平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)精選(九篇)

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第1篇：平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)范文

什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)中的平面元素

平面設(shè)計(jì)元素主要指的是圖形、文字、色彩等，平面設(shè)計(jì)師通常把可視的圖形、文字、色彩組合在一起，通過(guò)這種視覺(jué)信息傳遞給受眾。室內(nèi)設(shè)計(jì)中的視覺(jué)元素的運(yùn)用研究的不是圖形元素如何對(duì)室內(nèi)空間進(jìn)行裝飾，平面設(shè)計(jì)的構(gòu)成手法和表現(xiàn)手段對(duì)整個(gè)空間的進(jìn)行規(guī)劃、空間布局、功能設(shè)置，平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用有別于室內(nèi)裝飾。室內(nèi)裝飾主要是運(yùn)用陳設(shè)、家具等物品對(duì)室內(nèi)空間進(jìn)行裝點(diǎn)修飾，而平面設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用是對(duì)空間的再設(shè)計(jì)，既要符合美學(xué)原理，也要滿足室內(nèi)設(shè)計(jì)的功能性需求。

室內(nèi)設(shè)計(jì)中的平面設(shè)計(jì)元素的應(yīng)用，是把平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)理念應(yīng)用到三維空間的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中，使平面設(shè)計(jì)在空間環(huán)境中不但能夠起到界定空間和傳播信息的作用，而且取得美化空間環(huán)境，為室內(nèi)空間提供豐富的視覺(jué)效果和精神品質(zhì)的作用。

平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用

平面設(shè)計(jì)作元素可以為室內(nèi)空間環(huán)境在塑造品格上擁有其獨(dú)特的方式，是對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的延展、完善和再創(chuàng)造，并為室內(nèi)空間設(shè)計(jì)提供了平面設(shè)計(jì)上豐富的視覺(jué)效果和視覺(jué)內(nèi)涵。

平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用主要有以下幾點(diǎn)：

1.對(duì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)空間的美化作用

人們對(duì)室內(nèi)功能的設(shè)計(jì)，除了功能性的要求之外，會(huì)用美學(xué)的基本規(guī)律和審美的基本規(guī)律對(duì)平面設(shè)計(jì)元素在空間設(shè)計(jì)中的藝術(shù)性以及它的裝飾性進(jìn)行評(píng)價(jià)。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，平面設(shè)計(jì)元素需要借助其外在的藝術(shù)性，體現(xiàn)出其精神內(nèi)涵。不僅用平面設(shè)計(jì)元素對(duì)空間環(huán)境的美化，更是深刻的情感體驗(yàn)。

2.對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)空間的導(dǎo)向作用

室內(nèi)設(shè)計(jì)中，視覺(jué)導(dǎo)向是平面設(shè)計(jì)的重要組成部分之一，室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間導(dǎo)向同樣以平面設(shè)計(jì)元素為基本視覺(jué)元素，運(yùn)用在室內(nèi)設(shè)計(jì)的各個(gè)界面上，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的室內(nèi)空間的導(dǎo)向作用。

3.對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)空間的信息傳達(dá)作用

當(dāng)今的室內(nèi)設(shè)計(jì)在視覺(jué)文化的大背景下，平面設(shè)計(jì)元素作為“傳達(dá)設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)形式可以向人們提供大量信息的視覺(jué)傳達(dá)載體。因此平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)空間中可用以藝術(shù)化的造型語(yǔ)言傳遞給人們。

4.對(duì)室內(nèi)空間情感的傳遞作用

平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中通常賦予其一定的精神內(nèi)涵，可以有效的對(duì)空間性格和總體氛圍進(jìn)行塑造，通過(guò)平面元素的運(yùn)用，使空間的居住者產(chǎn)生歸屬感和情感上的認(rèn)同。

平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用原則

在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師將平面設(shè)計(jì)作品介入其中，為室內(nèi)空間設(shè)計(jì)提供了絢麗多彩的視覺(jué)效果。隨著平面設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用范圍的的擴(kuò)大，我們要繼承這種設(shè)計(jì)手法的同時(shí)，也要對(duì)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并且要尋找出好的運(yùn)用途徑。

1.平面元素的運(yùn)用必須與室內(nèi)空間環(huán)境相適應(yīng)

室內(nèi)空間是由地面、墻面、天棚等六個(gè)界面圍合而成的整體室內(nèi)空間。室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)要滿足居住者的審美需求，同時(shí)也要體現(xiàn)居住者的文化認(rèn)同感。室內(nèi)空間設(shè)計(jì)本身就是一種空間的整體性、系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)，是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，因此在對(duì)于平面設(shè)計(jì)元素的使用這個(gè)問(wèn)題上，首先要考慮是否符合空間環(huán)境的要求。

2.平面設(shè)計(jì)元素必須與室內(nèi)空間功能結(jié)構(gòu)相適應(yīng)

室內(nèi)設(shè)計(jì)中，對(duì)于空間的塑造是對(duì)原建筑結(jié)構(gòu)的二次創(chuàng)造的過(guò)程，是室內(nèi)設(shè)計(jì)工作中，最重要的一個(gè)方面。室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間結(jié)構(gòu)上的劃分通常是通過(guò)隔墻、隔斷等進(jìn)行的重新分割和劃分，這樣的手法對(duì)于空間功能的塑造來(lái)說(shuō)，具有一定的局限性。平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)空間界面中的應(yīng)用即可以解決結(jié)構(gòu)不可變的限制因素，又可以滿足視覺(jué)的訴求。

3.平面設(shè)計(jì)元素必須與室內(nèi)空間情感相適應(yīng)

隨著人們對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)要求的提高，美妙的情感體驗(yàn)成了室內(nèi)空間設(shè)計(jì)人們精神訴求的重要方面。平面設(shè)計(jì)元素本身就有著豐富的視覺(jué)傳播功能，因此在平面元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)的運(yùn)用中，一定要選擇符合空間情感的內(nèi)容。

平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的運(yùn)用方法

1.將二維平面設(shè)計(jì)元素直接運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)的界面中

直接將平面設(shè)計(jì)元素以二維的方式出現(xiàn)在界面當(dāng)中，是最常見(jiàn)的一種設(shè)計(jì)方法。例如在運(yùn)動(dòng)品牌服裝專賣店中的地面設(shè)計(jì)中，我們經(jīng)?？吹竭\(yùn)用跑道的平面元素去裝飾地面，從而增加空間的動(dòng)感。

2.將二維平面設(shè)計(jì)元素的構(gòu)成方法運(yùn)用到室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中

平面設(shè)計(jì)元素在設(shè)計(jì)中，往往更加講究構(gòu)成和構(gòu)圖，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)本身也需要在空間中借鑒平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖方法，才能夠使空間界面和空間效果更加符合現(xiàn)代人的審美需求。例如現(xiàn)代很多設(shè)計(jì)師利用蒙德里安的平面設(shè)計(jì)構(gòu)成方法，運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)中，對(duì)整個(gè)空間進(jìn)行劃分。

3.將平面設(shè)計(jì)元素運(yùn)用到室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)中

第2篇：平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計(jì)元素；室內(nèi)設(shè)計(jì)；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：O434文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

前言：平面設(shè)計(jì)元素?zé)o非是一些點(diǎn)、線、面等。但是這些元素通過(guò)和色彩以及空間的線條結(jié)合以后，室內(nèi)設(shè)計(jì)就變得更加靈活，不再遵循單一的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)。而是根據(jù)已經(jīng)擁有的空間，通過(guò)線條以及平面設(shè)計(jì)元素的界定和運(yùn)用，在視覺(jué)上和實(shí)際的應(yīng)用上，提高室內(nèi)空間的應(yīng)用范圍。同時(shí)在主觀感受上有所提高，進(jìn)而在根本上提高室內(nèi)設(shè)計(jì)的水平和能力。在此，本文主要對(duì)平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行了一定的闡述。

1、關(guān)于平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的論述

平面設(shè)計(jì)主要由圖形、文字、色彩這三種重要元素構(gòu)成，設(shè)計(jì)師通過(guò)將具有可視性的圖形、文字和色彩與其他視覺(jué)元素重新組合排列形成新的設(shè)計(jì)，并將這些設(shè)計(jì)信息傳授給信息的接受者。在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，無(wú)論是室內(nèi)空間的布局、造型、色彩還是空間材料的運(yùn)用都是決定整體空間設(shè)計(jì)好壞的重要問(wèn)題。但是，僅從這方面進(jìn)行設(shè)計(jì)難以滿足客戶對(duì)于種種空間設(shè)計(jì)的不同要求。受視覺(jué)媒介和新技術(shù)的影響，平面設(shè)計(jì)大多數(shù)被應(yīng)用到現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域之中，并受現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響不斷發(fā)生變化。平面設(shè)計(jì)在很大程度上為室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間提供豐富多彩的視覺(jué)效果和精神體驗(yàn)。

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)中平面設(shè)計(jì)元素的應(yīng)用現(xiàn)狀及特點(diǎn)

2.1廣泛性

在現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境空間中，越來(lái)越多的平面設(shè)計(jì)作品介入其中，成為室內(nèi)空間中重要的視覺(jué)傳播媒介，并為室內(nèi)空間提供了豐富的視覺(jué)效果和品質(zhì)內(nèi)涵。平面設(shè)計(jì)在室內(nèi)空間中的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛。

2.2多層次

室內(nèi)設(shè)計(jì)經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的轉(zhuǎn)變與認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了由“室內(nèi)裝飾”到“室內(nèi)設(shè)計(jì)”的演變過(guò)程，早已突破了“依附于建筑內(nèi)界面的裝飾來(lái)實(shí)現(xiàn)其自身美學(xué)價(jià)值”的概念?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)受到建筑技術(shù)、審美觀念、藝術(shù)文化、社會(huì)思潮等影響呈現(xiàn)出“多層次、多風(fēng)格”的發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)本著“以人為本”的設(shè)計(jì)原則，充分考慮人在室內(nèi)空間中的心理因素、行為方式、功能需求，通過(guò)技術(shù)手段和美學(xué)原理，創(chuàng)造出功能合理、美觀舒適、成本適當(dāng)?shù)目臻g環(huán)境，滿足人們物質(zhì)需求和精神文化需要。

2.3多風(fēng)格

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)兼容并蓄的社會(huì)，因此室內(nèi)空間環(huán)境中的平面元素的設(shè)計(jì)風(fēng)格并沒(méi)有一種風(fēng)格獨(dú)霸天下的局面，而是多種風(fēng)格、流派并存的開(kāi)放性社會(huì)。每一種風(fēng)格流派都有其鮮明的特色，但也有其局限性。它們有著不同的表現(xiàn)和變化歷程，有些風(fēng)格曾經(jīng)興盛現(xiàn)在趨于衰落，有些風(fēng)格剛剛誕生還有待發(fā)展。主要有以下幾種風(fēng)格：手繪風(fēng)格、迷幻主義風(fēng)格、簡(jiǎn)約風(fēng)格、傳統(tǒng)風(fēng)格、回歸自然風(fēng)格、涂鴉風(fēng)格、裝飾風(fēng)格等。

3、平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的多維視覺(jué)表現(xiàn)

3.1墻面界面

墻面界面指的是室內(nèi)空間的垂直界面，它是室內(nèi)空間中所占比重最大的區(qū)域。墻面界面與人的視線是垂直的，因此非常容易吸引人們的注意力，另外，墻面界面具有可觸性，人們可以接觸到它，充分利用視覺(jué)與觸覺(jué)的結(jié)合來(lái)帶給人們?nèi)轿涣Ⅲw式的體驗(yàn)。在墻面界面的平面設(shè)計(jì)元素中，不僅要充分考慮墻面界面與其他界面之間的統(tǒng)一，還要考慮平面設(shè)計(jì)的形式、大小和材質(zhì)等的主次關(guān)系，把握層次結(jié)構(gòu)，注重整體意識(shí)。在墻面上表現(xiàn)平面設(shè)計(jì)元素時(shí)，要充分考慮與室內(nèi)其他界面的統(tǒng)一關(guān)系，要有整體意識(shí)，并且注意設(shè)計(jì)形式、面積大小、媒介材質(zhì)的主次關(guān)系，把握層次節(jié)奏。在裝飾色彩的選用上要充分考慮色彩搭配對(duì)空間感的影響和給人的心里感受。

3.2天棚界面

天棚界面在室內(nèi)設(shè)計(jì)中屬于遮蓋的部分，其與地面界面相對(duì)應(yīng)，有一定的高度限定，對(duì)室內(nèi)空間豎向的延伸有限制作用，屬于不受其他因素干擾的區(qū)域，主要為人們提供物質(zhì)和心理上的保護(hù)。天棚界面的存在影響視覺(jué)的審美，但是卻能很好地反映空間關(guān)系，在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，天棚界面通常以大面積的留白呈現(xiàn)，給人們視覺(jué)帶來(lái)完整性。運(yùn)用平面設(shè)計(jì)元素對(duì)天棚界面進(jìn)行設(shè)計(jì)能夠改變其單一性，有利于空間的延伸，在一定程度上能夠塑造整體的空間感。

3.3地面界面

地面界面作為承載人們行為活動(dòng)的主要界面，其安全性和耐用性必須得到保證。地面界面的平面設(shè)計(jì)不僅要考慮到視覺(jué)審美的效果還要注意對(duì)材質(zhì)的選擇使用，滿足精神和功能上的雙重需求。由于地面界面容易受到人們活動(dòng)和各種家具物品的遮擋，所以地面界面存在著一定的局限性，利用平面設(shè)計(jì)元素能夠在有限的地面界面里發(fā)揮無(wú)窮的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，對(duì)室內(nèi)僅有的空間進(jìn)行再創(chuàng)造。另外，在地面界面的設(shè)計(jì)上還必須保持整體空間環(huán)境的一致性。平面設(shè)計(jì)元素在地面界面上的組織呈現(xiàn)，不僅要考慮到視覺(jué)審美的效果還要注意材質(zhì)的選擇使用，既滿足精神上的享受還要達(dá)到功能上的要求。

4、平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用技巧

4.1圖形元素

圖形是平面設(shè)計(jì)里關(guān)鍵的設(shè)計(jì)元素，它對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)整體效果的信息傳遞起著直接的影響。圖形作為一種可視的平面設(shè)計(jì)元素，在設(shè)計(jì)過(guò)程中既要保留可讀的信息，又要利用事物之間的多層次意義進(jìn)行視覺(jué)表述。平面設(shè)計(jì)中的圖形要素一般包括插圖、標(biāo)志、商品名和輪廓線。在不同的國(guó)家不同的民族之中對(duì)于圖形都有部分相似的理解，相對(duì)于文字而言，圖形語(yǔ)言能夠進(jìn)行更具體更形象的概括，從而吸引人們的注意力。

4.2文字元素

文字作為一種視覺(jué)符號(hào)不僅是對(duì)文字造型的設(shè)計(jì)應(yīng)用，而且還要將文字的內(nèi)容和室內(nèi)的空間設(shè)計(jì)主題相統(tǒng)一。平面設(shè)計(jì)中的文字元素主要包括可讀性文字和不可讀性文字兩種?？勺x性文字強(qiáng)調(diào)的是對(duì)文字的內(nèi)容表達(dá)，是通過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)的整體布局后以平面構(gòu)成的手法，對(duì)文字進(jìn)行編排設(shè)計(jì)，其作用在于準(zhǔn)確傳達(dá)信息和強(qiáng)化空間形象。非可讀性文字強(qiáng)調(diào)的是文字圖形的表現(xiàn)形式，通過(guò)概括和夸張等手法的運(yùn)用來(lái)突出文字外形的特點(diǎn)，變文字為文字圖形。這樣的文字元素能夠在室內(nèi)設(shè)計(jì)中形成強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，在突出文字內(nèi)容的同時(shí)也極具有審美趣味。

4.3色彩元素

色彩元素對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響主要體現(xiàn)在視覺(jué)、情感、象征這三個(gè)方面。在視覺(jué)上，色彩能夠影響個(gè)人的主觀情緒，這就要求在進(jìn)行色彩元素設(shè)計(jì)上充分了解使用者的需求和性格特征，創(chuàng)造適合室內(nèi)環(huán)境的色彩搭配，充分利用色彩調(diào)節(jié)室內(nèi)活動(dòng)的情緒，提高整體的室內(nèi)空間環(huán)境質(zhì)量。色彩元素在室內(nèi)空間的呈現(xiàn)形式大多是借助圖形元素和文字元素共同作用呈現(xiàn)的，所以在進(jìn)行色彩元素的應(yīng)用上不僅要考慮自身形式，還要處理好同空間與物體之間的關(guān)系，獲得強(qiáng)烈的視覺(jué)效果和感染力。

5、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，平面設(shè)計(jì)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)的應(yīng)用上不能盲目追求個(gè)性脫離空間環(huán)境的特質(zhì)，應(yīng)該在充分了解分析室內(nèi)空間環(huán)境的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)運(yùn)用圖形、文字和色彩進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出視覺(jué)享受與舒適程度并存的設(shè)計(jì)，滿足人們高質(zhì)量的居住要求。總之，平面設(shè)計(jì)不能離開(kāi)室內(nèi)環(huán)境而獨(dú)立存在，應(yīng)該結(jié)合室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的實(shí)際情況，創(chuàng)作出和諧的美感，并能夠更好傳達(dá)信息。

參考文獻(xiàn)：

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第3篇：平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)范文

1.平面設(shè)計(jì)對(duì)于平面設(shè)計(jì)的界定，隨著應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛而不斷地被延伸。從基本理論的角度而言，平面設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性，更為注重專業(yè)技術(shù)的應(yīng)用性。其是對(duì)于多種符號(hào)、文字以及圖片進(jìn)行有效結(jié)合，以獲得設(shè)計(jì)視覺(jué)效果，作為信息溝通和思想表達(dá)的方式。平面設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作思想以及內(nèi)心表達(dá)都是通過(guò)多種形式的藝術(shù)創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)視覺(jué)藝術(shù)表現(xiàn)力，以有效傳達(dá)訊息。平面設(shè)計(jì)在應(yīng)用領(lǐng)域的推廣，使得對(duì)于其概念的界定模糊化。加之設(shè)計(jì)學(xué)科之間的交叉，使得與平面設(shè)計(jì)相關(guān)行為都被劃歸到平面設(shè)計(jì)范疇。那么從范圍的角度而言，用來(lái)印刷的都與平面設(shè)計(jì)存在著必然的聯(lián)系。從平面設(shè)計(jì)的功能性角度而言，其是通過(guò)人對(duì)于自身的調(diào)節(jié)，以使設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期視覺(jué)效果的行為。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于是建筑物的內(nèi)部空間環(huán)境設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要充分考慮到建筑物所處的環(huán)境以及其使用性質(zhì)，那么在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，就要將建筑美學(xué)原理運(yùn)用于其中，結(jié)合物質(zhì)材料和工藝技術(shù)，按照人的生理需求和心理需求，創(chuàng)作一個(gè)功能性齊全的空間。同時(shí)，還要使得內(nèi)容部空間環(huán)境符合人的審美層次。室內(nèi)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合體系，其將審美意識(shí)注入到環(huán)境意識(shí)當(dāng)中，從主觀意識(shí)出發(fā)，對(duì)于建筑內(nèi)容的空間進(jìn)行設(shè)計(jì)，是使得室內(nèi)空間不但滿足功能需求，更具有實(shí)用價(jià)值。從文化的角度而言，室內(nèi)設(shè)計(jì)不僅僅是藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的成果，更是設(shè)計(jì)文化的體現(xiàn)，其所展示出來(lái)的不僅僅是建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格，而且其中還融入了歷史文脈，并通過(guò)設(shè)計(jì)與環(huán)境的巧妙結(jié)合、相互映襯，將室內(nèi)設(shè)計(jì)的精神因素反映出來(lái)。

二、平面構(gòu)成要素中點(diǎn)元素的作用

1.點(diǎn)在空間設(shè)計(jì)中的作用點(diǎn)，在平面構(gòu)成中是形態(tài)構(gòu)成的基礎(chǔ)。其形狀不同，構(gòu)成不同，就會(huì)給人以無(wú)限的遐想，并觸發(fā)某種感情。在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中，點(diǎn)是空間設(shè)計(jì)的核心。因?yàn)橛辛它c(diǎn)的存在，而使得環(huán)境存在著穩(wěn)定性。如果點(diǎn)發(fā)生了偏移，就會(huì)令視覺(jué)產(chǎn)生緊張感，原有的穩(wěn)定被打破，而使得空間變得生動(dòng)活潑起來(lái)?？臻g中所存在的多個(gè)點(diǎn)進(jìn)行排列，“點(diǎn)群”就會(huì)形成。如果對(duì)于進(jìn)行有規(guī)律地排雷，就會(huì)使得“點(diǎn)群”更富于韻律感，并起到引導(dǎo)視覺(jué)效果的作用。燈，往往是室內(nèi)的核心。在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中，會(huì)運(yùn)用燈具引導(dǎo)視覺(jué)的功能，營(yíng)造室內(nèi)環(huán)境氛圍。比如，臥室的燈要能夠營(yíng)造出安靜而和諧的氣氛，而如果對(duì)于燈進(jìn)行穿透性的處理之后，就會(huì)使得這個(gè)點(diǎn)變得虛幻朦朧，給人以存在缺又無(wú)形的感覺(jué)。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，調(diào)整燈的組合，可以很自然地起到隔絕空間的效果。原有的單一空間隔絕被打破了，在燈的效果下，形成了多重組合的空間。

2.“點(diǎn)群”的靈活運(yùn)用空間設(shè)計(jì)中，“點(diǎn)群”的靈活運(yùn)用可以塑造出具有動(dòng)態(tài)感的環(huán)境。“點(diǎn)群”的基本表現(xiàn)特征源自于單點(diǎn)、雙點(diǎn)在空間中所釋放出來(lái)的情感。其中，單點(diǎn)所呈現(xiàn)出來(lái)的中心效應(yīng)毫無(wú)方向性。雙點(diǎn)則可以形成線條的聯(lián)想。當(dāng)兩點(diǎn)之間的距離越是接近，就越是具有穩(wěn)定性，其空間的核心感就會(huì)越強(qiáng)。相反，兩點(diǎn)的距離越遠(yuǎn)，作用力就會(huì)相對(duì)較弱。兩個(gè)點(diǎn)為一大一小，大點(diǎn)就占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)?！包c(diǎn)群”是由多點(diǎn)所形成，可以充分地運(yùn)用單點(diǎn)和雙點(diǎn)所釋放出來(lái)的情感，進(jìn)行主觀地組合，而形成大方之感。不會(huì)構(gòu)成規(guī)則平面的“點(diǎn)群”，會(huì)給人以毫無(wú)秩序之感，結(jié)合環(huán)境合理設(shè)計(jì)，就會(huì)形成動(dòng)態(tài)的變化之感。

3.平面構(gòu)成要素中線元素的作用線，在形象的表現(xiàn)力上，體現(xiàn)為寬度和厚度之感，這是實(shí)體的線。在空間設(shè)計(jì)中還存在一種可以感覺(jué)到的線，即在面與面的交界處或者是轉(zhuǎn)角的位置都會(huì)有線的形式，其為具有制約性的線。這種形式的線不具有自由性，在構(gòu)成上卻會(huì)表現(xiàn)出不同的視覺(jué)效果。在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中，線是以立體形式存在的，其不但具有方向性和延長(zhǎng)性，而且還會(huì)給人以運(yùn)動(dòng)的視覺(jué)效果。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，靈活地運(yùn)用線的表達(dá)，可以塑造出效果不同的環(huán)境空間。直線具有安靜而嚴(yán)肅之感，在圖書(shū)館、教室、會(huì)議室等室內(nèi)設(shè)計(jì)中，合理地運(yùn)用線的表達(dá)，可以塑造一個(gè)安靜有序的環(huán)境，給人以心靜之感。可見(jiàn)，直線具有穩(wěn)定空間的作用，很適合于在安定而沉著的環(huán)境中應(yīng)用。與直線向?qū)?yīng)，曲線會(huì)給人以柔順之感，讓人感覺(jué)到環(huán)境的親和效果。曲線之優(yōu)美，在于其能夠通過(guò)柔美變換的形式，被賦予了豐富的內(nèi)容。那種動(dòng)態(tài)的韻律，令人感覺(jué)輕盈而舒緩?？臻g設(shè)計(jì)中對(duì)于線的合理運(yùn)用，使得富于變化的空間視覺(jué)效果被塑造了出來(lái)。給人以堅(jiān)韌不拔之感的垂直線，令人產(chǎn)生平和心理狀態(tài)的水平線了，極具破壞力和緊張感的傾斜線，配合曲線的柔美，一個(gè)極富人情味的室內(nèi)空間就被營(yíng)造可出來(lái)。各種線條的組合與穿插，包括拋物線、圓弧線、蛇形線所產(chǎn)生的不同的視覺(jué)效果，使得室內(nèi)效果極富變化力。

4.平面構(gòu)成要素中面元素的作用面趨向封閉的輪廓，其是建立整體的基礎(chǔ)，同時(shí)還發(fā)揮著自身的特點(diǎn)。在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中，面作為重要的造型元素，包括實(shí)面和虛面兩種。實(shí)面是實(shí)體存在的面，其是通過(guò)點(diǎn)與線的組合而構(gòu)成，給人以實(shí)體視覺(jué)效果。虛面為具有一定面積的東西，經(jīng)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)性處理之后，就會(huì)給人以視覺(jué)效果上所產(chǎn)生的面。以游泳館的設(shè)計(jì)為例，在其室內(nèi)的棚頂設(shè)計(jì)上，可以采用曲面設(shè)計(jì)，以產(chǎn)生流動(dòng)之感。將直線型與部分的點(diǎn)、線相結(jié)合，將情感寓于其中，充分展示變化的特征。曲線的設(shè)計(jì)，使得其與直線設(shè)計(jì)的泳道形成了視覺(jué)效果上的鮮明對(duì)比，不僅能夠給人以情趣感，還會(huì)增加了舒適度。

三、結(jié)論

第4篇：平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：構(gòu)成主義;現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì);關(guān)聯(lián)

一、構(gòu)成主義概述

構(gòu)成主義即結(jié)構(gòu)組成，任何一個(gè)事物都是由各種結(jié)構(gòu)的規(guī)律組成的。構(gòu)成主義起源于20世紀(jì)20年代俄國(guó)“十月革命”之后，是文化藝術(shù)革命的產(chǎn)物。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命勝利后，構(gòu)成主義為藝術(shù)、建筑、設(shè)計(jì)的發(fā)展提供了廣闊的空間，也促進(jìn)了文化、藝術(shù)思想的進(jìn)步。俄國(guó)構(gòu)成主義認(rèn)為真正的藝術(shù)品來(lái)源于自然的真實(shí)物體，如森林、石頭、金屬，而非傳統(tǒng)藝術(shù)材料拼合而成的油畫(huà)等作品。藝術(shù)家通常運(yùn)用簡(jiǎn)化和抽象的手法，通過(guò)平面設(shè)計(jì)、電影、廣告等形式，結(jié)合不同的元素，構(gòu)筑新的現(xiàn)實(shí)。維斯寧兄弟作為構(gòu)成主義建筑派的代表人物，對(duì)俄國(guó)和西歐的現(xiàn)代化建筑發(fā)展起到了不可忽視的推動(dòng)作用。構(gòu)成主義主張通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)手段，結(jié)合現(xiàn)代物質(zhì)本身的性質(zhì)，滿足人們對(duì)建筑與生活環(huán)境更高的功能需求和精神需求。維斯寧兄弟提倡建筑設(shè)計(jì)的“功能方法”，即“把目的、手段和建筑形象統(tǒng)一起來(lái)，把內(nèi)容和形式統(tǒng)一起來(lái)，不使它們互相矛盾的方法”。

二、構(gòu)成主義與現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門(mén)新興的學(xué)科。人們通過(guò)技術(shù)手段，根據(jù)建筑物的性質(zhì)、所處環(huán)境，運(yùn)用建筑美學(xué)，設(shè)計(jì)出符合人們功能需求和精神需求的生活環(huán)境。人們通過(guò)技術(shù)手段和藝術(shù)形式，使生活空間富有使用價(jià)值，滿足基本的功能需求，也展現(xiàn)出區(qū)域文化、歷史信仰、設(shè)計(jì)風(fēng)格。構(gòu)成主義是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)語(yǔ)言。通過(guò)平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、燈光構(gòu)成等方法，使室內(nèi)設(shè)計(jì)的手法變得多樣化、設(shè)計(jì)效果豐富多彩。

1.平面構(gòu)成

室內(nèi)設(shè)計(jì)包括平面設(shè)計(jì)，首先需要對(duì)室內(nèi)平面的尺寸、面積等有精確的把握，然后根據(jù)空間使用性質(zhì)、空間的整體環(huán)境、人們的生活喜好和性格，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)、布置。如地板、墻面、天花板的設(shè)計(jì)，需要了解這些界面的構(gòu)成、連接結(jié)構(gòu)、形狀和使用功能，使界面與界面之間的水電管線的設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。這些界面其實(shí)不需要復(fù)雜的裝飾，有時(shí)候一個(gè)玄關(guān)的設(shè)計(jì)也可以使墻面顯得美觀、與眾不同。地板、墻面、天花板等本是獨(dú)立的界面，正是平面構(gòu)成使這些獨(dú)立的界面形成一個(gè)整體，使整個(gè)空間變得美觀。平面構(gòu)成使現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)趨向精神需求設(shè)計(jì)，更多地考慮到人們的主觀感受。

2.立體構(gòu)成

立體構(gòu)成給室內(nèi)設(shè)計(jì)提供了豐富的表現(xiàn)手段。室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間組織是立體構(gòu)成的，包括造型、沙發(fā)、家具等。立體構(gòu)成也結(jié)合了眾多的設(shè)計(jì)元素，使空間組織顯得更加充實(shí)、飽滿。立體構(gòu)成超出一個(gè)物體本身，講究人與物體、環(huán)境與物體的關(guān)系。人與環(huán)境是通過(guò)物體交流和溝通的。其實(shí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)的立體構(gòu)成就是人們對(duì)環(huán)境的一種語(yǔ)言表達(dá)，立體構(gòu)成與環(huán)境遙相呼應(yīng)。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中，人們趨向于人與自然和諧共存的生態(tài)空間，立體構(gòu)成給室內(nèi)設(shè)計(jì)提供了廣闊的發(fā)展空間。

3.色彩構(gòu)成

人的生活離不開(kāi)色彩，色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用也是不容忽視的。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中合理運(yùn)用色彩，將會(huì)使裝飾效果事半功倍。色彩具有張力，也是室內(nèi)設(shè)計(jì)最具表現(xiàn)力的因素，往往使人們產(chǎn)生心理、生理效應(yīng)，豐富人們的想象力。

4.燈光構(gòu)成

燈光是室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要組成部分，室內(nèi)空間離不開(kāi)光明。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)超出了燈光最基本的照明需求，更多地追求燈光帶來(lái)的炫目的視覺(jué)效果。不過(guò)，一味追求燈光的視覺(jué)效果也是不行的。燈光構(gòu)成使室內(nèi)設(shè)計(jì)充分呈現(xiàn)在人們的視覺(jué)范圍內(nèi)，也使室內(nèi)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)更為飽滿。室內(nèi)設(shè)計(jì)可以根據(jù)燈光和陽(yáng)光的構(gòu)成，使生活環(huán)境變得更加健康、環(huán)保。如，有些別墅專門(mén)設(shè)計(jì)天窗，白天有日光照耀，晚間有月光沐浴。這些自然光可以和燈光完美結(jié)合，使生活環(huán)境溫馨、和諧，具有詩(shī)意，充滿想象。當(dāng)然，燈光也可以有效烘托自然光帶來(lái)的效果。

5.文化構(gòu)成

室內(nèi)設(shè)計(jì)本身就是一種藝術(shù)文化。不同的地區(qū)、不同的家庭，文化也是不同的。因此，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中文化構(gòu)成也是十分重要的方面。文化構(gòu)成體現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)本身，也體現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)的一些其他組織元素上。結(jié)語(yǔ)構(gòu)成主義是一種方法，其在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，使平面、立體、色彩、燈光有機(jī)結(jié)合、相得益彰。在人文主義的關(guān)懷下，構(gòu)成主義在室內(nèi)設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)“天人合一”的思想，改善人們的生活環(huán)境，形成一個(gè)綠色、健康的生活空間。

作者:張會(huì)平 唐玲 單位:河北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]翟子寒.閑談中國(guó)的老莊之美與美國(guó)的流水別墅.安徽建筑，2010（4）.

[2]鄒幸.淺議構(gòu)成主義與陶瓷形體以及裝飾的關(guān)系.陶瓷科學(xué)與藝術(shù)，2006（2）.

第5篇：平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)范文

配合學(xué)校教學(xué)制度，完成學(xué)校要求的實(shí)習(xí)工作。力爭(zhēng)早日溶入社會(huì)實(shí)踐工作。

二、實(shí)踐內(nèi)容。

室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖、cad平面和立面施工布置圖、風(fēng)水學(xué)、資料學(xué)、工程結(jié)構(gòu)學(xué)、價(jià)格學(xué)、平面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三、實(shí)踐遇到的問(wèn)題及解決方法。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多風(fēng)水學(xué)、人力學(xué)的地方把我難住了。

這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。在網(wǎng)上收集的過(guò)程中，增加室內(nèi)知識(shí)，積累了好多先人的經(jīng)驗(yàn)。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，指點(diǎn)。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺(jué)鑒賞能力。

四、實(shí)踐的收獲與體會(huì)。

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在望海潮實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。

我的實(shí)習(xí)是從大三剛開(kāi)學(xué)，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了！真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)?。∫皇沁@些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績(jī)。

在推薦我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯！所以工作還忙順利的，實(shí)習(xí)期間也學(xué)到不少東西，現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)。

接下來(lái)我開(kāi)始在公司老板的指導(dǎo)后，慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，指點(diǎn)。。。。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺(jué)鑒賞能力。

第一階段開(kāi)始，我只懂得個(gè)軟件。評(píng)自己的愛(ài)好，還有公司的引導(dǎo)，我從簡(jiǎn)單的手繪圖開(kāi)始，慢慢的懂得室內(nèi)視覺(jué)上的知識(shí)，慢慢的還能畫(huà)出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái)，就這樣，我在過(guò)程當(dāng)積累了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫(huà)了，學(xué)會(huì)了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開(kāi)始能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了，評(píng)自己的興趣和激情，很快就能應(yīng)手得心的畫(huà)出個(gè)效果圖來(lái)。

第三階段，就開(kāi)始運(yùn)用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫(huà)施工圖，不但要會(huì)繪畫(huà)還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(zhǎng)度、高度、等比例大??！現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。

其實(shí)除了上面的收獲外，我平時(shí)還不斷的學(xué)3dmax、還有其它室內(nèi)設(shè)計(jì)的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設(shè)計(jì)方面的東西，如畫(huà)冊(cè)、logo工作服、vi、簡(jiǎn)介封面、包裝袋等。

現(xiàn)在自己對(duì)以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦，自己在設(shè)計(jì)這方面還有很多的興趣和潛力的，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個(gè)人覺(jué)得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦！！滿足常樂(lè)就是這個(gè)意思咯！！呵呵。。。努力啦?。?/p>

第6篇：平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)范文

渤海船舶職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“我院”）室（艙）內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)制3年，主要培養(yǎng)具備美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)創(chuàng)作與研究的能力，能夠從事相關(guān)建筑裝飾設(shè)計(jì)與施工、平面設(shè)計(jì)與制作、裝飾工程監(jiān)理與艙室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。為跟上時(shí)代步伐，讓學(xué)生更好就業(yè)，培養(yǎng)畢業(yè)生的方向應(yīng)該是在掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)和室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)作專業(yè)技能和方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)具有獨(dú)立進(jìn)行室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的基本能力和綜合實(shí)踐能力，在校期間就能參與各種實(shí)踐工作，具備一定工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)外同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)的習(xí)慣，以適應(yīng)社會(huì)的需求。

二、進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)課程體系改革

一是安排好專業(yè)課程科目和課程順序。新生入校后，大一要安排上素描基礎(chǔ)課、色彩基礎(chǔ)課，上素描基礎(chǔ)課的同時(shí)插入速寫(xiě)基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)的同時(shí)插入構(gòu)成基礎(chǔ)課，還要加入制圖基礎(chǔ)課，合理安排課程，讓學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間入廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，以了解室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、艙室設(shè)計(jì)專業(yè)人士工作的環(huán)境、工作方法和狀態(tài)，感受將來(lái)要想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自己的理想需要掌握的技能，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、主動(dòng)性，再結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)條件，給予學(xué)生最實(shí)際、最先進(jìn)的教育，這樣會(huì)收到事半功倍的效果。二是在完成理論教學(xué)課程基礎(chǔ)上，重點(diǎn)安排實(shí)踐教學(xué)科目。

首先，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)。鼓勵(lì)在校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。組織在校學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展各類科學(xué)研究，鼓勵(lì)學(xué)生申請(qǐng)各級(jí)科研課題，積極參與本專業(yè)教師課題研究等；支持學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況組織開(kāi)展在校生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。利用好每一次校外實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。我院每學(xué)期都要求學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)一周或兩周，安排有資歷經(jīng)驗(yàn)的師傅現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，尤其是畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力有很大的促進(jìn)作用。其次，將相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)、考試內(nèi)容納入課程教學(xué)計(jì)劃。每年組織在校學(xué)生參加國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證（美工證、平面設(shè)計(jì)師證、CAD證書(shū)等），參加社會(huì)化的設(shè)計(jì)比賽，在培訓(xùn)和準(zhǔn)備考證的過(guò)程中，確保學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)質(zhì)量，使學(xué)生畢業(yè)后在取得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，也取得了國(guó)家勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的裝飾美工證、廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書(shū)、焊接技術(shù)證等。

再次，建立室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)基地。為了提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，要培養(yǎng)在校期間就能具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)新型人才，必須開(kāi)發(fā)和建設(shè)學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)科目多，涉及平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具制作、沙盤(pán)制作等多專業(yè)的融合與提升，如按傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程進(jìn)行教學(xué)并設(shè)置實(shí)驗(yàn)，有限的課時(shí)安排必然無(wú)法滿足要求，而且無(wú)法形成具有我院特色的培養(yǎng)方式。

在設(shè)計(jì)教學(xué)基地建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)考慮學(xué)院自身行業(yè)應(yīng)用背景優(yōu)勢(shì)，在原來(lái)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上進(jìn)行改建或者自建。充分利用我院現(xiàn)有的教學(xué)資源，立足于自主開(kāi)發(fā)建設(shè)，建立設(shè)計(jì)專業(yè)自己的設(shè)計(jì)工作室、設(shè)計(jì)展示廳、艙室設(shè)計(jì)模擬工作室等實(shí)踐教學(xué)基地，采用校企合作模式，建立設(shè)計(jì)專業(yè)專用的現(xiàn)代化實(shí)踐教學(xué)基地，邀請(qǐng)裝潢公司有名望的設(shè)計(jì)師現(xiàn)場(chǎng)授課，支持教師參與企業(yè)項(xiàng)目合作開(kāi)發(fā)，支持學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，做到教學(xué)信息與市場(chǎng)同步。室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)基地還可以開(kāi)展對(duì)外短期技術(shù)培訓(xùn)，為各單位職工進(jìn)行軟件技術(shù)培訓(xùn)，向社會(huì)招收培訓(xùn)對(duì)象，增加創(chuàng)收，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力。

三、提高學(xué)院師資力量

教師水平的高低將直接影響教學(xué)效果，要鼓勵(lì)教師接受繼續(xù)教育，考取相關(guān)專業(yè)的雙師資格，我院每年利用寒暑假安排專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓(xùn)，到名校教學(xué)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，還要增加外聘教師的數(shù)目和提高外聘教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校要建立任課教師嚴(yán)格監(jiān)督管理制度，加強(qiáng)教學(xué)秩序，提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，要求教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)細(xì)化分工，把實(shí)習(xí)具體任務(wù)落實(shí)到每個(gè)教師身上，讓教師在實(shí)習(xí)課前研究制定細(xì)致的實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)，清晰地指出實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)實(shí)施的具體過(guò)程，并在每個(gè)實(shí)踐科目結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，對(duì)學(xué)生考核結(jié)果、實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，以督促教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、確立新型定向培養(yǎng)的模式

為了提高學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力，培養(yǎng)用人單位需要的人才，我院與招聘單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，采取定向培養(yǎng)模式，設(shè)計(jì)專業(yè)依托船舶，有自己的特色，畢業(yè)生就業(yè)單位范圍除了裝潢公司、平面設(shè)計(jì)室、建筑公司、工業(yè)設(shè)計(jì)單位外，還能到船舶類行業(yè)的艙室設(shè)計(jì)等多個(gè)部門(mén)上崗。因此要進(jìn)行充分的研究探討，在專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，使學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合起來(lái)，共同調(diào)研，確定人才培養(yǎng)模式，以接收單位的人才需求為前提，以企業(yè)的現(xiàn)任崗位任職標(biāo)準(zhǔn)為綱要，制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，簽訂畢業(yè)生接收協(xié)議，在加強(qiáng)師資力量、改善教學(xué)環(huán)境等方面深入合作，確定專業(yè)理論教學(xué)計(jì)劃，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

2007年我院第一次與大連STX船廠簽訂定向培訓(xùn)協(xié)議，讓在校學(xué)生在學(xué)校設(shè)置課程的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，考試合格后派往韓國(guó)進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后回國(guó)直接安排到廠里設(shè)計(jì)管理崗，薪水比正常招收的畢業(yè)生高一倍，工作環(huán)境也不同，這種定向培訓(xùn)協(xié)議一直持續(xù)5年，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了我院學(xué)生的就業(yè)率。我院還與葫蘆島住建房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、飛天公司等多個(gè)裝潢公司簽訂培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后直接到公司進(jìn)行實(shí)踐，把企業(yè)作為學(xué)校的后場(chǎng)，畢業(yè)后學(xué)生有了較高的技術(shù)水平、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以選擇工作單位、順利就業(yè)。

五、總結(jié)

第7篇：平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)范文

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國(guó)廣告市場(chǎng)呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。我國(guó)必將成為僅次于美國(guó)的世界第二大廣告市場(chǎng)， 全球著名廣告商也將紛紛加入爭(zhēng)搶中國(guó)業(yè)務(wù)的行列， 從而產(chǎn)生巨大的廣告行業(yè)人才需求空間。因此廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的學(xué)生將會(huì)有廣闊的就業(yè)和發(fā)展空間。于此同時(shí)，對(duì)廣告專業(yè)的教學(xué)也提出更高的要求，在教學(xué)模式、課程體系、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等諸多方面都面臨著更多新問(wèn)題，如何適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，如何提高高職廣告專業(yè)學(xué)生就業(yè)的機(jī)率，滿足企業(yè)的人才需求，是擺在我們面前的迫在眉睫的問(wèn)題。

針對(duì)所面臨的問(wèn)題，本文結(jié)合大慶職業(yè)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐，談?wù)勅绾谓⒑屯晟啤靶Ｆ蠛献鳌⒐ぷ魇抑啤惫W(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，做到職業(yè)與專業(yè)的結(jié)合，積極建設(shè)“工作室化”的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。

現(xiàn)有的基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì)

我院廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)始建于2001年。多年來(lái)為社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了眾多優(yōu)秀的媒體設(shè)計(jì)制作類人才。畢業(yè)生100%參加職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定，學(xué)生取得職業(yè)資格證書(shū)比例達(dá)到100%。廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)不僅擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專任教師，并聘請(qǐng)多名廣告設(shè)計(jì)與制作技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師。專任教師教科研能力較強(qiáng)。教師社會(huì)服務(wù)能力突出。平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和影視制作三個(gè)專業(yè)發(fā)展方向都有骨干教師在社會(huì)上做兼職十余年，擁有豐富的社會(huì)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。專任教師突出的社會(huì)服務(wù)能力，使學(xué)校教學(xué)和技術(shù)服務(wù)能夠緊密結(jié)合，教學(xué)中引入服務(wù)（教師服務(wù)項(xiàng)目引入到教學(xué)中），通過(guò)服務(wù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)，學(xué)生、教師現(xiàn)場(chǎng)參與服務(wù)，將“職業(yè)融入學(xué)業(yè)、學(xué)業(yè)凸現(xiàn)職業(yè)”貫穿于教學(xué)的始終，對(duì)教學(xué)有極大的促進(jìn)作用。并且建設(shè)了廣告畫(huà)室、數(shù)字媒體和裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)技能實(shí)訓(xùn)室。建立了大慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)等多家校外實(shí)訓(xùn)基地，為課程的實(shí)踐教學(xué)提供真實(shí)的工作環(huán)境，同時(shí)滿足學(xué)生了解企業(yè)實(shí)際和體驗(yàn)企業(yè)文化的需要。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

立足平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、影視制作行業(yè)以及大慶市大文化戰(zhàn)略，按照行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)的崗位標(biāo)準(zhǔn)，建立“校企合作、工作室制”工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，

“校企合作”：企業(yè)與學(xué)校共同進(jìn)行職業(yè)崗位與人才需求分析以及培養(yǎng)目標(biāo)分析，依據(jù)傳媒和室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展“產(chǎn)業(yè)鏈”需求，與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密連接，建立無(wú)縫對(duì)接的“專業(yè)鏈”，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的對(duì)接，構(gòu)建“大專業(yè)平臺(tái)、小專門(mén)方向”的專業(yè)建設(shè)體系；根據(jù)平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和影視制作職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，重構(gòu)課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接；共同開(kāi)發(fā)影視制作實(shí)訓(xùn)、排版設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)等核心課程；共同參與教學(xué)過(guò)程、制定質(zhì)量考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同制定人才培養(yǎng)實(shí)施和保障機(jī)制，共同指導(dǎo)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，建設(shè)一套適應(yīng)廣告?zhèn)髅胶褪覂?nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)人才需求的人才培養(yǎng)方案措施，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高技能實(shí)用型人才。

“工作室制”：該模式的教學(xué)設(shè)計(jì)包括校內(nèi)2年和校外1年2個(gè)學(xué)段。

在校內(nèi)學(xué)段中：第1、2學(xué)期，為專業(yè)基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)階段，完成專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)；第3、4學(xué)期，為專業(yè)核心技能學(xué)習(xí)階段。學(xué)生必選平面設(shè)計(jì)方向，因?yàn)樗鞘覂?nèi)設(shè)計(jì)和影視制作的輔助設(shè)計(jì)，另外，選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)或影視制作方向進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要利用校內(nèi)工作室，營(yíng)造真實(shí)工作環(huán)境，增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、職業(yè)性和開(kāi)放性。校內(nèi)工作室和校外“主觀意象”工作室均為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，不僅能夠完成專業(yè)小方向進(jìn)階核心技能訓(xùn)練，教學(xué)做一體，而且能夠承接和完成對(duì)外業(yè)務(wù)，教師教學(xué)可以真實(shí)的工作項(xiàng)目為引導(dǎo)進(jìn)行，學(xué)生隨時(shí)可參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)，教師在實(shí)施項(xiàng)目中完成教學(xué)過(guò)程，在教學(xué)中完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程的對(duì)接，確保職業(yè)核心能力的有效學(xué)習(xí)，并取得平面設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書(shū)。

在校外學(xué)段中：第5學(xué)期，為專業(yè)技能個(gè)性化學(xué)習(xí)階段（職業(yè)核心能力強(qiáng)化階段）。學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣和特長(zhǎng)，選擇一個(gè)方向在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境和素質(zhì)教育環(huán)境中，通過(guò)專門(mén)化方向訓(xùn)練，進(jìn)一步拓展專業(yè)技能、深化理論知識(shí)。第6學(xué)期，在校外頂崗實(shí)習(xí)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，進(jìn)一步取得崗位職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，完成從“學(xué)生”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變。

構(gòu)建基于“平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和影視制作”三個(gè)方向工作過(guò)程的課程體系

與大慶百湖影視基地、大慶英偉裝飾工程設(shè)計(jì)工程有限公司、大慶捷報(bào)傳媒有限公司等企業(yè)合作構(gòu)建基于“平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和影視制作”三個(gè)方向工作過(guò)程的課程體系；共同開(kāi)發(fā)3門(mén)專業(yè)核心課程，編寫(xiě)3部工學(xué)結(jié)合的一體化特色教材以及與之配套的多媒體課件。

為了培養(yǎng)出適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新的設(shè)計(jì)專業(yè)人才，將課程體系改革與校企共建協(xié)作定義為教學(xué)育人的核心內(nèi)容，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行合理的重整，以“工作室制”人才培養(yǎng)模式為框架構(gòu)建基于平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和影視制作工作過(guò)程的課程體系，提升實(shí)際項(xiàng)目課程比重，以企業(yè)實(shí)際需求為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施課程教學(xué)，模擬職場(chǎng)環(huán)境，導(dǎo)入真實(shí)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)實(shí)踐課題，企業(yè)人員授課，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)能力、自學(xué)能力、觀察體驗(yàn)?zāi)芰Α?dòng)手制作能力、研究分析評(píng)判能力、協(xié)作協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力等，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的活動(dòng)化、課程體系的模塊化、教學(xué)方式的開(kāi)放化、實(shí)踐環(huán)節(jié)的項(xiàng)目化，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)需求，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)專業(yè)人才。通過(guò)項(xiàng)目與課程的鏈接，企業(yè)專家、設(shè)計(jì)師與專業(yè)教師的鏈接，學(xué)業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的鏈接，實(shí)現(xiàn)校企合作的深度融合。

課程采用循環(huán)漸進(jìn)的教學(xué)方式，使得學(xué)生在每個(gè)小循環(huán)課程中，逐步感受系統(tǒng)的工作方法，養(yǎng)成好的思維習(xí)慣。注重能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生后續(xù)自我發(fā)展能力。

通過(guò)項(xiàng)目處理，鍛煉學(xué)生工作中的人際交流、公共關(guān)系、勞動(dòng)組織能力、群體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，以循序漸進(jìn)、具體可感的方式培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)操守，提升其社會(huì)生存與發(fā)展的基本能力。

建設(shè)“工作室化”的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地

積極建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，能夠?yàn)閷W(xué)生提供平面、室內(nèi)和影視3個(gè)就業(yè)方向的設(shè)計(jì)訓(xùn)練、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，能夠滿足職業(yè)技能培訓(xùn)和高級(jí)技能鑒定。

積極建設(shè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的要求。實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外工作室的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，培養(yǎng)技能型人才為主，兼顧員工培訓(xùn)、為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、經(jīng)營(yíng)同步推進(jìn)。

以設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，組織實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建良好的生產(chǎn)性經(jīng)營(yíng)性實(shí)訓(xùn)環(huán)境。制定學(xué)生實(shí)訓(xùn)質(zhì)量考核和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，校企合作共同編寫(xiě)指導(dǎo)手冊(cè)、培訓(xùn)教材、多媒體課件等。

建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)構(gòu)，制定和完善實(shí)訓(xùn)基地管理制度、儀器設(shè)備使用管理制度、飾品的管理制度、安全防火管理制度、安全用電用水管理制度、實(shí)習(xí)學(xué)員管理制度；制定實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位規(guī)范、培訓(xùn)學(xué)員守則，增強(qiáng)教師和學(xué)生自我約束、自覺(jué)遵章守紀(jì)的意識(shí)。

建立校企共同實(shí)施的教學(xué)管理、質(zhì)量評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)控及保障的制度和運(yùn)作機(jī)制，引入全面質(zhì)量管理理念，細(xì)化考核，加強(qiáng)過(guò)程管理和質(zhì)量控制，提高實(shí)訓(xùn)效果。

建立校企聯(lián)合育人基地，完善學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理制度，簽定協(xié)議，明確校企雙方的職責(zé)，共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，共同制訂考核辦法，將教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和管理、企業(yè)兼職教師的實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理有機(jī)結(jié)合，成立聯(lián)合育人領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決聯(lián)合育人的有關(guān)問(wèn)題。每期實(shí)習(xí)結(jié)束前，由考核小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，以保證學(xué)生在崗期間的教學(xué)質(zhì)量。

第8篇：平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)范文

建筑物的室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)是指在一定的建筑空間內(nèi)，運(yùn)用一些技術(shù)以及藝術(shù)因素對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行改變，這樣能夠滿足人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境的需要，滿足人們?cè)诰褚约拔镔|(zhì)方面的需求。室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)對(duì)科學(xué)性以及藝術(shù)性有嚴(yán)格的要求，同時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)的整體性以及系統(tǒng)性也有很高的要求，其是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展給環(huán)境帶來(lái)了很大的破壞，因此，現(xiàn)在，人們對(duì)綠色生態(tài)保護(hù)以及可持續(xù)發(fā)展非常重視。室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)能夠滿足人們這方面的需求，但是，在這個(gè)過(guò)程中，綠色化發(fā)展慢慢深入人心，綠色設(shè)計(jì)也慢慢成為了一種態(tài)度和方法，在對(duì)建筑物的形態(tài)進(jìn)行改造的同時(shí)，也能滿足人們物質(zhì)和精神層面上的追求。 

2 綠色設(shè)計(jì)的內(nèi)涵 

綠色設(shè)計(jì)是一種設(shè)計(jì)理念，在其中主要體現(xiàn)環(huán)保、生態(tài)、無(wú)污染以及健康，綠色設(shè)計(jì)可以簡(jiǎn)單歸納為在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行重視?，F(xiàn)在，各行業(yè)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題越來(lái)越重視的情況，因此，“綠色”一詞所涉及的范疇也越來(lái)越廣，綠色設(shè)計(jì)是建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)中新的發(fā)展方向，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，可以對(duì)人們生活環(huán)境進(jìn)行改善，同時(shí)，對(duì)建筑的觀賞性也有改觀。綠色建筑能夠滿足人們?cè)谛睦砩蠈?duì)自然環(huán)境的追求，因此，建筑設(shè)計(jì)方面要對(duì)綠色設(shè)計(jì)理念進(jìn)行重視。綠色設(shè)計(jì)理念對(duì)自然以及舒適簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)非常重視，對(duì)可持續(xù)發(fā)展理念有很好的體現(xiàn)。綠色設(shè)計(jì)是為了通過(guò)設(shè)計(jì)而創(chuàng)造一個(gè)無(wú)污染的建筑，能夠更好的體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的要求。 

3 裝潢設(shè)計(jì)中綠色設(shè)計(jì)的意義 

3.1 綠色設(shè)計(jì)是可持續(xù)發(fā)展建筑的需要 

綠色設(shè)計(jì)是一種綠色文化的重要體現(xiàn)，同時(shí)，也是為了更好的實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。綠色設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)觀念上發(fā)生了改變，但是，在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)中，綠色設(shè)計(jì)慢慢被健康設(shè)計(jì)取代。對(duì)于人們而言，建筑物的意義非同一般，其在人們生活中的地位一直都非常重要，隨著人們生活水平的提高，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)也提出了更高的要求。以前，人們只是對(duì)建筑的居住功能進(jìn)行重視，因此，導(dǎo)致人們對(duì)建筑設(shè)計(jì)方面沒(méi)有更多的要求。但是，在人們生活水平提高以后，對(duì)建筑的觀賞性也提出了更高的要求，在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候，要做到設(shè)計(jì)更加合理，同時(shí)，避免出現(xiàn)視覺(jué)方面的污染情況，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)作品和人們需求相符合的情況。綠色設(shè)計(jì)要在平面設(shè)計(jì)上進(jìn)行更好的發(fā)展，滿足可持續(xù)發(fā)展的要求，其在設(shè)計(jì)方面要對(duì)使用的施工材料要進(jìn)行嚴(yán)格要求，在設(shè)計(jì)方面要做到適度設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)約以及輕量設(shè)計(jì)，這樣能夠提高綠色設(shè)計(jì)的水平。 

3.2 綠色設(shè)計(jì)能夠滿足人們視覺(jué)環(huán)保的需求 

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，設(shè)計(jì)藝術(shù)也在不斷進(jìn)行發(fā)展，平面設(shè)計(jì)已經(jīng)從二維設(shè)計(jì)逐漸向三維設(shè)計(jì)和多維空間設(shè)計(jì)，這樣在視覺(jué)方面也滿足了人們?cè)絹?lái)越多的需求。利用先進(jìn)的技術(shù)將設(shè)計(jì)效果進(jìn)行展現(xiàn)，能夠?qū)鹘y(tǒng)的平面設(shè)計(jì)進(jìn)行改變，同時(shí)，也能給室內(nèi)設(shè)計(jì)帶來(lái)一個(gè)全新的視覺(jué)感受，對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)用性進(jìn)行完善，這樣在使用功能方面也能改善。在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的時(shí)候，對(duì)視覺(jué)上傳達(dá)的內(nèi)容要進(jìn)行重視，這樣能夠利用視覺(jué)效果對(duì)綠色建筑進(jìn)行很好的展現(xiàn)，同時(shí)，在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)方面對(duì)資源要進(jìn)行合理使用，同時(shí)，在設(shè)計(jì)水平方面要進(jìn)行提高，這樣能夠保證視覺(jué)傳達(dá)的效果更加的高效，也能利用審美意識(shí)對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行改善。 

3.3 綠色設(shè)計(jì)思想順應(yīng)歷史的發(fā)展趨勢(shì) 

在工業(yè)時(shí)代中，工廠建設(shè)項(xiàng)目非常多，而且，城市發(fā)展規(guī)模也出現(xiàn)了很大的變化，導(dǎo)致了城市有限的資源出現(xiàn)了大量消耗的情況，導(dǎo)致人們生活的環(huán)境出現(xiàn)了污染非常嚴(yán)重，而且，環(huán)境破壞問(wèn)題也日益嚴(yán)重，對(duì)人們的生活環(huán)境帶來(lái)了直接的影響，導(dǎo)致越來(lái)越多的人在健康方面受到了很大的威脅，建筑施工中出現(xiàn)了能源以及資源大量浪費(fèi)的情況，因此，對(duì)綠色設(shè)計(jì)思想進(jìn)行重視，能夠更好的對(duì)人們生活的環(huán)境進(jìn)行改善，同時(shí)，也能利用這個(gè)思想創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。 

3.4 綠色設(shè)計(jì)迎合了用戶的人性化需求 

隨著設(shè)計(jì)藝術(shù)的不斷發(fā)展與深化，促使設(shè)計(jì)的人性化要求成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)新的關(guān)注點(diǎn)和著眼點(diǎn)，與此同時(shí)，人性化設(shè)計(jì)與綠色設(shè)計(jì)思想已經(jīng)成為21世紀(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的標(biāo)志主題。而綠色設(shè)計(jì)要求我們建立和倡導(dǎo)合理消費(fèi)的美學(xué)觀念，并且為建筑設(shè)計(jì)行業(yè)形成新的設(shè)計(jì)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范綠色設(shè)計(jì)不僅強(qiáng)調(diào)對(duì)大自然環(huán)境的友好和諧相處，將設(shè)計(jì)與社會(huì)環(huán)境以及人與設(shè)計(jì)進(jìn)行合理化考慮和安排，而且為人們?cè)O(shè)計(jì)健康的生活方式的同時(shí)，更加注重設(shè)計(jì)的人性化，更加關(guān)注室內(nèi)設(shè)計(jì)的人文內(nèi)涵，有助于設(shè)計(jì)的和諧發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)環(huán)境與自然環(huán)境的和諧友好發(fā)展。 

4 裝潢設(shè)計(jì)中綠色設(shè)計(jì)的方法 

裝潢設(shè)計(jì)中綠色設(shè)計(jì)不僅僅是一種技術(shù)層面上的改進(jìn)，更重要的是一種設(shè)計(jì)觀念上的變革。裝潢設(shè)計(jì)中綠色設(shè)計(jì)要求我們放棄那些過(guò)分強(qiáng)調(diào)裝潢外觀設(shè)計(jì)上標(biāo)新立異的設(shè)計(jì)，而是把設(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在真正意義上的創(chuàng)新上。在裝潢設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)采取以下措施： 

4.1 推動(dòng)綠色設(shè)計(jì)思想及綠色產(chǎn)品的發(fā)展 

我們可以通過(guò)宣傳教育，使全社會(huì)樹(shù)立起新的綠色生態(tài)觀，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到綠色環(huán)保理念的重要性，推動(dòng)綠色設(shè)計(jì)思想及綠色產(chǎn)品的發(fā)展。 

4.2 積極引進(jìn)適合中國(guó)國(guó)情的技術(shù) 

我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析研究國(guó)際上先進(jìn)的綠色設(shè)計(jì)技術(shù)以及產(chǎn)品，并且積極引進(jìn)適合中國(guó)國(guó)情的技術(shù)，此外還應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)與掌握綠色設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，并且結(jié)合實(shí)際操作，認(rèn)真分析問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，并且在處理問(wèn)題中不斷完善與提高。 

4.3 鼓勵(lì)和扶持綠色產(chǎn)品的發(fā)展 

國(guó)家應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相關(guān)綠色環(huán)保政策，從政策上和經(jīng)濟(jì)上兩方面鼓勵(lì)和扶持綠色產(chǎn)品的發(fā)展，此外，還應(yīng)當(dāng)通過(guò)資金投入，推動(dòng)綠色設(shè)計(jì)思想及綠色產(chǎn)品的研發(fā)。 

4.4 用生態(tài)理念選擇材料 

裝潢材料的好壞對(duì)人們身心健康和環(huán)境有非常大的影響，在裝潢設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)選用生態(tài)環(huán)保型材料，特別是一些天然的石材紙纖木材以及棉布等，因其自然清新的特點(diǎn)，更受到歡迎。而一些非環(huán)保型的材料，因其含有一些對(duì)人體傷害非常大的物質(zhì)，如甲醛苯氨等物質(zhì)，絕對(duì)不能使用。 

5 結(jié)束語(yǔ) 

室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在發(fā)展過(guò)程中正在向著綠色設(shè)計(jì)方向發(fā)展，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然的和諧共處，同時(shí)，對(duì)人類社會(huì)未來(lái)的發(fā)展也有很大的指導(dǎo)意義。室內(nèi)綠色設(shè)計(jì)是室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的必然發(fā)展方向，而且，在不斷發(fā)展過(guò)程中，綠色理念已經(jīng)慢慢對(duì)人們的意識(shí)進(jìn)行了改變。室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)要符合我國(guó)的國(guó)情以及我國(guó)的文化發(fā)展趨勢(shì)，這樣能夠保證綠色設(shè)計(jì)思想更好的符合人們要求。室內(nèi)綠色設(shè)計(jì)已經(jīng)受到了人們廣泛的關(guān)注，這樣能夠使人們居住的環(huán)境更加自然簡(jiǎn)單，同時(shí)也能更好的實(shí)現(xiàn)環(huán)保理念。 

參考文獻(xiàn) 

[1]李慧.裝潢設(shè)計(jì)中綠色設(shè)計(jì)的意義與方法[J].大眾文藝，2009. 

[2]郭新生.談包裝裝潢設(shè)計(jì)人才職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)建[J].包裝工程，2008. 

第9篇：平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)范文

實(shí)習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司，在這段實(shí)際實(shí)踐中，不但讓我對(duì)建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，也有了不少新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用CAD畫(huà)平面圖。我的工作主要從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖紙制作。

2實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

2.1項(xiàng)目介紹

這段時(shí)間里讓我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)了解了不少?，F(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺(jué)上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必須滿足人在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、體感、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來(lái)重視整體布置，創(chuàng)造一個(gè)共享空間滿足不同的經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，無(wú)論是家庭還是公共場(chǎng)所，都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的基本要素來(lái)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)什與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等。

2.1.1功能

在考慮功能中首先要明確使用對(duì)象和空間的特定用途。

在家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中，首先應(yīng)對(duì)居住者作較為細(xì)致的了解。諸如：家庭成員構(gòu)成;生活方式;家庭成員的業(yè)余愛(ài)好和情趣;來(lái)客情況;電器安裝的要求;家庭用餐;色彩要求;家具的材料、式樣、色調(diào);室內(nèi)紡織品的選擇;地面、墻面、天棚的材料;采光、照明。

以上大致羅列的是家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)的使用功能。

精神功能則要根據(jù)居住者的身份、愛(ài)好、信仰等來(lái)考慮。

2.1.2空間

居室空間作為家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，在這個(gè)空間里人們要進(jìn)行起居、睡眠、休息、娛樂(lè)、會(huì)客、團(tuán)聚、家務(wù)、洗浴等眾多的活動(dòng)。因此，室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)就是在居室空間里，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個(gè)良好的條件。

空間形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則。空間尺度給人的直感形態(tài)是第一性的，人們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。

室內(nèi)的空間進(jìn)行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實(shí);使狹窄的空間顯得寬敞。

2.1.3色彩

色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中同樣也是重要的構(gòu)成因素，色彩不僅僅局限于地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修、家具、設(shè)備、陳設(shè)等。所以，室內(nèi)設(shè)計(jì)中心須在色彩上進(jìn)行全面認(rèn)真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙、窗簾、地毯、沙發(fā)罩、家具、陳設(shè)、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào)，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果。

2.1.4線條、質(zhì)感

線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來(lái)的一種媒介。