實(shí)習(xí)證明怎么寫精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的實(shí)習(xí)證明怎么寫主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：實(shí)習(xí)證明怎么寫范文

茲有 學(xué)校 同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，證明格式怎么寫。

特此證明。

武漢大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(實(shí)習(xí)單位蓋章)

二00 年 月 日

實(shí)習(xí)證明格式范文二

茲證明XXXX在我單位從 年 月日 到 年 月 日 XX 崗位實(shí)習(xí)。

現(xiàn)已通過實(shí)習(xí)。特此證明!

此致

敬禮!

XXXXXXXX單位

年 月 日個(gè)人收入證明

個(gè)人收入證明

茲有我公司員工___________，性別______，身份證號(hào)碼________________________，在我司工作______年，任職______________部門_____________(職位)，月收入為人民幣_(tái)________________元。

特此證明!

_____________________公司(加蓋公章)

__________年_____月_____日

個(gè)人收入證明

茲證明___________是我公司員工，性別______，身份證號(hào)碼_____________________________，在_________部門任____________職務(wù)。月收入___________元，一年總收入約為__________元。

特此證明!

本證明僅用于證明我公司員工的工作及在我公司的工資收入，不作為我公司對(duì)該員工任何形勢(shì)的擔(dān)保文件。

_____________________公司(加蓋公章)

__________年_____月_____日

范文二：銀行貸款收入證明

銀行貸款收入證明

________________銀行：

_____________系我單位正式員工，年齡_____歲，婚姻狀況________，行政職務(wù)__________，學(xué)歷__________，職稱______________，月收入情況如下：

1、基本工資________________元;

2、獎(jiǎng)金及福利(補(bǔ)貼)________________元;

3、其他收入________________元;

合計(jì)：________________元， 大寫___________________________________ 元。

特此證明!

出具人簽字：

出具人電話：

單位名稱(蓋章)

__________年_____月_____日

銀行貸款收入證明

______________銀行_________分行____________支行：

茲證明____________先生(女士)是我單位職工，工作年限_________年，在我單位工作年限__________年，職務(wù)為_________________ ，崗位為_______________，職稱為___________________。

身份證號(hào)碼為：___________________________________。

平均月收入為人民幣(大寫)____________________________元。

此證明僅供該職工申請(qǐng)_______________貸款或該職工為其他個(gè)人申請(qǐng)_______________貸款作第三方保證時(shí)使用。

單位(蓋章)：

__________年_____月_____日

收入及婚姻狀況證明

________________銀行：

茲因__________先生/女士(證件種類：________，證件號(hào)：_____________________)為我單位正式員工，現(xiàn)任___________職務(wù)(學(xué)歷：_________，職稱：____________)。該同志辦公聯(lián)系電話：_____________ ，家庭電話：_____________，移動(dòng)電話：_________________。

該同志于______年____月____日至今在我單位工作，在我單位工作年限為_______年，現(xiàn)固定收入為(大寫)人民幣_(tái)________________元，其他年收入為(大寫)人民幣_(tái)________________元。

現(xiàn)婚姻狀況為：__________(已婚、未婚、離婚、喪偶)。

經(jīng)核實(shí)上述情況真實(shí)無(wú)誤，我單位已完全知此證明所產(chǎn)生的法律效力，并對(duì)此證明的真實(shí)性承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

______________________(單位公章)

負(fù)責(zé)人：_____________

_________年____月____日

備注：________________________________________________________

單位法人地址：_____________________________________郵編：_____________

人力資源或勞資管理部門聯(lián)系人：______________________ 電話：_____________

范文三：法人代表證明書

法人代表證明書

_______________________________：

茲證明___________同志(性別：______，年齡：_______，國(guó)籍：_______，民族：______，身份證件號(hào)碼：___________________________ )現(xiàn)任我單位__________(職務(wù)) ，為我單位法定代表人。

特此證明!

法人單位蓋章：

__________年_____月_____日

范文四： 實(shí)習(xí)證明

實(shí)習(xí)證明

茲證明___________(性別：______，身份證號(hào)碼：__________________________)在我單位從__________年____月_____日 到 __________年____月_____日在________________崗位實(shí)習(xí)，證明《證明格式怎么寫》。

現(xiàn)已通過實(shí)習(xí)。特此證明!

此致

敬禮!

_______________________________(加蓋單位公章)

__________年_____月_____日

大學(xué)生實(shí)習(xí)證明

________________________大學(xué)：

貴校__________系_________________專業(yè)_____________，于________年____月____日 至 _________年____月____日在我公司____________部門實(shí)習(xí)工作，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

特此證明!

_______________________________(加蓋單位公章)

__________年_____月_____日

范文五：解除勞動(dòng)合同證明書

解除勞動(dòng)合同證明

_____________ 系我單位員工，性別________ ，身份證號(hào)碼__________________________ ，_________年_____月起在我單位工作，已簽訂勞動(dòng)合同。現(xiàn)因(請(qǐng)選擇如下其中一項(xiàng)打“√”)：

1、協(xié)商一致解除(由用人單位提出)

2、協(xié)商一致解除(由個(gè)人提出)

3、勞動(dòng)者單方解除

4、勞動(dòng)者試用期內(nèi)解除

5、用人單位裁員

6、因用人單位違法，由勞動(dòng)者提出解除(勞動(dòng)合同法第38條規(guī)定)

7、因勞動(dòng)者違法或嚴(yán)重違反用人單位依法制定的規(guī)章制度,由用人單位提出解除(勞動(dòng)合同法第39條規(guī)定)

8、因勞動(dòng)者非過失性原因,由用人單位提出解除 (勞動(dòng)合同法40條規(guī)定)

9、其他：_____________________________________________________ (法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形)

我單位決定從___________年_____月_____日起與該同志解除勞動(dòng)合同。該同志解除勞動(dòng)合同前十二個(gè)月平均工資為人民幣_(tái)______________元，依據(jù)有關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)規(guī)定，我單位依法支付其經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償共計(jì)人民幣_(tái)_____________元，工資發(fā)至__________年_____月份，特此證明。

用人單位(蓋章) 員工簽名：

__________年_____月_____日__________年_____月_____日

終止勞動(dòng)合同證明書

____________系我單位員工，性別__________，身份證號(hào)碼________________ ， __________年_____ 月參加工作， __________年_______月起在我單位工作，已簽訂勞動(dòng)合同?，F(xiàn)因(請(qǐng)選擇如下其中一項(xiàng)打“√”)：

1、勞動(dòng)合同期滿;

2、勞動(dòng)者開始享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇;

3、勞動(dòng)者死亡或者失蹤;

4、用人單位破產(chǎn);

5、用人單位停業(yè)(用人單位被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散);

6、其他：_______________________________________________________(法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形)。

我單位決定從_________年_____月______日起與該同志終止勞動(dòng)合同。該同志終止勞動(dòng)合同前十二個(gè)月平均工資為 人民幣_(tái)_______________元，依據(jù)有關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)規(guī)定，我單位依法支付其經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償共計(jì)人民幣_(tái)___________元，工資發(fā)至___________年________月份，特此證明。

用人單位(蓋章) 員工簽名：

__________年_____月_____日__________年_____月_____日

范文六：工作證明

工作證明

___________________________(單位名稱)：

______________同志，性別________，政治面貌___________，身份證號(hào)：_________________________________。于_________年____月____日至_________年____月____日在我公司___________部門從事_________________ 工作，工作積極，團(tuán)結(jié)同事，遵紀(jì)守法，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我單位對(duì)本證明真實(shí)性負(fù)責(zé)。

特此證明

單位名稱： (蓋章)

__________年_____月_____日

范文七：學(xué)歷證明

學(xué)歷證明

編號(hào)：__________

茲有我校學(xué)生____________ ，性別______，于__________年_____月以________學(xué)歷進(jìn)入我校____________專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)制________年，畢業(yè)時(shí)間__________年_____月，學(xué)歷___________。

證書編號(hào)：________________________

身份證號(hào)：________________________

特此證明!

學(xué)校(系部)蓋章

__________年_____月_____日

畢業(yè)證丟失證明

編號(hào)：__________

學(xué)生 __________ 性別_______，__________年_____月至__________年_____月在本校________________專業(yè)學(xué)習(xí)，修完________科教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格。準(zhǔn)予畢業(yè)。

證書編號(hào)：___________________________

身份證號(hào)：________________________。

特此證明!

經(jīng)辦人：

電話：

____________________________(院校名稱)

__________年_____月_____日

范文八：未婚證明

未婚證明

茲證明我單位______________，性別_______，___________年_____月______日出生，至___________年_____月______日止，

從未登記結(jié)婚。

離異后未再登記結(jié)婚。

喪偶后未再登記結(jié)婚。

我單位對(duì)所提供證明承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

單位填寫人簽章：

單位組織(人事、保衛(wèi)科)章

__________年_____月_____日

第2篇：實(shí)習(xí)證明怎么寫范文

確切的說，這是在海淀法院實(shí)習(xí)的第一天，一切都那么新鮮并且充滿吸引力。因?yàn)榍皟商煸诿褚煌コ霈F(xiàn)了當(dāng)事人割腕的事情，所以進(jìn)入海淀法院的安檢程序非常嚴(yán)格，液體，mp3等都不允許帶入法院。上午的任務(wù)的是旁聽庭審，主審的是xx法官，是一件繼承的案件，關(guān)于撫恤金的分配問題。但是由于原告方?jīng)]法提供民政局開出的撫恤金具體數(shù)額的證明，所以案子只好擱置，沒法繼續(xù)審理。不過這一次我看到了很多案件在實(shí)際生活中的處理方式，不是每件案件都像課本上學(xué)到的由那么嚴(yán)格的程序來(lái)審理，法官的調(diào)節(jié)作業(yè)也是很大的。

中午在法庭的椅子上睡覺，想起當(dāng)年聊城實(shí)習(xí)的時(shí)候連審判長(zhǎng)的椅子都不讓坐，現(xiàn)在想想差距實(shí)在好大啊!!!

下午的任務(wù)主要是整理卷宗，原來(lái)覺得書記員這個(gè)位置在整個(gè)法院里實(shí)在是不起眼，后來(lái)才意識(shí)到其實(shí)書記員的工作對(duì)法院整體工作還是很重要的，而且整理案卷這個(gè)活看著不起眼其實(shí)學(xué)問很多的，比如怎么寫案卷目錄，怎么寫備考表，如何裝訂案卷，這都是需要從頭學(xué)起的。時(shí)間在學(xué)習(xí)中變的格外的快，就這樣忙碌的一天過去了，好好休整，迎接下一天的到來(lái)

xx 年7 月19 日 天氣:陰

這是正式實(shí)習(xí)的第二天，為了熟悉法院的環(huán)境，xx讓我們先去聽聽審，感受一下氣氛。我跟小魚和阿迪分開了，我們聽審的時(shí)候她們?cè)诟苫?。上午聽的案子是一個(gè)房地產(chǎn)糾紛，適用普通程序，出席的除了審判長(zhǎng)高亞利，書記員李雪靜，另外還有兩名來(lái)自社會(huì)的陪審員。原告李潔馨，被告為北京嘉海房地產(chǎn)公司。在由審判長(zhǎng)告知完原被告權(quán)利義務(wù)之后，詢問當(dāng)事人是否申請(qǐng)回避。之后由原告陳述事實(shí)與請(qǐng)求。原告的訴訟請(qǐng)求有五項(xiàng)：1、自xx年1月1日起至交房之日止，賠償萬(wàn)分之3.8的損失;2、由被告承擔(dān)繳納的測(cè)繪費(fèi)用;3、質(zhì)量檢測(cè)費(fèi)由被告繳納;4、限期被告整改房屋空氣環(huán)境;5、本案訴訟費(fèi)用由被告承擔(dān)。原告陳述，合同約定房屋交付日期為xx年12月31日，但是開發(fā)商至今仍未交房，同時(shí)，合同中對(duì)空氣質(zhì)量有明確約定，應(yīng)符合國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，但是被告無(wú)法出示相關(guān)文件。在xx年4月23日和4月24日，原告曾經(jīng)到達(dá)所約定的房屋，但仍為施工現(xiàn)場(chǎng)，并未完工，原告可以提供視頻資料為證。

第3篇：實(shí)習(xí)證明怎么寫范文

介紹信格式

格式：

普通介紹信一般不帶存根，正中寫 介紹信。內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期，并注上有效日期。

專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時(shí)編有號(hào)碼。

介紹信范文

xx公司：

茲介紹XX同志(壹人)身份證號(hào)______________前來(lái)你處聯(lián)系______________事宜。請(qǐng)接洽。

(有效期X天)

xx年X月X日

介紹信范文

___________________________：

茲介紹我系________________________專業(yè)20xx屆畢業(yè)生_____________同學(xué)去貴單位實(shí)習(xí)，望接洽。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)，提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此，對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!

按照我院實(shí)習(xí)工作安排，畢業(yè)生實(shí)習(xí)按規(guī)定必須在崗實(shí)習(xí)10個(gè)工作日，實(shí)習(xí)時(shí)間從某月某日至某月某日。在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。

某職業(yè)技術(shù)學(xué)院某系

二0XX年某月某日

介紹信范文

單位：

茲有(人名)的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘(人名)到本公司任職，簽訂正式勞動(dòng)合同(數(shù)字)年，從(日期)起生效，在此期間，本公司()(公司名)將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜。(注：本公司為，具有保存檔案資質(zhì))特此申請(qǐng)批準(zhǔn)提檔。

公司

負(fù)責(zé)人：

年月日

(蓋章)

介紹信范文

________________________________：

茲介紹____________同志等____________名到你單位分配工作，請(qǐng)予接洽為荷。

蓋章機(jī)關(guān)

年 月 日

介紹信范文

xxxx 公司(要去的公司名字) ：

茲介紹我公司 xx(去辦事的人)于你處辦理 xxxxxx(要辦 理的事情)及相關(guān)事宜，請(qǐng)予以接洽。 聯(lián)系電話：xxxxxx 單 位 ( 蓋 章 ) ：

xxxxxxx

xxxx 年 xx 月 xx 日

介紹信怎么開

介紹信是用以介紹人員的姓名、身份、人數(shù)、接洽事項(xiàng)等情況的專用書信。介紹信具有介紹和證明的作用，介紹信通常有兩種形式：

(1)普通介紹信。用公文紙書寫：

①在公文紙正中的地方寫介紹信三個(gè)字，字要比正文大些;

②聯(lián)系單位或個(gè)人的稱呼;

③被介紹人的姓名、身份、人數(shù)(派出人數(shù)較多，可寫成等人

④接洽事項(xiàng)和向接洽單位蔌個(gè)人提出的希望。最后可寫上請(qǐng)接洽、請(qǐng)予協(xié)助、此致敬禮等語(yǔ);

⑤本單位名稱和寫信日期，加蓋公章。

(2)帶存根的印刷介紹信。有規(guī)定格式，使用時(shí)只須填上有關(guān)內(nèi)容。

①存根部分簡(jiǎn)填，以便日后查考;

②本文部分要填寫詳細(xì)些;

③派人聯(lián)系輸重要或保密事情，要注明被派人員的政治面貌、職務(wù);

第4篇：實(shí)習(xí)證明怎么寫范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)畢業(yè)生；簡(jiǎn)歷；書寫技巧

當(dāng)今社會(huì)，簡(jiǎn)歷是多數(shù)求職者必備工具，一份好的簡(jiǎn)歷在求職者找到適合自己的工作過程中扮演著重要的角色。那什么樣的簡(jiǎn)歷才是好簡(jiǎn)歷？怎么樣準(zhǔn)備適合自己的簡(jiǎn)歷？簡(jiǎn)歷書寫中應(yīng)注意什么？本文將對(duì)這些問題做出進(jìn)一步的闡述。

1.簡(jiǎn)歷格式

簡(jiǎn)歷是用人單位對(duì)你的“第一印象”，它能夠幫助求職者獲得面試的機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)歷沒有固定的、最好的格式，一般而言簡(jiǎn)歷有以下幾種格式：

（1）按時(shí)間前后順序排列。這種簡(jiǎn)歷突出了求職者的工作經(jīng)歷，通常將最近的工作經(jīng)歷放在最前面。這種格式比較適合工作經(jīng)歷豐富或長(zhǎng)期在某一行業(yè)工作的求職者。

（2）突出自身經(jīng)驗(yàn)。這種格式強(qiáng)調(diào)了求職者從不同活動(dòng)（包括工作）中獲得的主要技能、經(jīng)驗(yàn)。它讓工作經(jīng)歷比較少的求職者（比如剛畢業(yè)的大學(xué)生）自身技能和應(yīng)聘職位所需要的技能之間能更好的關(guān)聯(lián)。例如你在大學(xué)期間是社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，經(jīng)常組織活動(dòng)，那么你的組織能力也許正是用人單位需要的。就是很好的技能之一。它讓工作經(jīng)歷比較少的求職者（比如剛畢業(yè)的大學(xué)生）能更好的挖掘自身的技能。

2.簡(jiǎn)歷的主要內(nèi)容

（1）求職者個(gè)人概況：姓名、學(xué)歷情況、聯(lián)系方式（電話或電子郵箱）、聯(lián)系地址等。

（2）教育背景：把最近的書寫在最前面。如果應(yīng)聘單位要求提供成績(jī)單，畢業(yè)生可以將相關(guān)的高分特色科目標(biāo)記出來(lái)。

（3）相關(guān)的技能：列舉和所應(yīng)聘職位最相關(guān)的技能。畢業(yè)生應(yīng)該舉例說明自己的技能是如何和所應(yīng)聘職位所需要的技能相聯(lián)系的。

（4）工作經(jīng)歷：全職、兼職、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都可以。描述自己的經(jīng)歷需要有細(xì)節(jié)、具體化。不能簡(jiǎn)單的羅列經(jīng)歷，比如大學(xué)一年級(jí)擔(dān)任文藝委員，大學(xué)二年級(jí)擔(dān)任紀(jì)律委員，大學(xué)三年級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)。重要的不是職位，而是你在這個(gè)職位上做了什么。書寫工作經(jīng)歷要做到有的放矢，要巧妙的與應(yīng)聘職位所需要的技能相關(guān)聯(lián)。

（5）興趣和愛好：比較突出的可以列舉一二，如繪畫、攝影、舞蹈等。

3.簡(jiǎn)歷書寫的注意事項(xiàng)

簡(jiǎn)歷是求職的“敲門磚”，它讓畢業(yè)生有機(jī)會(huì)展示自己的真實(shí)本領(lǐng)，證明自己是用人單位的合適人選。

（1）畢業(yè)生首先需要弄清楚自己所申請(qǐng)的職位需要什么，你可以：

收集并閱讀用人單位發(fā)放的宣傳資料、用人計(jì)劃

瀏覽用人單位的主頁(yè)

閱讀你所申請(qǐng)職位的介紹

如果有可能和從事類似工作的朋友聊聊

（2）其次，想一想你將要從事的工作：

所從事工作包含了哪些日常事務(wù)？

所從事的工作需要什么樣的技能？

所從事工作的情況是什么樣？可能的薪酬，個(gè)人或職業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

什么樣的性格比較適合這項(xiàng)工作？

（3）想一想自己：

自己是否具備所申請(qǐng)職位所需的技能、資歷？

自身的技能和資歷如何更好的和所申請(qǐng)的職位想關(guān)聯(lián)？

自己的性格是否適合所申請(qǐng)的職位？

對(duì)大多數(shù)剛畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說，第一份工作往往是以前沒從事過的。如何證明自己具有申請(qǐng)職位說要求的技能呢？技巧就在于從自己過往的經(jīng)歷中找線索，哪怕是看似簡(jiǎn)單的經(jīng)歷。例如做宿舍長(zhǎng)，很好地管理了宿舍的財(cái)物、安全和人際關(guān)系，這就是組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。

用人單位會(huì)從以下幾個(gè)主要方面瀏覽求職者的簡(jiǎn)歷：

（1）教育背景：在這里你可以展示你具有獨(dú)立思考、獨(dú)立工作等能力。表述要明確，直接書寫自己的專業(yè)和取得的相關(guān)培訓(xùn)。你也可以對(duì)有特色的相關(guān)課程、課題進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注。

（2）工作經(jīng)歷：任何工作經(jīng)歷都可以，短期的、長(zhǎng)期的，全職的、兼職的，寒暑期實(shí)習(xí)，義務(wù)工作等等。這些經(jīng)歷顯示出/證明了你可以很好的跟人相處、具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、能夠處理好在壓力下工作等等。值得注意的是，在書寫這部分時(shí)不要只對(duì)工作經(jīng)歷進(jìn)行羅列，要明確你在某一工作中扮演的角色、你具體做了些什么。要肯定自己的角色，著重強(qiáng)調(diào)與所申請(qǐng)的職位相關(guān)的技能是如何被培養(yǎng)和提高的。

（3）興趣和愛好：你的業(yè)余活動(dòng)、愛好，尤其是與人打交道的。它顯示/展示出你能夠計(jì)劃、安排、組織、同他人協(xié)作等等。用人單位可就此觀察求職者的工作、生活態(tài)度。

相關(guān)/特定的技能：有的工作要求某些特定的技能比如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)操作。如果用人單位有要求，也應(yīng)將這些技能書寫在簡(jiǎn)歷中。

在書寫簡(jiǎn)歷時(shí)，自己具有所申請(qǐng)職位要求的技能，應(yīng)舉例證明。例如：

如果職位要求： 舉例

有條理性 社團(tuán)的秘書

幫助他人解決困難 學(xué)校的學(xué)習(xí)互助小組、迎新小組成員

有效地分配/管理時(shí)間 在截止日期前，組織完成社團(tuán)、學(xué)生會(huì)的活動(dòng)

在壓力下工作 社團(tuán)、協(xié)會(huì)籌備開展新的活動(dòng)和項(xiàng)目

創(chuàng)新意識(shí) 在實(shí)習(xí)中如何更好的完成日常的事務(wù)/工作，用更好的方法完成日常工作

獨(dú)立思考、解決問題 組織安排學(xué)生會(huì)、公司的旅行、活動(dòng)

此外，還需注意：

要考慮簡(jiǎn)歷的內(nèi)容、長(zhǎng)度。簡(jiǎn)歷最好不要超過三頁(yè)。

在簡(jiǎn)歷上做好頁(yè)眉和頁(yè)腳，寫上自己的名字和頁(yè)碼。

簡(jiǎn)歷一定不能有錯(cuò)別字。

讓用人單位看到你的簡(jiǎn)歷時(shí)覺得很舒服。簡(jiǎn)歷不要做的太花哨。

簡(jiǎn)歷應(yīng)該讓用人單位覺得你適合你所申請(qǐng)的職位。

簡(jiǎn)歷的目的是讓你獲得面試的機(jī)會(huì)而不是工作。

簡(jiǎn)歷必須真實(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]郝卯亮.高校畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷寫作教學(xué)談[J].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2003(3):278-283.

第5篇：實(shí)習(xí)證明怎么寫范文

我們班的數(shù)學(xué)老師很會(huì)講課，常常吸引許多老師前來(lái)聽課。不知什么時(shí)候起，教室后面多了一位陌生的年輕女老師。

與其說是女老師，不如說是女學(xué)生吧?？?！她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在腦后搖搖晃晃；她那紅色的鏡框里，透露出一絲睿智的眼神。瞧！她那纖細(xì)的身材，陽(yáng)光的微笑，都無(wú)不顯示出她的活潑稚氣。我真對(duì)她產(chǎn)生了好感。

經(jīng)打聽，我才知道，她是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在是我們班數(shù)學(xué)老師的門徒?！皩?shí)習(xí)”，一聽到這個(gè)名稱，一絲鄙夷劃過我的心房。嘿！這么年輕漂亮的小姑娘教數(shù)學(xué)，能行嗎？我決定給她一點(diǎn)厲害瞧瞧！

正巧，數(shù)學(xué)培優(yōu)課上發(fā)了一張?jiān)嚲?，難度很大，有一道題我琢磨了很久都沒解出來(lái)。我想，這道題這么難，實(shí)習(xí)老師肯定不會(huì)做，我去問問她，也許能出出她的丑，給她一個(gè)“下馬威”。

然而，事實(shí)證明，我的這種想法極其幼稚。她邊看題邊運(yùn)算，幾乎沒有經(jīng)過思考就把整個(gè)過程寫給了我，然后微笑著抬頭看著我，眼神里透露出來(lái)的是喜悅與自若。我看看她的草稿紙，再看看她那紅撲撲的臉頰，無(wú)言以對(duì)。啊！我被她的智慧徹底折服了。

之后，我對(duì)她越發(fā)尊敬了，不再把她當(dāng)成女孩子看待了，而是老師——她能做出我不會(huì)的題目，我甘心拜她為師。

此后，她便經(jīng)常給我們班代課。她的學(xué)習(xí)能力真強(qiáng)，她幾乎把師傅的教學(xué)模式、方法乃至動(dòng)作、語(yǔ)氣都學(xué)到了，特別是那句“對(duì)不對(duì)”的口頭禪，被她學(xué)得爐火純青。每當(dāng)她的嘴里冒出這句口頭禪，我都是爆笑一場(chǎng)，她給教室里增添了不少樂趣，而自己卻一臉茫然。

雖說各方面她都學(xué)到了，但并不等于學(xué)到了家?；蛟S是心態(tài)不好，或許是書寫不恰當(dāng)。她總是要在臺(tái)上左右走動(dòng)，幾乎把黑板指了個(gè)遍，弄得手忙腳亂，看得我心都累了。同時(shí)，我又很喜歡她這樣，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能看到她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在腦后左右搖擺，這讓她顯得更加充滿活力，也更加美麗。

有一天，我拿起剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)作業(yè)本，準(zhǔn)備把它塞進(jìn)書包里，看也懶得看。但不知怎么的，我的手一縮，也許是一時(shí)心血來(lái)潮，翻開本子看。哇！題目中的各種錯(cuò)誤都用紅筆圈注出來(lái)，末尾還注明了“紅筆圈記處為錯(cuò)誤，請(qǐng)仔細(xì)更正，把前幾次的更正也補(bǔ)上！”我往前翻，亦有許多圈記處，而我以前竟沒有留意?？磁?，字體娟秀，顯然出自女老師之手，聯(lián)想到數(shù)學(xué)老師門下的那個(gè)女實(shí)習(xí)老師，我猜到，肯定是她。真沒想到，她會(huì)如此認(rèn)真地批改作業(yè)，她不光擁有活潑美麗的臉，還擁有一顆負(fù)責(zé)認(rèn)真的心。我被她深深地感動(dòng)了，發(fā)自心底地對(duì)她表示敬意。

第6篇：實(shí)習(xí)證明怎么寫范文

自我鑒定要證明自己所取得的成績(jī)，簡(jiǎn)單介紹一下自己的資歷，就讀的學(xué)校，主修和選修的科目。特別優(yōu)秀的科目可以列出該科的考試成績(jī)。那么教育實(shí)習(xí)自我鑒定該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些教育實(shí)習(xí)自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

教育實(shí)習(xí)自我鑒定1_鎮(zhèn)_幼兒園是一個(gè)公辦園，在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺，通過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐，但是光有實(shí)踐是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來(lái)說是十分重要的，我的收獲很多。

聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜，聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，這期間我聽了很多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

在保育方面，這幾周我做了很多從來(lái)沒有過的事情，也學(xué)會(huì)不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)聊天時(shí)說道，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習(xí)一個(gè)人的耐心，忍耐心，恒心，細(xì)心等等對(duì)于人的性格確實(shí)有些幫助。

在這三個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。以前總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。

即使這樣，我還是遇到了很多課本上沒有學(xué)過的東西。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。

時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。

教育實(shí)習(xí)自我鑒定2一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的準(zhǔn)備階段，到x月份的正式講課，這一過程的收獲體會(huì)是很多的。

讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說，興趣是的老師，那么對(duì)教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開始，_副校長(zhǎng)所說的“備學(xué)生”，怎樣體會(huì)到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時(shí)，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而破壞了整個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會(huì)這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生，既沒有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計(jì)到的。

總的說來(lái)，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對(duì)事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來(lái)考慮，坦然面對(duì)。這是我較深的體會(huì)。

最后，我還想說的事，感謝張老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)與幫助。同時(shí)，我們這一團(tuán)對(duì)也是值得學(xué)習(xí)的。互相幫助，照應(yīng)，共同進(jìn)步。

教育實(shí)習(xí)自我鑒定3一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼即逝，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)期間，我從班主任_老師和_老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來(lái)，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過_老師、_老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來(lái)。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語(yǔ)，接下來(lái)的課就由自己上了。

幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來(lái)越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師_老師、_老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。

不覺就要實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。以后不論遇到什么困難，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心。

教育實(shí)習(xí)自我鑒定420_年_月_日至_月_日，我在_市_中學(xué)_班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師x老師和班主任x老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，在x老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)x老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。

在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到，上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任x老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的'班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的x老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的x老師以及x中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教育實(shí)習(xí)自我鑒定5教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣。在實(shí)習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來(lái)上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來(lái)的不足之處。

教訓(xùn)之一，備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節(jié)課時(shí)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細(xì)閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時(shí)間，備了7頁(yè)的詳細(xì)教案，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講透徹一點(diǎn)，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺(tái)一講，方知不對(duì)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講地很詳細(xì)，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識(shí)點(diǎn)，但時(shí)間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來(lái)不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評(píng)意見：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清

第7篇：實(shí)習(xí)證明怎么寫范文

在我們國(guó)家任何公民和單位受到違法嫌疑人的侵害，都應(yīng)該及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，下面小編給大家介紹關(guān)于報(bào)案材料范文的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

報(bào)案材料范文一_____：

我叫___，今年__歲。住____，系____單位職工。

20__年(以下為報(bào)案內(nèi)容)……。

為保護(hù)公民人身財(cái)產(chǎn)不受侵犯，特申請(qǐng)報(bào)案，望公安機(jī)關(guān)立案查處。

申請(qǐng)人___ ZZ年__月__日家屬怎么寫取保候?qū)徤暾?qǐng)書申請(qǐng)人：______________申請(qǐng)事項(xiàng)：對(duì)犯罪嫌疑人______________________申請(qǐng)取保候?qū)?。理由：犯罪嫌疑人_______________因涉嫌_______________________ 一案，于_______年________月_________日經(jīng)______________人民檢察院批準(zhǔn)(或決定)逮捕羈押。根據(jù)____________________________案的犯罪嫌疑人___________或其法定人、近親屬____________)的要求，本人為犯罪嫌穎人提出申請(qǐng)取保候?qū)彙Ｆ浔ＷC人________(或保證金為___________)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第51條、第96條的規(guī)定，特為其提出申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

此致____________公安局或(人民檢察院、人民法院)

申請(qǐng)人：(簽名)

年 月 日

報(bào)案材料范文二_________縣公安局：

______年______月______日凌晨，我廠財(cái)會(huì)室金柜被撬，柜中現(xiàn)金17.2萬(wàn)元被盜，特向公安局報(bào)案，請(qǐng)求立案?jìng)刹椤?/p>

______年______月______日，我廠收回一批貨款，為了近日購(gòu)買幾部電腦方便，臨時(shí)將這些現(xiàn)金存放在本廠財(cái)會(huì)室的金柜里。當(dāng)晚有雨，更夫楊______凌晨1點(diǎn)左右查看各辦公室，尚沒發(fā)現(xiàn)被盜，早晨5時(shí)左右再次查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)財(cái)會(huì)室屋門與室內(nèi)的金柜、書桌抽屜被撬，金柜內(nèi)現(xiàn)金17.2萬(wàn)元不見了。

據(jù)分析，我廠財(cái)會(huì)室很少放現(xiàn)金，只在______月_______日這天，因用房交來(lái)一批貨款，當(dāng)晚便被盜，故本廠內(nèi)職工作案或者參與作案可能性較大。

由于被盜錢款額數(shù)額特別巨大，盜竊者的行為已構(gòu)成盜竊犯罪，請(qǐng)立案?jìng)刹椋员阃旎負(fù)p失，懲罰罪犯。

附：1.本廠更夫楊_______證實(shí)1份;

2.本廠財(cái)會(huì)科科長(zhǎng)姜________證實(shí)1份。

報(bào)案材料范文三__市公安局網(wǎng)監(jiān)：

我叫__(__公司)，性別_，民族_，_年_月_日生，，身份證號(hào)碼：__ ,住址_，工作單位_，聯(lián)系電話__。

我是__游戲的愛好者，在_游戲_區(qū)_服務(wù)器，20__年_月_日，我在_地方上網(wǎng)玩__游戲時(shí)，一位名叫_的玩家在網(wǎng)上 (地方)叫賣裝備，_其聯(lián)系電話是：_。 我就在 (地方)用 電話(手機(jī)或固定電話或小靈通或IC卡號(hào)碼)打電話與其聯(lián)系，其叫我將錢匯入其指定的帳戶 ，我于_(時(shí)間)在_(銀行)用 _(姓名)身份證的存入__元，然后與賣主聯(lián)系，其(或關(guān)機(jī)或者別的情況)。這時(shí)我知道自己被騙了。 特此報(bào)案。

以上本人(本公司)提供材料完全屬實(shí)，并愿承擔(dān)一切法律責(zé)任。

報(bào)案人：__(簽名，捺印，公司或單位報(bào)案需加蓋公章)

時(shí)間：__年_月_日

附：匯款憑證復(fù)印件、本人及匯款人身份證復(fù)印件：

對(duì)方帳戶名：__

帳號(hào)：_銀行，_號(hào)碼

賣家電話號(hào)碼為：__

注意：1、報(bào)案材料需使用A4紙，可以打印，也可用鋼筆或碳素筆書寫。

2、以上為報(bào)案材料范本，每案情況各不相同，請(qǐng)報(bào)案人自行組織語(yǔ)言。

猜你感興趣:

1.借款詐騙報(bào)案材料范文

2.借款申請(qǐng)書精選范文

3.網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)實(shí)習(xí)心得范文

4.警校生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

報(bào)案材料范文四中陽(yáng)縣刑警大隊(duì)：

我叫___，今年26歲，籍貫___。

7月19日(周六)晚22點(diǎn)30分我和朋友從門市部關(guān)門去外邊轉(zhuǎn)了一會(huì)，回來(lái)的時(shí)候是1點(diǎn)15分(在我姐姐家睡，離門市部有20米)。睡覺之前開機(jī)上了會(huì)網(wǎng)，2點(diǎn)30分關(guān)機(jī)睡

覺，上網(wǎng)過程中聽到外邊不時(shí)的有汽車?yán)鹊捻懧?，后?lái)我去外邊看了一下，舊南街口處停有疑似白色的小轎車，燈亮的，車來(lái)回走動(dòng)，持續(xù)時(shí)間大概有10分鐘。

今天上午7點(diǎn)開門市部門時(shí)，發(fā)現(xiàn)卷閘右側(cè)已被撬開，里邊玻璃門的鎖子已被剪斷。立即撥打110，之后110開車來(lái)了，武隊(duì)長(zhǎng)拿工具進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)取證工作，腳印拍照，最后記錄了所丟失的物品概況。

附：具體丟失的物品清單如下：

戴爾筆記本(型號(hào)：Dell Inspiron 1420) 1臺(tái)，購(gòu)買日期：20__年3月14日;全球服務(wù)編號(hào)：_____;發(fā)票金額：_____元

方正主機(jī)一臺(tái)，價(jià)值.....組裝機(jī)器的主機(jī)一臺(tái)，價(jià)值 .........聯(lián)想15寸液晶顯示器一臺(tái)， .........鼠標(biāo)鍵盤兩套同時(shí)被盜。價(jià)值.......金額合計(jì)：.......

這次丟失物品，對(duì)我是一個(gè)沉重的打擊，原因如下：

一是筆記本是3月份買的。用了4個(gè)月，里邊已存儲(chǔ)了非常重要的數(shù)據(jù)，造成的后果不可估量;

二是直接經(jīng)濟(jì)損失。直接經(jīng)濟(jì)損失在10000元左右。

所以肯請(qǐng)執(zhí)法部門盡快立案，早日將犯罪分子繩之以法!

聯(lián)系電話;......

辦公電話：....

報(bào)案人：___ 2008-7-20

報(bào)案人：

如果是自然人報(bào)案，寫明：姓名、性別、年齡、籍貫、住址和聯(lián)系電話

如果是單位報(bào)案，寫明：?jiǎn)挝幻Q、單位地址、法定代表人和聯(lián)系電話

犯罪嫌疑人：

如果是自然人報(bào)案，寫明：姓名、性別、年齡、籍貫、住址和聯(lián)系電話

如果是單位報(bào)案，寫明：?jiǎn)挝幻Q、單位地址、法定代表人和聯(lián)系電話

正文部分寫清楚案情經(jīng)過。

以上本人提供材料完全屬實(shí)，并愿承擔(dān)一切法律責(zé)任。

此致

___公安局

報(bào)案人：簽名或者蓋章

時(shí)間：

第8篇：實(shí)習(xí)證明怎么寫范文

關(guān)鍵詞：有效備課；新課程；學(xué)生

新課程環(huán)境下信息技術(shù)教師的教學(xué)理念要更新，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就應(yīng)該站在教學(xué)改革的最前面，這個(gè)更新應(yīng)該從哪里開始呢？我覺得應(yīng)該從備課開始。

傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為備課就是寫教案，這是非常錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。很多教師按照要求，每年都在寫教案，每年寫的教案都類似，只不過是簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，沒有任何創(chuàng)新。這樣的教師教到老也只能是當(dāng)一名教書匠，而成不了真正的教育家。教師上課前的所有準(zhǔn)備工作稱作備課，備課是全部教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

那么究竟應(yīng)該怎么備課才更有效呢？我認(rèn)為在新課程環(huán)境下的備課我們應(yīng)該這樣做：

一、做好傳統(tǒng)的備課工作

傳統(tǒng)的備課工作應(yīng)該包括這樣幾項(xiàng)：備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法等，這些傳統(tǒng)的備課內(nèi)容還是不能省略的。

1.備教材

作為一名教師，要對(duì)教材有充分的了解，這是搞好教學(xué)的前提。這當(dāng)然是非常重要的。然而可惜的是，現(xiàn)在很多信息技術(shù)教師認(rèn)為教材比較簡(jiǎn)單，不需要太認(rèn)真?zhèn)湔n，但實(shí)際上很多信息技術(shù)教師對(duì)教材一知半解，并不能真正掌握教材的內(nèi)涵。

作為教師，在上一節(jié)課之前，要把這節(jié)課的內(nèi)容搞清楚，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，學(xué)生在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)出錯(cuò)，如何突破重難點(diǎn)，這些在課前都要搞清楚。對(duì)這一點(diǎn)大家都已明白，這應(yīng)該是大家自然會(huì)關(guān)注的問題。除此之外，還有一個(gè)更重要的問題需要注意，備教材要有大局觀，不能光從每一節(jié)課去著眼，我們要一個(gè)學(xué)期，甚至是整個(gè)高中階段來(lái)關(guān)注教材，搞清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)教材中的作用和地位以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，合理地對(duì)待每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有這樣才能取得最佳的教學(xué)效果。

2.備學(xué)生

我們應(yīng)該關(guān)注個(gè)體的差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；要在課堂上真正能做到“以學(xué)生發(fā)展為本”，使新課程的理念真正落實(shí)到每一天的課堂上來(lái)，備課要做到了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度等情況，既了解一般情況，又了解個(gè)別差異。總而言之，要“因材施教”。

3.備教學(xué)方法

教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運(yùn)用的方式與手段的總稱。

教學(xué)方法本身既包括了教師的教學(xué)方法，又包括學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。在信息技術(shù)教學(xué)中常用的方法有：講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、參觀、演示、實(shí)習(xí)、練習(xí)、課堂討論、欣賞、復(fù)習(xí)等方法。不同的課，應(yīng)該采用不同的教學(xué)方法，信息技術(shù)課由于其知識(shí)的特殊性決定了教師一定要注意教學(xué)方法的選擇。如果一節(jié)信息技術(shù)課教師始終是處于講授狀態(tài)，那學(xué)生的學(xué)習(xí)不可能有很好的效果，這也是經(jīng)過實(shí)踐證明了的。講授的時(shí)間一定盡可能少，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的時(shí)間要盡可能增多，只有這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，最大限度地增加學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時(shí)間。

當(dāng)然，備課的內(nèi)容可能還有其他形式，這里也就不再一一

贅述。

二、做好教案的撰寫工作

在新課程環(huán)境下，在做好以上傳統(tǒng)工作的同時(shí)，我們還應(yīng)盡可能地對(duì)備課工作做一些改變。

關(guān)于怎么寫教案的問題，我想闡述如下觀點(diǎn)。

寫教案是教師的一項(xiàng)重要的基本工作，很久以來(lái)，很多教師都把寫教案等同于備課。究竟教案應(yīng)該怎么寫，很多人有不同的觀點(diǎn)，有人說要寫詳案，把每句話都寫明白，這樣上課就像是在背書?，F(xiàn)在的很多公開課都是這樣，事先做了充分的準(zhǔn)備，導(dǎo)致課堂就像一臺(tái)經(jīng)過演練的舞臺(tái)劇，確實(shí)精彩，但一切都在意料之中。我確實(shí)不贊同這樣的教學(xué)。如果一個(gè)教師的教學(xué)長(zhǎng)期持續(xù)這樣的狀態(tài)，會(huì)使學(xué)生對(duì)課堂失去興趣。

1.在一節(jié)課開始之前，做好充分的準(zhǔn)備

在課前準(zhǔn)備的時(shí)候，不要寫過于詳細(xì)的教案，而是要做一個(gè)教學(xué)過程的預(yù)測(cè)，把在課堂上可能出現(xiàn)的情況都考慮到，包括要講到哪些知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)哪些問題等，但不要把課堂上的每一句話事先都準(zhǔn)備好。這樣的教學(xué)會(huì)更真實(shí)、更精彩、更有新鮮感，學(xué)生才愛聽。在一節(jié)課結(jié)束以后，則可以把這節(jié)課的教學(xué)過程詳細(xì)記錄下來(lái)，并寫好自己的課后反思以及心得體會(huì)，總結(jié)自己在這節(jié)課中的優(yōu)缺點(diǎn)。

2.在熟悉教材的基礎(chǔ)上，科學(xué)地使用教材

教材是教學(xué)的依據(jù)，在教學(xué)中的作用非同尋常。教材的編寫依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)版本的教材編寫者會(huì)選擇不同的實(shí)例來(lái)說明知識(shí)點(diǎn)。但是實(shí)際上，有些教材中的實(shí)例不一定適用于實(shí)際的教學(xué)。

以選修課教育科學(xué)出版社的《算法與程序設(shè)計(jì)》為例，教材中的例子、教材上的內(nèi)容并不適用于現(xiàn)在的高中生。那些例子過于復(fù)雜，有時(shí)候一個(gè)例子要用幾節(jié)課的時(shí)間才能講完。而我們每周就一節(jié)信息技術(shù)課，幾節(jié)課下來(lái)，教師雖然把內(nèi)容講完了，但是學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)學(xué)著新的忘記了舊的，學(xué)生對(duì)一個(gè)完整例子也沒有什么感覺。而我在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，是根據(jù)教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)，找一些合適的例子，把知識(shí)點(diǎn)穿插于這些例子中，一節(jié)課一個(gè)例子。也就是說這些例子復(fù)雜度要低于教材上的例子，但是這些例子已經(jīng)包含所有教材中的知識(shí)點(diǎn)。這樣做的好處是不僅保證了每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)都能體現(xiàn)，同時(shí)每節(jié)課一個(gè)完整的例子，更有助于學(xué)生學(xué)會(huì)寫一個(gè)完整的程序。經(jīng)過實(shí)踐證明，這樣的做法更有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

備課是教學(xué)工作的最重要組成部分，實(shí)踐證明，只有備好課才能上好課。作為教師我們應(yīng)當(dāng)充分重視自己的備課工作，我也相信只要我們做好了充分的備課，上好課并不難。

參考文獻(xiàn)：

[1]李藝.論技術(shù)教育價(jià)值問題的困境與出路[J].電化教育研究，2007（8）.

第9篇：實(shí)習(xí)證明怎么寫范文

銀行工作多好的，要是我去不是實(shí)習(xí)，而是直接去工作，那該多好。不過暫時(shí)是不可能的，我只有通過自己的努力，畢業(yè)后才能有希望進(jìn)入。

我在大學(xué)里學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，進(jìn)銀行實(shí)習(xí)當(dāng)然是會(huì)計(jì)部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)前，我把對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算認(rèn)真的看了很多遍：

對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì)；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對(duì)帳后）。

“一天之際在于晨”，會(huì)計(jì)部門也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目日結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來(lái)，再次審查，看科目章是否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級(jí)行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。

儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)

儲(chǔ)蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲(chǔ)蓄卡等，憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。

信用卡業(yè)務(wù)

信用卡按是否具有消費(fèi)信貸（透支）功能分為信用卡與借計(jì)卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無(wú)需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì)。而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的準(zhǔn)備金，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。借計(jì)卡是沒有透支功能的，但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費(fèi)的一種卡。如建行的儲(chǔ)蓄龍卡。信用卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡；按信用等級(jí)分為金卡與普通卡。

信貸業(yè)務(wù)

由于目前的實(shí)際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個(gè)銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個(gè)人，個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，審查商家的證件是否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購(gòu)買的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動(dòng)產(chǎn)抵押（如汽車貸款）和不動(dòng)產(chǎn)抵押（如住房貸款）。信貸部門實(shí)行的是審貸分離制，就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是會(huì)計(jì)分工，對(duì)于商業(yè)銀行防范會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義，其起到了會(huì)計(jì)之間相互制約，互相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯(cuò)誤的發(fā)生，避免錯(cuò)帳。

俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。