出，修辭格的語言形式是一些“超脫尋常文字、尋常文法、以至于尋常邏輯的言語方式，而使得語辭呈現(xiàn)出一種動(dòng)人魅力的詞語”。學(xué)生小組在匯報(bào)中，圖文并茂地用實(shí)例闡釋了修辭在廣告中的巧妙運(yùn)用，如 simile （比喻）、personification （擬人） 、exaggeration （夸張）、 pun（雙關(guān)）、 parallelism（排比）等。課堂匯報(bào)中，各小組選擇不同的實(shí)例將廣告手法運(yùn)用與話題呈現(xiàn)交融，所學(xué)內(nèi)容包羅萬象，涉及生活百態(tài)，如戒煙、酒駕、城市污染、家暴、兒童虐待與犯、窨井蓋盜竊、心血管病防治等。

更有甚者，一小組采用角色扮演，以新品會(huì)中公司CEO推廣產(chǎn)品的形式來創(chuàng)意性地解讀廣告中語言的使用技巧和音、形、意的融合。如表1所示。

課堂上，學(xué)生們?cè)谝曈X和聽覺上不斷接受著不同的社會(huì)文化、信念和價(jià)值觀的輸入和刺激，不時(shí)在正確的世界觀和人生觀的雙重考量下拷問自己心靈，實(shí)現(xiàn)自我反省和提升。

三、能力培養(yǎng)，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生

整個(gè)教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容超越前期單元各板塊，融聽、說、讀、寫為一體，具有較高的綜合性、概括性和拓展性。在主題認(rèn)知中，學(xué)生經(jīng)歷著由認(rèn)知體系理性梳理、網(wǎng)絡(luò)資源綜合篩選分析、小組智慧集結(jié)點(diǎn)化、班級(jí)高手過招展示、自我學(xué)習(xí)升級(jí)這一螺旋遞進(jìn)、穩(wěn)步推進(jìn)的認(rèn)知循環(huán)；文化熏陶中，學(xué)生經(jīng)歷著由碎片化的信息接觸到條理性化的主題建構(gòu)；個(gè)人情感態(tài)度價(jià)值觀方面，學(xué)生經(jīng)歷著由個(gè)人才智上升為小組明智再升級(jí)為理性意志。整個(gè)過程中，學(xué)生不斷在多個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)空中促進(jìn)自己的主題學(xué)習(xí)，豐滿自己的話題認(rèn)知。

此外，作品展示不僅是小組全體成員智慧的呈現(xiàn)，更是小組間綜合素質(zhì)的高低對(duì)決。為拔得頭籌，各小組還會(huì)在非智力因素方面不斷相互提醒，追求完美，如儀容儀表、語音語調(diào)、臨場(chǎng)反應(yīng)、語言技巧、呈現(xiàn)邏輯等。各小組逐一展示過程中，以群體的名義展開的全員評(píng)價(jià)會(huì)讓每一位同學(xué)再一次多話題、多角度地浸潤(rùn)學(xué)習(xí)，評(píng)鑒優(yōu)劣，更加辯證客觀地完善主題知識(shí)，提升綜合素養(yǎng)。

課后拓展及意義建構(gòu)這一手法在高中英語單元教學(xué)中的巧妙運(yùn)用是激發(fā)學(xué)生由知識(shí)向能力過渡的橋梁，是由語言感知向意義建構(gòu)的紐帶，是由接受性機(jī)能向表達(dá)性技能升級(jí)的載體，最終指向?qū)W生綜合能力的提高。

參考文獻(xiàn)

第3篇：元旦英語祝福語范文

   最新幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)范文

  早期閱讀在幼兒園的語言教育中起著至關(guān)重要的作用，親子閱讀更是保證早期閱讀順利開展的重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，提高家長(zhǎng)親子閱讀活動(dòng)的參與度。元旦來臨之際，幼兒園開展了以“閱讀點(diǎn)亮人生，書香陪伴成長(zhǎng)”為主題的第三屆親子童話節(jié)。該活動(dòng)是第一實(shí)驗(yàn)幼兒園慶祝元旦系列活動(dòng)之一，活動(dòng)前，老師們緊鑼密鼓的布置班級(jí)環(huán)境，12月28日，活動(dòng)在喜慶的節(jié)日氣氛中拉開了帷幕。

  活動(dòng)在各班級(jí)內(nèi)舉行，活動(dòng)中孩子們和老師向家長(zhǎng)表演了班里準(zhǔn)備的童話故事劇，孩子們和老師生動(dòng)的表演，自信的展示贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。本次活動(dòng)獲得了家長(zhǎng)們的積極參與，和孩子一起以家庭為單位，上演了一幕幕經(jīng)典的故事：《西游記之收徒》小朋友和家長(zhǎng)表演的惟妙惟肖，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了西游記的世界;《謝謝你，來做媽媽的寶寶》孩子們和家長(zhǎng)傾情演出，在“小天使”找媽媽的故事中讓我們又一次感受了媽媽愛的溫暖;《螞蟻和西瓜》向大家展示了“小螞蟻們”一起合作搬“西瓜”，最后取得成功的故事……孩子們的可愛表演，家長(zhǎng)們的積極配合，讓小朋友們?cè)谟腥さ墓适卤硌葜忻靼琢艘粋€(gè)一個(gè)的大道理。此次活動(dòng)有班級(jí)故事表演，家庭故事表演，幼兒個(gè)人講演故事等多種形式，精彩紛呈?；顒?dòng)特設(shè)置“書香寶貝”和“書香家庭”獎(jiǎng)項(xiàng)，家長(zhǎng)和孩子們積極的參與，投入的表演，度過了一個(gè)充滿書香、充實(shí)有趣的元旦節(jié)。

  通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，提高了理解、表達(dá)與傾聽的能力，養(yǎng)成了孩子們自信表現(xiàn)的良好品質(zhì)，同時(shí)帶動(dòng)家長(zhǎng)積極參與進(jìn)來，促進(jìn)了親子關(guān)系和家園聯(lián)系。希望以親子童話節(jié)的形式促進(jìn)早期親子閱讀的發(fā)展，讓閱讀成為照亮孩子人生之路的一盞明燈。

  最新幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)范文

  作為幼兒園我們更應(yīng)該宣傳和弘揚(yáng)我們自己國(guó)家的節(jié)日，在這一次的元旦我們舉辦了一次活動(dòng)，讓幼兒知道和了解元旦節(jié)的一些相關(guān)的知識(shí)。這一次的活動(dòng)是比較的成功的，在活動(dòng)結(jié)束之后也對(duì)這一次的活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)：

  元旦在這么多年的發(fā)展歷程中，也涌現(xiàn)出了很多的跟元旦有關(guān)的詩歌，其中最有名的應(yīng)該就是王安石的《元日》了，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這次我們也帶領(lǐng)著幼兒一起學(xué)習(xí)了這一首詩。因?yàn)檫@首詩中還是有很多的難字的，所以只讓幼兒對(duì)這首詩做一個(gè)了解。我們還一起學(xué)習(xí)了元旦節(jié)的來歷，和了解一些古代元旦的習(xí)俗。

  這次我們也邀請(qǐng)到了家長(zhǎng)們來到我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，為了這一次元旦的活動(dòng)我們老師是做了一個(gè)多月的準(zhǔn)備的，先是為幼兒們排練節(jié)目，再是布置活動(dòng)的場(chǎng)地。每個(gè)班都排練出了幾個(gè)節(jié)目，讓每一位幼兒都能夠得到上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，也能夠讓家長(zhǎng)們都看到自己的孩子的表演。我們也借著這一次活動(dòng)讓幼兒們對(duì)自己的家長(zhǎng)們表達(dá)感恩，在活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多的元旦祝福語，在活動(dòng)上讓孩子們對(duì)著自己的家長(zhǎng)大聲的說出新年的祝福，希望他們能夠一直保持著這樣的習(xí)慣，在節(jié)日的時(shí)候?yàn)榧胰怂蜕献８！?/p>

  這次活動(dòng)是舉辦得非常的成功的，活動(dòng)是受到了很多家長(zhǎng)的表揚(yáng)的，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也非常的熱烈，每一個(gè)人都帶著笑臉?？吹竭@樣的結(jié)果我想我們每一位老師都會(huì)覺得這一個(gè)月的辛苦很是值得的。我相信在這一次的活動(dòng)之后幼兒們對(duì)這個(gè)節(jié)日應(yīng)該會(huì)有一定的了解了，也能夠知道跟元旦相關(guān)的一些知識(shí)。每一個(gè)節(jié)日我們幼兒園都會(huì)舉辦活動(dòng)，特別是注重我們的傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行我們傳統(tǒng)文化的教育，讓他們?cè)谛〉臅r(shí)候就開始了解這些知識(shí)，將我們的傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)下去。

  最新幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)范文

  我園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng)，這是孩子們?cè)谟變簣@過的第一個(gè)元旦，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們精心準(zhǔn)備節(jié)目、布置活動(dòng)室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛，晚會(huì)共準(zhǔn)備了22個(gè)節(jié)目，有孩子們的歌舞表演，有老師的才藝表演，還有英語律動(dòng)表演。

  歡樂的時(shí)光總是過得特別快。一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，孩子們把最完美的表演展示給了家長(zhǎng)們，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

第4篇：元旦英語祝福語范文

以學(xué)校計(jì)劃為工作思想,以服務(wù)廣大師生為宗旨,以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升我校少先隊(duì)的品位和特色。

二、主要工作及要求：

(一)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國(guó)主義教育。

有計(jì)劃地組織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和法制觀念。要根據(jù)書香校園的活動(dòng)要求，扎實(shí)開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個(gè)性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

(二)以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。

學(xué)校要以少年隊(duì)組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

1．開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

2．以少先隊(duì)大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3．學(xué)校少先隊(duì)組織要重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。

4．各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

5．精心布置學(xué)校教師和校園環(huán)境，用宣傳畫、手抄報(bào)、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃钪兄v規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

6．開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫好教育活動(dòng)記錄表。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。適時(shí)舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

7．繼續(xù)抓好升旗儀式活動(dòng)和“文明班級(jí)”、“紅旗班級(jí)”評(píng)比工作。建立健全值周制度，評(píng)比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授旗儀式。通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空調(diào)說教，增強(qiáng)德育實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊(duì)作用，加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會(huì)、早操時(shí)間的講話、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻(xiàn)上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動(dòng)。適時(shí)舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

(四)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1．我校要繼續(xù)促進(jìn)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)干部訓(xùn)練。

2．建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用“少先隊(duì)室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動(dòng)，，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

4．開展少先隊(duì)員光榮感教育。以中隊(duì)為單位，以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

三、各月份工作要點(diǎn)：

九月份主題：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)走路

1．開學(xué)儀式。9月5號(hào)

2．制訂新學(xué)期大、中隊(duì)工作計(jì)劃。9月5號(hào)

3．建立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督值勤崗，開始對(duì)各中隊(duì)的十項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行量化考核。9月6號(hào)

4．對(duì)大隊(duì)委進(jìn)行改選，充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性，在四、五年級(jí)中競(jìng)選大隊(duì)委機(jī)構(gòu)。建全各中隊(duì)、小隊(duì)干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。9月7日

5．重選廣播員，開展好中午和周四的紅領(lǐng)巾廣播。9月8日

6．9月10日面對(duì)第26個(gè)教師節(jié)，開展感謝師恩“五個(gè)一”活動(dòng)。召開一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊(duì)會(huì)來慶祝教師節(jié)，制作一張“感謝師恩”的小報(bào)或賀卡；組織隊(duì)員為老師寫一段賀詞或一句謝語。舉行一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話。上課時(shí)，組織隊(duì)員真誠(chéng)的向老師問好，并為老師送上一杯水。；開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng)，做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。9月9日大課間組織“感謝師恩”大行動(dòng)。出好“我愛您，美麗的老師！”主題板報(bào)。9月17日檢查

7.年年過中秋，今夕月更明。今年9月12日是國(guó)定傳統(tǒng)節(jié)假。開展“觀月、賞月、探月、頌月”的團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋的主題活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩詞、圖片等

。隊(duì)員們要以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與本次活動(dòng)，說說各自的中秋節(jié)，準(zhǔn)備好祝福語，增添詩情畫意。

8.9月中旬開展讀書節(jié)系列活動(dòng)

十月份主題：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書

1.今年的10月1日是我國(guó)第61個(gè)國(guó)慶節(jié)，以各中隊(duì)為單位開展校級(jí)“火紅十一”頌祖國(guó)詩歌朗誦比賽活動(dòng)，9月30日慶祝祖國(guó)媽媽的62歲生日。激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)。國(guó)慶長(zhǎng)假過后10月15日舉辦展現(xiàn)國(guó)慶節(jié)喜慶快樂、學(xué)生美好生活的攝影比賽。

2.大隊(duì)委員做好新隊(duì)員入隊(duì)前的教育工作。新隊(duì)員上交入隊(duì)申請(qǐng)表格，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。10月13日一年級(jí)優(yōu)秀新生入隊(duì)。

3.10月16日重陽節(jié)，開展到敬老院慰問老人活動(dòng)，感恩爺爺奶奶。

4.以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，開展文明禮儀教育。

5.出好“我愛我的祖國(guó)”主題板報(bào)。10月29日檢查。

十一月份：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫字

1.加強(qiáng)青少年法制教育，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)，了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，使廣大學(xué)生能夠自覺遵紀(jì)守法，并提高自我保護(hù)能力。

2.出好“學(xué)習(xí)英語，快樂無限”主題板報(bào)。11月26日檢查

3.開展英語節(jié)系列活動(dòng)。

4.11月25日感恩節(jié)。

十二月份主題：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)打招呼

1.在隊(duì)員中廣泛開展“手拉手互助”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對(duì)，成立互助小組，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、關(guān)心他人的良好品德。

2.鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員參加“美麗校園”活動(dòng)，大家一起動(dòng)手，來創(chuàng)建一個(gè)整潔、文明的校園。

3.“慶元旦”校園小歌手卡拉OK比賽。

4.出好“慶祝元旦”主題板報(bào)。12月30日檢查

5.各班級(jí)開展“慶元旦”活動(dòng)，當(dāng)天開展“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)12月31日

一月份

1.引導(dǎo)全體隊(duì)員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接即將到來的期末考試，爭(zhēng)取在考試取得好成績(jī)，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校匯報(bào)。

2.評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)干部、愛心小使者等。

3.資料歸檔整理。

4.布置寒假工作。

第5篇：元旦英語祝福語范文

圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案1   一、活動(dòng)主旨：

  放松心情、全員參與，過一個(gè)祥和、快樂的平安夜

  二、活動(dòng)內(nèi)容：

  活動(dòng)分兩大版塊

  （一）公司聚餐

  （二）元旦/圣誕晚會(huì)

  三、組織：

  四、時(shí)間：2004年12月日：——：

  五、主持人：

  六、開場(chǎng)臺(tái)詞（由共同完成）

  七、地點(diǎn)：

  舞臺(tái)（寬：；長(zhǎng)：，面積）

  八、背景布置：

  所需物品：

  ！背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會(huì)名稱）

  ！裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）

  ！汽球、彩帶、熒光棒

  ！高性能組合家庭影院一套

  ！高頻度麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支

  九、晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備：

  ！茶水供應(yīng)/啤酒、飲料

  ！特色水果、糖果、花生、瓜子等

  ！抽獎(jiǎng)禮品

  ！各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）

  十、藝術(shù)拍照藝術(shù)攝影：

  十一、晚會(huì)節(jié)目安排：

  1、開場(chǎng)熱舞表演者：

  2、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場(chǎng)白

  3、總經(jīng)理致詞

  4、介紹特約嘉賓

  5、娛樂文藝節(jié)目：

  1）舞蹈名稱表演者：

  2）女聲獨(dú)唱曲目表演者：

  3）男聲獨(dú)唱曲目表演者：

  4）魔術(shù)表演名稱表演者：

  5）游戲：最佳情侶——我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈(zèng)送

  規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場(chǎng)組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫好的情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺(tái)、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對(duì)，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對(duì)女方講一個(gè)笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3——5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場(chǎng)觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)），則判犯規(guī)。

  對(duì)于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬的組來猜，直到猜出來為止。

  道具：8張4對(duì)人名紙條，事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條

  6）女生個(gè)人才藝展示名稱表演

  7）最新流行歌曲放送名稱表演

  8）情歌對(duì)唱名稱表演

  9）交誼舞伴奏音樂

  10）游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈(zèng)送

  規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場(chǎng)選人組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。

  每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

  規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。

  道具：氣球、布繩若干只。

  11）男生個(gè)人才藝展示名稱表演

  12）金唱盤——《經(jīng)典老歌》名稱表演

  13）美少女合唱組名稱表演

  14）disco熱舞伴奏音樂

  15）相聲名稱表演

  16）嘉賓節(jié)目名稱表演

  17）英文經(jīng)典名稱表演

  18）校園民謠名稱表演

  19）說唱/搖滾名稱表演

  20）瘋狂街舞名稱表演

  21）游戲：八仙過?！蹬Ｆご筚?/p>

  規(guī)則：限時(shí)在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。

  道具：氣球若干只。

  人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國(guó)舅、呂洞賓、藍(lán)采和及何仙姑

  22）小品名稱表演

  23）吉他彈唱名稱表演

  24）老帥哥合唱組名稱表演

  25）劉三姐情歌大對(duì)唱：

  參加晚會(huì)的所有人按男女分為a、b兩大組，每組選出八位情歌對(duì)唱代表，然后a組或b組（具體由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定）開始任意選一首歌由某組員演唱，則另一組必須以第一組所唱歌曲的最后一個(gè)字為頭開始唱一首歌（可唱出一句也可唱一段），然后再由第一組接唱（組內(nèi)任何人都可以接），如此循環(huán)下去，每個(gè)小組對(duì)歌的時(shí)間不得超過15－20秒鐘，否則以本輪輸于對(duì)方算；緊接著開始下一輪，共計(jì)三輪（或五輪，具體由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定）的時(shí)候定出輸贏，然后由賽輸?shù)慕M推選一位代表表演一個(gè)節(jié)目，游戲至此由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定是否再來一個(gè)回合。

圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案2

  一、環(huán)境布置

  1)、戶外

  1、酒店大門口左右兩邊布置兩棵圣誕樹高3米，布置串燈。

  2、酒店大門口兩邊布置2個(gè)高1.8米的圣誕老人或酒店門童扮成圣誕老人引起客人的注意，酒店門童圣誕節(jié)前扮成圣誕老人為客人服務(wù)，增加圣誕氛圍，吸引客人的注意。

  3、酒店旋轉(zhuǎn)門上面布置一個(gè)圣誕花環(huán)。

  4、黃華街路口花環(huán)用白色樹枝做柵欄。

  2)大廳

  1、酒店大廳中央布置圣誕樹(高5米)圣誕老人、圣誕小木屋、白雪公主、白色柵欄組合或圣誕老人鹿拉雪橇組合。

  2、酒店總臺(tái)左右兩邊布置兩棵小圣誕樹。

  3、酒店總臺(tái)背景左右兩邊布置兩個(gè)圣誕大花環(huán)。

  4、大廳玻璃幕墻彩噴各式各樣的圣誕圖案如圣誕樹、圣誕老人，粘貼圣誕老人大頭像等。

  5、二樓環(huán)廊用金色蝴蝶結(jié)與圣誕花環(huán)布置。

  6、節(jié)前10天酒店前臺(tái)員工戴圣誕帽。

  7、大廳環(huán)廊布置圣誕彩色條幅。

  3)、吧臺(tái)

  1、大圣誕樹6棵。(大堂吧門口柱子處1棵，自助餐處2棵，二樓上樓梯處1棵，三樓2棵)

  2、小圣誕樹6棵(大堂吧臺(tái)1棵，二樓到四樓4個(gè)吧臺(tái)各1棵、宴會(huì)預(yù)訂處1棵)。

  3、小圣誕老人6個(gè)(4個(gè)吧臺(tái)各1個(gè)、大堂吧臺(tái)1個(gè)、宴會(huì)預(yù)訂1個(gè))。

  4、50頂圣誕帽，2套成人圣誕老人服。

  4)、宴會(huì)廳外邊

  門外制作。(需要彩燈、鈴鐺、一個(gè)70*70厘米左右的紅色圣誕結(jié)、圣誕老人(后邊要有布袋的那種，約1.7米高)。

  5)、宴會(huì)廳里面

  1、廳里邊柱子上掛松環(huán)及鈴鐺;宴會(huì)廳頂上布置圣誕彩星及小鈴鐺(金色)，用深綠色的繩結(jié)夾彩燈聯(lián)在一起。

  2、廳里邊墻上裝飾花環(huán)和圣誕結(jié)及卡通圣誕老人。

  6)、宴會(huì)廳舞臺(tái)背景及餐臺(tái)

  廳里邊仿照?qǐng)D片所示制作，底色為紅、白、深綠及金色。要有圣誕老人和圣誕樹畫或貼上去;餐桌上放置彩紙包裝的小糖果或小圣誕樹等。

  7)、西餐廳自助餐臺(tái)上放置如下布局

  圖制作大小約為長(zhǎng)1.5米*寬(0.7米—1米);同時(shí)需要禮品盒、禮品包裝紙和彩帶放置在后邊的車?yán)锖椭車?。寓吉祥如意、?cái)源廣進(jìn)、向前奔進(jìn)之意。

  8)、套票樣板仿此樣式制作。左邊色為正面，右邊為反面;正面底色背景為酒店大樓。照樣圖要有雪花和禮品。前后底色再協(xié)調(diào)一些。

  9)、咖啡廳和西餐廳

  1、咖啡廳：吧臺(tái)拐角大圣誕樹、桌上小圣誕樹、墻上飾鈴鐺、領(lǐng)結(jié)、松環(huán)

  2、西餐廳：門口擺放大圣誕樹、餐臺(tái)上飾禮品盒，玻璃窗上貼卡通和噴雪花

  10)、所演藝吧

  1、會(huì)所門口擺放2棵圣誕樹。

  2、內(nèi)部懸掛圣誕花環(huán)20個(gè)，圣誕彩旗80面。

  11)、陽光洗浴休閑中心

  1、6樓電梯廳擺放圣誕樹2棵，圣誕花環(huán)1個(gè)

  2、吧臺(tái)擺放小圣誕老人1個(gè)

  3、5、7樓餐吧擺放大圣誕樹1棵

  4、圣誕彩旗100面。

  二、費(fèi)用預(yù)算

  所有經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地圣誕環(huán)境布置約為20000元。

  三、組織分工

  市場(chǎng)營(yíng)銷部牽頭組織，各部門具體實(shí)施，財(cái)務(wù)部、工程部配合的原則。

  四、日程安排

  11月10日—15日方案確定

  11月15日—20日采買到位

  11月20日—22日布置到位

  圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)主題：

  快樂圣誕!歡樂新年!

  二、活動(dòng)目的：

  為了豐富學(xué)生的校園文化生活，更好的體現(xiàn)我校的特色，增進(jìn)學(xué)生與老師之間的情誼，讓孩子們度過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)及迎接即將來臨的新年。

  三、活動(dòng)時(shí)間：

  20XX年12月25日晚自習(xí)

  四、活動(dòng)人員：

  全校師生

  五、活動(dòng)安排：

  1.創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍。

  英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡(jiǎn)單詞匯、歌曲，為活動(dòng)的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的圣誕及迎新年氛圍。

  2.班級(jí)布置：教室布置，黑板布置(幾句圣誕英語)

  3.人員安排：12月25日晚自習(xí)不上課，由各班班主任、副班主任在教室配合組織活動(dòng)。(負(fù)責(zé)布置教室、桌椅擺放、紀(jì)律安全等)

  4.各班舉行圣誕晚會(huì)。